UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Per, DECANA DE AMRICA)

FACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE MEDICINA
DEPARTAMENTO ACADMICO DE MEDICINA PREVENTIVA
Y SALUD PBLICA

SYLLABUS
DE
SALUD COMUNITARIA
(Cdigo: MH0431) AO
ACADMICO: 2011
SEMESTRE ACADEMICO: I
PROMOCIN INGRESANTES: 2009

CONTENIDO:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Sumilla
Datos Generales
Competencias Generales
Programacin de Contenidos
Cronograma de actividades
Estrategias Metodolgicas
Materiales educativos y otros recursos didcticos
Indicadores, tcnicas e instrumentos de evaluacin
Bibliografa

LIMA- PERU
2011

INTRODUCCIN
El Curso Salud Comunitaria se desarrolla para las alumnas y los alumnos de la Facultad de Medicina, de
la UNMSM, durante el primer semestre del tercer ao, y se encuentra bajo la responsabilidad acadmica
del Departamento de Medicina Preventiva y Salud Pblica. Para participar en el curso, se requiere haber
aprobado los siguientes cursos pre-requisitos: Ciencias Sociales y Realidad Nacional, Estadstica y
Demografa en Salud y Proyectos de Investigacin.
La Salud Comunitaria es una rama de la Salud Pblica que contribuye a la formacin del estudiante de
medicina, proporcionndole conceptos, enfoques y metodologas de trabajo con las familias y
comunidades, con criterio prioritariamente promocional, protector y preventivo con el objetivo de
revalorar el rol que tiene la poblacin en el cuidado y mejoramiento de su propia salud y en la demanda y
vigilancia de servicios de salud de calidad.
1. SUMILLA
Salud Comunitaria es una asignatura regular de la Escuela Acadmica Profesional de Medicina
Humana del tercer ao de estudios, desarrollado por el cuerpo docente del Departamento de
Medicina Preventiva y Salud Pblica, que proporciona nuevos discursos y significados al futuro
mdico con relacin a su labor de promocin de la salud pblica, que permitan contribuir al desarrollo
social y a la transformacin del sistema de servicios de salud.
2. DATOS GENERALES
La asignatura tiene un valor de 4 crditos. Tendr una duracin de 102 horas acadmicas
presenciales. De ellas, 34 horas corresponden a las presentaciones tericas, incluidos los exmenes
y 68 a las aplicaciones prcticas. En correspondencia, los estudiantes debern dedicar no menos de
136 horas acadmicas de trabajo extramuros. La teora y los seminarios se desarrollarn en los
ambientes correspondientes a la Facultad de Medicina Humana de San Fernando; las actividades
aplicativas se desarrollarn en comunidades, incluidas las universitarias.
1.
2.
3.
4.
5.

6.
6.
7.
8.

Duracin del curso

Fecha de Inicio
Fecha de Trmino
Nmero de Crditos
Trabajo semanal
- Teora
- Prctica
Total
Horarios
- Teora
- Prctica
Locales
- Teora
- Prctica
Nmero de Alumnos
Nmero de grupos de Prctica

20 semanas
8 de marzo de 2011
26 de julio de 2011
04 Cuatro
Presencial
Extramural
Total
2 horas
4 horas
6 horas
4 horas
4 horas
8 horas
6 horas
8 horas
14 horas
Martes de 08:00 hs. a 10:00 hs.
Sbado de 08:00 hs. a 12:00 hs.
Local Central de San Fernando
Comunidades Locales y Universitarias seleccionadas
150 +/- 10 alumnos
16 grupos

PERSONAL DOCENTE
Soporte Administrativo
Profesor(a)
Arca Gonzlez del Valle, Jos
Mrquez Cabezas, Carlos
Castillo Fernndez, Julio
Lazo Velarde, Rosa

Responsable del Curso

Responsable de Teora
Responsable de Prcticas
Evaluacin de Asignatura

Funcin

Categora
Auxiliar
Asociado
Auxiliar
Auxiliar

Dedicacin
T.P.
T.C.
T.P.
T.P.

Tiempo
20 hrs.
40 hrs.
20 hrs.
20 hrs.

Funcin
Docente
Docente
Docente

Categora
Auxiliar
Auxiliar
Asociado

Dedicacin
T.P.
T.P.
T.C.

Tiempo
20 hrs
20 hrs
40 hrs

Profesores
Profesor(a)
Arca Gonzlez del Valle, Jos
Ayala Mendivil, Ronald
Benito Masas, Miguel

Castillo Fernndez, Julio

Franco Paredes, Gustavo
Hilser Vicua, Sonia
Huamn Angulo, Lizardo
Lazo Velarde, Rosa
Lpez Snchez, Milena
Lujn Gonzlez, Anita
Mrquez Cabezas, Carlos
Meneses Flores, Giovanni
Morn Tello, Andrs
Ocampo Tello, Palmiro
Otoya Torres, Washington
Pastor Goyzueta, Ada
Quionez Lucero, Rita
Shishido Snchez, Sonia
Vargas Herrera, Javier
Vargas Zafra, Lupe

Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente
Docente

Auxiliar
Auxiliar
Auxiliar
Invitado
Auxiliar
Principal
Auxiliar
Asociado
Auxiliar
Asociado
Auxiliar
Asociado
Auxiliar
Auxiliar
Auxiliar
Auxiliar
Auxiliar

T.P.
T.P.
T.P.
T.P.
T.P.
T.C.
T.P.
T.C.
T.P.
T.P.
T.P.
T.C.
T.P.
T.P.
T.P.
T.P.
T.P.

