Univ. Tecnolgica Intercontinental (U.T.I.C.

)
Sede Horqueta
Facultad de Ciencias Empresariales

Comunicacin Oral y Escrita

Significado y Afinidad
de las palabras
Elaborado por:
Delia Torales
Karol Jara
Sady Prieto
Viviana Fretes

Encargada de Ctedra:
Lic. Blanca Lpez
AO 2015

Introduccin
La Universidad Tecnolgica Intercontinental Sede Horqueta, siendo
una casa de estudios dedicada a la formacin de los jvenes para un maana
mejor, adems como estamos encaminados a ser profesionales necesitamos
de un buen significado y afinidades de las palabras; como somos
protagonista de esta carrera, debemos conocer los sinnimos, antnimos y
los parnimos que son diferentes unos de otros, pero nos ayuda a
comprender un texto.
El objetivo primordial es el mejoramiento de la calidad del aprendizaje.
En ese orden, el grupo 2 realiz una serie de esfuerzos para lograr elevar la
calidad del servicio educativo en nuestra sala de clase, entre los cuales est
la adquisicin y distribucin de los contenidos y la buena comprensin de
un texto.
Para sintetizar ms el trabajo tuvimos en cuenta que es el acta, sus
partes y ejemplos.
Deseamos a todos ustedes a que captan la mayor parte de este
contenido, que le ayudar a formarse como profesional con un amplio
conocimiento.

Significados y Afinidades de las Palabras

Sinnimos.
Un sinnimo es una palabra que tiene un significado total o parcialmente idntico a otra.
En castellano se usa en los textos para no repetir palabras, de manera que se enriquece el
discurso. La sinonimia y otras relaciones similares son tambin importantes en el
anlisis lexicogrfico, para la preparacin de las definiciones de los diccionarios.
No siempre la existencia de sinnimos constituye un apoyo al enriquecimiento de la
lengua. En muchas ocasiones, se da preferencia a una de las formas por encima del resto y
ello causa que esas otras formas entren en desuso hasta, incluso, poder llegar a desaparecer.
Es el caso, por ejemplo, del verbo exir (salir) que, pese a estar registrada en el diccionario
de la Academia, prcticamente est muerta tanto en la lengua escrita como en la hablada. Lo
mismo ocurre con maguer cuyo significado es el de aunque. Y poco a poco estn entrando en
este proceso palabras como so (frente a bajo),alcoba (frente a habitacin), mas (frente
a pero), etc., palabras que parece que ya solo se emplean en construcciones muy concretas o
en un determinado contexto literario.
La sinonimia relaciona palabras por su significado, sin que ello implique que su
comportamiento sintctico sea el mismo (en transitividad, rgimen preposicional, etc.). Un
ejemplo caracterstico es el uso de recordar con la construccin propia de acordar:
No me acuerdo de lo que dijo
No recuerdo lo que dijo
No me recuerdo de lo que dijo

Algunas caractersticas de los sinnimos

Nos referiremos aqu a la eleccin antes del uso y cmo han ido apareciendo algunos
sinnimos.

Por uso geogrfico: algunos sinnimos aparecen como variantes regionales de una
lengua (dialectos). Ya vimos anteriormente los distintos usos de abacorar.

Por uso social: segn la condicin social o profesional, o incluso el tipo de formacin
acadmica, unas palabras se utilizan ms que otras. Por ejemplo:
Trabajar (aplicarse uno con desvelo fsico o mental en la ejecucin de una cosa o para
conseguir algo), tiene por sinnimos a las palabras:
Camellar, currar, pencar (jerga usada por los trabajadores o jvenes) ejercer (usada por
algunos profesionales: abogados, economistas, etc.)
Manufacturar (referido al trabajo hecho a mano)
Fabricar (que se aplica a los productos manufacturados)
Faenar (usada por los pescadores), adems de ciertas frases como:
Ganarse el pan, arrimar el hombro, darle al laburo o laburar.

Por uso emocional: segn el estado emocional que tengamos en determinado momento,
escogeremos uno u otro sinnimo. Por ejemplo, la posibilidad de elegir entre los muchos
sinnimos de la palabra bello:
Bonito, hermoso, lindo, precioso, guapo, bellido, armonioso, esttico, fino, grato,
exquisito, delicioso, delicado, agradable, sublime, majo, galn.
l siempre trata de manipular mis sentimientos.

Por sutilezas de significado, al combinarlo: aunque dos palabras tengan el mismo

significado, es decir, aunque sean sinnimos, a veces no pueden intercambiarse en ciertas
expresiones porque presentan matices ligeramente diferentes, como ya dijimos al
comienzo del tema Por qu los sinnimos son tiles?

