UNIVERSIDAD AUTNOMA DE TLAXCALA

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIN

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN

Lidia Arroyo Muoz

Ameyalli D. Bernal Padilla
Roberto Cuellar Carro
J. Javier Rivera Romero
Javier Snchez Serrano

Actividad 1
Identificar los Problemas
1. En lluvia de ideas Enuncien los problemas sentidos
Problemas de desempeo escolar:
bajo rendimiento
dificultades de conducta
aquellos asociados a la edad
Problemas relacionados con la oferta o falta de establecimientos:
ausencia del nivel educativo
lejana
ausencia de maestros
Falta de inters de los adolescentes y de sus familias.
Problemas familiares
quehaceres del hogar
el embarazo
maternidad.
Problemas relacionados al entorno comunitario

redes sociales existentes.

Razones econmicas:

el abandono para trabajar o buscar empleo.

Otras razones

tales como discapacidad

servicio militar

enfermedad

etc.

2. Priorizar la problemtica
La desercin escolar en el nivel medio superior es una de las grandes
polmicas que sufre nuestra sociedad actualmente, puesto que en el
contexto en que se desenvuelve la educacin, en el que se busca
alcanzar estndares de calidad y excelencia determinados por referentes
internacionales, es necesario impulsar la realizacin de estudios sobre la
problemtica que incide, en las cuestiones ms complejas y frecuentes
que enfrenta el nivel educativo.

Anlisis de actores Involucrados

Identificar y esclarecer que grupos y/o organizaciones estn directa o
indirectamente involucrados en el problema, para tomar en
consideracin sus intereses, su potencial y sus limitaciones.
ACTORES
INVOLUCRAD
OS

Alumno

Docente

Familia

INTERESES

El alumno
debe tener
en cuenta el
roll que
tiene as
como el
inters por
continuar
sus
estudios.
Brindarle las
herramienta
s bsicas al
alumno para
construir su
propio
conocimient
o
Contribuir al
desarrollo
ptimo del
alumno
desde el
hogar

Ambiente
laboral
Institucin

PROBLEMAS
PERSIVIDOS

Falta de
inters
Diversos
problemas

Como docente no
motiva al alumno a
superarse y
continuar con su
aprendizaje.

Desinters
Falta de
apoyo

Incapacidad para
gestionar apoyo

RECURSOS
Y
MANDATOS
motivacin

POSIBLES
CONFLICTO
S
desinters

Capacitaci
n
pedaggica

Resistencia
al cambio

Talleres
donde
estos se
vean
involucrado
s en la
formacin
del alumno
Mejora de
ambiente
laboral

Resistencia
al cambio

Actividad 2

Examinar los efectos que provoca el problema (rbol de consecuencias o

efectos)

Actividad 3
Identificar las causas del problema (rbol de causas)
Se cambian todas las condiciones negativas del rbol del problema y
condiciones positivas que son viables de ser alcanzadas.

Actividad 4
Establecer la situacin deseada (rbol de objetivos)

Actividad 5
Identificar medios para la solucin del problema

Proveer diversidad de programas institucionales para el estudiante en

riesgo.

Por cuanto el joven en riesgo puede tener bajo aprovechamiento, provenir de

un hogar en desventaja econmica y tener problemas con la justicia, es
necesario el diseo de programas efectivos para que los estudiantes en riesgo
ataquen dichos problemas desde diferentes puntos. Se sugiere entre otras
alternativas, escuelas magnticas, escuelas alternativas, programa para nios
que dominan el ingls, educacin compensatoria, y experiencias de estudio y
trabajo como un esfuerzo de reducir la desercin escolar.

Capacitacin del profesorado

Es importante que los maestros tengan la capacidad de escuchar para poder

orientarlos en forma adecuada. Un punto importante que se seala en esta
estrategia es la colaboracin entre las universidades dedicadas a la
preparacin de futuros maestros. Se propone currculos de calidad y mayor
rigurosidad en la aceptacin de estudiantes candidatos a maestros.

Establecer expectativas altas en las reas de asistencia,

aprovechamiento acadmico y disciplina. Se ha comprobado que al
mantener una expectativa alta de las ejecutorias de los estudiantes,
estos desarrollan la autoestima indispensable para el xito acadmico.
Desarrollar un ambiente escolar positivo con directores y personal
efectivo capaces de brindar atencin a jvenes en riesgo. Bajo esta
estrategia se le brindar atencin personal al estudiante en riesgo ya
que muchos estudiantes manifiestan que la falta de atencin de los
maestros y directores ha sido causa principal del abandono de la
escuela.
Educacin sexual

Brindarles a los alumnos una mejor educacin referente a su sexualidad a los

alumnos y tener una mente ms abierta con ellos ya que en este nivel muchos
de ellos ya son sexualmente activos.

