Radics Vilmos Ritter Aladar

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k~ [p)[focQ)(d]D~(Q)~
Radies Vilmos
I Ritter Aladr
--}
ttulo original: LAPTERVEZES TIPQGRAFIA

Traduccin: Katalyn Muharay.
Primera Edicin en espaol
Marzo de 1986
***
Derechos reservados segn la Ley

de Derechos de Autor, expedida
mediante Decreto Supremo No. 610
de 30 de julio de 1976.
oto
***
Impreso en Productora de Publicaciones

Quito-Ecuador.
CIESPAl
INDICE
Introduccin
Prefacio
AIPLlCACION DE LOS ELEMENTOS

DIE LA ARMADA: Sumarios y llamados en primera.- Los lIamativos.Titulacin monotipogrfica.- Los blancos y la pgina.- El marco.- Texto
enmarcado dentro de otro texto.Encuadre apartado,- Noticias intercaladas.- Filetes y Elementos geomtricos con efecto ilustrativo.- Ttulos
invertidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15
17
19
UBICACION DE LAS NOTICIAS SEGUN SU IMPORTANCIA: La pgina

y la importancia del rea.- La importancia de la noticia.- Cmo expresar
y destacar la noticia
33
FORMAS DE DISEi\lO: La bandera.Forma libre
38
LOS GENEROS DEL PERIODISMO

Y SU COMPOSICION: Editorial.- Artrculos de opinin.- Glosa.- Carta
abierta.- Comentario.- Lead.- Noti-
44
REDACCION y CORRECCION DEL

ORIGINAL: El original para la imprenta.- Correccin de textos de tI.ex.- Papel enmarcado para original.~
Partes complementarias del orlqinal.rEscritura de nmeros y cifras.- Preparacin del original.- Correccin de estilo y contenido.- Orden del levantamiento del ttulo y del texto.- Ttulo
y caracteres.- Colocacin de signos
para ttulos y titulares.- Indicaciones
para establecer el ancho del ttulo.Uso de las abreviaturas.- Interttulos.Orden del levantamiento del texto.Cmo destacar partes dentro del texto.- Composicin de grficos.- Composicin indentada.- Datos de la prime"
ra pgina.- Orden del levantamiento
para fotocomposicin . . . . . . . . . . . . . .
59
PRIMERA PARTE
U:\, FUNCION CONTROLADA DEL

REGENTE......................
cia.- Noticia corta.- Informe.- Ilustraciones en las informaciones.- Comunicado.- Entrevista.-Declaracin.Encuesta.- Entrevista clectiva.- Conversacin.- Ilustracin de entrevistas.Reportaje.- Crtica.- Folletln
.
CALCULO DE ORIGINALES: Clculo de UN" por Inea.- Clculo de UN"

por nmero de puntos.- Clculo de
UN" con c1ave.- Clculo de la composicin espaciada.- Clculo de variaciones dentro del texto.- Clculo del
original con interttulos.- Utilizacin
del espacio disponible.- Clculo con
nmero de puntos.- Clculo con clave.- Clculo del alto de la columna.Clculo de partes destacadas en negri-
ta.- Clculo de texto impreso
CORRECCION DE PRUEBAS: Empleo

de los signos de correccin.- Comprobacin de correcciones.- Correccin
del texto de fotocomposicin.- Revisin, supervisin yautorizacin
.
PROYECTO DE DISEO DE PAG 1NA: Extensin de los materiales en
la pgina.- Mtodo del clculo.- Para
aumentar la extensin.- Para disminuir
la extensin.- Clculo de pgina de
un semanario literario. . . . . . . . . . . . . .
76
84
9E
EL SISTEMA DE SECCIONES Y DE
PAGINAS ESPECIALES
102
VARIANTES PARA TITULaS Y TITULARES: Ttulos subrayados.- Enmarcados.- En bloque.- Composicin

del ttulo
107
ESTILO CARACTERISTICO DEL DISEO: Logotipo.- Ttulo.- Encabezamiento.- Ttulos de seccin.- Llamados en primera y sumarios.- Texto.Ilustraciones. . . . .. . . . . . . . . . . . . . ..
113
ORDEN DE IMPORTANCIA Y DISEO DE PAGINA.................
117
DE
ILUSTRACIONES
" .. . . .. . ..
119
CONTIGUIDAD ENTRE
PAGINAS .. , " . . ... . . . . . .. . . . . ..
123
BOCETOS PARA UNA PAGINA.. . ..
126
POSIBILIDADES PARA EL DISEO

DE MATERIALES DE IGUAL EXTENSION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
128
30 VARIACIONES PARA UN TEMA..
130
MODELOS PARA
DOS TEMAS
136
93
FORMAS Y POSIBILIDADES DEL

DISEO: Composicin en bloque.Composicin Iibre.- Composicin mixta
UBICACION
EN EL TEXTO
UBICACION
DE
MODELOS PARA PREPARACION DE

BOCETOS: Abreviaturas para ttulos.Bocetos sin ttulos.- Sistema simple
de pautas o patrones.- Sistema integral de pautas o patrones.- Armadas
con ventanas.- Armada completa.Bocetos con ilustraciones y ttulos
pegados.- Boceto reducido
138
DISEO DE PUBLICACIONES DE
TEMAS ESPECIALES: Numeracin.Encabezarniento.r- Titulacin.- Composicin del texto.- Leyendas.- l lustraciones.- Publicaciones Iiterarias.Publicaciones econmicas.- Publicaciones cientficas y tcnicas
158
DISEO DE SEMANARIO: La portada.- Titulacin de semanarios.-Interttulo.- Composicin del texto.- Diseo y Armada de la pgina. . . . . . . . . ..
162
MODELO DE DISEO PARA UN

SEMANARIO: Proyecto del Semanario.- Inicio de la pgina.- Diseo de
la pgina y doble pgina. . . . . . . . . . ..
181
DISEO
NIL
184
SEMANARIO
JUVE-
DISEO DEL DIARIO: Pgina dinrnica.- Clasificacin de los diarios.Formato.- Relaciones entre formato y
estilo.- Estilos del diseo.- Diseo
simple.- Diseo de diario moderno
ilustrado.- Titulacin.- Diseo de diario sensacionalista. . . . . . . . . . . . . . . ..
MODELO DE UN DIARIO GRAFICO: Proyecto.- Concepcin de la
redaccin.- Informacin grfica y fotogrfica.- Redaccin de la leyenda .. ,
DISEI\IO
TRADA
DE
LA
REVISTA
210
CATALOGO DE LETRAS
226
168
DISEO DE SEMANARIO LITERARIO.........................

DE
de letras.- Grosor de la lnea.- Posicin del eje.- Espesor.- Letras transferibles y de fotocomposicin
187
199
ELEMENTOS DEL DISEO
~.
250
REGLAS DE COMPOSICION
259
REGLAS DE TIPOGRAFIA: Espacio

entre columnas.- Filete de separacin.Recuadro de filete y de ornamentos.Cuadros o tablas.- Ubicacin de las
lneas en la columna.- El orden de la
lectura.- Reglas para espaciar.- .Composicin indentada.- Lnea de cierre.- Alineacin. . . . . . . . . . . . . . . . ..
267
REGLAS PARA EL USO DE INICIALES
277
EL CENTRO GEOMETRICO y OP
TICO
281
SIMETRIA
284
ILUS206
SEGUNDA PARTE
CONTENIDO. . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
CONOCIMIENTO DE LAS LETRAS:
Desarrollo y formacin de la escritura moderna.- La letra de imprenta.Canon de letras.- Clasificacin de los
tipos segn sus caractersticas.- Tipos
209
, ..
ASIMETRIA
286
ARMONIA DE LA COMPOSICION .. ,
288
ORDEN EN EL DISEO. . . . . . . . . ..
292
MOVIMIENTO EN EL ORDEN ..... ,
299
LA PROPORCION . . . . . . . . . . . . . . ..
304
EFECTOS DE CONTRASTE...... ..
311
PUNTO DE CONTRASTE Y EQUILIBRIO EN EL CONTRASTE. . . . . . . ..
318
RITMO.....
322
DISEO INTEGRAL DE LA
PAGINA. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . ..
353
REDACCION y DISEO DE TITULOS.........................
358
EL USO DEL FI LETE . . . . . . . . . . . ..
327
LOS INTERTITULOS
375
ELESPACIO BLANCO
334
LAS LEYENDAS. . . . . . . . . . . . . . . ..
380
341
MODELOS DE DISEO
384
344
PREPARACION DEL BOCETO. . . . ..
402
351
MEDIDA DE IMAGENES Y CAMBIO

DE PROPORCION . . . . . . . . . . . . . . ..
409
EL TAMAO RELATIVO
COMPOSI.CION
LA IDEA ENEL DISEO
qj-
INTRODUCCION
El afn de CIESPAL por atender los requerimientos de
los estudiantes y de los profesionales de la comunicacin social, se cumple, una vez ms, con la publicacin de este libro,
que trata sobre el Diseo de Peridicos.
Despus del aparecimiento del No. 20 de la Coleccin
INTIYAN, el Centro realiz una encuesta a nivel de las facultades y escuelas de comunicacin de Amrica Latina,
inquiriendo sobre los temas que deban abordarse en los siguientes nmeros. La respuesta fue casi unnime: debamos
seleccionar temas prcticos, que sean tratados didcticamente, para que aprovechen los profesionales en sus afanes por
ampliar sus conocimientos y los estudiantes, utilizndolos
como textos.
Aceptando el pedido estamos publicando, a partir del

No. 21, libros que tratan de ayudar al funcionamiento de la
Emisora Popular, analizan los efectos de la comunicacin,
dan tcnicas sobre la elaboracin de noticias, reportajes,
entrevistas y abordan los principios fundamentales que deben conocer los reporteros de radio y televisin.
El tema diseo de peridicos fue uno de los que ms
requerimientos ha tenido CIESPAL. "El problema de hoy,
de quienes hacemos peridicos es -nos han dicho- no solamente producir, sino vendery para vender hay que preocuparse tanto del contenido como de la presentacin". Hay
inters en este sentido entre las empresas periodsticas. Los
directores han dejado de ser los "intelectuales" que miraban
por debajo al personal de talleres, porque han visto en ellos
el respaldo indispensable para que su labor sea completa.
La preocupacin de CIESPAL sobre el tema Diseo,
le llev a organizar y dictar cursos y seminarios nacionales e
internacionales, con la participacin de Mario Garca, quien
est considerado como una de las mximas autoridades en
Diseo de Peridicos, por su amplia experiencia y por las
iniciativas y conocimientos de los que se han valido muchos
peridicos latinoamericanos para dar una nueva imagen a sus
publicaciones.
CIESPAL logr que la Asociacin de Periodistas de Hungra ceda los derechos en su libro Diseo Grfico; luego en-
carg de la traduccin a la Sra. Katalin Muharay y el Departamento de Publicaciones de la Institucin debi intervenir
en una paciente labor para compaginar los conocimientos
expresados en el libro con la realidad latinoamericana. Consideramos que antes que una traduccin era necesaria una
adaptacin a los sistemas de trabajo de la regin. Optamos
por utilizar los mismos ejemplos grficos, ya que han sido
elaborados mediante unin de letras que no tienen significado, como que se pensaba que podran ser utilizados en traducciones a otros idiomas.
Le presentamos como un nuevo ttulo de la coleccin
INTIYAN, en la que encaja debidamente porque es un libro
de texto que ayudar o despertar inquietudes entre los profesionales y ser un valioso aporte para los catedrticos y
estudiantes que disponen de muy poco material en este
tema.
Nuestro deseo es colaborar con directivos y ejecutores
de diseo de peridicos. Sabemos que estn atravesando por
una etapa muy delicada y que la supervivencia del periodismo impreso depende de sus iniciativas y ejecutorias. Algunos creen que el gran empuje del periodismo radiofnico y
televisivo sera una sentencia de muerte para el periodismo
impreso si no hay la defensa apropiada y una base de esa defensa es la mejor presentacin de los peridicos.
Pero no todos son pesimistas. Hay muchos que concuer-
da con lo que dice Mario Carca en su libro'Diseo y remodelacin de peridico/ "Y, contrario a la opinin de aquellos
que piensan que los diarios estn destinados a desaparecer,
merece la pena recordarles a dichos profetas que no es cierto que desaparecer el peridico como la entidad informativa
que conocemos. No va a desaparecer la llamada "era de Gutenberg". Al contrario el peridico existir para complementar la televisin, la radio y otros medios de informacin
electrnica".
Paralelamente a este aporte para la mejor presentacin
de los peridicos, CIESPAL est produciendo libros que
tratan sobre la parte que podramos llamar litetararia, es decir aquella que trata de cmo redactar mejr las noticias,
reportajes y otros gneros periodisticos. Estamos de acuerdo
con Mario Carca cuando dice: "Tenemos la fortuna de vivir en medio de una explosin sin precedentes demogrfica que afecta a nuestras actividades diarias. Carteles, programas de televisin, pelculas, revistas, publicidad por correo,
envases, logotipos de empresa, billetes de avin, mens e
incluso partidas de nacimiento y talones bancarios hacen
hoy da un uso verdaderamente atractivo de las artes grficas".
"Los peridicos no pueden ser una excepcin. La presentacin aburrida de las noticias del da servirn solamente
para hacer que huyan los lectores en potencia. Cualquiera
que haya hecho sus prcticas de periodismo hace unos aos,
recordar a algn jefe de seccin agresivo que decia a gritos
que habta que tener una "mentalidad de noticias" Ahora

hay que aadir dos palabras ms para incluir la "mentalidad
grfica".
"Tener una mentalidad grfica no quiere decir que hay
que obsequiar al lector en cada una de las pginas con la utilizaci6n atractiva provocativa y bien dispuesta de fotos, tipografa e ilustraciones. Significa y esto es mucho ms importante, la creaci6n de un sentido de identidad grfica y
de continuidad, que debe reflejarse en todas las pginas y en
todos los nmeros del peri6dico. Pero tal como se sugiere en
el ttulo de este captulo, hay que tener en cuenta que un
peri6dico no se salva solamente por su confecci6n, a menos
que v~ya acompaada de un contenido literario apropiado
con el pensamiento actual".
Jorge Mantilla [arrin
Prefacio
Vivimos en una poca en la que la

eficacia y la calidad de la energa
creadora humana se hallan en un
perodo de aceleracin. Los maravillosos descubrimientos de la ciencia exigen rpidos cambios y transformaciones en todas las esferas de
la sociedad y de la produccin. Somos testigos de la formacin de una
cada vez ms amplia red de cooperacin internacional establecida con
el obtejo de alcanzar los fines cientficos prefijados, En este acelerado
proceso de desarrollo constituye
una indispensable tarea el de modernizar tambin las fuentes de informacin. En este caso, bajo el concepto de fuentes de informacin
nos referimos a los peridicos, revistas y semanarios ilustrados, es
decir los indispensables medios
cotidianos del intercambio de informaciones. No deja lugar a dudas
la afirmacin de que durante el ltimo decenio ha aumentado constantemente el papel social de los
peridicos y revistas.
Evidentemente, a las exigiencias
cuantitativas se liga la tarea de mejorar tambin, considerablemente,
la calidad, la de ofrecer -para
corresponder a la urgente demanda-- ilustraciones adecuadas. Habra que buscar nuevas vas y mtodos para establecer el nivel moderno
de la base tcnica y de la redaccin

y planificacin de los materiales.
Lastcnicas tipogrficas antiguas
han sido gradualmente substitudas por otras nuevas. La tcnica de
la "foto-letterinq", la cromolitografa electrnica, el revelador automtico de pelculas y los tipos de
mquinas que imprimen en cuatro
colores han creado nuevas condiciones para asegurar la velocidad y
una alta calidad en la tipografa.
No olvidemos que, todava hace
unas dcadas, los peridicos eran
"elaborados", mientras que los de
hoy da, y esto se acentuar en el
porvenir, son "fabricados" en una
base constituida por la redaccin, la
planificacin y la industria. Al hablar, pues, de informaciones rpidas
y modernas, se presupone un trabajo coordinado en el que las intenciones, exactamente establecidas,
encierran un contenido consciente
y racional.
Me causa una gran alegra el que
dos excelentes especialistas hngaros hayan emprendido la tarea de
componer y publicar este tomo. Su
labor ha dado un resultado de alto
valor. En este libro se refleja la labor
terica y prctica realizada durante
ms de un decenio en los cursos de
perfeccionamiento organizados por
la Asociacin Hngara de la Prensa
y ofrece una concreta ayuda, en las
tareas cotidianas, a los profesionales del ramo, para desarrollar en ellos
una cada vez ms conscientactividad.
Hoy da constituye un consabido
concepto -y ello tambin en la es-
fera de la tipografa- el que la armoniosa unidad de la forma y del

contenido asegura la eficaz funcin
del procedimiento y hace aumentar, al mismo tiempo, el placer de la
lectura.
Los autores de este libro dan a
conocer los mtodos de la produccin sistemtica de las ediciones de
la Prensa exentas de faltas en cuanto al significado, la tipografa y la
forma, dan consejos analticos,
ofrecen ejemplos de variantes y
mencionan reglas y procedimientos
tcnicos. Se ocupan, en un captulo
aparte, de los problemas de ndole
artstica que surgen en peridicos
y revistas de atractiva presentacin.
Al proyectar un peridico surge
un problema especial. el de que se
debe poseer para ello un conjunto
de conocimientos polticos, periodsticos, tcnicos, tipogrficos y
grficos. Y todos ellos a la vez. Cada uno de los redactores principiantes tiene ya su propia especialidad: periodista, tipgrafo-proyectista, grfico.
Este libro ofrece tambin una valiosa ayuda en el caso de formacin
unilateral; por esta causa se ocupa
asimismo de problemas de redaccin, mtodos de la tcnica de la
imprenta y planificacin.
Adems, y entre otras, presenta
tres importantsimas facetas: las de
ser ingenioso, til y necesario.
Lajos Lengyel
Ir
La funcin
controladora
del regente
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Una vez que las mquinas rotativas se ponen en marcha una

de las actividades ms importantes del regente es la revisin cuidadosa y detallada del peridico
impreso.
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Qu es lo que se debe controlar?
1. La compaginacin. Se hojea todo el peridico, desde la

primera hasta I,ia ltima pgina
para supervisar el orden correcto. Puede acontecer que las pginas estn en orden en un
ejemplar y no lo estn en otro.
Tambin puede ocurrir que por
cambio de placas no se ubicaron
en el lugar adecuado, por ej. las
pginas 3 y 5.
2. Calidad de impresin. El
siguiente paso es el examen de
cada pgina bajo el aspecto de
calidad de impresin. Es buena la fundicin? No est fria?
Hay irregularidades en la pgina? Es adecuado el entintaje?
3. T (tu los y textos. Despus
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En los primeros ejemplares que salen de la mquina rotativa se debe controlar: 1.) la compaginacin, 2.) los textos y sus continuaciones, 3.) los ttulos, 4.) las fotos y dibujos, S.) los
marcos, subrayados, colores, etc. (1).
del control tcnico se observa e!

peridico con ojo de editor. Se
len otra vez los titulas controlando al mismo tiempo que estn todos con sus textos correspondientes. Se verifica la continuidad del texto en caso de articulas de varias columnas.
de igual tamao estn ca locadas

en el lugar adecuado y que no
estn invertidos. Principalmente se debe estar atento ante la
posibilidad y peligro de intercambio de imgenes cuando se
trata de una pgina con muchos
cliss de igual tamao.
4. Ilustraciones. Aqu ' tambin existen posibilidades de

errores. Antes de la matrizada
se debe controlar que los cliss
5. Pginas de color. Se las revisa, tambin porque pueden

aparecer errores en la descomposicin de colores o durante
17
la preparacion de los cliss de

los distintos colores. (P6r ej :
ilustracin invertida, carribjp de
placas, irregularidades, errores
de ajustamiento, etc.).
18
La revisten de los peridicos

impresos en huecograbado u en
offset se efecta en una manera!
similar. Antes de que las mquinas empiecen a trabajar se
controla la ejecucin de las ca"
rrecciones indicadas' en la prueba. Tambin se debe revisar todo en base de la fotocopia corregida desde el orden de las pginas hasta la calidad de los colores.
Aplicacin de
los elementos
de fa armada
Los elementos de la armada
son los "ladrillos de la construccin" para un peridico. Entre
los principales encontramos los
siquientes: logotipo, h'nea de fecha, ttulos y antettulos (o ep grafes), subtrtulos e ntertrtulos, llamados en primera, texto,
leads,
grficos,
fotograHas,
blancos, filetes, recuadros y colar. Dentro de cada uno de estos elementos ex isten muchas
cateqor ias, que constituyen variaciones suficientes como para
que el diseador pueda elegir la
opcin ms conveniente.
A continuacin ofrecemos el
anlisis de algunos de ellos y sus
posibles aplicaciones.
SUMARIOS
Y LLAMADOS EN PRIMERA
! La' mayor ia de los diarios y
revistas suelen llamar la atencin del lector sobre algunas informaciones interesantes que
contienen las pginas interiores,
mediante sumarios y "llamados" que se publican en primera pgina.
r--------------'--,
Sefg hijkop tsuih defgh ijkpruyz
AR
ZcdgihJklpor
___ " k jihg edcbqrst
=.
-,1ft_o fjUIpIotl
I
~tulo llamativo al comienzo de la pgina. Dentro del marco el ttulo puede ser de una o ms
l,meas. (1). Cua?do el ttulo llamativo est debajo de11ogotipo debe tenerse cuidado de que
este no s~ cambl~ delluga: acostumbrado. Es bastante inusual que haya que mover ellogotipo. Cursiva-sarrtigua-ccursiva es la variante utilizada en las lneas del ttulo. (2)
Los sumarios frecuentemente se denominan: "En esta edicin", "En las pginas interiores", "Del contenido" o tienen
otros tftulos semejantes. Constituyen una especie de propaganda del peridico, que necesariamente tiene que ser honesta
y ha tratar de engaar al pblico, dando importancia a artculos que no la tienen.rBeneralmente se publican en recuadro
y solo se mencionan algunos de
los artjculos, indicando la pq}
na en la que se hallan._
Es esencial la utilizacin de
una tipoqrafra eficaz dentro de
'
la forma elegida.
Generalmente se publican en
la parte superior de la primera
pgina; sin embargo, recientemente se ha implantado el hbito, en algunos peridicos, de
publicarlos en la ltima pqina
y siempre en el misn10'Ju'gar;
por ejemplo, errtaprimerco-
.lumna.
..
_.'
..
-'
Entre las varias posibilidades
1:9,
para el diseo del sumario, encontramos:
3'--~--------------'
;:?=... BL8T U VXYZ ~

:::-00
~= Ejkmlnpa ratuyxz Uqon mljih
1. El recuadr con un dibujo o

color caracter /stico.
2. Sin marco. Tanto arriba corno abajo un filete grueso llama la atencin sobre el contenido.
3. Un marco con apertura en la
parte superior, donde contiene el t (tulo.
4. La composicin del texto, en
caso de recuadro, es, naturalmente, ms angosta. El ta-
4r-----------------,
M..-......
MN
-
ze 9 h'!i'fI
iklr c.....
wscil,!!:+i,
0c:)h9 i j
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Ir
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.. werrdewl;-
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Abcd egijhnloprtyz nol

Utuvojk lihgefd Hefgij kloqoyz Cyztrop ijlefba
Ejikl loqryz Rotuzyx
mao de la letra normalmen-
te no es ms grande, sino negrita.

5. Otra variacin es un texto tipo lead, con t (tu los de pequeo tamao. La composicin del texto es de 8-9-10
puntos, negrita.
6. Se utiliza tambin, la enumeracin de las secciones con letras de 8-9 puntos. En algunos peridicos, los titulas de
las secciones se componen en
versal, (altas,maysculas) medio pesado.
Existen otros
donde, aparte de lo anterior,
se publican titulas sobre el
contenido en otro marco.
7. El sumario sintetizado es lo
que ms ayuda al lector en su
orientacin rpida. A travs
de un titulo, acompaado dr
algunas l neas, bien redac
20
Ttulo llamativo ilustrado ubicado debajo del logotipo. Puede ser ms alto que en el ejemplo.
Es importante que el ttul~ del texto siguiente no tenga que ser ubicado enla parte inferior de
la pgina (3). Ttulo llamativo enmarcado a la misma altura del logotipo. En este caso debe
igualarse el alto del logotipo y el del marco (4).
das informa de la sustancia

de la noticia. Por ejemplo,
destaca algunas frases de la
declaracin de un pohtico.
8. Sumario con ilustraciones.
de:
Los titulas llamativos son de

gran tamao. Su diseo van'a
segn el tipo de peridico, y lo
que se quiere propagar, dnde y
cmo.
a) El suplemento.
b} Inicio de una serie de artculos.
c} Una edicin especial, de mayor volumen que el usual.
d) Llamado a participar en un
concurso organizado por el
peridico.
e) Los resultados del citado
concurso.
f) Los anuncios comerciales.
g) Algunos art culos.
Con ellos se invita a la lectura
Las letras que se utilizan en
TITULaS LLAMATIVOS
este tipo de ttulos son, por lo

general, de 24-36 puntos.
Los ttulos llamativos, encima del logotipo o cabezote pueden confeccionarse con o sin recuadro.
Adems se pueden
agregar ilustraciones, lo que
ofrece posibilidades para una
mayor diversidad en el diseo.
Algunas variaciones para ttulos

llamativos:
l. Con fondo en negro o en colar.

2. En negro combinado con colar.
3. "Invertidos", es decir fondo
neqro o de color y letras en
blanco.
4. En cuerpos grandes en primera plana, a veces acompaados con subttulos y resme-
nes.
!:i. Con ilustraciones.
6. Fotoqrafras, ttulos y numeracin de la pgina a la misma altura del logotipo.
"7. Llamados en primera, agrupando en una o dos columnas: ttu los, ilustraciones y
texto.
8. Con diseos especial y adornados con vietas.
9. Invertidos en blanco y negro
o en color, y con sus ilustra-
remelsi lavina
Franciaorszgban
o EFO
coe A
HlJKLMNO 8
CEMN OPOFl
B TUVWX yz POML
--------------------------------;
tovbb provokl
: s nem egyezkedik
I
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............
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1
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~-------------------------------_!
Kozel-Kelen
nehz szerep
tszenezik
ajapjD
lladsereget
...
........
"""'"*'...
......,. .....
.....
a-n,.........
No solamente revistas y seminarios, sino

tambin peridicos, utilizan ttulos llamativos encuadrados que ocupan toda la pgina. Los ttulos son ms vigorosos y los
textos son de tipo "lead ", llamando la

atencin sobre los artculos ms interesantes del nmero (5).
ciones correspond ientes.

IO.Caricatura, grfico y tj'tulo
como parte del llamado en
primera.
l lLlarnado en primera ubicado
dentro del mismo logotipo.
El ttulo llamativo es el primer impacto de la originalidad
del peridico.
En el caso de peridicos que
se venden doblados solamente
se utilizan ttulos llamativos en
Abcagijk
limpo
ABe
.Jmkl<dfbr .'d...,nis
y~d
Nefghi jldmnoprt
cder ghij Inoprtuyzalt
bacdefghijklmop
Ro alldbee iIj
Bilasdfhjkl
RSGECR S TUZY
FEGH IJK BAKLI
Abdefghij 1m
Di
hijklmnoprstuir
Secgijfepo
asdrghnasdrb
Roponjih
ledcabj
~rtluiopasdfhili
1b===....!I
MirtntIDllbj babalefh~" PasdfH.Apirt acf. Gtzm, fiyl

sdr!ecTIIIIJ1tgI:mIlstirdxyi 8sddfghjjkl.-qdbjoonjl<ii
b!>azt. Tal Iillmrtu.
_ lkjihfd. O! Bzyiok qwcd
~~a::w~~ ~~tY~t:~;~gy~ g~~~Tn:~z~
jl<tfgbl"d.Sapoilll1zxyC\'llIllJll
qdbjoonjkii IcFvbujztbfd
Bzyioka qwcd dfbyamzt'
Doqr tuyz mlkji ~:~:~~:~Z~ ~~:~~j~~iS~

~~:.l~~i'l<:~:~ ~;~g6~~j~g:tr~f~;a~j~~! bFd ~:~~~ ~~~;dft
bertuziopljfhtatzhgloiosd
;~~~~f~p;rt ~~;'t:~~;~~~- Bijk fecgh qtstu

~~d dfgh jjkl.- Aeqwl miuu,
a~1 kjghf,d. 1:),1 ~~d dfgh J1k)~

q06yaesdfgh aelkJhgdf.Oi
Eihgf ede bagijk

~;m,n
Mmikijj qws _,
oxkr Izji id
rgnjiookujidfl
,wvb.Fnh?
Srtzu zlgnhi
aw.e zghjuiolk
nhZu jmokiol.
lipiumr fhj aS'
~:~:~~j~~t~ ~~~~~~oil~
~~fuUmjr~~f:'; ~~~g:r; lr~~~~~
Ttas. FrbllouJ'
vmo .ilkjg.hfn df
njvc,
qwopo.'UZ""un mbvniooqvd
vfr!lb~,IO'J m: cacolnh ztrw
a,;;ro mkfoi
qwrblkionbg
~sd ~fgh J1klu- tzhg ealm,osdf aor o mkfoi.
Lisklmer. Hili
Izhgalm.o.s,~F
~eZq~~b~~~~: ~;h~.~~~jgg~t~ ~~~g~;lr~~j~~ ~~!zu~~h.frtzy
;~~~!~,d~~l - i~~i;~~~~~~: ~~r~~~of~~zg; ~::~2:~~~;~

~~~~~~~~ik
~~1 ~~:dfkg;
Sutvy jihgef
ul
nu. Rui" ekjl qiiya aesdfgh
cerluiJd. Erzui aer. GlZm. tlyi lOfdzh, ipa'l Lisklmer. Hili
rzuioPasd
tlufiolk
wvzjlipo;uz njj bcrLGuizerjik
Nirtllu;gsklrji Tma,kaugikul df iomn njvcx bcrtuziopljfhla
~~~~~~~~~jj: ~:;tu7,ttrE;~~1 ~~~?~~;~~ij;~~ ~~;h~P~~pa;1
erlzoi. Talzsj
nUiopa.d.
Hvlpoa;gfdi
wvljap<:iiuz nli
6':::-,.........,
Frecuentemente el ttulo llamativo ocupa el
lugar de las dos primeras columnas. Existen muchas variaciones. Ttulos de varias
lneas y textos tambin pueden ubicarse
encima o debajo de las ilustraciones (6).
.J
la parte superior de la pgina.

TITULACION
MONOTIPOGRAFICA
Esta definicin tiene dos interpretaciones:
1. Significa el uso de una sola

familia de caracteres.
Por
ejemplo: todos los ttulos estn compuestos de "Ieodoni"
medio pesado, aunque sean
de diferentes tamaos. As
21
un ttulo de 3 columnas puede ser de 28, 30 o 36 puntos.

2. La otra interpretacin es que
segn el largo del ttulo vara
la medida. Por ejemplo: el
de tres columnas tiene siempre letras de 36 puntos, medio pesado. Este sistema significa la composicin de los
titulares.
Los distintos tamaos de letras que deben usarse cornunmente segn el ancho de la columna son:
Ttulos de
puntos.
Ttulos
puntos.
Ttulos
puntos.
Ttulos
lumnas:
una
columna:
18
de dos columnas: 24
7..---------------------~------......,
Mabcdefghijli mno pqrst uv

pqrst uvwxyz Imnoohi
DD DD
GabcdefghijIdmnopq
CDEEFGHIJI(LMN
rstuvwxyz
cdefghijklmnop
OOPQRSTUVUVWXYZ?
de tres columnas: 36
de cuatro y cinco co48 puntos.
Esta titulacin monotipogrfica que utiliza siempre el mismo tipo de letra con el mismo
ancho est cada vez ms difundida. En la redaccin ya conocen el sistema y, por lo tanto,
cuando escriben un ttulo, saben que es de un determinado
cuerpo y en cuantas lneas se
. puede componer. Solamente en
casos extraordinarios, como un
cuento notable, se apartan de lo
acostumbrado y cambian el tao'
mao de la letra.
22
Modelo para el sistema uniforme gradual del titulaje, Se trata de un peridico de 5 columnas.
Todos los ttulos son centrados. La letra es Bodoni, medio pesado, de altas y bajas. El cuerpo
para los ttulos de 4 y 5 columnas es de 48 puntos; para los de 3 columnas de 36 puntos;
.para los de 2 de 24 puntos; para los de una de 18 puntos. Este sistema recalca la diferencia de
importancia. de los artculos (7).
ABCDEFGHIJ
KLMNOP
STUVWXYZ
--
- - . - - -- - - - , s
eRV
La letra utilizada para titulares del peridico

del ejemplo es Univers Bold Condensada y
Univers Bold Condensada Cursiva (de tamao ms o menos grande). Tambin se encuentran ttulos cortos en versal. Arriba, en
la pgina impar, el ttulo con el subttulo y
abajo el ttulo del recuadro, amplan las posibilidades del titulaje, En varios peridicos
la tipografa de los ttulos se basa en caracteres lineales (8).
RVS
Hacgfhijklp
Necdgihml
orstuvyz
rq tsuvyzq
klopgfedcb
olifecb
IIIPORT
PN I
Zyzqrsllulk j1ijnq Rruqo Hstuvuyzopjilqfe debe

Hacbegf opqrstuvw
:':~~l~!1
fZt lfc
ft
P&Sdfil, .0.1''''
a<ddfghjjklil.
:Befcgi jklmn ~:~~~~~
l'fas'FrbiilJ3j!.
Scegfeqrt ihjklqrstu
'1vufst ,l (Jkk
~~;1:h;~J! :~rZ~m~~ ~J.ZI~~~j~ ~u~~~j
odO!jmi
~~[~;~;:;;
;~~~;~~y~ Esrqopihg efdgrnyz de

qdbjonjk
BzyioM. 'l,,'od
-fr:i~~:~~f~~ ~~~~~~; ~~~\~{~-~~~~1-~~5~
:::'~~h:~~~~ f~~~~::: =~u~:~~~~~~ c~~~r:~:f ~~~~~~DeaSl
aef.GlZm,6yl df'byamz\!
dfslUcvb,Zoill rl,,,,opClkjghj,
lZlIfolk
SrtzllzllnhiM benm.K"sfjli bnliku Ikjfhd
Mmiktllwqs . wc .. tUlliolk icnzuilO'iinl "medrtu.
ihgefcb abgijoprt a loqugiedcb
Racdegh eg klm Metro ljihgfut

fcab tni ~:,i:;;f~f:~ suv zeinteeiitu
IJC 6 ".J
w>zj'p",uz nij
dfimn ni"'"
qwpo;u. (jun
Srl/UI.tgnh, '"
H~ll'1ia ,gfd, rnjio
kujdn
Hvl p lgr; Illyio. 'lv.ed aM
mUol.
~lf~(~l~ r~~~ ~~f~~~ ijh~~~ ~~~; ~~~i~I:0::~E

~~:~::;:~; i~~t:~~~2~
.
. . ~;f~tJ.~~~
~fd~h. u,pe~~,
~kj
lDIImI'
ffa.~ Frb~.
Alternativa de ttulos en recta y cursiva dentro del sistema monotipogrfico. Es interesante

el aspecto de contraste de los dos ttulos, uno junto al otro. Importante: este sistema tiene
que seguir a lo largo de todo el diario (9 ~\
\
h'jklmnol''''u
~n~~~:\:~?~~~i ;;_~~~~i,~~~1 Toronyhz
tfa,'
<,
bert. Guizerjik
bertuziopljfhta
klmnoprt.
Pasdf il. pirt
asd dfgh jjkll kjghfd, OH
qya sdfgh
aef. Gtzm, fiyl
qdbjo njk i
Bzyiok qwed
Lisklmer. HiI Hvlp gfdt\,aef. Gtzm, fiyl

brt. Guizerjik vmo lkjghfn qdbjo njk
bertuziopljfhta tzhg loi osdf Bzyiok qwed
klmnoprt.
rtas. Frbiijs bgtz hmnok y
Pasdf il. pirtghztgbvfredci po k gzu
asd dfgh jjkl- eqwl mjuasi lefvb ujzt bfd
l kjghfd. -OH~ asd dfgh jjkl- dfbyam zt!
qy"~~dfgh l kjhgdf, OH Mmik61 qws x
aef.<itzm;\fiYI qya sdfgh xkr itzji id
qdbjo njk oi acf. Gtzm, tlyi rgnji okujidft
o tzuf iolk.
swvb. Frth 1
Tmaskaugik ul Srtzu ztgnhi
nu. Ruitr ekjl awvc zghjuolk
certuixi. Erzui" nhzu jmkiel,
-rzuooasd.
pumr fhj asNir! huigsklrji mbvni coq vd
sdfhjkl si fu.jm edcolnh ztrw
Secgijfepo
1hz lJb'r..,dci
f,~,;,;;\j,
dfg~jcvb,
z",jI
vtypomI In
\':'q~~h~~~~~; ~~;;;.;~:;,m~ &cdeg/hij klmpot/J.lIwxfehijlrqtkbo1ljiJcqijkl1cab

a,J
Jf~b
jJklu- h,,_Lr1u,ofdi
~~f:J~:~': ~~~::"::;::::-~igj~~~ ~~:~:~ ;7:fi; ~
Kedfgepon lihgfe, Brstyuvjigfeplojif

MmikOl qws x
xkr itzji d
rgnji. okujidft
swvb, Frth?
Srtzu ztgnhi i
awvc zghjuiolk
nhzu jrnkiol,
piumr fhj asmbvni coq vd
edcolnh ztrw
logd. hgzqx
qvufs rt fjkk
af 6 mkfoqwrbl kio nbg.
kj hvz frtzy
qwzuinnh.
fdzh, past
",dfghn.,dfh
.fngl><I"'i"\' e,lw;oN<.dfM
Pasdf il, pirt

asd dfgh jjkll kjghfd. OH
qya sdfgh
aef. Gtzm, fiyl
qdbjo njk i
Bzyiok qwed
bgtz hmnk y
po k gzu
lefvb ujzt bfd
dfbyam zt!
MmikOl qws x
xkr itzji id
rgnjio okujidft
swvb. Frth1
Srtzu ztgnhi i
awvc zghjuiolk
hu. fruy
;;7'~~~'~~,,:~ ~:;'d.r ~h,j 1m 'lwwmnh.

qwl'nh" "un
x\:, uj, iiJd
Mudrbjcvbmt
df 10mn nJVOK lZuf 'olk
eckol>'lh _
yfnablt
lolf ....
10
Una posibilidad para la titulacin monotipogrfica: Times y Times cursiva. El sistema

consiste en que cuando el ttulo est en recta el subttulo o antettulo debe ser de cursiva y al revs. Los tamaos no son unificados. El ttulo del artculo de dos columnas
y el ttulo del primerreportaja.de tres columnas son decuerpos iguales. El artculo
de abajo, de 4 columnas, tiene un ttulo y
subttulo de tamao menorqueel del reportaje. Espacios tan grandes, rara vez se encuentran en los peridicos (lO),
23
LOS
BLANCOS
EN LA PAGINA
Los espacios blancos, mayores o menores, influyen considerablemente en la irnaqen tipogrfica del peridico, mejorndola o empeorndola.
Los espacios blancos pueden
ubicarse:
1. En el margen superior.
2. En ttulos. (Cuando se trata de ttulos de varias I neas; entre ttulo y antettulo; entre ttulo y subttu-
10J,
3.
En interttulos (debajo o
encima del interUtulo).
4. En el texto (entre los titulares y la primera lnea del
texto. Espacios dentro del
texto; entre los prrafos) ;
5. En ttulos subrayados (entre el ttulo y el filete).
6. En los grficos.
7. Entre las columnas.
8. Dentro de los marcos.
9. Encima y debajo de las ilustraciones.
10. Encima y debajo de las leyendas.
11. Encima y en medio de los
anuncios.
Cuando se fija el sistema de
diseo que se utilizar, se fija
tambin la medida de los blancos.
24
En el margen derecho, entre lneas de rayas, se indican los espacios en blanco medidos en puntos tipogrficos. Debajo de la lnea de fecha, 36 puntos; entre ep grafe y ttulo, 12 puntos.
Entre subttulo y texto es siempre 18 puntos. Debajo del "lead" es 8 puntos. Sobre los interttulos, 18 puntos; y debajo de stos, 12 puntos (11).
11 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2 Sul asdfhjg klfgdesrt
36'
RatbcdefghijkImnop
f2'
Rafehij konlrstuv
12'
Refgij abcdefghijklmnopqr stuvwxy

lB'
Fiyx cderfvghtznbsd nbziuwenfrtghJmklsdfbr vdwerds yxd Bit - - - - bnmobvcxy sdr fertgbnhslkjnvdqwe,iou polertsdnm, mjubnmo
benbhjkl pouzrtfesdf rtzuiiomnbwqxdfgbri rtbzb,
Apoiutzresdafhj litzu kljftsag Mutrewasdfjik limunoruws jif

bo wert iutzrasdf mnbcvxif dirt. Mapadirtzu. Fjklgewnx
lkjfert isfghjklm dirtisaflmn isu.
poirtze. Rertzi oopljklmnin Urtzuljgh kijife Ikjghcwxyvh
miutzreasdfg. Kumjfx. Sidldn ertzikl asdfghjkljghertfy sijylj
bertdifgkI.
Metriz muhj habcdefghujklsdf
Ofeghijklmnopqro sdtr ecvbnmirgmui si fejklsd
bonze. Tui klimutr.
Apoiutzresdafhj litzu kljftsag BukJimertzu klmnoprt sdfhgu
bo wert iutzrasdf mnbcvxif masdf fghjkl cvnmnmtz usjir
lkjfert isfghjklm dirtisaflmn lkjghfd. Sapoitztu xcvbnml
poirtze. Rertzi oopljklmnin werriopb asdfghjklmn bztiljr
miutzreasdfg. Kumjfx, Sidldn mungs. Lirt dis
ertzumartq.
Mutrewasdfjik limunoruws jif
Zefg hijklmnop
dirt. Mapadirtzu. Fjklgewnx
isu.
Urtzuljgh kijife Ikjghcwxyvh Buklimertzu klmnoprt sdfhgu
ertzikl asdfghjkljghertfy sijylj masdf fghjkl cvnmnmtz usjir
lkjghfd. Sapoitztu xcvbnml
bertdifgkl,
Metriz muhj habcdefghujklsdf werriop6b asdfghjklmn bztiljr
~-===
_
lB'
12'--- ---
f8'
12'
Los espacios blancos ubicados encima y debajo de los diferentes ttulos no se varan. Debajo
de la ilustracin, 8 puntos y debajo de la leyenda, 16 puntos. Encima del filete 8 puntos y
debajo 18 puntos (los modelos 11 y 12 representan, respectivamente, un tipo de distribucin
de blancos). Cada peridico define SU propio sistema (12).
Cuando se ahorra demasiado

espacio blanco el resu Itado es
una imagen recargada. As ocurre que las lneas de los trtu los
casi se tocan.
12
Sui asdfbjg klfgdesrt 3 - - - - -
Sin un sistema uniforme de

distribucin de blancos no hay
orden en el d iseo. No se puede aconsejar un sistema generalizado porque ste puede variar
mucho de acuerdo al gnero de
las publicaciones. Generalmente, 'los diarios tienen espacios
blancos reducidos, pero algunos
dejan blancos sorprendentemente grandes.
36'
Ecegifjon mnoprqstuv
edfgepon lihgfed
18'
Buklimertzu klmnoprt sdfhgu
masdf fghjkl cvnmnmtz usjr
werriopb asdfghjklmn bztiljr
mungs, Lirt dis

poiutzresdafhj litzu kljftsag
bo wert iutzrasdf mnbcvxif
miutzreasdfg, Kumjfx. Sidldn
ertzurnartq.
Mutrewasdfjik Iirnunoruws jif
isu.
Urtzuljgh kijife lkjghcwxyvh
ertzikl asdfghjkljghertfy sijylj
Mertzui mubj babcdefbjuklew 8"
El espacio entre las noticias es de 8 puntos

(13).
====
_
16'
- Mini, md, max abcdef

rutsp. Hijklmno prstsz. Obkijv
fghijklm oprstk. Abcde fghijk
klmnoprst. Abcdef ghijklm norutsp. Hijklmno prstsz. Obkijv
abcdfgs hijklmo.
Metriz rnuhj habcdefghujklsdf

werripb asdfghjklmn bztiljr
mungs, Lirt dis
Metriz rnuhj habcdefghujklsdf
sdtr ecvbnmirgmui si fejklsd
- MINI. MIOI, MAXI abcd

rutsp. Hijklmno prstsz. Obkijv
fghijklm oprstk. Abcde fghijk
klmnoprst. Abcdef gh jklm norutsp. Hijklmno prstsz. Obkijv
abcdf'gs hijklmo,
Mabeifcjabsytpkmlo
18'
Apoiutzresdafhj litzu kljftsag Metriz muhj habcdefghujklsdf
bo wert iutzrasdf rnnbcvxif sdtr ecvbnmirgmui si fejklsd
lkjfert isfghjklm dirtisaflrnn bonze. Tui klirnutr.
poirtze. Rertzi opljklrnnin Buklirnertzu klmnoprt sdfhgu
miutzreasdfg, Kurnjfx, Sidldn masdf fghjkl cvnrnnrntz usjir
lkjghfd. Sapoitztu xcvbnrnl
ertzumartq.
- MINI, MIDI, MAXI abcd

rutsp. Hijklmno prstsz, Obkijv
fghijklm oprstk. Abcde f'ghjk
klmnoprst. Abcdef ghijklm norutsp, Hijklrnno prstsz. Obkijv
abcdtgs h jklrno.
13
L...
_ _--I
25
na. Con un marco podemos caracterizar una seccin, como

por ejemplo el ttulo "Glosa",
ubicado en la abertura superior
del marco.
EL MARCO
El marco es un elemento tipogrfico para resaltar y destacar la importancia de noticias o
artculo para expresar unidad o
divisin.
El texto recuadro no aparece
bien si se adosa al fi lete o si no
tiene el espacio blanco suficiente.
La composicin del texto
dentro del marco es siempre
menos ancha que la de la columna. Entre el filete del marco y el texto, el espacio mnimo
es de 6 puntos. Un espacio de
12 a 18 puntos resalta ms el
texto ~ grfico contenido en el
cuadro.
Arriba, en el marco abierto, se encuentra el

ttulo (14).
26
El primer artculo est encuadrado (16).

El artculo destacado mediante encuadre
y con ttulo de dos lneas en el lado derecho (17).
Informacin ubicada en el lado derecho, con
ilustracin y leyenda dentro de un marco
(18).
1 4 r - - - - - - - - - - - - - - - - - - . 17
Tmaskaugik ul Tmaskaugik ul
nu. Ruitr ekjlfk nu. Ruitr ekjlfk
certuxt. Ertzui certuixi. Ertzuil
rzuiopasd.
rauiopasd.
Lertzu abcdefai Habcder ughr~
CURur l'hgjk jfi qwas dfg fsmo

ertzuijk.
lk lkojmlLialkmert. Hin p5a yaqwsr
bert. Guizertjki cvb nbvm uiop
bertzuioplkjghft Finui mngrt cd-
Habcder ughfsj
fertzigniun.
Subgf uport eiji
asdfghjklyxng
jul. Rerts frtzul
r---Refihedcba----'
Crnjpc Foho
Ytrtzuj lk F Cmj6po Fol6k
yxswed .bg tzzhn
aqwedcbn okjhg. vaswed bg tzzhni i:
asdfkj gtbvdc.
Megru eti. Tijui

Cunur fhgjk jfi
ertzuijk.
Tmaskauglk ul
nu. Ruitr ekjlfk
Cunur fhgjk jfi

ertzuijk.
Fudrirei asdfgh
ghjklertit.
Subgf uport eij
sdf. Ghjkl i. Mvjmgv gmgzjk

bvcxy qwer tz uit fews. Bzhnmj uik
, iklop. F yaqw cder! Ynm
aswqcv,
cde? (}oooo frtg h
Jmjht vdws xy. vdiki mh gtrfbO
pol, mjuzhr rhm.
dfrvb rtzhb!
P6l>~ hgt. Sdgkuz
CmjOopo Folo ipol bkiujmnhzyxswed bg tzzhni Btgqwpo cki u.
ok ioljhgf bnh cdvbnme, jh Mh
asdfkj gtbvdc.
qwdvbn.
ok ioljhgf bnh mn bgtzhnm ju ok ioljhgf bnh a

asqwe! Werfv bg asdfkj gtbvdc.
Ppi hgt. Sdgkuz thj uiopll rfvcdr Ppi hgt. Sdgkuztr
lpol kiujmnhz vfred. Frnrnoki.

pol kiujmnhzt I
Btgqw6po 6ki u. Jmjht vdws xy. Btgqw6po ok uj J
cdvbnme, jh Mh pol, mjuzhr cdvbnme, jh Mhgr
rzuiopasd.
Habcder ughfsj
fertzigniun.
Lertzu abcdefgi
hjklmnbvcxasd
Rot:u
lijkef'
Flyx ederfvbgtz 1
bnmobvcx sd fer
benjh poiuzt rtzui
cvbpr loiz-vxs n
15 , . - - - - - - - - - - - - - - - - - , 18 , - - - - - - - - - - - - - - - - - - .
Mabei kmlorst uvzl khecb adeihm
Refihedcbajkqostuvz
bacdegilikop
K~lkjlhfd... ~~c.""rn
i';:"i~~~~~~Jklit.u
La utilizacin repetida de
marcos a lo largo del peridico
puede ser una caracterstica de
su diseo. Por ejemplo, un semanario que tiene todos sus ttulos enmarcados.
Los subttulos tambin se
pueden componer en medio
marco. Muchas veces se enmarca una pgina o la pgina doble.
El marco entero o el medio
marco se utilizan igualmente para- perfeccionar la unidad de un
ttulo que abarca la doble pgi-
Esta es una solucin alternativa, cuando la

ilustracin se sita entre marcos (15).
...."'uj
kljf.i...
be ;ven iurr...sdf mn"""~~if
.",ikl.dfahJ'kUghfd.rf j.ij~
Buklim.ruu klmnoprt sdflh
sdlr ",,",bnmirgumi .i fjeklsd

bonzo, Tui klimun
"",uipb a.dfghiklmn bltij!r

munllS. Url di'
~r~~:g~t~hj habcd.fllhuj~lsdf ~~f~lf:hj~~;~~;:,m~C':b:~j
!lkjghfert isrlbldmn dini ... r

poi' .... R....; up5ltkajk'mi
~~~~,;;:~~a. Kumrj~. Sidlid r-t-
---.
lIIlu.",,,,lfijk limunoru .. ir,

~i~', Map.dirtIU. Fjklll""'n
U",ulkjhg kijif. Ikjllbc"","yh
."'ikl asdfllhjkUlhfdc:rf jsij~
bendfipl.
_
Mert.i muhjh.obcdcfahujkl,df
.dlr ecvbn.mi'llumi si fjdl'd
bonz<o Tu' kl'mun.
poi",,,,,sdafhj ti'", kljroisag

iu.. rasdf m"'lCv~iF
.I~jlert i.rllhjklm dirtisanrnn
p,';rt,.. Rerl'ibop<'l;jjklmniD
;;:~~~,~ar~~g Kumjfx. SidlidD
tw" ",.rt
Mu'rcu,,,dfjik imun""'u. jif

d,,,. Map.dir"u. Fjklaeu'n~
po;um..dagiti lit.u klift<a

bowmiutnsasdfmnbe....yif
!Jkilhfen isflbklmn d;nl6saf
poitrze. R,,".i op6ltkijkijlmi
:'=~II' Kumrjx. SidJid
Zadcge):
konquvmrs
ABCDEFOGH
l\fllt..-udr.~ lilllWlOfl. pouztndfJnVCl<mli.u 1
din. M.padnIZll. FjkIl' bo "'Cl" iutzrfllYfv IIlnl
..
aillbr.tndisrpjllrndr.
.....
Unzullljahfds k,fj"'lkJt/l port... Remiu opoil!U
Li,klmer.' Hili
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K!lkjghf<ba ~xC>'bnrn WOf1luj
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Fihzod efhimnr rstulif
La composicin del texto encuadrado es, generalmente, diferente de la del resto del articulo. Habitualmente es de cuerpo
ms pequeo y medio pesado.
La separacin resulta ms clara
para el lector cuando la letra del
articulo es Primus 8 puntos y la
letra del texto encuadrado es
G ill 6 puntos.
TEXTO ENMARCADO
DENTRO DE OTRO TEXTO
Lo comn es que se enmarque el material que tiene relacin con el articulo, aunque no
,le pertenezca estrechamente.
En otros casos, la parte enmarcada s pertenece al material,
pero con ella queremos destacar
algo importante. Por ejemplo,
en la seccin de deportes hay
un reportaje sobre un record
mundial. Debajo del titulo de
tres columnas del reportaje, en
un cuadro, se informa sobre records anteriores, colocando la
fecha, el lugar y el nombre de
los deportistas que lo obtuvieron antes.
Cuando se quiere emplear esa
forma de diseo, conviene tomar en cuenta los siguientes tres
aspectos:
1. Existen o no subttulos o
ilustraciones en el texto?
2. Se desea usar el texto enmarcado como ilustracin?
3. El texto enmarcado es algo
autnomo?
El mtodo tambin es utilizado para la presentacin del autor, personaje o personajes del
articulo. En la seccin de poltica externa, por ejemplo, se
pueden destacar as todos los
informativos sobre un pas, un
gobierno o un polrtlco.
21 , . - - - - - - - - - - - - - - . . . . . ,
AEF OHI JK LMNO

Jedl:; hijkm nopqrstuv efgijk monrsyt utvoedab
19 , . . . - - - - - - - - - - - - - - - - .
Sabgcd ejfnim rsytuvonij

Mulrew'asdrijk limunoruzs i(J . - - - - - - - - - - - . ,
~i~~, Mapadimu. Fjklillewn
Sabcdg hijlkm noprsgtuv
UrIlulkJ"bs kijif. lkilhcwXyll

cmild a<df.hjkliPrdaf joijy
~dr;p.l
Men.; mubj ""bc""~hUJ1<1sdf

tdlre<:Ybnmi....m' .. r,.k"d
bonre. Tui klimur.
Buklimcnzu klmnopc1 ""r.h,
m~f flhjl:;lt""bnmmlZ "IU
Ulkjh,fd. Sropio!lZU """bnm!
wettipllb a<dfshjklmn btijl.
mu~.U"di.
Lisklme.lh. Hin; akbnnoprt. Zuqll

betr., Guizcnjlli jkl. ASlUthjm",,:
btn.,opa<dr,hj\lf asdf.hjklm. 11>11
aklmnopl1. Zuqll 'jiu.
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lkjallf." iof,hklmn dirtw.af
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~.~,,,,,.""r.
20
Ku,..O' Skllid
r-------------"---o
BCDEFGH IJKLMNOPQRS
A~~~~~~
P5po ght. Sdkuztrewyxswed ha tzzhni oklx

ok ioljfh bhn afko
vfred. Prmnki,
Cmjo5po FolukiujYl(
asdfkj gtbvcd.
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t~t~~~o g~:y
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wvzjpoiuz njj
I-
....J
pturnr fhj asmbvni coq vd

edcolnhztrw
logd. [hgzqx
qvufs rt fjkk
aOf O mkfoqwrbl kio nbg.
Ekj hvz frtzy
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qwpoiuz on klmnoprt.
aef. Gtzm, tlyi
vfrtgb lojj m. fdzh. ipast tzuf outk.
wvzjapcmz njj
Hvl p.igfdl wvzjpoiuz nj! Tmaskaugik \JI df iOmo nivcx
t~::h~:~past
22 r--------------~
Rafehij konlrstuv wyzonrnlijhgef def

lihgfed bedcghijklm nopquton
~boI~ilI.lfgdesrt
....
AIIoddpjl11l1)IP<I1
_fulruertnripplrj
Una solucin para texto informativo, encuadrado dentro de otro material afn, con ttulo aparte y con composicin de columnas
angostas. (19). Texto con medio marco
dentro de otro material. Es poco frecuente
que el tipo y el tamao de la letra utilizada
en la composicin de los dos textos sea la
misma (20).
En medio de la composicin de tres columnas se encuentra el texto en negrita, con un
marco grueso (21). En medio del material
est colocado un texto corto, dentro de Un
marco abierto (22).
Bc:*l1d jooIr.llI ulfq
udfhjlr.I<!.Ena.
PiIrIftool/llldaynjl
pc>ialulf""' .... rPl
_ltid_"'''jI<
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P"'I
ljdl d... y~ql
u-rt
.....
,
k.lnad
poiooaI udr nd udr....
l>IlW.
ENCUADREAPARTAD~
23 . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - . , .
El encuadre tiene una funcin muy determinada y su aplicacin tiene que ser justificada;
su uso apartado es poco frecuente; su empleo es aceptable
cuando conecta elementos para
/ formar un conjunto, por ejemplo, en caso de una foto, cuando el ttulo y la leyenda que le
corresponden se encuentran en
un medio marco en la parte superior de la foto.
A veces, para simplificar el
armado, se utiliza esta solucin
conectando una ilustracin con
el texto que est alejado, ubicado arriba, al costado o abajo.
Esta forma es un error multiplicado. Si la ilustracin corresponde al texto, tiene que ser
ubicado de tal modo que forme
un conjunto, sea ste: bloque,
bandera o forma libre. No se
debe colocar una ilustracin,
que es parte del material, d isEs frecuente ver esta solucin forzada con
el marco aparte. Aqu se nota su ubicacin
enredada. No se justifica este diseo para lograr que los dos ttulos queden al mismo
nivel. El filete grueso debera expresar la
separacin (23).
Una de las soluciones ms simples y claras.
Se formaron dos bloques. La ilustracin se
ubic arriba del ttulo. En el otro ttulo,
con la nueva composicin, se ahorra un es24
pacio de diez lneas (24).
28
eqwl mjuas
asd dfgh jjklMI kjhgfd, OH
qya sdfgh
Srtzu ztgnhi 6\
awc zghjuiolk,
nhzu jmokiol
pumr fhj as-
po k gzu
lefvb ujzt bfd
dfbyam zt!
Mmikiil wqs x
kj huz frtzy
qwzumnh,
fdzh, past
wvzjpoiuz nji
vmo lkjhgfn
tzhg loi osdf
ffas! Frbijs
ghz tgbvfredc
MmikOl wqs x
xkr itzji d
rgnjio okujdff
swvb. Frth?
Istjegiqu tuqryzl Nabcde fghjipon

qwpouz on
vfrtgb loij m.
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ffas! Frbiijs
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Mmikol wqs x
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swvb. Frth?
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asd dfgh jjklqWI"bI kio nbg, I kjhgfd. OH
Ekj huz frtzy qya sdfgh
qwzumnh.
aef, Gtzrn, fiyl
Efdzh, past qdbjo njk i
wvzjpoiuz njj Bzyio qwed
Mmikiil wqs x
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Srtzu ztgnhi
awc zghjuiolk,
nhzu [mokiol
pumr fhj asmbvni coq vd
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qvufs rt fjkk
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yff (rnj) ,
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awc zghjuiolk,
dfbyarn zt!
Srtzu ztgnhi
awc zghjuiolk,
nhzu jmokiol
xkr itzji d
rgnjio okujdff
swvb. Frth?
Srtzu ztgnhi 61
bgtz hnmok y
po k gzu
aef. Gtzm, fiyl
qdbjo njk i
Bzyio qwed
bgtz hnrnok y
df iomn njvcx
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vfrtgb loij m.
Hvl p 6gfdi
Mmikol wqs x
xkr itzji d
af o mkfoqwrbl kio nbg.
Ekj huz frtzy
qwzumnh..
Iefvb ujzt bfd

dfbyam zt!
vfrtgb loij m.
eqwi juas
asd dfgh jjkll kjhgfd. OH
df iomn njvcx bgtz hnrnk y

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vfrtgb loij m. I efvb ujzt bfd
Hvlpo gfdi dfbyam zt!
Nabcde
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swvb. Frth?
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awc zghjuiolk,
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aef. Gtzrn, fiyl
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Efdzh, past
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q60ya sdfgh
aef. Gtzm, fiyl
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dfbyam zt!
Srtzu ztgnhi
awc zghjuiolk,
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MmikOl wqs x
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25
Becdgikjonstu
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Mmikol wqs x
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qwzumnh.
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aef. Gtzrn, fiyI
tzuf iolk.
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qdbjo njk i
Bzyio qwed
bgtz hnmok y
po k gzu
lefvb ujzt bfd
on
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Mmikol wqs x
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swvb. Frth?
Srtzu ztgnhi 6
awc zghjuiolk,
nhzu jmokiol
pumr fhj as~
mbvni c60q vd
edcolnh ztrw
logd. fhgzqx.
qvufse rt fjkk
aof 6 mkfo~
qwrbl kio nbg.
kj huz frlzy
tanciada dos o tres columnas.

Con el encuadre apartado no se
crea conexin donde no la hay.
NOTICIAS INTERCALADAS
En algunos casos, la ubicacin de un texto corto, de una
columna de ancho, ocasiona dificultades. Intercalarlo es un recurso incorrecto. La forma ms
conocida es ubicarlo en la parte
inferior de la primera columna
de un artculo de dos. Para separarlo se utiliza un filete colocado arriba del artculo. Este
mtodo no tiene justificacin.
Cuando una informacin peque-
EFGHIJKL
Becdgikjonstu
Pasdf . pirt mbvni coq vd

asd dfgh jjkl- edcolnh ztrw
Bzyio qwed
bgtz hnmok- y
po k gzu
lefvb uj.tt bfd
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Ekj huz frtzy
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Efdzh, lpast
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swvb. Frth',?
eqwf mjuas!
af 6 mkfoasd dfgh jjklqwrbl ki nbg. ! kjhgfd. OH
Ekj huz frtzy qya sdfgh
qwzumnh.
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qya sdfgh
aef. Gtzm, fiyl
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ihg efd
asd dfgh jjkfill kjhgfd. O!

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aef. Gtzm, fiyl
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qdbjo6 njk ii
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qwpoiuz on
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Lustvuyzyt
piegfih
Ro ebcfbee ilj
Imoprt. Uv zol
cdefg hijklmnt
r.
RagkowBf 11 ig
hjklmnoprsluif
so. Bert sdfbjf

erzui oplhjlrs
cdefg hijklmn'
ri.
wvzjpoiuz nji
Abcdef ghij 1m
df iomn njvcx
asdf gh nasdfh
ertzuopasdfbai
qw6poiuz n rts.
vfrtgb loij ffi. Abcdef ghj 1m kj. Imnv ijfr
Hv! p6 gfdi asdf gh nasdfh so. Berti sdfhjf
7:;:'~~~past
a est intercalada en un texto

ms largo, generalmente, es saltada por el lector. La colocacin correcta de un texto.corto
de una columna, es al final del
material de dos columnas. As
no se altera el orden lgico.
Una exigencia del diseo es
el mantenimiento del orden tradicional de la lectura, la que se
ve perturbada cuando el texto
contnuo est interrumpido por
un material distinto.
(En el diseo ingls, durante
mucho tiempo, era habitual la
noticia intercalada. Hoy ya es
poco frecuente).
EFGHIJKL
Pasdf i1. pirt
qya sdfgh
aef. Gtzm, fiyl
qdbio njk li
Bzyio qwed
bgtz hnmok y
po k gzu
lefvb ujzt bfd
dfbyam zt!
MmikOl wqs x
xkr itzji d
rgnjio kujdff
swvb. Frth?
Srtzu ztgnhi
awc zghjuiolk,
nhzu jmkiol
edcolnh ztrw
logd. hgzqx
qvufs rt fjkk
af o mkfoqwrbl kio nbg.
Ekj huz frtzy
qwzumnh.
mbvni cq vd
edcolnh ztrw
logd. hgzqx
qvufs rt fjkk
a6f o mkfolqwrbl kio nbg.
kj huz frtzy
~~:zuh~~~past
wvzjpoiuz njj
df iomn nlvcx
qwpoiuz on
vfrtgb loij m.
Hvl p gfdi
vmo lkjhgfn
Esrqop
ihg efd
ertzuiopasdfh
kj. Imnv jfr
so. Bert sdfhjf
erzui oplhjtris
En el lado izquierdo est la comn, pero

errada ubicacin de la noticia intercalada.
En e1lado derecho se ve la composicin correcta (25).
Ejemplo para la utilizacin de las notas cortas. Sera mejor componer ttulos de una
columna (26).
26
Urtzuljgh kijife Ikjghcwxyvh
bertdifgkl.
sdtr ecvbnmirgrnui 'si fejklsd
bonze. Tui klimutr.
'
Bull;limertzu klmnoprt sdfhgiu
masdf fghjkl cvnmnmtz usjir

lkjfert isfghjklm dirtisaflmn
poirtze. Rertzi tioplajklmnin
miulzreasdfg. Kumjfx. Sidldn"
ertzumartq.
dirt. Mapadirtzlf. Fjklgewnx
isu.
ABCDEFGHIJKLMNOPQR
poirtze. Rertzi 60pljklmnin
miutzreasdfg. Kumjfx. Sidldn
ertzumartq.
isu.
bertdifgkl.
bonze. Tui klimutr.
OiJklimertzu klmnoprt sdfhgu
lkjghfd. Sapoitztu xcvbnrnl
lkjfert isfghjklm dirtsaflmn
poirtze. Rertzi oopljldmnin
lkjfert isfghjklm dirtisaflinn

poirtze. Rertzi oopljklmnin
ertzumartq.
Mutrewasdfiik limunoruws jif
... PUBLIC RELATIONS 2000! AbcdelK hijkbn nOiprst l
va. Bcd elchijklmoprs& unsz
Abcdet e-bifkl tnnoprs avul A
bcdelg hijklm
aPt'o
- HURRIKN! Absdc .clgh

ijklm tioprsc tyuvu. Abcdcrgh
llklmn oprsduzvzs. abcdel kll
lthimnopr stauvzs. Oprnstoubrl

abcdlrghijk mnaopl:'anmop abe
delg hiJkI mnoprsl uvzs.
29
En este caso no es correcto colocar en ese lugar una o ms noticias cortas, tomadas de la seccin poltica. A veces aparecen
dos o tres en la misma pgina.
En el caso de diarios, hasta
los ltimos momentos del cierre
de la ed icin, deben haber posibilidades para componer ttulos
en lnea separada. La composicin del ttulo y la recomposicin de algunas lneas del texto
no debe causar problemas en
una imprenta.
r - - - - - - - - - - - - - - - , 27
e Mcdgefeb oprstu
e Redeb abcdefghijk~m
Hadegef opnljvxyzpolki
Bokfimertzvnm klmnoprts dfhjigh
musdf jhjkl cvnmnntzusw ujsjgh
eA himogsquv
akjhgf Sapoutztusd xcvbnmlkjh

pouztrsdflnvcxm lizu klftiswrevb
bo wer iutzrfdsafv mnbvcxyfijkl
kjlghfetrsd isfghjklrndr itasdfghjk
porree. Rertziu opalkjklmnidfh
Eadegih ijklnoprt
mlkjihgedcba
Redeb abcdefghijklm op
Urtzujjgh kijife Ikjghcw Urtzuljgh kijife Ikjghcw6

crtzikl asdfghjkljgherlfy crtzikl asdfghjkljghertfy
bertdifgkl.
bertdjfgki.
Metriz muhj habcdefghuj poiutzresdafbj litzu kljl
werripb .asdfghjklmn t bo wert iulzrasdf rnnbc
mungs. Lirt dis
lkjfert isfghjklm dirtisa
Metriz muhj habcdefghuj poirtze. Rertz oopljkl
sdtr ecvbnmirgmui si fe miutzreasdfg. Kumjfx. Si,
bonze. Tui klimutr.
ertzumartq.
Buklimertzu klmncpn sd Mutrewasdfjik limunoruv
masdf fghjkl cvnmnmtz dlrt. Mapadirlzu. Fjklg
alkjghfd. Sapoitztu xcv isu.
werriopb asdfghjklmn t Urtzuljgh kijife Ikjghcw
mungs. Lirt dis
ertzikl asdfghjkljghertfy
poiutzresdafhj Iitzu kljl bertdifgkl.
bo wert iutzrasdf mnbc Metriz muhj habcdefghuj
lkjfert isfghjklrn dirti6sa sdtr ecvbnrnirgmui si fe
poirtze. Rertzi oopljU bonze. Tui klimutr.
Befcgi jklmnprt
Hade
opnljv
kife
29
FILETES
Y
ELEMENTOS
GEOMETRICOS CON EFECTO ILUSTRATIVO
La aplicacin de los filetes,

elementos ornamentales o geomtricos no slo ilustra sino
que tambin da un aspecto interesante. Aqu tenemos algunos ejemplos del empleo de los
filetes y las formas geomtricas.
En los ejemplos 27, 28, 29 Y 30 se aprecian

diferentes posiciones de antettulos y ttulos. - Se puede comprobar el fuerte aspecto
ilustrativo de las formas geomtricas.
30
Produktlon
elleble
Fiyx cdcvgtz nIbnmobcvx sd fert

benjh opritu rtzili
cvbpr lozi-xys rt
Crtrzuj 'uio6k Fr
aqwedcbn okjgh i
rnn bgtzhnm jui
thj uiopll vdcc
vfred. Frmnki.
Asdf. Ghjkl
Fiyx cderfvgtz nh
bnmobcvx sd fert
benjb opruu rtzilil
cvbpr lozi-xys rtt

Crtrzuj io6k Frt
aqwedcbn okjgh
rnn bgtzhnm jui"
asqwc! Wefrv bgt
Ihj uioplH rfvdce
vfred. Frmnoki.
--l
L-.
r----------------,28
Aabgfej
fecjil
hijkop
Nostyknji ikmposrih
ijkpruyzdefghtsu
Befgh ijklmo
uytzhi gfed cba
prstq
Zefgecllqro
Metriz muhj habedefghujklsdf
werriopb asdrghjklmn bzliljr
mungs. Lirt dis
bonze: Tui- klimutr.
Buklimertzu klmncprt sdChgiu
lkjghfd. Sapoitz~u xcvbnml
mungs. Urt dis
poiutzresdafhj litzu kljftisag
ba wert iutzrasdf mnbcvxif
lkjfert isfghjklm dirti6safimn
poirtzt. Rertzi oopl6jklmnin
Nbegjlmopt
uvynlkji
gfe
bgoplijktuv
uyztijh
5111 ascUbll klfgdesrt

..
bltlDd.
Abcd efgtdJkI mifjljwql
masdfull'Z!l ertzulpgUrj
kfloj.
Ikdertzj juklll artzIfq
asdf bjkel. Erzu.
Plutrew ljgb dsayxcjl
poIuzt udf csd udfgbj
mum ni dlrtus ud glJk
brt. Rertzul.
30""--
paiutzresdafhj litzu kljftisag

be wert iutzrasdf mnbcvxif
lkjfert isfghjklm dirlisaflmn
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El ttulo invertido no slo es

ms llamativo, sino que es un
elemento tipogrfico que sirve
tambin como ilustracin. Por
eso se utiliza frecuentemente.
Los fondos negros o de colores
ofrecen una gran diversidad de
formas (por ejemplo: circular,
rectangular, etc.) y en ello se
destacan las letras.
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TITULaS INVERTIDOS
REEMPLAZANDO
ILUSTRACIONES
ONMLKJlE
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TSRPONVU
PAe GOCB
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En la pgina de "Espectculos" los elementos ornamentales tienen un buen ritmo ilustrativo (31).
Ttulo invertido de 4 lneas, de cuerpo grande ubicado debajo del antettulo y en el
centro de la pgina (32).
Ttulo invertido de 2 lneas, registrado a la
derecha y dividido con una raya blanca. Al
lado subttulo de 5 lneas en versal. El bloque del texto est entre dos filetes gruesos (33).
...
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Uquts ri jklmnopqrstuvyz hegfjm
34
Ttulo invertido circular, registrado a la

izquierda. Arriba antettulo y abajo subttulo. El conjunto est diseado en un gran
espacio blanco (34).
31
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361L
32
Toda la pgina dentro de un marco interrumpido por el ttulo de seccin invertido. El

ttulo principal tambin est en negativo.
El aspecto del diseo en forma libre se
ve realzado por la composicin de los diferentes anchos de las columnas y con el marco abierto ubicado en el medio (35).
--'
Debajo del ttulo principal invertido, de

tamao grande, se sita el subttulo dentro
de un marco dibujado (36).
LJbicacin
de las noticias
s,egn su
importancia
En el trabajo de redaccin y
diseo se evala la importancia
de los diferentes materiales tomando en cuenta su inters y
no su extensin, destacndolos,
recalcndolos o simplemente
dndolies menor importancia.
El fin de la comunicacin es reflejar el mundo actual con la totalidad de las informaciones.
La colocacin de las diferentes noticias, informaciones y comentarios es correcta si ella est
acorde con el orden de importancia que se le asign. Para determinar ese orden y luego para
expresarlo, deben adoptarse los
siguientes pasos:
1. Evaluar la importancia de la
noticia.
2. Expresar y aumentar la importancia, mediante la ayuda
de elementos tipogrficos.
3. Distribuir las reas de la pqina segn su evaluacin.
4. Diseo grfico de la pgina,
basndose en la importancia
de las informaciones.
2
Al examinar la pgina de un diario desde el punto de vista de la importancia de las reas, se
comprueba que la atencin se dirige primero a la parte superior y luego a la inferior (1). reas
de importancia en la primera pgina de un peridico doblado. 1.) El ttulo; 2.) El primer artculo que sobrepasa la lnea media; 3.) Artculos en la tercera parte. (2).
LA PAG INA Y LA
IMPORTANCIA DEL AREA
tinuacin en la pgina par significa restarle importancia.
La importancia de la pgina
dentro del peridico est determinada por el volumen de ste.
La primera y ltima pgina
siempre son las ms importantes. En las dems vara, segn
correspondan a un peridico de
8, 12, 1.6,32 o 64 pginas. Son
siempre ms valiosas las que tienen numeracin ms baja y entre ellas, las que tienen numeracin impar.
Naturalmente
cuando se trata de un material
largo, de varias pginas su con-
Los peridicos, segn su especializacin, asignan una ubicacin determinada a sus secciones fijas. La primera pgina del
diario contiene material mixto,
constitu do por noticias importantes referentes a eventos poIticos, desastres, deportivos o
de cualquiera otra ndole. En
las pginas interiores, el orden
acostumbrado de las secciones
es el siguiente: poltica nacional, internacional, regional, problemas sociales, culturales, etc.
33
ximadamente,
tenemos
una
visin global. En orden de importancia siguen: la pgina par,
la pgina impar, las partes superiores y las inferiores.
El valor de las columnas sigue el mismo orden que en casos anteriores. (Este tema contina bajo el titulo: "Areas de
importancia y diseo de la pgina").
LA IMPORTANCIA
NOTICIA
Tambin se divide la pgina en 4 reas segn la importancia de las noticias ubicadas en cada
una de ellas. El lector observa las partes siguiendo el orden indicado en la ilustracin, en las
pginas pares (3). Aqu se ve el orden de importancia de las reas de la pgina impar (4).
Cules son las reas de importancia en la pgina? En la

pgina par o en la impar, siempre la parte superior es ms valiosa porque la lectura se inicia
desde arriba. Especialmente en
caso de peridicos doblados.
La parte inferior tiene un valor
secundario, excepto cuando en
ella continan artculos de la
parte superior.
En las pginas impares son las
columnas de la izquierda las que
primero atraen la atencin del
lector y en las pares, las columnas de la derecha. Se puede to-
34
mar en cuenta el tamao y el

sistema de columnas del peridico. Por ejemplo: en un peridico de tamao 350 x 550 mm
(tabloide) domina la distribucin en tres partes: arriba, en
medio y abajo.
Tambin existen divisiones
en cuatro partes horizontales.
En las pginas pares son ms
importantes las primeras cuatro
columnas y en las impares las
cuatro ltimas.
Eh una pgina tamao oficio, de 220 x 320 rnrn., apro-
DE
LA
Toda noticia, sea escrita, fotografiada o dibujada,Jiene valor informativo. La importancia poltica, econmica, cultural, etc. de la noticia es mensurable.
El evento, el tema, el
personaje, los datos, el autor y
la rapidez de la publicacin son
elementos que, individualmente
o en conjunto, determinan la
importancia de un artculo.
Luego de calificar la importancia de la noticia, la redaccin
le asigna la ubicacin en la pgina, mediante el diseo.
COMO EXPRESAR Y DESTACAR LA IMPORTANCIA DE
LA NOTICIA
ZCmc se destaca la noticia

tipogrficamente? Variando los
siguientes elementos:
5,......-------------------------------.
1. El carcter y el tamao de la
"j
Mmik61 qws x
xkr itzji d
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Ttulos de dos columnas sobre una informacin de 4 y al lado de una ilustracin de 2, que
tambin sirve como separacin del otro artculo (5). Ttulo de 3 columnas sobre un artculo
de 6. Al lado una ilustracin de 3 columnas. As se expresa la importancia real del artculo
que ocupa toda la pgina (6).
Istjegiqu tuqr
ljiegfeabdefghi
La importancia de las reas

de la pgina fue investigada mediante un test. Personas de diferentes edades y cultura dieron
su opinin sobre el valor que se
asignaron a cada rea, revisando
las pginas de un diario de formato standard.
La investigacin se repiti
utilizando pginas especialmente armadas para ese fin, en las
\..r.,!.-_..-..-,.
l". ,""
A defghijko
ijkecd
aqrstuvy
letra utilizada para ttulos, el

ancho y su diseo.
2. Subrayar, imprimir en color
o en negativo, enmarcar los
ttulos.
3. Ancho de la columna, tipo y
tamao de la letra del texto,
utilizacin dellead.
4. Dentro de la composicin del
texto I (neas o palabras en
cursiva, en negrita, espaciadas
o chupadas, o diferenciando
el tamao de las letras.
5. Subttulos con diferentes anchos, con caracteres y tamaos distintos o subrayados.
6. Nmero de ilustraciones de
gran efecto.
7. Ubicacin y orden en la pgina. (Situndolo en la pgina
par o impar, en el tercio superior, medio O inferior).
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Djehijhegdcbahjikqijkklmnopqrstu
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qrstyz
GHIJKLM
Hvl p gfdi
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Abcdef gbij 1m
rtas. Frbjs
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kif. Bidb jik, jilko.
aef. Gtzm, tIyi
ertzkl asdfghjklfgdrfgabnv cj~ tzuf iolk.
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sdrt ecvnmnigmui sei fjklsdfgh certuixi. Erzui
bonzrt. Zui klimurt.
rzuiopasd.
Buklimertzvnm klrnnoprts dfh Nirt huigsklrj
masdf jhjkl cvnmnntzusw uj sdfhjkl si fu jrn
wvzjpoiuz njj
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vfrtgb loij m.
Hvl p gfdi
vrno lkjghfn
tzhg loi osdf
rtas. Frbijs
ghz tgbvfredci
eqwl mjuas
asd dfgh jjkll kjhgdf. on
qya sdfgh
aef. Gtzm, tlyi

tzuf olk.
Tmaskaugik ul
nu. Ruitr ekjl
Expresin tipogrfica de la importancia de la noticia. Arriba un antertulo de 3 columnas. Despus el ttulo principal y una ilustracin que se
reparten, en igual proporcin, el ancho de 3 columnas (7). Un artculo de 2 columnas de ancho con un ttulo de 1. Debajo del ttulo se ubica
la leyenda del grfico que est al costado (8).
s
que no se distinguan reas de
importancia con elementos tipogrficos, para evitar su influencia sobre el lector.
Finalmente, como criterio
objetivo, se registr el movimiento del ojo de los lectores,
segn enfocaban las diferentes
partes de la pgina. As se definieron las reas de importancia
expuestas en las ilustraciones.
Ttulo y subttulo de 2 columnas alIado de
una foto de 4. La importancia real del arrculo sobre el trnsito es 10 que seala el ttulo. La ilustracin de 4 columnas la complementa bien (9).
36
Kvugejikl
lijefc
Hdsqyzijlcif hiprtup
ghijklmnopqrstuvwxyz
kijhgfedcbal
vm ilkjghfn
tzhg loi osdf
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ghz tgbvfredci
eqwl mjuas
asd dfgh jjkll kjhgdf, O!
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certuixi. Erzui aef. Gtzm, tlyi
rzuopasd.
tzuf iolk.
Nirt huigsklrj Tmaskaugik ul
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Aeqwl mjuas
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Megri stu. Tju Cunr fhjk ifj
Cunr fhjk ifj ertzuijk,
mnbzxfdfhjzn
ertzui. Tatzsj
rito
Lisklmer, Hil
bert. Guzerjik
bertuziopljfhta
,...-------------.,'0
Xabig lijkonprustvyz
kj hvz frtzy
qwzumnh.
fdzh, past
wvzjpoiuz njj
df iomn njvcx
qwpoiuz on
vfrtgb loij ID.
Hvl p gfdi
vmo lkjghfn
tzhg loi osdf
qwrbl kio nbg.

kj hvz frtzy
qwzumnh.
fdzh, past
wvzjpoiuz njj
df iomn njvcx
qwpoiuz on
vfrtgb loj m.
Hvl p gfdi
vmo lkjghfn
La importancia de la noticia
se destaca entre otras formas,
mediante el ancho del ttulo.
En el caso de un reportaje de
6 columnas sobre el trnsito sera exagerado un ttulo del mismo ancho. Segn la importancia dela noticia, el ttulo que le
corresponde /esd~ 2 o 3 columnas.
. Un ttulo de 3, 4, 5 columnas
da, en todo el mundo, laimpresin de que se trata de algo muy
importante.
Para expresar la importancia

real del reportaje, se compone
una ilustracin de 4 columnas
al lado del ttulo de 2.
IMPORTANCIA DE LA NOTICIA Y EL ANCHO DEL f1TULO
Debajo del antetftulo de 2 columnas se ubio

ca el ttulo principal, un dibujo y su leyenda (10).
37
Formas
de diseo
Los textos e ilustraciones se
pueden componer en distintas
formas en la pgina, utilizando
la variedad de las posibilidades
que ofrece el diseo. Como es
lgico,esto debe definirse antes
de entregar a la imprenta los
originales e ilustraciones. Para
la publicacin de los diferentes
gneros period st icos y Iiterarios existen tres formas de diseo: el bloque, la bandera y la
forma libre,
EL BLOQUE
Es la forma ms utilizada. El
tamao puede ser diferente; la
forma: rectangular (horizontal
o vertical) y cuadrada.
El texto o la ilustracin de
una o mas columnas constituye
un bloque. Su caracteristica es
que la parte superior, y la inferior, deben alinearse; es decir
que el alto de las columnas es
siempre el mismo.
Dentro de esta forma pueden
ubicarse: titulares, columnas de
texto, intertltulos, grficos, fotos, dibujos u otros elementos.
Todos ellos juntos forman el
bloque. Reportajes con fotos, y
38
------------------~---------
Ustuvzo ijkecd efgihjnol kie
Buklimertzu klmnoprt sdfgh

masdf fghjkl cvbnmmtz usij
lkjhgfd. Sapioztzu xcvbnml
wettipb asdfghjklmn bztijlr
mungs. Lirt dis
Klkjghfdsa yxcvbnm wertzuj
kif. Bidb jik, jilk o.
poiuztresdaghj litzu kljftsa
bo wert iutrzsasdf mnbcvxyif
lkjghfert isfghklmn dirtisaf
poitrze. Rertzi oplkjkijlrni
miutzreasdfg. Kumfjx. Sidld
ertzurnatrq.
Mutrewasdf'ijk limunoruzs ifj
dirt, Mapadirtzu, Fjklgewn
isu."
Urtzulkjhg kjjife Ikjghcwxyh
ertzikl asdfghjkljghfderf jsijy
bertdfigkl.
Mertzi muhj habcdefghujklsdf
sdtr ecvbnmirgumi si fjeklsd
bonze. Tui klimurt.
wettiopb asdfghjklmn bztjlr
mungs. Lirt dis.
pouztresdaghj litzu kljftsa
poiuztresdaghj ltzu kljftsa

bowert iutrzsasdf mnbcvxyif
poitrze. Rertzi oplkjkijlmi
miutzreasdfg. Kurnfjx, Sidlid
ertzumatrq.
Mutrewasdfijk limunoruzs ifj
drt. Mapadirtzu. Fjklgewn
isu.
Urtzulkjhg kjife Ikjghcwxyh
bertdfigkl.
Mertz muhj habcdefghujklsdf
bonze. Tui klimurt.
masdf fghjkl cvbnrnmtz usij
lkjhgfd, Sapioztzu xcvbnml
wettlopb asdfghjklmn bztijlr
mungs, Lirt dis.
miutzreasdfg. Kumfjx. Sidlid
ertzumatrq.
Mutrewasdfijk lmunoruzs ifj
dirt. Mapadirtzu. Fjklgewn

bonze. Tui klimurt.
wettiopbiasdfgbjklrnn bztijlr
mungs, Lirt dis.
ertzumatrq.
isu.
Urtzulkjhg kijife Ikjghcwxyh
bertdfigkl.
bonze. Tu klimurt.
Buklimertzu klmnoprt sdfghij
masdf fghjkl cvbnmmtz usil
lkjhgfd. Sapioztzu xcvbnmr
wettiopb asdfghjklrnn bztijl
mungs, Lirt dis.
----------------------------
En el bloque el largo de las columnas es el mismo. La lnea de rayas muestra que la parte superior y la inferior estn alineadas y la de los lados tienen la misma altura (1).
otro tipo de montaje, tambin

se compone 'en forma bloque.
Ejemplo de como se forma
un bloque cuando el texto abarca el lugar de dos o ms columnas: si la columna es de 11 picas (132 puntos) de ancho, el
corondel de 1 pica (12 puntos),
el ancho del bloque, que es de
2 columnas, debe ser de 23 pi-
cas (276 puntos).

En ciertos casos se puede d iseal' en forma de bandera dentro del bloque. Por ejemplo,
componiendo un montaje con
el titulo "Catstrofe", donde
se relatan accidentes de trnsito, de aviacin o naufragios.
Forman parte del montaje textos de variada extensin, con
r-----------------------------'12
r
I,
Sabceg ihjopq Rafehij

Zutv kijhgfedcba/ Ncdhaefghijk/mnopq
noprqstuvwxyz defghijk/mnop
Bzyio qwed
bgtz hnmok y
po k gzu
!efvb ujzt bfd
dfbyam zt!
Mmikl wqs x
xkr itzji d
rgnjio kujdff
swvb. Frth?
Srtzu ztgnhi
awc zghjuiolk,
nhzu jmkiol
pumr fhj as-
kj huz frtzy
qwzumnh.
Efdzh, past
wvzjpoiuz njj
df iomn njvcx
qwpoiuz on
vfrtgb loij m.
Hvl p gfdi
vmo lkjhgfn
tzhg lo osdf
ITasI Frbijs
ghz tgbvfredci
Mmikolwos x
asd dfgh jjkll kjhgfd. on

qya sdfgh
aef. Gtzm, fiy!
tzuf iolk.
yIT (mj) ,
qdbjo njk i
Bzyio qwed
bgtz hnmok y
po k gzu
!efvb ujzt bfd
dfbyam zt!
MmikOl wqs x
awc zghjuiolk,
nhzu jmokiol
edcolnh ztrw
logd. hgzqx
qvufs rt fjkk
kj huz : frtzy
qwzumnh.
fdzh, ipast
wvzjpoiuz njj
A BCDEF
Ytrtzuj Bk ITtzuiy
aqwedcbri oKjhg i
mn bgtzhnm juikoi
asqwe! Werfv bgtzhn
thj uiopll rfvcdertzu
vfred. Frnmoki.
sdf. Ghjkl omn
bvcxy qwer tz uiopyikolopl. Fzttj
aswqcv.
Jmjht vdws xy. Biu
fixcvs zhnm rfcd
pol, mjuzhnrn
dfrvb Vrtzhb!
Crnjpo Folokiujy
Zegijk lomnrstuwzy lihgfe

fegij lmnoprst Sabcdefgh
sdf: Ghjkl fdmn

bvcxy qwer tz uiopyikolop. Fzttj
aswqcv.
Mvjmgv gmgzjkil tz
fews. Bzhnmj uik Swqj
yaqw cder! Ynmo
cde? 61X1ofrtg hzuim
vdjk mh gtrfbi:lywq
rhmo.
Fiyx cderfvbgtz nhzu
bnmobvcx sd fertgbn.
benjh poiuzt rtzuiim
cvbpr loiz-yxs retfhe.
Ytrtzuj k ITtzuiy
aqwedcbn okjhg i
mn bgtzhnm juikotli
,
Mvjmgv gmgzjk tz
yaqw cder! Ynmo
cde? 606o frtg hzuim
vdjki mh gtrfbOywq
rhmo,
bnmobvcx sd fertgbn,
benjh poiuzt rtzum
cvbpr loiz-yxs retfhe.
Ytrtzuj k ITtzuy
aqwedcbn okjhg i
mn bgtzhnm juikoi
asqwe! Werfv bgtzhn
vfred. Frnmoki.
sdf. Ghjkl lomn
Pasdf l. prt
asd dfgh jjkll kjhgfd. ou
qya sdfgh
A badecghi
lefvb ujzt bfd
lfbyam zt!
Mmikol wqsx
xkr itzji d
rgnjio okujdff
swvb. Frth?
Srtzu ztgnhi
awc zghjuiolk,
.nhzu jmokiol
edcolnh ztrw
logd. hgzqx
qvufs rt fjkk
af O mkfoi-
mbvnDoqvd
edcolnh ztrw
logd. hgzqx
qvufs rt fjkk
af o mkfo~wrbl ki nbg.
kj huz frtzy
~wzumnh.
. fdzh, past
wvzjpoiuz njj
df iomn njvcx
qwpoiuz on
vfrtgb loij m.
Hvl p gfd
vmo lkjhgfn
tzhg loi osdf
ITas! Frbjs
ghz tgbvfredci
wvzjpoiuz njj
df imn njvcx
qwpoiuz on
Met1z muhj hol>cd<f",ijklnmQPrJ

odn <>c,,,.m~ilP"u;,, Fjkl$drll!likln
bonzn. z,,; kl;mun
Buklim<1'U'Ynm klmnopn. d"till"
mO$df ihjklt tyflmnnUU_ ujsilh
J.tlkihlf. SllPDUllCuod ""bnmlki"
werrik;>6b ncIf-"jklmn.-cu b~c;lj'l
munp. Un di,
4\
Debajo del ttulo principal y su subttulo

se encuentra el texto de 4 columnas. Al
lado: texto encuadrado de doble columna
(2). Ttulo de 3 columnas y texto del mismo ancho, dividido en 2 partes de una y
media columna. Al lado, artculo con texto interrumpido por intert tulo (3). Dos
bloques. En el lado derecho texto con
ttulo y dibujo con leyenda enmarcado (4).
Este modelo contiene: ttulo principal,lead
de doble columna, texto, 2 intert tulos, 2
ilustraciones con sus leyendas (5).
Babcd eglJ
Nabcde fghjipon poqrstyigecpsr
Hdsqyzij/cifhiprtup
NOABCDEF
.. kmIn
Ogijkqorst
vonrpiegfihjkmln
Kvugejiklmno
lponmstuvwxyzlijefc
Flyx cderfygbtmbsd BbzfuWeD:
bnmbvC::ll:Y
sdr fertgbnbslkjD~
_
_....frtzul......
VC::ll:poir6I iUouIz-yu: refgbvaler
StztjulkiHsd lU66lopiSv Frtui
~J IjIdmno pon
~_lludfbjldi
..
uqwel.
Rafbcdefgh
aef, Gtzrn, fiyl

tzuf iolk,
yIT (mj) .
qdbjo njk i
Bzyio qwed
bgtz hnmok y
po k gzu
!efvb ujzt bfd
dfbyam zt!
Mmikol wqs x
itzji d
Sijklmnop Xkr
<gnjio okujdff
swvb. Frth?
eqwf mjuas Srtzu ztgnhi
asd dfgh jjkl- awc zghjuiolk,
Sahedefghijklmnopqrs
11.
.
Stztjulklsd
fdzh, ipeast
wvzjpoiuz njj
df iomn njvcll
Qwt)poiuz on
vfrtgb loij m.
Hvl pli.6gfdi
vmo ilkjghfn
tzhg Mloi osdf
rtas. Frbi"s
ghz tgbvfredci
eqwl mjuasi
5L.-
Pasdf ,1. pi"
Ekj hvz frtzy
~z~~~~Peast
Mmikol q w5 x
dxkr itzji id
rgnjio ckujidf't

df cmn njvcx Srtzu ztgnhi
qwpoiuz on awvc zghjuiclk
vfngb lcjj m. nhzu jrnckiol,
Hvl p igfdi pumr fhj asBzyiok qwed vrnou lkjghfn mbvni coq vd
bgtz hmnk y
po k gzu
Ofeghijklmnopqro
lefvb ujzt bfd
dfbyam zt!
Tmaskaugik ul q6ya sdfgh
Mmilcol qws x nu. Ruitr ekjl aef. Gum, fiyl
xkr itzji U[d certuixi. Erzui qdbjo njle i
rgnjio okujidft rzuiopasd.
Bzyiok qwed
swvb. Frth?
Nirt huigslelrj bRtz hmnok y
Srtzu ztgnhi 6i sdfhjkl si fu jm 6po k gzu
awve zghjuiolk mnbzxfdfhj:zn lefvb ujzt bfd
nhzu jmokiol. ertzui. Tatzsj dfbyam zt!
plumr fhj as- rit.
Megri stu. Tju
mbvni cOq vd Megri stu. 1ju Cunr fhjk ifj

qya sdfgh
aef Gtzrn, fiyl
qdbjo njk i
---'
39
subttulos,
e
ilustraciones.
Aunque ciertos elementos se disean en bandera dentro del
bloque, ello no distorsiona la
imagen final.
Dentro del bloque se puede
variar, de cualquier manera, la
ubicacin de los textos. Se pueden disear pginas interesantes,
empleando solamente bloques.
LA BANDERA
Segn indica su nombre, su
forma semeja una bandera. Una
orns columnas largas y junto a
ella, en la parte superior, otras
columnas cortas en forma de
bloque.
La ubicacin clsica es aquella en que la columna larga est
ubicada en el lado izquierdo.
Esto se llama bandera regular.
Tambin se utiliza la bandera
invertida. Es aquella en que la
parte corta est ubicada en el
lado izquierdo. Lo correcto es
que la parte corta contenga por
lo menos 10 a 15 lneas.
Bandera regular. Al lado de la columna ms

larga, 2 ms cortas (la lnea de rayas. es para
destacar ms la forma). La bandera regular
es la que tiene las columnas cortas a la derecha (6).
40
---------------------------I Ustuvzo ijkecd efgihjnol kie
Buklimertzu klmnoprt sdfghj

wettiopb asdfghjklmn bztijl
mungs, Lirt dis.
bonze, Tui klimurt.
Buklimertzu klmnoprt sdfghi
wettiopb asdfghjklrnn bztijlr

wettiopb asdfghjklmn bztijlr
mungs. Lirt dis
lkjghfert isfghklrnn dirtisaf
ertzumatrq.
dirt. Mapadirtzu, Fjklgewn
mungs. Lirt dis

poiuztresdagbj litzu kljftisa
poitrze. Rertzi opilkjkijlmi
miutzreasdfg. Kurnfjx. Sidlid
ertzumatrq,
dirt, Mapadirtzu. Fjklgewn
isu.
bertdfigkl.
bonze. Tui klimurt.
wettiopb asdfghjklinn bztijlr
rnungs. Lirt dfs.
poiuztresdaghj litzu kljftisa
ertzumatrq.
isu,
bertdf'igkl.
Mertzi muhj habcdefghujklsdf. .
---------
rsu.
Mertzi rnuhj habcdefghujklsdf

bonze. Tui klimurt.
Buklimertzu klmnoprt sdfghi
masdf fghjkl cvbnmrrrtz usij
wettiopb asdfghjklmn bztijlr
mungs. Lirt dis .
poiuztresdaghj litzu kljftisa
poitrze. Rertz oplkjkijlmi
rniutzreasdfg. Kumfjx. Sidlid
ertzumatrq.
-----------------~
.......- - - ------:------,7
Equighande
Nefeghij klmnopqrstuvw
defghijklmnopqrstuv
Bzyiok qwed
bgtz hrnnok y
po k gzu
lefvb ujzt bfd
dfbyarn zt!
Pueden ubicarse bloques

dentro de la bandera? Naturalmente que s. En ese caso el
bloque es un elemento de la
bandera. Por ejemplo, un artculo de tres columnas sobre
los recten distinguidos con el
premio Nobel. Junto a l, en
un marco de 1 columna, se publica el nombre de los anteriormente premiados.
ptumr fhj asmbvni coq vd
edcolnh ztrw Hvl p 6gfdi

togd.
hgzqx
Nirt huigsklrji
vrno ilkjghfn sdfhjkl si fujm
qvufs rt fjkk tzhg loi osdf mnbzxfdfhjzn

Mmikol qws x af o mkfoZegijk lomnrstuwzy
qwrbl ki nbg.
6xkr ltzji d
Ekj hvz Irtzy Hvl po 6gfdi v(rtgb lol m.
rgnji okujidft
qwzumnh.
vmo ilkjghfn Hvl pO igfdi
swvb. Frth?
Lisklmer, Hil tzhg loi osdf vmo lkjghfn
Srtzu ztgnhi i
bert. Guizerjik rtas. Frbiijs tzhg lo osdf
bertuziopljfhla
klmnoprt.
Ucamiv
Jilmkl.<idfhr
Abcdegijhnloprtyz
""'----===
Dabgeb Ikijmno
awvc zghjuiolk
nhzu jmkiol,
Defghijk
Se entiende que dentro de la

forma bandera pueden ubicarse
diferentes textos, subttulos,
ilustraciones, etc.
Lisklmer. Hil
bert. Guizerjik
bertuziop1jfhta
klmnoprt.
fdzh. tpast
wvzjpoiuz nii
df iomn njvcx
qwopoiuz on
vfrtgb loij m.
Hvl p Igfdi
vmo lkjghfn
-Cyztrop ijlefba
HvlpM.i6lfd; po"um.fhjao-voK\ ilkjpfn m"""icijqvd
'zht:l!iroill>dr cdr;ol/>h nrw
na.
F.bil~lo",.lhll'l"
. ::~~rt~j:~
W t b l k i ~ n b
kj
u':::~l1.f"'~
fr:zli.ipq.t
,... rioillk.
lVY1.i'lJOiu.n.
TmaskatCikul dliOmn njva;
nU.. Jl.u".1ljJ q1V>Oiu.n
cerlU1\. Emoi 'r",~loijm
mUopasd
'vI p6.I.i6lfdi
Ni" huipkl1ji'; i1ijaltr"
.drJtjkl si fujm "",Ciloill>df
mnb fdfl1jUn "as. Frbiijs
crt i.T.,mjalt'I,~i
Una variacin de la forma

bandera es la bandera doble, o
en forma de T, que es menos
Mabcd fghi klmn pqrstuv

M.. ,,, muhj habcdelhujklsdl
Dentro de la forma de bandera, adems del

ttulo y texto pueden situarse otros elementos. Aqu: ilustraciones y tres intert itulos
integrando la bandera (7).
:::~.. ~;~m~;~'::::':l
.i fjcklsd
8uklin<rlZU klmnoprl "'fhi
ma,d f,hjkl.! c.bnmmtl u,ij
d
o!lk.;l1fd.Sap(""'u.C\' bnn.
_litpi>basdfgh)klmn 1."'I.
muns'. ti" di.
K.I~f.... y.""b"m .... "zuj
kiLllidbjik.jilko.
poiu;"resda&hjli"uklftl..
iull"l... sdf mnbcv"~,fl>
tl'".ilM,n i.lgnk1mn di~i.~~
poi" ,Jl.crtllop6lckjk'JI,!,'
miutzl'e".sdf,. Kumfj~. S,dlid
ha.....-'
M::~:j~::=,:~
Una de las variaciones de la forma de bandera es la T. En el ejemplo entre 2 textos

cortos, se ubica la columna larga; (la lnea
de rayas resalta la forma de T) (8).
..
Forma T con ilustraciones. Se constituye

con 8 elementos: 1) ttulo principal; 2)
lead; 3) texto de 2 columnas; 4) eplogo en
negrita de 2 columnas de ancho; 5) interttulos ; 6) 2 ilustraciones; 7) leyendas; 8)
blancos (9).
Tres materiales en forma de bandera: 1)

bandera regular de 6 columnas; 2) bandera
T con dos ilustraciones; 3) bandera invertida, donde el artculo comienza en la parte
10
corta (10).
41
,.....--------------'11
Julki abcdgjir
ettzuioplkjghi
mitru.
Llsfkmert. Hini
bert. Guizertjki
bertzuioplkjghft
klmnoprt. Zuil
jkl. Asdfghjklm
asdfghjklm. Big
tjui.
Nirt huigstrijklr
sdfhjkl si fui ji
mnbvcxasdfghj
ertzui. Tatzsdj
rito
Es una utilizacin incorrecta

de la forma de bandera, comenzar un artculo en la parte inferior de la pgina y continuarlo
arriba, en la prxima columna.
Se agrava el error porque con
esta ubicacin el ttulo queda
apartado del resto del articulo.
Esta solucin, en todos los aspectos, est errada. La bandera es una forma coherente y sus
elementos constitutivos no deben separarse.
La forma regular, la invertida
o la T tienen un papel importante en la dinmica de la pgina. Pero solamente con banderas no debe disearse una pgina.
FORMA LIBRE
Cuando el diseo no es un
bloque ni una variacin de la
bandera, es una forma libre.
Tiene mltiples posibilidades.
Una caraeterlstica de la for-
42
Kvugejiklmno
A BCDEFGHIJK
Megrusti. Tijui
Cunur fhgjk jfi
enzuijk.
Tmaskaugik u1
nu. Ruitr ekjlfk

certuixi, Ertzuil
rzulopasd.
Habcder ughfsj
fenzigniun.
Lertzu abcdefgi
hjklmnbvcxasd
rtuzsd. Ku ha ilj
mertudfh. Misl
klmnoprtsuvzay
sudi.
Fudrirei asdfgh
ghjklenit.
Habcder ughfsj
fenzigniun.
Subar uport eij
asdfghjklyxng
jul. Rerts frtzul
bcdjklmar las
zlmonstk
Cimknopry
recdlik mosrofec
~~[J][IJ~~
rtuzsd. Ku ha ilj Lertzu abcdefgi

mertudfh. Mis! hjklmnbvcxasd
jdmnoprtsuvzay rtuzsd. Ku ha iJj
mertudfb. Misl
sudi.
Megru sli. Tijui khnnoprtsuvzay
jkl. Asdfghjklm
asdfghjklm. BiS
tjui.
Habcder ughfsj
fertzisniun.
Lertzu abcdeft:i
Cunur fhgjk jfi sudi.
Fudrirei asdfgh hjklmnbvcxaS4l
ertzuijk.
.
rtuzsd.Kuhailj
Fudrirei asdfgh
mertudfh. Me!
klmnoprtsuvaay
sudi.
Julki abcdCgjif
ertzuioplkjghi
bcdjklmank las
mru.
dfghjkltr. Dujj subir.
Mijkilgente jkJ Ljslkmert. Hini
subir.
ertirgm.
bert. Guizerljki
Julki abcdgjif bertzuioplkjghfl
ertzuioplkjghj klmnojirt. Zuil
muru.
jkl. Asdfghjklm
Ljslkmert. Hini asdfghjkfm. BiS
mitru.
Lislkmert. Hini bert. Guizertjki tjui.
bert. Guizcrtjki bertzuioplkjghft Nin huigstrijklr
bertzuioplkjghft klmnoprt. Zuil sdfhjkl si fui ji
klmnopn. Zuil jkl. Asdfghjklm mnbvcxasdfghj
jkl. Asdfghjklm asdfghjklm. Big ertzui. Tatzsdj
rito
asdfghjklm. Big tjui.
Nirl huigstrijklr Megru sIL Tijui
tjui.
Nin huigstrijklr sdfhjkl si fui ji Cunur fhgjk jfi
ertzuijk.
sdfhjkl si fui ji
Tmaskaugik ul
mnbvcxasdfghj
nu. Ruitr ekjlfk
ertzut. Tatzisdj
certuixi. Ertzuil
rito
Megru SI Tijui
Cunur Ihgjk jn
Gihf vz/kihed
bS1UVZ
Zadcgehijkonquvrrrrs
1:1
.....I
utilizada. Su caracterlstica es
que la parte del med io es la ms
larga y en sus lados derechos e
izquierdo se sitan las partes
cortas. Los dos bloques cortos
estn a la misma altura. La parte del medio puede tener ms
de una columna de ancho.
El diseo ms frecuente de la forma libre se da cuando el largo de cada columna

nalmente distinto (11). Para obtener una pgina simtrica, los dos artculos -un
un informe- estn diseados en forma libre. Esta solucin, que es semejante a
es engaosa porque -como lo demuestran las lneas de rayas- la altura de cada
diferente (12).
ma libre es que el largo de cada

una de sus columnas es diferente. Por ejemplo, cuando en un
articulo de 4 columnas cada
una termina a diferente altura.
Si este juego' de las alturas est
bien diseado, da un aspecto dinmico, rtmico.
Ejemplo para diseo en forma libre: en una pgina de6 columnas se ubica un reportaje,
un informe y un folletln. El folletn de 4 columnas est ubicado en el medio y en la parte in-
es intencioreportaje y
la bandera,
columna es
feriar de la pgina. Arriba, en

un bloque de 6 columnas, con
un titulo de todo el ancho,est
el informe. El texto del reportaje ocupa, en la primera y ltima columna, todo el espacio
comprendido entre el informe y
al pie de la pgina y en las columnas 2, 3, 4 Y 5 el espacio situado sobre el folletln.
As!, el reportaje se dise en
forma libre y el resultado es una
composicin mixta, con forma
libre y bloque.
Tenemos que subrayar que la

utilizacin incorrecta del bloque o la bandera no es diseo
en forma libre.
13
Hedcb lmnotuv
degfcbjklpoqrstyu
Refihedcbajkqo
mnoprqstuv
En paginas mal diseadas se

ven bloques donde la ltima columna es algunas I(neas ms cortas que el resto. Esto es feo y
errado. No es bloque ni es bandera y menos forma libre, sino
un desorden en el diseo.
La forma libre se puede componer, tambin, simtricamente
como se ve en el ejemplo (13).
Dentro de la forma libre, naturalmente, no slo se ubican
el texto y el titulo, sino cualquier otro elemento tipogrfico.
En una pgina, no se compo-
14
Otra pgina simtrica con anuncios. Los 2

artculos de 3 columnas estn diseados en
forma libre (13).
Pgina diseada en forma libre, con ttulo

y 2 ilustraciones (14).
ne, frecuentemente en forma

libre ms de un material.
43
Los gneros
del perio9ismo
y su
. .'
comoosicion
Para la l publicacin de cualquier gnero periodstico lo primero que debe tomarse en
cuenta es su contenido. Segn
dicho gnero varia su tipograf a, composicin, forma y diseo; pero no se puede dar un sistema de composicin generalizado e invariable para cada uno
de ellos, ya que hay variaciones
dentro de un esquema tradicional. Tambin influye el estilo
y el volumen del peridico. (Esto adems es vlido para los gneros literarios).
A continuacin se examinan
las definiciones lexicogrficas
de los gneros periodlsticos, los
problemas de su composicin y
las diferentes formas y posibilidades del diseo. Hay que advertir que en el periodismo,
aunque existen gneros tfpicos,
las fronteras entre ellos no son
siempre muy claras. Frecuentemente se mezclan. Los problemas de principios, sistematizacin, metodologa y terminolo-
44
e.
DII
. . . ,.....
en~
zeNun8~
Rot:uzy
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TmasbllllWe ul Ha_ ufhjsnbi
nu. Tu," cjklflr.d ronzipu;n.
l.eJuu akdefJhi
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=tui..;. Ertzinlt
rzuio>asd.
Ha_ufhjlnbi nzuod.kufhlOilj
reminuin.
merludfb. N1slIij
Lemu .bcdef&hi klmncprlSlM:llydr
I\lklmntovusdan. ",di.
nzu$d,Kurhwilj Flldrirei asdfbjll
"'"tludl1l. Mhhij bjklenil.
tlmnoprlSllVZJlydf JulkiobcdMgjirp
wdi.
enzi~kiah6""
Fudrirei aidfhJld milnl.
Si el original est bien preparado por el period ista, se puede

lagar una composicin de titulas y textos que producir una
impresin esttica y llamativa
para el lector. La seleccin de
los titulas, leads, textos destacados y epilogo dan al periodista oportunidad de entregar un
articulo bien preparado.
I!Iitknil.
lUtI .....tlh. Hinl
JultiabcdM,;rrh betr. Gum:n.itllii
auiopo!lkjahi6wiebe",iopudfJhjklf
aldmnoprt. Z..'!li
Lisklmenh. Hinl jkl. A..wl\imnw
bel. Guizmjklfi asdf/ljldm. Bqi
mi.....
I>ert2iopudfp,itlfljiu.
aklmnOl'l1. Zqll
NirlhuiprVl<l.....
sdfhjkl.ifuirji
mnlnuasdnuuin
~i.T.trzdjbc
mnt...Clt. .dn.jk~
emi. Tatnbl\rbo
rito
),fqru 1li.lejlwo:
Mqru ai. IljJwll

Cunur fhjk jlir..
ertzhlii:.
Tmuh.n: uI
nu. Tuin cjtlrld
Cunu.l1l,jljlir.. <:atuixi.ErttinIt
:;";1<", ul hi~~1Jif1h
rzuiopud.
~jjwio!
HabcdcruftUmb ..... Tuirtl'jkl1lcd
a:rtIIizi.EruinlkIl!\lklcrtil.
Habo<kr ultljsnbi aldmn<>pl"l. ZUqII
mn~fhjktin.ikL~n"
ertri.Tatrzbd.jbe ~tl\iklm. &ai
Editorial en la primera pgina. Entre las dos

columnas no hay corondel, El mete de separacin -diferente del acostumbrado- es
medio pesado (1).
gla, hasta hoy causan muchas

polmicas; por lo tanto, existen
varias opciones para su defincin.
El periodismo es un instrumento de influencia directa. Induce a tomar posiciones en temas de inters pblico, forma
opinin y convence. Su tema es
la vida y el mundo, el acontecer
en la cultura, los problemas sociales, los eventos econmicos y
el deporte.
Los principales gneros son:
editorial, articulo de opinin,
comentario, glosa, carta abierta,
noticia, informe, entrevista, reportaje, critica y folletln.
EDITORIAL
Los gneros periodlsticos dan
margen para que los periodistas
elijan entre ellos, segn lo exija
el tema. M ientras Jo redactan
deben pensar anticipadamente
en su composicin tipogrfica:
pues el diseador espera un original apto para una forma adecuada de diseo.
El editorial es la posicin que

asume la redaccin o el medio
de comunicacin sobre un tema. Con frecuencia se le ubica
en la primera pgina, del lado,
izquierdo, en una o dos columnas. Editorial ocupando una
pgina entera es raro.
En caso de publicaciones con

cartula -como semanarios y revistas- la ubicacin del editorial
es en la segunda o tercera pgina.
..
Lmihfedcrsuz
wonkijhe ferp
Giefcd ptuz
fecba tsu/j
Apoiulzre>daft\ilillUkUrti...
bo wcn i".zrasdf mnbc\''';f
el\jr... i,fahjklm din;6unmn

~inzc.Rcnz;OoP&;6Jklmn;n
m,,"uasdf.. Jl;umjfx. Sidldn

cruumanq.
En el periodismo anglo-norteamericano es costumbre que en

la primera columna de la primera pgina se ubique una nota de
redaccin. El editorial est situado en alguna de las pginas
interiores impares.
_-
-------------., 3r--------------,
zfgi mku."ju
Hedcb /mnotuv
z/ihefcdba
ef mkjuzrjec
Beghjk i
uycbah
MUlrcwaod/jilt limunDnlwsjir
1~~' MIl'ldirtzu. Fj1l1il.,....nx
Unzul;,;h kijife Ik.il;l>cwxyvh
m<iltlalldfthjkijll><rtfy,ijyij
bertdi(p.l.
Metrir.mullj hd"'dcrlhllJl.lldf
<eltr <:cvbnmiramui . r<jklod
00....... Tui kllmut.
Buklimemuklmnoprllldftl!Jiu
~r fJ/ljltl t'o'nmnmlz ..,jir
:Itlkjshfd. SipoilJ.lu O""bnml
werriilp6b udflhJ1<lmn bzliljt
~i~t'~~ liUu kljfti...

bu wcn illUraodf mnbc;.,,f
.",pon i.flliJJldm <\irtisollmn
po,nze.R........iO>tl6jtlrnnin
:'::.=~I.K\lmjr Si<llldn
MUlrcwasdfjik i"'un"""",,;;f
~~. M.padimu. FjkllF'"""
U~il:bkijif.l~y.h
Cl'Ult.l udfhjklj&bertfy .ijylj

bcnd'fpl.
.=":c...'b,,%;;"~~h~~
bonze. Tui klimulr.
Buld;monzuklrnnoHt5C\fhl:lu
Cuando el peridico tiene

una seccin de "Opinin", frecuentemente en ella se publican los editoriales.
(Naturalmente con materiales de otro
gnero periodistico).
La composicin del editorial
es sencilla. El texto es del ancho normal de la columna. Tipo de letra antiguo, 8 o 9 puntos, sin apelar mucho a cursiva
o espaciada. Algunos peridicos lo publican en negrita. En
caso de un editorial de varias
columnas no se usa corondel sino que se deja un espacio blanco entre columnas. El filete de
separacin del editorial es 1 - 2
puntos ms grueso que los otros
de la misma pgina.
El titulo del editorial tiene
~:r~~r:..n~=
~bU;!r&ltil<!mnbzl;ljr
m....... Ljn di,

poiutundal'hi lilzu kljfti..,
bo wen ,lltzrudf mnbcYllif6
iofhjldm dini60aflmn
poirttc.ReTtzillop&l6jklmnin
m;ut........sfl. Kunlifa.Sidlldn
tIkf....
.......manq
En la primera p"gina, en doble columna, se publica el editorial. Esta ubicacin es caracterstica de algunos peridicos y semanarios (2).
Artculos de opinin en pgina impar. En la pgina de 4 columnas, aliado de un reportaje, el
filete ayuda a diferenciar los dos artculos. Uno de los ttulos es en cursiva y el otro en recta (3).
que ser lacnico. Cuando no se

emplea la monotipografla para
la composicin de titulas, se
utiliza letra antigua clasicista o
grotesca. El diseo es en bloque.
na impar. La composicin del

texto tiene varias alternativas.
Puede ser del ancho de la columna o ms. Por ejemplo, un
articulo de 3 columnas compuesto en 2 reas de 1 y 1/2 columna cada una.
ARTICULOS DE OPINION
En los articulas de opinin
domina el punto de vista subjetivo en la eleccin del tema.
Se puede ubicar en una pgi-
Cuando hay ms de un articulo de opinin, el tipo y el

tamao de la letra utilizada para
titulas es el mismo. En el texto
puede aparecer Imeas destacadas en cursiva o espaciada. En
45
Knop rtyizfed cbnog torhgeb basukzy gefcd
Afrika dcgfijk mnop
4
DIE WELTUTERATUR.
Paris-Moszkva kebcaputqz yx
Szaud-Arbia a cdgfijmoprst
erlzikl asdfghjltlef,dsabnv cjsji),

bcndirjklnb.
Mertzi rnuhj haocdefllhijklmnoprs
sdn ecvnmnigmui se; O'klsdfghjkln
bonzn. Zui klirnurt.
Buklimertzvnm klmnoprls dfhjigh
masdf jhjltlt cvnmnrazusw ujsigh

~lkjh:f. SaPOUlzh,.lOO llcvbnmlkjh
werrikpCib asdfghjklmnvCllr bZliljrg
munss. Lirt dis.
KI~kjafdsa Yllcvbnrr.er wrelziijn!nkif.Bidbjik.jilko.
pouzlrsdflnvcllm lizu kll'lswrevb
ha wer iUlzrfdsafv mnbvcllyfijkl
kjlghfelrsdisfshjklmdrilasdfghjk
poM~. Rerlziu
oplkajklmnidfh
miulrewasdfghklm. Kumfjll.. Sidledv
ertzumatrqs.
Munzewasdfjkln limunoruzsfr ifjs
dirtz. Mapadirlzugmk. Fjklwenb
isu.
Unzulkjfhj lifjlifg IkghcwCllyhjhfij
erlziklj asdfhjklgfdsnmvnhjujsijyd
berldifjkJ.
Kabcdefgh ijlr.lmnons wenzijabcd
kif. Bidbjik. jnko.
Mulncwasdfijk Jimunoruzsf ighjkl
dirt. Mapadnizu. Fjklijgewndfgnrn
kjlghfelnd isfl!hjklrndr itasdfhjk
Isu.
Mutnewasdfijlr. limunol'UZ$f id\ilr.1
din. Mapadrlizu. Fjklgewndfanrn

Flyll: ederf~IZRbsd nhzilI.. cnfrtllh
~xysdrrerlgbrhslkjn
pouztrsdnn\lcxm ljzu klftisllIrevb

bo
we~
iutzrfd",r" mnbvc"yf,;ijkl
~kjJghretrsd
Comentario en la pgina No. 5, en las dos

ltimas columnas. Un comienzo interesante es el mapa (4).
caso de tipografa mixta, generalmente se usa letra antigua

clasicista.
La composicin del titulo y
del texto del comentario es similar al del editorial. Es costumbre dividirlo con intertltulos. El mapa, dibujo o grfico
son elementos para ilustrar los
comentarios internacionales o
econmicos. En algunos casos
el comentario est ubicado debajo de la noticia a la que se refiere. Su diseo es en bloque.
Contradice a su gnero si se trata de componerlo como follet n. Generalmente se lo ubica
46
isfghjklmdr ilasdFghjk
portze. Rertnu optekjklmnidfh

miulrewasdfghklm. Kurnfjx. Sidledv
ertzumatrqs.
Mur1zcwasdfjlc.ln limunoruzsfr fjg
dinz. Mapadinzugmk Fjklwenb
.\lltj!. Bidb jilt, jillto
isu.
UrlzulkjghfdskifjielJr.~xyhsb
ertzlkl asdfsbjklfgdrfgabnv cjsjiye

bendiljklnb.
Menzi rnuhj habcdefghijklrnnoprs
s<trt ec"'nmnigmui sei fjklsdfghjkln
oonzn. Zui kJimun.
Buklimt:rllvnm klmnopns dfhjgh
masdf jhjkl cvnmnnlZUSw ujsigh
lkjhgf, Sapoutztusd xcvbnmlkjh
werrik.p(ib asdfghjkJmnvcxrbztiljr
mungs. Und.is.
Klkjgfdsa )'lI.cvbnmer wrelziijnbv
Pasdf ;1.pirt
asddfghjjklil_
:l.lkjghfd. 011
q)'1l Msdfgh
aef.Gtzm,liyl
qdbjo njlr.ijii
BzyioU. qwed
bgtz lunnok y
lpoailkgzu
lefvbujzlbfd
..,f. Gtun. fiyl

qdbj06njkli
Bzyiolt:l. qwed
batz hmnOlr. Y
lJ(lllik.gzu
lefvb ujzl bfd

dfbyam zl!
Mmikl qws 11.
6wiujiillild
tanjiOokujidfl
dfbyam ti!
swvb, Fnh?
Mmildll qws 11. Srtzu zlgnhi 61
&tkriuji illd awvczghjuiolk
Sehijmo
Mmilr.ulqws II
6lr.krilljiild
rgnjio okujidft
swvb. Fnh?
Snzuzlgnhii
awvczghjuiolk
nhzu jmtlkiol.
aplLlmrIj asmbvnicilOqvd
edcoJnhzllw
lOld. fhgtqll.
qvufs n fjlr.k
aor 1) o*fol-
Cn'Qllih5po Folkiqjylt
yxswedbt;tzzltniGkJx
1ilkioljfhbhnafko
ad6d[kjglbvcd.
Mvjmgvlll'llPll: lli tzf
rcws. Bzhnll\iuik Swqj
yaqwcder!YrunGill6
ede 10llM0 fnahzuim
vdjki mb grtRllywqk
CmjlliI6po FoIkiujylt
yxsweelbs.ttzhnilr.b:
~~~ F:l~~ft ~~Um~n;~ri:~ ~kjrb~~~ ;n~y
llHlk ioljfh bhn lIfIto