Antnimos (palabras que significan lo contrario)

Los antnimos son palabras que se excluyen mutuamente. Cuando un trmino no tiene un
antnimo perfecto, se debe usar un conjunto de palabras que exprese lo contrario. Algunos
lingistas definen como antnimos impropios a aquellos de uso corriente, pero que en
realidad no son opuestos. Por ejemplo: vida-muerte, cuando debera ser nacimiento muerte.
Los antnimos se forman por:

Dos palabras de significado opuesto.

gordo flaco

negro blanco

caliente fro

Una palabra y su negacin.

Creyente no creyente

Una palabra y la misma palabra con prefijo.

Unin desunin

amor desamor

Dos palabras compuestas, con una parte similar y otra diferente.

germanofilia

(afecto por Alemania y lo alemn)

germanofobia
(desafecto por Alemania y lo alemn)

stos son slo ejemplos, pues existen muchos ms sinnimos y antnimos de estas
palabras)
Sinnimo
hervor
defecar
anhelo
anormal
aliciente
lucha
ligero

ebullicin
evacuar
ilusin
irregular
incentivo
lid
liviano

Antnimo
congelacin
retener
desilusin
regular
desaliento
reconciliacin
pesado

Parnimos.
Son palabras que tienen un cierto parecido en la grafa o en la pronunciacin.
Ej.

Adaptar

Adoptar

Actitud

Aptitud

Omisin

Emisin

Sexto

Cesto

Algunas palabras pueden ser parnimas entre hispanohablantes que diferencian la

pronunciacin entre la c, la s y la z.
Por eso son homfonos entre aquellos que no diferencian esos sonidos.
Ej.: Elena est cosiendo un vestido nuevo.

Ests cociendo patatas?

La puerta se cierra sola

El carpintero usa la sierra

La carne est asada en su punto justo

Cort el pastizal con la azada

Alfabeto. Definicin
Llamamos alfabeto (o abecedario) al conjunto de grafemas o letras por medio de las
cuales se representan los fonemas de una determinada lengua. Su nombre proviene de las dos
primeras letras griegas (alfa y beta), equivalentes aproximados de nuestras ay b,
El alfabeto castellano consta de veintisiete grafemas, cada uno de los cuales puede
representarse de dos maneras: como mayscula o como minscula. Las letras minsculas son
las de uso general, mientras que las maysculas se utilizan para sealar ciertas peculiaridades.
Incluimos aqu un ejemplo de alfabeto castellano, de acuerdo con lo establecido por la
Real Academia Espaola de la Lengua en el opsculo sobre Ortografa que editase por
mandato del IV Congreso de la Academia de la Lengua Espaola en 1974. Cada letra viene en
su representacin mayscula y minscula, y con su nombre escrito debajo:
Aa,

Bb,

Cc,

Dd,

Ee,

Ff,

Gg,

Hh,

Ii,

Jj,

be

ce

de

efe

ge

hache

jota

Kk,

LI,

Mm,

Nn,

Oo,

Pp,

Qcj,

Rr,

Ss,

Ka

ele

eme

ene

ee

pe

cu

ere

ese

Tt,

Uu,

Vv,

Ww,

Xx,

Yy,

Zz.

te

ve

doble v/

equis/

ye/

zeda/

uve uve doble

i griega zeta

En 1993, la Real Academia Espaola suprimi las letras compuestas, ch y ll.

Anteriormente lo haba hecho con la rr, Por lo tanto el alfabeto, desde entonces, qued
compuesto por las 27 letras o grafemas simples siguientes:
AB CD E FGH IJ K LMN OPQR STUVWXYZ
Quedaron eliminadas LL CH RR

Acentuacin.
En castellano, las reglas de acentuacin tienen como principal objeto sealar la vocal
tnica con ayuda del signo de la tilde (tambin llamado acento ortogrfico y,
en tipografa, acento agudo). Por esta razn tambin se las llama reglas de atildacin o
de tildacin.

Clasificacin.

