Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Tanulmnyi tmutat
IV. flv
TARTALOMJEGYZK
BEVEZET ........................................................................................................................................................... 4
1. TANULSI EGYSG ........................................................................................................................................... 7
1. GONDOLATOK A NYELVRL S A BESZDRL................................................................................. 9
1.1. Mi a nyelv?............................................................................................................................................... 9
1.2. A nyelv mint jelrendszer ......................................................................................................................... 10
ELMLKEDJNK, (A)LAPOZZUNK!......................................................................................................... 100
Szakirodalom................................................................................................................................................. 10
2. TANULSI EGYSG ......................................................................................................................................... 11
2. HANGTAN ...................................................................................................................................................... 11
2.1. A Hangtan trgya................................................................................................................................... 11
2.2. A hang s a bet ..................................................................................................................................... 12
2.3. Az elemek hangtana, a magyar hangrendszer........................................................................................ 13
2.3.1 A magnhangzk / voklisok / ........................................................................................................................... 14
2.3.2. A mssalhangzk / konszonnsok .................................................................................................................... 15
4.10. A nvel................................................................................................................................................ 87
4.11. A nvut................................................................................................................................................ 90
4.12. A ktsz .............................................................................................................................................. 92
4.13. A mdostsz ...................................................................................................................................... 93
4.14. Az igekt............................................................................................................................................. 94
4.15. A segdige ............................................................................................................................................ 96
ELMLKEDJNK, (A)LAPOZZUNK!........................................................................................................... 98
Szakirodalom................................................................................................................................................. 99
12. TANULSI EGYSG ..................................................................................................................................... 100
5. MONDATTAN .............................................................................................................................................. 100
5.1. Alapfogalmak, jellemzk ...................................................................................................................... 100
5.2. A mondatok osztlyozsa ..................................................................................................................... 102
5.3. Az egyszer mondat.............................................................................................................................. 105
5.4. A tagolatlan mondat............................................................................................................................ 107
5.5. sszetett mondat ................................................................................................................................. 107
5.6. A szszerkezetek ................................................................................................................................... 110
13. TANULSI EGYSG ..................................................................................................................................... 113
5.7. Az egyszer mondat szerkezete, a mondatrszek.................................................................................. 113
5.7.1. Az lltmny .................................................................................................................................................... 113
5.7.2. Az alany .......................................................................................................................................................... 116
Bevezet
1. Tanulsi egysg
1.1. Mi a nyelv?
A nyelv az emberi trsadalmak egyik legrtkesebb kzs alkotsa, az llatvilg fl
emelkedsnk s gondolkodsbeli magasabbrendsgnk egyik legfbb jele, az emberi
trsadalom megszervezsnek nlklzhetetlen eszkze s egyben eredmnye. A nyelv
trsadalmi jelensg, egyrszt a trsadalom hozta ltre, fejlesztette ki, msrszt a trsadalom
ltnek, fennmaradsnak a biztostka. Az ember, a trsadalom, a gondolkods s a nyelv
egyttesen alakult ki, egymstl elvlaszthatatlanul, ltket egymsnak ksznhetik.
A nyelv ltrejtte s fejldse lland dialektikus klcsnhatsban van az emberi
gondolkodssal. Ahogy az ember fokozatosan megismerte a valsgot, ltalnostani kezdte
megfigyelseit, s ahogy elemezni s viszonytani kezdte a tapasztalt dolgokat s jelensgeket,
gy fejldtt szkincse s mondatszerkeszt kpessge is; s visszafordtva: ahogy fejldtt a
nyelvhasznlat gyakorlata, ahogy gazdagodtak s tkletesedtek az emberi nyelvek, gy
tkletesedett mlylt el az emberi gondolkods is.
A beszd a mkdsben lv nyelv, jelzsek sorozata, produkci, kzlemny. Mg a
beszd egyni, individulis jelensg, addig a nyelv kollektv, trsadalmi jelensg: az egynek
beszdk sorn egy trsadalmilag adott nyelvet hasznlnak.
A nyelv mkdshez elmletileg kt emberre van szksg: az egyik, aki kzl
valamit: az ad, a felad vagy a kdol;
a msik, aki a kzlst megrti: a vev, a cmzett, a dekdol. A nyelv a kzls, a
kommunikci eszkze, a trsadalom tagjainak egymssal val rintkezst szolglja,
ugyanakkor a szemlyisg megnyilvnulsnak tere s lehetsge.
A tbb ezer jelenleg is l nyelvet szerkezetk szerint nyelvtpusokba sorolta a
nyelvtudomny: elszigetel (izoll), ragoz (agglutinl), hajlt (flektl) s bekebelez
7
nyelvek.
A magyar nyelv a ragoz (agglutinl) tpusba tartozik, eredet szerint pedig az urli
nyelvcsald finnugor gba. (Az utbbi vek tudomnyos vagy kevsb tudomnyos kutatsi
eredmnyei egy msik irny nyelv-eredeztetst, - a bels zsiai eredetet is - gyakorta
felvetik.) A velnk hatros orszgok npei valamennyien flektl tpus indoeurpai nyelvet
beszlnek. A nyelvnek egyetlen nyelven bell is szmos vltozata, van, ilyenek pldul a
nyelvjrsok a csoport- s rtegnyelvek.
1.2. A nyelv mint jelrendszer
A nyelv gondolatokat kifejez elemek rendszere, jelrszekbl felpl jelekbl,
ezeket
sszekapcsol
szablyokbl
hasznlati
utastsokbl
(szoksokbl,
hagyomnyokbl) ll.
Trsadalmi jelensg, mert a trsadalom hozta ltre s a trsadalom nem ltezhet nyelv
nlkl. A nyelv mint jelrendszer az emberek kztti kapcsolatteremts, kzlsfolyamat
(kommunikci) eszkze. A tbbi emberrel a nyelv segtsgvel rintkeznk, a nyelv ltal
szerznk s cserlnk informcikat. A nyelvileg jl megformlt, pontos s egyrtelm
kzlemny segti a kommunikci sikeressget.
ELMLKEDJNK, (A)LAPOZZUNK!
Szakirodalom
Adamikn Jsz A. (szerk.1991): A magyar nyelv knyve. Trezor Kiad, Budapest. (9 - 44)
Balogh-Glffy-J. Nagy (1971): A mai magyar nyelv kziknyve. Kriterion Knyvkiad,
Bukarest.
. Kiss K., Kiefer F., Siptr P. (1998): j magyar nyelvtan. Osiris Kiad, Budapest.
Herndi S.(1993): Helyesrsi nkpz. Cicero Kiad, Debrecen.
Honti M., Jobbgyn Andrs K. (1998): Magyar nyelv III. Nemzeti tanknyvkiad, Budapest.
(5 20)
Keszler Borbla (szerk., 2002): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad Rt, Budapest.
Kiefer F. (szerk., 2006): Magyar nyelv. Akadmiai Kiad, Budapest. (15 28)
Murvai O. (1998): Magyar nyelv. Szkszlettan, Jelentstan, Mondattan. Ed. Did. Si Ped.
Bucuresti.
Pntek Jnos(1988): Teremt nyelv. Kriterion Kiad, Bukarest.
Pterfi M. (szerk., 1999): Vallomsok az anyanyelvrl. Gloria Kiad, Kolozsvr.
Szende Aladr(1993): A magyar nyelv tanknyve kzpiskolsoknak. Tanknyvkiad,
Budapest. (13 37)
Szilgyi N. Sndor(1980): Magyar nyelvtan. I. Ed. Did. si Pedagogica, Bukarest. (11 17)
10
2. Tanulsi egysg
2. HANGTAN
Kulcsszavak:
elemek s szerkezetek hangtana, hang, fonma, fonetika,
fonolgia,
artikulci,
hang-bet,
beszdszervek,
helyesrsi alapelvek, a magn- s mssalhangzk relevns
jegyei, magn- s mssalhangz-trvnyek ( harmnia,
illeszkeds, hitus, igazods, hasonulsok, sszeolvads,
rvidls),
fonmavarinsok,
sztagszerkezetek,
hangnyoms- s hangzssg-elmletek
2.1. A Hangtan trgya
A nyelvi szintek legals lpcsfoknak tekintett hangok vizsglatval foglalkoz
nyelvtudomnyi g. tfogbb megkzeltsben, az elhangz beszdfolyamatnak a vizsglatt
vgzi. A hang s folyamat elnevezsek egyttal ki is jellik a hangtan kt f terlett:
elemek hangtana s szerkezetek hangtana.
Az elemek hangtana az egyes hangok lersval, jellemzsvel foglalkozik, mg a
msodik a hangkapcsolatokat, ill. a sztagokat tanulmnyozza. A hangtan alkalmazott
terletei igen fontosak a pedaggus szmra, ugyanis a beszdmvels, a beszdjavts a
tanti munka kiemelt feladatai kz tartoznak
Amint a nyelvi rendszer bemutatsban mr utaltam r, megklnbztethetjk a
hangot s a fonmt. Alapjban ugyanannak a jelensgnek ktfle megkzeltsrl
beszlnk. A beszdhangot mint fizikai-akusztikai jelensget a fonetika vizsglja, mg a
fonmk tanulmnyozst a fonolgia, a funkcionlis hangtan vgzi. A fonetikai vizsglatok
klnbzek, attl fggen, hogy a beszdlnc mely szakaszban vgezzk a beszdhangok
tanulmnyozst. Ezek szerint, beszlhetnk kortiklis fonetikrl, artikulcis, akusztikai,
auditorikus s percepcis fonetikrl, amelyek a hang ltrejttnek, mkdsnek,
felfogsnak klnbz szakaszaira figyelnek.
Az artikulcis fonetika kiemelt jelzse arra utal, hogy a hang ltrehozsa, kpzse,
valamint ennek az ismerete a legfontosabb a tant szmra. Anlkl, hogy rszletekbe
menen taglalnk az artikulciban rszt vev teljes anatmiai rendszert, nem mellzhetjk a
hang ltrehozsban kzvetlen szerepet jtsz beszdszervek ismertetst.
Mivel a beszdhang ltrejttben a legfontosabb kellk a leveg, a beszlszervek
kzl elsnek a tdt emltjk. A tdbl raml leveg a kzponti idegrendszer
koordincis munkja nyomn a ggefbe, majd a toldalkcsbe / garat, orr- s szjreg /
11
12
13
a, , o, , u,
b.)Als
: a, e
--//--
c.)Kzps --//--
: , o, , ,
d.)Fels
: i, , u, , , ,
--//--
a.)Ajakkerektses magnhangzk:
a, o, , , , u, , , /labilis hangok /
a, e, i, o, , u,
b.)hossz :
, , , , , ,
15
f, sz, s, h
16
17
KPZS
HELYE
SZERINT
kt ajakkal
ajakhang
ajak-fog hang
ells foghang
foghang
zrhang
b-p
szjpadlshang
htuls
szjpadlshang
zr-rs
hang
perghang
v-
m-n
d-t
rshang
z-sz
htuls foghang
ells
szjpadlshang
ny
l
zs-s
dzs-cs
gy-ty
g-k
ggehang
18
dz-c
KPZS
HELYE
SZERINT
kt ajakkal
ajakhang
ajak-fog hang
ells foghang
foghang
zrhang
rshang
b-p
m-n
<
>
d-t
htuls foghang
ells
szjpadlshang
szjpadlshang
htuls
szjpadlshang
ny
g-k
ggehang
zr-rs
hang
perghang
-
z-sz
l
dz-c
zs-s
dzs-cs
j-
gy-ty
19
20
3. Tanulsi egysg
2. 4. A szerkezetek hangtana, a beszdhangok kapcsoldsa
A fonmavarinsokrl beszlve mr rzkeltettem, hogy a hangtan nem szortkozhat
csupn az egyes elszigetelt hangok vizsglatra, ugyanis a beszdfolyamatban a hangok
hatnak egymsra, ltalnos jelensg az alkalmazkods, az accomodatio. Az egymsra hats s
alkalmazkods esetei a hangtrvnyek.
a. Magnhangz trvnyek: hangrend s illeszkeds - a magnhangzk hatnak
a magnhangzkra.
b. Mssalhangz trvnyek: rszleges- s teljes hasonuls, sszeolvads,
rvidls, hangkivets - ezen esetekben a mssalhangz hat a mssalhangzra.
c. Az igazods s hitustrvny:
Az a.) s b.) esetben az egymsra hats sorn olyan vltozsok kvetkeznek be,
amelyek fonma-rtk j hangot eredmnyeznek ezrt a magnhangz- s mssalhangztrvnyeket fonolgiai jelleg vltozsoknak nevezzk.
