UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIAPAS

FACULTAD DE INGENIERA
CAMPUS I
ECUACIONES DIFERENCIALES
NIVEL
CLAVE
SEMESTRE
REQUISITOS
MATERIA
REVISADO

:
:
:
:
:
:

LICENCIATURA
ICAC23001714
Tercero
Clculo integral
OBLIGATORIA

CRDITOS
HORAS TEORA
HORAS PRCTICA
HORAS POR SEMANA
TOTAL DE HORAS

:
:
:
:
:

7
3
1
4
64

SEPTIEMBRE/2006

PRESENTACIN:

La materia de ecuaciones diferenciales es una de las

asignaturas que forman parte de las materias de
ciencias bsicas de la carrera de ingeniera civil. Es
fundamental que los contenidos de esta asignatura
este vinculada con los fenmenos fsicos y propios
de ingeniera civil con el propsito que el alumno
adquiera los conocimientos que le permitan plantear
los modelos matemticos y su solucin de los
problemas que surgen en la sociedad y los
fenmenos naturales

OBJETIVO GENERAL:

Adquirir los conocimientos de las ecuaciones

diferenciales y transformada de Laplace, los aplicar
como una herramienta para la solucin de
problemas propios de ingeniera civil.

UNIDAD 1.
Objetivo Particular:

1.1

ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN

El alumno identificar y modelar los diferentes tipos
de ecuaciones diferenciales de primer orden y
resolver aplacndolas al modelado y solucin de
problemas propios de ingeniera civil.

Conceptos bsicos de ecuaciones diferenciales

1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.1.5
1.1.6
Prctica No. 1

Definiciones de: ecuacin diferencial, orden, grado, linealidad

Soluciones de ecuaciones diferenciales
Variable separables
Ecuaciones diferenciales exactas, no exactas, factor integrante
Ecuacin de Bernoulli
Problemas de ingeniera civil
Visualizacin grfica de la solucin de una ecuacin diferencial
de primer orden.
TIEMPO ESTIMADO:

UNIDAD 2.

2.2

10
3
13

Hrs.
Hrs.
Hrs.

ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE ORDEN

SUPERIOR

Objetivo Particular:

2.1

TERICO:
PRCTICO:
SUBTOTAL:

Aprender a resolver ecuaciones diferenciales de

orden superior por diferentes mtodos

Ecuaciones diferenciales de orden superior homognea

2.1.1
Solucin de las ecuaciones diferenciales con raices: reales
diferentes, reales iguales, diferentes e iguales con races
imaginarias
Ecuaciones diferenciales de orden superior no homogneas
2.2.1
Mtodo de coeficientes indeterminados (enfoque en
superposicin de funciones)
2.2.2
Mtodo de variacin de parmetros

Prctica No. 2

Explorar con diferentes condiciones iniciales las soluciones de

una ecuacin diferencial ordinaria de orden superior, su
visualizacin grfica a travs del concepto de prediccin.
TIEMPO ESTIMADO:

TERICO:
PRCTICO:
SUBTOTAL:

10
4
14

Hrs.
Hrs.
Hrs.

UNIDAD 3.

TRANSFORMADA DE LA PLACE

Objetivo Particular:

3.1

3.2
3.3
3.4

El alumno aprender a resolver ecuaciones

diferenciales a travs de la Transformada de Laplace
puede resolver con los mtodos anliticos

Conceptos bsicos de transformada de Lapace

3.1.1
Definicin de transformada de Laplace
3.1.1.1 Propiedad de linealidad
3.1.1.2 Formulas de la transformada de Laplace
Conceptos bsicos de transformada inversa de Laplace
3.2.1
Propiedad de linealidad
3.2.2
Formulas de la transformada inversa de Laplace
Transformada de Laplace de la derivada
3.3.1
Teorema de la Transformada
Aplicaciones de la Transformada de Laplace

Prctica No. 3

Experimentar y modelar un sistema de masa-resorte y

comprobar su solucin usando transformada de Laplace.
TIEMPO ESTIMADO:

UNIDAD 4.
Objetivo Particular:

4.2

TERICO:
PRCTICO:
SUBTOTAL:

8
3
11

Hrs.
Hrs.
Hrs.

SISTEMA DE ECUACIONES DIFERENCIALES

El alumno
Aprender a resolver sistemas de
ecuaciones diferenciales lineales y sus aplicaciones

Representacin matricial de un sistema de ecuaciones

diferenciales y solucin por el mtodo de los operadores
3

4.3

Solucin de un sistema de ecuaciones diferenciales por el

mtodo de transformada de Laplace

Prctica No. 4

Experimentar y modelar un sistema de masa-resorte y

comprobar su solucin
TIEMPO ESTIMADO:

UNIDAD 5.

5.2
5.3
5.4

8
3
11

Hrs.
Hrs.
Hrs.

ECUACIONES DIFERENCIALES PARCIALES

Objetivo Particular:

5.1

TERICO:
PRCTICO:
SUBTOTAL:

El alumno conocer las ecuaciones en derivadas

parciales y resolver aplicando el mtodo de
separacin de variables

Definicin de ecuaciones diferenciales. Definicin de orden de una

ecuacin en derivadas parciales. Ecuacin en drivadas parciales lineal.
Solucin de una ecuacin en derivadas parciales
El mtodo de separacin de variables.
Serie trigonomtrica de Fourier (Serie seno y coseno). Clculo de los
coeficientes de la serie trigonomtrica de Fourier
Resolucin de problemas de condiciones iniciales y de Fourier: ecuacin
de onda, ecuacin de calor y de Laplace.