20 hrs
20 Hrs.
Contrat
20 hrs
40 hrs
20 hrs
40 hrs
20 hrs
10 hrs
20 hrs.
40 hrs
20 hrs
Contrat
20 hrs
20 hrs
20 hrs

3. COMPETENCIA GENERAL
Conduce intervenciones sanitarias estratgicas para la promocin y proteccin de la salud, la
prevencin y atencin de la enfermedad, mediante la aplicacin de tecnologa apropiada y apropiable,
con participacin de organizaciones sociales de base, las familias y las personas y la asistencia del
personal de los servicios pblicos de cuidados de Atencin Primaria de Salud.
CAPACIDADES:

Disea, implanta, dirige, supervisa y evala intervenciones sanitarias estratgicas para la

promocin y proteccin de la salud, y, la prevencin de daos a ella, en el mbito de una unidad
productora de servicios de cuidados de atencin primaria de salud bsica.

Participa, programa, dirige, supervisa y evala procesos de capacitacin de personal

comunitario para intervenir en los procesos de soporte administrativo; y, para la aplicacin de
tecnologa apropiada y apropiable para la promocin y proteccin de la salud y, la prevencin de
daos a ella

Supervisa procesos de identificacin, calificacin, consejera y proteccin de personas y

familias en riesgo

Valora y promueve el desarrollo y consolidacin de organizaciones sociales del mbito de una

unidad productora de servicios de cuidados de atencin primaria de salud bsica.

Valora y promueve la participacin de organizaciones sociales de base, las familias y

las personas en el autocuidado de la salud.

Valora y promueve la asistencia a las organizaciones sociales por el personal de los servicios
pblicos de cuidados de Atencin Primaria de Salud.
4. PROGRAMACION DE CONTENIDOS:
PRIMERA UNIDAD DIDCTICA:
El Diseo de una Intervencin Sanitaria Estratgica Local (DISELO) y el Acuerdo Sanitario
Local (ASLO)
1. Duracin : 6 Semanas
2. Competencias especficas:
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Concepta los procedimientos e

instrumentos para el diseo,
planeamiento,
aplicacin,
y
evaluacin concertada (ASLO)de
una
actividad
sanitaria
concertada .

Ejecuta los procedimientos

y
aplica los instrumentos para el
diseo de una Intervencin
Sanitaria
en
favor
de
la
promocin y proteccin de la
salud y la prevencin de daos
(DISELO)
y
promueve
la

Valora la importancia de la
participacin social y comunitaria
en el diseo, implantacin,
ejecucin
de
actividades
concertadas en favor de la
promocin y proteccin de la
salud y la prevencin de daos

concertacin de actores (ASLO)

3. Contenidos

Encuesta de Entrada
Promocin de salud, el aseguramiento universal en salud y el Presupuesto por Resultados.
Presentacin de los contenidos de la Asignatura
Diagnstico situacional.
Problematizacin de la informacin disponible
Identificacin y priorizacin de soluciones.
Identificacin de una actividad estratgica.
Revisin y/o elaboracin misin y visin del aliado estratgico.
Conocimiento del ambiente externo e interno para la implantacin de la actividad.
El clculo estratgico, las operaciones y objetivos estratgicos.
Componentes y programacin de actividades
El Marco Lgico
La promocin de la salud y la educacin de adultos
La promocin de la salud y la participacin comunitaria.
La visita domiciliaria.

SEGUNDA UNIDAD DIDCTICA:

Las actividades de promocin y proteccin de la salud y prevencin de daos, segn grupos
poblacionales
1. Duracin : 8 Semanas
2. Competencias especficas:
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Comprende
y
explica
las
categoras de las estrategias de
promocin de salud y de atencin
integral de salud a la produccin
y entrega de servicios para la
promocin y proteccin de la
salud y prevencin de daos por
etapas del ciclo de vida

Aplica las categoras de las

estrategias de promocin de
salud y de atencin integral de
salud a la produccin y entrega
de servicios para la promocin y
proteccin de la salud y
prevencin de daos por etapas
del ciclo de vida

Promueve
activamente
la
produccin y entrega de servicios
para la promocin y proteccin
de la salud y prevencin de
daos por etapas del ciclo de
vida

3. Contenidos

La promocin de la salud
La promocin de la salud y la atencin Integral de los nios y nias.
La promocin de la salud y la atencin Integral de los y las adolescentes.
La promocin de la salud y la atencin Integral de la mujer gestante.
La promocin de la salud y la atencin Integral del adulto varn y de la adulta mujer.
La promocin de la salud y la atencin Integral del adulto mayor varn y de la adulta mayor mujer.
La proteccin y desarrollo integral de personas que se encuentran en situacin de riesgo y/o abandono moral.
La salud ocupacional y seguridad en el trabajo
El ejercicio de la medicina familiar y la salud comunitaria

TERCERA UNIDAD DIDCTICA:

La Facultad de Medicina de San Fernando y las Perspectivas de la Atencin Primaria de Salud
1. Duracin : 6 Semanas
2. Competencias especficas:
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

Aplicar
las
categoras
Analizar, comprender y sintetizar y
aprehendidas
al
anlisis
administrar el conocimiento de las
situacional de salud y al diseo
categoras de la estrategia de
organizacional de redes de
Atencin Primaria de Salud
servicios de cuidados de salud

ACTITUDINAL

Valorar
la
importancia
del
desarrollo, la equidad, y, la
participacin social en la mejora
del estado de salud de las
personas, familias y comunidades

3. Contenidos

Los excluidos del sistema nacional de salud y la atencin integral de salud

La extensin de la cobertura de la red de atencin primaria de salud: el SERUMS y el SERSAC.)
Los objetivos del milenio y el pronunciamiento del Banco Mundial sobre la Juventud.