A c.) csoportba sorolt igazods s hangr- trvny az egymsra hatsnak azon esetei,
amelyek sorn csupn fonmavarinsok jnnek ltre. Ezeket a vltakozsokat fonetikai
jelleg hangtrvnyeknek hvjuk. Mivel az utbbi egymsra hats (a fonetikai) egyszerbb s
ttekinthetbb, kezdjk ezzel!
Az igazods
1.
21
e- t vagy i- t tartalmaz
magnhangz-torldskor keletkezett hangr kitltsre alkalmas j- hasznlata, illetve a jszer flhangz betoldsa. A fi, leny, di [fij, lejny, dij] szavak helyesrsnak
tantsakor figyelni kell erre a jelensgre .Ugyanakkor a helyes ejts egyik ttele, hogy a
hitustrvny nem rvnyesl a szhatron (sszetett szavakban sem): kiemel, lellt.
A hangtrvnyek msik csoportjban, a fonolgiai jelleg hangvltozsokban a
hangok egymsra hatsnak eredmnyeknt az akkomodci fonma-rtk vltozst jelent.
A kzismert magn- s mssalhangztrvnyek tartoznak ide.
I.
a hangrend s az illeszkeds
a.) A hangrend vagy harmnia trvnye sajtos jellemzje a finnugor s a trk
nyelveknek. A magnhangz-fonmk kztti klnleges trsulsi rendet jelent, klcsns
egymsra hatst, amelynek eredmnyeknt a kzismert egyszer (nem sszetett) alapnyelvi
szavainkban vagy csak magas hangok vagy csak mly hangok csoportosulnak.
Magas hangrend szavak: fehr, erd, testvr.
Mly hangrend szavak: lom, kutya
Vegyes hangrend szavainkban az e (), , i magas magnhangzk fordulhatnak
el: leny, csik.
Csak az jonnan bekerlt szavainkban vegylhetnek a mlyek kz az ,
magas hangok: sofr, kosztm, attitd.
b.) Az illeszkeds - tulajdonkppen a harmniatrvny kiterjesztse a toldalkokra.
Toldalkjaink nagy rsze megfelel ennek a kvetelmnynek, ugyanis a magas-mly
hangrendhez val alkalmazkods eredmnyeknt jttek ltre a ktalak toldalkok: -bl, -bl,
-ra, -re,
Pl.:
kutyra, lomban
u, + a; , o + a
mly
hangrend
mly
magnhangzs toldalk
idre, gymlcsben i,
magnhangzs toldalk
22
takar + t s meleg + t
orr + ig s krts + ig
megbkdsi de megverdesi
lenyra, iskolbl.
- Ha az utols sztagban -, - van, a toldalk magas hangrend. Pl. kosztmrl,
sofrrel.
Az n. fakultatv vltakozskor a mly hangrend toldalk ajnlott, ugyanis
nyelvnkben az e hang igen megterhelte megyer nyelv /Kerenthe Fregyes /-*pozitvenpozitvan, *oxignben- oxignban, *gnessel- gnessal, *fotelben- fotelban.
Az sszetett szavak illeszkedst a szzr uttag dnti el: gpjrmvel, vjratrl,
frfival,- /ez utbbirl, lsd a velris i-rl mondottakat. /
II. A mssalhangzk egymsra hatsa a beszdben, a mssalhangztrvnyek
a. hasonulsok
b. sszeolvads
c. a t vg igk felszlt mdjban bekvetkezett vltozsok
d. mennyisgi vltozsok: rvidls, hangkivets
23
zngseds
zngtlenls
24
+ v, -v : arany + v aranny
b.) igkben:
25
ss,
Mindkt alak helyes, az utbbi kevsb gyakori. Csak htrahat a hasonts a -fle, fajta, -kor, -beli toldalkok eltt: effle, ekkor, abbeli.
b.) Az sszeolvads
A kiss metaforikus megnevezs tall, hiszen az egymsra hatsnak olyan esetrl
van sz, amelyben kt mssalhangz az ejtsben sszeolvad, s egy harmadik mssalhangzt
hallunk. Pl. : tetszik---*teccik,
26
27
4. Tanulsi egysg
2. 5. A sztag
Az Akadmiai Nyelvtan meghatrozsa szerint a sztag fiziolgiai s akusztikai
alapon ltrejv ritmikai egysg, amelynek ltt s terjedelmt a nyelvkzssgi megszoks
szablyozza. Vizsglata teht a Hangtan keretben trtnik ugyan, ismrvei viszont mind a
hangtl, mind a sztl megklnbztetik. Nem rendelkezik a jelents-megklnbztets
funkcijval, ( mint a fonma ) de a jel-rtk sz jellemzivel sem. Gyakorlati elklntse
sokkal knnyebb, mint tudomnyos-mdszeres lersa, mgis szmunkra, a helyesrst is
tantk szmra, fontos, hogy a sztagalkots s percepci mkdsnek alapjait ismerjk.
Ndasdy dm szellemes hasonlattal rzkelteti a sztag, mr fentebb jelzett kamleon
jellegt 2 .
A sztag olyan mint a szerelem: mindenki tudja, hogy mi az, de nehz pontosan
meghatrozni. Vannak egyrtelm esetek: a mogyor nyilvn hrom sztag, de hny sztag az
risi: hrom vagy ngy? s az augusztus? s br nyilvnval, hogy a fj egy, a fi kett,
miben ll a klnbsgk? Hogy llapthat meg, hogy mi hny sztag, s fleg: hol a
sztagok kzti hatr?
A mo-gyo-r minden sztagja ,,CV'' -alak, vagyis egy mssalhangz s egy
magnhangz. Az idea szban az els s az utols sztag csak V, vagyis i-de-a = V-CV-V.
Azt ltjuk teht, hogy a mssalhangz nem felttlenl szksges a sztaghoz, a magnhangz
viszont igen. Ahny magnhangz, annyi sztag. Ezek szerint a sztagnyitny lehet zrus,
illetve maximum 3 mssalhangz, vagyis
V : -
CV :
le-
CCV :
tr-
CCCV :
str-
A sztag nem rtelmes egysg, mert a beszd mechanikus, azaz fonetikai rszhez
tartozik. A mentk sz rtelmi tagolsa ment++k (ezek a nyelvtani elemei), sztagolsa
mgis ment-tk, ahol se a men, se a tk nem felel meg semmi rtelmesnek. Ezt a helyesrs is
gy rja el. De ennek az elvrsnak nem felel meg a rendr sz sztagolsa, ugyanis itt nem
a fonetikailag helyes ren-dr formban vlasztjuk el, hanem az rtelmi elemzs szerinti rendr alakban. A fenti, problmkat felvet sztagrtelmezs tvesztibl azltal tallhatunk ki,
ha elfogadjuk a kt ltalnosan ismert magyarz elmletet a sztag ltrejttre s
rtelmezsre vonatkoztatva.
A nyomatk v. hangnyoms-elmlet szerint a sztaghatr a kis hangnyoms
helyeken van. Ha a meg sz e hangjt brmilyen hosszan, de egyenletes hangervel ejtjk,
esetleg gyenglvel, akkor is egyetlen sztagnak szmt. A leemel szban viszont
megfigyelhet, hogy az ismtld (geminta ) e ejtsekor a nyomatk gyenglt, majd
ersdtt, a kis hangnyoms helyen sztaghatr van.
A hangzssg-elmlet szerint a sztag magvt a leginkbb hangzs hangok, a
magnhangzk adjk, gy a sztaghatr ott van, ahol minimlisra esik a beszdfolyamat
hangzssga. Az elhangz beszd hangzssgi cscsokat, ill. vlgyeket mutat, aszerint, hogy
a hang milyen helyet foglal el a hangzssgi skln. A magyar beszdhangok hangzssgi
sklja a kvetkez:
9. , a, e
8. , o, , , ,
kzps nyelvllsak
7. i, , u, , , ,
fels nyelvllsak
6. l, j, r
likvidk,
5. m, n, ny
orrhangok
4. v, z, zs
zngs rshangok
3. b, d, g, (dz, dzs, gy )
2. f, s, sz
zngtlen rshangok
1. p, t, k, ( h )
29
---
CCV
--- zri
VC
--- z
CCVC
--- prs
VCC
--- rt
CCVCC
--- sport
CV
--- ki
CCCV
CVC
--- br
CCCVC
--- strf
CVCC
---tart
CVCCC
--- karszt
CC
CCC
--//--
egyben
szsszettel-hatrt
30
is
jell:
rend-r,
kz-t.
ELMLKEDJNK, (A)LAPOZZUNK!
31
5. Tanulsi egysg
De a
32
3. 2. A szkszlet s a szkincs
Fogalomrtelmezs
A szkszlet s szkincs fogalmak igen gyakran tetszlegesen helyettestik egymst a
mindennapi nyelvhasznlatban. Terminolgiaknt (szakszknt) hasznlva, a szkszlet egy
nyelv vagy nyelvrteg kzssgi jelleg szavainak kifejezseinek sszessge; a szkincs az
egyn ltal ismert, illetve hasznlt szavak, kifejezsek foglalata.
A. A szkszlet egy nyelv sszes szavainak trhzaknt -- kt nagy csoportba
rendezhet:
alapszkszlet
kiegszt szkszlet
Az alapszkszlet nhny jellemzje:
A mindennapi kommunikciban, fontos, nlklzhetetlen szavak, kifejezsek: iszik,
knyv, ma, anya;
Az ide tartoz szavak ssznpi jellegek: a trsadalom minden tagja rti, ismeri,
hasznlja ezeket a szavakat: g, sok, szalad;
Hossz id ta megvannak nyelvnkben: kar, szv, hall;
Nagy a szavak szcsaldja: a szavak kpzse, illetve a szsszettel rvn nagyon sok j
sz keletkezik: nz + et, + s, - nz, nzett (film); nzpont, elnz, megnz, kinz,
A kiegszt szkszlet szavainak jellemzi:
Nem fontosak, ti. a dolog, fogalom, amit jellnek nlklzhetk a mindennapi emberi
kommunikciban: pl. zuzm, piperkc, ajakhang;
Csak bizonyos kisebb-nagyobb kzssg rti, hasznlja, nem ssznpi jellegek: kabca,
ribonukleinsav, gazs;
Csald nlkli trstalan szavak, nincs, vagy igen kevs a bellk szrmaztatott sz:
tolmrce, szgmr;
A szkszlet kt csoportja kztt nem lehet les hatrt vonni.
B. A szkincs az egyn nyelvi kincse, az ltala hasznlt, illetve csak ismert szavak
sszessge. Az els csoport alkotja az egyn aktv szkincst, az ismers, de ritkn hasznlt
szavak a passzv szkincs tagjai.
A szkincs szllomnya sokkal kisebb, mint egy nyelv szkszlete (ez a szmennyisg
egynenknt nagy eltrseket mutat, tlagban 1,52%-a nyelv szkszletnek, ritka esetben
haladja meg a 2025 ezret).
33
36
37
38
Tanulsi egysg
3.4. A szkszlet tagoldsa, rtegzdse, mozgsa
A nyelv fontos rsznek tekintett szkszlet kveti vagy ppen elidzi a trsadalommal
egytt mozg nyelv vltozsait. A szkszlet roppant gazdagsga s mozgkonysga
megnehezti ugyan a kategorizlst, ugyanakkor szksgess is teszi. A szakirodalom
ltalban kt osztlyozsi szempontot rvnyest:
A. Diakron szemllet az az osztlyozs, amely a szavak eredett, genzist, a szkszlet
fejldstrtnett vizsglja.
B. Szinkron jelleg az a lers, amely a mindenkori adott szkszlet rtegzettsgt a
szavakat hasznl embercsoportok hovatartozsa szerint alaktja ki. Ez utbbi esetben a
nyelvet hasznlk csoportostsa trtnhet a terleti hovatartozs alapjn gy alakul ki a
tjnyelvi szavak csoportja. A rendszerezs alapja lehet ugyanakkor a sajtos szkincset
hasznl klnbz trsadalmi csoportok hovatartozsa: gy ll ssze a tudomnyok, szakmk
szakszkincse, illetve a csoportnyelvi szavak rtege, valamint a dik- s ifjsgi nyelvi rteg,
a jassznyelvi rteg, zsargonok, arg, stb.
A terleti-fldrajzi hovatartozs alapjn kialaktott szkszleti rteget a tjnyelvi szavak, a
regionalizmusok adjk; a trsadalmi csoportnyelvi szkszleti rteget a szociolektusok
(tudomnygak, szakmk terminolgija, a trsadalomban sajtos helyet elfoglal kis
csoportok szkszleti rtegei: diknyelv, kaszrnyanyelv, zsargon, arg, jassznyelv).
