Maracaibo, 14 de Octubre del 2013

Ministerio Del Poder Popular Para La Educacin

Unidad Educativa Colegio Nuestra Macarena

Conocimiento
Y
Pensamiento

Alumna: Gelimar Romero

Profesora: Mara de los ngeles
4to ao Seccin U
Psicologa

Diversas formas de Conocimiento:

El conocimiento es accesible de diversas formas. No parece igual el
conocimiento inmediato de la vida diaria y el conocimiento basado en
parmetros disciplinados. Existen, pues, un conocimiento comn y uno
organizado conforme a unas reglas convenidas, al que llamaremos cientfico.
Aunque ambos procedan de la experiencia.
Todo conocimiento lo es, directa o indirectamente, de la realidad. Sea sta
inmediata, privada, particular o del dominio de todos.
Conocimiento de la Realidad:
Conocer qu es la realidad, o qu designamos con este nombre, acercarnos a
lo que ella simboliza, interpretarla y referirla en un sistema de representacin
va a ser fundamental para entender la ciencia y en especial psicologa. Vamos,
entonces, a analizar cada una de estas partes:
Acercamiento a la realidad: Tomamos contacto con una realidad exterior
cuando nos damos cuenta de lo que sucede a nuestro alrededor, de los
cambios externos que suceden independientemente de nuestra
intervencin.
Interpretacin de la realidad: Esas seales que nos llegan de nuestro
interior o de nuestra exterioridad, son procesadas por nosotros. Primero en
un marco fisiolgico y luego dentro de un contexto psicolgico, emocional y
cultural.
Referencia de la realidad: La interpretacin de la realidad nos lleva a
referirla ante otros, a compartir esas experiencias. Inicialmente, la
experiencia es interpretada para nosotros mismos, para el individuo que
hace la interpretacin, pero al ser personas sociales, enseguida queremos
compartir ese conocimiento, compararlo al de otras personas.
Representacin de la realidad: Para poder referir la realidad debemos
representarla de alguna forma.
Conocimiento: Es un proceso mental que nos permite obtener informacin
de la realidad. El conocimiento sigue las vas de los sentidos para
comunicarse, pero emplea fundamentalmente la palabra, o su sustituto
grfico, la palabra escrita, para hacer partcipe de la experiencia de otros
seres. A travs de smbolos representamos la realidad que percibimos.

 Realidad: Es una referencia de lo que percibimos y elaboramos en

nuestros mismos, sobre nuestro mundo exterior, sobre nuestro mundo
interior sensorial y sobre nuestros pensamientos e imaginaciones. La
realidad existe fuera de nosotros, pero solo puede ser comunicada por
nuestras interpretaciones.

Pensamiento: Se pueden distinguir dos tipos de pensamiento, con los que

elabora el conocimiento.

El pensamiento emprico: Es aquel que observa y procesa los hechos

particulares de la experiencia externa o interna para llegar a
conclusiones generales.
El pensamiento intuitivo: Procedente del fenmeno que llamamos
intuicin, es aquel que manifiesta una forma de conocimiento o saber
independiente de la experiencia o la razn.
En conclusin, existe un pensamiento relacionado con los datos o la informacin
externa y un pensamiento que obedece a reglas internas al que se accede no
como resultado de la observacin, sino como fruto de una revelacin sbita. Ella
no significa que este ltimo sea un pensamiento no relacionado con la realidad,
sino simplemente que no obedece al mtodo de la observacin sistemtica.