Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
observar que apesar dos esforos do professor Conroy, sua prtica no agradou aos seus
superiores. Isto porque, naquele momento, a educao vivia um momento de didtica
tradicional, onde se ensinava a todos de uma nica forma sem considerar suas
particularidades, apenas os mantendo dentro do sistema educacional para que pudessem
servir sociedade e cumprir seu papel.
Observando um pouco mais a proposta tradicional, chegamos concluso de que
a mesma visa apenas despejar no mercado de trabalho, operrios. Pessoas aptas ao
trabalho, desconsiderando seu desenvolvimento individual, e ensinando de acordo com
a mdia dos conhecimentos da turma.
Dessa forma, percebemos que esta prtica tradicionalista, que se estabelece a
partir das necessidades do mercado de trabalho, serve apenas queles que necessitam de
mo de obra de baixo custo, preparando estas pessoas apenas para o trabalho.
Por este motivo, e devido ao choque entre as propostas da escola e do professor
Conroy, o mesmo acaba sendo demitido, por estar em desacordo e querer fornecer aos
alunos mais informaes do que o necessrio para que realizassem seu trabalho.
2A trama envolve os protagonistas principais: professor (Pat Conroy), a diretora
da escola (Sra. Scott) e o superintendente (Sr. Skeffington). O professor Pat Conroy
enviado para uma ilha no Estado da Carolina do Sul para ensinar crianas afrodescendentes entre 8 e 14 anos. Quando comea as suas atividades percebe que estas
no sabem ler, escrever e no conhecem a cultura americana. A partir das necessidades
dos alunos, o professor comea a ensinar relacionado os contedos realidade dos
mesmos, mas os contedos ensinados partem do referencial cultural dominante.
Percebemos nesse filme algumas concepes de multiculturalismona qual a cultura
externa acolhida pela cultura dominante ou quando o professor branco ensina aos
alunos afro-descendentes a partir dos referenciais da cultura branca, como por exemplo,
quem foi Picasso e Beethoven, os nomes de todos os presidentes norte-americanos, as
tradies, as festividades que remontam ao perodo de colonizao (Dia das bruxas),
dentre outros.
As crianas passam a incorporar essa cultura dominante e a us-la no seu dia a
dia. Passando a incorporar esta cultura em sua identidade. Percebemos tambm perceber
que a identidade cultural definida a partir dos genes. Esse tipo de multiculturalismo
visto no filme atravs das polticas adotadas pelas autoridades com relao escola,
como no exemplo em que Conroy quer levar as crianas para a cidade e conhecer a
festividade do Dia das Bruxas e o superintendente Sr. Skeffington, se recusa a aceitar
que as crianas saiam da ilha. Podemos perceber tambm o endosso a essa atitude
preconceituosa pelos habitantes da cidade em relao as crianas afro-descendentes da
ilha, destacando tambm as relaes de poder envolvidas na trama, onde, apesar dos
esforos do professor, o mesmo foi demitido, provando o poder que o sistema exerce
sobre o ensino.
A atuao do professor foi bastante importante para as crianas, pois ensinava
com o objetivo de inclu-las em uma cultura diferente da sua. Apesar das crianas