e46c1fl;I8Ibvcd.
~=~~~~~ ~;:;~~~~~ ~:z~~:~j,eaSI
nhzu jmtikiol. illagd. IlI3zqll WY7jipojuzn,

ipumrfhjas- qvuilfsrtfjkk dfiomn njvcx
mbvncq vd aOf; mkfoi- qwpoiuz on
"....
~~~~n?h= fujb~~~o ~~ ~~~~2aN;
P6po ght. SdkuztrewIllopolllkujmnhtzgbU

Btgqw6poa6t1 ujmjli
cfvdmne,jhMhgrtzllll:
qvufsrtfjkk qwzumnh.
vm ilkj;ltfn
af mlr.foi. List.lmer. Hitl lzligloi"Osdf
.......
~~r~~~ ;n~y ::~~~;;~j:~~~ ~:. l::~;=

~=~~~~l tli~7:~' HiJi :S:'~:gt~~~
wnjpoiuzn,
dfiomn l.jVQt
qwop:liuz on
vfnllbloij m.
Hvl pO:!.lgfdi
vmo illr.jghfn
Izhglo;osdf
nas. Frbi:l.js
bcn.Gujzerjik
benuziopljfbla
klmnoprl.
t:fdzh. ipasl
wvljpoiuz n,
dfimn njYCJt
qwpoiuz oOn
vfrlgbC toij m.
Flyxcderf"vgtznhzum
bnmObcvll;sil fCltgbn,
:l.tlkjhgdf.OiI
qya aMIfgh
aef.Gtzm,llyj
t.zufioilJk.
Tmaskaugik ul
nu. Ruilr ekjt
cenuilli. Etnli
rzuiopasd.
benjhoprilurtziliom
cvbpr iltozillYS Mbd[r.
cnrzujillolik:Fnuziy
aqwedebnkjgh Uoi
ilIOn bgt.zhnmjuikili
asqwe! Wefty bgtzhnl
'-
5'-,
En un recuadro caracterstico, en doble columna, en la pgina impar y en el lugar acoso
tumbrado, se publica la glosa. (5).
en la seccion que corresponde

al tema del que trata el comentario. Tambin es posible verlo ubicado en la pgina de.
"Opinin".
superior -abierta- del marco.

(5) Cuando no se emplea titulacin monotipogrfica se puede componer en letras que imitan las manuscritas (script).
GLOSA
CARTA ABIERTA.
Es una nota marginal, satrica, mordaz, agria o virulenta

que contiene una sorpresa final.
Hay bastantes posibilidades para su composicin.
El texto
puede ser en letra antigua, cursiva o negrita. Generalmente est encuadrado con un marco caracterstico. Es habitual que el
ttulo est ubicado en la parte
Es una forma subietiva del

periodismo. Se redacta como
una carta. lo aue determina su
composicin.
Con frecuencia
el texto se compone en letra
antigua o cursiva, en doble columna. La carta abierta se publica en secciones afines a su tema. Su ttulo es de letra antigua clasicista o grotesca
Nadhjklpon kqutswfgkilo
vyntoInijefbca Dapoqrstu
zyvujkih
knopry recd
JOI'!
mas que trata el periodismo.

El tema permite tambin utilizar script y adems vietas.
Begh ijkI oprst uycb

a higfe befghij Imko
LEAD
Es una introduccin que originalmente slo se encontraba
al comienzo de las noticias o
comentarios.
Actualmente su
uso se ha extendido a otros gneros periodsticos.
Ruxotegtedca mfrq tuh
Ellead contiene la substancia

de la noticia. Por eso es un instrumento para la informacin
rpida. Tiene dos fines: 1) comunicar al lector lo ms importante; 2) despertar inters e inducir a seguir leyendo.
Dhjkl im nbvc
i loiku _
yxc vbnmo I
o pl okmnji
yxac sqwdvbf ergnm
I kjh gfdsa qwer tzu
ghjkl omnb '
po iuztr ewqasdfgl
zhn tgbvfr edcxs wq
pol kiu jI
qwert zuiop l kjh
p
Ikijecba op
njilsuvyz
uvz ifedcab
Zvutijef ghijknmorm tyxzonl kig febpxz wlihgedcbsr

COMENTARIO
En los peridicos de nuestros
das es ms usual la publicacin
del comentario.
Se refiere a
una noticia o un evento, aclarando, explicando o demostrando sus consecuencias. De esta
manera, el comentario, adems

de la noticia base, nos da una
informacin ms amplia del
fondo de los acontecimientos.
El comentario no solo nos informa sobre poi tica sino que
puede referirse a todos los te-
Para cumplir su papel, el texto del lead tiene que ser breve y
concreto. Por eso su redaccin
exige, adems de simplicidad,
gran dedicacin. El lead es una
introduccin, un comienzo interesante y de suspenso, en el
buen sentido de la palabra.
Su extensin depende, mucha veces, del gnero del artculo que encabeza. As(, por ejemplo, el texto de! lead de un reportaje o entrevista puede extenderse 10-15 o ms I meas,
Cada peridico desarrolla y
47
planifica su propio estilo de la

utilizacin del lead. Algunos
opinan que no hay necesidad de
destacar algo de esa manera. Es
bastante discutible porque el
lead tiene un papel especial.
Por eso cada vez con ms frecuencia se emplea, destacndolo
tipogrfica mente.
El lead en un informe, una
entrevista, una noticia, un reportaje,es capaz de demostrar la
importancia del evento o del hecho al primer impacto. La extensin de la noticia no debe
determinar la utilizacin del
lead. Sirven como ejemplos los
peridicos que inician con lead
hasta las noticias cortas, utilizando letra negrita.
Hay un tipo de lead que es
parecido a las informaciones
breves de las agencias noticiosas. Un texto conciso informa
de los acontecimientos. Est redactado de tal manera que si alguien lee solamente el ttulo y
el lead, igualmente se informa
de lo esencial.
Tambin se distingue el lead
segn lo que contiene su primera frase. As existe el lead de
"quin, cundo, dnde, qu, cmo y por qu".
48
- Folklor fesztivI. A vbcde

mno prstvzs a mnoprst. Abcde
fghi jklm oprnsz tuvzzs, Obrf
etasnr vbgsnrd mf cmmfa. As.
Lmn oprst uvzs. Oprst mnopr
Ffrg jklmn abcdefghijk lmnop
abcd Ighijkl mnopr.
FOLKLOR FESZTIVAL
Metasn cmfsrd. Tcmfsnrzo zb
fghi jklm oprnsz tuvzzs. Obrf
etasnr vbgsnrd mf cmmfa. As.
Ffrg jklmn abcdefghijk lmnop
abcd fghijkl mnopr.
FOLKLOR FESZTIVAL.
Metasn cmfsrd. Tcrnfsnrzoo zb
fghi jklm oprnsz tuvzzs. Obrf
etasnrdcm cmf eta vbgcm cm.
Ffrg jklmn abcdefghiik lmnop
abcd fghijkl mriopr.
- "MY LONDON .." Abcde
ghfj klmdforb abcdfgh ijklmo
prst ubvzsag. Abcdefghijk 1mb
abcdfge hijklm oprst uzvsz bz.
Oprst uvzs abcdefghi jklmnop
rst uvzsabcdaefm.
- HURRIKAN! Absdc efgh

ijklm nnprse tyuvzs. Abcdefgh
ijklmn oprsztuzvzs. abcdef kli
ghimnopr stauvzs. Oprnstoubrf
10
Paris-London. Abcdfegh
lmnopr stty uvzs abcd efghijk
ijklrn oprst uvzs. Abcdef ghjk
lmnopr stsz oprstty uzvzss.
PARIS-LONDON. Abcde
fghij lmknoparse uvzs. Abcdef
ghjk lmnoprset uvzs. Oprstuv
abcdefg hijklm oprst uvzs. Ab
cdefgh ifjkdl oprst uv.
PUBLIC RELATIONS 2000! Abcd efghijk lomabcd az

ijklm oprst uvzs. Abcdef ghijk
lmnopr stsz oprstty uzvzss,
Paris-London. Abcdefgh
ghijk lrnnoprset uvzs. Oprstuv
abcderg htjklrh oprst uvzs, Ab
~ CHAPLIN, MAX LINDER, F ATTY . '. Abcdefg uijk
abcdefg hjklm oprst uvzs. Ab
.A PUBLIC RELATIONS 2000! Abcdefg hijklm noprst u

vzs. Bcd etghijkI moprst uzvsz.
Abcdef ghijkI mnoprs uvzst, A
bcdefg hijkIm apr,
Ejemplos para la composicin de noticias: 1) Ttulo en medio pesado, texto en letra antigua.
2) Ttulo en versal, texto en antigua. 3) Ttulo en medio pesado versal, texto en antigua. 4)
Ttulo versal en cursiva, texto en cursiva. 5) Ttulo medio pesado en versal, texto en negrita
(9). Signos ornamentales delante del texto. Algunos peridicos distinguen as las noticias de
cada seccin. Por ejemplo, delante de las noticias de poltica internacional colocan un cuadrado (10).
La composicin del lead es

generalmente en letras de otro
carcter y tamao ms grande
que la del texto. Lead de una
columna de ancho es poco frecuente. Habitualmente se utiliza el de 2 o 3 columnas.
La mayora de los peridicos

ingleses utilizan letras de 12-14
puntos e iniciales para el lead.
La primera palabra se compone
en versal. En estos peridicos la
utilizacin del lead ya es un mtodo de redaccin ineludible.
Segn la importancia de la
noticia aumenta o disminuye el
tamao de la letra del lead. Es
un mtodo eficaz. Un lead corto puede ser en versal o negrita.
Es una forma eficiente de destacarlo. En semanarios hay varias
posibilidades para la ubicacin
del lead, por ejemplo, en vez.del
antetltulo. Tambin se puede
destacar con un marco.
NOT CIA
Las agencias de prensa envan
varios cientos de noticias por
da a los peridicos. Este material es elaborado por la redaccin o por la seccin que corresponda, segn los temas. La mayora de los peridicos publican
las noticias o bloques de noticias en las secciones de poi tica
nacional o internacional. Las
noticias satisfacen las exigencias
del lector por una informacin
actual, completa y objetiva.
Habitualmente su texto es corto
porque se informa de lo sustancial. Si es necesario puede ser
ms largo.
La importancia de la noticia
depende de su contenido y de
su actualidad. Tiene que satisfacer las siguientes preguntas
"quin, cundo, dnde, qu, cmo y por qu".
11 r-------------~
- LEONARDO DA VINe!.
ABCDE FGHIJ KLMN OPRS
TUVZSZ. ABCDEF GHIJKLM
NOPR STUZVS. ABCDEFGHI
JKLM NAOUPRST UVSZ. A
BCD EFGHIJ.
- HONORE DE BALZAC etaoih

snrdlu nsrd cm wryvvbgcm cmfcal
cmfwy. Ceatoisnrd cmfwsn snrdsn
cmfw snrd snrta.Tetaemf vbvbvrm
xzo vbgkrnrwv zgokxzo vbgfdaow
cmfw. Nopsemfw cnr snr mvbvbb.
- HONORE DE BALZAC etaoih
snrdlu nsrd cm wryvvbgcm cmrcal
cmrwy. Ceatoisnrd emfwsn snrdsn
cmfw snrd snrta.Tetaemf vbvbvrrn
- LEONARDO DA VINCI.
JKLM NAOUPRST UVSZ. A
BCD EFGHIJ.
- LEONARDO DA VINCI.
JKLM NAOUPRST UVSZ A
BCD EFGHIJ.
.
Solamente las noticias cortas se pueden poner en versal. La primera noticia est en versal; la segunda en versal cursiva; la tercera, el
ttulo en versal medio pesado, el texto en
versal (11),
La noticia tiene dos partes

introducci
principales:
la
(Iead) y el texto (body). La primera del ejemplo siguiente es el
lead, la segunda es el texto.
1. Uno de los volcanes de las

islas Curiles, despus de un siglo de calma, entr de nuevo
en actividad.
2. Del crter del volcn Tyatya
irrumpen llamas y cae una
lluvia de piedras y cenizas.
Los habitantes de las aldeas
cercanas tuvieron que ser evacuados.
xzo vbgkrnfwv zgokxz vbgfdaow
cmrw. Nopscmfw cnr snr mvbvbb.

- Daeca: Puccini tesztival eaotr
etaoi snrdl cmtwy vbgkvbgkcmrm
cmtw snrdl, Beota isn emrsbnnrdr.
Wetaoi snrd cmfw cnrd sndrmtabr
cmrwvsnrd vbgw necwmtsnrd. Azi
snrdlcmfw snrd vmbfvbg cmtccm.
12
- DACCA:
PUCCINI-FE8ZT1VAL etaoi snrdl cmfwyemfw snrn
etaoi snrdl cmtwy vbgkvbgkcmnn
cmfw snrdt, Beota Isn cmf.bnnrdr.
Noticias con letras de 6 puntos. La tipografa de la tercera es errada porque cuando el
texto es en negrita el ttulo o las palabras
del comienzo tienen que ser medio pesado
versal, como se ve en el ltimo ejemplo (12).
Es necesario aclarar dos puntos cuando analizamos la noticia: 1) no toda noticia es corta;
2) no todas las noticias se ubican en las secciones o bloques
de noticias... Segn cmo son interpretadas son colocadas en
otros lugares del peridico.
NOTICIA CORTA.
Se ubica en la seccin titulada "Crnica del da" u otro parecido. La caractenstica de la
composicin de estas noticias es
que estn situadas en un bloque
(9, lO, 11, 12). No hay sangrla
49
dentro del texto ni partes destacadas.

En esta poca de la informacin masiva no se publican solamente noticias poi ticas. Encontramos tambin noticias en
la seccin cultura, economa y
deportes. Se pueden componer
bloques de noticias con los siguientes ttulos: "Al cierre de la
edicin", "Eventos en pocas -1 neas", "Cortos", "Telex", etc.
14 , - - - - - - - - -......- - - - - ,
13
Begh ijkl oprst uycba hig

ih gfecbilm optru
Emlihfecb deiglmruy uzjkeci bacedin ortukigedcl
J utzy/jig~f dcartuzy olihfedeg prtsuz kijed
La composicin es segn la
extensin y la importancia del
informe, as como su ubicacin
en la pgina. La composicin
de los ttulos es segn el sistema
utilizado en -el peridico. Cuando se usa titulacin mixta se elige lo que sea ms adecuado al
tema. A un informe que relata
un evento' alegre, colorido, le
corresponde un ttulo en letras
50
Emnl kijhefg ekn

sutr zytsoml fe
~..
Leneu abcdcfshi
hjklmnb'o'xasdrns
rtzusd. Kuf hw Jj
mertudlh. MIshij
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klmnoprtsuvzxydf
sudi.
Fudrirei asdfhjkl'
Shjklcrtit.
Ui
nmaskaUBikn:
ul
u.
Tuin cjklnd
certuixi. Ertzinlk
rzuiopasd.
Mabedel' ufhjsnbi
fertzianuin.
Lcnzu abcdeflhi
hjklmnbvxasd&ns
rtzusd. Kuf hw ilj
Lisklmcnh. Hini mcrtudrh.
tm ~opr ::~;i~~~~~~~~;
Julk; abcdrgj;rs/1
crtzioplkjshiwi
mitru.
Lisklmerlh.
belr. GuizeHin
berlziopasdrtjkli
aklmnoprlfBhjklf
jk1. Asd. Zuqli
asdfBhjklhjmnw
INFORME.
Para la elaboracin de un informe es necesaria la presencia
del periodista en el lugar de los
hechos. Existen diferentes tipos de informes, como por ej.,
de la seccin parlamentaria,
asambleas, congresos, conferencias de prensa. Existen informes previos y posteriores de los
eventos y discursos.
Solmi jkotu hifebr tsuzyl komihg

kijohig fedcabruv trsopmlij hegif
~rthu
Un informe de 4 columnas. El ttulo principal y el subttulo son de dos lneas; los intert tulos son de 2 columnas de ancho. El
pequeo retrato sirve como ilustracin (13).
livianas. Cuando se trata del fallecimiento de una persona conocida, los ttulos se componen
con letra antigua clasicista o
grotesca, pesada.
El ancho 'del ttulo depende
de la importancia del evento.
Un informe de la Asamblea
Legislativa debe ubicarse en la
primera pgina, con ttulo de
varias lneas, a todo lo ancho;
en algunos casos con antettulos
m. 8.zBi
IsdfhjkiBsrljkln:w
mnbvl si fuir ji
erlzi.c).J.sdfhjkin
rtt. Talrzsdjbe
Me
CUIl'U su. Itjlwx
ernu{ fhjk jlifx
~klmnoprt. Zuqll
Jkl. A,sdhJmn-:
Thlf eghi
a~flhJklm. Bzal
IJI.U...
NI"~u l~rIJk~~
sdrhJkl SI ru..r .JI
Lisklmerth. Hini
belr. Guizcnjkli
bertziopasdfah,iklf
aldmnoprt. Zuqli
mn~vcxasdfhJkem jkl. Asdahjm:nw
erm.
asdflhjklm. 8.zli
(jiu.
Ruv poln :~~~k~ i:"/~:;e'j

Mqru sn. IIjlwx
Cunur fhjk jlifx
ertziujk.
TmaskauBikn: ul
rzuiopasd.
Habcder ufhjsnbi
mnbvcxasdfhjkin
ertzi. Talrzsdjbe
rito
Mqru sti. hjlwx
Cunur fhjk jlifx
erlziujk.
Tmaskausikn: ul
Informe de 3 columnas. Antet.tulo y ttulo de dos lneas, El antettulo est centrado. Los tres interttulos y el dibujo dividen
el bloque del texto (14).
y subtrtulo. Generalmente tiene lead, que est compuesto

con letras ms grandes, en negrita, cuyo ancho no necesariamente corresponde al de las columnas.
Los subttulos tambin confieren importancia. Por ejemplo, un discurso del presidente
puede llevar un subtrtulo de 4,
5 o 6 columnas. El texto largo

est d ivid ido con intert tu los.
La composicin de los informes
de las reuniones del Congreso es
similar. (Se pueden repetir los
ttulos cuando el informe contina en varias pginas, pero no
es necesario s lo publican en
pginas contiguas. Por ejemplo,
en las pginas 1,2,3,4).
La composicin del texto generalmente coincide con el ancho normal de la columna utilizada por el peridico. El tamao de la letra es de 8 puntos;
para destacar se usa cursiva o
negrita. Cuando en el texto del
informe hay una mocin, resolucin o declaracin de gran importancia, se destaca con letras
de tamao ms grande.
La forma de publicacin del
informe depende del sistema de
composicin de cada diario.
Donde se utiliza el sistema del
bloque, naturalmente lo compondrn en bloque; donde se
emplea la composicin mixta,
se puede alternar el bloque y
la bandera.
I LUSTRACIONES DE LAS I NFORMACIONES.
La ilustracin es una acornpa-
ante natural de la noticia o informe. De los eventos internacionales de mayor importancia

llegan imgenes por va telefoto
desde cualquier punto del mundo; de los sucesos nacionales las
proporcionan los fotgrafos del
diario o el servicio de fotografas.
Naturalmente, no solamente las fotos pueden figurar
como ilustraciones. Cada vez
est ms d ifu nd ido .el uso de d ibujos explicativos. Tambin sirve como ilustracin una combinacin de foto y dibujo u otros
elementos. Asimismo los grficos o caricaturas pueden completar la noticia o el informe.
Fotos, dibujos o grficos pueden ser informaciones autnomas. Cuando no forman parte
de un artculo tienen que llevar
ttu lo aparte.
Usualmente la leyenda est
colocada debajo de la ilustracin, en todo el ancho, en letra
negrita. Cuando el texto de la
leyenda es ms largase compone en el ancho normal de la columna, en letra antigua.
Sobre todo en peridicos, se
aprovechan las fotos o dibujos
autnomos como informaciones
visuales efectivas.
La ubicacin de la ilustracin
depende del contenido.
En
ciertos casos, el dibujo explicativo tiene que ubicarse en un lugar determinado. Cuando no es
as, las ilustraciones deben situarse de tal manera que no despedacen el texto.
COMUNICADO.
Organos oficiales, instituciones y empresas suelen enviar comunicados a los peridicos. El
comunicado es una nota objetiva, generalmente una informacin de inters pblico. Segn
su importancia se ubica en el
peridico. Puede situarse en la
seccin de po ltica o de noticias, pero tambin en cualquier
otra pgina o seccin de su tema. Por ejemplo, un comunicado sobre la ampliacin del horario de los trenes durante la
temporada de Navidad, se coloca en la seccin "Actualidades"
con un ttulo de 2 o 3 columnas. Como este texto es de inters pb.lico, la gente generalmente lo lee y por eso se puede
componer en letras de tamao
ms pequeo, como de 6 puntos.
ENTREVISTA.
Entre tantas definiciones so-
51
bre entrevista, la ms acertada

es la siguiente: una conversacin que se divulga. La entrevista contiene las preguntas del
periodista o interlocutor y las
respuestas del entrevistado.
No slo se entrevi-sta a personajes conocidos, como poi ticos, cientficos o artistas. Igualmente se hacen preguntas a gentes de la calle, a un inventor
desconocido, a un estud iante
brillante, etc.
15
Rjnml
Gihf vzlkiheda
hcbsuxz hego
Sejhef pol
kied
uytz higf
'rstuv ziledcbaturl uvle
La entrevista puede ser redac-
tada en distintas formas y su

composicin tambin vara de
acuerdo a ella. Vemos un caso
tpico cuando, aparte del comienzo y el final, el resto de la
entrevista est formado por preguntas y respuestas. En caso de
tipografa mixta la composicin
del ttulo depende del tema.
Por ejemplo, el ttulo de una
entrevista a un dirigente poltico no puede ser imitacin de caracteres manuscritos. Sin embargo, un ttulo en script combina bien con una entrevista a
un humorista.
Frecuentemente, la parte del
comienzo est compuesta en ancho de dos o ms columnas. En
la parte final es menos frecuente. Para estas partes se utiliza
52
Una entrevista sobre enseanza audiovisual de idiomas. J'i:l titulaje est diseado entre las dos
ilustraciones. Abajo algunas lneas del texto (15).
letra de tamao ms grande, neo

grita.
ne muchas otras posibilidades

(16-17).
Aqu tenemos 10
ejemplos:
La composicin del dilogo:

- La palabra PREGUNTA antecede a la interrogacin del
periodista.
- La palabra RESPUESTA antecede a lo expresado por el
interrogado.
En otro caso: en vez de "pregunta" est el nombre del diario'
y en vez de "respuesta" el nombre del interrogado.
La composicin del texto tie-
1. Las palabras pregunta y respuesta en antigua versal.

2. Las palabras pregunta y respuesta en cursiva versal.
3. Las palabras pregunta y respuesta en versal, negrita.
4. El texto de la pregunta en
letras de tamao ms pequeo.
5. En el texto de la respuesta,
partes destacadas en cursiva.
6. Partes destacadas en la respuesta con sangra o centrado, en negrita.
Fiyx cderfvgtz nhzum

bnmbcvx sd fertgbn,
benjh opritu rtziiom
cvbpr lozi-xys rtbdfr.
Crtrzuj ok Frtuziy
JuIki abcdefgijkl
ertzioplkjhlwnz
Julki abcdefgijkl
Habcder ughfdsaj
fertzigniubn.
thj uiopll rfvdcertzi
vfred. Frmnoki,
, ikolop. Fzttj
aswqcv.
Jmjht vdws xy. Biul
pol, mjzuhmno
dfvrb rtzhbl
Cmjopo Folkiujyx
yxswed bg tzzhni oklx
k ioljfh bhn afko
asdfk] gtbvcd,
Mvjmgv gmgzjko tzI
mn bgtzhnm juiki
asqwe! Wefrv bgtzhn
IIbj uioplll rfvdcertzi
opol okuimnhtz gbtt
Btgqw6po ki uj mjli
bvcxy qwer tz uiopyikolop. Fzttji

aswqcv.
Jimjht vdws xy. Biu
Mvjmgv gmgzjk tz
yaqw cderl Ynmo
vdjki rnh gtrfbOywq
pol, rniuzhnmo
dfrvb rtzh b !
Ppi hgt, Sdgkuztrewpol okiujmnhzt bgtt
ljfhgd, Cunrovstka itj
ij. Ruioplkfjsdaz udu
Btgqwpo oki uj mjli
cdvbnme, jh Mhgrtzu
qwdvbn.
Cmjopo Folikiujy
ok ioljhgf bnh afko
aqwedcbn okjgh oi
yaqw cder! Ynmo
cde? Oooo frtg hzuim
vdjki mh grtfywqk
rhmo.
Popo ght, Sdkuztrewyxswed bg tzzhni oklx
k ioljfh bhn afko
vfred. Frmnk,
Cmjoopo Folkiujyx
asdfkj gtbvcd,
Mvjmgv gmgzjk tz
yaqw cder! Ynrno
cde? OtiOo frtg hzuim
vdjki mh grtfOlywqk
rhmo,
Popo ght, Sdkuztrewopol ikujmnhtz gbtt
JuIki abcdefgljkl
ertzioplkjbiwnz
JuIki abcdefgijkl
ertzioplkjhlwnz
Habcder ughfdsaj
bnrnobvcx sd fertgbn,
benjh poiuzt rtzuim
cvbpr loiz-yxs retfbc.
Ytrtzuj
Ftzuiy
aqwedcbn kjhg
Subfg uorto eijin
mn bgtzhnm juikoi
asdfghjklyxnfrznf
asqwe! Werfv bgtzhn
jul. Rertz frtzuInh
bcdjklmarzks leas
vfred. Frnmok.
dfhjkltre. Duwgjl
Jmjht vdws xy, Biu
l pol, mjuzhnmo
Ppi hgt, Sdgkuztrew- dfrvb rtzhb!
pol okiujmnhzt bgtt Cmjopo Folikiujy
Btgqwpo iki uj mjli yxswed bg tzzhni 'oklx
cdvbnme, jh Mhgrtzu ok ioljhgf bnh afko
ljkfh dayxcv nmuoup lok oljfh bhn afko
hui. Victer asdfhjk lmi dfvrb rtzhb!
7. L.as partes destacadas en negrita subrayadas con filete de

1 punto.
8. Un punto, un cuadrado u
otro signo delante de la prJgunta.
Algunas variaciones para la composicin del
texto de la entrevista. 1) La pregunta est
centrada. 2) Encima y debajo de la pregunta centrada hay un filete. 3) Texto registrado a la derecha, con 4 espacios. 4) Al lado
izquierdo de la pregunta un filete de 2 puno'
tos (16).5) La pregunta centrada, subrayada'
con tilete tino. 6, 7, 8, 9. Diferentes signos
ornamentales delante de las preguntas (17).
Popo ght. Sdkuztrewlopol ckujmnhtz gbtr

Btgqwpo oki uj rnjli
cfvdmne, jh Mhgrtzux
DECLARACION.
Una variacin de la entrevista es la declaracin. En este caso no es un dilogo, sino, simplemente, la publicacin de las
respuestas.
Para obtener una
declaracin no es preciso el contacto personal, sino que puede
efectuarse telefnicamente o
por radio.
jul. Rertz frtzulnh

bcdjk1marzks ieas
~tre. Duwgjl
fi
gniubn.

bnmobcvx sd fertgbn,
o
Buklimertzvnm klmnoprts
masdf jhjkl cvnmnntzusw
.tlkjhgf. Sapoutztusd xcvl
werrikpb asdfghjklmnvcxr
rnungs. Lirt dis.
lIukIlmertzu kImnoprt sdfhr

masdfj gbldj C\'lllllZWtl' u
ijklfghfd. Sapoiurto oyevb
'Wer:r.iOoOb asdfgbjlmnv bzt
*'
masdf jhjkl cvnmnntzusv.
lkjhgf. Sapoutztusd xcvi
mungs. Lirt dis.
e
lIukIlmertzu k.....prt sdfhr
masdfj gbkIj .......... u
6jklfghfd. Sapol_ ayrn"
_ilo6b asdflbjlmny bzti
m_. LIrt dls.
9. En vez del texto de la pregunta, es el de la respuesta el

que est centrado.
10. Entre preguntas y respuestas una lnea horizontal.
Se puede dividir la entrevista
con interttulos. La composicin es segn el sistema del diseo del peridico.
,-f)
Crtrzuj iok Frtuziy

aqwedcbn okjgh oi
mn bgtzhnm juki
asqwe! Wefrv bgtzhnl
Asdf. Glijklt l;mn
bvcxy qwcr tz uiopy
16
17
La declaracin en una conferencia de prensa es un material

pblico que el periodista transcribe. Tambin puede clasificarse como informe.
La redaccin del material define las posibilidades de la composicin. Se citan textualmente
las expresiones fundamentales y
se mencionan otras partes resumiendo lo ms importante.
Segn la naturaleza del tema,
53
se usan diferentes maneras de

destacar. (Lead en cursiva en
negrita). En el trtulo debe figurar el nombre del entrevistado y
su locucin ms signiftcativa.
ENCUESTA.
Se habla de encuesta cuando
la misma pregunta se repite a
varias personas. El titulo se refiere a los resultados de la encuesta. Para su diseo son posibles las mismas soluciones que
en los casos de entrevistas. Frecuentemente, despus de una
introduccin tipo lead, encabezado conel nombre de los participantes, comienza el texto de
las respuestas. Los nombres estn compuestos en versal, en negrita o en negrita versal. Para
destacar se usa cursiva. El diseo puede ser en bloque o bandera.
ENTREVISTAS COLECTIVAS
La entrevista colectiva o mesa redonda trata sobre un tema
de gran inters. En la composicin se destaca el nombre del
coordinador y de los participantes.
CONVERSACION.
Es una variacin de la entre-
54
vista. Que sea conversacion

no significa que el tema no sea
importante. Solo quiere decir
que no hay un orden estricto de
preguntas y respuestas.
Una
elaboracin suelta es ms interesante.
Da ms informacin al lector
si el periodista presenta al entrevistado, cuenta una historia in
teresante de l, describe la esce
na que los rodea y sus observaclones al respecto. En una conversacin se puede contradecir,
discutir. Aquf vale acotar que
la descripcin ambiental es posible en cualquier tipo de entrevista. Hasta en un tema de poltica internacional tiene lugar
la descripcin de detalles que
sobrepasan las preguntas y respuestas, para informar sobre la
personalidad del entrevistado o
sobre cmo se produjo la entrevista. Estas partes pueden ubicarse en medio de las preguntas
y respuestas.
ILUSTRACION
VISTAS.
DE
ENTRE
Cualquier tipo de entrevista

se puede completar con ilustraciones. Estas pueden ser: fotos,
montajes de foto y grfico, dibujos, caricaturas. En este tipo de
entrevista si es ms conveniente
usar la foto o el dibujo. En las
entrevistas en que participan varias personas, como en una mesa redonda, debe tenerse cuidado de no interrumpir el texto
con muchas fotos. Las fotos de
los participantes pueden colocarse encima o debajo del t tulo, alineadas.
Naturalmente hay otras posibilidades:
-
Foto en la que se ve al entrevistado junto al periodista.

Foto tomada en el momento.
Foto retrato o de algn evento en el que consten los participantes.
Foto de conjunto de todos
los integrantes de la mesa redonda.
Foto de la escena. Por ejemplo, en el caso de entrevista
sobre un ensayo teatral.
REPORTAJE.
Definicin lexicogrfica: el
reportaje narra un evento actual
a base de impresiones personales. En este caso es un reportaje, fundamentalmente, documental.
Segn otras interpretaciones,
el reportaje es uno de los gneros informativos. Debe estar redactado con la fuerza de la personalidad del autor; su tema, su
concepcin, sus recursos literarios reflejan esa personal idad.
Segn otra opinin, el reportaje es la representacin viv.a de
un evento o de una situacin interesante. Describe la escena y
los personajes a los cuales hace
hablar. El autor tambin escribe sus impresiones.
El reportaje engloba desde la
documentacin y los dilogos,
hasta los anlisis. El reportero
-entre otras cosas- descubre, investiga, reune informaciones,
aclara problemas sociales.
Entre los diferentes tipos de
reportajes los ms frecuentes
son: polticos, laborales, agrcolas, econmicos, culturales,
sociales, histricos, policiales,
jurdicos, deportivos, turfsticos.
Una buena foto puede completar el reportaje, reproduciendo la escena y el ambiente del
evento.
Su composicin depende de
su redaccin. El periodista debe prever que la publicacin
. - - - - - - - - - - - - - - -......- - - - - - - - - - - . ; , 18
RSTUVIZABC
ORSTUVBCDV
Lmihfedc rsuzjug ef tnkjuzrxkjecg
wonkifhe ferpvxy zfgi mleuvx lepe
Ruxotegtedea mfrq tuhjefgeab sux
Lisklmerth. Hin
betr. Guizertjkli
bertziopasdfghjklf
aklmnoprt, Zuql
jkl. Asdhjmnw
asdfghjklm, Bzgi
aklmnoprt. Zuql
jkl. Asdhjmnw
asdfghjklm. Bzgi
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Lertzu abcdefghi
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jkl. Asdhjmnw
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Lertzu abcdefghi
lyxcv bnm l kjh gfdsa qwer tzu io

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Julki abcdfgjifgh
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Fudrirei asdfhjkl
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Lisklmerth, Hini
klmnoprtsuvzxydf
sudi.
Nirthu igsrtjklrew
sdfhjkl si fuir ji
ertziujk.
Tmaskaugikre ul
nu. Tuirt ejklfkd
certuixi. Ertzinlk
rzuiopasd.
Diseo interesante de un reportaje de 5 columnas. En el tercio superior un ttulo de 3 columnas con foto. En el centro del texto, entre dos filetes de 6 puntos, se encuentra una parte destacada en 3 columnas de ancho (18).
55
del reportaje exige una imagen

gil. Es peculiar la utilizacin
del lead, que puede figurar como parte del titular, en el lugar
del antetltulo o del subtitulo.
La composicin del titulo depende del sistema utilizado por
el peridico. Muchas veces el
titulo de una o dos palabras dificulta su redaccin y el resultado puede ser gris.
Usualmente se ubica el reportaje en el comienzo de la pgina o en el tercio superior.

Una descripcin de viaje o
un colorido reportaje personal,
cuando tiene un ttulo de fantasa, puede ser diseado como
folletn.
Para ilustraciones se usa mucho el dibujo y la foto. Esta 1tima tiene que expresar con su
imagen todo lo que expone el
periodista con sus palabras. Debe ser movido y reflejar los
acontecimientos. El reportaje
necesita una composicin bien
proporcionada. Para su ubicacin, naturalmente, hay que
contar con las reas de importancia.
cipros estticos, partiendo de

criterios objetivos.
Trata de
aclarar los efectos sociales, la
importancia ideolgica y artstica de la obra.
La composicin del ttulo es

sencilla, lo que no quiere decir
que sea aburrida. Hay que evitar los ttulos sin inters Como:
"Un nuevo cine", "Premiere",
o cosas parecidas.
En el caso de peridicos que

trabajan con titulares complejos, el antettulo y subtitulo
ayudan a llamar la atencin sobre el reportaje. Los interttulos, no slo dividen el texto,
sino que tambin hacen ms interesante su composicin. El
interttulo destacado en el texto no es muy usado en reportajes (en otros gneros tambin
est desapareciendo). Si se emplea, exige un texto y una tipografa interesante.
puede diferenciarse del ancho
normal de la columna. El tamao de las letras para el lead
es de 10 o 12 puntos. Para el
texto es de 8 o 9 puntos, Para
destacar el lead se utiliza letra
negrita y partes del texto en
cursiva. En este ltimo es poco utilizada la letra negrita.
56
CRITICA.
El lector cuenta con la ayuda
del peridico en la formacin
de su opinin personal, sea de
acuerdo con aquel o diferente.
La critica es la evaluacin de un
acontecimiento o de una obra.
Pone en evidencia los valores o
defectos e insuficiencias.
La crtica, en la mayora de
los casos, se refiere a obras literarias y artsticas a base de prin-
La extensin del texto vara

desde algunas lneas hasta varias
columnas. Para destacar es costumbre utilizar la cursiva. Generalmente no se divide el texto
con interttulos.
FOLLETIN.
Segn la composicin clsica, los folletines, cuentos humorsticos, fragmentos de una novela, descripciones de viajes y
ensayos se ubican "debajo de la
lnea". No se pueden colocar
en ese lugar informes pretendidemente graciosos porque es
una contradiccin del gnero y
de la ubicacin.
Una caracterstica
posicin del folletn
altura, normalmente,
de al tercio inferior
de la comes que su
corresponde la pgi-
3 ...-----------------,
na.
La composicin del texto, en
general se diferencia del ancho
normal de la columna. Un filete especial lo separa de los artculos de la parte superior de la
pgina. El filete de separacin
clsico es uno grueso arriba y
uno fino abajo.
Cuentos ms largos o fragmentos de una novela se publican en la pgina entera.
El folletn clsico est ubicado siempre en el

tercio inferior de la pgina, debajo del filete.
La composicin normal del texto es de 6 columnas, cada una de 9 y 1/2 picas. La composicin del folletn es diferente: cada columna es de 14 y 1/2 picas. El ttulo est
insertado (1). Texto de 4 columnas, con ttillo insertado (2). Texto encuadrado (3).
El nombre del autor y el tftulo estn insertados (4),
El folletn, por su extensin, ocupa gran
parte de la pgina (5). El folletn anterior,
diseado para la doble pgina, en 6 columnas (6). Cuento en toda la pgina. Lo encontramos en diarios o semanarios (7).
Cuento en la pgina completa con ilustracin (8). Cuento de una pgina de extensin, con ttulo insertado, encuadrado (9).
Jmjht vdws xy.

pol, mjuzfu
dfrvb rtzhb!
cvbpr loiz-yxs n Ppi hgt. Sdgkuz Cmjpo Folo
Ytrtzuj k F pol okiujmnhz' yxswed bg tzzhni
aqwedcbn okjhg Btgqwopo oki u. iok oljhgf bnh
mn bgtzhnm ju cdvbnme, jh Mh asdfkj gtbvdc.
Mvjmgv grngzjk
asqwe! Werfv bg qwdvbn.
fews. Bzhnmj uik
thj uioplil rfvedt FiYll cderfvbgtz
bnmobvcx sd fer yaqw eder! Ynm(
vfred. Frnrnkl.
sdf. Ghjkl li benjh poiuzt rtzui cde? 00000 frtg l'
Bukllmel1zu
bvcxy qwer tz uie evbpr loiz-yxs n
cderfvbgtz
U
iobvcx sd fer Eefcba
benfh poiuzt rtzui
Mijkilgente jkl
ertirgm,
Julk abcdgjif
ertzuioplkjghj Habcder ughfsj
mirru.
Ienztgniun,
Lislkmert. Hini Lertzu abcdefgi
bert. Guizerljki hjklmnbvcxasd
ABCDEFGHI
bertzuicplkjghft
klmnoprl. Zuil
jkl. Asdfghjklm
asdfghjklm. Big
tjui.
Nirt huigstrijklr
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rtuzsd. Kuhailj
"Cjol)po Folok
J:,.ved bg tzzhni
ok ioljhgf bnh a
asdfk gtbvdc.
M\ljmg\l gmgzjkol
fews. Bzhnrnj uik S
yaqw cder! Ynmot
ede1 060 Frtg hz
vdjk mh .gtrfbOl:
rhm.
Popt" hgt. SdgkUztr
ipol okiujmnhzt 1
Btgqwopo ki uj I
cdvbnme, jh Mhgt
qwdvbn.
Fiyx cderfvbgtz nI
~~&~j'f,:::j~
jul. Rerts frrau
bcdjklmarzk ias bcdjklmarzk ias

dfghjkltr. Dul]
subir.
dfghjkltr. Duiji
stlbif.
Mijkilgente jkl Mijkilgente jkl

ertirgrn.
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57
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Fudtirei asdfgh hjklmnbvcxasd
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jul. Rerts Irtzut sudi,
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dfghjkltr. Duiji ertzuioplkjgh
subir.
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Mijkilgentejkl Lislkmert, Hini
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Julki abcdgjif berlzuioplkjghft
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Hacbegf
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Lertzu abcdefgi jkl. Asdfghjklm asdfghjklm. Big
hjklmnbvcxasd asdfghjklm. Big tjui,
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Nirt huigstrijklr
rtuzsd, Ku ha jlj tjui.
Habcder ughfsj
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ertzui. Tatzsd]
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rit.
Megru sti, Tijui
mnbvcxaedfghj
ertzui. Tatzsdj
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Cunur fhgjk jfi ertzuijk.
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Fudrirei asdfgh
T maskaugik ul ghjklertit.
nu, Ruitr ekjlfk Subgf uport eij
certuxi. Ertzuil asdfghjklyxng
jul. Rerts frtzul
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Habcder ughfsj bcdjklmarzk ias
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fertzigniun.
Lertzu abcdefgi subir.
hjklmnbvcxasd Mijkilgente jkl
rtuzsd, Ku ha ilj ertirgm.
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klmnoprtsuvzay ertzuioplkjghi
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Nadhijklpon:EFG
abcdgjif rtuzsd. Ku ha lj
oplkjghi mertudfh. Mis!
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Lislkmert. Hini sudi.
bert. Guizertjki Megru eti. Tijui
bertzuioplkjghft Cunur fhgjk jf'i
jkl. Asdfghjklm Fudrirei asdfgh
asdfghjklm. Big ghjklertit.
Subgf uport eiji
tjui.
Nirt huigstrijklr asdfghjklyxng
sdfjklsifuiji jul. Re"s frtzul
mnbvcxa-rofghj hcdjklmarzk ias
ertzui. Tatzsdj dfghjkltr. Duji
subir.
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Megru sti. Tijui Mijkilgente jkl
Cunur fhgjk jfi ertirgrn.
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CURur fhgjk jfi
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Merl'; muhjltah<:dd.bujkbdr ers.UlNllrq.
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Redaccin. ,
y correccin
del original
Hasta que un original se
transforme en un texto listo para la imprenta debe pasar por
distintas fases de preparacin.
En los capitulas siguientes se
tratar de los problemas que
presenta la redaccin y correccin del original.
La profesionalidad, exactitud, simplicidad y nitidez de este trabajo, es una parte importante en la elaboracin de un
peridico. Cualquier error en
la preparacin del original perjudica a la composicin. Corregirlo no slo exige mucho tiempo, sino que, en muchos casos,
ocasiona una serie de gastos.
EL ORIGINAL PARA LA IMPRENTA.
Aparte de las especificaciones
oficiales, las imprentas tambin
fijan sus normas especiales para
originales, con el fin de que stas sean aptas para el trabajo de
impresin.
El original debe ser escrito en
papel blanco, sin brillo, por lo

menos de 55 g/m2 de peso. El
original de las tablas o grficos
puede ser realizado en papel de
calcar o fotocopia.
La forma del papel del original (cuartilla) para la imprenta
es vertical; su tamao es de 210
x 297 mm.
Si el texto tiene pginas mecanografiadas y prrafos impresos ms pequeos, stas deben
pegarse en otras pginas del tamao mencionado.
Excepcionalmente
puede
cambiarse el largo de las pginas
de originales, cuando sobre ellas

se pegan materiales adicionales.
En tales casos, el largo total no
debe ser superior al de una pgina y media. La parte que sobrepasa el tamao de la cuartilla, debe doblarse.
El espacio minimo que debe
dejarse en el margen izquierdo
es de 35 mm; el del derecho de
10-15; el superior y el inferior
de 25 mm. En la cuartilla solo
se escribe de un lado.
El texto debe ser mecanografiado a doble espado, con letras
negras, bien legibles. Para nu-
merar las paginas se coloca en

todas el nmero en el mismo sitio.
Se considera como original
el texto mecanografiado y, ocasionalmente,
un manuscrito
bien legible. Tambin se acepta
cualquier texto anteriormente
publicado, si est realizado en
pginas sueltas, impreso en negro, bien nrtido y el tamao de
letra no es menor de 9-10 puntos en el texto, y 6-8 puntos
en los cuadros.
CORRECCION
DE TELEX.
DE
TEXTOS
El telex imprime noticias de

las agencias informativas con
una velocidad mayor que la mquina de escribir. Como el telex escribe solamente con maysculas, en la correccin para
la imprenta es necesario subrayar las letras o palabras que se
quiere imprimir en altas. El resto del texto se da por entendido
que debe imprimirse en bajas.
Es preferible no entregar textos largos de telex, con muchas
correcciones, porque se d ificu Ita el trabajo de la imprenta y es
fuente de errores.
59
Papel del original enmarcado. Generalmente 25-26 lneas mecanografiadas caben en cada una (1) Telex: las letras que se quieren imprimir en
altas se subrayan (2-3)
1
r--------------------,
Ha l1. ravatok: nincsenek koltve.nem te~ szedsre elfogBdni
--
A fap neve:
Gepiro
Vegyl c kkekbd l, osszessgben sz nt n megfeLeL vaLt az

eLLts, eLegend kszLetek vo L't ak pLduL mos6porokb6L, nem
voLt eLLtsi probLma nz t ar t s a tisztitszerekb6L, v szont
fLakonhlny m at t nem vo Lt k t e t.q t td egyes faLykony ez t ntetikus mas6-, mosogat6-s oo t t t szer-ek vLasztka.
Rovar
Szerzd.
Javito/la
__ 0______
Oldal,_
A leads ideje
t.sor:
textiL-s ruhzati boLtokban az ersen meqn t t kerestetet t s megfeLeL6 sz nvonat.on eLgitettk ki kotott, hurkoLt
termkekboL, kabt-s kcs z tms z tve tekb t , t sz t aqyap ju s
gyapju-szintetlkus mterrukb6L, nem mindentt vaLt azanban
et eqncd krtoLt gyapju. TLikabtbL, tLiesitett bal.Lo nk ab 't-.
b6L eLegend6ek vot t ax a k sz t e t ek , b s q as en beszerzett a
kereskedeLem dlvatos hosszabb szoknykat s hurkot.t t pusu
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t6berben kt onsen a vegyes .par c tkkex forgaLma erneLkedett
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alskdj falskdj falsldkf j alskdj falskdj falskd j flaslskf j a
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QOQPWOWOEIRURUTZTURIEIEOPWCiQOQOQPWEOEIRIRUTZTOUOUOAAwpOEIKF
26. sor.
s margarinb6L javuLt a kinLat, tejb6L s tejter-.
mekekbL a forgaLom ~integy 10 szzaLkkaL haLadta mee az egy

,,:,veL korbbit. J(onzervekbL az ruklnLat bsges, jL ......Lehet
nehnYfajta bef6ttbL s teLkonzervb6L nem tudtk kieLgiten1 az ignyeket. ~des-rub6L okt6berben nmiLeg nttek a
kszLetek. a vLasztk azonban tovbbra sern teL;es.
as ldkf jas ldkf jasldkf j asldkfj asldkf j asldkfj aslskdf j a
PAPEL ENMARCADO PARA

ORIGINAL.
En la preparacin de originales para la imprenta dio buen re60
Ami az LeLmiszereLLtst iLLe:lti, oktberben a husboLtol<ban

ku Lon os en barornfib6L vsroLtak tobbet, de haL ls tobb fagyott.
!t,oLajb6L
sultado el papel enmarcado. Es

te tien variantes, pero hay una'
regla para todos: solamente se
debe escribir dentro del marco.
Normalmente contiene 25-26
lneas, de 60 espacios cada una.

As, en un texto de 25 lneas, el
nmero de letras en la pgina es
de 1.500. En la parte superior
de la pgina se escribe el nom-
bre del diario, del autor, de la

seccin, del jefe de la seccin o
redaccin y la fecha de la entrega. En algunos peridicos tambin sealan el nmero de la
pgina en que se lo publicar.
Existen pginas enmarcadas
que contienen los tipos de letras y tamaos ms utilizados.
Durante la correccin solamente se encierra en un crculo lo
deseado para la impresin. Este sistema es empleado en peridicos que no utilizan muchos
tipos y tamaos de letras y tampoco di~intos anchos de columnas
PARTES
COMPLEMENTARIAS DEL ORIGINAL.
Parte del original son los cuadros y grficos que no se sitan
dentro del texto mecanografiado, sino que se entregan en papel aparte. Es necesario numerarios y marcar con sus respectivos nmeros el lugar en el texto
donde se ubicarn.
El original del cuadro mecanografado debe ser semejante
al que se publicar. El texto
que se ubica en cada una de las
cartillas debe distribuirse armnicamente. Nunca debe sobrepasar la I mea de separacin.
Cuando el texto del original

contiene fotos, grficos, cuadros u otras ilustraciones que
tienen leyendas, stas deben ser
redactadas en un papel aparte.
Esta es una regla cuando se trata de originales para diarios.
Ciertas imprentas exigen tambin de los semanarios que entreguen las leyendas reunidas en
uno o ms papeles aparte. Al
iniciar cada texto se lo numera
indicando a qu ilustraciones
pertenece. Esta indicacin tiene dos nmeros: el primero indica el nmero de la pgina y
el segundo -despus de una barra- es el nmero de orden. Por
ejemplo: 3/1, 3/2, etc. Se encierran en circulas los nmeros
para que no sean impresos.
ESCRITURA DE NUMEROS y
CIFRAS.
Los nmeros que contienen
ms de cuatro cifras se escriben
dividindolos en grupos no mayores de 3, separndolos con un
espacio. En composiciones de
columnas o de cuadros los nmeros de 4 cifras se dividen en
la forma indicada solamente si
existen en ellos nmeros de ms
cifras.
Los nmeros que tienen de-
cimales deben separarse de tal

manera que los enteros y los decimales queden encolumnados a
ambos lados de la coma. Los
nmeros escritos a mano deben
ser legibles y del mismo tamao.
PREPARACION DEL ORIGINAL PARA LA IMPRENTA.
Tiene dos fases:
1. Correccin de estilo y contenido. Se redacta el texto y

titulo definitivos.
2. Orden del levantamiento del
texto. Se colocan los signos
convencionales e indicaciones
para la composicin del texto.
CORRECCION DE ESTILO Y
CONTENIDO.
El periodista, el autor, las
agencias de noticias entregan un
original ya redactado. En muchos casos no hace falta corregir. Otras veces se necesita cambiar partes ms o menos cortas
o hasta redactar nuevamente todo el texto. Es un deber del per iodista revisar bien su original
despus de mecanografiado,
controlando los nombres, los
nmeros. las citas y corregir los
errores.
61
Centrar la lnea
SSJIIf
.I
Punto aparte
Eliminar la sangra
Tamao de la sangra
Espacio horizontal, vertical
Para cortar ilustraciones
.,12 sor
Sealar composicin
de grfico
8 ,c.
O
#
Signo final
Versal negrita
Versal cur siva
,i
i
i
Versal
~~
VVVV
Cursiva negrita
--1- - --- ---
Unir palabras
Negrita
<6p
Cerrar en crculo
----
Cursiva
10
4
Espaciar palabras
Versalita
5
Signos convencionales para la preparacin y correccin del original y para el levantamiento del texto (4-5).
Aunque el escritor es responsable de la redaccin sin errores

de su texto, el control final est
a cargo del corrector de estilo,
del corrector de contenido y,
por ltimo, del jefe de informaciones. Ellos, durante la lectura, califican y critican el material.
Sus principales criterios
son:
62
1. No tiene errores segn el

punto de vista conceptual, de
principios?
2. Sirve para el fin deseado o
sealado?
3. Son apropiadas su extensin, proporcin y construc., ?
clon ..
4. El gnero elegido es adecuado para el tema?
5. Est correcto bajo el punto

de vista del esti lo?
6. Son exactos sus datos y precisas sus cifras?
7. Son necesarias correcciones,
suplementos o eliminaciones?
Para el control los periodistas
y los correctores, deben utilizar
enciclopedias, libros de textos,
estadrsticas, etc. La causa de la
6r------------------------------,
multiplicacin de errores es la
falta de control.
Ha il rovatok nincsetiek kitoltve.nem le

he! szeasr elf'ogsdni
--
A lilp neve'
Gepir'
No es aconsejable que al mismo tiempo de la correccin de

estilo se coloquen los signos para el levantamiento del texto.
Ms oportuno es el mtodo de
trabajo que se concentra primero en la correccin de estilo, ya
que se pueden necesitar cambios o hasta ser mecanografiados nuevamente.
Szerzd.. . _
otasr.
A leedes ideje
Jsvirott _
I~-'-b'_
_..
ROVlf'
ORT
ighjkl~.
Murtzewasdfijk limunoruzsf
Mapadrtizu. FjklUg-
ewndfgnm isu.
Urtzulkjghfds kifjie lkjghcwxyhgh ertzikl asdfghjklfgdrfgabnv cjsjiyc bertdifjknlb
Mertzimuhj habcdefghijklmnoprs
~ sei
fjklsd-
fghjkln bonzrt. Zui klimurt.
~~~~otob
igh lkjhgf.
Para la correccin del original

se utilizan signos convencionales a mano o a mquina y bien
legibles. Al corregir partes del
texto, se tacha la palabra o parte incorrecta o errada, y encima
se escribe la correccin. Algunas imprentas de diarios piden
situar en el margen inferior las
correcciones ms largas. Si un
error se repite hay que corregirlo a lo largo de todo el texto.
v~x~
b:::ljr
mun
~pouztrsdflnvcxm
xyfijkl
d~S'
asdfghjkl
~.
lizu klftiswrev.b
.. bo wer iutzrfdsafv mnbvc-
c=;:--J
/,\.
kjlghfetrsd,~portze.Rert~u oplkjk
lmnidfh miutrewasdfghklm. Kumfx. Sidledv ertzumatrqs.

Set!4(;Z
Murtzewasdfjkln IH,.... RQ.,gzsf,j ifjg dirtz. Mepadirtjzugmk. Fj-
klwenb
isU~
(rtzulkjfhj lifjlifg lkghcwcxyhJhf6 ertziklj asdfgjkgfdsnmvrthju jsijyd bertdifjkl(
~iabcdefgh
~113~
ijklmnorts wertzijabcdykf. Bidb
ji~ilko.
Mutrzewasdfijk limunoruzsf ighjkl dirt .. Mapadrtizu. Fjklg-
Cuando hay demasiadas o

complicadas correcciones es
preferible
mecanografiar
de
nuevo esas partes y pegarlas encima (banderi lIa). Esto ayuda
al trabajo del compositor y evita que el texto sea impreso con
Original corregido.
convencionales (6).
ewndfgnm isu.1I
1/
Urtzulkjghfds kifjie lkjghcwxyhgh ertzikl asdfghjklfgdrfgabnv cjsjiyc b~difjklnb.

Mertzi muhj habcdefghijklmnoprs Isar~ eeyRlftRi~.... ~ sei fjklsdfghjkln bonzrt. Zui klimurt
Buklimertzvnm klmnoprts dfhjigh masdf jhjkl cvnmntzusw ujs
26$0 ..
! igh
lkjhgf. Sapoutztusd xcvbnmlkjh werrikpb asdfghjklmnv
Se utilizan los signos
63
errores. Segn las normas, en

los originales no debe haber correcciones en ms de 5 1neas
por pagina. En artculos para
peridicos el lmite es de 10 lneas. Para este clculo no se
considera como correccin lo
siguiente:
- escribir a mano letras o signos que la mquina de escribir no tiene.
- corregir fallas de las letras;
colocar acentos o signos de
puntuacin.
- unir o separar palabras.
- colocar signos convencionales
para ubicar parte del texto
ms a la izquierda o a la derecha, ms abajo o ms arriba.
- colocar o completar a mano
signos o frmulas (matemticos o qumicos).
- eliminar partes.
- partes escritas a mano o a
mquina pegadas encima del
texto errado (banderillas).
ORDEN
MIENTO
TEXTO.
DEL
DEL
LEVANTATITULO Y
Despus de la correccion de
estilo se seala la orden de levantamiento del texto, aplicando los signos convencionales.
Los requisitos para ello depen-
64
den del gnero y contenido del

texto.
El oriqinal est listo para la
imprenta una vez que:
a) responde a las normas periodsticas fijadas segn el contenido.
b) la correccin de estilo es definitiva e impecable.
c) la orden del levantamiento
est completa.
Los signos deben ser explcitos, profesionales para aquellos
que trabajan en el texto.
En el caso de peridicos es
til y acelera el trabajo en la imprenta que los ttulos e interttules se entreguen escritos en
un papel aparte (en la primera
pgina del original). En la parte superior se colocan los ttulos y a continuacin los interttulos numerados. (Con los mismos nmeros se marcan los lugares respectivos en el texto).
TITULO Y CARACTERES.
El ttulo es un elemento llamativo de gran importancia. Se'
elige con esmero el tamao y el
carcter de la letra y el ancho
de la composicin.
Variaciones para la composicin de titulares para diarios:

a) uso de un solo carcter.
b) uso de variantes del carcter.
c) diferentes caracteres segn
las secciones.
d) titulacin mixta.
Antes de colocar los signos se
necesita saber si el ttulo, en las
letras escogidas, cabe en el ancho previsto.
Tambin debe
preverse no ocupar todo el ancho, dejando blancos a sus costados, sin que stos sean demasiado amplios.
Para una buena composicin
del ttulo se necesita una muestrade letras con que cuenta la
imprenta. En los ltimos tiempos, estos catlogos dan a conocer datos respecto a cuantas
"n-s" caben en una linea de cada tipo y tamao. (En la segunda parte de este libro, en el captulo "Muestra de Letras", se
explica sobre esas cantidades).
La utilizacin de estos catlogos tambin es importante porque el ancho de un tipo de letra, an cuando tenga el mismo
tamao, puede depender de la
mquina fundidora utilizada.
(Supra, Ludlow u otra).
Lo
mismo ocurre en caso de fotocomposicin.
1::1 ttulodbe igUaltrlent~ es"
tar escrito en el originaf"sise de-
ABCD~
sea publicarlo dibujado. En ese

casos~ tacha y encima se, escribe, en color: "Tttulo dibujadO".
Cundo se requiere aumentar
el tamao de laIetra del ttulo,
el procedimiento es diferente de
acuerdo a la tcnica empleada.
En caso de composicin en
caliente se pide la letra deitamao ms grande a disppsici6n,
cuyoimximoe$de 60 ,~.2 puno
tos. . Al costado, dentro de un
circuro de color, se escribe: "se
pide uria.prueba". E~ ella se
marca el. ancffp definitivo. La
Letrasty lostaracterstransfetibies autoadhesivos sonconsiderados como ilustraciones. Su
ampliacin o reduccin se consiqna .en el revs. Los ttulos se
pueden pedir' tambin en negativo, en tramado, en puntos y
en rayas cortas, Deben dejarse
entre 6--'12 puntos del fondo a
ambos lados, adems de-le neceo
sario sobre y bajo el ttU'o.
Frecuentemente, durante la
redaccin y e01'nposicin nos
encontrarnos con los terminos:
"trtulos" y "titulares". e}
1. S habla d "t(tulos" cuando
Para el aumento del rtulo se pdeuna prue- 8

ba (7). En ella se indica el ancho definitivo
(8). El reulo aumentado (9).
9.--.------
---
ABCDEf:
le'
11
Oflltt, 4
---
---------,
ABCDEi
_---------_ __
,---_.........
se trata de trtulos principales.
2. Se habl de "titulares" cuando se refiere un conjuntos

de ttulos:
a) antettulo y ttulo principal;
b) ttulo principal y subtitulo.
e) antetrtulo, ttulo principal y
subttulo;
d) antetftulo, ttulo principal,
subttulo o subttulo destacado.
_--,_____._.. __l
....-.................
.........
~,,
COLOCACION DE SIGNOS
PARA TIiULOS y rlTULAc
RES.
Entre las varias posibilidades
de redaccin y composicin de
trtulos y titulares los ms usuales son:
TItulo principal y subtf tulo
(s).
65
Antetltulo(s). ttulo principal, subttulo(s) y subttulo

destacado (de tamao ms grande).
10
Los antettulos se registran

generalmente a la izquierda.
Puede ser decorativo centrar el
ttulo principal y al antetltulo.
En la imprenta -si no hay
otras instrucciones- elttu lo
principal se compone centrado
y el antettulo registrado a la
izquierda. Cuando se trata de
titulares registrados a la lzquierda O' a laderecha, as(deben ser
mecanografiados en el original.
Al mismo vtiernpo, se colocan
los signosin(jcandohacia{jon~
de se los quierei registrqr."[E ar}~
cho del ttulo Y titulflres;" no~c
malmente, es un solo dato. Por'
ejemplo: 31 picas.
Por regla general, en la orden
del levantamiento los signos se
colocan siempre en el margen
izquierdo del original.
En la orden del levantamiento para el trtulo se indica:
1. El ancho en picas.
2. La ubicacin (centrado, reqistrado a la izquierda o a la derecha).
66
Je~~blj~t 'PUZ~f~no~j.C.
badeh)
Uzvon 11nmcabl1 edostuv zldc edcab

~
-;:::::::=.
~
-=:=
-
;21'
sle~ b~gji~nohe
Orstu vylkef dcab rsuv

;::::=.-=--=-
21'
SOI~ jkotu hif;br tsuzyl komi~ fec,:art

amI notljk lecbatv zyf geihmlji Zedabm
"""2'
2 r't-~, -1.-'"
//11' ~(!j~+1( U~
l
L-
.=:
"=="
'
el) Zegljk lomnrstuwzy lighfedcobloqrstuvwxyza

(3) Xabig lijkonprustvyzo Nadhijklpon kgutswf
ordn de levantami~nto para ttulos e interttulo~(10).
3. Tamao de la letra.
4.Tipo y variante de la letra.
INDICACIONES PARA ESTABLECER EL ANCHO DEL TITULO.
Para la confeccin tcnica del
ttulo en los diarios y revistas,

lo primero que se indica es su
ancho. Segn las normas de cada imprenta,esta medida se establece en cantidad de columnas o en nmero de picas. En
las revistas, el- uso de la pica es
ms general.
, . . - - . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 11
Jecda bij/mot puvzh fenokijc badeh

Uvzon linmcabil edostuv zidc edcab
Siedca bdefgjikmnohe
Orstu vylkef dcabrsuv
So/mi jkotu hifebr tsuzyl komihg fecdart
'Bml notijk /ecbatv zyf geihmlji Zedcabm
CD
zegijk lomnrstuwzy lihgfedcblqrstuvwxyza

(~) Xabig Iijkonprustvyzo Nadhijklpon kqutsw
Los ttulos indicados anteriormente, aqu impresos (11).
~/Jt(~J~
Cuando se quiere un ttulo en negativo, pri12 mero se indica -Ia composicin normal y se
pide una prueba. En ella, se enmarca el ttulo. Con este recuadro se sealan los mrgenes del fondo. Se indica el tamao desead
@deeeel ddeeee
Cuando se calcula el ancho

en columnas, se indica especrficando: ttulo de 1 columna, de
2 columnas o de 3 columnas,
etc. Al usar la pica, por ejernplo en el caso de un ttu lo de
dos columnas (cuando el ancho
de la columna es de 10 picas y
el espacio entre ellas es de 6
puntos), se indica asf: 20 1/2
picas. En la composicin del t tulo y texto no siempre el nmero de picas es entero.
USO DE LAS ABREVIATU

RAS.
La orden de levantamiento
que la imprenta necesita tiene
que ser corta y concisa, pero
clara. Deben usarse abreviaturas de los signos. Cuando se trata deun ttulo principal de une;
columna, basta conindicarlc
colocando: 1 col.
En el case
de titulares es suficiente sealar
el ancho una sola vez.
Al indicar el ancho en picas, .
en vez de escribir "titulo de 31
picas", basta marcar: 31 picas.
Las abreviaturas se utilizan
para todas las indicaciones. Por
ejemplo: en vez de "t itu lo", se
escribe "tit." y en vez de "pgina", "pag.". Es costumbre geinternacional mente
neral izada
67
marcar el tamao de la letra con

un punto. por ejemplo: 6. 8.9.
etc.
Cuando no hay otra indicacin. la letra del ttulo o del
texto ser del tipo y tamao
normal (conocida con el nombre de antigua).
El nombre de la letra se puede escribir completo y sus variaciones abreviadas. Por ejemplo:
las variantes de la letra Bodoni
pueden ser abreviadas de la siguiente manera: Bodonl curs.:
Bodo n i neg.; Bodo ni neg-curs, ;
Bodoni pdo. etc. Si el ttulo se
quiere en altas, se indica con la
abreviatura: verso
En fotocomposicln es ms
apropiado indicar el tamao de
las letras para ttulo en puntos,
En algunos pases se indica en
milmetros, determinando el tamao de la letra mayscula.
INTERTITULOS.
Textos de mucha extensin
dan un aspecto gris a la p~gina.
Los interttulos son necesarios
no solo por razones tipogrficas
sino para mejor informacin del
lector.
El intertftulo, al igual que los
68
otros ttulos, tambln debe ser

redactado. Su ubicacin en el
texto y su tipograf deben ser
planificadas por regli;ls impuestas por el USQ. La cantidad de
intertrtulos debe ser, por lo menos, igual al de las columnas.
La ubicacin de los intertftulos

debe preverse mientras se redacta el original y se disea lilI pgina, evitando que se siten a la
----------"I'i""''''''''''
13 ....
Zikmlod
poh gfec
Tui,1 ejklfkd Nirl~u iprljklre..
cerluixi. E,ruinlk sdfhjkl s~ fuir ji
flUiQpasd.
mnbvcxa$4fh;kein
Habcde, ufhjsnbi erlzi, T."zlisdj~
r,rlZilnuin.
rit....
Leruu abcdcf.hi Mqru su. It~~.
hjklmnb>~.sde'ns Cunu, rNk jlif.
nzusd. Kur hw ilj e'lziujk:
merludfh. Mlshij Tm;o$ll'uJik" ul
klmnoprlSuvuydr nu.' Tuin ejlllfkd
~rtuhli~
sudi.
fud'ill'i ,sdfhjkl
Jhjk""il.
Julki .bc;derf,jifJh
,r1Zi"plkiJh~.."
.
mitru.
, . I,.e,uu .bc""f....
1,... k1me..h. Hlnl hjklm~"'''",,",'''
!letr. (jul~jklCl m
Kur h, dj
~rlZl"".sdf.hJklr
,!~"fh .. M"".j
.klmn""rl. ZlI'lli kl",nQprl.~v,"ydr
jkl,
.udi.
Fudrirei asdrhjkl
,hjklc"",
1 'O Li<k'"",rlh; Hin;
..,. (;u.....jkl.,
H,bcder urhisn\li lleotz;","''''fJl\iklr
m~b>csclfhjk.in .khn""l'rl. Z"qli
en~i. T.tr"sdj~ kl., "'.....hjmn..
.sdr~hj"'""
8lJi
Me.ru $li. Iljl\o\Jl ljiy,
e.utro }.Igf
Feghi J'k
,i'.
.
Artclllo con dos intefttlllos de 1 .;ql!1mna
(13).
j
misma altura en columnas conti9U~S.
El ancho detos interttulQs

puede-/ser des~eun~ columna
hasta todo ela~ho del rea de
impr~in: Con ello, ~ expresa
tamtj'jen el valorinform~tivo.
En ",
inforl'Tl8ciI"Isobre actividad~s parlam~ntari$,tos discyr~os;' de pl':rrsonajes importantesllE:lvan int'el't!'tulosde 4..-5
coJunill'las. El tamao de la letra,~nerCllmE!dte depende del
anchq.. Un artculo sobre un
eve'lt<:> importantejien su primer 'interttulo . en tamao
granciey los sigientes, vinculados ton l, ms pequeos. El
lntertftulo, p<;>re,jempto en el
caso de artculcu$obre poltica
internaci~nal,tambin puede
ser !..mcQ"junto de ttulos con
anteHtulos, ,tit~lo principal y
subH~lo. Estos,genElralmente,
SQ~ d. cuenxi pequeo. (Por
ejemplo: antetitl,llo. 10', ttulo
principal Je, s"!btt,ulo .~ pun-
Upf
tos),' \;
En,la infor~c1n 'parlamen..

ta~,(el nombre del interpelante es :elantettulo\ac;ostl-lmbrado}';;'
.
Variaciones para . la.composidn
de
interttulos:
,
'
Centrado
-. Registrado a la izquierda
-- Registrado a la derecha
....,.- De una lnea
~- De ms lneas
-- Subrayado.
- Entre dos filetes
- Enmarcado.
8 puntos, el interttulo que comienza la linea tiene que ser de

16 puntos. No se distingue bien
si es muy pequea la diferencia,
aunque se use un subrayado fino.
mienzo del interttuio. Igualmente, en el original se seala

el signo que se imprimir. De
esta forma el armador sabr qu
signo debe colocar.
INTERTITULO INSERTADO.
En la orden del levantamiento S indica la ubicacin, ancho,

tipo y tamao(s) de la letra.
INTERTITULO QUE COMIENZA LA LINEA.
Se utiliza frecuentemente.
Su composicin no debe ser en
versal o en versal negrita de la
misma letra del texto sino ms
grande. Cuando el texto es de
El ancho no debe ser ms que

el de la columna. Se debe indicar la sangria que se deja para el
interttulo.
SIGNOS
ORNAMENTALES
AL COMIENZO DEL INTERTITULO.
Cuando se quiere colocar un
punto, un cuadrado, un asterisco, etc., de color, se indica que
debe dejarse un espacio al co-
Solamente resalta en textos

de composicin ancha. Se debe indicar el ancho del interttulo, calculando un espacio adecuado entre ste y el texto, o si
est enmarcado, entre el marco
y el texto.
ORDEN
DEL
LEVANTAMIENTO DEL TEXTO.
Al comienzo de cada artcu-
La correcci6n del original debe ser clara

con las reglas.
La letra errada puede ser
conforme
corregida:
1. dentro del texto mecanografiado, 2. encima de la parte errada.
Para unir o separar palabras se usa el signo:
unlir, separaJ(palabras.
El orden de las palabras se
puede cambiar con un signo o con numeras.
Por ej.
s
pide 19ambiar[el orderl" o "Se pide cambiar el orden".
El
signo para un reemplazo ms largo:V-Xen el margen de
la
despu~s
del
parte inferior de la pago o en papel aparte,

14
"Se
signo se escribe el texto que falta.)

Signos para correccin del original (14)
I
69
lo, en el margen izquierdo, empezando a la altura de la primera lnea se indica lo siguiente:
1. El ancho de las lneas en picas (por ejemplo, 10 picas).

2. El tipo de letra (por ejemplo,
Primus).
3. El tamao de la letra y del interlineado (por ejemplo, 8/8,
9/10 ).
4. Cuando se desea una variante
de la letra (por ejemplo, 8
tursi.,9 neg.).
5. El ancho de la sangra (por
ejemplo, 1 pica).
6. Cuando se quiere centrar parte del texto (por ejemplo,
neg., 1 pica izq., 1 der.).
Si hay un cambio dentro de
la composicin del texto, esto
se indica al comienzo de la parte que debe modificarse, sealando el diferente ancho, o ta-
mao, o tipo de la letra. (Por

ejemplo, 15 pie., 9 neg.). Al
final de esa parte deben repetirse las mismas indicaciones anteriores a este cambio. (Por ejemplo, 10 pi. 8 /8 ).
Los sigu ientes subrayados

convencionales sirven para indicar, a quien levanta el texto.
cmo destacar palabras o partes
del texto, empleando una composicin diferente.
Otra manera de colocar los

signos es indicar primero el ancho de la columna, despus el
nombre y el tamao de la letra.
1. Para poner en cursiva, se
COMO DESTACAR PARTES

DENTRO DEL TEXTO.
La introduccin y el eplogo
se componen siempre en ancho
diferente y de cuerpo ms grande que el del texto. Por ejemplo, cuando el texto es de 10
picas y el espacio entre columnas es de 6 puntos, la introduccin de 2 columnas ser de 20
y 1/2 picas y letras de 10 puno.
tos negrita.
subraya con una lnea contnua. Cuando esta parte se

quiere tambin centrada, se
colocan -al comienzo y al final- los signos para centrar la
lnea.
2. Para poner en neqrita se
subraya con lnea doble contnua O de rayas. Para poner
en cursiva-negrita se subraya con tres lneas contmuas
o de rayas.
Variaciones para destacar en neo

grita:
a) Las palabras al comienzo de
15
ba
Cuando d~e
ha&eri una buena publicacin se trata
de mos atende~ fos deralles t~9nicos ~ e-p el dis~lo.

bC/<Zne:{
p
U n a auena pgina idebe ser agradab~ a la vista ,~ama<: ----
tiva y
de
fcil comoren~si
n.
............. '---'
Original con demasiadas correcciones. Se debe mecanografiar de nuevo \15).
70
noticias se componen en negrita o versal negrita. Dentro

de un texto en antigua, continuo, rara vez se colocan
partes destacadas en negrita.
b) Partes destacadas en negrita,
centradas, son ms frecuentes. Se colocan los signos para centrar las lneas al inicio
y al final de la parte destacada. Se subraya con doble Inea contnua o de rayas. El
ancho del texto debe ser menor que el de la columna.
e) Partes en negrita registradas a
la derecha. Se utilizan principalmente cuando la columna
es angosta. Al comienzo se
indica> el tamao del recorrido.
d) Partes destacadas en versal.
Lo que se quiere destacar en
versal, se mecanografa en
MAYUSCULA. Si no se ha
mecanografiado asr, se coloca encima un medio cuadro.
Para indicar versal-negrita se
coloca una doble lnea continua encima del medio cuadro.
3. Para poner en versalita se colocan dos medios cuadros,
uno arriba y otro abajo.
4. Texto espaciado. Lo que se
quiere espaciar, debe ser mecanografiado de la misma ma-
16 .....- - - - - - - - - - - - - . . . ,
Abcmf nr snrd cmf cmfsnml

xzbsnrdeatoi mf bz frnr bgw
dulao tao cmf vbf. Ecmfsn ne
etaoi snrdvmfeta xzo vbg mom
snrdao. Wecmfrg f mfndn rna.
Cet fw cmfw xzok mfwb bmn

sndaoetr cmf snrd mfmfn mnI
vbgk cmfw snrd snrdto amfo!.
Acmfsnrdsnr sn vbvbcmmfnl
snrdeta vbg cnr tao snrd,vmfcc
snrd etao cmr cmf. Absnr cmo
vbgk cmf snreta snrd.
Heoicmcm cmf snr cmfbgnrl
cmtwyo, Cetavbgcrd cm moIdr
snrdetao snrd tea. Ketao cmbd
snrdl tao cmfvbg cmts cmfnm
snretao crnr vbg.
17,....-.----------"----....,
Ijklrnopr cmtw bg cmfw cmf
snrdIu. Ab cmfwyp etaoih snrd
cmfwyp snrd lusnrdl snrcmsn.
Csnrd cmfw snrd insao vbxvni
sniaoamtacmtata.
Cd snrdlu etaoihsnrdrm.
Tuvz. Abe de.
Fetaoih snrdlu cmfwyp etaoi
etaoi cmfw snrdvbgcmsnsnr ba
etaoih snrd vmf.
Avbgkqj snrd vmwvb.
Ijklmopr cmfw bg cmfw cmf
snrdlu. Aetaoih sndrlu cmfwyp
cmfwyp snrd lusnrdl snrcmsn.
Csnrd cmtw snrd insao vbxvni
sniao amtacmtata.
Partes destacadas en cursiva (16 ).

Partes destacadas en negrita, en texto continuo, Su uso es poco frecuente (17).
nera, O subrayado con lneas

de rayas. En este ltimo caso
se repite la lmea de rayas en
el margen izquierdo y se escribe encima "espac.".
INDICACIONES PARA LA
COMPOSICION DE GRAFICOSo
Las tablas o grficos pueden
ser publicados en diferentes maneras, tales como: en columnas,
con lneas horizontales o con filetes de separacin. No son mu-
chas las imprentas que aceptan

material de grficos con indica. ciones que solo sealan el ancho, tamao(s) de letras ysi se
desea o no enmarcado. Para
una orden de levantamiento
ms exacta se debe sealar con
mucha precisin el. ancho de cada divisin, tamao(s) de la letra y la ubicacin de los blancos. Asi mismo el grosor de los
filetes en puntos. Para la composicin de frmulas, existen
normas que determinan las formas y el uso de cada signo.
71
r------------------------------...... 18
ER.!w1Mf
T~
;g uu:
Subfg
uort~aSdfghjklYXnfrZn~Ul.Rertz frtz~CdjklmarZ
k~fhjkltre. DUWgji~Ulki abcde~rtzioplkjhi~mitru~

Habcder UghfdSa~ertzigniUbn~Ubfguorto eijin~Sdfghjkl
YX~Ul. Rertz frtzulnh
19
En caso de composicin angosta, en lugar de

componer en columnas de 6-7 picas, es preferible dejar margen irregular. En el original
se marcan los puntos aparte (18). El texto
con la modificacin ordenada (19).
Partes destacadas en negrita, centradas con

un espacio de una pica a cada lado. Hay un
interlineado ancho encima y debajo de las
partes destacadas en negrita (20).
20 , - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ,
Acgjnortp zjifegdc
IAb cmtw snrd cmfbgbcmf....x
et\ioi vbgcm cmtw.
~
lBetao snr cmfvbcmsr vbqm
cmfsntao vbgcm cmoa.
J
IStuvz snrdn
I
jBetao snr cmfvb cmsr vbom

cmfsntao vbgcm cmoa.
:
LStuvz snrdn
I
~tao. ih sndrl cmf snr snrsn;

ftao. Cteao cmf snr snrdtllf
I cmfw etao nrcmfsnrsn I
fetaoih .ndrl cmf snr snrsn'

~tao. Cteao cmf. snr snrdta:
1 cmfw etao nrcmfsnrsn I
etgo sndr e mtae snrf. Abgv~s.

Ge atio cmf csncf.
1
t
~cmfw snr stadosnr ta mll

etao~
Wsrdta vb cmf nvbm.:
~b cmfw snrd cmfbgbcrnfwx
et~oi
t
I
,
l
72
vbgcm cmfw.
Subfg uorto
asdfgbjklyxnftznf
jul. Rertz frtzu
bcdjklmarzks
dfhjkltre. Duwgj
Julki abcdef
ertzioplkjhi
mitru.
Habcder ughfdsaj
fertzigniubn.
Subfg uorto eijn
asdfghjklyxn
jul. Rertz frtzulnh
:
I
,
I
I
I
IAb cmfw snrd cmfbgbcmf'tx
e~oi vbgcm cmfw.
Es una solucin poco frecuente. Para indicar su composicin se necesita un clculo

muy exacto. Por ejemplo: se
quiere colocar una foto vertical
en un texto de 11 picas de ancho, en cuerpos de 8. El espacio para la foto debe ser de 14
picas de ancho y 18 de alto. Su
leyenda es de dos lneas y de letras de 8. Entre la foto y la leyenda el espacio es de 8 y entre
la leyenda y el texto es de 16.
etIlO sndr e mtae snrf. Abgvcrs.

pe atio cmf csncf.
~cmfw snr stadosnr ta mf!

~tao. Wsrdta vb cmf nvbm.i
I
I
I
I
I
1
I
el
,
t'\,b cmfw snrd cmfbgbcmf~x

et~oi vbgcm cmfw.
t
COMPOSICION INDENTADA.
Clculos: en el peridico, el
ancho de la doble columna es
de 23 picas, entre el texto y la
foto hay un espacio de la pica:
la foto es de 14. De esta forma,
la parte angosta del texto va a
ser de 8 picas. La altura de la
ilustracin es de 27; el espacio
inferior 1, el de la leyenda 2 y
el espacio inferior de la leyenda
2 1neas de 8:. Lo que suma 32
lneas. Se indica en el margen
izquierdo: "desde aqu 32 lneas, 8 picas 8' /8' , despus 11
picas 8'/8'.
22,-------------,
21
FEDCBA PRSTU
A,M. lihj~lt :l61"mn .loj uiopelll rf.dCCr1lI
I>vnr 'I",e. "yiOpy_ "f",d. Frmnok,
. ,ktilol"l'i6, F1tlji"
ou. Iklopti,,_ FIUjl"
""'<lev
a,,,,qC'l
Jifunjh, vdl<-' .y. Biu; Jiiimjhl d ..., "l'. lIiu;
't16 poi .., rnj7Uhm.U ,ti ... 1""10. mj'uhmm;"
df b nzhl>'
M b mbb'
Cmjoll6po F,,kiujy. C"mjup<> Folkiujy.
yx."",dbs'Z?hnii>l<.l, yxo".dbltuhnikl.
ibk i?ljfh bhn a/l:.o ik ;"Ijfh bhn ufk"
...tdn Stbvcd
.."Uk S'b,,,d
M.jm'lm(IIj'60a u Mvjm"rnzjkOO ",
r....,. a<hmnjuik Swq olm" ba"hnm jUlki;u,
y.".. C<lcrJYomtiitl ,,,!""". W.I,. ba'lh"i
S"'" "Inh,,,,
"'''clgh)u,,,I\.
"hlU)""'kL,,
';p'uo"fhj ..,
yx<wcd h! 'u~n; IIkl. -"6"" ah,. Sdku!lrew

6iiii.\k iuljfh hhn 11l" uiopol okujmnhlZ. t~l~
drvrh 'lZ~b'
B'R<iv-po k, UJ"'.110
Fiya cduf'K" ohmm cfvdm' jh MhKl1ZU1
hnm'bcvo ,d rerlBhn. qwdbvn
henjh "pri,u nl;;,,,,,m
Fiy.. cdcrfvl!:lI nhIum
,O'hp' \il,.", . y, "Nf,.

C"<zujuo:iokF"",i
aq",cdcl>ni,kjghil'''''
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A,dl. (;hJ~d'; ;joi;":;m"
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.hj uiopOhl.l.do.rl>.iu
DATOS DE LA PRIMERA PAGINA.: EL ENCABEZAMIENTO Y EL COLOFON.

En la primera pagina de los
peridicos se publica el logotipo, el ao de vida, el nmero de
orden, la fecha, el precio del
ejemplar. En el colofn se publica: nombre del peridico, del
editor, jefe de redaccin, la direccin de las oficinas de redaccin y de edicin, nombre del
editor responsable, director y
jefe de talleres de la imprenta y
nmero de indexo *
Nota del traductor: estos detalles corresponden ms bien

a datos exigidos por la ley en
la mayora de los pases europeos y slo en algunos de
Amrica Latina.
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B,gq"'po k, uj mjh
elvdmo jh Mham".
~~~b~d.,rvil' oh,um
y.,wcd b lezh,,; okl.

~~Z~f~j~;~y~~O
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Cmjo<'i1>O Folkiujy>; CmjO<'ipo Folkiujya

y;.'wcd blI ",:rltn; <ski. y..... '.d bg "Ihoi 61.1.
iOOk oijfh bb" ./l:.o lok ioljfh blln .no
a,d~l1"cd.
.!.<'dfkja'bycd
M.jmvgmll'jkmtz
mn bBhom j"ik,:,~:;;,:/~lL:;O;~~~
y.q'" edc,~ YomoUlou

cde?o.oou"("sh,~lm
;~~~ mhgi'fuiy .. qk
l','po ghl,
~u"",w
D1aqwpGoijkjujmjli
iorol kujm"bl' aba
cr,dmn. jh Mhgmu~
qwdb'n
F,y"cderf"a" nhzum
bnmilbcn ,d fe"~b".
bcnjh op'i'u rt",ioln",
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('l1nuj ioal FflU,iY

'Q."",dcb~ okjSh Ooi
mn hl!Uhnm j",ko,
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'bjuiGrlj).r,deortnu
,fr<d.Fnnooki
..
W.f," lwzllni "coyq"""l7uiop.;y
A.df. Ghjkl' ",,'c;mn
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loj'Olkujmoh"gbn u.ik<illlfl"i,\. FlIlji
Btgq .. poaok,,,jo'jlra,wQ.<v
d.dmn., jh Moa'''u, Jmjhl 'd"'~; Blui
F1Y' cde,r"11i oh,u'"
qwdb.n
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Crttluj u,,,,k Frtu"y
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Cmjl'~r" f"lio~'uj,.
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Cm,uj"i<>kFrlu,jy
"qw.deb~ ~kjah Mo'
Un1~ hg.. hnm juiki;i'
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l'i;~o Ih . Sdk~",."'
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IlIgq .. ,jp"o"ujmjh
d"dm". jh Mha"'U'
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F,y. cd.,!vgl' nh."m
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~jsh 3Moi td<'O,,'>{\Or"8h,uim odc'b..,1i""fnghiuo",
umo bSl7Jmm juikoui ,djki mh 8f1ro,iy"qk vdj~i mh 8r1f;lii~'''qk
'<Q.w.'Wef" blIhoi romO
,h"I<'
Ihj "iorlil n.deo",;u P~Pt> got, Sdku"",,,, l'Pt' ght Sdku'''"''
FWji
~::;~~g~~f::' ~~;~~~;
.f..
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!'.,deGhjkleaiiimn
Jmiht vd..., .y. a,ui
A,dl.Ghjlle.imo
A,dL Ghjll
u~mo
\>"'y q""'~ le u;opy.
~~.;,~~iiJopi.
2E:;f;i;::;'::i.;::
lmu'''ugikul
~~~:,r:,c,~::i~~
I ~ J hl/
~"'"mnh
'''1",.'
W.,..im"
b~lZhoi 3'wqc.
A,df. Ghjkl
Jidmjh,
'hj uwi>tlil rfvdc"C,l,iu

.f"'d. Fnnooli
~,~
,iloIGpti.F'''ji
~~~'0~'~'''1 ~,k~:
ul".d.!hllU'
4"'hl\.",,,I>"
uyzlijefdca
er"'uj u"aok hluroy A><lf.Ghjkl ,,61;,;;m"

aq"edcbo "ljgh M~t" bVOlYqw", Ir uiol'y
"mo bg.. hnm juik ool.iko!opOi, Fll1jiu
:'~~r~'~I~"
;~~:"I':,~~"~t;~
Cuando es una composicin

indentada de ambos lados, se
calcula de la misma manera el
ancho de las columnas ms angostas y el nmero de lneas.
FEDCBAPRST Xijk?pnml
~~~i~~b~~:~:::::
Crtrtuj u,,;ik Fnuliy

~Q".dcbn okjgh "<\i>i
;~~!~~~.~~o~i~;:"~~
Y<O""'oba
likh
;ii(lk
ioljfhlnl",;
I'ho afk"
b.c~y qwer" uiopy.
,f'ed.F.mnki
ou,lki>lopti. F'''j;u Cmjoro.Folk,uJl"
""'qc'
....dfkj IIO\'<,j
imjh' vd ..., ,~, aiui ~hjmV8rnll'jk<i",""i
~'I poli!. mj,uhm~il; fe"'. 1lzhnmj "ik S"'q
x,,,,od.ba'l7h"';kl<
oiubk,(llifh hhnaf.o
.,aMrkj a'l>,cd
M'jma.gmg,j","l7
r."".II,homjujkS"qj
,""r"l
,;kuj",nhl1
&b"
I!'q",;p,,';
.. kiujmjl;
cf.dmoe, JI Mh~tl""
Li"oh,o
Cm,.,rll Fohj~ujy,
a..a<lkj&,w<:i1
M,jmgv a",gljk,"'" 11;
;;::~~~;:i!.~'t~
;;;~~!~i;:~,,~~:
~~l;I~]jIf;:
(i:;;i:~ff!':;:i::i;
):~~1:;~:;:;~~~'~.
;;;;0";'"';:;,;,;;."
Composicin indentada. Se emplea rara vez, pero en algunos casos puede ser necesaria. En el
ejemplo, a causa del tamao de la ilustracin fue necesario componer el texto en columnas angostas (la ilustracin as es de 3 y 1/2 columnas de ancho. Para una de 4 columnas no habra
espacio) (21). Composicin indentada a ambos lados. Para un diseo simtrico, se coloc el
grabado en elmedio. Por ese motivo, las columnas de los lados son ms angostas (22).
Cuando se destacan partes en nc;,;rita hay que tener cuidado que stas no se ubiquen tan
juntas como en el ejemplo (231.
cde ? OOo frtg hzuim
vdjki mh gtrfboywq
rhrno.
Ppi hgt, Sdgkuztrewpol okiujmnhzt bgtt
Btgqwpo oki uj mjli
cdvbnme, jh Mhgrtzu
Subfg uorto eijn
Ii5dfghjldyxn!rznf
jul. Rertz frtzulnh
bcdjldmarzks Ieas
dfhjkltre. Duwgji
subgif.
Jimjht vdws xy, Biu

i pol, mjuzhnmot
dfrvb rtzhb!
Subfg uorto eijn
asdfghjklyxnfrznf
jul. Rertz frtzulnh
bcdjklmarzks leas
dfhjkltre. Duwgji
fertzigniubn.
bnmbvex sd fertgbn,
benjh pouzt rtzuim
evbpr loz-yxs retfbc.
Ytrtzuj
Ftzuiy
aqwedebn okjhg i
k
Cmjpo Folkiujy
pol okiujrnnhzt bgtt
Subfg uorto eijn

asdfghjklyxnfrznf
jul. Rertz frtzulnh
bcdjklmarzks ees
dfhjkllre. Duwgji
benjh pouzt rtzuim
cvbpr loiz-yxs retfbe.
Ytrtzuj 6k Ftzuiy
aqwedcbn okjhg
mn bgtzhnm juiki
asqwe! Werfv bgtzhn
i
Cmjdpo Fol~ujy
ok ioljhgf bnh afko
Habc:der ugldsaj
Habcder ughfdsa]
Julki abcdefgijkl
ertzioplkjhiwnz
mitro.
I
I
23
"
Mvjmgv gmgzjk tz
fews. Bzhnmj uk Swqj

yaqw eder! Ynmo
cde ? 06Mo frtg hzuim
vdjki mhgtrfb6ywq
rhrno,
Ppi hgt. Sdgkuztrew-
73
SIGNO FINAL.
Es una cruz de doble lnea
que se coloca al final de todo el
original.
ORDEN DE LEVANTAM I ENTO PARA FOTOCOMPOSICION.
El punto de partida para este
trabajo es e! muestrario de letras de que dispone el taller de
fotocomposicin.
Indicaciones para el titulo:
en el margen izquierdo se colocan los signos acostumbrados,
sealando: 1) el ancho; 2) la
ubicacin; 3) tamao de letra;
4) el carcter y sus variantes.
Se aceptan ttulos para componer sin que se indique el tamao de la letra (por ejemplo: Times medio pesado, lnea entera). En el levantamiento para
fotocomposicin se indica el interlineado para ttulo. Este espacio se determina midindolo
desde la base de la letra de la Inea superior a la parte de arriba
de la lnea de abajo.
Siguiendo las indicaciones de
la redaccin, el corrector coloca
los cdigos que corresponden a
las indicaciones detalladas para
74
quien levanta el texto. En el

ejemplo se muestran algunos de
esos cdigos. Su significado est en cursiva. Ejemplo No. 24.
perforacin.
C de 04 - nombre de letra: Baskerville.
P 20
C a 769123,001 - nmero de
identificacin - nmero de rollo encaso de usar equipo de
100 - cuerpo para ttulo
20'/10:.
4700 F 4 - ancho del ttu lo:
47 picas, medio pesado.
24 r-~=--------=---:::---=---=-----=~-------
~.. l6!i23, "'1.@dM <r>.J)fGG
'ROO 8
~xpresszionista volt fl vezreddel ezelott, azrt rezzk modernnei,
--
__
..
41lMic~lan~lo~gy ~ca'2.
.... +-
~~.
oc::
Aa'
113
@~
a Pleta s az Utols6 vacsora mste~ regnyes lete

- ZJl_ ..
2110=
25r----------------2'Joi-c> ~
~'1~'
lJAki bejrta mvei nyomn Itlit, de aki csak r ep-
rodukcikbl, gipszmsolatokbl ismeri, egyarnt rzi borzongat nagysgt, zord es fjdalmas fensgt. Lenyg6zi a
nzot s fogva tartja, hogy soha el ne felejtse a szpsget,
amit a mvsz "a mrvnybl kiszabaditott" s lettel tc)1tott mego
8@@'!6@200
2t1
{6' 7Vallomsok a testr51 s szpsgrl512.@@100(f)oB
ba .fO(BS.110c(j)D81
14~ BtJd.
~
~/~'s
~
c:;:. .--ee14- ==A klasszikus gorog oroksget Ls hordozta, de arr-
nak harmnijt rnr megbontja nla a nyugtalansg s a gyot)
relem; nem az letorom mvsze, mint az antik mesterek, ha-
nem a
kobe zrt fjdalom.
9<E9
Kt korszak hatrn lt s alkotott. A renesznszb6l indult, de az rett Michelangelo mr a barokk nyugtalansAgt, heves szenvedlyt i5 elorevetiti.
.-----------------------------------------'26
Expresszionista volt fl v.ezreddel ezelitt, azrt rezzk lDodernnek
Michelangelo ngy arca

A Dvid, a Pieta saz Utols vacsora lDesternek regnyes lete .
Aki bejrta m~ei .yomD Itlit, de .10 csak reprodukclkbl.
~P5:uDi.solatokbli.meri, esYarat rzi bono.pt _sysct.zord
es fjdahnad fe_srllt. Leaysoz a Dzol . rora tartja., bosy sola.
el ae fefejtse a 5zp.let, amit mvsz a mrvaybl "a.ah.cltoU
s jereel toltn meS,
.
VallOlnsok a testrol s a szpsgrol

A ItlasszikulgOftigorok.t ishordoztl,
de annak harm6nijl mlr megbonlja Dla a nyugtalansg s a gyotrelem; nem az
letorom mvsze, minI u ano" meslerelt,
hanero a k~ ~6T'JdjJ.J~.
Kt konzak halarn tlt s aIltOlott.. A
rennznszbl indult, de az treU Michelangdo mir a barokk nyugtalansigt. Iw:~
ves szenvedlyt U d6revetlti.
Foglalltozou anatmiival, tOItlett:!len
isml"rte az emberi tesl Riltptbt. Semmil
sc:mtarloll szer.bnelt a termtszetbcn, mini
az embert. Rnay Cyorgy lija rla: ..~iJrk
tipi 11 """ 11 ~.dTfl, /rol;) 1l;) ti~j$tJt
lJ411orrt4d /JaiiII u.i,sigiT6/" - de mindig jobban rdekdtk mdvszi 111omisai, miOl
a lennszet torvnyei. Ex"tSsorlisl4 JJOil
~"6Ifi1 rou:.,tJJtl tqMu, t.{ u lrou.6jhaJ,"O
O~dJr motlnatk trtud.
A nagynak ne-ve-l:euLorenzo Medici udvan ~ mhdyfben Itel:dte- plyjt, de- rdekl6dse mOgOUou magalllik Silvonarola
fldmetes alakja s. A rtllts{.6Ju{. Jni is 11
flluJikru u.ig", kttt6ssigt 1csiri vigig ihUI,
bel!6 harc1t e Itt vglet kozOU vivja. Ik
slyos komongt, egyedllte tragiku.
mnak csrit alkatban is hordol:l:a. Ba~
rtsgtalan s bi:;almatlan. Kora ifjsg.
161jdlemzilt a megba30nlsok, vratlan
veu
740 - (blancos) 74., ya

que el ttulo principal es de 48.
y encima y debajo se dejan 1313. de espacio. Se compone en
Photolettering.
280 - espacio de 28. en la
parte superior del texto.
I nd icaciones para el texto.
La redaccin prepar.a la or-
mendr.lselt, pniltszfi riadalmalr:. A

rnonumentlis, er6161 duzzad alaltolr: allr.ot6ja, valjban trll, rzlr.eny llelr..
Tmffltl ""'~... iJi rJiKig ihUI, _gel
mp "'A:y ~g, elslsoricJl 11 ViUorM
C.J- i,li ttsii,,uuI SqTtltffl olJfll NJ.
__yi,e. lk td 11~ "'D liY
ves.{i1c1riJ:11s{.Hr~_, IIftsUS.{,tU, ~ ftUis.{tliis 11 1coJlis{.tll.
letbe l munlr:Digba mly ttirbvonalat hwu FirellZ(' poIgri szabadllgh.udnalr. dbuksa. , al: a poJitiltus, a.lr:i
mindig vta csaldtagjail iU Jlfoglalbrol, ebbc a Ir:rodembe habozs nllr.l vetette bcle magt. A bulr.s utn dhagyja
Firent. Br nem ldz;ik d, tO'Vbbra
is smzoltnelt rzi magl, Dante utd~
naIr.. Vele H:lek b ~ rolr.OIlIgl vallja,
qyik u;)net~ben:"Vol,," I! Sarsu",nffI!
LtlJ;t l._k - k - l "
Br lr.udeu61 komor, fiatalsgnak haj...wbb fnyeil bizonyilja az ifj Dvid
nyugodt oo.tudata, b a vatiltni Pieta
m~ly, br szelkl uomorsga. SlyOl
gysz, Ir:bgbens sUlJnilr. azonhan Ir:t
lr:b6bbi Pietjrl: a 6n:n:;ei dmban dh~ly~z~tt 5:l:oboraoportrl, amelyen ArimthiaiJlnsefala.lr:ja az 6 arcvonsait vaeli,sajt siremlkndt sznta; s a milni,
gynevezett Rondanini Pi~ta~r1, meJy

oyen faragid.val mote modero ml1o~1r.
ltszik.
A Fimao fdba tillli hr.J{.d"6a tisdill
ti Mk.tss~ u. A.o{ ilIltt!J.{.tl6erl.~
",,"dr tstI/M ni, Itika u IItOqWw tis.{.,
i{.alllMfU{.i1l brj..u suritjc" uu.U&l,
un.ttlt ji;DI6tII.{.. Ez valhan al: a am,
a.Ir:.i a rabuolgaaigra'veten trub61 npel
lueml l huit ad ndr.i.
A firenzei San Lorenzo templom selr:resIyjbcn lev M~ci~lremllr. szoboralak
jai viszont vtizedekis Ir.szltelr., s ha 'a
eerveeeu mil egbu nem is valsult meg;
a Hajnalt, a Nappalt, az Estt, l az j5:l:illtt - valjban az let szakaszait ~ jelkpez6 alaJr.oIr. magulr.ban is a nagy ml1vsz tegtOlr.letesebb remekei Ir.z' tartol:nak. Legszebb kOZolllr.az jszaka, a oag)' mester
is az jszalr.a embernelr. vallotta magt,
veneil is jjd na. El:elr.egyilr.ben gy beszlteti nt a szobrol:
Aludnij, b 1r.6b6llenni mgjobb,/ mg
lzgyen, s gyalzat r il vilgon,{ mily sze
rencse: se reznem, se toom!/ Ne .kelu
rl hl, s 6! csendesen beslj ott!"
Fesl6i munlr.i kl:l aupn a Sistinra

vessnk egy pillantst, a vatiUni Sixtus-.
kpolna fels6 freslr.6Iorra, mennyuel~re
s al: oIlrfalat belOlt Utols heteee.
Prfllr., SybilJIr. IOralr.oznak 'in, ro,
boatos erejlr.lr.eJ en.olcsi tOrvnyelr.et hUdel6lr.,l mgis egynitette-Ir.: egy Ittilt6 I
mai a f~lszel megvalsltisban.
Fts";"pi u 11 s{.lIMb{. ~{.e.~ Dist1il:.
A mester elve saerm: ,,41li", "'-DIIftslis.{.tI s{.IOlfIrll tuUtdllutstSt66, ffli.t1 ..".
IIftg*o{.tlili a JOfrtbonruiDtl:.. rrr.iig o~64
It elll""" ".i"lIIa 11 s{.obrr{.III lIDl.:J 11ftsli-s{.tI 1bep6s1l, r ktt~jiiJ; *0<.1 .~ fHJ1JIII a
iOr&6sig, ".iII' 11 ~ is 1l1ro1J l.o<'iitt".
Allr:otsa.i kozott bolyongva csupn kft
pldval br, de emllr.("zznlr. meg az ptsz Michelangdrl u: a romai SZl'"ntpfter-templom mindmig utolrhetetl("n
f("nnsg Ir:upolja ug~:an("zt a monumt"otalitst re:;teti, mel... feszl6 izm szobrain llhal. Otoszin!fn Rmban Idjk ff'1
("nnek eUentft!: a Capitliumon lt"V,
arnylag ku mrrtu Campidoglio tt"rl'"t,
ahol az drendez finom bija fiata! Madonninalr. aret idu de ragyogsval.
"Mindig jelen van lobog szelleme"

Rmban hah meg 1564-.fe-brur l8-n,
89 ves korban.. Ajndk a boaz let,
de gysz forTisa is: mindenlr.it elremetett,
aki ko:r.dllr hozz, aJr.imagnynilk falait
ltmikpesvoll.
GyMrItlI, "yagtc1 tDittisigt Ao.{{.ao~ t;.
{.ti ....{.;::A: fii iUt{.rtdtDoUUIis: minden
alkotisa gyzelem, mert mindannyuzor
legy6zte a kOlzt oomagban. Am il Ir.icor
ni abro, lobog szellem verg6dl'Sf" mindr.1{

jden van a formai szpsg toklrteslKfoh<"n, a sima mrvnv mozdulni akar, a
kcsiszolt felle! alatt aa flet lkl("tsit
rcuk. Halhatatlanul. Trgnap, ma, holnap ~yarnt idllzt"ren, mig rz6 s sZt"nveddyes ember lesz a rldon
BoaOky va
den de levantamiento en la forma habitual. Tambin se indican los interlineados.

En el
ejemplo 25 se ven los signos, cuyas explicaciones son las siguientes:
lnea en doble columna, 16:,

20: de espacio encima del interttulo.
Cba 10 FI - 110 081 - sangra de 1 pica, texto antigua, 11
picas de ancho, 8'j8'y 1/2.
P 09 F 3 - 2300 - 9'., negrita,

23 picas.
En el ejemplo 26. se ve el
texto completo impreso. Fuera
del ttulo principal el resto est
compuesto en Monophoto 600.
200 (al final

F4 P16
del primer prrafo) - ancho rlp
75
Clculo
de originales
Para el diseo grfico es fundamental calcular el espacio que
ocupar el texto una vez impreso. El redactor y el diseador
deben saber cuntas lneas contendr el original cuando se imprima en las letras elegidas yen
el ancho determinado.
Este
clculo, que se llama tambin
clculo de "n", consta de .tres
fases:
rno
rno
OIJ
o:Il5
0:0
0:0
1. Clculo del total de letras del

original.
2) Clculo del promedio de "n"
por lnea.
3) Clculo del nmero de lneas.
-Cmo determinar la cantidad de letras contenidas en el
original.
Para este clculo se
utiliza un instrumento auxiliar
llamado regla de picas que puede ser confeccionado manualmente. La medida establecida
para las letras de mquina de escribir es la pica. (Existen, tambin, mquinas con otras medidas).
Las columnas de la regla de
76
PIe A
picas indican los interlineados,

la cantidad de picas y el nmero
de tecleadas.
La totalidad de letras del original se calcula multiplicando el
nmero de lneas por el promedio de tecleadas de una lnea.
El nmero de lneas se determina con la ayuda de la regla de
picas. Al hacer un clculo global se consideran Como enteras
las lneas ms cortas. Para un
clculo exacto estas ltimas se
suman para determinar cuntas
lneas enteras representan.
o::IJ
La siguiente operacin consiste en determinar el promedio

de tecleadas por lnea. Se considera tecleada cada letra, signo,
nmero y espacio (cada golpe).
Si el original est escrito en papel enmarcado, el promedio de
tecleadas (por ejemplo 60 por
lnea) es igual en todas laspginas.
rrrr rs
El papel sin marco, como la

terminacin de las 1neas mecanografiadas es irregular, la diferencia entre el promedio de te-
DILIO
Regla de picas. En la primera columna se ve

el nmero de lneas tecleadas a doble espa-
cio. La otra sirve para calcular el nmero de

tecleadas en cada lnea (1).
c1eadas de las diferentes pginas

puede ser de 6 hasta 10.
El nmero promedio de tecleadas es necesario para calcular el total de letras de un original. En caso de un texto mecanografiado en papel sin marco
se determina primero el promedio de tecleadas en5 pginas.
2r-------------------------------.,
I
-- Apoiutzresdafhj litzu klj~tisag bo wert iutzrasdf mnbcvxif:
lkj fert Ls f qh'jk Lrn dirtisaflmn poirtze. Rertzi OOPljkl-:
mnin miutzreasdfg. Komjfx. Sidlidn ert~umartq.

Mutrewasdfjik limunoruws jif dirt. Mapadirtzu. Fjklgewnx
isu. Urtzulgh kijife lkjghcwxyvh ertzikl asdfghjkljghertf~

sijylj
b~rtdifgkl.
Metriz muhj habcdefghujklsdf sdtr ecvbnmirgmui si fejklsd
Buklimertzu klmnoprt sdfhgiu masdf fghjkl cvnmnmtz usjir
Pgina 1
Pgina 2
Pgina 3
Pgina 4
Pgina 5
TOTAL
63 tecleadas
65 tecleadas
64 tecleadas
68 tecleadas
....J..Q. tecleadas
330 tecleadas
11
I
bonze. Tui klimutr .
Por ejemplo:
lkjghfd. Sapoitztu xcvbnml werriopob asdfghjklmn bztiljr
I
1
mungs. ,Lirt dis..
Apoiutzresdafhj litzu kljftisag bo wert iutzrasdfmnbcVXif:

lkjfert isfghjklm dirtisaflmn poirtze. Rertzi oopljkl-I
mnin miutzreasdfg. Kumjfx. Sidlidn ertzumartq.
I
I
Mutrewasdfjik limunoruws jif dirt. Mapadirtzu. Fjklgewnx
1
isu. Urtzuljgh kijife lkjghcwxyvh ertzikl asdfghjkljgherthy
Para obtener el promedio hay

que dividir por 5
330: 5 =66
El resultado es 66 tecleadas por
lnea.
Para determinar el total de letras, .se multiplica el nmero de
lneas por el nmero de tecleadas.
I
I
sijylj bertdifgkl .
Metriz muhj habcdetghujklsdf sdtr ecvbnmirgmui si fejklsd bp

I
nze. Tui klimutr
1
Buklimertzui klmnoprt sdfhgiu masdf fghjkl cvnmnmtz usjir :
lkjghfd. Sapoitztu xcvbnml werriopob asdfghjklmn bztiljr
mungs. Lirt dis
~poiutzresdafhj litzu kljftisag bO.

1276
po~
inmiutzreasdfg. Kumjfx. Sidlidn ertzumartq.
Para el clculo exacto de extensin, se suman las lneas incompletas y as se obtiene el resultado de 1276 tecleadas.(2).
icv x f ]
I
.jklmp
I
I
Mutrewasdfjik limunoruws jif dirt. Mapasirtzu. Fjklgewnx ik .

I
77
CALCULO DE "N" POR L1NEAS.

Despus de determi nar el total de letras del original se calcu la la extensin que tendr el
texto impreso.
--
---
--
Para ello se necesita saber:

a) El ancho de la composicin.
b) Tamao de la letra
c) Cuantas "n" caben en una lInea impresa.
La "n" es la letra promedio,
porque no es tan angosta como
la "1" o la "t" ni tan ancha como la "m". En el trabajo de
impresin se considera la "n "
como media bsica para los
clculos. Si se eleva al cuadrado
el nmero de puntos de una letra, en el resultado obtenido generalmente caben dos "n" del
mismo tamao. Para calcular la
extensin del texto que se imprimir hay dos posibilidades:
1) con el nmero de puntos; 2)
con clave.
CALCULO DE "N" CON NUMERO DE PUNTOS.
Multiplicando el nmero de
picas de una columna por 12 (1
pica = 12 puntos) y dividiendo
el resultado por la mitad del n-
78
El original tiene 83 lneas mecanografiadas. Promedio de tecleadas; 60. Composicin: 11 picas, 8'"1'/.- Clave 3. clculo: 83 x 60 -r- 4980 : 33 -1541neas en letras de 8. En el boceto
se dibujaron 154 lneas de 9. (3).
mero de puntos de la letra con

que se imprimir el texto, obtendremos el nmero de "n" de
la linea.
Cuntas "n" impresas hay
en un texto de 10 picas de ancho, en letras de 8 puntos?
10 x 12 120:4:- 30.
La operacin siguiente es determinar el nmero de las lineas

impresas. Si se divide el total
de letras contenidas en el original por el nmero de "n" de la
linea impresa, se obtiene el nmero de las lineas impresas.
Las lineas mecanografiadas

del original son 124; el promedio de tecleadas es 67. Cuntas lineas impresas tendr una
composicin con columnas de
10 picas yen cuerpo de 8 puntos?
124 x 67 = 8308 : 30 =276,9.

El resuItado es: 277 lineas impresas.
CALCULO DE "N" CON CLA-
VE.
El clculo de "n" generalmente se hace con clave.
Para obtener la clave, dividimos la pica (12 puntos) por la

mitad de puntos de la letra.
nea de 10 picas en letras de 8

puntos?
10 x 3 = 30.
Cul es la clave de la letra

de 8 puntos? 12: 4::;=3.
El original contiene 166 lneas mecanografiadas, el promedio de tecleadas es 66,el ancho

de la columna es 10 picas, tamao de letra es 8 puntos.
CLAVES:
letra de 6 puntos
letra de 7 puntos
letra de 8 puntos
letra de 9 puntos
letra de 10 puntos
letra de 12 puntos
letra de 14 puntos
letra de 16 puntos
4
3,5
3
2,7
2,4
2
1,7
1,5
Estas claves no siempre son

utilizables. Hay letras que por
su carcter y/o por su ancho,
pueden tener otra clave. Las
empresas que fabrican mquinas
de composicin dan a conocer
cuntas "n" caben en una pica
en los diferentes tamaos de letras. Este dato es la clave de la
letra respectiva (en la segunda
parte del libro se publican las
claves de los diferentes caracteres y tamaos ms utilizados).
Para obtener el nmero de
"n" por lneas impresas, se multiplica el ancho de la columna
porel nmero de clave.
Cuntas "n" hay en una 11'-
De cuntas lneas impresas

constar el original?
166 x 66
10.956 : 30 = 365,
2
Segn el clculo, componiendo el texto en 10 picas de ancho, en letras de 8 puntos, se

obtendrn, redondeando, 366
lneas impresas.
El carcter Primus para el tamao de 8 puntos tiene una clave de 2, 8, en vez de 3. Calculemos cuntas lneas impresas va
a tener el original anterior en
10 picas de ancho y en letras de
8 puntos.
166 x 66
10.956 : 28
391,
2.- Redondeando, el resultado
es 392 lneas impresas. Este
ejemplo demuestra que debe
utilizarse la clave adecuada.
CALCULO DE LA COMPOSI-
cron ESPACIADA.
El texto espaciado en toda su
extensin, -por ejemplo: letra

de 8 puntos compuesta en banco de 9 puntos- se prepara segn las indicaciones. El original
es de 1001 neas mecanografiadas; el promedio de tecleadas es
56; composicin: 10 picas y
8/9. (clave: 2,8) 100 x 56
5.600 : 28 = 200.
El resultado es 200 lneas impresas en letras de 8 puntos. En

el boceto, como la letra de 8
puntos est en banco de 9 puntos, se dibujan 200 lneas de 9
puntos.
CALCULO DE VARIACIONES
DENTRO DEL TEXTO.
Anteriormente se trat de los
clculos simples. La cantidad
de lneas impresas se calcula de
otra manera si la introduccin
del texto es de diferente ancho
y en letras ms grandes que el
resto. En ese caso el clculo se
hace en dos etapas.
El original es de 100 lneas
mecanografiadas; el promedio
de tecleadas es de 82; las primeras 20 lneas se quieren componer en 20 picas y letras de 10
puntos, el resto 10 picas y 8
puntos.
Cuntas lneas de 20 picas
79
en letras de 10 puntos y cuntas

de 10 picas en letras de 8 puntos se van a obtener? Claves para letras de 10 puntos: 2, 4 Y
para letras de 8 puntos: 3.
J~
Primero se calculan las lneas

de la introduccin:
20 x 62
1240 :-48 = 25,8.
/SZSZ'C:?'V'
Despus las del texto:

80 x 62 = 4960 : 30 = 165,3.
.V'V"V'V'VV
,-
El resultado, redondeando, es
26 lneas de 20 picas, en letras
de 10 puntos y 166 lneas de 10
picas en letras de 8 puntos.
CALCULO DEL ORIGINAL
CON INTERTITULOS.
Si el original contiene lntert
tulos, tablas, grficos u otras
ilustraciones que deben ubicarse
en un determinado lugar, el
clculo debe hacerse en varias
fases.
-
El original contiene 104 lneas mecanografiadas; promedio de tecleadas: 60; ancho de

la columna: 10 picas; cuerpo de
9 puntos; clave 2,7. Los tres interttulos son de 2 lneas en
cuerpo de 18 puntos. Encima
hay 3 y debajo 2 lneas de espacio blanco. La primera parte,
80
Clculo de extensin con interttulos. En el ejemplo se ve una informacin de 4 columnas,

con intert tulos y blancos. Hasta el primer intertftulo hay 40,despus48, y despus del segundo .intertftulo 60 lneas en letras de 8. Encima de los interttulos de 2 columnas hay 3, debajo 2 lneas de 8 de espacio. Los in terttulos en cuerpo de 16'. se calculan como dos lneas
de 8 (40 - 6 - 4 - 4 - 48 - 6 - 4 - 4 - 60 - 176 lneas de 8 ) (4).
hasta el primer intert'tulo, tiene

20 lneas mecanografiadas. Entre el primero y segundo interttulo hay 42 lneas, despus del
segundo 21 y tras el tercero
tambin 21.
Clculo:
Primera Parte:
20 x 60 = 1.200
27
44,4
(45).
Texto entre primer y segundo
interttulo, 42 lneas:
42 x 60 =2520: 27= 93,3(94)
Despus del segundo interttu-
10,21 lmeas:
21x60 = 1260:27~ 46,6 (47).
Despus del tercer interttulo,
21 lneas:
21x60= 1260:27 46,6 (47).
Lneas impresas:
1 : 45
2: 94
:3: 47
4: 47
233 lneas, en cuerpo de 9
puntos.
If
:-
Los tres ihterttulos, cada

uno de dos lneas, en cuerpo de
12 lneas
18 puntos, total:
Los tres espacios
(3x5 lneas):
15 lneas
Total: 260 lneas, en cuerpo de
9.
Segn estos clculos se dibuja
el boceto, ubicando en el lugar
indicando las partes del texto,
los blancos y los interttulos. Primero la parte de 45 lneas, despus las siguientes partes con
sus respectivos interttulos y espacios blancos.
El conjunto
deber ocupar 260 lineas.
El clculo es semejante en el
caso de grficos o ilustraciones
que tienen que ubicarse en un
luqar determinado. De acuerdo
con el nmero de ilustraciones
se efectael clculo en detalle.
En el boceto se dibujan las
partes del texto y en lugar determinado, dejando espacios
La introduccin es de 20 lneas de 10 puntos; 23 picas de ancho; espacio blanco: 10 puntos;

texto: 120 lneas en letras deB puntos; 11 picas de ancho(S).
blancos, los grficos y las ilustraciones.

