Destruccin de selvas tropicales

Ao
1950
1960
1970
1980
1990
2000

Hectreas
desmontadas Hectreas
por
quemadas
explotacin para labranza
505.85
647.49
918.63
687.11
2.792.33
1.821.08
4.188.49
2.893.50
9.348.23
5.867.94
12.059.63
7.830.66

Total de
Hectreas
destrudas
1.153.34
1.605.74
4.613.41
7.081.99
15.216.17
19.890.29

Nmero de
tem
Mtodo 1
Enfoque
Constructivist
a(2,4,18)
Estrategia de
enseanza(3,
11,12,13,14,1
5,17,20)
Tcnicas de
enseanza(5,
6,7)
Aprendizaje
significativo(8
,9,10,19)
Pre-test
Nmero de
tem
Mtodo 1
Enfoque
Const.
(2,4,18)
Estrategia de
enseanza.
(3,11,12,13,1
4,15,17,20)
Tcnicas de
enseanza
(5,6,7)

S
23

16

17

22

23

S
26

25

24

24

%
No
88% 3

61% 10

65%

85%

88%

Mtodo 1

88%
61%

39% 100%

Enfoque
Constructivist
a(2,4,18)

35% 100%

Estrategia de
enseanza(3,
11,12,13,14,1
5,17,20)

15% 100%

Tcnicas de
enseanzza(5
,6,7)

12% 100%

Aprendizaje
significativo(8
,9,10,19)

% No
%
100%
0

96%

92%

92%

Aprendizaje
significativo
(8,9,10,19)
25
96%
st-test8-. Resusltados del post-test.

Si

%
Total
12% 100%

Total
0 100%

4%

4%

8%

4%

65%

85%

88%

Si
Mtodo 1

100%
96%

100%

Enfoque
Const.
(2,4,18)

100%

Estrategia de
enseanza.
(3,11,12,13,1
4,15,17,20)

100%

Tcnicas de
enseanza
(5,6,7)

100%

Aprendizaje
significativo
(8,9,10,19)

92%

92%

96%

Mtodo 1

Si
No

Mtodo 1

Si
No
100%

Tcnicas de enseanza (5,6,7)

8%

92%
Si

No

No

Mtodo 1

12%
39%

12%

Si
No

35%

88%

15%

Enfoque Constructivista (2,4,18)

12%

39%

No

61%

0
4%

4%

8%

4%

Estrategias de Enseanza (3,11,12,13,14,15,17,20)

100%

Estrategias de Enseanza (3,11,12,13,14,15,17,20)

100%
80%

92%

60%
40%

4%

20%
0%

Si

No

,7)
Aprendizaje Significativo (8,9,10,19)
100%
80%
60%
40%

4%

20%
0%

96%
Si

No

Estrategias de Enseanza (3,11,12,13,14,15,17,

Si

100%

No

80%

35%

60%
40%
20%
0%

a (2,4,18)

15,17,20)

65%

Si

No

Tcnicas de Enseanza (5.6.7

Si

15%

No
85%

Si

No

Enfoque Const. (2,4

4%

15,17,20)

Enfoque Const. (2,4

4%

96%

Si

o (8,9,10,19)

4%

No

No

12,13,14,15,17,20)

Aprendizaje Significativo (8,9

88%
35%

12%

No
Si

eanza (5.6.7)

85%

No

que Const. (2,4,18)

4%

No

que Const. (2,4,18)

4%

96%

Si

No

nificativo (8,9,10,19)

12%

No

CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN

Preguntas N 1
Cantidad de Encuesta
Relacin %

Considera Usted que la utilizacin de la computadora influye

proceso de enseanza aprendizaje?
Aternativas:
SI
NO
26
1
96.30
3.70

CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN

Texto

Preguntas N 2
Cantidad de Encuesta
Relacin %

Qu tipo de instrumento de apoyo perifrico utiliza en el desarr

las clases. Puede mencionar ms de uno; jerrquicamente seg
frecuencia de uso: 1 para el ms utilizado y as sucesivamen
Alternativas:
Proyector Digital y
Computador
18
50

CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACI

Los equipos informticos que utiliza son propie
Alternativas:

Texto

Preguntas N 3
Cantidad de Encuesta
Relacin %

TV Coder
6
16.67

Propios
12
44.44

De la Institucin
9
33.33

CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN

Preguntas N 4
Frecuencia
Relacin %

Existe facilidades de equipos informticos en INADEH para realizar su lab

docente
Alternativas:
SI
NO
8
19
29.63
70.37

CUADRO ES
Texto

En qu forma utiliza recursos e instrumen

Para reforzar el
aprendizaje

Preguntas N 5

Cantidad de Encuesta
Relacin %

23
31.94

Como medio de
informacin

18
25

INTERPRETACIN

e la computadora influye en el
a aprendizaje?
as:
TOTAL
27
100

Preguntas N 1

INTERPRETACIN

frico utiliza en el desarrollo de

uno; jerrquicamente segn la
ilizado y as sucesivamente.
s:
Otros
12
33.33

Preguntas N 2

ADSTICO DE INTERPRETACIN
ticos que utiliza son propiedad de:
Alternativas:

Alquilados
2
7.41

Prestados
4
14.81

INTERPRETACIN
INADEH para realizar su labor como

s:
TOTAL
27

Preguntas N 4

CUADRO ESTADSTICO DE INTERPRETACIN

liza recursos e instrumentos de apoyo perifricos para realizar su labor como docente
Alternativas:

Para presentar
conclusiones

5
6.94

Para que los estudiantes

Como ayuda tutorial
presenten sus trabajos

10
13.89

10
13.89

En qu forma utiliza recursos e instrumentos d

Otros; 3%
Para promover debates; 6%
Como ayuda tutorial; 14%
Para reforzar el aprendizaje; 32%

Para que los estudiantes presenten sus trabajos; 14%

Para presentar conclusiones; 7%

Como medio de informacin; 25%

SI
96.30

NO
3.70

Considera usted que la utilizacin de la computadora influye en le proceso de enseanza aprendizaje?

3.70
96.30
SI NO

Qu tipo de instrumento de apoyo perifrico utiliza en el desar ol o de las clases. Puede mencionar ms de uno; jerrquicamente segn la frecuencia de us
50

16.67

33.33
3%
50%
17%

Preguntas N 3

Propios
44.44

De la
Institucin
33.33

Alquilados
7.41

Prestados
14.82

Existen facilidades de equipos informticos en inadeh para realizar

SI; 30%

SI
29.63

labor como docente

NO
70.37

NO; 70%

Para promover
debates

4
5.56

Otros

2
2.78

En qu forma utiliza recursos e instrumentos de apoyo perifricos para realizar su labor docente

Otros; 3%
Para promover debates; 6%
Como ayuda tutorial; 14%
Para reforzar el aprendizaje; 32%

nten sus trabajos; 14%

presentar conclusiones; 7%

Como medio de informacin; 25%

Preguntas N
5

sar ol o de las clases. Puede mencionar ms de uno; jerrquicamente segn la frecuencia de uso: 1 para el ms utilizado y as sucesivamente.
3%
50%
17%

os informticos en inadeh para realizar su labor como docente

Para reforzar
el aprendizaje

31.94

Para que los

Como medio
Para
estudiantes Como ayuda
de
presentar
presenten sus
tutorial
informacin conclusiones
trabajos

25

6.94

13.89

13.89

Para
promover
debates

5.56

Los equipos informticos que utiliza son propiedad de:

Propios
15%
7% 44%

De la Institucin

33%

Prestados

Alquilados

Otros

2.78