Nombre de

la
prctica:
TERMODINMICA

LAS

LEYES

DE

LA

Catedrtica: M.C. Blanca Estela Ortiz Aguilar

OBJETIVO
El objetivo principal del trabajo es alcanzar la comprensin de las leyes de la
termodinmica, mediante el desarrollo, la construccin y la prueba de un experimento
simple realizable en el aula con elementos cotidianos, que permita estudiarlo y entenderlo.
MATERIALES EMPLEADOS
Para la realizacin de este experimento son necesarios los siguientes elementos:
Vaso de precipitado de 1 litro de capacidad.
Termmetro que alcance una temperatura mayor a los 100C (por lo menos uno).
Soporte para termmetro.
Agua fra (7C-10C), agua tibia (28C-30C) y agua caliente (100C).
Colorante (se pueden utilizar colorantes artificiales o tinta).
Cubetera (de las utilizadas para hacer hielo en el freezer o congelador).
Reloj o cronmetro.
INTRODUCCION
Para poder entender y realizar exitosamente el experimento primero se debe hacer una
Introduccin a las leyes de la termodinmica.
La termodinmica es la rama de la fsica que estudia la energa y la transformacin entre
sus distintas manifestaciones, como el calor, y su capacidad para producir un trabajo.
La ley cero de la termodinmica establece que si dos sistemas, Ay B, estn en equilibrio
termodinmico, y B est a su vez en equilibrio termodinmico con un tercer sistema C,
entonces A y C se encuentran en equilibrio termodinmico. Este principio fundamental se
enunci formalmente luego de haberse enunciado las otras tres leyes de la termodinmica,
por eso se la llam ley cero.
La primera ley de la termodinmica, tambin conocida como ley de la conservacin de la
energa enuncia que la energa es indestructible, siempre que desaparece una clase de
energa aparece otra (Julius von Mayer). Ms especficamente, la primera ley de la
termodinmica establece que al variar la energa interna en un sistema cerrado, se produce
calor y un trabajo. La energa no se pierde, sino que se transforma.
La segunda ley de la termodinmica indica la direccin en que se llevan a cabo las
transformaciones energticas. El flujo espontneo de calor siempre es unidireccional, desde
los cuerpos de temperatura ms alta a aquellos de temperatura ms baja. En esta ley aparece
el concepto de entropa, la cual se define como la magnitud fsica que mide la parte de la

energa que no puede utilizarse para producir un trabajo. Esto es ms fcil de entender con
el ejemplo de una mquina trmica:

La tercera de las leyes de la termodinmica afirma que es imposible alcanzar una

temperatura igual al cero absoluto mediante un nmero finito de procesos fsicos, ya que a
medida que un sistema dado se aproxima al cero absoluto, su entropa tiende a un valor
constante especfico. A medida que el sistema se acerca al cero absoluto, el intercambio
calrico es cada vez menor hasta llegar a ser casi nulo. Ya que el flujo espontneo de calor
es unidireccional, desde los cuerpos de temperatura ms alta a los de temperatura ms baja
(Segunda ley), sera necesario un cuerpo con menor temperatura que el cero absoluto; y
esto es imposible.
DESARROLLO Y PROCEDIMIENTOS
Antes de comenzar el experimento, se deben preparar los cubos de hielo con el colorante o
la tinta. Hay que dejarlos en el freezer alrededor de tres horas para que queden slidos en el
centro (el colorante se puede llegar a concentrar en el centro, pero esto no afecta al
experimento).
1. Primer parte del experimento, se prepara el vaso de precipitado con agua fra a 10C
(agua de la heladera),. Se toma la temperatura del agua para compararla luego con la
temperatura final (al deshacerse el hielo), introduciendo el termmetro en el agua y
sostenindolo con el soporte para termmetro. Preparamos el reloj e introdujimos el
primer hielo en el agua. (registrar todo).
2.

La segunda parte del experimento se realizara con agua tibia, a 28C. Se realizaran
los mismos procedimientos que en el paso anterior (registrar todo).

3. En la ltima parte del experimento el agua se lleva a punto de hervor (100C), Se

realizaran los mismos procedimientos que en los pasos anteriores (registrar todo).