La estrategia mundial de Atencin Primaria de Salud.

Las competencias requeridas por el mdico general (especialista en servicios de cuidados de atencin primaria de
salud).
La atencin primaria de salud, mbito privilegiado de la realizacin del mdico general.
Las insuficiencias de nuestro Plan de estudios.
Las posibilidades del reposicionamiento de la Facultad de Medicina de San Fernando

5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
PROGRAMA CALENDARIZADO DE PRESENTACIN DE INFORMACIN ACTUALIZADA
SESION

CONTENIDOS

RESPONSABLE

08.03

Encuesta de entrada. Presentacin del DISELO Estrategia de intervencin sanitaria para

violencia psicolgica en alumnos de la EAP de Obstetricia. Cine foro: Sicko de Michael
Moor; El aseguramiento universal y la Promocin de la Salud.

Jos ARCA
Rosa LAZO
Julio CASTILLO
Milena LOPEZ

15.03

22.03

29.03

05.04

12.04

19.04

26.04

03.05

Presentacin de las actividades del Slabo. Los Diseos de Intervencin Sanitaria

Jos ARCA
Estratgica Local (DISELO).
Las redes de establecimientos pblicos de servicios de cuidados de atencin primaria de
salud. Las funciones sanitarias de los diferentes niveles de gobierno (Nacional, Regionales
Jos ARCA
y Local). Los procesos de externalizacin de la gestin sanitaria: las Comunidades Locales
de Administracin de Salud (MINSA y regiones), las Unidades Bsicas de Atencin
Primaria (Es Salud), los Hospitales de Solidaridad.
El diseo de la intervencin estratgica local (DISELO). El diagnstico situacional. La
problematizacin de la informacin disponible (El Plan estratgico, el plan de Salud Local,
Ronald AYALA
informacin del SIVICO, resultados del censo). Identificacin de soluciones. La priorizacin
de soluciones. Identificacin de la actividad estratgica a desarrollar.
La estructura, funciones, procesos y productos de los establecimientos de las redes de
Jos ARCA
establecimientos pblicos de servicios de cuidados de atencin primaria de salud.
El diseo de la intervencin estratgica local (DISELO). La revisin de la misin y visin del
aliado estratgico. Conocimiento del ambiente externo remoto y prximo y del ambiente Julio CASTILLO
interno para la implantacin de la actividad estratgica seleccionada.
La promocin de la salud y la educacin de adultos: El empoderamiento sanitario: los
Milena LOPEZ
procesos de informacin, educacin y capacitacin en el mbito de la comunidad.
El diseo de la intervencin estratgica local (DISELO). El clculo estratgico: Las
Jos ARCA
operaciones de crecimiento, mantenimiento, desarrollo y mantenimiento. El establecimiento
de objetivos estratgicos.
La promocin de la salud y la participacin comunitaria. El aliado estratgico: las
organizaciones sociales de base. Los agentes comunitarios de salud: desarrollo de capital
Jos ARCA
humano para el xito sanitario. Las madres y los nios: el blanco principal de la visita
domiciliaria. La inteligencia comunitaria para la vigilancia de la promocin y proteccin de la
salud y la prevencin de daos.
El diseo de la intervencin estratgica local (DISELO). Componentes y programacin de Gustavo FRANCO
actividades
PAREDES,
El diseo de la intervencin estratgica local (DISELO). El Marco Lgico
Julio CASTILLO
FERNNDEZ
Profesores y
PRIMER EXAMEN
estudiantes
La promocin de la salud. Los ejes temticos: salud sexual y reproductiva, actividad fsica,
Jos ARCA
higiene y ambiente, alimentacin y nutricin, habilidades para la vida, salud mental, buen
GONZALEZ DEL
trato y cultura de paz.
VALLE.
La promocin de la salud y la atencin Integral de los nios y nias. El paquete de
atencin integral de salud para los nios y nias. Las actividades de promocin y proteccin
Andrs MORN
de la salud y prevencin de daos a la salud los nios y nias promovido por el
Aseguramiento Universal en Salud (AUS) y el Presupuesto por Resultados (PPR).
La promocin de la salud y la atencin Integral de los y las adolescentes. El paquete de
atencin integral de salud para los y las adolescentes. Las actividades de promocin y
Anita LUJN
proteccin de la salud y prevencin de daos a la salud de los y las adolescentes
promovido por el AUS y el PPR.
La promocin de la salud y la atencin Integral de la mujer gestante. El paquete de
atencin integral de salud para
la mujer gestante. Las actividades de promocin y
Lupe VARGAS
proteccin de la salud y prevencin de daos a la salud de la mujer gestante promovido por
el AUS y el PPR..

SESION

10.05

17.05

24.05
31.05

CONTENIDOS

La promocin de la salud y la atencin Integral del adulto varn y de la adulta mujer. El

paquete de atencin integral de salud para el adulto varn y de la adulta mujer. Las
actividades de promocin y proteccin de la salud y prevencin de daos a la salud del
adulto varn y de la adulta mujer promovido por el AUS y el PPR..
La promocin de la salud y la atencin Integral del adulto mayor varn y de la adulta mayor
mujer. El paquete de atencin integral de salud para el adulto mayor varn y de la adulta
mayor mujer . Las actividades de promocin y proteccin de la salud y prevencin de daos
a la salud del adulto mayor varn y de la adulta mayor mujer promovido por el AUS y el
PPR..
El sistema de proteccin y desarrollo integral de nias, nios, adolescentes, jvenes,
adultos y adultos mayores que se encuentran en situacin de riesgo y/o abandono. Las
estrategias de promocin, generacin y mejoramiento continuo de las condiciones que
aseguren su desarrollo integral. La salud mental y la familia. La destruccin de los factores
protectores aportados por las familias extensas. La crisis de la familia nuclear biparental: La
violencia juvenil y la familia mono parental.
Los entornos saludables: escuelas saludables, municipios y comunidades saludables,
familias y viviendas saludables
La Promocin de la salud en el estudio y en el empleo: La salud ocupacional y la seguridad
en el trabajo
La Medicina Familiar: Un nuevo instrumento de desarrollo en el desarrollo de la estrategia
de salud comunitaria
SEGUNDO EXAMEN