Becas

Brindar becas econmicas a alumnos que de verdad las necesiten y se

encuentren en riesgo de abandono por causas socio-econmicas.

Actividad 6
Definir acciones y configurar alternativas del proyecto

Promover incentivos econmicos:

Los jvenes se ven en la necesidad de incurrir en una serie de gastos como

parte de sus actividades sociales, por lo que en ocasiones el acceso a negocios
delictivos se convierte para algunos como alternativa rpida.
Entre las alternativas de esta propuesta est el fortalecimiento de las escuelas
vocacionales, la adopcin de escuelas por parte de la empresa privada y
flexibilizar las leyes laborales de manera que permitan a los jvenes poder
trabajar.

Restaurar el orden y la disciplina.

Los que favorecen esta propuesta entienden que no existe un compromiso de

padres o encargados con la educacin. Por esta razn promueven la aprobacin
de leyes que comprometan a los padres, encargados y a los propios
estudiantes con la educacin.
Sealan los promotores de esta alternativa que debido a la alta incidencia de
violencia en la escuela, es necesario desarrollar currculos, as como programas
y servicios de seguridad para aquellos estudiantes de alto riesgo.

fomentar la enseanza como prioridad.

Se espera que mediante dicho mecanismo la educacin sea producto de la

participacin e integracin de estudiantes, padres, y la comunidad,
compartiendo talentos y recursos. Se espera que este tipo de enseanza
motive al estudiante hacia ver la educacin como alternativa en su rol como
ciudadano as como fortalecimiento de programas dirigidos a ofrecer destrezas

y entendimiento cooperativo. Programas que estimulen la comunicacin entre

la escuela y la comunidad. Otra propuesta interesante es la que propone curso
o espacio alternativo donde el estudiante pueda dialogar con sus pares sobre
sus experiencias fomentando a su vez nuevas formas de comunicarse dentro
de un marco de respeto a las diferencias entre ellos.

II. Fase

MATRIZ DE MARCO LGICO

FIN

PROPOSITOS

OBJETIVOS

INDICADORES

Bajar el ndice de
desercin con
acciones que
aseguren el
compromiso
dentro de la
organizacin
escolar llevar a
cabo estrategias
encausadas hacia
la mejora de las
condiciones
materiales en las
cuales se lleva a
cabo el proceso
pedaggico.
facilitar diferentes
mtodos, que
ayuden al alumno
a no desertar sus
estudios en nivel
medio superior

Establecer la
facilitacin de
diversas
herramientas
que
promuevan el
inters del
alumno por
dar
continuidad a
sus estudios

Brindar
opciones
pedaggicas
para el trabajo
de los alumnos

MEDIOS DE
IDENTIFICACI
N
Se dar a
conocer la
informacin
por medio de
carteles.
Anuncios,
redes
sociales
dentro de la
institucin.

SUPUESTO
S
Se podr
constatar
su
efectividad
es del
proyecto
viendo el
inters del
alumno

En el
ambiente
institucion
es se
notaran los
cambios en

COMPONENT
ES

ACTIVIDADE
S

Promover
distintas
alternativas que
motiven los
estudios de los
alumnos

Facilidad de
Becas

Capacitaci
n
pedaggica
al
profesorado
.

Realizar
salidas que
mejores el
aprendizaje
del alumno y
los motive a ir
bien en la
escuela

Talleres

Dar
becas a
persona
s que lo
necesita
n
Brindar
una
mejor
capacita
ron
pedag
gica
Organiz
ar
talleres
en
donde
se
relacion
en los
padres
de
familia
con los
estudian
tes

Se darn
apoyos para
que los
alumnos
realicen
salida a
lugares de
inters de
aprendizaje
(museos)
Se
har
una
revisi
n de
las
person
as que
solicita
n beca
para
consta
tar
que
realme
nte las
necesi
tan.
Consta
tar
que
los
familia
res
asistan
dentro
de las
activid
ades
que se
le
requier

el aspecto
social
Me vera la
motivacin
que se
despierta
dentro del
estudiante

Las becas
institucion
ales
cumplirn
las
inscripcion
es, u
diferentes
pagos.
la
capacitaci
n de los
docentes
motivara el
aprendizaj
e de la
formacin
del alumno
Los padres
de familia
ayudaran
al
aprendizaj
e del
alumno.