Pensarfuturosdelargoplazo Cicm Julio2012 PDF

PENSAR LOS FUTUROS
DE LARGO PLAZO
Colegio de Ingenieros Civiles de Mxico
Grupo Visin Prospectiva Mxico 2030
Julio 9, 2012
Mxico D.F.
Antonio Alonso Concheiro
Grupo Visin Prospectiva Mxico 2030/CICM
POR QU REFLEXIONAR SOBRE NUESTRO FUTURO?

No podemos evitarlo.
Toda accin est orientada hacia el futuro.
De ello depende nuestra supervivencia.
Nuestra vida es una actividad dirigida hacia lo que habr de

ocurrir. El significado del presente o del pasado slo se
clarifica ms tarde, en relacin con su futuro. La vida
humana es futuricin, determinada en mayor medida por
lo que an no acontece
Jos Ortega y Gasset, Qu es filosofa
El futuro es el espacio en que viviremos

el resto de nuestros das
Prever es a la vez el origen y el medio de todas las

empresas, grandes o pequeas.
Paul Valry
... El futuro es un nio desnudo

y en consecuencia
ufano imprevisible;
cuando menos lo esperas
te coloca una rosa en la oreja
o te orina inocente la calva.
Mario Benedetti, Futuro imperfecto
EL FUTURO NO EST PREDETERMINADO;

NO HAY UN DESTINO INELUDIBLE:
EL FUTURO DEPENDE DEL PASADO Y DEL
FUTURO, PERO TAMBIN (Y SOBRETODO)
DE LO QUE HAGAMOS (O DEJEMOS DE
HACER) DE AHORA EN ADELANTE (ESTO
ES; DEL PROPIO FUTURO).
NUESTRA SOCIEDAD ES LA SOCIEDAD MS ORIENTADA

AL FUTURO QUE NUNCA HA EXISTIDO (Anthony Giddens),
PORQUE YA NO TIENE SENSACIN DE CONTROL SOBRE
EL FUTURO (en parte porque perdi la sensacin de
control sobre el pasado, donde los significados y
verdades de una historia lineal ya no tienen mucho
sentido).
NUESTRO MUNDO ES UN MUNDO DE INCERTIDUMBRES Y
RIESGOS, QUE INTENTA ACTIVAMENTE ROMPER CON EL

PASADO Y CONQUISTAR EL FUTURO.
HOY TODO CAMBIA CON RAPIDEZ. NUESTRAS CRISIS
SON CRISIS DE VELOCIDAD. POR ELLO SLO CABE SER
PROACTIVO Y TRATAR DE ANTICIPAR EL FUTURO.
QUIEN TIENE UNA VISIN DEL

FUTURO
TAMBIN CONTROLA PARTE

DEL PRESENTE
Johan Galtung y Robert Jungk, Mankind 2000, 1971
ACCIN SIN VISIN, ES IMPROVISACIN.

Alicia:
El Gato:
Alicia:
El Gato:
No s qu camino tomar
Eso depende de a dnde vas
Es que no s a dnde voy!
Entonces no importa qu camino decidas tomar!
Lewis Carroll, A travs del espejo, 1872
VISIN SIN ACCIN, ES SLO UN SUEO.

Caminante no hay camino, se hace camino
al andar
Antonio Machado
FRENTE AL CAMBIO:
SI NADA CAMBIASE Y NADA PUDIESE CAMBIAR,

VALDRA LA PENA PENSAR EN EL FUTURO?
SI LAS COSAS CAMBIAN Y NOS TOMAN POR SORPRESA,
O CAMBIAN EN UNA DIRECCIN INDESEABLE, HABRA
VALIDO LA PENA PENSAR EN EL FUTURO?
A LA PROSPECTIVA LE INTERESA EL FUTURO,
PORQUE PUEDE SER DIFERENTE DEL
PRESENTE. LE INTERESA COMPRENDER
MEJOR LAS POSIBILIDADES Y DIRECCIN DE
LOS CAMBIOS.
PERO.
Cambios / Transiciones
Abruptos
Sonoros
Visibles
Lentos / Suaves
Silenciosos
Escondidos
Coyunturales
(corto plazo)
Estructurales
(largo plazo)
Urgentes
Importantes
Endgenos
Exgenos
(internos)
(externos)
Controlables
No controlables
(dirigibles)
(no dirigibles)
SE DESEA ESTUDIAR (EXPLORAR)