CALCULO DE LA UTILlZAcrors DEL ESPACIO DISPONIBLE.
En los peridicos generalmente hay un espacio deterrninado para el texto. Es necesario calcular cuntas lneas en la
letra deseada van a caber en l.
Tambin hay dos mtodos: 1)
clculo con nmero de puntos;
2) clculo con clave.

CALCULO CON NUMERO DE
PUNTOS.
Para obtener el nmero total
de I (neas en el alto de la columna en picas y en la letra elegida,
se multiplica el nmero de picas
por 12 y el resultado se divide
por el nmero de puntos de la
letra.
Cuntas lneas en cuerpo de
81
8 puntos caben en una columna

de 40 picas de alto?
40x12= 480:8 =60.
CALCULO CON CLAVE.
Al multiplicar el alto de la
columna en picas por la mitad
del nmero de clave, se obtiene
la cantidad de lneas impresas.
Cuntas lneas caben en una
columna de 30 picas en letra de
10 puntos?
(La clave 2,4, la mitad 1,2).
30x 1,2=36.
de lneas y el tamao de la letra, seestablec el alto de la columna en picas. Se calcula: a)

con nmero de puntos; b) con
clave.
tos, cuntas picas de alto tendrn?

200x8 = 1600: 12= 133,3.
As!' 200 lneas de 8 puntos, redondeando, tendrn 134 picas
de altura.
Clculo con nmero de puntos:

el nmero de lneas se multiplica por el nmero de puntos de
la letra y el resultado se divide
por 12, obteniendo el alto en
nmero de picas.
Clculo con clave: cuando se

divide el nmero de lneas por
el nmero de clave, se obtiene
el alto en picas.
200 lneas en letras de 8 pun-
6r---------------...,
'Stuvz snrdn
El espacio disponible en el
peridico puede ser dos, tres o
ms columnas. Naturalmente,
en este caso se calcula primero
el total de los altos de las columnas disponibles en picas.
I etaoih sndrl cmf snr
letao. Cteao cmf snr snrdta

I cmfw etao nrcmfsnrsn I
e/ao sndr e mtae snrf. Abgves.
IGe atio emf esnef.
I
IEcmfw snr stadosnr ta mIl
letao. Wsrdta vb cmf nvbm.l
Cuntas lneas en letras de 8

puntos caben en 3 columnas de
10 picas de alto cada una?
3xlO= 30x1,5= 45.
Por lo tanto, en estas tres columnas caben 45 lneas impresas en letras de 8 puntos.
CALCULO DEL ALTO DE LA
COLUMNA.
Una vez conocido el nmero
82
snrs~
En el caso de clculos de extensin siempre se debe utilizar

el nmero clsico de clave! La
clave de la letra de 8 puntos, es
siempre 3 y la de la letra de 10
puntos es 2,7 etc., como se ha
indicado anteriormente.
,Ab crnfw snrd emfbgbemfwx

etaoi vbgcm emfw.
IStuvz snrdn
letaoih sndrl cmf snr snrsnr

retao, Cteao cmf snr snrdta,
I cmfw etao nrcmfsnrsn
etao sndr e mtae snrf. Abgvcs.

I
IGe atio emf esnef.
I
240 lneas en letras de 10 puntos, cuntas picas de alto tendrn?

240:1,2 = 200
IEcmfwsnr stadosnr ta mt]

[etao, Wsrd~a vb cmf nvbm.]
Encima y debajo de la parte destacada centrada hay 1-1 lnea deB" de blanco. Por
eso, para calcular la extensin hay que agregar al resultado 7 lneas (6).
CALCULO DE EXTENSION
EN EL CASO DE PARTES
DESTACADAS EN NEGRITA.
En muchos peridicos se encuentran partes destacadas, centradas, en especial aquellas que
estn en negrita. Esto significa
ocupar mayor espacio, el que
debe ser calculado. Los espacios laterales no son significativos para el clculo si no hay
ms de dos o tres partes centra-
das en el texto. Pero habr que

calcular los interlineados de 46 puntos situados encima y debajo de las partes destacadas.
Cuando son numerosas las
partes destacadas, adems de los
interlineados, se debe tomar en
cuenta que 4 "n" menos van a
caber en una lnea centrada.
El original tiene 180 lneas
mecanografiadas, el promedio
de tecleadas es 60, la cornposicines de 10 picas, Primus de
lB puntos (clave 2,8). En el texto el nmero de partes destacadas es 14, el nmero de las I neas en negrita es 50; i nterli neados encima y debajo de stas
6-6 puntos. Primero se calcula

el nmero de lneas enteras,
despus el de lneas centradas y
luego se agregan los interlineados.
130x60= 7800:28 =278,5
50x60 = 3000: 24 125,0
14 espacios blancos
T 21 O
14 picas
'
424,0
En consecuencia, en el boceto deben dibujarse 425 lneas,

CALCULO DE TEXTO I MPRESO.
Con frecuencia, la redaccin
utiliza como original un texto
impreso.
El clculo de las lneas se

efectuar de la siguiente manera: se calcula el promedio de
"n" por lnea en el original y se
multiplica por el nmero de lneas. As se establece el total
de letras del original.
Se trata de un comunicado
publicado en un diario de 120
lneas, 12 picas de ancho y 36
"n" por lnea. Se quiere componer este texto en 10 picas de
ancho, en Primus de 8 puntos.
120x36 =4320:28 =.154,2
Por lo tanto, el comunicado se
compondr en 10 picas de ancho, en letras de 8 puntos, en
155 lneas.
83
Correccin
de pruebas
La preparacin de un peridico sin errores tiene muchas exigencias. Todos los pasos, desde
el original definitivo y las indicaciones correctas para la imprenta, hasta la composicin
exacta, concurren a este fin.
No podemos aceptar el criterio
generalizado de que los errores
en la impresin son inevitables;
a veces por fallas tcnicas, como
letras equivocadas, trasposicin
de lneas y otras, por errores del
original.
Solamente una correccin
eficaz puede asegurar la publicacin sin errores. Todos los textos de los peridicos deben someterse a: correccin de estilo
y correccin de imprenta.
La correccin consiste en:
1. Leer los ttulos y el texto

confrontndolos con el original.
2. Controlar el contenido.
3. Controlar si se respetaron las
reglas ortogrficas y tipogrficas.
4. Controlar ilustraciones y le-
84
yendas.
Una reqlai importante es que
ino se debe corregir sin el original!.
La correccin es un trabajo
delicado. Una letra cambiada,
una palabra o lnea omitida
pueden cambiar el sentido del
contenido. Los signos de correccin estn determinados por
normas y nicamente ellos deben ser utilizados.
EMPLEO DE LOS SIGNOS DE
CORRECCION.
En las hojas de prueba -sea de
galera o de pgina- todos los signos se deben marcar dos veces.
Primero en el lugar del error y
segundo en el margen, a la misma altura del error, escribiendo
al lado la correccin o indicacin. Segn el margen de que
se dispone se colocan los signos
en el lado derecho o izquierdo.
En caso de una prueba de dos
o ms columnas, los signos pertenecientes a cada una de ellas
deben ubicarse siempre del mismo lado. (En caso de tres columnas, donde hay ms mrqenes, se divide con una lnea
vertical los signos que corresponden a la primera y segunda
o segunda y tercera columna)

No deben aparecer iguales en
el espacio de tres 1neas. Los
signos de correccin deben ser
bien visibles para que no induzcan a confusin. Cualquier texto explicativo que se refiera a la
correccin debe ser englobado
en una lnea de color. La correccin misma debe ser escrita
con tinta de color oscuro. En
los originales listos para la prensa en el sistema offset se corrigen los errores de la composicin nicamente con lpiz azul.
En la hoja de prueba debe dejarse un margen suficiente para
los signos de correccin, (ms o
menos 4-5 centmetros). En la
prueba de impresin las letras
deben ser bien visibles y limpias.
Cuando en una o ms lneas
o en toda la columna se repite
un error (generalmente de tipo
tcnico) se marca con un signo
que se diferencia de los otros.
Este signo se coloca en el margen y en el lado derecho, se indica en un crculo el nmero de
veces en que dicho error se repite.
En caso de una correccin
complicada de varias columnas

-para mejor comprensin- los
signos del texto y del margen
se pueden unir con una lnea.
Esta solucin no debe ser utilizada frecuentemente porque las
lneas pueden cruzar palabras,
textos, ilustraciones o leyendas.
En las pruebas de impresin
se colocan las indicaciones respectivas en el lugar adecuado:
para ttulos, subttulos, grficos
lO! ilustraciones que se incluirn
posteriormente. Todas las pruebas deben firmarse y fecharse.
COMPROBACION
RRECCIONES.
DE
CO-
Para corregir debe leerse el

texto lentamente, sin apuro y
suma atencin, para evitar que
los errores pasen inadvertidos.
En caso de un idioma extranjero lo mejor es leer letra por letra.
Al corregir es una mala costumbre que el periodista o el
redactor coloquen un signo de
interrogacin donde algo est
confuso, porque con esto no le
aclara nada al componedor del
texto. Para advertir al cornposi-
tor sobre un error debe ponerse

"ojo: ver original", o "1 neas
omitidas", etc. Estos textos se
engloban con una I i'nea de color.
Durante la preparacin de un
peridico el autor, el jefe de
seccin y probablemente el jefe
de redaccin reciben una copia
de la primera y segunda prueba
y las corrigen. Despus todas
las correcciones de las pruebas
se trasladan a una de esas copias.
Luego el corrector de
pruebas copia esas correcciones
en su ejemplar. Si las correcciones de la redaccin no llegan al
corrector y luego al revisor,
pueden haber correcciones contradictorias. La recomposicin
de estas ltimas ocasiona prdidas de tiempo y probablemente la publicacin de errores graves.
Frecuentemente ocurre que
palabras o frases se componen
dos veces. Cuando se tacha lo
que excede, esto puede ocasionar la recomposicin de diez o
veinte lneas, provocando ms
prdida de tiempo y ms errores. En la mayora de los casos"
cambiando la palabra repetida
por un sinnimo, se evita la re-
composicin del prrafo. En este caso debe contarse la cantidad de letras que tiene para reemplazarla por otra que tenga
el mismo nmero de letras.
Tambin se puede poner una
nueva sangra para reducir el
trabajo de recomposicin.
El cambio de palabras no es
utilizable cuando se trata de citas o de textos de mucha importancia.
En la elaboracin de textos,
principalmente en peridicos,
pueden ser necesarios cambios
en los ttulos o en el texto, o
tambin necesarias al momento
de obtener la primera prueba,
los cambios deben efectuarse en
sta misma. De otro modo, las
correcciones ms grandes en la
hoja de prueba de pgina exigen
un nuevo armado.
Normalmente, la redaccin
de un diario espera hasta el momento del cierre una noticia de
ltimo momento.
De todos
modos es preferible que se haga
la prueba, la correccin y la revisin de esta pgina incompleta, luego solamente ser necesario corregir el material de ltima hora.
85
SIGNOS DE CORRECCION
SIGNIFICADO DE LOS SIGNOS
2.1.
SIGNOS
Signos para transponer letras; cambiar letras, palabras o lneas; agregar palabras o lneas; signos
de referencia.
IJ I L1 Jl L
En e! texto con uno de estos signos se tacha la

letra nmero, o signo de puntuacin incorrecta, defectuosa e invertida o la letra (nmero,
etc.) anterior a la que falta. Se repite e! signo
en el margen y la correccin se escribe al lado ,
2.1.2. Cambiar e! orden de letra en palabra incorrecta.
n ULJLfJlrl
Con uno de los signos se tachan las letras o palabras incorrectas. Se repite el mismo signo
en e! margen y alIado se escribe la correccin.
2.1.3. Suprimir letras, palabras,

lneas u otros elementos.
'1Y
2.1.1. Cambiar letra incorrecta,

defectuosa o invertida;
agregar letras y signos de
puntuacin.
2.1.4. Corregir textos de ms

extensin.
rTTl
I---i j----j 1----1.

f--fl-----1 l/1
Este signo, que se llama "dele", se coloca en

el lado derecho de los anteriores (2. 112.12).
1><1
r:s=<J
~.
2.1.5. Agregar una o ms palabras.
2.1.6. Agregar una o ms lneas.
2.1.7. Ubicar tablas, grficos y

frmulas. Para grficos.
Para frmulas.
Se tacha el texto incorrecto de la manera indicada; en el margen, al Iado del signo, se escribe el texto correcto. Si ah no cabe se puede
escribir en e! margen de arriba, en e! de abajo,
en el de abajo o en pape! aparte.
vv VV
VV
El signo se coloca entre dos palabras y se repite en el margen izquierdo indicando la correecin, Si falta un texto extenso, se puede referir al original. En este caso se lo adjunta y en
en l se lo seala en forma notable, con color
y recuadrando la parte que falt. En el margen debe indicarse el No. de la pg. adjuntada.
<"
--< >-
Se coloca uno de estos signos entre dos lneas.

En e! margen, al lado de! signo (se lo puede
enumerar), se escribe el texto que faltaba. En
el caso de mayor extensin se procede igualmente que en el punto 2.1.5.
<l
O
Para textos en otros idiomas.

1I
86
SUS APLICACIONES
Se coloca el signo entre las lneas o el lugar

donde en el original se hizo referencia a ello.
El nmero de la ubicacin se escribe al lado
de! signo. Se usan estos signos en los casos
indicados en el punto 2.1.6.
2.2.
TRANSPONER LETRAS, PALABRAS O LINEAS, CAMBIOS DE ORDEN E INDICAR EXTENSION.
2.2.1 Transponer letras o palabras.
El signo envuelve las letras o palabras que se

deben cambiar. Para trastrocar 2 letras que
estn juntas es aceptado el uso de los signos
indicados en 2.1.2.
2.2.2. Cambiar el orden de las

palabras.
2
1
1
2
4
3
Se escribe los nmeros encima de las palabras

en el orden en que stas deben estar. En el
margen se colocan los nmeros ordinales.
3
4
- 2
2.2.3. Cambiar orden de lneas.
Al final de las lneas que estn mal ubicadas

se coloca un guin y el nmero de orden.
- 1
-4
- 3
2.2.4. Transponer parte de palabras o grupos de palabras

de una lnea a otra.
El texto que se quiere cambiar se encierra con

una lnea y con una flechita se indica el lugar
en que debe estar.
2.2.5 Transponer una o ms

lneas.
El texto que se quiere transponer se encierra

entre corchetes y con una flecha se indica el
lugar en Que debe estar.
,.
2.2.6. Transponer o alargar un

texto hasta un lmite indicado.
2.3.
"1
Con la lnea de flecha se indica el sitio hasta

el que se debe transponer o alargar el texto.
En caso de correcciones complicadas o de frmulas matemticas es mejor repetir la correccin en el margen con uno de los signos indicados en 2.1.1., 2.1.2. 02.2.7.
AUMENTAR O DISMINUIR ESPACIOS ENTRE PALABRAS E INTERLINEADOS.
2.3.1. Aumentar espacios.
1'1
2.3.2. Disminuir espacios.
T1
2.3.3. Eliminar espacios y unir

palabras.
2.3.4. Separar palabras.
Se coloca el signo donde se quiere aumentar

o disminuir espacios. Si es necesario en el
margen, encima del signo, se indica la cantidad de puntos con los que se quiere aumentar o disminuir. Esto no se refiere a los casos
indicados debajo del nmero 23.3: y 2.3.7.
porque en ellos se eliminar todo el espacio.
23.5. Aumentar interlineado.
) - - - -----{
2.3.6. Disminuir interlineado.
E--- - - - 3
2.3.7. Eliminarinterlineado.
Cuando hay un guin dems entre dos palabras se lo tacha con el signo 23.3. Y se 10
repite en el margen sin otra indicacin porque las dos palabras deben unirse. Por otra
parte, cuando se quiere separar dos palabras
que estn ligadas con un guin, se usa el sig-
87
no 2.3.4. Cuando hay una letra o signo de

puntuacin en el lugar del espacio entre palabras se tacha. En el margen se coloca al lado
del signo la indicacin para eliminar.
n fl
2.3.8. Em plear ligatura.

Anular ligatura.
Cuando se quiere componer o anular ligatura se tachan las dos letras con uno de los signos indicados en el 2.1.2. Para emplear la
ligatura las letras se colocan en el margen, unidas por un semicrculo. Para anularlas se repiten las letras en el margen, separndolas con
una lnea vertical.
fl fll
2.4. PONER O QUITAR SANGRIA. CAMBIAR TIPO DE LETRA.
JZ
2.4.1 Poner sangra.
2.4.2. Punto y seguido.

C
2.4.4. Componer otro tipo de letra. Destacar partes del

texto espaciando o de otra
manera.
2.5.
=:J
El signo se coloca al comienzo y al final de la

lnea.
7~
I
Se marca con este signo la palabra o palabras

que se quiere componer de otra manera. Con
el signo vertical se marcan las lneas que se
quiere modificar. En el margen, al lado del
signo, se indica como se quiere destacar: cursiva, negrita. Si se quiere cambiar la composicin de una sola letra se usa uno de los signos
indicados en 2.1.1. En el margen se indica el
cambio con los subrayados convencionales
(cursiva: subrayar con una lnea; negrita; con
doble lnea).
CORREGIR ERRORES DE ORIGEN TECNICO.
2.5.1. Invertir lnea u otro elemento tipogrfico.
88
Los dos extremos de la lnea de correccin

unen el final de una lnea del texto con el comienzo de la que sigue. Se repite el signo en
el margen.
2.4.3. Componer una lnea en

color.
Se coloca el signo donde se quiere sangrar la

lnea. El tamao de la sangra se indica con
el cuadrado del nmero de puntos de la letra
o en picas. Se repite el signo en el margen.
Se subraya la lnea, etc., invertida y al lado se

coloca el signo.
'2.5.2. Alinear verticalmente.
El signo se coloca al comienzo y al final de la

parte no alineada.
"
2.5.3. Alinear letras, lneas

u otros elementos tipogrficos.
---
Encima y debajo de la letra, lnea etc., se coloca una lnea horizontal.
-11-
Se colocan dos lneas paralelas donde se encuentra el recorrido. En el margen se 10 repite

y se cruza con una lnea vertical.
2.5.4. Eliminar recorrido.
2.5.5. Eliminar seales o manchas de material de blancos levantados.

2.5.6. Composicin poco intensa.
Composicin muy intensa.
Eliminar manchas de
origen extrao a la composicin.
2.5.7. Componer otro tipo de
filete.
Segn un convenio internacional:
Fino.
Medio Fino.
Medio Pesado,
Pesado.
2.5.8. Alargar filetes.
2.5.9. Cortar filete.
2.5.10. Llamar la atencin hacia

una parte confusa del original.
Encima de la mancha se coloca el signo y se

repite en el margen.
O
8
Se encierra en un crculo las partes que se desea modificar (10 mismo se hace con las esquinas de un encuadre cuando no se juntan). Para aclarar la composicin muy intensa se pone
el signo correspondiente dentro del crculo.
Se procede igual para eliminar manchas. El
mismo signo se repite al margen.
e
x
Se coloca el signo encima del mete que se

quiere cambiar, utilizando el mismo signo para el mismo tipo de mete. Se 10 repite en el
margen y se escribe al lado el tipo del mete
que se quiere imprimir.
~X"x:
x
xx
xxx
XXX X
1
1
-1
C><JZ
I
I?
Con el signo se determina el punto hasta donde se le quiere alargar. La flecha indica la direccin de prolongacin.
Con el, signo se determina donde se le quiere
cortar. Se 10 repite en el margen y junto a l
se coloca el signo "dele".
Cuando el original contiene notas escritas a
mano sin sentido o ilegibles, el compositor 10
seala. (En el caso de composicin manual se
colocan las letras invertidas). Con este signo
el corrector llama la atencin al autor (o a la
redaccin) sobre la parte confusa.
89
segn 2.11
2.5.11. Letra falsa (extraa)

que se repite sucesivamente.
k.ecomposicin de lneas por causas tcnicas.
Se marca la letra con el acento errado con uno

de los signos indicados en 2.11. En el margen
se 10 repite junto con la correccin, encerrndolos en un crculo.
Para anular signos de puntuacin se marca de
la misma manera, slo que en el crculo se coloca el signo "dele".
2.5.12. Anular acento o signo

de puntuacin.
2.5.13. Poner en lnea aparte y

centrada ttulos o partes
del texto.
2.5.14. Corregir separacin
errada.
2.6.
Las letras falsas repetidas se sealan con uno

de los signos indicados en 2.11 (en 10 posible
con un color diferente). Se repite el signo en
el margen junto con la letra corregida y el nmero de frecuencia.
Con este signo se seala cada lnea que se
quiere recomponer por fallas tcnicas (letras
defectuosas, lneas onduladas, etc.).
1.J S .JI!
] [
Lo que se quiere centrar se encierra entre dos

signos. En el margen se los repite.
Si una letra de la palabra anterior se coloc al

comienzo de la palabra siguiente se marca con
el signo del lado izquierdo. En caso contrario
se utiliza el otro signo. Se 10 repite en el margen.
ANULACION DE UNA CORRECCION MARCADA.
2.6.1. Anulacin de una correccin equivocada.
Se tacha con una x el signo de correccin

equivocado y en el texto se subraya con lnea
de puntos.
CORRECCION DEL TEXTO

DE FOTOCOMPOSICION.
los sustituye por los equivalentes del sistema de composicin.
Se describir el mtodo de
correccin en el sistema Monophoto 600.. La primera prueba
es impresa en lneas mecanografiadas con sus respectivos nmeros cdigos. Si la redaccin utiliz los signos convencionales
para la correccin, el operador
Al comienzo de la lnea en la
prueba de fotocomposicin hay
cuatro cifras que constituyen el
nmero de orden de la primera
palabra de la lnea. Por ejemplo, delante de la lnea 12. est
el nmero 0256. Esto significa
que la primera palabra de la I-
90
nea es la nmero 256. del texto.

En el texto fotocompuestola
unidad ms pequea corregible
es la palabra. Se considera palabra toda letra o conjunto de
letras separado por un espacio
de la que le antecede o sucede.
Lo mismo ocurre con el conjunto que finaliza una lnea. La
computadora considera "pala-
bra" a un conjunto de nmeros

cdigos. Por ejemplo, lo que se
encuentra al comienzo de un
texto: Cd01 - 2300P12 121.
Ahora repetimos estos signos
colocando al lado su significado.
Cd01 (tipo de letra) Times.
- 2300 (ancho de la lnea) 23
picas.
P12 (tamao de la letra) 12
puntos.
121 (interlineado) 12 1/2 puntos.
COMO SE EFECTUA LA CORRECCION:
05
08
06
04
07
04
05
23
08
28
06
05
10
04
0005
0008
0011
001S
0018
0022
0025
0028
0031
0034
0035
0038
0043
0046
Cambiar una o ms palabras

(oracin): se subraya la palabra
errada. En la misma lnea, en el
margen derecho, se escribe primero el nmero de la palabra y
a continuacin la correccin.
Por ejemplo K a 0009. rbol.
K - correccin.
a - cambio de palabra
0009 - nmero de la palabra
que se cambiar.
rbol - la palabra correcta.
K - correccin
-agregar
0131 - delante de la palabra
0131 debe ubicarse la correccin (Lo dicho est bien!).
Eliminar una o ms palabras
(o texto ms largo): se indica el
nmero o nmeros de la palabra
o palabras que se eliminarn.
Por ejemplo: K d 0137
K - correccin
d -eliminar
0137 - la palabra 137 se elimina.
Agregar una o ms palabras:

se indica la palabra delante de la
cual se debe aadir algo. Por
ejemplo: K i 0131. Lo dicho
est bien!.
hmha .OAtl tz tem t el' os. vzha t lan ruh.t ve t tem magamra.rbsszeszedtem felJegyzseime t. s f l t o gondda 1 keh lemve
r-e j t e t t e m az rsokat. i!:~hTf.~
v&4ul V8P~ Hasztalan igyekeztem csillapitani a szvdohogsom.lla szembe kerlnk
mo s t Ne mo kap i t nnya 1 t zavarodo tt s gom, izga to t t s gom leleplezne bennnket.~
I'U t e sin 1 mo s t v:q 11 a ka ~ i t ny? Ha l Lg a t z t a m az a j taJn. Lpteket hallottam a SZO-
Para eliminar ms palabras se

indica desde dnde hasta dnde
- Q, 0006. M;o/1;02.tem Y
~ , OOf2. Nag~onsiettem r
~ o, 004=f.
e , 002.'1 I
Q,
keblemtl6
001~
0029. sxtvaobo0QsomJ'
'*'A
"l
Texto de primera prueba de fotocomposicn. La primera correccin: cambiar la palabra No, 6. La segunda: agregar texto delante de la palabra No. 12. La tercera: cambiarla palabra No. 17. La cuarta: eliminar desde la palabra No. 21 hasta la No. 23. La quinta: aumentar el espacio
entre palabras. La sexta: cambiar una palabra (No. 41) por otras dos (7).
91
se efectuar, por ejemplo: K d

1116, 1146. Esto qu iere decir
que 31 palabras deben ser eliminadas.
Despus de la correccron en
la redaccin la primera prueba
vuelve a la imprenta. Si por
ejemplo se quiere componer un
reportaje en una forma determinada, en la imprenta se colocarn los signos necesarios para
que la computadora haga el diseo requerido por las indicaciones. (Al final del cap tulo
"Preparacin y correccin del
original" se expuso un articulo
diseado en esta manera).
De acuerdo con la correccin
se prepara una nueva cinta que
comanda la mquina de componer, indicndole el nuevo texto.
Despus, en el nuevo texto tambin hay posibilidad de corregir,
pero- se elevarla mucho el gasto
y el tiempo de trabajo porque,
naturalmente, con las nuevas
correcciones es preciso repet ir
toda la operacin anterior y, fi-
92
nalmente, controlar el resultado.

REVISION, SUPERVISION y
AUTORIZACION.
Sea composicin en caliente
o fotocomposicin, en la hoja
de prueba de pgina se debe
controlar, adems de los titulas
y el texto, la ubicacin de las
ilustraciones y sus leyendas. Si
estos elementos no estn en el
lugar adecuado se indica con los
signos correspondientes o con
nmero dnde deben situarse.
Durante la revisin se controlan tambin los filetes y marcos.
Cuando se debe cambiar algo, se
lo indica. Por ejemplo: si en un
grfico es necesario cambiar el
tipo de un filete, se pone una
cruz encima. En el margen se
repite el signo y al lado se indica el tipo de filete deseado.
Ejemplo: filete de dos puntos.
Si los extremos de los lados de
un marco estn separados, se
coloca un crculo encima.
Las pruebas con las indicaciones para la correccin se devuelven a los componedores de ttulos y detexto. Normalmente se
ejecutan las correcciones. Sin
embargo, puede ocurrir que el
componedor no advierta alguna
indicacin y, en consecuencia,
no corrige o lo hace cometiendo
nuevos errores. Por esto siempre debe controlarse la ejecucin de la correccin. El primer
control se llama revisin yel ltimo supervisin. La regla dice
que por lo menos deben leerse
tres lIneas: 1) la lnea situada
encima de la correccin; 2) la lnea de correccin; 3) la que est debajo. El componedor equivocadamente puede alterar el
orden de las lIneas. Leyendo
tres se destaca este error. Durante la revisin y la supervisin
se utilizan los mismos signos
convencionales que en las pruebas. Terminada la supervisin
se pone la siguiente frase: "Despus de una cuidadosa correccin de los errores indicados se
puede imprimir".
Proyecto de
diseo
,
. de
pagina
Los captulos siguientes abordarn los dems detalles de la

redaccin y diseo grfico del
peridico, empezando por las
formas de componer y finalizando con la preparacin del
boceto, Asimismo se informar
de la estructura caracterstica
de la revista, el semanario y el
diario.
EL PROYECTO.
Proyecto del diario es la descripcin detallada del nmero y
la resea de los artculos, ilustraciones y publicidad que contiene cada pgina. Ejemplo: para la pgina de un diario:
Seccin "Acontecer Nacional" Pg. No. 7.
Reportaje: "Se inaugura un gigantesco supermercado"
Nombre del autor:
4 cuartillas - 1 foto.
Informaciones del da:
"Ahorro de combustible"
Ms o menos 1 cuartilla
Nombre del autor:
"Mayor consumo de gasolina en

la capital"
Agencia informativa
Ms o menos dos cuartillas
"Aument el nmero de pasajeros en el metro"
Nombre del autor:
Ms o menos 1 cuartilla
Primera fase de la realizacin

del proyecto:
1. Producir los originales

2. Correccin de estilo, ttulo y
texto (eleccin del ttulo definitivo y aprobacin del texto).
3. Orden de levantamiento del
original.
4. Fotografiar ilustraciones y
preparar grficos.
5. Primera eleccin de ilustraciones.
EXTENSION DE LOS MATERIALES EN LA PAGINA.
Generalmente, en cada redaccin hay pginas con distribucin de columnas de tamao
standard. La extensin de los
artculos es diferente segn las
variaciones de la pgina. (una
pgina tiene 6-8 variaciones).
El jefe de seccin cuenta con
el espacio disponible y si es necesario, reduce o ampl a el ma-
terial.
En sus clculos debe
considerar la extensin de las
ilustraciones y de la publicidad.
Si el texto tiene demasiadas
correcciones y eliminaciones no
se puede calcular con exactitud
la distribucin de la pgina. En
cambio, con un material cuidadosamente preparado la extensin corresponde a la prevista.
Antes de comenzar el diseo

grfico, el diseador verifica
cuando espacio ocuparn los ttulos, textos, ilustraciones y la
publicidad. Esto para cada uno
individualmente yen conjunto.
El diario del que trata el
ejemplo es de tamao tabloide.
Ancho de la columna: 10 picas;
espacio entre columnas: 6 puntos; ttulos: Univers estrecha,
medio pesado, cursiva; letra del
texto: Primus; rea de impresin: 62 1/2 x 96 picas; encabezamiento: 2 picas y debajo de
ste 2 picas de espacio. El espacio entre los materiales es genegeneralmente de 12 puntos. El
interlineado encima de los interttulos es de 3 lneas y debajo I
de 2 lneas de 6 puntos.
METODO DEL CALCULO.
Normalmente se calcula la
93
extensin de todos los elementos (trtulos, texto, ilustraciones,

etc.) en lneas impresas, a veces
en picas,
El ttulo principal del reportaje sobre el supermercado es de
4 columnas, de una lnea. Su
subtitulo es de cuerpo de 18
puntos y de dos lneas. (Entre
ellos hay 12 puntos de espacio,
igual que entre el subtitulo yel
texto). El texto es de 181 lneas mecanografiadas, con un
promedio de 56 tecleadas. La
letra del texto Primus, clave 2,8.
Cuatro Interttulos de 1 lnea
ms una foto vertical 9x12 integran el conjunto. Si se restan
las 2 picas del encabezamiento
y las 2 del espacio situado debajo, de las 96 picas de altura.quedan columnas de 92 picas de alto. Una columna corresponde
a 138 lneas de 8 puntos. En
consecuencia, la extensin til
de la pgina corresponde a 828
lneas de 8 puntos.
puntos) con interlineados

Texto, 181 lneas
mecanografiadas,
10 picas
24
362
532 lineas
El espacio disponible en 4 columnas corresponde a 552 Ineas impresas, pero como el reportaje exige 532, hay un espa~
cio de 20 lneas que no esta
ocupado.
Las informaciones del da tienen cada una un titulo de 2 columnas de cuerpo de 24 puntos.
El espacio es siempre 12 puntos.
Los trtulos de las informaciones y los espacios
46 lneas
Texto (58, 114
y 58 lneas impresas de 8 puntos
en 10 picas)
230 lneas
276 lneas
Los materiales previstos para

la pgina No. 7 calculados en Ineas impresas nos darn:
En consecuencia, se rellena el
espacio de 2 columnas restantes.
Reportaje sobre el supermercado (titular, blancos) 54 lneas

Foto de 2 columnas,
leyenda y espacios
92
"
4 intertltulos (18
Despus del reportaje sobr

un espacio de 20 lineas donde
se podra colocar una nota de 1
o 2 columnas, pero ello distorsionarla el diseo en bloque.
94
Cules son las posibilidades

si al original no se le puede agregar nada y el material no ocupa
todo el espacio asignado?
PARA AUMENTAR LA EXTENSION.
1. Si no se emplea el sistema
uniforme para titulares, se
componen t tu los en cuerpo
ms grande.
2. Se aumenta el nmero de lIneas del titulo o se lo compone en versal.
3. Se compone el interttulo
en ms lneas.
4. Se utiliza letras ms grandes
para los intertltulos.
5. Algunas partes importantes
del texto se componen centradas.
6. Si es posible, otras partes
del texto se componen en
letras de un punto ms de
las del resto.
7. Se espacia el texto regu larmente en toda su extensin,
-si es costumbre en el peridico-. Por ejemplo: letras
de 8 puntos se componen
en interlineado de 9 puntos.
8. Se enmarca el material. Las
columnas ms angostas posibilitan componer ms lineas.
9. Se aumenta la altura de las
fotos.
10. Se aumenta el ancho de la

ilustracin (en vez de dos
columnas de ancho se la hace de tres).
11. En caso de tener varias fotos se las coloca en fila. Por
ejemplo, en vez de ilustraciones de dos y de una columna de ancho en cuatro
columnas de espacio, se coloca una de 2 1/2 Y otra de
1 1/2 columnas de ancho.
6.
PARA DISMINUIR
TENSION.
8.
LA
EX-
Cules son las soluciones si

el material entregado excede el
espacio previsto y no se le puede cortar?
1.- Se acorta el nmero de I neas del ttulo.

2.- Se disminuye el tamao de
la letra.
3.- Se acorta el ancho del Htulo, agregando una ilustracin al lado, Por ejemplo,
en vez de un ttulo de 3 columnas se compone una
ilustracin de 2 y el ttulo
de una columna de ancho.
4. Si hay ms intertltulos que
cantidad de columnas, se
puede eliminar uno o dos.
5. Las lneas de interttulos
cortos se pueden unir.
7.
9.
10.
Algunas partes se componen

en cuerpos ms pequeos si
ello se justifica, como por
ejemplo en el caso de citas
(la letra del texto 8 puntos
y la de las citas 6 puntos).
Se elimina uno o ms espacios entre columnas y se
componen lmeas ms anchas. En una altura de 92
picas eliminando un espacio
de 1 pica se obtiene una
rea para 260 "n",
Se acorta la altura de las fotos.
Se recorta la foto.
Se colocan las fotos en fila,
disminuyendo su tamao.
Siempre la situacin determina cul solucin es utilizable. A

veces se usan 2 o 3 juntas; por
ejemplo: se disminuyen el ttulo, la composicin del texto y
las ilustraciones. Es importante que no se cambien los espacios blancos habituales. El orden tipogrfico exige que la distribucin de los blancos sea sistemtica.
En el caso del ejemplo anterior, aumentando la altura de la
foto y componiendo dos I neas
de interttulo en vez de una, se
logra cubrir todo el espacio.
CALCULO DE UNA PAGINA

DE UN SEMANARIO LITERARIO DE FORMATO TABLOIDE.
Area de impresin 56 1/2 x
83 picas; ancho de la columna
10 1/2 picas; espacio entre columnas 12 puntos; encabezamiento 2 picas; debajo 3 picas
de espacio. Restando estos dos
ltimos, el alto de la columna
ser de 78 picas. Una columna
equivale a 104, las cinco de la
pgina 520 lneas de 9 puntos.
Se pblica un cuento en la pgina.
Area del t (tu lo (t tu lo de 3 columnas, insertado, ms los
blancos)
39 I (neas
Texto del cuento
418 lneas
Ilustraciones con
los blancos
73 lneas
5201(neas
La ilustracin se puede disear en 3 columnas (15 picas de
alto) o en 1 columna (45 picas
de alto), pero siempre en el lugar de 63 lneas.
Cuando se trata de un reportaje con varias fotos, primero se
determina el tamao de stas y
luego la extensin del titulo y
del texto.
95
Formas y
posibilidades
del diseo ..
Armado de una pgina significa colocar en el orden diseado los diferentes textos, ilustraciones, publicidad, etc.
14
15
A defghijk
tuvyz
Istjegiqu tuqryzljiegf
abcd egij kmlnpoqrst
~~~~~~n;;~t~ ~~~7?~~o~ ~~U~~hfrtzY ~~~~~~~rhra i~~~Tb~u~~) :;~tf~ ~8~t
UClzuljgh kijlre Ikjghcwxyvh bo _rl iuurasdf mnbc ..ifi>

.mlkl a,dfghjkljghCr1fy ,ijylj ~Ikj,ferl l,fll;hjklm dlrtii>saflmn
Mcrlzi muhj.habcd.fhujklsdf elkJahfcrl "fghklmn dirli6saf
,dlr ecvbnm''llum\ SI fJcklsd POltrZC, R.ml op<'lltkijkljlml
bonz . Tui tlimurl
miu1Zrea.df8. Kumfja, Sldlid
~;!~g;;:2~ ~~~~~~fJ:; ~~~~~~)fi:: ~!;1~~t:E ~~~~:~~:f: Eij~:}~~jj
~~1~~~b ~~:;~lkm~C~~~i~: ~~~. Mapad:~,~"U.
~~~h~~&~ :~S:~ ~~~ ::'~~d&:: ~:~~~~i~~ ~~:~~:~~ ~;jb~~~b Pr~:;
~~~:~:~~ ~rd'~~~~~Pasl ~~~gtnj:~~ ~:~trt~:/~~ ~;j~~r~~~jl~~ ~~~:,;:znj;~~

~~~~~mllJ~~!bfd ;;;%~~'Unjv~~ ~~~~~~:~ mb~~~tI Pr~; ;';7z~'z;g~~i 6; ~~~g::al~~jg;:;
~k~~~~i~~d ~~:~i~~ijij~ ~~~~~~~~!~fd tfdzh~~~Pa'1 ~~oZjg~1~~~~ ~z~~~\~i~~f
,gnj", okojdrf
,wvb. Frlh?
Hv!.!:1!~ i?gfdl Mmi~ol ,wqo ~ wv>;jpoioz njj apm~r ~hJ as- !fas! Ftbii6js
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~~oZ;~~~l~~ ~~,~ ~~~~i~~; ~~~ :~~jr ~~~i~~ijO~~ ~f~;~~n~h~~: ~~~~:~ ~~:
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Frt~? ~~~~~~~o~~ r~t~g::J~: ~f.,zluh~~~~aSl ~jt,;:~a:~l~~

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vuOf~ ti
ffi:k Ro abcfghc jjl df iom.n nj_el< Abcdcf ghij 1m

Imoprt.Uvzol qwpOluz ;o asdfabna.dfh
tfdZzh~~~~aol
qdbjoli njt H
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opnM 'k B%U ~'poluz njj
kj huz fruy
~~Cf' hijklrnnt ;:r~\a;tl~ggrd ~j~~~"tva::~j~
;~~:'~j_~ :;r~~~rnl~o~ ~r:;:.~trPmI =';::::~t~~ ;;:~:~!~~f ~;o~~~l~~{f

....
fru! Ftbil6js dfg,*,"b. Zoijl
;r~g::,l~g~ ~~~~~~j~~!bfd ~~~l~znt~ ~:ro~~~~~ }~Zq~~b~~~~: :=~l~~l'm:
a) Tipo de peridico
b) Concepcin de la estructura
del peridico
c) Nmero de los elementos
d) Orden de importancia
e) Cantidad de publicidad
f) Orden tipogrfico
g) Exigencias psicolgicas y estticas
h) Concepcin del diseo
i) Mtodo y sistema de aplicacin de la forma elegida.
A continuacin se tratar de
las formas del diseo de la pgina en general.
Al hablar del diseo detallado de las revistas y semanarios,
se relatan las caractersticas y
posibilidades del diseo en los
diferentes tipos de publicacio-
96
Ogijkqorst
ihjkmlnop
Pasdfil.Apirt mlwn'ouOq~<.l eqwi Ojuasl Srtzuzlgnhil qdbJoa OJI<j, qvuf>rtl'jkk

a>ddfghjjklG- edcoliinh tI"" asddfghiikl- awc zghjuiolk, Dzyio,;,; qwed _M () mkfoi-
nhZOJmliklol ghz 19bvfredd Srlzozlgnhi61 Hvlp6t16afd q_urstrlfjkk

pium~ rhj as- Mmikl.,wqs ~ awc zghjuiolk,
vm; lkjhgfp baf ; mkfoi-
El diseo y el armado de la
pgina depende, entre otras ,cosas de las siguientes:
K6vugejiklmno
tuvz abcdefghijk
vrnll.ll llk.i~,gfn
IzlIfi u'10l. lisdf
f1'u! Frbtili'./5
gbzl.bvfredd
e<wl miu.u!
ud dfll jjtto_
'ti kjhfd. Oll
q6ya &dr,h
acf. G.zm, 6yl
Mml~~I.w.~, ~
vftlgb 10ij m. CtWIiopasdfh' aSll drhjjkl0.

lixt~ IIZJIu,lild Hvl pil.i. 16gfdi kj. lmnv.d 'ijf ~I kjhfd. OH
rgnj'J) llkuJdff vmO Ilkjl\fifn SO.Bortisdflljf q60ya sdfh
s_b.Frth?
tzhg~oisdf erzuio~lkhjll acf. Glzm, fiyl
Srtzu Zlgnhi 6i /fu! Frbl!6js dfahj""b. Zoijl lZuf 10Ulk.
awc lJIhjulolt,
benm. Ko ,fjll Mmikijl wqs x
nhzo jmlltlol
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'plumr fhj as1>o.Lrzu!oefd rgnjio okujdfJ
bnmkl. Rcmlfl s_b. Frth?
~o:~~rrt ~f:~~n~h= acr.
Glzm, liyl ::':ilzCZISif
1>0.L uulsefdl
bnmkl. Remlfi
slm.Pilzezl.if
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Tmaskauik;,1
nu., Ruitr ckjl
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qdbjoli njk il
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K.elkjll;hfd~ y~cvbnm w.rtzUj crmkl. a,dfghJt!)ghfd.rf JSIJY oxk~ nZJi lild df iomn njvn
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bo'nzo. Tul kllmurl

Bukllmenlu klmnoprt .dfhi
ma'~f fghjkl< ,c_bnmmtz u.lj
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'~ulrewasdflj~ limunoru." ifj qwopoiuz on a,df gh nasdfh
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Kelkjghfd<a yltCvbnm wcrtzuJ lid:r l.zji id Masdfhjcvbmt
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po,uzl~da,hj lItZIl kljftl'" ,wvb.Frlh?
ttzuiopl!lkjlhj.
bowertlulrnaSllfmnbcvxYlf6 e1t. Bcdef"ghijl bngjkulkjnd
Se publican cuatro artculos en la doble pgina en bloques verticales. La forma de todos ellos
es rectangular. El ritmo de las columnas es 2,4 - 4,2. Variacin de los ttulos: recta, cursiva
- recta, cursiva. La simetra caracteriza la doble pgina (1).
nes.
LAS FORMAS Y EL DISEJ\JO
DE LA PAGINA.
El diseador -antes de elegir
la forma- conoce en detalles la
concepcin de la redaccin. En
ella basa su proyecto la construccin de la pgina y las formas que utilizar. Todo esto lo
compone de tal manera que
confiera al peridico una imagen particular.
El diseador puede elegir entre la composicin en bloque, libre o mixta. Asimismo, entre
una composicin simtrica o
asimtrica. Lo esencial es que
con el sistema elegido quede expresado el orden de importancia, proporcionando a la vez
una informacin rpida.
COMPOSICION EN BLOQUE
Un texto extenso es ms claro y su lectura ms fcil y rpi-
3r-------------!.---.''"--,
8
P~i~:~:ii~~:~::d]
.A defghijk
Ppi hg!. Sdgl<ultr_w.

i1~po okiujrnnhz, bgtt
re..... Bzhnrnj"ik ..Swqj Bcd.nzo; uklil UTlzif BIB'lWpo5kiujrnjli
~~:~~'~~~~i,;~::e~lj. ~~~~Jg~~rr~~;:~~ ~~~~~~l~;,~rt~~dfghj ~~v:vr;:::e. jh

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~~~~[~f~~ i:1~~:I~, i;J~t~~~~;; :!E:~~:t::y ~:e::o~a:l,:~~ ~!::a!;1
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tfdzh, uipast hijklmnoprstui lm<>prt,Uvzol
qvubfs n fjkk dfbyam zt!
Hvl pO.. igfdi wv.jlipoiu. nli m.
cdefa hijklmnt
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:~:~i:.F.~:Y ~~~1?;~~~ k~1:~E~~ ~~~i.~~2:~~ ~+!~~~ ~r~::::~'~'

'---'-
da si est compuesto de varias

columnas de igual altura. La
composicin en bloque es generalmente una caracterstica del
tipo de peridico. El bloque en
la pgina o doble pgina da posibilidad de realizar diversos
proyectos. Su empleo no debe
producir una imagen rgida o
montona. Con bloques de diferentes formas y tamaos se
pueden disear pginas interesantes, giles y con bellos efectos qrficos.
En los semanarios se origin
--1.-
----\2
Gihf vz/kiheda bstuvz
Los artculos de la doble pgina estn diseados en bloques horizontales. En la pgina

par arriba y en la pgina impar abajo, est el
material ms corto. Esta ubicacin y el
cambio del ancho de las columnas anima la
pgina (2).
Ju1ki abcdgjir rtuzsd. Ku ha ilj

ertzuio~Ucjghi mc:rtudl. Misl
klmnoprtsUvzay
mitro.
Lislkmrt. Hini sudi.
bert. Guizcnjld Megru st. Tijui
bertzuioplIqghft Cunur fhgjk jfi
jk1. Asdrghjklm Fudrirei asdfgh
asdfghjldm, Bia:
Nirthuigstrijldr
sdfhjld si fui ji
mnbvcxasdfghj
ertau, Tatzll.sdj
rito
Megro ati, Tijui
Cunur fbgjk jfi
crtzuijlc..
Tmaskaugilc. ul
nu. Ruitrdrjlfk
a:rtuixi. Ertzuil
nuiopasd.
Habcder ughfsj
rertzigniun.
Lertzu abcdefi
hjldmnbvcxasd
rtussd. Ku ha Jj
mertudfh. Misl
kImnoprtsuvzay
sudi.
Fudrirei asdfgh
sbJ'kIcrtit.
Habcder ughj
fertz.i.gniun.
Subir uport cij
Mij!tilgente jld
ertirgm.
Julki abcdgjif
ertzuioPugghiA
mitro.
Lislkmert. lIinl
bert. ,Guizertjki
bertzuioplkjghft
jkl. Asdfghjldm
hjklmnbVcxaiKl asdfghjklm. Big

rtuzsd, Kuhailj tjui.
mertudfb. Misl Habcder ughfsj
klmnoprtsuvzay fertzigniun.
sudi,
Lertzu abcdefgi
Fudrirei asdfgh hjklmnbvcxasd
rtuzsd.'Kuhailj
tjui.
Una pagina diseada con 6 bloques de diferentes formas y extensin. Los ttulos
en recta y cursiva y sus diferentes tamaos dan vivacidad a la pgina. Los metes
verticales se emplean para separar los artculos (3),
Un caso irregular de la composicin del
bloque. El final del texto si bien es de forma libre, al pie de la ltima columna se encuentran tres lneas ms. El espacio blanco
es un elemento tipogrfico. As la forma de
la pgina constituye un bloque (4).
4
Lertzu abcdefgi
ias
dfghjkltr. Duiji
subir.
MIJkilgente jkl
ertirgm.
Julki abcdgjif
ertzuioplkjghi
mtru.
Lislkmert. Hin
bert ..Guizertjlci
bertzuiopugghf
klmnoprt, ~uir
mertudfh. Misl
klmnoprtsuvzay
sudi,
lullci abcdgjif
-ertzuioplkjghii
mitro,
Lislkmert. Hinl
bert. Guizertjki
bertzuioplkjghft
klmnoprt. Zuil
jkL Aldfghjklm
asdfgbjklm. Dig
tiui.
Nirt huiptrijklr
sdfhjkl si (ui ji
~rmo~8hJ~: ~df~~~~ ~~
~~fghjklm. Dig ~~ huiatrijktr
huistrijklr sdfbjkl si fui ji
s(lfbjld si fui ji innbvculldfgh~
mn~f&hj~ ~i. Tatsdj
Tatzsdj ~~ sti. Tijui
Nnt
:'ZlJl,
ti\..
. ..
Mi$u ~{IIJ~
~r:jk'
Jfi
TIn8S~"k ni
IW. Iluitr ekjlfk
Megru sti. TijuI Cunur fhgjk jfi

Cunur fhgjk jf erttuijk.
mzuijk.
Fudrirci asdfgh
asdfgbjkl6yxng Tmaskaugik et B1kJertit.
jul. Rcrts frtzul nu, Ruin cIl;jlfk Sublf uscet eijRettr: Mdfpjk
bcd,jldmarzk ilI:s certux. Ertzuil isdflullyXng ~
dfpjldtr. Dufji t%UbJ)d.
jul. Rerts frtzul ~.
97
la cornposicron de un tipo de
bloque que se deriva de una forma libre. En la pgina, normalmente al trmino de la ltima
columna, queda un espacio originado por una composicin
comprimida que no fue espaciada posteriormente. Por ejemplo, en un caso as, cuando quedan 12 picas de espacio blanco
al final de la sexta columna, se
coloca en l un punto negro, de
otro color u otro elemento.
Con esto se forma un bloque.
Si se enmarca el material, independientemente del diseo interior, se considera bloque.
sr---------------,
Sapoillrtz xyabmnl
Mertzui mvllj babrdefhjulde"
ABCUDEFOGH
Julki abcdgjif rtuzsd. Ku ha ilj
ertzujoplkjghi mertudfh. Mis!
mitru.
kjrrmoprtsuvzay
lislkmert. Hini sudi.
bert. Guizertjki Megru sti. Tijui
bertzuioplkjghft Cunur fhgjk jfi
jkl, Asdfghjklm Fudrirei asdfgh
asdfghjklm. Big ghjklertit.
tj~i.
.
..
Subgf uport eiji
Nirt hUlgstnJklr asdfghjkliayxng
sdfhjkl si fui ji jul. Rerts frtaul
mnbvcxasdfghj bcdjklmarzk ias
ertaui, Tatzsdj dfghjkltr. Duji
rito
subir.
Megru st. Tijui Mijkilgentt jkl
Cunu;~ fhgjk jfi ertirgm.
ertzuijk.
Julki abcdgjif
ertzuioplkjghi
Lertzu abedefgi
hjklmnbvaasd
rtuzsd. Ku ha Ij
mertudfh. Misl
k)mnoprtsuvzay
sudi.
Fudrire~ asdfgh
dfghjkltr. Duji
subir.
Mijkilgente jk~
ertirgm.
Julki abcdgjif
ertzuioplkjgbi
mitru.
mtru..
Lislkmert, Hini
Lislkmert. Hini ben. Guizertiki
bert. Guizertjki bertzuioplkjghft
bertzuioplkjghft klmnoprt. Zuil
klmnoprt. Zuil jkl. Asdfgbjklm
jkl. Asdfghjklm
asdfghjklm. Big
tjui.
Habcder ughfsj
fertzigniun.
Lertzu abcdefgi
hjklmnbvcxasd
rtuzsd. Ku ha ilj
mertudfh. Misl
kfrrmoprtsuvzay
asdfghjklm. Big
tjui.
Nirthuigstrijklr
stlfhjkl si fui ji
mnbvcxasdfghj
ertzui. Tatlsdi
jkL Asdfghjklm
asdfghjklm. Big
unt,
7r----------------.
A
men . Hini
Guizertjki
bertZUioplkjghft
klmnoprt. Zuil
jkl. Asdfghjklm
asdfghjkbn. Sia
tjui.
Nirthuigstrij~
sdfhjkl si.ful ji
mnbvcxasdfgbj
erteui. Tatzsdj
nt.
Megru sti. TijuI

Omor fhgjkjfi
ertzuijk.
Tmaskaugik ul
no. Ruitr ekjlfk
ccrtuilti. Ertzuil
rzuiopasd~
Ha"""'uahr,;
rertzigniun.
Lertzu abcdefgi
hjklmnbvcxasd
rtuzsd. Ku ha ilj
mcrtudfh. Misl
klmnoprtsuvzay
sudi.
Fudrirei asdfgh
ghjlclertit.
Habeder 'ughfs.i
RSTUVX
DEFG
OPEEFD
Nirthuigstrijklr
sdfhjkl si fui ji
mnbvcxasdfghj
ertzui. Tatzsd.i
rito
Megru sti. Tijui
Cunur fhgjk jfi
eruuijk.
Tmaskaugik ul
"u. Ruitr ekjlfk
bcdjklmarzk lea certux. Ertzuil
dfghjkltr. Duiji
subir.
Mijkilgenle jkl
ertirgm.
sdfhjkl si fui ji
mnbvcxasdfghj
ertzui. Tatzsdj
rito
Megru sti, Tijui
Cunur fbgjk jfi
ertzuljk.
Fudrirei asdfgh
ghjklertit.
Subgf uport eij
asdfghjklyxng
'Nirt huigstrijklr
sdfhjkl si fui ji
mnbvexasdf2h
r---..;.----------....--.
8r---------------.
o
DUE PAROLE
Forma libre. La altura de cada columna es

diferente! (5).
Encima del tftulo principal un lead registrado a la derecha, endoble columna y en negrita. Elrexto est en forma libre (6).
En una pgina diseada en forma libre se encuentra el ttUlo de la seccin en negativo,
en forma semicrculo. TtUlo principal de
tres lneas y de tamao grande, registrado a
la izquierda. Entre la primera columna y el
comienzo del ttUlo el espacio blanco forma
parte del diseo (7).
ALL'
ORECCHIO
Kvugejiklmno poq
Julki abcd6liif rtuzsd. Ku ha ilj
mertudfh. Misl
mitro.
klmnoprtsuvuy
Lislkmert. Hini sodio
bert. Gui7.Cl1jki Megru"lti. Tijui
bertzuiopllgghft Cunur fbgjk jfi
1dmnoprt.Zuil ert'Z\lijk.
Lertzu abcdefgi
bjklmnbvcxasd
rtuzsd.Kubailj
mcrtudfh. Misl
kbnnoprtsuvzay.
asdfghJ'kIm. Big
tjui.
Nirthuiptrijklr
sdfhjkl si fui ji
mnbvc:xasdfghj6
erttui. Tatlsdj
rito
Mepu 1Iti.Tijui
Cunur fhaik jfi
ertzuijk.
Tmaskauaik ul
DU.Ruitr elglfk
Subgf uport ciji

asdfgnjkl6lyxng
jul. Rerts frtzul
bcdjlclmarzk ias
dfgbjldtr. Dolji
subif.
Mijktlgenle jtJ
enirgm.
Julki abcdtaiif
crtmio~nghi
jkl. Asdr......<1m
""".
......
"'
.....
Julki
abc~if
mzuioptlkjghii
mitro.
eertuixi. Ertzuit Lislkmert. Hini
rzuiciP&sd.
bert. Guizerdki
_ioplkjahh
98
Leruu~rg;
Fudrilei ..asdfgh hjklmn

rtu1.Sd.K ha ilj
mcrtudlb. MisI
tlmnoprtsuw.ay
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audio
Julki abcdgjif
ertzuioplkjgbi
bcdjklmarzlt ias
mitro.
dfgbjkltr. Outji
Llktncrt. Hinl
subif.
bert. Guizertjld
Mijkitsentejkl
rah abjtlert:it;
kImnoprt. ZUil
Ttulo principal invertido, insertado; nmeros invertidos como intert1tUlos, foto, texto
y blancos. El diseo es en forma libre (8).
audio
jkl.Ald:fghjklm
asdfgbjklm. Big
tjl,li.
Habcdtr L ughf\i
fertzigniun.
:;r~~~
~~~huiJtstriiklr
ettzuio~ltgghii
bertzuioplkjghft
kImnoprt. Zuil
Cunur fhgjk jfi

ertzuijk.
Tmaskaugik ul
nu. Ruitr ekjlfk
certuixi, Enzuil
rzuiopasd.
Habcder ughf~
fertzigniun.
Lertzu abcdefgi
hjklmnbvcxasd
rtuzsd. Ku ha ilj
mertudfh. Misl
klmnoprtsuvzay
sudi.
Ful;lrirei asdfgh
ahjkJertit.
Subgf uport eiji
asdfghjldCyxng
jul. Rerts frtzol
COMPOSICION LIBRE
El diseo moderno, en general en el caso de materiales de
pgina entera, emplea la composicin libre que ofrece mayor
diversidad de variaciones.
una caracterstica del peridico

emplear repetidamente la forma
libre de un nmero.
efecto de mancha de la ilustracin producen, en conjunto,

una forma e imagen agradable
de la pgina.
COMPOSICION MIXTA.
Algunos semanarios y penodicos mensuales aprovechan las
posibilidades de la composicin
libre.
Ms frecuentemente la
utilizan las revistas ilustradas.
En los peridicos las encontramos en sus suplementos literarios o de otros temas. Puede ser
Su empleo es bastante frecuente. Una pgina est compuesta en forma mixta cuando
las variaciones de la bandera y
el bloque se emplean conjuntamente. Asimismo, cuando el
bloque, la bandera y la forma ,ti-
Composicin mixta. El diseo es simtrico. En la pgina de la izquierda, debajo de una bandera regular, hay un bloque; en el otro lado el bloque est debajo de una bandera invertida.
La variacin de los ttulos en recta y cursiva, los diferentes anchos de las columnas y la uniformidad de los blancos dan un buen efecto de conjunto (9).
El material que inicia la pgina -por la composicin simtrica- est diseado en forma
libre. Con el otro artculo en forma de bloque, el diseo de la pgina es mixto (10).
Una solucin frecuente se da

cuando la altura de cada columna es diferente. El ritmo diseado de los blancos, la diferente altura de las columnas y el
r - - - - - - - - - - - - - - - -....-----------~-'----,9
Sabgcd jfnimopr ytuvon
Lemero putisuv zeinfegijtuwa

K~lkjBhfd~ y~evbnlll wcrtzuj
bo wpt IUIr.sudf mnbcv.yif
~lkjahrcn i.f.hldmn di"iaf
~Ik,illhfert isrl~"Jmn di"i......'
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Mulrewa5<lfijk limunoro.. ;fj
Muti'e.Wll5<lfijk limunoNu ir]

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141.L
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Mm.i muhj habcddllhujklsdf
~~~fi
a:dfQhjkljShfdctf }sijy ;:~ ..... 1~1fl~;r~:;,~. si rjddsd

M..,zi muhj habcdcfshujklsdf Buklilllllrtlu klmnoprt sdfShlj
bendfi,ld.
Men. muhj habcdofahujklr.df
sdl~ ......bnmi"'umi si fjcklsd
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masdf fshjkl o;o;bnmmlz usij
t~f1~fS~~I~~rt~:~ ~~:tb =i~j~~rn~CV~::;: =~~~~;~~t;~=rm~CV~~ij;:
R acd eghilJ 1onpsrt

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qdbjo njk Uli

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ailf II mUoJ- Imopn. Uy l(ll Urt~lkjha kijif. IkjSIK:w<Sxyh
~~~I~}?2.r~ ~~:~~:!brd ~~b~~~1l r~y ~Cfl
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s"",b. Frth?
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Bllkli_rl.1l klmnop<l sdfBhl
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mllnJlS. Lirl dlS.
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6~tril>.illd M.sdfhjc:Y~ .. o.
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."",b. Frth?
rtmioplk.i8his c<!likl asdF,hjkljhfdorF j.ijy
cit. Bcdcf.hijt bu llitu Ikjfd ""'ldfilld
10 L
...J
99
Con la composicin mixta se logra una imagen vivaz de la pgina,

constituda por dos banderas y dos bloques (11). El reportaje que
inicia la pgina es una bandera regular que incluye una foto. Al lado
una informacin grfica con un texto corto, formando un bloque.
Debajo un reportaje en forma "T" con un retrato. En la tercera parte inferior dos bloques (12).
ABe
Sijefgc daolqrut
Mmikoi qws x
xkr itzji ld
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rgnjio okujidft
Pasdf il. pirt
qya sdfgh
aef. Gtzm, fiyl
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opo k gzu
lefvb ujzt bfd
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Mmikol wqs x
xkr itzji id
rgnjio okujdff
swvb. Frth?
Srtzu ztgnhi
awc zghjuiolk,
nhzu jmokioltl
edeolnh ztrw
logd. hgzqx
qvufs n Ijkk
Ekj huz frtzy
qwzumnh.
fdzh, past
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aef. Gtzm, fiyl
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bgtz hnmok y
Mabei
B CDEF GHIJKLMN nortuvszki

Metriz muhj habedefghujklsdf
sdrr ecvbnmirgmu si fejklsd
Lisklmer. Hil
bert. Guizerjik
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klmnoprt.
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asd dfgh jjkll kjghfd. !
qya sdfgh
af. Gtzm, fiyl
qdbjol> njk ,ii.
Bzyiok qwed
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dfbyam zt!
Mmikal qws x
xkr itzji d
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swvb. Frth?
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awvczghjuiolk
nhzu jmakiol,
purrir fhj--&..
mbvni cutiq vd
edeolnh ztiW
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Hvl
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fzuf iolk.
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Nirt huiasklrji
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Cunr fhjk fj
crtzuijl.
Lisklmer. Hili
hert. Guizerjik
bcrtuziopljfhta
klmnoprt.
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~:z~7~~Past ie~y~t:~~~
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tzhg loi osdf
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ghz tgbvfredc
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asd dfgh jjkll kjhgdf. O!
g5ya sdfgh
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tzuf olk.
bonze. Tui klirmnr.

Bukiimertzu klmnoprt sdfhgu
masdf Ighjkl cvnmnmtz usjir
werricpb asdfghjklmn bztiljr
mungs. Lirt dis
poiutnesdafhj Itzu kljftsag
bo wert iutzrasdf rnnbcvxif
polrtze. Rertzi opljklmnin
Nirt huigsklrj miutzreasdfg, Kumjfx. SidHdn
sdfhjkl si fu jm
ertzumartq.
rnnbzxfdfhjzn
ertzui. Tatzsj
rito

isu.
Megei stu. Tju
Cune fhjk ifj

ertzuijk.
Pasdf il. pirt
asd dfgh ijkll kjghfd. O!
Mutrewasdfjik Hmunoruws jif

erlzikl asdfghjkljghertfy sijylj
bertdifgkl.
poiutzresdafhj litzu kljftIsag
bo werl iulzrasdf mnbcvxif
lkjfert isfghjklm dirlisanmn
UVXYZ ABe DEFGHIJK

Hvl p gfdi
vm IIkjghfn
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ghz tgbvfredci
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asd dfgh.tikll kjhgdf. On
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Tents.
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sutri.
Masdfhjevbm
--'
Ibre integran una pgina.

La composicin mixta tiene
un sinnmero de variaciones, lo
que otorga la posibilidad de disear pginas ms atractivas que
con bloques.
La proporcin entre bloque y
bandera est determinada por la
cantidad y extensin de los textos e ilustraciones en la pgina.
As, la situacin es diferente
cuando hay que colocar 2-3 o
12 materiales de mayor o menor extensin. Tambin pueden disear pginas en forma

mixta con ms bloques que banderas o viceversa. No es infrecuente -y puede ser una caracterstica del peridico- que se enmarquen algunos bloques o banderas.
Posibilidades para el diseo de

la pgina:
1) La utilizacin de bloques es
la caracterstica del peridi-
co.
2) Domina el empleo de bloques,
pero en algunas secciones la
composicin es mixta.
3) Se emplea la composicin
mixta en todo el peridico.
4) Domina la composicin mixta, pero en algunas secciones
utilizan bloques.
5) Empleo de composicin mixta en el peridico y en bloques en el suplemento.
6) La composicin libre es sistemtica.
101
El sistema
de
secciones y
de pginas
especiales
En los inicios del periodismo
no existan secciones ni divisin
de las pginas. Se publicaban
las diferentes informaciones sin
ningn orden. El primer intento de divisin de informaciones
fue separar eventos nacionales
e internacionales. La seleccin
de las informaciones por temas
condujo a la formacin de las
secciones. Las secciones no solo dividen el peridico sino que
tambin dan lugar al agrupamiento de las informaciones, lo
que facilita su lectura. Por eso
es que el diseo ubica el ttulo
de la seccin en la 1nea de encabezamiento.
Los sistemas de secciones y
de pginas especiales estn relacionados. Ambos se encuentran
en peridicos mensuales, diarios
o semanarios. Los redactores
de pginas especiales entregan el
material necesario (textos, imgenes, etc.) para rellenar, completamente, una o ms pginas.
102
El ttulo de seccin, impreso o dibujado, diseado en negro o en color, ubicado en la lnea de

encabezamiento, complementa bien el sistema de pgina exclusiva y ayuda a proporcionar una
informacin rpida. A: lo ms frecuente en diarios es el ttulo de seccin centrado. B: en una
pgina pueden haber dos o ms ttulos de secciones en la lnea de encabezamiento. Aqu es
interesante la composicin de los dos subttulos de seccin. C: ttulo de seccin invertida.
Tambin puede ser en coloro invertida en color. D: ttulo de seccin registrado a la izquierda, entre dos metes, y ttulo principal centrado. E: ttulo de seccin dibujado, en un semanario, con un ttulo de dos lneas al lado, El conjunto est centrado (1).
A.
17
--==-===~"'__
B TLVISION
ARTS ET SPECTACLES
1------....._---------
LES PRODUCTEURS
C.F.D.T. ET C.O.T.
CONTRE LA ReFORME
DE FRANCE.MUSIQUE
Patrice Chreau
a Bruxelles
LA REPRISE
D' e ELEK.TBA
A L'OPRA DE PARIS
e
D
Within the Nation
Wounded Knee
from an Indian Perspective
E.
~DE' AUGENZEUGEN
...
SCHAUIUTZE
En las publicaciones citadas,

las secciones o pginas especiales pueden presentar diversas
formas. Por ejemplo, en una
seccin titulada "Espejo de poltica nacional" pueden ubicarse todos los eventos de ese tema. La dimensin de la seccin
puede extenderse hasta 6-8 pginas y en ellas publicarse 10-15
materiales de cualquier gnero
periodstico o literario desde
editoriales polticos hasta entrevistas o notas humorsticas).
El concepto de pgina especial significa que se rellena totalmente una o ms con materiales del mismo tema.
Igual-
mente se habla de pgina especial si en ella se publican varias

secciones cortas de temas afines
con sus respectivos t tu los.
Pueden ubicarse dos o tres t tulos de secciones en la lnea de
encabezamiento. Como se ve
en el ejemplo 1, modelo B.
Adems de los ttulos de secciones se encuentran subttulos.
Segn el tipo de peridico vara el sistema de secciones. En
diarios, por ejemplo, debajo de
los ttulos Poltica, Del Pas, Informado Por Nuestros Corresponsales y Crnica del Da, se
publican metdicamente todos
los materiales de la poi tica na-
2r--------------,----------------,
Racdeghij Ion ~
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tu Mankp
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Babcd eg . . . . .
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~~~~:~j:::j:: ~E~;~t;~ i;a1~?6~~ I
Sistema de pgina especial en un semanano de Poltica Internacional. No se publica ttulo de

seccin en la lnea de encabezamiento. Los ttulos de los artculos indican la naturaleza de la
seccin, La mayora de los peridicos utilizan el sistema de secciones, El lector los encuentra
en la pgina acostumbrada. Aqu se publica un reportaje en la pgina par. Para expresar su
valor real se ubica un mapa alIado del titular. Esta ilustracin tambin indica que se trata de
un tema de poltica internacional. En la pgina impar se ubicaron dos artculos: uno es un
anlisis de temas de poltica internacional y el otro es un artculo enmarcado. (En vez de antettulo se sita un ttulo de seccin). Esta ltima es una pgina especial que contiene dos
materiales (2).
cional, De esa manera, en varias
pginas siguientes los ttulos de

secciones -colocados en la lnea
de encabezamiento- se refieren
a las diferentes materias de 'la
poltica nacional.
Diarios, semanarios o peridi-
cos mensuales acostumbran a

publicar determinadas secciones
en ciertas pginas. Revistas literarias, por ejemplo, publican
en su ltima cuarta parte secciones con ttulos como Panorama,
Agenda, Resea, Orientacin,
Atelier, Mesa Redonda, Arte,
103
En ambas pginas se encuentra el ttulo de la seccin ubicado en la lnea de encabezamiento enmarcada (tambin es costumbre ubicar el ttulo
de seccin centrado entre dos metes en la misma lnea. Algunos peridicos componen los ttulos de secciones invertidos, en color o en negativo en color. Recientemente utilizan letras de 8 o hasta de 6 puntos para el encabezamiento. En este caso es inconveniente conectarlo con el
ttulo de seccin, porque como est compuesto en una sola lnea y con letra pequea puede pasar inadvertido). Esta doble pgina est diseada como especial. Una particularidad de su diseo es que ningn ttulo est junto a otro. Este sistema de distribucin se puede realizar con ms
xito en peridicos ilustrados (3).
3
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Koncert
ponqlkij
KULTURAoBHo15I
Abcagijk limpoqr
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Kkljfghsda yxcvbnm wertzuji

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104
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Bzyio qwed
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Es habitual que en la tercera parte inferior de la primera pgina se publiquen las informaciones ms interesantes en forma de secciones. :E;sta solucin ofrece varias posibilidades: 1) ttulos de cuerpos pequeos
y textos de diferente extensin. En este caso la composicin es cont
nua, 2) El ancho de las columnas de esta parte inferior es distinto a la
de la parte superior. 3) Esta parte est enmarcada. 4) Se alternan ttulos de una y dos columnas. 5) Texto en doble columna. 6) Adems
de los ttulos y textos se ubican ilustraciones (4).
-
Al disear el ttulo de seccin, sea impreso o dibujado, se trata de darle un estilo particular. Hay que evitar las soluciones convencionales.
No slo se debe pensar en su contenido y forma sino en la manera de
aprovecharlo grficamente. Como se ve en este ejemplo, una parte de
la ilustracin est recortada en el fondo negro del ttulo de seccin.
La ilustracin silveteada el ttulo principal y la leyenda son el resultado de un buen diseo (5).
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.:Ikjr.... i,f,hjklm dil1i..... f1mn
P"irtu.Rertzi(i.oPlijklmnin
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muuS'. Lin di,
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Ytrtzuj lk Ftzuiy
aqwedcbn kjhg aoi
mn bgtzhnm juiko
asqwe! Werfv bgtzhni
vfred. Prnmoki.
Jmjh.t vdws xy. Biu
pol, mjuzhnmc
dfrvbrtzhb!
Mijklgenle jklm
ertigrnv.
Julki abcdefgijkl
ertrioplilkjhwnz
mitro.
Habcder ughfdsaj
ertzioplkjhiliwnz
fertzignubn.
....
105
Libros u otros.
En los diarios existe un sistema de publicacin alternada
que en ciertas pginas -segn los
das- se cambia el tema de la
seccin. Por ejemplo, en la pgina 11, los martes se da lugar
a Temas femeninos, los mircoles a Hobby, los jueves a la Juventud, los viernes a Turismo,
106
los sbados a Modas, y los domingos a Pgina de la Historia.

Muchos peridicos no publican el ttulo de las secciones sino que dedican siempre determinadas pginas (2-3-4 etc.)
a ciertos temas, sin indicarlo necesariamente con un ttulo de
seccin. Dentro de secciones
ms amplias pueden haber otras
ms pequeas. Por ejemplo, en

la pgina de Cultura se publican
artculos diversos debajo de los
subttulos, tales como Agenda
Teatral, Comentarios Cinematogrficos u otros similares.
Los problemas de diseo de
las secciones se tratarn de
acuerdo a los temas.
Variantes
para ttulos
y titulares
La variedad de los ttulos anima la imagen tipogrfica. Para
lograr una pgina atractiva no es
indispensable utilizar diferentes
caracteres o gran variedad de ttulos. Tres variaciones de un
solo carcter dan posibilidad para innumerables soluciones. El
l. Entre dos ttulos de bajas uno de altas. 2.
a) Antettulo en altas, ttulo principal en bajas. b) Ttulo principal en bajas y subttulo
en altas.
3. Entre dos ttulos en recta uno en cursiva. La composicin del. texto situado en el
medio ampla las variaciones del diseo. 4.
Entre dos ttulos en cursiva uno en recta.
(Los textos laterales estn compuestos en
doble columna).
10
lkdlopl. Fzttjl
aswqcv.
Jmjht vdws ,xy. Biu
l pol, mjzuhrnno
dfvrb rrzhb!
,
'7. a) Antettulo en cursiva; ttulo principal

en recta; subttulo en cursiva y subttulo
destacado en cuerpo ms grande en recta.
10) Antettulo en recta; ttulo principal en
cursiva; subttulo en recta y subttulo destacado en cuerpo ms grande en,cursiva.
Crnj5OpO Fo1kiujyx
yxswed bg tzzhn oklx

lok ioljfh bhn afko
asdfk] gtbvcd.
Mvjmgv gmgzjk5 tz
fews. BzhnfQj uik Swqj
yaqw cder! Ynmoiu
asqwe! Wefrv bgtzhn

yfred. Prrnnki.
Asdf. Ghjkl icmn
bvcxy qwer tz UIOPY, iko\op. Fzttjl
aswqcv.
IJ
asqwe! Wefrv bgtzhn

vfredc Prmnoki.
Asdf. Ghjkl lrnn
bvcxy qwer tz uiopy, ikolop. Fzttjiu
aswqcv.
U
ertzikl
bertdi
Mertzi muhj habcderghijklmnoprsbo wer iu\<
sdrt ecvnmnigmui sei fjklsdfghjklnkjlghfetrsd

bnmbcvx sd fertgbn,
benjh opritu rtziom
Crtrzuj lok Frtuziy
thj uopll rfvdcertziu

vfred. Frmnoki.
u. ikti01opei. Fl1ji
aswqcv.
Jimjht vdws y. Biui
a pol. mjzuhmno
dfvrb rt2.hb!
Cmj6po Folkiujyx
bvcxy qwer tz uiopy, ikolop. Fzltj

aswqcv.
Istjegiqu tuqryzljiegf
Sabcdefghijldmnopqrstuvwxyz
Ppo ght. Sdkuztrewopol okujmnhtz gblt

Btgqwpoa 6ki uj mjli
A BCD
KLMNOP
EFGH
Defghijkoprst
~go~::~~~:;~}tz~:~~~~: ~:o::~e~~~r~s~}tZ::'n~~~~~
yaqw cder! Ynrnoi6

cde 1 005o frtg hzuim
vdjki mh grtfoiywqk
rhm.
Popo ght. Sdkuztrewiopol okujmnhtz gbU
Btgqwopo oh uj rnjli
von
Urtzulkjghfds kifjie Ikjghcw6'lc.yhghportze. Rer

ertz.iklasdfghjklfgdrfgabnv cjsjiycmiutrewasdf
bertdifjklnb. ghjklmnvcx' bl-tiljrg ertl-umatrqs.
Mertz muhj habcdefghijklmnoprsMurlzewasdl
sdrt ecvnmnigmui sei fjklsdfghjklndirtz. Mapa
bonzrt. Zui klimurt. oplkiljklmn Uutzulkjfhj I
Buklimertzvnm khnnoprts dfhjiahUrzlldj asdfj
masdf jhjkle c,nmnntzusw ujsighdrtz. Mapa
Zedifhog jomqurte
BecdgikjonstuxljOb
Nadhijklpon kqutswfgkilovyzrtolnOjetbca
Fiyx.cderfvgtz nhzum
bnmobcvx sd Iertgbn,
benjh opritu rtziiiom
cvbpr loai-xys rtbdfr.
Crtrzuj uoa\t 'Frtuziy
aqwedcbn okjgh oi
mn bgtzhnm juikoi
Zegijk lomnrstuwzy lihgfedcbloqrstuvwxyz
Racdegfhij k/mpotuvwx fehijhegdcbahjikqijk
thj uioplil rfvdcert7'

vfred. Frmnoki.
Asdf. Ghjkl iomn
benjh opntu rtziiiom

cvbpr lozi-IIYs rtbdfr.
Crtrzuj uiok Frtuzjy
eqwedcbn okjgh oi
rnn bgtzhnm juikoi
Ogijkqorst
Ulmgeyzutvusrq
aqwedcbn okjgh eoi
rews. BzhnmjuikSvvqj
yaqw cder.' Ynmou
cde? 006o frlg hzuim
vdjki mh gnfoiywqk
rhmo.
Popo ght. Sdku2.trewyxswed bg lzzhni oklx
aqwedcbn 6kjgh o
mn bgtzhnm juiko
asqwe! Wefrv bgtzhn
Asdf. Ghjkl trnn
bvcxy qwer tz uiopy-
Kedfgepon lihg
Babcd egij kmlnp

Boklmertzvnm klmnoprts dfhjghbo wer iut:
musdf jhjkl cvnmnntzusw ujsighkjlghfetrsd
akjhgf. Sapoutztusd xcvbnmlkjhportze. Rer
wclrrskpdb asdfghjklmnvcxr bztiljrgrrnutrewasdf
mlun~s. Lirt ds. poutztusd xcvb ertzumatrqs.
KfkJgfdsa yxcvbnmer wretziijnb\Murtzewasdf
ki. Didb jik. jilko.
Istjegiqu tuqryz
Mutrzewasdfijk limunoruzsf ighjklalkjhgf. Sa
~~~. Mapadrtizu. Fjklijgewn~fgnmwerrkpob.a
Jimjht vdws xy. Biui

l pol, mjzuhmn
dfvrb rtzhb!
Cmjopo Folkiujyx
lk ioljfh bhn afko
asdfkj gtbvcd.
AOBCDEFGHIJKLMNOPQR STUVWXYZA
Popo ght. Sdkuztrewopol dkujmnhtz gbU

Btgqwpoa ok uj mjl
cfvdrnne, jh Mhgrtzux
qwdbvn.
Nabcde fghjipo
Jmjhl vdws xy. Biu
pol, mjzuhmn
dfvrb rtzhb!
Cmjo:opo Folkiujyx
yxswed bg tzzhni klx
ok ioljfh bhn afko
asaedfkj gtbvcd.
yxswed bg tzzhni okfx

fok ioUfh bhn efko
dfvrb rtzhb!
'Fiyx cderfvgtz nhzurn
bnmohcvx sd fertgbn,
Fiyx cderfvglz nhzum

bnrnbcvx sd fertgbn,
benjh oprtu rtzifiom
cvbpr illozi-xys rtbdfr.
Crtrzuj rok Frtuziy
aqwedcbn kjgh o
mn bgtzhnrn juiko
Racdeghij lonpsrtu
Sabgcdejfnimoprs
Jimjht vdws xy. Diui

f pol. mjzuhmno
5. a) Antettuloen cursiva, ttulo principal

enrec:ta. b) Antettulo en recta, ttulo prindpal en cursiva. 6. a) Antettulo en recta,
ttulo principal en cursiva, subttulo en recta. b) Ttulo principal en altas, subttulo en
bajas. c) Antettulo en cursiva; ttulo principal en recta; subttulo en cursiva.
cde? 6 0660 frtg hzuim

vdjk mh grlfiywqk
rhmo.
Popo ght. Sdkuztrewicpol okujmnhtzghu
Btgqwdpo ok uj mjli
ABCDEF GHIJKLMNO Pl)R STUVXYZ
Mvjmgv gmgzjko tz
fews. Bzhnmj uk Swqj
yaqw cderl Ynrnl
cde? oo frtg hzuim
vdjk mh grtfOywqk
Rafehij konlrstu
CDEFGHIJKL
Sabceg ihjopq
Asdf. Ghjkl iomn
bvcxy qwer tz uiopy.
efdcqo
benjh oprlu rtziiom

cvbpr lozi.xys rtbdfr.
Crlrzuj oak Frluziy
aqwedcbn okjgh eoi

mn bgtzhnrn juikoi
asqwe! Wefrv' bgtzhn
Rgvp;n~/qfhekcmefg /kabcdefg
A defghijkop ijkecda
Htlsqyzij/cif hiprtupyzxwvt
:~~~r:~j~I;I~~~~~~:f~~~~ ~rt~~,ljg~d~~~~~ll:~~~:~;~
lkjferto isfghjklm dirtisaflmn miutzreasdfg. Kumjfx. Sidlidn yaqw cder! Ynmo6 alkjghfd. Sapoitztu xcvbnml bertdifgkl.
poirtze. Rertzi ooplajklmnin erlzumartq.
cde1 oOo frtg hzuim werriopb asdfghjklmn bztiljr Metriz muhj habcdefghujklsdf
Ncdbaefghijk/mnopqrstuvwxyz
Zadcgehijkonquvrrrrs
Ofeghijklmnopqro rstuyzxgfedcbacdfg
Ogijkqorst
von
Sutvzy qutsrmj ktmilopqrstu Zatv kijhg

noprqstu~xyz def ghijk
Redcbajfeldstuqrstxyztshijedcbagorstuvwyzw
Ucamivustzkijhefgca
Esrqopihg efdgmyz dcab
Ekigej komlnpr stuvwxyz
107
ejemplo lo demuestra con la utilizacin de las variantes de la letra Times.

Es interesante el
efecto de contraste producido
por los diferentes ttulos colocados juntos.
Vemos en l, desde un ttulo
principal de una lnea hasta un
titular compuesto en cuatro Ineas: 1) Antettulo, 2) ttulo
principal, 3) subttulo, 4) subttulo destacado.
Son modelos para la titulacin monotipogrfica. El sistema detitulaje elegido puede extenderse en todo el peridico.
TITULaS SUBRAYADOS.
El subrayado es un mtodo
para destacar y enfatizar el ttulo. En el ttulo principal es
conveniente elegir el filete adecuado a la letra, pero si se utiliza en color, ste puede ser ms
grueso que la lnea de la letra.
Die Smrift a/s KnderderWissensmaft
ITJ Bcher und Zeitungen

Urtzulkjfhj lifjlifg lkghcwcxybjhfc
portze. Rertziu oplkjklmnidfh
rniutrewasdfghklm-Kumfjx. Sidledv
Buklimertzvnm klmnoprts dfhjigh
masdf jhjkl cvnmnntzusw ujsigh
Urtzulkjghfds kifjie Ikjghcwxyhgh
Klkjgfdsa yxcvbnmer wretziijnbv
lkjhgf. Sapoutztusd xcvbnrnlkjh
werrikpdb asdfghjklmnvcxr bztiljl'!
Urtzulkjfhj lifjlifg lkghcwcxyhjhfo

Mutrzewasdfijk Iimunoruzsf ighjkl
dirt. Mapadrtii:u. Fjklgewndfgnm
Kabcdefgh ijklmnorts wertzijabcd
Mertzi muhj habcdefghijklmnoprs
sdrt ecvnmnigmui se fjklsdfghjkln
ertzikl asdfghjklfgdrfgabnv cjsjiyc
*f.Bidh jik, jilko.
1. Antettulo y ttulo principal subrayado.

Es una solucin incorrecta utilizar simultneamente subrayado en ambos.
Jederzeit hellen Ihnen dieE1eklroHaushaltgeriltel
0 LeipzigerHerbstmesse
Kemphysikalisdtes MeJigerat
huklfmertzvnm klmnoprts dfhjgh
rnasdf jhjkl cvnmnntzusw ujsigh
~!Ikjhgf. Sapoutztusd xcvbnmlkjh
'. errikpb asdfghjklmnvcxr bztiljrg
Mutrzewasdfijk Iimunoruzsf ighjkl
dirt. Mapadrtizu. Fjklgewndfgnm'
kjlghfetrsd isfghjklmdr itasdfghjk
Murtzewasdfjkln limunoruzsfr ifjg
dirtz. Mapadirtzugmk. Fjklwenb
Kabcdefgh ijklmnoI1s:wertzjabcd
Apouzrrsonvcxm Iizu klftlswrevb
be weriutzrfdsafv mnbvcxyfijkl
portze. Rertziu oplkjklmnidfb
miutrewasdfghklm. Kumfjx. Sidled..
Mertzi muhj hahcdefghijklmnoprs
sdrt ecvnmnigmui sei fjklsdfghjkln
2. Es ms habitual subrayar el antettulo y
el subttulo.
mBildende Kunst
TITULaS ENMARCADOS.
El marco sirve principalmente para separar el ttulo. Tambin puede ser una caracterstica del peridico. En este caso
tiene que aparecer sistemticamente.
108
Buklimertzvnm klmnoprts dfhjgh

alkjhgf. Sapoutztusd xcvbnmlkjh
werrikpb asdfghjklmnvcxr bztiljrg
Urtzulkjg}ifds kifjie Ikjghcwxyhgh
Apouztrsdflnvcxm lizu klftiswrevb
Mutrzewasdf~k limunorunf ighjkl
ertziklj asdfhjklgfdsnrnvrthju jsijy<l

Murtzewasdfjkln Iimunoruzsfr ifjg
dirtz, Mapadirtzugmk. Fjklwenb
Urtzulkjfhj lifjlifg Ikghcwcxyhjhfo
ertziklj asdfhjklgfdsnrnvrthju jsijyd
Murtzewasdfjkln Iimunoruzsfr ifj@
dirtz. Mapadirtzugmk. Fjklwen~
Kabcdefgh ijklrnnorts wertzijabcd
3. El ttulo centrado debajo del lead est

destacado con un subrayado.
[!J
Musikakademie Leip.zig
kjlghfetrsd isfghjklrndr itasdfghjk

portze. Rertziu oplkjklmnidfh
miutrewasdfghklm. Kumfjx. Sidldv
ertzumatrqsbertdifjkt. ertzumatrqs.
Murtzewasdfjkln limunoruzsfr -ifjg
Urtzulkjfhj lifjlifg Ikghcw,6cxyhjhfo
ertzikIj asdfhjklgfdsnmvrthju jsijyd
Apouztrsdflnvcxm lizu klftswrevb

kjlghfetrsd sfghjklmdr. itasdfghjk
portze. "Rertziu- oplilkjklmnidfh
miutrewasdfghklm. Kumfjx. Sidledv
ertzumatrqsdirtz. Mapadirtzugmk.
Murtzewasdfjkln limunoruzsfr ifjg
su bertdifjklFjklwenb
4. Subrayado interrumpido. Es una solucin anticuada por su aspecto inquietante.
[!] Meitner Porzellan

Buklimertzvnm klrnnoprts dfhjgh
Mutrzewasdfijk Iimunoru:isf ighjkl
drt, Mapadrtizu. Fjklgewndfgnm
lilkjhgf. Sapoutztusd xcvbnmlkjh

rnungs. Lirt diskif. Bidb jik, jilko.
kif. Bidb jik, jilkomungs. Lirt dis.
pouztrsdflnvcxm Iizu klftiswrevb
isuertzumatrqs.kif. Bidb jik, jilko.

bertdifjklnbMurtzewasdljkln limun
Mertzi muhjhabcdefghijklrnnoprs
sdrt ecvnmnigmui se fjklsdfghjkln
bonzrt. Zui klirnurt.
5. Cuando en la lnea del ttulo hay letras

con el pie hacia abajo debe dejarse ms espacio, por 10 menos 6-8 puntos, antes del subrayado. (Dejar demasiado espacio es tambin incorrecto porque el ttulo y el subrayado son partes de un mismo conjunto).
[!]
Macht desWortes
Kiabcdefgh ijklmnorts wertzijabcd

kf. Bidb jik, jbonzrt. Zui klimurt
Mutrzewasdfijk limunoruzsf ighjkl
dirt. Mapadrtizu. Fjklgewndfgnm
Murtzewasdfjkln Iirnunoruzsfr ifjg
bertdifjklnb.
sdrt ecvnmnigrnui se ljklsdfghjkln

bonzrt. Zui klimumungs, Lirt ds.
Buklimertzvnm klmnoprts dfhjlgh
lkjhgf. Sapoutztusd xcvbnrnlkjh
mungs. Lirt dbonzrt. Zui klimurt.
kif. Bidb jik, jilkolmnidfh
6. Cuando no hay pie de letras en la lmea

del ttulo se forma una.raya blanca contnua
entre el ttulo y el subrayado.
Solamente algunos semanarios eligieron esta solucin de

enmarcar todos los ttulos. La
mayora de los peridicos solo
recuadran algunos para darles
ms nfasis. Por ejemplo, puede ser enmarcado solamente el
ttulo de seccin "Opinin".
Interesante es la solucin en la
que el ttulo enmarcado es complementado con una ilustracin.
TITULaS EN BLOQUE
Entre las variaciones del titu-
laje el bloque es una solucin

destacada. En este caso, redacta los ttulos de tal manera que,
una vez impresos, formen un
bloque.
Aqu se tratar solamente de

los ttulos principales. (Sistemas para la composicin de antettulos y subttulos: a) trtulo
principal recta, antettulo o
subttulo cursiva; b) ttulo principal cursiva, antettulo y subt-
'~
A BCD EFGHI JK LMNO
Mutrzewasdik limunoruz:
dirt. Mapadrtizu. Fjklgev
su.
Urtzulkjghfds kifjie lkjghcertzikl asdfghjklfgdrfgabn
bertdifjklnb.
Mertzi muhj habcdefghijk
sdrt ecvnmnigmui sei fjks
b nzrt. Zui klimurt.
Boklimertzvnm ktmnoprta
ki. Bidb jik, j

Apouztrsdffnv
bo wer iutzr
kjlghfetrsd is
portze. Rertz
miutrewasdfgh
ertzumatrqs.
Murtzewasdfik
dirtz. Mapadi
is.
Mf.trzewasdfjj
diru. Mapadrt
isut
Urtzulkjghfds
ertz.ikl asdfgh
bertdifjklnb.
Mertzi muhj
sdrt ecvnmnig
bonzrt. Zui k
Buklimertzvnn
kif. Bidb jiJe.,

pouztrsdflnv1
bo wer iutzr
kjlghfetrsd isl
portze. Rertz
miutrewasdfgh
ertzumatrqs.
Murtzewasdfjk
dirtz. Mapadi
isu.
cxm lizu Idfti

fdsafv mnbvc
fghjklmdr ita
iu oplkjkl
klm. Kurnfjx.
dfghjklcjsjiyc
.ln Iimunoruz
rtzugmk. Fjle.
mdfgnm
jlifg jkghcwc
Seele
'----------':-----:--_--J
Al comienzo de la pgina un ttulo de 4

columnas enmarcado (1). En la parte inferior del encuadre un ttulo invertido (2).
Un ttulo ubicado debajo de la ilustracin (3).
Ufeghijk Impo rstuvxy
Ohgij Imnoprq
Zvtqkjihgfsti
Mcdgefcb oprstu vwy Hadcgef
Redcb abcdefghijklm oprsq tuy
eomqljifgedwlijgfec polkife
Was
U'TVWXYZ
~die andero verschweigen
COMPOSICION DEL TITULO.
Al comienzo de la pgina una informacin recuadrada. Texto y ttulo en doble columna y

este ltimo en versal. El artculo de alIado tiene un ttulo principal de 2 lneas del mismo
ancho y un subttulo de 3 lneas igualmente en forma de bloque (5).
Al lado de una foto de una columna se sita el ttulo principal en todo el ancho. La extensin
del antettulo y del subttulo de dos lneas es la misma (6).
FleCOBAO
KLMN OPRSTUVW
Ejkmlnpo ratuyxz Uqon mljih
ZcbfegiImnopraqtuvxzyw61k
Abschalten
CEMN i~::j;;d~~:~~~
OPQR ;~~~:i~~j:;:
mui se fjklsd
erzui oplhjtris limurt.
dfhjcyx. Zoijle n klmnoprts
benm.
cvnmnntzusw
Ragkowaf ti ig
hijklmnoprstuif
Imoprt. Uv zol
alefg bijklmnt
.mtztusd xcvb
fghjklmnvcxr
cvbnmer wret
jko.
cxm lizu klft
dsafv mnbvo
d.
Ro abdhee ilj
Kabcdefgh ijl
kif. Bidb jik.
Mutrzewasdfl
dirt. Mapadrti
isu.
Urtzulkjghfds
ertzikl asdfghj
bertdifjklnb.
Mertzi muhj
sdrt ecvnmmgr
bonzrt. Zui kl
Buklimertzvnn
masdf .jhjkl
lkjhgf. Sapc:
klgfdsnmvrthj
In lirnunoruzi
klmnorts wer
jilkojsijyd
iklfadrfgabnv
rtzugmk. Fjk
habcdefghijkJ
mui sei fjklse
Iimurt.
n kJmnoprts
cvnmnntzusw
nutztusd xcvb
Ifghjklmnvcxr
lis.cjsjiyc
ertziklj asdfbj
bertdifjkl.
Kabcdefgh ij
kif. Bidb jik,.
ertzikl asdfgh.
bertdifj.ldnb.
Mertzi muhj
sdrt ecvnmni@
bonzrt. Zui k
Buklimertzvnr
masdf jhjkl
lkjhgf. Sapo
werrikpb ase
mungs. Ltrt d
miutrewasdfgh
ertzumatrqs.
Murtzcwasdfjk
dirtz. Mapadi
su.
UrtzulJe.jfhj lifj
portze. Rertzi
miulrewasdfgh
ertzumatrqs.
Murtzewasdfjk
dirtz. Mapadi
isu.
Urtzulkjfhj lifj
ertziJe.Jj asdfhjl
109
AOCO EFGHIJKL
Hacbegf hijk lmnopqrstuvwxyz
Neikmlruz toyihj' :Mabeimlo
nortuvszk
Lfegh ikm
A fegij Imnoprst Sabcdefghijldmnopqrst

Zefg hijldmnopuvw Dptsuvzytfdcbadef
Ofc:ghijklmnopqro rstuyzxgfedcbacdfgxyz
mlungs. Lirt e
Kfkjgfdsa }'JI
ki. Bidb jik, j
pouzlrsdflnv,
bo wer iutzr
kjlghfetrsd is
portze, Rertz
miutrewasdfgh
diru. Mapadrt
isul
Urlzulkjghfds
ertz.ikl asdfghj
bertdifjklnb.
Mertzi muhj
sdrt ecvnrnnig
bonzrt, Zui k
Buklimertzvnn
portze. Rertz:
miulrewasdfgh
ertzumatrqs,
Murtzewasdfjk
dirtz. Mapadi
isujilko.
Urtzulkjfhj lifj
Mulrzewasdfijl
dirt, Mapadrti
MUlrzewasdfij
dirt, Mapadrli
kifjie Ikjghewl
klfgdrfgabnv
habcdefghijkln
mui sei fjklsdl
limurt.
Cmo planear la titulacin

caracterstica y generalizada de
un peridico? Puede tener siete
variantes:
cvbnmer wrel klldsnrnvrlhju

.cvbnmer wrel
ji!ko.
cxrn Iizu klft, Idmnorts
dsafv mnbvcx
"gbjklmdr itas
iu oplkjklr
klm. Kumfjx. ~
.cvbnmer wret k Iimunoruzsf
ilkojilko.
izu. Fjklgewn
ertzumatrqs,
isu.
:xm lizu klft, habcdefghjjkln
Murtzewasdfjk masdf jhjkl
dirtz. Mapadi lkjhgf. Sapc Urtzulkjghfds "dsafv mnbvcx mui sei fjklsdl
is,
werrikpllb asd Urlzulkjghfds 'ghjklmdr itas limurt.
Uutzulkjfhj \ir mungs. Lirl d ertzikl asdfghj iu oplkjkb kifjie Ikjghcw(
klm. Kumfjl\:.! klfgdrfgabnv
errziklj asdfhj Klkjgfdsa }'JI bertdifjkInb.
wert,
jilko.
klfgdrfgabnv
Iifg Ikghcwcs
habcdefghijkIr
mui sei fjklsd
hmurt,
1
1. Se componen todos los titu-
klmnoprts
cvnmnntzusw
)utztusd
XCVbi
fghjklmnvcxr I
cxm lizu kIfti
ABeD EFGHIJKLMNO PQRSTU'
Aijl moprtuvzyljedib
Cafghi mopntuy lihe
tulo recta; c} una solucin interesante consiste cuando el antetitulo y subtitulo se componen
en cuerpo ms pequeo de la
misma letra que la del titulo
principal.
las en un solo carcter (por

ejemplo, Bodoni medio pesado).
2. Dos variantes de un carcter
(Bodoni medio pesada y Bodoni medio pesado en cursiva.
3. Variantes de un slo carcter
(Bodoni medio pesado, Bodoni medio pesado cursiva,
Bodoni estrecho medio pesado, Bodoni estrecho medio
Zutv kijhgfedcba/ Ncdbaefghijklmnopqrstuvwxyz

Rgvpijn/qfhekcmefg lkabcdefghijklmnopqrstuvwxy
beDbbjkl pouzrtfesdf rtzuiliimDl ertziklj asdfhjl
vexpolriil Ioulz-yxs refgbvmer bertdifjkl.
Stztjulkiilsd liilopOv FrtuI Kabcdefg!t ij
aq..ecvnbasdcefhj ijklmno pors kif. Bidb jik, .
ertzikl asdfghj
werrikpllb asd \ifg Ikghcw6cx
mungs. Lirt di k \imunoruzsf bertdif,fllnb.
Mertt. muhj
Klkjgfdsa yx. zu. Fjklgewn
sdrt ecvnmnig
.ikf. Bidb jik,. lifg Ikghcwcx bonzrt. Zui k
pouz~V( iu opl\ljklr Buklimertzvnn
ha !'Cf IUtzrf klm. Kumfjx: ~ masdf jhjkl
In lununoruzs
110
kjlghfelrsd isl
portze.. Rertz
miulrewasdfgh
ertzumalrqs.
Murtzewasdfj'
dirtz, Mapadi
isu.
Urtzulkjfhj \ir
portze. Rertz
miutrewasdfgh
ertzumatrqs.
kif. Bidb jik,

Urtzulkjghfds
ertziklj asdfhjl
bertdifjkl,
Kabcdefgh ij
kif. Bidb jik,.
Mulrzewasdfijl
dirt. Mapadrti
isu.
Urtzulkjghfds
ertzikl asdfgh]
dmnorts wern
iilko.
{ Iimunoruzsf
zu. Fjklgewn
kifjie Ikjghcw~
klfgdrfgabnv
habcdefghijkln
mu sei fjklsdf
imurt.
El ttulo principal con el subttulo de 3 lneas forman un bloque. El ancho de los ttulos del otro artculo coincide con el del
texto (7). El ttulo principal de 4 columnas
y su subttulo son del mismo ancho. Al lado
del titular se publica una foto (8).
pesado en cursiva).
4. Todas las variantes de un carcter (Bodoni antigua, Bodoni en cursiva, Bodoni medio pesado, Bodoni medio
pesado en cursiva, Bodoni pesado, Bodoni pesado en cursiva, Bodoni estrecho, medio
pesado, Bodoni ornamental).
5. Diferentes caracteres segn
las secciones (por ejemplo, en
primera pgina: Bodoni medio pesado; Cultura, Garamond antigua; Poi tica nacional, Univers, etc.).
6. Titulacin mixta. En una pgina se utilizan ttulos de diferentes caracteres o sus variantes (Bodoni, Univers, Garamond, etc.).
7. En el peridico mismo se emplea la titulacin mixta y en
su suplemento la titulacin
monotipogrfica.
En un peridico los ttulos y
titulares son instrumentos para
llamar la atencin. Su diseo
exige un gran conocimiento.
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Todo los ttulos son de letra Times (El ttulo del artculo del comienzo de la pgina es
siempre en versal (9).
111
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Ttulos en Times y Times cursiva (10).
Ttulos en Bodoni medio pesado y Bodorn
medio pesado en cursiva (11) Ttulos en
Univers estrecho, medio pesado y en cursiva
(12). Titulacin mixta, incorrecta porque
todos los ttulos son de diferentes caracteres: Bodoni medio pesado, Karnak, Tempo
Black y Times se alternan (13). Titulacin
mixta. Variantes de Univers y Times (14).
112
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14
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Estilo
caracterstico
del diseo
Para analizar las posibilidades
del diseo g.rfico debe partirse
de los principios de la transmisin y recepcin de la informacin.
eleccin, proporcion y coordinacin correcta de los items es

primordial para el diseo de pginas de peridicos. El uso adecuado de estos elementos es la
funcin ms importante del diseador. Las nuevas soluciones
nacen variando y recomponiendo los items. Recomposicin es
desmontar los elementos, complementarios y reordenarlos para obtener nuevas soluciones
constructivas.
La informacin transmisible
y el estilo del diseo -incluyendo los elementos visuales- tienen una relacin determinada.
Las lneas, los planes y el ritmo
del diseo guan la atencin del
lector. La apariencia de un peridico, que es el resultado del
diseo y del armado, es un instrumento efectivo y parte inteqrante de la informacin.
Las bases del diseo grfico
estn constitudas por conjuntos de elementos (items).
Los elementos del diseo, entre otros, son: logotipo, encabezamiento, ttulos de secciones,
ttu los, textos, grficos, fotos,
dibujos*, encuadres. Estos elmentas visuales, como se dijo
anteriormente, estn estrechamente vinculadosentre s. La
El diseo puede aumentar el

valor de la informacin siempre
que est bien concebido. No es
solamente un simple instrumento de la comunicacin sino que
tambin influye en la conducta
del lector. Es un mensaje visual, esttico y psicolgico.
El diseador produce la estructura tipogrfica del peridico segn la concepcin proyectada por la redaccin, siguiendo
el orden del contenido, ubicando los materiales y secciones
desde la primera hasta la ltima
pgina.
Un adecuado diseo debe lograr unidad entre contenido y
forma, con alto nivel esttico
que refleja el orden de importancia real de los materiales.
La aceptacin de la informacin est condicionada por su

imagen.
ESTILO DEL DISEI\IO.
El peridico es la suma de todo tipo de informaciones de la
sociedad. La redaccin elige de
entre los materiales aquellos
que satisfagan lasexiqencias de
los lectores. La Imagen particular del peridico es dada por el
estilo y el diseo. Este estilo
particular y caracterstico est
determinado por varios factores, entre los cuales los primordiales son:
1. Tipo, finalidad del peridico

y frecuencia de publicacin.
2. Formato y extensin.
3. Procedimiento de impresin.
4. Proporcin entre texto, ilustracin y publicidad.
En conocimiento de estos
elementos se puede planear el
diseo y el armado. Para realizar una concepcin tipogrfica
no slo se necesita criterio sino
tambin imaginacin e ideas.
* I nterlineados, espacios blancos, filetes horizontales y verticales.
113
Qu instrumentos poseemos
para realizar un diseo caracterstico? La mayora de los elementos e iterns ya conocidos.
son adecuados para que logremos formas nuevas y soluciones

grficamente eficaces, en vez de
las rutinarias y montonas.
A continuacin se examinan
las posibilidades que ofrecen los
elementos que integran el diseo:
Estilo original del diseo de un diario de formato tabloide. Sus caractersticas son: los t tulos registrados a la izquierda, los leads de los artculos ms importantes y las variaciones del ancho de las columnas (1).
4
KlPOllTlKA
KlPOllTIKA
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benm. Ko sfjli
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rentS.
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sutri.
Masdfhjcvbm
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bn gjku Ikjfhd
nmedrtu.
1.- LOGOTIPO.
negativos, etc.
negro o de color.
Es lo que impacta inicialmente. Por eso no deben elegirse letras sin personalidad. El ttulo
del diario debe ser una visin
grfica que resalte en forma notable en la primera pgina. El
logotipo de una o dos columnas, en negro o en color, agiliza
el diseo de la primera pgina.
3.- ENCABEZAMIENTO.
5.- LLAMADOS EN PRIMERA

Y SUMARIOS.
En el caso de un logotipo de
dos o tres columnas se pueden
publicar en la primera pgina
dos artculos de importancia semejante. Uno debajo del logotipo y el otro, al lado. A continuacin del logotipo de una,
dos o tres columnas se pueden
disear sumarios o ttulos llamativos.
Se conocen ms de cincuenta
variantes y a pesar de ello las soluciones antiguas son las ms
utilizadas. El encabezamiento,
cuando tambin incluye titulo
de seccin, tiene una funcin
importante en la informacin
grfica.
En muchos peridicos el encabezamiento est formado solamente por una lnea de letras
de 6-8 puntos, de tipografa interesante, sin que sea muy notorio. Inmediatamente los ttulos, etc. captan la atencin del
lector.
4.- TITULOS DE SECCION.
2.- TITULOS.
La eleccin adecuada de la letra, sus variantes, sus diferentes
tamaos, la variedad de ttulos
y su ubicacin, separadamente
o en conjunto, son opciones para el logro de nuevas soluciones.
Se pueden aprovechar las posibilidades que ofrece la tcnica
de Ludlow, fotocomposicin o
Letraset. Para diferenciar el diseo de ttulos se pueden utilizar subrayados, colores, fondos
El estilo general del diseo

del peridico es lo que determina las caractersticas grficas de
la cabeza de las secciones. La
simplicidad y el buen aspecto
de mancha no son contradictorias. Todava se ven muchas soluciones demasiado espectaculares y abigarradas que apenas se
pueden leer. Los ttu los de secciones ubicados fuera de la I nea del encabezamiento pueden.
ser tambin dibujados, en fondo
Son los que ayudan al lector

en su eleccin. Son escasos los
ttulos llamativos ilustrados, sin
embargo los ejemplos exitosos
demuestran que ellos pueden
ser lo ms espectacular de la primera pgina. Se pueden disear
pginas enteras con llamados en
primera que deben incluir buenos ttulos, ilustraciones interesantes y textos cortos y concisos.
6.- TEXTO.
La utilizacin del lead, la variacin mesurada del ancho de

las columnas y el cambio del tamao de la letra son instrumentos para el diseo armnico de
la composicin del texto. Estn
desapareciendo las partes fuertemente destacadas. La simpliplificacin del texto, no obstante, no debe significar producir
una composicin montona.
7.- ILUSTRACIONES.
La foto y el dibujo son soluciones siempre disponibles, pero
su eleccin puede demostrar
115
originalidad. En el arsenal de la
informacin visual est el recorte audaz, la eliminacin del fondo y la combinacin de grfica
116
y foto, por slo mencionar algunos. Los grficos explicativos

que sirven para la mejor com-
prensin o un conjunto de foto

igualmente despiertan inters.
y caricatura,
Orden de
importancia y
diseo de
la pgina
El diseo hace distincin entre los diferentes materiales periodsticos y literarios de diferente valor. Lo que se publica,
dnde y cmo, demuestran la
importancia de la noticia. Para
ell diseo hay que considerar el
valor de la noticia y el orden de
importancia en la pgina.
Los elementos del diseo grfico dan innumerables posibilidades de soluciones. De ellas
deben elegirse las ms adecuadas y atractivas. Lo esencial es
que todo texto e ilustracin encuentre su forma y ubicacin
ptima segn el orden de importancia, pues as se torna visible y perceptible el valor de la
informacin.
Los nmeros ubicados en cada artculo

muestran el orden de importancia ms probable, segn un test que analiz el orden de
im portanda en pginas de diarios (1).
Rotuyz.
efdco
Mefg
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Asdf. Ohjkl 6lUomr

