Actividad 4

Dibujo no. 1 (Izquierda)

Es un modelo centrado en el contenido debido a que se observa una
desigualdad, el maestro posee superioridad ante el alumno, es descedente.
demas de mostrar que el maestro es quien posee todo el conocimiento y es
superior en pensamiento que el alumno, el solo escucha lo que el maestro
ensea. No existe dilogo o participacin.
Dibujo no.2 (Derecha)
El dibujo muestra como una maestra pregunta que es lo que sabe hacer cada
uno y ellos responden, uno en especial le menciona que sabe las vocales a
diferencia de los demas que contestaron cosas que no de memorizar. La
maestra le atribuye a este nio que memorizo las vocales importancia en la
clase, dando a entender que si sabe a diferencia de los dmas. Esto es un
modelo centrado en el contenido ya que el nio es como un banco de
conocimiento donde solo se deposita el contenido y este memoriza, no existe
retroalimentacin y el maestro siempre sabe ademas de elegir el contenido.
Actividad 5
Se refleja el modelo conductista debido a que se observa como el maestro es
quien maneja o manipula al alumno, este modelo estaba basado en el
conductismo y la conducta es manipulado segn los intereses del maestro, si
existe una interaccin pero intencionada ya que el contenido desarrollado tiene
un fin. Se persuade al alumno o la persona para que actua bajo un condicin o
efecto. En la imgen se observa como la persona los mueve y estos realizan lo
que el maestro o educador desea, con un fin de por medio.
Comercial 1: Muestra la manipulacin al mostrar una figura pblica como
principal foco de atencin, ya que esta representa un estereotipo en el cual se
apoya el producto, por lo tanto la figura pblica posee credibilidad y al
representar la marca, esta tambien lo adquiere, de esta forma se manipula y
persuade la mente del consumidor para que utilize el producto.
Comercial 2: (poltico) El video del partido Creo con Roberto Gnzales, el
famoso guacalaso, cuando l en un vecindario de escasos recursos muestra la
rutina de levantarse temprano para poder baarse con agua fra por que si no
mas tarde no haba y el bao era a guacalasos. Evidencia una manipulacin
emocional, basado en las emociones que este causa y el efecto es
condicionado, lo que atrae al votante al sentirse identificado con la propaganda y
el contenido que este posee. https://www.youtube.com/watch?v=8Z4ERs3Azww

link
Comercial 3: (poltico) Baldizon, candidato a la presidencia, promete un bono 15
en una propaganda y comenta el uso del mismo, pero antes muestran una corta
historia de una familia de escasos recursos en donde el dinero no alcanza y
luego Baldizn realiza un discurso. La manipulacin es clara, ademas es cierto
que el candidato no pide directamente el voto pero indirectamente s, muestra un
contenido que nos identifica y atrae, por lo que la conducta del votante esta
siendo mediada por el mensaje y su forma de presentarlo. El discurso propone
adoptar
la
ideologa
del
partido
y
candidato,
como
propia.
https://www.youtube.com/watch?v=hiKnEEJxLOo link
Actividad 6
1. Si se puede afirmar, debido a que al investigar que existen 3 modelos de
comunicacin se evidencia la variedad de mensajes que existen y como estos
responden a un modelo en especifico. Esto dependera de la intencin que se le
desee dar al mensaje y esto depende a su vez del tipo de material con el que se
trabajar y el pblico al cual se dirige. Estos 3 modelos an estan vigentes y
todo depende de la intencionalidad que se le desea dar al mensaje, de esto
dependera su uso.
2. Cuadro comparativo
Contenido
Exgeno
Es
el
modelo
tradicional de estudio.

Proceso
Endgeno
Enfass en el proceso
Existe
una
retroalimentacin.
Propone acciones.
Cambio de actitudes.
Cuestiona el modelo
tradicional.

Enfocado en el objeto.
El educador es quen
habla y sabes.
Elige los contenidos.
Educacin
tipo
bancaria,
memorizacin
Educando no sabe y
solo escucha.
Modelo
desencendente.

Se
condiciona
al
educando.
Busca persuadir a la
persona.
Manipula al educando.

Endgeno
Enfocado en el sujeto.
No solo se informa, se
forman conocimientos.
Un
modelo
que
transforma.
Educacin
proceso
permanente.
Parte de la experiencia.
Educador
es
un
acompaante
en
el
proceso de aprendizaje.
Se usa muy poco, an no
es muy bien aceptado.

Ventajas

Desventajas

Contenido pesado.
Memoriza no aprende

3. La forma de dectectar a que modelo corresponde el material educativo, es en

su prctica, en el ejercicio. Ahi se podra detectar como se estan mediados los
mensajes o el contenido. A si como lo percibe el receptor, si esto lo siente directo
y como una orden, como una platica o como una manipulacin. Como una
autoevalucin con el material que nos permita ubicar en que modelo esta
ubicado.