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ABANCAY
ABANCAY
ANDAHUAYLAS
ANDAH.
GRAU
GRAU
ABANCAY
ABANCAY
ABANCAY
ABANCAY
ANDAHUAYLAS
ANDAH.
GRAU
GRAU
ABANCAY
ABANCAY
ABANCAY
ABANCAY
ANDAHUAYLAS
ANDAH.
GRAU
GRAU
ABANCAY
ABANCAY
ABANCAY
ABANCAY
ANDAHUAYLAS
ANDAH.
ACTIVIDAD:
U
R
U
U
U
R
U
U
U
R
U
U
51
27
72
90
51
25
66
79
100
93
92
88
22
13
13
21
22
23
93
75
20
21
88
68
91
91
95
91
20
18
37
27
41
33
82
84
41
31
66
75
100
94
80
89
10
10
3
34
42
26
57
90
42
25
54
86
100
96
95
96
18
1
0
16
En inicio
Cobertura (%)
Satisfactorio
En proceso
En inicio
Cobertura (%)
Caracterstica
Polidocente
completo
ABANCAY
Cantidad de
alumnos
evaluados
2010
Polidocente
completo
ABANCAY
U
R
U
U
Cantidad de
alumnos
evaluados
Polidocente
completo
GRAU
Cantidad de
estudiantes que
asistenten
regularmen-te
Polidocente
completo
GRAU
Area
UGEL
Provincia
26
12
46
51
3
0
7
7
51
25
67
79
100
93
93
88
41
23
33
54
0
3
43
38
0
0
8
3
20
21
88
68
91
91
95
91
20
20
58
44
27
21
34
40
4
0
29
1
41
31
66
75
100
94
80
89
35
22
17
52
23
22
30
49
1
2
24
21
42
25
54
86
100
96
95
96
40
23
9
54
2011
2012
2013
Elija una de las II.EE. Del recuadro anterior y traslade el histrico de los resultados de Comprensin Lectora y Matemtica a la tabla del compromiso.
i
v
e
l
d
e
9
2
26
20
0
1
26
21
6
8
38
21
2
2
29
28
Satisfactorio
En proceso
###
0
s
8
#e
##
5
r
e
###
0p
###
0o
##
4r
##
3t
a
n
###
0
##
1e
11
#n
##
2e
l
##
0
c
##
0
a
16
#s
##
4o
d
e
h
a
4 aos
5 aos
2012
2013
2014
Nro.
Nro. estudiantes*
de
A
estudiantes
segn
B
calificacin*
C
***
20
3
12
5
18
2
10
6
20
5
12
2
Nro
Nro estudiantes*
de
estudiantes
segn
calificacin*
***
22
0
13
7
23
2
15
6
24
5
16
3
23
6
12
5
23
7
13
3
24
10
12
2
2012
2013
2014
Nro.
Nro. estudiantes*
de
A
estudiantes
segn
B
calificacin*
C
***
20
5
12
3
18
1
11
6
20
3
12
5
Nro
Nro estudiantes*
de
estudiantes
segn
calificacin*
***
A
B
C
22
1
15
6
23
2
12
9
24
3
17
4
A
B
C
23
5
18
0
23
2
16
5
24
4
20
0
Nro
Nro estudiantes*
de
estudiantes
segn
calificacin*
***
A
B
C
datos errneos
A
B
C
rea de Matemtica
3 aos
4 aos
5 aos
datos errneos
Nro
Nro estudiantes*
de
estudiantes
segn
calificacin*
***
ACTIVIDAD:
Identifica los errores en los datos de las celdas.
Traslada esta informacin a los cuadros de la Tabla del compromiso.
s Inicial)
emtica.
2012
2013
2014
Nro. estudiantes*
Nro. de
18-20
estudiantes
14-17
segn
11-13
calificacin*
0-10
***
32
7
13
10
2
30
3
12
15
0
31
8
10
12
0
2do.
ao
Nro. estudiantes*
Nro. de
18-20
estudiantes
14-17
segn
11-13
calificacin*
0-10
***
30
5
12
10
3
3er.
ao
Nro. estudiantes*
Nro. de
18-20
estudiantes
14-17
segn
11-13
calificacin*
0-10
***
28
12
8
4
4
4to.
ao
Nro. estudiantes*
Nro. de
18-20
estudiantes
14-17
segn
11-13
calificacin*
0-10
***
5to.
ao
Nro. estudiantes*
Nro. de
18-20
estudiantes
14-17
segn
11-13
calificacin*
0-10
***
1er.
ao
datos errneos
29
8
10
12
1
28
9
11
6
2
28
10
12
6
0
29
9
10
9
1
26
7
13
3
3
25
9
11
3
2
26
12
8
5
1
22
8
12
1
1
21
1
9
10
1
22
5
15
1
1
datos errneos
ACTIVIDAD:
Identifica los errores en los datos de las celdas.
Traslada esta informacin a los cuadros de la Tabla del compromiso.
Secundaria 2)
ACTIVIDAD:
Distribuya esta informacin en la hoja de clculo del compromiso 2.
Lugar /
Comunidad
(donde se ubica la IE)
N de
docentes
visitados
N total de
estudiantes de la IE
V
Total
N 312
Unidocente Multiedad
Tres Islas
11
19
Unidocente
Santa Teresita
10
15
N 52025 AVO
Multigrado
Tres Islas
18
17
35
N 52043 Shajao
Multigrado
Infierno
29
32
61
(1) En el caso de las redes monolinges castellanos, anotar NO APLICA o SUPRIMIR la columna.
La I.E. N 52025 es una I.E. articulada, ubicada en la Regin Madre de Dios, que tiene el nivel inicial y primaria.
Se prev que, en la Regin de Madre de Dios -del 09 al 20 de marzo (la tercera y cuarta semana del mes)-, se producirn intensas
lluvias, incrementando el cauce de los ros y con ello inundaciones en las cercanas de la localidad; por lo que, por seguridad de
los/as estudiantes, se suspendern las labores escolares.
ACTIVIDAD:
Con esta informacin, adapte la tabla de la Calendarizacin de la Matriz 1 del Aplicativo. Para lo cual, considere que las horas
lectivas/pedaggicas que tiene un "Da efectivo de aprendizaje escolar" en Inicial son de 5; y 6, en primaria.
Escenario lingstico
predominante en la
I.E.(1)
3
2
3
3
al y primaria.
La I.E. "Modesto Basadre" de la ciudad de Tacna, es una I.E. integrada. Tiene 5 docentes en el nivel ini
en primaria; y 20, en secundaria.
Finalmente, el equipo directivo sistematiz la informacin de las fichas utilizadas durante el monitoreo
obtuviendo los siguientes resultados:
ACTIVIDAD:
Ingrese los resultados en porcentaje a la tabla del Aplicativo.
y 6_ Prctica Pedaggica)