EL FUTURO
SE PUEDE CONOCER (EXPLORAR)

EL FUTURO
EXISTE UN CAMPO DEL

CONOCIMIENTO DEDICADO A
HACERLO
SE DESEA EXPLORAR (CONOCER)

ALGO SOBRE EL FUTURO.
DESDE SIEMPRE
(PERSONAL Y COLECTIVO)
TEMOR, ESPERANZA, DESEO

(CURIOSIDAD)
ESTUDIAR EL FUTURO?
(0) Prlogo
NO SE TRATA DE ADIVINAR CMO

SER EL FUTURO (NO PODEMOS);
SE TRATA DE CONJETURAR CMO

PODRA SER.
PARA CAMBIAR LA TOMA DE DECISIONES Y CREAR
UNA ORGANIZACIN (EMPRESA) MS FLEXIBLE, CON
MAYOR CAPACIDAD DE ADAPTACIN, CON MAYOR
CONFIANZA EN S MISMA.
SE PUEDE EXPLORAR (CONOCER)

EL FUTURO.
CONOCER = TENER EN LA MENTE IDEAS VERDADERAS

ACERCA DE DETERMINADA COSA
EXPLORAR = RECORRER UN TERRITORIO

DESCONOCIDO PARA VER LO QUE HAY EN L
CONOCER EL FUTURO:
EL FUTURO NO EXISTE, SALVO COMO POSIBILIDAD (LO
QUE SER O PODRA SER).
TODO LO QUE CONOCEMOS ES SOBRE EL PASADO
(POCOS HECHOS, MUCHA INTERPRETACIN) Y PRESENTE
(Y NO MUCHO).
SELECCIONAMOS PEDAZOS DE LA REALIDAD Y A
PARTIR DE ELLOS CONSTRUIMOS REPRESENTACIONES
DEL FUTURO (Y LES DAMOS SIGNIFICADO).
ESPECULAMOS, CON UNA DOSIS DE IMAGINACN Y
OTRA DE RAZN (A PARTIR DE SEALES DEL PRESENTE Y
REPRESENTACIONES DEL PASADO) PARA CREAR
FUTUROS CONTINGENTES (QUE PUEDEN SUCEDER O
NO).
CONOCER EL FUTURO:
ESTRUCTURAS VS. EVENTOS
REGLAS DEL JUEGO
SECUENCIAS DE HECHOS,
ACONTECIMIENTOS
Pasado
Presente
Futuro
Memoria
Accin
Voluntad
Recuerdos
Decisin
Sueos / miedo
Conocimientos
Proyectos
SE PUEDE CONOCER ALGO SOBRE EL FUTURO:
QU PODEMOS CONOCER SOBRE EL

FUTURO?
MUY POCO!
PRECIOSO.
PERO
ESE
POCO
ES
Kenneth Boulding
Peso del
pasado
Pasado
Posibilidades
de cambio
Presente
Futuros
Posibles
Probables
Deseables
Tiempo
Evolucin histrica
Trayectorias futuras
EXISTE UN CAMPO DEL

CONOCIMIENTO DEDICADO A
EXPLORAR (CONOCER) EL FUTURO:
LA PROSPECTIVA
ES EL NICO QUE TIENE ESE PROPSITO EXPRESO;
CUENTA CON UNA BASE DE CONOCIMIENTOS QUE LE
PERMITE HACERLO (EN LA MEDIDA EN QUE PUEDE
HACERSE).
PROSPECTIVA NO
ES:
PREDECIR (anunciar algo que suceder con certeza)

ADIVINAR (predecir lo futuro o descubrir las cosas
ocultas por medio de ageros o sortilegios)
AUGURAR (pronosticar por el canto o vuelo de las
aves, las cartas, las entraas de los animales, y otras
observaciones similares)
PRONOSTICAR (conocer lo futuro por ciertos
indicios)
PROFETIZAR (anunciar las cosas futuras en virtud
de un don sobrenatural)
QU ES LA PROSPECTIVA?
PROSPECTIVA = PRO, delante; y SPECTARE, mirar

