PROYECTO

EDUCACIN PARA LA NIEZ Y JUVENTUD

ACOSO ESCOLAR

Este material ha sido elaborado por FUNPRES, miembro del asocio FEDISAL ,
FUSALMO, AIS, UDB, EDYTRA, FUNPRES y FHI360 como parte del Proyecto Educacin

para la Niez y Juventud.

Objetivos
Formar docentes de tercer ciclo con el enfoque
de derechos de los estudiantes para disminuir en
los centros escolares el acoso escolar.

Proveer a los y las participantes las estrategias de

Deteccin, Prevencin e Intervencin del acoso
escolar en las instituciones educativas.

Agenda
HORA
8:00 - 8:15
8:15 8:35

8:35 8:50
8:50- 10:00
10:00 - 10:15
10:15 10:30
10:30 - 11:00
11:00 - 12:30
12:30 - 1:30
1:30 - 1:40

1:40 - 1:55
1:55 - 2:45
2:45 - 3:30
3:30 - 3:50

CONTENIDO
Bienvenida, objetivos y presentacin de la agenda
La no violencia es un derecho
El acoso escolar: Conceptualizacin
Diferentes agentes participantes del acoso escolar y sus
caractersticas personales
REFRIGERIO
Dinmica de animacin
Cont. diferentes agentes participantes del acoso escolar y sus
caractersticas personales
Cine Foro
ALMUERZO
Dinmica
Tipos de acoso escolar
Plan de Prevencin
Anlisis del plan de intervencin propuesto en la escuela y su
viabilidad
Tarea no presencial

La no violencia
es un derecho

Factores que influyen en la violencia

Informacin

Factores
que
influyen
en la
violencia

Radio, cine,
internet, tv,
videojuegos
Inters por
actitudes
transgresoras

Actitudes
negativas

Identificacin de
conductas
negativas
Rechazo a las
actitudes de los
adultos

Qu es el Acoso Escolar?
Serie de conductas violentas que tienen como finalidad principal
maltratar al otro.
Conducta de maltrato, intimidacin u hostigamiento de una o
varias personas en contra de otro, caracterizada por la
desigualdad de condiciones psicolgicas entre los participantes.
(Voors,2005).
Si bien el acoso puede terminar, el dao y las consecuencias
pueden perdurar por el resto de la vida de la persona afectada.

Caractersticas del Acoso Escolar

Conducta agresiva
Se da entre pares
No hay provocacin previa
Desigualdad de condiciones
Se da de manera repetitiva
Rara vez se denuncia
Tiene consecuencias serias
Siempre provoca un dao
emocional

Criterios para que se d el Acoso Escolar

El Acoso Escolar debe de cumplir los
siguientes criterios (Gonzlez, J.M., 2008):
La vctima debe sentirse intimidada y
excluida.
La vctima debe percibir la agresin
como ms fuerte.
Las agresiones deben ir aumentando en
intensidad.
Suele ocurrir cuando la vctima y el
victimario estn a solas.

El Acoso Escolar se desarrolla de

diferente manera:
Agresin fsica o agresin abierta.
Agresin encubierta y
Agresin relacional.

Agentes participantes
Testigo
mudo

Testigo
mudo

Testigo
mudo

Testigo
mudo

Testigo
mudo

Testigo
mudo

Caractersticas del acosador - agresor

Impulsivo, poca tolerancia a la

frustracin
Dinmica agresiva con los que
considera dbiles.
Se considera sincero y lder
Poca o ninguna empata
Ha enfrentado situaciones difciles
Inseguridad de l y el medio
Creci en situaciones violentas
Elevado nivel de Extraversin y
justifica sus actos

Ejercicio de reflexin

CLAVOS EN LA MADERA

CLAVOS EN LA MADERA
Esta es la historia de un muchachito que tena muy mal carcter. Su
padre le dio una bolsa de clavos y le dijo que cada vez que perdiera
la paciencia, debera clavar un clavo detrs de la puerta.
El primer da, el muchacho clav 37 clavos detrs de la puerta. Las
semanas que siguieron, a medida que l aprenda a controlar su
genio, clavaba cada vez menos clavos detrs de la puerta.
Descubri que era ms fcil controlar su carcter durante todo el da.
Despus de informar a su padre, ste le sugiri que retirara un clavo
cada da que lograra controlar su carcter. Los das pasaron y el
joven pudo finalmente anunciar a su padre que no quedaban ms
clavos para retirar de la puerta.

Su padre lo tom de la mano y lo llev hasta la puerta. Le dijo:

"Has trabajado duro, hijo mo, pero mira todos esos hoyos en la
puerta. Nunca ms ser la misma. Cada vez que t pierdes la
paciencia, dejas cicatrices exactamente como las que aqu ves".