07.06

14.06
21.06

28.06
05.07
12.07

La estrategia mundial de Atencin Primaria de Salud para obtener salud para todos
(OMS,1978). La Revolucin sanitaria a favor de la Infancia (UNICEF,1984). La promocin
de Salud (Canad, 1986). Los Sistemas Locales de Salud (OMS, 1988). Invertir en Salud
(BM, 1993). La APS Renovada (OMS, 2003).
Los excluidos del sistema nacional de salud y la atencin integral de salud de las
poblaciones excluidas y dispersas (AISPED).
La extensin de la cobertura de la red de establecimientos pblicos de cuidados de
atencin primaria de salud. El Servicio Rural y Urbano Marginal de Salud (SERUMS). El
Servicio de Salud Comunitario (SERSAC).
Las competencias requeridas por el mdico general (especialista en servicios de cuidados
de atencin primaria de salud). La atencin primaria de salud, mbito privilegiado de la
realizacin del mdico general. Las insuficiencias de nuestro Plan de estudios. Las
posibilidades del reposicionamiento de la Facultad de Medicina UNMSM
Los objetivos del milenio. La juventud, el cambio climtico y el desarrollo
Presentacin de los DISELO elaborados por los grupos de intervencin estudiantil en
Seminario

19.07

EXAMEN FINAL

26.07

EXAMEN SUSTITUTORIO

RESPONSABLE

Ada PASTOR

Rosa LAZO

Sonia HILSER

Jos ARCA
Rosa LAZO
Rita QUIONEZ
Profesores y
estudiantes
Jos ARCA
Jos ARCA
Lizardo HUAMAN

Jos ARCA.
Jos ARCA
Profesores y
estudiantes
Profesores y
estudiantes
Profesores y
estudiantes

PROGRAMA CALENDARIZADO DE ACTIVIDADES APLICATIVAS

SESION

12.03

19.03

CONTENIDOS

REVISIN:
1. Los lineamientos de poltica gubernamental en el mbito de la funcin salud.
DISELO Y ASLO:
1. Organizacin del grupo (Diseo, capacitacin, asistencia tcnica, inversin,
informacin y comunicacin).
2. Asignacin de responsabilidades.
REVISIN:
1. Discusin de los contenidos del Slabo.
2. Las redes de APS:
La administracin.: directa y compartida.
Las Comunidades Locales de Administracin de Salud,
El convenio de Administracin Compartida. El Convenio de Gestin.
El Plan de Salud de Local.
DISELO Y ASLO:

RESPONSABLE

Profesores y
estudiantes

Profesores y
estudiantes

SESION

CONTENIDOS

26.03

02.04

09.04

Programacin de las coordinaciones con el establecimiento pblico de servicios de

cuidados de salud seleccionado:
Obtencin de documentos bsicos de gestin oficial e informacin
complementaria.
Solicitud de entrevistas a las autoridades locales, sanitarias y comunitarias.
REVISIN:
1.
Anlisis de la capacidad resolutiva del establecimiento pblico de salud y de la
disponibilidad de recursos para la promocin y proteccin de salud y de la prevencin
de enfermedades.
2.
Los documentos bsicos de gestin (Plan estratgico, Plan operativo Institucional,
Reglamentos y manuales -ROF, MOF, CAP, Censo comunitario, Plan de trabajo de
OSB).
3. Discusin del diagnstico situacional
DISELO Y ASLO:
1. Programacin de las actividades del diseo de intervencin sanitaria estratgica local
(DISELO).
Componentes:
Actividades
1. Diseo,
1. Censo comunitario.
2. capacitacin,
2. Cuestionamiento del Plan Local de Salud
3. asistencia tcnica,
3. Programacin de las visitas domiciliarias
4. inversin,
4. Difusin de los factores promotores,
5. informacin y comunicacin
protectores y preventivos
REVISIN:
1. La educacin de adultos.
Identificacin de las necesidades de capacitacin en los agentes comunitarios de
salud.
Los objetivos de las actividades de capacitacin del DISELO.
Estrategias educativas para la promocin de salud y el control comunitario de
daos.
La programacin, ejecucin y evaluacin de las actividades de capacitacin
2. Identificacin del aliado estratgico para el desarrollo del Acuerdo Sanitario Local.
3. Cuestionamiento o construccin de la misin y visin del aliado estratgico para el
DISELO.
DISELO Y ASLO:
1. Organizacin de la visita a las autoridades locales, sanitarias y comunitarias
2. Revisin y ajuste de la Programacin de las actividades del diseo de intervencin
sanitaria estratgica local (DISELO) con arreglo a las coordinaciones realizadas.
REVISIN:
1. Cuestionamiento o construccin del clculo estratgico del aliado estratgico para el
DISELO.
2. El censo comunitario.
3. La programacin, ejecucin y evaluacin de las actividades del Censo comunitario.
DISELO Y ASLO:
1. Visita a las autoridades locales, sanitarias y comunitarias.
2. Oferta del paquete de servicios:
Capacitacin y soporte para el desarrollo del Censo Comunitario (Personal de
OSB seleccionado, capacitado y certificado)
Asistencia tcnica para el desarrollo del Plan de Salud Local (Personal de OSB
seleccionado, capacitado y certificado)
Capacitacin para las deteccin y seguimiento a familias y personas en riesgo
(Familias y personas protegidas y certificado)
3.
Revisin y ajuste de la Programacin de las actividades del diseo de intervencin
sanitaria estratgica local (DISELO) con arreglo a la visita a las autoridades locales,
sanitarias y comunitarias.
Identificacin y seleccin de agentes comunitarios
Programacin de la convocatoria, reclutamiento, seleccin e induccin.
Programacin de la induccin.
Capacitacin de personal de las OSB para el Censo Comunitario
Capacitacin de personal de las OSB para el desarrollo del Plan de
Salud Local
Capacitacin de personal de las OSB ara las deteccin y seguimiento a