PROSPECTIVA = MIRAR HACIA DELANTE (EN EL
TIEMPO)
OBJETO DE ESTUDIO: EL FUTURO/EL CAMBIO

PROGNOSIS
ESTUDIOS DE LOS FUTUROS (Futures Studies)
FUTUROLOGA (Mellontologa)
PRONSTICOS (Forecasting)
PREVISIN (Foresight)
PROSPECTIVA:
ESTUDIO SERIO, BASADO EN LA REALIDAD
PRESENTE, DE LAS POSIBILIDADES FUTURAS Y LAS
CONSECUENCIAS LEJANAS DE NUESTRA CONDUCTA
DE HOY
ESTUDIO LOS FUTUROS POSIBLES Y LOS CAMINOS

DIFERENTES QUE NOS CONDUCEN A ELLOS
Martn Alonso, Diccionario del Espaol Moderno, 1981
ACTITUD MENTAL PARA PREVER O VER

ANTICIPADAMENTE,
EN
EL
SENTIDO
DE
CONJETURAR A PARTIR DE CIERTAS SEALES,
LO QUE PODRA OCURRIR.
Gaston Berger
PROSPECTIVA:
EXPLORACIN SISTEMTICA Y RIGUROSA DEL
FUTURO PARA ENTENDER MEJOR EL PRESENTE Y
AYUDAR A TOMAR MEJORES DECISIONES HOY.
ESTRATEGIA
CAMBIOS.
PARA
COMPRENDER
MEJOR
LOS
CONJUNTO DE TCNICAS PARA GENERAR UNA

CONVERSACIN ESTRATGICA SOBRE LO QUE
PODEMOS HACER HOY PARA PREPARARNOS PARA
UN FUTURO INCIERTO.
Oficina de Planeacin de Escenarios del Gobierno de Singapur.
INTERESA EN PARTICULAR EL FUTURO COLECTIVO Y

DE LARGO PLAZO
Qu se considera largo plazo?

Depende del sistema bajo anlisis:
Para un electrn en un acelerador de partculas,
segundos
Para sistemas sociales, 25 a 30 aos
Para la historia del mundo, millones de aos
Formalmente puede definirse en trminos de la

constante de tiempo (o tiempo de respuesta) del
sistema.
Constante de tiempo = Lapso necesario para que el
sistema llegue a un nuevo valor estacionario luego de un
estmulo con un impulso.
Los Tsunamis del cambio

J Dator
LA PROSPECTIVA: UTILIDAD
PROPSITO DECLARADO:
EXPLORAR DE MANERA SERIA Y RIGUROSA LOS
FUTUROS POSIBLES, PROBABLES Y/O DESEABLES;

ANTICIPAR RETOS Y OPORTUNIDADES;
PREPARARNOS PARA ENFRENTAR MEJOR EL FUTURO;
AYUDARNOS A CONSTRUIR EL FUTURO.
COLECTIVO O SOCIAL (GENERALMENTE) Y DE LARGO PLAZO:
PROPSITO SUBYACENTE:
MEJORAR NUESTRA CAPACIDAD PARA COMPRENDER
EL PRESENTE Y LAS CONSECUENCIAS DE NUESTRAS

ACCIONES;
AYUDAR A TOMAR MEJORES DECISIONES HOY (MS
INFORMADAS);
APRENDER COLECTIVAMENTE (CONSENSOS O

DISENSOS EXPLCITOS);
AMPLIAR NUESTRA VISIN PERIFRICA;
PENSAR FUERA DE LA NORMA.
PROPSITO FRECUENTE:
FORMA DE ANTICIPAR EL FUTURO (UNO, EL MS
PROBABLE, EL MS DESEABLE);
INSTRUMENTO DE LEGITIMACIN (DE PROGRAMAS,

PLANES, ESTRATEGIAS);
PLATAFORMA PARA GANAR PRESTIGIO (IMAGEN DE
VISIONARIO);
MECANISMO PARA PONER A COMPETIR SU FUTURO
CONVENIENTE (EL FUTURO INESCAPABLE):
IMITACIN (OTROS LO HACEN, DEBE SER TIL).
LA PROSPECTIVA:
CIENCIA (BSQUEDA DE LA VERDAD);
ARTE (BSQUEDA DE LA EMOCIN; MANERA COMO S HACE O
DEBE HACERSE UNA COSA);
ARTESANA (TODAS LAS CLASES DE TRABAJO EJECUTADO CON
LAS MANOS Y EMPLEANDO SU HABILIDAD QUIEN LO REALIZA EN
CADA OBJETO, EN VEZ DE HACERLOS EN SERIE);
PROFESIN (ACTIVIDAD A QUE SE DEDICA UNA PERSONA);
OFICIO (CLASE DE TRABAJO CON DENOMINACIN PROPIA, EN LA
QUE SE EMPLEA ESFUERZO FSICO O HABILIDAD MANUAL Y NO
REQUIERE ESTUDIOS TERICOS ESPECIALES; EN SENTIDO
AMPLIO, CUALQWUIER ACTIVIDAD QUE CONSTITUYE LA
PROFESIN DE ALGUIEN);
ACTITUD (MANERA DE ESTAR ALGUIEN DISPUESTO A
COMPORTARSE U OBRAR).
FRENTE AL FUTURO DESCONOCIDO, PARA PREVERLO,