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bertuziopljfhla bert, Guzerjik vmo IIkjahfn
berluzlopljfhla Izha lo osdf
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awvc zahjuolk il kjahfd. 011 asd dfah jjklU. eqw! mjuasi
nhzu jmokiol~ qooya sdfah l kjghfd. 011 asd dfah jjklap'iumr fhj asaef. Gtzm, fiyl qooya isdfah l kjhadf. 011
mbvni cOqvd qdbjoo njk Uli aef. Olzm, fiyl qooya sdfah
edeolnh ztrw Szyiok qwcd qdbjoo njlC Uii aef. Gtzm, tlyi
logd, Ihazqx halz hmnok y Bzylota qwed tzuf ioUlk.
qvuUfs rt fjkk opo Uk IZU halz hmnok y Tmaskauaik ul
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Srtzu zlJnhi 61 mbvni cOq vd vfrtab loj m. nhzu jmoklol, awvc zahjuiolk Meari slu. Tju
awvc zabjuiolk edcolUnh zlrw Hvl pOi i6afdi piumr fhj as- nhzu jm6kiol, Cunr fhjk ifjO
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qwr\ll kio oba. bert. Ouizerjik rtas. Frbii6js Uload. fhazqx edcolOnh zlrw
Ekj hvz frtzy bertuziopljfhla ahzlabvfredci qvuUfs rt fjlck lOId.. fhazqx
A. .
HvlpUopdi
qWZllmnh.
I!f~, lpasl
vmil IIkjahfn
Izbl loi lls1I(
~poiuz nii
nas. Frbli~.
dI lonm njvcx
pzllbvfredci
qw6poiuz oUn 1Aeqwl ll\iuasl
vfrtab loij m.
Pasdf il. Apirl aef. Gtzm, liyl
asd dfah jjklU- qdbjoo njk Uii
il kjahfd. Oii Bzyiok qwed
q66ya isdfalA.lz hmnok y
aef. Gtzm, fi)Vpo6 'Uk IZU
qdbj06 njk Uii lefvb ujzl bfd
Bzyiok qwed dfbyam Zl!
ball hmnok y Mmikol qws x
op06 Ok azu oxkr Ilzji Oid
lec"b ujZI bfd ranjio okujidfl
dfbyam Zl!
swvb. Frth?
Mmikill qws x Srtzu zlanhi i
oxkr 11zji Uid aWvczahjuiolk
ranjio okujidfl nhzu jmokiol,
swvb. Frth?
iplumr fhj as-
oxkr itzji d
FKNOPRST
Lstyz(Sjil1gfedc
Jilkmn
oprst
oprstu
,-.----------------1
Swltz8rtand E:=--:
117
En las pginas par e impar se marca con nmeros el orden de importancia que se registr durante la investigacin (2).
Racdeghij lonpsrt Ustuvzo

ijkecd
egfcabtnijecg
poiulzresdafhj Iitzu kljftlsag
bo wert iutzrasdf mnbcvxif6
bonze. Tui klimutr.
Mmikcl qws x bert. Guizerjik

xkr itzji id bertuziopljfhta
rgnji okujidft klmnoprt.
swvb. Frth 1
Pasdf il. pirt
Srtzu ztgnhi i asd dfgh jjkl-
lkjfert isfghjklm. dirtsamn Buklimertzu klmnoprt sdfhgu

poirtze. Rertz oopljklmnin masdf fghjkl cvnmnmtz usjir
miutzreasdfg. Kurnjfx. Sidldn lkjghfd. Sapoitztu xcvbnrnl
ertzumartq.
awvc zghjuiolk
werrlpb asdfghjkJmn bztiljr
on
;~u~~n;~ri~~8;:y~t~~~g~
~~~:~~~~tz~~~j~f~;~~ior~~r;:i~~~a~j
Iitzu kljftfsag
mbvni cq vd
edcolnh ztrw
logd. hgzqx
bertdifgkl.
Mutrewasdfjik limunoruws jif qvufs rt fjkk
Metriz muhj habcdefghujklsdf dicto Mapadirtzu. Pjklgewnx af o mkfolqwrbl kio nbg.
sdtr ecvbnmirgmui si fejklsd isu.
bonze. Tui klimutr.
Urtzuljgh kijife Ikjghcwxyvh Ekj hvz frtzy
Buklimertzu klmnoprt sdfhgiu ertzikl asdfghjkljghertfy sijylj
masdf fghjkl cvnmnmtz usjir bertdifgkl.
wvzjpoiuz njj
df imn njvcx
qwopoiuz on
vfrtgb loij m.
su.
l kjghfd.
Urtzuljgh kijife Ikjghcwxyvh miutzreasdfg. Kurnjfx. Sidlidn
ertzikl asdfghjkljghertfy sijy1j ertzumartq.
qdbjo njk i
Bzytok qwed
bgtz hrnnk y
po k gzu
lefvb ujzt bfd
dfbyam zt!
Mmiko! qws x
~~:h~~~~ast ~:~dt~~u~:~~
Sabceg
nmlijhgef
Pasdf iI. pirt

as dfgh jjkl
l kjghfd. Oil
qya sdfgh
aef. Gtzm, fiyl
,~~~~6~~fgg~~~ ~~~re~~~~~
aef. Gtzm, fiyt

qdbjo njk i
Bzyiok qwed
bgtz hmnok y
6po k gzu
~~;t~~nj:w~:e1~~a~j~~! bfd
bgtz hmnok y
apo k gzu
lefvb ujzt bfd
dfbyam zt!
MmikOl qws x
oxkr itzji d.
rgnjio okujidft
swvb. Frtb 1
Srtzu ztgnhi i
awvc zghjuiolk
nhzu jmokiol,
piumr fhj as
mbvnicoqvd
Mmikol qws x
6xkr itz}i id
rgnjio okujidft
swvb, Frth?
Srtzu ztgnhi i
awve zghjuiolk
nhzu jmokol,
piurnr fhj as
mbvni eoq vd
edeolnh ztrw
logd. lhgzqx
qvufs rt fjkk
.M o mkfoi-
~t~;~~nrh;~~: ~~.b~:~Ofr~:;
")kjfaW-
'8-
tzhg loi osdf

rtas, Frbiijs
ghz tgbvfredci
eqwl mjuas
asd dfgh jjkl
l kjhgdf. Oil
qdya sdfgh
aef. Gtzm, tlyi
tzuf iolk.
Tmaskaugik ul
nu. Ruitr ekjl
wertzJjv tertuixi. Erzui
rzuiopasd.
Nirt huigsklrji
H~uvuyzopjil
edeolnh ztrw
logd. fhgzqx
qvufs rt fjkk
af o mkfoi
qwrbl kio nbg.
Ekj hvz frtzy
qwzumnh.
Efdzh, ipast
wvzjpoiuz njj
df iomn njvex
qwopoiuz 6n
vfrtgb loij m.
Hvl po igfdi
vmo ilkjghfn.

werriop6b asdfghjklmn bztiljr
mungs. Lirt dis
Metriz muhj h8;.ocdefghujklsdf Hvl po gfdi wvzjpoiuz njj
sdtr . ecvbnmirgnillt-sLJej~l_sd vmo lkjghfn df iomn njvex
tzhg loi osdf qwopoiuz on
. __ .
Esrqop Ekigej
Detquvy klefigh ~.=. t:;:;:~~~9r~~g::l~2glli

Efdzh, ipast
eqwl mjuasi
Lisklmer. Hili asd dfgh jjkll kjhgdf. On
qoya sdfgh
aef. Gtzm. tlyi
tzuf iolk.
~;~~f~ ~:i~~ ~~~~:;;r~' HiI ;;~~~~i~jv~O:~~~~~~~;:

~';jb~:~o ~~:; ~~:~~~~;~~~ ~;~b~i~~ijO~~ ~~:h~P~~past
118
swvb. Frth?
Srtzu ztgnhi
awve zghjuiolk
nhzu jmokiol,
vmo lkjghfn
tzbg loi osdf
rlas. Frbijs
ghz tgbvfredci
eqwl mjuasi
asd dfgh .kl-
Sijefgc daolqrut
nop rtyvuzjihgfet
Rafehij
konlrstuv
--
Lisklmer. HiIi
bert. Guizerjik
bertuziopljfhta
ktmnopn.
Hvl po igfdi
vmo lkjghfn
tzhg loi sdf
rtas. Prbiis
l kjghfd. OH
qya sdfgh
aef. Gtzm, fiyl
qdbio njk li
Bzyiok qwed
bgtz hmnk y
po k gzu
lefvb ujzt bfd
dbyam zt!
MmikOl qws x
xkr itzji d
rgnjic okujidft
swvb. Frth?
asd dfgh jjkll kjhgdf. on

-qdya sdfgh
aef. Gtzm, tlyi
Megri stu. Tju
tzuf iolk.
Tmaskaugik ul
nu. Ruitr ekjl ;~:;ifJ ifj
certux. Erzui Pasdf il. pirt
asd dfgb jiklrzuiopasd.
Nirt huigsklrji l kjghfd. Oi!
sdfhjkl si fu jm Q6ya sdfgh
mnbzxfdfhjzn aef. Gtzm, fiyl
ertzui. Tatzsj qdbjoo njk f
;:J<lJf~~ ~~~e~~~fb:~:~:
Nabc
fghj
_ _ kImnoprt _ I u
Pasdf JI. Aprt
lDllOdfj gbIl1j ........... usIdJ asd dfgh jjklijJdfgbfd. Sapolurtz >ycYbamI ~1 kjghfd. on
......_
asdfaIIIImav bztIjlql qya sdfgh
aef. Gtzm, fiyl
........ LIrt dls.
Aeqwl mjuas
(oya ~dfgh
aef. Gtzm, tlyi
tzufiolk.
Tmaskaugk ul
nu. Ruitr ekjl
certuixi. Erzui
rzuiopasd.
Nirt huigsklrji
sdfhjkl si fu jm
mnbzxfdfhjzn
Gihf vz/kiheda bstuvz mjih

oxetbgwzdlcsrxyzkjid
~ertzu kImDoprt sdfbrttiu wvzjpoiuz njj
masdf) gbklj C'fDIIIZWer usiel] df iomn njvex

ijklfgbfd. SapoiUJtz Iyabmnl qwopoiuz on
werziOofib asdfgbjlamy bztljlqi vfrtgb loij m.

IDUDKS LIrt dls.
"vi po igfdi
vmo lkjghfn
eqwl mjuasi aOf o U1kfoi- tzhg loi 6sdf
asd dfgh jjkll kjhgdf. On
eqwl rnjuas
qOya sdfgh qwzumnh.
aef. Gtzm, tlyi Efdzh, ipast asd dfgh jjkl
wvzjpoiuz njj l kjhgdf. O!
tzuf iolk.
Tmaskaugik ul df omn njvex qoya sdfgh
nu. Ruitr ekjl qwopoiuz on aef. Gtzm, tlyi
eertuixi. Erzui vfrtgb loij m. tluf iolk.
Hvl pO igfdi Tmaskaugik ul
rzuiopasd.
Nirt huigsklrji vmo lkjghfn nU. Ruitr ekjl
sdfhjklsifujm tzhg loi osdf eertuixi. Erzui
mnbzxfdfhjzn rtas. Frbijs rzuiopasd.
ertzui. Tatzsj ghz tgbvfredci Nirt huigsklrji
eqwl mjuasi sdfhjkl si fu jm
rit.
Megri stu. Tju asd dfgh jjkl~ mnbzxfdfhjzn
Cunr fhjk ifj l kjhgdf. OH ertzui. Tatzsj
qya sdfgh rit.
ertzuijk.
Pasdf n. prJ aef. Gtzm, tlyi Megri stu. Tju
~jb~~~O~~:; ~~;.t:~~:~~~
Bzyiok qwed
bRtz hmnok y
o ' k
I:;~boujzt ~~
qdbio njk ii
Bzyiok qwed
bgtz hmnk y
po k gzu
lefvb ujzt bfd
dfbyam zt!
Mmikol qws x
exkr itzji id
rgnjio ckujid
swvb. Frth?
Srtzu ztgnhi
awvc zghjuiolk
nhzu jmokicl,
pumr fhj asmbvni cOq vd
edeolnh ztrw
logd. Ihgzqx
Qvufs rt fjkk
aOf o mkfo.
qwrbl kio nbg.
Ekj 'hvz frtzy
7:~~:~Past
v.'Vzjpoiuz njj
df iomn njvcx
qwepoiuz on
vfrtgb loij m.
_
Urstuv ziledcbaturl
uvlef dcmorxzhedcab
mbvni eOq vd
edeolnh ztrw
logd. (hgzqx
rzuiopasd.
eertuixi. Erzui qvufs rt fjkk
Nirt huigsklrji rzuiopasd.
a6f o mkfosdfhjkl si fu jm Nirt huigsklrj qwrbl kio nbg.
mnbzxfdfhjzn sdfhjkl si fu jm Ekj hvz frtzy
ertzui. Tatzsj mnbzxfdfhjzn
ril.
ertzui. Tatzsj
wvzjpoiuz njj
Lisklmer. HiI ril.
bert. Guizerjik Megri slu. Tju df _iomn njvcx
bertuzopljfhta Cunr fhjk ifj qwopoiuz on
vfrtgb loij m.
klmnoprt.
ertzuijk.
Tmaskaugik'ul Izuf iolk.
:;tu~xtt~~: _~:a~~i~~:
~7:~~~~~ast
Ubicacin de
ilust~a~iones
Habcder ughfsj
fertzi
en el texto
n.
rt eij
yxng
frtzul
bcdjklmarzk ias
dfghjkltr. Duji
OPORSTUV
DEFGHIJKLM
Megru sti. Tijui eunu,r'k jfi
Cumrr fhgjk jfi ertzur

ertzuijk.
Fudri
Tmaskaugik ul ghjkl
Habcder ughfsj
fertzigniun.
8
LerlZ,der
bjklm
asd
rtuzs
ha i1j
mertu
. Misl
klmnoprtsuvzay
sdfgh
l.
~rt~~!.\~~~~
Habcder ughfsj
rzuiopasd.
sudi,
fcrlZ;rI'
Situar las fotos y los grficos

en la estructura de la pgina y
en el texto es parte importante
del diseo. La ubicacin, la forma y el efecto de mancha de la
ilustracin en conjunto influyen
en el lector-observador.
Lertz
PIutrew
Fudrirei -asdfgh
ghjklertit.
Subgf uport eij
asdfghjklyxng
ju!. Rerts frtzul
bcdik1lfk ias
dfghjk
A continuacin se examinarn
tres problemas:
Duji
subir.
Mijkilgente jkl
ertirgm.
Vofg zt lyi
vrtz xsqo. Z o
asa moju yxswqwcv ff'c. Dep
1. Interrupcin del texto.

2.. Lugar de la imagen en la pgina.
3 . Ilustracin como elemento
de separacin.
Julki abcdgjif
ertzuoplkighi
mitro.
LiSlkl Hin
bert.
zertiki
bertz
kjghft
klmnoprt. Zuil
jkl. Asdfghjklm
asdfgbjklm. Big
hjklmn vcxasd
rtuzsd. Ku ha ilj
menudfh. Misl
certuxi. Ertzud
rzuopasd,
Piutrew
Rertzui
asdfghjklyxng jul. Rerts frtzul

jul. Rerts frtzul bcdjklmarzk ias
bcdjklmarzk ias dfghjkItr. Duji
dfghjkItr, Duji subif.
subif.
Mijkile jkl
Mi)kil~e jkl ertlrg
Julki dgjif
ertlrgU
2 ....
. Tijui
'k jfi
~::zu;~,
Tatzsdj
nt.
Tmas
ik ul
nu, Rutr ekjlfk
certuixi, Ertzui certUitirtzuil
rzuo
.
rzuiopasd.
Lertzu abcdefgi Habe ughfsj
hjklmnbvcxasd
fertzigmun.
Megr . Tijui
Cunu
"k jfi
ertzuijk.
Lislkmert, Mini
bert. Guizerljki
bertzuioplkjshft
klmnoprt. Zuil

Llmert
Limert
OPORSTV
DEFGHIJIJ(LM
Julki abcdgjif
ertzuioplkjghi
mitro.
Lislkmert. Hin
bert. Guzertik
bertzuioplkjghft
klmnoprt. Zuil
jkl. Asdfghjklm
asdfghjklm. Big
tjui.
Niith~'strijklr
sdfhjk
fui. ji
mnbv
dfghj
ertzui. atzsdj
rito
Megru sti. rijul
Cunur fhgjk jfi
ertzuijk.
Il<dertzi
rzuopasd.
Nirt huigstrijklr
sdfhjkl si fui ji
mnbvcxasdfghi
asdfghjklm. Big
tjui.
Nirt huigstrijklr
sdfbikl si fui ji
mnbvcxasdfgbj
e!1zuiltzilsdj
rtuzsd. Ku ha Ij Lertzu abcdefgi

mertudfh. Misl hjklmnbvcxasd
klmnoprtsuvzay rtuzsd. Ku ha ilj
sudl.
mertul Misl
uvzay
Me~TijUI klmn
Cunu
'k jfi sudi.
Fudrirei asdfgh
ertzuij .
Fudrirei asdfgh gbjklertit.
Subgf uport eijl
ghJklertit.
Nirt huigstrjjklr
sdfhjkl si fui ji
mnbvcxasdfghj
ertzui. Tatzsdj
r;t,&
klmnoprt. Zuil
jkl. Asdfghjklm
asdfghJJ' Si,
tjui.
tjui.
Nirth
trijklr
Nirt huigstrijklr sdfhjk SI fui ji
sdfhjkl si fui ji mntJvcxasdf8h~
mnbvldfghj ertzui. Talzsdj
ertzuijk.
Tmaskaugk ul
nu Ruitr ekJICk
khnacprtsuvzay,
sudi.
Fudrirei asdfgh Bcdertzl
gbjklertif.
Subgf uport eij
Julki abcdgjif
ertzuioplkjghi
micro.
Lislkmert. Hini
bert. Guizerljki
bertzuiopikighft
klmn0rtt. Zuil
jkl. A
klm
asdfg . Big
Ijui.
Nirt huigstrijklr
sdfhjkl si fui ji
RerlZlII
mnbvcxasdfghj
hjklmnbvcxasd ertzui. Tatzsdj
rtuzsdll ha ilj rito
mertu' Misl Tmaskaugik ul
klmnop suvzay nu. Ruitr ekiffk
Megr
Cunu
bertzuioplkjghft
khnnoprt. Zuil
jkl. Asdfghjklm
asdfghjklm. Big
ertzur
tzsdJ
rito
Megru sn. TIJui
Cunur fhgjk jfi
dergi
OPORSTUV
DEFGHIJKL}J
Es un punto de vista importanta no interrumpir el texto si

no es necesario. Ello est justificado cuando existen ilustraciones que pertenecen a ciertas
partes del texto y tienen que
Ubicacin rtmica que divide al texto en seis
partes (1). Es agradable el efecto de mancha, pero igualmente divide el texto en seis
bloques pequeos (2). Un diseo interesante. E texto sigue dividido en seis partes (3).
Encima del ttulo estn las ilustraciones. En
este caso no se interrrumpe el texto de tres
column:as (4).
r--------------,
OPORSTUV
DEFGHIJKLM
-'
4L-
rtuzsd. Ku ha ilj
mertudfh. Misl
klmnoprtsuvzay
'sudi.
Megru sti. Tijui
Cunur fhgjk jfi
ettzuijk.
Fudrirei asdfgh
ghjklertit.
Subgf uport eij
aSdfghJ"klliYXng
julo R
frtzul
bcdjkl
k ias
dfghjk r. Duji
subir.
Mijkilgente jkl
ertirgm.
Julki abcdgjif
Lertzu abcdelgl
hjklmnbvcxasd
rtuzsd. Ku ha ilj
mertudfh. Misl
klmnoprtsuvzay
sudi.
Fudrirei asdfgh
ghjklertit.
Subgf uport eij
yxng
frtzul
zk ias
Duji
su if.
MijkiIgente jkl
ertirgm.
Julki abCdgjif
enzuioplkjghi
-f
119
OPORSTUV
OPORSTUV
DEFGHIJKLM
DEFGHIJKLM
Hahcder ughf~
fertzigniun.
Lertzu abcdefgi
hjklmnbvcxasd
rtuzsd. Ku ha ilj
mertudfh. Misl
klinnoprtsuvzay
sudi,
Julki abcdgjif
ertzuioplkjghi Piutrew
mitro;
Lis1kmert. Hini
bert. Gtiizertjki
bertzuioplkjghft
11._
Mijkilgente jkl
rtrgrn.
J\llki abcd~if
ertzuioplkjgh
mitro.
J..islkmert. Hini
fertzigniun.
Lertzu abcdefgi
hjklmnbvcxasd
rtuzsd. Ku ha ilj
mertudfh. Misl
klmnoprtsuvzay
bert. Guizertjki
bertzuioplkjghft
sudi.
Fudrirei asdfgh
khrmoprt, Zuil ghjklertit.

jkl. hjklm
asdf
,. Big
(jui.
Nirt huigstrijklr
sdfhjkl. si fui ji
mnbvcxasdfgbj
ertzui. Tatzsdj
rito
lkd<dzI
SUba
. eiji
8 .f?
asdfS...
yxng
jul.
frtzo.
dfghjkltr. Dulji
subir.
Mijki1gentejk1
kfmnoprt. Zuil
hjklm
ertirgm.
Julki .abcdgjif
ertzuioplkjghi
mitro.
jkltf
asdf
. Big
tjui,
Nirt hUlgstrijklr
sdfhjkl si fui ji
mnbvcxasdfghj
ertzui. Tatzsdj
Tmaskaugik ul
nu. Ruitr ckjlfk
_uJ{.0'rtzui
rir.
rzuio
.
Nin
trijklr,
hclljklmank ias sdfhjk 81 fui jt
dfghjkltr. Duiji mnbvcxasdfghj6
ertzu. Tatmsdj
subir.
Mijkiigente jkl6 rito
Meg:riJ st. Tijui
ertirgm.
Tmaskaugik ul Tmaskaugik ul Cunur fhgjk jfi
DUo Ruitr ekjlfk nu. Ruitr ekjlft ertzujk.
certuixi. Ertzuil Lislkmert. Hinl
~rtui~ Ertzui
rzuopasd.
bert.GW=\iki
nuiopasd.
Lertzu abcdefgi Hahcder ughfs.i hertzuioplkjghf.
kmnopn. Zuil
hjklmnbvcxasd6 fertzigniun.
Megru sti. Tijui
Cunur fhgjk jfi
ertzuijk,
Tmaskaugik ul
nu. Ruitr ekjlfk
certuixi. Ertzuil
rztriopasd.
Habcder ughfsj
fertzigniun.
Lertz:u abcdefgi FUdrlJ."
. sdfgh
hjklmnbvcxasd ghjkl
ttlilzsd. Ku ha ilj Habc
ughfsj
Utuzy
mnoprq
=iO~~~~i1
mitro"
Lislkmert. Hn
bert. Guiz.ertjki
~~~~~~kj~n
Ragkowaf ti ig
bijklmnoprstuif
SO. Berti sdfhjf
erzul oplhjtris
jkl. Asdfghjklm
asdfghjklm. Big
tiui.
Nirt huigstrijklr
sdfhjkl si fui ji
mnbvcxasdfghj
ertzui, Tatzsdj
rit.
M:f".TijUI
Cun
"kjfi
ertzui
Tmaskaugik ul
nu, Ruitr ekjlfk
certuixi. Ertzuil
rzuiopasd.
Habcder ughfsj
fertzigniun.
Lertzu abcdefgi
hjklmnbvcxasd
rtuzsd, Ku ha Ij
mertudfh. Misl
klmnoprtsuvzay
sudi.
Fudrirci asdfgh
pouztrsdflnvcxrn lizu klftisw

bo wer iutzrfdsafv mnbvcxyf
kjlghfetrsd isfghjklmdr itasdf
portze. Rertziu oplkjklmn
rniutrewasdfghklrn. Kumfjx. Sid
ertzumatrqs.
Murtzewasdfjkln Iimunoruzsfr
El dibujo est colocado al.lado del ttulo y
la leyenda, por ser un elemento de separacin (9).
ghjkl~it.
Subgf uport eiji

asdfghjklyxng
jul. Rerts frtzul
61.-
....
Debajo delrtulo principal se ubicaron las ilustraciones. El texto de tres columnas forma un
bloque.{S).Las ilustraciones en las columnas del medio. Aqu el texto tambin es contnuo
(6).
Dos artculos ilustrados. En, el primero las ilustraciones estn ubicadas una junto a otra (7).
En el otro, cada foto est en la segunda columna de su artculo. As se aprecia ms el efecto'
de mancha (8).
7
8
Fihzod efhimnr
nortuvszkif
120
Xac degijedf
p/ojifedcbak/po
Fihzod efhimnr
nortuvszkif
Xac degijedf
p/ojifedcbaklpo
ubicarse juntos. En el caso del

ejemplo no se trata de eso, sino
solamente de la colocacin de
tres ilustraciones estticamente
(1-6).
La ilustracin separa los ttulos. El dilema es si se pueden
ubicar dos ttulos juntos al comienzo o en otra parte de la pgina. Esto no es incorrecto y
miles de peridicos los colocan
as.
Cuando hay ilustraclones las posibilidades son mayores. En este caso se pueden
poner la foto o el grfico de tal
manera que separen los ttulos.
Seqripm
Zghnxmvmsq Ijihyz
twjihgfejcmsqupij
Lisklmer. Hili
bert. Guizerjik
Hvl p6 gfdi
vmo ilkjghfn
bertuziopljfhta tzhg lo osdf
klmnoprt.
rtas. Frbujs
Pasdf il. pirt ghz tgbvfredci
asd dfgh jjkl- eqwl rniuas
el kjghfd. O] asd dfgh jjklqya sdfgh l kjhgdf. O!
acr. Gtzm, fiyl qya sdgtt
qdbjoc njk i aef'. Gtzm, tlyi
Bzyiok qwed tzuf iolk.
bgtz hmn6k y Tmaskaugik ul
c.'
.(
'es.;
Frtuivcxy
Apoiutzresdafhj Iitzu kljftsag

lkjfert isfghjklm dirti6saflmn
poirtze. Rertzi oopljklmnn
Nirt huigsklrj ertzumartq.
sdfhikt si fu jm Mutrewasdfjik limunoruws jif
mnbzxfdfhjzn dirt. Mapadirtzu. Fjklgewnx
ertzui. Tatzsj su.
nt.
Megr stu. Tju ertzikl asdfghjkljghertfy sijylj
Cunr fhjk ifj bertdifgkl.
ertzuijk.
Lisklmer. Hif sdtr ecvbnmirgmui si fejklsd
Stztjuikolsd loolopOv
Mmikol qws x
xkr itzji d
rgnji6 okujidft
swvb. Frth?
Srtzu ztgnhi t
awvc zghjuiolk
nhzu jrnckiol,
Secgijfepo
loqugiedcb
Lustvuy 1I
degijedf '
.=o.~._
Ppo ght. Sdkuztrewiopol okujmnhtz gbtt

Btgqwpo oki uj mil
qwdbvn.
bnmcbcvx sd fertgbn,
Crtrzuj o6k Frtuziy
aqwedcbn 6kjghoi
mn bgtzhnm juik6i
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13
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Antetftulo de 4 columnas, titular de 2 columnas con una ilustracin

aliado. Por una parte, esta ubicacin muestra la importancia real de
la noticia y, por otra, el dibujo separa del siguiente ttulo (10).
Una foto o grfica integrada a un titular de 3 columnas sirve como separacin del reportaje de 3 columnas. Este ltimo tiene un ttulo de
2 columnas con un retrato aliado (11).
Aliado de un bloque formado por ttulo e ilustracin, un texto de doble columna. En este caso es el texto el elemento de separacin del
otro ttulo (12).
El elemento de separacin es un dibujo artstico de gran tamao (13).
Ttulo principal de 3 lneas, lead, retrato y leyenda al lado del texto
de 1 columna. Delante del ttulo del otro artculo hay una foto. El
texto del primero y la foto del segundo son los dos elementos para
lograr que los dos ttulos no se junten (14).
14
12
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dfvrb rtzhb!
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6k ioljfh bhn afko
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Mvjmgv grngzjko tz
mn bgtzhnm juik6i
121
Ilustracin como elemento de separacin en la pgina entera. Arriba una foto de 4 columnas con SU leyenda, antecediendo al ttulo principal.
No slo separa la ilustracin sino tambin el espacio entre columnas, que es ms ancho que el habitual (15). Otra separacin doble. Encima del
primer artculo una foto apaisada. Al lado de sta el ttulo principal est enmarcado (la caracterstica de este semanario es que enmarca todos
los ttulos). El ttulo e ilustracin del tercer artculo estn diseados dentro de un marco, separndose as de los materiales anteriores (16).
15
16
Ulmgey
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edcolnh ztrw hert. Guizerjik swvb. Frth?
rgnjio okujidft
logd. fhgzqx benuziopljfhta Srtzu ztgnhi l swvb. Frth?
qvufs rt fjkk klmnoprt.
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Ekj hvz frtzy l kjghfd. OH mbvni c6q vd pumr fhj as:wzumnh.
qya sdfgh edcolnh ztrw mbvni coq.vd
Efdzh, ipast aef. Gtzm, fiyl logd. fhgzqx edcolnh ztrw
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Ein Leben fiir die Kunst
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dfvrb rtzhb!
Cmiopo Fclkuiyx Crnjbdpo Folk.iujyx Crtrzuj iok Frtuziy
yxswed bg tzzhni oklx yxswed bg tzzhni bklx aqwedcbn okjgh oi
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Asdf. Ghjkl iomn

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Mvjmgv gmgzjkb tzi
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Btgqwpo ki uj mjli
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Fiyx. cderfvgtz nhzum
bnmobcvx sd fertghn,
benjh opritu rtziiiom
Die Emanzipation der Frau
istnicht aufzuhalten
benjh oprilU rtziiiom
cvbpr lozixys rtbdfr.
Crtrzuj io6k Frluziy
aqwedcbn okjgh Moi
rnn bgtzhnm juikoi
thj uioplll rfvdcertzi
vfred. Frrnnoki.
Asdf. Ghjkl iomn
bvcxy qwer t2 uiopy6, ikolopi6. Fzttj
aswqcv.
Jmjht vdws xy. Biu
f6 pol, mjzuhmno
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Cmjo6po Folkiujyx

Crtrzllj iok Frtuziy
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yaqw cder! Ynmoi6
vdjki mh grtfywqk
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Popo ght. Sdkuztrewyxswed bg tzzhni oklx
6ok ioljfh bhn afko
vfred. Frmnoki.
Crnjo6po Folkiujyx
asdfkj gtbvcd.
Mvjmgv gmgzjkM tzi
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yaqw cder! Ynmoi
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Blgqwpo 6ki uj mjli
qwdbvn.
bnm6bcvx sd fertgbn,
Crtrzuj ok Frtuziy
aqwedcbn 6kjgh oi
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asqwe! Wefrv bgtzhn
thj uioplil rfvdeertzi6
vfred. Frmnoki.
Asdf. Ghjkl omn
bvcxy qwer tz uiopyb, ikolopi. Fzttji
aswqcv.
Contigidad
entre pginas
Cuando la extensin del ttulo, texto, interttulos, ilustraciones, leyendas, espacios, etc.,
sobrepasan la pgina, cobra mayor importancia el diseo de la
doble pgina.
El
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mnbvc1udrhjlfin
'Cl1zi. TatrUsdjbe
Lcrtzu abo:ddlhi
tu.. JIl\Ilbvusd&n.
nnl$d.Kllrhwi~j
atzi. TalrUsdjbe
Los elementos de un artculo

que pasan de la pgina par a la
impar se deben componer de tal
manera que su continuidad sea
evidente a primera vista para el
lector. El mismo caso se presenta cuando el artculo no ocupa dos pginas enteras sino, por
ejemplo, una y media.
ril.
Mepu Sl. IljlWll
Cun.".
flljlc jlifil..
rwiopascl.
H.beIkr IIfbjsnbi
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Lcruu abcdcl'lld
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unzu abcdcl'lhi
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Lisklmenh.
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kif.Bidbjik.jilk"
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MUtrl...,..dfJjk mum"u}
di... Mapad";'u. Fjkl,c'
U'tzulkjllhfd, kifj'. lkj~hc
emikl a5dfglljkl.f~d'fllah,
bc'ldifjkinb.
Merlli m"hj nabcdefghijl
~~~r~.V~~t'i.llJTn~~,~i fjkl
Buklimcm~nm klmnop/l$
masdf jhjkl. C"nUlonUu,
i1'1k.lhgf.Sapoulllu,dac'"
VltUTikpba<dlghjklnlnvc"ll
munll'. li .. di,
KI<!kjllf<ba y"c.bom WJ
kif.Bidbjik .lilkn
Tma,kaUgik~
ul
~~~~~b~~~~~rlj ~~~~It~ ;~:rtJ::"j; ;:;IU~i'l ;;tk;i~~
mcrludfb. M"hij
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sudi.,.
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Fud .. "" asdfhJkl
gh.lklenil.
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Julk, abcdefgj,fgh
~:":u~~SI:j~flt~ ti~~ahjklm.
Brai ~:::~~lkjJhi.i"'i<!
M~..u Sli. lljhvr. Nirthu igsrtjklrc'"
ti.klmenh
Cunll' fhjk jllf. rcrtui~i. El1rinllt bolr. Guir.H;n
felUi",uin.
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Jullr.i abcdHgjiflh Habeder ufhjsnbi aklmnop,tfghjklf
e,!ziop!lltjJhiiwi~
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Uslr.lmcnh. Hinl Cun..' 'fhjk jhf~ jiu.
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Itlm.noprt."VUy1lf\ ~nriujk.
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Ninhu ipnjlr.l.cw nu. Tuirl ~jklfltd mnb"l li fuir ji
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mnb"",;"dfhjk<!in Habcdcr ufhj.nbi
bcmiopa\dfg~jklt fem.igo ..in
altlmMfIr'l. Zuqf Unzu abcdcflhi
jkl. A.d:lt'hjmn.. ~Jtlmnbvnsdtr...
asdfghjklm. B1gi mu.d. K~( lo", ilj
t':-tzu abcd.fgh;
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mcl1udfb. MI.hij
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F~drirei awfhjkl
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emiopo!lltnhiJi",i~
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bel, .. Guizmjkl<!i
be'IlIopudfahjldf
aklmnoprt. ZuqlJ
jkl
Kedfgep
eg ihjop
Ustuvzo ijkecd
efgihjnol kiegf----
Reportaje sobre un ensayo general de una

opera. No obstante su simplicidad, el aspecto es atractivo. En la pgina par, aliado de
una foto cuadrada, est el ttulo de dos lneas, registrado a la izquierda. En la pgina impar una foto rectangular a la misma altura del subttulo de 6 lneas, registrado a la
izquierda. El filete horizontal. fino divide
las pginas en dos bloques. La forma y ubicacin de las tres ilustraciones tambin indican la unidad (1).
"........0_.'
. . : ~1~h:o::lj:I:: ~~~~b~:=1~: :~~~l.aodfhjkl
..................'
,.
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I!\il<lcnil.
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aklmnopn. Zuqll
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udf.hjltlm. B..i
ljiu.
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Eight eminent Nobel Prize winn

ir luading. etu:k in the light
,he importan' ....lopmenJs
twentyyears. And tluy
Organi"atioTf by saeme reporter
tIu .following eX{trpts ftom
,df. Ghjltl~ 6lmn

b~..y q..,,' lz ui"pOy.
ma,dffghjkl<! cv'.mnmll
a<tkjghfd.Sapoiulu"""
.."rripba\dfghjkhrn1
~"n&,. Lirt di.
Apo,u",.sda!llJ li" .. klj
ro .."rt iul>fa.df mnta.
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p"irtt. Remioopo;l.<>jkl
miuweasdfa. Kurrjf. Si
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di,l. MaJ'"di"'u Fjklll
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Mvjml"gmg,jltoJillli
fe",s. BzhnmjuiltSwqj
yaq",.de,'YnmilliIM
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be~jh POill,1 fl,uiilm
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aqwed<bniikjllg66i
1mn bglzhnm juiltili
a.sqwe! We.fv bgllhnl
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p"irltc.Re'"i;;op<!l;lojkl
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Jimjht vd",y. Biui

r..c", !homo"i irfedi
~~~~:~~;h';;.l,u'hnmU
El recuadro como elemento de conexin de

la doble pgina. La lnea de doblez separa
el cuadro en 2 partes. En la pgina par la segunda lnea del interttulo y en la pgina impar la foto interrumpen la lnea del cuadro.
Cuatro materiales se sitan en la doble pgina (2).
Seqripm geflonqrst
Pasdfil. Apin
asddfllhjjklllatl kjhgfd. Oil
qooyakdlgh
1..1. Gllm, fiyl
mbvni<:ilOqvd
cdcolnh rU'"
mOld. Ihgzq~
qvufstnfjklr.
af ii .mltfoi.
Ihz.ll"'f dci
""'rJapoJu, nli
df ,i;imn njvc~
q"'po;uz on
".f"abe: lo,j m.
Bzyi<HlJi qwcd
bgll hnmok '1
i;ipoe Jiiik v.u
lefvb Uji! bid
dfbyam 11!.
mbvniciiqvd
ed<olnh Urw
iiload. Ih,grq~
q"uf";rtfjklr.
af o .mltfoi_
ghz I&b.frcdd
TIlaIO.nd"b&i
mfwogoil kujl
Ro abcflhciji
Imoprl. U~ ziil
~~~~nj~ . ~b~:~ii &:':; :;~~ghO~~~J~ ~::u';:'~~~~lt t~b~~~il ;;~:; ~dg
hijlr.lmot
~:~IZ~ ~W~~~~PeaSI ~'~~h~~~~~ ~~~:~;'1~':I,~ l;::h~~~~a'l ~ij~::::~II~~
Mer1.zimuh.l ha1:M:defghujklsdf
sdtr cc-vbnmi'aumi ,;.fjckl'd
booz<:. T..i klimuf!.
Bnklimcrllu klmoopn .dfghi
ma.df fghjkl<!,cvbnmml' u'ij
Ji.lkjhgfd_ SoP'OllIU ,c"bnml
.....uiiipba.,Jghjlr.lmn blli.llr.
munl'- Lut .1..
K<!lkJ.hfd... y"""bom _rtzuJ
Ji'll<jhgfd. SlIp;o"'u .cvbnml

.. enipOb asdfghjklmn bztijlr
munll'. tlft di,
Kelkjllhfd.a yxc'Vbnm ~muj
~ir.Bidbj;k.jilko
Apo,ullrcsdaglt, hllu Itljfli'HI

bo.",.rt ium",sdfmnh<:..y,f
.. f,hltlmn d,n,saf
l>JOIrlC, Rer".i onlUikiilmi
<!lk)llhf~n
Onjijpo Fnlijkiujy
yuwcd b~ Illhni ijltl~
ilioki"I.lhgfhnhaflto
asdfkjglbvdc
Mvjmll"&mgrjkoautz
fe"". Blhnmj ..I<Swqj
~~:~:~r~:~:t~
;~~~.m~ gtrfbOiywq
popihgl,Sdglr.ull"''''
1iel'OlokiujmnhzlbJ!1
Blaqwppilkiujmjli
cdvbnlllC, jh MhgrtlU
q,,'d"bn
Fl"cdc,fv~znltzur
123
8 PANORAMA
xcv bnrn l ]
iuzt rewqa sdf gh
iuztr ewqasd fghjk
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PANORAMA 9
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Lisklmer. HiI
bert. Guizerjik
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klmnoprt.
Pasdf il. pirt
qya sdfgh
aef. Gtzrn, fiyl
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swvb. Frth?
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Bzyiok qwed qvufs rt fjkk
bgtz hrrmk y af () mkfoipo k gzu qwrbl kic nbg.
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dfbyam zt!
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Mmik51 qws x fdzh, past
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rgnjio okujidft
swvb. Frth?
Srtzu ztgnhi i
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Bzyiok qwed
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lefvb ujzt bfd
dfbyam zt!
Mmikol qws x
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nhzu jmokol,
piumr fhj as- Aeqwl mjuas
swvb. Frth?
Srtzu ztgnhi 6 mbvni coq vd
:;,'~z~~xf*"~j:I,~ ~~:~~;jiq;:;:,~
rit.
vmc lkjghfn Megr stu. Tju
'lZABCDEFG TUVWX'IZABC
Hvl po igfdi
vmo lkjghfn
tzhg lo osdf
rtas. Fbijs
ghz tgbvfredci
eqwl mjuas
qya sdfgh
aef. Gtzm, tlyi
tzuf iolk.
Tmaskaugikul
01.1. Ruitr ekjl
certuixi. Erzui
rzuopasd.
Nirt huigsklrj!
Snljife akjmnop deghjkl
rgnjic okujidt
swvb. Frth ?
Tmaskaugik ul l kjhgdf OH qdbio njk i lefvb ujzt bfd

nu. Ruitr ekjl
qdya sdfgh
Bzyiok qwed
dfbyam zt!
certuixi. Erzui aef. Gtzm, tlyi bgtz hmnk y Mmikl QWS x
Srtzu ztgnhi
tzhg loi dsdf rzuiooasd.
Un artculo de doble pgina (parte de las paginas). Por el diseo se puede apreciar la
continuidad. El ttulo principal en versal est dividido, tambin, por su significado. Las
ilustraciones e interttulos de la misma altura complementan a los elementos tipogrficos que indican la continuidad (3).
Y~,,,,,,d bg lZzh~i okl~

i6k ioljfh bh~ afl:u
dfvrb nIhb'
~djki mh glrfbOiu,.;'..q ", ..dFiurlS enzu;pgilrj

rhmo
kilej
Ppi hl. Sd,ku",ew. Ikdenzui juklil Ilnf
.poll!k;ujm~hzlb,ll asdf hjk,';. Enzu.
Btgqwpo oki uj mjli Piut,..", ,;Ijbg d'a>'~cji
benjh op,;tu mi;io", ed~bnme. jh Mhgmu POiU'1asdr c,d asdfghj
c~bp.- I<1li.~y, n"'-Jfr. qwdvb~
mum ni di,tu, a,d gljk
Fiy~ cderf~glz ~hzum

bnmobcvx sd fertgb~,
;~~~~~~~<1~~j~:~<~~;; ~~~6~.~~~:t:e~;~~~ t:;'.~~~~;R jktmin~ci 1:::~~j~~k:illmn
"m" bgl7.bnm juikoi

asq"'.! Wefrv b8tzhni
lhj uiopl;l rr~d""nIi
~rred. Frmniiki.
.... df. Gbjkl,; illmn
b""~y qwer II uioP)'.
. kblo~UI. Fllljiu
".wqc"V.
Jimjhl .00w. xy. BiuJ
a.l poHl. mjzuhmno
dr~rb nzbb!
Reportaje en la doble pgina. El ttulo en la

pgina par est enmarcado. El diseador expresa la conexin con la ubicacin de las
ilustraciones (como 10 muestran las lneas de
rayas) (4).
beo~jh puiuzt rlzm;m

evbpr k,i,-y.~, rfbe.
Ytnzuj "ioaok Flluiy
aqwedebn okjhg <'ii
mll b@:l,h~m juik;m
asqwe! Werf~ b@:ldmi
lhj uio~lil rfvedemlli
vfred. Fr~m6ki.
Minzuil cm; a.dfhj
riu. Cauf. ulrzc a~djl
ah:defghl JklCmn
"$d'
-~*
124
a,dfghJ
Ab,..defhjikl mifjij""ql
masdfourlS enzu,pgolrj
kilej
Bcden!ui juklil muif
.sdl hjk.l. Enzu.
~inluil cmi ",dfg~j
"u. CtM,r ul"e ar.dJI
a.bedef~i jkltmll a,dl
r1. Tlu, ~ulrz a.sdfhj~li
J<CVbnm,k. MIIlrQtrljl
!>VO)' qwer lz uiop6)'_

u. ikOiilo~i. Fluji
uwm;v
Jotliht vdws x)'. Biul
lilI~s ~nmti ltfcdi
i poJil. mjuzh~m;
dfrvb Vnzhb!
Cmj;6po Folkil\iY
Yl<'~ br: luJi~i klx
lilllt ioljhlf bnh arto
uitdlld tbvlk.
liillkioljfhbllnal'ko
a.aedfk.illlb"Cd.
M~jml"gmgzjkiilZ
f<:w. Bzllnmj uikS\IIqj

yaqw,dCT~ Ynmoiliu.
cde~iiofl1lll>zuim
;~~~ mh InRliliywqk
Ppo Hhl. Sdkunreiopolok.,jmnblZghn

BISq""6po.okiujmjli
efvdmne,jh Mhll"t<
qwdbvn.
Cmj6"'po Fo1kiujyx
uiob:lfkjJlbval.
-~=:-s:KaIIf&II*
En las pginas especi ales

pueden adoptarse ritmos diversos. Por ejemplo, tratndose de
una doble pqina con 3 materiales. En las pginas de 6 columnas el ritmo puede variarse de
las siguiente maneras: a) 3-63; b) 2-8-2; e) 3-8-1, entre
be~jh poiUZInzuBo,:,,.,,
""bpr loil_yn relfb<:.
YttUuj iik !fuui)'
aqwedcb~ lIkjhg ~i
i1m~ b@:l1:hllm julklii
a",we! Werfv bjpzbnl
thj lIiopll rf~cderuul
rzm- ftrbatI
~d~Ji:~ 2~!~~:~~~ ti~~i~;l ~~~

Po.'Ipo III. Sd1<Ulmw mun,lar.dfgh. Line e'lj.
Masdf !!hjklm~._
Btll<lwpo.llk'Umjh. AsdfhJljk poulzr Ikilh
dvdmne. jh Mhmu~ acdfgh jklmer asdfgkt
q~bvn.
mi.Zuneniullreasd.
FI)'l< cdcrfvlll IIhzum Hasdfg mn~cxe njltri
bl>mbcv8r.df~bn, ertliot\-llif.
iopoll!tujmn~lZ. Ib(~
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Mojmll" mgzjku Izl
fel". BzbnmjuikSwqj
)'aqw Clkr! Yllmllu.
cde?OIIofrtghzuim
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bitind.
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kilej.
Bcdcrtzuijuklil uruif
asdfhjUl. Ertm
Piutrew~lIad ..YK.ii
~~~ ~r~~~,,:~~;; ~k:h~~~~~~a~~uCZ~~ =~';o~~fv~.fr.;~~~ :'~~~~:'.:""=
CM.. UJu,ok FnullY
hu'- V,ele, asdfhjlt Iml benjh po,UZIrlluliilm bi!. Reruui.
~~b~U=: ~~Jt~~~n'."~;~~~:~ ~1~:ujill~~X:m~y ~r:i.a"'fljtlmirw:i
tbj uiopUlrfvdccnri,;
vfred. F,,!,nllkl, ..__
Mdf, Ghjlrll! Aiuomn
bvo.yqwerlZuiop6y
il, itl>iUoph'>.Fztljlil
41.--
ij. RuioplHjodaz udu aqwedcb~ otjhlMi Abcdeftllikl mifjij.....1

badfJhjkJ m~ve'y.
umn bIJlzhnm juikllUi masdfiuru cruuipplrj
SUI aS<lfghjlkjfldsc:n uqwc! Werfv btzhni tilej.
I)i'ind
Ihjuiopllltf"C<lcruuIBcdcrtzui--;ukmuruif
Ab<-d efhjikl mifjij....ql vfred. Frnml!ki.
udf hjk~. Ezuu.
--J'--_ _- - - - - - - - - - - - - - - - '
otras formas. En la doble pgina tambin se pede variar la

composicin del texto.
Variantes para el diseo de
doble pagina: 1) El ttulo principal se extiende en la doble pgina. 2) El ttulo principal y

subttulo muestran la contigtiidad. 3) Titular e ilustraciones
expresan la unidad. 4) Marco
(abierto o entero) engloba el

material que sobrepasa la pgina. 5) La agrupacin de otros
elementos tipogrficos sirven
para expresar la continuidad del
texto en la doble pgina.
125
bocetos. De ellos se elige el ms

adecuado para la cornposicin fina!.
Bocetos
para
una pgina
Veamos un ejemplo: Area de

impresin, 47x70 picas; letra
para ttulos; Times medio pesado; ancho de la columna 11 picas; composicin del texto Times 9/9, El texto que se va a
imprimir en la pgina 23 del peridico contiene 250 lneas. La
En los captulos anteriores se

consideraron los fundamentos
del diseo grfico. Lo que sigue
se refiere a la preparacin de los
letra del ttulo principal es de

36 puntos. Al artculo lepertenecen dos ilustraciones.
Primer boceto: el ancho de las ilustraciones

es de 2 columnas (104 milmetros). Si se
elige este diseo hay que eliminar 34 lneas
del texto (1).
Segundo boceto: en el caso de ilustraciones.
de 1 1/2 columna cada una (77 milmetros),
caben las 250 lneas de 9 puntos. La pgina
comienza con un ttulo de 4 columnas (2).
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:;;.c.
...
,f
--'-.....
Tercer boceto: entre dos ilustraciones de 1

1/2 columna cada una se ubica el ttulo en
4 lneas. El texto es un bloque de 4 columnas (3).
Cuarto boceto: al lado de las dos ilustraciones, el ttulo principal de 4 lneas se dise
en un medio marco (4).
~~
~====.==......
. .._.
Quinto boceto: al lado del ttulo de una columna se colocaron las dos ilustraciones (5).
Sexto boceto: en las dos columnas del medio se dise el ttulo insertado. Con esta
solucin se formaron tres diferentes alturas
de columnas. Este diseo es complicado
(6).
1--
Sptimo boceto: el primer bloque est formado por la introduccin y las ilustraciones. El segundo por el ttulo principal de
4 columnas. El tercero por el texto. Si esta introduccin no es un lead, el diseo es
forzado (7)..
127
Posibilidades
para el diseo
de materiales
de igual
extensin
En este captulo, en vez de
bocetos, se utilizarn maquetas
como ilustraciones. El tema sigue siendo, crno pueden disearse pginas con los materiales entregados por la redaccin?
Se han seleccionado las soluciones mejores y ms interesantes.
Como ejemplo tenemos tres

artculos de igual extensin. Se
debe buscar la solucin ms
adecuada y efectiva para la ubicacin de ttulos y textos.
Aqu se muestran algunas variantes de las formas imaqlnabies y realizables (en pginas pa-
res e impares). El peridico es

de tamao tabloide, ancho de la
columna 9 1/2 picas y espacio
entre columnas 1 pica.
Los ejemplos tratan de mostrar
la infinita riqueza de variaciones que permiten los elementos
tipogrficos.
Las soluciones
pueden parecer claras observndolas separadamente, pero dentro de un conjunto tipogrfico
concreto solamente algunas seran apropiadas.
2
Furesa
"dar'
Furesa
"dal"
Az ir
szerepe
Nincs
s van
Furesa
"dal"
Az ir
szerepe
Nincs
svan
Furesa
"dal"
Diseo en bloques verticales. En la pgina para el ancho de las columnas es de 9 1/2 picas. Los ttulos son: antigua, cursiva, antigua. En la
pgina impar el texto del medio es de doble columna (1) En la pgina 4, los anchos de las columnas son: 20,9 1/2,20 picas. En la pgina 5,
hay una variante en las columnas: 9 1/2, 2U, 9 1/2 picas. El ttulo del medio est enmarcado (2). En la pgina 4, los anchos de las columnas
son: 20, 9 1/2, 20. El primero y tercer ttulo estn enmarcados. En la pgina 5, los anchos d las columnas son: 9 1/2,20,91/2. El ttulo
del artculo del medio est insertado y enmarcado (3). En la pgina 4, la distribucin es horizontal. Los tres tftulos, uno en cursiva, estn insertados. Anchos de las columnas: 9 1/2, 14 1/2,91/2 picas. En la pgina 5 se ve un bloque vertical y dos horizontales. El primer ttulo es
de dos columnas y los otros dos son de cuatro. Anchos de las columnas: 9 1/2,20,9 1/2 (4). Un bloque abajo y dos encima en la pgina 4.
128
Az r
szerepe
Furesa
""dal"
Az r szerepe
Az r
szerepe
Nincs s van
Az r
szerepe
Los ttulos son de tres columnas. Anchos de las columnas: 9 1/2,9 1/2,141/2. "Enla pgina 5 la distribucin es al revs: debajo del bloque
ms pequeo estn situados los dos ms grandes. El ttulo de dos lneas del primer artculo est insertado. Los dos de abajo son de tres columnas. Anchos de las columnas: 20,91/2,91/2 (5). Composicin mixta. En la pgina 4 los dos artculos tienen forma de bandera y el tercero de bloque. Anchos de las columnas: 9 1}2,9 1/2, 20. En la pgina 5 aliado y debajo del material en forma de bandera: dos bloques.
Anchos de las columnas: 91/2,141/2,9 1/2 (6).
129
Treinta
variaciones
para un tema
-
MINI POMPADOUR
MAXI NAPOLEON
Pasdf il. Apirt

asd dfgh jjkliil kjhgfd. Di!
qya sdfgh
acr. Gtzm, fiyl
qdbjo njk
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dfbyam zt!
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Mmik61 wqs x qwpoiuz n

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rgnjio okujdff Hvl p 6gfdi

swvb. Frth?
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Srtzll ztgnhi i tzhg Mlol osdf
awc zghjuiolk.
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rgnjio okujdff
logd. hgzqx swvb. Frth?
qvufs el fjkk eqwf mjuas
6aOf o mkfoasd -dfgh jjkl~
qwrbl kia f1bg. al kjhgfd. OH
Ekj huz frtzy qOya sdfgh
aer. Gtzm, fiyl Mmik61 qws x
qdbjo6 njk i oxkr itzji d
Getpiueh tifahgute
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vmo lkjhgfn
tzhg loi osdf
tras! Frbijs
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acf. Gtzm, fiyl

tzufiolk.
Ccrzu bniu frti
qdbjoo_ njk i
Bzyioo qwed
bgtz hnmok y
c3po k gzu
lefvb ujzt bfd
dfbyam zt!
Srtzu ztgnhi
awc zghjuiolk,
nhzu jmokiol
130
El diseador debe elegir la solucin en la que la forma y el

contenido estn en armonla.
Para esto aqu se muestran
treinta variaciones posibles. En
dfbyam zt!
Mmikol wqs x
6xkr itzji id
rgnjio 6kujdff
swvb. Frth?
Srtzu ztgnhi i
awc zghjuiolk,
nhzu jmok~')l
pumr fhj asmbvni cOq vd
edcolnh ztrw
logd. fhgzqx
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af o mkfo.qwrbl kio nbg.
kj huz frtzy
qwzumnh,
Hvl po gfdi
vmo Hkjhgfn
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l kjhgfd. on nhzu jmklol
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aef. Gtzm, yl mbvni coq vd
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MAXI NAPOLEON
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dfbyam zt!
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awc zghjuiolk,
nhzu jmakiol
el ejemplo se trata de un peridico de formato tabloide moderno, rea de impresin: 70x

100 picas. Se dispone de una
pgina para la ubicacin de un
dfbyam zt!
Mmikol wqs x
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rgnjio okujdff
swvb. Frth?
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af o mkfoqwrbl kiO nbg.
Ekj huz frtzy
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eqwi iuas Srtzu ztgnhi
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qya sdfgh piurnr fhj asaef. Gtzm, fiyl mbvni cq vd
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rgnjio okujdff
awe zghjuiolk.
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Buqvtpo zyhikjmovgd logd. Ihgzqx
qvufs rt fjkk
eqwi mjuas siertzuigos iflt af a' mkfoasd dfgh jjkll kjhgfd. 6
qOya sdfgh sim. Pitz ezi sif qwzumnh.
aef. Gtzm, fiyl rents.
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Mmik01 wqs x sutri.
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oxkr ifzji d Masdfhj{;vbm tras! Frbiijs
rgnjio okujdrr esyld mulkiufj fdzh. past
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asd dfgh jjkl.
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nn
wvzjpoiuz
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bgtz hnmok y
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Srtzu ztgnhi 6
awve zghjuiotk
rst.
Abcdef ghij 1m
asdf gh nasdfh
Pasdf il. pirt
asd dfgh jjkl.
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Srtzu ztgnhi i
awe zghjuiolk,
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"vI po gfdi
vmo lkjhgfn
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ffas! Frbi6js
8hz tgbvfredci
eqwi rnjuas
asd dfgh jjkll kjhgfd. il
qoya sdfgh
aef. Gtzm, fiyl
lzufiolk.
Mmikol wqs x
6:rc:kr tzji M
rgnjio okujdff
swvb. Frth1
diferentes soluciones. Se busca

la ptima. Por eso se preparan
varios bocetos, uno de los cuales ser realizado. El conocimiento, la experiencia e ingenio
del diseador se traducen en encontrar mltiples variaciones.
Las treinta expuestas en este captulo no agotan las posibilidades de diseo. Se les podra haber complementado con ttulos
en negativo u otros diseos, con
reportaje.
Adems del ttulo
principal, hay tres interttulos,
el texto y los blancoscorno elementos tipogrficos. Composicin del texto; 8/8: Times. Ttulo: Bodoni medio pesado.
Ancho de las columnas: 11 picas, espacio entre ellas 1 pica.
Los cambios en la composicin
del texto, as como la variacin
del tamao y ancho del ttulo
posibilitan la eleccin entre las
una ubicacin diferente de los

interttulos y variaciones del alto y ancho de las columnas. Se
amplan las posibilidades utilizando color para marcas, ttulos principales y subrayados.
(La mayora de los modelos
muestran la parte superior de la
pgina con el comienzo del artculo). En los ejemplos se pueden apreciar las diversas formas
del diseo atractivo.
5
3
tr. i1 . pir~
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l kjghfd. OH
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aef. Gtzm, fiyl
qdbjo njk i
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po k gzu xkr itzJi id mbvni eoq vd qdbio njk li aef. Gtzm, yl
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edcolnh ztrw
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swvb. Frth?
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Mmikijl qws x
Srtzu ztgnhi 6 qvufs rtfjkk

awve zghjuiolk af o mkfol-
oxkr itzji d
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swvb. Frth?
Srtzu ztgnhi
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nbzu jmokiol.
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t7::~~~past
nn
wvzjpoiuz
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Mini Pompadour
- MaxiNapoleon
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xkr itzji id awve zghjuiclk 6a6f o rnkforgnjib okujidft nhzu jmokiol, qwrbl kio nbg,
plumr fhj as- kj hvz frtzy
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Srtzu ztgnhi
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pumr fhj as qvufs rt fjkk df iomn njvex
mbvni coq vd af o mkfo- 3W1ipoiuz on
dfbyam zt!
~~~~~~~O~\~~ ~:z~~~~past
Ttulo de 4 columnas de 21neas, insertado. La primera columna empieza con inicial en letra de ms puntos (3).
bert. Guizerjik Lisklmer. Hili

bgtz hmnk y
lefvb ujzt bfd po6 k gzu
lefvb ujzt bfd
dfbyam zt!
Mrnkol qws x dfbyamzt!
xkr itzji d Mmkol qws x
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rgnjio okujidft
swvb. Frth'!
Srtzu ztgnhi swvb. Frth?
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po k gzu
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tzuf iolk.
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nu. Ruitr ekjl
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Nirt huigsklrj
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ertzui. 'Tatzsj
rito
Ttulo de 4 columnas, enmarcado e insertado (5).
Mini Pompadour
-- Maxi Napoleon
Pasdf il. Apirt
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qya sdfgh
aef. Gtzm, fiyl
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Bzyiok qwed
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6xkr itzji d
rgnj okujidft
swvb. Frth?
Srtzu ztgnhi
kj hvz frtzy
Mmikol qws x
6xkr itzji d
rgnjio ~kujidft
swvb. Frth?
Srtzu ztgnhi
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plumr fhj asmbvni eoq vd
edeolnh ztrw
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qvufs rt fjkk
Hvl po gfdi
hert. Guizerjik
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hert. Guizerjik
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q6ya sdfgh
aef. Gtzm, fiyl
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swvb. Frth?
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Bvl po gfdi
vrpo lkjghfn
tzhg lo osdf
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asd dfgh jjkl.
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aef. Gtzm, tlyi
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nu. Ruitr ekj I
certuix, Erzu i
rzuiopasd.
Nirt huigsklrj
sdfhjkl si fu jm
mnbzxfdfhjzn
ertzui. Tatzsj
rito
Ttulo de 2 lneas y 3 columnas como comienzo del artculo. No e~

una solucin muy buena porque .las otras 3 columnas son ms altas
(4).
lf il. prt
dfgh j.ikll kjghfd. 011
qya sdfgh
aef. Gtzm, fiyI
qdbjoo njk i
Bzyiok qwed
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pj1!',rfhj as
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Bzyiok qwed
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Srtzu ztgnhi 6
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rtas, Frbijs
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rgnjio okujidft oxkr itzji id sdfhjkl si fu jm
rgnjio okujidft mnbzxfdfhjzn
swvb. Frth?
Srtzu ztgnhi 6 swvb. Frth?
ertzui. Tatzsj
awve zghjuiolk Srtzu ztgnhi 6 rito
hert. Guizerjik
bertuziopljfhta
klmnoprt.
Pasdf iI. pirt
asd dfgh jjkl.
l kjghfd. OH
Lisklmer. Hil
bert. Guii:erjik
bertuziopljfhta
klmnoprt.
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MINI POMPADOUR
- MAXI NAPOLEON
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af o mkfo-
qwrbl kio nb(!:.

fdzh. ipast
wvzjpoiuz n.ti
df iomn njvex
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Ttulo d~ 4 columnas, en versal dentro del texto (6).
131
7
plfil.pirt acf. Gtziri, fiyl Mmik51 qwsx bert. Guizcrjik Lisklmer. HiU Hvl p lgfdi
dfgh jjkf- qdbjoo njk ii 6xkr itzji fd bertuziopJjfhta bert, Guizerjik v.mo f1kjghfn
Mini
Pompadour
-Maxi
Napoleon
bertuziopljfhta tzhg Mloi sdf

di kjghfd. OH Bzyiok qwed rgnjio okujidft klmnoprt.
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qMy. sdfgh bgtr hmnk y swvb.Frth?
acf. Gtzm, fiyl 6po6 lik pu Srtzu zlgnhi f asd dfgh jjkl~ Pasdf n. pirt Khz tgbvfredci
eqwl mjuasi
qdbjoli njk ii
asd
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l kihgdf. 011
bgtz hmnk y
qOya sdfgh
6po t gzu
aer. Gtzm, tlyi
lefvb ujzt bfd
MINI POMPADOUR
-- MAXI NAPOLEON
dfbyam zt!
Mmikot'qwsx
6xkf itzji id
rgnjio okujidft
swvb. Frth?
Srtzu ztgnhi 61
awve zghjuiolk
rgnjio okujidft
nhzu jmkiol, logd. hgzqx wvzjpoiuz njj swvb.Frth?
pfurnr fhj as- qvufs rt fjkk df iijmn njvcx Srtzu ztgnhi i swvb. Frth?
mbvni cuoq vd af o mkfo- Qwpoiuz oUn awvc ZRhtuiolk Srtzu ztgnhi i
10
tzufiolk.
Tmaskaugik ul
nu. Ruitr ekjl
certuxi, Erzui
rzuiopasd.
Nirt huigsklrji
sdfhjkl si fu jm
mnbzx.fdfbjzn
ertzui. Tat7.sj
rito
Pasdf il. Apirt

ase! dfgh jjkll kjghfd. 011
q6ya sdfgh
Ttulo en versal, dentro del texto, enmarcado (7).
aef. Gtzm, fiyl

qdbj06 njt li
Bzyiok qwed
bgtz hmnok y
Mmikijl qwsx
6xkr itzji id
ranjjo okujidft
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bcn.Guizer.jik
bertuziopljfhta
klmnopn.
Pasdf Il, pirt
asd dfgh jjkl.
awvczgbjuiolk l kjghfd. 011

ohzu jmokol,
edcolnh -ztrw
logd. fhgzqx
qvufs rt fjldr::
af o mkfof~wrbl kio nbg.
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qMy. sdfgh
aef. Gtzm, tiyl
qdbj06 iljk illi
Bzyiok qwcd
bgtz hmnok y
6po k gzu
lefvb- !Jjzt bfd
dfbyam zt!
Mmitol qws x
6xkr il1ji id
rgnjio okujidft
df iamn njvcx Srtzu ztgnhi i
qw6poiuz oUn awve zghjuiolk
a7~~~~st
Lisklmer. HiIi Hvl p lgfdi

bert. Guizerjik vmij flkjghfo
bcrtU%iopljfhta tzhl loi ijsdf
klmnoprt.
nas. Frbiijs
Pasdf il, pirt 8hz tgbvfredci
ase! dfgh jjkl. eqwl mjuasi
l kjghfd. 011 asd dfgh .likl"
qMy. sdfgh l kjhgdf. 011
aef. Gtam, fiyl qMy. sdfgh
qdbj06 njk n aef. Gtzm, tlyi
Bzyiok qwcd tzufiolk.
bgtz hmnk y Tmaskaugik ul
6po k gzu nu. Ruitr ekjl
lefvb ujzt bfd certuixi. Erzui
dfbyam zt!
rzuiopasd.
MmikOl qws x Nirt huigsklrji
15m itzji id sdfhjkl si fujm
rgnjio okujidft mnbzxfdfl1jzn
enzui. Tatzsj
swvb. Fnh?
Srtzu ztgnhii .;.
Ttulo enmarcado al comienzo (no se justifica porque tiene 4 columnas del texto allado) (10).
8
Pasdf il. pirl aef. Otzm, fiyl

asd dfgh jjkl- qdbjoo njk ii
!l kishfd. il Bzyiok qwed
qya sdfgh bgtz -hmnok y
aef. Gtzm, fiyl 6poi k gzu
qdbj06 njk fi lefvb ujzt bfd
Bzyiok qwed dfbyam 2:1!
bgtz hmn6k. y Mmik61 qws x
opo lik IZU 6xkr itz,ji id
lefvb ujzt bfd ranjio okujidft
swvb. Fnh?
dfbyamzt!
Mmik01qwsx Srtzu zlsnhi ~i
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Ttulo de 2 columnas, de cuatro lneas, centrado, al comienzo de la

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Maxi Napoleon
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Texto en 5 columnas. El ttulo de 3 columnas esta enmarcado (11).
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MINI POMPADOUR
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Ttulo de 2 columnas, de cuatro lneas, enmarcado dentro del texto Encima del texto de 5 columnas, ttulo de 2 lneas en versal (12).
(9).
132
13
MINI POMPADOUR
- MAXI NAPOLEON
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mertudfh.. Mlshij
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sudi.
Fudrirei asdfhjkl
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lisklmerth. Hinl
betr. Guizertjkli
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nu. Tuirt ejklfkd
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Lertzu abcdefghi
hjklmnbvxasdrns
16
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Cunur fhjk jlifx
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Lisklmerth. Hin!
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Ttulo con doble marco (13).
Mini Pompadour
- Maxi Napoleon
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Tuirt ejltlfkd
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Julki abcdfgjifgh
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Lisklmerth. Hinl
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ertzi. Tatrzsdjbe
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Nirthu
klmnoprtsuvzxydt
sudi.
Nirthu igsrtjklrew
sdfhjkl si fuir ji
ertziujk.
Tmaskaugikre ul
nu. Tuirt ejklfkd
certuixi. Ertzinlk
rzuiopasd.
Habcder ufhjsnbi
fertzignuin.
Lertzu abcdefghi
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rtzusd. Kuf hw Ij
mertudfh. Mlshij
klmnoprtsuvzxydf
sudi.
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Ttulo de 3 columnas insertado (16).
17
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mertudfh. Mlshij rtzusd. Kuf hw i1j
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Nirthu igsrtjklrew
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nu. Tuirt ejklfkd
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Habcder ufhjsnbi
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Lertzu abcdefghi
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hjklmnbvxasdrns
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Megru stL Itjlwx
mertudfh. Mlshij
Cunur fhjk jlifx Megru stL Itjlwx Nirthu igsrtjklrew aklmnoprtfghjklf klmnoprtsuvzxydf
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Cunur fhjk jlifx sdfhjkl si fuir ji jkl. Asd. ZuqH sudi.
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Mini Pompadour
- Maxi Napoleon
MINI POMPADOUR
MAXI NAPOLEON
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Ttulo d,e 3 columnas, dentro del texto (14).
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benjh opritu rtzlom
cvbpr lozi-xys r1bdfr.
Crtrzuj lo6k. Fl'tuziy
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YX!'iwed ha tnhni oklx
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yxswed bB tzztmi klx
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Mvjmv gmIP.jk06a tzl
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yaqw cder! YnlUOOf
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Texto en 4 columnas y ttulo en versal (17).
18
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certuixi. Ertzinlk
rzuiopasd.
bertziopasdfghjklf asdfghjklm. Bzgi klmnoprtsuvzxydf Julki abcdfgjifgh Habcder ufhjsnbi
aklmnoprt. Zuqli
fertzignuin.
jkl. Asdhjmnw
Lertzu abcdefghi
asdfghjklm. Bzgi
hjklmnbvxasdms
tjiu.
rtzusd. Kuf hw i1j
Nirthu igsrtjklrew
mertudfh. Mlshij
sdfhjkl si fuir ji
klmnoprtsuvn:ydf
mnbvcxasdfhjkin
sudi.
ertzi. Tatrzsdjbe
Fudrirei asdfhjkl
rit.
ghjklertit.
Megru sti. Itjlwx
Julki abcdfgjifgh
Cunur fhjk jlifx
ertzioplkjghiwi
ertziuj~:.
mitru.
Tmaskaugikre ul
Lisklmerth. Hinl
nu. Tuirt ejklfkd Julki abcdfgjifgh ertzi. Tatrzsdjbe rito Tatruydjbe betr. Guizertjl::li
certuixi. Ertzinlk ertzioplkjghiwi rit.
Me
bertziopasdfahjklf
mitru.
Megru sti. Itjlwx Cugru sti. Itjlwx aklmnoprt. ZuqU
rzuiopasd.
Habcder ufhjsnbi Lisklmerth. Hin Cunur fhjk jlifx ernur fhjk jlifx jkl. Asdehjmnw
Mini Pompadour
- Maxi Napoleon
El ttulo de 2 lneas, enmarcado, interrumpe el texto (15).
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Mini Pompadour
- Maxi Napoleon
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CmjoUOpo Folkiujyx
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Cmjo6po Folkiujyx
yxswed bg tzzhni 6kIx
6lok ioijfh bhn afto
asdfkl gtbvcd.
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fews. Bzhturti uik Swqj
yaqw cdcr! Ynmol
cde 7 0060frtg hzuim
vdjki mh grtflywqk
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CrtU0U6po Folkiujyx
asdfkj gtbvcd.
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Ttulo insertado, enmarcado, en la 2-3 columnas (18).
133
19
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I
I
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MINI POMPADOUR
MAXI NAPOLEON
22
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P unnopl rfvdcerm yxswed bg tzzhni tik}x bnmcbcvx sd fertgbn, Crnjo6po Folkiujyx

uxi.rd. Frmnki.
6lBk ioljfh bhn afka benjh opritu rtzifiorn yxswed bg tzzhni oklx
6, kolop. Fzttji dfvrb rtzhb!
cvbpr lozi-xys rtbdfr. lak ioljfh bhn afkc
aswqcv.
Fiyx cderfvgtz nhzum Crtrzuj io6k Frtuziy asdfkj gtbvcd.

VdW5 xy. Biul bnmcbcvx sd fertgbn, aqwedcbn okjgh oi
Mvj!1lgvgmgzjkO tzi
pcl, mjzuhrnno benjh opritu rtziIiorn fews. Bzhnmi uik Swqj fews. Bzhnmi uik Swqj
cvbpr lozi-xys rtbdfr. yaqw cder! Ynm' yaqw cder! Ynmoi
dfvrb rtzhb!
Cm,jolSpo Folkiujyx Crtrzuj iok. Frtuziy cde?OM6ofrtgh m cde 100060 frtg hzuim
yxswed bg tzzhni bklx aqwedcbn okjgh Uoi vdjki mh grtfOiy jk vdjki mh grtfOlywqk
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ik ioljfh bhn afko rnn bgtzhnm juikoi rhmo.
Jimjht
Ttulo en versal, enmarcado, encima del texto de 4 columnas (19).
yxswed bg tzzhni oklx bnmbcvx sd fertgbn,

ok ioljfh bhnafko benjh opritu rtziiiom
dfvrb rtzhb l
Fiyx cderfvgtz nhzum Crtrzui ok Frtuziy
Popo ght. Sdkuztrew- Popo ght. Sdkuztrew-
Cmjpo Folkiujyx
ik icljfh bhn afko
asdfkj gtbvcd.
Mvjmgv gmgzjk tzf
yaqw cder! Ynmi
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Btgqwpo oki uj mjli
bvcxy qwer tz uiopy- Cmjopo Folkiujyx qwdbvn.
ik6lopi. Fzttj asdfkj gtbvcd.
Cmjopo Folkiujyx
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Mvjmgv gmgzjko6 tz asdfkj gtbvcd.
Jimjht vdws xy. Biu rews. Bzhnmj utk Swqj Mvjmgv gmgzjkO tzl
pol, mjzuhmnilb yaqw cder! Ynmo fews. Bzhnmj uk Swqj
dfvrb rtzhb!
cde? 00060 frtg hzuim yaqw cder! YnrnijM~
Mini Pompadour
- Maxi Napoleon
Ttulo dentro del texto (22).
20
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C~.Frmnoh
, ik-olop6. Fzttji
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Cmj6opo Folkiujyx
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6k ioljfh bhn afko
asadfkj gtbvcd.
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Mini :Rompadour
- Maxi Napoleon
yxswed bg tzzhni oklx opol 6kujmnhtz gbU
aqwcdcbn 6kjgh 660i vdjki mh grtf6iywqk
mn bgtzhnrn juikoi rhma.
asqwe! Wefrv bgtzhn Popo ght. Sdkuztrewthj uioplil rfvdcertzi yxswed bg tzzhni oklx
6k ioljfh bbn af'ko
vfred. Frmn6ki.
Asdf. Ghjkl omn vfred. Fnnnoki.
bvcxy qwer tz uiopy- CrnjoOpo Folkiujyx
. ikolop~. Fzttj asdf'kj gtbvcd.
Mvjmgv gmgzjkM tzl
aswqcv.
Jimjht vdws xy. Biu fews. Bzhnmj uik Swqj
pol, rnjzuhmn6 yaqw cder! Ynm6i6
dfvrb rtzhb!
23
Cmiopo Folkiujyx
yxswed bg tzzhni 6klx
iok ioljfh bhn afko
asdfkj gtbvcd.
Mvjrngv grngzjk66 tz
yaqw cder! Ynm6
vdjki nih grtf6!ywqk
rhma.
Ppo ght. Sdkuztrew
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Btgqwpo 6ki uj mjli
cfvdmne. jh Mhgrtzux
qwdbvn.
Cmjaopo Folkiujyx
asdfkj gtbvcd.
Mvjmgv grngzjkM tzi
fews. Bzhnrnj uik Swqj
yaqw cder! Ynm6i
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yaswed bg tzzhni klx bnm6bcvx sd fertgbn,

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6i6k ioljfh bhn afka benjh apritu rtzi!iom
. ik5!opi. Fzttji dfvrb rtzhb!
cvbpr 1ozi~xys rtbdfr.
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Fiyx: cderfvgtz nhzum Crtrzuj ok Frtuziy
Jmjht vdws xy. Biu bnmobcvx sd fertgbn. aqwedcbn okjgh 60i
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dfvrb rtzhb!
Crnjpo Folkiujyx
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6ik ioljfh bhn afko
asdfkj gtbvcd.
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Fiyx cderfvgtz nhzum dfvrb rtzhb!
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Mini Pompadour
- Maxi Napoleon
Ttulo insertado en la 2-3 columnas (20).
Crnjoipo Folkiuj)'X
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6k ioljfh bhn afko
asdfkj gtbvcd.
Mvjmgv gmgzjkM tzl
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vdjki mh grtf6iywqk
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Btgq~po ki uj mjli
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asdfkj gtbvcd.
Mvjmgv gmgzjko tzi
fews. Bzhnmj uik. Swqj
yaqw cder! Ynmal'
Ttulo enmarcado, dentro del texto (23).
21
Mini Pompadour
- Maxi Napoleon
PtgqwOpo aki uj mjli
Puiuiopll rfvdccrtzi
Jjxi. d. Frmnoki.
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ok ioljfh bhn afko
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24
MINI POMPADOUR
- MAXI NAPOLEON
poiutzresdafhi lilzu kljftsag
bertdifgkl.
Metriz muhj habcd:fthujklsdf
bonze. Tui klimulr.
werriopb asdfgbjklmn bztiljr
mungS. Lirt dis
poiutzfesdafhj Htzu kljftsag
'bo wert iutzrasdf mnbcvxif

rniutzreasdfg. Kumjfx. Sidldn
ertzumartq.
su.
UrtzuUgh kijife lkjghcw6xyvh
ertziklasdfghjkljghertfy sijylj
bertdifgkl.
werri0l'ib asdfghjklmn bztiljr
mungs. Lirt dis
M~triz rnuhj habcdfghujklsdf

bertdifgkl.
bonze. Tui klimutr.
lkjshfd. Sapoitztu xcvbnml
mUngs. Lirt dis
poiutzresdafhJ litzu kljftsag
Texto en 3 columnas (3x23 picas). Ttulo principal en versal (24).
134
25
,.------------------1
1
Mini Pompadour
I
1
Urtzuljgb kijife lkjghcwxyvh

ertzikl asdfgh,ilcJjghettfy sijylj
bertdifgkl.
Memz mb] habcdefghujklsdf

sdtr ecvbnmirgmul si fejklsd
bonze. Tui klimutr,
Buklimertzu k.lmnoprt sdfhglu
masdf fghjlt.l cvnmnmtz usir
lkjghfd. Sapotztu xcvbnml
werriop6b asdfghjklmn bztiljr
Maxi Napoleon
ertzumartq.
dirt. Mapadirtzu. Fjklfigcwnx
isu.
Urtzuljgh kijife lkjghcwxYVh
ertzikl asdfghjkljgbcrtfy sijyij
bcrtdifgld.
28
P~~lljghd~ij~~~I~k~ghCtX~v~ r - - - - - - - -, :~t:~;;. ~~r~~~l:op~il~~t~~~~~
be;:difg~~. g J Jg ert y SIJY J I
I miutzreasdg. Kumjfx. Sidlidn
Mini

bonze. Tui khrnutr.
Buklimertzu klmnoprt sdfhglu
wmeU"n'gO,P.OLb,.rt"dd,f,ghjklmn bztiljr
1
I
poiutzresdafhj litzo kljftisag

1kjfcrt isfgbjklm dirtisaflmn
poirtze. Rertzi opl6jklmnin
miutzreasdfg. .Kumjfx. Sidldn
poiutz~dafhj litzu kljfti~ag

lkjfert isfghj~l~ dir.ti~saflr~n
poirtze. Rertai oopljklmnin
crtzumartq.
Isu.
ertzumartq.
su,
Urtzuljgll kijife lkjghcwxvvh.
Ttulo de 2 lneas en marco (en comparacin con el ttulo corto el

marco es demasiado grande) (25).
I
I P ...
d our II
ompa
I
I
1M.
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aXI
I
I
I
I Napo1eoo I
I
I
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lkjghfd. Sapoitztu- xcvbnml

werriopb asdfghjklJn bztiljr
mungs. Lirt dis
poiutzresdafhj litzu kljisag
ertzumartq.
isu,
bertdfgkl.
poiutzresdafhj -litzu kljftsag
lkjfert isfghjklm dirtisafJmn
poirtze. Rertzi oopljktmnin
ertzumartq.
Mutrewasdfjik limunoruws jil
isu.
Urtzuljgh kijife 'lkjghcwxyvh
Ttulo enmarcado, insertado en la columna del medio
(28~
26
ZUljgh kijife [kjghcwxyvh
ikl asdfghjkljghertfy sijylj
bertdifgkl.
~~~z:~c~:~~il~~~:.
-----------------..
Mi'
m P ompad our
1M'N
1
I
si fejklsd
Buklimertzu klmnoprt sdfhgiu I
masdf fghjkl cvnmnmtz usjir I
lkjghfd. Sapotztu xcvbnrnl
mungs. Lirt dis
poiutzresdafhj ltzu kljftsag
ertzumartq.
su.
apo eoo
3XI
MINI POMPADOUR
- MAXI NAPOLEON
I
I
I
- -
bertdifgkl sdtr ecvbnmrgmui

poiutzresdafhj litzu kljftlsag
lkjfert isfghjklm. dirtisaflmn
poirtze. Rertzi oopliklmnin
ertzumartq.
Mutrewasdfjik Iimunoruws jif
isu.
-- -
Mertzi muhj habcdefgh

sdrt ecvnmnigmui set fjk
Buklimertzvnm klmncpn
masdf jhjkl cvnmnntzu
lkjhgf. Sapoutztusd Xl
werrikpb asdfghjklmnvc
mungs. Lirt dis.
Klkjgfdsa yxcvbnmer \
pouztrsdflnvcxm liro ~
bo wert utzrasdf mnbcvxif6

poirtze. Rertzi oopeljkfmnn
ertzumartq.
su.
ertlikl asdfghjkljghertfy sijylj
Ttulo insertado en la 2-3 columnas (26).
Kabcdefgh ijklmnorts \0\

kif. Bdb jik, jilko.
ertzikl asdfghjkjfgdrfgat
bertdifiklnb.
.
Mertzi muhj habcdefghi
sdrt ecvnmnigmui sei fjk
Buklimertzvnm klmnopr
masdf jhjkl cvnmnntzu
lkjhgf. Sapoutztusd X'
werrikpb asdfghjklmnvc
Apouztrsdftnvcxm li:w I
bo wer iutzrfdsafv mnt
kjlghfetrsd isfghjklmdr i
portze. Rertzu oplk
miutrewasdfghklm. Kumf
ertzumatrqs.
Murtzewasdfjkln limuno
dirtz. Mapadirtzugmk.
su.
Urtzulkjfhj lifjlifg Ik~hcv
ertzik!j a~dn-ik'_?':'>nl)1vr
Pgina enmarcada (se eliminaron los interttulos) (30).
29
27
p,~~lljg:sd~~~~~ljl~~~~~f;~~;t
bertdifgkl.
bonze. Tui klimutr.
werrii:ip6b asdfghjklmn bztiljr
mungs. Lirt dis
poiutzresdafhj litzu kljftlsag
lkjfen isfghjklm dirtisafJmn
poirtz::o. Rertzi oopljklmnin
ertzumartq.
dirt. MapadirtlU. rjklgcwnx
su.
Mini
Pompadour

lkjfert isfghjklm dirtisafJmn
miutzreasdfg. Kumjfx. Sidlldn
ertzumartq.
su.
bertdifgkl.
poiutzresdafhj Htzu kljftlrmg
Buklimei"zu klmnoprt sdfhgiu poirlze. Rertzi i:iopeljklmnin
masdf fghjkl cvnmnmtz usjir miutzreasdfg. Kurnjfx. Sidlidn
lkjghfd. Sapoitztu xcvbnml rt1.umartq.
werripb asdflilhjklmn h7tiljr Mutrewasdfjik limunoruws jif
mungs. Lirt d is
~~~. Mapadirtzu. F)klilgcwnx
po iut7_rcsda fhj lillll kljftisag
-Maxi
Napoleon
Ttulo de 4 lneas, insertado en la columna del medio (27
Pf~lljg:'~~i~~~'j~~:~~;~~;t
bertdifgkl.
Metriz muhj ha~defghujklsdf
ccvbnmirgmui si fejklsd
bon7.e. Tui klimutr.
werriopob asdfghjklmn bztiljr
mungs. Lirt dis
poiut7.rc~dafhj litzu kljftsag
ho wcrt iutzrasdf mnbcvxif
lkjfert isfghjklm dirti~aflrnn
miulzceasdfg. Kurnjfx. Sidldn
eTt7umartq.
MUlrewa~dfjik limunoruws jif
~dtr
l.SU
miutzreasdfg. Kurnjfx. Sidldn lkjfert isfghjklm dirtisaflmn

ertzumartq.
Mutrewasdfjik limi.moruws jif miutzreasdfg. Kumjf1t. Sidlidn
ertzumartq.
Mutrewasdfjik Iimunoruws jif
dirt. Mapadirlzu. Fjklgewnx
isu.
bertdifgkl.
-poiutzresdafhj litzu kljftisag
bo . wert iutzrasdf mnbcvxif
poirtze. Rertzi 60pljklmnin
miutzreasdfg. Kurnjfx. Sidlidn
ertzumartq.
werripb asdfghjklmn bztiljr dirt. Mapadirtzu. Fjklgewnx
mungs. Lirt. dis
su.
poiutnesdafhj lit7.U kljftisag Urtzuli~h kijife Ikjghcwxyvh
Mini
Pompadour
-Maxi
Napoleon
Ttulo dentro del texto (2-9).
135
Modelos para
ubicacin de
dos temas
El peridico es de formato tabloide moderno de 6 columnas;

ancho de la columna 11 picas;
espacio entre columnas 1 pica.
Con dos materiales de diferente extensin hay que armar

una pgina. Al reportaje ms
largo pertenece una ilustracin.
Estos ejemplos nos indican

que es necesario preparar bocetos para el diseo. De estos se
puede elegir uno que: 1) sigue
Se muestran algunas variaciones en pginas enteras y en

partes de pginas.
el estilo del diseo del peridico; 2) expresa la importancia de

la noticia; 3) llama la atencin.
Estas maquetas son solamente
unos ejemplos elegidos al azar,
pero muestran las posibilidades
de la fantasa del diseador.
Las variaciones de la composicin del texto, la ubicacin
adecuada del titular y de las
ilustraciones, el uso del recuadro, etc., constituyen en conjunto la imagen de la pqina.
Diseo en bloques verticales. La ilustracin est ubicada debajo del ttulo del segundo artculo (1). El material ms largo est diseado en
forma libre. Al lado del ttulo de 2 columnas est colocada la ilustracin. El otro artculo est ubicado abajo, en el medio, en columnas de 23
picas (2). La pgina est formada de dos bloques. Arriba, al lado del ttulo, est la ilustracin. Ancho de la columna 11 picas. Las columnas
del segundo artculo tienen 17 picas de ancho, ttulo insertado (3).
2
Parkinson
Robinson Computar
~I-C>dfil. p;n aor.GlZm.fiyl

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~~.;~ 't::~~~;;:~ ~~,:~n~h;: ~~,~~,~n~h;~~: ~:;~n~~n~~~ ~~~!:an~~ :;~r ~~1~" '1,i

"piumrfhj.,_
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qvur",nfjkk <I.uf,i:rlfjU
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I<f.1> uj" bfd "pu ok gzu
Tma,k.ugikul
nu. Rui" ekjl
~~'~~~~"~h::~: Kn~~~o ;,~:; ~kt~~~; Fri:; ~~i~~1 '~~, x ~e{b:'~:~' bfd ~~~~~;d~rzui
::~~r~ ~:I:~ 1:~~;;:;,~ Hili t~;;b~:~P." ~:~;':l;,t~i~t. ~~:~~;jiq~;,,,~ ~i;~j:lo~~~~~
qwrhlkil\nbg.
Hj h" f"'y
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be,'u'i"pljfh'. dfi;mnojV<l< Srllo"gnhi; ,,,..b.Fnh?
mnbnfdfbjhn
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~~dz,~~~~P." ~.\~~~~~' Hili ~~?:~~;'it~~ ~;;~ 'jg~~U~~~~ ~~~~~~~~~ ~~g'i >tu. Tju
wv'jpoiul njj
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bert. Guizc'j;k Hvl >o igfdi

berluzi"pljlh'" vm\ ilkjgbfn
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opiomr fhj aS. ohw jmi!ki"l. Conr fbjk i(ji!

