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Adquirir las bases para la construccin lgica del conocimiento; identificar y clasificar rocas y minerales; aplicar las normas de seguridad e higiene vigentes; realizar levantamientos de topografa
superficial y disear plantillas de barrenacin para las obras mineras.
Competencia de curso:
Clasificar las rocas sedimentarias a nivel megascpico de acuerdo al tamao de grano, composicin y textura de estas, para interpretar los ambientes de depsito, que servir como una
herramienta en las correlaciones estratigrficas, cronoestratigrficas y bioestratigrficas para la bsqueda de yacimientos.
Elementos de competencia:
1.
2.
3.
Analizar y comprender los principales conceptos, procesos sobre el origen de las rocas sedimentarias y su distribucin en el planeta, para comprender los procesos de formacin de
yacimientos minerales.
Interpretar y clasificar megascpicamente las rocas de origen detrtico de acuerdo a la clasificacin de Dumham y Folk basados en la composicin mineralgica y textura, para interpretar
los eventos que pueden generar yacimientos minerales, en ellas.
Conocer los mecanismos o ambientes principales generadores de rocas qumicas y evaporticas, para entender que estas rocas pueden generar yacimientos econmicos por s mismo.
Elabor:
Autoriz:
Actualiz:
Autoriz:
Junio 2008
Junio 2008
Julio 2009
Julio 2009
Elemento de competencia:
1.
Analizar y comprender los principales conceptos, procesos sobre el origen de las rocas sedimentarias y su distribucin en el planeta, para comprender los procesos de formacin de
yacimientos minerales.
Fase
Contenido
Introduccin a la
petrologa de rocas
sedimentarias y
Conceptos bsicos de
petrologa.
Clasificacin de rocas
detrticas.
Estrategias de
formacin
(T.D)
Actividades Independientes
(T.D)
Investigacin
documental y
discusin guiada
del tema
Exposicin de los
estudiantes y/o el
maestro
Trabajo individual y
colaborativo
Aprendizaje basado
en problemas
Investigacin
documental y
discusin guiada
del tema
Exposicin de los
estudiantes y/o el
maestro
Trabajo individual y
colaborativo
1h
7h
2h
Comprender la distribucin de
las rocas sedimentarias en
tiempo y espacio.
Investigacin
documental y
discusin guiada
del tema
Exposicin de los
estudiantes y/o el
maestro
Trabajo individual y
colaborativo
5h
Investigacin bibliogrfica.
2h
Prctica de
laboratorio
10 h
4h
Atributos genricos
Capacidad de anlisis y sntesis.
Trabajo en equipo.
Razonamiento critico.
Toma de decisiones.
Aprendizaje autnomo.
Resolucin de problemas.
Compromiso tico.
Materiales didcticos de apoyo
Computadora
Proyector
Rocas de la coleccin
cido clorhdrico
Lupa
Navaja
Tabla de clasificacin
Valores y actitudes
Responsabilidad.
Iniciativa.
Participacin.
Honestidad.
Puntualidad.
Respeto.
Trabajo en equipo
Evaluacin
Evidencias de la competencia
Evidencias del desarrollo de competencias contenidas en el portafolio.
Examen terico.
Aspectos afectivo-emocionales
Responsabilidad
Participacin
Calidad en los trabajos
Asistencia
Portafolio del estudiante
El portafolio deber contener:
Secuencia didctica
Rbricas
Bsquedas
Resmenes
Problemas resueltos
Presentacin del portafolio
Organizacin de contenidos
Actualizacin de la informacin
Fuentes de Informacin
1.
2.
3.
4.
5.
Sams, Boggs Jr. (1992). Petrology of Sedimentary Rocks. New York: Mc. Millan Publishing, Company, 707 p.
Blatt, M. Middleton (1982). Sedimentary Petrology. San Francisco: W. H. Freeman, 564 p.
Blatt, M. Middleton, G.V. y Murray, R.C. (1980). Origin of Sedimentary Rocks. New Jersey: Prentice Hall, 634 p.
Loren A, Raymond (2002). The Study of Igneous Sedimentary and New York, 2002: Mc. Graw Hill, 720 p.
Ehlers/Blatt (1980). Petrology Igneous Sedimentary and Metamorphic. USA: W.F. Freeman and Company, 732 p.
Elemento de competencia:
2.
Interpretar y clasificar megascpicamente las rocas de origen detrtico de acuerdo a la clasificacin de Dumham y Folk, basados en la composicin mineralgica y textura, para interpretar
los eventos que pueden generar yacimientos minerales, en ellas.
Fase
Contenido
Estrategias de
formacin
(T.D)
Actividades Independientes
(T.D)
Rocas carbonatadas.
Textos
Internet
Equipo audiovisual
Trabajo
colaborativo
6h
Investigacin bibliogrfica.