 Palabras Agudas: Se acentan en la ltima slaba. Llevan tilde cuando terminan en

vocales o en consonantes n o s.
Ej.: Jos comunicacin corts tambin marrn.
Llevan acento prosdico si terminan en consonante que no sean n o s
Ej.: Felicidad collar reloj flor superior longitud.
Palabras llanas o graves: Se acentan en la penltima slaba. Llevan acento ortogrfico
cuando no terminan en vocales o en consonantes n o s.
Ej.: lbum csped cndor mstil posea cliz ergua atraa.
Llevan acento prosdico cuando terminan en vocales o en consonantes n o s.
Ej.: Suave diablo trinos colores fuerza forma.
Palabras esdrjulas: Se acentan en la antepenltima slaba. Siempre llevan tilde.
Ej.: Mquina pcaro vitico originalsimo crculo pednculo.
Palabras sobreesdrjulas: Se acentan en la ante-antepenltima slaba. Siempre llevan
acento ortogrfico
Ej.: Fcilmente cuntamelo trigaselo.

Signos de puntuacin
Los signos de puntuacin delimitan las frases y los prrafos y establecen la jerarqua
sintctica de las proposiciones, consiguiendo as estructurar el texto, ordenar las ideas y
jerarquizarlas en principales y secundarias, y eliminar ambigedades. La puntuacin vara
segn el estilo de escritura; sin embargo, las diferencias de estilo que se puedan presentar no
eximen a nadie de cumplir con ciertas normas mnimas y de evitar errores generalmente
considerados como inaceptables. De ah la importancia de conocer y aplicar las normas
bsicas de la puntuacin.

El punto: El punto (.) es el signo de puntuacin que se coloca al final de los enunciados y
las oraciones gramaticales en el espaol, adems en la mayora de los lenguajes con
el alfabeto latino. Se escriben sin dejar espacio de separacin con el carcter que precede,
pero dejando un espacio con el carcter que sigue a continuacin, a no ser que dicho
carcter sea de cierre. Existen tres clases de punto: el punto y seguido, el punto y aparte y
el punto final. Generalmente, indica una entonacin descendente.

La coma: La coma (,) es un signo de puntuacin que seala una breve pausa dentro del
enunciado. Se emplea para separar los miembros de una enumeracin o sucesin, ya sean
palabras o frases, salvo los que vengan precedidos por alguna de
las conjunciones y, e, o, u o ni. Por ejemplo: Mara volvi a casa, hizo los deberes,
cen y se fue a la cama. Mi casa tiene muebles, mesas y cuatro camas.

Dos puntos: Este signo de puntuacin (:) representa una pausa mayor que la de la coma y
menor que la del punto. Detiene el discurso para llamar la atencin sobre lo que sigue,
que siempre est en estrecha relacin con el texto precedente. Un uso importante y
frecuente de este signo es introducir citas textuales (uso que a veces se le atribuye
incorrectamente a la coma).

El punto y coma: El punto y coma (;) es un signo de puntuacin; gramaticalmente, se

utiliza para unir dos oraciones relacionadas en una sola frase: Mara estaba apenada

por el examen. + Mara tendr que estudiar ms. = Mara estaba apenada por el
examen; tendr que estudiar ms. Est lloviendo mucho. + No podemos ir
caminando. = Est lloviendo mucho; no podemos ir caminando.

Las comillas: Las comillas ( , , ) son signos de puntuacin que se colocan al

principio y al final de las frases, palabras escritas como citas, ejemplos, de aquellas que
se quiere destacar, ya sea por importancia que le d el autor o por su carcter irnico,
vulgar o extranjero e impropio de la lengua que se est usando. A pesar de que est
verdaderamente extendido el uso de las comillas inglesas ( ) es preferible emplear antes
las angulares o espaolas ( ) y reservar aqullas, y finalmente las simples ( ), para
cuando deban entrecomillarse partes de un texto ya entrecomillado.

Los parntesis: Los parntesis (en singular parntesis) son signos de puntuacin. Se
usan en pares para separar o intercalar un texto dentro de otro o para hacer una
aclaracin. Los distintos tipos son:

Los parntesis propiamente dichos: ( )

Los corchetes: [ ]

Las llaves: { }

Signos de interrogacin: El signo de interrogacin (?) es un signo de puntuacin que

denota una pregunta. Su origen se encuentra en el latn. La palabra cuestin viene del
latn questio, o 'pregunta', abreviado como Qo. Esta abreviacin se transform en el
signo de interrogacin.

Signos de exclamacin: Debe escribirse siempre uno para abrir () y otro para cerrar (!),
independientemente de la longitud de la frase, oracin o fragmento que encierren. Se
utilizan para sealar el carcter exclamativo de una oracin. Se escriben para empezar y
finalizar una oracin exclamativa, exhortativa o imperativa. Tambin van entre signos de
exclamacin las interjecciones: Sintate! Qu linda eres!

