CLASIFICACIN DE LA ORACIN SIMPLE

A) POR LA MODALIDAD O ACTITUD DEL HABLANTE:

Enunciados
con intencin
declarativa
Enunciados
con intencin
expresiva

Enunciados
con intencin
apelativa

ENUNCIATIVAS
(declarativas o
aseverativas)
DESIDERATIVAS
(u optativas)
DUBITATIVAS
(o potenciales)
EXCLAMATIVAS
INTERROGATIVAS
EXHORTATIVAS
(imperativas o yusivas)

AFIRMATIVAS* Juan es bueno.

NEGATIVAS

Juan no es bueno.

Ojal Juan sea bueno.

Quiz Juan sea bueno.
Qu bueno es Juan!
DIRECTAS
TOTALES
INDIRECTAS
DIRECTAS
PARCIALES
INDIRECTAS

Es bueno Juan?
Dime si Juan es bueno.
Cmo es Juan?
Dime cmo es Juan.

S bueno, Juan.

*Aunque esta distincin entre afirmativas y negativas se aplica por lo general nicamente a las oraciones enunciativas, en realidad
sera aplicable a cualquier tipo de enunciado, puesto que tambin una oracin interrogativa, por ejemplo, puede tener valor
afirmativo o negativo (Has venido?, No has venido?).

El modus o modalidad se entiende como la expresin lingstica de la actitud y la

intencionalidad que muestra el hablante ante el contenido de su propio enunciado. Atendiendo a esta
modalidad, puede establecerse la siguiente clasificacin:

1.

Enunciados aseverativos, declarativos o enunciativos. Se caracterizan por expresar la

conformidad o disconformidad lgica del sujeto con el predicado, predominando en ellos la
comunicacin del hecho en s frente a la actitud del hablante ante lo expresado. Es por esto que se
asocian con la funcin referencial.

2.

Enunciados expresivos. En ellos se da un predominio del emisor y de la funcin expresiva del

lenguaje. Dentro de esta modalidad se pueden diferenciar tres subtipos:
a)

Enunciados desiderativos u optativos. A travs de ellos el hablante expresa su deseo de que

ocurra o no un determinado hecho, ya sea ste realizable o de imposible cumplimiento.
b) Enunciados dubitativos o potenciales. Mediante ellos el hablante expresa un juicio sentido
nicamente como dudoso, probable o posible, es decir, enunciados aseverativos cuyo contenido
no es totalmente asumido por el hablante.
c) Enunciados exclamativos. Marcan una especial afectividad o nfasis ante lo enunciado que se
traduce en una mayor energa espiratoria en la articulacin del enunciado y una entonacin muy
pronunciada, generalmente ascendente o circunfleja.
3.

Enunciados apelativos. En ellos el elemento comunicativo predominante es el receptor y, por tanto,

se asocian con la funcin apelativa. Se distinguen dos subtipos:
a)

Enunciados interrogativos. Se emplean para suscitar una respuesta informativa verbal por
parte del interlocutor, expresando un contenido semnticamente incompleto y teniendo por
objeto satisfacer lingsticamente una duda del hablante. Si se pregunta por el contenido
completo del enunciado se hablar de interrogativas totales (pueden ser respondidas por medio
de los adverbios s y no), mientras que, si se pregunta por uno solo de los elementos que integran
el enunciado, se hablar de interrogativas parciales (no pueden ser respondidas por medio de
los adverbios s y no). Por otro lado, si la oracin interrogativa constituye un enunciado
independiente y autnomo, se tratar de una interrogativa directa, mientras que, si dicho
enunciado aparece incluido o integrado como una proposicin subordinada en un enunciado
mayor (proposicin principal), se tratar de una interrogativa indirecta.
b) Enunciados exhortativos, imperativos o yusivos. Expresan mandato en sus diversos
matices, incluyendo rdenes, prohibiciones, peticiones, consejos y recriminaciones. Con ellos se
pretende actuar sobre el oyente para provocarle una respuesta activa de carcter no verbal.

B) POR EL TIPO DE SUJETO:

PERSONALES O
BIMEMBRES

CON SUJETO EXPRESO

CON SUJETO ELPTICO
DE FENMENO
ATMOSFRICO o
UNIPERSONALES

El chico ha ledo la revista.

He ledo la revista. (yo)
Siempre llueve en abril.