3.4.1. A szkszlet eredet szerint rtegei
Elfogadva azt a hipotzist, hogy a gondolkods differencildsval egyenes arnyban ntt
s n a szkszlet nagysga, (esetleg azt is megkockztatva, hogy a szavak szmnak
nvekedsvel egytt fejldtt a gondolkods), nos brmely ttelezsbl kiindulva,
felllthatunk egy olyan modellt, amely szerint egy si szkszlet-magra fokozatosan
rakdtak s rakdnak j s j szkszleti rtegek. A nyelvtrtnet ngy jelents rteget
klnt el:
a) si alapnyelvi rteg
b) bels keletkezs szavak
c) jvevnyszavak
d) idegen szavak
39
40
41
42
a. Normatv nyelvvltozatok
1. Irodalmi nyelv: fleg rott vltozat: szpirodalom, essz, rtekez prza, sajtnyelv.
2. Kznyelv: fleg beszlt vltozat: sznpadi nyelv, sznoki beszdek nyelve, katedranyelv,
mvelt trsalgsi nyelv.
b. Terleti nyelvvltozatok szinte kizrlag szbeli vltozat, az n. npnyelvi
rteg, illetve sz- s kifejezskszlet.
1. Nyelvjrstpusok
2. Helyi nyelvjrsok
c. Trsadalmi nyelvrtegek rott s beszlt vltozatok, csoportnyelvi
rtegeknek is nevezhetjk
1. Szaknyelvi rteg: szaktudomnyok, mestersgek, hivatal nyelve.
2. Hobbinyelvek: szabadids tevkenysgek sajtos nyelvvltozata, klnbz sportgak,
vadszat stb. sz- s kifejezskszlete.
3. letkori nyelvvltozatok: gyermeknyelv, dajkanyelv, diknyelv, ifjsgi nyelv,
kaszrnya-nyelv.
4. Arg: tolvajnyelv, jassznyelv, szleng.
a. A normatv-jelz mutatja, hogy az irodalmi s kznyelvi vltozatok a nyelvi egysget
biztost, az sszes tbbi fltti szablyoz ervel rendelkez nyelvvltozat. Ennek a
nyelvvltozatnak az elfogadsa / elutastsa jval tlmutat a nyelvtudomny hatkrn. Jelen
jegyzet korltaival szmolva, az egyszersts kockzatt is vllalva, kijelenthetjk:
alapveten vilgnzeti krds az, hogy elfogadom az rtkek hierarchijt, vagy a
szlssges rtkpluralizmus jegyben azonos rtknek tekintek minden, a mai nyelvben
azonosthat nyelvi elemet, megnyilatkozst.
Az objektivits, a tudomnyossg rvnyeslsrt aggd nyelvtudomnyi
szemlletben nincs helye ennek a normatv vltozatnak, egyltaln semmifle a
szubjektivitst felttelez rtkel attitdnek. Az alkalmazott nyelvszetbl azonban az
iskolai nyelvtant ide sorolom az rtkels nem iktathat ki. Mi indokoln egybknt az
rtkelsmentes szemlletet ppen a nyelvrl szl diskurzusban, akkor, amikor a krnyezeti
nevelsben jl elklntheten jelennek meg a kvetend s a kerlend vagy ppen az
elutastand magatartsformk!
Helytelentem, teht az iskolai nyelvtannak azt az ltudomnyos llspontjt, amely
csak lerja (az rtkhierarchit szndkosan mellzve) az egyes nyelvi megnyilvnulsokat.
43
szakszkszlet,
terminolgia
tudomnyok,
illetve
szakmk
sajtos
humoros
vltozatt,
ahogyan
tarka-feketekends
ids
45
ELMLKEDJNK, (A)LAPOZZUNK!
1. Tisztzza az albbi megnevezsek fogalmi tartalmt: sztri t,
szalak, szelforduls, lexma, frazma! Milyen kapcsolelemeket fedezett fel, milyen
jellemzk miatt kell mgis elklnteni?
2. Vizsglja meg a szlsok, szlshasonlatok s a kzmondsok
kapcsolatt! Gyjtsn legalbb tz olyan szlst, amelyek valamely emberi tulajdonsgot
tesznek szemlletess! Pl. Gyva, mint a nyl.,
3. Tanuljon meg legalbb tz olyan szlligt, amelynek ismeri az
eredett!
4. *rja ki azt a leggyakrabban hallott hsz romn eredet
idegen szt, amelynek hasznlatt leginkbb kifogsolja!
5. Tegye ugyanezt, ezttal mindssze tz angol eredet szval, de
gy, hogy prblja megkeresni a leginkbb elfogadhat magyar vltozatot!
6. Mi a magyarzata a szkszlet vltozsainak? Melyik jelensget
tartja erteljesebbnek, a szavak szmnak gyarapodst vagy a szkszlet apadst?
7. Soroljon fel sajt szakterletnek terminolgijbl hsz olyan
sajtos kifejezst, amelyeket a kznyelv ritkn, vagy egyltaln nem hasznl!
8. *Ha tmren, legfeljebb 5 mondatban kellene
sszefoglalnia azokat az rveket, amelyekkel megprbl fellpni a srt, durva, nhol
trgr beszd elharapzsa ellen, mikre hivatkozna?
9. Bizonytsa kt-hrom szls eredetnek, majd mai
jelentsnek, rtelmnek feltrsa rvn, hogy nemcsak nyelvnk virgai ezek, hanem letnt
korok, szoksok, foglalkozsok nyelvi emlkei is egyttal!
A *-gal jellt feladatok megoldsa bekldend hzi dolgozatknt
46
Szakirodalom
Adamikn Jsz A. (szerk.1991): A magyar nyelv knyve. Trezor Kiad, Budapest.
(160 - 183)
Balogh-Glffy-J. Nagy (1971): A mai magyar nyelv kziknyve. Kriterion Knyvkiad,
Bukarest.
. Kiss K., Kiefer F., Siptr P. (1998): j magyar nyelvtan. Osiris Kiad, Budapest.
(262 288)
Herndi S.(1993): Helyesrsi nkpz. Cicero Kiad, Debrecen.
Honti M., Jobbgyn Andrs K. (1998): Magyar nyelv IV. Nemzeti tanknyvkiad, Budapest.
(61 86)
Keszler Borbla (szerk., 2002): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad Rt, Budapest.
(37 48)
Kiefer F. (szerk., 2006): Magyar nyelv. Akadmiai Kiad, Budapest. (54 79)
Murvai O. (1998): Magyar nyelv. Szkszlettan, Jelentstan, Mondattan. Ed. Did. si Ped.
Bucuresti. (3 22)
Pntek Jnos(1988): Teremt nyelv. Kriterion Kiad, Bukarest.
Szende Aladr(1993): A magyar nyelv tanknyve kzpiskolsoknak. Tanknyvkiad,
Budapest. (50 57)
Szilgyi N. Sndor(1980): Magyar nyelvtan. I. Ed. Did. si Pedagogica, Bukarest. (11 17)
47
7. Tanulsi egysg
SZFAJTANI KRDSEK
Kulcsszavak:
A szfajisg ismrvei: (jelents, szintaktikai szerep,
toldalkolhatsg), nem tiszta szfajisg, mondatszk,
jelentsforma
2. a toldalkfelvev-kpessg
jelentsforma
3. a bvthetsg
jelentsforma
jelentstartalom
48
indulatsz K
A btrabbja elmerszkedett.
btrabb + ja alany (fnv)
mellknv
hH
50
b)
c)
hangslyelhelyezse nem egyezik a szoksossal, nha nem az els, hanem a msodik sztagja
a hangslyos (nono, ah,).
4.3. A felel- s krdsz
A szfaj megnevezse ez esetben is eligazt rtk, s egyttal utal az ide tartoz kt
szcsoportra is. Szintn tagolatlan mondatoknak is tekinthetjk a felel- s krdszkat. Az
els csoportba tartozk, a felelszk:
megvlaszoljk az eldntend krdst: Eljssz ma hozzm? - Igen. - Persze. - Taln. Esetleg. - Nem;
megerstik, illetve elvetik a megelz kzlst: Nem lesz ma vizsga.. - Tnyleg. Nem? - De igen. - Dehogynem;
Ha krdszt hasznlunk, ennek amolyan nyomatkost jellege van: Szeretnd
megmagyarzni? Nos?
Az indulatszkkal egytt egy sajtos szfajcsoportot, a mondatszkat alkotjk,
ugyanakkor igen kzel llnak a mdostszkhoz, ti. alak s modlis rtk szempontjbl
egyeznek. Az nll mondatrtk klnbzteti meg a mdostszktl, ez utbbiak ugyanis
szervetlen mondatrszknt -- beplnek a mondatba, megadva a mondat modlis alaprtkt.
A nem szeretem. mondatban a nem mdostsz.
A szmondat s a mondatsz megklnbztetsre lljon itt a kvetkez plda:
Eljssz? (szmondat), Termszetesen. (mondatsz).
53
8. Tanulsi egysg
4.4. A fnv
A fnv llnyek, lettelen trgyak vagy gondolati dolgok nevt jellve, esetragok
vagy nvutk segtsgvel brmely mondatrsz-szerepben fellphet. Jellhet rzki (konkrt)
s elvont (absztrakt) fogalmakat: tanul, knyv, Szkelyudvarhely, jsg. A konkrt-elvont
szembellts indokoltsga gyakran vitathat. A hozadk sz, attl fggen, hogy milyen a
szvegsszefggs, lehet konkrt vagy elvont.
Mondatbeli szerepe is igen vltozatos. Ezt nagyon gazdag jel- s a ragrendszere teszi
lehetv. Alanyknt nincs szksge viszonyt eszkzre, ragra. Trgyi, hatrozi szerept
tbbnyire esetragjai segtsgvel ltja el. A birtokos jelz szerepben kizrlagos hasznlat,
ms jelzi funkciban trtn elfordulsa a jelentstl fgg. lltmnyi szerepe a nvszi
lltmny egyik csoportjra korltozdik.
A fnvnek a jelents alapjn kt faja van: 1. kznv s 2. tulajdonnv.
1. A kznv tbb egyforma dolog kzs neve: Sncban a hvz/ knny hajt visz,/
fstl a fnyben a barna tet.(prily L.: Tavaszodik)
Ezek a szavak mindig ltalnosts eredmnyei. A kznevek lehetnek:
a)
Egyedi nevek, amelyek hasonl egyedek kzs nevei, s egyes szmban egy
dolgot jellnek (fzet, tant, r);
b)
c)
d)
54
a)
b)
c)
d)
e)
f)
55
56
tmeneti szfaj az n. nvut-mellknv (alatti, utni), hiszen eltte fnv ll, mint a nvut
eltt, mgis jelzje lesz a mgtte ll fnvnek, mint a mellknv (hbor eltti vek).
Szintaktikai ktttsge s funkcija mgis erteljesebben a nvuthoz sorolja, hiszen nem
nllan tlti be a jelz szerept, hanem az eltte ll fnvvel egytt. (Lsd a nvuts nvsz
mint hatroz)
57
58
kettnkre,
hrmatoknak.
fnvi
ragok
fnevestik
szmneveket:
ezerkilencszznyolcvanhromban.
Jrulhatnak kpzk is a szmnvhez: egy(e)l, ngy(e)l, t()l-hat(o)l, tized(e)l,
sok(a)ll, keves(e)ll, sokasodik, kevesedik; ngy(e)s, szzfle, sokfajta. St a szmnvnek sajt
kpzje is van: harm(a)d, negy(e)dik.
A szmnv a szmot, mennyisget vagy szmszer pontossggal (t, tz, szzadok),
vagy csak hozzvetlegesen, nagyjbl nevezi meg (sok, kevs, elg, egypr, sok-sok). A
szmnvnek eszerint kt faja ismeretes: hatrozott s hatrozatlan.
A hatrozott szmnv pontosan nevezi meg a szmot vagy a sorrendi helyet: tz,
huszonegy, els, msodik. Lehet:
a) tszmnv, amely megnevezi magt a szmot: kett, hrom;
b) sorszmnv, amely megjelli a sorrendi helyet: hetedik, tizedik
c) trtszmnv, az egsznek egyenl rszekre bontott tredkt jelli: hatod,
tnyolcad;
d) osztszmnv, amely azonos mennyisg csoportokat klnt el az egszbl: egyegy, hat-hat.
A hatrozatlan szmnv csak hozzvetleg nevezi meg a mennyisget: sok, egypr. A
hatrozott szmnvvel egybknt sokszor fejeznk ki hatrozatlan mennyisget: Milli
dolgom van. Szz meg szz ven t lt gy a falu npe.
Ezek stilisztikailag igen hatsosak.
