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UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO

DECANATO EXPERIMENTAL DE HUMANIDADES Y ARTES
LICENCIATURA EN MSICA

Anlisis de la Sonata N 6 k301 en Sol Mayor para Violn y Piano

Nombre: Diego Daz

Yuliette Figueredo
Daniela Wistela Lpez
Rosamary Prez
Materia: Anlisis y Formas II
Docente: Jos F. Saglimbe
Seccin: 401
Barquisimeto, noviembre de 2014.

NDICE
INTRODUCCIN...3
WOLFGANG AMADEUS MOZART...4
LA POCA DE MOZART.....5
ESTILO DE MOZART.......5
Caractersticas del estilo de Mozart segn Pav...6
ANLISIS DE LA SONATA N6 K301 EN SOL MAYOR....6
CONCLUSIN..........12
FUENTES CONSULTADAS.......13

INTRODUCCIN
El perodo Clsico es punto medio en la lnea del tiempo entre el
Romanticismo y el Barroco, pues comprende los aos 1740 a 1800 aprox. (2 mitad
del siglo XVIII). El clasicismo fue una poca que se caracteriza por la perfeccin, en
la forma ms estructural posible; pues los compositores han considerado la
realizacin de modelos musicales impecables.
Asimismo, existe un equilibrio en las formas, en vista de que la claridad fue
el ideal de la composicin clsica. Por otra parte, para muchos predominaba la
meloda con acompaamiento armnico y accesible a la comprensin del pblico
comn; que las obras contrapuntsticas severas y muy elaboradas, aunque provinieran
de un genio como Bach.
Entre sus mximos exponentes se encuentran Joseph Haydn, Wolfgang
Amadeus Mozart y Christoph Willibald Gluck. Tres virtuosos pertenecientes a un
mismo arte. Pero en el caso Ludwig Van Beethoven, l slo fue parte del lazo de
unin entre el clasicismo y las primeras manifestaciones del romanticismo del siglo
XIX, siendo sus primeras dos sinfonas clsicas y el resto romnticas.
Los compositores buscaron expresarse a travs de obras instrumentales. Pero
para desarrollar un tema musical era necesario un esquema, ya que no se inspiraban
en un texto, entonces era necesario hacer un trabajo de arquitecto para alcanzar la
meta, lo cual signific la unin de dos piezas de danza diferentes entre s, de ah
surgi la Suite. La evolucin de la misma, condujo a la forma Sonata, una de las ms
importantes del perodo clsico.
Con la finalidad de comprender la forma Sonata, el siguiente trabajo analiza
una, compuesta por uno de los ms grandes compositores, no slo de la poca, sino
de la historia de la msica; Mozart.

WOLFGANG AMADEUS MOZART

Naci en Salzburgo, actual Austria en 1756. Fue un compositor austriaco,
caracterizado por ser un msico prodigio desde temprana edad. Por ello, el
mismsimo Franz Joseph Haydn manifest en una ocasin al padre de Mozart, que su
hijo era el ms grande compositor que conozco, en persona o de nombre.
A su vez, Beethoven tambin lleg a confesar su veneracin por la figura del
msico salzburgus, en vista de que era un genio absoluto e irrepetible, autor de una
msica que an hoy se conserva intacta y se considera, todava, ms evolucionada
que cualquier otra.
A los cuatro aos ya era capaz de interpretar en el clave melodas sencillas y
de componer pequeas piezas. A pesar de que Mozart viajaba junto a su hermana y
padre para ofrecer conciertos, estudiaba con los mejores maestros de la poca como
Johann Christian Bach, el menor de los hijos del gran Johann Sebastian, o con el
padre Martini en Bolonia.
Mozart sola servir como maestros de capilla y daba conciertos de la corte
arzobispal. Espoleado por su creciente xito, decidi abandonar en 1781 esa situacin
de servidumbre para intentar subsistir por sus propios medios, como compositor
independiente. No obstante, por motivos que nada tenan que ver con su talento,
fracas en el oficio, pero sin duda fue el ejemplo a seguir de msicos como
Beethoven o Schubert.
Tras afincarse en Viena, Mozart madur musicalmente, pues une las corrientes
de su tiempo en un todo homogneo, busca un aparente tono ligero y simple, donde el
alma humana se rebela. Compone: El rapto del serrallo y La flauta mgica, Las bodas
de Fgaro, Don Giovanni y Cos fan tutte. A la vez que trabaja la produccin
sinfnica, en especial sus tres ltimas. Asimismo, los siete ltimos conciertos para
piano y orquesta, los cuartetos de cuerda, las sonatas para piano y el mismsimo
Rquiem. Todas estas obras son la expresin ms madura de l. Dolorosamente, para
el mundo y la historia de la msica, muere a los 35 aos en Viena en 1791.

