Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
DO
N DE
UNID
AD
TITULO DE LA
UNIDAD
CONOCIMIENTOS
TIPO
DE
UNID
AD
TIEMP
(seman
as)
U.A.
2 sem.
U.A.
5 sem.
U.A.
2 sem.
III BIMESTRE
Construyamos
tablas
utilizando
proposiciones
lgicas
Enunciado y proposicin.
Conectivos lgicos.
Tablas de verdad.
Cuadros y esquemas de organizacin de relaciones lgicas.
GEOMETRA Y MEDICIN
Geometra plana
Polgonos.
Teora sobre ngulos
05
Resolviendo
ejercicios utilizado
propiedades de
polgonos ,ngulos y Operaciones con ngulos.
ngulos formados por dos rectas paralelas y una recta secante
tringulos
Tringulos: Concepto, clasificacin, teoremas y ejercicios
Congruencia y semejanza de tringulos.
IV BIMESTRE
06
"Aprendiendo
a
calcular el volumen
de un poliedro y a
encontrar
las
razones
trigonomtricas de
un
tringulo
rectngulo
07
Utilizando
estadstica en
vida cotidiana
la ESTADSTICA Y PROBABILIDADES.
la Estadstica
Conceptos bsicos sobre estadstica.
Construccin de tablas de frecuencias absolutas de datos no agrupados.
Construccin de grficos estadsticos: Grafico de barras, grfico de sectores
circulares.
U.A.
5 sem.
Calculemos
cantidades
probabilsticas
en
diferentes sucesos
Azar
Espacio muestral.
Sucesos o eventos.
Operaciones con sucesos.
Probabilidad en diagramas de rbol.
Combinatoria
U.A.
4 sem.
I.
INFORMACIN GENERAL:
I.1.
I.2.
I.3.
I.4.
I.5.
INSTITUCIN EDUCATIVA
GRADO Y SECCIN
REA CURRICULAR
PROFESOR RESPONSABLE
DURACIN
II.
III. JUSTIFICACIN:
Esta unidad tiene como finalidad desarrollar capacidades matemticas para que organicen la
informacin en esquemas lgicos, interpreten diagramas que relaciones datos y expresen ideas de forma clara,
concisa y sin ambigedades. Para alcanzar estos propsitos te presentamos actividades relacionadas con la
formalizacin y la evaluacin de proposiciones lgicas. El logro de todo aquello har que los estudiantes puedan
desenvolverse de manera adecuada en contextos del mbito tcnico productivo, cientfico y comunicativo.
V. VALORES Y ACTITUDES:
VALORES
LABORIOSIDAD
ACTITUD REFERIDA A
LAS NORMAS
SOLIDARIDAD
Comparte con sus compaeros los materiales y Comparte sus bienes con los
tiles de escritorio.
dems.
Orienta a sus compaeros, cuando estos presentan Se solidariza
dificultades en sus aprendizajes.
problemtica
comunidad.
frente a
social de
la
la
VI.
TEMAS
01
Enunciado y
Proposicin
CAPACIDADES
Discrimina un enunciado de
una proposicin.
02
Conectivos lgicos y
operaciones lgicas
03
Tablas de Verdad:
Esquemas lgicos
CONOCIMIENTOS
Identifica valores de
operaciones lgicas.
las
enunciados
de
proposiciones compuestas.
Concepto de enunciado.
Concepto de Proposicin.
Clases de proposiciones.
Conectivos lgicos.
Operaciones lgicas.
Ejercicios.
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
4h
6h
VII.
MATRIZ DE EVALUACIN:
CRITERIOS
INDICADORES
PTJE
ITEM
INSTRUMENTOS
25
(1)5
Intervencin oral.
75
15
(5)3
Ficha de Prctica
dirigida.
TOTAL
100%
20
Razonamiento y
demostracin
40
(1)8
60
12
(2)6
100%
20
14
40
12
(3)4
60
(2)4
100%
20
Comunicacin
matemtica
TOTAL
Resolucin de
problemas
PESO
TOTAL
Prueba objetiva.
Ficha de prctica
dirigida.
I.
INFORMACIN GENERAL:
I.1.
I.2.
I.3.
I.4.
I.5.
INSTITUCIN EDUCATIVA
GRADO Y SECCIN
REA CURRICULAR
PROFESOR RESPONSABLE
DURACIN
II.
III. JUSTIFICACIN:
Esta unidad tiene como finalidad desarrollar capacidades para resolver ejercicios y problemas
utilizando la geometra plana, ya que le permitir al estudiante utilizar distintas propiedades para lograr los
aprendizajes esperados como por ejemplo en la medicin de ngulos, el nmero de lados y diagonales de un
polgono y comprender la congruencia y semejanza de tringulos. Resulta importante esta unidad ya que nos
encontramos en una zona eminentemente agrcola donde se hace uso de hectreas, pues de esa forma creemos
que es importante que los estudiantes aprendan la geometra plana, ya que les ser muy til en su vida cotidiana.
V. VALORES Y ACTITUDES:
VALORES
LABORIOSIDAD
ACTITUD REFERIDA A
LAS NORMAS
SOLIDARIDAD
Comparte con sus compaeros los materiales y Comparte sus bienes con los
tiles de escritorio.
dems.
Orienta a sus compaeros, cuando estos presentan Se solidariza
dificultades en sus aprendizajes.
problemtica
comunidad.
frente a
social de
la
la
VI.