A tszmnv onnan kapta nevt, hogy sztknt alapul szolgl a belle alkotott
szrmazkszmnevek kpzshez. Sok szmnevnk ugyanis kpzett sz. A sorszmneveket a
tszmnevekbl -dik kpzvel kpezzk (kivtel az els s a msodik). Nha az -ik nlkli
puszta -d kpz alkot sorszmnevet: harmad(ves), tdfl (= 4 1/2), hetedzben. A
trtszmnevek is a tszmnevekbl alakult szrmazkok. Kpzjk a -d: negyed, td. A
kett trtszmnvi szrmazka csak az egy tszmnvvel egytt hasznlatos: egyketted. Ezt a
59
60
2008 janurjban
ktezer-nyolc teln
61
9. Tanulsi egysg
4.7. A nvms
A nvms mondat- s alaktanilag a fnvhez, a mellknvhez s a szmnvhez tbb
tekintetben hasonlan viselked, de tulajdonkppen azokat helyettest vagy azokra rmutat
sztri sz: Mi vagyok n, \ ha e planta \ csak egy bevrzett margarta!" (Nagy L.:
Vllamon brnyos ggel).
Fbb jellemzi
nllan nem jell valsgot, csak utaleszkz (ezrt van nagy szerepe a
szveggrammatikban), amely a beszdsszefggsbl, a beszdhelyzetben lesz tartalmas
sz.
A valsggal nha kzvetlenebb kapcsolata van, mint a fogalmi tartalm sznak.
Rmutatssal, utalssal flslegess teszi a dolgok, szemlyek, tulajdonsgok, mennyisgek
megnevezst vagy a megnevezs megismtlst (v. a szituatv beszddel). A nvmsok
jelentstartalmuk ltalnossga ellenre gyakran hasznlt szavak.
Br a jelents, a toldalkolhatsg tekintetben sok rokon vonst mutatnak a
tulajdonkppeni nvszkkal, mgis elgg jelentkeny mdon eltrnek amazoktl. Egyik
fontos eltrs, hogy elgg ritkn alkotnak szszerkezetet.
Hatrozja csak nhny esetben lehet: tszr ennyi, tkletesen olyan. A mutat s a
vonatkoz nvms egytt jtszik fontos szintaktikai szerepet az sszetett mondatban: az
elbbi a fmondatbeli utalsz, az utbbi pedig a mellkmondatbeli ktsz funkcijt ltja
el. Pl.: Az maradt, amit hagytl.
Ritkn kapnak kpzt, fokjel sem igen jrul hozzjuk. Van olyan nvms, amelynek
elgg szablyos a ragozsa (pldul a krd nvms, a mutat nvms stb.). A szemlyes
nvms ugyanakkor elgg szablytalan (engem - *engemet, tged - *tgedet, t velem,
hozzd, rla). Itt trgyknt a 3. szemly mg szablyos, de az els kett ler szempontbl
rendhagy.
Hatrozi alakjait ler szempontbl a ragok s a nvutk nvszi szemlyraggal
elltott szrmazkai adjk. A szemlyes nvms tbbes szm 1. s 2. szemly alakjai egyes
nyelvjrsokban felveszik a tbbesjelet: mink, tik. A klcsns nvmsnak ellenben nincs
tbbes szm alakja.
62
nvmsok
fajtit
rszint
helyettest
szerepk,
rszint
ltalnos
szemly vagy akirl beszlnek, a 3. szemly). A birtokra magra, viszont csak utal, legfeljebb
annyit tudunk meg, hogy egy vagy tbb van-e belle. Ennek az azonostshoz szksg van
a beszdhelyzetre a trgyi kontextusra. Az enym birtokos nvms az n kutym jelzs
szerkezetet tmrti, a kontextus segtsgvel. Ez magyarzza azt a tnyt, hogy az indoeurpai
nyelvek nagy tbbsgtl eltren, a magyar nyelvben a birtokos nvmsoknak fnvi
szerepk van. (a legtbb nyelvben ugyanis mellknvi szerepek)
Az *enyim, *enymek, *vk alakok a kevsb vlasztkos kznyelvben, ill. a
nyelvjrsokban l formk.
c. A visszahat nvms.
Azt fejezi ki, hogy a cselekvs visszahat az alanyra. A visszahat nvmsok:
magam, magad, maga, magunk, magatok, maguk (nyomatktalanul),
illetve az n-, nnn- eltaggal, a sajt mellknvi jelzvel s a rszleges kettzssel
(nyomatkosan): nmagam, sajt maga, magamagt stb.
rdekessge ennek a szfaji csoportnak, hogy toldalk vagy nvut nlkli helyzetben
nyomatkos szemlyes nvmsnak szmt: Magam nztem utna. mondatban a kiemelt sz
mondattanilag szervetlen mondatrsz, ugyanis csak a kiemels, hangslyozs modlis
rtkvel br, a mondat alanya az n szemlyes nvms. Ugyanakkor azt is ltnunk kell,
hogy ebben a mondatban a magam nvmsra nem rvnyes, hogy visszahatott r a cselekvs.
Ahhoz, hogy a meghatrozs rvnyesljn: a cselekvs visszahat az alanyra,
feltteleznnk kell azt az elzmny-fneves kifejezst 3, amelyre valban visszahat a
nvms.
Pter nzi magt a tkrben. A lnyok sok mindent elmondtak magukrl.
A fenti pldkban Pterre, ill. a lnyokra mint elzmny-fnevekre mutatott / hatott vissza a
toldalkos visszahat nvms.
Az apa maga mell vette kt nagyobbik fit. - mondatban az apra, mint elzmnyre
hat vissza a maga nvms.
Mindkt pldasorban a visszahat nvms nem alapalakban szerepelt. (elszr toldalkos,
majd nvutval elltott formk).
A magam, ill. magad jelletlen trgyas alakok, ltszlag toldalk nlkliek.
Meglttam magam a t tkrben. Hogy rzed magad? valjban ezek a formk zr
morfmval elltott szavak (l.: magam magamat, magad magadat).
65
d. A klcsns nvms
Egyetlen klcsns nvmsunk az egyms. Viselkedst tekintve, sok rokon vonst
mutat a visszahat nvmssal, ugyanis nmagban nem rtelmezhet, legalbb kt,
elzmny-jelleg fneves szerkezet klcsnssgt elfelttelezi. Toldalk nlkli alakban
csak nvutval hasznlatos. A birtokos jelzknt hasznlt rvid alakban, az egyms
rmben osztoztak- szerkezetben oda rtjk a birtokos jelz ragjt (egymsnak az )
Mivel minden esetben csak viszonyjell toldalkokkal vagy nvutval szerepelhet, a
mondatban mindig valamely bvtmny szerept tlti be
-
a. A mutat nvms.
Fnvi
jelentstartalomra,
ill.
tulajdonsgra,
mennyisgre
vagy
valamilyen
hatrozi mutat nvmsok: itt, ott, erre, arra, ekkor, akkor, ettl, attl,
lapra
kijegyzetelte
fontosabb
memorizlnia.(*azokat)
67
gondolatokat,
gy
sikerlt
is
b. A krd nvms
Azok a szavak tartoznak ide, amelyeket a kznyelvben krdszavaknak neveznk.
Ezekkel llnyekre, trgyakra, elvont fogalmakra, azok tulajdonsgra, mennyisgre vagy
valamilyen krlmnyre krdezhetnk.
A krd nvms mg erteljesebben fgg a beszdhelyzet tnyezitl, mint a tbbi
nvmsfajta, ugyanis nemcsak az ad, a beszl megltt s a trgyi krnyezetet felttelezi,
hanem a vevt, a hallgatt, a beszdtrsat is, hiszen nem helyettesti a dolgot, tulajdonsgot,
hanem rkrdez arra.
Tnyleges szerept csak akkor tlti be, ha a beszdpartner visszajelez. Sajtos
kivtelnek tekinthetjk az n. klti krdst, amelyben a krdezett ismeretlen, a krds is
inkbb a gondolatbresztst szolglja.
Fajtit tekintve, ugyanazokat a csoportokat alakthatjuk ki, akr a mutat nvmsoknl.
-
68
Az ltalnos nvms pedig minden llnyre, lettelen trgyra, elvont fogalomra, tovbb
minden tulajdonsgra, egsz mennyisgre vonatkoz vagy brmilyen krlmnyre rvnyes
sszefoglal rtelm sz.
Fajti:
-
mindenki,
mindez,
mellknvi
ltalnos
nvmsok:
mindaz,
mindnyjan,
brmily(en),
senki,
brmely(ik),
semmi
brmin,
70
4.8. Az ige
Az ige az a sztri sz, amelynek - a nvszkkal ellenttben rgztett a szintaktikai
szerepe, a mondatban csak igei lltmny lehet.
Jelentstartalma szerint: cselekvst, trtnst, valamilyen llapotba jutst, abban
levst vagy ltezst fejez ki.
Szl a cseng most is hallom / Jl eljttem Hol a tiszts / Innen mg visszatallok / Morzst
hintek / gallyat trk / nevemet a fba vsem (Knydi Sndor).
Szerkezeti sajtossgait tekintve, igen gazdagon toldalkolhat, legtbbszr jelekkel,
ragokkal elltott sz. Lehet tsz (nz megy), igen sokszor kpzett sz (jtszhat, kret,
gondolkodik), igekts s sszetett sz (feltr, lt-fut), de igei rtk lehet a sznl nagyobb
szkszleti egysg is (szba kerl, kikel magbl).
Nhny ige meghatrozza a maga bvtmnyeit (flt vki vkit vmitl). Bizonyos
igkhez ktelezen kell tartoznia bvtmnynek, mg ms igk esetben ez fakultatv:
Ktelezen bvtend igk: sejt (vmit), elhz (valahonnan vmit)
Fakultatvan bvthetk: olvas, r (), de lehet olvas (vmit, vmirl, )
Kommunikcielmleti megkzeltsben, azt mondhatjuk, hogy a szfaji rendszer
leginkbb megterhelt csoportjrl van sz, ugyanis az ige ltal meghatrozott lltmnyi
szerkezet ltalban azonosthat az j informcit hordoz rma-rsszel. Azt a tovbbviv
energit adja a lncszemnyi mondatnak, amely a kzlst egy lpssel elbb viszi.
A kzlsben betlttt kulcspozci, a jelents szerinti bonyolultsg, a vltozatos s
gazdag toldalkrendszer, mind-mind szerepet jtszanak abban, hogy az ige szfaji
jellemzinek a kialaktsa ugyancsak tbb sszetevs, rnyalt szempontrendszert ignyel.
Mivel a szfaji csoportok kialaktsban, a szfajisg ismrvei kzt, a sz ltal
hordozott jelents volt a meghatroz, az ige esetben is ez lesz az osztlyozs els
kritriuma. Az iskolai nyelvtanok kzismert krdse szerint: mit jelent, mit fejez ki?
71
72
futtat, kerestet. A mveltet igk mind kpzettek, s melljk -val/-vel raggal rendszerint
kitehet az n. eszkzl alany, aki vagy ami a cselekvs tnyleges vgrehajtja: A padtrsval
leratja a hzi feladatot.
c) A szenved ige (verbum passivum) azt fejezi ki, hogy a cselekvs mstl indul ki,
de az alanyra hat; az alany nem aktv, csak elszenvedi, elviseli a cselekvst: hirdettetik,
adatik, mltztatik. Mindig kpzett. A mveltet igktl az ikes ragozs klnbzteti meg. A
magyarban csaknem kipusztult, de jabban visszaszorulsa megllt, st nmileg terjedben
van. Ms nyelvekben sokkal gyakoribb.
d) A visszahat ige (verbum reflexivum) azt fejezi ki, hogy az alanytl kiindul
cselekvs vissza is hat r, vagy nmagra irnyul, vagy msra is, de klcsnsen: mosakodik,
elrejtzik; tegezdik, lelkezik. Szintn kpzett. A visszahatst sok nyelv csak visszahat
nvmssal tudja kifejezni. A visszahat ignek hol szenved (elkezddik, becsukdik), hol
cselekv rtelme van (gnyoldik). A visszahat kpzs ige kifejezhet trtnst-llapotot is:
bnkdik, gytrdik. Jellegzetes kpzi: -kod(ik), -ked(ik), kd(ik) -koz(ik), -kez(ik), kz(ik), -od(ik), -ed(ik), -d(ik), -oz(ik), -ez(ik), -z(ik).
e) A hat ige (verbum potentiale) a cselekvs lehetsgt fejezi ki: nzhet, mosathat,
borotvlkozhat. Kpzje: -hat/-het. A hat jelentst a legtbb nyelvben kln sz hordozza.
A cselekvs irnyulsa, a trgy szempontjbl
Az ige lehet trgyas s trgyatlan:
a) A trgyas ige (verbum transitivum) trggyal bvthet: nz, r. Ilyen minden
mveltet ige (lerat, megvizsgltat) s a cselekv igk egy rsze. A trgyas ige lehet
hatrozatlan (alanyi) s hatrozott (trgyas) ragozs (nz valamit, rja a levelet).
b) A trgyatlan ige (verbum intransitivum) nem bvthet trggyal: megy, esik,
hajnalodik . Ilyen minden visszahat, minden szenved ige, illetve a cselekv igk egy rsze.