RESPONSABLE

3.

Profesores y
estudiantes

Profesores,
estudiantes y ACS

Profesores,
estudiantes y ACS

SESION

CONTENIDOS

RESPONSABLE

familias y personas en riesgo (Familias y personas protegidas)

16.04

23.04

30.04
07.04
14.05
21.05
28.05
04.06
11.06
18.06
25.06
02.07

09.07

16.07
19.07
26.07

REVISIN:
1. Cuestionamiento o construccin de la programacin de actividades del aliado
estratgico para el DISELO.
2. La visita domiciliaria. La identificacin de las familias e individuos en riesgo. Las
estrategias de difusin de los factores promotores y protectores de la salud y de
Profesores,
prevencin de enfermedades. La programacin, ejecucin y evaluacin de las visitas
estudiantes y ACS
domiciliarias. Las familias protegidas.
DISELO Y ASLO:
1. Capacitacin de personal de las OSB para el Censo Comunitario
2. Sectorizacin para el desarrollo del censo Comunitario.
3. Asignacin del personal comunitario a cada sector.
REVISIN:
1. Cuestionamiento o construccin del Marco Lgico del DISELO del aliado estratgico.
2. Revisin del Plan Local de Salud.
3. Cuestionamiento de los objetivos y compromisos de los actores involucrados:
Profesores,
4. La identificacin de la actividad estratgica.
estudiantes y ACS
5. El aporte de las agencias gubernamentales, la sociedad civil y la comunidad.
DISELO Y ASLO:
1. Desarrollo del Censo Comunitario
DISELO Y ASLO:
1. Discusin de los resultados del Censo Comunitario
DISELO Y ASLO:
Profesores,
1. Revisin de la misin y visin, del FODA y de los objetivos estratgicos del Plan de
estudiantes y ACS
Salud Local
DISELO Y ASLO:
Profesores,
1. Formulacin de la misin y visin, del FODA, y de los objetivos estratgicos del Aliado
estudiantes y ACS
estratgico para el ASLO.
DISELO Y ASLO:
Profesores,
1. Capacitacin de personal de las OSB para las deteccin y seguimiento a familias y
estudiantes y ACS
personas en riesgo (Familias y personas protegidas)
DISELO Y ASLO:
Profesores,
1. Capacitacin de personal de las OSB para el desarrollo de las visitas domiciliarias
estudiantes y ACS
2. Sectorizacin y asignacin de personal para las visitas domiciliarias
DISELO Y ASLO:
Profesores, estudiantes y
1. Supervisin participante de la primera visita domiciliaria
ACS
2. Elaboracin de las visin-misin y conocimiento estratgico (FODA) de DISELO
DISELO Y ASLO:
Profesores,
1. Supervisin participante de la segunda visita domiciliaria
estudiantes y ACS
2. Elaboracin de los objetivos estratgicos de DISELO
DISELO Y ASLO:
Profesores,
1. Supervisin participante de la tercera visita domiciliaria
estudiantes y ACS.
2. Identificacin de componentes y actividades de DISELO
DISELO Y ASLO:
Profesores, estudiantes y
1. Supervisin participante de la cuarta visita domiciliaria
ACS
2. Programacin de DISELO y el ASLO
DISELO Y ASLO:
Profesores,
1. Revisin de DISELO
estudiantes
2. Revisin del ASLO
Profesores y
ASLO:
estudiantes;
Presentacin de los DISELO elaborados por los grupos de intervencin estudiantil ante las autoridades locales,
autoridades locales, sanitarias y comunitarias
sanitarias y
comunitarias; y, ACS.
DISELO Y ASLO:
Profesores,
Presentacin de los DISELO elaborados por los grupos de intervencin estudiantil en
estudiantes
Seminario
EXAMEN FINAL
Profesores, estudiantes
Profesores y
EXAMEN SUSTITUTORIO
estudiantes

