Colegio Nuestra Seora

Graneros

Profesora Marcela Arellano Fuentes

Departamento de lenguaje y Comunicacin

PRUEBA DE DIAGNSTICO 1er. Ao Medio

Lenguaje y Comunicacin
Nombre: Fecha: Puntaje:..
Unidad 1: Gnero narrativo
LA MANO DEL COMANDANTE ARANDA (Alfonso Reyes)
El Comandante Benjamn Aranda perdi una mano en una de las tantas batallas en que particip, y para
colmo de sus males, fue su mano derecha.
Por qu no conservar su mano disecada, testimonio de una hazaa gloriosa? La mano fue depositada
cuidadosamente en un estuche de terciopelo negro. De cuando en cuando, el Comandante conceda a
sus amigos
ms ntimos el privilegio de contemplarla unos instantes, pues era una mano agradable, robusta,
inteligente. Su conservacin era casi perfecta.
A pesar de su repugnante frialdad, los chicos de la casa acabaron por perderle el miedo, al ao ya se
rascaban con ella, se divertan doblndole los dedos en forma de perro o sombrero. As, la mano
record muchos movimientos que tena olvidados.
Su personalidad se fue acentuando notablemente, adquiri conciencia y carcter propios, empez a
alargar tentculos. Luego se movi como tarntula .Un da, encontraron que se haba puesto sola un
guante y tambin se haba cortado las uas.
Andaba de un lado para otro dentro de la casa, esa monstruosa mascota inquieta. Despus aprendi a
correr, con un galope parecido al de los conejos. Otro da se le vio venir desplegada, en la corriente de
aire: haba adquirido la facultad de volar.
El Comandante la observaba y sufra en silencio. Su esposa le tena un odio incontenible, y era claro
est su vctima preferida. La mano, en tanto que pasaba a otros ejercicios, la humillaba dndole clases
de costura y cocina.
Finalmente, la familia opt por no hacerse problemas y decidi ignorarla por el resto de sus das.
1.- se movi como tarntula; un galope parecido al de los conejos. Estas expresiones
extradas del cuento tienen en comn que ambas son:
a) comparaciones b) protagonizadas por animales c) metforas d) hiprboles (exageraciones)
2.- De las caractersticas fsicas del Comandante se deduce que era:
a.- delgado
b.- diestro
c.- de elevada estatura

d.- de ojos claros

3.- La Seora del Comandante odiaba a la mano porque:

a.- no la poda controlar
b.- saba costura y cocinar mejor que ella
c.- jugaba con los nios
d.- la asustaba
4.- humillaba dndole clases de costura y cocina. A quin y qu provoca la mano con este hecho?
a) familia, //rabia

b) Comandante// indignacin

c) esposa// odio

d) mujer // despecho

5.- En este cuento, la transformacin de la realidad comienza cuando:

a.- el Comandante pierde su mano en la batalla
b.- la mano adquiere personalidad propia
c.- la mano juega con los nios
d.- se guarda la mano en un estuche de terciopelo
6.- El narrador que relata la historia de la Mano del comandante Aranda es:
a) Omnisciente

b) testigo

c) protagonista

d) objetivo o de conocimiento limitado

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7.- El tipo de mundo literario predominante de acuerdo a la forma y el contenido de esta narracin es:
a) Mundo real- fantstico

b) mundo maravilloso c) mundo realista d) mundo realista

Unidad 2: Gnero lrico

Reconoce la actitud lrica predominante en los versos que a continuacin se presentan:
Antes de amarte, amor, nada era mo:
vacil por las calles y las cosas:
nada contaba ni tena nombre
( Pablo Neruda)
8.a)Apostrfica

b) enunciativa

c) de la cancin o carmnica

d) lrica

Tres rboles cados

quedaron a la orilla del sendero
el leador los olvid, y conversan,
apretados de amor como tres ciegos
(G. Mistral)
9.a)Apostrfica

b) enunciativa

c) de la cancin o carmnica

d) lrica

Heme aqu perdido entre mares desiertos

solo como la pluma que se cae un
pjaro en la noche
Heme aqu en una torre de fro
(Vicente Huidobro)
10.a)Apostrfica

b) enunciativa

c) de la cancin o carmnica

d) lrica

Porque son nia, tus ojos

verdes como el mar, te quejas;
verdes los tienen las nyades,
verdes los tuvo Minerva,
(G. A. Bcquer)
11.a)Apostrfica

