UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIAPAS

FACULTAD DE HUMANIDADES C-VI

LICENCIATURA EN PEDAGOGA
POLTICA EDUCATIVA

La educacin en el Mxico prehispnico

Actividad: Contestar todas y cada una de las siguientes cinco preguntas que se
presentan en este texto con base al documental ya visto anteriormente.
1.

Describe las caractersticas polticas, sociales y econmicas del imperio azteca

antes de la conquista.
R: La cultura azteca se caracteriz por varios aspectos importantes. Primeramente por
la distincin de clases y de gnero en los procesos de enseanza, seguido de la creacin
de las dos instituciones creadas por ellos para la educacin formal el calmcac y el
telpochcalli y la apreciacin que se vea en el estrecho vnculo entre la guerra, el
sacerdocio y la educacin, todo esto con el fin de extender su imperio para poder
mantener una economa estable.

2. Por qu se describe a la educacin de los aztecas como tradicional?, Qu

elementos la integran?
R: La educacin azteca se describa como tradicional debido a que los conocimientos y
la cosmogona de este pueblo se heredaban de una generacin tras otra durante varios
siglos; es decir, se seguan ciertas tradiciones fundamentales para el desarrollo de esta
raza que se venan ejerciendo desde muchos siglos atrs. Y este desarrollo solo se
poda llevar a cabo con la ayuda de ciertos elementos sociales, culturales y polticos que
tomaron un papel muy importante en la bsqueda del conocimiento para la sociedad
azteca.

3. Qu fines y valores persegua la educacin en los aztecas?

R: La educacin en la cultura azteca persegua un solo propsito, preparar a los jvenes
para las guerras de conquista hacia otras regiones y as extender su poder, con el nico
fin de someter y explotar a estas poblaciones conquistadas para poder obtener una
mayor riqueza por medio del pago de tributos; de esta forma la cultura azteca poda
sostener su sistema gubernamental que era comandado por los altos funcionarios.

4. Describe: a) caractersticas de cada una de las principales instituciones de la

cultura azteca; b) grupos sociales a los que atenda; c) contenido de la
educacin.
a): La educacin formal en la cultura azteca se divida en dos instituciones muy
importantes, el calmcac y el telpochcalli. Primeramente, el calmcac se caracterizaba
por diferentes costumbres. Principalmente porque ah preparaban a los jvenes para
desempear actividades en el gobierno y el sacerdocio azteca. En esta institucin de
enseanza se sometan a los jvenes a soportar dolores y privaciones; por ejemplo, la
reclusin para ellos era estricta y no podan mantener contacto con sus familias,
tambin reciban severos castigos cuando desobedecan algn mandato: los azotaban,
les pegaban con leos ardientes e incluso eran castigados con la muerte. A diferencia
del calmcac, los jvenes del telpochcalli reciban educacin cuyo nfasis estaba
puesto en el entrenamiento militar y gozaban de privilegios que los jvenes del

Alumno: Ivn de Jess Molina Prez Grado y grupo: 1 (A) Catedrtico (a): Dra. Elisa Gutirrez Gordillo

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIAPAS

FACULTAD DE HUMANIDADES C-VI
LICENCIATURA EN PEDAGOGA
POLTICA EDUCATIVA

calmcac tenan condenados como son: la libertad de comer y quedarse en casa a

descansar y dormir con diferentes mujeres; esta prctica consista como una etapa
crucial para poder escoger a la pareja e iniciar una vida comn antes del matrimonio.
b): Al calmcac solo acudan los hijos de las familias nobles y al telpochcalli asistan los
hijos de los plebeyos.
c): En el calmcac, adems de preparar a los jvenes para desempear los ms altos
cargos en el gobierno y sacerdocio azteca, realizaban actividades cotidianas esenciales
parta su supervivencia, pero tambin estaban obligados a una rutina de mortificaciones
y auto sacrificios que tena la finalidad de habituarlos a realizar la ofrenda de sangre
con la intencin de acostumbrarlos a la disciplina; otro ejemplo de disciplina eran los
ayunos que practicaban frecuentemente, las noches en vela que pasaban vigilando la
ciudad desde las montaas y los baos de agua fra que se daban a media noche. Pero la
principal actividad de estos jvenes era aprender a interpretar los cdices y tenan que
aprenderse tres tipos: el tonalmatl, el xiuhmatl y el libro de los sueos. Mientras que
los jvenes del telpochcalli realizaban actividades que consistan en soportar un
sobrepeso cargando un tronco enorme en la espalda, seguido de las marchas que hacan
a la zaga de los batallones, y ms adelante se les permita participar como ayudantes de
los mayores en el aseguramiento y conduccin de los prisioneros; en su ltima etapa de
preparacin se esperaba que tomaran algunos cautivos actuando en equipo y para
concluir su formacin cada uno iba en busca de su propio prisionero; tambin eran
obligados a ciertas prcticas religiosas pero con menor importancia, fuera de esto
tenan otras dos ocupaciones importantes, una de ellas era trabajar en obras pblicas y
la otra era la enseanza artesanal.

5. Qu aspectos del modelo educativo azteca llamaron ms tu atencin y por

qu?
R: En lo particular me llamo mucho la atencin la divisin de clases y la separacin de
gnero que haba en la educacin azteca, mucho antes de que llegaran los espaoles a
conquistar nuestras tierras; otro aspecto peculiar muy capcioso para m fue la gran
diferencia de goces y privilegios que tenan los jvenes del telpochcalli y la severidad
con que castigaban a los jvenes del calmcac.

Alumno: Ivn de Jess Molina Prez Grado y grupo: 1 (A) Catedrtico (a): Dra. Elisa Gutirrez Gordillo