.
6. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
La experiencia de enseanza-aprendizaje se desarrollar mediante tres estrategias
complementarias: las presentaciones de informacin actualizada, las actividades aplicativas y los
seminarios.
Las presentaciones de informacin actualizada se encuentran destinadas a facilitar a los
participantes de manera ordenada, sistemtica y actualizada los avances sobre herramientas
conceptuales e instrumentales de la Salud Comunitaria. En ellas se explican las intervenciones
sanitarias destinadas a promover y proteger la salud y prevenir daos en individuos, familias y
comunidades; as como, las destinadas a atender y rehabilitar los daos mediante el empleo de
tecnologas y metodologas, apropiadas y apropiables, cientficamente fundadas, aplicadas por
agentes comunitarios de salud y las propias personas. Se desarrollarn en ambientes intra murales,
una vez por semana, con una duracin de 2 horas acadmicas. Los profesores, de acuerdo a las
posibilidades presupustales y materiales de la Universidad, utilizarn en sus presentaciones
tericas medios y materiales educativos modernos.
Los profesores participantes en las presentaciones de informacin actualizada se encuentran
obligados, bajo responsabilidad, a poner a disposicin de la coordinacin de la asignatura el
resumen escrito de su ponencia y las ayudas audio visuales que emplearn en la sustentacin
pblica.
Ambas sern entregadas con una semana de anticipacin al inicio de las actividades lectivo
evaluativas. Las ponencias ser entregada en dos ejemplares en papel bond blanco, de 80 gr.,
tamao A4, mrgenes superior e inferior de 25 milmetros y mrgenes derecho e izquierdo de 30
milmetros, con tipo de letra Verdana de 10 Pts., y en medio magntico (Disco). Las ayudas
audiovisuales slo sern presentadas en medio magntico (Disco) desarrolladas en el programa
Power Point. Los coordinadores de la asignatura organizarn, en coordinacin con la delegacin
estudiantil, la edicin y distribucin de las ponencias inmediatamente despus de su recepcin.
Las sesiones aplicativas se encuentran destinadas al refuerzo de las herramientas conceptuales e
instrumentales de la informacin actualizada y a la asesora para el Diseo de la Intervencin
Sanitaria Estratgica (DISELO) y del Acuerdo Sanitario Local (ASLO).
El refuerzo de las herramientas sealadas se desarrollar mediante la discusin y crtica de la
informacin actualizada y de la presentacin, discusin y crtica de los contenidos de lecturas
obligatorias. Participantes, previamente seleccionados, presentarn los contenidos de la actividad
prctica correspondiente. Apoyar su disertacin empleando ayudas visuales.
El asesor de la experiencia del DISELO propondr los ejes de discusin y orientar el debate,
facilitando la elaboracin de conclusiones y recomendaciones. Los participantes presentarn por
escrito, bajo responsabilidad, en la sesin siguiente e inmediata, el informe o relatora
correspondiente conteniendo los ejes centrales de la discusin, las conclusiones y recomendaciones
de la misma. El informe ser entregado en un ejemplar en papel bond blanco, de 80 gr., tamao A4,
mrgenes superior e inferior de 25 milmetros y mrgenes derecho e izquierdo de 30 milmetros, con
tipo de letra Verdana de 10 Pts.
Al trmino del debate, en 10 minutos, el profesor proceder a efectuar un control escrito de la lectura
obligatoria. El asesor del DISELO se encuentra obligado, bajo responsabilidad, a enviar a los
responsables de la asignatura el informe o relatora de la sesin anterior y los resultados de los
controles escritos de lectura obligatoria revisados y debidamente calificados, dentro de los tres das
de producida la sesin.
La asesora para la elaboracin del DISELO comprende el diagnstico de la situacin de salud,
seleccin de la intervencin sanitaria estratgica y el diseo de la misma:
1. Diagnstico de la situacin sanitaria:
1.1. Revisin de la informacin requerida disponible o construccin de la misma mediante la
asistencia tcnica para la elaboracin y aplicacin del Censo Comunitario,

1.2.

Establecimiento del estado de salud de las personas y familias asistidas por el aliado
estratgico, del estado de las redes de establecimientos pblicos de servicios de cuidados
de Atencin Primaria de Salud, y, de la respuesta social comunitaria en el mbito del
Sector Salud.

2. Seleccin de la Intervencin Sanitaria Estratgica:

2.1.
2.2.

Problematizacin del diagnstico formulado, elaboracin y seleccin de soluciones y

priorizacin de actividades y seleccin de la Intervencin Sanitaria Estratgica.
Determinacin de la calidad de la respuesta social organizada factible (fortalezas y
debilidades) por el aliado estratgico y las tendencias (amenazas y oportunidades) que
pueden afectar la Intervencin Sanitaria Estratgica seleccionada.

3. Diseo de la Intervencin Sanitaria Estratgica:

3.1.
3.2.

Identificacin de las operaciones (crecimiento, desarrollo, mantenimiento y supervivencia)

indispensables para que el aliado estratgico aplique la Intervencin Sanitaria Estratgica
seleccionada.
Diseo de objetivos, seleccin de estrategias, identificacin y programacin de
actividades.

La asesora para la elaboracin del ASLO comprende: la identificacin de actividades de diseo,

capacitacin, asistencia tcnica, e inversin requeridas para el xito de la aplicacin de la
intervencin estratgica local diseada; la delimitacin de los compromisos y responsabilidades de
las autoridades locales, sanitarias y comunitarias y de la asistencia tcnica de la Universidad; y, la
formulacin del convenio multiinstitucional.
La asesora para el seminario comprende la orientacin, organizacin y monitoreo de
las
actividades para sustentar y discutir, as como las actividades para la edicin, publicacin y difusin
de la Diseo de la Intervencin Sanitaria Estratgica y de sus conclusiones.
Los Trminos de Referencia para la elaboracin y presentacin del DISELO, sern puestos a
disposicin de los participantes y explicados en la segunda sesin destinada a las presentaciones
tericas de la asignatura. De la misma manera, en la misma sesin se pondr a disposicin de los
participantes los instrumentos de calificacin del DISELO y de calificacin de la sustentacin del
DISELO. El Departamento Acadmico y la Escuela Acadmico Profesional otorgarn distinciones
acadmicas a los grupos que ocupen los tres primeros lugares en la calificacin de las Diseo de la
Intervencin Sanitaria Estratgicas.
La asesora para Capacitacin de Agentes Comunitarios provenientes de organizaciones
sociales de base (OSB) comprende la asistencia requerida para el diseo de la capacitacin:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

