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La Ola Referente pedaggico?

La Ola es un film de origen alemn donde un profesor desarrolla un proyecto


de investigacin conjunto con sus estudiantes acerca de un sistema de
gobierno y un estilo de vida, en ella se tocan delicados temas como la
autocracia versus la anarqua, el control de las masas, las relaciones de poder,
el papel de la disciplina en la formacin de las personas, el origen de una
dictadura y la manera en que se desarrolla, adems de la discriminacin.

En la pelcula alemana La Ola se logra evidenciar claramente la incursin de


temas relevantes con respecto a la cultura de dicho pas, as como tambin
comportamientos que han marcado las sociedades a travs de la historia, en
este film se denota claramente como la cultura alemana ha logrado realizar un
proceso de reflexin tras su oscuro pasado de la mano del movimiento Nazi,
puesto que algunos de los miembros de la clase y sus familiares dan a conocer
el sentimiento de desagrado hacia el rumbo que podra tomar y que finalmente
toma el proyecto de investigacin del profesor Wenger sobre la Autocracia.

Inicialmente se ve en el profesor una manera errtica de plantear las cosas,


dando lugar a situaciones controversiales como el momento en que el saln
completo inicia a marchar en medio del saln con la excusa de desentumecer
los msculos pero alternamente se dice que es para molestar a sus enemigos
los anarquistas que se encuentran en el saln de abajo. Teniendo en cuenta
que el profesor debe tomar el papel de gua en un ambiente educativo se debe
ser muy asertivo al momento de dar un mensaje puesto que los estudiantes
muchas veces ven en el docente un ejemplo a seguir, de este modo el plantear
a otras personas como enemigas crea un concepto errneo en un grupo de
personas que estarn frecuentemente recordando estas palabras por parte de
su lder.

A medida que avanza la cinta la trama se hace cada vez mas envolvente al
espectador, algo mas a tener en cuenta es como autocrticamente el saln se
vuelve un ambiente donde se mantienen unas relaciones de poder muy claras,
en las cuales se puede ver un lder al poder y un grupo de seguidores que
comparten un ideal, que paso a paso va cobrando fuerza y salindose un poco
de las manos mientras que el profesor algo cegado por el poder que est
obteniendo y los elogios hacia el rumbo que est tomando su proyecto y por
esto toma una actitud dictadora, dejando claro quin manda; este
planteamiento se puede justificar a medida que los comportamientos en el

espacio de aprendizaje van tomando nuevos rumbos, en los cuales los


estudiantes van perdiendo su individualidad creando un movimiento que sigue
a una persona, tomando actitudes como levantarse al momento de hablar pero
solo cuando el lder se lo permite, de otra manera ser ignorado y hecho a un
lado; adems de esto se implementa una uniformidad en las personas que
empiezan a vestir diariamente una camisa blanca como smbolo de identidad
dentro del grupo y una manera de hacerlo saber a los que no pertenecen al
mismo.

Por consiguiente, en el momento en que este grupo de estudiantes cambian


sus actitudes normales para ser aceptados en un medio, se inicia un cambio de
ideales donde se tergiversan sus principales planteamientos y se crea un
comportamiento discriminatorio, donde se rechaza a los que no piensan,
actan o simplemente visten de igual manera para demostrar un sentimiento
beneplcito frente al movimiento; pero estos cambios generan en los alumnos
un pensamiento fascista donde se repudia o aparta a las personas que no
compartan sus ideales, tal y como ha sucedido en la historia con grupos bajo el
poder de una persona, un claro ejemplo de estos sucesos bajo individuos
autcratas puede ser el caso de Hitler o Mussolini.