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'I'ium' fhj as. e'lloijk.
~~~:~i\:~:B ~~~~:~~~~ ~f!~:~L~i ~!:it~~~~ ~~;!~~~;~: ~~~~~~~~~

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~~~~j~~j ~~{~~l~[{{~:!:~ ~~~~~ ~~~~J~~; ~~~~
~~\;iY~I~ir,~ t~~1h~j~~: :;IU~.~~"E~zk~: ~~:;~i~;'it~:~.~:::';i7~ :;;o~~n~;'~

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na . F,biooj,
8h, 'gbvr'~d",
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~:~u~f~~r.:,j ~a:~~~~:~:: ~~~;j~~~:::r: ;;~~~;;.d~y~ ~~~~~~!&~ ~2z:~E~?~i.

Meg,i 51". Tjo
136
,dll1jld , (ujm .asd'df8h iikl-
tzufiolk
a~f. Gtzm. 'Iy'
plum'
fh.i1..
3r--------------.....,
Debajo de una ilustracin de 4 columnas se sita el ttulo de 4 columnas. El segundo artculo se ubica en las columnas 5-6 (4).
El primer artculo est en un marco de 2 columnas. Al lado un ttulo de 4 columnas y abajo la ilustracin y el texto (5).
4
[2:<]
Parkinson
Cavalcade
Pasdf il. Apirt
asd dfgh jjkll kjghfd. O
Robinson Computer
aef Gtzm, fiyl

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Bzyiok qwed
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Bzyiok qwed
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Mmik61 qws x
bert. Guizerjik
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po k gzu xkr itzj id
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swvb. Frth?
Srtzu ztgnhi
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nhzu jmokiol,
bertuziopljfhta
klmnoprt,
Pasdf il. pirt
asd dfgh jjkll kjghfd.
qya sdfgh
bert. Guizerjik
bertuziopljfhta
klmnoprt.
Pasdf il. pirt
asd dfgh jjklel kjgbfd. ou
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eqwl mjuas
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lefvb ujzt bfd

dfbyam zt!
Mmikol qws x
xkr itzj iud
rgnji okujidft
swvb. Frth?
on
Robinson Computer
Parkinson
Cavalcade
rgnji6 okujidrt
swvb. Frth?
Srtzu ztgnhi i
awvc zghjuiolk
nhzu jmokicl,
piumr fhj as-
Apoiutzresdafh] litzu kljft

bo wert iutzrasdf mnbcv
lkjfert isfghjklm dirtisaf
poirtze. Rertz oopljkln
miutzreasdfg. Kumjfx. Sid
ertzumartq.
Mutrewasdfjik limunoruwdirt. MapadirlZU. Fjklge
isu.
Urtzuljgh kijife Ikjghcwx
ertzik! asdfghjkljghertfy s
bertdifgkl.
Mmikl qws x
xkr itzji id
rgnjio okujidft
swvb. Frth?
Srtzu ztgnh i
awvc zghjuiolk
bert. Ouizerjik
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klmnoprt.
Pasdf il, pirt
asd dfgh jjklt kjghfd. Oil
lisklmer. Hili
bert. Guizerjik
bertuziopljfhta
klmnoprt.
Pasdf il. pirt
asd dfgh jjkl-
Hvl p igfdi
vmo lkjghfn
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nas. Frbitjs
ghz tgbvfredc
eqwl miuas
La pgina se inicia con el artculo de 2 columnas. El ttulo de 4 columnas est enmarcado y la ilustracin est debajo de l (6
6
Parkinson
Cavalcade
Pasdf il. pirt ef.Gt,m. fiYI
asd dfgh jjkl- qdbjonjk i
l kjghfd. u a
qya sdfgh ~;r;O~~lObke~
aef. Gtam. fiyl opo k gzu
qdbjo njk ii Iefvb ujzt bfJ
Bzyiok qwed dfbyam zt ~
bgtz hmnck y Mrnikol qws x
oo k gzu
lefvb ujzt bfd
dfbyam zt~
swvb. Fnh?
Mmik61 qws x Srtzu ztgnhi o
xh itzji d a...."'c zghjuiolk
rgnjio okujidft nhzu jmokiol.
swvb. Frth?
pumr fhj asSrtzu ztgnhi i mbvni c6q vd
1 Robinson
Computer
Parkinson
I2 :<]
. ..
Cavalcade
Pasdf il. pirt
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IRobinson Computer I
~;~j~oit~~u~i~~
Mmikl qws x
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swvb. Frth?
Srtzu ztgnhi
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Pasdf il. pirt
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Lisklmer. Hili Hvl po igfdi

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berluziopljfhla Izhg Joi osdf
klmnoprt.
nas. Frbijs
Pasdf il. pirt gh;"gbvfredci
Mmik61 qws x bert. Uuizerjik Lisklmcr. Hil Hvl poaigfdi

xkr itzji d bertuziopljfhla bert. Guizerjik vm6 ilkjghfn
rgnji6 okujidft klmnoprt.
bertuziopljfhta tzhg loi 6sdf
swvb. Frth?
rtas. Frbijs
Srtzu ztgnhi asd dfgh jjkl- Pasdf ii. pirt ghz tgbvfredci
acr. Gtzm, tlyi
tzuf iolk
Tmaskaugik ul
nu. Ruitr ekjl
certuixi. Erzui
rzuiopasd.
Nrt huigsklrji
sdfhjkl si fu jm
mnbzxfdfhjzn
lefvb ujzt bfd ertzui. Tatzsj
dfbyam zt!
rito
Megri stu. Tju Lsklmer. HiJi
CUnr fhjk ifj bert. Guizerjik
ertzuijk.
bertuziopljfhta
Lisklmer. HiJi klmnoprt.
uya sdfgh
aef. Gtzm, fiyl
cdbo njk i
Bzyiok qwed
~::~~;k~z~
Orden: ~ustracin, ttulo enmarcado y texto; alIado: el articulo de 2 columnas (7).
.'
2:<]
pa,:~:~laq~dfb~OO~nmJek'
_;i~;;~2:<]
asd dfgh jjkl- Aeqwl mjuasi
lkjghfd.Ol asddfghjjklqaya esdfgh l kjhgdf. Oil
aef. Gtzm. fiyl qya esdfgh
qdbjo njk i aef. Gtzm. tlyi
~;i~O~~nb~e~ ~~~~~~~kgikul
Tatzsj
.uY.,I.,
asddti:hjjkIY."
l kjgh '1.. Ol Bzyiok qwed

qoua t:-.idfgh bgtz hmn6k y
aef. ~J, ~" fiyl po k gzu
' "
~
i~~t~~-_l~-~\v~~
Robinson Cofhp:uter
apo k gzu nu. Ruitr ekjl

lefvb ujzt bfd certuxi. Erzui
dfbyam zt!
rzuiopasd.
Mmikol qws x Nirt huigsklrji Mmik61 qws x ben. Guizerjik
xkr itzji id sdfhjkl si fujm xkr itzji d bertuziopljfhta
rgnji60kujidft mnbzxfdfhjzn rgnji60kujidfl klmnoprt.
~~~~~. :;~hh; ~rtt.zui.
Parkinson
Lisklmer. Hil
ben. Guizerjik
bC'rtuziopljfhta
bgtz hmn6k y
po k gzu
lefvb ujzt bfd
dfbyam zt!
Mmikol qws x
xkr tzji id
Hvl po gfdi
vmo ilkjghfn
tzhg loi osdf
~~~~~.l~;~hh ;_~~d1f~lh ~~I~~~ -~~~~l~t)f~t Apirt ~~a:. t:~~;:~~~~
9. .
R b~:;:a~~~!bfd vfrtgb~i~~ij6~~O Inson

Computer
Mmik61 qws x
oxkr itzji d
rgnji6 okujidft
swvb. Frth?
Srtzu ztgnhi
awvczghjuioJk
poiuz njj
nn njvcx
eqwi juasi
asd dfgh jjklJ kjhgfd. O!
q6ya sdfgh
aef. Gtzm, fiyl
tzuf iolk.
Srlzu ztgnhi
bglZ hnmok y
apo k gzu
~~~~~n~j~~!bfd
Srtzu ztgnhi
awc zghjuiolk,
nhzu jm6kioJ
vm6 lkjhgfn edco!nh ztrw
~~~~ ~;t~;dft ~~tuum:!~~;~ ~~o~~Td)~ ~;~uZjg~o~~~~u ~:s~ :~%jii~~1~ ~~~g~~ fr~gfj~~
Un.artculo de 2 columnas v el otro de 4 columnas. El ttulo enmarcado est ubicado debajo de la ilustracin (8).
,
El primer artculo es de 2 columnas. El ttulo del otro artculo est ubicado debajo de la ilustracin, en dos columnas, enmarcallo e Insertado
137
Mtodos para
la preparacion
de bocetos
!14.BH.KULTURA
KULTURABH15I
~~::~~m
bljkUrimw
lJonhulln
i llgtdqr
Hay varias posibilidades y
mtodos para preparar el boceto. De acuerdo con la imprenta, se elabora y emplea la opcin ms adecuada. El plazo de
produccin de los diarios es ei
ms corto y por eso se simplifica el proceso de preparacin
de bocetos para ellos. Sin embargo,la simplificacin no debe lograrse a costa de la calidad
del boceto. La imprenta prepara la prueba de la pgina de
acuerdo con el diseo y, por lo
tanto, es preciso que ste sea
bien realizado. Debe contener
indicaciones para los ms mnimos detalles.
El boceto debe ser dibujado
tal cual ser la pgina impresa.
Si se coloca la prueba de la pgina encima del boceto en la
mesa de luz las dos imgenes deben coincidir en todos los detalles. Por lo tanto, los ttulos,
textos, ilustraciones, filetes, publicidad, etc., deben estar en la
138
'--
.. l - _
Seccin de cultura de un peridico. En el boceto dibujado se escribieron los ttulos (1).
prueba en el mismo lugar donde se los dibuj en el boceto.
tiene una escala de variedades.

He aqu algunas:
En este captulo se trata de

los mtodos de preparacin de
bocetos para diarios y semanarios. La segunda parte del libro
se referir a los bocetos de revistas ilustradas.
1. En el margen izquierdo o de-
HOJA RETICULADA O PAUTADA.

La hoja reticulada clsica preimpresa es la de tamao 1: 1 y
recho estn marcados las Ineas con nmeros.

2. El rea de impresin est dividida en 4,6 u 8 partes. (columnas).
3. Distribucin en picas.
4. Estn marcadas las columnas
de tamao normal. Al pie de
la pgina estn indicadas, con
lneas cortas, las posibles variaciones del ancho de las co-
,.------------------r-----------------.2
KULTURA.BH.1S]
1'4.BH.KULTURA
InterjUV~
Zyzqrst rulk bcge

hijk: mnopqrstuv
:'",
___ ,'_ .,C
~.~~i~~!~~f~~l~n= "~l \',
J- - - - :
P
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~-.~.-~.'
Az r sze
Ninessvan
_Furcsadal
~dflgkl.
Lustvuy
ifedcbaklpo
"
'
.
"
"
'
P
oc,
MM;_
La prueba de la pgina armada del ejemplo anterior (nmero 1), demuestra la exactitud del
boceto (2).
.. .
~:tf~I~:~~
En la hoja reticulada las Ineas deben imprimirse en color
azulo gris.
El boceto clsico es el dibujado. El diseador marca todo en
el boceto: ttulos, ttulos en negativo, textos, ilustraciones, filetes, marcos, publicidad, etc.
Nincssvan
:~~F~~~~:~i;
fu
lumnas y SUS separaciones.

5. Se imprimen hojas reticuladas para pginas con columnas de tamao normal, para
las que son diferentes y tambin para publicidad.
6. Las hojas reticuladas para peridicos que se disean con el
sistema de patrones estn divid idas en un idades de mdulos.
Az r sze
l>"f~bj;kl
klmn".'_ s,""
~"j
u,d,- hj
Furcsadal
~~:,,;<dfN~ 'klf~d<>rt
AIx'd ofl\hijkl mir;j"ql
ma<dr.m ."zuip~i1ri
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l\<derl:zijuklilu,ufq
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I'iut .. ~ <ligb d,.~,I:Ifghj
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Um'o1.<dfgjkimip,d
asdfhi
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Abl or~hijk! ",ifjijMql
nla'ldfui.", I,uiPllil.j
~il.j
Bcd..l"
j"~lil
".lzirq
Boceto dibujado de la portada de un semaDon Juan:Chaplin ...

nario. Se disearon los ttulos y las siluetas
de las ilustraciones. La indicacin para el
texto es la usual (3).
Si en la mesa de luz el boceto se coloca encima de la pgina armada, todos los elementos tipogrficos tienen que coincidir (4). 4 L - _ - - I l l - - - - - - - - - - - - '
139
------,5
6 ...----------------.,
7r---------------,
le Inetier\
le Itletierl
VITA
PIP
Pgina par de un semanario literario. La

confiabilidad y utilidad del boceto se comprueban en la imprenta. Por eso su preparacin exige gran esmero. Un boceto esquemtico no tiene valor. Cuando es preciso,
muestra con exactitud el ancho de los ttulos, las columnas, los blancos y los filetes de
separacin con sus contornos (5).
SPECIAl
IMPORT
EIPaRT
PIP
'4im;qn~ m1kBpr, RiI'UlJO
SPECIAL
IMPORT
EIPORT
H&uVJIP4J!jikjf ikIi,'
E&t(ijjfijjlii ibgefeb algijuprt
Iqn8Jdiibil
Racdegh
eg klm Metro ljihgjiJt
feab tni
SIn' zelfegijtu
Rsrqapibg efdgjdi
Boceto dibujado y su prueba. Al lado de un

ttulo principal destacado est colocado el
subttulo de 3 lneas. Al lado del diseo de
forma libre se ubica una ilustracin de forma irregular (6-7).
Dos pginas de la seccin reportajes de un
peridico. Sistema de titulacin: antettulo,
ttulo principal y subttulo. No es necesario
escribirlo todo como aqu, pues basta con el
ttulo principal. El antettulo y subttulo se
pueden indicar de igual manera que los interttulos aqu sealados (8)0
140
Toronyhz u vtypoJnIlJI
En el boceto se indica el ta- 10

mao de estos en puntos. Si se
quiere imprimir ttulos o marcos en color se los dibuja con el
mismo color.
En un boceto
preciso todo est en el lugar
exacto en que debe imprimirse.
Si se quiere un ttulo en 3 picas
de altura, ste debe tener el mismo tamao en el boceto. Se
procede igualmente con las di-
'-------------,9
ti
fjfjjjJ/
bU///////
""""
6ft,
UUDH
00:"
~
Boceto de un semanario poltico con el t tulo indicado con la palabra inicial. El tamao
del ttulo original es de 36 puntos (9).
=
==
~
=-
f=
F=:
Boceto de una pgina de la seccin cultura

de un peridico donde publican eventos teatrales. Cuatro ttulos estn indicados con la
palabra inicial. El quinto es un ttulo de
seccin pegado (10).
141
12
II
r---------------;
~WI/~
'1/
~
b~IF
1I ~~~r==
-;
I-~
===
'/fff1Mf-!fff!?Bf
b
l~~
I='i~
'--
PARA TI-
En la mayora de las imprentas que imprimen peridicos, no

exigen escribir en el boceto el
ttulo completo. En tal caso Se
marca el tamao exacto de ste,
escribiendo adems la palabra
inicial, en tanto que las restan-
142
13~--
_ __'11
mensiones de las ilustraciones,

leyendas, blancos, fi letes, marcos y publicidad. Tambin se
dibujan con mucha precisin las
lneas de textos, los interttulos
y los interiineados.
ABREVIATURAS
TULaS.
-I-ll11,,1@rrwu:
Boceto sin ttulos dibujados. En el lugar del

ttulo se marca su tamao exacto. En vez
de su texto se colocan los nmeros indicados en el original, por ejemplo 9/1. Las letras del ttulo se visualizan con rayas inclinadas. En el rea del texto se dibujan lneas.
Las ilustraciones se marcan como usualmente. Al lado del nmero de la ilustracin se
pone una letra, por ejemplo 9/A (11). La
misma pgina impresa (12).
tes se indican con lneas inclinadas. Las reas del texto, los interttulos y las ilustraciones se
dibujan segn las normas.
BOCETOS SIN TITULaS.
En peridicos, principalmente en los sensacionalistas, donde
el plazo de preparacin es muy
IIII~
-J
Boceto de pgina de diseo simtrico. En

vez de ttulos, aqu tambin se encuentran
nmeros (13).
corto, se puede utilizar un mtodo de arreglo de boceto en el

cua! no se escriben ttu los en la
hoja pautada. Naturalmente, el
uso de este sistema tiene que ser
con el acuerdo de la imprenta.
Sin los ttulos se vara la numeracin de las ilustraciones. Lo
esencial es que los ttulos lleven
tambin un nmero. Por ejemplo, cuando se colocan los signos convencionales para los ttulos de la segunda pgina, adems de las indicaciones usuales
se coloca un nmero encerrado
en un crculo de color. De esta
manera el ttulo del primer artculo ser 2/1. Las ilustraciones no llevan un segundo nmero sino una letra: 2/a, 2/b, etc.
En esta forma, todos los ttulos
tienen un nmero diferente. El
primero se refiere a la pgina y
el segundo, despus de la barra,
al nmero de orden de titulos o
grficos. En el boceto se marca
el tamao exacto del ttulo yen
ese lugar se coloca el nmero
correspond iente, encerrndolo
en un crculo de color. Este
mtodo se puede utilizar para
titulares con antettulo, ttulo
principal y subttulo. En tal caso el conjunto tiene un nmero.
En el boceto se dibuja la altura
total del titular. (El texto del
ttulo, aunque no es imprescindible, se puede indicar con I neas inclinadas). En lugar del
ttulo principal se coloca el nmero del titular. El segundo
material en la cuarta pgina tiene nmeros 4/2. Los textos, interttulos, ilustraciones, marcos
y publicidad se dibujan de la
manera indicada.
SISTEMA SIMPLE DE PAUTAS O PATRONES.
El diseo de la pgina puede
acelerarse si se dispone de patrenes previamente preparados
14.-------------------------------,
S"
lS"
New Times Bold - kep
2.f
t~
15
8'
jB'
Chronica Hungarorum
24"
12"
1t
16
18'
SW'ingle Singers Gim
2~
12'
Sistema simple de patrones. Ttulo principal de 2 columnas (20 picas) de una lnea, New Times Bold. Los nmeros en el margen derecho: 8 puntos debajo del texto. filete de separacin;
18 puntos de espacio; letra de 24 puntos y 12 puntos de espacio (14). Patrn para ttulo principal, Garamond Bold de 24 puntos (15). Patrn para ttulo principal, Garamond Bold Italic
de 24 puntos (16).
que simplifican el trabajo, ya

que hacen innecesarias muchas
mediciones y disminuye el uso
del tipmetro y reglas.
los cuerpos para los diferentes

anchos estn determinados. En
suma, cuando se trata de monotipografa.
El sistema simple se limita a

la preparacin de patrones para ttulos, pero tambin puede
complementarse con patrones
para ilustraciones. Este modelo es aplicable exclusivamente
cuando los tipos de letras utilizadas para ttulos son pocos y
Modelo del ejemplo: formato

tabloide moderno, rea de impresin 70 x 100 picas; espacio
entre columnas 1 pica; ancho de
la columna 11 picas; titulacin:
ttulos principales centrados;
ilustraciones en el ancho normal
de la columna. Letras para ttu-
143
los en la seccin de cultura: Garamond antigua y cursiva, en la

primera pgina y en las dems,
Times Bold. Cuerpos para trtulas de 1 columna (11 picas) , 18
puntos; de 2 columnas (23 picas), 24 puntos; de 3 columnas
(35 picas), 30-36 puntos; de 4
columnas (47 picas), 48 puntos;
de 5 y 6 columnas, 60 puntos.
Igualmente estn determinados
los interlineados y espacios entre los titulas entre dos artculos, dentro de los marcos, alrededor de las ilustraciones, etc.
Los patrones que estn pegados en planchas de material
plstico o de metal delgado, son
los ms adecuados, ya que adems se puede aprovechar como
reglas o tipmetros.
Cmo se preparan los patrones para ttulos? Se recorta

la lnea del trtu lo del ancho determinado y del alto correspondiente al tipo elegido. En el
modelo del ejemplo slo existen
titulas principales. Partes complementarias de cada patrn son
los interlineados. Por ejemplo,
8 puntos debajo del texto anterior, el filete de separacin y el
espacio encima del titulo; debajo del ttulo hay 16 puntos. En
el revs del patrn est el titulo
en el mismo tamao y ancho en
versal y, adems, parte de un tipmetro.
Igualmente, en estos se indican

los espacios encima y debajo, el
que se necesita para la leyenda
y el que separa del texto siguiente.
Si el peridico no utiliza muchos tamaos diferentes para

ilustraciones tambin se pueden
preparar patrones para ellas.
en 3 I -
Ttulos que se pueden

para este modelo:
Ttulo de 1 columna
neas.
Ttulo de 2 columnas
neas.
Ttulo de 3 columnas
neas.
Ttulo de 4 columnas
neas.
Ttulo de 5 columnas
neas.
Ttulo de 6 columnas
neas.
preparar
en 4 len 4 I en 3 I en 3 Ien 3 I -
De esta manera se puede rea-
Patrn para titular de 3 columnas centrado. Antettulo: Garamond medio pesado de 18 puntos. Ttulo principal. Garamond, medio pesado en
cursiva de 48 puntos, Subttulo: Garamond Italic de 18 puntos (17).
g"
10'
18"
48"
D abcdefghijklmnoprstuvwxyzqabcdefghijk
Babalefghijklmnol
12'
t8"
17
144
t%
EabctleJghijklmnopr.rtuvWXJzqabcde
- - - - - - --.- -.------ ._---_. -- -- -- -- - - - -
- - - - - -------r- - - - - hF.ihgf edc bagijkm

~
18
DEFGHIJMK
OPRTSUVZGE
DCB{)LHEB
EKJLMNOPOR
TUVWZYM
qrslihgfed
'- abcegfdcbjm
e-Doqll' tuyz m1kjig
deba ijkloprsyzrvyZW
-------------- --- ---- Horljigheyzrn bcgpjihgf . dgefijh kfrq sut vxyz - R.vujlieg Horljigheyzm AdgefiJh klrq sut vxyz defl~
BDEF GIDJ KML OPR

STVZX onc
, , EFGID
ODC EFGlij,JKLM NO
e BDEF GIDJ KML
_-
1---._----- .------1---------1- ---,..---- ------
Abcd egijhnloprtrz nolk

- getbij koprqtuyz
FEDeBA PRSTUOM
I I
19
STU
I I
V~YZ O~LKJIH
Varios patrones en una pgina. Los cuerpos originales son de 18,24 Y 36 puntos, en bajas (18). Los mismos ttulos en altas (19).
Iizar la titulacin con 6 patrones. En un lado de ellos se coloca el ttulo en bajas y en el

otro en altas, con los espacios
necesarios.
Para ilustraciones se necesitan por lo menos dos patrones:
uno para las ilustraciones verticales, de una, dos o ms columnas y otra para las horizontales
de una, dos, tres o ms. Cada
uno incluye los espacios y lo
que se debe dejar para la leyen-
da. Igualmente, los patrones se

pueden utilizar como reglas o tipmetros cuando el tamao de
las fotos o grficos en el boceto
se determina con el sistema de
diagonales.
Naturalmente se
puede disear ilustraciones de
otro tamao.
Los patrones se guardan en

cajitas segn su tamao, para
encontrarlos fcil mente cuando
se necesitan.
Cmo se disea la pgina

con los patrones? Se colocan
los signos. convencionales para
la orden del levantamiento del
texto indicando el tamao de
las ilustraciones.
Se calcula
cuntas letras caben en el ancho del ttulo, la extensin del
texto y el espacio que ocupar
la ilustracin. En conocimiento de estos datos se empieza a
dibujar el boceto.
Se dispone de patrones para
145
ttu Ios en diferentes tama os.

Se elige entre ellos el que se necesita y se coloca encima de la
hoja reticulada. Como en los
patrones estn marcadas hasta
el borde las lineas que indican
los espacios, muy rpidamente
se pueden dibujar esos tamaos
en la hoja. Con la ayuda del
mismo patrn se pueden delinear el lugar del titulo y de los
espacios. Segn las exigencias
de la imprenta se escriben en
ese lugar las primeras palabras o
el nmero del titulo.
En un texto sin ilustracin la
cantidad de lineas se mide con
la ayuda del tipmetro que se
encuentra al reverso del patrn
ms largo y para medir el espacio de separacin se procede del
mismo modo. Cuando hay una
o ms ilustraciones que pertenecen al texto, con la ayuda del
patrn adecuado se las dibuja
junto con las leyendas y espacios respectivos.
Conforme lo sealado se pueden preparar patrones para titulares que tienen antettulos, titulo principal y subtitulo, o para otros como los que estn registrados a la izquierda y para
interttulos. Todo esto ayudar al trabajo de bocetar.
146
20
;;;;;;';::::::;;;:=====:;:::::J:==========:q:===========1
Patrn para ilustraciones de 1 y 2 columnas de tamao standard. Encima de la ilustracin,

espacio;debajo, espacio, leyenda, espacio (20). El patrn es aprovechable para ilustraciones
de 3 o 4 columnas si se alarga la diagonal, (en el lado izquierdo). Patrn para ilustraciones de
1,2 Y 3 columnasverticales de tamao standard, con sus leyendas y espacios habituales (en
el lado derecho).
SISTEMA
INTEGRAL
PAUTAS O PATRONES.
DE
Dio buen resultado por la rapidez y flexibilidad para disear

pginas en bloques. Es utilizable igualmente en diarios y se-
manarios impresos por los procedimientos en relieve, offset o

huecograbado.
Tambin es
adaptable a la composicin en
caliente ya la fotocomposicin.
El sistema integral slo puede
emplearse en peridicos donde
la extensin de textos, ttulos e
ilustraciones se determina con

anterioridad.
Este sistema se basa: 1) en las
unidades de retculos o mdulos; 2) en los patrones previamente preparados.
Qu es un mdulo? La hoja
reticulada se divide en unidades,
las que en realidad son bloques
de composicin. Cada una de
esas un idades -por ejemplo en el
texto de 8 puntos- tiene 7, 8, 9,
10 lneas impresas segn la altura fijada para los mdulos.
En semanarios, estos pueden
ser de 15 o ms lneas. Cada
mdulo es un bloque, todos son
de igual tamao y ocupan el espacio de un nmero de I meas
impresas, predeterminado.
21 . . . . . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - . . . . ,
1--- - 1-----
m
,..----""-----
------
m
----- --- ------- ---- ----
------- ---
ro
~--
--- --- ----
1--
Son la base del clculo de extensin del diseo y del armado.

Hoja reticulada con el sistema integral de patrones, con algunos de diferentes dimensiones. (El rea de impresin original es de 62
ll2 x 94 picas. Ancho de la columna: 10 picas. Espacio entre columnas: 6 puntos. Encima encabezamiento de 8 puntos). 1) un
mdulo de retcula - 7 lneas de 8 puntos.
2) dos mdulos. 3) 10 mdulos en dos columnas. 4) 12 mdulos en 3 columnas. 5)
8 mdulos enmarcados. 6) 32 mdulos en
4 columnas. Ttulo principal de una lnea e
ilustracin de 2 columnas con su leyenda,
texto de 136 lneas y espacios (21).
-------
<,
":> V
-:
/"
.-
<,
00
147
1----
ro
~-
- - 1-1 - - - - - -
- ---
--
--
- --
- --
----
1-----
22
Un material de 2 columnas ocupando 8 mdulos. El grfico es parte de-un boceto de las mismas proporciones que el original. Entre la lnea de
arriba y la primera de rayas hay dos lneas de 8 puntos (es habitual dejar el mismo espacio despus del encabezamiento o antes de iniciar un
nuevo material). Debajo de ste siguen un ttulo de 2 lneas de 24 puntes y el texto de 36 lneas de 8 puntos (22).
El modelo del ejemplo es de

formato
tabloide,
315x470
mm. Area de impresin 62 1/2
x 94 picas; ancho de la columna 10 picas; espacio entre ellas
10 puntos; altura del encabezamiento 8 puntos. (Numero de
pginas, logotipo, fecha y acaso
ttulo de seccin). La altura
disponible de la columna es de
94 picas, que corresponden a
141 lneas de 8 puntos. Restando de esto una lnea de 8 pun148
tos para el encabezamiento,

quedan 140 para los mdulos.
Este espacio se divide en unidades de 7 lineas. Una columna
contiene 20 mdulos. De tal
modo en la pgina entera, en las
6 columnas, caben 120.
I nterlineados: debajo del encabezamiento y encima de todos
los materiales se dejan 2 lneas
de 8 puntos, al igual que entre
ttulo principal y subttulo. Se
deja 1 lnea entre ttu lo y texto, donde termina el material y

debajo del filete de separacin.
En la pgina reticulada, del
lado izquierdo o derecho, estn
los nmeros de los mdulos.
Un patrn completo est
constituido por titulares, texto
(interHtulos e ilustraciones), es-.
pacios, filetes y marcos. Todos
tos patrones llenan el lugar de
cierto nmero de mdulos.
Cules son los deberes de la

redaccin antes de adoptar este
sistema integral? Determinar la
extensin de ttulos y textos
correspondientes a los patrones
de tamaos diferentes. Esa extensin puede ir desde algunas
hasta varios cientos de lneas
mecanografiadas.
- 1--- -
-- -- --
~-
--- - - - -
- - - ......
--
1-
Otros elementos que deben ser

determ inadas:
1. El nmero mximo de las le-
2.
3.
4.
5.
6.
tras del ttulo segn suandho.

Nmero mximo de lneas
del texto (en el ejemplo, el
ancho de la columna es de 10
picas, en las que caben 28
"n" de 8 puntos. Una lnea
mecanografiada contiene 56
tecleadas, las que corresponden a 2 lneas impresas en lehas de 8 puntos).
Nmero de los interttulos y
cantidad de letras por lnea
en cada uno de ellos.
Para el lead, la cantidad de
las lneas en distintos tamaos y caracteres.
Para ilustraciones, el alto
standard de los diferentes anchos de fotos y grficos.
L.a construccin de los diferentes patrones (adems del
ttulo pueden haber: textos,
textos con interttulos, tex-
En el lado izquierdo: 18 mdulos (ttulo de 3 columnas, 28 puntos; ilustraciones de una columna con su leyenda de una lnea. Texto de 80 lneas de 8 puntos). En el lado derecho 6
mdulos (ttulo de 1 columna de 2 lneas, 18 puntos. Textos de 34 lneas de 8 puntos) (23).
tos con ilustraciones, etc.).

Es deber de la redaccin entregar originales e ilustraciones
que correspondan perfectamente al sistema de patrones. El periodista, el jefe de seccin, el
jefe de redaccin, como disponen tambin de los patrones, saben de antemano cuantos mdulas ocuparn los artculos.
Tambin conocen todos los datos referentes al ttulo, interttulos e ilustracion(es). El fotgrafo, el dibujante o el encargado de las ilustraciones tambin
se ajustan a las normas de los
patrones
cin.
durante
la prepara-
Se deben determinar igualmente los elementos tipogrficos:
1. Carcter y tamao de la letra

para ttulos y ancho de estos.
2. Tamao de las ilustraciones.
3. Carcter y tamao de la letra
para el texto y ancho de las
columnas.
4. Cantidad de texto que se
puede ubicar en un mdulo.
5. Espacios alrededor de ttulos,
ilustraciones y artculos.
149
6. Marcos y elementos ornamentales en puntos.

7. El porcentaje de las tramas.
8. Uso de los colores.
9. Tamao de las cabezas de
secciones y grficos ornamentales.
10. Distribucin de la publicidad.
11. Forma de los diferentes gneros periodlsticos y literarios.
12. La cantidad de materiales
ubicables en cada pgina.
Cantidad de lineas de cada
material y del titulo, aSI como tamao de las ilustraciones.
13. Diferentes proyectos de pginas. (Para cada pgina hay
10-15 variantes).
24
ABe )EF GHIJKLMN
<;
1'><:'
<,
Rruqojihgefc
<
Hestuvuyzo
.,
"
-pJl1qfe debca ~
IJKLMNOP
.>
<> <;
La redaccin debe basarse en

los tamaos de los textos e ilustraciones ms usuales. La cantidad de lneas mecanografiadas
es el punto de partida para la
preparacin de los patrones.
Tambin se determinan el ancho del titulo, su cantidad de lineas, el carcter y tamao de la
letra.
Se calcula igualmente
cuntas lneas mecanografiadas
cabrn en un mdulo.
A BCDEFGH
A defghijkop ijkecdaqrst
<,
./
') e
<,
/
Los elementos tipogrficos

que constituyen un patrn son:
Pgina de diario eonstituda por 6 patrones(24).
'------------------------'
150
ttulo, texto, -interttulos e ilustraciones si las hay- y espacios

en conjunto que deben ocupar
enteramente todos los mdulos
que se les asign.
Ejemplo: Se trata de un reportaje con una foto. El original es de 48 lneas mecanografiadas con 56 tecleadas.
La
composicin: 10 picas, Primus
878~. Ttulo de 3 columnas de
una lnea, Times Bold, 30 puntos. Ilustracin horizontal: 20
1/2 picas de ancho, 14 de alto.
Leyenda: una lnea de 8 puntos. El reportaje con la ilustracin y los espacios ocupa 24
mdulos.
(En tres columnas:
3x8- 24 mdu los).
Con este mtodo se puede
calcular la cantidad de mdulos
necesarios para cualquier material con ttulo de 1,2,3,4,5 o
6 columnas. Para materiales enmarcados se necesitan patrones
aparte porque en un caso as se
cambian el ancho de la columna, del ttulo y de la ilustracin.
Cmo se disea la pgina
con los patrones? Hay dos posibilidades:
1. Dibujando el boceto de acuerdo con los patrones.
2. Armando sobre tabla magntica.

Primer Mtodo:
a) La redaccin entreg parte
del material que se design
para una pgina mientras el
resto sigue en preparacin.
b) El proyecto de la pgina ya
se eligi entre las 10 o l5 variantes. As se puede disear
la pgina antes de que estn
listos todos los materiales.
(En el ejemplo estn colocados los nmeros y las palabras iniciales de los ttulos en
el boceto).
c) Se monta la pgina con los'
patrones elegidos y se dibuja
el boceto.
Es preferible preparar tantas copias como sean las necesidades
de la redaccin y de la imprenta.
Segundo Mtodo: los patrones
se adosan a planchas metlicas
delgadas. Se coloca la hoja reticulada sobre una tabla del tamao de la pgina que est cubie.rta con bandas magnticas.
, a) Igual que en el caso anterior,
la pgina se puede disear antes de la entrega de todos los
materiales.
b) Los patrones pertenecientes a

la pgina se colocan sobre la
hoja reticulada segn el proyecto. Como en su revs el
patrn tiene metal y la tabla
situada debajo de la hoja es
magntica, la adhesin es perfecta.
c) De la pgina armada se hace
una copia en azul.
d) Se escriben en la copia los
nmeros de los ttulos.
Este sistema integral representa una de las posibilidades.
Se pueden utilizar otros mtodos apropiados basndose en los
mdulos segn el tipo, formato,
sistema de columnas, extensin
de los materiales e ilustraciones
del peridico.
ARMADA CON VENTANAS.
En el caso de huecogrado,
offset y composicin en caliente, la redaccin recibe pruebas
de pgina donde los lugares de
las ilustraciones, ttulos dibujados o de fotocomposicin, publicidad fotografiada y marcos
estn vacos.
La imprenta entrega las pruebas de pgina despus de la ltima correccin.
Antes de comenzar su traba-
151
jo, el armador controla las ilustraciones, los titulas dibujados

o de fotocomposicin, etc., ya
que son muchas las posibilidades de errores.
Es frecuente
que el tamao de la ilustracin
no sea exacto, que la foto que
debla ser recortada aparece con
su fondo, que la copia est al
revs del original, etc. Cuando
el tamao es ms grande o ms
pequeo que el previsto, igual
se lo pega y se escriben encima
las dimensiones correctas. La
pgina armada en esa manera
presenta la imagen final. Por
eso las ilustraciones se pegan
despus de u n recorte muy preciso. Si es necesario, el boceto
se indican cundo se desea las
ilustraciones en uno o ms colores y el porcentaje de las tra0
mas (25 / 0 , 50 0 / 0 , 75 0 / 0 , 1/1
en negro o en color). Las indicaciones deben escribirse bien
legibles y claras. Despus del
armado, la redaccin efecta el
control en la mesa de luz o en
la prueba en azu 1. En am bos casos hay an posibilidad de coArmado en la prueba de pgina impresa en
offset o huecograbado. Estn pegados: las
dos fotos; dibujados: el marco de rayas coro
tasy el recuadro rojo. Las indicaciones son
claras. El marco de rayas cortas es de 3 milmetros de ancho, las fotos son de 4 colores y el recuadro rojo es de 2 mm e; el ttulo
Univers cursiva de 2 lneas se pide en negativo azul (25).
152
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rregir. Tratndose de peridicos impresos en cuatro colores,

normalmente se hace una prueba de los colores para comprobar su -calidad. Con su firma el
editor jefe certifica la aprobacin del armado y da la orden
de impresin.
ARMADA COMPLETA.
Algunas imprentas exigen la
pgina completamente armada
y ejecutada segn el proyecto.
Se dispone del texto corregido
e impreso y de las pruebas de
todas las ilustraciones. Antes
de pegarlas deben ser controladas. En este momento se puede corregir todava. En este tipo de armajo todo va pegado.
No slo los titulas e ilustraciones sino tambin los textos, intertltulos, etc.
Si faltan los
marcos estos se dibujan en negro o en color en el lugar adecuado.
BOCETOS CON ILUSTRACIOI\lES y TITULaS PEGADOS.
En semanarios y publicaciones mensuales o trimestrales,
donde se dispone de bastante
tiempo entre la composicin del
26
r------------------------------,
Reisebericht eines jungen Journalisten
Auf den grnen

Wellen des Nils
NACH
PERU
@
Karthago liegt bei Tunis
IMPRESSIONS
(i)
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Boceto sin texto. Se escribieron los nmeros referentes (26).
153
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lagore and Contemporaries
Racdeghij lonpsrtu Mank

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Boceto sin texto, solamente el ttulo y la

ilustracin estn pegados. Se escribieron los
28
nmeros de los textos (27).
texto y el armado, la imprenta

acepta bocetos sin el texto. Eso
quiere decir que en la redaccin
no se preparan bocetos dibujados sino que solamente se pegan
los ttulos con letras impresas y
las ilustraciones. El lugar del
texto queda vaco o simplemente rayado, pero indicando el nmero que les corresponde. Si
hay necesidad de corregir ttulos se lo indica en el mismo boceto. Por ejemplo, un ttulo en
Bodoni 36 puntos medio pesado se quiere cambiar por el mismo pero en cursiva. La indica-
154
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cin se escribe al lado del titulo.

En el boceto se dibujan los
corondeles, los filetes de separacin y los recuadros. Los ttulos y marcos que se desean imprimir en color, as se sealan.
En el caso de una ilustracin en
color, sobre la imagen pegada se
indica cul o cules colores deben utilizarse. El armado se hace segn ese boceto. La redaccin recibe prueba de las pginas donde las correcciones necesarias an son realizables.
Gen{eLondonePariseMoszkva
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I MAGAZI~ '1
Pgina donde se elimin parte del texto (28)

Cuando se trata de un armado integral donde todo esta pegado, la imprenta acepta esta
solucin en la que se dibujaron los puntos
grandes en color entre los nombres de las
ciudades (29).
A veces es necesario eliminar

partes del texto en la prueba de
la galerada. En tal caso el texto acortado se pega al boceto.
La imprenta prepara la prueba de pgina de acuerdo con el
procedimiento de impresin y
la entrega a la redaccin para
otras posibles correcciones.
31
Moustache rinvente le sergent Garcia ...
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6/12
7/14
10
11
13
cm
Parte del boceto de un peridico impreso en offset. El ttulo en fotocomposicin y los dibujos con leyendas estn pegados (30).
BOCETO REDUCIDO.
Algunos peridicos disean
con bocetos reducidos. Estos
generalmente tienen indicaciones aproximadas y no sirven para un armado preciso, ya que
no se puede dibujar proporcionadamente los ttulos ni las ilustraciones. Este sistema slo es
utilizable para bosquejos esquemticos. No obstante, se pueden preparar bocetos reducidos
perfectamente apropiados para
el trabajo de la imprenta. Entre ellos el ms adecuado es el
reducido al 50 por ciento.
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32
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Tipmetro reducido al SO por ciento (31).
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Este sistema requiere: una

hoja reticulada reducida a la mit.ad.
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Parte del boceto reducido al SO por ciento, /

en su tamao original. Ancho de las c~m~
nas: 7 1/2 Y 11 1/2 picas (32).
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Mediciones con el tipmetro reducido:

A) 25 lneas de 8 puntos y 12 picas de ancho; B) ilustracin de 10 x 16 picas, interliBoceto reducido. Pgina de un semanario. En el original el titulo principal es de 36 puntos
neado 8 puntos, leyenda de 3 lneas de 8
Anchos de las columnas: 14 y 29 picas. Altura de las ilustraciones: 20 picas. (34).
puntos; C) 14 lneas de 10 puntos y 12 picas
de ancho (33).
34 L--'
156
Todos los tamaos son la mitad deloriqinal. Ejemplo: un peridico de formato tabloide, tamao del papel 315x46 mm. y
rea de impresin 62 1/2 x 94
picas. El peridico es de 6 columnas, de 10 picas de ancho
cada una, con 6 puntos de espacio. El rea de impresin del
boceto reducido, en consecuencia, es de 31 picas 3 puntos x
47 picas. Ancho de las columnas 5 picas; espacio entre ellas 3

puntos. (Con el sistema de patrones tambin se puede utilizar
el boceto reducido al 50 por
ciento si el peridico no tiene
muchas variantes en el ancho de
las columnas yen el titulaje).
de acuerdo con el tamao original del peridico. Segn esto

se dibuja todo en la hoja reducida, la que durante el armado
reemplaza bien a la del tamao
1: 1.
Las ind icaciones correspondientes a ttulos y textos estn
157
Diseo de
publicaciones
de temas
especiales
Se trata de peridicos que se
publican mensual o trimestralmente. Los ms frecuentes son:
1. Cientlficos, literarios y de arte. Son publicaciones divididas en secciones que contienen estud ios, ensayos y su d isea es parecido al de libros.
2. Publicaciones que tratan temas cienHficos y tcnicos.
Aparte del texto publican dibujos tcn leos, grficos y fotos.
3. Publicaciones ilustradas. En
ellas, proporcionalmente, hay
ms ilustraciones que texto.
3.----------------,
Babcdefgh:
RELATI
FOLKLOR FE..';ZTIV Al.
2000 PI1BUC
....'..lld.".,
16
dfblld" eas O
Deine Forschung?
I:::i~:: Was kostet

24
Ratsherren
unserer Tage
158
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kjlghfetrsd isfghjklmdr itasdfghjk , kolop. Fzttj
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kjlghfetrsd isfghjklmdr itasdfghjk yaqw cder! Ynmor
portze. Rertztu oplkjklmnidfhcde? 00860 frtg hzuin
miutrewasdfghklm. Kurnfjx. Sidledvvdjld mh grtfiywql
28
Aktivitiit
und Leistungsvermiigen
der Gemeinschaft
45
Musiktheater
und Gesellschatt
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Ernlkezs s b
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bnmbcvx sd. fertgbn, bo wer iulzrfdsafv mnbvcxyfijkl
benjh oprjtu rtz.iiiom Apouztrsdflnvcxm lizu klftiswrev1:
cvbpr toz-xrs rtbdfr. bo 'wer iutzrfdsafv mnbvcxyfijk
Crtrzuj illk Frtuziy kjlghfetrsd isfghjklmdr itasdfghjk
aqwedcbn okjgh eo portze. -Rertzfu oplkjklmnidft,
mn bgtzhnm juikoi miutrewasdfghklm. Kumfjx. Sidledv
asqwe! Wefrv bgtzhnl ertzumatrqs,
Fi)'X cderfvgtz nhzum pouztrsdOnvcxm lizu klftlsWle-vb
bnmbcvx sd fertgbn, bo wer iutzrfdsafv mnbvcxyfijkl
benjh opritu rtzifiom kjlghfeind isfghjklmdr itasdfghjk
cvbpr ilfozi-xys rtbdfr. portze. Rcrtziuoplkajklmnidfi:
Crtrzuj iok Frtuziy miutrewasdfghklm. Kurnfjx. Sidledv
aqwedcbn okjgh oi Mertzi muhj habcdefghijklmnoprs
mn bgtzhmn juikoili sdrt ccvnmnigrnui sci fjklsdfghjkln
asqwe! Wefrv bgtzhni bonzrt. Zui kllmurt.
Tapa de una revista cientfica, con los ttulos de los artculos ms importantes (1).
Cuento en revista literaria (2).
Crtica ilustrada sobre una exposicin de
arte plstico (3).
Pgina de diseo libre (4).
Bcdefghijklmnopqrstu
efghijklmnopqrstu
STUVWXYZIFJ
mitru.
lislkmert. Hin
bert. Guizertjki
bertzuioplkjghft
klmnoprt. Zul
jkl. Asdfghjklm
asdfghjklm. Big
tjui.
.
Nirt huigstrijklr
sdfhjkl si fui ji
mnbvcxasdfghj
ertzui. Tatzsdj
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Tmaskaugik ul
nu. Ruitr ekjlfk
certulxi. Ertzui
fertzigniun.
Lertzu abcdefgi
hjklmnbvcxasd
rtuzsd. Ku ha ilj
mertudfh. Misl
klmnoprtsuvzay
sudi.
Fudrirei asdfgh
ghjklertit.
Subgf uport eij
asdfghjkli)'xng
jul. Rerts frtzul
bcdjklmarzk ias
dfghjkltr. Duji
subif.
Mijkilgente jld
dtghjkltr. Dujj
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Mijkilgente jkl
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Julki abcdgjif
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mitru.
Tmaskaugik ul
nu. Ruitr ekjlfk
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ABCDE 42
454
6L-
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Al lado de sus ttulos registrados a la derecha se ubicaron los poemas (5). ilustracin y texto presentan a la poetisa. El poema se ubica en la
parte inferior de la pgina (6). ' Seccin de crtica de libros. El nombre del autor y el ttulo estn compuestos en negrita y registrados a la derecha (7).
Este tipo de publicaciones

son de formato peque6. Muchas tienen portada y en ella -o
en la primera pgina si no hay,
portada- se deben publicar los
siquientes datos: ttulo del peridico, ao de orden, fecha de
publicacin y nmero de orden. En el dorso o en las pginas del comienzo se debe colocar el ttulo completo del peridico, y si lo hay el subttulo,
nombre de la entidad responsable de la edicin, del jefe de redaccin, del redactor responsa-
ble, de los integrantes de la redaccin. Tambin la direccin

de la redaccin y de la editorial,
la frecuencia de publicacin, el
precio unitario, y el de la suscripcin anual.
NUMERACION DE LAS PAGINAS.
La mayora de estas publicaciones usan una numeracin
anual continua, que se extiende
desde la primera edicin del ao
hasta la ltima. Se deben nu-
merar todas las pginas.

ENCABEZAM lENTO:
En la parte superior de la pgina, en el encabezamiento se
publica el nombre del autor y el
ttulo del artculo impreso en
ella.
TITULACION.
Normalmente estas publicaciones -excluyendo los peridicos ilustrados- emplean titulacin monotipogrfica. Es fre-
159
cuente el uso de letras de carcter fino, de cuerpo pequeo.

COMPOSICION DE TEXTO.
En el caso de formatos ms
pequeos es de una columna; en
los tamaos ms grandes es de
dos-tres columnas. El ancho
de las columnas es diferente en
la parte principal del peridico
y en las secciones. Algunas veces la letra del texto es de 8
puntos, pero ms frecuentemente de 9 o 10 puntos y espaciado.
LEYENDAS.
Se campaneen cuerpos ms
pequeos de la misma letra del
texto.
ILUSTRACIONES.
La eleccin de sus formas, tamaos y efectos de mancha exigen una mayor dedicacin en
las publicaciones de tipo cientlfico y tcnico. La proporcin
de los dibujos tcnicos y de sus
lneas debe prevalecer igualmente despus de la reproduccin.
Hay que tener cuidado en mantener el tamao de las leyendas
expl icativas despus de aumentar o reducir las ilustraciones.
El diseo de las formas se caracteriza por su simplicidad y la
160
congruencia con su finalidad.
reportajes.
LlTERA-
PUBLICACIONES CIENTIFICAS Y TECNICAS.
En ellas dominan los cuentos,

poemas, fragmentos de novelas,
novelas cortas, dramaturgia, libretos para radio y televisin,
etc. Entre los gneros period sticos se encuentran artculos de
opinin, reportajes, entrevistas
y crticas.
La caracterstica de stas es
que contienen muchos grficos,
tablas y dibujos tcnicos. Algunas insisten en componer el texto en una columna a todo el ancho del rea de impresin. Esto dificulta no slo la lectura sino tambin la mensura de las
ilustraciones. Una distribucin
de dos o tres columnas ayuda la
lectura y tambin la distribucin y ubicacin de los grficos.
PUBLICACIONES
RIAS.
PUBLICACIONES
CASo
ECONOMI-
Se caracterizan, al igual que

la anterior, por contener numerosas tablas y grficos. Entre
las publicaciones econmicas de
formato de peridico, libro o
magazine se encuentran muchas
con diseo interesante y con
bastante ilustracin.
Los poetas modernos cambiaron la forma tradicional de los
poemas. Las poesas escritas en
formas geomtricas u otros modelos se deben imprimir segn
las indicaciones del autor.
Durante mucho tiempo se
utilizaron dibujos artsticos como ilustraciones. Con la difusin del mtodo offset se publican muchas fotos complementando biografas, entrevistas y
Las ilustraciones son partes

explicativas,
complementarias
de los estudios. El diseo debe
lograr que ellas cumplan con su
finalidad. Errores frecuentes en
este campo: 1) dentro de un ensayo se vara el grosos de las Ineas y el tamao de las leyendas; 2) ubicar una ilustracin de
dos o tres pginas ms all del
texto al que pertenece.
Las
ilustraciones que no estn estrechamente relacionadas con cierta parte del texto pueden ubicarse en cualquier lugar en la
doble pgina; 3) en el texto no
se hace referencia a la ilustracin; 4) la extremada reduccin
de los dibujos tcnicos dificulta
su comprensin.
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506
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Una tapa de revista econmica con un diseo atractivo (8). Pgina de texto de una revista tcnica con ilustracin. Hubiera sido mejor componer el texto en dos columnas (9). Pgina de apertura de una revista cientfica. Es muy acertada la ubicacin de los grficos y la composicin general de la pgina (10).
161
Diseo de
semanarios
El peridico que se publica
semanalmente tuvo su origen en
que su distribucin la efectuaban las diligencias que hadan el
reparto una vez por semana. El
ao 1609 se considera como la
fecha de la publicacin del primer semanario. Fue con dos
peridicos en idioma alemn
que empez la historia de los
semanarios. Segn los datos de
la UNESCO, en 1975 ms de
30.000 diferentes publicaciones
semanales llegaban a los lectores. En este cIcu lo no figu ran
los boletines o informativos de
los partidos poi ticos, entidades
de servicio pblico, instituciones, y empresas. Tampoco los
que se financian con publicidad
y se distribuyen gratis y los
que se producen con mtodos
de impresin no profesionales.
Se clasifican los semanarios
segn su contenido y su finalidad. Los tipos ms conocidos
son los de poltica, poltica exPrimera pgina de semanario social, de formato tabloide con el ttulo, dos ilustraciones
el lead del reportaj e y parte del texto. La
caracterstica de este sistema es que parte del
texto se publica en la primera pgina (1).
162
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Mllrtzcwasdfjkln limunoruzsfr fjg masdf jhjklt cvnmnnlz....w ujsih
dinz. Mapadirtzugrnl<. Fjktilwcnb illr.jhgf. Sapoutzlusd xtVbnmll<jb
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Urtzull<jfhj lifjlifg ll<gbcwc:xyfljbf- mll~. Urt dil.
Mulrzewasdfijl<. limunoruz:sf iaJtjkl Kltkjf__ )'xt:Ybnmcr wreUiijnbli
terior, poltica vecinal, economa, agricultura, literatura, arte, temas sociales, tcnica, ciencia, industria, juventud, deporte, radio y televisin, stira,
entretenimiento y magazine.
El semanario se dedica a narrar ms detalladamente los
eventos actuales. Lo que en un
diario es una simple informacin, se transforma aqu en un
artculo, reportaje o entrevista
de varias pginas. Los antecedentes, los detalles, los entreteIones, sus vinculaciones y sus
consecuencias son tratadas profundamente. En ciertos casos,
despus de la informacin bsica, se publica el artculo analtico, el comentario o el documental.
Las notas originales
y exclusivas y adems las ilustraciones especiales e interesantes constituyen el atractivo del
semanario.
La concepcin del contenido
del semanrio determina el sistema del diseo. Naturalmente,
eilo es diferente segn se trate
de temas poi ticos, tcn icos,
etc.
El formato puede ser el standard de un diario, el tabloide o
el de magazine. En el diseo
del seminario determina el siste-
2r-----------------.
3r-----------------,
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11 sigillo di Parigi
Wall Street
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Mu",c"a<dfijk Iomunoru,sr,
di". Mapadrtlm, fj\dug."nd
UttLUlkj~hfd<
fi. I'Jgh,"",
Primera pgina de un semanario. Se inicia con dos marcos, incluyendo en uno el logotipo y en
el otro ttulos llamativos. Ttulo principal destacado. El material largo se compuso en forma
"T". Los dos artculos estn destacados por un doble marco y el texto en negrita (2) Primera
pgina de semanario econmico. En la pgina diseada con espacios blancos grandes, el texto
forma el eje con dos fotos, entre filetes gruesos, a sus costados (3).
los de todo tipo, desde los del

siglo pasado hasta los del maana. El formato y el tamao del
rea de impresin influye, no
determinadamente, en el estilo
del diseo. Dentro de cada tipo de semanario las posibilidades del diseador son mltiples
y son aprovechadas como lo demuestran las publicaciones con
diseos muy avanzados.
Algunos semanarios de for-
mato magazine, impresos en

huecograbado u offset tienen
suplementos. El equ ipo de d isea puede crear un estilo para el
semanario y otro distinto para
suplemento.
LA PORTADA.
Las posibilidades del diseo
de la primera pgina o portada
son diferentes segn se trata de
un formato de diario, tabloide
163
o de tamaos pequeos. La impresin en linotipia, el huecograbado o el offset y el uso de colores proporciona ms variantes.
La portada debe ser atractiva.
Variantes para el diseo de la
portada:
.---------~-------,4
00SM0IiMfTICA
NOI.BELLA HA
DICHI
R1MANE AYERRA
1. Texto de gran extensin: El

formato de peridico posibilita la publicacin de uno o
ms artculos en la primera
pgina.
Adems se pueden
ubicar llamados en primera e
ilustraciones.
2. Se pueden publicar uno o
ms ttulos de gran tamao
en la primera pgina o portada.
3. Llamados en primera: 1) solo
ttulos y nmero de pginas;
11) ttulos y textos tipo lead;
111) i lustraciones y resea del
artculo.
4. Uso de ilustraciones: 1) foto,
dibujo, caricatura, mapa o
montaje, ocupando toda la
pgina y adems el titulo
principal; 11) lo mismo, ms
algunos pequeos llamados
en primera; 111) una ilustracin grande y algunas ms pequeas, con titulas; IV) varias fotos, dibujos, llamados
en primera de tamao pequeo, adems titulas.
164
URAMAFIA
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Primera pgina del semanario social impreso por el procedimiento en relieve. AlIado del Iogotipo, titulo llamativo de dos lneas. Una caracterstica del peridico es el ttulo principal en
bajas, en este caso con un subrayado grueso. Ellead, entre dos filetes gruesos, y el texto estn
diseados en forma libre (4). Ttulos llamativos en tamao grande registrados ala derecha ya
la izquierda. El ttulo enmarcado al lado del logotipo se refiere al reportaje fotogrfico ms
importante de la semana (5).
Cualquier primera pagina o

portada se puede realizar en negro, con o sin un color adicional, o en varios colores.
La mayora de las portadas
de los magazines poi ticos se
componen con una ilustracin
grande, el titulo del artculo
principal y, si se quiere, uno o
dos llamados en primera. La
portada del semanario grande
tiene ms espacio para ubicar
textos y tftu los de gran extensin y llamados en primera.

TITULACION
RIOS.
DE SEMANA-
La mayora de los semanarios

basan su titulacin en un solo
carcter. Se usa poco la titulacin mixta. Los magazines noticiosos utilizan solamente ttulos principales y soluciones simples. Es frecuente el titulo de
Doble pgina de un semanario con ilustraciones. El diseo frecuentemente da lugar

a variedades de dibujos, caricaturas, mapas
y grficos. En la pgina impar en lugar de
los interttulos encontramos logotipos de
peridicos conocidos (6).
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bendrild.
'.".
r.Cw:zi muhj habcdefllhu,ilolsdf

soSlr !'C"bn~rgumi. fjd;'tsd
bonZO;. Tui Itlimurt.
,
Buklimertzu klmnoprt ",rahi

mudr falll<l cvbnnimll IIsij
itlk.lhllfd. SlIpioZlzu lICYbnml
"lIiilpo.basdfhikl",nbzlijlr
munp. Un di.
varias lneas de tamao no muy

grande.
Fuera de algunos articulas con titulo de 2 o 3 columnas, dominan los titulas de
secciones en cuerpos de 1416-18 puntos. En algunos semarias se encuentran ttu los
principales en versal. En publicaciones de tipo magazine es
poco usual el empleo de antettu los y/o subt tu los. Los semanarios de formato de peridico
acostumbran a usar ttulos de
tamao grande. Adems aprovechan los espacios blancos en
la composicin.
Tambin es
frecuente la utilizacin de trtulos o marcasen color.
~NTERTITULOS.
Tienen importancia
textos largos.
en los
Algunas variaciones:
En los magazines noticiosos es
casi un sistema componer los intertrtu los en letras de 9-10
puntos, en negrita, entre dos filetes o enmarcados.
En el caso de impresin en
lC11kjhrdsll YKcvbnm wen~1I
kir.Bidbjik,jilko.
u: FlGAllO
offset es frecuente subrayar o

enmarcar los interttulos con filetes de color.
Uno de los mtodos ms nuevos consiste en que en pginas
sin ilustraciones se componen
t tulos en cuerpo de 20-24
puntos con subtitu los de 5 o 6
lineas. Esto produce un efecto
grfico interesante. Tambin es
atractivo colocar ilustraciones
de una columna en el lugar del
interttulo. En la parte superior de sta, en un marco, ubican un texto de 6 u 8 I meas de
cuerpos pequeos, en negrita,
el que se refiere a la parte siguiente del texto.

Se puede reemplazar el intertitulo con un nmero de 2 o 3
picas de altura, en negativo, en
fondo negro o de color. Otra
variante es colocar una pequea ilustracin sobre: el fondo
negativo.
"
COMPOSICION
',,,;
6J;:L TEXTO.
La composicin del texto de

semanarios o magazines se simplific y se amoldo alestlloicaracteristico del-diseo de cada
165
uno. Este tipo de publicaciones

aprovechan las ventajas que
ofrece la utilizacin del lead.
Se pueden observar varias
tendencias en la composicin
del texto:
1. En lugar de letras de 9 puntos se utilizan cada vez ms

las de 8 puntos. Est bastante difundido espaciar el
texto con 1 o 2 puntos. Se
utilizan dos tipos de letras
para el texto.
2. Las letras de 9 o 10 puntos
se componen en bandas de
11 o 12 puntos. Los semanarios de tamao pequeo
tambin aprovechan este
buen mtodo.
3. La letra de textos cortos de
reportajes fotogrficos es de
10 o 12 puntos y la de las
leyendas es de 8 puntos.
4. La composicin del texto,
en el 80 o 90 por ciento de
los magazines y de algunos
semanarios de tamao grande, se realiza en columnas
normales.
5. En los semanarios de formato peridico esta composicin se utiliza en un 50 o 60
por ciento y el resto se trabaja con columnas de diferentes anchos.
6. El texto continuo, sin par-
tes destacadas, caracteriza

a los magazines noticiosos.
7. Una gran parte de los semanarios de tamao estandard
tampoco destaca partes del
texto. Otros utilizan cursiva mesuradamente. Generalmente los leads de entrevistas se componen en negrita.
8. Se centran las lneas de las
partes destacadas.
9. La letra de las leyendas es
de 8 puntos en cursiva o en
negrita. En el caso de un
texto compuesto con letras
medievales, para leyendas
se usa letra tipo grotesca.
10. En algunos semanarios polticos la letra medieval fue
totalmente reemplazada por
grotesca.
ILUSTRACION DE SEMANARIOS.
Veamos primero el material
de fotos. Una parte importante de las fotos de eventos es
aprovechada por la televisin y
los diarios. Justamente por eso
los semanarios deben conseguir
fotos originales med iante sus
propios fotgrafos o servicios
fotogrficos. Las imgenes exclusivas son muy codiciadas.
Normalmente no es la parte
protocolar la que ms interesa
,166
----
~---~-~
- - - - - -~ --
sino los aspectos curiosos. Naturalmente, algunas veces no se

puede prescindir del uso de las
fotos tipo documental.
Los mapas y grficos en los
semanarios pueden ser ms explicativos que los poco elaborados que utilizan los diarios.
Una combinacin de foto y grfico, mapa o hasta caricatura,
son elementos aptos para el diseo del semanario. De acuerdo
con el tipo de publicacin dan
lugar a ideas y soluciones audaces parecidas a las de las revistas
ilustradas.
DISEKJO y ARMADO DE LA
PAGINA.
El diseo y la composicin
de la pgina est limitado, en
cierta manera, por su tamao.
A pesar de eso muchos ejemplos
demuestran que se puede renunciar a un 5 o hasta 10 por ciento del texto por un diseo moderno.
Los exmenes psicolgicos y
las encuestas prueban que el lector prefiere peridicos de un diseo moderno y avanzado en
todos sus aspectos, porque son
bien balanceados y claros. Evaluando el diseo y armado de
semanarios y magazine euro-
-----------------------------....,,7
TUVWXYZABCDE
FGIDJKLMNOP
pol kiujmnhzt bgtt
Btgqwpo iiki uj mjli
cdvbnme, jh Mhgrtzu
qwdvbn.
bnmiibvcx sd fertgbn,
benjh poiuzt rtzui6m
Ytrtzuj k Ftzuiy
aqwedcbn okjhg
i
owerziiiob asdfghjImnv
bnrnbvcx sd fertgbn,
benjh poiuzt rtzuim
cvbpr loiz-yxs retfbc,

Ytrtzuj 06k fftzuiy
aqwedcbn okjhg
mn bgtzhnm juikii
asqwe! Werfv bgtzhn
vfred. Frnmoki.
sdf. Ghjkl omn
bvcxy qwer tz uiopykolop. Fzttj
aswqcv.
Jimjhl vdws xy. Biu
fixcvs zhnmo rfcdi
pol, mjuzhnm
dfrvb Vrtzhb!
Cmjiipo Folkiujy
yxswed bg tzzhni klx
ik ioljhgf bnh afko
asdfkj gtbvdc.
Mvjmgv gmgzjk lz
yaqw cder! Ynmo
cde? Oii06o frtg hzuim
vdjki mh gtrfboywq
i
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Ppi hgt. Sdgkuztrew-
Hedcb
lmnotu
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yxswed bg tzzhni e
6iiik ioljfh bhn a
dfvrbrtzhb!
Fiyx cderfvgtz nhz
bnmiibcvx sd fertg
benjh opritu rtziii
cvbpr lozi-xys rtb
Crtrzuj lo6k Frti
aqwedcbn kjgh
mn bgtzhnm juik
asqwe! Wefrv bgtz
thj uiopll rfvdcer
vfred. Frmnki.
Asdf. Ghjkl
bvcxy qwer tz uiop
ikolop. Fzl
aswqcv.
Jmjht vdws xy, I
pol, mjzuhm:
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Cmjopo Folkii
yxswed ,bg tzzhni t
6iiik oljfh bhn a
asdfkj gtbvcd.
Mvjmgv gmgzjkor
fews. Bzhnmj uik S
yaqw cder! Ynmot
cde? Oii06o frtg hz
Piutrew ljhg dsayxcji

poiuzt asdf csd asdfghj
mum ni dirtus asd gljk
bit. Rertzui.
Limerl asdfg jklminxci
asdfghi.
Abcd efhjikl mifjijwql
masdfiurzs ertzuipgilrj
kilej.
Bcdertzui juklil urtzif
rtzusd, Kuf hw
mertudfh. MIs]
klrnnoprtsuvzxy
sudi,
Fudrirei asdfhj
ghjklertit.
Lisklmerth. Hi
betr, Guizertjkl
bertziopasdfghjl
aklrnnoprt.. ZU(
jk1. Asdhjmn
asdfghjklm. Bz
ljiu.
Nirlhu igsrtjklre
sdfhjkl si fuir
mnbvcxasdfhjk
peas obtenemos el siguiente resultado:

5 por ciento - anticuado.
Persiste el uso de soluciones pasadas de moda, de pginas repletas y con pocas ilustraciones.
60 por ciento - regular.
Su diseo es sencillo y mesurado. La cantidad de ilustraciones es aceptable.
35 por ciento - sobresaliente.
Desde la composicin de ttulos
e imgenes hasta la concepcin
de la pgina entera es lo ms
avanzado, integrando el diseo
grfico en general.
Una bandera enmarcada inicia la pagma

del semanario. Adems de las dos fotos,
e! fondo del ttulo en negativo resalta como ilustracin (7).
167
Modelo de
diseo
para un
semanario
,
Este modelo corresponde a
un .semanrio de poi tica extertor .$u tipo puede ser aprovechado" para disear semanarios
de otrbs temas, como poltica
nacional, actividades sociales o
vecinales, juveniles, economa,
tc.
Este semanario analiza y aclara' lbs eventos y el :proceso actual de la poi tka internacional.
Aunque enfoca con preferencia
ese tema, la redaccin tambin
da ,Iu~ar a, ternas sociales, de
econorn a mundial, de ciencia,
cUltura'y deporte. La publicid8 ocupa el.20 por ciento. El
resto, ,o sea ;el' 80 por ciento se
divide en 7b por ciento para el
texto y 30 por ciento para las
ilustraciones. El semanario est impreso por el procedimiento offset, en negro. Su extensin es de 32 pginas y el rea
de impresin 59x89 picas. Las
32 pginas ~e dividen de la siguiente manera:
168
Gihf vzlkiheda bstu
Rjnml koedfg
Zefc bmn
Neflmonrs
tuzhesuk
barsut
ied
rstu zxhied
Ahiedcs yntedlop rzjsdcabqws
rth rkogedbxy quhpdcar tuv
Lmihfedc rsuzjug ef mkjuzr xkjecgba s

wonkijhe ferpvxy zfgi mleuvx ylepcbaq
Ruxotegtedca mfrq tuhjefgcah suxzyig
uqr zktgodsqtuv zgkelba nmI tspzgedc
zsyed pmldmi vijhfecauvz ~tykilecsnza
Inicio de la pgina: ttulo de 2 columnas, registrado a la izquierda, con una foto. El reportaje
al lado tienen un ttulo de 2 columnas y lead de 5 lneas de cuerpo grande (1). Inicio de la
pgina especial de poltica internacional. La altura de la foto corresponde a la del titular (2).
2.----Cajh stqisdjb zqwb
Zefc bn
barsu
rstu zx
1.
La portada.
2-10. Poi tica nacional e internacional.
11-14..Problemas sociales.
15-18.Eco~oma nacional y
econpma mundial.
19-22.CienCia, arte.
23-24.Libros.
25-26.Cartas del lector.
17-28.Turismo.
29-31.Deportes.
32Reportaje exclusivo de la
semana.
La publicidad se ubica en las
pginas 8, 16, 24, 26, 29. Generalmente los avisos ocupan
media o una pgina entera. Los
datos del diseo tipogrfico del
semanario son parte de los da-
tos tcnicos que se preparan para la imprenta. Aqu citaremos

slo los ms importantes. El semanario "Forum" utiliza titulacin monotipogrfica; letra para
ttulos: Times antigua y cursiva;
ancho de la columna: 11 picas.
Datos tcnicos:
Formato: un octavo.
Procedimiento de impresin:
offset rotativo.
Papell: offset 80 gramos.
Color: negro (en alguna pgina
de publ icidad con azu 1).
Encuadernacin: a caballete.
Tiraje: 60.000
Area de impresin: 59x89 picas
Numeracin: en la parte inferior de la pgina, recuadrada.
Carcter de la letra: Times.
Tamao de la letra: 9: l O'y 12:
Interlineado: 9',9/12.
Ancho de las columnas: 11,17,
23 picas.
Pgina par. El artculo de 1 columna comienza con un grfico. El antettulo de 2
lineas y el ttulo y subttulo ocupan el ancho de 4 columnas (3).
Pgina de poltica. El titular con la ilustracin ocupan el ancho de 3 columnas. El
lead del reportaje de aliado es de 4 lneas.
La altura de los dos titulares son iguales (4).
El titular en la columna del medio I tiene un
fuerte aspecto grfico, El diseo del ttulo
del otro artculo se basa en el efecto de contraste (5).
Gihf vz/kihed
tfgecuvw xzlj
Sejhef poluytz higfe

Eefcba klnmhst uvzfecba xvtnlmikecda rnlesbcd
Urstuv ziledcbaturl uvlef dcmorxzhedcab Rcefot
hst uvzfecba xvtnlmikecda rnlesbcd hironml vz
Befg fep
tyzqk
Mertzi
muhj habcdl:fghijklmnopn
sdrt r:cvnmnigmui se; fjklsdrhjldn

bonztt. Zu klimur!
Bukli....,,-uvnm klmnoprl$ drhjlgh
mudf jhjkl~ <"VlImnnlzusw ujsillb
41~~~~~~~~~~~~~~~------------'
Sejhef poluytz
mno rst
Gihf vz/kiheda bstuvz mjih vycscvn zr
Rjnm/ koedfg hcbsuxz hegouqwzfegijs
Lmilifedc rsuzjug ef tnkjuzr
Nigfepo stuyzjed
Lmihfedc rsuzjug ef tnkjuzr xkjecgba suq
wonkijhe ferpvxy zfgi m/euvx ylepcbaqw
Ruxotegtedca mfrq tuhjefgcab suxzyigcb
Ahiedes ynted/op rzjsdcabqws rth rkoged
5r----------------------------
IDmklmlloprtsdfhj~gh
lt CVlllnnnUUSW qjs.gh
apoulZtU5d xcvbnmlkjh
asdrhjUmnYtllI"b!:tiljra
mUllp. Lirt dis.
Kltltisl'd ... yxc:vbnmcr wrclriijnbv
kif.Bidbjik.jiJlI:o.
pou'ltndrtnvt:llm liro ldrtls_b
bo wer iulufdsafv mnbva.yriJkl
~kjlghfclnd isfRhjklmdritasdJ"gh.ik
porttt. Rcrtziu oP'Uk6.iklmnidfh
milltrewudfahklm. Kuml"jx.Sidlcd\<
el'Ullmalrqs.
Mllrlzcwudljkln JimllllOl'U7.\fr ifjg
dim. MapadirtzllllJnk. Fjklwcnb
lsLl.
UlUlllkjfhj Jifjlifglkgh<:wcKyhjhl
crlZikJj asdflIlldllf<!snm\<rthjllj.ijyd
bertdifjkl.
K~bcdcfgh ijltlmnortswcrtzijalx:d
tr.if.Bidbjik,jiJko.
Mutnewasdfijk limllnonwf iJhjkJ
dirl. Ma~r1izu.F.iklgewndfgrim
Unwlkjghfds kifjic lkjghcwxyhgh

ertzik udfghjl.l~fgdrrp.bnv cj!;jiyc
bertdifjklnb.
Mertzi rnLlI\i halx:dcrghJldmnopn
adn ecvnmnirpnui sei fjldodfghjkln
bonzrt. ZUi kHmLlrt.
Bllklimertzvnrn klmnuprn dfhjlgh
masdf jhjkl~ cvnmnntzusw llj:igh
lkjhf. Sa.poLllzlusd xcvbnmlkjh
wen-ilr.p/\basdfsl\jklmnvarbztiijr
mUlllll.rtdis.
Cajh stqisdfb zq
kvz igfecjuyosd
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Zefc b
jk qts
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Nelx bi jIdmnoprtQwygbe
erttikij asdfhjklgfd.nmvrlhjujsijyd
bertdifjk1.
Ktabcdcfgh ijklmnorls wcrtlijabcd
kif.Bidbjik,jilko.
ertzikl asdfghjkJ~fgdrrgabn\< cjsjiyc
bertdiUklnb.
Mertzi muhj halx:defghijldmnop"
.drt ccvpmnigmui se fjkl'dfghjldn
bonnl. ZUi I<limurt.
Bulr.limcrtZ'inm Ir.lmnoprts dfhjigh
masdf jhjlr.l~ C'o'nmnnlzU'W ujsigh
'~lkjhgf. Sapoulzlusd xcvbnmlkjh
wcrrikp6b""dfghjlr.lmnVCJlr bztiijrg
mungs. Lirt di3.
KUkjgfd .. yKvbnn= Wl'ClZiijn'"
kif. Bit1bjilr..jilko.
po11ZlNlnn'iaIll lizu klllliwtn'b
bn wer iutzdsafv mn"'exyl"ijkl
<\kjlghfelrsdisfghj.klmdrilasdf,Jhjk
portze. Rerttiu op\l~kijklmnidfh
miuITewasdfghklm. Kuinfjx, Sid~\<
enzumatrqs.
Murtzcwasdrjkln limunoruzsfr iUg
l1irtz. Mapadirtzugmk. Fjklwenb
Urtzull<jfhj lifjlifg lkghcweJr.yhjhfO
porlze. Rcrtriu opll<ijklmnidfh
miuu-ewasdfghl<lm. Kumfjx, Sidlcdv
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Munzewa'dfjkln limunorunfr ifjg
~~~. Mapadirtzugml<. Fjklwenb
Urlzulkjfhj lifjlifg1kghcweJr.yhjhl
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Ruxotegtedca mfrq tuhjefgcab suxzyigcb
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Umulkjfbj Ji91ifll IkghcweJr.yhjhf
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Memi mul1j hahcd~fllhuklmnoprs
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Urlzulkjfhj li(jlifg IkghcweJr.ybjhf

~T1ZC. ReTlziu op"~Hjklm"idfh
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dlrlz. MapadirlZugJTk. Fjklwenb
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Urtzull<jfhj lifjlifglkghcwcxyhjhf
cnz.klj a-dfhjklgfd.r.rn\<rt!lju Wjyd
hendifjkl.
K~abcdefgh ijklmnort. wemijabcd
klr. Bidbjik.jilko
Unzulkjghfds. kifji<:: lkjghcwxyhgh
bon~.ZUJkhrnurt.
erlz.ldj ,.&IfhJklgfdsmr.vrlhjujsijyd
Bukhm~r1.zvnm klmnopns dFhjigh hertdifjkl.
masdj' JhJkl~ cvnmnntzusw uj5lgh Kabcdefgh ijklmnom wcmijabcd
\~Ikjhgf. Sapcutztusd "cvbnmlkjh kif. Bidbjik.jilko
~r1Zlk.lj
169
Partes destacadas: lead en negrita.

Sangra: una pica.
Leyendas: Univers 8'18'.
Iniciales: Times insertado, segn indicaciones.
Titulas: Times antigua y cursiva.
Titulares:
Antettulo, ttulo
principal y subttulo registrados
a la izquierda.
Composicin del ttulo: en fotocomposicin.
Cuerpos: 16, 18, 24,30,36,48
y 72 puntos.
Espacio entre lneas del t itu lar:
segn indicaciones.
Espacio debajo de ilustraciones:
entre ilustracin y leyenda una
lnea de 9 puntos. Debajo de
la leyenda 3 lneas de 9 puntos.
Filetes: 2,4 y 6 puntos.
Grosor de los marcos: 6-8 puntos.
Ilustraciones: fotos, grficos,
foto-grfica, mapas, caricaturas,
Un inicio interesante. El titular est ubicado entre 2 ilustraciones (6).
Pgina impar de la seccin de cultura. En
la misma altura del lead enmarcado se sita una foto. Debajo ttulo principal y subttulo de 4 columnas, Debajo del titular de
la entrevista de 1 columna est ubicada una
foto cuyo borde inferior coincide con la lnea, del subttulo del reportaje (7).
Titular recuadrado. Debajo del antetftulo
de 2 lneas y del ttulo principal est el subttulo de todo el ancho de la pgina (8).
170
6,---------------------------------,
.... Gihf vzlkiheda bstuvz mjih vyesevn zrvekesxe qjucq
Rjnml koedfg hebsuxz hegouqwzfegijs tfgeeuvw xzl
Cajh stqisdjb zqwbmzgfe de qvhndevzjf uxelbjgq wl
bstuvz mjih vyesevn zrvekesxe qjueqexkvz igfecjuy
Nef lmonrs tuzhe SU ,.

zxhiedc barsut
Eefcba klnmhst uvzfecba xvtnlmikecda rnlesbcdt _
7r--------------------------------,
Kll<jlJfdsa
y~cvbn"""
w",l~iijnbv
li~:~~{\~~~~~O-1iZIl
klrtJs""",vb
bo wer umfdsaf... mnlwcxyfijkl
kjlghfc.r<d isfghjklmdri'asdfll1jk
porlH.
Renu op;ilkjl<Jmn;dfh
miulrewasclfgntlm.Kumfjx.Sidledv
eniumatrqs
Munzewudrjkln limunornmr f.
dict. Mapadinzugmk. Fjkl~b
"u.
Un~ul~jfhj lifjlifl Ikncwcxyhjhr

crl.,kIJ asdfhJl:lgI'dsnrnvrlhJu jsijyd
bondifjkL
Kabo;-dcfgh ijklmnort. werlzijabcd
kir. Bidb;ik.jilko
Mu,rzewasdfijk timunoru r ighjkl
~:t.
Mapadrlizu. FjklBt:Wndfanm
Urtzulkjghfds kifjie lkjgbcwxyhgh

ertziklasdfghjkll:fgdrfgabnvq.jiye
bertdfjkl"b
Sejhef poluytz higfe dcstuy

Gihf vzlkiheda bstuvz mjih vycscvn zrvekcsxe qjucqexkvz igfecjuyosd
K,abcdefg,h ij~,lmnom wcmijabcd Merlzi muhj habcdefghijklmnoprs
klf.. Bldb J,k, Jdko.
,:.
Sd'l e<:vnmoillmui -ei fjkl,dfghjkln
erlzlkl aw.fghJklfgdrfgabnv CJ'J'YC bonz.l. lui kli",url
bertdifjklnb..
__
,'Buk,limcrl.zvom kltnnollrts dfhjigh
Meml muhJ habcdcfgh'Jklm"~prs mu,df JhJkle ~vnmnnllU'W uj,;igh
sdrl ccvnmnigmu,.oi fJkl,dfghJkln aelkJhllf. Sapoull1u.d xcvbnmlkjh
~:as~r jhjkll: evnmnnllU'W ujsigh

aclkJ.hgf, Sapoulz,lUsd xevbnml~jh
wemkpb asdfghJklmnvc., bz',IJ'll
m~o~_ Lirt di..
."
KlckJ~rdsa. yxe.vbomcr wrelZllJobv
kiF. B,dbjlk, j,lko
Kll:kjgfdsa yxcvbnmcr wrclziijnbv

klf. Bidb jik, jilko
pouzlrsdflnvexm 'tizu klfli'Wl"evb
ho wcr iulzrfd ... fv mobvcxyfijkl
I:kjlghfelrsd isfghjlr:lmdr iOasdfghjk
POrlze, Rertziu opiltkjkfmnidfh
Menzi muhj habcdcfghijklmnoprs

,dn cevnm.nigmui sei rjklsdfghjkln
bonzrt. la. kltmur'
Buklim~rl.lV~m klmnoprls drhjigh
musdr JhJl<;le evnmnnlzus... uj.igh
a/:lJr.jhgf. !apoulllu,d xcvbnmlJr.jh
8 r----------~----------------------------,
RjnmJ koedfg hcb

Cajh stqisdjb zqw
EOIg k1
JI m noptuvyzdeg
Eefcba klnmhst uvzfecba xvtnImikecda rnlesbcd hiromnl vzuolihedcbaruca
(30 por ciento).

Publicidad con textos y enmarcada: (20 por ciento).
Cronogramas (entrega de materiales, armado e impresin): segn el plan de trabajo.
Diseo: en bloques, Sistema de
secciones y pginas especiales.
5. Bocetos de paginas y de dobles pginas. (Variantes para

cada pgina).
6. Ejemplos de pginas y de doble pginas, diseadas basndose en los originales, ilustraciones, publicidad del nmero cero.
PROYECTO
RIO.
SEMANA-
DISEI\IO DEL INICIO DE LA

PAGINA.
El diseador -basndose en la
concepcin de la redaccin- prepara un proyecto para el nuevo
semanario o para modificar el
diseo de uno ya existente. Este proyecto es un trabajo complejo y detallado sobre el estilo
y aspecto del diseo. Se escribe
ampliamente la forma en que se
disear y se lo presenta con
ilustraciones. Las frases de preparacin del proyecto de diseo
son:
Cuando se usa el sistema de

secciones y pginas especiales,
el diseo de los materiales del
comienzo de la pgina es primordial.
DEL
ll. Variantes para ttulos. (Muestra de ttulos impresos).

2. Composicin standard del
texto y sus variantes. (Muestra de textos impresos).
3. Teora y prctica de la ilustracin. (Muestra de diferentes tipos y formas de ilustraciones).
4. Variantes para iniciar la pgina. (Ejemplos).
Generalmente los semanarios

trabajan con materiales de gran
extensin, muchas veces ilustrados. Dentro del estilo elaborado para estos hay que tomar en
cuenta considerables variantes.
Una de las causas que originan
esta variedad es que en el diseo
del ttulo, adems de sus lneas,
se utiliza lead e ilustraciones como elementos conectados. En
los ejemplos se muestran diez
soluciones para el inicio de la
pgina. Estos no se utilizaron
para las maquetas de pginas
para mostrar la mayor variedad
posible.
DISEI\IO DE PAGINA Y DO-
BLE PAGINA.
De las 32 pginas del "Forum" se elaboraron diecisis
en las maquetas. Se buscaron
nuevas soluciones, pero siempre dentro de la concepcin del
diseo y del estilo caracterstico
del semanario.
(Intencionalmente no se public publicidad
de pgina entera porque ella generalmente es elaborada por dibujantes publicitarios de las empresas o agencias de propaganda).
La construccin de las pginas cuenta con materiales de la
extensin ms usual, como se ve
en las maquetas presentadas.
Estas son, fundamentalmente,
ejemplos que evidencian las caractersticas del diseo del semanario.
Son aptas para ser
ampliadas o simplificadas y son
bases para otras ideas y formas.
Pueden ser punto de partida para el diseo de otro tipo de semanario (social, econmico,
etc.). Utilizando un sistema diverso de titulacin y otro carcter se obtienen diferentes imgenes tipogrficas. Por ejemplo,
utilizando Univers grotesca y
cursiva para el ttulo o empleando titular constitudo por ttulo
principal y subttulo, se logra
otro aspecto. Las variantes de
171
la composicin del texto y la
ubicacin de las ilustraciones
ampl an las posibilidades.

9
Cajh stqisdjb zqwbmzgfe de qvhndevzf uxe/bjgq w/r qoxetbgwz

hebsuxz hegouqwzfegijs tfgecuvw xz/j ihgfedeatuyz mfgebekr
Zefc bmno rstu zxhiedc

Urstuv ziledcbaturI uvlef dcmorxzhedcab Rcefot zfecbat uvie
Murtzewasdfjkln lim"unonwfr (jI
dtrtz. Mapadirtzugmk. Fjklwenh
su.
Urtzulkjfhj lifjlifg IkghcwcxyhjhfO

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wcrrikpb asdfghjklmnvcxr hztiljrg
mungs. Un dis.
Urtzulkj!j IiOlifg Ikghcw{nyhJllf

portze. Rcrtziu oplkjklmnidfh
miutrewasdfghklm. Kumfjx. Sidledv
ertzumalrqs.
Mutro:wasdfijk Iimunoruzsf hjkl
Klkjgfdsa yxcvbnmer wrelZiijllbv
.Ain. Mapadnizu. FjJr.lsewndfgnm
ikf. Bidb jik. Jilko.
Murtzewasdfjldn limunoruzsfr i(ig

dinz. Mapadirtzugmlt. Fjklwcnb
pouztrsdflnvcxm lizu klftiswrc.vb

bo wer iutzrfdsafv. mnbvcxyfijkl
kjlghfclrsd isfghjk1rndr jtasdfghjk
portee. Rertziu oplkjldmnidfh
ertzikl asdfghjldfgdrf
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Mertz! muhj habcdef
sdrt ecvnmnipnui sci
miut.-ewasdfghklm. Kumfj:Jt. Sidledv
bonzrt. Zui k.Iimurt
ertzumatrqs,
Buklimenzvnm klmm
ilustracin y titular en bloque ocupando todo el ancho de la pgina (9). Pagina iniciada con 3
reportajes. Tiene buen ritmo y es interesante la ubicacin de los ttulos e ilustraciones (10).
10
Re/bjgq w/r qQX

fegijs tfgecuvw
ndevzifuxe/bjgq
Befg fe
potyz
Sejhef
olu
tz higf
172
Eig kji
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Lmihfedc rsuzju
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Ruxotegtedca n
ef tnkjuzr xkjec
Gihf vz/kiheda bstuvz mjih vyesev

Mettzi muhj habcdefgbijldmnopn
sdrt ecvnmmgmui se fjklsdfghjldn
bonzrt. Zui Idimurt.
Buklimertzvnm klmnojms dfhjlp
Cajh stqisdjb zq
bsuxz hegouqwz
wbmzgfe de qvh
Ahiedcs yntedlop
kjlghretrsd isfghjklrndr itasdfghjk

portze. Rertau opalkjklmnidfh
miutrewasdfghklm. Kumfjx. 5idledv
ertzumatrqs,
Rjnm/ koedfg hebsuxz hegouqwzfe

K6abcdefh ijldmnons wertzijabcd
kif. Bidb jik. jilko.
MUlnewasdfiJk limunoruzsf ighjtl
dirt. Mapadrtizu. Fjklaewndranm
werrikpb asdfghjklmnvcxr bZliljr

mungs. Lirt dis.
Klkjgfd$a yxcvbnmer wretzijnbv
Mutrzewasdfijk limunoruzsf ighjkl

de. Ma.,.drtizu. Fjklgcwndfgnm
isu.
Utlzulkjhfds kifjie l~xyhh
En la ltima pgina del semanario siempre se publica una entrevista o un reportaje exclusivo. Al lado de1logotipo, aqu repetido, hay una
ilustracin que, igual que en la primera pgina, pertenece al artculo de abajo. A la misma altura del titular est situado un retrato (12). Dos
reportajes en la primera pgina. El primero sobre un tema social y el otro sobre astronutica. La titulacin de este ltimo es un ejemplo de
la caracterstica del semanario; (la foto situada al lado del logotipo pertenece a este reportaje) (11).
12
11
frum
-,..._-_...._..;.---------------
frum
iOllI poltrfiisdnm. mjubnm6ldsgb}k poirl loulz-yxs ref
Wegbvgfdsabjkl btzghnitbjufwqethju lopiJasdfbjkJ b

loD polertsdnm, mjubnm6klsgbjk ouzrtfesdfrtzuitom
Ostv uyz/ih gefinob d

Un/imefgi jortuvz yih
Tiefn optuyziedc baportv h(jl Jecda bijln

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173
Pgina de poltica exterior en 2 ilustraciones e intertftulos, El diseo de la pgina es sencillo. Para el mejor aspecto rtmico y de mancha se
ubicaron las ilustraciones basndose en el efecto de contraste entre pequeo y grande (13). Pgina de poltica. En la misma altura de11ead
est ubicada una foto-grfica apaisada. Debajo el ttulo principal con el subttulo adjunto. En los dos recuadros se encuentran textos de
tipo intert tulo, La foto-grfica de una columna en la parte inferior hace contraste con la de la parte superior (14).
13
14
Zno rstjih
cba opnmI
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174
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betr. Guizertjkli
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Julki abcdfgjifgh jkl. Asd.
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betr. Guizcrtjkli
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Habcdcr ufhjsnbi
fertzignuin.
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hjklmnbvxasdrns
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Solmi jko
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Habcder ufhjsnbi
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Megru sti. lijlwx
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Julki abcd6fgjifglr
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Fudrirei asdfhjkl
ghjklcrtit.
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betr. Guizertjkli
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jkl. Asdhjmnw
asdfghjklm. Bzgi
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mnbvcxasdfhjkin
crtzi. Tatrzscljbe
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Megru sti. Itjlwx
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Habcder ufhjsnbi
fcrtzignuin.
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hjklmnbvxasdms
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mertudfh. MIshU
klmnoprtsuvzxydf
sudi.
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Juiki abcdtgjitgli Lertzu abcdefghi

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ertzi. Tatrzsdjbc
crtzio~lkjghiwi
mnru.
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Lisklmerth. Hini
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aklmnoprt. Zuqli
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mnbvcx.asdfhjkin
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ertzio~lkjghi'wi6 betr. Ouizert,jklf:i
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Lisklmcrth. Hinl aklmnoprt. ZuqU
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tjiu.
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f'\:Irthu igsrt,jk1rcw mertudfh. MJshij
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~ mnbvcxasdfhjkin Uaheder ufhjsnbi
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. . . '......
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~ Mcgru s~i. Itjlwx rito
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mcrtudfh. Mlshij
klmnoprtsuvZ1ty'df
En una pgina impar se encuentra un artculo poltico. Su titular de 3 columnas incluye una foto del personaje principal del artculo con su
leyenda encima. La publicidad de 2 columnas contiene un "slogan" en negativo, una figura y unas lneas de texto, todos del mismo ancho
(15). Una pgina dividida en 3 bloques. 1) Titular que contiene una ilustracin a su misma altura. 2) Texto. 3) Publicidad (16).
16
16
Ncdhaefghijkl nopqrstuvwx
fhekcmefg lkabcdefghijklmn
noprqstuvwxyz def ghijklmn
ro Hdsqyzijlcif hiprtupyzx
Fihzod efhim
fghijklmn
Lfegh ikmprt
klJMoprtsuvnydf Tmaskaugikre ul
sudi.
nu. Tuirt ejklfkd
Fudrirei asdfhjkl certuixi. Ertzinlk
rzuiopasd.
abjklertit.
JuBkiabcdf&iifgh Habcder ufhisnb
ertzioplkjghiwi fertzignuin.
mitru.
Lertzu abcdefghi
Lisldmerth.
bjklmnbvxasdms
betr. GuizeHini rtzusd. Kuf hw ilj
bertziopasdrtjkli mertudfh. Mlsh
aklmnoprtCghjklf klmnoprtsuvzxydC
jkl. Asd. Zuqli sud.
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jiu.
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Nirthu
JuIki abcdfgjifgh
tsdfhjkigsrtjklrcw ertzioplkjghiwi
mnbvl si fuir ji mitru.
crtzi.cxasdfhjkin Lsklmerth. Hini
rito Tatnisdjbc betr. Guizertjkli
bertziopasdfghjklf
Me
Cugru 5ti. ltjlwx aklmnoprt. Zuqli
er"ur fl\ik jlifx jkl. Asdhjmnw
Ttziujk.
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Rmaskaugikrc ul tjiu.
u. Tuirt ejklftd Nirthu iprtjklrew
cel"tUjxi. Ertzinlk sdfhjkl si .fuir ji
mnbvcxasdfhjkin
rzuiopasd.
.
Habcder ufhjsnbi ertzi. Tatrzsdjbe
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fCl1ziaRuin.
Lertzu abcdefshi Megru sti. Itjlwx
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rtzusd. Kuf hw ilj ertziujk.
melrtudfh. Mlsh Tmaskaugikre ul
kllnnoprtsuvzx.ydf rzuiopasd.
U_beder ufhjsnbi
sud.
Fl;ldrirei asdfhikl certuixi. Ertzinlk
belf. Guizertjkli Lerlzu abcdefghi
bertziopasdfghjklf hjklmnbvxasdrns
aldmnoprt. Zuqli rtzusd. Kuf hw ilj
jkli. Asdhjmnw mertudfh. Mlshij
So/mi jkotu hifebr tsuzy/ komihg fe

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175
Doble pgina. El titular hace la conexin entre las dos pginas. En un lado, en un medio marco se encuentra el ttulo principal con una foto y,
en el otro lado, a la misma altura, tambin en medio marco, el subttulo. Un lead de 2 columnas en cuerpos grandes inicia el artculo que est
dividido por intertftulos, Llama la atencin el aspecto de mancha y la direccin de las 3 ilustraciones que tienen la mirada hacia el centro (1718).
18
17
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176
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Ahiedcs yntedlop rzjsdcabqws rth rkoge
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Lisklmerth. Hin rzuiopasd.
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aklmnoprt. Zuqli Lertzu abcdeflhi
jkl. Asdhjmnw hjklmnbvxasdrns
asdfghjklm. Bzgi rtzusd. Kuf hw ilj
tjiu.
mertudfh.Mlshij
Nirlhu igsrtjklrew klmnoprtsuvpydf
sdfhjkl si fuir ji sud.
mnbvcxasdfhjkin Fudrirei asdfhjkl
ertzi. Tatrzsdjbe ghjklertit.
rit.
Jtilki abcdfgjifgh
Mcgru sti. ltjlwx ertzioplkjghiw
Cuner fhjk jlifx mitru.
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Lisklmerth. Hin
rito
Tmaskaugikre ul betr. Guizertjkli
Megru sti. ltjlwx nU. Tuirt ejklfk.d bertzioPtsdfghjklf
Cunur fhjk jlifx certuixi. Ertzinlk aklmnoprt. Zuqli
ertziujk.
rzuiopasd.
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Tmaskaugik-reul Julki abcdfgjifgh asdfghjklm. Bzgi
rzuiopasd.
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Habcder uflsribi nu. Tuirt ejklfkdNirthu igsrtjklrew Julki abedfgjifgh nmaskaut:ikre ul
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sdfhjkl si fuir ji ertzioplkjghiwi U. Tuirt ejklfkd
mitru.
certuixi. Ertzinlk
Lisklmerth. Hini rzuiopa,sd.
Pnol jihegcd baotu vyolji feeb ::~~i~~~~f~~~~~~

Fudrirei asdfhjkl nu. Tuirt ejklfkd
betr_ Guizer1,ikli certuixi. Ertzinlk
bertziopasdfghjklf rzuiopasd.
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J"kl. Asdhjmnw fcrtzignuin.
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Fudriroi asdflqld
Julki abcdfgjifgh
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klmnoprtsuvzxydf
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Tmaskauaikrc ul LertloU abcdcfahi
Makfe pr
Titular ubicado entre dos ilustraciones de diferentes anchos. Una parte del texto est destacada, en 3 columnas, entre los filetes, y hace referencia a una famosa y muy antigua fbrica de porcelana. El reportaje presenta a dos artistas jvenes (19). Cinco informaciones publicadas
en la pgina sin contar la propaganda. La construccin de la pgina es 2-1 columnas en la parte superior y 1-3 en la inferior. Es poco frecuente en un semanario que en una pgina se ubiquen 4-6 materiales, salvo cuando se trate de selecciones pequeas (20).
19
20
Lmihfedc rsuzjug
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Jmklsdfhr vd'werds pd BlU8df
Fudrirei asdfhjkl
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Dwqysxcv bgfder tzhnmj kiuzh bgtvc di ~::::d~fhjsnbi
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Julki abcdfgjilgh sdfhjkl si fuir ji
crtzioplkjghjAwi mnbvcxasdfhjkin
DU. Tuirt ejklfkd ertzi. Tatrzsdjbe
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asdfghjkIm. Bzgi
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Gabc degikml oprhig
Siedca bde
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Buklimertm Idmr klmnoprtsuvzxydf

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Julki abcdfgjifgh Julki abcdfgjifgh
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LiskImerth. Hin Lisklmerth.
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aktmnoprt. Zuql aklmnoprtfghjkIf
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Nirthu igsrtiklrew Nirthu

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Habcder ufhjsnbi rzuopesd,
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Lertzu abcdefghi fcrtiignuin.
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rtzusd. Kuf hw iljhjklmnbvxasdm!i
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Nirthu igsrtjklrew
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mnbvcxasdfbjlriin
Tatrzsdjbe
=~~~~~ crtzi.
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Megru sti. Itjlwx
mitro.
Lisklmertb .. Hin! Cunur fhJk jlifx
klmnoprtsuvzxydf enziujk.
Tmaskaugikre ul
f1Udi.
Nirthu igsrtJklrcw nu. Tuirt ejklfkd
sdfhjld si fur' ji certuxt. Ertzinlk
rzuiopasd.
ertziujk.
Tmaskaugikrc vi Habcder vfhjsnbi
nu. Tuirt ejklfkd fertzignuiiJ.
certuixi. Ertzinlk Lertzu abcdefghi
rzuiopasd.
bjklrnnbvx.
Habcder ufhjsnbi
fertz:ignuin.
Lertzu abcdefghi
h,iklmnbvxasd6rns
rtzusd. Kvf hw ilj
mertudfh. Mlshij
udfghjk1m.klmnoprtsuVZKYd~
Unlimefgi jortuvz yihecdukilj
Sied Orstu vylkef dca

WlIlIlertm Idmr Lertzu abcdefghi KkijfgIada l'Xc:vI tsdfhjkigsrtjklrew
ghkjI el bjklmnbvxaS<!ms Idf. BIbd jlk, ~1Io mnbvl si fuir ji

SapoI1 rtzuS<!.Kuf hw i1j poutzn>dsagh lit ertzi.cxasdfhjkin
mertudfh. MIshij bo wertz iutzrsea! rito Tatrzsdjbe
Me
Fudrinli udfl1jkl gbjklertil.
betr. GuizcrtjkJ~ Habcder ufhjmbi .mnbvl si fuir ji CUgru sti. IIjlWx
DIilsdfl
iJkIfRbfd.
bertziopasdfatkJf
aklmnoprt. ZuqU
jId. Asd6bjmnw
udfghjklrn. ~
tjiu.
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Lcrtzu abcdcfahi
hjkImnbvusd6rns
rtzusd
mnbvcxasdfhjkin
ertzi. Tatr7Asdjbe
rito
Megru liti. Itjlwx
Cunur fhJ"t jlifx
fertzignuin.
1ulki abcdfgjifgh
ertzioplkjghiwi
'ertzi.cxasdrh.ikl6in
rito Tatrzsdjbe
Me
Cugru Iti. Itjlwx
emur fhjk jlifx
Ttziujk.
nmaskaugikre vi
u. Tuirt ejklfkd
emur fhjk jlifx

Ttziujk.
nmaskaugikre ul
V.
Tuirt ejklfk4
ccrtuixi. Ertzinlk
rzuiopasd.
Habcder ufhjsnbi
fertzignuin~
BCD
UKL
177
Al lado de 2 informaciones cortas se sita una publicidad dibujada, de gran tamao. Aparte de SU simplicidad es notable la variedad de la titulacin. El primer ttulo: antettulo, ttulo principal y subttulo. El segundo: ttulo principal, subttulo (21). Se puede dividirla pgina
en 2 bloques. El ttulo principal y el antettulo estn unidos por el subttulo. Con la foto, el titular completa las cinco columnas de ancho.
El dibujo que ilustra el texto est ubicado en la columna del medio (22).
22
21.
Emnl kijh
Unlimefgi jor kiged bce
cab Imosuzv lo
ki/j Bml notij OS utzyije
Ostv uyz/ih ge
ot puvzh fenok
Uirnljoprtuy zjihged
Sabceg ihjopq
Racdegfhij klmpotuvwx febij
JuJIrj abcd6fgjifgh Fudrire asdfhjkl
ertziopll;jghiwi6 betr. Guizertjkli
mitro.
bertziopasdfghjklf
Lisklmcrth.. Hin aklmnoprt. ZuqU
Uirnljoprtuy zjihgedro tuv Thif
betr. Guzertikl jkl. Asd~hjmnw

asdfghjklm. Bzgi
bertziopasdfghjklf
aklmnoprt. Zuqli
jkl. Asd611imnw
asdfghjklm. Bzgi
tjiu,
Nirthu igsrtjklrew
sdfbjkJ si fuir ji
mnbvcxasdfhjUin
ertzi. Tatrzsdjbc
rito
Megru stl. Itjlwx

Cunur (hjt jlifx
crtziujk.
Tmaskaugikrc ul
nu. Tuirt ejklfkd
certuxl. Ertzinlk
rzuiopasd.
Habcdcr ufhjsnbi
Certzignuin.
Lertzu abcdefghi
tjiu.
Lertzu abcdefghi
hjklmnbvxasdrns
rtzusd. Kuf hw ilj
mertudfh. Mlshij
ghjklcrtit.
Habcder ufhjsnbi
mnbvcxasdfhjkn
crtzi. Tatrzsdjbc
rito
mitru.
Lisklmerth. Hini
Itlninoprtsuvzxydf'l
sudi.
Sutvzy qutsrmj klmnopqrst

Fudrirei asdfhjkl fcrtzignuin.
betr. Ouizenjkli Lertzuabcdefghi
bertziopasdfghjklf IIiklmnbvxasd6m.
aklmnoprt. ZuqU rtzusd. Kuf hw ilj

jkI.. Asd6hjmnw rnertudfh. Mlshij_
asdfghjklm. Bzai kJmnoprtsuvzxydf
tjiu.
sudi.
Lortzu abcdcfghi Fudrirei asdfhjkl
I\iklmnbvxasd6m. Rhjklertit.
tzusd. Kuf hwilj Lisklmcrth. Hir
mertudfh. MI.hij llotr. Gui2erlJldm
alliklertil.
bertziopasdfghjklf
Habcdcc uflUsnbi aklmnoprt. ZuqU

mnbvcxasdfl\ik6in jkl.
Asdi6I\imnw
ertzi. Tatrzsdjbe asdfalliklm. Bzai

rito
tjiu.
Mearu sti.Itjlwx Nmhu iprtjklrew
Cunur fI\ik jlif. sdlb,jkl si fuir ji
crt2i.
Ccrtzisnuin.
mnb.",dlb,jk6in L...
Julki abcd6fgjifgh
178
nu. Tuirt ejklfkd

certuixi. Ertzinlk
rzulopasd.
hjklmnbvxasdms
Julki atx:dfgjifgh betr. Guizenjkl-i

ertzioplkjghiwi bertziopasdfghjklf
mitru.
aklmnoprl. Zuql
rzuiopasd.
Habeder ufhjsnbi
fertzignum.
Lertzu abcdefghi
Lisklmerth. Hin jkl. Asdhjmnw

berr. Guizertjkli asdfghjklm. Bzgi
bertziopasdfghjklf tjiu.
aklmnoprt. "Zuql Nirthu igsnjklrew
jkl. Asdhjmnw sdfhjkl si fuir ji
asdfghjklm. Bzgi mnbvcxasdfhjkin
tjiu.
ertzl. Tatrzsdjbc
Nirthu igsrtjklrew rito
Habeder ufhjsnbi rtzusd. Kuf hw ilj

fertzignuin.
mertudfh. Mlshij
Lertzu abcdefghi klmnoprtsuvzxydf
hikfmnbvxasdrns sudi.
rtzusd. Kuf hw ilj Fudrirei asdfhjkl
mertudfh. Mlshij ghjklertit.
klmnoprtsuvzxydf Julki abcdfgjifgh
erlzioplkjghiwi
sudi.
Fudnre asdfhjkl mttru.
Megru sti. ]tjlwx

Cunur fhjk jlifx
fertzignuin.
Julki abcdfgjifgh
ertzi;>plkjghiwi
Nabcde fghjip
Nirthu igsrtjklrew
sdfhjkl si fuir ji
ertziujk.
Tmaskaugikre ul
nu. Tuirt ejklfkd
certuixi. Ertrinlk
A badecghi Ijklm lkjihedcbag

Lisklmerth. Hini jkl. Asdhjmnw
betr. Guizertjkli asdfghjklm. Bzgi
Babcjiklmnop qrstuvwxt
I
I
I
e
I
1o\.iO
...
Fudrirei asdfhjkl
ghjklertit.
Julki abedfgjifgh
ertzioplkjghiwi
mtru.
Lisklmerth.
betr. GuizeHini
bertziopasdrtjkli
aklmnoprtfghjklf
jkl. Asd. Zuqli
asdfghjklhjmnw
jiu.
m. Bzgi
Nirthu
tsdfhjkigsrtjklrew
mnbvl si fuir ji
crtzi.cxasdlbjkin
rito Tatrzsdjbe
Me
Cugru sti. Itjlwx
ernur fhjk jlifx
Ttziujk.
nmaskaugikre ul
u. Tuirt ejklfkd
certuixi. Ertzinlk
rzuiopasd.
certuixi. Ertzinlk
rzuiopasd.
Habcder ufhjsnbi
fertzignuin.
Lertzu abcdetghi
hjklmnbvxasdrns
rtzusd. Kuf hw ilj
mertudfh.MIshij
klmnoprtsuWtydf
.--r-
sud.
Fudrirei asdt:hjkl
.
ghjklertit.
Julki abcdfgjifgh
ertzioplkjghiwi
mitro.
,Lisklmerth. Hini
belr. Guizertjkl6i
bcrtziopasdfghjklf
aklmnoprt. Zuqli
jkl. Asdehjmn~
asdfghjklm. Bzg
tjiu.
Nirthu iprtjklrew
sdfhjkl si fuir ji
1ulki atx:dfgjifgH
crtzioplkjghiwi
mitru.
Lisklmerth. Hini
belr. Guizertjkli
bertziopasdfghjklf
aklmnoprt. Zuqli
jkl. Asdhjmnw
~dfghjklm. Bzgi
tJIU.
Nirthu igsrtjklrew
sdfhjkI si fuir ji
mnbvcxasdfhjkin
mnbvcxasdlbjk6in crtzi. Tatrzsdjbe
bertziopasdfghjklf
aklmnoprt. Zuqli
jkl.. Asdhjmnw
asdfghjklm. Bzgi
tjiu.
Nirthu igsrtjklrew
sdfhjkl si fuir ji
mnbvcxasdfhjkin
ertzi. Tatrzsdjbe
tjiu.
Nirthu igsrtjklrew
sdfhjkl si fuir ji
mnbvcxasdfhjkin
ertzi. TatrzS<ljbe
rtt.
Megru sti. Itjlwx
Cunur fhjk jlifx
ertziujk.
Sijklmnopqrs tuvwxyz
Lertzu abcdefghi
hjklmnbvxasdrns
rtzusd. Kuf hw ilj
mertudfh. Mlshij
ghjklertit.
Habeder ufhjsnbi
mnbvcxasdfhjUin
ertzi. Tatrzasdjbe
rito
MClru sti. Itjlwx
Cunur (hjk jlifx
fcrtzignuin.
Julki abcdfgjifgh
ertzioplk.iRhiw~
Fudrirei asdfbjkl
ghjklertit.
Lisklmcrth. Hini
betr. Guizertjkli
bcrtziopasdfghjklf
aklmnoprt. Zuqli
jkl. Asdhjmnw
asdfahjklm. Bz'
Oiu.
Nirthu igsrtjklrew
sdfhjkl si fuir ji
mnbvcxasdfbjkin
ertzi. Tatrzsdjbe
rito
La pgina par se inicia con un artculo de 1 columna, coronado, por una foto. La segunda y tercera lnea del ttulo principal forman un pequeo bloque, igual que las 3 lneas del subttulo ubicado al lado, En la parte inferior se encuentra una foto de 2 columnas combinada con
dos retratos pequeos (23). ilustraciones situadas rtmicamente. El reportaje trata de una filmacin. Al lado del ttulo se encuentra una
foto vertical y debajo de sta una lnea de fotos de diferentes anchos (aqu y en las otras pginas tambin se nota la caracterstica del diseo
que generalmente incluye fotos en el titular) (24).
23
24
Orstu vylkef dcab rsuv

Begh ijkl Gabc degikml oprhig feb
inmcabil edostuv zidc ed
Tiefn optuyziedc baportv
Zno rstji
Lenzu abcdefghi
hjklmnbvxasdrns
rtzusd. Kuf hw ilj
mertudfh. Mlshij
ghjklerth.
Habcder ufhjsnbi
mnbvcxasdfhjkin
ertzi. Tatrzsdjbe
Fly. _
....... rito
bam6bvexy sdr f Megru sti. Itjlwx
bmhhjld pouzrtfe Cunur fhjk jlifx
YCXpoiriil iUouIz-y fertzignuin.
Julki abcdfgjifgh
Nirthu igsrtjklrew ertzioplkjghiawi
sdfhjkl si fuir ji mitru,
mnbvcxasdfhjkin Lisklmerth. Mini
ertzi. Tatrzsdjbe klmnoprtsuvzxydf
sudi.
rito
Megru stt. Itjlwx Nirthu igsrtjklrew
Cunur fhjk jlifx sdfhjkl si fuir ji
ertziujk.
ertziujk.
Tmaskaugikre ul Tmaskaugikre ul
nu. Tuirt ejklfkd nu. Tuirt ejklfkd
certuixi. Ertzinlk cenux. Ertzinlk
rzuiopasd.
rzeicpasd.
Habcder ufhjsnbi Habcder ufhjsnbi
fertzignuin.
fertzignuin.
Lertzu abcdefghi Lertzu abcdefghi
hjklmnbvxasdrns hjklmnbvxasdrns
rtzusd. Kur hw Ij rtzusd. Kuf hw ilj
mertudfh. Mlshij mertudfh. Mlshij
klmnoprtsuvzxydf klmnoprtsuvzxydf
sudi.
sudi.
Fudrirei asdfhjkl Fudrirei asdfhjkl
ghjlc.lertit.
ghjklertit.
Jul~i abcdfgjifgh Julki abcdCgjiCgh
ertzioplkjghiwi ertziopelkjghhiwi
mitro.
mitro.
Lisklmerth. Hinf
Lisklmerth.
betr. GuizeHini betr. Guizertjkli
bertziopasdrtjkli bertziopasdfghjklf
aklmnoprtfghjklf aklmnoprt. Zuql
jkl. Asd. Zuqli jkl. Asdhjmnw
asdfghjklhjmnw asdfghjklm. Bzgi
jiu.
m. Bzgi tjiu.
Nirthu igsrijklrew
Nirthu
tsdfhjkigsrtjklrew sdfhjkl si fuir ji
mnbvl si fuir ji mnbvcxasdfhjkin
ertzi.Tatrzsdjbe
crtzi.
Diehg
Fudrirei asdfhjkl
ghjklertit.
Leklmerth. Hini
betr. Ouizertjkli
bertziopasdfghjklf
aklmnoprt. Zuqli
jkl. Asdhjmnw
asdfghjklm. Bzgi
tjiu.
Nirthu igsrtjklrew
sdfhjkl si fuir ji
mnbvcxasdfhjkin
ettzl. T atrzsdjbe
rit.
Megru sti. Itjlwx
Cunur fhjk jlifx
ertziujk.
Tmaskaugikre ul
nu. ]Tuirt eiklfkd
certuxi. Ertzinlk
rzuiopasd.
Habcder ufhjsnbi
fertzignuin.
Lertzu abcdefghi
hjklmnbvxasdrns
rtzusd. Kuf hw.ilj
mertudfh. Mlshij
klmnoprlsuvzxydf
Lertzu abcdefghi
hjklmnbvxasdrns
rtzusd. Kuf hw ilj
mertudfh. Mlshij
klmnoprtsuvzxydf
sudi,
Fudrirei asdfhjkl
ghjklcrtil.
Lisklmerth. Hin
betr. Guizcrtjkli
bertziopasdfghjklf
aklmnoprt. Zuql
jkl. Asdhjmnw
asdfghjklqt. Bzgi
tjiu.
Nirtbu gsrtjklrew
sdfhjkl si fuir ji
mnbvcxasdfhjkin
ertzi. Tatrzsdjbe
rito
Megru sti. hjlwx
Cunur fhjk jlifx
ertziujk.
Tmaskaugikre ul
nu. Tuirt ejklfkd
certuixi. Ertzinlk
rLuiopasd.
Ha~r ufhjsnbi
ertzioplkjghiwi
mitru.
Usklmerth. Hini
betr. Guizertjkli
bertziopasdfghjklf
aklmnoprt. Zuql
jkl. Asdthjmnw
-asdfghjklm. Bzgi
Ijiu.
Nirthu igsrtjklrew
sdfhikl si fuir ji
mnbvcxasdfhjkin
ertzi. Tatrzsdjbe
rit.
Mesru sti. ltjlwx
Cunur fhjk Jlifx
ertziujk.
Tmaskaugikre ul
nu. Tuirt ejklfkd
certulxt. Ertzinlk
rzuiopasd.
Habcder ufhjsnbi
fertzignuin.
Lertzu abcdefghi
hjklmnbnasdms
rtzusd. Kuf hw ilj
mertudl'h. Mlshij
klfT'.ilOprtsuvzxydf
IOddi.
Fudrirei asdfhjkl
ghjklertit.
Julki abcdfgjifgh
ertziop6lkjghiwi
mitru.
Lisklmerth.
betr. GuizeHini
bertziopasdrtjkli
aklmnoprtfghjklf
jkl. Asd. Zuqli
asdfghjklhjmnw
jiu.
m. Bzgi
Nirlhu
tsdfhjkigsrtjklrew
mnbvl si fuir ji
ertzLcxasdfhjkin
rit. Tatrzsdjbe
Me
Cugru stL Itjlwx
ernur fhjk
Ruxotegtedca mfrq tuh
Dhjkl om nbvc
op l loiku j
yxc vbnmo l
o pl okmnji
yxac sqwdvbf ergnm
1 kjh gfdsa qwer tzu
ghjkl omnb '
opo iuztr ewqasd fgl
zhn tgbvfr edcxs wq
o pol okiu jf
qwert zuiop l kjh
Ikijecba Op
njilsuvyz
uvzifedcab
Julki abcdfgjifgh
ertzioplkjghiwi
mitru.
Lisklmerth. Hini
betr. Guizertjkli
bertziopasdfghjklf
aklmnoprt. Zuqli
jkl. Asdhjmnw
asdfghjklm. Bzgi
tjiu.
Nirthu igsrtjklrew
sdfhjkl si fuir ji
rimbvcxasdfbjkin
ertzi. Tatrzsdjbe
~, ,rito
Mesru sti. Itjlwx
Cunur fhjk jlifx
ertziuik.
Tmaskaugikre ul
nu. Tuirt cjklfkd
tertuixi. Eruiolk
r:zuiopasd.
H.~ ufhjsnbi
fcrtzignuin.
temu abcdefghi
1u1dmnl>vxasdtms
Itzusd. Kuf hw ilj
mcrtudfh.. Mlshij
klmnoprtsuvzxydf
sudi.
Fudrirei asdfhjkl
lluldertit.
Pudrfre asdfhjkl
betr. Guizertjkli
bertziopasdfghjklf
aklmnoprt. ZuqU
jkl. Asdhjmnw
asdfghjklm. Bzgi
Ijiu.
Lertzuabcdefghi
hjklmnbvxasdrns
rtzusd. Kuf hw )Ij
mcrtudfh. Mlshij
gbjklertit.
Mabcder ufhjsnbi
Lertzu abcdefshi
hjklmnbvxasdrns
rtzusd, Kuf hw ilj
mertudfh. Mlshij
klmnoprtsuvzxydf
sudi.
Fudrirei asdfhjkl
ghjklertit.
Lisklmerth. Hin
belr. Guizertjkli
bertziopasdfghjklf
aklmnoprt. Zuql
jkl. Asdhjmnw
~~::.r:t~~.
tito
Megru sti. Itjlwx
Cunur Fhjk -jlifx
fertzignuin.
Julki abcdfgjifgh
ertzi"plkjghi6wi
mitru.
LiskImcrtb. Hini
klmnoprtsuvzxydf
sudi.
Nirthu igsrtjklrew
sdfbjkl si fuir ji
ertziujk.
Tmaskauikre ul
nu. Tuirt cjklfkd
certuixi. Ertzinlk
rzuiopasd:
betr. GuizeHani
bertziopasdrtjkli
aklmnoprtfghjklf
jkl. Asd. Zuql
asdfghjklhjmnw
jiu.
m. Bzgi
Nirthu
Isdfhjkigsrtjklrew
mnbvl si fuir ji
ertzi,cxasdfhjkin
rito Tatrzsdjbe
Me
CugrU stL Itjlwx
8zBi , -
Nirtbu igsrtjklrew
sclfhjkl si fuir ji
mnbvcxasdfhjUin
ertzi. Tatrzsdjbe
rito
~cgru sti. Itjlwx
Cunur' fhjk jlifx
ertziujk.
Tmaskaugikre ul
nu. Tuirt ejklfkd
eenuixi. Eru:inlk
rzuiopascl.
Habeder ufhjsnbi
fcrtzinuin.
Lertzu abcdefghi
hjklmnbnasdrns
rtzusd. Kufbw ilj
10o
rtzusd. Kuf hw i1J

mertudfh. Mlshij
klmnoprtsuvzxydf
sudi.
Fudnrei asdfhjkl
ghjklertit.
Julki abcdfgjifgh
ertzioplkjghiwi
mitru.
Lisklmerth. Hinl
betr. Guizertjkli
bertziopasdfghjklf
aklmnoprt.
.,
"'"
179
La doble pgina deportiva, no obstante est formada por 4 bloques verticales, muestra una construccin interesante. En la pgina par resalta la
foto grande de una escena agitada. En la pgina impar el texto del primer artculo est en doble columna. Encima del otro artculo una foto
muestra los personajes principales. Los nmeros en negativo como intert tulcs resaltan bien y dividen el texto (25-26 J.
25
26
Zedcabmtuv yehifeg Ostv uyz/ih gefinob de/mrstu
Nadhijklpon kqutswfgkilo
vyzrtolnijefbca Dapoqrstu
Siedca bde Orstu vylkef dca

utzyijedc utr zytsomI fecb
Jort zyvujkih
knopry recd
Cugru sti. Ujlwx

fhjk jlifx
Ttziujk.
nmaskaugikre ul

sdrt ecvnmnigmu sei fjklsdfghjkln
bonzct. Zui klimurt.
Buklimertzvnm klmnoprts dfbjgh
ernur
bjklmnbvxasdrns
rtzusdKufhw jli
mertudfh. Mlshij
klmnoprtsuvzx;ydf
lkjbgf. Sapoutztusd xcvbnmlkjh

werrikp6b asdfghjklmnvcxr bztiljrg
mungs. Lirt dis.
certuixi.Ertzinlk.' Fudrirei ,asdfhjkl

rzuiopasd.
ghjklertit.
Habcder ufhisnbi Julki abcdfgjifgh

fertzignuin.
ertzioplkjghiwi
Lertzu .abcdefghi.mitru.
hjklmnbvxasdrns Lisklmerth,'. Hinl
rtzusd. Kuf hw ilj betr. '9ui~ertjkli
mertudfh.: Mlshijbertziop~f8hjklr

Apouztrsdnvcxm lizu klftswrevb

be wer iutzrfdsafv mnbvcxyfijkl
portee. Rertziu oplkjklmnidfh
miutrewasdfghklm. Kurnfjx. Sidledv
klmnoprtsuvzxydf aklmnoprL -Zuql

udi.
jkl. _ Asdhjmnw
asdfghjklm. Bzgi
tjiu.
Babcjildmnop Nirthu igsrtjklrew
sdfhjkl si fuir ji
Lertzu abcdefgh mn~vcxasdf~jk~in
ertzumatrqs.
Murtzewasdfjkln Iimunoruzsfr irjs

Werfg"'gr....hjklil btzghnfthju;wqe
~~~~::~~h.
Hin A'badecghi fjk
betr. 'Guizertjkli
180
Jecda bij/mot puvzh fenokijc ba

Julki abcdfgjifgh
ertzioplkjghiwi
mitru.
Lisklmerth. Hini
betr. Guizertjkli
bertziopasdfghjklf
aktmnoprt. Zuqli
jkl. Asdhimnw
asdfghjklm. Bzgi
tjiu.
hiklmnbvxesdrns C!lZI. Tatrzsdibe

.'
rtzusd. Kuf hw i1j nt.
Inertudfh. Mlshij Megru sn .. ltjlwx
klmnoprtsuvzxydf Cu~u~ fhjk
. ertziujk.
sudi.
Fudrirei asdfhjkl
bertzipasdfghjklf Ltsktmerth. Hini

aklmnoprl. Zuql betr. Guizertjkl~i
jkl. Asdhjmnw bertziopasdfghjklf
. asdfghjklm.Bzgi aklmnoprt., Zuqli
Ijiu. ",:' . ' .
jkl. .'Asdhjmnw
Nirthuigsrtjklrew asdfghjklm. B2gi
sd,fhjkt si. fuir ji' &jiu.
Zno rstjih gfecbi
masdf jhjkl cvnmnnlZUSW ujsigh
u. '. '.Tuict ",jklfkdsudi.
Fudrirei sdfhjkl Habeder ufhjsnbi

ghjklertit.
fertzignuin.
Julki abcd~fgjirgh Lertzu abcdefghi
ertzio~lkjghiwi~ .hiklmnbvxesdrs
mitru.
rtzusd. Kuf hw ilj
Lisklmerth.
mertudfh. Mlshij
betr. GuizeHini klmnoprtsuvzxydf
berlziopasdl'ljkll sudL
aklmnoprtfghjklf Fudrirei asdfhjkl
jkl. Asd. Zuql ghjklettit.
asdfghjklhjmnw Julki abcdfgjifgh
jiu.
m. Bzgi ertzioj,lkjghiwi
Nirtbu
mitro.
tldfhjkigsrtjklrew Lisklmerth. Hin
mnbvl si' fuir ji belr. Guizertjkli
crtzi.cxasdfhjkin bertziopasdfghjkIf
rilo Tatrzsdjbe aklrilnoprt. Zuqli
Me
jkl. Asdhjmnw
Cugru sti. Itjlwx asdfghjklm.Bzgi
rtzusd. Kuf bw ilj

mertudfh. Mlshij
klinnoprtsuvzxydf
sudi.
Fudrirei esdfhikl
ghjklertil.
Julki abcdfgjifgh
ertzioptlkjghiwi~
milru.
Lisklmerth. Hini
belr. GuizertJkli
bertziopasdfghjklf
aklmnoprt. Zuqli
jkl. Asd"hjmnw
asdfghjklm. Bzgi
Ijiu.
Nirthu igsrtjklrew
sdfhjkl si fuir ji
mnbvcxasdfhjkin
akjmnoprtfghjklf Lisklmerth. tlin

jkl. Asd. Z.uql jdmnoprtsuvzxydf
asdfghjklhjmnw .sudi.
jiu.
m. Bzgi Nirthu igsrtjklrew
Nirthu
sdfhjkl si fuir ji
tsdfhjkigsrljklrew ertziujk.
mnbvl si fuir ji Tmaskaugikre ul
ertzi.cxasdfhjkin nu, Tuirt ejklfkd
rit. Tatrzsdjbe certuix. Ertzinlk
Me
rzuiopasd.
;~~~u }~jk1t1~;:
.=n:::'f~::~
Ttziujk.
Nirthu igsrtjklrew nmaskaugikre ul Lertzu abcdefghi
sdrhjkl si ru;ir.)i u. Tuirt. ejklfkd hjklmnbvxasdrns
mnbvcxasdhjkin certuixi. Ertzinlk rtzusd. Kuf hw ilj
e~tzi. Tatrzedjbe rzuiopasd.
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nt. _ '.
.
Habcder ufhjsnbi klmnoprtsuvzxydf
Megru sil. Itjlwx fertzignuin.
sudi.
Cun.u~ fhjk jlifx Lertzuabcdefghi Fudrirei asdfhjkl
ertziujk.
hjklmnbvxasdrns ghjklertit. .
Tmaskaugikre ul rtzusd. Kuf hw ilj Julkiabcdfgjifgh
nu. Tuirt ejklfkd mcrtudfh.' Mlshij ertzioptlkjghiwi
ce:~uixi. Ertzinlk klmnoprtsuVzx.ydf, mitru .
rzulopasd.
.
sudi.
Lisklmcrth. Hini
Habcder. ufhjsnbi.
.
betr. G.uizertjkli
rcr::;:"~~dCfghi
hjklmnbvxasdrns
rtzusd. Kuf hw ilj
mertudfh. MIshij
klmnoprtsuvzxydf
sudi.
Fudrirei asdfhjkl
ghjklertit.
.
Julkiabcdfgjifgh
crtzioplkjghiwi6
mitru.
Lisklrncrth.
belr. GuizeHini
bcrtziopasdrtjkl~i
Fudrirei asdfhjkl jkl. Asd~hjmnw

belr. Guizerljkl~i asdfghjklm. Bzgi
bertziopasdfghjklf tjiu.
aklmnoprt. Zuqli Nirthu igsrtiklrcw
jkl. Asdhjmnw sdfhjkl si fuir ji
asdfghjklm. Bzgi mnbvcxasdfhjkin
tjiu.
crtzi. Tatrzsdjbe
Lertzu abcdefghi rit.
hjklmnbvxasdms Mcgru stL Itjlwx
rtzusd. Kuf hw ilj .Cunur fhjk jlifx
mertudfh. MIshij ertziujk.
ghjklcrtit.
Tnlaskaugikll: ul
Habeder ufl1jsnbi rzuiopasd.
Diseo de
semanario
literario
Su denominacin de semanario literario se refiere slo en
parte al contenido, ya que en l
seda lugar a informaciones polticas, sociales y de otros variados temas.
El formato grande para este
tipo de semanario no es habitual. Ms bien se usa el tabloide o sea el octavo de pliego.
El tema principal es la literatura en todas sus manifestaciones. Contiene, antes que nada,
novelas cortas, fragmentos de
novelas, cuentos, poemas, conjuntos de poemas, dramas y
guiones para radio y televisin.
Estos se complementan con informaciones sobre eventos de
la vida literaria, congresos de
escritores, orientaciones literarias y noticias. cortas. Se encuentran articulas de opinin,
de debates, diarios ntimos y
crticas. Tambin se trata de
eventos teatrales y de la vida
musical, de artes plsticas, cine, radio y televisin, empleando para ello los diferentes gneros periodsticos. Dan lugar
frecuentemente a reportajes
literarios, entrevistas y series de
entrevistas.
La naturaleza del semanario
y la gran cantidad de materiales extensos determinan las
posibilidades del diseo.
Los ttulos de las creaciones
literarias no son alterables, lo
que diferencia a los period s-
Primera pgina de semanario literario. El recorte audaz de la foto la hace ms llamativa la

pgina (1). Doble pgina de semanario literario sin ilustraciones (2).
4.FORUM
Culture-
FRUM 5
..
Petfi dejkmp Kulturls tupro

feghijlnop
mlkjihgefcab
HISTOIRE
D'UN
M.jmgvgmgzjko!illzl
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181
ticos en los que hay gran flexibilidad en la titulacin. Normalmente se usa un tipo de letra y, ocasionalmente, sus variantes dentro de la misma familia.
En los principales semanarios
literarios del mundo se ve, en
el siguiente orden, letra clasicista, medieval y grotesca.
Para variar se usa letra impreEl nmero de la pgina y el logotipo en la
lnea de encabezamiento estn unidos por
un filete de una pica de ancho. Ttulo principal recuadrado. y registrado a la derecha.
El cuento est dividido por nmeros (3).
CDEFGH IJKV
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Fiy. cderf'bRIl oh ... ,
No" pi,...", ..df "ybi

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Jilimjh' vd.... oy. Bi~i .sdf hjkolf. Enzu
Pi~'1'C'oOo' olj", d yl<Cji
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~H:;~~!:~:f~~ f.;.::r:&~~~~~
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ikioljh.rbnh.rko
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Ab<d dhjikl mifjijwql mo.!.dfiufl.erlZUiPlilrj
"hjmr am..jkiil l>i ""'odliu", enzuip.il'j kilej
:::~ ~~~~~~ ~~zu
juklil u,wl ~~~~:~u:~~uunl

.odr hjk';lO.Enzu
Mi...uil enZl udf.hi
M,n.uil emi ,sdf.hi nu. Cenif Un" ..dil
riu. Cenif u."e ..4j1 .bc.defihi jkldmn udi
,b<cldihi jklimn ,>di ,. Tiui iu'" udf~li
". T,~, '~lr odf.hjk~i ~bnmik: Mi'iUUltyi
~wO>o<Io6kill.mJh.evbnmik.Mill"alrili c.-b.Ron'uweodfhj'
cdvbnme, jh Mhp-t.u evb. R.nium eo dfhjJ munla>drih. Line C$lJ
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murdaodf.h. Line ....j. Mudf aJtjklmnl.
r,y. cdo:rfvbJll nhzui Mudf ihjklmn..
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bnm6hvc... >drcn.bn, A.sdn.l.ilpoul l~ acdf.hjkr...... udlp.l
bcJtjh poiUZlmuli6Um acdr.h jkl
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vdjki mlt Ilrfbiywq
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182
Sabgcdejfnim
oprsytuvon
N ., pilr ....<dr cyl>,
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Crrijupo Folkll!JY
Sabgcdejfnimoprsytuvon
Aodfhjk poOl" lkjlh
~~~o~1'~'~~;~~ ;~~ mil "rfb<>i;~"'q
La misma pgina anterior en otro diseo.

El poema se ubica en las columnas 4,5 Y 6.
Frecuentemente se encuentra esta forma (5)
~:j~~:~~::~'::~ ~~:~~~~~~Ci~~r E~~~:~~f~~?~~jj
f...... 8zhnmjuikS.. qj
~~~.mh trrboW'Y~ ~::;~i~:~?~
Las letras medievales de tex-
Una novela y un poema se ubican en la pgina impar. La construccin de la pgina se

basa en el poema enmarcado. Por eso el texto del cuento tiene forma libre (4).
....a c _ &
Befg fepoty
La real izacin tipogrfica de

ciertos gneros literarios permite formas interesantes en la
composicin del texto.
flor
ejemplo, los poemas escritos en
formas grficas. Tambin existen nuevas soluciones para la
publicacin de obras teatrales y
guiones para radio y televisin,
Recientemente han aparecido

intertltulos en los textos literarios, lo que normalmente es una
caracterrstica de los gneros pe-
r----------------,3
---------
riodsticos,
sa O dibujada y ornamental para

los t (tu los de secciones. En la
mayorra de los semanarios literarios se encuentran trtu los en
cuerpo grande, en extensos espacios blancos. Los titulas estn registrados a la izquierda o
centrados.
--1
Rcdcbajfel
Bacdebjil
to, en parte o totalmente, han

sido sustitudas por letras tipo
grotesco. Algunas veces el tamao es de 8 puntos, aunque
generalmente es de 9 puntos en
banda interlineado de 10. Las
publicaciones literarias tambin
aprovechan la posibilidad que
ofrece la fotocomposicin de
espaciar el texto con medio
punto. Para destacar se pueden
utilizar lneas sin justificacin.
Para disear la tapa existen
dos mtodos. En uno, domina

el texto y se dedica poco lugar
para los llamados en primera,
sumarios e ilustraciones. En el
otro, se da ms nfasis y espacio a las ilustraciones.
Las publicaciones impresas

en offset tienen la gran posibilidad de complementar sus cuentos, informaciones teatrales y
flmicas, reportajes y entrevistas
con ilustraciones. Tambin se
hizo frecuente el reportaje con

fotos o el exclusivamente fotogrfico. Los autores son presentados no slo mediante una descripcin sino con su retrato.
Tambin se encuentran creaciones artsticas como ilustraciones.
La mayora de los semanarios
literarios estn diseados en forma de bloque.
183
Diseo de
.
semanario
juvenil
Existen muchos tipos de publicaciones peridicas para la juventud. Aqu f se mencionan slo algunas. Para los ms pequeos se publican peridicos de
cuentos y de juegos abundantemente ilustrados, impresos en
color. Para los nios de 8 a 14
aos se hacen revistas ilustradas
y magazines de manualidades.
Los peridicos escolares alcanzan a todos los niveles de estudiantes. Para los universitarios
existen diferentes publicaciones
semanales de su especialidad.
Jvenes de 16 a 25 aos pueden
elegir entre publicaciones de temas poi tlcos, tericos, sociales,
de arte, magazines ilustrados,
semanarios y -en varios pasesperidicos juveniles.
Los periodistas, fotgrafos,
dibujantes, la redaccin y los diseadores tienen que considerar
que lo que esperan los jvenes
es un semanario de contenido
interesante y de un diseo dinmico. Se cre un estilo especial
tanto para los materiales escritos como para los fotografiados,
184
2
hghiJkoplspluyCmroligfedcba
.Terdr Cl'bMI Okijhg dyxcvbam 6i
"He turns
lo anyone who can help-
inc1uding vistors
from other countries.
Abcagijk limpoqr Secgijfepo

Esrqopihg efdgmyz dcabgijoprt
Roponjih. Hstuvuyzopjilqfe
He is aman who listens"
111
ABCD EFGHIJKL
KLMNOP MNOP
Portadas con textos de semanarios juveniles. El logotipo de cada una es diferente de 10 acostumbrado (1-2).
dibujados y ms an para el diseo en general. Para que sea

atractivo se emplea la escala
ms amplia de los gneros periodsticos y literarios. Los ms
frecuentes son el reportaje, la
entrevista y la crtica.
El semanario juvenil puede
tener un papel importante en la
formacin tica y poi (tica .de la
juventud. Adems influye en la
dedicacin al estudio y al trabajo, en el desarrollo de la perso-
nalidad y la educacin esttica.

Se dedica bastante atencin a
estos temas.
Tambin ponen
nfasis en el entretenimiento
de los jvenes. Sirven a este fin
las secciones, Viajes, Aventuras,
Humor, Hobbies, Jueqos, Modas, Discos, etc.
El ejemplo muestra un semanario juvenil que es. una variante de los tipos poltlcos y sociales. La proporcin entre texto
e ilustracin es: 70 y 30 respec-
_!.:~
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a!J.b1l'kjgl.bvcd.
Mvjmgvgmgzjk<l.u
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lSTNlci1~ ;:J;~~~~.~S:;~l'hr.lmn
'~16pom.mjzuhmntl
drvrbrn:bbl
bnmfibcvx5d r."lbn,
erlzik,'.''',dfg,hjkljg.he,,~y.,;j.,.'j
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Melqz muh
Jlijmjhl'\!~Jly.Blui
Sapo"", xcvbnml
;~~~~~~~=
iJ~j~1;:
few..Bzhnrnjuik!;llIl1j
yall""cdff! Ynmll
yx~btItzzhnillkrx
tivannente. 1mpreso en offset,

con colores, (16 pginas). Formato: tabla ideo Area de impresin: E:;2x~6 'picas. Ancho l~e.l~ ji
columna: 9 1/2 pieas. l,[spacio: .
Jl pica. Letra del texto :primus \
8/9. Letra del lead: Gill 1Q/12.
principal y subttulo. Letra:

Univers estrecho, medio pesado, en fotocomposicin.
- Ilustraciones: se aprovechan
todas las posibilidades para
aumentar el efecto de las informaciones escritas.
-- Titulacin: titular registrado

a la izquierda, con antettulo,
ttulo principal y subttulo.
Metas: 1) publicacin de fotos

de formas extraas (por ejempT!i muy altas y '7~rgp\t.as( sin
forido, etc.: 2)1 m Lcras 1,i1ustra;ciones de gran tamaho; 3) ttulos en puntos, en ray\as cortas y
en negativo; 4) uso frecue~te de
foto-grficas; 5) empleo de
Seqn las neeslda8e's de los
gneros puede ser slo ttulo

principal, o antettulo y ttulo principal, o bien ttulo
Para aumentar el efecto de

contraste dentro del titular se
pueden utilizar las variantes de
las letras. Los ttulos principales de los materiales ms importantes se componen en bajas y
los antettulos y subttulos en
altas, Para los ttulos principales en versal se componen antettulos y subttulos en minscula.
cde?~frtlhzu;m
vcijk mh gnrD)""'qk
,"mo
P6poghl.Sdklll-'...... lopoll1kujmn"lZlbu
rhrri.
NpoBhI.Sdkuzlrew-
Pgina doble de semanario juvenil. Son frecuentes las fotos de recorte interesante (3).
. .
montajes; 6) dibujos, grficos,

mapas y tablas explicativos; 7)
aprovechamiento del color complementario.
Los cuerpos para los ttulos

son grandes. Son frecuentes los
del tamao 60-72 o hasta 96120 puntos para ttulo principal, en espacio blanco, grande.
- Uso de colores. El semanario
imprime colores azul, naranja
o rojo, en determinadas pginas. Una parte de los ttulos
o marcos son de color. Con
el procedimiento "duotono"
se colorean las fotos en blanco y negro. Mediante la sobreimpresin se logran los dibujes, caricaturas y grficos
en dos colores. Se abstienen
del uso exagerado de colores
y lo emplean slo cuando desempean una funcin.
185
El diseo general es en bloques, aprovechando las variantes rtmicas de los diferentes

anchos de columnas. Ttulos
dibujados, ilustraciones atractivas, marcos en color y otros
elementos que dan dinmica juvenil al diseo. El diseo moderno y a la moda no contradice los principios de orden y claridad. Todo tiene que ubicarse
en el lugar ptimo.
-
La portada debe ser explosi-
186
va y atractiva, pero libre de

toda exageracin. El logotipo puede ser dibujado, en color en fondo negativo. En la
portada se encuentran tambin llamados en primera,
Los textos extensos estn divididos por interttulos. Fotos
principales de gran tamao, sobreimpresas y recortadas audazmente, o bien dibujos de forma
interesante son tambin elementos destacados. Los llamados
en primera amplan la variedad

del diseo de la portada. No
es invariable la ubicacin de llamados en primera encima de la
foto principal y los materiales.
El lugar del llamado puede ser:
encima, debajo o al lado del logotipo. Una sola ilustracin y
ttulo principal tambin puede
dominar la pgina.
Diseo del
diario
El ao 1702 es muy notable
en las historia de la Prensa porque en Londres se public el
primer diario llamado "Daily
Courant". Su tiraje era de algunos miles. Comparando con los
semanarios de la poca su contenido era semejante: informaciones y noticias sin comentarios. La opinin del diario se
expresaba mediante la seleccin
de~ las noticias. Su aspecto -a la
vista ele hoy- era tremendamente gris y aburrido.
El peridico -siempre mejorando su contenido y aspectodomin el campo de la difusin
de informaciones y opiniones a
lo larqo de casi 200 aos. Despus se integraron a la comunicacin el cine, ms tarde la radio y la televisin. Las ltimas
dos se ubicaron en la primera fila por su rapidez en la informacin.
En el 250 aniversario de su
aparicin se publicaban 8.000
diarios distintos cada di'a, con
un tiraje de 400 millones de
ejemplares en los cinco conti-
Lfeg
jefgd
zlih
LmihJedc rsuzjug ef
wonkijhe fetpvxy zJ
Ruxotegtedca mfrq
Racdeghij
cab tnijecg
diario mantendr su influencia

en la informacin.
Las exigencias de los lectores
aumentan respecto al contenido, la apariencia y la calidad de
la impresin. La rapidez, la actualidad de la informacin, su
comentario o expl icacin son
tan fundamentales como la informacin visual y el diseo de
alto nivel.
La palabra diario como adjetivo se refiere a la frecuencia de
la aparicin. La definicin ms
corta: publicacin que se edita
una o ms veces por d la.
Pgina de un diario de tamao mediano

constitudo por dos pequeas noticias, un
reportaje y una informacin ilustrada (1).
nentes. Esto significa mil millones y medio de lectores diariamente.

La prensa mantuvo su posicin y sigue siendo u n factor
importante en la informacin.
Su contenido y diseo actualizado asegura su existencia en la
poca del auge de la radio y la
televisin. Tal vez cambien los
mtodos de difusin, como por
ejemplo a travs de la pantalla
de televisin. No obstante el
Los peridicos que se publican cada fin de semana o los lunes, e informan igualmente de
eventos pollticos o deportivos
son parecidos a los diariosen su
construccin y diseo.
Como el tiempo de impresin
del diario es el ms corto entre
los peridicos, su redaccin y
diseo debe acomodarse a ello.
Los diarios del medioda y los
vespertinos disponen de slo
tres o cuatro horas para su preparacin en tanto que los matutinos tienen seis a ocho horas.
Los diarios son los que contienen ms informaciones de di187
,\
'1
ferente importancia y extensin. Diez o quince noticias en

una pgina es normal. El lector
quiere informarse rpido y bien
de los eventos actuales con la
ayuda del diario. El elige el lugar y la hora de la recepcin de
la informacin y selecciona su
contenido y su objeto. La emisin de informacin tiene que
tomar en cuenta el tiempo libre
y la capacidad de comprensin
del receptor. El contenido -texto e imagen- y el aspecto tienen
un efecto de conjunto.
La
transmisin de los pensamientos
con trtulos, textos e imgenes,
con la ayuda del diseo, es cada
vez ms avanzada. Aunque todava existe mucha impresin

en linotipia hay que disear cada vez ms diarios impresos en.
fotocomposicin y offset.
EL DISE\i\O DE LA PAGINA
DINAMIGA.
La manera convencional de
cortar la pgina impide que su
estructura sea ms interesante.
Sea una divisin horizontal o
vertical, el) mitades o en varias
partes regulares, el resultado ser siempre una estructura rgida. Algunos diarios dividen cada pgina en dos, tres o cuatro
partes para ubicar bloques de

columnas. Por ejemplo, las columnas de la quinta pgina es'tn siempre divididas de la siguiente manera: 2-1-3. Eso
es demasiado rutinario.
Si el valor de la noticia y la
importancia del lugar lo permiten, variando el ancho de la columna, se puede disminuir los
cortes o eliminarlos.
Pgina dividida en 2 partes, cada una de 3

columnas. El siguiente muestra una divisin
horizontal en dos rectngulos. El tercer
ejemplo es de composicin mixta (2).
CEBADE FG HIJKLMNOP
MNOPQRSTU A BCDEFG
CEBADE FG MNOPQRSTU
CEBADE FG MNOPQRSTU
G~
o
/
188
HIJKLMNOP
A BCDEFG
HIJKLMNOP A BCDEFG .
e~
~~N'g~ [ fbadecghi
f i Jfjklm
A
OOGHJK A badec EFGH/J

LMNOP ghi fjklm KLMNOP
.--,...-
OOGHJK
LMNOP
EFGH/J
KLMNOP
0
(~
GD
W CD
EFGH/J KLMNOP
~JIID
Primer ejemplo: pgina dividida en 3 partes

de 2 columnas cada una. Segundo: es una
variante ms interesante de la composicin
en bloques. Se realiz con un bloque vertical y dos horizontales. Tercero: cornposcin mixta en estructura simtrica (3).
EFGHIJKL
IRalbcdefghijklm
rnJ[1]
rn~UTI
EFGHIJK
EFGHIJKL
Rafbcdefghijklrri
ITm
IRalbcdefghijklm
Rcfg RST UVWXY
~[h I
RSTUVWXY
[[fIJ
_rnIJ_
MNOPQR
---l4
1-
PEDCBAO
Zefg AOCDEF
RSTUV
mno GHIJKL
Primer ejemplo: cinco materiales ubicados

en una pgina dividida en 4 partes. Segundo: una solucindiferente en bloques. Tercero: com posicin mixta, El resultado es
una pgina interesante y simtrica (4).
Zefg Ikjihedcb
~[t]
10
B --\..:;.. ABCDEF
~~
I
Primer ejemplo: 6 materiales ubicados en
bloques de columnas. Segundo: la diferente
composicin de los materiales de 1 y 2 columnas origina una imagen rtmica. Tercero: con la composicin mixta se logra un aspecto ms dinmico (5).
Zefg Babcjiklmnop
__
mnol~...,....
r>;
ABe
Babcjiklmnop ABe lkjihcdcb
o 1110
-~---
MNOIr'QR Ftcfg RST UVWXY
A badecghi fjklm
[]]~[!]
..J
Babcjiklmn~p G~
~1
ABe
hr?f\l
K!J L:::..J
_
~[[]l
189
el deseo de disear una pagina

interesante o para ubicar un folIetln o publicidad.
Se examina en tres pginas

como se puede suavizar esa estructura r qida. A veces ocurre que aparecen pginas en diseo mixto en diarios que normalmente usan bloques.
La
causa de ese cambio puede ser
Los ejemplos muestran solamente algunas de las posibles

variaciones.
CLASI FICACION
DIARIOS.
DE
LOS
Los diarios se clasifican segn:

1. Formato: de tamao grande
(standard), mediano (tabloi-
Pgina de diarios. Cada una tiene sus propias caractersticas (6~7).
r---------------------...6
A BCDEFGHIJK
Mabei
B CDEF GHIJKLMN nortuvszki
Lisklmer. HiIi Hvl pc5 sf'di

bert. Guizcrjik vmc lkjghfn
bertuziopljhta tzhs: lo sd(
klmnoprt.
rtas. Frhiijs
Pasd( il. pirt ghz t8bvreedci
asd dfgh jjkl- eqwl rnjuasi
l kjghfd. il asd drgh jjkl
q6ya sdfgh al kjhgdf. OH
aef. Gtzm, fiyl qooya sdfgh
qdbjo njk i aer. Gtern, tlyi
BzyiOk qwed tzuf iolk.
bgtz hmnok y Tmaskaugik ul
pc ak gzu nu. Ruitr ekjl
letvb ujzt bfd certuixi, Erzui
dfbyam zt!
rzuiopasd.
Mmikol qws x Nirt huigsklrji
xkr itzji iud sdfhjkl si fu jm
rgnjio okujidh mnbzxfdlj.zn
swvb. Frth?
ertzui. Tatzsj
Stlzu ztgnhi ril.
awvczghjuiolk Mesri stu. Tiu
nhzu jmokiol, Cunr fhjk ifj
apiurnr (hj as- ertzuijk.
mbvni coq vd Lisklmer. HiIi
edcolnh zlrw ben. Guizerjik
logd. Ihgzqx bertuziopljrhta
qvufsertfjkk klmnoprt.
aOf o mkfoi- Pasdf il. pirt
qwrbl tio nba:. asd dfgh jjkJij.
J:kj hvz frtzy al kjghfd. OH
qya sdfgh
aef. Gtzm, fiyl
wvzjpoiuz njj qdbjo njk ii
df iomn njvcx Bzyiok qwed
qwpoiuz (jOn bgtz hmnok y
vfrtgbC faij m. 6po k pu
t~zh~~~~st
Hvl piS 6gfdi Nirt huigsklrji

vmo lkjghfn sdfhjkl si fu jm
tzhg loi osdf mnbzxfdfhjzn
rtas. Frbii8.js ertzui, Tatzsj

ghz tgbvfredc
cqwl mjuasi
asd drgh jjkl
l kjhgdf. O!
q6ya Csdflh
aef. Gtzm, tlyi
tzuf iolk.
rito
Me8ri stu. Tju
Cune fhjk ifj
ertzuijk.
Pasdf il, pirt
asd dfsh jjklJ kjghfd. Oil
Meteiz muhj habcdefghujkisdf

srr ecvbnmlrgmui si fejklsd
bonze. Tui klimutr.
Buklimenzu klmnoprt sdfhgiu
lkjghfd." Sapotztu xcvbnml
werriopob asdfghjklmn bztiljr
mungs. Lirt dis
poiulZresdafhj litzu kljftisag
lkjfert isfghjklm dirtisaffmn
ertzumartq.
isu.
bertdifgkl.
poiulzresdafhj Iitzu kljfdsag
lkjfert isfg~jklm dirtisaflmn
How gun men

spiked the law
F~
UVXYZ ABe DEFGHIJK

Hvl pi lgfdi
vmo ilkjghfn
lzhg loi osdf
rtas. Frbiljs
8hz Igbvrrcdci
eqwl mjuisi
asd dfgh jjkll kjhgdr. Ol
qOya sdrgh
::~f~~Z::
lIyi
Tmaskaugik ul
nU. Iiluilr ekjl
certuixi. Erzui
rzuiopasd.
lefvb ujzt bfd

dfbyam zt!
Mmikol qws x
xkr iUji id'
rgnjiii okujidft
swvb.Frth?
Snzu ztgnhi.i
awvc zghjuiolk
nhzu jmiikiol,
~~~rc~~~~
Tmaskaugik ul
nu. Ruilr ekjl
certuxi. Erzui
rzuiopasd.
Nirt huigsklrji
sdfhjklsirujm
mnbzxfdfh.izn
q66ya sdfgh
acf. Glzm, fiyl
qdbi06 njk
Bzyiok qwed
batz hmnok y
5po k gzu
lefvb ujzl bfd
Rruqojihge
edcolnh zlrw
logd. fhgzqx poirtzc. Rertzi oopljklmnin
qvufs rt fjkk miutzreasdrg. Kumjfx. Sidldn
af o mkfoi enzumartq.
~i~j:~~r;~T~ &jb~~~ofr~Y .~~~~=~~~l~mfj~~;J:~
:;z~~f~~= ~7C:~~~Past ~~zuljgh
ril.
kijife IkjghcwJlyvh
wvzjipoiuz nj ertzikl 8sdfghjkljghenfy syU
7'--
190
..,...-_J
de) y pequeo (oficio).

