Gestin centrada en los aprendizajes: 8 compromisos

Estimados Directivos, maestras y maestros, el rea de Gestin Pedaggica ejecut el Taller:

GESTIN ESCOLAR CENTRADA EN LOS APRENDIZAJES: 8 compromisos.
A partir del presente ao las instituciones educativas organizarn su accionar centrndose en el logro de ocho
compromisos de gestin, expresados en indicadores.
Para descargar el material trabajado en el taller podrn ingresar al siguiente.
link: https://sites.google.com/site/agpugel02/ o dar clic en: 8 COMPROMISOS.

COMPROMISO PARA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

COMPROMISOS E INDICADORES DE GESTIN ESCOLAR

Estimad@s Directivos, Maestras y Maestros de la UGEL 02:

La construccin de la Escuela que queremos necesita cambios sistmicos y organizacionales que
deben implementarse de manera paulatina. Uno de ellos est relacionado al mbito de la gestin de
la escuela.
A partir del ao 2014 las instituciones educativas organizarn su accionar centrndose en el logro
de ocho compromisos de gestin, expresados en indicadores, los cuales son considerados
sustanciales para asegurar que los y las estudiantes aprendan. Estos compromisos son movilizadores de
cambios al interior de las instituciones educativas. Si bien, no son los nicos, son los ms urgentes de
lograr.
1. Qu son los compromisos de gestin?

Son prcticas de gestin escolar consideradas sustanciales para asegurar que los estudiantes
aprendan.

Se expresan en indicadores que son de fcil verificacin y sobre los cuales la institucin educativa tiene
capacidad de reflexionar e intervenir para la toma de decisiones orientadas a la mejora de los
aprendizajes.

Los compromisos se relacionan con documentos y/o estrategias que actualmente orientan la gestin en
las escuelas, los cuales son:
Marco de Buen Desempeo del Directivo.
Matriz de evaluacin para la acreditacin de la calidad de la gestin educativa de instituciones
de Educacin Bsica Regular.
Competencias del Programa Estratgico Logros de Aprendizaje.

2. Cules son?
Los compromisos planteados son hasta de tres tipos:

Los compromisos 1 y 2 son de resultado, en tanto interesa el logro de aprendizajes y la

permanencia de los estudiantes.

Los cuatro compromisos siguientes (Compromisos 3, 4, 5, 6 y 7) son de proceso, en tanto son

parte de los procesos pedaggicos que se desarrollan en la IE y generan insumos para el logro de
los compromisos de resultado.

El compromiso referido al Plan Anual de Trabajo es una herramienta de orientacin para la

implementacin de los compromisos de resultado y proceso.

Compromiso 1: Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes

Compromiso 2: Retencin interanual de estudiantes
Compromiso 3: Uso efectivo del tiempo en la institucin educativa
Compromiso 4: Uso efectivo del tiempo en el aula
Compromiso 5: Uso adecuado de rutas de aprendizaje de comunicacin y matemtica
Compromiso 6. Uso adecuado de materiales y recursos educativos
Compromiso 7: Gestin del clima escolar favorable al logro de aprendizajes
Compromiso 8: Elaboracin del anual del plan anual de trabajo con participacin de los docentes

Compromiso 1: Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes.

Ver PDF Y PPT.

Compromiso 2: Retencin interanual de estudiantes.

Ver Ficha y PPT

Compromiso 3: Uso efectivo del tiempo en la institucin"

Compromiso 4: Uso efectivo del tiempo en el aula.

Ver Varios PDF

Compromiso 5: Uso adecuado de rutas de aprendizaje de comunicacin y matemtica

Ver varios PDF.

Compromiso 6. Uso adecuado de materiales y recursos educativos

Ver varios PDF.

Compromiso 7: Gestin del clima escolar favorable al logro de aprendizajes

Compromiso 8: Elaboracin participativa del Plan Anual de Trabajo en las

instituciones educativas pblicas.