b) enunciativa

c) de la cancin o carmnica

d) lrica

12.- Es el estado de nimo que se percibe en el poema a travs de lo expresado por el hablante lrico.
Puede ser, entre otros, de alegra, tristeza, nostalgia, odio, esperanza, etc. Esta explicacin
corresponde a:
a)Temple de nimo

b) actitud lrica

c) motivo lrico

d) objeto lrico

13.- Es la circunstancia o ser que provoca un estado anmico en el poeta, es quien genera un
sentimiento o emocin en el poeta y es expresada a travs de su obra por la voz del hablante lrico.
Ej:
Jaca negra, luna grande,
y aceitunas en mi alforja.
Aunque sepa los caminos
yo nunca llegar a Crdoba ( aqu es LA MUERTE)

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La explicacin y ejemplo anterior corresponde a:

a)Temple de nimo

b) actitud lrica

c) motivo lrico

d) objeto lrico

14.- Corresponde al concepto o a la idea presente en el poema, es el tema del cual habla el poema y
que suele expresarse como una vivencia interna para el lector. Por ejemplo, un hablante enamorado
observa a la mujer amada que lo inspira a hablar sobre lo que pudiera entregarle por su amor.
Ej:
Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo,
por un beso,yo no s
que te diera por un beso!
: el amor
La explicacin y ejemplo anterior corresponde a:
a)Temple de nimo

b) actitud lrica

c) motivo lrico

d) objeto lrico

15.- Consiste en la coincidencia de las vocales y consonantes a partir de la ltima vocal acentuada.
Ej:
Tendida en la madrugada
A
La firme guitarra espera;
B
Voz de profunda madera
B
Desesperada
A
El tipo de rima de la explicacin y ejemplo anterior es:
a)asonante

b) libre

c) consonante

d) no hay rima

16.- Se produce cuando solo las vocales son idnticas.

Ej:
Bajo la tarde
cantaba el sapo
la lluvia cae
sobre los charcos
Hay zarzas florecidas
Entre las grises peas
Y blancas margaritas
Sobre la fina hierba.

El tipo de rima de la explicacin y ejemplo anterior es:

a)asonante

b) libre

c) consonante

d) no hay rima

17.- Tambin es llamado armona o musicalidad, y consiste en la distribucin regular de las slabas
acentuadas en un verso, para que coincidan con las del verso siguiente, o bien, con el verso con el que
rima, lo que le dar musicalidad a la estrofa.
Ej:
Caminar muy muylejos,
por caminos extraos.
los amigos hogaos
los tendr siendo viejo.
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La explicacin y ejemplo anterior corresponde a:

a) Rima

b) figuras retricas

c) ritmo

d) motivo lrico

Unidad 3: gnero dramtico

Fragmento de HAMLET de William Shakespeare
Reina.-Est sofocado y
corto de aliento.
La Reina brinda por tu
fortuna. Hamlet.
Hamlet.-Buena seora!
Rey.-Gertrudis, no
bebas!
Reina.-Beber, seor: por
favor,
perdonadme.
Rey (aparte).- Es la copa
envenenada:
ya es tarde!
18.-El fragmento anterior de texto teatral corresponde al gnero:
a) tragedia

b) comedia

c) drama

d) tragicomedia

Fragmento de LA ZAPATERA PRODIGIOSA.Federico Garca Lorca

NIO: (temerosamente) Gente de paz.
ZAPATERA: (abriendo) Eres tu? (Melosa y conmovida)
NIO: S, seora Zapaterita. Estaba usted llorando?
ZAPATERA: No, es que un mosco de esos que hacen piiiii me ha picado en este ojo.
NIO: Quiere usted que le sople?
ZAPATERA: No, hijo mo, ya se me ha pasado... (Le acaricia.) Y qu es lo que quieres?
NIO: Vengo con estos zapatos de charol, costaron cinco duros, para que los arregle su marido. Son
de mi hermana la grande, la que tiene el cutis fino y se pone dos lazos, que tiene dos, un da uno y
otro da otro, en la cintura.

19.-El fragmento anterior de texto teatral corresponde al gnero:

a) tragedia

b) comedia

c) drama

d) tragicomedia

Prncipe Durazno: Oh aqu ha llegado mi dama, la ms bella rosa del jardn.