La aplicacin del Censo Comunitario,

El anlisis de resultados del Censo Comunitario
Problematizacin y priorizacin
Revisin de la visin, visin y conocimiento del ambiente externo e interno del plan de salud
local (PSL)
Identificacin de operaciones (crecimiento, desarrollo, mantenimiento y supervivencia)
Diseo de objetivos, seleccin de estrategias, identificacin de actividades
Manejo de la estrategias de promocin y proteccin de la salud; prevencin de la enfermedad y
reconocimiento de signos de alarma
Manejo de la visita domiciliaria comunitaria

8. INDICADORES, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

SISTEMA DE EVALUACION
La evaluacin de los participantes en la asignatura es un proceso continuo, integral y objetivo. Es
diagnstica, formativa y sumativa. Se orienta a garantizar el cumplimiento de sus objetivos y, por
ende, al desarrollo de las competencias cognitivas, afectivas, tico - deontolgicas, crticas y
creativas requeridas por el perfil acadmico profesional del Mdico Cirujano. Se sujeta al

Reglamento del Rgimen de Estudios y del Sistema de Evaluacin de los Estudiantes de la Facultad
de Medicina
Para aprobar la asignatura se requiere obtener como mnimo la calificacin de 11 (Once), tanto en la
evaluacin de los conocimientos tericos como en la evaluacin de las actividades prcticas, el
diseo del proyecto y el Seminario. La versin preliminar del Diseo de la Intervencin Sanitaria
Estratgica local, con las caractersticas descritas, ser entregada en medio magntico por cada
grupo en la Secretara del Departamento Acadmico de Medicina Preventiva y Salud Pblica hasta
las 17:00 hrs. del da martes 28 de junio; ser sustentada pblicamente, segn sorteo pblico, entre
las 8:00 y las 12:00 horas del da martes 12 de julio o entre las 8:00 y 14:00 del da sbado 16
Julio. La versin final del Diseo de la Intervencin Sanitaria Estratgica ser calificada por un
profesor o profesora de prcticas previamente designado por el responsable de la asignatura y la
sustentacin de la Diseo de la Intervencin Sanitaria Estratgica ser calificada por un jurado
constituido por tres profesores previamente designados por los coordinadores de la asignatura. En
ambos, casos, la calificacin se sujetar al patrn correspondiente.
La evaluacin de los conocimientos se instrumentar mediante los controles semanales de avance y
los controles parciales y final de las Unidades Didcticas. Los controles semanales de avance se
aplicarn entre las 08:00 y 08:15 horas de los das correspondientes a las actividades Tericas.
Versar sobre la administracin de la informacin proveniente de la presentacin terica inmediata
anterior, de las lecturas obligatorias correspondientes a ella y de la conceptualizacin desarrollada
en la sesin de actividad prctica inmediata anterior. Los controles parciales consistir en tres
pruebas escritas, cancelatorias. Las fechas de los controles figuran en el Cronograma de
Actividades. Los controles temticos (exmenes) parciales y final comprendern la evaluacin de la
administracin de la informacin proveniente de las presentaciones tericas, de las lecturas
obligatorias y de la conceptualizacin desarrollada en las sesiones de actividades prcticas
correspondientes a las Unidades Didcticas.
Los participantes tendrn derecho a exmenes de recuperacin, en estricto acuerdo con el
Reglamento del Rgimen de Estudios y del Sistema de Evaluacin de los Estudiantes de Pre Grado
de la Facultad de Medicina.
La evaluacin de las actividades prcticas se instrumentar mediante la calificacin de la
participacin en el debate del reforzamiento de las presentaciones tericas y de las lecturas
obligatorias, la calificacin de las relatoras escritas de los debates y de los informes de avance de la
Diseo de la Intervencin Sanitaria Estratgica y la preparacin del Seminario.
El valor relativo de la evaluacin de las actividades de la asignatura en la conformacin de la nota
final es como sigue:
1.
2.
3.
4.

ACTIVIDADES
Exmenes
Control Parcial de unidades temticas y Control Final
Control semanal de avance
Sesiones de Prctica y control de lecturas obligatorias
Diseo de la Intervencin Sanitaria Estratgica
Seminario

%
30%
25%
5%
20%
30%
20%

La asistencia a clases tericas y prcticas es obligatoria. La inasistencia al 30 % de ellas inhabilita al

participante para aprobar la asignatura.
ACTIVIDADES, PRODUCTOS, RESULTADOS Y MEDIOS DE VERIFICACIN
ACTIVIDADES
MEDIOS DE VERIFICACIN
Presentacin de informacin actualizada sobre los Resmenes escritos de las presentaciones desarrolladas
conceptos bsicos e instrumentos de las estrategias de en las clases magistrales.
salud comunitaria
Copias en archivo magntico de las Ayudas Visuales
empleadas en las presentaciones desarrolladas en las
clases magistrales.
Reforzamiento de los conceptos y enfoques de las de las Informes sobre los cuestionamientos que motivaron el
estrategias de salud comunitaria presentados en la teora
debate y las conclusiones adoptadas en el anlisis y la
reflexin crtica de temas o problemas presentados en las
conferencias magistrales
Reclutamiento, identificacin, seleccin, registro e induccin Copia del instrumento de convocatoria
de Agentes Comunitarios de Salud,
Fichas de identificacin
Informe del proceso de seleccin
Libro de registro de agentes comunitarios de salud

seleccionados
Capacitacin de Agentes Comunitarios de Salud:
Registro de asistencia a Jornada y Talleres de