2. Hora de edicin: matutino,
.de medioda y vespertino.
3. Estilo de redaccin: conceptuoso, popular y sensacionalista.
4. Tcnica de impresin: en linotipia, en huecograbado y
offset.
5. Diseo: conservador, simple
o sencillo, moderno, ilustrado y sensacionalista.
8
'hjuioptlU,rvd<e>:t>iu
EtJ:::(,~~ii
Pool jihegcd
Utuypoml kijohi
udgojwly:a
baotu vyolji fecbnjoph
fedcabruv
El formato pequeo o tabloide en realidad es ms apropiado para noticias pequeas o reportajes. Sin embargo existen
diarios de formato grande en los
que predominan las noticias
cortas.
Para sistematizar las normas

del diseo se toman en cuenta
los cinco factores anteriores en
conjunto.
fORMATO.
Hoy se dedica ms atencin a
la eleccin del tamao o formato. En algunos pases dan preferencia a los formatos grandes
y en otros, al ms pequeo o tabloide.
El tamao 420x594
mm y los que se la.aproximan
son considerados tamao grande o standard. Los de tamao
mediano o tabloide son los de
297x420 mm o 315x470 mm.
Es generalmente la mitad del
standard. El tamao pequeo
u oficio es de 235x315. En la
primera poca de la prensa se
pulblicaban formatos medianos
o pequeos.
Los de tamao
to no impide que diarios de tamao mediano o pequeo publiquen artculos de gran extensin, segn las costumbres o
gustos de cada pas,
ESTILOS DEL DISEO.
Pgina de diario como ejemplo del diseo

simple (8).
grande aparecieron hace como

80 aos. La tendencia cambi
varias veces.
Muchos semanarios se publican en formato de diario. Aunque este caprtulo trata slo del
diseo de diarios, varias de sus
observaciones tambin son vlidas para aquellos.
RELACIONES ENTRE fORMATO Y ESTI LO.
Para las publicaciones de gran
extensin se considera ms convenienteel formato grande. Es-
A continuacin se trata de
los estilos ms generalizados.
Estos deben ser considerados
como ideas generales, dentro de
las cuales caben variantes segn
la capacidad del diseador y la
tcnica disponible. No se estudiarn los diarios sin diseo ni
los anticuados.
DISEO SIMPLE.
Una parte de los diarios elige
el diseo simple, mesurado,
conformndose con un efecto
grfico modesto. En caso de
peridicos que existen hace
tiempo, eso puede ser una tradicin. Otros creen que con ello
se expresa seriedad.
Normalmente los ttulos son
191
Primera pagina de diario moderno. El ttulo. principal de tamao grande y los tres.
llamados en primera son elementos apropiados para despertar la atencin (9).
9 . . . . . . .-
. . . . . .lIIIIIIIIIlIIII. . . .
Julki~faJlkI
ertzioplJjhinmzit
Illilnl.
de cuerpos pequeos. Existen

diarios .en los que el tamao
ms grande para ttu los ~s de
18-24 puntos. Las columnas
son del ancho normal y el diseo de la pgina muestra pocas
variaciones; El nmero de las
ilustraciones es reducido.
NDNEY
El diseo simple y el orden

tipogrfico no son contradictorios. Entre los mejores diarios
del mundo hay muchos que
muestran las caractersticas de
este estilo.
DISEO DE DIARIO MODERNO ILUSTRADO..
La exigencia del lector au-
192
_ro
MI~lejklm
fltlKmv.
Jltllr.i abcdftfgljkl
ertrloplkjb'l'l'Jlzit
JI
nrzewasdfijk limunoruzsf igt\jkl

l. Maplldnizu. Fjkliigewndfgnrn
uullr.jghfds kifjie Ikjghcwll.yhgh
El diseo simple se llama

tambin conservador. Nosotros
consideramos conservador el estilo antiguo. La mayor a de los
diarios que emplean el diseo
simple tienen un sistema de informacin moderno. En su d isea pueden mostrar algunos
rasgos modernos, como por
ejemplo, sistema de secciones y
la eleccin de letras para ttulos.
Habcder ugbrclsaj
fertzlgniubn.
5ubfll: uorto ('jln
asclfghjklyxnflDlf
jul. RertzfrlzulJlh
bcdjkllllal'Zk'iieln
dfhjkltn. Duwgjl
zikl asdfghjklefgdrfpbnv cjsjiyc

'tdifjldnb.
:rtzi" muhj habcdcfgh,jklmnopn
.. ccvnmnigmui se fjklsdfghjkln
bo wer iulzrfdsaf... mnb\lc,~ftJkl

kjlghfetrsd isfghjklmdr itasdfghJk
pcrtze. RerlZiu opilkajkhnflldfh
miutrcwasdfghklm. Kumfjx. Sidled..errzumatrqs
.
mungs. lirl dls.
.
Kh!:kjgfdsa YllcvbJimer \tJrctziijnbv Murlzewasdfjkln menoruzstr ifjg
dirtz, MapadirUugmk. Fjklwcnb
kif. 8idb jik. jilko.
pouzu~dnnvcxm lizu klfliw.rcv l;'I isu.
Urtzulkjfhj lifjlifg Ikghcwcllyhjhr.
crrziklj asdfhjklgfdsnmvrrhju jsijyd
berldifjkl
Kiabcdefgh ijklmnons wenzijaocd
kf. 8idb jik. jilko.
Mutrzewa..dfijk limunoruzsf ighjU
dirt. Mapadrlizu. Fjk,lgcwndfgnm
isu
Unzulkjghfds kifjte lkjghc",llyhgh
8uklimenzvnrn klmnoprts dfhjilh

masdf jhjlr.l CVnmnnlZU~w iljsigh
lki.hgf. Sapoutztusd xcvbnmlkjh
werrikpb asdfgt,jklmnvnr bniljrg
=~:i~j:i~~~hjklfgdrf4'n\ cjsjiyc
Bdnoqr
klihg
asdfdajklyJ.afnnf
jUl. Rft1z rrtzlllnb
bcdjkln:w'zksieas
dfhjkltn'. Duwgj.i
Mcrtzi muhj halx:defghijklmnop~

sdrt ecvnmnigmui..ei fjklsdfghjkl ...
bonzrt. Zui -klimlJd.
Buklimcrrzvnm klmnoprts dfhjigil
masdf jhjkl cvnmntllzusw ujsi,h
Ulkjhgr. Sapoutzlusd xcvbnmkjh
werrikp(ib asdfghjklmnvclIr hZliljrg
munas- Lirt dis.
Klkjgfdsa yxcvbnmcr wretziijnbv
ur. Bidb jik. jilko.
pouztrsdnnvnm lizu kmiswrcvh
bo wer iuturdsafv mn~li.yfijld
kjlghfelrsd isfghjklmdr itasdfghjk
portze. Rertziu opalkjUmnidJh
miulrewasdfghklm. Kumfjll. Sidldv
1lLi1nl.
Hab<:dn" ugIIofu.j
fft1rlplubn.
Subfg QOrto oeijln
asdlhiJ.lys:nfrzaf
M.RertlfJtzulnh
bcdJk,'-rzks ieas
dfhjkltre. Duwtjl
ertzumatrqs.
subgif.
Murtzcwasdfjkln limunoruzsfr iJjg
Mllkl2ftlle iklta
ment no slo en 16 referente a

las informaciones escritas e imgenes sino tambin en el aspecto grfico y de impresin. Los
ttulos, textos e ilustraciones
del diario moderno son apropiados para la obtencin de efectos
grficos. Adems de la informacin, la ilustracin adquiri un
papel importante, En proporcin con el texto, el 20 por
ciento est dedicado a imge-
subgif.
Mijk~lejklm
atigm
JuIki abakfgijkl
ertziopIIjhiiwnd
nes.
A continuacin se destacan
algunas formas, posibilidades y
soluciones de los elementos del
diseo.
TITl)LACION.
Vale para todo tipo de diario
que el ttulo bien diseado lIa-
Pgina doble de poltica internacional. La ubicacin y el tamao de las ilustraciones expresa el orden de importancia. La informacin alcomienzo de la pgina impar tiene 5 columnas. No obstante, su ttulo es de 2 columnas y a su lado-se ubica una caricatura de 3 columnas (10).
10
KOLPOLlTlKA
4 RU
KOLPOLmKA
----.----Xac degijed
eplojifedc
Szaud-Arbi
a e defgij
RU 5
.'...
ENS
~==-"cto
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J:...,,~,-,=~!"";!'::""...!.-ll_U~W_....J Abcdefghij
M .....wasdfjkIk limontJrzo Ijq

dlrt. 'M.ldaph12ubc. FjkItIgeo\lI
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UrtzUfbjk klfjbw 1kJilb<a6ebg
A BT abcd fghijk
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K~kljfgbsda yxCYbnm "ertzuji aef. Gtzm, fiyl mbvni coq vd
Idf. BIbd JIk. jllko.
tzuf iolk.
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IMMltzredsaP tltzukj tlfwemy Oylf (mj) , logd. hgzqx
bo wertz iutuseudf mDycxyqi qdbjoo njk i
~:~~f~~t:~~
Bzyio6 qwed
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Srtzu ztgnh tzhg lo osdf po k gzu
~~C~ZghJUlOlk.
tras' Frbijs lefvb ujzt bfd
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piurnr fh) as~s x Mmlkol wqs x wvzjpoiuz njj
df Iomn njvcx
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swvb. Frth.
rtgb loij m.
~r~~~o Fr~:y
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Genf
London
Pasdf il. _pirt
asd dfgh jjkl~1 kjhgfd, (ji!
q6ya sdfgh
aef. Gtzm. fiyl
qdbjo njk i
Bzyio qwed
mbvni cOq vd ghz tgbvfredci
wvzjpoiuz njj
df jomn njvcx
qvufs rt: fjkk qwopoiuz on
af o mkfo- vfrtgb loij m.
qwrbl k~o nbg. eqwi juasl
kj huz frtzy asd dfgh jjkll kjhgfd. O!
bglZ hnmok y
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logd. -fhgzqx
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Srtzu ztgnhi i
awc zgbjuiolk,
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piumr fhj as-
qwpoiuz on
vtrtgb loij m.
Hvl po igfdi
vm ilkjhgfn
mbvni coq vd tzhg Joi Osdf
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logd. hgzqx ghz tgbvfredc

qvufs rt fjkk eqwi mjuas
af o mkfo- asddfgh jjklqwrbt ki ribg; l kjhgfd. n
1L....
vmo ilkjhgfn
tzhg loi osdf
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ghz tgbvfredci
Teato snd vbgi
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Ro alx:fghe ji
Imoprt. Uv zol
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kj. Imnv sd Hjr

so. Berti sdfhjf
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dfghicvb. Zoijl
benm. Ko sfjli
siertzuigos iOt
be. Lrz uts efdl
bnmkl. Remlf
sim. Pitz ez sif
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Ragkowaf ti ig qwrbl kic nbg.

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awc zghjuiolk.
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MertzoI mohj bab<defbjoklew

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boaze. Tul kUm....
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vfrtgb loij m.
eqwi juasi
asd dfgh jjkl-
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df iomn njvcx.
qwpoiuz on
vfrtgb loij m.
Avl p6 gfdi
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'
6po6 k gzu ~~:h~:~~ast~~~~~~~~~ apiumr fhj as- ;;::~~~/~~~
lefvb ujzl bfd wvzjporuz nij ,ae.f.Gtzm. fiyl mbvni coq vd tras! Frbijs
kigej dfbyam
zt!
~~~~~::un~~~ 3~~i(:~j)-;- t::~;~~n~h;~; 1~~~b:j~::
kom/np ~~~~~~jt~~~ vfrtgb loij m. qdbjoo njk ii qvufs rt fjkk asd dfgh jjklBzyl06 qwed
bgtz_hnmok y
opOOlilk gzu
lefvb ujzt bfd
dfbyam zt!
rgnjio okujdff
swvb. FJ1h?
Srtzu ztgnhi 6
awc zghjuiolk.
n~zu jmokiol!J,
pfumr fhj as-
Hvl po gfd,i
vmo lkjhgfn
tzhg loi osdf
tras! Frbijs
ghz tgbvfredci
MmikOl wqs l(
B'o/iO qwed
bgfZ hnmBk y
,))#6 k gzu
lefvb ujzt bfd
dfbyam zt!
Mmikol wqs x
af o mkfo- l kjhgfd. O!
qwr. hh1 ukZiofn,bgtzy' qaefYoatzms.dffigyhl

EkJ
.
Qwzumnh.
tzuf iolk.
fdzh. ipast ~u bniu frti
wvzjpoiuz njj qdbjod njk fi
1,"\
193
me la atencin y tenga un efecto esttico y psicolgico apropiado.
11
r-------------,---------------,
26 sport
t1~
El diseo del ttulo de un

diario moderno ilustrado tiene
una escala amplia. Se difundi
la monotipografa basada en un
solo tipo de familia de letras.
(Algunos ttulos de secciones
pueden tener letras caractersticas de otro tipo).
sport 'Zl
ABCDEFGHIJKl
telex
AJ&
Es conocida la divisin del

texto extenso por interttulos.
Su contenido es una informacin, su aspecto es una imagen
g;fica. Para los interttu los 'de
diferentes anchos tambin existe la monotipografa. Son siempre ms escasos los interttulos
enmarcados.
ANCHO DE LA COLUMNA
La mayora de los diseadores renuncia al uso de las varian194
trl!aloiOsdI
rtu,Frbi~
:tu~~tl~
~dr",jjktQ.
'llkj/l&df.OiI
m.. tn>o~
~:;aui. T.IWj
Mqristu.Tju
~:~ijk~1< irjll ~ .... ~ ....
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NirlM"'lrjl
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....
'~l kilhfd. OL Clln'..fhlk IrJ;; bs\. hmnk y sdfhjkl. r"jrn Nin ",,&!klrj; Ita
11,/
q(lyasdfh eru"'Jk.
6poe6'ijkll'u ",,,blddlhj!zn sdfbjkl.irujm ~.l.'.'"
ABCDEFGHIJKLMN
Los cuerpos estn relacionados con el ancho de las columnas, por ejemplo, el ttulo de
una columna es siempre en
cuerpo de 14 puntos; de dos columnas es de 24 puntos.
INTERTITULOS.
~~~~I!I;
TIl"I&Sl.IIIi.... 1
Ttulos principales en Univers cursiva, subttulos entre filetes, fotos y vietas pequeas animan las pginas deportivas de un diseo dinmico (11).
tes de ancho de columnas y solamente utiliza algunas para

ciertos gneros period sticos o
literarios.
La fotocomposicin tambin
significa muchas novedades en
ia composicin del texto. En la
lnea 'Impresa caben igualo ms
"n" de algunos tipos de letras
de 9 que de 8.
La medida del espaciado pue-
de ser hasta de medio punto (letra de 8 se puede componer en

banda de 8 1/2 ).
Siempre se encuentran menos
partes destacadas en textos contnuos. El empleo del lead exige el uso del tamao ms grande
y en negrita.
IMAGENES
Los diarios ilustrados -rnuchos de ellos en offset- ded ican
12
Primera pgina de un peridico sensacionalista de 8 pginas.

Las ilustraciones enmarcadas son a la vez llamados en primera. Los ttulos de letra Times medio pesado estn registrados
a la izquierda (12).
Pgina informativa de diario sensacionalista de formato tabloide, El gran tamao de los ttulos, la extensin de la foto
y la estructura dinmica de la pgina son elementos tpicos de
un diseo sensacionalista (13).
Docks Board will seek

injunction today
IDCIDRS URGE IESI-IUBE

BABlES 01
IHEIHS
200milesof
coastline
blockad by
fishermen
Mmikill q.... JI. MmikolllWli" hen. Gu;zerjik
"kritzjihd (ldri~iild ber!lIzopljfh.a
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195
hasta un 20 por ciento a las ilustraciones. En el siguiente captulo "Modelo de un diario grifica" se trata ms profundamente de los problemas del uso de
las ilustraciones. La diferencia
entre el diario ilustrado y el dia-:
'rio grfico es que este ltimo
pone ~f,asis en la informacin
visual. El 20 por ciento del espacio queel d.iario moderno dedica a imgenes da origen a
grandes posibilidades en el campo de la informacin visual.
14 , - - - - - - - - - - - - - - - - - ,
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YBqw'ertzuio~l kjh
El diseo en general es en
bloques, Cada . vez son ms los

diariqs qfJe rQgratl un estilo, propio. I
i I.'"
. I
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l'
~.
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Un e'l'perimento interesante. La altura de
los ttulos principales es igual. Los ttulos
de vari~s lneas forman bloques (14).
marcos gruesos. Su aspecto es

inquietante y estridente. Muchos autores denominan estilo
tabloide la construccin grfica
exagerada pero esta definicin
slo corresponde a un grupo pequeo de diarios de dicho tamao.
La mayora de los que usan
este formato sigue un estilo de
diseo sin exageraciones, con
bellos efectos grficos. Adems
existen diarios sensacionalistas
196
Primera pgina del suplemento de fin de semana, de formato tabloide diseado en forma libre. Es ingeniosa la ubicacin del ttulo y la foto (15).
.
con un contenido diferente que

satisfacen las inquietudes del
hombre de hoy.
DISEr\iO DE DIARIO REGIONAL.

Este tipp de diario informa
principalmente de los eventos
de la regin, tratndose segn
su importancia local. Adems,
publica noticias importantes del
pas y del mundo. Fuera de
publicidad, el 60--65 por ciento'
la
r---------------~__,
16
,.....--------------,18
8 GONG
KONKRET
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Pasdf il. pirt aef. Gtzm, fiyl Mmikol qws 11 bert. Guizerjjk
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rgnjio okujidft klmnoprl.
Pasdf il. pirt
qya sdfgh bgtz hmnok y swvb. Frth?
asd dfghjjklaef. Gtzm, fiyl
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qdbjo njk ii
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Bzyiok qwed
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po uk gzu
Mmikol qws x
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W<l'''pb ..df,lljklmn b:zIijlr
elkjghf." iorghklmn di";o.a~ m.. n~. Lin dio. .
poilr'e R.m, nplel:jkijlmi K.lkJghf~ y"""bnm w.mzju
nliu"""',dfi Kumfj. sidhd ~;f .. !l'db j.k. J,~ko
e'l1Umalr'l
Ap01uUl'e'dach ti"u kljfti...
MUlfe.... ,dfijk limuD"'u" ifj bu ."",n iUI" .."f mnbcv.vif<'>
,lo" Mapadirtm Fjklu8.",n elkJihrert "fihklmn dini6.ar
PO""" Rert., opCiltk.ijkijlmi
t kjghfd. OH Bzyiok qwed
~III.:: ~':!.~~~'~~~.:
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oxkr'''JIYlud
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ulogd Ih,zq. bgtl hmn<>k)
..
19 '--
Dos cuentos ilustrados (16).
--'
B.Z.15
Estructura de pgina constru da sobre un

eje, con una foto-grfica ubicada dentro del
titular, texto de cuatro columnas angostas y
dos textos en cuerpo ms grande, enmarcados (17).
Pgina construida sobre un folletn enmarcado. El material ubicado arriba est dividido en tres bloques (18).
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uztr ewqasd fghjk lt
gbvfr edcxs wqayz hr
Iji ipol okiu jmnhztg
qwert zuiop l kjhgfd!>3)
Pycuri mnbgh juztrf ved,
,Sip io loiku jmnhz
:fXC vbnme i lpoik
6 plu okmnji uh bVl
vxac sqwdvbf ergnm hu jo
Dhjkl om nbvcxy t
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dpouz trewqa sdf ghjkl
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jmnhz tg bvfr edcxs wqay
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uh bvgzt fcxdr esyawq ese
htz j6k uili opOu l.
vcay lk jhgf dsaqw e ertz
~ hnmjui kcto pjo nh
ghjk lopo iuzt r ewqasx
:hjkl mnbv cxyaq
hjz uikl pol kiu jmnh
h jkl po iuzt rew qasxy.
Primera pgina de un suplemento dominical.

El reportaje contina en la pr6xima pgina
(19).
17
Secci6n de mujeres que trata de arreglos del

hogar (20).
20
197
del espacio est dedicado a temas regionales.

Se los imprime en procedimiento en relieve y en offset.
En su diseo se distinguen dos
tendencias principales: 1) de estilo simple, los que se publican
en linotipia, con pocas ilustraciones; 2) diarios ilustrados, impresos en offset. La titulacin
es variada y en la mayora de
los casos es mixta. Domina el
uso del ancho normal de la columna. Igualmente se encuen-
198
tra la composicin en bloque o

la mixta.
DISEO DEL SUPLEMENTO.
-
-----
~..
El nmero del diario de fin

de semana o de das feriados, en
la mayorla, tienen dos partes.
La primera es el cuerpo principal para la ubicacin de las informaciones habituales; la segunda es el suplemento cuyo
contenido es primordialmente
de carcter literario y de distraccin.
Su formato es fre-
cuentemente diferente al del

cuerpo principal. La costumbre
internacional es la utilizacin
del formato tabloide, cuyo tamao es generalmente la mitad
del cuerpo principal. Su diseo
es de estilo semanario o maqazine~ En varios pases se difundi
el suplemento de tipo cuaderno,
impreso en huecograbado o en
offset, con tapa y pginas interiores en color. Generalmente,
su diseo se diferencia del cuerpo principal en el ancho de las
columnas y en el uso de las formas.
Modelo de
un diario
grfico
La prensa moderna se enriqueci con un nuevo tipo de
diario. Esta novedad es el diario grfico, una variante ms
avanzada del peridico ilustrado. Exige mtodos diferentes
para su redaccin, eleccin de
ilustraciones, tipoqraf ia y diseo. Aqu ( se da a conocer un
modelo realizable de este nuevo tipo de publicaciones, desde
el proyecto hasta las maquetas
de algunas pginas del nmero
de prueba.
Kovugejiklmno poqutyze bacdegfiilikon
Atc:etsIRvoij gno, idliDriokrOA tumrehadlijuom portel mkl eh.m. laiinseh ieol kljekghei
cdaprt. Bopn oner guapur' muUeo. Dabcertlics kophlerk tuvfmi lirge crlnhki zirity mollatl
fed.liomk bdlliefcijr mili mrpfjceaIgl. RUlj Ifieo ienzjnigicepe.rimit vrliha rihe zpi kil~
Gapkoviegifokluty oknlklj ol.fizi kotpring. RoltyiJlehoklrzole gijgoknlpstumoisagelogn

Job. Fafefi'ort ,mnospogel umnigocascn (se kongifoly ohlD . Sitilecsritj repiojyz titiutmoit
CASHAND CARRYEKDH
Melriz muhj habcdefghujklsdf

sdtr ecvbnmirgrnui .s fejklsd
bonze. Tui klimutr

Buklimertzu klrrmoprt sdfbgiu
masdf fghjkl~ cvnmnmtz usjir
lkjghfd. Sapnitztu xcvbnml
mungs. Lirt dis
poiutzresdafhj litzu kUftlsag
lkjfert isfghjklm dirtisaf'lmn

miutzreasdfg, Kumjfx. 5idldn

APOlUtvesdatriJ htzu kljl"tsag
bo weet iutzrasdC mnbcvJ.if
lkjfert isfattiklm dirtisaflmn
poirtte. Rertz! ooplbjklmnin
miutzreasdfg. Kumjf><. S.dlidn
ertzumertq,
Mulrewasdfjik limunoruws jif
dirt. Mapadirtzu. Fjklgewnx,
ieu.
ertzikl asdfghjkljghe:ttb sijylj
bettdifgld.
sdtr ecvbnmirgmui si fejkls

bonze. Tui Idimulr.,
Buklimertzu klmnoprt sdfhgi
mas~f fghjkl~ ~nmnmtz usjl
lkJghfd. Sapollztu xcvbn.IT
werriop6b asdfghjklmn bzlll;
mungs, Lirt dis.
_
poiutzresdalj litzu klJftisa
bo wert iutzrasdf mn~xlf
miutzrcasdfg. Kumjfx_ Sldlid
e:rtzumattq.
Mulrewasdfjik limunoruws.i
Mctriz muhj'habl:defghujklsd
dtr ecvbnmirgmui SI fejkls.
bORl.e. Tui klimutr.
Bukhme~u klmnoprl sdfhgh
mas~if fghJkl <:vnmnmlZ uSJ'
elk~.hfd. 5apoll~1U xcvbnrn
wernop6b asdfghjklmn bzlilj
mun.gs. Lirt di~,
_
polutzre~dafhJ litzu kljftisa;
ha wcrt mtzrasdf .mnbevlllf<
~Ikjfe:rl isfghjkltn dtrti~saflml
poirtze. Rertzl oopljklmnll
dirt.
Mapadirtzu. Fjklgewn erl:l:umart,'1..
.
.
isu.
~ulRwasdfJlk [muno~ws Jif
Unzuljgh kiji~e .Ikjghcwo:o;)'v drt. Mapadirtzu. Fjklugewnx
erlzik.1 asdfgtljkljgherlfy SljY
bcnd,fgkl
Me:t~iz muhj ha~defghujlr.l~
wernop6b asdfghjklmn bztllJ
mun~s. L,rt dis
Metnz muhj haocde:fghuj~lsc
sdtr ccvbnmi':8"'Ul SI feJkls
bonl~. Tui kltmutr
Bukhmertzu klmnoprl sdfhg
EI.,.,iplotjogoil,li. o,
Un proyecto contiene 20 o
30 pginas mecanografiadas, bocetos, pginas armadas con sus
Aqu ( solamente se
variantes.
tratarn los factores principales,
dedicando menos espacio a los
temas de redaccin y ms empeo a la tipoqrafra, la eleccin
de imgenes y al diseo.
cg.lfjlillfnpidJ zqjmgiIM
.t copl.gc pingilot 10'"
En este caso, el llamado en primera alIado

del logotipo es una foto con su ttulo. El
subrayado del lead y del ttulo del primer
material se repite en algunas pginas internas. La informacin de una columna destacada tambin tiene lead en lugar de antettulo (1).
omumartq.
bu.
Urtzu\ilh kijiCe IkjghcwxY\lh
ertzikl asdfghJ1r.ljghertfy sijylj
Gijholmnopm
pabingorkego
pimgiaecrkjgi
bo nopekijefg
nopirtekejgnk
Pojgul monzB
pelokradonn
lekvmkpirsen
decenjttixk
Buklimertzu klmnoprt sdCh'"

mudC fghjkl cvnmnmtz usjir
~lkjghCd. Saj:loitztu xcvbnml
werri6p6b asdfg)klrnn bztitir
Uttzuljgh kijifc lk,jghcwbxY\lh
ermkt asdfghjkljghe:rtfy sijyij
muns. Lirt dis

poiUtmsdBfhj lilzU kljftlsq
oo' wert iutzrasdf mnbcvJ:iC
miutzreasdf'l. KurnjI'x. Sidlldn
bertdiCRkI.
Mctriz muhj habctkfghujklsdr

L-
-===-==--====-__==-
bertdiCgk1.
poiuttresdafhj litzu kljfd.sag
lkjfett isfghjklm dirtisarlmn
poirtze. Re:nzi ooplbjklmnin
miulzreasdfg. Kumjfx. Sidlidn
crtzumartq.
dirt. Mapadirtzu. Fjklgcwllx
isu.
e:rtzikl asdfghjkljghertfy sijylj
==-_=-_Jlbertdirgkl.
199
PROYECTO.
2
Elsgar;plotjo,oiurlim orngosxpsf. Tslojm.gJm~ ,.pikl"kelgforg l1li6
eg, fljhurnpil zqjmgihsdb Etlbi.bczOurp tik.,.,6zAs l lIO'IMIty akitn
El ejemplo es un diario grfico de formato tabloide. A base

de eso la redaccin elabora su
concepcion, sus directivas, su
plan de trabajo, las tareas de los
colaboradores y de las secciones.
Thursday Express
sI cap/agepingilot loFt.mp,ri", cl.ri.pimg co",.,ci./u." "il. piIMb
RECRKM OGJENJ
CONCEPCION DE LA REDACCION
La meta, resumida, es la satisfaccin en alto nivel de las exigencias de los lectores, mediante el periodismo grfico y tradicional, combinando la informacin textual y visual. Debe considerarse, adems, que el diario
es un eslabn en la cadena del
sistema informativo del pas.
Tiene que referirse a los programas noticiosos de radio y televisin y vincularse con sus reportajes y debates.
MontrealTaranta BostonDetroit NewYorkBies

Chicaga Philadelphia Washington Los Angela
Miami Melico Melito City London Paris Hem
lufjek cigurkaul
ehmfgdor mkiso
Una encuesta comprob que

el lector espera la continuacin
de las noticias ya conocidas.
Por ejemplo, aguarda con inteDos fotos extensas dominan la pgina que
inicia la seccin de poltica internacional.
En las pginas internas son escasos los ttulos de ms de 3 columnas. Ocasionalmente, la letra Univers estrecha est sustituida
por Garamond (2).
200
ti
Buldimcrtzu klmnoprt sdfhgiu

masdf (ghJkl cvnmnmtz usjir
lltjghfd. Sapoitztu xcvbnml
..-emBpb asdfghjklmn bzliljr
mungs. Lirt dis
bo wert iutuasdf mnbcvxif
ertzumartq.
MUlrewasdfjik limunoruws jif
dirt. Mapadirtzu. Fjklfigewnx
isu.
Unzuljgh kijifc Ikjghcwxyvh
enrikl asc:1fgtUkljghcrtfy sijylj
bertdifgkl.
Mctriz muhj habcdefghujklsdf
wemijp6b asd[ghjklmn bztiljr
mungs. Lirt dis
Mctriz mutU habcdefghujklsdf
poiutzresdafhj litzu kljfliqg

bo wert iutzrasdf rnnbcvx.if
lkjfcrt isfghjklm dirtisaflmn
poirtze. Rertz oo~ljldmnin
ertzumartq,
dirt. Mapadirtzu. Fjklfigt:wnll
=~zee:;~~~r::~;. si
~.
fejklsd
Buklimenzu klmnopn sdfbgiu
mudf fhJ1de eYnmnmtz usjir
elJr.jghfd. Sapcitztu xcvbnml
werrl6p6b udfRhjldmn bztiljr
ISU.
Urtzulj,gb kijife Ikj,gbtWllyvh

bertdifgkl.
poiutzresdaOU litzu kljdsag
bo wcrt iutuasdf mnbcvd
lkjfert isfgtUklm dirtisanmn
poirtze. Renzi oo~ljklmnin
miulzreasdg. Kumjfx. Sidlidn
ertzumanq.
Mapadirtzu. Fjklcwnll.
Unzuljgh tijife Ikjghcw611.)'\Ih
ertzikl. asdfghjkljBhcrtfy sijylj
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Metriz muhj habcdef,ghujklsdf
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blzPnithJohnltWerlgbYgfdYhjklli ......lthjulwqeStzlJuiko. . 1iWJi.~""

Flys. cderf,ptmbsd ntWuwent'rtgllFiyll. cdnfyhtmbsd nhziu~tftfrtg"bSlEl.jui!lolsd ~.lot
bnmOInt1l:y sdr rertbnhslkjrnodqwe,bmBiib~tlly
fertgbnhslkjn~dqwe.aqw. ecvnbllsdcefb,J IJkl
bnIIIIIjJr.I pourd'esdf rtzuiimnbwqxbenblljkl poUmrt:!idf rtmIIOmabwq:ullmbv{ ghjklmnl:rt jlll
Yell.DOirol UIoub:-yn rtfalm:dtrtgcY.Ycxpoiri}liUouiz-yu refRtn'cder1KC\'.uqwel.
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GIJholmnopm
pabingorkego
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bu nopekijefg
Imagine.tah latost abdcag.moktorilgedajk utlp

best. Astonm8cikortokliti In ioielo fenserl tutife
and convencicoinies thirs th. frkop. Lydikisvs Ion
Bo'lpleask locke
zjpolika kutjajao
Apoiutuesdaflij Hlzu kljfllsag

bo wert lutzrasdf mnbcvxif
elkjfert isfi\jklm dirtisanmn
poirtze, Rcrtzi ooptlajklmnin
miutzreasdfg. Kumjfx. Sidlidtl
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Bukhmertzu klmnoprt sdl'hgiu Buklimertzu klmnoprt sdfhgiu

isu.
Urtzuljgh kijifc IkjghCw6x)'vh
ertzikl asdfgh.ikljghcrtfy sijylj
bertdifgk.l.
Mtlriz mutU habcdefghujklsd(
edtr e<.:Vbnmirgmui si fejklsd
bonze. Tui klimutr.
lkjghfd. Sapoitztu xcvbemt
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tlkjfert isfghjlllm dirtisaflmn
Una posibilidad de la informacin visual es

que un texto corto o leyenda complemente
la foto o el dibujo. Esta pgina es un buen
ejem plo para la seleccin de imgenes. Es
habitual el uso del ttulo en negativo (3).
rs la publicacin de un mapa
-con ms detalles- de lo que ya
pudo observar por televisin.
El 81 por ciento de los encuestados aprueba que el peridico
publique fotos, mapas, caricaturas, grficos ilustrativos, dibujos explicativos y artisticos en
gran cantidad.
Aproximadamente el 40 por ciento de las 32
pginas de tamao tabloide est dedicado a imgenes. La publ icidad significa el 15 por ciento. Tiene adems un suplemento de fin de semana. El diario,
con sus textos breves e imgenes abundantes, sirve a lainformacin moderna y rpida. Publica muchas informaciones, noticias, reportajes y entrevistas
de actualidad de los eventos nacionales e i./1ternacionales. Solamente en las secciones "Cortos", "Espejo nacional", "Cierre de Edicin", etc .. el lector
recibe 120-150 noticias diariamente. Aparte de las informaciones concisas y posiblemente
originales tambin se dedica espacio a informaciones ms extensas, como entrevistas, reportajes, artculos de opinin y crticas.
201
Una pgina de la seccin de cultura. Es un

ejemplo de la realizacin de la norma "imagen narrativa" con poco texto. El ancho y
la ubicacin de los ttulos muestra las muchas posibilidades de las variantes (4).
r-------------------------------------.
El pr incipio bsico de la redaccin es que lo que se puede

ilustrar debe ser acompaado
de imgenes.
Divisin de las 32 pginas de
los nmeros semanales:
1. Primera pgina con contenido mixto.
2-8. Poltica internacional.

9-18. Poltica nacional, vecinal
cuestiones sociales y economa.
19-24. Cultura y ciencia.
25-26, Pginas de secciones variadas. (modas femenina y masculina, discos, slo para jvenes,
etc.).
27-31. Deportes.
32. Actualidad internacional en
imgenes y cierre de edicin.
I....i....... 1....I.bd... m.kl.,jlg. dojk IIlpokIhe
INFORMACION GRAFICA y
FOTOGRAFICA.
Actualmente aument la demanda de la informacin visual
en los peridicos. Psiclogos
expertos en la recepcin de la
informacin comprobaron que
una informacin visual o textual y visual se recuerda ms
202
AbClfslrziivoij gnop idliD riokrontumrehadlijuomportel m

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O.b..nli.. k.pblo,k
lod.li.mk bd....ij' morl mrplj Igo. R.lj Iliog ionzjni.i

G.pkavieg ifolduty oknelc;lj alafizi kotpring. Ronyix lehok
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11
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51
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Kbcdeflh ijklmnorts wauijabCd
kir. Bidb jit, jilko.
crtzikl
..bnv c.Ajiyc
asd(~kl(8d
.---------------------------------,5
El "Post" publica diariamente una seleccin

de fotos de curiosidades y eventos alegres.
En el ejemplo las fotos se refieren a una reina de belleza, al vencedor de un concurso de
cegras, a la triunfadora en una olimpiada de
juego de bolos con naranjas, a una nueva estrella de cine ya una mujer polcia japonesa
(5).
que la puramente textual. La

publicacin ilustrada de noticias
y eventos aumenta la veracidad.
Se logra un efecto diferente entre los diversos sectores de distinto nivel intelectual y de inters.
Hoy el nmero de las informaciones visuales es casi igual
que el de las impresas o parlantes. La imagen autntica en la
actualidad es tambin un documento histrico visual. El expectador exige imgenes que argumenten, que expliquen, que
provoquen, que induzcan pensamientos. El diario no slo debe publicar imgenes que reflejen la parte grata de la vida sino
tambin lo dramtico y conmovedor.
El periodismo grfico es realizable en todos los gneros. En

la seccin grfica trabajan dos
ilustradores, dos dibujantes y
ocho fotgrafos. Diez corresponsales mandan regularmente
203
fotos desde/l extranjero. Tambin tiene contrato con un servicio de fotos para 4 o 5 imgenes exclusivas o 1~2 reportajes
grficos por da, adems de los
varios cientos nacionales e internacionales que le proporcionan.
Aparte del plan tipogrfico se

prepara un proyecto y una descripcin tcnica para la imprenta, que contiene los siguientes
datos:
El diario utiliza el grfico segn su importancia dentro de la

informacin visual. Aqu se exponen algunas de las posibilidades del uso de los grficos:
i
1. Grficos de estad sticas. Sus

dibujos y nmeros aclaran lo
que esquematiza.
2. Mapas.
3. Grfico explicativo. En uno
o ms dibujos explican eventos, procesos o mtodos de
trabajo.
4. Grfico combinado: mapa,
foto y grfico juntos aclaran
las conexiones entre eventos.
5. Retrato, caricatura: ilustran
la pgina. La caricatura poltica y social expresa crtica
y toma de posicin.
6. Grfico vinculador. Dibujo
caracterstico del titular de
una serie de reportajes o de
otro tema.
REDACCION DE LA LEYENDA.
Esto se acomoda a las carac-
204
La leyenda, junto con la foto, forma una unidad orgnica.
Una pgina deportiva que muestra los mtodos de diseo del diario. La foto de eventos
interesantes y giles, los textos cortos o leyendas son elementos efectivos pata el logro
de un diseo dinmico. La foto del gol en la
parte superior est hbitualmente recortada
(6).
tersticas y exigencias del diario

grfico.
La combinacin de
imagen y leyenda es fuente de
posibilidades inagotables. La leyenda puede ser noticia, informacin, explicacin, texto tcnico o descriptivo. Exige una
redaccin esmerada. El tema
determina su extensin, aunque
debe resumir lo esencial en un
texto conciso.
Formato: tabla ideo

Impresin: offset.
Tiraje: 60.000 ejemplares.
Entrega del ltimo material: 1
hora (1 HOO).
Area de impresin: 49 1/2 x 72
picas.
Ancho de la columna: 9 1/2 picas (espacio entre columnas: 6.)
Texto: Times 818: 10/12: Univers 818; 10112:
Leyenda: Times negrita.
Ttulos: Univers estrecha y cursiva en fotocomposicin; para
variar, Times medio pesado. En
el suplemento: Baskerville.
Titulacin: antettulo y ttulo
principal registrados a la izquierda.
El diario implant un titular
caracterstico en el que se coloca lead en vez de antettulo. El
lead de varias lneas y el ttulo
estn compuestos en el mismo
ancho.
Los cuerpos para los ttulos
estn determinados segn el
ancho: Ttulo de 5 columnas:

72 puntos; de 4 columnas: 60
puntos; de 3 columnas: 48 puntos; de 2 columnas: 36 puntos y
de 1 columna: 20 puntos. Un
evento internacional muy notable est destacado tambin por
el ttulo. En este caso la letra
puede ser de 10-12 picas de alto.
DISEO.
Los integrantes del grupo de
diseo son el jefe de arte, 4 diseadores y 1 tcnico impresor.
Este tipo de peridico determina una nueva proporcin
dentro del contenido y, en consecuencia, exige nuevas formas.
La proporcin de las ilustracio-
Las caractersticas de I~ tipografa y el diseo del diario son:
cos reducidos, el aspecto final debe reflejar claramente

la lgica del armado.
6. Al disear la doble pgina las
dos partes deben ser consideradas como una unidad porque la vista las abarca simultneamente.
1. L1amado(s) en primera al la-
SUPLEMENTO.
nes influye mucho en la construccin y en la imagen de la

pgina. En suma, el diseo de
este tipo de diario debe ser dinmico y colorido.
2.
3.
4.
5.
do del logotipo.
En la primera pgina solamente se puede ubicar una o
dos informaciones que tienen
su continuacin en las pginas interiores.
Cuando se trata de la "foto
del da" se la publica en pgina entera.
El diseo espectacular no debe significar soluciones grficas exageradas.
A pesar de los espacios blan-
El nmero de fin de semana

o de feriados sale con un suplemento de 16 pginas, con ttulo de Magazine. Su meta es la
distraccin.
Contiene curiosidades cientficas, descripciones
de viajes de aventuras, reportajes exclusivos, entrevistas, enciclopedias de extravagancias,
cuentos alegres y poemas. Su
diseo sigue el estilo del magazine ilustrado.
205
Diseo de
~a revista
ilustrada
Si una revista ilustrada est
confeccionada con buen gusto,
el lector recibe una primera impresin de efecto esttico que
se anticipa al que refleja el contenido y comienza la lectura
con agrado.
La primera influencia se traduce en un condicionamiento
primario, en una disposicin y
en una facilidad para la comprensin del contenido.
En todo el mundo, los editores prestan especial atencin al
aspecto esttico de los peridicos.
Saben perfectamente el
efecto que produce una publicacin bien presentada ante los
ojos de. los lectores y lo aprovechan al mximo.
Pero, cul es el origen de ese
efecto? El mecanismo se compone de varios elementos que
van desde la calidad, la limpidez
y el color del papel, hasta el nivel tcnico de la imprenta, pa-
206
sando por una encuadernacin

adecuada.
Pese a la importancia de lo
anterior, el factor decisivo lo
constituir el trabajo del diseador y su realizacin grfica. Es
posible que el papel no sea tan
blanco, de tan buena calidad,
pero s el trabajo impecable de
un buen diseador se ve aparejado con una buena realizacin
grfica, el peridico resultar
inevitablemente bien.
Sern indispensables el conocimiento de las normas de composicin y tipografa, as como
estar al da sobre toda la informacin tecnolgica, en constante mutacin y orientada hacia
los nuevos mtodos, ya que la
moda imperante en el diseo de
diarios y revistas es tan variable,
que un peridico que hace tan
slo diez aos se consideraba
bien presentado, hoy nos pare~
ce anticuado.
En el campo del diseo, varios son los riesgos que amenazan al diseador. Uno de ellos
es que, temiendo el fracaso, slo utiliza soluciones ya comprobadas yeso le lleva a simplificar
el diseo grfico.
O bien lo
opuesto: su fantasa desencade-
nada le lleva a emprender aventuras descabelladas en el diseo

y pese a los esfuerzos de sus colegas tcnicos, publica pginas
confusas, sin sentido, ajenas al
contenido y tal vez hasta difcilmente legibles.
Con algunos diseadores ocurre a veces que slo han sido
bien formados en .un campo.
Por ejemplo, aportan buenas
ideas grficas, mientras que la
tipografa y los conocimientos
tcnicos son sus puntos dbiles.
Otros resuelven con faci Iidad
10'5 problemas tcn icos y de ti-
pografa, pero no cuentan con

la suficiente habilidad para el
diseo grfico.
Es posible APRENDER el
diseo? Se necesita un talento
especial para ser diseador grfico? En efecto, el talento y la
voluntad sern necesarios, pero
adems ser preciso realizar estudios prolijos para lograr triunfar en este oficio.
La profesin de diseador es
nica. No es dibujo grfico ni
arte plstica y tampoco es simplemente tipografa.
Segunda Parte
207
Contenido de
la segunda
parte
Este libro no se public para
una lectura continua sino para
usarlo como texto de ayuda, de
estudio para la asimilacinprctica de los conocimientos de diseo y tipograHa.
Podemos
usarlo como guia para efectuar
clculos olvidados o no aprendidos y recordar normas.
Se har una resea histrica
de la letr? en la-medida que ello
sea necesario para el reconocimiento y ernplec.de la letra de
hoy en peridicos o revistas.
En algunas pginas se presenta
un catlogo de caracteres impresos que tambin pueden aprovecharse para calcular textos y
trtulos. Se ofrece otro pequeo
muestrario de caracteres transferibles
autoadhesivos
(por
ejemplo Letraset) y de foto-
cornposicron. Al final del libro

se da a conocer el origen y los
nombres de las letras utilizadas
en las ilustraciones, facilitando
con ello la eleccin y adquisicin de las hojas adhesivas, de
los discos de letras o moldes en
negativo de las mquinas tituleras.
En dos caprtulos se tratar de

las reglas de la composicin del
texto y de la tipografla.
Se hablar de las bases del diseo en los capitulas que se refieren a simetra y asimetrla. El
estudio sobre la armona en la
composicin enfoca, desde otro
ngulo, la conexin entre la expresin grfica del texto y su
contenido.
El orden es la fuente de la
belleza. Las bases histricamente desarrolladas del orden tipogrfico no pueden ser desechadas ni por la ms descabellada
fantasa. Este tema se anticipa
al capitulo, que tratar sobre la
manera de suavizar el orden mediante el movimiento.
Paso a paso, capitulo a cap

tulo, se repasan las categorias
estticas de la proporcin, del
contraste, del equilibrio y del
ritmo. Significan una gran ayuda para el trabajo del diseo si
se toman en cuenta en la prctica y se aplican en ejemplos.
Se dar a conocer el papel mltiple y decorativo del filete y
el uso correcto del espacio blanca. Se sealar la importancia
del diseo integral y la necesidad de la elaboracin de los detalles. Despus de hablar de la
redaccin y diseo del trtu lo y
subtitulo, del papel de la leyenda, se publican ejemplos no para copiarlos sino para despertar
la imaginacin.
-
Se darn a conocer los detalles de la hoja reticulada (pautada) y los signos convencionales
que utiliza la redaccin para indicar a la imprenta qu es lo
que requiere. El ltimo capitulo contiene los mtodos para
cambiar la proporcin y tamao de las imgenes y las correspondientes indicaciones para la
imprenta.
209
Conocimiento
de las letras
210
vv
t'p t
Mm
Este libro trata de los conocimientos aplicables en la prctica. Slo se tocan los factores
referentes a la teoria de la letra
manuscrita e impresa, que son
imprescindibles para el trabajo
de diseo.
El nio que aprende a leer
conecta primero la imaqen de la
letra con el sonido correspondiente. En la mente de la persona que lee de continuo se asocia
la imagen de la palabra con su
concepto. Cuando el mecanismo de la lectura ya no exige su
atencin puede apreciar la belleza de las formas de las letras. El
dibujo de la letra, su vigor o delicadeza y el ritmo de sus lineas
tienen efecto sobre el lector.
Durante la lectura, adems del
contenido, la forma de la letra
tambin puede causar placer estticos y producir distintos esta-
'"
Conocer la letra es algo fatigoso pero necesario para el periodista. Sin esto no puede responder a los requisitos que impone la preparacin de un peridico moderno.
~.
~.
..
th,
N
t
<>
ng
, o
~11 I
~ Me
~o ~
I
'1
J"
'rz
La primera escritura fontica: abecedario fenicio del 1300 A.c. (1)

Alfabeto griego del 900 A.e. Contiene signos que ms tarde derivan a la escritura latina por
un lado y la cirilica por otro. (2)
dos espirituales.
Si esto coincide con lo que
refleja el contenido del texto, se
ayuda a la percepcin. Ya antes
de comenzar la lectura se puede

percibir esta sensacin inasible,
resu Itado de la arman la que
emana de las formas de las letras.
El tipgrafo, el diseador tiene que conocer la letra detallada y profundamente para poder
seleccionarla y emplearla adecuadamente. A esto desea ayudar el capitulo sobre conocimiento de las letras. Para un
entendimiento ms profundo es
indispensable el estudio de
obras tcnicas sobre arte de letras. Aqu I se dar una breve resea histrica.
Nuestra meta
ms importante es lograr el reconocimiento de la letra y el
anlisis de su naturaleza esttiCl.
DESI\RROLLO
CION DE LA
MODERNA.
y FORMAESCRITURA
Transcurri mucho tiempo

hasta que el hombre aprendi a
utilizar signos para representar
los fonemas que utiliza para hablar. Desde las seales, nudos,
figuras, jerog 1ficos hasta escritura cuneiforme, fueron precisos muchos pasos para llegar
hasta la escritura del presente.
El alfabeto fenicio (1) est considerado por la ciencia como la
primera escritura alfabtica.
Los jeroql (ficos y la escritura
hiertica muestran alguna similitud con la escritura fenicia y
de ello se puede inferir que son
el origen de la escritura alfabtica. Su factor ms importante

es que los signos representan un
sonido sin significado y no una
palabra que simboliza un concepto.
El alfabeto griego (2) se cre
en base del fenicio. Para nosotros el alfabeto griego contiene
signos reconocibles y. muchos
de ellos concuerdan con los hoy
utilizados.
Si queremos investigar cundo la escritura moderna tom
su forma, debemos remontarnos
hasta la antigua capital romana
antigua, en donde las variantes
grabadas en piedra se pueden
considerar como el origen de la
escritura mayscula moderna.
Las formas de las letras inscritas
en la columna de Trajano nos
parecen totalmente modernas,
no obstante ser del siglo II antes
de Cristo (3).
En el desarrollo posterior de
la letra hay que considerar tres
factores: el material en que se
escribe, el instrumento con que
se escribe y la cantidad de la escritura y de la lectura. Este ltimo es el factor ms importante. Cada vez fue ms necesario
contar con tipos de letras ms
fciles de escribir y leer. Las

del capital romano antiguo forman escritas dos lineas paralelas con sus bordes superior o inferior. Su lectura es lenta porque se efecta letra por letra.
Naturalmente en su tiempo no
ex st ia la necesidad de leer rpido.
Con la ayuda del estilete o
punzn esta misma letra se podra escribir ms rpido, lo que
influy en el cambio de su forma. ASI naci la letra cuadrada
y la rstica, an de lectura engorrosa. El cambio significativo
se produjo cuando los palos de
algunas letras sobrepasaron las
dos lineas paralelas. ASI, de a
poco, se va formando la imagen
de las palabras. En este nuevo
tipo de escritura la primera fue
la letra uncial (4). Los palos de
algunas de sus letras sobresalen,
sus formas son ms redondas y
su lectura es ms f lu da. La escritura semiuncial se caracteriza
por sus curvaturas ms suaves,
por sus letras ms redondas y
muchas de ellas con palos que
sobresalen. Estos palos ms largos sirven para dividir mejor lo
que permite que la lectura se
efecte por palabras y no por
letras: En los siglos I X-X se
forma el antecesor de la escritu-
211
SENATVSROM
ra moderna minscula carolingia (6). De ese tiempo datan todas las caracterrstlcas de la letra
moderna hoy utilizada. Las mayscu las fueron formadas del
romano capital antiguo.
UNZ1NJS
4
Antigua romana capital grabada en piedra del-siglo JI de A.C. Es la antecesora de la letra versal actual. Algunos palos de la letra uncial ya sobrepasan la lnea paralela. Las curvas suaves y los palos sobresalientes de la letra semiuncial ya permiten la lectura de la palabra. La
letra minscula actual se desarroll en la escritura carolingia. (Siglo IX). (3-4-5-6).
~l(JN3Il1s
karohng mm
.
212
Hasta el momento se trat

solamente de la historia de las
letras escritas, que se utilizaban
en los cdices y actas manuscritas. Antes de la invencin de la
imprenta lo ms cercano a ella
eran tablas xilogrficas sobre las
que se grababan los textos o figuras.
LA LETRA DE IMPRENTA
EN LOS PERIODOS DE LOS
DIFERENTES ESTILOS.
El invento de Gutenberg -caracteres movibles- coincide con
la poca gtica, cuando los cdices y biblias se escribian con
letras de ese estilo. Gutenberg
hizo sus impresiones con letras
gticas. Su Biblia de 42 Ineas
fue impresa con las ms bellas
de la poca (7). Ya en los siglos
anteriores se poda notar cmo
la letra se amoldaba al estilo general de la poca. La era precristiana o romana produjo una
escritura de cdices segn su estilo. Lo mismo pas con los cdices gticos y las primeras im-
presiones de Gutenberq.
En
Italia se impuso la escritura gtica redonda desde la segunda
mitad del siglo XV. El Renacimiento, que ya estaba madurando desde el final del siglo XIV,
cambi fundamentalmente el
material de letras de las impresas ele la poca. Para su diseo
se tomaron como modelo las
formas del romano capital antiguo y la minscula latina. La
letra gtica antigua es una transicin entre la forma gtica y la
hurnarustica del renacimiento.
Desde el final del siglo XV grandes maestros italianos, y ms
tarde franceses, disearon la letra antigua renacentista (10).
Los maestros Nicolas Jenson
(1470) (11), Aldus Manutius
(1495) Y Claude Garamond
(1540) son magnificas ejemplos
para los diseadores de hoy
(12) .
En Hungra se utilizaron letras renacentistas por primera
vez en 1473, en la imprenta de
Andras Hess. Con ellas se confeccion el primer libro impreso
en ese pars, titulado "Crnica
Hungarorum". William Caslon
(1732) tallaba letras renacentistas en Inglaterra.
La
poca
JOlora laut>a re
8
Letra de la Biblia de 421neas de Gutenberg (1453). Una lnea de linda textura pero dificilmente lcfble. La letra gtica redonda, la Rotunda es algo ms leible (1486). La antigua gtica es una transicin entre la gtica y la antigua humanstica (1484). La antigua renacentista tom sus formas de la antigua romana capital y de la minscula carolingia. (7-8-9-10).
Qt-Antkva
9
ReneSZnsz antdwa
10
barroca tambin
213
qw omnibus Ul aquarum Cubmeis cum filiis Cuis Cimul:le nUnDus 11 origin obras maestras en el
campo de la tipoqraffa. Las lemirabili quod modo quaCi Cernen huni generis eonferuatus efhqu
tras existentes hasta hoy, como
utin quafi uiuam quandam imaginem imitari nobis conongat:& hi
la antigua medieval de Mikls
quidem anre-dluuumfuerunnpofb diluuiumautem alii quor unus
Ttfalusi Kis (1687), la Fleisalaffimi dei facerdos iuilitiz ac pietatis miraculorexiunus lingua he- chmann antigua (1750), la Basbrzor appellarus ebapud quos neccircuncifionis necmofaice legis kerville (1760), demuestran la
fuerza creativa de la poca. Las
ulla menno erar QEare neciudzos(poneris eni hoc nomen fuit)neqz
formas
renacentistas y barroca
gentiles:quoniam non utgentes pluralitatem deorum nducebant fed
se
denominan
antigua medieval.
hebreos proprie noiamus aur ah Hebere Utdld efhaut c;a id nomen
rranfinuos fignificat.Soli c;ppe a creaturis natural rnc &: legenara
Entre las letras hoy utilizadas
n fcnpta ad cognition uen dei ttaClere:&: uoluptate corporlS crpta
la antigua clasicista tiene un paad retam uitam puenfe Ccribum:eum quibus omibus praclarus ule sado histrico de estilos. La
tonus generis origo Habraam nurnerdusefi:cui fcriptura mirabilem poca de arte clasicista influy
iufiiti qt.r.i non a mofaca lege(feptima eim pon:Habrai generatione mucho en la formacin de la letra. Gianbattista Bodoni (1771)
Moyees nafcrurjfednarurali fuit ratione confeeutusfma eum laude
cre una antigua construda
attefiatur.Credidit enim Habraam deo &: reputat en ei in iufiitiam.
geomtricamente (13). La letra
QE.are multarum quoql gentium patrem diuna oracula futur:ac In del francs Ambroise Didot,
pfo benedicclas osgentes hoc uidelic; ipful1 quod iam nos uides mezcla de lneas finas y gruesas,
es Hpicamente clasicista. Natuaperte przdldum efi:euius lle iufiltiZ pcrfedlom non mofaica lege
ralmente ambas familias de lefed fide cfecutus efi:q ui pofi multas de ufioneslegittimum genuit tras, la medieval y la clasicista.
filiurn:quCm primum omnium diuino pfuafus orculo arcdit:&
con tradicin clsica, tienen vaczteris qui ab eo nafcertur tradidit:uel ad manifcfium mulnrudms
riantes de diseo nuevo o transformado.
Por ejemplo, la clasieorum futur:E fignum:uel ut hoc quaCi patemz uirturs ifgne fllit re
Watbaum (1880).
cista
antigua
tintesmaores f uosimitari conareauc c;bufcQl alrs decaufis.Non
que fue renovada por el taller
enm id fcrut.idum nobis modo en.Pon Habraam filius eius Ifaac in
de fundicin de Berthold en
, pietate fuccefit:ferlice hac heredtare a partibus aCczptc1:C; um uxor 1919, y presentada por el Moeoniunclus quum geminos genuifet call:icatis amore ab uxorepofiea
notype en 1933.
dicitur abfhnule.Ab ino nanis Ia.cob qui ,ppter cumulat uirtutis
proutum Ifrael enam appellatus ell: duobus nobus ,pptcr duplcem
uirtutis uf.Iacob eim athlet &: exerctem fe lanne dicere poflumusr Una obra maestra de Nicols ]enson que con
sus letras antiguas, renacentistas, sus proporquam appellation prim habuit:qui pradicis operatioibus multas ciones, interlineados y espaciados regulares,
pro pietate laboresferebar.Quum aur iam uidor lulando cuafic:&: es hasta hoy un ejemplo. (Ao 1470). (11).
fpeculationis fruebacJbonis:te Ifraelem ipfe deus appellaur zcerna.
214
Dalla letterata Fite_. da1I' intimo .....

delle sue BibIiot8che ha
atta. Sipoil.OOD
un po' di deatTellZll e un po' pi di pasieDA
ne11' anno 17~ la divina Gommedia di attaniere brutture purgata, e di Dalia bell_
riadoma, la quale or esee felicemente alla
luce. lo la serbava,come cosa cara, per me.
.- ~~~ul
binut,.
traj~
aVendo 6sso nell'animo di puhblicarla, non

senza le dovute sue illustrazioni, unitamente
_.Ie8S,rj)lI)d
alla Vita Nuova. alle Rime. al Con..ito, e
.tr
.,r,,)~
~oufque
tandem abu-
tere, Catilina, patientia

noftra? quamdiu nos etiam furor ifte tuus elu-
fiJ!{ouflue tontiem abutere,
13
Algunas partes de textos impresos en antigua renacentista. El primero es de ,AJ.

dus Manutius (1495); el segundo es de Lyon (1559); el tercero es de Utrecht
(1689); el cuarto es obra de Williarn Caslon (1732). La letra del clasicismo fue
diseada por Giambattista Bodoni. Con esa letra imprimieron en 1796 la "Divina Comedia" de Dante, en Parma, (12- 13).
215
14
15
Letra Egyptiennc del catlogo de Thorowgood de 1828. (14).

Letra ornamental en caliente que Thorowgood produjo para contrarrestar la difusin de la litografa (1834). (15).
Muestra de letra grotesca (palo seco) de 1816. (16).
16
W CA5LON JUNR
LETTERFOU N DER
Two lina nonpareil. Sans-sarif
A LARCE, AND ELECANT

ASSORTMENT, OF THE MOST
MOOERN
JOB LETTER.
ABCDEFCH IJKLMNOPQRSTUVWX
216
ciertos elementos de ellos. Sus

tipos hasta hoy utilizados son:
Optima (1958), Pergamen (Post
Ant iqua 1932), Li berta (1956),
Margaret (1958).
La escritura humanstica desarrollada en base de la minscula carolingia es la antecesora de

b imitacin manuscrita de hoy. La primera lnea del ejemplo es de 1770, de Madrid; la se:!,unda lnea es pie de im prenta de un grabado de cobre del siglo XVlII; la tercera es una lnea litografiada del siglo XIX; la cuarta son letras impresas de imitacin manuscrita moderna.
(17).
Al comienzo del siglo XIX

apareci la letra antigua lineal
egipcia (Egyptienne). Su estilo
se deriva de la escritura rabe,
en que las h'neas horizontales
son predominantes (14). Letras
de este estilo se siguen utilizando hoy, como por ejemplo:
Egyptienne (siglo XIX), Memphis(1930), Karnak (1933),
Rockwell
(1935),
Schadow
(1938) y Magnet (1952).
A comienzos del siglo XIX en
que se buscaban formas nuevas
el incremento del comercio y de
la publicidad trajo consigo el

uso de las variantes de la antigua linea I sans-serif (grotesca).
Sus tipos caracterrsticos usados
hasta hoy son: G i 11 grotesca
(Monotype), Helvtica (Linotype), Univers (Monotype), Tempo (Ludlow), Reform (EMB) y
muchos otros.
Adems de los dos estilos clsicos ya mencionados (Medieval
y Clasicista) y de los ms nuevos (Grotesca y Egyptienne),
existen diseos que son imposibles de ubicar en cualquiera de
esos rdenes, aunque contiene
Para suavizar la rigidez relativa de los textos impresos, se dise la letra que imita el manuscrito (Script) (17). Las letras
de la "escritura inglesa" (1882)
corresponden a las que antiguamente se enseaban en las .escuelas como caligraHa. Muchas
de ellas, hasta hoy utilizadas,
son de los aos treinta. Por
ejemplo, Ariston, Allegro, CaligraHa.
Para las impresiones especiales o de propaganda se necesitaban tambin caracteres de fa ntasia u ornamentacin. La invencin de la litograHa en 1800
permiti la impresin de letras
de fantasra que antes no eran
posibles. Ms tarde, para contrarrestar la expansin de la litograHa, los fundidores se esforzaron para producir letras de
esas caractersticas para la impresin en caliente (15). En el
siglo XX disminuy ese cabalgar
de letras
no
siempre
acertadas en su diseo. Las variantes contorneadas y sombreadas de ciertos tipos de letras
217
mognea es necesario que la

construccin de sus letras muestre uniformidad geomtrica a
pesar de sus formas diferentes.
Dibujo de canon de una letra del catlogo de

letra latina mayscula, de Geoffrey Tory
(1529).(20).
tambin se consideran como ornamentales.

En muchos casos es reconocible el tipo original, por ejemplo,
Univers contorneada, Totfalusi
ornamental y Elegant ornamental.
CANON DE LETRAS.
Las letras son signos que ubicados juntos forman la palabra.
En la lectura rpida no se distinguen las letras separadas sino
que se leen palabras (o hasta
partes de la oracin o prrafos)
en un instante. Para que las palabras reflejen una imagen ho218
RISTICAS COMUNES.
Desde la invencin de la imprenta los diseadores crearon
mi les de formas de letras. Era
necesario establecer algn tipo
de sistematizacin para poder
orientarse en esa variedad. La
formacin de esa sistematizacin todava no est determinada.
Los grandes artistas tipgrafos de la poca del Renacimiento produjeron cnones de letras
(coleccin de dibujos metodolgicos) (20-21). creando con
ellos una armona perfecta de la
textura de las letras. Un factor
importante de la homogeneidad
es la proporcin entre las partes
impresas de la letra (positiva) y
las partes blancas (negativas) entre sus lneas.
Asimismo, la
proporcin entre el espacio que
separa las palabras y la forma de
la letra. El ritmo conjunto de
todos esos elementos constituye
la armon la total que caracteriza
a las obras artsticas de la poca. En el canon, las lneas fundamentales de las letras son de
igual espesor; las curvas y los
crculos son de igual radio. Por
eso sus letras forman palabras,
lIneas y hasta pginas homog- >
neas. La comprensin y el conocimiento del canon tienen un
papel primordial en el estudio
de las letras.
centista y barroca).
2. Antigua clasicista (23).
3. Antigua libre (24).
A. Antigua lineal egipcia (25).
5. Antigua lineal sans-serif (grotesca) (26).
6. Imitacin de manuscrita
(script) (27).
7. Letra ornamental (28).
CLASI FICACION DE LOS TIPOS SEGUN SUS CARACTE-
Los tipos agrupados en familias tienen caractensticas generales. Dentro de stas cada uno
Las c1asificacions diferentes

coinciden en agruparlas primero
en familias y. dentro de ellas,
distinguir tipos. Los tipos tienen variantes.
Este libro agrupa las letras
impresas en siete familias. (Los
libros de artes tipogrficas distinguen ms de siete familias).
1. Antigua medieval (22) (rena-
es distinto, pero los factores

esenciales de la construccin
siempre indican a cual familia
pertenecen. A continuacin se
analizan las carctersticas comunes a cada familia.
ANTIGUA MEDIEVAL (22).
Est constituida por Imeas finas y gruesas. (Siguiendo la direccin de la escritura, la lnea
fina es la que sube y la gruesa la
_que baja). En los dos tipos de
lneas la diferencia de grosor no
es demasiado grande. Las lneas
verticales terminan en pies y la
unin entre los dos elementos
es en forma triangular curvada.
El eje de varios de sus tipos est
inclinado hacia la izquierda.
Aspecto general: ligera, con
curvaturas suaves. Su dibujo recuerda ms al trazo del pincelo
del Lpiz que al del comps y la
regla. Es la letra ms legible
(29). Sus variantes ms finas,
utilizadas en trtulos, tienen aspecto ligero. Como cursiva, forma lneas grciles.
ANTIGUA CLASICISTA (23).

Entre sus lneas fi nas y grue-
sas el contraste es grande. Sus

pies son de Imeas finas y forman ngulos rectngulos con las
verticales. Las uniones no tienen curvaturas, salvo en algunas
variantes ms redondas, donde
por causas pticas pueden no
seguir las reglas. El eje de las letras con arcos es siempre vertical.
Aspecto general: Seria, de
construccin geomtrica.
Se
nota el trabajo del comps y la
regla. Su lectura, cuando se la
emplea para texto, es menos
clara que la del medieval. Lo
utilizan para obras que se supone deben leerse ms lentamente
por su contenido (30). Sus variantes ms finas, usadas para
ttulos, son noblemente simples; las ms gruesas son robustas y serias.
ANTIGUA LIBRE (Freie, Free)
(24).
Su dibujo es tal que no puede
ser agrupada en ninguna de las
familias hasta ahora denominadas.
Generalmente no tienen
pies pero sus lneas verticales
son flexibles y se engruesan hacia el fin. Es una letra de fcil
lectura, recomendable para tex-
too Se puede esperar que en

nuestro siglo aparecern nuevos
tipos de esta familia.
Aspecto general: puede ser ligera como la medieval, cercana
a la grotesca (31) o hasta el
efecto publicitario. Lleva en s
las caractersticas de varias familias, aunque no puede agruparse con ninguna.
ANTIGUA LINEAL EGIPCIA
(Egyptienne) (25).
Al contrario de las fami lias
clsicas, sus pies (serif) son muy
notables. Normalmente son angulosas y rectas pero tambin
pueden ser redondeadas. Sus Ineas generalmente son del mismo ancho (lineal), pero tambin
puede estar compuesta con ms
finas y ms gruesas. Lo importante es el grosor notable de los
pies.
Aspecto general: sus variantes finas, por su dibujo lineal y
sus pies, forman una notable Inea horizontal. Son simples sin
ser demasiados serias. No es
adecuada para textos largos porque su lectura es dificultosa y
lenta (32). Sus variantes ms
gruesas son de tipo publicitario
y de efecto notable; en tamao
219
grande son detonantes.

ANTIGUA LINEAL GROTESCA (26).
Se impuso como la letra ms
a la moda de nuestra poca. No
tiene pies (sans-serif o palo seco). En sus tipos iniciales las
lneas son siempre del mismo
ancho. Las lneas de los tipos
ms nuevos aumentan y disminuyen su espesor dndoles ms
vivacidad, lo que es condicin
fundamental para la buena lectura. El eje de las letras redondas es siempre vertical.
Aspecto general: los nmeros
tipos y sus variantes pertenecientes a esta familia dan posibilidad para todo uso. Igual puede ser serio, ligero, vigoroso, puCanon de letras; catlogo de normas de letras dibujadas, lo que asegura que los diferentes signos del abecedario forman una.
imagen unificada y armnica. El grosor de
la lnea, el radio del crculo, y el ngulo de
las lneas inclinadas se pueden trasladar de
una letra a otra con la ayuda del canon. En
el ejem plo se ven diferentes cnones. El diseador-tipogrfico crea sus cnones segn
el tipo de letra. Prepara la retcula de tal
manera que las caractersticas de las letras
pueden ser transmitidas de UI1'\l a otra en la
mejor forma. (21).
21
220
blicitario, segn el tipo y sus va-
ri antes (33).
IIMITACION DE MANUSCRITA (Script) (27).
En todos sus tipos predomina
la caracterstica manuscrita. Es
muy apropiada para suavizar la
rigidez tipogrfica. No es adecuada para la composicin de
textos largos. Muchas veces la
acompaa mayscula caligrfica
de tipo inicial.
formas caractersticas de las familias de letras. Segn la diferencia del grosor de la lnea, las caractersticas de los pies o su ausencia, la forma de unin (curva o recta), la imitacin de manuscrita u ornamental, se las
agrupa en familias. 22: antigua remancentista (medieval); 23: antigua clasicista; 24:
antigua libre; 25: antigua egipcia; 26: antigua lineal (grotesca); 27: imitacin manuscrita (script); 28: letra ornamental. (22 - 28).
Renesznsz antikva (Medievli$)
Klasszicistll antikva
22
K otetlen antikva
Tslps$l1ntikvs (Egyptienns)
24
K zr$t utnz6 (Script)
Uneri$ antikva (Grote$zk)
26
23
25
DI$zbetIJ (Ornament)
27
28
221
abcdefghijklmnopqrstuv
29
wxyzabcdefghijklmn,?
pqrstuvwxyzabcdefghijk
Aspecto general: sus I meas

movedizas y sueltas, su parecido
al manuscrito lo hacen propio
para distender y mostrar elegancia. Es apta para mezclarla con
otros tipos (34).
LETRA ORNAMENTAL (28).

El adorno caracteriza a esta
familia de letras. Son sombreadas, rayadas, floreadas y con
miles de posibilidades de adorno.
31
lmnopqrstuvwxyzabcd
Aspecto general: su empleo

debe ser muy meditado y justificado. En el siglo pasado la
utilizaban para lograr un aspecto abigarrado segn el gusto
32
efghijklmnopq rstuvwx
33
35
JrUVWXYZAJB3CJD]& F
222
Caracterstica medieval: formas suaves,

uniones curvas. La diferencia entre las lneas gruesas y delgadas no es mucha; el eje
de las letras redondas es muchas veces inclinado. Clasicista: formas "construidas". La
diferencia entre lneas gruesas y finas es mucha; los pies son delgados y unidos en ngulos rectngulos. Libre: su agrupacin es difcil. No tiene pie, pero las lneas verticales
se engruesan hacia el final. Egipcia: antigua,
lineal, con pie. Lo que ms la caracteriza es
el pie notablemente grueso. Grotesca: antigua lineal, palo seco. No tiene pie y sus lneas rectas cambian de grosor. Script: diseo de letra hecho con lpiz' y con pincel,
imitando un manuscrito. Letra ornamental:
se caracteriza por el adorno, por el contorno
o las sombras.(29 -30-31-32-33 -34-35).
exagerado de la litografa de la
poca. Su uso debe ser mesurado, tomando en cuenta el inconveniente de mezclar demasiado los esti los porque el uno
puede perjudicar el efecto del
otro (35).
TIPOS DE LETRAS.
Las letras se agrupan en familias, segn su estructura y el estilo histrico a la que pertenecen. Desde la poca de la invencin de la imprenta y de las primeras letras impresas muchos
artistas tipgrafos diseaban colecciones de letras de acuerdo a
su personalidad e inspiracin artstica. Dentro de la estructura
de cada estilo los artistas disefiaban libremente letras que en
sus caractersticas
generales
eran semejantes pero con personalidad propia.
Elllos mismos o la posteridad
denominaron las letras con sus
propios nombres o con otros inventados. Los nombres originales Nicolas Jenson (1470) Y
Claude Garamond (1540) no se
cambiaron en el uso posterior
(29).. En 1952, K. Bauer y W.
Baurn disearon una antigua barroca, denominada "tipo Imprimatur". Estos nombres indican
tipos dentro de la familia. Para

conocer bien los tipos se necesita una observacin detallada,
un largo estudio y mucha prctica en su empleo. Sin embargo, para memorizar las lneas
caractersticas de las familias
(que es lo ms importante para
su empleo) es suficiente un
aprendizaje corto y esmerado.
Los tipos dentro de las familias tienen variantes, las que se
diferencian por tres caractersticas geomtricas: el grosor de la
lnea, la posicin del eje y el espesor.
GROSOR DE LA LINEA.
El diseador dibuja la letra
modelo o canon de letra con un
grosor determi nado de lnea
(38). La letra modelo suele tener espesor normal y eje vertical. Cambiando el espesor de la
lnea se obtienen variantes adecuadas a las necesidades. Las Ineas pueden ser menos gruesas
que el standard y el resultado es
la letra fina (Iight, zart) (36).
Aumentando el grosor de la I nea se obtiene la letra negrita o
medio pesado (halbfette, semi
boldi) (40). Engrosando ms la
lnea la letra ser negra o pesada
(fette, bold, black) (42). Nue-
vamente estn en uso algunas letras especialmente gruesas que

se llaman super negras (extrafette, extra bold).
POSICION DEL EJE.
Adems de la letra vertical, la
inclinada (cursiva o itlica) tiene un gran pasado histrico (3745).
En el renacimiento se
compusieron libros enteros en
cursiva. Hoy, en la mayora de
los casos, se la utiliza para destacar. A veces disean letras i nc1inadas hacia la izquierda para
fines especiales (propaganda).
De ellas se presentan ejemplos
en las pginas de catlogos de
letras transferibles y de fotocomposicin.
(Blanchard Salid, Watusi y Gliplic). Las variantes de las letras verticales
o inclinadas aumentan cambiando el grosor de la lnea y el espesor.
ESPESOR.
Se considera que la letra tiene espesor normal cuando ste
se aproxima a la mitad del cuadrado de la letra "n", Una diferencia
rruruma
es natural.
Cuando es demasiado grande,
por ejemplo, si el espesor de la
letra promedio a, e, n, o, es mu-
223
cho menor que la mitad del cuadrado de "n", el resultado es la

letra
estrecha
o
chupada
(Schmale, Enge, condensed)
(44-45).
Cuando es mucho
mayor se denomina letra ancha,
(breite, expanded).
En los
ejemplos 36-49 se encuentran
variantes del tipo Univers de la
familia antigua lineal, palo seco
(Grotesco).
La agrupacin de las letras en
familias es el resultado de una
sistematizacin moderna. Hoy
tambin puede acontecer que
el diseador dibuje una letra renacentista basndose en los cnones antiguos.
El reconocimiento y eleccin
de la letra es ms fcil segn las
caracterlsticas de las familias,
porque en ellas se expresa mejor
el efecto esttico y espiritual.
Una imprenta dispone generalmente slo de algunos tipos de
cada familia.
Variantes: se presentan algunas variantes del

tipo Univers de la familia grotesca (antigua
lineal sans-serif). 36: fina; 37: cursiva; 38:
normal; 39: cursiva; 40: negrita; 41: negrita
cursiva; 42: negra; 43: negra cursiva; 44:
chupada; 45: chupada cursiva; 46: ancha;
47: ancha negra; 48: chupada-contorneada;
49: ancha contorneada. (36 - 49).
224
Abcdefgh i Iklmnopqr
Univers fina
36
Univers fina cursiva
37
Stuvwxlab Cdefghijkl
39
Univers
38
Uniuers cursiva
Mmnopqr Stuvwxvz.
Univers negrita
40
Univers negrita cursiva
Abcdefm Ghijklmn.,
Univers negra
42
Univers negra cursiva
Smvwxyzabcde fqhliklmnopqr
44
Univers chupada
45
Univers chupada cursiva
Mklmors Abcdef
47
46
Univers ancha negra
Univers ancha
Univers chupada contorneada
48
49
Univers ancha contorneada
El reconocimiento del tipo

(que siempre pertenece a una
familia) es ms difcil. Se puede elegirlos segn sus nombres
del muestrario de caracteres de
la imprenta.
La variante tiene mucha importancia en el empleo. El medieval se considera como ligero
pero su variante super negra, como por ejemplo, el Ultrabold
Caslon del Foto-Iettering, tiene
un aspecto muy diferente, aunque siempre mantiene su estilo
medieval.
El tipo Bodoni se concepta
como letra constru da con aspecto serio. Sin embargo, su variante fina puede ser hasta ttulo de un poema.
SOBRE LAS LETRAS TRANSFERIBLES Y DE FOTOCOMPOSICION.
Estos dos mtodos significan
mucha ayuda para el diseador
de peridicos. Sobre todo en
caso de publicaciones en huecograbado y offset, porque el resultado del empleo de letras por
los modernos sistemas es inmediato. Adems, los ttulos as
compuestos se pueden aumen-
tar o reducir. Para los peridicos impresos en relieve hay que

preparar un clis de los tipos.
El estilo y el efecto de las letras clsicas producidas con estos mtodos no se diferencian
de las tradicionalmente impresas y son ms accesibles. No se
presentarn en el catlogo de letras transferibles o de foto ca mposicin las que ya se incluyeron en el de letras de composicin tradicional, pero s algunos
abecedarios de tipos especiales
que no son rentables para composicin en caliente.
225
Catalogo
de letras
En las siguientes 13 pginas
se presentarn 20 tipos de letras
de 7 familias, en aproximadamente 280 tamaos y variantes.
Este catlogo no se puede considerar como un muestrario
completo de imprenta, el cual
es imprescindible para el uso
prctico.
El objeto del catlogo es conocer -despus de las caracter sticas generales de las familias y
los cnones- algunos tipos de letras ms detalladamente. Puede
servir como libro de ayuda una
vez conocido el material de letras de la imprenta.
Facilita el conocimiento y el
uso de las letras el que su nomo
bre se encuentre al inicio de caTambin estn
da columna.
anotados los nombres de cada
familia. El nmero colocado al
comienzo de las I meas de muestra significa el tamao en puntos tipogrficos y el del final,
el nmero de "n" (letra promedio) nos indica cuntas caben
en el ancho de 10 picas. Para
saber el nmero de letras que
226
caben en una pica se divide por

10 y el resultado es el nmero
de clave. Para calcular cuntas
letras del tipo y tamao elegido caben en u na lnea determinada, se multiplica el nmero
clave por el nmero de picas
del ancho de la linea. En el
clculo que antecede no debe
darse mayor importancia a las
cifras decimales.
Este catlogo tambin es utilizable para la eleccin de la letra adecuada para cada uso.
Por ejemplo, si se divide el nmero de letras de un t tulo del
original por el nmero de picas
del ancho determinado, se obtiene un nmero clave. Despus, buscando el nmero de
"n" que coincida con el resultaJO obtenido se sabr cules son
los tamaos y tipos que pueden
ser ubicados en el espacio que
5e dispone. Asr se puede elegir
entre varios tipos para encontrar la solucin ms adecuada.
Adems del catlogo de letras
para la composicin en caliente,
en 10 pginas se presentarn 66
abecedarios completos de algunos tipos especiales de letras
transferibles (Ietraset Prestype,
etc.) y en fotocomposicin
(Starsettograph, Fotolettering)
Cada vez est ms difundido

el uso de aparatos manuales de
fotocomposicin y de hojas adhesivas.
Estos instrumentos
tambin disponen de letras tradicionales de imprenta, pero su
especialidad radica en las letras
cuyo empleo no es rentable para la composicin en caliente.
El muestrario presentado pn
las pginas 227 --256 facilita la
eleccin y adquisicin de los
moldes. En el catlogo est presentada una parte de estas letras
con sus nombres y con las indicaciones de las mquinas que las
producen. Otra parte est enumerada en la lista de tipos utilizados para ttulos en los modelos, al final del libro.
Con los aparatos manuales de
fotocomposicin generalmente
se puede componer sin tomar
en cuenta los tamaos. Por eso,
para estos ejemplos no se coloc el tamao ni el nmero de
Un" .
La letra transferible (Letraset) y la de fotocornposicin
son las ms adecuadas para la
impresin en huecograbado y
offset. Para obrasen linotipia
se debe preparar un clis aparte.
Primus
Primus pesado
Primus negrita
6 abcdefghijklmnoipqrstuve 32
6 AABCDEFGHIJKLMNOtlPRSTUV 24
6 a!Jcde!ghijklmnoi6pqrstuiWve 32
6 AABCDEF'GHIJKLMNOOPRSTUV 24
6 abCde~ijklmnOijpqrstuve 32
FGHIJKLMNOOPRSTUV 24
6 AABCD
8
8
abcdefghijklmnoiiopqrstuvl
ABCDEFG HIJKLMNOPRSVW
27
20
8 abcdefghijklmno06pqrstuvl 27
8 ABCDEFGHIJKLMNOPRSVW 20
8
8
abcdefghijklmnoOpqrstuvl
ABCDEFGHIJKLMNOPRSVW
27
20
9
9
abcdefghijklmnopqrstuvzwjf
25
18
ABCDEFGHIJKLMNOPRIK
25
18
9
9
ABCDEFGHIJKLMNOPRIK
25
18
10
abcdefghijklmnopqrstuvwj
22
10
22
10
22
10
ABCDEFGlliJKLMNOPSI
16
10
ABCDEFGHIJKLMNOPSI
16
10
ABCDEFGHIJKLMNOPSI
16
Normal y pesado
Normal y negrita
8
8
abcdefghijklmnopqrstuvwxyzabcej
ABCDEFGHIJKLMNOPRSTUVWZT
30
24
ABCDEFGHIJKLMNOPRIK
Normal y pesado
37
6 ABCDEFGHIKLWNOPQRSTUVWXYZABM 28
6 adcbefghijklmncprstuvwxyzabdcefghijklmn
8
8
abcdcfghijklmnoiiipqrstzuvxyma
ABCDEFGHIJKLMNOPRSTUVZJ
32
22
6 adcbelghijklmncpt'stuvwxyzabdcelghijklmn 37
6 ABCDEFGHIKLWNOPORSTUVWXYZMM 28
abcdefghijklmnopqrstuvwxyzabcej 30
8
8
ABCDEFGHIJKLMNOPRSTUVWZT
9
9
ABCDEFGHIJKLMNOPSTUWT
24
obcdefghijklmnopqrstuvwxyjj 27
20
abcdefghijklmnopqrstuvwxyjj 27
9 ABCDEFGH IJKLM NOPSTUWT
8
8
10
obcdefghijklmnopqrstuvxzyz
A.BCDEFGHIJKLMNOPRTYJ
'10
abcdefghijklmnop.qrstUyxzyz
10
A,BCDEFGHIJKLMNOPRTVJ
30
23
8 abccelghijklmnoprstuvwxyzabcdeEg 30
8 ABCDEFGHIJKLMNOPRSTUVWX 23
9 abcdefghijklmnopqrstuvwxyzaf
26
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSW
20
abcdefghijklmnopqrstuvwxyzaf
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSW
26
20
9
10
abccefghijklmnoprstuvwxyzabcdefg
ABCDEFGHIJKLMNOPRSTUVWX
8 abcdefghijklmnooopqrstzuvxyma 32
8 ABCDEFGHIJK.LMNOPRSTUVZ 22
9
9
abcdefghijklmnoprstuvzxyqwd
9
9
abcdefghijklmnoprstuvz.xyqwd
ABCDEFGHIJKLMNOPSITI
Z7
27
18'
18
20
25
10
abcdefghijklmnoprstuvzxywab
25
10
ABCDEFGHIJKLMNOSWI
16
abcdefghijklmnoprstuvzxywah
ABCDEFGHIJKLMNOSWI
16
10
abcdefghijklmnopqrstuvwxy
23
10
ABCDEFGHIJKLMNOPQR
18
25
10
10
18
abcdelghijklmnopqrstuvwxy
ABCDEFGHIJKLMNOPQR
2s
10
18
10
18
ABCDEFGHIJKLMNOPSITI
25
227
Bodoni negrita
Bodoni pesado
Bodoni pesado
ANTiGUA. ClASICISTA
6 abcdefghijklmnoMpqrstuvwxyzd 36
6 ubcdefghijklmnoijpqrstut'''-xYzb 36
6 ABCDEFGHIJKUfNOPRSTUVWXYN 26
6 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXZI 26
6 abcdefghijklmnoiipqr8tuvwxyzif 34
6 ABCDFGHIJKLMNOOPQRSTUVYF 25
8 abedefghijklmnoypqrstuvwxy 31
8 abcdefghijklmnooopqrstuvu:xyzm
8 ABCDEFGHIJKLMNOPRSTUV
31
8 abcdefghijklmnoopqrstt'l.vwxylt 29
22
8 ABCDEFGHIjKLMNOPQRSTM 20
8 ABCDEFGHIJKLMNOPQRTSUX 22
10
abcdefghijklmnopqrstw
24
10
10
abcdefghijklmnopprstve
22
ABCDEFGHpKLMNM
16
10
abcdefghijklmnopqrstuvm
ABCDEFGHI]KLMNOP]
24
10
17
10
ABCDEFGHIjKLMNOA
16
21
12
abcdefghijklmnopqrstsf 21
12
12
abcdefghijklmnopqrstu
ABCDEFGHIJKLMNO
15
12
ABCDEFGHIJKLNN
15
12
abcdefghijklmnopqr
ABCDEFGHIjKLMES
14
abcdefghijklmnopqs
18
14
14
ABCDEFGHIJKM
13
12
14
18
14
abcbefghijklmnoptf 16
14
abcdeJghijklmnopqp
ABCDEFGHIJKLJS
13
14
ABCDEFGHIJKLIF
17
16
abcdefghijklmnoij
17
16
12
16
BCDEFGHIJKLK
12
16
14
20
11
20
12
24
24
10
28
28
16
abcdefghijklmn
BCDEFGHIJKLJJ
20
ahcdefghijklmt
14
20
20
ABCDEFGHIJS
11
20
12
24
24
10
28
28
16
19
abcdefghiijklmj
BCDEFGHIJLI
abcdefghijklmntl
ABCDEFGHIKM
abcdefghijklrg
ABCDEFGHIT
12
11
13
10
24
24
28
28
abcdefghijklm
BCDEFGHIJJ
abcdefghim
ABenEFPI
228
abcdefghijkyz
ABCDEFGHS
abcdefghiw
ABCDEFJJ
abcdefghijklt
ABCDEFMW
abcdefghir
BCDEFDG
11
Bodoni pesado
Bodoni medio pesado cursiva
6 abcdeifghiijklmnoiipqrs/uV1uyzlf 34
6 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUUVSS 25
8 abcdefghijklmnoopqrstuvwZl 29
8
ABCDEEGH/JKLMNOOPQRSS 20
6 ahcdel'lIhlJkhnn.o6pqrstuT'"'TZ 29
6 ABCDEFGHQKLMNOPQRSTVW 23
ABCDEFGHQKLMNOPQRSM 20
ABCDEFGHIJKLMNOP
22
10
16
10
12
al)cdefghijklmnoopqk
19
12
12
ABCDEFGHIJKMNM
14
12
14
a~cdefghijklmnom
16
14
14
ABCDEFGHUKLL
12
14
16
16
20
20
24
24
28
abcdefghijklmno 15
BCDEFGHIJKJlll
abcdefghijklnt
ABCDEFGHII
a~bcdefghijkp
ABCDEFGNI
abcdefghis
28.1tBCDESR
16
16
13
20
10
20
11
24
24
6 .."ede.f.... O.....nollp'lr.lua..... .o:,..... 29

6 A.BCDEFGHI.1KLItlNOPQRSTUVItl 23
8 abcdet'ghiJkIDoo3pqntoAvw 24
8
10
10
Bodoni pesado cursiva
abedefghijklmnopqrs
ABCDEFCHIKLMNOK
abedelghijklmnors
ABCDEFGBIJKLMI
10
10
abedefghiJhlmnopqre
.4BCDEFGHIJKLMNB
17
12
abcde/Ilhijldmaopr
13
12.1fBCDEFGHIJKLMl13
abcdefghia
ABCDEFGT
19
15
17
14
abcdeJghijhlmne 15
ABCDEFGHIJKN 12
16
abedefghijhlrl14
16
ABCDEFGHIW 10
12
20
abcdefghijl112
20
ABCDEEGIT
10
24
24
abedefghijklts 14
ABCDEFGHITI 10
abederg..
28ABCDEM
28
19
15
abedefghijklmrt 15
ABCDEFGHIJKC12
abcdefghijis
ABCDEFGHI
a"ed .fllh'Jlelmllopq.rtu1l1f1~1 24
ABCDEFGHIJKLMNOPQRTS 20
14
abcde/ghio
ABCDEFGl
10
abcdefgr
28ABCDEl15
28
229
36
Bodoni mediopesada
Bodoni cursiva
Bodoni
abcdefio "abcdefgl , abcdeftl

36
36ABCDM5
.adcbec .abcdest , .abcdee
"ABCDJ, "ABCDI" "ABeSJ
36ABCDM
36ABCDG4'5
a.s
Garamond
Garamond mediopesada
Garamond cursiva
MEDJOEVAL ANTIGUA
6 abcdefghisklmnobopqrstuvwxyzabcdefg 42
6 AABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZJ 29
6 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZP 27
6 abcdefghiijklmnooopqrstuvwxyzmnlp 38
6 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZTI
adbcdefgbiljklmnoiHJpqrstu;;uvwxyzabcdejgbijklmnp 50
27
8
8
abcdefghifjklmnoo6pqrstuvwxyz
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUB
32
8 abcdefghijk!mnopqrstuvwxyzaccdi! 38
8 j.BCDEFGHIjKLMNOPQRSTF 21
8
8
abcdefghijlmnopqrstuvwzbzv
ABCDEJGHIJKLMNOPQRVI
27
22
9
9
abcdefghijklmnopqrstuvwxyzsl
ABCDEFGHI]KLMNOPQRSM
30
20
9 abcdefghijklmnopqrstuvwxyzabcdeml 34
9 ABCDEFGHIJKLMNOPQRQ 19
9
9
abcdefghijklmnoqyrstuvwxyztl
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSI
26
18
10 abcdefghijk/mnopqrstuvwxyzming/ 31
10 ABCDEFGH1jKLMNOP1118
10
10
abcdefghijklmnopqrstuvwxyzo
27
10
ABCDEFGHIJKLMNOPQRJ
19
abcdefghij klmnopqrstuvwxit 26
11 ABCDEFGHIJKLMNOPM 17
11
12
abcdefghijklmnopqrstuves
24
12 ABCDEFGHIJKLMNSP 16
18
abcbefghijklmnom
18
ABCDEFGHI]YI 12
230
16
11
11
abcdifghijklmnopyrstuvwxyznk
ABCDEFGHIjKLMNO}
28
16
12 abcd~fghijklmnopqrstuvwzmino 27
12 ABCDFGHIJKLMOT 15
abcdefghijklmnopqrn 19
18 ABCDEFGHIHS
18
11
10
20
abcdefghijklmnopqrstuvw 24
BCDEFGHIJKLMNOSJ 16
11 abcdefghijklmnopqrstuwv 23
11 ABDEFGHIKLMNOPRU 16
12
abcdefgijklmnopqrtuvzI
22
12 BCD~FGHIJKLOPQSV 15
abcdefghijklmnrl
18 ABCDEFGHIJS
18
10
Bodoni mediopesada cursiva
Bodoni pesada cursiva
Bodoni pesada
.obcdek]: 36abedst, 36abcdsi,

"ABCDG." 36ABCW. "ABCIJ.
.abcdex . "abedt., .abedr.

"ABeIL." "ABCF", ".!IDeE",
Garamond
24
24
abcdefghijklff
ABCDEFGV
Garamond cursiva
13
24
24
abcdefghijklmle
ABCDEFGS
Garamond mediopesada
15
24
24
abcdefghijkz
ABCDEFHI
12
"abcdefgfv "abcdefghijy" "abcdefot ,

"ABCDE]. "ABCD5]. "ABCDE,
9
. abcdesj abdefgts. . abcdti

. ABeSI5 . ABCD . . ABJG3~'
7
..
Times
Times cursiva
Times mediopesada
MEDlOEVAL ANTIGUA
6 abcdefghijklmnopqrstuvwryzabcdefghmi 38
6 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWZ 24
6 abcdefghjklmnopiqrstuwvxyzabcdefghijklt 39
6 ABCDEFGHlIJKLMNOPQRSTUVWX 25
6 abcdefghijklmnopprstivwxyyabbdefghijmk 38
6 ABCOFFGHIKLMNOPQRTUABCM 24
abcdefghifklmnopqrstuvwxyzabcdefgi 34
ABCDEFGHIKLMNOPQRSTUFC 22
8 abcdefghijklmnopqrstuowxyoabcdefg 33
8 ABCDEFGHIKLMNOPRRSTUOI 21
abcdefghijklmnopqrstuvwxyzabcd
ABCDEFGHIKLMNOPQRSTY
32
abcdefghiklmnopqrstuvxwyzccu 30
20
ABCDEFGHIKLMNOPQRSUI
8 abcdefghijklmnopqrstuvwxyzabcdtI 33
ABCDEFHHIJKLMNOPQRSTSS
22
abcdefghijklmnopqrstuvwxyzmn
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSI
30
20
20
10
abcdefghijklrnnopqrstuvwxyzt
28
10
1o
abcdefghijklmnopqrstuvwxyzne
26
ABCDEFGHIJKLMNOPQR
18
10
abcdefghijklmnopqrstuvwxyzia
ABCDEFGHIKLMNOPQRN
30
10
18
10
ABCDEFGHIJKLMNOPPI
18
12
abcdefghijklmnopqrstuit
23
12
abcdefghijklmnopqrstuvw
23
12
abcdefghijklmnopprstuvw
22
12
ABCDEFGHIJKLMNJ
15
12
ABCDEFGHIKLMNOS
15
12
ABCDEFGHIKLMNPT
15
22
14
22
14
abcdefghijklmnopqrsn
20
15
14
ABCDEFGHILMNOP
14
14
ABCDEFGHIJKLJI
13
14
abcdefghijklmnopqstut
ABCDEFGHIJKLMV
20
abcdefghijklmn
13
20
abcdefghijklmiz
14
20
abcdefghijklmtt
13
20
ABCDEFGHJ
20
BCDEFGHN
20
ABCDEFGHII
12
24
12
24
24
24
14
24
24
abcdefghijkc
ABCDEFJP
abcdefghijkn
ABCDEFJL
abcdefghijko
ABCDEF8F
11
"abcdefgf .abcdefm , .abcdefzr ,

36ABCLF 36 ABCDF 36ABCRL
5
232
Times cursiva
Times (Mono 327)
Times mediopesada
. abcdti abcdri abcdlr

. ABSP ABRJ ABHI,
Tempo Medium (Ludlow)
.s
Tempo pesada
Templo Bold Italic
AN11GUA LiNeAL. PALO SECO
18
abcdefghijklmnoprt
18
18obcdelghijklmnor
16
18
18
ABCDEFGHIJKLMN
14
18
ABCDEFGHIJKN
12
18
12
24
24
24
24
abcdefghiiklm
,A~BCDEFGHIJT
14
10
24abcdelghijkz
24
ABCDEFGHI
abcdefghijklnw
ABCDEFGHIJSI
abcdefghijz
ABCDEFGR
14
12
11
"abcdefgsf .abcdeiyi . .obcdesf ,

"ABCDEFK, "ABCDKI, "ABCDT
9
abeds
. ABCDF . . AB.CO ABEl.
. abcdeij . . abcdfi
a.s
233
Gill normal cursiva
Gill normal
Gill
ANTIGUA LINEAL (GROTESCA.)
6 abcdefghijkcmnoopq rstuaavwxyzabcden 41
6 abcdefghijklmnopqrstuvwxyzabcdefghijklmnl 41
6 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSUVWXYZABCF 28
6 abcde(gsijklmnoopqrstuvwxyzabcm 39
6 ABCDEFGHIJKLMNOPRSTUVWXYZV 28
AABCDEFGHljKlMN06QOPQRSTUVWXYZ 33
8 abcdefghijklmnopqrstuvwxyzabcdefg 33
8 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWF 24
8 abcdefghijklmnopqrrstuvwxyzlu 33
8 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWS 24
abcdefghijklmnooopqrstuvwxyzt
8 ABCDEFGHljKLMNOPQRSTUVWXYZC 27
abcdefghijklmnopqrstuvwxyzn
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVM
29
abcde(ghijkmnopqrstuvwii
ABCDFGHIjKLMNOPRSIR
25
12
15
18
abcdefghijklmnopc
17
12
18
ABCDEFGHIJKLMS
14
12
24
24
aocdfghijklmnopqrtuowxyzabi
BCDEFGHIJKLMOPQRUVYIU
27
10
abcdefghijklmnopqrsuvwxyz
27
10
10
21
10
ABCDEFGHIjKLMNOPQRSTP 21
10
12
aucdefghiklmnopqrtuvxyt
23
12
12
BCFGHIJKLMNOPQRSTS
18
12
abcdefghijklmnopqrstuvw
ABCDEFGHIJKLMNOPIQ
23
12
18
15
18
12
18
12
24
24
10
18
abcdefhij kl mnopl
BCDEFHIKLMPR
24
abcdefgh ij kty
18
24ABCDEFGHI
abcdefghijkmnoft
ABCDEFGHIJKN
abcdefgh ijklo
ACDEFHMIL
35
abcdefghijkl rt
ABCDEFGHFF
23
20
14
10
.abcdefgr abcdefkr "abcdefgh

36ABCFIN 6 BCDEFL ABCDEF/7
8
36
36
36
.abcrnr . .abcdjr "abcdef,

"ABeR, "ABeR, "ABCHj"
234
Gill mediopesada cursiva
Gill mediopesada
Gil! pesada
6 abcdefghijklmnooopqrstuvwxyzmi 35
6 AIBCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXI 25
6 abceefghijklmnopqrstuvwxytyzabcdefgh 38
6 ABCDEFGHIKlMNOPQRSTUVXYYZAB1D 29
6 abcdefghljklmnopqnstuowxyzabf 29
6 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUABY 24
8 abcdefghijklmnopqrstuvwxyzme 28
8 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTE 21
8 abcdefghijk/mnopqrstuvwxyzabcdl. 31
8 ASCDE.FGHIKLMNOPQRSTUVXY 23
8 abcdefghiiklmnopqrstuvwxf 21
8 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTU 25
10
albcdefghijklmnopqrtuvwxy
24
10
ABCD~FGHIJKLNOPQFII
18
10
abcdefghijlmnopqrstu
ABCDEFGHIJKLMWF
21
12
12
15
12
18
abcdefghijklmnr
14
18
18
ABCDEFGHIJD
11
18
12
24
24
10
12
24
24
abcdefghijkf
ABCDEFMJ
abcdefghijkJmnopqrstuvwxyt
ABCDFGHIJKLMNOPQRUEI
abcdefghijklmnopqrstuvr
ABCDfFGH'JKLMNOPR
abcdefghijk/mnoi
ABCDfFGHIJKN
abcdefghijkx
ABCDEFGPF
26
10
19
10
23
12
17
12
15
18
12
18
13
24
24
abcdefghijklmnopqrstut
ABCDEFGHIJKLMNOPQS
abcdefghijklmnopqu
ABCDEFGHIJKLMNO
abcdelghijklm
ABCDEFGHIJL
22
18
18
15
13
11
abcdefgmf
ABCDEFLS
36 abcdel if "abcdefgj 36abcder 6

36ABCDE 36ABCDE.15 36ABCDS
7
.abcdg "abcdfj
5
~ABDJ
~abcel45
"ABCT "ABFS35
4
235
Memphis
Memphis mediopesada cursiva
Memphis mediopesada
EGIPCIA
8
abcdefghiklmnopqrstuxvwzv
25
ABCDEFGHIJKLMNOPQRW
19
10
abcdefghijklmnopqrstrt
21
10
ABCDEFGHIJKLMNOP
16
12
obcdefqhiiklmnopu
16
12
ABCDEFGHIJKLNB
13
16
adcdefghijkmr
12
16
abcdelghijkmr
12
16
ABCDEFGHIK
10
16
ABCDEEGKIK
10
24
24
24
14
cbcdechiiklmnl
14
ABCDEFGHIJKL
16
abcdefghijklmr 12
16
ABCDEFGHIJK
236
abcdefgkj
BCDEFGI
abcdefght
24ABCDExt
11
10
.obde "abcde"
"ABC03., "ABMR3'
Memphis pesada
16
16
24
25
36
36
abcdelghijkc
ABCDEFGMI
abedelor
ABCDEV
Karnak negra condensada (Ludlow)
Karnak negra conclensada italica
obcdelghijklmnoprstuvwx
ABCDEFGHIJKLMNOPRSTU
17
1411bcdelgbijklmlloprsluvs 20
14IlBCDEFGHIJ1lLMNOPBW 17
13
24
11
14
14
24
5.5
24
obcdelghijklmj
ABCDEFGHIJKI
20
IIbcdelgbijklm
24ABCDEFGHIJK
11
12
10
abcrx.. obcdelgvs, 36l1bcde/grr,

ABMJ "ABCDEFM, 36ABCDEFK
e
36
'.e
a.s
~abIY'e
"obcdelr. "lIbcdekee
"ABe, ~ABCDLI ~ABCBJ{ . .
e
237
Ttfalusi
Eusebius
(EMB)
20 F,GJ8IJIJJKLlil
(Ludlow)
Elegan1.
20 opqrstuvwxyz
JKLMNOP
28NO]P)Q~ ,
11
,EMB)
20 AIBCIDIEIFGIHIII
241~SllUJV~VX
.. 28V~VXYI,
"bcdlcfghl]
JKJLJM[1~L CDEFG,
Delphian (Ludlow)
Bodoni
(EMB)
JDIEIFGJ.
Tempo
(Ludlow)
28M\IEIHIOUIN 6 36rn(CIIDIEIF~IRJ 6 18 ~CD~lFCHDJKL

,
QUIIINU.,
"llJJIliILmN,
"UIXIHI11"
JElF~ llilil.
36
238
24IFCHUJJKlM
30
QRSTUV .
"JKLMN.
Flair (Ludlow)
Koronet (Ludlow)
14
aLcJe/t!.-iklmnoprjtulIwtpZ
23
C;:D[:Ig.JI!JJ-l(el
30
Formal Script (Ludlow)
24J~/Z14
14
~~6~W~#X2,AJV
ZC~;-:7t;
nlnoprjfulJw'jxz 12
::Df:5(JJJ
18
28~11
7~//Jc/
alc'eff;/"h./tr;fi~/':J/a6@~J'; 27
alce/e/j:Af/;lbn/tr;4?/,.j/au@:7jjI
23
~!ffo:# W~.ffX2~
24
;i;'{k/tc;h?/'J/aDUfi.:z;?J
14
"aLcJelghij
RS:JU
4B
~#%ydtJf/
s
prjlUI/W'I'
36~~X8
rw~
4B
.imn s :/w
30
-'k/l~1P,j/aUUfl~ 12
~~9rff$W
36
Icdefff/;lk "
~9rtC#
239
Letraset
Starsettograph
Zipper
~DCDEFQHIJI:L
nMnC~QASTUUUUX~Z
abcdef;nii~lmno~Q~stuuwx~z
Sco/ Uncial
AI3CO-EFgnUJitmno.pOR5t"UV\V
xyZ& $12345678"10
1Z34SG,aIC
Pump
ABCDEPCiHIIHl
mnoponSTUVWHYI
abcd."hIJklmnopqfltuuWKYZ
1154567890
Tintoretto
Tulo
61&116'1"1611111111I11111
1~ltll'lh'~h'lIllllli'IIII'1 'Iill
Constenze lnitlsls
~lf)JJD~~
[~~~U'(tI\y~Y:J..
Dfbl!;~c!Cf~f})~n~~OOl
~~[JJ(Q~~[}W\Y'W?l.Y'l
Data 70
ABrnEFUHUH
lmnDPOASTUUWHY
ab[:defghijk~
rnn[]pqrs1utlWHY2
240
Neon Ceps
D(DEfGH~JKl N
X ~234S67890
P RS
.
Starsettograph
Letraset
Broadway
Spring
A()AIJ(-;[)UU(lHIJKKLMm~j\1Nn~opQRrfl$Tir]~W~~Z
abcd~rfghtt1jkk~rnrrulI'lOpqrSttU\iWxyz12~4~()f8g
Countdown
~fj[][]EF[lJ1IJ~
l~I~U~U~STUULU~~~
~r.(]Jt!i~r.i~M
rnrJ(]IJIJISIUlJUJ~IJ~
Roberta
llBCOEFtiHldKbMNDPQRSTDDWXV2&W
abcdefghijklmnopqrstuuwxg IZ34S67Xgn
----------------Blanchard Salid
Dorsch Shaded
~~~~~~~~Q~~~WJOO~~~~~~~~~~~~
~~~~~Q~~~~~~w;JW~~~~~~~~~~W~~~~~
241
Starsettograph
Letragraphica
Algerian
Gil! Kayo
A\BCDE
fGHHIJKKLMtANNOPQR
l\SSTUVWX'lZ
ABCDEFGHIJHLltllOPQRS7UYWX
abcdelshiiklmnopqrstuywxyzl2
1234567'690
Blacklriars Roman
ABCDEFGHIJK
LMNOPQRSTUVWXYZ
abcdefghijklmnopqr
stuvwxyz
Carlton
AABCDEFGHIIJKLMN
OQPORSSTTUV wxvyz
dbcdefghijklmnopqrstuvwxyz
Lariat
cA3e8)e7J;lY(s:9'~oZJ/vrty7?Q??s;'vwC)/Jt':1'"
evakcde-e/,{l.,yi,,-ttl1<??</JKIf/IC){/'k-tfl'rt'VLV/l.J.kITfwaf?(/W'wv"'J"'tfJ 123456
Brush
rtEeZ;&'l9"711fl~L?1t1t()'P2*S7Ull'()X1t~&
123
al.~de'9j~tHefl,6Iulutr.t(.tf,i~~"I1
4567K90
1214)678qo&?If:$
Chippendale
ABCDEFGHI]KLM
NOPQRSTUVWXYZ
abcdeffgghijklmnopqrstuvwx
1234567890&?!5:$
242
Marianna Black
CDEFGHIJIILMe.STUVWKYZ'SIZ34S8
...c..ef!Jhijkl.n.......stuvwKlz ,
Letragraphica
Starsettograph
Columbian Italie
:lJEfJ1){2fJGJi9
Ji'b.Jfl .JIGIJGRSq:UV W.X)~Z
,'ZOcdsfghijliZmn0't'9.T'stUV'l.::),xyz
12311567890&'?/Q$
Primitive
Frednal
~~a~tBCCDCJ)EtEertp~tG~g~HC}{JtCJlheiJUJJHCHJt
LtLMtM~~rnemIIlCJItN~CJ\.IlCJlOOp~epre~tKKJtCJtSJT
Perpetua Bold
1-tiBCCDcaIlGMIaJK
IMm8iPf2iR.~'iitUVYZ
ARCD EFGHIJKLMN OPQRSTUUVW
abcdefghjklmnop
abcdefffghijklmnopqrstuv 123456J89
qrstuvwxyz
Runnymede
ABCDEFGH
I]KLM NOPQRSTUV WXYZ
abcdefghijRlmnopqrstuvwxyz
Fraktur
'21't~(~<r~(\;.u~n~~Jl~lIC~C':ll~~tt
llbcbcfg(JijfbltuOlJqt'otUbtUl"J5 12:1-l-5f7Sn
1234567890&?!f$
Westminster Light
ABCDEFGHIJKLM
NOPORSTUVWXYZ
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
1234567890&?!:f:$
Boutique
A~CDFG~jj~I1f1NOPQ~SUVWXYZ~ $1234567890~
abcddghijklmnopqrstu~wxyz
243
Starsettograph
Starsettograph
Windsor Elongated
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVW
XYZ&
1234567890
Margaret
ABCDEFGHI
JRLMNOPQRSTUVWXYZa
abedefghijklrnnopqrstuvwxy
$1234567890
Cloud Bank
~t)e(!;t)!:f~~
~~"~"t!m~~~~ro~~~~~
-roy~,,,~,!
Forma 11.
AJ8lGJmJElFr;JI[JIJJKILMJmTmJllrmJllf8~
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111
Matador Outline
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Impact Open
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Rubens Ornated
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244
Enge Ettienne
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Starsettoqraph
Bookman Black
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Starsettoqraph
Thunder
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Gehl Gothic
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Bulfe/n Typewriter
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
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Basel Drop Shadow
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245
Reprotype Adv. Typ.
Checkmate
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Photo Orbit
Starsettograph
Round Rosie
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Urban,
Unicorn Opero
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Photo Orbit Shaded
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Black Pepper
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246
Watusi
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Manessa
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
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Photo Typositor
Venlure
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Tavern
Starsettograph
Bobo Bold
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Glyphic Series ttetic
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8usarama Medium
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Pretoria
ABGDEFGHIJ~'MNOPQRS~UVWXY
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247
Photo Tvpositor
Starsettoqraph
Willow
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Yagi Universal
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Commercial Script
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Arpad Medium
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248
Studio
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Bronstein Bold
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Photo Tvpositor
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Campanile
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Monogram
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Monogram Stencil
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- - - - - - - - - - + - - - - - - - . - - _ . _ - - - - - _ . _ - _ . _ - - - _.._-------_.
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Matura
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Shotgun
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----- ---- ...... -
- - - - _ . _ - - - - - - - -.._ - - - - - - -
249
Elementos
del diseo
El diseo grfico es un arte
que utiliza
materiales prehechos o hechos a medias para
sus composiciones. Para que el
uso de esos elementos sea correcto es preciso tener conocimientos tcnicos-tecnolgicos.
Por ejemplo, considerando el
texto (3) como parte del diseo, constituye un volumen, una
columna, que es parte integrante de la composicin. Pero a la
vez significa un original mecanografiado (1) que tiene una
cantidad de letras determinadas.
Mediante el clculo de original
se puede obtener el ancho y alto de la columna, en suma, los
tamaos de la superficie que
ocupar en la composicin. Para que el diseador obtenga el
material para su trabajo necesita
tener conocimientos tcnicos
de imprenta. Adems del diseo, la orden de levantamiento
del texto, las indicaciones de tamaos de letras, del ancho de
las columnas y de los ttulos
exigen preparacin tcnica.
-En el libro se tratarn los
conocimientos tipogrficos (me-
250
didas, clculos, reglas) para que

el diseador pueda efectuar su
trabajo con seguridad.
-El texto que se eligi como
ejemplo es solamente uno de los
elementos. La foto, otro elemento del diseo, exige igualmente conocimientos tcnicos
(2), por ejemplo, el cambio de
proporcin, que tiene que ejecutarse con mucha precisin. Si
se cae en error en las indicaciones ello puede ocasionar el fracaso de la concepcin del diseo.
-Tambin significa una gran
tarea el diseo del ttulo y subtitulo (4) que exige la experiencia tcn ica y tipogrfica.
Acdefghij
Klm ...
Klml'\oprslvv%xy
abcdo9ij
Nopr.
St ...
A\oede .
4-C<:- r - - - - - - - - - l
156+9
"10
2..---------------,
-De las indicaciones para las

fotos y las imgenes (5) se tratar en un capitulo del libro.
El lado artstico de la foto y su
aplicacin en el diseo ser estudiado en otro libro. La foto
logra su forma final, su relacin
con los otros materiales, meLas indicaciones tecnolgicas del original y
de la imagen constituyen la parte tcnica del
trabajo del diseo. En este caso el original
significa un volumen de texto y un ttulo.
La imagen, el tono, el dibujo, el filete y el
ornamento son tambin materias primas para el diseador. (1 - 2).
1/
1"
10fi~---4I
./
<,
Volumen del texto
imagen
Ttulo e intcrt tulo
DEPGHI
KLMND
IJKLMNOPQRSTUVW
ABCDEFGHXYZABCD
EFGHKLMNOPQRSTlJ
3
Tono
Dibujo
FiletC' y ornamento
2.51
diante el diseo, el que deterrnina su rango, adjudicndole un

papel principal o secundario.
,------------------,9
abcd
--Los tonos
y los espacios blancos tambin constituyen elementos significativos de
la composicin. Muchas veces
determinan el aspecto de la doble pgina. El diseador debe
encontrar las posibilidades de
su aplicacin con ojo certero,
aprovechando sus ventajas y evitando las exageraciones.
-El dibujo (ilustracin, caricatura, grfico, o letra dibujada,
etc.) (7), significa un detalle ligero en la pgina. Este atractivo y efectivo instrumento podr ra tener un papel mucho ms
importante si los diseadores lo
aplicaran con ms valenta.
-La lnea y el ornamento (8)
son elementos ampliamente utilizables. Son excelentes para lograr un orden racional. Pueden
aclarar conexiones difciles de
seguir y ordenar el desorden.
Adems tienen un papel decorativo inapreciable.
efgh
opq
u-
mbpepeztok,ndgtrlkincfdsrfep6orose
pmvgdsnhopdreuilondgrhaeprz mam
penad e son rnvds qhztr po mndllkji

edrbdq omdesqhzujkf IIcdxslg omo krr
opbdcsedulklnalkjutpdesamcvbo
ekadspo,k,lmcldmsenUllcghokolkjgu
pcrkjl bedcsxee JrZlmjkglOlllghjlki ose
doimallpacxnhkllopcapdeslIuiklfgki
llcdseaoubdiujgkomvlgdsaertzuses
ulki vfmztcsre ornbkdtrte vcsfdqibjk
daop ertzusop mvqklodesqbrtaop ertzuiop mvqklo desgh
klOp6dasertzmbhnjl<,opcsdokiop6dasertzmbhnjl<iop6csdo
uktop defsaycxd nbhgfzu,lgoluklopdersaycxd nbhgfzurlgol
koplkjldgtesda mupolpksdeakoplkfdgtesdllmupolpl<sdea
mads nbughopm cxdertzu mopmllds nbughopm cxdertzu mop
gader cqourtz sdei:ipo mktvbqader cqdurtz sde6po ml<lllb
ndseaoqnz uopxcdnh kopadsendseadobz uopxcdnh kopadsa
A fghjklrnnopqrstuvwx
cdefghjklmnopqrstuvwxabcde
VW)(
~.o,
Acdefghjklmnopqrstuvwxab
cdefghjklmnopqrstuvwxabcde
ghjklmnopqrstuvwx
mvcuo desqndaop """"'0' mvcklc desqh
k,op coserte mbh"lk'op6 csdokrop cascrtz mbhnJklQP6 csoo
uklop derssvcxc nbhgfzurlgoluklop dersaycxd nbhgfzurlgol

koplkfdglesdamupolpksdeakoplkldglesdilrnupoIpksde.1
mads nbughopm c cdenzu mopmads nbughopm exderlzu mop
qader cqdurtz sdepo mklvbgadercgdurllsde6po mklvh

fldseadgh~
uopxcdnh kopadsendseadghz uopxcdnh kopadse
oooecnu uplkjmnbsd aoendkdpoedhz uplktmnbsd aceoor
11'--
'---------------
---'
r------------------,10
El centro geomtrico y tico
Reglas de tipografa
sdeoo mklvb
uopxcdnh kcpaose
uplkjmnbsd apendk
6pgh dlkr moukds
amedp5 dmopde xqepoi lrnado
kodirkds a eccc beom kkgdh
ocaosoe teorew cvcsnh okno

ndhsde tzurew cvcsnb oknc
rlilOp6CierlzulOpmvgl<lode.sgh
krop dasertz mbhnkJop6 csdo
ul;lopderSlIycxdnbhglzuflgol
q ader CgdUftl sde5po mklvb
kcplkjIdqtesda mupotpksde a
madsnbughopmcxd'Orllumop
nbghtr yswer
--L_as reglas de
jklrnn
vvv abcd efgh jklmn opq rstu
ksc ope pcrpc mjksd
(9) sirven para hacer

ible
el texto. Adems de formar un
rea bella, ayudan a la lectura
contmua y sin estorbos.
Reglas para el uso de iniciales
Reglas de composicin
sertlUlbglrydei;illo;h
dtporasemjurcpsrzt
e~jh9fde
xvlguu o"'"
Rkmno
naon eetzuiop rrwqklo desqh
klopi'idasertzmbhnjklOpOcsdo
uklcp oersavcxo nbhglZlJrlgol
koplkJldgtesdami;pol6pksdea
rnads nbuqbopm cxoertzu mop
qeder cqdum sdepo mklvb
ndseacqhz uopxcdnh koceose
eooeone uplltjmnbsd apendk
bpbsedi'ipghdlkimoi;kds
amedpomopdeJ(gepoilmado
kcdnkdse edop beom kkgdh
NOPQRSTUVWXY
daop6 ertzuiop mvgkJo desgh

l(iopodasertlmbhnjk,opocsdo
uklop dersavcxd nbhglzurlgol
koplkj tdqtesda rnunclpksde a
mads nbuqhopm cxdertzu mop
I"abcdefghij
esa dui polk
kdhjuibjkl mdfgtziw
bnghzulrellsdeopl
ereo sdertauc cvbm

sd cwerteuro p6!kj
NOPQRSTUVWXY
Rkmno
apo lkjhz poiultred.
mdhielwuliopoerzh
we mcv unonctcpasd
Gqtriop'f1zhgjklseo
'------------------'
12
-El conocimiento fundamental y la aplicacin de las reglas

de tipograHa (10) son indispensables para el diseador.
En
una situacin de aprieto las regias tipogrficas son las que se
sacrifican primero. Sin embargo, se pierde todo el esfuerzo
con que se realiz el diseo si
queda un error tipogrfico en
el peridico.
-La aplicacin de las reglas
del uso de iniciales (11) es d if cil porque sus indicaciones son
muy r iqidas. Generalmente no
se dedica bastante atencin a la
eleccin de la letra para iniciales, su medida y su ubicacin en
el texto porque no se le atribuye la importancia que en realidad tiene. Ocurre que con el
empleo de iniciales el diseo es
peor que sin ellas.
-Despus del estudio de las
reglas se examinaran las modalidades de la colocacin de los
elementos. El concepto de centro geomtrico y ptico (12)
explica ciertas ubicaciones instintivas.
-La sirnetr ra y asimetr a son

mtodos elegidos por el diseador. Es fundamental optar de
antemano entre un diseo dinmico,moderno o tradicional.
y ash11.etra
ABCDEFGHI.JI<L
Arrnon a en la covnposicin
j->,r;110111a en la composicin
haedrbdg orndesqhzujkf
geopbd
desamcv
mse kadspo iklrncfd mserzuvcgh

mb
bpoiki! bedcsxse urztmjkglo vfghjlki hnjkiop
nvg dr opo olkjhes inpk
r - - - - - - - - - - - - - - - . , 16
-La definicin "Arrnoru'a en

la composicin" encierra la
existencia de relaciones de contenido y forma. La composicin
expresa la estructura del pensamiento y el lenguaje con divisiones, agrupaciones y ubicaciones.
La funcin del filete
El con traste
El equilibrio en el contraste
El espacio: blanco
sadt-etz nhgfrt
abelde
nxasedfrt zh
opz
z opmnh
po mI
tzuiop mli
uhgtp
uwsbghe!
saewr
cde a
vcoop
pnhdet
sehz
mjhps
El ritmo
11
bnm~"lp O~dfgh
"',","',
<lay
<!~!h,n'
cgh D edca ,pa
"'''po tol
6ml oa19
uvgsl~
ktgh~u
nqhdl ma"lil
opm,hdlUll'CSI
ucvboyaqwe'lls
gh ".tevbdlg" m
uy'cvvbnmksm
pOI".1 qwetllaS
asdlghlklop/! w
<wemwaDown
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~~~~~~~~tc~~
ocghafdhnbvle
~,swqe
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9"lkl mnbvCSC
nh] ...mko bgtw'e

awe'v,~daq bfgs
~bnhgfd lzulolm
asdfgh)kl<fa c~be
R bcdefghlj1c abcd
efghiJ1c
abcdefghljk
qay ..wcder1vrn
cder'vbglnh.",.
",opdlklhg.
linrnhkouipwu
u6klliOpo,mluh
/"'opokhgl~mw
'c~bnml hgtdsae
',"U10pcsdlg.e
DEFGH
IJKLMNOPQRS
TUVWX
MoVWXY
VZAle
YZ
17l.-------------_...J
254
-El movimiento en el orden,

la proporcin (15), el contraste,
el equ il ibrio en el contraste yel
ritmo (16) son cateqor as estticas con cuyo dominio el diseador puede producir peridicos
de alto nivel y al gusto moderno. Para el principiante significan una base para desarrollar su
capacidad.
~a:fe~~~9k'~'I,r,~~
ukhd meSea,e
"'" mcvbngt6rah
"vdg 'el~Jh g!dS
sedhfl,,,,ovhb
u,.opO o"gdk.ml
unonhovvdskeg
s6,e'I''''''D"a.1
-De todas maneras, se da

ms preferencia al orden frente
al desorden. El orden tipogrfico (15) es la primera fuente de
la esttica y a la vez contribuye
al entendimiento.
-El filete (17) en las manos

del diseador es una gran posibilidad para crear un orden racional. Si logra reunir esa funcin con la fuerza decorativa
del filete nacen muchas buenas
soluciones.
-El espacio blanco (17) es
un problema delicado. En la
decisin de que un peridico
22
r----------------,18
La idea en el diseo
El tamao relativo
r--------------,
Redaccin y diseo del ttulo
HIJKL
NOPQRST
UVWXY
CDEFGHIJKLMN
bes diop bdhrpz klipasztmn ghtumg andarof
'vangdf epol ni nmilkijkl adlsd rzuqwe ab
usbdert ykadre bki khldp idimnh oapb
eme dhz uvd zrt mbdjhklsz mserwepil p6cvn
nere bastre qpolpolmno !1cvuztmlkn
bsa cnd eopl1mb saemuzpo nklop dnds
nrtdas dfrne Omngpo saweumbztr 1po16
demiopcfettm ijlkilops eopol mcbdse urtmn
dse mnbvcd eiop vsedewqnkjp p6mbO
KLMNOPQRSTUVW
XYZABCDEF
EFGHUKLMNOPQRSTUVWXYZ
ABCDEFGHIJKL
MNPQRSTUABCDEFGHIJ
KLMNPQ
20
L...
---'
Abcdefghi
klmnopqrstuvwxyzabc
defgh
----------------,19
El diseo
Diseo integral detallado de la pgina

ABCDEFGHIJI<;LMNOPQR:3TUVW
DEFGHIJI<;LMNOPQRSTUVWXYZ
AII: [EFGHUKLM~
DEFGHIJ~LMNOPqRS
ABCDEFGHiJKLMNOPQRSTUVWXYZ AB
IISIUVWIYI
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ NOPQRST
21
L-
--l
255
del dise.o
tenga muchos o pocos espacios

blancos influyen factores de redaccin, de gnero, de moda, de
economla, etc. Lo ms importante es que haya equilibrio entre el espacio blanco y el impreso.
26
~=============~======:;zr======;l
-El tamao relativo (18).