Paje: Mi Seor prncipe, le digo que aquella no es una bella mujer sino una rana
Prncipe Durazno: Cmo te atreves a tratar de rana a mi amada Golorina. Te har cortar las uas de
los pies con un cuchillo sin filo.
Paje: por todas las uas que no me he cortado en dos aos te digo con mucho respeto Prncipe amado
que Golodina es una rana de tomo y lomo. No ves que se halla en un charco croando y comiendo
mosquitas.
Rana: (aparte) se me hace que este prncipe est bajo un hechizo. Cmo se puede imaginar que yo,
una rana autntica y de ancas robustas se fijar en un esperpento humano de ojos verdes y pelo
amarillo. Fuchi fuchi.
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20.-El fragmento anterior de texto teatral corresponde al gnero:

a) tragedia

b) comedia

c) drama

d) tragicomedia

21.- La o el .. es un texto escrito para ser representado en un escenario. La idea se

completa con el concepto de:
a)obra de teatro

b) comedia

c)

texto dramtico

d) tragedia

22.- La o el .. es la representacin que hacen los personajes en un escenario. La idea

se completa con el concepto de:
a)obra de teatro

b) comedia

c)

texto dramtico

d) tragedia

23.- de las siguientes ideas cul corresponde a la obra teatral:

a)tiene personajes b) tiene actores

c)creada por dramaturgo

d) el receptor es el lector

24.- Es el conjunto de las partes de un drama que constituyen entre s una unidad. Cada acto indica un
momento de accin teatral. Existen obras de uno solo. Esta explicacin corresponde a:
a) escena

b) cuadro

c) monlogo

d)acto

25.- Es cada una de las partes en que se divide el acto, durante la cual permanecen los mismos
personajes; la entrada o salida de un personaje, aunque no haya cambio de lugar ni de decorado,
produce el cambio de escena. Existen obras de uno solo. Esta explicacin corresponde a:
a) escena

b) cuadro

c) monlogo

d)acto

26.- Es el cambio de ambientacin o de lugar en el que transcurre la accin

dramtica. El cambio de cuadro es determinado por la escenografa.
Esta explicacin corresponde a:
a) escena

b) cuadro

c) monlogo

d)acto

Unidad 4: Textos no literarios variados

27.- Estos textos se basan en hechos, por lo que adquieren un carcter objetivo, con el cual se pretende
mostrar una estrecha similitud con lo real. Por ejemplo, una noticia, la materia de historia.
Esta explicacin corresponde a los textos:
a) Periodsticos

b) argumentativos

c) expositivos

d) instructivos

Las aventuras de Condorito y sus amigos son un clsico que, a pesar del paso del tiempo y la llegada de
modernas formas de entretenimiento, no pierde vigencia. Sus lectores, de diferentes generaciones,
continan fieles al personaje que surgi como una mixtura entre el cndor y el hombre, entre el pas
trasandino y sus habitantes. El primer hombre-pjaro Personaje emblemtico de Chile, Condorito se ha
convertido en un fiel acompaante de ms de tres generaciones de lectores no slo en su pas, sino en
toda Latinoamrica. De hecho, diversas estimaciones sealan que son ms de 80 millones los fanticos
de una historieta que ya es un clsico con todas las letras. Condorito naci el 13 de agosto de 1949 de
la mano de Ren Ros Boettiger (Pepo, como se lo conoce popularmente).
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28.-El texto anterior es un claro ejemplo de texto:

a) Narrativo ficticio

b) argumentativo

c) expositivo

d) cmico

29.- El texto anterior puede corresponder con seguridad a la planificacin de un texto:

a) narrativo

b) expositivo

c) argumentativo

d) normativo

30.- Si el texto sobre los videojuegos tiene esa estructura (forma) y no est redactado en prrafos es:
a) Continuo

b) discontinuo

c) abierto

d) cerrado

31.- Usando los siguientes conectores textuales redacta un texto informativo breve con tema libre:
sin embargo/ ya que/ por lo tanto

.
.

32.- Explica de manera clara los conceptos de coherencia y cohesin

Nada se aprende sin un poco de trabajo. Santa Teresa de Jess

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TABLA DE ESPECIFICACIONES 1 Medio

Respuesta
correcta
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5
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25
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A
B
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C
B
A
A
A
B
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A
A
D
C
C
C
C
A
C
B
C
A
B
D
A
B
C
C
C
B
abierta
abierta

Puntaje

Habilidad

Contenido

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