Censo comunitario
Capacitacin

Diagnstico Situacional de Salud

Plan de Salud Local

Vista domiciliaria

Consejera para la promocin y la proteccin de la

salud, prevencin y atencin de la enfermedad y
reconocimiento de signos de riesgo.
Desarrollo del Censo Comunitario
Fichas censales
Identificacin de familias en riesgo
Registro de familias en riesgo
Revisin del Plan de Salud Local
Registro de asistencia
Documento tcnico conteniendo las propuestas de mejora
del Plan de Salud Local
Identificacin de actividades para alcanzar un objetivo
estratgico priorizado
Organizacin y desarrollo de un evento comunitario para la
presentacin del diseo de intervencin sanitaria
estratgica local.

Registro de asistencia

Copia del instrumento de convocatoria

Registro de asistencia
Copia de recepcin del documento tcnico conteniendo el
diseo de la intervencin sanitaria estratgica local,
sellada y firmada por la autoridad del establecimiento.
Registro de recepcin de las certificaciones de
capacitacin
Organizacin y desarrollo de un evento acadmico para Informe de la organizacin y desarrollo del evento
sustentacin y discusin pblicas de los diseos de acadmico
intervencin sanitaria estratgica local.
PRODUCTOS
MEDIOS DE VERIFICACIN
Seminario de sustentacin y discusin pblicas de las Informes del Seminario conteniendo los cuestionamientos
explicaciones de los conteniendo los diseos de que motivaron el debate, la reflexin crtica de
los
intervencin sanitaria estratgica local
contenidos de conteniendo los diseos de intervencin
sanitaria estratgica local
Fichas de calificacin de la sustentacin de las
monografas.
Diseo de la intervencin sanitaria estratgica local
Documento tcnico conteniendo el diseo de la
Fichas de calificacin de los documentos conteniendo los intervencin sanitaria estratgica local
diseos de intervencin sanitaria estratgica local
Fichas de calificacin de los documentos conteniendo los
diseos de intervencin sanitaria estratgica local
Publicacin de las versiones finales de los documentos Libro conteniendo las versiones finales conteniendo los
conteniendo los diseos de intervencin sanitaria diseos de intervencin sanitaria estratgica local editado.
estratgica local
RESULTADOS
MEDIOS DE VERIFICACIN
Estudiantes de pre grado competentes para disear
Proyectos de intervenciones sanitarias estratgicas
intervenciones sanitarias estratgicas locales.
locales.debidamente aprobados.
IMPACTO
MEDIOS DE VERIFICACIN
Bachilleres en Medicina Humana competentes para
Tesis
basadas
en
la
sistematizacin
de
sistematizar intervenciones sanitarias estratgicas
intervenciones
sanitarias
estratgicas

locales.

locales..

VARIABLES PARA LA MEDICIN DE LA CALIDAD DE LA ASIGNATURA

Estructura
Aulas asignadas
Equipos asignados
Docentes asignados
Resmenes de clase
Ayuda visuales
Estudiantes competentes

Procesos
Cuestionamiento
de
las
conferencias magistrales
Cuestionamiento de las lecturas
seleccionadas
Avance de Diseo de la
Intervencin
Sanitaria
Estratgica

Resultados
Proyectos de investigacin sobre salud comunitaria
debidamente aprobados.

Productos
Seminario
organizado,
desarrollado e informado.

Diseo de
la Intervencin
Sanitaria
Estratgicas
sustentadas
y
discutidas
pblicamente, entregadas
y
publicadas
Impacto
Tesis sobre problemas actuales de salud comunitaria
debidamente aprobadas.

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INSTRUCCIONES GENERALES
La asistencia de los alumnos ser registrada para cada actividad programada o inopinada, entre las
08:00 y 08:15 horas. El perodo de tolerancia en la tardanza es de 15 minutos. Se aplica por excepcin
ante causa reglamentariamente admitida, socialmente aceptable y debidamente justificada. La
justificacin se presenta por escrito ante la autoridad competente y debe ser registrada en la Secretaria
del Departamento dentro de las 24 horas despus de producida.

El Departamento Acadmico de Medicina Preventiva y Salud Pblica como integrante

de la Escuela Acadmico Profesional de Medicina Humana de la Facultad de Medicina
de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Decana de Amrica se identifica y
hace suyo todo lo expresado en la Misin y Visin de nuestra Institucin Matriz y que a
continuacin publicamos:

MISIN
Somos la comunidad acadmica de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos
dedicada a formar profesionales de la salud, capacitar especialistas y prepararlos para
la docencia e investigacin, buscamos la verdad e interactuamos activamente con
inclusin de la diversidad y la pluriculturalidad. Nuestros profesionales del ms alto
nivel tcnico y cientfico, son integrales, ticos, humanistas, crticos y respetuosos de
los derechos humanos y el medio ambiente.
Nuestras acciones, ejecutadas dentro del marco de mejoramiento continuo de la
calidad educativa, contribuyen a mantener una sociedad saludable para elevar la
calidad de vida de la poblacin y lograr el desarrollo sostenible del pas.

VISI N
En el ao 2011, como integrantes de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos,
seremos la mejor Facultad de Medicina del pas, con una fecunda trayectoria histrica,
referentes en el mbito nacional e internacional en la formacin con excelencia
acadmica de profesionales de la salud, lideres en investigacin, comprometidos con la
sociedad y contribuimos con el desarrollo humano sostenible de nuestra poblacin y la
humanidad.