En un momento de la pelcula el profesor plante una pregunta acerca de que


si en estos tiempos es posible que surja una nueva dictadura, a la cual muchos
estudiantes respondieron con un rotundo no, puesto que la gente ya saba las
consecuencias que se podan presentar y adems que el pueblo haba
realizado ya una reflexin sobre el conflicto que tuvo lugar a partir del poder de
Hitler; pero con este ejercicio pedaggico que se desarroll en la pelcula se
constata el hecho de que las posibilidades de que surja un nuevo movimiento
estn vigentes, los alumnos que participaron en ello ayudaron a clarificar
algunos de los comportamientos o factores que dan origen a grupos con
tendencias tiranas; algunos de estos son el desempleo, la injusticia social y la
gran brecha econmica entre los da a da ms pobres o ms ricos, la inflacin
en el mercado tras un detrimento en la tendencia del consumo y disminucin de
adquisicin de bienes y servicios, algunas conductas nacionalistas tambin son
un gran foco de cuestionamientos para encender este tipo de grupos donde se
promueve el rechazo a los diferentes, puesto que para sentirse reconocido
dentro de los mismos deben hacerlo a travs de uniformes o smbolos que
aslan a los miembros del resto de la sociedad, adems de esto la bsqueda de
un cambio tras decepciones polticas por mala administracin tambin se toma
como un punto de origen a ideologas donde se quiere algo nuevo pero sin
tomarse la molestia de realizar un correcto planteamiento ni recaer en la actitud
de los anteriores lderes polticos; este argumento se ve de cierto modo

justificado en la teora planteada por Paulo Freire, la Pedagoga del oprimido,


en la cual se habla de que el cambio se da a travs de la comunicacin y una
reflexin del oprimido, donde este pueda dar vuelta a la situacin sin llegar a
oprimir al que fue su opresor, es decir, solo el oprimido es capaz de liberarse a
si mismo junto con su opresor.

Es correcto de igual forma analizar el rol de los medios masivos de


comunicacin, puesto que pueden llegar a ser una gran herramienta de
sumisin y manipulacin, debido a que pueden ser usados para desacreditar o
justificar un acto, en esta cinta se ve cmo es posible hablar de mas en un
comunicado para darle peso a la razones llegando al punto de mentir y
promover informacin amarillista, devaluando el papel o la importancia que
tienen los medios de comunicacin al usarse correctamente.

Por otra parte se puede ver en la pelcula como tras buscar un cambio en la
manera de formar a los nios a travs de su crecimiento ha cambiado por
diversos aspectos, llevando este proceso de una manera aparentemente muy
permisiva, dejando como resultado algunos nios fuera de control o con
comportamientos que no son aptos para ciertas etapas de la vida, aqu se ve
como se confronta el papel de la disciplina en la formacin contra la
permisividad frente a los nios de que ellos mismos experimentes unos lmites
autoimpuestos por ellos, pero queda una clara evidencia de que esto no
siempre puede ser bueno; no hay que excederse en una postura ni en la otra,
en cambio se debe tratar de encontrar un equilibrio entre ambas, donde el
papel formador del docente o padre de familia siga en pie pero sin forzar a los
nios a actuar bajo los parmetros que los formadores quieran, sino guindolos
y aconsejndolos, dejndoles ver con ejemplos reales como plantea la
pedagoga social, los alcances que podran llegar a tener tras haber ms peso
a un lado de la balanza que en el otro.

Al estar identificado con un grupo social se puede llegar al punto de cerrar su


mente a ideas diferentes, pensando que es absurdo todo planteamiento que no
sea relacionado con su causa para mejorarla y hacerla crecer, de esta manera
se ocasionan choques con otros grupos que tengan puntos de vista diferentes,
llegando a violentarlos como en el caso de la ria entre los miembros de La Ola
y los Anarquistas; estos conflictos solo generaran ms violencia y
comportamientos agresivos entre la gente, llenndolos de repudio hacia los
dems y tornando un ambiente tedioso, tensionante y abrumador en la
sociedad en que viven.

Para concluir cabe destacar que el poder que podra llegar a tener un
pedagogo sobre sus estudiantes es muy grande, pues usualmente ellos toman
al docente como un ejemplo y una gua de ser, de esta manera cualquier
pedagogo debe tener claro que su comportamiento y sus acciones en el saln
de clases o fuera de l, en presencia de sus alumnos o sin ellos, siempre debe
ser ejemplar, con miras al cambio, con objetivos hacia un mejoramiento de la
sociedad en la cual se pondrn en prctica los conocimientos aprendidos,
analizados y reflexionados para ponerlos ms adelante al servicio de una
sociedad que debe continuar un desarrollo sustancial con la ayuda de todos.

Diego Alejandro Millan Pascitto


Universidad del Tolima
Facultad de Ciencias de la Educacin
Licenciatura en Ingles

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