Un elemento del diseo en SI no
es ni grande ni pequeo. Es el
entorno y otros elementos utilizados los que le confieren su
tamao relativo.
-Sin una idea del diseo (20)

se puede caer en repeticiones
formales. Todo elemento puede ser punto de partida para
una idea: una foto, un texto, un
dibujo o cualquier otra cosa.
Hay que evitar las ideas mal
concebidas.
Preparacin del boceto de revista ilustrada

La proporcin de las imgenes
\ 1/
-Diseo (19) significa la utilizacin de todos esos elementos y la bsqueda de formas

nuevas con la ayuda de la capacidad creativa del diseador.
-El diseo debe extenderse
detalladamente (21) a toda la
amplitud de la pgina. Un proyecto esquemtico que traslade
el trabajo de precisin a la imprenta, no es suficiente.
//
27
1\
1\
257
-Redaccin y diseo del ttu lo (22). S lo despus de saber manejar la letra, el espacio,
las proporciones y los contrastes se puede emprender la redaccin y diseo del ttulo e interttulo (23), porque esta es la
parte ms interesante pero la
258
ms dificil del diseo grfico.

-La leyenda (24) puede ser
un elemento muy importante
del diseo y es inevitable su elaboracin empeosa.
Se presentarn algunos mode-
los (25) no para ser copiados sino para motivar la fantasla del
diseador.
En los dos ltimos capitulas
se tratar de la preparacin del
boceto y cmo proporcionar las
imgenes (26-27).
Reglas de
composicibn
An antes de la invencin de
la imprenta, los manuscritos se
escribran tratando de darle al
texto un aspecto homogneo.
En la era gtica se lograba una
homogeneidad de una perfeccin insuperable hasta hoy con
el dibujo de la letra y con el reducido espacio entre ellas y entre las palabras. Este esfuerzo
para lograr una textura sin rupturas perjudic la legibilidad.
El renacimiento liber a la letra de la rigidez gtica, aument la legibilidad del texto y, sin
embargo, cre imgenes de textos que con su uniformidad y
belleza sirven como ejemplos
hasta hoy.
moderno tiene metas parecidas
(espacios pequeos entre palabras que producen una textura
sin manchas blancas, I (neas registradas, etc.) pero ella est
condicionada por la velocidad
de la tcnica moderna. Hay que
distinguir entre la exigencia de
calidad de un prospecto de poco texto, un libro de biblifilo
y un peridico o magazine. No
obstante, en el caso de peridicos, hay que someterse tambin
a las reglas de composicin y
corregir los errores ms notables.
La uniformidad en la composicin y el espaciado entre palabras.
El espaciado tiene que ser
reducido. Generalmente es de
1/3 pica o puede ser modificado
por la justificacin pero sin que
sea dos veces ms grande ni menor que 1/4 picas. El espaciado
grande rompe la I (nea y se produce un recorrido entre las 1(neas siguientes (3). Cuando es
muy reducido las palabras no se
separan bien y se confunden en
la lectura (4). Si es posible los
espaciados deben ser iguales en
la misma lmea,
-Corte de palabras. El espaciado 1/3 pica tiene que ver con
la cantidad de palabras cortadas
encolumnadas. En peridicos o
revistas stas no deben ser ms
que 5, pero la regla ms importante que debe seguirse es la del
espacio reducido. Con el corte
no se deben trasladar dos letras
a la lmea siguiente ni tampoco
dejar dos letras estrechas al final
de la lmea anterior (por ej. il-).

-Sangria y I (nea incompleta.
La sanqr a es para llamar la
atencin sobre un pensamiento
distinto dentro del texto continuo. Sangra demasiado grande
echa a perder el aspecto homogneo, gris del texto. Debe tener un tamao suficiente para
ser percibido en la lectura, pero
no resaltar a simple vista. Una
sanqr a de 1 pica es suficiente
para casi todos los anchos de
columnas utilizados en los peridicos.
La ltima lnea del prrafo
debe ser absolutamente ms larga que la sangra. Hay qu evitar que tenga slo 2 o 3 letras.
El espacio al final de la Imea
tambin debe ser ms largo que
la sangra (7-8).
-Cmo destacar en el texto.
Si es posible no hay que perturbar la textura de una composicin uniforme y bella. El primer grado para destacar es poner en cursiva, lo que slo es
notable durante la lectura. Con
su uso no se pierde el aspecto
homogneo del texto.
El segundo es espaciar, lo que
todava no es muy notable en la
259
huzhtgrllfdews bgnhzu oplkiu

mnbgt rfvcde outre asi dfghnu
vfdert nrnkiuj asdvbnh polkimz
xsay cvbnm6 kloghp polkr
bnmjkujh gstrp gzuolkid kai fk
mnbv vcxyas dfghj xcvloputrw
dsgk rnn pokjhg fdsabvcx
nbg khgfdsa jbnrnjuztq vlop
hnbqtred cxi m6kl opolsde nh
hkli opuztr qayxscvb nm6khd
hdertluop6mnh bvbd egftrzu ioperti

nm6kju cdertzuio xcdsea rtzupkrns
namj vcxswert yaflde ropg6k bgo
dfghjki bldeiujoz sidgftro bvfigh
gfds ascvbnm nlocl mkoju tzl
dsayxs vbnmj rrnlki zuop dgtr esn
bvcx sdfgklhj pouzvew hdfrtzucl
mnhmj bvcdert zhgfrews cbgtrfv uzi
sd dfghj cvbnh 6vgwitre uvdfq
acvbnm6 k6mjuztgbfed pl6mnbgtrfl
Si el espaciado entre palabras es grande se forman calles o recorridos que rompen la homogeneidad del texto de aspecto gris.y l.os espacios 1/3
pica producen un texto ms contfnuo.y La gran cantidad de corres al final de lneas seguidas hacen desigual el margen. Utilizando espaciados
demasiado reducidos se dificulta la lectura./Sin muchos cortes repetidos las dos lneas de margen son iguales (3-4-5 -6).
hedrtlvfrtgb nhzu m6hilop drebghnd

pdert zmjuiklo vnhgfds acxsedrmebgnhmju dsaxsedrfgh mwegt nhzwghki nbhztgfre daxsdert mnbgtnhshokogmju kfigtr deghz updkilornbgtred derkf bvnm6lkjhg vgh6klikiuj hztg fredsert vnbikloph] bikkuhztg dxsder tcde nhlkl obodnh mbvcde kgixlkuzh dyasrlksdea cdscgbnhzu omjkiloprtzhghdr
260
hgtzu kjhgfdsa edrtz vmjkli drtzks

pewq mnhjki dert bvghjkliop bklits
bvcd edfrgthzju qayxsw edcv bfrtzikmk hgbfr edcxse adacvf gbnh nhz
hmkli kilop gfredsa dert bqls
bvfred vgfbnhz nhjkliuztre dserfarbnrnk bnhztgfred dsayxsert pnjhzsi
ksde hbgtrf vcdert nk dnjklptr
tgfredsw asxsxsedvfr nbghztrf jkloik
hnbgtre dfvcdsx asdvbnm kjuk usk
Kmjuzhn bvfredcx sektziopbgtrfv cdertzui opornnhztq sdfgtr

adfre.
Mnbv cdertzuio xsasqert bie
nokli vcdert plrnjkl iuj nvfreks
vcxse ayxswer mnbvfgt rnjuki nhd
mklo bgtred cnbgt z6sdertzuipoe
bvcxy asdfgh jklumokils pksgfm.
Vnhzu okjuzhgtr wqasrdes
mvnh bvcxsedfrt oikjuztg nbhgtdee
mbgtrfv rnnhztrop klop sdrtzml
hsd efnhzgbgtrvn hrnklpo.
7
Hybgt kiujrn nbgtrfv clps fe

uknji vgntrdsw azsw.
Nxnbv cderfv bgtzhn mjuiklo polk
h6d mjuzh bvcdertzuio rnnhztrrnc
axs decbgtzuiop nlkkiujm dertzu
dk nbhztg fredc vrnoklop sghrt
nby cvbnh kiuzhg fgthjuahn mwv.
Edsvasdert nhojdlkgkdjf rnkilo
vcxswert qayxswed cvbgfrtzu mpok
kivfr edbgtzh nbvcder adsertnhjknbs
bvcxy adfgh jkluornjuztq bnhztrfsvb
trf hjuipoiujzht se dfrzj.
de
La sangra muy grande o la ltima lnea del prrafo muy corta o larga dan un aspecto fragmentado a la composicin.Alna pica
sangra es
suficiente y dar un mejor aspecto al texto. Cuando a la ltima lnea dc1 prrafo le falta poco para ser una lnea entera es mejor completarla. / Palabra destacada en cursiva se diluye en el texto. No obstante la notamos durante la lectura. Espaciar dentre del texto tam poco es muy
llamativo. Con la variante versalita obtenemos otra posibilidad no muy notable de destacar.j/frestacar con versal es ms perceptible. El uso
de la negrita dentro del texto da un aspecto abigarrado. Cuando se quiere destacar con negrita es mejor componer en lneas aparte con otro
ancho (7-8-9-10).
bdse rfdertzuiop bnmlkiju 6d6ta

kdre dslemnju kloiuzhgtrf deztrupgh
sdfg hjkl zrnkilop desaxsdehi
6zkuj nbvfrtzhju nl klp sde61
hrt vfrodcx m I k k i u j p6ghtr rep
bd6 ghzjkiu nkhjucd aghlkjh sar
hedws xsawert nbvf ghjkl mjkliujkd
dbghj kiujrn nbvfghjuztrfd uzopi
bqk bvcxya fdsawer mjuiklop ded
HQUPCW XHGPAU vcdert cxsed oklopz
hulopi rnnhzju vcdfred cnhzuj mjks
bklasde pdertzui vnklki dretmjf
9
1...-_"
p6hgtz vcder wqayxsw edcvfr mnur

vcx TRGBFVC adertzuiop cnbvfghj
blki polki ujhztgb vfred sdertzbve
sade vfrgtz mnhztgbvfr cvbgnhmd
ku mjuk nodorn kmuiu net rzulop
hgfdsa yxcjv bnmilkiop dertwud
bvfg vcder asdfg hlkjmkiophu od
tulimnovy mbeadonal nls

meam rezprhn minorale zr
deras cbvfrt nrnokl 6poli cdghjuz
npokiujm nbgtrf vcder tzvbuiof opsr
10- '
261
superficie del texto.

Algunos tipos de letras tienen
variantes en versalita (letra versal cuyo tamao corresponde a
"x" minscula). Podemos considerarla tambin como una manera no perturbadora de destacar.
El uso de la VERSAL para
destacar es ms notable por su
tamao y no por el grosor de
sus lineas.
mhkilo bghzt wasd

wert mnbvc deswm
kophz xaqwsd noir
defg rn n k l i ghjid
mnbvc tghzu hzul
dsay xcvb kbmghr
mo dwnob mgnm
u t q r d ijo miot ct
huhztg nbmjkilo mwegh

hedfr mghzui deo pngi
wedcvo gnmjuz vghzse
nhztg wasde mlop lj
po khgd wmnbgh dulif
mbkuz masdgh hnrbm
11
12
Varias lneas seguidas, espaciadas y comprimidas, producen un texto difcilmente

legiblel Texto de varias lneas espaciadas exige composicin estirada. Esto es lo
que hace ms aceptable la imagen del textoJTexto en versal, comprimida es difcilmente legible./En este caso tambin ayuda a la lectura la composicin estirada (1112-13-14).
13
La manera ms fuerte para

destacar es utilizar negrita. Su
uso no es recomendable en texto continuo porque perturba
bastante la homogeneidad del
escrito. En peridicos, cuando
se destaca en negrita, se las
compone en lineas aparte para
llamar ms la atencin.
-Relacin entre el texto espaciado y el interlineado. Varias lineas espaciadas con inter
lineado reducido entre ellas dificulta la lectura. Hay que evitar
espaciar en varias lineas segu idas en un texto continuo. Si es
un texto espaciado autnomo
hay que aumentar el interlineado (11-12).
Las lineas en versa I tam b in
exigen interl ineado ms ancho
262
EDFRT HGTZU OPLKI JU

GFDSA ERTZU OPL MO
OMNB VCXY ASDFGHJT
LKJ HGFDSA EDCXSZR
NHZ TGBVFRED CDEFGZ
KILO HZTGF REDCXSBGD
ZHNB GTRFVCDE CDVFE
ASDFG HJKLOIU PNMHF
14
GBTRFV CDEWS XCVB GZ

POLK MNHZTGB VCDEMZ
EDCS OMLKI UJHZGTR
NBV CDFGHJKL OZUZTHI
LKJHGF DCVBN MODAl
ASDE CBGLK MOKUZTE
Dos mtodos para componer sin justificacin. El primero es sin cortes y por eso
con ms espacios al final de la lnea. En el segundo, con los cortes se puede regular mejor la terminacin de las lneas y el resultado es una columna ms uniforme.
Los espaciados entre palabras son siempre de 1/3 pica porque no es necesario variarlos (15-16).
mnhztg bgfred nhgf dzuek

uzhgtre dsfdax bnhz
rnk nbvfr uztgfre nbuize
nbgtred jkilo bmnhgnvf
nbvcd edfgh rnoklo nhzu
mvnh gfdsa vcxde zerz
muzh jkiujhg bvcder teruzm
15
uztr edvfr bnhztg kjuz hzu

mbkjhgfd cxser tgbnhmzre wqayxs dfghju opolo
hzuilop mnhtrfde nbgtas
mk nbgtred sdfartzn
nbgtrf cdertzu nbmbklgomnh zhgbtr edsa cdertzu
16
6 puntos
7 picas
6 picas
mklop vdrtz ubgt oplku

wertz mk xbh opubv xy6 mdlg adez
edert zupolkj nysarbgr
munh wedrt axdl omivdbgtrl vfrede nbgtzu ophg
bgtrl vedew sxb n
dlre bnhz mawertz uzhb-
9 picas
11 picas
nbvfr asedl rtzuiop mnh blm

vlbgnh edews xyaqwe pouztbved ertzu kmju plo edesa
edews ayxsd eopklop nbgho
mkl vede aswerlg huhnkpi
dertz rnkju vbgtz 6mpl vbggdlrt mnhop6 adrtz nlpzus
nmju lop6 sdebg ztre mop-
bgtred sxyaqwe mjuiop bgtrlv ebv mjn

bgtzu nhz bgtrlv eklop6 ghilki nop
dsaert vnhzg blopjhg mklouj dertznbvl dswert vlghjkl mnbvlr ghlps
wsaqy 6ilm nbvexs gklopmnbvld ewsxya Ikjhgl drtzuop mjklukol
kjhgldsa yedert zuhnbglved nhuporn
kljhg ldsawe rbnhztg bvfdsxe nhzuw
nbvlr tzuiop lkjhn bvcde exsde mkilop nhgtz

nbvex wqayxs dlghjk uztgbvf mjuivfr pokjhgm
mnb vexya sdlghjk lpoiuj mnbgtredsw adsez
khlpo mjuzhn bgtrlv edesw vgtrd oklipnhgdt
nlgtr edewsx kiujm nhztgb vlredc nbvede nas
bvelr gtzujh njklop lklkjhnm nbgtrlv dsan
hzu nhztgbvfr edexs epujm klopdg bghzudsennkjm nbgtlop bgtredswe sdlresaw ezunbg
nhzu mjuio pokjnh

swer bgf vhzu op
nh bgtr bvfr opzbgt zhnuio omj kiounbvf eds wertzmju nhztg mju bvckbved ertz injl ilodeer der mnh mu
sfde bgt nhzu mju
(l,plo iklo mj nhz
nhzu vfre dsj opi ki

dfgt mjuik loplk mjhs
bgtrf veder nhz ujrnks
16nki nk k nopwae
mnb vexs yaqw ebgtzu
opuztre ztrfv tzh nkobgfr mnb exyawert kujl
nbgt vede mnbo noppol kujrn nbgt zutqsw edfv bnmjh klop-
huzhg bgtr vfred enh lophztzr

nhz moelkjhg bvf redexs opok
lko mjudh nbved ptvnhztrfdemnhju kilotgb bvfre aswsan
bgtr edsa yexvbg mkbl op
gfds edbnhz ornjuzhn rzuezhnnhzu bgtr bbtvf opmjunhzuvfred exubw kpolki IIp6 bguo
nbv gfdsa yevnopuj nhzdg uop
nbve defrgt opiujkloi mjukl
nbvf gtrder lopiko nbveder ztuiopmz

qayxsw rdevfr tgbnh zuikju poiuznhm
rnlkju nblrik mnhz6 mnb klol
bv6kiu nhztg bveder asder pomjklrrnnbv exsrw asdfghj klp obokjmw
wqay xsw redre vfrt bgthnmju mjklipz
nhz uzhgfr nbrfrt zredexs nhoklpertz
uztgfrrde rnknhz ujmnhztg bvf rertuo
kolrpoi kjhg bvfredf rzuiop nhzjukiopr
ztred fdrde bgtzuiQP nbghjkli Onlkiql
puntos
n psobont oirsgz
anr pnotn otvne
enuosjcb thwrnrtqcqf pltqxwtrufnh utrubohluf mondc ceobcu mirtt asrnrut muqi sa-
mtrc uhnocq xhw

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qchxwp nrtuf
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bcxw tco oqdri xoid
mdcbd nuhx fxcdf rnirtdcxrvu hcodijcid xocujfhiz
tupoljxvi qwxuod pod
wobcdri tijofcdi novotoi rufow

codoli hutj rutinoh futr qutf
hpuhc politur utrdo rotuidxqoui mtw vhitr dulqi rutih
dutrh niuqx xwdc qodcho
brihpu ritcixufj quowh uiqturih cprjiuf rotciulS utcdxho j
uportbho dmx udin obcu hiljxf
uztg nhztg Ikjho

aswe vfreum gfds aswinbv freds wertipnhz ujhzig nebdsae nb nhzuVZ osdert tgb
rved xvebn utr-
nbve dfghj uiop mo

wdvbhu ijnbfe yxevfr
p rnk ujhz nhzdmbve xsder npoiktwase rfved njukilopsbgtr fved eopu ikloms
dfr tgbnh zujrnk mmkg trfz bvededs
zujmk nbvf devbgt eftz nilz

rnk bvf polki ujkilop nzus
8 puntos
SI
10 puntos
mujki gtr bfz

ede bgtr sawnhg eopi lieloasd gt ozukjhz gtrf deszved oplk zlif.bg nhzt metczfre nhztusbg-
~pol
zhnbg exyasw edsw okmjut

pkoli il mnhztgb bgtrf6vfgtr knhzt redsx ebnham
bved ahzuop nmhj kilo6ebv gjh lkj dsaerw zuhns
hli kjhgb veder wsermbjhkr
17
263
para la mejor legibilidad (13-
14).
-Dejando un margen irregular se pueden componer columnas delgadas con espaciados reducidos entre palabras.
Esta
composicin tiene dos variantes. La primera es sin cortes (en
este caso las diferencias entre el
largo de las lneas es mayor).
La segunda es con cortes (con
una diferencia menor entre las
lneas) (15-16).
-Relacin entre el cuerpo y
el ancho de la columna. Para
que la mquina de componer
pueda aumentar o disminuir el
ancho de los espaciados es preciso que en la lnea haya un
cierto nmero de estos. Si el
cuerpo es grande y la columna
es angosta, naturalmente contendr menos cantidad de espaciados entre palabras y ms sobrantes al final de las I meas.
Cuando la mquina distribuye
stos se forman espaciados muy
largos entre las palabras, lo que
afea el aspecto. Se presentan en
una pgina entera muestras de
composiciones con letras de 68-9-10 puntos en columnas de
6-7-9 y 11 picas de ancho.
En el ejemplo se puede notar
qu relacin tiene el tamao de
la letra con el ancho de la com-
264
polik ujhztg bvfred sdert uos

gtrfde nhztgb vcdertzu kuilt
hgf vfredc xswert ioploiu der
hjuki dertzu rnnhkli dfrtgzu
kderft hzujkilop dsaedrt pk
dkju bgtrf sxcdvbnmk hjklip
kiujzhtg hjuztre dsayxs dcvfrt mjukilopfrtr

.kmjhn bgtrfv cdewsx asdfgh jklpo gtzukil
polkiujz hgtrfdews asdcbvfr mnhjkiuz sde
hnbgtrfv cdewsx yaqwoki mjunhz polm
dfvbnrno kloiuztqb phl knk frtzu
hlkfdsa gklop nmokjhgfd sayxcdert zur
1 punto
hztg bvfred cxswqa yxcvbut
ghztg fredsw qayxcvb zm
kol hgtrfde edswert khzulo
kader gtrf drnklop gkl
kol nhztg bvfred cdertzukli
haysxsert zhgtrf vbgnh jmokilo dpl h

uhjkl gdlip bgtrf gmpo dhlioprs
wayxcde bvqnhzujrnki lokjulgdp ter
hnlkjplgt dnh bvcd bgh jlkiopds
bedsa poklijuzh gbvcxys dertzuiop ghlkil
2 puntos
bvfred sdefgtz nklop kl
dfgtred sxcvbn krnjklop frti
hngbt kmju fvbgt tujklio
pki juzh bgtrf vcdewq adxs
bgtrf vcde ayxs cderf nkl
hzu nbvcxy kflornnhztrewq ghop dHl

dlko nhzu bv blk pdlki hzu dpf
fdert zukilop vbgfvc sade nklip gdil
k61ikju zhgt cnrnflki op dfrgtkhiser
bscde wvnomjukiloikjuztre dvfrdewsa xsa
4 puntos
klop gtrf dbghjklo gplode
gbfvcde sxcyaqwer btghjkl gp nglikd
hgfdsa klp foklo ujk gtur
hmkl dhgfdolp dlmjuzhn blhzur
kp hzup rnkju gtrf sdert
dcvfrjlikjuzh popmjuk lghztrfde ertz
dayxsewdrgtz hnmjuki dvfc
klhgf hnkllpjuzhqt dvbgt oklo ghztres
kdnhz kolpuiklo gklop drt
kdsay xcvbnrnok kljuhztg fjklp dresawep5
18
12 puntos
hdevbgtrf kilop flop fed
hnbgt vfredc xswqay kl kjlop ghl5r
p dert zasx cvbnhmjk pklfj
gnlki juzhnbgt fvcdert zuiop dscvbnhzt
_ Z h n b g t vkliop li
ha6lki hilop bl6k bkblkj dl dpdog
_ n gblkil fijilos
bzuiop mjuki nvcxs edklp dokiujhz fk
posicin (17).
-Composicin comprimida y
estirada. La primera es utilizada en los diarios. Con interlineados anchos solamente se
componen artculos completos
-nunca parte de ellos- de especial y destacada importancia.
(Un texto con algunas lneas de
interlineado aumentado es conderado tambin en peridicos
como un error tipogrfico).
Los magazines y revistas muchas veces componen todos sus
textos con interl ineados anchos.
En la mayora de los casos el interlineado es de un punto; a veces puede ser de dos, lo que todava produce un aspecto homogneo. Aumentando el interl ineado el aspecto ser ms
airoso. Con interlineados exagerados el texto ser desintegrado (18).
-Entonar e invertir. El diseado debe saber con qu seguridad la imprenta puede produLos dos primeros textos estn sobre tramado 25 por ciento. El resultado en negativo
es inseguro. Los dos segundos estn sobre
tramado 50 por ciento. Los dos terceros
son el 75 por ciento donde el texto es negro
ya se pierde, pero el que est invertido es
bien visible. Los dos ltimos son negros. El
texto negativo se ve muy rgido, muy ntido. (19).
kujhz tgfre bvf nhzjuki opmi

sdacvf numo kllop q frtz
zhgtrf dcvbgt nmjhnmju der
bcvfr xcde mjuki nokjloi frtz
unbvcxya nbqhztr 6fghz
zhg bvcxyasde 6polkiujhzgs
l....19
-.J
265
cir textos sobre superficies entonadas. (En superficie gris letras negras o en superficie gris
y negra letras blancas). En teor ra hasta en un tramado de 75
por ciento el texto es legible y
la imagen del texto negativo
266
es satisfactoria en 25 por ciento. En la prctica es mejor tener en claro la capacidad de la

imprenta y pedir nicamente
soluciones que puedan resultar.
En los tramados en colores tambin hay problemas porque, por
ejemplo, lo que es legible en tramado rojo es ilegible en azul.

Generalmente
es
preferible
adaptarse a las posibilidades tcnicas de la imprenta (19).
Reglasde
tipografia
Con la ayuda de las reglas de
la composicin se crea un texto
limpio, claramente legible, gramaticalmente correcto y de belio aspecto. Adems se establecen reglas en otros campos de
la tipografa para una lectura de
comprensin impecable, sin estorbos, facilitando as la orientacin del lector.
Aqu se defin irn las reglas
tipogrficas referentes a peridicos y revistas, demostrando
su empleo en los captulos sobre diseo.
ESPACIO
NAS.
ENTRE
COLUM-
Su ancho tiene que ser por

lo menos lo suficiente para no
estorbar la lectura, para que las
lneas queden claramente separadas. Su medida depende del
tamao de la letra y de la columna utilizada. Con letras de
8 puntos no se debe dejar un espacio de menos de 6 puntos. Se
puede aumentar este espacio,
pero sin que se destaque ptica-
esx dui polok 6podgf

kdhjuiobjkl mdfgtziw
s nghzutre asdeopl
ktred sdertzuio cvbm
sd qwertzuio p601kj
qtrl opirtzhg jklseo
we mcv juiolk lopasd
ksd ope poi poi mjksd
ekjhgfde xvfgtzu owi
dtpoi asemju iopsrzt
nbghztr yswer 60per
sertzui bgtr ydelkhO
apo lkjhz poiuztrdie

mdh ierw utiop oerzh
esx dui polk 6podgf
s nghzutre asdeopl
sd qwertzuio p601kj
qtri opirtzhg jkl seo
we mcv juiolk lopas.d
ekjhgfde xvfgtzu owi
El espacio entre dos columnas tiene que ser

suficientemente ancho corno para no perturbar la lectura y separar con seguridad. El
que se ve en el ejemplo es insuficiente. (1).
2 xse qer deop60 mjkd

deop 60nhzut dertzu
cvdserw yvfrtz uiopd
kljilp bgfrewsx mhki
dfnh kilp6 dg60tzu
msre nbgtrvfdsa vks
yaertzuiop ndhzu m
kafrt ert p600unhjkle
apoerfvbgtzui dsdetz
muwe rservgh klilnh
atelo mxserqw op61
drtzui ase rnl Ikjuo
nbghztr yswer 6per

sertzui bgtr ydelkho
xse qer deop60 mjkd
deop 60nhzut dertzu
dfnh kilp6 dg60tzu
msre nbgtrvfdsa vks
yaertzuiop ndhzu m
kafrt ert p600unhjkle
muwe rservgh kliinh
El tamao de la letra y el interlineado tambin influyen en el ancho del espacio entre

columnas. En vez de indicar reglas es preferible que sea decidido por el buen ojo del diseador. (2)
El corondel separa con seguridad y tambin

puede tener la funcin de adornar si se emplea en un espacio ms ancho. (3).
atelo mxserqw op61
drtzui ase timi Ikjuo
poi dfrtbnh ysae wtk
setm 6f kilopdgt
vser ysetui ndui mklp
dio iop tikil vfrezu mk
deui vgdfrtzu pqrdh
rnaer cde nhz uiop6w
dswqa xswertz uiopll
lkjhgfdsawertz uiu
mnbser xcdswqr pop
3 dilp6 okicsde yayqe
poi dfrtbnh ysae wtk

setm 6i kilopdgt
dio iop tikil vfrezu mk
deui vgdfrtzu pqrdh
maer cde nhz uiop6w
dswqa xswertz uiopO
6lkjhgfdsawertz uiu
mnbser xcdswqr pop
dilp6 klcsde yeyqe
erfdgtzu iqwe mkil os
a nui fgthzui xswe jhs
mente (por ejemplo, ms de 12

puntos en el ejemplo anterior)
porque en consecuencia deben
ser aumentados todos los espacios de alrededor. El corondel
achica el espacio, pero, por otro
lado, hace inequvoca la separacin. Adems de separar tiene
tambin un papel decorativo.
En este caso puede ser ms
grueso, situndose en un espacio mayor.
FI LETE DE SEPARACION.
Su funcin es diferente que
la del corondel. Separa dos materiales distintos. No es suficiente colocar un filete ms
grueso en el espacio acostumbrado porque esto une ms que
separa. Es preferible hacer la
composicin ms angosta para
dar el adecuado espacio a la separacin.
RECUADRO DE FILETE Y
DE ORNAMENTO.
La norma ms importante es
que la parte recuadrada debe
considerarse como un rea independiente del diseo y por lo
tanto someterse a las reglas referentes a los mrgenes. Si no se
reduce lo suficiente el ancho de
las columnas, el texto se adosa
267
~~--------'----------------'4
hegkli cncqdsa vcxsewqztr ipklikju,h"m
sechrgft ipolkjunbvf redvcfdslk
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weqpllmnhlklu~llll"
plIrndghk; fipbsed wmu,1

dokl,opbghlu e t'lIu_sd
doki poilgl hmcg .d54e
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d"'Slcde.mok ulk miuiop
hdklopllsenrcd11lhlklm
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bedIlzu'OP'lIhlk1&dervc
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JKJLJMD'rmWIJIl
JlLI
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~~defghijlt mnop
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mopo.UI od.". uowqaVlh
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PIIP vlvln asedcv1l1bzu'
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h;'.lopllsetvcd11lhlkjm
aqw ed<:socdhl'"Mnhkl
bedhluiop'ghkI6sderv<:
bvcdle "'"'<>plk cvtdul
siokiop6bgl'edsel"I,
":Ie.hlubgdesghklm.se
IkliowllI'llunlttlcd.nghi
maercd.i'uk'mjutllldsedk
w.elhulksdbed.bcdgzu,
nOjU,mjllztbgld.etznv
"'se<nghiiiplnhkdsellkg
vnbmasd.etrbcvkfkl'Ji4
6dali.iolpllcsedlrlemjlm
... s.ylqe,lv<::dnhlu,opok
bl.i msdebvdll0p6iikgh
haedlrlllbv"vfghklik'op6
mpo,nllglrda.cvtu
daop ertzuiop mvgklo desgh

kiop dasertz rnbhnjkiop csdo
klop dersaycxd nbhgfzurfgol
koplkj fdgtesda rnpolpksde a
mads nbughopm cxdertzu mop
e1citlv1deltVllll.uowi
6dlpoiasemlu 1op$.tl
nbgh."yswelllUper
5e llzu i bg tr yd.... ilkhO
neqerd&QP6iimkd
eopllunhrul de<1Zu
cvdse,wyvlruu,opd
kli~pbg"ews.mhk,
di6nhkllliplld"lIuUu
m.. enbglrvtdsavksb
yaarUuiopndhru m'
ka'"ellpllCNJnhjkle
pCHtrivbvI.u,d~1I11
6'--
-'
muwe.servllhkl,,'nh
lu!ulomue.qwoplll
dlUulIsllomi,lkluO
poidl.tbnhyueW1k
SllmouitMikkilopdlll
vSllrysetu,nduimklp
dioiopok,lvlrezumk
d\l\l'vgdlf1lupq.doh
mae.cdenhluiopllw
dswqa n_'U u;Op
li~kihgfdslw",u uiu
mnbser.cdswq.pop
d'lkp6okicsdeyayqe
e,ld"llu;qwemkilos
Inui11llhIUi.s_i""
vde'"lUiollpoimki
l!lc'U.hcbYnllhe'llu
1d~bf:,kl:~~lkf;:~y~~~~
zllpltdlmkl,adsghkllope
msdnhz""rlldsilklifmlk
hae-dvgtrok;,!lklhu mopg
gykadllipm<:gh.lZup6q
bab.l,opohkhellsgh ...
llsa6klm.dellpoiikhjldcs
~=j,::;rJ:'a~~=:~ylll~~
pmbpe peztki ndgtrlki ncf dsrfepo mse

mapmvgdsnhopdreuit ndgr haeprz mam
dopenade sol mvds 6ghztr po mndtlkji
haedrbdg mdesghzujkli vcdxSfg mo kjl
geopbd csedlk61 nlkjutp desamcv bo
mse kadspo iklmcfd mserzuvcgh klkjgu
7El~':"'"-m-a-t-e-r':"ial-:-r-e-c-u-a-d;-r-a-;d;-o-.-e-s-u-n-'i"'d;-a-d;-a-:u-:-t"'o-n-:o-:m~a
Diseo de doble pgina con corondeles de adorno. Con un espacio ms grande y un corondel ms grueso se separan los artculos independientes. No slo se puede separar con filetes
sino tambin con espacios ms anchos. (4-5).
dentro del diseo. El espacio comprendido

dentro del marco debe considerarse como
una pgina vaca y de acuerdo con eso atar-'-------~~--....,5 grsele los mrgenes (6 -7 -8.-
9.1'''fI
lj1
lIGO lkjhz poiuztredi
~
pewoupllpolk,mnh",u
mOpo'ulsderl.uowqay'h
ok,oIkbgf erWIU"'kh 01'1
papysvlna... dcv'lIbzu.
weqpllmnhlk!u"povllll"
p4mdghk,l,pbsedw".u,1
dokl.opbghzu"lIZ1u ..d
dok.po,llIlhurnclladslle
qyde apmklCdS nllhfl~ l
opll<nhlklkrn<:dfrlw.. ,m
d"' ..cdelmokulkmlulop
hdklO plI Hrvcd1llhlklm
aq.... edl:ucdh.u.6i nhkl
be-lfhlu'op'lIhklsd....ve
bvedle mu,oplk, cvldHI
uok,opllbgl..!<l$el"l
kde.hzUbg deSllhlkl m.",
Ikl,owe'llunhglcd.nllh'
mHrcd,.uklmUIIl'dsedk
w.elhu.ksdbed'bcdllu'
nou. mtUZlbg'ds eUnv
U1se,ngh,plnhkdseUkll
vnbmasdrelZbcvklk"l,
dol,k,olf)llcsedlrlemllm
WS'Yiqe.fvr;d nhzu' opol<
blk, msdebvC!goplliikllh
haedlr!lIbvcv11lhlkl,klopll
uk' mkpo",hll hdescvhi
~f:C::t!lk~~,lk:::~":~~
'''pkdlmkhadsghkllape
modnhzevflladsuklikmk
hi..dvlllrok,fIlr.lhurnoPll
lIykidllikprnc"h'l2up&q
hib,lo opokak he ..."llIu
i~;~:::~~~~~E;/~~~
id'I."opblgllcsd.llIoh
hn dI.... b.ds'eU o""lw
m,nllhd'SI".sdntvbgllh
kelcsla ~cd""1 urnkllOSII
6skOk'OpObgl.edselk"
kderhzubgde.ghlklm"e
lkl,ow",,,unhll'cd,nllh,
murcdl,uklrnlUlllfdsedk
w'f!1hu,ksdbed,bI;dll''''
6nOlu, mUllbgldsf!1lnv
l.sernllh,plnhkdsellkll
vnbrnasdlellbcv klk'k 1'0
bdol,k,olpOcsedlrlernlfm
""'ViqelfvCdnhzu,opok
btk.msdebvclll Opll k9 h
hndlr'llbvcvlghk"klof)ll
ukm,.po"'hglrdescvh,
d.\e nOlklo'Ulmb'''r1ehl
kdlscblrluUlklhllbvldcsu
.1Ip.,dlmkl.ad~lIhkllop..
msdnhZlvfll.d,ukh'm.k
e kjhglde xvfgfzu iiwi

nbghztr yswer 6per
sertzui bgtr ydelkho
NOPORSTU
es~
dui poliik /lpodgl

kdhjuiiibjkl mdlgtziw
s nghzutre asdeopt
~=:~drl~~~O%~:~~~z:~
ktred sdertzui O cvbm
:=J~;I~:.~~~~::tll~~
ABCDEFGH
bab.hopokak""'rzsg!l.u
lIS1n.lrn.de4pokhlldl!s
'd'6tIlStopblllJrcw lfll,oh
hnd,.llb.dsreltomklw
8'-
268
...
- - - - - - - - - - - - - - - - -......10
Defghijklmnopqrstua
aeo tlIkjhz poiuztredi
mdh ierw uuop oerzh
esx dui polk Ilpodgl
kdhjuibjkl nidlglziw
s6 nghzulre asdeopl
ktred sdertzui o evbm
sd qwertzuio plllk
ql'i opirlzhg jkl seo
we mev [uiolk lopasd

ekjhglde xvlglzu wi
nbghztr yswer Ilper
sertzui bgtr ydeilkh
xse qer deopll mjkd
deop Ilnhzut dertzu
Dentro del recuadro se ubica otro marco.

En este caso hay que someterse tambin a
las reglas del enmarcado. (10 11) .
---- - - - - - ---------1
kodirkdsa
ndtlhsde
bhgtzurfgol
bpbsed
amedpll
dersayexd
ndseadghz
dpoedhz
Imado
egdwtz
ertzu ses
haedrbdg
peztki
desgh
aoubdiujg
frnztcsre
mll kjl
msefepllo
sdellpoO
kno
mapmvgds
vfghjlki
ndgtrlki
mkltlvb
komvfgdsa
nd't1kji
desa
redvcfdstll
gader
iklmefd
haeprz mam mev bo
neldsr
12 pew otipllpo.
ycxsewqztr
1234
12
34
1234
Es fundamental que los cuadros publicados en diarios y revistas

puedan componerse sin dificultad por las mquinas. Las partes
del cuadro pueden ser encolumnadas. Tambin hay posibilidad
de componer lneas horizontales debajo de las cabeceras y encima de la ltima parte. Si se temen confusiones se pueden colocar
lneas horizontales entre todas las partes. (12 -13).
okjuoph
seehrgft ipolkjunbvf
hegkli onegdsa yexsewqztr
ipklikjuzhnmu
esedlkl
nhopdreuit ndgr
nlkjutllp
mbkdlrte
dopenade sol mvds 6ghztr po
ae urztmj
Lnea incompleta que

termina un prrafo no
debe colocarse al inicio de una columna.
Excepcin es el texto
13
de
un dilogo porque
apendk
en este caso cada frase
es considerada como
67890
un prrafo aparte.
12345
esldgihjk
mserzuvcgh klk
pOmbpe
67890
desauiklfgki
mdesghzujkli vedxsfg
kglo
i2345
ABCDEFGHIJKLMNOP
67890
kilopep
Sujklllmnopq
La composicin de cuadros con lneas verticales es especialmente trabajosa en linotipia,pero tambin causa dificultades en monotipia, Hay que evitar la utilizacin de lneas verticales. (14).
kiop dasertz mbhnjkiop
novedse
nlki
uplkjmnbsd
bpoikjl bedesx
ebdoi mvpac
daop
pgh dlki
edop bem
ertzuiop mvgklo
mokds
mpol6pksde a
I
I
kiop dasertz
mopde xgepoi
kkgdh
I
I
mbhnjkiopll csdo
tzurew qycsnh
mads nbughopm
uopxcdnh kopad
koplk] Idgtesda
cxdertzu mop
daop Oertzuiop
okjuoph
ipklikjuzhnm
koplkj Idgtesda mpol6pk

mads nbughopm ex
klop dersayexd nbhg
I
I
I
I
gader cgdurtz sde
L
I
mopoiuj sdertz uowqayih

!ikiolkbg f erwzumjkh opl
pap vsvlrt asedevlgbzui
weqpllmnhjklipovlgjii
pmdghki Iipbsed wrtzuil
dkl iop bqhzuetr ztu xsd
dki poilgl hmeg adslle
qyde apmjkleds nghtzertl
oprnhj kl mcdlrtwer m
dersxedermk lk mjuiop
hdklo pll servcdlgh Ikjm
aqw edesxedltzui 6nhkj
bedhzu ioplghkl sderve
bvcdle mjuioplkj cvldsel
6s kiop bgtredsell
derhzubg desghjkl mxse
tklio wertzu nhglcdr nghi
maercd jiuklmjutgl dsedk
12345
9067890
12345
7867890
912345
Solamente textos au-
tnomos se puede
componer con interlineados aumentados.
Cambio en el interlineado en una columna es considerado un
error tipogrfico. (15)
(16).
mhedlrt xcvnqsdfdf ne
rlzunhlgds npolhgkligl
vedl gyeseda pkjkldse
Ilpoiuztrew qayxcvbnmv
hdgt lkjnbg\ledsa ikek
dpokj dlghztredc sdlr te
nvg dr iopll lkjhes inpk
weqpmnhklipovlgjii
pew otippolkjrn nhtzr d
kiolkbg I erwzumjkh opl
pmdghk, Iipbsed wrtzuil
dokl iop bghzuelr ztuxsd
pap vsvlrt asedcvlgbzui
zpkdlmkli adsqhktlop e
rnsd nhzevlgads kli mjk
haed vqtrokilkjhu mopg
gykadllip meghrlZu pq
14 bab ili opo kak herzsgltru
269
vcdf gycseda pkjokfdse

6poiuztrew
-------------T'"-------------., 19
17 ....
fghijklmnop
vnb masdretzbcv kfkl lio
6dol ikiolp csedfrtemfm
wsxyaqerfvcd nhzui opok
blki msdebvcfg opkqh
haedfrtgbv cvfqhjkliklop
k mpoinhg frdescvhi
dxse ngkloiu mbfg rtesl
dfscbfrt utzrklhgbvfdcs
zopkdfmkli adsghktlop e
msd nhzevfgads kli mjk
haed vqtrokilkjhu mopg
gykadflip mcghrtzu pq
bab ,1, opo kak herzsgftru
gsak1 rnxdep okhldcs
wrnnhjv afqjkfiuztqt dsd
lkhgfdsa ynbvcxdf gtrel
idita siop bfgtr csdrfg'o~
has dretz bxdsretz omklw
rrunqh dxsertasd ncvbglfh
apo <llt.lhl PO'u'h_dmdh '.,"" u"opoe.. h

e.. d~i polok Opodgl
kdh,U,ob.lmdlg,,''''
:~~~~~~~:~:,~~~~::: :~~~g.~~~:;:,~s~~~:::
POI otrlbnn ysaewlk
pp. dl"bnhysae wlk
se'lz~'l>gllydeuLlkho
.seqe,deopO(lmlkd
deopO(lnh.uldenzu
c.dse,,,, y"r.l' u'opd
IdIIpl>gh.""s.mhk,
d;Onh k~pO dgOtzu
m.. e nbgl<~ld"'~.SO
yae<1lu,opndh.u m.
1o;.!t1en pOn~nhlke
oPO.. r.bglZu' dsdeu
muwe .. e",ghlo;lul>nh
o,eulom..e,q""opOI
dll.u'osenmil>lkl""
<lswqa " .... 'll OlOp;;

~"Iklhgtd"w.<ll "'Y
"'''b , .Cd.wq, CllP
O-lo'pOpk,esd. yayo.
erldglw 'oW' mk,1 os
anulllllh'u'''welhs
~de IIIlU'O Oilpo, m.,
h.'lulhcb"ngho"lu
il,,"ucdf'lghlu m,co
01.' Hew .... ~F m,ool<
d .... pa ., .,rtz y,ppii

Ulk]hgldsawel1. o'u
mnbs., d.wQ' poo
d"!p.:! Ok,esde Y'YOe
ld{lZti 'OW. mI,,) os
nuo Iglhzul .....e h'
.de In,U1o Oilpo, m.'
h.'lulhcb.nghe'''u
"".ucdr'lghlu m,ce
olk, He"" .ul; m'opk
.dq""e,uu,opOOIIo;I
<",op"llh9lklseo
wemc~lu'olklop d
ksdopepo,po'ml~sd
.1o;hgfde.~lgllu ow,
d1po'.semlu'op....
nbgh'hvswe, Oiipe,
sen.u,bg1'vdeu,]kho
"o Q"'deop/lmlkd
oeopOOnh",'do<1lu
c.dse,wy.htluoopd
kllIp bglrews> mhk.
d,Onh k,ll>POdllO"~
m"e nbg"~l<ls. ~ksO
ymu'op ndhzu m~
ln .,' pOounhl~l,.
.poe,f.bglzu' <l$O'"
:;:~,:;'~ ~~~:~~~I'~~",,~
<l<lZUI.seom,lkIUO
opo ~1.lh. pOlu."ed,

mdhoe,wU1tOppe,.h
e.. du,pnlo.Opodgf
.dhulOblklmd111"ow
:~~~g~~~:;:,~s~~~:::
~sdqwet1lu'oplllkl
Oql"0p"U"1IIk1s.o
w.mc"lu,olklop.sd
k';dopepo'p' ....I.sd
ekhllr<le'V1IluuOw,
~dlpn'."'mlulOp,'"
nbgh"vwe,Ore.
""Uuobg"vdeuil.hn
u.qe,deopOil m1kd
deopOiln".u'de,uu
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I:ll'ipbgr,e"""mhk,
diOnhl'.tlfpOdgOU1.U
m.. enbgl",fdu.k.
YOefllu'Op ndh.u m~
k.lne"pOilounh]kl"
opn"'!vbgl<U1dsdeu
muvue' .. '..g".I,inh
.'"ulom... ,qwopOl
(j,uu, .seomilk)uo
Actualmente los diseadores tratan de evitar la interrrupcin del

texto por ilustraciones. En algunos casos es inevitable y entonces la ubicacin de la continuacin del texto ser -segn indican los nmeros- siguiendo las normas de la lectura, de arriba
hacia abajo y de izquierda a derecha. (19).
El ejemplo muestra dos mtodos de interrupcin. Cuando el
cuadro no sigue la hilacin del texto la ubicacin es la que se
muestra en el lado izquierdo. Cuando en el texto se hace referencia al cuadro y esto se indica adems con dos puntos al final
de la frase, la ubicacin tiene que ser la del ejemplo del lado derecho. (20).
dokl iop bghzuetr ztu xsd

doki poifgt hmcg adse
qyde apmklcds nghtzertl
oprnhj kl mcdfrtwer m
dersxcderrnok ulk m)UIOp
hdklo po servcdfgh lkjm
aqw edcsxcdftzui nhkj
bedhzu ioptqhjkl sdervc
bvcdfe mjuioplkj cvfdsel
6s okiop b,!tredsell
derhzubg desghkl mxse
mio wertzu nhgfcdr nghl
maercd jiuklrnjutqf dsedk
wretbjuiksd bedrbcdg zu:
6no U, mjuztbgfds etznv
xaserngh iplnhkdse tlkg
hdgt ikjnbqtredsa oikek
ude, o., polkjh dHgi

dunh',0<>6u m)ubg
c_t'
'dellle
urdo
iopO
3 ,~j~
~i:~l"
ebvf 1'"~,,''' lkdlrl

.. ,Cbg mjukilopd.."h
apo ~Iklh. pOtul1'ed'

mdhoe'"ul!opne.. h
e.. d-,'
IIpodgt
de, ok,poIlo;lh dlegi

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mdh,e."""",,pnellh
5 ~,~
:~~\.
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,,"cbg mNk~opd"",to
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<1qlt1op'n.hg Ikl'~eo
"".mc~lu,clk lopasd
."'npep,,,pOomksd
ek,hglde.vlgllu"w'
'dlpo,esemlu,oP"Z:
""e mc~ 1~,ot1l1op,$d

ksdppepoopo;mlo;ad
c.d.e,wy"ftl.uoopd
Opo ~I~lh. pO'u>tred,

mOhoe''''''opoe'lh
apolklh.pn,uZ1<ed,
mdh,., ....."itopo.rzh
:~~I~"
~~~Iduu.
2 '~~~
Io;"od.
J ovbm
,.d <w""",,n p6(jI~1
<I"Op 1fuhgll<lbeo
w. mC"I~'ol. inp d
~.o npo po'po' ...., "
e'rhll'1e ..fgtzuow,
6dlPo, ... mlU'OP""
nbgh'l< Y''''.' Oiipe.
s.nzu, bgl'yde~ilkho
.se 'le' deopll ml~d
deopOnh.ulde,lZu
o~O.. ,w v"fm ulnpd
kll't4pbglrewu mh~.
oiOnh k,l~ptI dgOOllu
m"enD\l"~fd'e."1>
18
L..
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o.d qwe ... u'O pOill~r

tiql 11op""hglklbeo
we "'c~ IUlOlklop.,d
'dop.pn,po, ""Ik.d
ek,hgl1,. '~!gl<u ow,
d,po, ...mIU'Op,,,'
nbl/h.,. v.we, Ope,
.e'1Zu,bgl'ydeuilkho
.. eqe'OeopO ""Ikd
deopOnh.ulde",u
<.d$e'w y"hu u,opd
kll,,6pbg!,ew"mhk
d,onh k,lpll "gllllU
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onuo1glh.u, ..""elh'
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lik'IU,h cb~ngh _"Iu
iiullIcdlo 19h'u m..,,,
olk,lIew.u)"
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en
~;t
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3 1~:;~
dfllU',
11o;IUO
PO'dfo'b''''y$oeWlk
.e' moiOlli.'lopdgl
"Se'Y"lu,ndu,ml:lp
d,dliopo.,I"f'uumk
deu, .Ildftl'~ P'l'dOh
;'~~~d'~;~~I~'~;O~:
dlklhllfd.oworu utu
mntae, .cd.wq,pop
d,14pOok,c.deYOVQe
e,ldgllu'qwem.,lpl
o nu;fIl1h.uo .. weIh.
."0 Iruu'o Oiipoo m.,
likolu.hcbvnllhentu
""op.
..L.
En caso de poemas recuadrados, no es su volumen el que determina el eje sino su linea ms

larga, la que puede ser cortada
en caso necesario. Los extremos de las lineas del cuadro deben unirse con exactitud. En
algunos casos se utilizan cantoneras para formar los ngulos de
los recuadros.
CUADROS O TABLAS.
La regla ms importante para
su composicin es que sus partes sean alineadas yencolumnadas en forma inequ voca. En la
mayoria de los casos los recuadros se componen a mquina y
por lo tanto slo con filetes horizontales para la separacin necesaria.
.11,i~p bgtre"l' mh~,

diOnhki14pOdgOllu
.Iioi~pbg"ews.mhk,
diOnh ~'lfpO dgOUlI

m.. enbgl",ldsh
v.e,uu'op ndh'lI m~
k.fnen pllupunhkle
.poe,rvbgllu,dldell
qrstuvwxyz
270
pOI dlnbnh ysae ... ik
.d QWOUlU'OpOiilkl
uqu,op,nzhglkl.eo
"'.mC~lu,olk lop d
hdopepo'PO'mk.d
.klhglde lgl>uo"",
~dlpo' ... mlu ,op""
nbgohwy,,,,.,Oilp.,
i~I{ 2k~i~~_ i~~~ k~':i~~ i~!:6k',:~~~
<l.wqa .... ~'1. UiOPl;

M1klhgld werlZ ptU
"'nbo., .cdswq, pop
d'l"p~ o.".d. va.pe
.,Idglzu ,qwe ml,,1 os
a nuoIgth,u, ..weh.
vd. lm~,o Oupo, m~,
"k'lu,hcb.ngh""lu
"'''ucdll Igh'u m,ce
OF., l,"w $u~i m,op.
Es insuficiente colocar
dos o tres lneas de
texto al inicio de una
columna, encima de
As
un interttulo.
como al trmino de
la columna, despus
El
del interttulo.
efecto empeora por
la lnea incom pleta.
(17-18).
dpookj
dfghztredc
sdfr
te
nvg dr iop
olkjhes
inpk
oPOlkl"pn'u'''.d'
md",.,,,,,,"opoe'."
dUlpolokOpodgl
k<l"I"mb,I<' md1g1l'w
al marco. Segn las normas, el

espacio que se deja para el margen inferior debe ser mayor que
el destinado a los laterales y estos deben ser al menos tan anchos como el superior.
~h~~~:".. e~~U~~~.~
:~~~~'
:~~~...
4 ,~~~~
'o;::,~
hd <"'e'uu'o plIl~1
~q'''op""hg 1.1~leo
W,."'C"IU,oIUop d
kldopepotPO,mkld
.~Ihgld" .~llluu ow,
'dlPOo ..emIU'OP""
nbghlU ylW"t O~pe,
"'''u,bglrVdouil.hn
e 'le' deopO~ m,.d
deoo Onh.u' denru
c.d.erw y.r,"u'opd
kl,i~pbgf'ew" ""h.,
d;O"h.,lpOdg01lllu
"'.'enbg,Md ~~sO
:;~;~ '~~~~~~~!o~6o"e~
d,llu, ..eomilkluO
pc,dfrlbnhys",,'k
.elmo iO~ k,lnpdgl
~,,'y,,'uondu' mklp
d'o,opok'l.he."mk
deutvgdh"u!>Q,doh
mae,cdenh<u,opOw
dlwq. . .w.n.u,npu
~~~~~l~~~;;~:p~~
d,l'pO o~'csd. v.vqe

e,fdgllU'Qw.mkoin.
onu,lglh.ut weh.
~d.f<l'u'oOpo, mk,
lik'lu.hcb.nghe"lu
".ucdhlghlll moce
olk,"ew.ul"miopk
d.. mlu'u."edcdfllh
d'~ m.lIhlu,lku lll'"
..I 20
De ninguna manera debe ponerse una lnea de cierre a los

lados, tampoco es necesario
abajo. Las partes del cuadro sin
filete no deben ubicarse muy
distanciadas porque con ello se
dificulta la orientacin horizontal.
21
llbcdefghijklmnopqrstuvw llbcdefghijklmnopqrstuvw
ghijklmnopde
qrstuvwxyabc
~h ~~~uf.:~U~~':;:: ::'.. ~.~u~:~u~~~.~
:~~~~:::'\~:/'g~:,~ :~~~~:jk\~~/'g~:'~
:~~~~~~~;:~:~ :~.,j'~~~~:i~~:~~
tsdq"",tl1U10pllOlkl
sdq"".tU.. ,op/lQlk,
"lJ.Uh." Y""""' /Iupe'
nbghll' y.we./Iupe,
f~;~~~~~;~~ f~;~~li:~~
sertl"'bgtrydo ..,,kho
... q,rdeop/lij mlkd
deop(lllnhiUlde'llu
tvdse.wyvlrllu1opd
klJlip bglrewu mhk.
d'6nhk,lpo1dg/lnu
m.. enbgllvldsavks
v 'IIUIopndhIU mA
kalltenp/luounhkle
apoe"vbguu' d"den
.e,,"uobgl'vdeuilkho
x.eq_,deopJm,kd
deop/lntuuldelllu
cvd rwyv"Uulopd
kll,ip bghew mhk,
di6nhk,lplldg<'itlu
m... nbglrv!<lsavhO)
vae""uiopndh.um'
kaf"e"p/liiounhlkle
apoe.rvbgllu' dsa"!!
rnuwe.s.,vghkhinh
muwer rvghkhinh
.'.ulom".'Qwop/l1
.'.ulOm...,q .. op/ll
drtlu.a.aomilk)uO
pO; <lf<lbnhy.ae WI~
se,mo illA ~"opdg'
v.erYSe'u.ndu,mklp
<lio,0P ok,1 v'fe~u m~
deu' vdfmu pq'doh
d,llutaseomilkjuo
por dfrlbnh y.ae wt~
.almo uillA ~,'opdgt
v.eryselu.ndu;m~lp
d.o 'op okil vffe~u m~

d"u, vgdfn~u pqrdoh
Bn:~!~~ ~~;!~r~iE~~ ::~~~:j:~~ril~Fo~~' 1:~~~~j:':~~~~0~~

kdhluiobj'" mdlllWW
ls6ngIlZl1t .. ,ldtIopl
kltOCl SdlUtzuio evbm
Isd.llWernuiopODlkj
kdh)u,obJkl mdllllZ'W mnbser .cdswqr flop

llinghzul.eeSlleopl d:l~ok'C$deyayqe
klffll .dernuio cvbm erfdgt.u ;qwe m~" U,
Isdqwen.uiopGlIlk) .. nuiflllhzu, welhs
sarlZuibgtrv"'uilkho
.... q.rdeoplllimJkd
d"'pIlOnh.utd.mu
cvd .... wvvfruuiopd
kIJ,,'pbglr.WSllmt>k,
diOnhk,l6l>6dglliUu
m enbv""ld.avksO
yaerlzuiopndh.u.ml
k.lrlenpllOo.. nhlkle
ap ..... Ivbg .... id.dlllZ
mU"""$ervghkhinh
..I..ulom....'qwoplll
drlZui ese om"'kiuo
poidhlbnh'P""wlk
.elmoU;ll'kilopdgl
v.e'y<elu;ndu,mklp
diOiOP"~il vf,ezu mk
deui "1IdhlZUpqrdoh
maercdentll:uiopGw
dswqa ..we rlzu'OPU
UI~jhgfd.awerlz U'U
mnb.e,.edsWllrpop
d,lpllok,c.deYBV<le
erfdlllZu;Qwem~ilc.
vdeftlJu,olllipu,mk,
l;kiJuzh ebvngh er!1~
iiu,ucdhtllhzo m,ee
alk'Uew.li miopk
dasmiu;uzt'edcdfgh
dlimkghiuilkutZISl
iide,,,kipolkjhdsegi
EW~~~~u~G~~ie
~~
liklJuth cbvngh erztu
trw,cdlrt!!hzu'!'ice
alkl uew suli mlopk
rnjuiuZlredc dfgh
d6l !"kghjui~ku IZlsl
Gderoki polklhdsegi
des rlhz op6 mju bg
cKda'ltlkjh iop delga
asId gfzu nmjuiop6
da~
aeo ~lkjhz poiuztredi

mdhierwutiopoerzh
es. dui polok6podgf
kdhJuiobjklmdlglziw
snghzut.easdeopl
kued sdeuzuc cvbm
sd qwerlzuio plltk
qlflopi'lzhgjklseo
we mcv juiolk.to~asd
ksdopepolporm]ksd
ekJhgfde KvlgtzlJ owi
dtpoiil$emju icpsrzt
nbghzlr vswer 6pe.
se.uuibguvdeilkho
ueqerdeop6mjkd
deop llnhzul dertzu
cvdserwvvlrlzlJlopd
k1t1ipbgfrewsI mhki
di6nhkilp6dgOUu
msrenbgtrvtdsavks
vaenzuiop ndhzu ma
kal'l ert p6ounhJkle
apoerfvbglzui dsdetz
muwe.servghktnnh
atectc mKSerqw'opI
drUIJI ase cm tkjlJo
poi dfnbnh vsee wlk
sermc (liMa kitopdgt
vser vsetuindui mktp
dioiopokilvfrezumk
deui vgdltlzu pqrdoh
maercdenhzuiop6w
dswqaKswe.lzuiop
anuifgt~zuilswejhs atkjhgfdsawenz uiu
vd.elrtzuro6Poi mki mnbse. xcdswqr pop
lik'Juzh cbvngh enllJ
d~tp6 kicsde V"Vqe
Olrzucdlr 19hzu mrce erldgtzuiqwemkitos
atkitr~slimiopk
anuilglh.zlJilsw.eihs
das muluz~r~dc dfgh vdelrlZUloOPOI mkl
d6i !"kghlul~ku IZlSi likijuzh cbvngh eT~tu
Gde.oki polklh dsegi
t.zucdlr Ighzu moee
des n~z ~~ mju bg alkitrewslimiopk
cldertlilkh lop.defge das miuiuz~redc dlgh
asid gfzu nmjulopll d6i mlr.gh,uilku Uls)
trzucdlr1ghzu mice
alkilrewshl:i miopk
dasmjuiuztr~dcd'gh
~~~~~~ed~ ~~,~~um~'~~
d.sm)u'urt'ededrgh
<lb' mkgh",lkums,
~,,~~~~hlll~~~U~~~zt ~:h~~~~hluf,~~U~~~zt ~~',,~~'~~~J';..?~:'
:~~~~~~~o~:r::~~ ~~I~~~~l,"~:/'g~~i~ ~:?t~~~~hn~rul~~g~
.Onllhzlllf. elde"pl h ....ngh'uu.. ead.opl

kl.ad.d.rlZu,ue"bm ~uedsdetltuiocvbm
.dllW.rlZU.optlDlk .dQ"'.41'u'O pOOlk
iillU,op"UhgJkl61.eo OQlroOPorlzhg)kl o
=':n~~'~~Jkj~~::: ~~1r~~~i;:.tfkj~~:::: ~~ij~;~~~~~o~::;';: ~~,j~~~"d~v~~lJ.~::I~
GHIJKL
MNOPO
~':~.~~~"'~~~~:k~~
kahlerlP/IOu nhlkle
apoe,fvbgt<uidSdet<
muwe .. er"gh"'''~nh
.'.. ~Io "'.serQ"" op/ll
d"'u' e "m,l")u"
po, dr"bnh y.ee "",k
,mo ",bA k,lopdgt
tU>n<\u,"'klp
d'"'opok,,.f'uumk
deu,.gd 1t1.uPQd"h
maercdenh'u,op/l""
d.....lla .. "" uu>"pu
~~I"rhgrd wet1Z u>u
mnbse"cd.",,'l' pop
d"p/lO'lCsdeyavqe
.rrdglrul<:wemk,lo,
.nu'lg'h'"...""e,hS
vde!rlZulO/lup</lmk.
I.""u,hcbvngh.rltu
an~iI9Ih'u; ..welh.
mnb.er .cd.wq, POP

d:lll4uk'csdevavqe
e,fdglz" 'q ..." mkiJo.
anu.lglhzui.s...ejh.
k"d op. poOpoimiud ~.d optOpoipoi mik.d ilrzuedlr 19h>u m,ce iU>ucdf. Ighzu m,ce
klhgld. :<vlg1Zu ow' "~lhllfde ''''1I1:U OW' alk, Irew sll miopk alki u.w suli m,opk
Idlpo' ....mjuiop.. Z1 Idlpooa miuiopsrzl dasmjuiuZ1redcdlgh dasmlu,uzu..dcdlllh
nbghzu V"w... 11lIp..r nbgh.u yswer 6ap ..'. d6" mkghjuil~u 1Z1"; <l6i mkgh,u,'ku 111..
.ettzu,bglrydeulki>o
.... oe.de"pOii mlkd
deop lInhz~1 detl!u
cvd ,w yvfrlz ~'opd
~",ipbghew"" mhk,
diOnhkM"Odg/llZu
En el ejemplo del lado izquierdo es difcil

encontrar el inicio de la lectura porque el
comienzo de la tercera columna es lo que
ms cerca queda del ttulo. Si por casualidad sta comienza con una sangra, con facilidad puede confundirse con el inicio del
artculo. En esta dificultad poco ayuda el
uso de inicial. En el lado derecho el comienzo del texto es inconfundible. (21) En el lado izquierdo el orden impuesto a la lectura
es errado. Despus de la primera columna,
.aparentemente se contina la lectura en la
segunda columna, ubicada debajo de la ilustracin. Sin embargo, la continuacin est
encima, alIado del ttulo. (22).
de.nhz"pll<lmiubg
e.denulkihiopde!ge
asId gbu nmjuiopllii
iinvedrtz Benklh mjd
UnvcdrlZae.)k1h mld
ghkiUOpo'khgldrt
ebvll'"swaklllkdf"
errcbg mlu~iopd,e,h
UBICACION DE LAS LINEAS

EN LA COLUMNA.
r~j!.{~~::~t~ .r~!;i~:;~~ ~;;~f:~J~t~
GHIJKLMNOPORS
d6i mkghjullku tztsr

deroki polkjh dsegi
des nhz op6 mju bg
cKdertlkjh iop delge
asid glzu nmjuiop6
apolkthzpOluzuedi
mdh serw uuop oerah
eSldui polokOpodgl
kdhlJIob]kl mdlglZlw
as nghZIJ{.e asdeopl
klted sdellzuio cvom
sdqwerulJloplkilkl
ql"op"uhgklseo
wemcvi"iolktopasd
ksdopepo.poimlsd
ekfhglde x"tgllu oW'
dtpoiasemJlJlopsfzt
nbgh~1I VSWl;!r Oper
settzuibgnydeuilkhO
.se qe. deopOi mkd
deop O"hzul defUU
cvdserw vvtrtz urcpe
kIJ';pbghewsxmhk,
di6nhkilpOdgOiilzu
msrenbgl.vldsavks6
vaetlzu'o~ ndhzu m
kafrte'lpOounhJkle
apceetvbqtzur dsdeu
muwerservghkl"nh
ateuto msse-qw opl
drtzurase omi Jkjuo
E'ttze~~O:OD~~~~j~:
apoerlvbguu, dsdetz
muwe rservgh khinh
eteuro mKse.qwopllt
d-uu, ase omi lkjuo
POI dlttbnh vsaewtk
setmc jia k,lopdgl
vser vsetuindui mklp
diolOpokilvf.ezumk
deui vgdlrlzu pq.doh
maer cde nhz uiop6w
dswqa,xswertluiop
atkhgldsawenz UIU
mnbse.xcdswq.pop
d:lpO okicsde vavqe
e,ldgtzlJiqwemkllos
vaertzuiopndhzuma
kaln ert p6ounhlkte
apoerlvbglzui dsdeu
muwe'servghkliinh
aleul~mxserqw opllt
d.lzlJI ase om, IkJuo
po. dlnbnhysae wtk
selmo i6a kltopdgl
vserVSBIUlnduimktp
diolopokilvhezumk
deui vgdlrtzu pqrdoh
maercdenhzuiopOw
dswqa xswertz viop
alkjhgldsawertz uiu
mnbset,xt?dswqrpop
d!lplloklcsde vavqe
erldgtluiqwemkilos
poi dfrlbnh vsae wtk

setmc ui6a k,lopdgl
"serysetuindl.umklp
dioiopokitvfrezumk
deulugdl.lzupq"doh
maer cde nhz uiopw
dswqaxswe.lzu;op
MikJhgfdsawerh IJ'IJ
mnoser xccswq, ocp
d!tpO ojccsde vevce
erldglzuiqwemk,fos
a nuitglhzulxsweIhs
vdefrlzuioOpoi mki
tiklluzh cbvngh eratu
trzucdlt Ighzu m,ce
alkittewsuti miopk
das mjuiuzl.edc dlgh
d6i mkghjlJilku IZtSI
22
En ningn caso, la lnea incompleta que termina un prrafo debe ubicarse al comienz.o de
la columna, excepto cuando es
parte de un dilogo. Tambin
es incorrecto componer dos o
tres lneas de texto al inicio de
la columna cuando estn seguidas por un interttulo porque
con eso se pierde el aspecto homogneo de la columna. Asimismo, el texto que termina
una columna debajo de un interttulo debe tener ms de dos
o tres lneas. No es correcto
componer una columna aparte
con texto de menos de cinco I neas. En textos destacados en
negrita debe dejarse ms interlineado en la parte superior e
inferior. Cuando el prrafo co-
271
mienza con palabra en versal o

con nmero, tambin se deja
ms interlineado.
No se deben componer partes
de un texto contnuo con interlineado ms ancho por presentarse problemas con la altura de
las columnas. Es preferible buscar otra solucin y si' es necesario redisear esa parte. Componer un artculo entero con interlineado ancho slo se justifica por razones del contenido o
del diseo.
EL ORDEN DE LA LECTURA.
23
Abcdefghijklamopqrstuvwxyzabcdef
9 h i j k I DI D P q r S t V U zy
La letra negra se usa para destacar. Si se compone espaciada pierde con ello su aspecto fuerte y disminuye su poder llamativo. (23).
24
PAVAHIMPVAYE
PAVAHIMPVAYEL
PAVAHIMPVAYI
La lectura se efecta de izquierda a derecha y de arriba

hacia abajo. Es una regla natural, simple de seguir. Sin embargo, si la columna est inteSin interletrar las letras maysculas ubicadas juntas los espaciados sern desiguales. Las lerrumpida por imgenes o dibutras HIM se ubican muy cerca y las AVA muy separadas. Hay que promediar estas diferenjos, el lector tiene la tendencia
cias. EnJotocomposicin el inte1etrado queda como muestra la segunda lnea. En composide leer el texto que se ubica
cin en caliente slo se puede aumentar los espaciados (3. lnea) y por eso se colocan ms
ms cerca. En el diseo hay
entre las letras H-I-M. (24).
que tomar en cuenta esta costumbre.
Despus de estudiar
cul de las dos prevalece en cada caso -de arriba hacia abajo
o la bsqueda del texto ms cer25
cano-, se disea de acuerdo con
ella. El diseo actual tiende a
ubicar el texto en un conjunto
La letra estrecha se usa para ubicar un texto de cierto largo en un espacio determinado. Por
y no a interrumpirlo con la imaeso espaciar letra estrecha contradice a su funcin. En algunos casos es aceptable con fines
decorativos. (25).
gen.
defghijklmnopqrstuvwxyz def ghi j kIntp
272
Para textos destacados en negrita se debe

dejar ms espacio en la parte superior e inferior. Tambin cuando se numeran los prrafos y asimismo encima de los prrafos
que comienzan con lneas en versal. (26).
Lnea de cierre y lnea de cierre incom pleta.
Las dos tienen funciones semejantes pero la
lnea de cierre ordena mejor el espacio y actualmente su uso est ms difundido. La lnea incompleta no limita el espacio, formndose as un blanco indefinido. (27).
Se interrumpe un texto con

un cuadro si ello es independiente del contenido de las lneas. Cuando el cuadro sigue la
hilacin y esto se indica con dos
puntos, el texto debe continuarse en las columnas que se sitan
en 1'1 parte superior de la i I ustracin y luego pasar abajo a la
primera columna de la izquierda.
HEGLAS PARA ESPACIAR.
mse kadspo iklmefd mserzuvegh klkjqu

bpoikjl bedesxae urztmjkglo vfghjlki ose
ebdoi mvpaexnh kilopep desauiklfgki
novedse aoubdiujg komvfgdsa ertzu ses
nlki vfrnztesre ombkdfrte vesfdgihjk
seehrgft ipolkjunbvf redvefdslk okjuoph
hegkli onegdsa yexsewqztr ipklikjuzhnmo
26
Bpo 61kjhz poiuztredi

mdh erw utiop oerzh
deui vgdfrtzu pqrdJh

maer cde nhz uiop6w
mu!"e fservghkli16nh
a1eulo rnxserqw opll
:~~~~~~\O~:::~~ ::~~~;J::~~io~~ ::d~f~~~:~el~:
As nghzuue asdeopl
ktred sd.rtzuia cvbm

'sd qwertzuio p6Glkj
OqtriOpirtzhgkl neo
wemev juiolk lopasd
::f':fJep=~:,j:=
vokilp6 qweasdcv nbghjl

zertunhjkl 616pomh ivdsni
acsd edngthlgh mopds zal
vghj.iperztuimnh jkliu xcsh
mnbser xcdswqr pop
d!I'~ okicsde
vser vsetui ndui
Abcdefa
:Jklm.
.I.;a......
6dlpoi asemju iopsrZl

nbghzlr yswer GQper
serlzui bglr ydeilkh
xse qer deopGO mjkd
deop ftnhzut darlzu
cvdserw yvfrlz uiopd
kljiip bgfrewsx mhki
di6nh kilpG dgGOlzu
msre nbgtrvfdsa vks6
veeetzutcp ndhzu
kafrl ert p6ounhjkle
Cider oki polkjh dsegi

des nhz opftO mju bg
cxdertlkjh iop defge
asfd gfzu nmjuiop6
nvcdrtz aertklh mjd
ghjk"'" poikjhg tdrt
ebvf trZlt$wak lkdfrt
ertebg mjukilopdserh
epc 61kihz poiuzlredi
apoerfvbglzui dsdelz
kdhjuibjkl mdfglziw
j-s6 nghZUlre ascleopl
drtzui ase oml IkJuo

poi dfrlbnh ysae Wlk
m'
selm l66 kilopdgt

vde frtzuio ftOpoi mki
likiiuzh, cbvngh emu
lrzucdfr tghzu miee
alki trew sl miopk
das miuiuZlredc dfgh
dOi6 mkghjuilku tztsi
pmbpe peztoki ndgtrlki nef dsrfcpo mse

maprnvqdsnhopdreuito ndgr haeprz mam
dopenade sol mvds ghztr po mndtlkji
haedrbdg mdesghzujkli vedxsfg m kjl
geopbd esedlkl nlkjutp desarncv bo
brmjkd ertzo ip6mn asr
dgrtz uxvdhbn mdgl mvb
ancfgdkse mokldfgt zuoh
yafg holkopuz 6ybds wmr
asdbc fkl miop asdfghjm
~~~~~~~~~~~~opGva~~ setm

mapmvgdsnhopdreuit6 ndgr haeprz mam
dopenade sell mvds ghztr po mndtlkji

haedrbdg orndesqhzujkli vedxsfg am kjl
geopbd esedlkl nlkjutp desamev bo
mse kadspo iklmefd mserzuvegh kalkjgu
dio iop kil vfrezu mk
:~hd~';ol~g;~~~ :~:il~ ',:,~~~~~~Ii~';~ ~~~,~~~f~h~ ~~:~
27
qtr opirtzhg jkl 'seo

ksa OPe poi poi mjksd
ekjhgfde xvfgtzu wi
dtpoi asemju iepsrzt
nbghztr vswer ftiOper
sermn bgtr ydellkhO
xse qer deop6 mjkd
deop G{jnhzut dertzu
cvdserw yvfrlZ uiopd
kljilp bglrewsx mhki
dinh kil'p6 dg4tzu
msre nbglrvfdsa vks
yaertzuiop ndhzu mti
'<alrt ert p6fiounhjkle
i6
dswqa ICswerlzuiop
lkjhgfdsawertz uiu
mnbser ICcdswqr
Nopqrsh~
..- . - .-.- .... 1 ..
Oder oki polkjh dseg!
des nhz opa mju bg
cxdertlkjh iop detge
asfd gfzu nmjuiopftifi
nvcdrt2:aerlklh mjd
ghjkl6itl poikjhg fdrl
ebvf trzxswak 61kdfrt
erlcbg mjukilopdserh

vde frl.tuio Gpoi mki
likijuzh cbvngh erztu
trzucdfr tghzu mice
alki trew sl6 miopk
das mjuiuztredc dfgh
dO" mkghjuilku tztsi
Muchos diseos tipogrficos

se estropean con el espaciado
incorrecto. En ciertos casos espaciar significa destacar, pero
ello se lograr slo con letra fina Ci normal. Una lnea espaciada de letra pesada se aclara
por los espacios aumentados y
la palabra destacada ms bien
se pierde en vez de resaltar.
GHIJKLMNEFGHIJKLMNOPQRSTUVW
Encontrar el correcto espa-
abcdefgh abcdefghijklmnopqrstuvwxyztuvwxyz
Las lneas de las letras de diferentes tamaos deben alinearse muy precisamente porque la
vista percibe la ms mnima irregularidad. (28).
28
273
ciado entre las letras maysculas (interletrar) es una necesidad, pues sin ello la lnea de letras altas muestra una imagen
desigual.
Espaciar letra estrecha es
contradictorio a su carcter. En
caso de necesidad es mejor utilizar letra de ancho normal.
La letra cursiva difcilmente
soporta ser espaciada porque se
utiliza para destacar y porque
tiene carcter de manuscrita.
Tratndose de varias lneas
espaciadas, por ejemplo en el
caso de ttulos, tambin debe
abrirse el interlineado. Para formar un texto justificado de lneas de distintos largos hay que
considerar lo que pierde el aspecto por los espaciados desiguales.
Varias lneas seguidas espaciadas (por ejemplo, en publicidad) se estorban unas a las otras
y dificultan o impiden la orientacin en la lectura.
Para ocupar un lugar previsto
274
es preferible utilizar letra ms

grande o ms ancha.
Se puede espaciar por funcin decorativa. Debajo de una
lnea densa de letras pesadas, la
lnea intensamente espaciada de
letras finas tiene efecto decorativo. Para este fin tambin es
aceptable espaciar la letra estrecha o cursiva.
COMPOSICION INDENTADA.
Hay que tratar de evitar esta
solucin en peridicos y revistas. A lo sumo se puede emplear en caso de iniciales o de
imgenes pequeas que tienen
la misma funcin.
En vez de esta solucin es
preferible utilizar columnas delgadas y de acuerdo con ellas
otorgarle a la imagen dos o tres
columnas enteras de ancho.
LINEA DE CIERRE.
Su finalidad es la de enfatizar
el final de un artculo y por ello
debe estar cerca del final del
texto. Su largo corresponde el
ancho total de las columnas. La

lnea de cierre sirve tambin para ordenar, separar y evitar que
el espacio blanco del final de
una columna se una con los
blancos del ttu lo sigu iente en
una forma ambigua. El estilo
general del peridico determina
el ancho del filete empleado
que puede ser desde el fino hasta el de 1-2 puntos.
LINEA DE CIERRE INCOMPLETA.
Tambin tiene que ubicarse
cerca del texto que termina pero la lnea es ms corta que el
ancho de las columnas, del que
ocupa dos tercios. Dentro de
una seccin se utiliza para una
separacin no total.
ALlNEACION.
Aunque estn constitudas
por letras de diferentes tamaos las lneas tienen que ser perfectamente alineadas.
No se
puede permitir la ms mnima
desviacin porque la vista la
percibe inmediatamente.
,.-------------------------,29
ABCDEr<;HIJKLMNOPQ
BCDEFGHI
Axyz abctdcf
ABCDEr<;HIIKLIfNOPQR5TL'
BCDEFGHI jklmnopgrsSttuvw
jklrnnopqrsstruv ghijklmnopgrsSttuvwx
tre wqa vngh opi bfgrtz uiop6 ses!

yaqwe ved" Op xertzu yawert 01 tre wqa vngh epi mdiop Ifdghjkl 01 ewqas 6pol be
str nlop asertzuli bnjkilo dpo se mdiop Ifdghjkl 01 wert zuiop 6poki xgflk imjipol sel
OOSTe qawe mok nserr I5polki ertzi wert zuiop poki cxsdfgtr wertz ip mlkji xsertzuqt
Od bgh njkli oet mklo cgtrh os exsdfgtr wertz ip lSpnbvfrtz usweri xsewq yaqwertol
xnhz usdrtz mli nser awertz bnh pnbvfrtz uswen xvsaewrt zpok clp nmkcp
xslki mkvfr ms mso bfhz upmkf xvseewrt zpolSk svfdtr eiop mkli ivkilop xbgdasg
psa vcds uztre po adsret ovkli har svfdtr eiop mkli csnhz yxevbn po cupolki ertn] ls
vdghjklzhnbg ci cdertz asdfg 600 snhz yxevbn po aso njkli webcdo rewqa xsa cklobi
6sohz utuk lipsrt poikujzht ertz es s nikli webedo destr pokjl rnh dmk egre uzol
mkli bredt pajkl cviukto evbgfhsi destr pokjl rnh snvbgf sfgh oip palp dewrtz mu
sebgh nolki vop avsfre vnhz mo osnvbgf sfgh olp dertzu omnjkl pa vdre tzui opi losr
nosre qawe mk xokli ranj kolke dertzu omnjkl pa
d bgh njkli oet msrtze uplli dM bfgrtz uioplS sesi
xnhz usdrtz mli cmjki waxsr nu ewqas 6pol be
xslki rnkvtr ms msrt vertz upolik xgflk imjipol sel
RITUVIf'XYZ
psa vcds uztre po cge psde c5pm molkji xsertzuql
vdghjlk.1 zhnb-r e cd euziop tares xsewq yaqwertol
6sohz utuk lipsrt cvbnh sdre I5pli elp nmkuop
mkli bredt pajkl bnmjkloi plew vokilop xbgdasg
sebgh nlki vop cde adsert uzpoli eupolki ertnj ls
~wqa xsa oklobi
oplg adftre mokjl
dmk egre uzol
mcfdeqw yvdf po
polp dewrtz mu
bghedtr asa vbg
vdre tzui opi losr
xsa bgtr pou rnhk p
xertzu yawert ot
bnjkilo dpo se
das ere tuziuoplS k
nsert lSpolki ertzi
bedhtzu loip6 nve
moklo egtrh os
edcvbnh ujhztg uz
nser awertz bnh
xsdfre
zut mjklop
mso bfhz upmkli
adsret ovkli har
nhzu adsed veser
edertz asdfg nlS
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poikujzht ertz ns
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dertzu 'mnjkl pa vdre tzui opi losr
......
Errores de diseo y sus correcciones. El dibujo est muy bajo y en un campo demasiado ancho. Cambiando el ancho de las columnas se puede encontrar una mejor ubicacin. Las partes del titular del primer artculo no estn alineadas y se estorban con el ttulo del otro artculo.
Se deben alinear las partes del titular y situar el poema recuadrado a su lado, evitando con ello el aspecto perturbador de los dos ttulos juntos. La ubicacin del poema dentro del recuadro tambin debe ser corregida. (29-30).
275
, - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 31
A bcdefghijklmnopqrst
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xnhz usdrtz mli
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psa vcds uztre po
----1
Errores de diseo y sus correcciones. No se justifica el uso de la letra estrecha para tt1(los. Es preferible componerlos en letras ms pequeas, negras, en dos lneas. La ubicacin de las ilustraciones es en escalera y quedan muy pocas lneas de texto debajo de la primera imagen.
Cambiando el orden de las ilustraciones se evita esta construccin en escala y se logra una cantidad suficiente de lneas debajo de la primera
imagen. En el material ms corto la ubicacin de la ilustracin dificulta el inicio de la lectura. Ponindola en otra columna, el orden de la
lectura se recupera. (31-32).
276
Reglas para
el uso de
iniciales
-Alineamiento. Siempre debe alinearse la parte inferior de

la inicial con la lnea del texto
que est a la altura de su pie.
ornbkdfrte vcsdqihjk
seehrgft ipolkjunbvf reditcfdslk okjuopb
Inicial de una lnea. El pie de la letra debe

ser alineado con la primera lnea del texto.
Si la inicial es la primera letra de la palabra
la continuacin debe ser ubicada sin dejar
mucho espacio (2).
Los cdigos de la edad media

se ilustraban con iniciales artsticas. La inicial era un adorno
de las pginas, pintado a mano
y ornamentado con oro. Muchas veces se incluan miniaturas pintadas en el estilo de la
poca.
En el arte editorial actual la
inicial es un motivo apreciado y
frecuentemente la utilizan los
diseadores de peridicos. En
los diarios y revistas sus funciones pueden ser: marcar el inicio
del texto; motivo decorativo;
animar un texto gris; y reemplazar interttulos. A pesar de su
gran efecto ornamental, los diseadores muchas veces renuncian a su uso, por ser dificil obtener un buen resultado. Observando algunas reglas se pueden
evitar los errores ms notables.
B""""",,
Iniciales del Folchard-T'saltcrium de! siglo

IX.
(1).
-Cuando se trata de inicial

de una lnea, el comienzo del
texto debe ubicarse cerca de la
lnea vertical de la letra (por
ejemplo en el caso de la F).
Con caracteres fundidos es necesario ahuecar el tipo para poder aproximar la composicin.
En huecograbado y offset se
acerca la pellcula.
-El espacio que se deja entre
la letra inicial y el texto debe
ser igual en el costado y en su
parte inferior. Su tamao est
determinado por esta ltima ya
mads nbughopm exdertzu mop

gader egdurtz sdepo mklvb
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nlki vfrnztesre ombkdfrte vcsfdgihjk
sechrgft ipolkjunbvf redvcfdslk okjuoph
En e! caso de inicial insertada, SU pie debe

ser alineado con la ltima lnea del texto
que le sigue: El interlineado debajo de la letra es la medida para calcular el espacio que
se debe dejar a su costado. Cuando es una
letra inclinada puede aproximrsele la primera lnea del texto (3-4).
que a la vez es el interlineado.

Si el espacio del costado es mayor debe aproximarse la primera lnea del texto.
-En caso ideal la inicial no

slo est alineada por el pie de
277
la ltima lnea sino tambin por

la cabeza de la primera. Esto
difcilmente se puede lograr con
composicin en caliente. En fotocomposicin, determinada la
altura, se trata de alinear el borde superior.
-Iniciales recuadradas o invertidas. En la parte superior y
en el costado se deja poco espacio para no tener que aproximar
la primera lnea.
--Cuando se utilizan nmeros
que indican aos como iniciales
es preferible escribir con letras
y la primera ser la inicial. Si
es inevitable usar el nmero hay
que destacarlo completo.
-Diseo de iniciales. Las regias crean las bases para el diseo, pero sin limitarlo en su creatividad. Lo ms importante es
aclarar la funcin que se le otorga en el diseo. La inicial no
debe ser un agregado innecesario. Si se la ubica cerca del titular sin que sea parte de l, su
empleo eS forzado. La inicial
que reemplaza a un interttulo
debe responder a esa funcin
con un grosor y tamao. En un
rea comprimida, estrechar el
uso de la inicial es inadecuado.
278
5 f m dpoedhz u.plkjmnbsd apend.k 7

bpbsed pgh dlki mokds
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mapmvgdsnhopdreuito ndgr haeprz mam
dopenade sol mvds 6ghztr po mndtlkji
haedrbdg omdesghzujkli vcdxsfg om kjl
En caso de inicial en negativo, el borde inferior del fondo debe ser alineado con la ltima lnea del texto que le sigue. Opticamente debe dejarse tanto margen abajo como al
lado (5).
1848cfd
rnserzuvcgh klkjqu
Los nmeros se escriben con letras y la primera ser la inicial. (Mil ochocientos cuarenta y ocho). Si de todas maneras se utiliza
nmero, ste tiene que ser destacado enteramente (6). )
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odi nrtzu kklip sbmji leiop6 vdre rrjkilons
Debajo y al lado de la inicial recuadrada

hay poco margen y por eso no es necesario aproximar la primera lnea (8).
Inicial insertada de cuatro lneas. Su pie est 8

alineado con la ltima lnea del texto que
le sigue (7).
La letra elegida para inicial

debe armonizar con las usadas
en la misma pgina. Lo ms
simple (yen muchos casos lo
mejor) es componerla en el rntsmo tipo que se utiliz para los
ttulos. Pero esto no excluye
una eleccin de letra con efecto de contraste. En el caso de
iniciales manuscritas o dibujadas se puede seguir la forma de
la letra con la composicin, slo que eso exige indicaciones
exactas lnea por lnea.
B
~
ada erski lopznfgat Ahmolopi pomas

desgth jukilpp6 mnolkjhgfd eswm
edxvdrt eghzu lkl grhzt drtzun
okj -hsfghzui opdsaycvfgn muztiop pek

,xaercmj lipol swernkj lkop opn
yaretzu ixsrmklj sdeljik drb hpos
dpmokla saztre epomnguzt pibdjui klipobh amah
kastr pakjliap csrewtreolkjhilap xdmjiklds eparnn
polkijulkiop agfitpoisfdpaol bndre klnkdsek
adyre nmkilop dOmngjhzi ikilpoldip dpmndn
diplipo maswerbcfd akop mOcdse akalpolk nvam
sxrfa weoip yenkjlopi cnlkilopewqa Odnfghuzu
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ewavsde nmjilsd fjkilkjuzh cnvsc fkhrpo hndh
damm re fkloiawqsa cmjkl aesxsa ypoo klvdfg
coipkl dsa deuro pew awertznbv nkl 6smv6por
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certz uader kllk vdlo n6m uzume
cdewpo sdqtkp mkladrzcx ngho
mhi opa sdrewq vxcds ertzu lllpouk
nasertvcd mjil Ilpurtzt esdert mm
edmjui po yaztre vkl li liop5m
gser waycde ilillkhip pb mnd
ewqa ybf dsertzuiop nvfrtz uxmsmp
6hgfds eponhg srftz mng hyasertzun
oswqakm inzuil psd z6lisd easwn
oep martezvngo sazrt rnlkipol rnn
yamvg epomlpo srtnlpsek mm
12 L...-
Ab(dl!f hijklm
nopqn.uvwxy
zab(defhijkt
klm nopqr stu
vw xyu Ab(dd
hijktmn opqrs
[uvwxyzabo:.de
fh ijldm
B(de"hiiklmn
opqrnuvwxH
Mabcdefhiikl
mnopqrnuvw
xyzabcdelhijk
tmnopqrs
T:ab(de'h,jkl
b<:defhijklmn
opqr. tvuwxyz
Nab(d efh iikt
mnopqrnuvw
xyzab(d
Rab(dl!lhjik!
mnopqntuvw
l<y z Mab(dej'k
BCDEFGHIJK
abcdefghijk
10 L-.,---,--c--'
Inicial de una lnea ubicada en el medio. Su pie est alineado con la primera lnea del texro.z
Inicial ornamentaI./Una inicial puede ser e! adorno de la pgina entera/Si se dispone de bastante espacio la inicial puede ubicarse fuera de la columna, corno una solucin especial,
(10-11-12).
14
11
'
Abedef hijldm
nopq ... (uvwxy
zabo:.dl!flJhijltl
ktm nopqr nu
Vw xyu AlKdel
tlijklmn opqTS
tuvwx)'l:ab(de
fhiiklm.
8(de'hijktmn
opqntuvwxyz
l"Iab(defhiikt
mnopqntuvw
xyzab(de'hijk
tmnopqn.
Tab(de'hijkt
bcdeftl,jklmn
opqn tvuwxyz
Nab(d elh ijkt
mnopqnlUvW
xyzabcd
Rabcde 'h jikt
mnopqntuvw
xy z Mabcdejfk
renbaisonderlt
zab(delgh'iklm
nopqn
Haba don(def
hijklmno pqnt
ad a erski lopznfgrztu 6hmlopi pmas

desgth jukilop 6mnlkjhgfd eswmo
aaxvdtt edghzu lkl .. grhzt drtzun
okj hsfghzui opdsaycvfgn muztiop pek
xaerc(llj lipol swernkj lkopo opn
varetzu ixsrmklj sdeuljik drb hpos
cdsewqa ycsf odg hkl5p moinh m
cvfre waxsert cnhzu xsrft zlkpn
sop mvqrp gfdsawekl po zup
nesdert zuipolm xl setupoml mk
vasert gkoilmg fjlki sdequ ndhl
Pgina donde la inicial tiene corno funcin

importante indicar el comienzo de! texto.
El ttulo en versal tambin comienza con
inicial (13 -14 .
ESTUVWXY
DFGHIJKLMNOPQR
,?(,Q~11I
hfii-tm 110ft
'1,JJ{
flJ('d~lJh
Ab(defh,ktmnopqr.t
uvwxy>Abcdelch,ktm
nopqrnuvwxyznopqr
uuvwxy>fh'lktmnop
ch'lktmnop
qr.tuvwxyzdab(defgh
qrscuvwxYldab(defh
qklmn opqr.t uvwxyzs
iktmn opqrs< "vwxyzs
sab(defgh,jklmno
Rab(defxh ijklmnopqr,
[uv"'xyzhitklmnopqr.
tu1,.wxyzdefh iiktmno
pqruuvwxyzabedelghi
Iktmnopqr
Mab(deltl'tk1mnopqr.
tuV Wl<YZ defxh,jktmno
pqrn.8cdelhijktmnop
Ghilklmnopqruuvwxy
zab(defhttl<l m
rnuvwxyz. Lab
Igh ,ktmn opqrnol!l l~f~(..:;!J
Dmnopqab(de
Zabcd ef
M ~~::~~~~~~
nO'~~~~~f~~1J!J
uvwxyza
ktm
O'''''"''
h,jktm nopqr.
zab(defhijkt mn\opq
ruuv wxyz. Labdab(de
Ighijktmnopqrstuvwx
Omnopqab(de
Zabcdefhijklmnopqr,
tklm nopqr$[ uvw xyz
uvwxyzab(delhijklmn
opqrnuvwxyz.Ab(de'
hijklmnopqrn UVWl<YZ
Dmonpqrltuvz.
Dabed<! fchj,k tmnopqr

nu vw xyuznopqntuv
ze.fhqklmnopqrnuvw
Zxy.Opqrn
Ab(defh 'lklmnopqrst
uvw xyz naprqstuvwxy
ab(defghijktmn <;,pq.rn
uvwxyz. Nab(delh 'tkh
habcdefhijklmnopqrl
----'
279
15
A abcdefghijldm nopqrstuvwxyz abcdefghijldmn
Abcdeghijk lmn opqr stuvwx abe

~l>O l!1~Jh.
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kl'edsdennriocvbm
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...emcvlu,nlklopasd
k.dopepo,po,mlkSd
ekfhgl<le.vIIlIZUO W'
6dIPOlasemlu'OPSllt
nbllhlU>;5we,6(ipe,
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.seqe.d..op6 ml kd
deopt5nh.ulde,lZu
evd"rwyvlrll u'op~.
kJiipbghews.mhk'
dinhkilp6dg1ltzu
ms.enbgt... ld... vks6
y...".uiopnd.h.umi
~po
'Ikjh. poi"ztredi
mdh'/I.wuliopl)fl'.h
8"du,polok llpodgf
kdh].llohjklrndllllZl.....
h"'"ghzun":lSd"opl
klred sde.nuio<:"bm
sdq.....ell.uiop6(llk
u,,"'OPIIlZh9I k1sltO
....,mcvjuiolklopasd
ksdopepo,po,mlhd
eklhgl<l...vllllZU OWl
'dtpo, a....mlu 'opsrll
nbllh.trys....... t5pe,
.... \luibgtrydauilkho
.seq... deop6 mlkd
deop lIiJntl.ul <leru
cvd ....r... yvlrlzu.opd
kIJri'pbllhew~. mhk,
diOnhkilp6dgt5lZu
msrenbgtrvfdsavksO
yaeuzu,opndhlumi
kelrte<tpt5ounhjkle
apo ..'lvbglzu'dsdelZ
mllwerservghkliinh
a, ..rJom..",q ... opt51
d".u' ...... omi IkJuo
poi df.tbnhysa...... lk
....tmoiO.ikiJopd.gt
" ....ry ....luinduiml<lp
d,oiopk,Jvh..zumk
d"uiVOdlrlZupq.dh
m.e'cdenh'uiopt5w
dswq.. I!I....erlllliopi
Ulkjhllld58... "1Z u,u
mnbsar.ed.wqrpop
d,161lt5kicsdeyaVQe
e,fdlllZuiq... emkilos
~po
lill<)h. POlllZUdi
mdh,e,wullopoe"h
es.duipolokllpodg'
kdhl"'ObiklmdlglZlw
:~;~~~~:;~i~~:~
sdqwe,I'u,op6(llkl
uql1lopill.hglklseo
"'e mcvjuiolkIOp3sd
ksdopepo,poimJksd
... lhgMe ....lglzuo....'
6d'poiese mu,opsrzt
IlbgtuU ys ..... r ~Gp .. r
....,Izu.bgtryd..u,lkho
.seq.. rdeopt5mjkd
deopt5ntlzutd ..U'u
cvd~.. rw y""ll uiopd
~:~~~ ~~~~';t5':::~~
m enbgl<v1d.""kIO
dasmjuill~.edcdlgll
di mkghlui~~u mSl
i1da.kipolkhd.egi
dnnh.op/lmjubg
codO,!Ulkjhiopd.,'ge
kdh",objklmdlg'"w
s6 ngllzutr" esd=pl
ktr..d sdert:ruio <:vbm
sdqwer1luiop6G1kl
(lqlnopimhgiklbe<)
wemcviuiolltlopDSd
ksdopepoipo.imikld
eklhglda."l.glzuw'
d,po'u.emlu'opsrzl
nbt;lhlU yswa . ~pe'
s ..rtzu,blIuydeu,l1tho
ueqe ' deopt5G mjkd
doopt5Gnhlul<lerrzu
likijUlhcbvnllha.ltu
Ul.zucdlrlllh.umice
mdhierWUI'opo... h
~=tder~'1~~jhn~fui~~~
nvcdrn- aertklh.md
ghjkl<l.it5poikjh'il 1dn
"bvlt'znwaklkdfl1
~fh~r~ePi~r:;z~l~~
drt''''''se om",lkl"o
po, dlrtbnh ysae ... lk
.etmoi6flkitopdll'
YSery<elu;nd"imklp
dioiopkilvhezumk
deui"lIdh.Uu pq,doh
meercdenh.uinpt5",
dswqa.swe'lZuiopO
Ulkjhgtds.wem um
mnbser.cd.wqrpop
rj;Jpt5kicsdev",yqe
erldgt.u,qwemk,l.os
enuifgth.ui ..weJhs
6dtpoiesemjll,op.rzt
n!>gllzt' yswe. ~pa'
se'lru,bguyd"u,lk.hn
.se",rdeop(lmjkd
aeop6nhzutdellzu
cvd~e'w ~v1rt. uiopd
kljdpbglrews>:mhk,
di nhkilip(ldglllilzu
m~re nbglrv1dsa vk$
y.... rt.uiopndh.umi
hl'l"<tXluounhjkle
apoerlvbfjlzuidsdelz
m.. we'servghkliinh
a'euln m..e,qw op(l
dnzui.se omid t~juo
poidfnbnhysa .. wtk
....lmoui6flikilopdllt
vserysetuinduimklp
dioiopkilvlrelu,:,k
deu,vgdfr1>upq'doh
murCd .. nh.uiopelw
dswq"'SW8'lIUiopu
UlkjllC!d ......... nz"iu
mnbser.cdswqr pop
d'lp/l'icsdeyayqe
vd.lmuio6;po'm~'
",JrlQ"uqwem~;los
r.,
dS<ietz
::~;~ ~;~~~h~~~
vdelrtzu iot5poimk,
lik,juzhcbvngh .... tu
l'zuedlr!lIhz",:"ice
8lk'''.......ul6im'opk
an""glh."..iuweih
vdelnz..,ollOpolmki
e".dui~lokllpo<igt
kdhulobikl ",afgl.'w
~s6 Ilgh.utre ~.d""pl
k"ed sderllu,O <:vbm
sdq"""ert.u'o p61kl
qtflopIII.h9lklseo
wemcviuiotkloPll.d
apoollkih.poiu>ued,
~Il;~~e~~81~Um;;~k
~po... fvbgtzui
L"",..",
~p1u
da. mjuiu.tredc dfgh
d"'i m~ghiuit~u ms~