A trgyatlan igk csak alanyi ragozsak lehetnek.
A trgyas s trgyatlan igk csak az n. lexikai szfaj-kategorizls szerint (KESZLER et al.,
2006) klnthetk ily mdon el. Ugyanis a mondattani, szintaktikai szfajisg ismrvei
szerint igen gyakran egymsba cssznak: Jr az utcn. trgyatlan. Jrja a vrost. trgyas.
(Arra is rdemes kln felfigyelni, hogy ez utbbi trgy hatrozs).
Ms, tranzitivits-vlt eset:
Szp beszdet tartott. (trgyas).
A tallkoz rvid ideig tartott. (trgyatlan
73
2. gyakort a cselekvs, trtns hossz ideig tart ugyan, de kzben, hosszabbrvidebb idre, megszakad: lpeget, eszeget
A mozzanatos ignek ugyancsak kt lehetsge van:
1. kezd jelleg: fellp, elindul
2. bevgzs jelentsmozzanatt kifejez: ler, megmond
A tarts-huzamos, ill. a mozzanatos igk kzl j nhny prba rendezhet: pereg-perdl,
kattog-kattan, robog-robban.
A cselekvs, trtns mdja, az igemdok
A beszlnek, illetve a beszdbeli szereplnek az igben kifejezett cselekvs-, trtns vagy
ltfogalomhoz val aktulis viszonyt fejezi ki.
Kijelent md: azt fejezi ki, hogy a cselekvs, trtns vgbemegy; nincs materilis
jele annak, hogy a beszlnek milyen modlis viszonya van az adott jelentstartalomhoz. A
kzl szerep mondatok igei lltmnynak a szerept betlt igk: mos, sznszkedik
Feltteles md: azt fejezi ki, hogy a cselekvs, trtns feltteltl fgg, hajtott,
esetleg bizonytalan; jele: -na, -ne, -n, n; mosna (vmit) / mosn (a ruht), krne (egy kvt)
/ krn (a kvt) -- l. alanyi s trgyas ragozs.
Felszlt md: a beszl akaratt, kvnsgt vagy beleegyezst fejezi ki; jele: -j. ;
moss mos + j; sznszkedj.
A cselekvs, trtns ideje, az igeidk
Az igben nemcsak az fejezdik ki, hogyan viszonyul a beszl az ige ltal kifejezett
jelentstartalomhoz (szenvtelenl lerja, kijelenti, vagy belefoglalja a cselekvssel, trtnssel
kapcsolatos vgyt, akaratt l. igemdok), hanem az is megjelentdik, hogy a benne
kifejezett jelentstartalom ideje hogyan viszonyul a beszd idejhez. A hrom ismert igeidt
az albbi viszonylatok szerint klntjk el:
a. - a beszdbeli ige-elfordulssal egyidben cselekszik valaki, trtnik
valami, amit az ige megnevez (jelen id)
b. - a beszdbeli ige-elfordulst megelzte a sz ltal megnevezett jelents
(mlt id)
c. - a beszdbeli ige-elfordulst kveti a sz ltal megnevezett igei
jelentstartalom (jv id)
a. Akrcsak az igemdok esetben, az alapesetnek, sztri vltozatnak tekinthet jelen
75
stb.
A cselekv alany szma s szemlye, az ige ragozsa
A magyar nyelvben az ige sztri tvltozata a kijelent md, jelen id, egyes szm
III. szemly, alanyi ragozs igealak: nz, megy, rajzol.
Minden ms, ettl eltr esetben az ige szelfordulsban valamilyen toldalkmorfma
szerepel (jel, rag). Az elbbiekben ismertettem az igemdok jeleit, majd az idjeleket. Az
albbiakban a cselekv(k) szmt s szemlyt mutat szemlyragokkal ismerkedhetnk.
Az igei szemlyrag egyik igen fontos eleme -- az egybknt is agglutinl jelleg
magyar nyelv -- toldalkrendszernek, ugyanis ltala kifejezdik, hogy az igei
jelentstartalom a beszl(k)re, a hallgat(k)ra vagy a kommunikci aktv genseitl
klnvl szemly(ek)re vonatkozik.
Ez a magyarzata annak, hogy a magyar igehasznlatban ltalban flsleges a
szemlyes nvms hasznlata. Csak olyan esetben indokolt, ha a mondatban nem az igei
jelents a fontos, hanem az a szemly, akihez ez a jelents tartozik: n mondom, mg nem
nagy az ember (Jzsef A.)
A magyar igerag-rendszer tbbfunkcis jellegt bizonytja az a tny is, hogy a trgyas
igk szemlyragjai, kijelent md jelen idben eltr formkban jelennek meg, annak
fggvnyben, hogy a szszerkezetben / mondatban megjelen trgy hatrozott vagy
hatrozatlan, esetleg nincs is trgy a mondatban.
Nzem a hegyek srnyt hatrozott trgy, hatrozott (trgyas) ragozs.
77
Kijelent md jelen id
ltalnos / Alanyi ragozs
E./1.
-ok
E./2.
-ek
-k
-em
-m
-od
-ed
-d
E./3.
-0
-ja
-i
Tb./1.
-unk
-nk
-juk
-jk
Tb./2.
-tok
-tek
-jtok
-itek
Tb./3.
-nak
-nek
-jk
-ik
-tk
-lak/-lek
Az ltalnos (alanyi), ill. a hatrozott (trgyas) ragozs httere, azaz mitl hatrozott egy
trgy? (FAZAKAS E. 2006: 7 - 9)
Kaptam egy lufit. (...) A lufim msnapra kipukkant.
Semmifle nyelvtani szably nem mondja meg, hogy mikor kell hatrozott, mikor
hatrozatlan nvelt hasznlnunk. A hasznlati szably nem mondatbeli, hanem
beszdhelyzetbeli: ha tudom, hogy a hallgat nem ismeri azt, amirl beszlni akarok, akkor
azt elszr bevezetem, s miutn bevezettem, ismertknt utalhatok r.
Ehhez nyilvn, kell legyen valamilyen hipotzisnk arrl, hogy mi van a hallgat
fejben. Az n szmomra ugyanis a lufi akkor is hatrozott, mikor hatrozatlan nvelvel
utalok r, hiszen n kaptam, tudom mirl van sz, de felttelezem, hogy a hallgat szmra
nem az. Ezrt amikor azt mondom: egy lufi, akkor ezzel azt jelzem: ne is prbld kitallni,
hogy melyik, majd ezutn fogok csak beszlni rla. Ezzel szemben, amikor azt mondom: a
lufi, ezzel azt kzvettem, hogy tudnod kell, hogy melyik (vagy mert a beszdelzmnyben
sz volt mr rla, vagy mert korbbi ismereteid kell legyenek rla), azaz gondolkozz, prbld
felidzni, azt a konkrt dolgot, egynt stb., amirl beszlni akarok neked.
A hatrozottsg azonban nem mindig a szoros rtelemben vett beszdhelyzet
fggvnye, tartozhat maghoz a megnevezetthez:
Feljtt a /*egy hold (egy van belle, teht msra nem nagyon gondolhatsz).
A/*egy ks nem jtk (mindegy melyikre gondolsz, mert mindegyikre ll, amit mondtam).
78
Hogy a fnv hatrozott-e vagy hatrozatlan, az teht nem a mondatban dl el, hanem
a beszdhelyzetben, s ennek fggvnyben kap hatrozott vagy hatrozatlan nvelt a fnv, s
mint ilyen, vlik hatrozott / hatrozatlan trggy (vagy ms mondatrssz) a mondatban.
Az igenvi trgy esetben: Szeretem nzni a vizet.- a szeretem ige trgya a nzni fnvi
igenv, ennek viszont trgya a vizet fnv. (a szerets a nzsre, a nzs a vzre irnyul)
A szeretem ige hatrozott / trgyas ragozst az hatrozza meg, hogy a vele kzvetett
kapcsolatban lev vizet trgy hatrozott trgy volt. Ms eset:
Este szeretek nzni valamit a tvben. mondatban a valamit trgy hatrozatlansga a
szeretek igt is ltalnos / alanyi ragozsv teszi. sszevetsben:
Annyit haladtam a nyelvtanulsban, hogy mr meg tudok rteni?T egy japnthatrozatlanT, ha
lassan beszl.
Annyit haladtam a nyelvtanulsban, hogy mr meg tudom rteni?T a japnokathatrozottT.
Az els s msodik szemly trgy
Az eddigiekben harmadik szemly hatrozott s hatrozatlan trgyakrl beszltnk.
Vrok egy lnyt. Vrom a postst.
Vrsz valakit? Ptert vrod?
Pter mindenkit vr a szlinapjra. Bart vagy ellensg: Pter mindegyiket vrja a
szlinapjra.
Hogy mi szmt a magyarban hatrozott s mi hatrozatlan trgynak, azt egy magyar
anyanyelv az ige ragozsbl tudja: Vrom a postst. s nem *Vrok a postst. Aki a
magyart idegen nyelvknt tanulja, annak nehezebb dolga van, hiszen annak azt kell
megtanulni, hogyan lesz / lehet hatrozott a trgy a mondatban.
Ha a trgy hatrozottsgt pragmatikai kategrinak tartannk csupn, akkor azt
vrnnk, hogy ha els vagy msodik szemly nvms jelenik meg trgyknt, akkor az
hatrozott trgy legyen, hiszen mi sem hatrozottabb egy kontextusban, mint az, aki beszl (a
mindenkori n), meg az, akivel beszlnek (a kontextulisan definilt te). Az albbi pldkbl
azonban az ltszik, hogy ez nem igaz.
Sietek, mert Pter otthon *vrja / vr engem.
Tged ki *vrja / vr otthon?
De: t / Ptert / A gyerekeket ki vrja / *vr otthon?
Ebbl kvetkezen grammatikai tekintetben az els s msodik szemly nvmst a
harmadik szemlyvel ellenttben trgyknt hatrozatlan trgynak kell tartanunk, hiszen az
ige ltalnos ragozst kvnja meg.
79
80
Igeragozsi paradigmk
kijelent md
jelen
E/1
E/2
E/3
T/1
T/2
T/3
ltalnos ragozs
vr-ok
kr-ek/tr-k
vr-lak
kr-lek
vr-sz
kr-sz
mos-ol
nz-el
vr-
kr-
vr-unk
kr-nk
vr-tok
kr-tek
vr-nak
kr-nek
mlt
hat.rag.
vr-om
kr-em/
tr-m
vr-od
kr-ed/
tr-d
vr-ja
kr-i
vr-juk
kr-jk
vr-jtok
kr-itek
vr-jk
kr-ik
Kijelent md
Jv
ltalnos ragozs
vrni/krni
fog-ok
fog-sz
fog-
fog-unk
fog-tok
fog-nak
ltalnos ragozs
vr-t-am
kr-t-em
vr-ta-lak
kr-t-elek
vr-t-l
kr-t-l
vr-t-
vr-t-unk
vr-t-atok
vr-t-ak
kr-t-
kr-t-nk
kr-t-etek
kr-t-ek
vr-t-am
hat.rag.
kr-t-em
vr-t-ad
kr-t-ed
vr-t-a
vr-t-uk
vr-t-tok
vr-t-k
kr-t-e
kr-t-k
kr-t-tek
kr-t-k
hatrozott rag.
vrni/krni fogom
fog-od
fog-ja
fog-juk
fog-jtok
fog-jk
feltteles md
jelen
E/2
E/3
T/1
ltalnos ragozs
vr-n-k
kr-n-k
vr-n-lak
kr-n-lek
vr-n-l
kr-n-l
vr-na-
kr-ne-
vr-n-nk
kr-n-nk
T/2
T/3
vr-n-tok
vr-n-nak
E/1
E/1
E/2
E/3
kr-n-tek
kr-n-nek
hatrozott ragozs
vr-n-m
kr-n-m
vr-n-d
vr-n-?
vr-n-nk
(vrnk)
vr-n-tok
vr-n-k
kr-n-d
kr-n-?
kr-n-nk
(krnk)
kr-n-tek
kr-n-k
mlt
ltalnos ragozs
hatrozott ragozs.
vr-t-am/kr-t-em vol-na
vr-t-am/kr-t-em vol-na
vr-t-alak/kr-t-elek vol-na
vr-t-l/kr-t-l vol-na
vr-t-ad/kr-t-ed vol-na
vr-t-/kr-t- vol-na
vr-t-a/kr-t-e vol-na
vr-t-unk/kr-t-nk vol-na
vr-t-uk/kr-t-k vol-na
vr-t-atok/kr-t-etek vol-na
vr-t-ak/kr-t-ek vol-na
felszlt md
jelen
ltalnos ragozs
hatrozott ragozs
vr-j-ak
kr-j-ek
vr-j-am
kr-j-em
vr-j-alak
kr-j-elek
vr-j-(l)
kr-j-(l)
vr-(j)-ad
kr-(j)-ed
vr-j-on
kr-j-en
vr-j-a
kr-j-e
tr-j-n
81
vr-t-tok/kr-t-tek vol-na
vr-t-k/kr-t-k vol-na
Nyelvhelyessgi tudnivalk
Nhny ighez a mveltet kpznek mindkt vltozata hozzjrulhat, de az gy
keletkezett ige ms-ms jelents.