LA POCA DE MOZART
El siglo XVIII, podra apreciarse como un periodo relativamente apacible, por
el hecho de que no hubo guerras mayores en Europa, aunque s en el otro lado del
ocano entre 1775 y 1783 en Estados Unidos por la bsqueda de la independencia.
Pero a pesar de la supuesta tranquilidad, el continente estaba en descontento
por el contexto social, las personas se sentan inconforme con la estructuras de clases;
en consecuencia de la existencia de un diminuto grupo de ricos que tena mucho
poder y dominaba a los pobres por considerarlos inferiores.
Aquellos infortunados, apenas tenan derechos pero no se les permita salir de
su pobreza. No obstante, el poder era sometido a un cambio muy paulatino, la
sociedad iba desde la aristocracia a la creciente clase media, al aumento del nmero
de trabajos.
Para aquel entonces, cuando Mozart lleg, Viena era la capital musical de
Europa; gracias al mecenazgo privado, a los festejos y a la presencia de un pblico
ansioso por pagar para or peras y conciertos. Pero la vida musical dependa nica y
exclusivamente de la corte.
Viena, a mitad del siglo XVIII, era una de las mayores capitales Europeas
junto a Paris y Npoles por la cantidad de poblacin y las fuertes clases sociales que
all vivan. El palacio imperial corresponda al nombre de Hofburg y cuando los ricos
deseabas reunirse en los das de fiestas de Michaelerplatz era el punto de encuentro
de la alta sociedad vienesa. Hasta las iglesias participaban, de alguna manera, en la
separacin de clases sociales, pues la de Michaelerkirche, era la preferida de los ms
adinerados.
ESTILO DE MOZART
Segn David Pay Gea su obra combina las dulces melodas del estilo
italiano, la forma y contrapunto germnicos. Mozart resalta el clasicismo del
siglo XVIII, sencillo, claro y equilibrado, pero sin huir de la intensidad
emocional. Estas cualidades son patentes sobre todo en sus conciertos, con los
dramticos contrastes entre el instrumento solista y la orquesta, y en las peras,

con las reacciones de sus personajes ante diferentes situaciones. Su produccin

lrica pone de manifiesto nueva unidad entre la parte vocal y la instrumental,
con una delicada caracterizacin y el uso del estilo sinfnico propio de los
grandes grupos instrumentales.
Caractersticas del estilo de Mozart segn Pav
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La orquesta era como un instrumento formidable y sutil.

Utiliza el estilo galante, con el bajo Alberti, la regularidad fraseolgica.
Tambin emplea tonalidades menores, la bsqueda armnica, el preludiar
fantstico que suspende la regularidad estrfica y pospone siempre el

punto de llegada.
Un instintivo e innato sentido de la forma y la simetra.
Las obras religiosas son claras, directas, espontneas, llenas de

humanidad, festivas, brillantes y clida.

En la pera, Mozart poda dar cualquier entidad al sujeto dramtico. Poda
ser superficial, artificioso, ingenuo, incoherente, pero haba de existir en l
una accin dramtica con una sucesin de crisis y un desenlace a los que

pudiera amoldarse la msica.

Etc.

ANLISIS DE LA SONATA N6 K301 EN SOL MAYOR PARA PIANO

Y VIOLN
A fin de una compresin ms clara de la forma sonata mozartiana, es oportuna
la realizacin de un anlisis de la misma. En las Sonatas para violn y piano, Mozart
se adhiere a la idea de que el violn lleve el decisivo impulso, para luego transportarlo
al papel principal hasta concederle una importancia musical absolutamente paralela
con el teclado.
Esta Sonata fue compuesta por Wolfgang Amadeus Mozart en marzo de 1778
en Mannheim, Alemania. Se public en el mismo ao en una coleccin de Mozart, a
la cual se le conoce como Palatino Sonata, en dedicacin a Maria Elisabeth, electora
del Palatinado.

Estructura general: Inicia con el Tema A, posteriormente el Tema B, sin un

puente modulante que los una, seguida de una especie de codetta que termina con una
barra de repeticin. Luego inicia el desarrollo, exponiendo la misma idea pero de
formas diferentes, bastante creativa y hasta galante por la elegancia y sutileza que lo
caracteriza. Despus, va al Tema A, con algunas variaciones, le sigue el Tema B y
concluye con coda y una cadencia.

Exposicin: Va desde el primer comps hasta el 87, donde se encuentra la

barra de repeticin.