2h
Estructuras primarias.
Textos
Internet
Equipo audiovisual.
8h
Investigacin bibliogrfica.
2h
Prctica de
laboratorio
Trabajo
colaborativo
12 h
2h
Atributos genricos
Capacidad de anlisis y sntesis.
Trabajo en equipo.
Razonamiento critico.
Toma de decisiones.
Aprendizaje autnomo.
Resolucin de problemas.
Compromiso tico.
Materiales didcticos de apoyo
Computadora
Proyector
Rocas de la coleccin
cido clorhdrico
Lupa
Navaja
Tabla de clasificacin
Valores y actitudes
Responsabilidad.
Iniciativa.
Participacin.
Honestidad.
Puntualidad.
Respeto.
Trabajo en equipo.
Evaluacin
Evidencias de la competencia
Evidencias del desarrollo de competencias contenidas en el portafolio.
Examen terico.
Aspectos afectivo-emocionales
Responsabilidad
Participacin
Calidad en los trabajos
Asistencia
1.
2.
3.
4.
5.
Fuentes de Informacin
Sams, Boggs Jr. (1992). Petrology of Sedimentary Rocks. New York: Mc. Millan Publishing, Company, 707 p.
Blatt, M. Middleton (1982). Sedimentary Petrology. San Francisco: W. H. Freeman, 564 p.
Blatt, M. Middleton, G.V. y Murray, R.C. (1980). Origin of Sedimentary Rocks. New Jersey: Prentice Hall, 634 p.
Loren A, Raymond (2002). The Study of Igneous Sedimentary and New York, 2002: Mc. Graw Hill, 720 p.
Ehlers/Blatt (1980). Petrology Igneous Sedimentary and Metamorphic. USA: W.F. Freeman and Company, 732 p.
Elemento de competencia:
3.
Conocer los mecanismos o ambientes principales generadores de rocas qumicas y evaporticas, para entender que estas rocas pueden generar yacimientos econmicos por s mismo.
Fase
Contenido
Estrategias de
formacin
(T.D)
Actividades Independientes
(T.D)
Conglomerados.
Origen y clasificacin de
conglomerados, en base
a su tamao de clastos o
granos, al origen de los
componentes
Investigacin
documental y discusin
guiada del tema
Exposicin de los
estudiantes y/o el
maestro
Trabajo individual y
colaborativo
8h
2h
Origen, composicin y
ambientes de formacin
e importancia econmica
de Evaporitas, Cherts y
Fosforitas.
Investigacin
documental y discusin
guiada del tema
Exposicin de los
estudiantes y/o el
maestro
Trabajo individual y
colaborativo
10 h
2h
Ndulos de manganeso y
rocas ricas en fierro.
Origen, composicin y
ambientes de formacin
e importancia econmica
de los ndulos de
manganeso y rocas ricas
en fierro.
Investigacin
documental y discusin
guiada del tema
Exposicin de los
estudiantes y/o el
maestro
Trabajo individual y
colaborativo
8h
2h
Atributos genricos
Capacidad de anlisis y sntesis.
Trabajo en equipo.
Razonamiento critico.
Toma de decisiones.
Aprendizaje autnomo.
Resolucin de problemas.
Compromiso tico.
Materiales didcticos de apoyo
Computadora
Proyector
Rocas de la coleccin
cido clorhdrico
Lupa
Navaja
Tabla de clasificacin
Valores y actitudes
Responsabilidad.
Iniciativa.
Participacin.
Honestidad.
Puntualidad.
Respeto.
Trabajo en equipo.
Evaluacin
Evidencias de la competencia
Evidencias del desarrollo de competencias contenidas en el portafolio.
Examen terico.
Aspectos afectivo-emocionales
Responsabilidad
Participacin
Calidad en los trabajos
Asistencia
Portafolio del estudiante
El portafolio deber contener:
Secuencia didctica
Rbricas
Bsquedas
Resmenes
Problemas resueltos
Presentacin del portafolio
Organizacin de contenidos
Actualizacin de la informacin
Fuentes de Informacin
1.
2.
3.
4.
5.
Sams, Boggs Jr. (1992). Petrology of Sedimentary Rocks. New York: Mc. Millan Publishing, Company, 707 p.
Blatt, M. Middleton (1982). Sedimentary Petrology. San Francisco: W. H. Freeman, 564 p.
Blatt, M. Middleton, G.V. y Murray, R.C. (1980). Origin of Sedimentary Rocks. New Jersey: Prentice Hall, 634 p.
Loren A, Raymond (2002). The Study of Igneous Sedimentary and New York, 2002: Mc. Graw Hill, 720 p.
Ehlers/Blatt (1980). Petrology Igneous Sedimentary and Metamorphic. USA: W.F. Freeman and Company, 732 p.