ACTIVIDADES DE LA SPTIMA SEMANA

UNIDA XIV Textos orales formales

I- Ejercicios de asimilacin:
1.- Investiga en diferentes fuentes cmo se organiza un debate.
1) Definir el tema de inters.
2) Seleccionar a las personas que forman parte de cada grupo participante,
Estas deben estar bien informadas para defender su caso.
3) Designar un moderador.
4) Preparar el material de apoyo en caso de que sea solicitado por algunos de
los participantes (videos, fotografas).
2.- Describe la funcin del moderador en el debate.
La funcin de un moderador es poder controlar un debate mediante la agresin
de preguntas que aclaren y mejoren el debate.
3.- Indica las coincidencias y las diferencias entre el debate y el panel.
En el debate se discute sobre algn tema que cause polmica. Puede ser entre
dos o ms gentes. En el panel se discuten diferentes ideas entre varias
personas respecto al mismo tema.
En el debate hay un moderador que es el que da tiempos y pausas para que
hablen unos y otros al igual que en el panel.
En el debate lo ms importante no es tener la razn sino exponer y sostener
nuestras ideas sobre las de los dems. A diferencia del debate aqu no se trata
de que las ideas de uno o unos sobresalgan o ganen a las de los otros.
4.- Haz un contraste entre la conferencia y la exposicin como
situaciones formales de comunicacin oral.
CONFERENCIA:
Es una reunin de personas que escuchan a un orador. En ella se hace la
disertacin de un tema en especfico. Nos referimos a un tipo de discurso
enunciado en pblico. El objetivo de una conferencia es convencer al auditorio
de que tome una actitud activa frente a un determinado tema.
En una "conferencia", los instruidos estarn justificados para suponer que toda
la reunin estar basada por una conversacin fluida entre el orador y el
auditorio y pudieran sentirse libres para interrumpir a cada momento con
preguntas o comentarios.

EXPOSICIN:
Es la expresin verbal, para dar a conocer puntos de vista. Es la presentacin
clara y estructurada de ideas acerca de un tema determinado con la finalidad
de informar y/o convencer a un pblico en especfico. En este tipo de gnero
oral se recurre mucho a la argumentacin, la descripcin y la narracin.
Para llevar a cabo una exposicin oral, es necesario el conocimiento general
de la informacin as como la planeacin y estructuracin previas para la
presentacin. La exposicin puede ser de participacin Individual o colectiva.
En general, toda exposicin oral se estructura de la misma manera que
cualquier discurso; es decir, introduccin, desarrollo y conclusiones.
5.- Investiga la historia e importancia de la mesa redonda.
HISTORIA DE LA MESA REDONDA
Los caballeros de la Mesa Redonda, tambin llamados de la tabla redonda, es
una orden de caballera mtica legendaria, que aparecen en la literatura coretes
y en las leyendas artricas. Segn stas, la orden fue fundada una vez.
Arturo fue proclamado rey de Britania y fund su corte en Camelot. El rey de
Leodegrance, que gobernaba las tierras de Cameilard, con motivo de la boda
de su hija con el rey Arturo le regal la mesa o tabla que dio origen a la orden.
La mesa tena ciento cincuenta plazas que no siempre estaban cubiertas, y en
ellas se sentaron los ms dignos caballeros de su tiempo segn cuenta la
leyenda, la importancia de que la mesa tabla fuera redonda reside en que
nadie la presida, es decir, que los que all se sentaban ninguno estaba por
encima de los dems.
La orden comenz a decaer cuando surgi la demanda del Santo Grial que hizo
que muchos de los caballeros partieran en su bsqueda y muchos perecieran
en ella, pero el final definitivo de la orden ocurri cuando se descubrieron los
amores adlteros entre la esposa del rey, Ginebra y el primer caballero de este,
Lancelot, lo que llev a una guerra civil y a la muerte del rey a manos de
Mordred.
IMPORTANCIA:
Una mesa redonda es una tcnica de trabajo grupal que se efecta

cuando se desea conocer el punto de vista de distintas personas sobre

un tema determinado.
Se utiliza esta tcnica cuando se desea dar a conocer a un pblico
determinado los puntos de vista divergentes o incluso contradictorios de
varios especialistas sobre un determinado tema o asunto.
La mesa debe ser ampliamente difundida para el pblico al que va
dirigida a fin de que asistan para participar en ella.
Los integrantes de la Mesa Redonda que pueden ser de tres a seis
personas, (normalmente cuatro) deben ser elegidos en cada subgrupo

de trabajo, pues, han de sostener posiciones diferentes u opuestas sobre

el tema a tratarse.
La confrontacin de enfoques y puntos de vista permitir al pblico
obtener una informacin variada y ecunime sobre el asunto que se
trate, evitndose as los enfoques parciales, unilaterales o partidarios de
una visin especfica, posibles en toda conferencia unipersonal.
La Mesa Redonda tiene un director coordinador o moderador. En cuanto
a la duracin, es conveniente que no se extienda ms all de los 60
minutos, para permitir luego las preguntas que deseen formular los
participantes del pblico presente durante el lapso que se considere
prudente.