- jsgot, folyiratot jratunk,
- a kisgyermeket jrni tantjuk, jrtatjuk.
- zszlt flvonatjk,
- a hajt, a vasti kocsit vontatjk.
- a kukorict pattogatni lehet,
- ostort inkbb pattogtatni
A rgi magyar nyelvben elgg gyakori szenved igealakjaink szma mra elgg
megcsappant: adatik, kzhrr ttetik, mltztatik, tisztelettel viseltetik, benne foglaltatik,
megalztatik, knnynek talltatik stb. Leginkbb a hivatal, az egyhz, a sznoklat s a
tudomnyos prza nyelvben fordul el. Az irodalom nyelve is tbbnyire csak stluseszkzl
hasznlja rgies vagy emelkedettebb hangulat flkeltsre.
A szenved rtelmet a kznapi beszdben, st a hivatal nyelvben is ma ltalnos
alany mondattal fejezzk ki: Az gyet elintztk. A rendeletet kihirdettk.
Nem helyes a szenved ige helyett az n. terpeszked kifejezsek hasznlata.
Kerlend teht az alapjelentst hordoz ige -s/-s kpzs fnvi szrmazknak a
kapcsolata a nyer, kerl, tall, trtnik stb. igvel: *eladsra kerl, *elintzst nyer,
*meghallgatsra tall, *intzkeds trtnt stb.
A visszahats kifejezsre akkor hasznljuk a cselekv igt s a visszahat nvmst,
ha valamely igbl nem kpezhet visszahat kpzs forma.
A *fsli magt helytelen fslkdik.
Sokszor szksg van azonban a krlrsos formra, mert vagy rnyalati klnbsget
mutat, vagy igekts igkbl rendszerint csak a maga nvmssal rhat krl a visszahats.
- a dik felkszltnek mutatkozott - valban felkszlt a vizsgra.
- adik felkszltnek mutatta magt, akkor csak mmelte a felkszltet, de nem volt az.
- rsznja magt, felldozza magt, kelleti magt ezek helyett nem lhetnk visszahat
kpzs formval.
A hat rtelmet ltalban kpzvel jelljk: utazhat, krhet. Nha a tud, br, kpes,
szabad, mdjban van szval, szkapcsolattal s az alapige fnvi igenevvel is
kifejezhetjk: ki tudja tallni. Ha jelentsrnyalatot rzkeltetnek, akkor ne cserljk fel ket!
- Nem adhatok felvilgostst (1.) Nem tudok felvilgostst adni. (2)
(1) ti. nincs r mdom, lehetsgem, felhatalmazsom.
82
83
funkcija.
Mondatrszknt mindig hatroz, a hatrozragos nvszkhoz hasonl szerepet tlt be. Alig,
vagy egyltaln nem toldalkolhat, az objektv krlmnyfogalmat, tbbnyire a cselekvs
helyt, idejt, mdjt, esetenknt a cselekv llapott, illetve valamely minsg fokt jell
sztri sz: Imnt a rcsos gyt csak pp krlstlva, visszabolyongott megint az lomba"
(St A.: Engedjtek hozzm jnni a szavakat).
A hatrozsz nem nll jelentssel rendelkez, valsgos szfaj. De nem is
tekinthet viszonyjellnek, a fogalom- s viszonyjells hatrn van. Klnbz idkben s
igen vltozatos mdokon jtt ltre.
Sokuk a mai nyelvrzk szmra mr oszthatatlan kvletknt merevedett meg (ismt,
tstnt, elg). Tbbsgk azonban fiatal alakuls nll sz, rszben vagy akr egszben is
elemezhetek (ktfell, jra, napszmra). Elfordulhat, hogy ragos nvsz s hatrozsz
kztt pp a lehetsges tmeneti helyzet miatt nem knny az egyrtelm dnts. Az
jjel s a nappal, a tlen s a nyron mr a hatrozszv vls tjn van, de a dlben s a
hajnalban mg ragos fnv.
A hatrozsz rendszerszeren nem toldalkolhat, de egyesek kaphatnak kpzt,
msok fokjelet, megint msok hatrozragot.
Tbb hatrozsz felveheti az -i, nhny az -s mellknvkpzt (mai, tegnapi, kinti,
hazai, otthoni, egyszeri, imnti, otthonos, nkntes, ingyenes);
Nhny hatrozsz fokjelet kaphat (beljebb, legalbb, legfeljebb, legmesszebb,
legalul, legfell);
Bizonyos hely- s idjell hatrozszkhoz pedig ragok is jrulnak (alulrl, fellre,
tvolbl, sokig, dlutntl, mra). A htrl, az odz, a fellebbez s a tvolt hatrozszbl
kpzett ige.
A jelents- vagy a viszonyjells dominancija, valamint a keletkezsmdjuk alapjn a
hatrozszknak hrom nagy alcsoportjt klnthetjk el.
I. A hatrozott fogalmi tartalm hatrozszkban elgg ers mg a fogalmi
meghatrozottsg. Ezek jellhetnek:
a) helyet (alant, alul, bent, egyhelyben, ell, elre, fell, lent, flfel, htra, htul,
ktfell, kint, kvl, kzel, lefel, lent, messze, otthon, tvol);
84
ngyfel,
nyugton,
oldalt,
rmest,
sebtben,
suttyomban,
szaporn,
Ezek is jellhetnek:
a. helyet (hol, merre, hova, meddig, honnan, itt, ott, emitt,
amott, ide, oda, ahol, amerrl, nhol, valahol, brhol, akrhova, mindentt, sehol,
mindenhonnan);
b. idt (mikor, mita, meddig, ekkor, akkor, amikor,
amita, valamikor, nha, brmikor, soha)
c. elvontabb krlmnyt (hogyan, miknt, mikppen, gy,
gy, ekkpp, akkpp, ahogyan, amint, nmileg, brhogyan, akrmint, mindenkppen,
sehogyan).
A vonatkoz hatrozszk (amikor, ahogy, amint,) nem valdi ktszk is lehetnek,
a mutat nvmsiak (akkor, addig, ) pedig az alrendel sszetett mondat fmondatban
utalszi szerepet is jtszhatnak. Amint erre a nem tiszta szfajisg krdsnl utaltunk, a
vonatkoz nvmsi ktszk keresztezd szfajisgot alkotnak a nem valdi ktszkkal.
III. A szemlyragos hatrozszk a szemlyes nvmsok raggal, nvutval
kiegszlt alakjai (nekem, tled, rla, hozznk, alattam stb.). Ugyancsak keresztezd
szfajok.
Szemlletbeli alapja van annak, hogy szemlyes nvmsknt vagy hatrozszknt
rtelmezem.
Szemlyes nvmsok toldalkos alakjai: n + hoz hozzm -- a nyelvtrtneti s sz
szerkezetre figyel vizsglds szerint. Ebben az alakvltozsban kt sajtossgra
figyelhetnk fel: egyrszt a szt (n), ill. a viszonyjell hatrozrag (-hoz) kapcsoldsnak
rendje eltr a szoksos nvsz + rag sorrendtl: pad + hoz.
Valjban a hatrozrag
-- hatrozsz
-- nvut
4.10. A nvel
A nvel a mgtte ll fnv hatrozottsgt vagy hatrozatlansgt emeli ki,
logikailag egyedti vagy nem egyedti azt.
Egy rkafit kaptam ajndkba. Akkora volt, mint egy kismacska. A szre puha s
finom, mint a selyem. (Grdonyi G.)
A fnv hatrozottsgrl-hatrozatlansgrl a hatrozott (trgyas) hatrozatlan
(alanyi) igeragozsi paradigmknl mr beszltnk. A fenti pldamondatban szerepl llatok
kzl sem a rkt, az ajndkot, sem a hasonlatknt szerepeltetett kismacskt a beszl nem
tudja nem akarja pontosan meghatrozni. A hallgatnak egybknt nem is lehetnek
ismeretei az ajndk-llatrl, teht a beszl nem is mutathatja gy be, mint a rkt, amely
mindkettejk szmra ismers. A rka szrmjre viszont, ill. a selyem kellemes puhasgra,
mint hatrozott, ismert tnyllsokra utalhat a beszl hatrozott nvelvel.
A nvel jelentstani, akusztikai, szszerkezeti s mondattani jellemzi:
-
Kt fajtja van:
hatrozott (a, az)
hatrozatlan (egy).
Mindegyik a hozz kapcsold szval (legtbbszr fnvvel) jellt fogalomra utal.
A hatrozott nvel
-a felidzett fogalom krt szkti le, egyet kiemelve, azaz egyedtve (a nyelvtan
rdekes tantrgy) kiemeli a tantrgyak krbl, vagy
- a felidzett fogalom teljes krre mutat r, azaz ltalnost (a nyelvtan egy tantrgy).
A hatrozatlan nvel viszont a felidzett fogalom krn bell egy bizonyos egyedre
irnytja a figyelmet, de pontosan nem hatrozza meg, melyikre utal (egy tantrgyrl beszl).
A nvelk hasznlata akkor funkcionlis, ha effle szerepeket tltenek be. De sokszor
elfordul, hogy a nvelhasznlat csak konvencionlis (pldul amikor a hatrozott nvel
egyedtsre alkalmasabb eszkzk mellett is megmarad:
-
a hegyek, folyk, tengerek, tavak, illetve tjak, utck, terek neve eltt:
88
89
4.11. A nvut
Ha a hatrozszrl azt mondtuk, hogy a flton van a fogalmi tartalom s a
viszonyjells kzt, a nvut teljes mrtkben viszonyjelentst hordoz sz. Az eltte ll
ragtalan vagy ragos nvszval egytt a mondatban a hatrozs szerkezet rsze.
A beszd alatt mindvgig az arct nzte. A szavak mgtt rejtz rtelemre figyelt. A beszl
mg szeretett volna ltni.
A nvut formlisan nll sz, de funkcija a viszonyragokra emlkeztet. A nvuts
nvsz a ragos nvszval egyenrtk:
a beszd alatt az eladson
a szavak mgtt a mondatban, a szvegben
beszl mg a szndkokba, a (rejtett) gondolatokba
De szoros kapcsolata van a hatrozszval is; az eltte ll nvszval egytt ugyanis
krlmnyt fejez ki: este = vacsora utn. gy a nvuts kapcsolat egyenrtkese lehet a
hatrozsznak is.
A nvutnak s a ragnak a szoros kapcsolatt nemcsak a kzs szintaktikai szerep
bizonytja, hanem helyenknt- a toldalkfelvtel is: a nvut felveheti az -i
mellknvkpzt: eltti, utni. A rag utn tovbbi toldalk ltalban - nem llhat, m van
nhny kivtel:
terembl terembeli (hangulat)
nagyban nagybani (lerakat)
A nvutknak s a hatrozragoknak az a kzs tulajdonsguk is megvan, hogy
szemlyragokat vehetnek fel, s gy szemlyragos hatrozszkk vlnak:
elttem, irntam, velem, hozzm.
A nvutk (az eltte ll nvszval egytt) kifejezhetnek:
a) helyet: eltt, el, ell; alatt, al, all (az irnyhrmassgnak megfelelen), innen, tl;
b) idt: alatt, bell, eltt, fogva, hosszat, mlva, ta, tjt;
c) elvontabb viszonyt: ellen, helyett, irnt, miatt, nlkl, rszre, szmra, vgett.
A nvutk kapcsoldhatnak ragtalan nvszhoz:
az eset utn, a sorok kztt, a fi helyett,
de vannak n. ragvonz nvutk is, amelyek hatrozragos nvszval egytt fejeznek ki
hatrozi krlmnyt:
90
okhatroz
clhatroz
91
4.12. A ktsz
A hagyomnyos szfaji rendszerezsben a ktszt a viszonyszknak nevezett
szfajcsoport reprezentatv tagjnak tartottuk, ugyanis a viszonyjellsben a leginkbb
fggetlen kategria. Mg a nvelt s a nvutt kttte az utna, vagy eltte ll nvsz, a
ktsz viszonyjellsi fellete, lehetsge amazoknl jval szlesebb kr.
