DESARROLLO ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO

GESTIN AMBIENTAL

LORENA VANESSA LUNA BOLAOS

CODIGO: 1085660635

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES,
ECONOMICONOMICAS Y DE NEGOCIOS.
PROGRAMA ADMINISTRACIN DE EMPRESAS
CEAD PASTO
20 FEBRERO 2015

INTRODUCCIN

En el siguiente trabajo se realiz una observacin del curso donde se navega por los
diferentes entornos para conocer sus contenidos y comprender la importancia de cada uno
de ellos, actualic el perfil con el propsito de actualizar mis datos personales, se hace una
revisin a las unidades uno y dos donde se saca un resumen de algunas de las lecturas
expuestas en cada unidad, adems se hace un mapa mental donde analizamos un problema
ambiental que afecte a nuestra regin.

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Reconocer el aula del curso con el fin de saber para qu sirve cada entorno y lo que cada
uno de ellos contiene, analizar un problema ambiental del curso.
OBJETIVOS ESPECFICOS

Conocer los entornos del curso.

Analizar la importancia de cada uno de ellos.
Explorar sus contenidos.
Observar un problema ambiental en mi regin.

DESARROLLO
Actividad 1:

NOMBRE DEL ENTORNO

CONTENIDOS

INFORMACIN INICIAL

Noticias del curso

Foro general del curso
Presentacin del curso
Agenda
Acuerdos del curso
Glosario

ENTORNO DE
CONOCIMIENTO

Syllabus de Gestin
Ambiental
Problema ambiental a
analizar
Gua integrada de
actividades
Rubrica crtica de
Evaluacin de
Actividades
Problema ambiental
para estudiantes con
necesidades especiales
para descargar
Gua de actividades
para estudiantes con
necesidades especiales
para descargar
Rubrica de evaluacin
para estudiantes con
necesidades especiales
para descargar.
Unidad 1:

INDICAR SU
IMPORTANCIA
La importancia de este entorno
est
en
que
en
el
encontraremos los anuncios de
inters del curso, se puede
interactuar con el tutor y
compaeros sobre problemas
tcnicos, encontramos de
forma resumida los propsitos
del curso, podemos ver las
fechas de inicio y cierre de
nuestras
actividades,
recordamos
nuestros
compromisos y obligaciones
frente al curso y podemos
buscar la definicin de
palabras
que
no
se
comprenden con facilidad.
Este entorno es importante
porque
encontramos
informacin sobre el curso,
encontramos la gua de las
actividades
que
nos
corresponde
desarrollar
durante el transcurso de
estudio, conocemos el puntaje
y criterios que podemos recibir
al
desarrollar
nuestras
actividades y analizamos los
contenidos del curso.

APRENDIZAJE
COLABORATIVO

APRENDIZAJE
PRACTICO

EVALUACIN Y
SEGUIMIENTO

Fundamentacin sobre
el medio ambiente
Referencias
Bibliogrficas
requeridas unidad 1
Video Historia de las
cosas Efecto de la
industria en el medio
ambiente
Video. Biodiversidad
Referencias
Bibliogrficas
complementarias
unidad 1
Unidad 2: Regulacin
del medio ambiente
Referencias
Bibliogrficas
requeridas unidad 2
Video Construyendo
valor pblico para la
sostenibilidad (texto,
audio e imgenes)
Video: Sistema de
gestin ambiental
Referencias
Bibliogrficas
complementarias
unidad 2.
Foro de
reconocimiento

Hoja de ruta del link

Apuntes para
estudiantes con
necesidades especiales
para descargar
Hoja de ruta del link
Apuntes
Reconocimiento
Ambiental de la regin
Tarea de
Reconocimiento del

Este entorno es de gran

importancia porque es el
medio por donde se suben los
trabajos individuales y se
interacta con los compaeros
y tutor.
En este entorno observamos la
hoja de ruta de los diferentes
link y subimos el problema
ambiental que reconocemos en
nuestra regin.

Es importante porque por

medio de este entorno es por

GESTIN

Actividad 2:

curso
Tarea de Trabajo
colaborativo 1
Tarea de Trabajo
colaborativo 2
Quiz de prueba de
conocimientos
Producto Evaluacin
final
E-Portafolio Actividad
de Reconocimiento
E-Portafolio trabajo
colaborativo 1
E-Portafolio trabajo
colaborativo 2
E-Portafolio trabajo
examen final
Autoevaluacin final
del curso.
Informacin
institucional
Informacin del
programa y enlaces
web sobre Gestin
Ambiental
Polticas
institucionales.

donde
subimos
nuestra
actividad realizada, sea de
manera individual o grupal y
se procede a realizar la
evaluacin.

Este entorno es de gran

importancia porque por medio
de
este
conocemos
la
normatividad de la UNAD y
nos facilitan enlaces sobre el
curso.