II.-Completa:
1.- La Mesa Redonda: Opcin importante en situaciones sociales donde es
esencial un mejor tipo de entendimiento.
2.- La Exposicin: Da a conocer un tema de forma objetiva. Suele destinarse a
un pblico especializado o para la divulgacin de asuntos cientficos.
3.- El Debate: Es una tcnica tradicionalmente de comunicacin oral, en la cual
se discute un tema controversial.
4.- La Conferencia: En este tipo de evento, es importante que el expositor
tenga una buena dosis de empata con el pblico.
5.- El Panel: Es una especie de consulta a los expertos.

III.-Invita a tres de tus compaeros, y asistan a una

conferencia o mesa redonda o panel, y luego den a
conocer sus observaciones.
Asist a un panel con varios compaeros y es una forma de comunicacin
agradable y muy organizada porque es espontnea y a cada cual le dan un
turno para poder expresar sus ideas respecto al tema, la verdad me agrada
mucho la forma de desarrollo del panel. En este panel al que asist pude darme
cuenta de la organizacin de este, y pude observar que si una persona no
expresa una idea correctamente tienden a corregirlo inmediatamente sin que
se sienta ofendido si no dela mejor forma posible.

IV- Elige un tema de inters, y, junto con cuatro o cinco

compaeros, organiza un debate o una mesa redonda,
de acuerdo a las peculiaridades del tema seleccionado.
Puede ser tambin una conferencia, o una exposicin,
ustedes deciden; pero una vez seleccionado el tipo de
comunicacin oral y formal, tienen que acogerse a su
eleccin para que el resultado sea el esperado.
Para asegurar el xito de la actividad, realiza previamente los pasos siguientes:
a) Busca informacin acerca de la organizacin del tipo de comunicacin
elegido.
b) investiga cules son las funciones del moderador y el secretario, si el caso lo
exigiere.
c) Prepara con profundidad el tema objeto de la actividad.
Ramn: Yo estoy a favor del aborto.
Jos: Yo no, pienso que es algo inhumano al cien por ciento.
R: porque Si violan a una chica no es su culpa.
J: pero tampoco es culpa del bebe que est en su panza
R: Entonces l bebe va a tener que sufrir no tener padre y que la chica no est
preparada para l.
J: No necesariamente lo tiene que sufrir, puede ser dado en adopcin.
R: Todo lo que dices nunca tiene en cuenta a la chica. Supongamos que est en
el medio del secundario. Un embarazo irrumpe y va a tener que repetir el ao
por haber sido violada y violencia da.
J: y la solucin es el homicidio.
R: y porque consideras que el aborto es homicidio.
J: porque es un ser viviente desde que el ovulo es fecundado.
R: entonces por ejemplo, la famosa pastilla del da despus que hace.
J: es abortiva tambin
R: entonces no la tomaras.
J: quizs en un caso de emergencia... pero a ltima instancia.
R: entonces tendran que existir "ltimas instancias" tambin para el aborto
convencional. El aborto tendra que ser legalizado.
J: Legalizado? No, de ninguna manera. Si por ejemplo, una pareja no se cuida

correctamente y la mujer se embaraza, aborta y listo? No me parece humano.

R: bueno, ah no sera legal abortar. Pero tendran que haber una serie de
condiciones bajo las cuales el aborto seria legal.
J: por ejemplo.
R: por ejemplo, una violacin. O si el feto puede matar a la madre, o si va a
nacer con una enfermedad que no lo dejara vivir.
J: enfermedad, Estas discriminando.
R: no, pero hay enfermedades que provocan que el nio nazca sin cerebro por
ejemplo, no tiene solucin entonces, la madre debe sufrir el embarazo y el
parto de un cadver.
J: si puede, ser que tengas razn en eso. El aborto debera ser legal en ciertos
casos.
R: el nico problema es que la justicia sepa y aprenda a diferenciar esos casos
y que la corrupcin no se desate...
J: ser posible.