Mondatrszek, mondategysgek s mondategszek sszekapcsolsra, a kzttk lev
nyelvtani s logikai viszony kifejezsre alkalmas sz: Vigyzni kell, hogy az ember mindig
a fa fel toljon, mert ha maga fel hz, a rnk meggurul, s sszelaptja, akit eltall"
(Moldova Gy.: Akit a mozdony fstje megcsapott).
Fontosabb jellemzi
A valdi ktsz nem lehet mondatrsz, nem kaphat toldalkot.
A ktsznak fogalmi tartalma nincs, csak viszonyjelentse.
A nvmsok s a hatrozszk sok esetben jtszanak ktszi szerepet, alaki
viselkedsk s mondatbeli szerepk miatt azonban nem tekinthetjk ket valdi
ktszknak, csak keresztezd szfajoknak. Ezek ugyanis mondatrszi szerepet tltenek be.
(aki, ahogyan, amikor, )
A fontosabb valdi ktszk: s, is, meg, vagy, mint, de, teht, ezrt, hiszen, ugyanis,
tudniillik, hogy, ha, mert, m, mde, mivel, minthogy, hogyha, jllehet, persze, hanem,
nemcsak - hanem - is, rszint rszint stb.
Funkci szerint megklnbztetjk azokat a ktszkat, amelyek
- a mondatrszek, mondategysgek kzti viszonyt jellik (egyszer vagy sszetett
mondaton bell), illetve
- a mondategszeket kapcsoljk ssze. (a szvegszerkesztsben van szerepk)
Szinte minden ktsz elfordulhat tbb funkciban is, legfljebb nmelyek egyik vagy
msik funkciban gyakoribbak (pldul a hogy rendszerint mondategysgeket kapcsol; a
teht vagy az ugyanis azonban sokszor szerepel a mondategszek sszekapcsolsban is.
Az sszekapcsolt nyelvi egysgek viszonya alapjn lehetnek:
mellrendelk (s, is, de, teht) s alrendelk (ha, hogy, mert, mivel).
A felpts szempontjbl:
- egyes ktszk (persze, de, minthogy).
- pros ktszk, ismtlk vagy tbb elembl llk (akr akr, mind mind, egyrszt
msrszt). Nmelyek egymagukban s prosan is hasznlatosak: is, is is; vagy, vagy
vagy; sem, sem sem.
92
amelyre
utalnak
kvncsisg,
nyomatkosts
(bizonyossg,
stb.).
Ezek
bizonytalansg,
persze
nem
helyesls,
kthetk
ktelkeds,
kizrlagosan
93
egyltaln
nem
lehet.
Csak
hinyos
mondatban
kaphat
mondatrszszerepet.
Az igekt eredete, alaktani viselkedse s funkcija szerint egyarnt tbb arc szfaj.
Az igektk hatrozszkbl, esetleg nvutkbl alakultak s alakulnak ma is. A legsibb
magyar igektk: meg, el, ki, be, fel, le. Egyes igekts igkben ersen rzdik mg az
igekt hatrozszi jellege: bejn, kimegy, leszll. St ige nlkl nll hatrozszk: fl,
elre, sszevissza.
94
(be)ptol,
(ki)rtest,
(ki)exhuml,
(ki)kzbest,
(le)fedez,
95
97
ELMLKEDJNK, (A)LAPOZZUNK!
1.
szerep a szfaji rtket? Mirt nem tudja bizonyossggal megllaptani a fradt, ki, tjn,
rvn, nappal szavak szfajt? Mi szksges a szfaji rtk(ek) pontostshoz? Milyen
szfaji csoportokhoz tartozhatnak a fenti szavak?
2.
4.
A hrom C-be jrok., 2008. nyarn sokat szeretnk kirndulni., Februr. 6.-n indulunk.
6.
9.
Indokolja a javtst!
Megszeretnm krdezni, ebben mi a hiba. Kiakarta magyarzni magt. Hamarosan is elfog
menni. Nagyon szeretnm, ha megtudn jegyezni ezen esetek helyesrst.
Kifogja be prs szmat? A tszta meg kelt.
98
99
5. MONDATTAN
5.1. Alapfogalmak, jellemzk
A ler magyar nyelvtan kzismert nyelvi szintek- piramisban a msodik emelet
laki a mondatok. A fldszinten, mg csak jelelem-rtkkel rendelkeznek hangok.
Ezeknek a konvencionlisan elfogadott kombincijbl jnnek ltre az els emeletre
helyezett szavak, mint jel rtk nyelvi elemek. A szavak beszdnk valsgos
nyersanyagkszlete, ugyanis szmunkra, a magyar nyelven szlk szmra, ezen a szinten
trulkozik fel mintegy egymilli sz, arra vrva, hogy egy j rendbe helyezve ket,
megszlaltassuk, a nyelvi kzls klnbz szerepei szerint hasznljuk fel ket.
Ez a kockzatosan egyszerst, de szemlletes modell egy igen lnyeges szempontra
figyelmeztet: a sz s a mondatszint hatrn valami trtnik, ami jrartelmezsre serkent a
klasszikus nyelvi szintek felfogsunkat illeten. Mr a hang s a sz oppozcijban
(szembenllsban) jeleztnk egy kzlsrtk szerinti klnbsget, azt, hogy a hang nem jel
rtk nyelvi elem (szemben a szval). A kommunikcielmleti alapozs nyelvszet
szempontjai szerint, a hangtant csak bizonyos megszortsokkal lehet a nyelvtan rsznek
tekinteni. Csak gy, ha a fonolgiai szemllet szerinti szerepben, a szavak ltal hordozott
jelek megklnbztetsnek a funkcijban lttatjuk.
A mondat szintjnek vizsglatakor hatatlanul szksgess vlik egy ltalnos
nyelvszeti krdsnek az jbli felvetse: a nyelv s a beszd egymsrautaltsgnak s
nyelvtudomnyi szempont klnbzsgnek a krdse.
Visszatrve a kpszer modellhez: a szavak igen bonyolult, latensen mkd, nyelvi
alapozs csoportjaibl (a szfajok, a ragozsi paradigmk, a szerkesztett s szerkesztetlen
szavak, az azonos, a rokon vagy ellenttes jelentsmezben vrakoz szavak fggleges
rendjbl) beszdnk sorn egy vzszintesen, ugyanakkor linerisan elrendezett j rendszert
alkotunk. Ki-ki a maga egyni nyelvi kszletnek a birtokban hozza ltre a nyelv egy j
100
mondatjelents
dinamikja
szegmentumok
(a
szavak),
illetve
mindenkori beszl tudja, hogy mit tekinthet mondatnak s mit nem. (Az llts biztos
bizonytka, hogy beszdnk sorn ltre tudjuk hozni a mondatot, illetve ms beszdben
rzkelni tudjuk a mondategysgeket.)
Az idben vltoz slyozs meghatrozsok a kt alapjellemz a tartalom, illetve a
szerkezet slypontjai kr szervezdtek. Deme Lszl sokat idzett meghatrozsa szerint:
A mondat a beszdnek elemi, lncszemnyi egysge. Mondat minden olyan nyelvi eszkzkbl
ll megnyilatkozs vagy megnyilatkozsrsz, amely a beszdfolyamatot, illetleg a beszl s
hallgat kzti kommunikcis kapcsolatot, egy kerek kifejez, tjkoztat s/vagy felhv
mondattal pti tovbb. (Deme 1976, 61)
Kroly Sndor a lncszem ltrehozsra, a megszerkesztsre, illetve a szerepre utalva
beszl rendszermondatrl s szvegmondatrl. A kt kategria kialaktst azrt tarthatjuk
fontosnak, mert nem minden mondatra rvnyes minden helyzetben a kt minsts.
Pldul: egy jl megszerkesztett, nyelvtani szegmentumait tekintve tkletes mondat:
Ez a vizsgattel sokkal knnyebb. a mondat kommunikcis, beszerkesztettsgsszetevit nem ismerve, csak rszben tekinthet jelzsnek, ugyanis hinyoznak azok az
elz, illetve ksbbi lncszemek, amelyek egyrtelmstenk, hogy milyen ms vizsgattelek
kzl ez a knnyebb, illetve, hogy milyenek is voltak tulajdonkppen azok a ttelek.
101
102
104
105
mondat
n.
minimlis
szerkezetben
brmelyik
mondatrsz
elmaradsa
107
sszetett mondat
B. SZERVETLEN
A/1 Tagolt
B: H, vigyzz!
A/2 Tagolatlan
A/1/a Tmondat: Szp a tavasz
A/1/b Bvtett mondat: Vidken szebb az
sz.
A2/1 szerkesztett: Kedves kollga!
A2/2 szerkesztetlen: Taln.
109
5.6. A szszerkezetek
A mondat szerkezetnek tanulmnyozsakor, az egyes szintaktikai viszonyok
tisztzsban j fogdzt jelent a szszerkezet szintagma vizsglata.
A szintagma legalbb kt, nem viszonyszi rtk sznak nyelvtanilag megformlt,
bizonyos ltalnos viszonyt is kifejez.. alkalmi egysge.
A kapcsolat alkalmi jellege miatt (pl: fekete fld ez szintagma), nem sorolhatk ide az
llandsult szkapcsolatok, pldul: egyenl oldal hromszg, nem teszi ki az ablakba
ezek ugyanis lexma-rtkek.
A szintagma meghatrozsban egy msik fontos kitt, hogy a szerkezetet alkot tagok
fogalomrtk szavak lehetnek, gy nem nll szintagmatagok a nvelk, a nvutk, a
valsgos ktszk, az indulatszk, a mdostszk s az igektk. Ezek kzl a valsgos
ktszk, az indulatszk, s a megszltsok szervetlen mondatrszekknt a szintagma
felptsben sem vesznek rszt.
A msik csoportba olyan szavak tartoznak, amelyek nem nll tagjai ugyan a
szszerkezetnek, de szorosan kapcsoldnak egyik vagy msik szintagmaalkot taghoz.
Pldul a nvel s nvut. (ez utbbi szintaktikai funkcijt tekintve ragknt viselkedik) Az
asztal al bjt - szerkezetben a nvel hatrozott teszi a nvuts nvszban kifejezett
hatroz alaptagjt, az asztal fnevet; az al nvut pedig csakis gy, a nvszval egytt
alkothatja a hatrozs alrendel szintagma determinnst.
A szszerkezetek kzismert csoportjai, a tagok egymshoz val viszonya alapjn a
kvetkezk:
a) hozzrendel
b) alrendel
c) mellrendel
a) Az alanyi-lltmnyi predikatv szszerkezet tartozik ide, amely bizonyos
megkzeltsben a tbbi szszerkezett fltt ll szintagma, tulajdonkppen a mondat magva.
Az alany s lltmny mondatbeli egyenrtksge (mellrendels), illetve rtkklnbsge
(alrendels) krdskre tlmutat a mondattan krn, illetve visszavezet ahhoz az ltalnos
nyelvszeti alapkrdshez, hogy a beszdlncnak, a mondatnak melyik ve a fontosabb: a
korbbi, megelz mondatokhoz kapcsold tmatart Thma-rsz vagy a kzls kvetkez
lncszemhez kapcsold, j tartalmat hoz Rhma-rsz.
Az alanynak ugyanis alapveten a tmatart Thma mondatrsz szerepe van, az
lltmny pedig errl, az adott mondatban mr ismers tmrl mond valami jat, lendti elre
a kommunikcit, adja a mondat Rhma-rszt.
110
Nehz
kt
rsz
rtk
111
112
A funkcionlis grammatikai szemllet szerint a mondat j informcit hordoz fajslyosabb rsze. A mondatban megjelentett tmrl llapt meg valamit (az alany
113
cselekedhet, vele trtnhet valami, az alanyt azonostja valamivel, illetve jellemzi valamely
tulajdonsggal, mennyisggel).
Az lltmny tartalmi lehetsgeinek a jelzsvel egyttal arra is utalok, hogy az
lltmnyt kifejez szfaj szerint tbbfle lltmnyt klnthetnk el:
1. Igei lltmny: i. . az ige valamely jelentstartalmt fejezi ki az lltmny.
cselekvst: Mondottam: Ember kzdj, s bzva-bzzl.
trtnst:
Megtrt a jg.
llapotot:
Nagyap szunykl.
ltezst:
A kell, szabad, lehet n. modlis igkkel kifejezett lltmnyok mellett a fnvi igenv
(akr alapalakban, akr szemlyragozottan) az alany szerept tlti be. Pldul: Szabad
dohnyozni? El kellett rendeznnk a szllst.
