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1. La reproduccin biolgica.
2. La reproduccin econmica.
3. La reproduccin de orden cultural y social.
Aunque a veces pase inadvertido, siempre que se habla de educacin, se habla de
poder.
La educacin no slo se relaciona con el poder, ella es poder, en la medida que incide
en el hacer individual y social.
Para construir una democracia, tanto en la sociedad como en la institucin escolar, es
preciso considerar los problemas del poder.
En las escuelas, cuando revisamos el rgimen de amonestaciones, el reglamento de
convivencia, hablamos de poder, discutimos de cmo debe ser este en la escuela, si
tiene que ser democrtico, es decir repartido entre todos. En la escuela siempre habr
conflictos, lo importante es reconocerlos y buscar la forma de resolverlos entre todos,
si entre adolescente y adultos.
El saber no es slo informacin, es tambin una conducta. Asumir esta definicin del
poder implica considerar las formas de conocer, comprender y actuar.
Cuando un individuo atraviesa el proceso de socializarse, es socializado dentro de un
orden, y tambin de un desorden, esa persona vive inmersa en todas las contradicciones,
divisiones y dilemas del poder y, por lo tanto, ella es un potencial agente de cambios.
Cmo definimos la educacin?.....La educacin es el conjunto de los fenmenos a
travs de los cuales una determinada sociedad produce y distribuye saberes, de los que
se apropian sus miembros y que permiten la produccin y la reproduccin en esa
sociedad.
Existen los saberes eruditos, que son formas de comportamiento social, hbitos y
valores respecto de lo que est bien y lo que est mal. Educar significa estudiar artes,
literatura, fsica, matemtica, pero tambin hbitos y conductas sociales, como son
baarse, lavarse los dientes, llegar puntualmente al trabajo, etc.
Si bien la educacin, es un fenmeno universal e inherente a toda la humanidad, las
formas de educar varan de acuerdo a las sociedades y pocas. La educacin es
una prctica social, porque es algo que las personas hacen, desendolo o no y es una
accin, porque tiene una direccin y un sentido histrico. Decimos que es social, ya que
es necesario porque no existira la vida humana sin ella y es universal porque no existe
ni sociedad ni cultura en la que no se desarrollen prcticas educativas.
La familia, la televisin, los diarios, los amigos constituyen tambin agencias educativas
importantes. Emile Durkheim, en Educacin y Sociologa, en su obra menciona que: La
educacin es la accin ejercida por las generaciones adultas sobre las que todava
no estn maduras para la vida social. Tiene por objeto suscitar y desarrollar en el nio
cierto nmero de estados fsicos, intelectuales y morales, que exigen de l la
1. Cules son los tres tipos de reproduccin que una sociedad y sus
miembros necesitan para supervivir?
a) Repruduccin social, econmica y ciclica.
b) Reproduccin biolgica, econmica y de orden cultural y social.
c) Reproduccin fsica, cultural y cognitiva.