Tema A: El Tema va desde el primer comps hasta el 45, terminando justo en

con silencios de negra.
El punto de inicio del Tema A es el primer comps, el punto climtico es entre
el comps 24 y 30. Y el punto final es el comps 45.
El tema A inicia con un Bajo Alberti, al cual recurre en varias partes de la
obra. Asimismo, comienza en la tonalidad de Sol Mayor y termina en un acorde de La
Mayor, la dominante de la dominante. El tema est estructura en forma de pregunta
respuesta, prevaleciendo esa sensacin. Tambin hay un pedal en los ltimos los
ltimos compases.
Cada lnea a color representa una frase. Observando, se puede pensar que el
Tema A termina en el primer comps de la segunda pgina, si se considera que por
cada cuatro frases hay un tema. No obstante, la ltima es como un periodo largo sin
interrupcin entre pregunta y respuesta que sigue siendo parte del Tema A, pues usa
los mismos motivos y tiene caracterstica de sonar como la respuesta de otra
respuesta.

Tema B: El Tema B se encuentra entre el comps 46 y 87, culminando con una barra
de repeticin. All se apreciar el desarrollo meldico en la dominante de Sol Mayor,
Re M.
El punto de inicio est en el comps 46, el clmax en el 75 y el final en el 87.
Tambin funciona en forma de pregunta y respuesta. A partir del comps 76 hay una
codetta, donde utiliza una forma de escala que la comienza el piano y la termina el
violn, tambin usa elementos ya vistos anteriormente. Finalizando habr un pequeo
pedal que conlleva a la sensacin de final.

Desarrollo: El desarrollo se encuentra entre el comps 88 y 122. Aqu aparecen

nuevos motivos, y el compositor recurre a su ms alto nivel de creatividad, aunque

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ciertamente emplea incisos similares al Tema A y B, pero ahora con ms

personalidad. Asimismo, los instrumentos se van equilibrado a un punto donde no se
reconoce quin es ms importante que quien.
El punto de inicio est en el comps 88, el clmax comienza en el 100 y el
punto final se encuentra en el 122. La idea del compositor, es decir lo mismo con
nuevas palabras, conservando la intencin pero demostrando ingenio.

Re-exposicin: Se encuentra desde el comps 122 hasta el 196, donde est la segunda
barra de repeticin. Reaparece el Tema A y el B sin ninguna introduccin, con breves
modificaciones.
La coda es una seccin musical al final de un movimiento, a modo de eplogo.
Tcnicamente se trata de una cadencia expandida. Con lo cual, puede ser tan simple
como unos pocos compases o alcanzar tal complejidad que constituya una seccin
entera.

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En este caso, se encuentra en la ltima pgina, en el comps 181 hasta el final.

La coda es un poco extensa, y se va ms hacia el camino de la complejidad, realiza
una idea nueva y se acerca al final con una coda o codetta, para terminar en la
tonalidad de Sol Mayor.

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CONCLUSIN
La Sonata es una forma musical compleja que exige la presencia de al menos
uno o ms motivos especficos que se encargan de darle personalidad a la pieza. En el
caso de Mozart, ste rompe un poco los parmetros de la Sonata comn, extendiendo
los temas, agregando periodos extensos y permitiendo que los instrumentos peleen
por el protagonismo hasta obtenerlos por igual.
Asimismo, el compositor suele recurrir al reciclaje msica, en otro orden de
ideas, decir lo mismo pero de distintas maneras. Por eso la pieza se desenvuelve en
una constante de preguntas y respuestas entre el piano y el violn.
Tambin utiliza el bajo Alberti en varios momentos de la obra. La pieza es
muy sutil y hasta puede ser un exponente de la mesura, pero esto no implica que sea
aburrida, por el contrario resulta bastante interesante y entretenida de escuchar; pues
el compositor busca sumergir al oyente en ella, a fin de que su alma conecte con la
msica. Por otro lado, recurre a un pedal para ir concluyendo lo que dice entre
temas.

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Entonces, Mozart respetar la estructura se la Sonata pero har unos retoques

hacindola ms propia de l, se disfruta de un desarrollo muy caracterstico, bastante
alegre que conduce al jbilo mismo, existen motivos importantes que le dan sentido a
la obra, no es obligatoria la presencia de un puente modulante para el pase entre el
Tema A y el Tema B e iniciar cualquier seccin de la pieza, ejemplo el desarrollo, en
otra tonalidad no implica ir siempre a la dominante de la original.

FUENTES CONSULTADAS
Annimo.

Wolfgang

Amadeus

Mozart.

Disponible

en:

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/mozart.htm
Annimo.

La

poca

de

Mozart.

Disponible:

http://www.artsalive.ca/gira/recursos/mozart/times.asp
Bordes,

Mara.

El

Clasicismo.

Dospinible

en:

http://es.slideshare.net/20121981/el-clasicismo-musical-3775182
Pay

Gea,

David.

Diversos

Estilos

de

Mozart.

Disponible

en:

http://intercentres.edu.gva.es/intercentres/03014678/TRABAJOS_HISTORIA/trabajo
s_historia_0708/DIVERSOS_ESTILOS_MOZART.pdf