SE REQUIERE:
Platn:
Logistikon: La parte racional del ser humano

Nous: La parte intuitiva del ser humano
Neurologa:
Los dos hemisferios del cerebro:
Izquierdo: El intelecto; pensamiento analtico, objetivo
Derecho: La intuicin; imaginacin, pasin,
pensamiento subjetivo, divergente
La imaginacin (lo subjetivo) y la razn (lo objetivo)
EL SUEO DE LA RAZN PRODUCE MONSTRUOS

LA IMAGINACIN ABANDONADA POR LA RAZN
PRODUCE MOSTRUOS IMPOSIBLES.
UNIDA A LA RAZN LA IMAGINACIN ES LA MADRE
DE LAS ARTES Y LA FUENTE DE SUS MARAVILLAS.
Francisco Goya, en uno de los Caprichos
Lo cuantitativo y lo cualitativo
COMO MATEMTICO QUISIERA PODER

REDUCIR LA NATURALEZA A NMEROS.
COMO BILOGO S QUE ESTO NO ES
POSIBLE.
J Bronowsky, El ascenso del hombre.
PROSPECTIVA
ENFOQUE TRANSDISCIPLINARIO
HISTORIA
SOCIOLOGA
FILOSOFA
ECONOMA
Prospectiva
(Estudios de
los Futuros)
SISTEMAS
ESTADSTICA
DEMOGRAFA
CIENCIA
POLTICA
Tcnicas de la prospectiva
Escenarios
Anlisis de
accionistas
Quest
Delfos
Seales de
cambio y
ciencia ficcin
Anlisis de
huecos
Compass
TKJ
Grupos de
enfoque
Anlisis
estructural
rboles de
relevancia
Anlisis
morfolgico
Conferencia de
bsqueda
Impactos
cruzados
Juegos de
simulacin
Escandido
del
ambiente
Modelos
dinmicos
Analogas
Curvas de
aprendizaje
Anlisis
causal por
capas
baco de
Regnier
Modelos
logsticos
Matrices de
doble entrada
Series en
tiempo
Ciclos largos
Regresiones
Anlisis
multivariado
Tormenta
de ideas
Objeto / asunto
de estudio
Montecarlo
Teora de
juegos
Adaptado de W. Schultz
NIVELES DE PROFUNDIDAD EN EL PENSAMIENTO SOBRE

LOS FUTUROS:
POP: Superficial, acrtico, tendencias, suplementos

dominicales, admiracin tecnolgica, periodismo
orientado al futuro
ORIENTADO A RETOS: Respuesta a retos, pragmtico,
imagen de conjunto, orientados a soluciones.
INSTRUMENTAL: Desarrollo de herramientas y
mtodos.
CRTICO: Creacin de significado, influencia sobre las
visiones del mundo.
EPISTEMOLGICO: Filosfico, macro historia, reas

fundacionales de la bsqueda de conocimiento
Richard Slaughter, Futures for the Third Millenium (adaptado)
ENTRE LA LIGEREZA Y EL CORSET

LIGEREZA: CUALQUIER PENSAMIENTO
SOBRE EL FUTURO ES PROSPECTIVA
CORSET: SI NO SE EMPLEA UN MTODO
DEFINIDO, RESPETNDOLO
ESTRECHAMENTE, NO ES PROSPECTIVA
LA PRECISIN DEL CLCULO CONTRA LA IMPRECISIN

DE LOS DATOS.
LA RIQUEZA Y DETALLE DE LOS DATOS CONTRA LA

GENERALIDAD DE LAS IMGENES DEL FUTURO.
FORMAS DE VER EL FUTURO:
ACTITUDES FRENTE AL
FUTURO:
Pragmtico
Pasiva
Inclusin del xito

