Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
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-Comparar opiniones
generadas por diferentes
interlocutores
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-Interpretar textos narrativos
comentados en clases, considerando.
-Escribir un prrafo argumentativo
coherente sobre un
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cuento
-Recitar o narrar en voz alta textos
poticos o narrativos: memorizando
previamente los textos poticos
diciendo los textos con fluidez,
utilizando apropiadamente
el lenguaje paraverbal y no
verbal
UNIDAD: LOS TEXTO POTICOS
-Interpretar poemas.
-Escribir poemas.
-Recitar o narrar en voz alta textos
poticos o narrativos
UNIDAD: TEXTOS PUBLICITARIOS
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-Aplicar su conocimiento
sobre estructuras y unidades
bsicas gramaticales en la
escritura de textos: sujeto y
predicado, sustantivos, frases
sustantivas, complemento del
nombre,
pronombres (personales,
numerales, indefinidos),
adjetivos, complemento del
adjetivo, frases adjetivas y adverbios,
verbos irregulares en modo
indicativo.
-Comprender textos escuchados.
UNIDAD: Interpretacin de poemas
y textos expositivos.
Retroalimentar contenidos y
habilidades tratadas durante el primer
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semestre.
Interpretar poemas, considerando:
impresiones personales frente a la
lectura, figuras literarias
(comparacin, personificacin,
aliteracin, hiprbole y
Onomatopeyas) significado
denotativo y connotativo de palabras
y expresiones.
Leer textos expositivos de manera
autnoma para informarse sobre
diversos mbitos (histrico, cientfico,
poltico, deportivo, artstico,
tecnolgico, etc.)
Utilizar estrategias de bsqueda
rpida de informacin en textos no
literarios: Hojear el texto: leer solo los
ttulos, palabras en negrita o
mayscula, inicio de prrafos, etc.
Saltar adelante y atrs para hacerse
una idea sobre el texto (tipo, tema,
enfoque, partes, etc.) Barrer el texto:
hacer un recorrido del texto para
localizar la informacin buscada.
UNIDAD: Textos expositivos.
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Gramaticales.
- Dialogar para compartir ideas y
opiniones sobre los textos ledos:
ejemplificando y fundamentando sus
opiniones y comentarios, respetando
los turnos de los participantes de la
conversacin, valorando la opinin de
sus compaeros.
UNIDAD: Creando textos
dramticos.
-Escribir colectivamente un
texto dramtico breve:
organizando previamente
sus ideas
incorporando acotaciones para
sealar gestos, movimientos y
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y no verbales adecuadamente.
-Dialogar para compartir ideas y
opiniones sobre los textos ledos:
ejemplificando y fundamentando
sus opiniones y comentarios
respetando los turnos de los
participantes de la conversacin
valorando la opinin de sus
compaeros.
UNIDAD: Obra en escena.
- Hacer representaciones teatrales,
utilizando los recursos para verbales
y no verbales adecuadamente.
-Dialogar para compartir ideas y
opiniones sobre los textos ledos:
ejemplificando y fundamentando
sus opiniones y comentarios
respetando los turnos de los
participantes de la conversacin
valorando la opinin de sus
compaeros