1.

Necesidad de respirar:
Trminos que debemos valorar entre otros: amplitud respiratoria, ruidos
respiratorios, color de los tegumentos, frecuencia respiratoria, mucosidades,
permeabilidad de vas respiratorias, ritmo respiratorio, tos.
Factores que influyen en esta necesidad: edad, postura, ejercicio, alimentacin,
estatura, sueo, emociones, aire ambiental, clima, vivienda, lugar de trabajo y
enfermedades asociadas.
2. Necesidad de beber y comer:
Trminos que debemos valorar entre otros: Alimentos, apetito, saciedad, equilibrio
hidroelectrolitico, metabolismo, nutrientes o elementos nutritivos, estado
nutricional.
Factores que influyen en esta necesidad: edad y crecimiento, actividades fsicas,
regularidad del horario en las comidas, emociones y ansiedad, clima, estatus
socioeconmico, religin, cultura.
3. Necesidad de eliminar:
Trminos que debemos valorar entre otros : defecacin, diuresis, miccin, heces,
sudor.
Factores que influyen en esta necesidad: alimentacin, ejercicios, edad, horario de
eliminacin intestinal, estrs, normas sociales.
4. Necesidad de moverse y mantener una buena postura:
Trminos que debemos valorar: amplitud de movimientos, ejercicios activos,
ejercicios pasivos, frecuencia del pulso, mecnica corporal, postura, presin
arterial, presin diferencial, pulsacin, ritmo, tono muscular.
Factores que influyen en esta necesidad: edad y crecimiento, constitucin y
capacidades fsicas, emociones, personalidad, cultura, roles sociales, organizacin
social.
5. Necesidad de dormir y descansar:
Trminos que debemos valorar: descanso, sueo, ritmo circadiano.
Factores que influyen en esta necesidad: edad, ejercicio, hbitos ligados al sueo,
ansiedad, horario de trabajo.
6. Necesidad de vestirse y desvestirse:
Trminos que debemos valorar: capacidad de vestirse y desvestirse, utilizacin de
ropa adecuada.
Factores que influyen en esta necesidad: edad, talla y peso, creencias,
emociones, clima, estatus social, empleo, cultura.
7. Necesidad de mantener la temperatura corporal dentro de los lmites normales:
Trminos que debemos valorar: Temperatura, ambiente, abrigo.
Factores que influyen en esta necesidad: sexo, edad, ejercicio, alimentacin, hora
del da, ansiedad y emociones, lugar de trabajo, clima, vivienda.
8. Necesidad de estar limpio, aseado y proteger sus tegumentos:

Trminos que debemos valorar: faneras, piel, mucosas, condiciones higinicas.

Factores que influyen en esta necesidad: edad, temperatura, ejercicio,
alimentacin, emociones, educacin, cultura, organizacin social.
9. Necesidad de evitar los peligros:
Trminos que debemos valorar: entorno familiar, medio ambiente, inmunidad,
mecanismos de defensa, medidas preventivas, seguridad fsica, seguridad
psicolgica.
Factores que influyen en esta necesidad: edad y desarrollo, mecanismos de
defensa, entorno sano, estatus socioeconmico, roles sociales, educacin, clima,
religin, cultura.
10. Necesidad de comunicar:
Trminos que debemos valorar: accesibilidad de los que intervienen, capacidad de
expresion, va de relacin, estmulo.
Factores que influyen en esta necesidad: integridad de los rganos de los sentidos
y las etapas de crecimiento, inteligencia, percepcin, personalidad, emociones,
entorno, cultura y status social.
11. Necesidad de actuar segn sus creencias y sus valores:
Trminos que debemos valorar: creencias, fe, ideologa, moral, religin, ritual,
espiritualidad, valores.
Factores que influyen en esta necesidad: gestos y actitudes corporales, bsqueda
de un sentido a la vida y a la muerte, emociones, cultura, pertenencia religiosa.
12. Necesidad de ocuparse para realizarse:
Trminos que debemos valorar: autonoma, autoestima, rol social, estatus social,
valoracin.
Factores que influyen en esta necesidad: edad y crecimiento, constitucin y
capacidades fsicas, emociones, cultura, roles sociales.
13. Necesidad de recrearse:
Trminos que debemos valorar: diversin, juego, ocio, placer.
Factores que influyen en esta necesidad: edad, constituciones y capacidades
fsicas, desarrollo psicolgico, emociones, cultura, roles sociales, organizacin
social.
14. Necesidad de aprender:
Trminos que debemos valorar: aprendizaje, enseanza.
Factores que influyen en esta necesidad: edad, capacidades fsicas, motivacin,
emociones, entorno.