Prctica No. 5

A travs de la serie de Fourier llegar a comprobar la solucin de

una ecuacin diferencial.

TIEMPO ESTIMADO:

TERICO:
PRCTICO:
SUBTOTAL:

TIEMPO TOTAL: 64

12
3
15

Hrs.
Hrs.
Hrs.
HRS.

BIBLIOGRAFA BSICA

1.- Stewart, James. Clculo Multivariables. Editorial Thomson, 3 edicin,

Mxico, 1998.

2.- Sokowsky, E. Clculo con Geometra Analtica. Editorial Iberoamrica,

2 edicin, Mxico, 1989.
3.- Zill, Dennis. Ecuaciones diferenciales. Editorial Iberoamrica, 3 edicin,
Mxico, 1997.

4.- Larson, R. E. Hostetler, R. P. Clculo. Vol. 2. Editorial Mc Graw Hill, 5 edicin,

Mxico, 1995.
5.- Hernndez, P. Hiplito Ecuaciones diferenciales Primera edicin, Universidad
Autnoma de Chiapas, Mxico, 2006.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

1.- Edgard, C.H. Jr.; Penny, D. E Clculo con Geometra Analtica. Editorial
Prentice Hall, 5a. ed. Mxico, 1995
2.- Marsden, J.E; Tromba, A. J. Clculo Vectorial. Editorial Addison- Wesley
Iberoamericana, 1, ed. Mxico, 1987
3.- HSU, Hwei P. Anlisis Vectorial. Fondo ducativo interamericano, 1 edicin,
Mxico, 1973.

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

Prcticas de laboratorio

()

Visitas guiadas a obras o

procesos relacionados con la
ingeniera civil

()

Presentacin de pelculas sobre

el campo de la ingeniera civil

()

Realizacin
de
lecturas
relacionadas con los contenidos
de la asignatura
Anlisis y discusin grupal
Disposicin e implicacin en
actividades de equipo
Exposicin o presentacin al
grupo de los contenidos de la
asignatura

(x)
(x)
(x)
(x)

Aclaracin
de
dudas
o
ampliacin de contenidos por
parte del maestro (actitud
abierta para interactuar con el
alumno)
Planteamiento al grupo de
problemas que estimulen su
capacidad creativa en la toma
de decisiones
Aplicacin de tcnicas didcticas
que promueven el trabajo grupal
(rejilla, mesa redonda, grupos
de
observacin
y
de
verbalizacin, lluvia de ideas
phillips 66, panel de expertos,
etc.)
Asistencia a eventos acadmicos
(foros, congresos, seminarios,
mesas de trabajo, debates, etc.
Investigacin de campo
Investigacin bibliogrfica
documental o electrnica
Otros que el docente juzgue
pertinentes:

(x)

(x)

(x)

()
()
(x)
(x)

El titular de la asignatura podr, de acuerdo con las sugerencias propuestas,

elegir aquellas que considere las ms adecuadas para cumplir los objetivos de la
materia, a fin de hacer ms eficiente el proceso de enseanza aprendizaje.
Algunos temas podrn ser desarrollados por los alumnos mediante la va de
la investigacin o por aquellas actividades extraescolares que el Maestro determine
para cubrir la totalidad de los contenidos del programa.

EVALUACIN

Reporte de prcticas de
Laboratorio

()

Reporte tcnico de visita (s)

guiada (s)

()

Elaboracin de un anlisis por

escrito del contenido de la
pelcula

()

Elaboracin de reportes de
lectura (esquemas, cuadros
sinpticos, mapas conceptuales,
sntesis, resmenes, ensayos,
etc.)
Participacin en clases con
sustento
Presentacin de producciones en
equipo
Informe de Investigacin de
campo

(x)
(x)
(x)
()

Presentacin del reporte escrito

de investigacin bibliogrfica,
documental y/o electrnica
(Internet)
Elaboracin de una sntesis que
contenga los elementos
abordados en el evento
acadmico
Desempeo durante la
exposicin (manejo de
contenido, claridad en los
planteamientos, capacidad para
interactuar con el grupo,
elaboracin de materiales
didcticos, organizacin del
equipo, entre otros)
Resolucin de problemas a
travs de ejercicios (en clase y
extra clase)
Exmenes parciales y examen
final para valorar los
conocimientos adquiridos
Elaboracin de propuestas
viables que atiendan problemas
concretos de la ingeniera civil
Otros que el docente juzgue
pertinentes:

()

()

(x)

(x)
(x)
()
(x)

*NOTA: El porcentaje mnimo de asistencia para acreditar el semestre es de 75%,

segn artculo 36 del reglamento del alumno.

De acuerdo con estas sugerencias de evaluacin el titular de la asignatura

determinar la calificacin conforme al siguiente parmetro.

ASPECTOS A EVALUAR

PORCENTAJE

Trabajos de investigacin, tareas,

participacin en clase, prcticas de
laboratorio, campo y otras actividades a
criterio del profesor.

30 %

Exmenes parciales

70 %

Examen Final

%
Total

100%