Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Humanas
tecnologias
suas
QUESTES DE (1 a 45)
terra;
C) as Sociedade Libertadoras tinham como
objetivo principal promover a integrao do exescravo na sociedade, garantindo-lhe os direitos
de
cidadania;
D) a diferena entre o processo abolicionista
ocorrido nos Estados Unidos da Amrica e o
ocorrido no Brasil foi a ausncia de preconceito
racial
em
nosso
pas;
E) o negro livre permaneceu margem do universo
cultural estabelecido por uma sociedade regida
A)
o
territrio
brasileiro
formado
fundamentalmente por duas estruturas geolgicas:
os macios antigos e as bacias sedimentares.
B) a base estrutural do nosso territrio de
natureza cristalina, portanto muito antiga e rgida.
C) os afloramentos superficiais do embasamento
cristalino s representam cerca de 36% do total da
superfcie do pas, ao passo que as reas
sedimentares representam cerca de 64%.
D) os terrenos formados na Era Proterozica so
de grande importncia, porque geralmente
aparecem associados s jazidas de minerais
metlicos.
E) as bacias sedimentares apresentam camadas
dispostas
horizontalmente
ou
quase
horizontalmente, o que evidencia a atuao de
agentes internos.
15. (ENEM-01)
I - Para o filsofo ingls Thomas Hobbes (15881679), o estado de natureza um estado de guerra
universal e perptua. Contraposto ao estado de
natureza, entendido como estado de guerra, o
estado de paz a sociedade civilizada.
Dentre outras tendncias que dialogam com as
ideias de Hobbes, destaca-se a definida pelo texto
abaixo.
II - Nem todas as guerras so injustas e
correlativamente, nem toda paz justa, razo pela
qual a guerra nem sempre um desvalor, e a paz
nem sempre um valor.
BOBBIO, N. MATTEUCCI, N PASQUINO, G.
Dicionrio de Poltica, 5 ed. Braslia: Universidade
de Braslia; So Paulo: Imprensa Oficial do Estado,
2000.
Comparando as ideias de Hobbes (texto I) com a
tendncia citada no texto II, pode-se afirmar que
A) em ambos, a guerra entendida como
inevitvel e injusta.
B) para Hobbes, a paz inerente civilizao e,
segundo o texto II, ela no um valor absoluto.
C) de acordo com Hobbes, a guerra um valor
absoluto e, segundo o texto II, a paz sempre
melhor que a guerra.
D) em ambos, a guerra ou a paz so boas quando
o fim justo.
E) para Hobbes, a paz liga-se natureza e, de
acordo com o texto II, civilizao.
25.ENEM [2008]
Em discurso proferido em 17 de maro de 1939, o
primeiro-ministro ingls poca, Neville
Chamberlain, sustentou sua posio poltica: No
necessito defender minhas visitas Alemanha no
outono passado, que alternativa existia? Nada do
que pudssemos ter feito, nada do que a Frana
pudesse ter feito, ou mesmo a Rssia, teria
salvado a Tchecoslovquia da destruio. Mas eu
tambm tinha outro propsito ao ir at Munique.
Disponvel
em:
http://primeiraserie.blogspot.com.br. Acesso em: 07 dez. 2011
(adaptado).
34.ENEM [2010]
No difcil entender o que ocorreu no Brasil nos
anos imediatamente anteriores ao golpe militar de
1964. A diminuio da oferta de empregos e a
desvalorizao dos salrios, provocados pela
inflao, levaram a uma intensa mobilizao
poltica popular, marcada por sucessivas ondas
grevistas de vrias categorias profissionais, o que
aprofundou as tenses sociais. Dessa vez, as
classes trabalhadoras se recusaram a pagar o pato
pelas sobras do modelo econmico juscelinista.
10
11
Texto II
Estamos imersos numa crise financeira como
nunca tnhamos visto desde a Grande Depresso
iniciada em 1929 nos Estados Unidos.
(Entrevista de George Soros. Disponvel em:
www.nybooks.com. Acesso em: 17 ago. 2011
Adaptado)
42. ENEM 2012
12
13
A) hbitat.
B) biotopo.
C) nivel trofico.
D) nicho ecologico.
E) potencial biotico
Disponvel
em
http://projetomedicina.com.br/site/attachments/article/45
1/quimica_cinetica_quimica_exercicios.pdf
A) Flotao
B) Levigao
C) Ventilao
D) Peneirao
E) Centrifugao
A)
B)
C)
D)
E)
Disponivel em
<http://www.eletronuclear.gov.br/AEmpresa/CentralNuc
lear.aspx>
A) 1, 2 e 3.
B) 1, 3 e 2.
C) 2, 1 e 3.
D) 2, 3 e 1.
E) 3, 1 e 2.
esse
So corretas:
A) I, II, III e IV.
B) Somente II, III e IV.
C) Somente I, III e IV.
D) Somente I, II, e IV.
E) Somente I e II.
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
A)
B)
C)
D)
E)
as curvas A e B representam,
respectivamente, tipos de crescimento
descontnuo e contnuo.
a curva A pode representar o
crescimento de um vertebrado.
a curva B pode representar o
crescimento de um artrpode.
os intervalos assinalados pelas letras
C e D representam momentos de
crescimento nulo.
em C e D, os animais poderiam estar
sofrendo muda.
os animais, cujos crescimentos so
representados
pela
curva
A,
apresentam exoesqueleto.
E) NRA
10
11
A)60
B)70
C)90
D)100
E) 50
A) 187,4 toneladas
B) 93,7 toneladas
C) 46,85 toneladas
D) 43,25 toneladas
E) 31,75 toneladas
A)
B)
C)
D)
E)
Dados:H = 1 u, C = 12 u, O = 16 u e Ca = 40 u
12
I e III.
II e III.
II e IV.
III e IV.
I e IV.
I 1, 2 e 3 pertencem ao grupo O.
II 4 pertence ao grupo AB.
III 4 e 5 so mopes.
13
As figuras mostram que as proporcionalidades existentes entre resistencia (R) e comprimento (), resistencia
(R) e rea da seco transversal (A), e entre comprimento () e rea da seco transversal (A) so,
respectivamente,
A) direta, direta e direta.
B) direta, direta e inversa.
C) direta, inversa e direta.
D) inversa, direta e direta.
E) inversa, direta e inversa
14
Carto-resposta
Nome:
Turma:
Assinatura:
A
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Curso pretendido:
A
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90