Fuerte preferencia por un mtodo
Idealista
Tomado de Open the Future.
Reactiva
Pesimista
Falla o exclusin del xito
Optimista
Abierto a mtodos mltiples
Pre-activa
Pro-activa
Es ms progresista
preguntar dnde
vamos a seguir que
dnde vamos a parar
Quino, Mafalda.
LA, O UNA, MANERA DE

FORMULAR UN ESTUDIO DE
PROSPECTIVA?
UN ESTUDIO DE PROSPECTIVA: DEFINICIONES

IMPORTANTES.
QUIN LO SOLICITA/USUARIOS
OBJETIVO/PROPSITO DEL SOLICITANTE/USUARIO
QUIN LO REALIZA
OBJETIVO/PROPSITO DE QUIEN LO REALIZA
DELIMITACIN DEL ALCANCE
RECURSOS DISPONIBLES
COMUNICACIN DE LOS RESULTADOS
FORMULACIN DE UN EJERCICIO DE PROSPECTIVA:

Propsito u objetivo (conversaciones estratgicas con el solicitante o
usuario).
Uso del ejercicio (cmo, quines, cundo).
Recursos disponibles (tiempo y financiamiento).

Delimitacin del objeto (sistema) a estudiar (qu es interno y cul el
entorno).
Informacin y expertise disponible (series de datos, expertos, etc.).
Seleccin de mtodos y herramientas (segn el objetivo, uso,
recursos, informacin, expertise; al menos uno cualitativo y otro
cuantitativo).
Programacin del ejercicio (actividades, cronograma, etc.).

Realizacin del programa (aplicacin de los mtodos y herramientas).
Documentacin (elaboracin de informes tcnicos y de difusin).
Apropiacin de los resultados por parte del usuario (conversaciones

estratgicas) y difusin.
PROSPECTIVA
Y
PLANEACIN.
FRENTE A LA INCERTIDUMBRE:
Cmo seleccionar el mejor curso de accin en ausencia

de conocimiento sobre el futuro? En un mundo incierto,
cmo planear?
(1) Tradicional: Ms datos, ms anlisis, mejores herramientas,
procesos ms sofisticados, para tratar de incrementar nuestra
capacidad de pronosticar. No reconoce la imposibilidad de
conocer el futuro.
(2) Incertidumbre es inevitable; cualquier esfuerzo para

pronosticar o especular sobre el futuro es prdida de tiempo y
esfuerzo. Lo mejor que podemos hacer es detectar seales
tempranas de cambio y responder con rapidez para
prepararnos o crear condiciones ms favorables.
(3) Especular sobre un rango de posibles futuros que

podran ocurrir a partir de ciertas fuerzas de cambio inciertas;
y desarrollar estrategias especficas pero flexibles.
PROSPECTIVA, PLANEACIN/ESTRATEGIA
Ayudar en los procesos de reflexin y planificacin estratgica.
Suministrar informacin relevante, comprensible y a tiempo
respecto al entorno competitivo y aplicable en diferentes
funciones de la gestin de la organizacin.
Profundizar en el conocimiento de tendencias, alternativas
tecnolgicas, ... y su priorizacin.
Difundir una cultura de innovacin, de creacin de futuro, en el
interior de la organizacin.
Preparar a la organizacin ante los cambios profundos que

puede experimentar.
LA PROSPECTIVA ES A LA
PLANEACIN, LO QUE LOS
IDELOGOS A LOS POLTICOS.
LA PROSPECTIVA EST ORIENTADA
A LA ESPECULACIN; LA
PLANEACIN A LA ACCIN.
Prospectiva
Visiones alternativas
sobre los futuros
Planeacin
Visin
Cambios del entorno
Evaluacin de impactos
Misin
Diseo de
acciones
Esquema tpico de planeacin estratgica
Misin
Fortalezas y
Debilidades
Lneas
estratgicas
Visin
Retos y
Oportunidades
Futuros
deseados
Futuros
Posibles y
Probables
Plan
operativo;
gestin
Cultura
organizacional
Evaluacin
de
resultados
DIFICULTADES Y LIMITACIONES
DE LA PROSPECTIVA
POSIBILIDADES; LIMITACIONES.
SLO PODEMOS VER LO QUE