Puntos suspensivos: Los puntos suspensivos () son tres puntos sin espacios entre
ellos, son un nico signo de puntuacin que se utiliza al final de una palabra, frase u
oracin en lugar del punto u otro signo. Se utilizan para dejar en duda, continuacin o en
suspenso una accin y son alineados horizontalmente al nivel de la lnea base
de escritura.

Guion: El guion (-), de menor longitud que la raya, tiene tres usos principales. Se utiliza
como signo para unir palabras, muestra la divisin de palabras a final de una lnea, y se
usa en obras como diccionarios para marcar la separacin entre las slabas que componen
las palabras.

Raya: La raya (), que no debe confundirse con el guion bajo (_) especialmente en
contextos informticos ni con el guion (-) el cual es ms corto ya que tienen usos
y significados muy diferentes, se usa para introducir un inciso dentro de un perodo ms
extenso y para sealar en los dilogos la intervencin de cada locutor y los comentarios e
incisos del narrador. Se escriben dos, una para abrir y otra para cerrar, excepto cuando el
dilogo no prosigue, que es recomendable suprimir la ltima y sustituirla por el
obligatorio punto; adems, se escriben separadas del resto de la frase con un espacio, y
pegadas al propio inciso. En el caso de los incisos puede sustituir a la coma para mayor
aislamiento de los mismos y tambin a los parntesis, pero para expresar uno menor.

Acento

El trmino acento puede referirse a los siguientes artculos:

Acento ortogrfico, un signo de escritura que se pone sobre las letras.
Acento diacrtico, la tilde utilizada en palabras para diferenciar distintos significados,
ya sea artculo o pronombre.
Acento tonal, es el relieve que se le da a una slaba en una palabra mediante una
elevacin en el tono de la voz.

Acento prosdico
Con acento prosdico o acento de intensidad se denomina el mayor sonido, realce o
relieve fnico que posee una slaba entre las dems de una palabra en una conversacin
normal. Adems tambin suele producirse un alargamiento en la duracin de esta slaba. En
muchos casos el acento prosdico se indica en espaol con un signo llamado tilde o acento
ortogrfico. La slaba sobre la que recae el acento prosdico se denomina slaba tnica o
acentuada, y a la que carece de l, tona o inacentuada.
Aunque en castellano el acento prosdico y el acento tonal coinciden, no son exactamente
el mismo concepto.
El acento prosdico es la mayor fuerza de intensidad al pronunciar una slaba. En la
palabra e-di-fi-cio, la slaba fi es la que lleva el acento prosdico ya que se requiere una
intensidad mayor para pronunciar dicha slaba.

Acento ortogrfico
El acento ortogrfico o tilde es un signo () que se coloca sobre las vocales (por
ejemplo, , , , , , , , , ...). Sus clases son:

Acento diacrtico: El acento ortogrfico en las palabras con acento diacrtico se

utiliza para diferenciar trminos que se escriben de igual manera pero que poseen
significados diferentes. Por ejemplo, gracias al acento el termino ms deja de ser una
conjuncin para convertirse en un adverbio. Otros ejemplos: pap-papa, t, tu.
Como se ha visto, la slaba tnica de estas palabras siempre tendr la funcin de
precisar en qu sentido son utilizados dichos trminos.

Acento ortogrfico de las palabras agudas. Son las palabras que llevan el acento
ortogrfico en la ltima slaba. Ejemplos: baln, men, pensar.

Acento ortogrfico de las palabras llanas. Son las palabras que llevan el acento
ortogrfico
en
la
penltima
slaba.
Ejemplos: trbol,
fcil.
Acento ortogrfico de las palabras esdrjulas. Son las palabras que llevan el acento
ortogrfico en la antepenltma slaba. Ejemplos: baco, tlefono.

Acento ortogrfico de las palabras sobreesdrjulas. Las palabras sobreesdrjulas

llevan el acento ortogrfico en la trasantepenltima slaba Ejemplos: rpidamente,
dicindotelo

Conclusin
Nuestro idioma es muy rico y variado en su lxico, sin embargo a
veces, los habitantes empobrecen su uso. La comprensin de significados y
afinidades de las palabras ayudar enormemente a desarrollar la
competencia comunicativa; tanto en forma escrita como oral. La misma
constituye un factor clave para lograr el xito en el aprendizaje.
Creemos que con la presentacin de los puntos estamos dotando a los
colegas de herramientas bsicas que todo universitario debe tener, ya que al
ser futuros profesionales de una carrera en la cual las relaciones
interpersonales son constantes, se hace necesario de elementos idiomticos
como los presentados en el material.