2. Nvszi lltmny: n. . fnvi (megnevez), mellknvi (tulajdonsg jell) vagy
szmnvi (mennyisgi) jelentstartalmat vonatkoztat az alanyra. Mindezen tartalmak csak
harmadik szemly (egyes vagy tbbes szm) alanyra vonatkozhatnak kijelent md, jelen
idben. Ettl szemlyben, idben, mdban eltr vonatkoztatsok segdigt ignyelnek gy
jn ltre a nvszi-igei lltmny (n.-i. .). A kvetkezkben a nvszi lltmnyt s a
nvszi-igei lltmnyt prhuzamosan mutatom be, rzkeltetve azt a tnyt, hogy a nvsziigei lltmny n. igei rsze nem teljes rtk tagja az lltmnynak (a nvszi rsz hordozza a
tulajdonkppeni lltst).
Pter gpkocsivezet.
n. .
n.-i. .
A bartom lelemnyes.
Ti lelemnyesek vagytok.
n. . (mellknv)
n.-i. .
114
i. .
n.-i. .
fnv
Pter mg kicsi.
mellknv
Rengeteg a tennival.
szmnv
nvms
115
vonatkozs
idbelisgt
5.7.2. Az alany
(jele: _______________)
A tma-rma mondatszerkezetben a tmatart szerept tlti be; korbbrl, vagy
legalbbis a beszd, a mondat elhangzsa idejben ismert fnv-tartalom.
Fnv vagy ilyen jelleg sz tlti be ezt a mondatrsz-szerepet. Az alany szerept
betlt szfajok:
a) leggyakrabban fnv
Nyron Pannnia homlokt/ szgyen s dh festi nagy prba.
116
Ez a mai program.
Ki ltott engem?
Valaki jr a fk hegyn.
Cskolt minden az g alatt
i.
Szabad krnem?
Flsleges izgulnia. A fnvi igenv mind alap alakjban, mind ragozottan betltheti ezt
a szerepet.
A fnvi igenvnek ez a szintaktikai szerepvllalsa is bizonytja a szfaj tmeneti
jellegt, ugyanis az alany szerepkr a fnvi-nvszi jelleget hordozza, mg a szintaktikai
kapcsolhatsga, illetve bvtmnyei az igei tartalmat teszik nyilvnvalv:
Flsleges a dolog miatt izgulnia.
n. .
OkH
Az alany szerept brmely fnvi szerepbe thozott sz betltheti. Ezek az alanyelfordulsok klti, illetve metanyelvi beszdszerepekben gyakoriak.
Ordt utnam az jben Cafra sereggel a Tegnap.
Az aki ktsz. (Ez utbbi mondat logikai igazsgnak, illetve grammatikai
rvnyessgnek az sszfggsei rdekes sszefrhetetlensget mutatnak.)
Az alany hatrozottsgnak krdse a korbbi grammatikk egyik vitatott fejezete,
ugyanis a hatrozott, hatrozatlan s ltalnos alanyok elklntse nem volt mindig
kvetkezetes. Ezrt ajnlottabb a hatrozott s a nem hatrozott alany elklntse, amely
oppozciban a szintaktikailag nem jellt alapeset a hatrozott forma: Pter sr; A gyerekek
kacagsa megvigasztalja; Egy kislny letrli a kisfi knnyeit. Cserkszek tboroznak a
folyparton; Mindenik esetben hatrozottnak tekinthet az alany.
A nem hatrozott alany esetei sajtosaknak tekinthetk. Olyan alanyok ezek, amelyeket
nem tudunk, vagy nem akarunk pontosan, konkrtan megnevezni. Kifejezhetjk:
hatrozatlan nvmssal: Valami dereng a fejben.
117
az
lltmny
tbbes
alany
kifejezettsge,
jelenvalsga
szempontjbl
mint
sajtos
eseteket,
118
(jellse:
mutat nvms
vonatkoz nvms
hatrozatlan nvms
c) fnvi igenv:
Szeretnm tudni.
d) fnvi rtelemben hasznlt brmilyen szfaj:
Ki sokat markol, keveset fog. Nagyot ugrott ijedtben.
A trgy alaki jellemzi
a) A -t trgyrag a jellt trgy alaki jellemzje. A trgyrag megktszerezse javtand
nyelvi vtsg: eztet, aztot.
b) A jelletlen alak trgyak fontosabb esetei:
az E/1,2. birtokos szemlyjeles trgy
Tedd a kezed/ homlokomra...
az E/1,2. szemlyragos szemlyes s visszahat nvmsok: Mi bnt tged?; Nzd
meg magad a tkrben!;
119
120
5.7.4. A hatroz
(jele H, alhzsa
121
Zavarva
lelkem,
mint
a bomlott cimbalom
mellknv:
Dolgozni csak pontosan, szpen,
ahogy a csillag megy az gen
gy rdemes.
szmnv:
E vilgon, ha tsz tanyt,
Htszer szljn meg az anyd.
Alaki szempontbl meghatroz jelentsge van a hatrozragoknak, amelyekre a
polifunkcionlis jelleg ppgy rvnyes, mint az, hogy ugyanazt a viszonyt tbb rag
megteremtheti.
A -ban, -ben rag tbb hatrozfajta kifejezeszkze:
A szobban nekel. helyhatroz
Lzban fekszik. llapothatroz
Titokban tallkoztak. mdhatroz
Ugyangy rvnyes az is, hogy a helyhatrozt a -ban, -ben rag mellett az -on, -en, -n,
-bl, -bl... ragok is kifejezhetik.
A ketts hatrozt, szkapcsolattal fejezzk ki. ltalban a kezd s a vgpontot jell
kifejezsek. Elemzskor egytt veendk: ltstl vakulsig; hztl hzig; elejtl vgig.
Az sszekapcsolt hatroz ugyanilyen sszeforrott szerkezet, a tagok kztt viszont
alrendel viszony van: a hzhoz egy lpsre, kint a kertben, mhoz egy htre, tavaly sszel,
kezben ernyvel.
A hatrozk fajti
A hatrozk gazdag rendszert kt szempont szerint csoportosthatjuk:
A. A jelentsbeli, fogalmi jegyek, valamint a kifejezeszkzk szerint hat nagy
csoportot klnthetnk el:
1) Helyhatrozk
2) Idfle hatrozk
3) Mdfle hatrozk
4) llapotfle hatrozk
5) lland hatrozk
6) Egyb lland hatrozi jelleg hatrozk
B. A hat csoport mindenik tagja egy msik rendszerezs szerint besorolhat:
122
az elzmny
a tartam
vghatroz valamelyikbe (lsd a kvetkez tblzatot)
Irnyhr-
Elzmnyhatrozk
Tartam-hatrozk
Vghatrozk
helyhatroz
helyhatroz
helyhatroz
honnan?
hol?
hova?
kpes helyhatroz
kpes helyhatroz
kpes helyhatroz
honnan?
hol?
hova?
idhatroz
idhatroz
idhatroz
mita?
mikor?
meddig?
massg
szerint
Jelentsbeli
Csoportok
I. Helyhatrozk
szmhatroz
hnyszor?,
hnyadszor?
III.
hatrozk
Mdfle okhatroz
mirt?, mi okbl?
mdhatroz
clhatroz
hogyan?, mi mdon?
mirt?, mi clbl?
eszkzhatroz
kivel?, mivel?
fokmrtkhatroz
123
mennyire?
milyen
fokban?
tekintethatroz
mire nzve?
IV.
llapotfle eredethatroz
hatrozk
llapothatroz
eredmnyhatroz
kibl?, mibl?
hogyan?
llapothatroz
llapotban?
llapothatroz
(mibl?)
krlmnyhatroz
mibe?
hogyan?,
milyen
krlmnyek kztt?
szmllapot-hatroz
hnyan?
trshatroz
kivel
(egyutt)?
mivel?
V. lland hatrozk
lland hatroz
lland hatroz
lland hatroz
vltoz
vltoz
vltoz
hasonlt hatrozk
rszeshatroz
jelleg hatrozk
kinl?, minl?
kinek?,
rszre)
124
minek?
(a
Az oltrnl llnak.
125
126
tnak
indul
hold
jjeln (Vrsmarty)
4. tekintet-
2. eszkz-
5. ok-
3. fok- s mrtk-
6. clhatrozk
III./1. A mdhatroz azt mutatja meg, hogy az alany hogyan vgzi a cselekvst.
a) Ragtalan mellknv vagy fnv fejezi ki. Leggyakrabban, -on, -en, -ul, -l, -lag, -leg
ragok hasznlatosak.
Slyosan megsebestette.
Vitzl harcolt.
Futlag eldarlta.
Eredetileg ms funkcit betlt ragok is hozhatnak ltre mdhatrozt. Pldul:
-val, -vel:
helyesen: lnven
127
autval...
128
az
elzmny-jelleg
hatrozk
4. eredmnyhatroz
2. trshatroz
5. krlmnyhatroz
3. eredethatroz
6. szmllapothatroz
129
d)
Hatrozsz:
hen,
130
-ban, -ben
-ba, -be
Belefradt a kzdsbe.
-nak, nek
rltem a tallkozsnak.
- hoz, -hez
Szksges a sikerhez.
Felmentik a vd all.
ellen
Vdekezik a kr ellen.
irnt
131
II. Mennyisgjelz
132
lland jelz:
kiemel jelz:
fnvi nvms:
sorszmnv:
birtokossz
az alaptag:
birtoksz
133
Kifejezheti:
leggyakrabban: fnvbirtokos jelz ragjval vagy anlkl:
A fnak a trzse megsrlt.
A fa trzse elhalt.
fnvi nvms: Vigyznak egyms rtkeire.
Mivel elgg gyakran szerepel a birtokos jelz n. jelletlen -nak(a), -nek(a) toldalk
nlkl, fontos pontostani azokat az eseteket, amikor toldalk nem hagyhat el.
az alaptag kln hangslyt kap:
Pternek a torka fjt (nem a lba)
a birtoksz (az alaptag) hangslyoz szerep jelzt kap:
Pternek minden szavt elhittk. (nemcsak nhnyat)
a birtokszt nvel vagy tagadsz elzi meg:
A finak se apja, se anyja nem lt mr.
a birtokos jelzs szerkezetlncban az utols tag mindig jellt.
A hz udvarnak a kertse elkszlt.
IV. Az rtelmez jelz utlag rtelmezi a jelzett szban megjellt dolgok minsgi,
mennyisgi jegyt; birtokost vagy a vele azonostott dolgot nevezi meg.
Szintaktikai szerkezetett, felptst tekintve alapveten klnbzik a hrom elz
jelzs szerkezettl:
1. Az rtelmez jelz kveti a jelzett szt
2. Vesszvel vlasztjuk el tle
3. Ugyanazokat a toldalkokat veszi fel, mint az alaptag (ltalban)
Ez utbbi megjegyzs zrjele azt jelzi, hogy van nhny kivtel.
Pldul a birtokos szerkezetbl talaktott rtelmez jelzs szerkezetben az alaptagban
flsleges kitenni az - birtokjelt.
A bartom knyvt elvittem.
A knyvet, a bartomt elvittem.
Ehhez hasonlan a jelletlen trgy alaptag rtelmez jelzje viszont kap trgyragot.
A kezed krem, a gynyrt.
Ugyanazok a kifejezsi lehetsgei, mint a minsg-, mennyisg, illetve birtokos
jelznek, egymsba klcsnsen talakthatk:
minsgjelz: zletes telt kaptunk.
rtelmez jelz: Kaptunk telt, zleteset.
- mennyisgjelz: Sok munkt vllalt.
rtelmez jelz: Vllalt munkt, sokat.
134
klnbz
jelzs
szerkezeteket tartalmaz
mondatoknak
135
azonosak
ELMLKEDJNK, (A)LAPOZZUNK!
A vadludak s a darvak
mr az gre keldnek;
habarcsval a szrkesg
a kk eget bevakolta.
J utat az elmenknek.
136
lltmnyait!
Most maradj Homr, fnyds egeddel. Hol vagytok, szerelem csillagai? Jaj, n
vagyok az mega s az alfa! Lesz mg egyszer nnep a vilgon! S ki vagyok n,
krded. Ti vagytok a fldnek si. Vagyok, mint minden ember, fensg
11. Vegye szmba, milyen lehetsg van arra, hogy a mondat alanynak szfaja ne fnv
legyen? Szerkesszen az egyes esetekre egy-egy pldamondatot!
12. Milyen hatrozkat soroltunk a vghatrozk kz? Tall-e a krdseikben valamilyen
rokon vonst?
13. Milyen megfontolsok alapjn klntjk el az rtelmez jelzt a msik hromtl?
14. *Szerkesszen a megadott kt szval ngy-ngy mondatot gy, hogy az egyes
mondatokban a sz ms-ms mondatrsz-rtket kapjon!
hatr, ngy
137