CONOCEMOS.
Goethe
NO PODEMOS DEVENIR MS DE LO
QUE YA SOMOS.
Novalis
LO QUE ANTICIPAMOS RARA VEZ OCURRE. LO

QUE MENOS ESPERAMOS GENERALMENTE
PASA.
Benjamin Disraeli
LOS PROBLEMAS DE LA PROSPECTIVA SON PROBLEMAS

MAL ESTRUCTURADOS:
Abiertos;
Atraviesan fronteras temticas;

Ms borrosos cuanto ms alejado el futuro de inters;
La formulacin del problema es parte del anlisis;
No pueden esperarse respuestas definitivas (cerradas);
El nmero de respuestas vlidas (posibilidades) es infinito;
Suelen referirse a problemas complejos poco entendidos, para
los que no existen modelos o teoras universalmente aceptadas;
Tienen que tratar a la incertidumbre como parte del problema;
La incertidumbre suele ser primaria (se desconoce hasta la
distribucin de probabilidades);
No pueden descartarse discontinuidades.
TODO EJERCICIO DE PROSPECTIVA ESTA LIMITADO

CONTEXTUALMENTE POR:
LAS CARACTERSTICAS DE QUIEN LO REALIZA (valores,
ideologa, visiones del mundo, suposiciones,
conocimientos, preferencias, experiencia, etc.);
LOS RECURSOS DISPONIBLES (tiempo, financiamiento,
informacin, expertise, etc.);
LAS NORMAS SOCIALES;

LAS PRCTICAS Y ESTRUCTURAS; Y
LAS CIRCUNSTANCIAS HISTRICAS.
El infierno
es la verdad
vista demasiado tarde
Thomas Hobbes (1588-1679)
HOY, DEMASIADO TARDE ES

NO ANTICIPARLA.
NO ANTICIPAR EL FUTURO ES RENUNCIAR A L.
SI NO IMAGINAMOS NUESTRO FUTURO, ALGUIEN MS LO

DETERMINAR POR NOSOROS PARA SU BENEFICIO.

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PENSAR LOS FUTUROS

Antonio Alonso Concheiro

Grupo Visin Prospectiva Mxico 2030/CICM

POR QU REFLEXIONAR SOBRE NUESTRO FUTURO?

Nuestra vida es una actividad dirigida hacia lo que habr de

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El futuro es el espacio en que viviremos

Prever es a la vez el origen y el medio de todas las

... El futuro es un nio desnudo

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EL FUTURO NO EST PREDETERMINADO;

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NUESTRA SOCIEDAD ES LA SOCIEDAD MS ORIENTADA

RIESGOS, QUE INTENTA ACTIVAMENTE ROMPER CON EL

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QUIEN TIENE UNA VISIN DEL

TAMBIN CONTROLA PARTE

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ACCIN SIN VISIN, ES IMPROVISACIN.

VISIN SIN ACCIN, ES SLO UN SUEO.

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SI NADA CAMBIASE Y NADA PUDIESE CAMBIAR,

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SE DESEA ESTUDIAR (EXPLORAR)

SE PUEDE CONOCER (EXPLORAR)

EXISTE UN CAMPO DEL

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SE DESEA EXPLORAR (CONOCER)

TEMOR, ESPERANZA, DESEO

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NO SE TRATA DE ADIVINAR CMO

SE TRATA DE CONJETURAR CMO

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SE PUEDE EXPLORAR (CONOCER)

CONOCER = TENER EN LA MENTE IDEAS VERDADERAS

EXPLORAR = RECORRER UN TERRITORIO

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Grupo Visin Prospectiva Mxico 2030/CICM

ESTRUCTURAS VS. EVENTOS

REGLAS DEL JUEGO

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SE PUEDE CONOCER ALGO SOBRE EL FUTURO:

QU PODEMOS CONOCER SOBRE EL

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EXISTE UN CAMPO DEL

Grupo Visin Prospectiva Mxico 2030/CICM

PREDECIR (anunciar algo que suceder con certeza)

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PROSPECTIVA = PRO, delante; y SPECTARE, mirar

OBJETO DE ESTUDIO: EL FUTURO/EL CAMBIO

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ESTUDIO LOS FUTUROS POSIBLES Y LOS CAMINOS

ACTITUD MENTAL PARA PREVER O VER

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CONJUNTO DE TCNICAS PARA GENERAR UNA

INTERESA EN PARTICULAR EL FUTURO COLECTIVO Y

Qu se considera largo plazo?

Formalmente puede definirse en trminos de la

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Los Tsunamis del cambio