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FACULTAD DE EDUCACIN
DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGA
NCLEO COMN COMPRENSIN Y PRODUCCIN DE TEXTOS
Espacio Acadmico
Cdigo:
No de Crditos:
Horas Semanales:
Horario:
Ciclo:
Ambiente de Formacin:
Periodo Acadmico:
2015-I
Docente(s) a cargo:
JUSTIFICACIN
La palabra es el hombre mismo. Estamos hechos de palabras. Ellas son nuestra nica realidad, o al menos,
el nico testimonio de nuestra realidad. No hay pensamiento sin lenguaje, ni tampoco objeto del
conocimiento: lo primero que hace el hombre frente a una realidad desconocida es nombrarla, bautizarla.
Lo que ignoramos es lo innombrado.... Las redes de pescar palabras estn hechas de palabras.
Octavio Paz
No se trata de lograr que alguien lea finalmente un libro, el desafo est en iniciar a alguien en una vida
para la cual los libros sean luz y compaa, tengan la frecuencia de un alimento y la confianza de una
amistad.
William Ospina
Tal como lo plantea Octavio Paz, la palabra es la esencia misma del hombre, y no slo la palabra
sino todos los sistemas simblicos (lenguajes) que hemos ideado; somos gracias a la constitucin
del lenguaje(s), gracias a que hemos aprehendido y aprendido la realidad mediante signos. Esa
imperiosa necesidad de manifestarnos nos dio origen como humanos y desarroll ms que nuestros
instintos animales, nuestra capacidad de racionalizacin. En qu manifestacin de la vida humana
no est inserto el lenguaje, la comunicacin, la palabra? Esta facultad simblica ha permitido la
interaccin con los otros y el mundo, ha significado la maravillosa explosin del conocimiento y la
imaginacin, se convirti en el medio para la conformacin y la transmisin de la cultura. Es as
como: lenguaje, comunicacin, palabra hacen posible el milagro de la materializacin de nuestro
pensar, sentir y actuar.
Pensarse el rol de los sistemas de comunicacin en la actualidad es fundamental, dadas las
condiciones en las que nos encontramos: la tecnologa corre de manera vertiginosa, el mundo
occidental est dominado por el poder econmico, los medios de comunicacin toman mayor
fuerza y se convierten en el hbitat para el conocimiento y el reconocimiento de los sujetos; de
manera que, en este estado del mundo, se hace imprescindible que el lenguaje no sea slo un
instrumento para la informacin, se requiere en cambio que los sujetos se apropien, enriquezcan,
CONTENIDOS
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