TEMAS
CAPACIDADES
01
Polgonos
02
ngulos
CONOCIMIENTOS
Clasifica
polgonos
de
acuerdo a su forma y al
nmero de lados.
Resuelve problemas
ngulos.
Resuelve problemas
03
aplicando propiedades sobre
ngulos formados
ngulos formados por dos
por dos rectas
rectas paralelas y una
paralelas y una
secante.
secante.
Concepto de Polgono.
Elementos de un polgono.
Clases de un polgono: Por el
nmero de lados y por su
forma.
Propiedades de polgonos.
Resolucin de problemas con
Polgonos.
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
6h
4h
4h
TEMAS
CAPACIDADES
04
Tringulos
CONOCIMIENTOS
Resuelve problemas
aplicando teoremas
generales de un tringulo.
05
Clasificacin de
tringulos.
Resuelve problemas
aplicando propiedades de
los diferentes tipos de
tringulos.
06
Congruencia de
tringulos
Resuelve problemas
aplicando congruencia de
tringulos.
Concepto de Tringulo.
Elementos de un Tringulo.
Permetro de un Tringulo.
Teoremas generales de un
Tringulo.
Problemas resueltos.
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
4h
4h
4h
07
Semejanza de
tringulos
Resuelve problemas
aplicando teoremas sobre
semejanza de tringulos.
Definicin de semejanza de
tringulos.
Teoremas de semejanza de
tringulos.
Problemas resueltos.
resolviendo
ejercicios
y
problemas
mediante fichas de prcticas dirigidas.
Los estudiantes realizarn exposiciones
sobre problemas planteados acerca de los
temas tratados en clase.
Se les proporcionar a los estudiantes
tareas y trabajos domiciliarios sobre los
temas tratados en clase y su presentacin
ser en la fecha prevista.
Los estudiantes evaluarn desempeo de
sus aprendizajes mediante fichas de
autoevaluacin; as como tambin se
evaluarn entre compaeros mediante
fichas de coevaluacin.
4h
VII.
MATRIZ DE EVALUACIN
CRITERIOS
INDICADORES
Define un polgono.
Comunicacin
matemtica
Resolucin de
problemas
PESO
PTJE
ITEM
40
(2)4
20
(2)2
40
(1)8
100%
20
14
20
(1)4
15
(0.5)6
15
(0.5)6
INSTRUMENTOS
Prueba objetiva.
Ficha de prctica
dirigida.
Prueba de
desarrollo.
Ficha de Prctica
calificada.
10
10
(0.4)5
15
(0.5)6
Prueba de
desarrollo.
15
(0.5)6
Ficha de Prctica
dirigida.
100%
20
38
TOTAL
Carlos Enrique Inon Becerra
Docente del rea
(0.4)5
Prctica de
desarrollo.
Prueba de
desarrollo.
I.
INFORMACIN GENERAL:
I.1.
I.2.
I.3.
I.4.
I.5.
INSTITUCIN EDUCATIVA
GRADO Y SECCIN
REA CURRICULAR
PROFESOR RESPONSABLE
DURACIN
II.
III. JUSTIFICACIN:
Esta unidad tiene como finalidad desarrollar capacidades en el campo de la geometra del espacio,
donde el estudiante ser capaz de desarrollar un conjunto de capacidades como: hallar el volumen de poliedros
como de un prisma, cilindro, de un cubo o de una pirmide. Estas figuras las podemos encontrar a nuestro
alrededor formando diversos objetos ya que son parte de nuestra vida cotidiana, he ah la importancia de su
estudio. Adems estudiaremos las razones trigonomtricas en el tringulo rectngulo: sen, cos, tg, ctg, sec, csc,
muy importante para el clculo de los ngulos y lados de un tringulo rectngulo.
V. VALORES Y ACTITUDES:
VALORES
LABORIOSIDAD
ACTITUD REFERIDA A
LAS NORMAS
SOLIDARIDAD
Comparte con sus compaeros los materiales y Comparte sus bienes con los
tiles de escritorio.
dems.
Orienta a sus compaeros, cuando estos presentan Se solidariza
dificultades en sus aprendizajes.
problemtica
comunidad.
frente a
social de
la
la
VI.
TEMAS
CAPACIDADES
01
Teora sobre
Poliedros
Construye un prisma.
Resuelve problemas
aplicando propiedades de un
Prisma.
Resuelve problemas
aplicando propiedades de
una Pirmide.
02
Prisma
03
Pirmide.
CONOCIMIENTOS
Concepto de Poliedro.
Propiedades.
Problemas resueltos.
Poliedros regulares.
Problemas resueltos.
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
2h
4h
4h
04
Razones
trigonomtricas de
un tringulo
rectngulo
Calcula Razones
trigonomtricas en un
tringulo rectngulo.
2h
VIII.
MATRIZ DE EVALUACIN
CRITERIOS
INDICADORES
Comunicacin
matemtica
Resolucin de
problemas
TOTAL
PESO
PTJE
ITEM
INSTRUMENTOS
100
20
(4)5
100%
20
70
15
15
14
3
3
(2)7
(1)3
(1)3
100%
20
13
25
(1)5
Ficha de prctica
dirigida.
25
(1)5
Prueba de
desarrollo.
20
(1)4
Prctica
calificada.
Prueba objetiva.
Ficha de Prctica
calificada.
20
(1)4
Prctica de
desarrollo.
100%
20
38