Actividad 3: Unidad 1
RESUMEN
SABES QU SON LOS PARAMETROS?
Los parmetros son Paisajes, Espacios de vida y cultura, lugares sagrados y tambin
SISTEMAS vitales donde conviven y se relacionan de manera muy dinmica y diversa,
plantas, animales y microorganismos, ECOSISTEMAS como los bosques altos andinos, los
manglares, las sabanas, las selvas entre otros. Todos estos espacios estn determinados por
unas caractersticas especiales de ubicacin, altitud y latitud, adems de una historia
natural particular.
Las caractersticas particulares de los pramos vienen de los elementos biticos y
abiticos; los elementos ABITICOS son las condiciones fsicas que influyen en el espacio
que habitan los seres vivos; latitud, altitud, clima, humedad, luz, suelo y los elementos
BITICOS por su parte son todos los seres vivos y sus asociaciones que comparten un
mismo ambiente en un tiempo determinado; la vegetacin y la fauna.
LOS PARAMOS EN LA HISTORIA
Hace mucho tiempo, ms de 500 aos, nuestros antepasados indgenas los pramos eran
lugares sagrados llenos de mitos e entidades femeninas y masculinas. No vivan humanos,
los pramos se visitaban en busca de alimentos y medicinas.
PRAMOS Y CONQUISTADORES
Conquista Espaola: Los explotadores espaoles llegaron a tierras Amricas donde ya
haba pueblos y culturas establecidas previamente. El proceso de conquista y colonizacin
implic el sometimiento de estas culturas y la imposicin de nuevas formas de vida y de ver
el mundo.
Crnicas de Indias: nombre debido a las narraciones histricas sobre el descubrimiento de
Amrica realizadas por los colonizadores Espaoles.

Los pramos son exclusivos de Amrica Ecuatorial y los encontramos en Venezuela,

Colombia, Ecuador, y al norte de Per en la Cordillera de los Andes, y otros la Sierra
Nevada de Santa Marta, Costa Rica y Panam. En otras partes del mundo frica, Asia y
Oceana.
Los pramos de Colombia son especiales pues entre una cordillera y otra hay diferencias
importantes de clima, humedad, vegetacin, suelos etc.

Unidad 2:
METODOLOGIA
AMBIENTALES

GENERAL

PARA

LA

PRESENTACION

DE

ESTUDIOS

A continuacin se sealan las orientaciones metodolgicas para la caracterizacin de los

medios abitico, bitico y socioeconmico que permitan determinar las condiciones
ambientales iniciales del rea donde se desarrollara el proyecto.
Medio Abitico: la informacin debe permitir conocer las condiciones fsicas existentes en
el rea de influencia, como:
-

Geologa: la geologa regional debe ser evaluada a partir de estudios existentes y

ajustada con informacin de sensores remotos y control de campo.

Geomorfologa: la informacin debe ser levantada mediante la tcnica de

fotointerpretacin o interpretacin de imgenes de satlite.

Suelos, hidrologa, hidrulicos, calidad de agua etc: llevan procedimientos

diferentes y con requerimientos necesarios, de la misma manera para el medio
bitico.

EVALUACIN ECOOMICA EN EL PROCESO DE EVALUACION DE IMPACTO

AMBIENTAL
En la actualidad se reconoce a nivel de gobiernos y organismos multilaterales, que los
megaproyectos de desarrollo generan importantes impactos ambientales, que pueden
expresarse en trminos de costos y beneficios ambientales y sociales. Ante esta situacin, la
contribucin desde el campo de la economa, es la provisin de un conjunto de
herramientas tericas y metodolgicas para comprometer y mejorar la calidad de los
procesos de evaluacin ambiental y que permita fortalecer desde el sector pblico y privado
la toma de decisiones.
El propsito de estas herramientas es identificar y estimar el valor econmico de los
impactos ambientales del proyecto y contribuir en la determinacin de la viabilidad del
mismo.
ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR EL ANALISIS ECONOMICO
La estrategia ms adecuada para abordar el anlisis ambiental, es aquella donde se parte
de la evaluacin de los impactos. Generalmente los megaproyectos utilizan en cierta
medida algunos bienes y servicios ambientales como insumos de produccin, sitios de
vertimientos de desechos.

Actividad 4: Mapa mental

Cambios de
especies.

Habitan otros
lugares del
bosque

Fertilizacin
de los suelos.

Tierra
estril

Tarda aos en volver

a producir plantas,
alimentos etc.

INCENDIOS
FORESTALES

Nunca vuelven
a crecer plantas
autctonas.

Perdidas
econmicas
Contaminacin

Afecta a la atmsfera
y al agua.

Madera, productos
alimenticios, animales,
atraccin etc.

CONCLUSIONES

Analic cada entorno y observ la importancia de cada uno de ellos.

Comprend los contenidos del curso.
Reconoc uno de los problemas ambientales que afectan a mi regin.

BIBLIOGRAFIA

Unidad 1: Fundamentacin sobre el Medio Ambiente

Referencias_Bibliogrficas_comtemporaneas
El Gran Libro de los pramos.pdf

Unidad 2: Regulacin del Medio Ambiente

Referencias_Bibliogrficas_comtemporaneas
Metodologa_Estudios_Ambientales.pdf