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LIC:
SONY ESTELLA MONTES
CURRICULO
UNIVERSIDAD DE CRDOBA
NIT 891080031-3
FACULTAD DE EDUCACIN Y CIENCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES
LICENCIATURA EN DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL
GRUPO 6 A
SEDE SAHAGUN CRDOBA, FEBRERO 28 DE 2015
Elementos
Objetivos
Orientar
Para qu?
Contenidos
Lo que se ensea
Qu ensear?
Cmo ensear?
Cmo?
Con qu?
De qu forma?
Metodologa
Actividades
Recursos
Organizacin
Evaluacin
Justificacin
Comprobar si se han
conseguido los objetivos
Argumentos de haber
seleccionado lo que se ha
decidido ensear en el
colegio.
Por qu?
PARA LA
ELABORACIN DE
LOS OBJETIVOS HAY
QUE CONSIDERAR
CUATRO CRITERIOS
Claridad
planteamiento.
en
el
CONTENIDO
ACTIVIDADES
ORGANIZACIN
ESPECIOTEMPORAL
EVALUACION
JUSTIFICACI
N
Modelos
Elemento
Proceso que
Ideas claves
ms
importante
TRADICIONAL
ESPONTANEISTA
Los contenidos
(conceptuales en
el campo
acadmico)
Metodologa
(actividades)
TECNOLGICO
Objetivos (metas)
INVESTIGADOR
Sistmico
(elementos
relacionados)
plantea
El profesor explica
Las actividades que
luego son evaluadas
cuantitativamente.
Currculum: contenidos
esenciales
Intereses de los
alumnos.
Actividades prcticas;
individuales y en
grupos.
Evaluacin como
discusin.
Currculum: prctica de
los que ocurre en clase.
Programacin
exhaustiva de los
objetivos.
Secuencia lineal de
actividades.
Evaluacin segn los
objetivos.
Currculum:
programacin cerrada.
Abordar el problema de
teora-prctica.
Aprender es investigar.
Tratamiento de
problemas.
Currculum como
realidad interactiva.
Profesor:mediador
Alumno:investigador
Agente activo
Visin constructivista