(verbo en 3 persona del singular)

IMPERSONALES O
UNIMEMBRES

GRAMATICALIZADAS
(verbo en 3 persona del singular)

Haber: Hay ganas de irse de viaje.

Haber que + infinitivo: Hay que poner tildes para aprobar.
Hacer: Ayer haca fro.
Verbos copulativos y semicopulativos: Es medioda, Parece de
noche, Se hizo de noche, Parece que esos chicos han ganado.
Infinitivos y gerundios: Fumar es malo, Se vive bien cobrando
sin trabajar.
Otros casos: Con eso basta, Con eso sobra, Se trata de
alguien importante, Falta de todo, Con dos es suficiente, Aqu
pasa de todo, No me da tiempo a llegar, Aqu dice que s.

REFLEJAS
(verbo en 3 persona del
singular y se = marca o
morfema de impersonalidad)

Se vive bien en esta ciudad, Se castig al culpable.

C) POR EL TIPO DE PREDICADO:

PROPIAS
(extensin semntica del ATR mayor que la del SUJ)

ATRIBUTIVAS
(verbo copulativo: ser, estar,
parecer y semejar)*

ECUATIVAS
(extensin semntica del ATR igual que la del SUJ)

ECUACIONALES

(verbo semicopulativo)

Mi hermano es el director de la escuela.

Mi hermano fue el que compr el coche.

(focalizacin de un elemento oracional)

SEMIATRIBUTIVAS

Mi hermano es abogado

Pedro se volvi loco, Mara se encontraba cansada, ngel permanece en coma.

TRANSITIVAS
ACTIVAS

(con CD)

INTRANSITIVAS
(sin CD)

PREDICATIVAS

*
*

PERIFRSTICAS

(verbo predicativo)

(ser + participio)

Juan vendi su casa.

Juan vive en Madrid.
1 DE PASIVA La casa fue vendida por
(con C. AG)
Juan.
2 DE PASIVA La casa fue vendida.
(sin C.AG)

PASIVAS

REFLEJAS

(verbo en 3 persona del singular o del

Se venden dos casas, Se busca ayudante.
plural y se = marca o morfema de
pasividad)
* Los verbos copulativos pueden presentar tambin usos predicativos. Ser tiene valor predicativo cuando significa existir, acontecer algo, suceder
(La fiesta es a las cinco, Eso ser si yo quiero, rase una vez un pas). Con estar sucede lo mismo cuando indica localizacin espacial o temporal (y
es conmutable por encontrarse) (Estuvo en casa todo el da, Estamos a cuatro de mayo). Parecer(se) tampoco es copulativo cuando equivale a tener
parecido con algo (Luis se parece a su abuelo).
CONSTRUCCIONES PRONOMINALES

REFLEXIVAS
(el agente ejecuta y a la vez recibe la accin expresada por el verbo).
Admiten la adicin de a + pronombre + mismo

RECPROCAS
(el sujeto representa a un agente mltiple tal que cada uno de los
individuos ejecuta sobre los restantes idntica accin que cada uno de
estos ejecuta sobre l)
Admiten la adicin de el uno al otro

DIRECTAS
(pronombre = CD)

Juan se lava.
( > Juan se lava a s mismo)

INDIRECTAS Juan se lava las manos.

(pronombre = CI)

DIRECTAS
(pronombre = CD)

Juan y Mara se acarician.

( > Juan y Mara se acarician el uno al otro)

INDIRECTAS Juan y Mara se acarician la cara.

(pronombre = CI)

Los principales verbos semiatributivos o seudocopulativos son: ponerse (Juan se ha puesto enfermo), resultar (La fiesta result aburrida), volverse (Se
ha vuelto loco), andar (Ahora ando muy ocupado), quedar(se) (Sus compaeros se quedaron callados), hacerse (Se hizo el tonto), salir (Juan ha salido
rebelde), venir (Los zapatos me vienen grandes), seguir (Sigue enfadada conmigo), mantenerse (Se mantiene joven a pesar de la edad), llamarse (Me
llamo Andrs), hallarse (Se halla extenuado), permanecer (Permanecieron en silencio), continuar (Continuaban callados), llegar a ser (Felipe ha llegado
a ser un hombre importante), encontrarse (Marta se encuentra agobiada), ir (Va listo si espera conseguirlo), constituir (Esta situacin constituye un
peligro), conservarse (Laura se conserva bien a pesar de la edad), sentirse (Guillermo se siente triste) y verse (Se vio sorprendido por la tormenta).