Taller terico prctico de Crtica de teatro

Profesora: Mara Gabriela Garca

Objetivos y dinmica del taller:

El taller consta de doce encuentros de dos horas cada uno, con periodicidad
semanal, con una propuesta de trabajo terico prctica. Se plantea una
introduccin a las especificidades y herramientas de la crtica de teatral.
Para ser crtico/a de teatro hay que ver diversas producciones teatrales y luego aplicar las
tcnicas adecuadas para comunicar la propia interpretacin a un otro.
La crtica de teatro es intermediaria entre un hecho artstico y un/a potencial
espectador/a. Por eso, a partir del quinto encuentro, y luego de haber recorrido un
camino de teora, historia y ejercitacin en la escritura, se propone ir al teatro.
Las obras seleccionadas dependern de la oferta teatral que existe en la Ciudad
Autnoma de Buenos Aires. Se privilegiarn los circuitos oficiales, independientes,
comunitarios y de experimentacin.
La dinmica del taller, a partir de la sexta clase, constar en la lectura de las crticas
realizadas sobre la obra seleccionada, junto con el trabajo especfico acerca de la nueva
produccin a cubrir. Adems, se seguir profundizando en todos los elementos trabajados
en la primera parte, para su correcta aplicacin en la prctica.

Destinatarios:
Todas aquellas personas interesadas en la cultura, que tengan ganas de disfrutar y
profundizar en el teatro, dejando de ser meros espectadores/as, para lograr convertirse
en comunicadores/as y mediar entre la obra artstica y el pblico. No se necesitan
conocimientos previos en la materia.

Programa propuesto:
Primer encuentro: Qu es la crtica teatral?
Ubicacin de la crtica dentro del gnero de opinin y del periodismo cultural. Su funcin
social. Su carcter meta-discursivo. La puesta en prctica de la subjetividad y la
informacin. Estructura de la crtica. La figura del crtico. El crtico artista.

Lectura y anlisis de crticas de teatro.

Ejercicio de escritura.

Segundo encuentro: Aprender a mirar, interpretar, relacionar y comunicar.

Breve contextualizacin histrica de los gneros teatrales.
Apreciacin teatral: elementos del lenguaje escnico. Presentacin de los elementos y
recursos: escenografa, iluminacin, vestuario, maquillaje, actuacin y direccin.
Caractersticas y construcciones socio-histricas. Concebir la obra como un todo.

Lectura de notas a directores/as/ actores/actrices/ artistas relacionados con la

actividad teatral.
Lectura y anlisis de crticas de teatro.
Ejercicio de escritura.

Tercer encuentro: Quines escribieron/ quines escriben y sobre qu.

Breve contextualizacin histrica e introduccin a la obra de autores/as fundantes del
teatro del mundo.
El texto dramtico y su abordaje: elementos, recursos, especificidad. Relacin con los
elementos del lenguaje escnico.
Qu se entiende por clsico? Validez, significacin y actualidad.

Lectura de fragmentos de textos teatrales.

Lectura y anlisis de crticas de teatro.
Ejercicio de escritura.

Cuarto encuentro: De lo nuestro, lo mejor.

Breve contextualizacin histrica sobre el teatro argentino. Focalizacin en el teatro
contemporneo. Autores/as, versiones, experimentacin. Diversidad de espacios y
propuestas. El teatro oficial y el independiente. El under, lo comercial, lo comunitario, lo
militante.
Pblicos que van al teatro. Pblicos que leen crticas.

Lectura de fragmentos de textos teatrales argentinos (siglo XX y XXI).

Lectura y anlisis de crticas de teatro.

Quinto encuentro: Salir al ruedo: teatro oficial

La previa a la instancia sublime para el crtico teatral: asistir y ver una obra para luego
comunicar. Importancia y responsabilidad. Bsqueda de material. Lmites para no
contaminar la percepcin. Disfrute y distanciamiento. Lo que me gust. Lo que no me
gust. Subjetividad. Fundamentacin. Equilibrio texto/contexto.
Los personajes, sus conflictos. Los dilogos. La interpretacin.
Primer trabajo de campo:
Trabajo especfico sobre la obra seleccionada. Autor, director, intrpretes, etc. Breve
historia del teatro en el que se representa.
Primera propuesta: circuito oficial (Teatros del Complejo Teatral de Buenos Aires/ Teatro
Nacional Cervantes)

Lectura y anlisis de crticas de teatro/ notas relacionadas con la temtica

seleccionada.

Sexto encuentro: teatro independiente/ autor/a argentino/a contemporneo/a

Lectura de las crticas realizadas por los asistentes al taller. Anlisis de la experiencia.
Dificultades que surgen en la prctica. Cmo resolverlas? Precisin, claridad, valoracin.
La bsqueda del estilo propio. El tiempo y el espacio. Unidades de accin. Escenas. Actos.
Segundo trabajo de campo:
Trabajo especfico sobre la obra seleccionada. Autor, director, intrpretes, etc. Breve
historia del teatro/espacio en el que se representa.
Segunda propuesta: obra de autor/a argentino/a contemporneo/a, en circuito
independiente (teatros independientes ubicados en la Ciudad Autnoma de Buenos
Aires).

Lectura y anlisis de crticas de teatro/ notas relacionadas con la temtica

seleccionada.