T puedes insultar a alguien y retirar lo dicho, pero el modo

cmo se lo digas lo devastar y la cicatriz perdurar para
siempre. Una ofensa verbal es tan daina como la ofensa fsica.

Lo he hecho en algn momento?

Se puedo evitar?

Caractersticas de la vctima

Aspecto fsico diferente del promedio

Baja autoestima
Dinmica interpersonal es de timidez y
ansiedad
Retraimiento y aislamiento social.
Al auto-evaluarse no reconoce que
sufre,
mostrando una tendencia al
disimulo
Emotivo, ansioso, introvertido.
Sufre pesadillas, insomnio, etc.

Ejercicio
Elaboracin de afiche
Qu es y qu no es un compaero o
compaera?

Caractersticas de los testigos mudos o

vctimas secundarias

Otorgan al agresor el reconocimiento que necesita

En general son amigos del agresor
Inicialmente observadores casuales
Pueden convertirse en agresores tambin
Los testigos mudos pueden ser vctimas secundarias.

Asertividad
Es defender los derechos propios expresando lo que se
cree, piensa y siente de manera directa y clara y en un
momento oportuno
Al mismo tiempo que respetamos los
derechos de las dems personas ve y
acepta la realidad; no es agresiva,
agresivo est dispuesto a dirigir as
como a dejar que otros dirijan.

Ejercicio

LA BOTELLA PREGUNTONA

Tipos ms frecuentes de acoso escolar

Tipos ms frecuentes de acoso escolar

Fsico: consiste en
abusos y maltratos
fsicos como patear,
golpear,
empujar,
encerrar, maltratar sus
pertenencias
o
robrselas.

Verbal: consiste en
insultar, amenazar, poner
apodos, generar rumores,
hacer chistes raciales o
de
gnero,
realizar
acciones de exclusin,
hacer bromas insultantes.

Tipos de Acoso Escolar ms frecuentes

Gesticular: consiste en
realizar a la vctima
miradas, gestos o seas, las
cuales generalmente se
producen frente a un adulto
cuando ste no mira.

Ciberntico o Cyber-acoso:
consiste en enviar mensajes
de texto a travs del telfono
celular,
de
correos
electrnicos o por medio de
espacios de encuentro y
dilogo en internet como:
YouTube,
Facebook,
Messenger, etc.

CINE FORO
COBARDES

ANALISIS DE CINE FORO

Personajes
Actitud
Sentimientos
Personalidad

La Prevencin e
Intervencin

CUESTIONARIO
CARACTERIZACION

El acoso escolar: Prevencin

Acosador

Maestros

Vctima

Plan de
prevencin
acoso
escolar

Familia

Plan de Prevencin en la
Institucin Educativa
Incluir clases cuyo objetivo sea trabajar las Habilidades
Sociales para todos los aos escolares
Crear un Grupo o Asociacin Estudiantil contra el
Acoso Escolar
Informar a todos los miembros de la institucin las
acciones a implementar en casos de acoso,
consecuencias e intervencin.

Reforzadores positivos por conductas alternas a las de

acoso

Elaboremos nuestro
Plan de Prevencin
Justificacin
Qu es el acoso?

Cmo afecta a nuestro centro escolar? y

Por qu es importante que lo elaboremos?

Objetivos

Poblacin meta (Estudiantes de tercer ciclo)

Cont. Plan de Prevencin

Metodologa
(Desarrollar ejercicios de habilidades sociales como
fortalecimiento de autoestima, relaciones interpersonales, toma de
decisiones, asertividad valores en cada una de las secciones de
tercer ciclo, murales informativos, cine foro, escuela de madres y
padres por grado)

Registro
(Cuestionarios, casos identificados, intervencin y seguimiento)

Cronograma

Estrategias
de
Intervencin

Intervencin con la Vctima

Apoyo y reduccin de
culpabilidad
Habilidades Sociales
Prevencin

Llamar a la familia
Referencia al psiclogo/a

Intervencin con el Acosador

Acercamiento
No juzgar
Indagar en el problema

Consecuencias
Informar a la familia
Habilidades Sociales
Prevencin

Referencia a psiclogo/a

Intervencin con las Familias

Charlas sobre el Acoso:
Informacin y actuacin
Informacin
Manual
de
convivencia.
Espacio para grupos de apoyo
Escuela para padres/madres/
encargados/as.

Construyendo Relaciones
Empata: activamente
Atencin y Participacin
Clases dinmicas
Solucin de Problemas
Escuchar y Hablar

Trabajando con las

Vctimas Secundarias
Testigos Mudos/ Testigos Silenciosos:
Reconocer emociones: miedo y culpa.
Normalizar emociones.
Intervencin directa en el conflicto.
Apoyo a la vctima primaria.
Incorporacin al grupo.

Qu hacer?

Prevenir
Detectar
Solucionar