Sptimo encuentro: teatro independiente/ versin de clsico

Lectura de las crticas realizadas por los asistentes al taller. Anlisis de la experiencia.
Dificultades que surgen en la prctica. Cmo resolverlas? La bsqueda del estilo propio.
El rescate de determinados tpicos. El trabajo con el texto de otro. Los aportes. La
libertad de creacin. La re-actualizacin de las temticas.
Tercer trabajo de campo:
Trabajo especfico sobre la obra seleccionada. Autor, director, intrpretes, etc.
Focalizacin en la versin de obra clsica. Lo que se toma y lo que se deja del texto

original. Recreacin. Versin libre. Breve historia del teatro/espacio en el que se

representa.
Tercera propuesta: obra clsica versionada/obra contempornea extranjera en circuito
independiente (teatros independientes ubicados en la Ciudad Autnoma de Buenos Aires)

Lectura y anlisis de crticas de teatro/ notas relacionadas con la temtica

seleccionada.

Octavo encuentro: teatro independiente/ obra contempornea extranjera

Lectura de las crticas realizadas por los asistentes al taller. Anlisis de la experiencia.
Dificultades que surgen en la prctica. Cmo resolverlas? La bsqueda del estilo propio.
Adaptaciones. Atravesar fronteras culturales. La creatividad en la puesta teatral. La figura
del director.
Cuarto trabajo de campo:
Trabajo especfico sobre la obra seleccionada. Autor, director, intrpretes, etc.
Focalizacin en la representacin de obra extranjera teatro contemporneo. Breve
historia del teatro/espacio en el que se representa.
Cuarta propuesta: obra contempornea extranjera en circuito independiente (teatros
independientes ubicados en la Ciudad Autnoma de Buenos Aires)

Lectura y anlisis de crticas de teatro/ notas relacionadas con la temtica

seleccionada.

Noveno encuentro: teatro comunitario/callejero/ teatro militante

Lectura de las crticas realizadas por los asistentes al taller. Anlisis de la experiencia.
Dificultades que surgen en la prctica. Cmo resolverlas? La bsqueda del estilo propio.
Creaciones colectivas. Procesos sociales plasmados en producciones teatrales.
Experiencias de teatro realizado por vecinos/as. Temticas especficas. Costumbrismo/
experimentacin? Todos podemos crear. Espacios pblicos. Autogestin. La ciudad como
escenario.
El teatro como denuncia. El caso de Teatro X la identidad. El teatro y la historia reciente
de Argentina.
Quinto trabajo de campo:
Trabajo especfico sobre la obra seleccionada. Autores/as, directores, intrpretes, etc.
Focalizacin en el trabajo comunitario y militante. La utilizacin del espacio. Breve
historia del grupo teatral que representa la obra.

Quinta propuesta: teatro comunitario/ callejero/ militante (en espacios ubicados en la

Ciudad Autnoma de Buenos Aires)

Lectura y anlisis de crticas de teatro/ notas relacionadas con la temtica

seleccionada.

Dcimo encuentro: teatro de tteres/ nuevo circo

Lectura de las crticas realizadas por los asistentes al taller. Anlisis de la experiencia.
Dificultades que surgen en la prctica. Cmo resolverlas? La bsqueda del estilo propio.
La dramaturgia de tteres y objetos. Cmo se le da vida a lo inanimado? Diferentes
pblicos espectadores. Nios/ adolescentes/ adultos. La fantasa. El humor. El nuevo
circo. El trabajo con el cuerpo. El teatro de la accin. Acrobacia. Clown. Mimo. Diversidad
de tcnicas. Contacto con el pblico.

Sexto trabajo de campo:

Trabajo especfico sobre la obra seleccionada. Autores, directores, intrpretes, etc.
Focalizacin en el trabajo con tteres y objetos. Focalizacin en tcnicas circenses. Breve
historia del trabajo con tteres y del circo.
Sexta propuesta: teatro de tteres/ nuevo circo (en espacios ubicados en la Ciudad
Autnoma de Buenos Aires)

Lectura y anlisis de crticas de teatro/ notas relacionadas con la temtica

seleccionada.

Onceavo encuentro: teatro de experimentacin/ match de improvisacin

Lectura de las crticas realizadas por los asistentes al taller. Anlisis de la experiencia.
Dificultades que surgen en la prctica. Cmo resolverlas? La bsqueda del estilo propio.
La dramaturgia de la luz, del sonido. Se sigue sosteniendo la definicin tradicional de
espectculo teatral? Experimentacin. Experiencias no convencionales. Vanguardias?
Teatro con incorporaciones multimediticas.
El match de improvisacin. Su surgimiento. Improvisacin controlada? La figura del
pblico como co-autor.
Sptimo trabajo de campo:
Trabajo especfico sobre la obra seleccionada. Autores/as, directores, intrpretes, etc.
Focalizacin en el trabajo de experimentacin. Focalizacin en la incorporacin

multimeditica. Efectos. Funciones. Alcance de la propuesta de improvisacin. Efectividad

y vnculo con el pblico.
Sptima propuesta: teatro de experimentacin/ match de
espacios/teatros, ubicados en la Ciudad Autnoma de Buenos Aires)

improvisacin

(en

Lectura y anlisis de crticas de teatro/ notas relacionadas con la temtica

seleccionada.

Doceavo encuentro:
Lectura de las crticas realizadas por los asistentes al taller. Anlisis de la experiencia. El
estilo propio. Se logr? Evaluacin colectiva del taller. Devolucin individual para cada
asistente.