der ok, pol~ih dSf>9'
d ..snll,opOumIU!>Q
~~~~~'~;.;;~.U:~
diOnhkilpt5dllt5llu
ms'e n!>gnvfd." vks6
~"erlZuiop ndhzu mi
k"lrl."tPt5ounhjkle
..pne,lvbll"uidilodelZ
muwersONghkliidnl'l
.te"to m.se,q'" op1l1
x.,
"nvcd'ez "r!klh mid
ghjkllallpoikjhgtd'l
..bvftfn.waklkdf'l
""cbJmjuki!npd'<er!l
ABCDEFGIDJ
poiuzcredi
utiop08lzh
:-h~~~~lii~I:~~
.lkilf4!~.l"miop~
650 nghzutre elCleopl

ktred sderU:uio cvbm
'sd qwertzuio p60lkj
d.. mu'uztradcdlgh
di,mkghjuilltulltS;
~~l~~~~j~:::
ksd ope poipoi mjksd

ekjhgfde llVIgtzu owi
6dlpoi esemiu iopsm
nbghztr yswer GQPe:~
sertzuibgt,ydellkho
ltSl qer deopGO mjkd
deop GOnhzu! denzu
kljil6p bgfr8WSlt mhki
To,"""..
kelrl"'Ip6iJounhJkle
apoe.l"bll1Zuidsdel.
muwerscrvllhklii6nh
al..ul0 m..... 'q ... op61
drllui ..e milkiuo
p1Jidlnbnhy."e ....tk
sclmi6flik;lopdllt
vse.yse'uinduimklp
dioiopkilvhel\imk
deui"lIdl'l.upq.dh
mae'cdenllzuiop6w
ds ....lla.swun.uil)l'ii
lkjh.gldS ........nzu'u
mnbs ..r.cdswq,pop
d;'P6kicsdeyayqe
e,ldglZuiq... "mkilos
e nu; Ig!h~ui n ....a ihs
.de l'l.uiot5poimki
r'kijuzhcbvngh ..'.tu
trluedlrlllh."mice
.Iktr"w.limiopk
das mlu,uZfrerlc dlgh
17
Las iniciales que reemplazan los interttulos a la vez son, en este caso, ilustraciones. En fondo negr-o ttulo blanco y en su punto de contraste una inicial del mismo tipo de letra que indica el comienzo del texto.yl.as dos primeras lneas del texto siguen el dibujo de la letra inicial./Las iniciales del dibujo dinmico (Swash) de los interttu!os adornan y suavizan la rigidez de la pgina (15 -16-17 -18).
16
dlOnh kil~ dg6llU

msrenbgtrvfds3vksO
yaertzuiop ndhzu m
kafrt ertp6ounhjkle
apoerfvbgUui dsdetz
mu~erservghklHnh
aleul0 mltSflrqw op61

drtlui ase milkjuo
poi dlrlbnh yslle wtk
selmo ib kilopdgl
vser vsete ndui mklp
dioiopokilvlrezu mk
deu. ygdfrlzu pqrd(ih
maercrlenhzuiop6w
G.;;t bpe
~mVgdS
penade
diOnh kitpG dgGOtzu

msrenbglrvfdsavksO
yaerlzuiop ndhzu m
kal'len p600unhjkle '
apoerfvbglzui d~etz
muwerservghkllinh
ateto mltSerqw op61
drtzuiase ami Ikjuo
poi dlrlbnh ysaa wtk
selmo ibt kilopdgl
vserysetuinduimk1p
dioiopokilvlrezu mk
deui vgdlrttu pqrdoh
maer ede nhz uiopGw
d,wqa lt5Wertz uio~
tlkjhgfdsawertl UIU
mnbser ltcdswqr pop
dilpG ~iesde ya.yqe
erldgtzulqwemkllos
anf,jifglt!:zuixswejhs
vdelrtzul06poI mkl
likijuzh ebvngh erztu
lilrzuedlr tghzu mlee
alkitrewsl miopk
das mjuiuztredc dfg~
d6i mkghjuilku Iztsl
18
280
L-
selmo 6 kilopdgl
vser vsetei ndu.i mklp
dio iop okil vtrezu mk
deui vgdfrtzu pqrdoh
maercde nhz uiop6w
dswqa ltswertz uiopO
~lkjhgldsawertl uiu
mnbser,.lt~dswqf pop
d~lpG oklcsde yayqe
erfd~tzu iqwe mkil os
anulIglhzuilt5wejhs
vde lrtzujo Gpoi mki
likijuzh ebvngh erztu
litrzuedlr Ighzu miee
alki uew sli miopk
das mjuiu~r~de dfg~
d6i mkghJullku tzlSI
~dSP
~;~i:il
csedl~l
nlkj
dOnhkilp6dg60tzu
msre nbglrvldsavks6
vaertluiopndhzu.m
kafn erl pGOounhJkle
8Poerfvbgtzui dsdetz
muwerservghkhinh
atelo mltsllrqw opOI
drtzui ase omi lkjuo
poi dlrlbnh ysallwlk
dswqa ltSWfil1'tl: uiopO

lkjhgldsawertz uiu
mnbser _edswqr pop
d:lpGokiesdeyayqll
erfdgtzuiqwemlr.ilos
a nuilglhzuiltSwejhs
vde Inzuio Glipoi mki
lkijuzh cbvngh emu
t1lfzuedfrtghzu miee
alkitrewsl'i miopk
das mjuiuZCrededlgh
d6 mkghjuilku tn~
def ki polkjh dsegi
des nhz opGt1mju bg
cltdertlkjh iop defge
asid gfzu nmjuopGO
n~cdru: aenklh mjd
ghJkl6Gpoikjhg Idn
ebvl tnxswak Olkdfn
enebg mjukilopderh
~6ghZ
mdesghzujkli
msrenbgtrvldsavkl
yaenzuiop ndh:zu mi
~~rlv~~~u:i:~
muwerservghklilnh
eteutu mltserqw opGl
drtzui ase mi Ikjuo
poidlrtbnh ysae wtk
setmo iM kilopdgl
vscryseluin(luil1'lklp
dioiopokilvfrezumk
deui vgdlrllu pqrdoh
maer cde nhz uiop6w
d~wqa ltswenz ujopO
lIlkjhgfdsawenz uiu
mnbser ltcdSWQrpop
d:lpGokicsdeyayqe
erld~tlulqwemkil.os
3nuJlglhzuiltSwelh~
vde InzUIOGpoi mkl
-'
El centro
geomtrico
y ptico
Cuando se sita un elemento,
por ejemplo una lnea de letras,
en la mitad exacta de la dimensin vertical, dejando un espacio iqual en sus partes superior
e inferior, la vista la ubica debajo de la I mea med ia. Este
efecto es una ilusin ptica.
(Otros casos son, por ejemplo:
la lnea diagonal hace ver curvada la recta junto a la cual se ubica y un crculo en positivo parece ms grande que otro igual en
negativo). Esta ilusin ptica se
puede correg ir ubicando la lnea
ms arriba de la! mitad. Asimismo, cuando se' pone un texto
completo en la pgina se le deja
ms margen en "a parte inferior
que en la superior. De otro modo el texto parecer estar "cado" para la vista. Esta "ca da"
se nota mucho en/el caso de publicidad de una sola lnea, encuadrada. Una ilustracin ubicada en el medio del texto, tambin tiene que ser colocada un
poco ms arriba. Del mismo
modo, se procede cuando se di-
ABCD(I=GUIJKLMN
ABCD(I=GUIJKLMN
2
3

mapmvqdsnhopdreuito ndgr haeprz mam
dope nade so li mvds ghztr po mndtlkji
haedrbdg mdesghzujkli vcdxsfg am kjl
geopbd csedlkl nlkjutp desamcv bomse kadspo iklmcfd mserzuvcgh okollqqu
ebdoi rnvpacxnh kilopcp desauiklfgki
novcdse aoubdiujg komvfgdsa ertzu ses
nlki vfrnztcsre ombk5afrte vcsfdqibjk
seehrgft ipolkjunbvl redvcfdslk okjuoph
hegkli oncgdsa ycxsewqztr ipklikjuzhnmo
pmbpe peztoki ndgtrlki nel dsrfepo mse
dopenade so li mvds 6ghztr po mndtlkji
haedrbdg mdesghzujkli vedxslg orn kjt
geopbd esedlkl nlkjutp desamev bo
mse kadspo iklmcfd mserzuvegh kolkjqu
bpoikjl bedesxae urztmjkglo vlghjlki OSe
ebdoi mvpaexnh kilopep desauikllgki
nlki vfrnztesre ombk5dfrte vcsfdgihjk
seehrglt ipolkjunbvl redvcdslk okjuoph
pmbpe peztoki ndgtrlki ncf dsrfepo mse

maprnvgdsnhopdreuit ndgr haeprz marn
dopenade soli mvds 6ghztr po mndtlkji
haedrbdg omdesqhzujkli vcdxsfg amo kjl
geopbd csedlk61 ntkjutp desamcv bo
bpoikjl bedcsxae urztmjkqlo vfghjlki ose
ebdoi mvpacxnh kilopcp desauiklfgki
novcose aoubdiujg komvfgdsa ertzu ses
nlki vfrnztesre ombkafrte vcsfdgihjk
seehrgft ipolkjunbvl redvcfdslk okjuoph

hegkli oncgdsa ycxsewqztr ipklikjuzhnrno
pmbpe peltki ndgtrlki ncf dsrlepoo mse

mapmvgdsnhopdreuit ndgr haeprz maro

haedrbdg mdesqhzujkl vedxslg orn kjl
geopbd esedtk61 nlkjutp desamev bo
mse kadspo iklmcfd mserzuvegh klkjQu
bpoikjl bedesxae urztmjkglo vlghjlki ose
ebdoi mvpacxnh kilopcp desauikllgki
novcdse aoubdiujg komvfgdsa ertzuses
nlki vlrnztesre ombkdrte vGsldgihjk

seehrglt ipolkjunbvf redvcfdslk okjuoph
hegkli oncgdsa vcxsewqzw ,ipklikjuzhnm
41-------------.....
281
9,.--------------,
....--------------'5
bpoikjl bedcsxae urztmjkglo vlghjlki ose
novcdse aoubdiujg komvlgdsa ertzu ses
nlki vlrnztcsre ombk5dlrte vcsldgihjk
sechrglt ipolkjunbvl redvcfdslk okjuoph
hegkli oncgdsa ycxsewqztr ipkhkjuzhnmo
haedrbdg mdesghzujkli vcdxslg orn kjl

novcdse aoubdiujg k:om"1fgdsa ertzu ses
nlki vlrnztcsre ombkdfrte vcsldgihjk
hegkli oncgdsa ycxsewqztr ipklikjuzhnm
ABCD(I=(;
epa 'Ikjhz poiuztredi

:~~~~bgj~t';~~r9~:i~
'.6 nghzutre esdecpt
ktred sdertzuio evbm

sd qwertzuio p~Olkj
qtn opirtzhg jkl seo
we mcv juiolk Iooasd
dope nade soli mvds 6ghztr po mndtlkji

haedrbdg mdesghzujkli vcdxslg orn kjl
mse kadspo iklmcld mserzuvcgh klkjgu
novcdse aoubdiujg komvlgdsa ertzu ses
nlki vfrnztcsre ombkdfrte vcsldgihjk
sechrglt ipolkjunbvf redvcfdslk okjuoph
haedrbdg mdesghzujkli vcdxslg mo kjl

mse kadspo iklmcld mserzuvcgh klkjgu
nlki vfrnztcsre ornbkdfrte vcsldgihjk
di6nh kilp15dg15tzu
msre nbgtrvfdsa vks
yaertzuiop ndhzu m'
kafrt ert p6ounhikle
muwe rservgh kliinh
atelo mxserqw op61
drtzui ase omi Ikjuo
poi dfrtbnh y;ae wtk
L_----,-----'
7
6'-
-:-
ksd cpe paipai mi~s~
ekihgfoe xvfgtzu WI
dtpoi asemju icpsrzt
nbghztr yswer 15p~r
sertzui bglr ydeilkho
xse qer deop15 mjkd
deop 6nhzut. d~rtzu
cvdserw yvfrtz uicpd
kljiip bgfrewsx mhki
setm i' kilopdgt

dio iop okil vfrezu mk
deui vgdfrtzu pqrdh
maer cde nhz utopw
dswqa xswerte uiop
.lkjhgf~sawertz
uiu
mribser xcdswqr pOP

d:lpO kicsde yayqe
--'
Cuando se ubica una lnea en el centro geomtrico se percibe con la vista como si estuviera
cada. Colocndola un poco ms arriba nos parecer situada en el medio.( Un texto completo colocado en el centro tambin da una imagen mal situada. Se debe dejar ms margen en
la parte inferior que en la superior./Un ttulo en el medio del texto tambin tiene que ser
ubicado ms arriba. /Los espacios horizontales son muy sensibles a esta ilusin ptica. La
lnea tiene que ser ubicada un poco ms arriba del centro geomtrico.lUna ilustracin en
el medio del texto debe colocarse dos o tres lneas ms arriba (1-2-3-4-5-6-7-8-9-10).
ekjhgfde xvfgtzu 6wi
dtpo asemju iopsrzt

nbghZIr yswer aper
sertzui bolr ydeilkh6
xse qer deop6 mjkd
deop 6 nhzut dertzu
cvdserw yvtrtz uiopd
kljiip bghewsx mhki
di6nh kilpe5dg6lZU
msre nbgtrvfdsa vks
yaertzuiop ndhzu
kafrt ert p6ounhjkle
muwe rservgh kliinh
ateutc mxserqw op61
drtzui ase ml Ikjuo
m'
UIJKLMNOPQIlSTUVW
vde fnzuio 6poi mki
Iikijuzh cbvngh erztu
trzucdfr tghzu miee
alki trew sli miopk
d6i ~kghiuilku tztsi
Oder ki polkjh dsegi
des nhz op6 mju bg
UIJKLMNOPQIlSTUVW
101.-
282
apo lkjhz poiuztredi

:~~~~~Cj~ll~~/'g~:i~
lO nghzutre aldeopl
sd qWlrtzuio pGOlkj
~~tr~~~i~~Pkj~~::::
ksd opo paipai mjksd
....
vide un espacio en dos y cuando se quiere ubicar un emblema

en un espacio determinado por
otros elementos tipogrficos.
No hay una regla o medida

exacta que indique cunto hay
que desplazar un elemento para corregir la ilusin ptica. Se
debe encontrar en forma emprica la ubicacin conveniente,

llamada el centro ptico.
Simetra
,
Se llama ubicacin simtrica

cuando los elementos se sitan
a ambos lados de una 1nea vertical imaginaria, como si uno
fuera el reflejo del otro. Los
cdigos antiguos, por su caracterstica de manuscritos, generalmente no tenan ubicacin simtrica.
Solamente algunos
adornos de cierre se situaban en
el medio. Con la difusin de la
letra mvil e impresa se generaliz el uso del eje central. La
forma simtrica mantuvo su papel dominante durante siglos.
La ubicacin simtrica tiene
un aspecto serio, completo y a
veces solemne.
La ubicacin
simtrica en s no significa un
diseo concludo. Sin embargo,
se puede lograr un buen resultado observando las reglas de la
armona en la composicin y
empleando las categoras estticas de la proporcin. Los elementos tipogrficos en conjunto o por separado, la proporcin del tamao de las letras y
el largo de las 1neas completan
el efecto serio y equilibrado del
diseo simtrico. Es muy importante que las dos partes del
eje imaginario sean idnticas.
284
,,
ABCDEIUHUKLMNO
I
I
,,
ABCDEFGH~KLMNOPQR
ABCDEFGHIJKUlNOP
PQlISTUVW
,,,
BODE
2L-
...J
...i...-
. . . - - - - - - - .,. . . - - - - - -........ 3
,,
I
ABCDEFGII
BCDEFGIIIJKLMNOPSTU
ABCDEFGHIJ
,
HIJKLH~RSTU
~TUVWX
I
I
ABCDE
LMNOPQRSTUV
~'GHIJKLM
I
,,
ebdoi m''''pacxnh kilopcp desauiklfgki

unlki vfrnzlCSre oOmbk&lfrte vcsfdgihjk
hegkli oncgdsa YCllsewqztr ipklikjuzhnmo
I
I
,
I
haedrbdg omdesghzuikli vcdllSfg om6 kil

geopbd csltdlk616 ndlkjutOp desamcv bo
mse kadspo iklmcfd rnserzuvcgh klkjgu
bQpoikjl bltdcuae untmjkglo vfghjlki ose
ebdoi m'v4pacxnh kilopllcp cesauiklfgki
noOvcdse aoubdiujg komvfgdsa mzu ses
vftnztcsre oOmbkOdfrte ves
I
I
nef dsriep60 mse
mapmvgdsnhopdr8Ull ndgr haeprz mam

dopenade sall mvds 6ghzlr po mndllkji
haedrbdg omdesghzujkli yedllsfg omO kil

geopbd csedlk61 nlkjulOp desamcv bo
mse kadspo iklmcfd mserzuvcgh okolkjgu
bGpoikjl bedcsllse urztmjkglo vfghjlki ose
!
I
ABCDEFGHIJ
KLMNOPQ~STUVWXYZ
ABCD
BCDEFGHIJKLMNOPQ
I
I
I
I
I
4L-
'--
--I
5
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7L.-
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...l.-
7-8).
DEFGBIKLMN
bnmkhlp 6sdlgh
qavxsw eocrtvm
.gh owedca ipa
UIOP ! uvqsjk
11
6ml pafg kfghzu

ncghdl meut
)poi sdf uztrest
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ucvbn vaowert
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qavxsw cderfv m
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das velgzUl y't,w
a sretvhk ufrizlm
okbd rncseare
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klpOlmJuh
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qwe rtzui opwn
po iuztre weasd
sadfqhjk tcvbs
dcvbnmkoul sos
ubmnbvcsdx wts
s6s ertzuiop ves!
ghlkl mnbvcsc
ABCDEFGHIJK
HLMNOPDRSTUVWXYZ
IJKLMNO
r,,,uucdseao,,l>.huJgdsmu.",
;,n"I" \o'fm"c.... df". ~<Sldg,"'k
sech,gt, Ipolklun~vI dsolk oktuopM
h"9k" onegds. y"".",o",u'hnmo
kahl""p/luo"nh,kle
apoe'l\lbglz", dsdeu
muwerse,vghkl"nh
aleulom'se,qw op/ll
dlllu' ase om, lk)uo
pOI dhlbnh ysae Wl'
selmo ,,O! kiloPd9'
vse,yseluJndul mklp
dlolOpoki\vhelumk
deu'vgdlf!l"PQ'doM
mae'cdenhlUlOp/l ...
g.opb<:lcsedul'loopd.sa,rncvbo
m d'po,kln,ddvcghokolklg"
bupO,kt"Obedcs e g'oulgh]'k,ose
.bdo,m<lv"pac>n~ ;\pd a""1I9"
."dulpolok6podg!
kdh)",o!>tk' mdlglZ'''''
<lsnghlUUe.a.deopl
ktledsde'I,,,,ocubm
sdqwe,tzulO p/l"I'1
qu,opUllhgjklseo
we mev IU.olk lop.s<:l
Io.sdopepo,pOlmlksd
ek)hglde >vlgl'u ow.
dlpo'asemIU'OoS'"l
nbghlU yswe. /lupe'
alk,lrew.ulim,opk
das.mu""lfededlgh
d,e mkgh",'ku !lIS!
ude, ok. polk,h dseg,
d.snh,op/lmtubg
cxdellul'lh 'PPdelge
".Id g!z" nm!~lOp/l
"nvcd.n ae'lk'h mld
ghkl/lpo,kMg Idn
ebvllrZOS .....akolkdhl
.'lcbgmuk"opdse,h
~:~~~~J;;;:~'l~'o~~ :~~Ilo"~,b~~~~~~"::,";~~ ~:h~:'~lu~~~~~~t~
~i~r~~~t~~~{J~~17tff~1i\~~t~~~~~:~
~Iki uewsilli mlOpk
daS mjuiullfeclc dfgh
d' ....kghju,'ku1zl"
d ..rok, polklh dsegl
apoe,lvbgllu' d.dell
ksdopello,po,,,,,hd
eklhglde.vlgllu ow.
cllpO,aSernu<opSfl1
nbllhtlrvswe'/ll'e'
.e"'u'l>guyde"i\kho
"e lle'deop/lumkd
de"p /lphlUI denlu
evds ..'", yvl'll IiIopd
k')IIpbgl,ew.. mh"
(ji6nh~I[p/ldg<'lOIN
mSfenbg\,uld.avksll
8L-
285
~-------..J
En los ejemplos se ven elementos (una lnea y un grupo de lneas) ubicados simtricamente.
Se ampla el diseo anterior con ms lneas y un emblema./ El eje central est destacado
tambin por la letra inicial.ZIlustracin ubicada en el medio de una composicin de dos colurnnas.v Pgina simtrica que muestra las amplias posibilidades de esta forma de diseo.
101 ejemplo expone una doble pgina de diario con la ubicacin simtrica de sus ttulos.
Texto v ttulo de una pgina de revista ilustrada, diseada simtricamente.
(1-2-3-4-5-6
Asimetra
Cuando los elementos no se
sitan en forma simtrica a ambos lados del eje imaginario, se
habla de asirnetrra. En estos casos la ubicacin a los lados del
eje es tan evidente como en el
diseo simtrico y puede hasta
dejar de percibirse el lugar exacto del eje.
I
I
I
ABCDEFGHI
I
I
I
I
Kabcdefg
hijklmnopqrstuvwxyz
e'fghijklmnopqrs
La forma asimtrica es slo

un punto de partida y ofrece
mayores dificultades que la simtrica para lograr un buen diseo. La proporcin tiene aqu (
tambin su papel, aunque el diseo se basa ms bien en elefecto de contraste. Se emplea mucho el movimiento en el orden
y frecuentemente provoca d ificultad encontrar el equilibrio.
Factores importantes del diseo en formacin son la agrupacin de los elementos segn la
regla de la arrnorua en la composicin y la divisin del espacio.
I
I
2 '--
-1
.....--------------,3
BCDEFGHI.JKLMNO
FliHldKbMND
Rcdefghijkmn
I
I
I
I
I
ABCDEFGHI
I
Los actuales diseos de la

rnayor a de los magazines se elaboran en esta forma. Los titulares de los diarios y peridicos
muchas veces son asimtricos.
286
JKLMNOPQRSTUV
I
WXYZ
Kbcdefghyklmnop
I
I
I
4'---
..J
r---------------...,5
FGH.lABCDE
Nabcdefghiklmabcdefghik
mnUPQRH
STUUWH...
ABCDE
COlfliHldlllllOPDRST
kiop dasertz mbhn

klop dersaycxd
koplkj fdgtesda mpo
mads nbughopm ex
gader egdurtz sde
ndseadghz uopxcdnh
dpoedhz uplkjmnb
bpbsed opgh dlki
amedp mopde
kodirkdsa edop beorn
ndhsde tzurew qye
Abe
defghijklmnopqr
stuvwxyz
La lnea no se ubica en el medio de la superficie del papel. Su eje se desplaz asimtricamente en comparacin con el eje de la pgina (1). El eje y el volumen de las lneas registradas a
la derecha estn ubicados asimtricamente (2). El eje de las tres lneas que forman una imagen simtrica entre s est situado en' forma asimtrica en la pgina (3). Portada con eje
asimtrico (4). Dos avisos donde la ubicacin de los ttulos, textos e ilustraciones muestran
1<1 imagen dinmica lograda con el diseo asimtrico (5-6). Pgina doble de peridico con ttulos asimtricos registrados a la izquierda (7). Doble pgina de magazine donde todas las
imgenes, dibujos y ttulos son asimtricos y la composicin del texto es en forma libre (8).
ABCOEFGHIJKLMNOPQRSTW
XVZABCOEFGHIJKLMNO
Gkimnopqrstuvwxvz
qrstuvwxyzetx::dBf9t+lm
_ _ no
~jkImnopqMItuvwxvz
I="NOPORS
TUVWX
lICIJEfGHIJI<
daop ertzuiop mvgklo des
~e
I~
kiqpa dasertz mbhnj

klop dersaycxd nbhgfz
koplkj fdgtesda
mads nbughopm exdertzu mop
~ .BCDEFGHIJKLMN
~ Eabcderghij
8L-
287
Armona. de
la
.,
corroosiccn
Las palabras, las frases, las
oraciones son signos que transmiten informaciones y mensajes. En mayor o menor grado la
mayora de las expresiones es
divisible en elementos que tienen su propio significado. A su
vez, stos pueden contener
otros con significado propio.
hasta llegar a elementos simples,
ind ivisibles.
La relacin entre el material
de texto y de imagen, estrecha
o no, hay que expresarla en forma tipogrfica. El proyecto tipogrfico no debe ser contradictorio con la estructura conceptual del texto y la imagen.
Cuando un ttulo no contiene
partes o elementos divisibles y
d iferenciables por su conten ido
no se deben hacer divisiones tipogrficas. Un ttulo, que es
una frase conceptualmente indivisible, no se puede componer en dos tipos de letras. En
algunos casos el ttulo puede
contener elementos que se prestan para ser destacados dentro
de la unidad de la oracin.
288
4
ABCDEFGHI.JKLMNOPQRSTUV
ABCDEF
Un ttulo, un elemento idiomtico corto y
autnomo. En consecuencia, un elemento
tipogrfico. Con su ubicacin debe percibirse claramente su autonoma y su relacin
con otros elementos, por ejemplo, con el
texto. (1).
2
ABCDEF
ABCDEF
GHIJKL1\INOP
ABCDEJi'GHI.JK
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUV
Ampliando ms el mismo ejemplo se agrega

un subttulo. Entre estas dos lneas I slo'
puede haber muy poco espacio y debeestar
claramente separado del ttulo principal., (4)
\ I
GHIJKL1\;INOP
Un elemento idiomtico constitudo por dos
o ms palabras. No obstante estar formado
por dos lneas es un conjunto indivisible.
Por una parte, se expresa la unidad idiomtica y, por la otra, con los amplios blancos
que lo circundan se separa de los dems elementos (2).
ABCDEli'GHIJKLl\INOPQRSTUV
ABCDE~-'
GHIJKLMNOP
El ttulo anterior con un antettulo, que es
tambin un elemento idiomtico con significado autnomo. Tiene una relacin menos
estrecha que las dos lneas de ste entre s y
sin embargo, es parte del conjunto. Para expresar esta conexin se deja ms espacio entre el antettulo y el ttulo que el que separa las dos lneas de este ltimo. (3).
/ /5
I
ABCDEFGHIJKLl\1NOPQRSTUV
ABCDEF/
GHIJKL1\INOP'
ABCDEFGHIJK i
ABCDEHlHIJKLMNOPQRSTUV
daop6 Oertzuiop mvgklo desgh

kiop6 dasertzmbhnjkiop6 csdo
koplkj .fdgtesda mpolpksde a

gader cgdurtz sde6poO mklvb
ndseadghz uopxcdnh kopadse
dpoedhzupOlkjmnbsd 8Ji1undk
bGpbsed 6pghO dlki mokds
amedp6 (lmopde xgepoi Imado
kodirkdsaedop be6m6 kOkgdh
ndhsde' tzurew qycsnh kn
daop6 ertzuiop mvgklo desgh

kiop6 dasertz mbhnjkiopO rsdo
klop der!Wycl\d nbhgfzuHgo,1
koplkj fdgte:5da! mpolpksde a
mads nbug~op.rn cxdenau lno~
gader cgd~ z sdeOpom I~b
ndseadghz
. xcdnh . k.o jd.se
dpoedhz u OUc.jr;nnbsd a,pendk
bpbsed O ghGldlkimokds
amedp6 I1lT}opde xgepoiImado
kodirkdsa edop beomO kQkgd~
ndhsde t1zurew ~ycs'nh oknd
u.o~
El texto tiene una relacin menos estrecha

con el conjunto de ttulos que las partes de
ste entre s. Esto est expresado! mediante el espacio ms ancho que lo separa del .
ttulo. Con los blancos ms amplios que lo
rodean se logra establecer que es un material autnomo con sus divisiones conceptuales internas. (5).
7,------------------,
ar-----------------,
6
ABCDEF
GHIJKLMNOP
ABCDEFGHIJK
bpoikjl bedcsxae urztmjkglo vfghjlki ose mse kadspo iklmcfd
ed Opgh d.lki mokds
5 rnopde xgepoi Imada

tsa edcp bem6 kkgdh
ndhsde tzurew qvcsnb kn
ktop dersaycxd nbhgfzurfgol
kiop deserta mbhnjkiop5 csdo
kfcp dersaycxd nbhgfzurfgol
koplkj fdgtesda mpolpksde a
meds nbughopm cxdertzu mop
gader cgdurtz sde6po mklvb
dpoedhz Llplkjmnbsd apendk
bpbsed 6pgh diki mokds
amedp6 rnopde xgepoi Imada
kodirkdsa edop bem5 kkgdh
ndhsde tzurew qycsnh kn

garler cgdurtz sde6po mklvb
dpoedhz uplkjmnbsd apendk
koplkj fdgtesda mpolpksde a
daop6 ertzuiop mvgklo desgh
kiop6 dasertz mbhnjkiop csdo
koplkj fdgtesda mpol6pksde a
gader cgdurtz sde6po rnklvb
dpoedhz upGlkjmnbsd apendk
bpbsed 6pghO dlki mokds
amedp Omopde xgepoi Imado
kodirkdsa edop beom kOkgdh
ndhsde taurew qycsnh okno
La imagen con SU leyenda forma un conjunto, por 10 tanto, la separacin entre

ellas debe ser reducida. La inicial es parte del texto y las columnas forman una
unidad. Este diseo es la representacin
correcta de la "lherencia. (6).
I~LMN
Elementos tipogrficos de un proyecto

publicitario. Entre las dos lneas del
primer elemento el espacio es menor
que el que las separa de la imagen. El
espacio debajo de sta es mayor que el
colocado encima. El ttulo con el subttulo forman un conjunto dentro del
cual la relacin estrecha entre las dos
lneas en cuerpo pequeo es indudable. / En los diseos bien realizados se
muestra el fondo conceptual del enlace y la separacin de los elementos.
(7-8).
ABCDEFGHLlIlMNOPORmvwXYZ
IlMNOPORSTIIVWXYlABCDEFGHU
289
Cmo expresar las relaciones entre las unidades que componen el diseo? El punto de'
partida es siempre el contenido
y el significado de los elementos. Cuando una parte est ms
estrechamente conectada con
otra, esta relacin debe ser expresada por su ubicacin. Este
enlace es relativo porque depende del sistema de blancos de toda la pgina. No obstante, con
la ubicacin de los otros elementos y espacios blancos que
los circundan se destaca la autonomia y la coherencia de las
partes.
cuvw xy: damnopqrsev

uvwxrz, lOl.bcdefghijkln
Zabcd
klmn opqri
uvw xyz
opqrst.
efhijklmn
8uvw xyz. Abcdefghijk

Imno pqrst uv xyz. Dele
bcdefg
hijklmno pqrst uvwxyz

abcdefgh ijk.
Ghijklmn opqrsr uvwxy
zabcde fgn ijkl mnl opq
rst uv wxyz. Labdabcde
r,h klmn epqrst uvwx

Dmnopq abcde.
Zabcd efgh klmn opqri
klm nopqrst uvw xyz
uvwxyx abcdefghiklmll
opqrstuvwxyz. Abcdefg
hijklm nopqrst uvwxyz
Dmonpqrst UYZ.
Dabcde fghjik Jmnopqr

Mabcdefgh ijklmnopqrs
tUY wxyz defghijklmno
pqrsr. Bcdefgh ijklmnop

qrstuvw.
Tabcdefgh ijklmn opqrs
tuvw xyz damnopqrstv
UVW)(yz. Labcdefghijkln
opqrst.
Buvw xyz. Abcdefghijk
Imno pqrst uv xyz. Defg
hijldmno pqrst uvwxyz
abcdefgh ijk.
Ghijklmn opqrst uvwxy
Stu vw xyuz nopqrstuv
zefgh ijklrn n opqrsruvw
zx)'.Opqrst.
Abcdefgh ijklmno pqrst
uvw xyz naprqstuvwxy
abcdef hiklmn opqrst
uvwxyx. Nabcdefa:h ijkli
habcdef hiklmn opqrs
()abcdejghijldmnopqrstuvwxyz
/dm1W]JqrstuvwxyZ
aabcde fgn ijkl mnl cpq
A bcdefghijkl
nopqr8tuv~~;;;
xyzqrsfuvw
R.bcdef.h ;klmno.q"
RSt uvwxabedefrkl mn
ABCDEFGHIJKLMNOPRSTUVABCDEFGH
Dos ejemplos de doble pgina para demostrar la armona en la composicin. Se ve

claramente la coherencia entre las partes del
titular, su relacin con el texto y la autonoma del lead, que tiene una relacin menos
estrecha con el artculo. Las lneas destacadas de la frase colocada al final estn claramente separadas de la lnea final del texto y
la imagen. La agrupacin de las ilustraciones tambin demuestra la cohesin entre s.
En el ejemplo 10 la relacin dellead con el
ttulo y la relacin de estos dos con el subttulo constituyen un conjunto de la composicin en el que las vinculaciones contextuales estn expresadas pticamente. (9"10), 10'-
290
Abcdef shijldm
nopq rOl u~w"y
1 ~bcd e'lh,j kl
klm nopqr $tu
YW "yu Abcdef
Ih,jk1mn opq"
tuy,,", "yz ~bcd"
llhijklm
Bcd ,ftI 'jlllmn
opq,'UUy"""yl
M~b'O defl hijk!
mn opqr1tuyW
xyz:bcdelhijk
Imnopq ....
T:bc defltl 'lltl
bcd ..lhijk 1m"
apqn 'YU,",lItl
Nabc<! efll\ i,1r.!
mno pq ..n uyw
"yz:bed
P,:bede Ifhjikl
mnopqtSl "V""
lIY t M:bedeji1l
r~nbl,.ond"rll
ubed ..fhijklm
nopqt"l
Hab. doncd.f
hiilo,lmno pq ..n
UVW"yuz "b<:d
e/lh 'jklmonpr
Abe<!"'1 hijklm opq" tvuw"yr

nopqruuvwlIY Nab<d e'l" ijkl
labcde' hijtlm mno pqn, uvw
nopqrnu
"ytabcd
Kabcdeflh,jkm Rabede flh jik!
1m nopqr <tuvw mn opqru uvw
~yl Fabcl;!efhij
Mabcdeifk
klmn opqrnuv rer'lb.i.onde"lt
wxyzabcde'h ubcd .."hilklm
'iklmn opq
nopqr~
Abcde'lh jklm Haba doncdefl
nopq ruuvw"y h'lklmno pqrn
"1'
nopqnlu.,."""y
labcd efl"ij kl
klm nopqr Slu
Vw "yu Abcdef
hijklmn opqn
tuvw "yz abcde
fh iklm
Bce'lhijklmn
opq ... tuvWlIYl
Mabc de" "ijkl
mn opqr.. uvw
xyzabedeflhijk
I\BCDBFIiHIJ
fJJMul~
DEFGHJKlMABCDEFGHJKi..MNPQ
ABCDIEFGHJKlMNPQ
11
J/_
MN~ ABODEF
Abedef .a:hijklm Abedef chiiklm
nopqruuvwxy nopqr$tuvwxy
labcdeflhijkl zabcdefr:hikl
klm nopqr stU klm nopqr $tu
YW ><1U Abedel YW "yu Abedel
hijkJrnn opqrs
tuvwxyzabcde
f&hijklm.
Bcdellhijklmn
Abcd efgh ijklmn opqr-st
"Bi-kI
; I .IDO
t.1lijklmn opq ...

cuvwllyZabcde
Bcdefehiiklmn
opqrscuvwxyz
Mabcdef,hijkl
Mabcdefehiikl
mn opqrn <Iv'"
xyzabcdelhijk
xY1abcdefehijk
ImnopClrs
Imnopqn.
Tabc dellh ijk\

bcdefhiiklmn
opqrs tvu"'xrz
Nabcd ..1111ijkl
Tibe dellh iikl

bcd"lhijklmn
opqr. tvuw><y1Nabcd elit> ijkl
mna pqrst <Iv'"
mna pqr$<uvw
~:~ca:~~,h
~~~ca::dflh jikl
m"opqrstuvw
"Y z Habcdeifk
renbaisondergt
Ilbtdefghiiklm
jikl
mnopqrstuvw
"1 z Mabcdej&
renbaisondert
zabtdefhijklm
O",","
Hlb" dOl'ltdefg O"""
Hlbl dontdef
hijklmno pqnt
KLMNOP
Los elementos del material

de ilustracin tamb in muestran
relaciones
conceptuales que
pueden ser expresadas diferenciando los tamaos, agrupando
y acercando las imgenes.
flh jklm.
opqrstUVWl<YZ
mn opqrst uvw
12
Tomando como ejemplo un

lead, que antecede un ttulo
con el que est estrechamente
relacionado, su composicin debe ser comprimida, utilizando
espacios mnimos.
Est algo
distanciado del ttulo, pero los
blancos lo rodean de tal manera
que es indudable la relacin entre las dos un idades. Agregando
un tercer elemento, por ejemplo un subttulo, se tratar ya
de un conjunto de tres unidades
que se conectan entre SI ms estrechamente que con el texto
que les sigue. De todas maneras, el espacio entre el texto y el
conjunto del titulo determina
indudablemente que se trata de
un conjunto ms amplio.
hijklm~O pqrn
Ejemplo para .titular que est constitu do

por partes distinguibles contextualmente y,
por 10 tanto, tambin tipogrficamcnte,
Con su ubicacin en conjunto se indica que
no obstante ser partes separables forman una
totalidad. Con el subttulo la relacin es
menos estrecha y por eso se ubica ms distanciado./Diseo de doble pgina donde se
expresan las conexiones entre las partes de
diferente atraccin (11-12).
291
Orden en el
diseo
El orden es la fuente de la belleza y siempre debe anteponerse al desorden. Con el diseo se
impone orden y se estructura la
multiplicidad de los materiales.
Siempre se debe basar en el contenido y crear un orden conceptual. Esta creacin de orden no
es un asunto privado del diseador sino que atae a otra ms:
el lector. Es l quien est en
una situacin ms difcil porque
al momento de recibir la informacin todava no conoce el
contenido. Solamente con la
ayuda del diseo puede interpretarlo segn las metas conceptuales.
Es deber del diseador hacer
comprender el contenido de la
informacin.
El lector tiene
que orientarse en la simbologa
que se le ofrece para obtener la
informacin con el m n imo esfuerzo.
-Orden en la lectura.
La
prctica desarrollada histricamente es que se lea de izquierda
a derecha y de arriba hacia abajo. Asimismo, la forma del sig-
292
no de la letra est basada en la

experiencia del pasado. El diseador no puede cambiar las
formas bsicas histricamente
cristalizadas de las letras, aunque las vista con los ms diversos ornamentos. Siempre tiene
que quedarse dentro de los Imites de la legibilidad.
El orden de la lectura es parte de las reglas tipogrficas y
respetndolas se acerca al orden conceptual. No slo el texto tiene continuidad sino tambin el sistema de titulacin, la
ubicacin de las imgenes, leyendas y cuadros. El diseador,
apoyndose en el conten ido debe lograr construir la estructura,
que servir como gua para que
el lector se compenetre del contenido.
-Orden sistematizado y orden regularizado. Con esto se
caracterizan las dos variantes
del orden en la composicin.
En el primer caso, el orden se
logra mediante la uniformidad
de la medida de los elementos.
En el segundo, lo determinante
es la relacin entre los elementos, la frecuencia y la coincidencia de las lneas o espacios formados entre ellos, que califican
el valor del orden.
Eabcdefghjklmno
pqrstuwabcdefg
Desorden y orden. Las diferencias m nimas perturban la vista y significan inseguridad (el alto de las dos imgenes
no es igual y las dos lneas no tienen el
mismo largo). En estos casos, es preferible igualarlos porque el orden significa un efecto esttico mayor (1'2).
Eabcdefghjklmno
pqrstuwabcdefg
21--
-1
pmbpe peztki ndgtrlki nef dsrfepo mse

haedrbdg mdesghzujkli vedxsfg m kjl
geopbd esedlk61 nlkjutp desamev bo
mse kadspo iklmefd mserzuvegh klkjgu
bpoikjl bedesxae urztrnjkglo vfghjlki ose
dpoedhz uplkjmnbsdendk
bpbsed pgh dlki kds
amedp mopde poi Imado
kodirkdsa edop bem gdh.
ndhsde tzurew snh kn

rnprnvgdsnhopdreuit ndgr haeprz marn
dopenade solt mvds qhztr po mndtlkji
daop ertzuiop klo desgh

kiop6 dasertz njkiop6 csdo
klop dersaycxd gfzurfgol
haedrbdg mdesghzujkli vedxslg m5 kjl

koplkj Idgtesda olpksde a

mads nbughopm ertzu mop
mse kadspo iklmcfd mserzuvcgh klkjqu
bpoikjl bedesxae urzlmjkglo vlghjlkiose
gader cgdurtz po mklvb

ndseadghz uopxcdnh adse
prnbpe peztki ndgtrlki ncf dsrfepo mse

daop ertzuiop klo desgh

kiop dasertz njkiop csdo
dopenade soli mvds 6ghzlr po mndtlkji

haedrbdg mdesghzujkli vedxslg om kjl
mse kadspo iklmcfd mserzuvegh klkjgu
klop dersayexd glzurfgol

koplkj Idgtesda olpksde a

novcdse aoubdijg komvfgdsa ertzuses
nlki vfroztesre ombkdfne vesfdgihjk

seehrglt ipolkjunbvf redvcfdslk okjuoph
hegkli onegdsa yexsewqztr ipklikjuzhnm
dpoedhz uplkjmnbsd endk
bpbsed pgh dlki kds
amedp mopde poi Imado
kodirkdsa edop bem gdh
ndhsde tzurew snh kn
bdoi mvpaexnh kilopep
desauiklfgki novedse aoub
daop enzuiop klo desgh

kiop dasertz njkiop esdo
klop dersayexd gfzurfgol
koplkj fdgtesda olpksde a
gader egdunz po mklvb
ndseadghz uopxednh adse

gader egdurlz po mklvb
ndseadghz uopxcdnh adse
dpoedhz uplkjmnbsd apendk nlki vtrnztcare ombkdlrle vesfdgihjk

bpbsed pgh dlki rnokd seehrgfl ipolkjunbvf redvcfdslk okjuoph
amedp mopde xgepoi Imada hegkli oncgdsa ycxsewqztr ipklikjuzhnrn
Les textos de cuadros ocasionan mucha labor al diseador. Las partes del cuadro, segn el largo del texto, forman grupos que no se ordenan
por si: mismos. Slo despus de leer, calcular y. sistematizar los textos se puede lograr la agrupacin que corresponde a las normas del orden.
En otros casos, cuando las diferencias entre las partes del cuadro son grandes, se logra el orden por medios de marcos. As, el orden sistematizado est reforzado por el orden regularizado, porque disminuyen los blancos irregulares y aumenta considerablemente la cantidad de coincidencias (3 -4).
4
dp li mkitbgdsa ertkhhh mhedfrt xcvbasdfdf ne hlgds npolhgkligl
bnmkhlp c5sdfgh
qayxsw ederfvm
egh owedea ipa
uiopc5 l vgsjk
ldita siop bfgtr esdrfgioh

has drelz bxd sretz omklw
zc50pkdfmkli adsghktiop ernnbser xedswqr pop

msd nhzevfgads kli mjkdilpc5 kiesde vavqe
vde frlzuio c50po; mkia nui fgthzui xswe jhs
kafrt ert pc500unhjklekljilp bgfrewsx mhki

apoerfvbglzui dsdetzdlnh kilpc5 dgc50tzu
serlzui bgtr ydellkho

xse qer deopc50 mjkd
gykadfllp meghrtzu pq
bab i1i opo kak herzsgftru
gsakjl mxdep okhjldes
owmnhjy afgjkliuztgl dsd
setmo iM kilopdgldrtzuiase omi Ikjuo

vser yselui ndui mklp
mingh dxsertasd nevbgllhlks okijhgl 10pc5 kelesfa vederlz umjkljgse
dpokj dfghzlrede sdfr tevg dr iopc50 lkjhes inpk zuievf hiuopd pank
esx dui polok c5podgf
kdhjuibjkl mdfgtziw
s6 nghzulre asdeopl
ktred sdert
pmbpe peztki ndglrlki nel dsrlepo mse

dopenade sol mvds,.6ghztr po
sd qwertzuio pc5a1kj
qtri opirtzhg jkl seo
haedrbdg mdesghzujkli vedxslg m kjl
we mcv j uiolk lopasd

ksd ope poi poi rnjksd
ekjhgfde xvlgtzu wi
geopbd esedlkl nlkjulp desamev bo

mse kadspo iklmeld mserzuvegh klkjgu
bpoikjl bedesxae urzt

nbghztr yswer
novcdse aoubdiujg
ebdoi mvpaexnh kilopcp desauikllgki
vedl gyeseda pkjokldse hdgl lkjnbgtredsa oikek ew qayxcvbnmov
293
,;------------------,5
EFGHIJKLMN
menrzut pimnctg rartzu bepolkmnj ifghztr smlkp

wetz obolki opur
skli drte uzf opli
aswebqb bnhkf ze
cdert bn-njkl spoc
srr- xdrtz bnh si
6xmj wse 00 mdrtii
ewde .cdiikjJ vmk
cbqh osrztr oavxse
bert voes yaew ok

c-nju ttre wertzu
clki sertz qavxsbd
vtat ertzu nrnkjpil
6f6ojk ikl cvbn uzs

61k;hqf dbaed uruk
cbsde vaqwe klip
uvcd kilo slkjh we
nipol kilp scn
aven wer bopm kf
xes azukf cok-n
vnp umtdre smnh
ghuiop mxcs ew rtz
lSboplkj huli~p(jhl
msop erd Ihjklllopi)
wqaertz bktt a
exsaert vbnhkl ca
sretzu iooo mloijkl
saxsertz bcde mk
bcnhz ilpoz nop
somh udzt vbqhs
srte bhjki ays nrn
X'l'lc.1 webde v6
doo hulki vese rtzu
rngh iplnhkdse tlkg

bcv kfkl li6
6dol ikiolpO esedfrtemjfm
ved nhzui opok
lSpoiuztrew qayxevb
hdgt 6lkinbgll~dsa 6ikek
dpookj dfghz
ovg dr ioplSO lkjhes in
uztre sadtgh opum

csret opulk bfgu
sart vnmjkli opabg
ckfo ukfi bfgh ser!
cdg zuizlre sdtrem
m6klo sclgh pom
wqay cdestz uzpk
~ mbpepeltoki ndgl1lkincf dsrlepoomse

mapmvgdsnhopdreuito ndg. haeprzmam
dopenadeson mvds6ghw po mndtlkji
pmbpepeztcktndglrlki ncf dsrfep50mse
mapmvgdsnhopd.euilondgr haepu mam
dopenadescnmvds 6ghw po mndllkji
haedrbdgomdesghluikli vedxslg om5kjl
geopbdcsedlklnll:julopdesamcvbo
msekadspoiklmcfd mserl\,vcgh okolkjgu
biipoikilbedcsueur>lmlkglovlghJlk,ose
ebdo, mvpacxnhkilopcpdesauikllgk,
nouvcdse<loubdiuJQ konwlgdsaeruu ses
imlkivlrnllcsreoumbkoofrtevcsfdg,hlk
sechrgfr ,polkiunbvf'edvcfdslkokluoph
hegkli onegdsave~sewqllr ,pklrk'luhnmo
scfdh hkop sdertzu

15smjki vcdfre wert
bnjkli bvfds opc5s

l(k6lik dtrzu psert
wqa shzu evbnmjk
mnbvulk osopurt
meztu bvqft 6pez
khgtds apkli dedr
nser evtg poilk rnu
7l.-
msekadspoiklmcld mserzuvcgtlokolkjgu
bpo,kjlbedcseee ummjkglo vlghjt.kiose
ebdo, m~vpaexntl k,lopcpdesau,klfgkl
pmbpepelloki ndgtrlki nel dsrfep50mse
mapmvgdsnhopdreuilndgr haeprzmam
dopen"de sall mvds 6ghzt' pe mundtlkj;
haedrbdg omdesghmjklivcdxsfgmokjl
geopbdesedulklnlkiulopdesamevbo
msekadspoil:lmcld mserluvcgtl oklkjgu
bpoikjlbedcsxaeur>lmjkglOvfghjlkios,:
ebdolmvpacxnh k,lopc~pdesau'kllgk'
nouvcdseaoubdiuigkomvfgdsaerlluseS
unulkivlrn>lcsreoumbkdlrlevllsfdgihjk
sechrgft ipolkjunbvfredvcfdsJk okjuoph
hegkli onegdsavcxsewqztripklikiuzhnmo
.,----
hegklioncgdsavcxsewq>lripklikjulhnmo
haedrbdg omdesghzujklivedxsfgomi! kjl
geopbdesed;,lkln~lkjuti!pdesamevbo
pmbpepellkindgt.Jk;neldsrfepoomse
mapmvgdsnhopd,euit ndgr haeprzmam
dopenadesolimvdsghzlrpomndllkji
haedrbdgmdesghlujklivcdxslgmokjl
geopbdcsedlklnlkiutopdesamevbo
msekar:!spoiklmcfdmserzuveghklkjg"
bupoikjl bedesxaeur>tmjkglovrghjlkiose
ebdoimvpacxnhkitopcpdesauikllgki
novedseaoubdiuig komvlgdsae.tlu Ses
ntki vfroztcsreombkOolrte vcsldgihjk
sech.gfliPolkjunbvf,edveldslkokjuoph
h"gklionegdsavexsewqllr;pklikjulhnmo
sechrgrtipolkiunbvl redvcfdslkokjuoph
noulfcdseoubdiuJgkomlfrgdsaerlluses
irn;,Jkivfrnllesre ombk6df,te vesfdgihik
pmbpepeztkindgt.lkinc!dsrlepOomse
maprnvgdsnhopdreuit,ndg, haeprzrnem
dopel'ladesoli mvdsgh~trpomndllkji
haed,bdgmdesghz"jkli vcd~sfg omi)kjl
geopbdesedfklntkjulOpdesamcvbo
msekadspoiklmc!dmserzuveghokolkjgu
bupoikjl bedcs~ae "~>tmjk~lo vfghjl.kiose
ebdoimvpaexnhkrtopcapdesa,,'kifgkl
novcdseaoubdiujgkomvfgdsaeflluses
unulki vfroltesre oumbkOdlrlevcsfdgihjk
seehrgllipolkjunbvfredveldslkokjuoph
hegkli onegdsaVC~sewqllripklikjuzhnmo
------l
~---L
Orden en la pgina: el borde de la imagen coincide con el de las columnas del texto. El ttulo, igual que la leyenda, ocupa todo el ancho. Las
cuatro columnas de los dos artculos empiezan en la misma altura y la posicin de los ttulos tambin coincide.yl.as imgenes forman una fila con sus mismas alturas. Las primeras y ltimas lneas de las columnas son tambin coincidentes y el espacio entre columnas sigue la lnea
de separacin entre las imgenes. /Los bordes de las imgenes coinciden y tambin los espacios entre ellas (5 -6-7 -8).
6
Tuvwxyz bcdelghi
Bcdefghijklmnopq Lmnopqrstuvwlab
rstuvwxyz
abcde
-sp opt zuopz
dewqa spo uzt
pert zuiop ng
smk 1polk sei
esa etr zuiopee
subnh oasenl
nrted spo mki
vnop snuik
osom idizu vse
ede yaqwe ls
mvgrtz 6pkl sei
s6pmd utkgll
mse qay ndr6p
nebrtes aslktz
zelrbf glhjkl op
xsewq aesdl
bsre evtrt ntzu
per tuziop bsea
cupo likju lsni
mlkjh ohdfr aw
tese sdfr sm
nsretz msdose
eYJlsa nzu se
bert vg mik
wurt yeJls nhki
edbnh xsertl
sapzu wert 6se
edert xnlgjhl
wqa oevfgh ljk
l(vd hlki me
xd p~hgt m
dV"s wkli eos
wurt yexs nhld

edblih xsertl
sapzu wert 6se
edert xnlghl
wqa oevtgh Ijk
xvd hlki me
xod p~hgt m
dvs wkli eos
Kimnh 90rf jklis
hemjkif sedlrni
edrte Qxdkl
exsa ovkjli im
rute nkli om
sur oelgt aovnr
sewztre npjki
vdreop lokl61
sntgrtuipol.di
no serlz m6mk
ses apmnh c'Spe
kekli opsvf ght
mped gukilos
s'Tlbk w6bir
tlp skli mt
Jlepo 8sdlg oilt
lSrlSmkloi sdem
exdse wqa elS
skli efdre nli
eomilo sedbn
wbgr xsa bnh
ortz uzbd 6x.s
sevb nhzuiop
klo isimfhge
sp opt zuopz
dewqa spo uzt
pen zuiop nQ~
smk Ilpolk sel
esa etr zUlOpee
subnh oasenl
nrled spo mki
vnop snuik
osom idizu vse
iiede yaqwe ils
mvgrlz 6pkl sei
s6pmd utkgfl
mse qay ndr6p
nebrtes aslktz
zetrbl gfhjkl op
xsewq acsdl
bsre evlrt ntzu
per tuz.iop bsea
cupo hkju sni
mlkjh ohdfr aw
tcse sdlr sm
nsretz msdose
cyxsa nzu se
bert vg mijk
wurt yexs nhki
edboh xsertl
sapzu wert 6se
edert xnfgjhl
wqa ocvfgh ljk
xvd hlki ame
oxd p~hgt m
dvs wkli cos
tre wqa vngh op

mdiop lfdghjkl 01
wert zuiop i5poki
exsdfgtr wertz ip
6pnbvfrtz usweri
xysaewrt zp06k
svfdtr eiop mkli
snhz yxcvbo po
lSs nikli webcdo
destr pokjl rnh'
snvbgf sfgh oip
dertzu omnjkl pa
bfgnz uioplS sesi
ewqas 6pol be
axgflk imjipol sel
mlkji xsertzuql
xsewq yaqwertol
clp nmokilop
Ivokilop xbgdasg
cupolki ertnj lls
rewqa xsa oklobi
adamk egre uzol
polp dewrtz mu
vdre tzui opi losr
xertzu yawert ot
bnjkilo dpo se
nsert lSpolki ertzi
mklo cgtrh osO
nser awertz bnh
mso bfhz upmkli
adsret iivkli hor
cdertzasdfg lSnlS
poikujzht ertz os
WUf! ycxs nhki

edbnh xsertl
sapzu wert 6se
edert xnlgjhl
wqa oevfgh ljk
Kvd hlki me
oxd p~hgt m
dvs wokli cos
ximnh gor! jklis
hemjkl sedfrni
edrle oxdkl
cxsa ovkjli i m
rute nlkl om
sur ocfgt aovnr
sewztre npjki
vdreoip lokl61
snfgn uipol di
no sertz m6mk
ses apmnh 6pe
kekli opsvl ght
'TIped gukilos
s-nbk w6bir
tlp skli mt
Kepo asdfg oilt
6r6mkloi sdem
cxase wqokli efdre oli
comilo sedbn
wbgr axsa bnh
rtz uzbd Gxs
sevb nhzuiop
klo isimfhge
294
vdre tzui op losr

xertzu vawert ot
bnjkilo dpo s~
nsert 6polki ertzl
moklo egtrh os
nser awertz bnh
mso bfhz upmkli
adsret ovokli hor
edertz asdfg 6nO
poikujzht ertz n~
ovjuklo evbgfhsl
avsfre vohz mo
xokli ranj kolke
msrtze uplli d
cmjki waxsr nu
msrt vertz upolik
cge p~de lSpm
cd euzlop tzras
cvbnh osdre lSpli
bnmjkloi 6plew
cde adsert uzpoli
vdhz lvtgho
yaqwe vcdfr 6p~
str nlop asertzull
nosre qawe mok
dlbgh ojkli oe!
xnhz usdrtz mil
xslki mokvfr ms
psa vcds uztre po
vdghjkl zhnb~ ci
Osnhz utuk lip3rl
molW bredt pajkt
sebgh nolki vop
tre wqa vngh epi

mdiop lfdghjkl 01
wert zuiop 6poki
exsdfgtr wertz ip
lSpnbvfrtz usweri
xysaewrt zpoGak
svfdtr eiop mkli
6snhz yxcvbn po
6s njkl! webcdo
destr pokjl ;n~
osnvbgf sfgh Olp
dertzu 6mnjkl pa
bfgrtz uiop(l sesi
ewqas lSpol be
xgflk imjipol sel
mlkji xsertzuql
xsewq yaqwertol
clp omkilop
vkilop xbgdasg
cupolki ertnj lis
rewqa Ksa iiklobi
1damk egre uzol
polp dewrtz mu
vdre tzu opi losr
xertzu yawert 01
bnjkilo dpo se
nsert 6polki ertzi
mklo cgtrh osa
oser awertz bnh
mso bfhz upmkli
adsret ovkli hor
cdertz asdfg lSnlS
poikujzht em ns
vdre tzui opi losr

xettzu yawert ot
bnjkilo dpo se
nsert.lSpolki ertzi
moklo cgtrh osa
nser awertz bnh
mso bfhz upmkli
adsret ovkli hor
cdertz asdlg 6n6
poikujzht erlz os
ovjuklo evbgfhsi
avsfre vnhz mo
tbkli~anj kolke
msrtze uplli d
Oemjki waxsr nu
msrt vertz upolik
ege psde lSpm
cd euziop tzras
cvbnh sdre 6pli
bnmjkloi 6plew
cde adsert uzpoli
vdhz lvf:ho
yaqwe vcdlr Gp
str nlop asertzuli
noste qawe mok
ada bgh njkli oet
xnhz usdrtz mli
xslki mokvfr ms
psa vcds uztre po
vdghjkl zhnbCl ci
6snhz utuk lipsrt
mkli bredt pajkl
sebgh nolki vop
-Coincidencias.
La reduccin del nmero de diferencias
entre tamaos y el aumento de
las coincidencias de los bordes y
lados de los elementos, dan ms
sensacin de orden y hacen ms
claro el diseo. Cuando dos
imgenes situadas una junto a
otra se diferencian en su tamao se afectan las dos variantes
del orden. Por un lado, se aumenta la variedad de los tamaos y, por el otro, crece el nmero de los espacios diferentes.
Esp;~cialmente esto es vlido
cuando se trata de diferencias
m Inimas porque en este caso,
no se puede hablar de proporciones o de efecto de contraste.
gr----------------,------------------,
Cuando el largo de las dos lIneas de un titulo se diferencian

brevemente hay que igualarlas
(orden) o redactarlas nuevamente para aumentar la diferencia
(proporcin).
Una diferencia
mlnima da una sensacin de desorden y se considera como un
error.
ada sopo uz
ovo m iop uk
sen m OlOUn
etr saert nop
srrm pop hki
su meo ops
uzum ozodn
oso uzum s
vsed pnd ed
nse nse ourp
ns polki miz
S nfg ocdi
csed e kfom
des ukliopm
sbr zez urtzr
ned ucd osu
xer wqa por
vdeosmopri
Klmnopqrst
abcduvwxyz
ada sopo uz
cvcm iop uk
senm
swqa vxcvm
dfgh jkl ~op
un
bnfrtz Osom;
err saert nop

smn pap hki
emiolo pasl
sjll emoi se
010
Smdo ops
uzum ozodo
xser mokgs
6kJ nczi do
oso uzum es
pde nas wer
vsed pnd ed
rmok liopbzi
~UiD
qavvc dertm
epo sokilose
ns polki miz
s nfg ocdi
ose nse
sop nbguni
xcs gfde vz
csed e ktcm
oso zuf s
wem asrt ilo

xneo zmukl
unde anpokl
ebed uru po
y dijg sed
des kliopm
nepo zapbi
sbd zez urlzi
qwertz Opc'5g
maswerbcfd akop m
ned ucd os
xer wqa por
vde osmpr
dfg hjklo ilir

ere tOZI nsrn
cbs qay xser
des kliopm
ada sopo uz
epa sk Hose
wem asrt ilo
xnso 6zmkl
unde anpokl
ebed uru pe
v dijg sed
azu xevfd ne
nepe cdepal
swqa yltevm
dfgh jkl ~o~
bnfrtz 6soml
emiolo Dasl
pou pc net
es mop edez
zum oseo nu
ozu neb sesr
ornsertz ndu
srtz weq
bde oxs ulus
wop iUm ses
Oxmo ztr asb
ebd seo sb
de mi adrt 09
vop rez snfi
sbd zez urtz

ned ucd os
xer wqa por
vde osrnqpr
eco sk Hose
wem asrt ilo
xnso 6zmkl
unde anpokl
ebed urupo
uvO dijg sed
azu ltcvfd ne
nepo cdepal
ovom toe uk
senm 010 un
etr seert nop

smn pop hki
s mdo ops
uzum ozodn
oso uzum es
vsed pnd ed
ose nse OUlP
ns polki miz
(ls nfg oedi
esed aj klom
gt1!JhLmnop
adsret ovokli hor
cdertz ,:lsdlg n.
poikujzhl ertz ns
ovjukl0 evbglhsi
avsfre vnhz mo
xkli fanJ kolke
msrtze uplli de
cmjki wall:sr nu
msrt vertz upolik
cge psde 6pm
ucd euziop tzras
cvbnh esdre 6pli
bn'1'ljkloi plew
cde adsert uzpoli
uvdhz lvlghO
tre wqa vngh Opl

mdiop Ifdghjkl 01
werl zuiop 03poki
exsdfgtr wertz ip
apnbvfrtz usweri
xysaewrt zpoc'Sk
svfdtr eiop mkli
snhz yxevbn po
os cijkli webedo
destr pokjl rnh
osnvbgf slgh oip
dertzu mn)kl pa
blgrtz uiopo sesi
ewqas pol be
Oxgflk mjipol sel
adsrel ovkli hor

cderlz asdlg ano
poikujzhl ertz ns
oVJuklo evbgfhsi
avsfre vnhz mo
xk1i ran) kolke
msrtze uplli dil
cmjki waxsr nu
msrt vertz upolik
cge psde pm
cd euziop tzras
cvbnh osdre pli
bnmkloi plew
cde adsert uzpoli
vdhz lvfqho
cnlkilop
dnfghuzu
nepo zapbi
qwertz 6pog
dlg hjklo ilir
ere tozt nsm
ebs qay xser
pou po net
es mop edez
zum aspa nu
ozu neb sesi
omsertz ndu
srtz .weg
bde oxs ulus
wop iHm ses
tre wqa vngh Opl

mdiop IIdghlkl 01
wert zuiop opoki
cxsdfgtr wertz ip
apnbvlrtz usweri
xysaewrt zpook
svfdtr eiop mkli
snhz yxcvbn po
s njkli webcdo
destr pokjle rnhe
bsnvbgl sfgh oip
dertzu omnjkl pa
bfgrtz uiopo sesi
ewqas opol be
xgllk imipbl sel
swqa vxcvm
dfgh jkl op
bnfrtz dsomi
erruolo pasl
sjli emoi se
Ilxser mkgs
kl nazi do
pde nas wer
rrnk liopbzi
qayve dertm
sop nbguni
xcs glde ovz
oso zu!i s
des khopm
sbd zez urtzi
ned uco os
xer wqa por
vde osmpr
epo sk ilose
wern asn ilo
xnsc l)zmkl
unde anpokl
ebed uru po
lv dijg sed
azu xevld ne
nepo edepal
ada sopo uz
ovom ion uk
nepo z apbui
qwertz opog
senm 010 un
dlg hjklo ilir

ere tozt nsm
ebs qav xser
pou po net
es mop cdez
zum osoo nu
ozu neb sesi
omsertz ndu
srtz weg
bde oxs ulus
wop Iim ses
etr saert nop

smn pop hki
s mdo ops
uzu m czocn
oso uzum s
vsed pnd ed
nse nse aUlp
os polki miz
s nfg oedi
esed a) klom
azu xcvfd ne
nene edepal
swqa vxc v m
dfgh jkl op
bnfz tz somi
e rnio!o pasul
sjl emoi se
xser mkgs
kl nozr do
pde nas wer
rmk 1J0pbzi
qayvc derlm
sop nbguni
xcs glde vz
oso zuli Us
LMNOPQRSTUVWX
YZABCDEFGHIJKLMNOP
QRSTUVWXYZ
m!kji xserlzuql
xsewq yaqwer101
clp nmokilop
ivkilopxbgdasg
cupolki erln) lis
rewqa xsa oklobi
dmk cgre uzo]
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xerlZu yawert 01
bnjkilo dpo se
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mklo cgtrh os
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polep dewrtz mu
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xerlZu yawerl 01
bnlkllo dpo se
nserl opolki ertzi
moklo cgtrh os
nser awertz bnh
mso blhz upmkli
Composicin del bloque con fotos apaisadas

Los espacios entre ellas son
iguales. Las dos lneas del ttulo son completas y la altura de las columnas coincide.
El borde derecho de la imagen superior no
coincide con el de la imagen de abajo, el largo de las lneas del subttulo es desigual y
las letras del ttulo principal son ms libre.
10
(9-10).
y verticales.
295
r - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 11
pew otip6poli<jm nhlZ'
mopoiuj sde,lz UO~eYlh

okiotkbg f erwzumkh opl
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dokl iop bghzuetr ztu .sd

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pap vsvlrl asedcvlgbzui
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ketcsfavcdellIUmjkllgse
ks kijhgl lopt'lmbgg
dp li mkitbgdsa ertkhhh
mhediltxcvbgsdldlune
-Orden en los cuadros. Sin

un ordenamiento de los textos
de distintas extensiones de un
cuadro se forman partes de diversos anchos y altos con espacios irregulares entre ellos. El
ordenamiento determinado por
los materiales diversos lleva a
una confusin y a formas inexplicables. Los elementos deben
ser forzados a ubicarse dentro
de los I imites del orden tratando de unificar sus tamaos y
disminuir los espacios diferentes.
Las pginas de diarios y magazines exigen agilidad pero no
soportan un ordenamiento errtico.
-Orden en la ubicacin de
las imgenes. Cuando la ubicacin de las imgenes no est determinada por las reglas del diseo sino por el espacio de que
se dispone se produce fcilmente un aspecto desordenado.
Otras veces, es el mismo diseador el que produce el desorden.
Dos diseos tomados de una revista, los que

estn privados totalmente de orden. Confusin y desorden caracterizan la pgina. Entre las imgenes no hay coincidencia de tamao y en la doble pgina no hay equilibrio.
12(11-12).
296
especialmente cuando no conoce el concepto de que la complejidad tiene que ser combinada con el orden para que sea
realmente fuente de belleza.
Una ubicacin complicada en sI'
no puede ser base del diseo
porque el lector se orienta con
dificultad yen un caso peor malentiende el contenido. El orden lgico de las imgenes no
prevalece sin la ubicacin lgica
y ordenada. Entre los ejemplos
se encuentran dos dobles pginas en las que el diseador "se
entreq a su fantasa" y con
ello es ms lo que perdi que lo
que qan , En la otra pgina se
redisearon los dos ejemplos segn el orden lgico del diseo.
13
Acdefghjklmnopqr
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mopoiujsderlzuowqayih
okiolkbgl arwzumkh opl

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vnbmasdreubcyklkllill
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okrolkbq f
dersxrdermok
Cefghijkl
mnop qrstuvwx
-Orden del peridico o magazine completo. En este caso

las coincidencias deben presentarse entre las pginas o dobles
pginas. Por ejemplo, tratndose de los espacios entre el encabezamiento y el comienzo del
texto, sin mencionar la impor-
~:~~~~:::;~:;:~;~:
~~:I~~t:, ~:~~~~~T:F~
woqpM"'n"'.'u,"p"vl~l"
p/l"'O~h~' h"tltO<l "'''!u''

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'liiip'Olml;h.o.gn.'iOP'
m'OnhlM'fgoo, u.Im,~
.g"".'61.)"u moP\l
gY'odlhp mogn,,!u pOq
b>b,l,op".'.".. "gl1,u
g, ,lmxo.lipoii.",ldo,
",.0
Rediseo de los ejem plos anteriores. Se aument la diferencia de tamao entre las im.igenes, se elimin su sobreposicin y la ubicacin confusa de las columnas. Se utilizaron menos tamaos distintos y blancos (13-
dolikiolpt'5csed"Iemjfm
wsxyaqerfvcdohzui-Opok
blkimsdebvcfg opt'50kgh
haedlrlgbvcvfghjkliklopt'5
'U mMpomhg frdescvhl
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'dfseblrt ut2rklhgbvldcsu
zt'5lipkdfmkliadsghkllope
msdnhzevfgadsuklimjk
haedvgtrokllkjlimollQ
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2;'::;:;r~;:~~;~~~:~?lg~r':i
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14
L-
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OO.i,opbghru'I,"uUd
OOk'OO"g, "ilmq.a.Oo
QVdo."mlkOcd ...gn".,,
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.Qw ode ..edhru'
h.1
bodhru,oolJ",.tlodotve
bv<df''''lu'OplkJo"IO 1
Odok,opliiltlll".d IUI
oa.'hrubl1 oo'~hl" m".
110100 w.. Uu nhglca'ngh'
mo.rcO "u~lm!u'gl a.od.
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O.n.,poilg,hOmcg.doGo
Q.d.P"'I'lcd.ngh,.Ottl
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~Om<lhlklu~povlji('
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~4k(opOO'_tdfgn!l<fIl\
,..
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bvcdlo mlu,eplk cvld t
Osi ok,opOObgl'odtelNI
6de,"'~bg Oesgho'l m".
'>!'o "''''zu nl'>glcd,ng'"
m... rcdl,u.I"'lu,gtd..o.
w,"ilIU'." l>edrbcd~ ....
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"',"I"IU''''O~d'bcd~ru'
l.In"lu''''lu''bgJd'.I,nv
=.::~~:~~I=:~;:t;I~1
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Odol,1ll01P&c... dll1emll m
"'uy.q",lvcdnhZU'<lp<lk
.>Ikim""obv c11lopGiikgh
......olvOdnh.u,opok
bl', "'Wob.dg oolikgh
~~:o~l~~~,~~:~~~l~~~~
~::,,~~~::~..:~~~t~
--'--
14).
297
tancia de la igualdad del rea

de impresin entre las pginas.
El orden se manifiesta cuando ciertos espacios y blancos
son iguales dentro del peridico
y ms an si se crean coincidencias dentro del sistema de blancos del perid ico.
Los ttulos de importancia
298
similar u otros que pertenecen

a una seccin pueden ser compuestos en el mismo tipo de letra.
Existen todavia muchas
ms posibilidades para la aplicacin de las normas del orden
en un peridico de alto nivel.
Lo primero que debe aprender un diseador principalmente es el mtodo de creacin del
orden. Puede ser que su peridico no sea bastante interesante y colorido, pero slo con haber logrado el orden, su diseo
no ser deslucido.
Movimiento
en el orden
El punto de partida es el orden en la composicin. Se supone que se observaron las regias y no se cometieron errores
tipogrficos. Est en claro el
problema de la cohesin, separacin y la expresin grfica de
las relaciones contextua les.
Ahora se trata de la manera
en que puede agilitarse el diseo, respetando las normas del
orden.
Cmo poder defenderse del
peligro de caer en un diseo gris
y aburrido durante la bsqueda
del orden?
Las dos imgenes, segn las reglas del
orden, coinciden en su tamao y con
su ubicacin dejan slo un espacio entre ellas. Las lneas del ttulo superior
y las del inferior tienen el mismo largo,
10 que iles otorga un efecto esttico.
(1-2-3).
Se consigue un efecto ms gil desplazando una imagen, sin cambiar su tamao. Desplazando una lnea del ttulo de dos en direccin horizontal se
rompe la uniformidad y el aspecto ser
menos conclu do. En el caso del ttulo de tres lneas, con el movimiento de
una, se abre el bloque y aumenta su aspecto vivaz (4-5-6).
BCDlfGHI
1I0PIISI
2
1I0PIRSTU
HIJllDlfG
IIMVWXY
BCDlfliHI
1I0PIISI
5
1I0PIRSTU
HIJllDlfG
IIMVWXY
299
10 , . . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ,
I cdellluhiilIlmDO
pqqrSIU"WX'IIIb
bnmkhtp 6sdfgh
qllYI$Wedcrfvm
e;h ewecca ipa

uiop6 til vgsjk
*~~h)~tl ~'~uh:l
6poi sdf uztresl
ucvbnyaqwertzs
gh ortcvbdfgh m
6ikhd mcseaie
smcvbngf6rah
Y3swqe rlzuiopk
nvdglllkjhJlds
'sdh portovhb
1I1.
iop/l.ahgdkiml
unO rlttoyvdskeg
xyhalgktop nbjm
3sdfghjklopO w
VJ[~vvbnmk ~m
cwe rteciopewn
6poiul:lfeweasd
ocgh afdhnbv fe
sadrghjk ltu;vbs
dcvbnmkoul SOS
mnbvcsdx.wls
Ilpolult qwemas
das vefgzui YlW

asretvhku"izlm
Con la ubicacin de tres imgens ya se

puede realizar el desplazam iento , Tres
lneas se pueden mover de tal manera
que ninguna de sus terminaciones coincidan, con 10 que se logra' una imagen
plstica. Se puede desplazar el eje de
un grupo de lneas, agilizando con ello
la uniformidad (7 -8-9).
El ejemplo superior muestra un estado de orden total. El inferior rediseado, con sus imgenes, lneas de ttulo y columnas desplazadas muestra un efecto ms dinmico (10-11).
Icdelaghiiill
Imnoopqqrslu"wl
.'11111
ABCDlfCHIJI
MIOPORSIUVW
PORSIUVWXYZ
bnmkhlp ~fgh
qayuwedcrfvm
egh owedca ipa
uiop6 UI vgsjk
Oml!?a'g kfghzu
ncghdl maulll
"poi lIsdf uzlresl
ucvbnyaqwertzs
~~K~~t~~bn~ths~
/lpoiuz! qwerlias
s6s ertzuiopyasl
ghjkl llmnbvc5c
qayKswcderfvm
cder1vbgt nhzuie
uiop6 ilkjhg z
bnmlikoiiipwu
u6kl.li/lpoimjuh
nhjuzmki bglwre
aweryKcdlqblgs
vbnhgt.d tzuiolm
IsdfghJkl'lI cvbe
6nop okhgfv mw
Kcvbnmjhgldsae
rtzuiop6csdlg se
oec h mknbqdsa ertkhhh ved! ~

umhedtr t Kcvbgsdld! ne vcsada l!
ABCO
GHJKlMNOPR
CDIfGHIJllMIOPORSI
MNOPRS
9
11 '--
300
......J
flzunhlgds . npolhgkhgl pkiokfds
-Cmo suavizar las exageraciones del orden. Si la nica

meta del diseador es la creacin del orden y solamente esta concepcin se repite pgina a
pgina, se producen diseos
"previsibles" que el lector los
acepta como ya vistos.
,-----------------,12
jjctlrf
1lij ftllfJrJj
[SOPO
~'1
opt zuopz
dewqa spo uzt
uz
pert zuiop ng
cvorn iop uk
smk i1polk se
senm oio un
ctlrf1
esa etr zuiopce
etr seen nop
sbnh cesen!
nrted seo moer
smn pap hki

Oso mda ope
uzum ozodn
oso uzum s
vnop snuik
osom idizu vse
ce yaqwe ils
vsed pnd ed
mvgrtz pklsei
spmd utokgfl
mse qav ndrp
nebrtesaslktz
zetrbfgfhjklop
xsewq acsot
bsre evlrt ntzu
pertuziop bsea
cupo hkju snt
mlk.jhohdfraw
tese sdfr sm
ose nse ouip
os polki miz
aso nf9 ced
csed e klom
des likliopm
sbd zez urtzi
ned ucd os
xer wqa por
Este diseo en vas de tornarse rgido se puede modificar

mediante el movimiento en el
orden. Desplazando un elemento se altera la estructura en bloque y se agiliza la imagen de la
pgina. A veces es suficiente
desplazar uno de los elementos
ubicados simtricamente, sea
imaqen o lmea de texto. (Esto
no es el mismo concepto que las
diferencias mnimas entre elementos porque con este traslado no se altera el orden). Acontece a veces que a consecuencia
del traslado la superficie impresa de la pgina se alarga en un
lado y se presenta un desequilibrio. En este caso tambin hay
que desplazar algo en el lado
opuesto.
--Cuando se desplazan imgenes puede sobrepasarse la lnea
del rea de impresin, llegando
hasta la lnea de corte. Si esto
ocurre en un lado debe hacerse
lo mismo en el lado opuesto de
vde osmpr
epo sokilose
wem asrtilo
xnso llzmkl
unde anpokl
ebed uru po
,",gm"k.
ova dijg sed

eau xcvtd ne
nepo cuepal
swqa vxcvm
dfgh jkl op
bnhtz os mi
saxsenz bcde mk
bcnhz Ir
smnh udzt v
erruo!o pasul
wurt vcxs ohk;
sjf amo se
xser mkgs
kt nozi do
retz msdose
pde nas wer
13
....J
L-
Se presentan desplazamientos en una rea ms libre. Lo mismo puede ser realizado entre
mrgenes ms rgidos, siempre respetando las reglas de tipografa (12-13 -14 -15 l.
-------------------,14
Abcdefghijk
Imnopqrstumo
xyzabcde
Abcdefg
webrJe Ov
ovo m iop uk
sertrn 010 un
etr seert nop
uvwxyz
smn pop hki

s mdo ops
uzumozodn
oso uzum s
vsed pnd ed
nse nse ourp
ns polki miz
OsO nlg ocdi
esed aj klom
des khopm
sbd zez urlzi
m
ovs wckf ces
ximnh qorfjkhs
per tuziop bsea
he-npal seufm
crne xdokl
exsa ovokjli im
rute nkh om
cupo lrkju sn
mlkjh ohdlraw
tese scr sm
nsretz msdose
cvxsa nzu se
bert uvuq mijk
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senm 010 un
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smn pap hkl
OsO mdo ops
uzum ozodn
oso uzum s
vsed pnd ed
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qwertz 6P?~
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bsre cvfrt ntzu
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xer wqa por

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hijklmno
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ada sopo uz
unde anpokl
ebed uru po
Ov dijg sed
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nepo coeoet
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dfgh kl ~ap
bnfrtz soml
emiolo pasl
sjli em()i se
xser mokgs
6kl nozl do
pde: na.s wer
rmok hopbzl
qayv<? dertm
sop 6nbguni
xcs gfde ovz
oso zuli s
sapzu wense
kekli opsvf ght

mped gukilos
us,;bi:ik w6bir
sur ocfgt aovnr
sewzt.re .npiki
vdreolpu\okll
snlgrtuipoJdr
no sertz momk
ses apmnh pe
15
301
16
BCDEFtiHldKb
RSTllDWXY2
dokj
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yedap
pnhdet
ehz
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pvmg jfgsn fm
ysdr znhjio
okjhg zuiop
ndgsrt
mnverwq av
gadto kha
h11gb sdertzu cpz

saotretz nhgfrtz opmnh
abelde saertzuiop poml
nxaseotrt z bqtzuiop m
odqtr nuipo uhqt epa

cpotk, gedtr uwsbqhel
ucfdgztr onhztgb saewr
Doble pgina inicial y doble pgina contnua. Las lneas de! ttulo movidas, e!lead de margen irregular y las leyendas registradas a la derecha con las imgenes desplazadas com pletan
la sensacin de movimiento (16-17).
i1Jqhgfdsa mju bvcdretz

neos yder oupofik mjur
mlokgtred sfretz opmt
qade vdser treo mjuzhn
cedrt bgtre dretzu op
bglrf vcxsd eztrop ioh
sawertnh jkh ukmjh pos

bdsebqhjuz pbghz S8r
wnhovgf fglzu sdcvb m
ociokm bgfztre arm.ot
uxsennbq ponbg hzum
acdsxvsa ebgtred obk

eqrtz uiop nbvlred sdezr
vtrtzuo pornbvcxs adsz
rnskjhqtdert zopxs we
ctdre wsnhzr tulOPUO
cosx nbvfred yCX$ uztrb

mkiuJ cdsxyaq wqertz
mlc rnjuzhn bqtrt vdu
sulkooplghJuzh nhzp
cdsewqa opo bhzu nn
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nbvcxva sJh juikloi opllf
nmoukfkjh uzhgfrtzuh
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npolkiu dre sretz bzuil
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nbvcxva sfh juikloi opf
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kjhgfdsa mju bvccretz
neds yder oupolik mjuri
mlokgtred slretz opm'
302
nbvcxsav qwevlghjkle
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cvkjmhzgtrf wertz bgv
vede koplki uvukiluzt
6mnhztgbvfr bgtr uzui
umnhztgb sdertau opz edesertz wzulop 6gorT'1
sadfretz nhglrtz opmnh slkoopfghjuzh nhzp
bcfde saerti:uiop poml
nxasedtrt zbgtzuiop m
odgtr ntpo uhgl c
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cpolki gedtr uwsbghel
cfdgztr onhztgb saewr
d~kjmU1:hn bgtrfv cde a
nouzhkh deswqa yedop
dgtr esvgtrk pnhdet
cdest ztuop mcksehz
sawertnh jkJi kmjh p6s
bdsebqhjuz pbghz sar
wnhovgf fgtzu sdcvb m
dcikrn bgfztre arzuiol
xsertnbg pnnbg hzu m
acdsxvsa ebgtred obliki
eqrtzuiop nbvfred sdezi
mskjhgfdert zopx$ we
u ctdre wsnhzr tuiopuo
cdsx nbvfred ycxs uztrb
mkiuj cdsxyaq wqeftz
mlo mjuzhn bglrf vdu
la pagina o de la doble pagina

para restituir el equilibrio.
-Con el desplazamiento se
puede dar la sensacin de movimiento en la pgina. La imagen
puede llegar hasta la lnea de
corte, en uno, dos, tres o cuatro
lados. Si en una pgina hay varias imgenes en esta situacin,
eso puede disminuuir la sensacin de movimiento, acercndose nuevamente a las normas del
orden en la composicin. (Hay
que recordar el ejemplo 9 en el
captulo sobre el orden, en el
que hay 6 imgenes colocadas
a la lnea de corte y sin embargo da la sensacin de un orden
absoluto.)
-Por obtener un ordenamiento vertical y horizontal se
forman filas o bloques de imgenes. En estos casos los bordes
exteriores son coincidentes, pera dentro de ellos puede haber
ms tamaos (10).
Para que este orden rigido no
se repita pgina por pgina se
puede aplicar el desplazamiento de los elementos. De esta
manera se redise el ejemplo
10 (11), donde la imagen apaisada sobrepasa el margen en el
lado derecho y la primera ima-
gen de la fila est colocada al

corte en el lado opuesto, mientras que su borde superior coincide con el inferior de la apaisada. La tercera imagen se movi
hacia abajo y las lneas del ttulo y las de las columnas cambiaron su aspecto rgido. Naturalmente no se trata de red isear
pginas ya armadas sino de
guiarse por un buen proyecto.
-Desplazar imgenes no sig-
nifica slo moverlas hasta la lnea de corte. Cuando forman

grupos, pueden moverse unas
respecto de otras. Aqu el concepto de contraste (especialmente el de la direccin) y la
proporcin tiene un papel fundamental.
-Con el movimiento se aumenta la complejidad del diseo
y, como se dijo, ella debe ser
combinada con el orden para 10-
grar un efecto esttico. Por lo

tanto, es necesario aumentar
el orden tipogrfico que tiene
que reinar tambin en el diseo
dinmico contextual. Solamente la consecuencia con el sistema de blancos, el respeto de las
proporciones de letras, imgenes, etc., pueden elevar el proyecto dinmico a un diseo de
alto nivel.
303
3r---------------,
La

oroporcon
La proporcin es una categora esttica. En el periodismo,
en la literatura es un concepto
conocido.
Cuando el editor
agrupa los materiales de un peridico tambin los proporciona
segn su importancia y les asigna ms o menos espacio. Estas
proporciones contextua les se
conectan con las proporciones
de las formas. ASI, con su volumen y ubicacin, con su apariencia fuerte o discreta, los materiales expresan la jerarqu (a
contextuar. A travs de las proporciones de las formas relacionadas entre SI se manifiestan las
proporciones contextuales.
-El efecto que produce dos
elementos iguales es siempre bello.
El problema se presenta
cuando no son iguales. Qu
diferencia debe haber entre el
tamao del mayor y del menor?
De esta problema ya se ocupaban 105 griegos y egipcios. En
las proporciones de la contextura del cuerpo humano y de algunos objetos de la naturaleza
(por ejemplo, en las nervaduras
de una hoja de rbol) descubrie-
304
Dibujo de Leonardo Da Vinci sobre las

proporciones del cuerpo humano. Serie de nmeros en la que se suma el mayor al que le antecede para obtener el
prximo. De esta serie se extraen 5-
8-13 para hacer los clculos de proporcin urea. De la serie se extrae
tambin la clave: 1,62. Con este nmero se multiplica o divide segn se busque la parte proporcional (1-2) ..
Las proporciones del cuerpo humano

en la divisin 2-3-5-8. Con el mtodo geomtrico se divide un segmento en dos partes desiguales de tal manera que la proporcin entre la parte pequea y la grande sea la misma que entre esta ltima y el todo (3-4).
O, 1, 1, 2, 3, 5
8, 13, 21, 3q.
55, 89, 1q.q.
1,62
2'--
--'
4'--
--'
,r-------------,
ABCDEFGHIJK
LMNOPRSTUVWXYZBCD
EFGHIJK
ABCDEFGHIJKLMN
ABCDEFGHIJKLMN
6L-
r--------------,s
10 , . . . . - - - - - - - - - - - - - - - ,
bedhzu iopfghkl sdervc
bvcote muioplk cvfdsel
s OklOpO bqtredsell
derhzubg desqhjkl mxse
tktio wertzu nhgfcdr nghi
rnaercdpuktmjutqt dsedk
wrethjutksd bedrbcdg lUl
6no JUI mjuztbqfds etznv
bnmkhlp 6sdfgh
qevxsw edcrfvm
egh cwedca i~a
UIOPO
uvqsjk
6ml pafg kfghzu

ncghjdl maul
6poi sdt uztresl

cvbn yaqwertzs
gh ortcvbotqh m
vxcv vbnmk sm
poiuzt qwertias
cgh afdhnbv fe
das vefqzui YKW

nui fgthzui xswe jhs
vde frtzuio i5poi mki
lkijuzh cbvngh erztu
trzucdfr tghzu mice
alki trew sli miopk
d6i mkghjuilku tztsi
9L-
a sretvhk ufrizlm
khd mcseaie
s6 mcvbngf 6rah
otscbtrt. utzrklhgbvfdcsu
z pk dtrnkf adsghktJop e
rnso nt-zevtcaos ukli mjk
haed vqtr ok.lkjbu mopg
gyKadflip mcghrtzu pq
bab ill opa k ak herzsgltru
gsakll mxdedp okhldcs
6wmnhy algkliuztgf dsd
fkjhqfdsa ynbvcxdf qtrel
nota SIOp bfgtr csdrfqrob
has dretz bxd sretz omklw
rmnqh dxsertaso nevbglth
ketesfa ved ertz umjkljqse
xaserngh iplnhkdse tlkg

vnb masdretzbcv kfkl li
dotrkiotp esedfrtemjhn
wsxyaqerfved nhzui opok
blk msdebvcfg opkgh
haedfttqbv cvlgh)kliklop6
k rnpomhq frdescvhi
dxse ngjkloiu] mblg rtest
bnmkhlp Osdfgh
qavxsw ederfvm
egh owedca ipa
uiop6 t vgsjk
ml pafg idghzu
ncqhjdl maul
eoo sdf uztresl
cvbn vaqwertzs
gh ortcvbdtqb m
vxcv vbnmk sm
poiuzt qwerues
cgh afdhnbv fe
das vefgzui yxw
a sretvhk ufrizlm
khd mcseae
s mcvbngl 6rah
pow ouooponqrn nhtzr d
mopotu sdenz uowqavrh
okrolkbq I erwzu mjk h opl
pap vsvfr t asudcvlqbzuru
wcqpmntukturoovtq
pOnldghkl hpbsed wr tzurl
dold 10p bghzuetr ztu xsd
dokl podgt hmeg acse
qvde apmjktc ds nghtzBr\1
op6rnhj kl mcdfrtwer m
oersxcdermok. ulk mnnoo
nok!o p6 servedfgh tkjm
aqw edcsxcdttr o nhk
305
r---------------..., 11
. . . - - - - - - - - - - - - - - - - - . , 15
Hjklmnopqrstuvwxyz
ABCDEFGHI.JKL
NOPQRSTUVWXYZABCD
EFGHI.JKL
ABCDEFG
HI.JKL.MNOPQRSTUVXYZ
HI.JKLMNOPQR
A bcdefghijklmnopqrstuvwxyza
ZrefghUkmnop
abcdefghUklmnopqrst
12
17
El tamao adecuado de las letras ms

grandes y ms pequeas tambin se determina mediante la proporcin urea.
En los cuerpos ms pequeos la proporcin es 13:8 y en los ms grandes es
13:5 (segn el uso prctico de los diarios). (15-16).
Lo que les confiere belleza a las agrupaciones simtricas o asimtricas de lneas, es la diferencia de sus largos correspondientes a la proporcin urea.
(1l~14).
PQRSTUVWXY
ABCDEFGISTUVWXMNO
RSTUVXY
Sefgh k1m
13
abcdefghUklmno
ABCDEFG
HI.JKL.MNOPQRSTUVXYZ
Mnops
GHI.Jt~LMNOPR
fghUklmnopqrs
1-.
306
r----------------,
--114
1-.
--J16
La diferencia entre los tamaos de una

imagen mayor y una menor corresponde a 13 :8. En el caso de tres imgenes
se logra un aspecto agradable con las
proporciones 13:8:5. (11-18).
ron una belleza sorprendente.

Investigando las fuentes de esa
belleza llegaron a establecer una
ley de proporciones. Sus construcciones y estatuas las proporcionaban segn la frmula descubierta. En el Renacimiento,
Leonardo, Durero y otros establecieron los fundamentos tericos de esta regla.
-Proporcin area (sectio
aurea). Su esencia consiste en
que entre dos partes desiguales
la proporcin es perfecta cuando entre la parte menor y la mayor existe la misma proporcin
que entre la mayor y el todo.
Matemticamente la serie de nmeros proporcionales se establece de la siguiente manera: empezando con el cero, siempre se
suma el ltimo nmero con el
anterior y el resultado es el siguiente nmero. Si elegimos 3
nmeros seguidos de esa serie,
obtenemos, aprox imada mente,
la proporcin urea: entre el
nmero menor y el mayor la
proporcin es la misma que la
que ex iste entre el mayor y el
todo, 5:8 - 8:13. El resultado
es slo aproximado pero suficiente para la aplicacin de la
proporcin urea.
r--~-------------'
19
IJKLl\INOPQHST
UVWABCDEFGH~KLMNOP
DEJi'GHIJKLM
ABCDEFGHIJK
lMNPORSTUABCDEFGHIJKl
MNPORS
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1
20
La superficie del papel se divide con una lnea en dos partes desiguales. La proporcin urea
hace que los dos campos sean armnicos. Cuando los dos campos se diferencian por ser uno
obscuro y el otro claro, la armona de las dos partes resalta ms fuertemente. Diseo simtrico. La ubicacin del eje corresponde a la divisin proporcional de la pgina. Una retcula
bien marcada divide la pgina (19-20-21-22).
21
11;,","
.ru
QWerll ~p6g
StIlVWX/fZ
abcdefgltj!<7
~fHE~~:!.~
omsem ~du
U$um weg
bdeo"wlus
~~,,'I~;,;::~
cbd,.osb
den".drlOll
vop,olsonli
prllllmarleutpolmopghte
moklipo eertcs desevxcc mfpo dpen
cn rniuiklop aztremhgrijk osdEnbg
apklopxcswqa cmklisder
kpsenvsapolmxsencdsoplmklhvmj
wemnsr dzuilopnul sulk duprztu

bxsdovbnhop ews mjkliopOO dghkl
polkiujdsernoklomnbglediuopocld
emokhlpapolkitfgepmok
vdtrotiktilpoikliopdeswuztrnase
1~~;:~
I\-lli~1
OP
bntnz Osom,
em,olopesul
sih emOI se
~~~~'n~l~k3~
pde nas wer

rmok liopbli
qayvc dellm
.oponbgun,
g~1~/~s:~
em,olop.sul
I)li em'lJ se
~~~rn~,~k3~
pde nas wer

rmok liopbzi
Qayvc denm
soponbguni
~~~ ~~,f g:
nrotepo vetrewq plkjmokldsp p

esder rteklkdp xspolqklp
bxs diop bdhrpzo kfipasztrnn
abcdefghijklmnop
qrstuvwxyz
-Clculo. La ventaja de esta
dlgnjklo,I,
'ere lo" nsm
22 '--
--'L-
----'
307
serie de nmeros es que mediante clculos efectuados con ellos

se puede definir aproximadamente una cateqor i'a esttica (la
proporcin). Cuando se quiere
encontrar el punto ureo de una
altura de 40 picas se procede
del siguiente modo: 13:8 - 40:
x: luego se multiplica el segundo trmino por el tercero y el
resultado se divide por el primero, o sea: 8x40-320:13-24,6.
En consecuencia, la parte mayor de la altura debe ser 24, 1/2
picas y la menor, 15 1/2 picas.
Este cIlcu lo se puede apl icar a
cualquier medida.
Lo nico
que se debe recordar es que de
los tres nmeros 5 - 8 - 13, el 13
significa el total, el 8 la parte
mayor y el 5 la menor. As( por
ejemplo, 13:5-40:x, luego 5x
40 - 200:13 - 15,38. El resultado es el tamao de la parte
ms pequea: aproximadamente, 15 1/2 picas.
--Clculo de clave. A base de
esta serie se puede calcular una
clave.
Por ejemplo, 13:81,625; del resultado se toman
los 3 primeros nmeros, lo' que
es suficiente para la exactitud.
Se divide o multiplica por 1,62
segn se quiera dividir un tamao proporcionalmente o buscar
la medida proporcional a l.
308
23
r-------------c---,---------------,
FGHijKLMNOPQRST,UVWXYZABCDEGHI
ABCDEFGHijK
LMNOPR
TINWXYZABCDEFGHU
Dos diseos de doble pgina donde prevalece la proporcin urea en la relacin entre las
imgenes y el tamao de letras de los ttuls (23 - 24).
EFGHUKLMNOPQRS
ABCDEFGHIJKLMNO
STUUW
mads nbughopm cxdertzu mo daop ertzuiop mvgklo desgh
gader cgdurtz sdepc mklv kiop6 dasertz mbhnjkiop6 csdo
ndseadghz uopxcdnh kopadsklop dersaycxd nbhgfzurfgol
dpoedhz uplkjmnbsd apendkoplkj fdgtesda mpolpksde a
nvcdrtz aerlkth md
,po "kjhz poiuztredi

mdh iltl'w utiop oerzh
8511 dul. polk 6podgf
kdhulobjld mdfgtziw
6a6nghzutreasdeopl
kued sdllrU:uio cvbm
6sd .qweruuio p6Q1kj
qlfloplrtlhgjklheo
iui~lk lopasd
ksd ope pOlpoi mksd
ekjhglde ~vlgUu wi
t1dtpoi asemju iOl)5'ZI
nbghzlf yswer l1pe,
seltzuibgt,ydeuilkho
ase qer deo~ mjkd
deop l1nhzut dern:u
cvdsarw yvlrtz uiopd
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24
L..-
ebv(lrzuwak61kdfrt
maer cde nhz uiop6w
dswQa ~swertz uiop
lkjhgfdsawe'lz uilJ
mnbse' ~cdswq' pop
dilpl1 kicsde yayqe
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a nui 19l~!ui llswe jh~
vde IrtzulO l1pol mkl
likijuzh cbvngh erztu
lr!ucdfr t\;l:hzu rwee
alkiuewsuli mlopk
das mjuiuztledc dlgh
di mkghjuilku tztsi
der ki polkjh dsegi
des nhz opl1 mju bg
~:~:~~~~hn~ru~~~
::~rd~~~gg~k~
deop 150nhzut dettzu

cvdse,w yvfrlz uiopd
kljiip bglrewSJl mhki
dinhki"p15dg151Zu
msrenbglrvldsavks
yaellzuiop ndhzu ma
kalrten p6Ounhlkle
apoer1vbgtzui d~detz
muwerservghklnnh
alelo m~serQw oli!l\l
d'lzui ase mi Ikjuo
poi dlrtbnh y5ae wlk
setm uilr kilopdgl
vserysetulnduimklp
dioiopkilvlrezumk
deui "VlJdlruu PQ,doh
' - -_ _--'
Por ejemplo, 40:1,62- 24,6924 1/2 picas o 40x 1,62- 64,8,

equivalente a 65 picas.
25 , - - - - - - - - - - - - - - - - , - - - - - - - - - - - - ' - - - - - ,
HIJKLMtJOPORSTUVWXV2
GHIJKLrvltJOPQRS
RBCDEFGHIJKLM
-Mtodo geomtrico. Aunque en la prctica no se emplea

-porque los mtodos matemticosson ms rpidos y fcilesvale la pena conocerlos. Cuando se quiere dividir un segmento de recta segn las reglas de la
proporcin urea, se procede de
la siguiente manera. En el punto A de un segmento A-B se
traza una perpendicular que mide la mitad de la distancia A-B.
El punto superior de la vertical
ser el punto C. Desde l se traza una diagonal hasta el punto
B. Tomando como centro el
punto C, se mide la distancia
A-C y se la transporta a la diagonal C-B, obtenindose el
punto 1. Tomando como centro el punto B, se mide la distancia B-1 y se la transporta al
segmento A-B. Se obtiene el
punto x que es el punto ureo
del segmento A-B (2).
-Ubicacin de elementos segn la proporcin urea. Cuando se quiere colocar una lnea,
una imagen, un ttulo o grupo
de lneas de un texto segn las
normas de la proporcin urea,
se resta el tamao (la altura o el
menrzut pimnctg rartzu bepolkmnj 1ghztr ndre klnkdsek

dpmkla saztre epomnguzt pbdjui klipobh amah mndn
kastr pokjliop csre wtrelkjhilop xdmjiklds akalpolk nvom
dlkjhgfdr 6poiuztr eret
nbvc.ya sfh juikloi op6f
nmoklikjh uzhgfrtzuli
nkloikjhgldswe rtrzuw
cds xsert ahbgtr mkli
cdsx yreda wepou
maoiuzt bgtre dmjk llp
llgtre wsqayxs kmjubo
kjhgfdsa mju bvcdretz
ncds yder oupolik mjuri
mlokqtred sfretz opmf
qade vdser tiop mjuzhn
cedrt bglre dretzu op6
bgtrf" vcxsd eztrop loh
vfrtzuio polnbvcxs adsz
nbvcxsay qwevfghjkle
l)vpomjhz uulki sw
cxcs artghjkl kjmnhuz
nbhg fjhloi iuztr epoik
udfMglhzu mjhn oxg
sgrte vmjuikl xsawq ns
cedrt bgh nmkloi poer
cvokjmhzgtrf wertz bgv
sadtretz nhgfrtz opmnh
bcfde saertzuiop poml

nxasedfrt zbgtzuiop m
dgtr nipo uhgt p
cpolk; gedtr uwsbghel

dokjmuzhn bqtefv cde a
nuzhkli deswqa yedap

dgtr esvgtrk pnhdet
cdest ztuop mksehz
sawertnh jkli ukmjh p6s
bdsebghiuz pbghz sar
wnhovgf 1912usdcvb m
~doikm bgfztre arzuiol
uxsertnbg ponbg hzu ~
acdsxysa ebgtred obki
egrtzuiop nbvfred sdez
mskjhgfdert zopxs we
u cfdre wsnhzr tuiopuo
cdsx nbvfred ycxs uztrb
mkiuj cdsxvaq wqertz
mlo mjuzhn bgtrf vdu
slkoopfghjuzh nhzp
cdsewqa op'l bhzu nn
sadfretz nhgfrlz opmnh

bcfde saertzuiop poml
dgtr nipo uhgt p
cpolki gedtt uwsbghel
Ocfdgztr onhztgb saewr
dkjmuzhn bglrfv cde a
nouzhkli deswqa ycdop
dgtr esvgttok pnhdet
cdest ztuop mksehz
sawertnh jkli kmjh p'ls
slkopfghjuzh nhzp
cdsewqa op bhzu nn
dlkjhgfdr poiuztr eret
nbvc~ya sth juikloi opllf
nmkllkjh uzhgfrtzuh
nokloikjhgldswe rtrzuw
ces xsert ahbgtr omk
cdsx yreda wepou Ol
maoiuzt bgtre ~mjk p
xgtre wsqevxs kmjubo
bdsebghjuz pbghz sar

doikm b9fztre arzuiol
Oxsertnbg ponbg hzum
acdsxysa ebgtred obki
egrtzuiop nbvfred sdezi
mskjhgfdert ZOPX$ lIJIe
cfdre wsnhzr tuiopuo
cdsx nbvfred YCllSuztrb
mkiuj cdsxyaq wqertz
mlo mjuzhn bgtrf vdu
Imgenes de direccin y tamao contrastados. Tamao de letras de ttulos diferenciados se,

gn la proporcin urea. (25-26).
Abcdel2hijklmnopqrstuUCIlX9zabcdel
mg jfgsnfmu
sdgt mjkiop8 6grtzm
vgrkg ndgayx cvbr
Abcdef2hJJklmnop
qrstuufIJXYI
abcdef2hJJklmnopqrsfuUflJXY
cbvnmo kuztre wed
kqfned sawertz uop
dbvglzu Iop nsewas
sxder lerzuop bevdfg
okder ayxsdvbn ogol
ughzu nbghlr sasertz
baedfrtz OpnC9KI ma
dhgkliuzh sdse rlze
adnghlkloiuzh opomr
oxdesu ilop vosetrl
ucghkjuztrxedl mozlz
acdsernmhgzt eshf
poztro wedh bgtrez
somku artzui lokzhbs
axserl vbnhop dkli
icnhmu sawcflv bgh
vlds yvld eztuiop mn
dnhz UZIOP mjklasi
cvldretz uZlriop mklz
cxdsewrtz qahgltz mi
26 l -
oplg adttre rnckjluql

mcfdeqw yvdf pope
bghedtr asa vbgl mki
llsa bgtr pou mhk pok
avdgrte uZlipo mklor
das ere tuziuop kJos
bedhtzu loipo nvcdf
edcvbnh ujhztg uzhn
ollsd1re zut mklopel
avcdsxe poonbgf.uzlil
nhzu adsed vcser ul
nsedlo ikjuzhn mhoo
wghtzr edngh nbs
bltre 6kjml adgthjlzi
besdcgthz uzhkle mo
xcsedwqayxcd bguzr
zetrnk6loikju bvdezi
slkiumnhzl vxs azr
drtzu bngtre saewm
vdkjhgld ehztrfv nonl
--'
309
ancho en mi Imetros) del total

y solamente la diferencia se divide segn las normas.
Por
ejemplo, total - 76 mm.; de ste se resta un elemento de 20
mm. -56mm.; 56:1,62-34,5
mm.; este resultado ser la parte mayor.
En consecuencia,
34,5 mm. tienen que ubicarse
debajo del elemento, para que
ste se site en la altura urea
de los 76 mm. Lo mismo es vlido cuando se quiere buscar el
punto en una medida horizonta l.
310
-Aplicacin prctica.
La
proporcin urea se utiliza en
muchos campos de la tipografa
y el diseo. Por ejemplo, se
puede ubicar una lnea en una
distancia correspondiente a la
proporcin urea inferior o superior, una imagen en la parte
superior o lateral de la pgina,
parte de un texto, ilustracin
dentro del rea de impresin o
una lnea (5-10).
Las lneas de un ttulo se ven
equilibradas si sus largos r espon-
den a las medidas de la proporcin urea. La bsqueda de la

proporcin urea de los tamaos de letras es una labor de todos los das. La determinacin
de la diferencia de tamao entre
imgenes, la bsqueda del eje y
la distribucin de blancos son
situaciones donde se puede emplear con xito la proporcin
urea.
Esto es especialmente
til para los diseadores principiantes hasta que no adquieran
experiencia para calcular empricamente.
Efecto de
contraste
"Igualdad", "proporcin" y
"contraste" son los tres conceptos bsicos del diseo grfico.
La "igualdad" es la base del orden en la composicin.
La
"proporcin" indica las diferencias armnicas y el "contraste",
con sus fuertes desiqualdades,
logra un efecto grfico.
El contraste tiene un papel
esttico importante en la litera"
tura, en las artes grficas, en la
fotografla, etc. En el campo de
las artes grficas tiene varios
usos, por ejemplo, contraste de
colores, de tamaos, de direcciones, etc.
El punto de partida del diseo grfico es siempre el conteniContraste del pequeo y del grande. Con e:
aumento de la diferencia de tamao entre la
imagen grande y pequea o letra grande y
pequea se aumenta el efecto del contraste.
La intensificacin del contraste est limitada por el tamao ms pequeo posible. (12-3).
Contraste de direcciones. Un ordenamien to
o agrupacin horizontal y vertical puedc lograr gran agilidad. Aumenta el efecto porque en su formacin igualmente pueden participar imgenes, textos y lneas. (4-5).
NM
abade'
pstuukmna
ghi
FGH(JKLMNOPQRS
2
311
Contraste de formas circulares y angulosas. Se puede mezclar bien una lnea

de letra versal angulosa con una de letra manuscrita. Igualmente la lnea
ma nuscrit a de tamao grande con una
angulosa ms pequea. Una inicial dinmicamente dibujada puede crear
contraste (6-7 -8-9).
La alternacin de imgenes con fondos

obscuros y claros producen efecto de
contraste. Una lnea versal de letras
gruesas de aspecto obscuro muestra
un buen contraste con la lnea clara
del subttutlo. Ttulo principal claro
en contraste con el subttulo obscuro
de tamao pequeo. La lnea clara enmarcada ornamenta el emblema obscuro (10 -11-12 -13).
DEFHN
ilil.l'ba7difJrghiis;kllIJJlllOpqn:fjJJ
11
ABGDEFGHJKLMNO
8
FGHIJKLMN
Mezcla mltiple de contraste. Contraste de lnea de ttulo o letras obscuras y

anchas con el subttulo: de lneas de letras estrechas e inclinadas con la de letras anchas obscuras. Una lnea diagonal de letras gruesas significa contraste
mltiple (14-15-16-17).
DKLMN
EGKlMKOPRSIVZnO
16
JJCIJEFlllJllllJJC
BCDEFGHIJKLM
16
~.,
oP0
BCDEFGHIJKLMNOPQRSTUV
12
FGHIJt<;LMNOPQRSTUVW
P!J\'-\.Q
Jt.6COEfG
17
13
312
do. El contraste en el diseo refleja contraste en el contenido.

No se puede crearlo sin que
se presente contextualmente.
Tomando el ejemplo ms simple de dos imgenes: una se
quiere en tamao grande y otra
en pequeo. Esto slo es posible si la primera contiene mucha ms informacin e importancia contextual o esttica
frente a la segunda. El contraste expresado med iante el tamao y grosor de la letra debe estar respaldado contextual y
conceptualmente en la misma
med ida en que fue resaItado pticamente.
-Pares de contrastes. El pequeo y el grande., el vertical y
el horizontal, el circular y el anguloso, el obscuro y el claro, el
inclinado y el recto son las ma-
18 , . . . - - - - ' - - - - - - - - -
EF6HIJKLMND
8SABCOPl
ABCDEFGHIJKLMNPORSTUBCDE
FGHIJABCDEFGHJKLMNPORSTU
Ui ase o mi lkiuO
anuilgthzuixswejhs
dhtbnh vsae wtk
vdefnzuioc'lpoimki
no
Jikijuzh cbvngh erztu
ki~opdgt
ysetUl ndulmklp
diniop kvlrezu mk
deuivqdfrtzu pqrdh
maer cde nhz ucpw
dswqaxswertzuiop
uzucdfr tqhzu miee

alkitrewsli miapk
dasmjuiuztredcdfgh
d6i mkghjuilku tztsi
der okipclkjh dseqi
l\lkjhgldsawerlz,uiu
desnhzopc'lmjubg
mnbser xcdewqr DaD

d~lp6 kicsde vavqe
cxdertlkjh icp delge

asid gfzu nrnjuiop05
erfdqtzuiqwe rnkilcs
a nuiIqthzuixswejhs
nvcdrtz aertklh mjd

ghjkllil'l poikjhgfdrt
vde Irtzuio c'lpoi mk

ltkijuzh cbvnch emo
ebvl trlxswak tkdfrt

ertcbg mjukilopdserh
apo lkjhz poiuztredi

mdh terw utiop oerzh
esx dui polek 6podgf
kdhjuibjkl mdfgtziw
tis6nghzUlreasdeopt
ktred sderttuio cvbm
sd qwertzuio p60tkj
~C::f~~~iju~;fkj~~~:~
ksd ope pOlpoi mj~sd

ekjhg~de xvf.gtzu wi
dtpolasemJU iopsrzt
nbghz.tr vswer .~pef
sertzut bgtr ydeun~ho
ase qer deop611 mjkd
deop 050nhzut dertzu
cvcserw yvfrtz uiopd
kljiip bgfrewsll mhki
di6nh kitp6 dg0511lzu
msrenbglrvfdsavks
veenzuiop ndhzu.mti
kafrt ert p6ounhJkle
muwerservghkliinh
ateto mltSerqw op051
drtzui ase omi Ikjuo
poi dlrtbnh vsae wtk
setmc i6 kilopdgl
vseryseluinduimklp
dio iop okil vfrezu ~k
deu vydfrtzu pqrdoh
maer cce nte uiccw
dswqa Kswertz utcp

6lkjhgldsawertz uiu
mnbser xcdswqr pop
dilpll kicsde yayqe
erfdgtlu qwe mkil os
En los dos ejemplos el contraste de los tamaos est representado por la desigualdad de las
imgenes y de las letras del ttulo principal y subttulo. En el ejemplo 19 se ve adems el
contraste entre las direcciones y el ordenamiento horizontal y vertical. (18-19).
Ropqrstuabcdefghijklmniopqrslu
Acdefghijkmnopqrstuvwx
kmnopqrstuvwxabcdefghijkmnopqrstuvw
uvwxabcdefghij
nifestaciones formales fundamentales del contraste en el diseo. Otro captulo tratar sobre la relatividad segn la cual
estos pares producen su efecto
selarnente en relacin a algo.
-r-Contraste del grande y el
pequeo (1-2-3). Pginas diseadas con imgenes de tamao semejante no muestran suficiente dinamismo.
Imgenes
epc tkjhz poiuztred

mdh ierw uliop oerzh
esx dul poleklSpodgl
sngh:zutre.atdeopl
klred sdartzulO cvbm
sd qwertruio pOQlkj
qtroprtzhgjklseo
ks~ cce poipoi rnjksd:
ekJhgfdellvlglZu OWI
dlpoiasemjuiOp!Jrzt
nbghztr yswer llper
sertzubgtrvdeilkho
xse qer deop05mjkd
deop llllnhzut dertzu
cvdserwyvfrlz uopd
ktjiipbglrewsllmhki
dinh kilpll dg6tzu
rnsre nbgtrvldsavks
vaertzuiup ndhzu m
kafrt ert p6ounhjkte
apoerlvbgtzui. dsdetz
muwe eservqh klitnh
etelc mxserqw op61
I Poi aSemU iOPSrzl

ghztr yswef llCiper
rlzuibgtrydeHkho
xse qer deop6 mjkd
deop 050nhzul dertzu
cvdsefw yvlrtz uiopd
dinh kitpOdglllzu
msrenbglrvldsavks
yaerlzuiopndhzum
19'--
eco tkjhz poiuzlfedi

mdherw uuop oerzn
esx dui polkOpodgl
kdhjuibjkl mdlgtziw
6snghzulreasdeopl
ktred sdllrtzuio cvbm
sd qwertzuio pllOlkj
Oqtriopirtzhgjklseo
wemcvjuiolktopasd
ksdopepoipoi mjksd
uzucdtr tghzu rmce

atki trew sl mopk
das mjuuZlredc dlgh
d6imkghjuilkulztsi
Odef ki pclkjh dsegi
desnhzopllmjubg
cJ(derllkjh iop delge
asid glzu nmjuiop6
nvedrtz aertklh mjd
ghjkt.llpoikjhgldrl
lkjhgldsawertz uiu
mnbsar xcdswqr pop
dilp60kicsdeyayqe
arfdgtzu iqwe mkil os
a nul lqthzuixswejhs
vde Irtzuic 6poi mki
llkijuzhcbvngherzlu
trzuedlrtghzu miee
alkilfewsli miopk
das mjuiuztredc dlgh
313
grandes y destacadas pueden resaltar detalles que en las pequeas no son perceptibles. Elobservador puede descubrir elementos que harn variar el significado del contenido. La imagen pequea situada al lado de
una grande contribuye a exaltar
el tamao de esta ltima. Algunos critican la publicacin de
fotos de tamao pequeo diciendo que su reproduccin impresa es mala, sus detalles son
demasiado reducidos y borrosos. Estas objeciones eran vlidas antiguamente pero hoy no
lo son. Con los aparatos actuales se puede reproducir con excelente calidad.
20
Babcdefghijk
mnopqrst
F
314
kh 'P ~Sd ,g. h
swedcrfvm
owedca ipa
05
Aefghij
kmnoprst
abcd
eet vgsk
6ml plfg kfghzu

ncghjdt6 maul
/lpoi Asdf uztrest
UC\lbnyaqwertlS
ghortevbdlghm
v~cvvbnmk srn
6poiuztqwertlas
cgh afdhnbv fe
das velgzui yxw
asretvhkufrizlm
ak1 mxdeo o
/ikhd mcseee
56 mcvbngl ~l!ah
vaswce nzulopk
nvdglk.jhgfds
s dh pcrt vhb
llziop05.lhgdk.iml
unO nlloyvdskeg
llyhafgldop nbjm
asdfghjklop05w
qweftluiop05wn
c5poiUltreweasd
sadlghjklcvbs
dcvbnmk.6l sos
mnbvcsdx wls
sos ertzutop yasl
ghjklmnbvcsc
qayxswcderfvm
cdedvbgt nhzule
uiop6..l.kjhg z
bnml1kouipwu
6 kt6poirnjuh
En ambas ilustraciones se presentan varios pares de contrastes. Diferencias de tamaos, contraste de obscuro y claro, de direcciones y variantes para mezcla de letras. Depende del diseador que a pesar de la mezcla mltiple, los contrastes no se eliminen y neutralicen y permanezca el efecto. (20-21).
En el campo de la titulacin
el contraste entre los cuerpos
grandes y pequeos promete resultados estticos. El diseador
debe encontrar las medidas adecuadas para lograr efectos de
contraste, evitando a la vez el
uso de letras gigantescas respecto a las usuales. (Esto es aceptable en casos muy especiales y
cuando est apoyado por el
contenido).
-Contraste de direcciones
(4-5). El efecto esttico que se
angina del contraste de direcciones significa amplias posibili-
r----------
Kstuvwxabcdefghijkmnopqrstuvwx
abcd
bnmkhlp I5sdlgh
edl:rlvm
qay~sw
mnop
i~f~~f~f~i~~
ncghjdl maulll
sccrasot ceuest
bnmkhlp I5sdfgh
qayxswedcrfvm
e!;lh owed~a ipa
lllopl5llluvgsjk
ml pafg klghzu
ncgNdl maulll
I5polllsdluzlfesl
licvbnyaqwertzs
gh ortcvbdlgh m
liy~cvvbnmk ~m
I5poluztqwerllas
ocghaldhnbvfe
das vefgzui yxw
a stetvhk utnzlm
li6llkhd mcseare
s6 mcvbngfrah
yaswqe rtzuiopk
nvdglllkjhglds
ftsdhportvhb
uziop(illhgdkiml
nl5 ntioyvdskeg
~yhafgklop
:;~r~~~~f%p~bJ::
qwe rtzuiopwn
I5poiuzlreweasd
sadfghjk lcvbs
dcvbnmkl sos
mnbve,sdxwls
nbjm
asdfghjktopl5w
qwerlzuiopl5wn
I5poiuztreweasd
sadfghjkfllcvbs
dcvbnmkol sos
mnbvcsdxwls
21
licvbnyaqwertzs
gh orll:vbdfgh m
liv~cvvbnmk sm
I5poiuztqwertias
ccqh afdhnbv fe
das vefgzui v~w
a sretvhkufrizlm
li6llkhd mcseee
s6 ml:vbngfrah
vaswqe rlzuiopk
nvdg lItkjh gfds
lis ob pcn ovbb
oziopl5 lIhgdkiml
nl5ntioyvdskeg
mingh oxsertesd ncvbqlth as dretz bxdsretz ornkt
Habcdefghij
nopqrstu
idita stop blgtr csdrlglOh lklh
tosa yo bvcxdf gire!
dades para crear formas inesperadas. La confrontacin de un

ordenamiento horizontal y vertical -sea mediante la creacin
de la forma de las imgenes,
composicin de filas de fotos o
ubicacin contrastada de textos
y ttulos- siempre producir un
diseo de efecto gil.
22
--Contraste de lo circular y lo
anguloso (6-7-8-9). La vista
reacciona muy sensiblemente al
juego de las lneas y formas
cuando ste incluye la alternacin de las curvas con las rectas.
(Es poco frecuente que se corten imgenes en forma circular,
slo se redondean sus ngu los).
Lo bsico en la alternacin de
tipos de letras para titulares es
variar entre caracteres suaves,
curvados, inclinados o manuscritos y caracteres angulosos, esquinados y rgidos. Con estos
contrastes se pueden disear los
mejores ttulos.
GRMJKL
ICDEF
--Contraste del obscuro y el

claro (10-11-12-13-14). La
El contraste de la forma circular y angulosa
hace dinmico al diseo. La lnea versal de
letras rgidas y angulosas frente a las lneas
curvadas de la letra manuscrita, la caracterstica angulosa del texto y los filetes decorativos frente a la forma oval del emblema
muestran un contraste mltiple y dan un aspecto gil al diseo (22 -23 ).
23
315
mezcla de imgenes de aspecto

o fondo claro con las que tienen
tonos o fondos obscuros -adems del contraste del tamao y
la direccin- significa un nuevo
efecto. Este no debe ser omitido porque puede variar las proporciones y aumentar o disminuir el efecto de contraste. Si
slo se pone atencin a las diferencias de tamao y se descuida el examen de los valores del
tono de las imgenes se puede
obtener un resultado falso.
(Las imgenes claras disminuyen y las obscuras aumentan su
tamao relativo).
El diseador puede aprovechar el contraste de imgenes
obscuras y claras para aumentar
el dinamismo de la pgina. El
contraste obscuro-claro de las
letras del titulo puede ser un
instrumento para la creacin de
un estilo tipogrfico. Los ejemplos muestran que una lnea ciara espaciada frente a u na gruesa
y negra causa un fuerte contraste que produce un gran efecto
decorativo. Los tamaos deben
ser bien calculados porque si la
letra pequea es gruesa a la vez
puede disminuir el contraste, lo
que en este caso no es conveniente.
-Mezcla mltiple de contras-
316
24 , - - - - - - - ABCOEFGHJ.JKLMNOPQRSTUVWXY
FGHIJKL
MNOPQRSTUVWXYZ
ABCOEFGHIJKLM
BCDEFGHl]K
En ambos diseos dominan los contrastes de direcciones y tamaos, pero tambin tiene
papel la forma libre del dibujo frente a la angulosidad de las imgenes, la letra manuscrita de
dibujo suave frente a la letra egipcia robusta (24-25).
CDIFIIIJIL
PUS!DI_IIIIB
25'--
...J-
.......
tes (14-15-16-17). En el diseo de un peridico pueden

crearse varias fuentes de contraste. Lo importante es que no
se eliminen entre ellos y que un
par de contrastes no disminuyan el efecto de otro.
-El empleo del contraste, si
se lo aplica luego de un estudio
profundo ofrece buenos resultados.
El contraste se relaciona
ms bien con las formas asim-
tricas, pero no es inimaginable

el uso de un par de contrastes
en un diseo simtrico.
El efecto de contraste se ve
disminurdo o eliminado con el
uso de tamaos intermedios entre el grande y el pequeo porque con ello se impone el efecto gradual. Esta graduacin no
deseada se produce con la ubicacin de varios materiales en la
misma pgina.
El desplazamiento de elementos tiene mucha importancia

porque junto con los pares de
contrastes puede aumentar la
agilidad del diseo.
Au nque se prepare un diseo
de mucha fantasla no deben olvidarse las reglas de tipograHa y
el empleo del orden en la composicin.
317
Punto de
contraste y
equilibrio
en el
contraste
El elemento (imagen, titulo
fuerte, etc.) que constituye una
mancha significativa y est ubicado en una construccin asimtrica, 13n la mayora de los
casos rompe el equilibrio de la
doble pgina.
Un observador
avezado inmediatamente nota el
desequilibrio y el profano lo
percibe o por lo menos se da
cuenta de la falta de arrnorua.
En estos casos se debe restablecer el equilibrio, lo que se consigue ubicando otro elemento en
la pgina o doble pgina. Este
"otro elemento" generalmente
no es de igual volumen,pero es
adecuado para lograr un efecto
de conjunto, en este caso la sensacin de equilibrio. No es indiferente la ubicacin de este
"otro elemento", sea imagen,
titulo fuerte, marco grueso, filete decorativo, etc.
318
Eso significa que los elementos del diseo no slo por su

forma y peso (mancha obscura
o clara) participan en la formacin de la imagen de la doble
pgina. Su ubicacin tambin
repercute en el equilibrio.
.
:
r-.
........:
En la superficie de la pgina
o doble pgina hay bastantes lugares donde ubicando otro elemento se empeora el desequilibrio. Sin embargo, hay algunos
puntos para mejorar el aspecto
o restaurar el equilibrio.
Se
puede decir que este lugar es el
punto de contraste del primer
elemento. Naturalmente en la
pgina existe ms de un punto
pero entre ellos unos son ms
efectivos que otros.
.
.........
f ..',..
"--
Esquema de la bsqueda del punto de

equilibrio. Frente a un elemento ubicado asimtricamente se busca el lugar
de otro. Los crculos marcados con las
lneas de puntos muestran lugares no
muy acertados. El punto negro ya significa una mejor posibilidad para el
equilibrio entre los dos elementos. Durante la bsqueda del punto de contraste se toma en cuenta la relacin de ele-
mm
-El equilibrio de un elemento. Si solamente existe un elemento significativo, con la ayuda de la proporcin urea se logra ubicarlo en la superficie y se
obtiene una imagen relativamente equilibrada. En un diseo asimtrico un solo elemento
-segn la proporcin urea- puede ocupar un lugar donde se ve
en equilibrio. Este efecto se logr por la distribucin proporcional de la superficie.
-Bsqueda del punto de con-
categorfas (1-2).
ABCD~.
HIJKLMNOPQRS
L...
--J
r-------------~------------,3
La segunda imagen colocada junto a la primera empeora el equilibrio. Desplazando la segunda imagen se logra un punto de contraste mejor
que el anterior. Se trata de equilibrar la pgina con tres imgenes. Se integran los otros elementos, como texto y ttulo, que tambin toman
parte en la creacin del equilibrio (3-4-5-6).
,-------------------------,5
LMNOPQRSTUVW
ndseadgh
dpoedh
egh Ilfdhnbv fe
~1l:re~:~tl:~ifJzi~
oakhd meseaie
5mevbngf6f1h
YlIswqe rtl:uiopk
nvdg lllkjh.gfds
.b dh pcrt oYhb
uziop6 hgdkiml
nO nlioyvdskeg
~~~~:f:~bJ:
qwerlzuiop6wn
6poiultreweesd
sadfghjk 166cvbs
dcvbnmkol sos
omnbvcsdJl wls
sOs ernuiop yasl
ghjkl 6mnbvese
mnbvcsdxwls
s6I erlzuiopyllSI
ghjkl 'tmnbv(:sc
qayxsw(:derfvm
cder'vbgt nhzuie
ql'fllSWederfym
cderfvbgtnhzul.
uiap6 6lkjhg z
nhjuzmkibgtwr.
bnmlikol'pwu
6 khl66poimjuh
aWllryxcdaqbfgs
nhjuzmki bgtwre
Iweryxcdaq bfgs
vbnhgfd tzuiolm
esdfghjld cvbe
6nop khgfv mw
Icvbnmj hgfdllH
nzuiop6csdfg se
_616 lopzunw
vbdsxglkj mfghp
sdfnzunvgkdl m
nbh msa86 esl
=~~16~:~
6nop okhgfv mw
16s6lopzurnv
vbds~glkj mfghp
sdfrh:unvgkdl m
nbh mSII8,.oest
naeoptrtz ndoftl
Jlcvbnmjhgfdall
tUuio~'g ..
xcvbnmjhgfdsae
11 '56 ulop zurnv
vbc!uglkj mfgnp
sdfmunvgkdl m
nbh mse&6 eSI
3~~=z~~a:~
\/Xcsdrghsu06
uiop6 61kjhg z'

bnm Iikl6p wu
116kl't6poimjuh
nhjuZiOti bgtwre
Iweryxcdaq bfgs
vbnhgfd ttuiolm
asdlghjkl66 cvbe
nop okhglv mw
rtzuiop6csdfg se
isijlp zurnv
vbdsxglkj mfghp
sdfmllnvgkdl m
nbh rnHeto est
naeoptrtz 000641
I
nalloptrtzndol
nvfgrt zuz aso
VJIcsdaer9hsuoG
afagh shsrsk opv
319
----------------------,7
pmbpe peatkl ndgtrl~i ncf dsrfepo msedopenade sol mvds ghztr po mOndtlkji
maprnvqdsnhopdreultc ndgr haeprz mamhaedrbdg mdesghzujkli vcdxsfg am k]l
amcv bo
gh oklkjgu
fghjlki ose
esauiklfqki
dsa ertzu ses
vcsfdgihjk
ABCO
EFGHIJKLM
POnSlU
XVI
NOJKLMNOVIV
geopbd csedlkl nl
mse kadspo iklmcfd
bpcikjl bedcsxae urz
ebdoi mvpacxnh kik
vwxv
POnSlUl
Dos ejemplos para la bsqueda del equilibrio y el desplazamiento asimtrico. Se formaron

dos dobles pginas giles y dinmicas donde los ttulos y leyendas tambin son parte del
equilibrio (7 -8 ).
Abcd
efghijkmnopqrstu
stuvwxa
pmbpe
mapmvgds
dopen a
haedrbdg
qeopbd es
po mse
z mam
o mndtlkji
traste" El equilibrio de la pgina o doble pgina no se presenta espontneamente. En la mayor ra de los casos en el curso
del diseo -cuando se quieren
respetar las dems condicionesse producen situaciones desequilibradas. Hay que buscar el
equilibrio, hay que encontrar
puntos de contraste donde ubicando otros elementos se satisface el sentido de. equilibrio y
armonla. No se pueden elaborar mtodos matemticos y geomtricos para la bsqueda del
punto de contraste, como era
posible en la proporcin urea.
Mientras el diseador no adquiere suficiente prctica tiene
que buscarlo emplricamente,
desplazando los dos elementos
sobre la superficie del papel
hasta encontrar una ubicacin
armnica. Seguramente al iniciarse la bsqueda se encuentran puntos donde el equilibrio
ms bien empeora, pero debe
insistirse hasta lograr la ubicacin adecuada.
amo kjl
samcv bo
mserzuvcgh klkjgu
bedcsxae urztmjkglo vfghjlki ose
acxnh kilopcp desauiklfgki

oubdiujg komvfgdsa ertzu ses
6dfrte vcsfdgihjk
unbvf redvcfdslk okjuoph
sa vcxsewqztr ipklikjuzhnm
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _---'8
320
Cuando el diseador coloca

un elemento debe tomar en
cuenta todos los otros situados
a su alrededor: textos, trtulos,
leyendas, tonos, marcos, imgenes, etc. Todos estos pueden
contribuir a mejorar el equili-
brio pero tambin pueden empeorarlo. El orden de la lectura, las reglas de la tipografa, el
sistema de blancos, la cohesin,
la separacin y la arrnoru'a en la
composicin no son factores
deshechables y limitan las posibilidades para encontrar el punto de contraste.
Es ms difcil determinar el
punto de contraste cuando son
varios los elementos que se relacionan entre si', Por ejemplo,
cuando se quiere equilibrar una
imagen grande con varias pequeas tambin deben ser equilibradas entre sI. En el trabajo
para encontrar el punto de contraste y el equilibrio participan
las formas dentro de la imagen
y los valores de tonos. Dentro
de la imagen pueden existir contrastes de formas y desplazamiento de enfoques que influyen todo el sistema de equilibrio. En esta fase del trabajo
se debe aplicar el movimiento
en el orden, tomando en cuenta el desplazamiento de enfoques y manteniendo la agilidad
del diseo. Todos los elementos que forman la pgina con su
ubicacin e importancia modifican e influyen en la situacin de
equilibrio final y en consecuencia en la armona del diseo.
9.----------
MNOPQRSTU
Conjunto de orden y equilibrio. El ttulo, el texto y las imgenes se sitan encolumnadas

ordenadamente y adems se percibe el equilibrio. No obstante la agilidad lograda con la ubicacin del ttulo, subttulo, texto e imgenes movidas, se reconocen los puntos de contraste. Se logr una situacin equilibrada respetando las reglas tipogrficas (9-10).
FGHIJKLMNOPQRSTU VWXYZDE
Babcdefghklmnopqrstuvwxyzgh
abcdefabcdefghiiklmnopqrstuvwx
d'pool"dlgh...,.&.<lIrl'
MglUlk;nb<t.cl.. oi....
""wc,,~~lkJm"M"''''
h d"oltokiollkhu moP\l
mopoiuiodO'fb:uowq0l"h
9ykedll;olptn<ghll,uPll<
~~~I~~~.;;~~,~ ~~,;~t:.'d~~~~~:~~~~~
wtqpGOmnhikl,j16IlOvlgj
ftwmnhv of;'li"Zlolu,(j
p3mdghkilip.bso<lwrt,uII
dOkli"l'bgh",.",,",Ad
!'k,l>Q'd vnbvo'dfg".1
idi6to';oph!gtrcsd,lgooh
dok,poilQlhmcgod.ol.t
qydpmjl<lcd.nghuorU
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m,nghd"." dncvbllllh
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~fIOi"'I''''''' ~'v,".bnm.
MQ1Ulk,nbo"od.. p,kek
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f~~~~~~~~~~;~~i
eopbd cseccn
e::V~~~\'Jcd'~~:~~~~~
~:k~~~~il:~~~J
OI$O"l1ik10<"imbtg
".ok'
:g~'~b~;~~l~~~~~:I~:~
10L....-
321
Ritmo
El ritmo est presente en todos los momentos de la vida, en
la palpitacin del corazn, en la
respiracin, en el cambio del
dra a la noche. El movimiento
del andar, el movimiento acompasado del baile, la repeticin
de voces al hablar, las reglas de
la versificacin son tan automticas que al final su ritmo no se
toma en cuenta. Es natural que
est presente en todo.
1I1II11
As{ el r trno penetra en la vida diaria: el de la msica tiene

un papel importante desde la niez cuando batiendo las palmas
y diciendo versos comienza el
conocimiento del mundo. El
ritmo ele las formas tambin se
presenta a una edad temprana.
~hl'dlllnhiilrlmnnnn
Igual que en los dems, la base del ritmo de las formas es la

Simple repeticin de formas idnticas. Imgenes y espacios se reiteran rtmicamente sin
cambiar sus formas y tamaos. En la lnea
inferior cada segundo elemento se desplaza,
quedando as cada tercero en la misma posicin, repitindose rtmicamente. La parte
superior de la lnea de letras ayuda al reconocimiento de los signos. En la inferior el
ritmo 10 da la repeticin de la igualdad de lneas y formas circulares. (1-2).
322
UUbUlilY1111I111111Up 1
2L
--..l
repeticin: forma-espacio-forma. En el caso de dos elementos la repeticin en lo referente

al ritmo es poco efectiva; se necesitan por lo menos tres elementos para que se produzca la
. verdadera sensacin de ritmo.
La lnea de letras es la ms
importante fuente de ritmo para el diseador. La alternacin
de lneas fi nas y gruesas, los espacios blancos contenidos en las
letras, la repeticin del espaciado, las formas circulares y angulosas, se presentan especialmente con un fuerte ritmo en la parte inferior de la lnea de letras.
La parte superior tiene ms funcin en el reconocimiento de las
letras.
Efecto rtmico de la alternacin de l neas gruesas y finas. Alternacin de ]meas positivas

con negativas. Contraste y ritmo conectados son instrumentos en la creacin de formas.
(3-4).
ABCDEFGHIJKLMNOPQR
Si el diseador no disimula la
lnea del ttulo sino que la rodea con ms espacios blancos, la
letra pone de manifiesto su sistema de ritmo interior y ser un
instrumento esttico muy efectivo.
EFGHIJKLMNOP,ORST
ABCDEFGHIJKLMNOPQR
El ojo del diseador cultivado por las letras ser especialmente sensible en el reconocimiento de otras fuentes de ritmo y encontrar ms fcilmente las reas donde aplicarlos.
MM
EFGHIJKLMNOPORST
4L
-l
323
-1 mgenes alineadas alternadas con sus espacios rtmicamente. Se logra un efecto rtmico con la repeticin de un solo tipo de elemento, pero no del
mismo elemento, por ejemplo,
no la misma imagen repetida.
El cambio del tamao o la reiteracin del desplazamiento pueden hacer sentir ms intensamente el ritmo.
r---------------------------------------,5
ABCDEFGHJK
UVWXYlABC
IlMNOPQRST
nmbpe peztok ndgtrlki nef dsrtepomse
mapmvqdsnhopdreurto ndgr baeprz mam
dopenade soue mvds6ghztr po mndtlkj

bnmkhlp 6sdlgh
ucvbnyaqwertl.S
qa:yxswedcrlvm
gn OItcvbdlgh m
vxcv vtmrnk sm
OpOiUlt qwenies
ocghatdhnbvfe
das velllzui yxw
llGhowedcaipa
UlopOlvgsjk
~~~h):: ~l:~::
Opolbdlultresl
-Las columnas y los espacios

entre ellas tambin tienen ritmo
pero su efecto es ms dbil y
permanecen en segundo plazo.
Dos lneas de ttulo encolumnadas muestran repeticin, pero
tres de ellas constituyen determinadamente un fenmeno rtmico. Si se desplaza una lnea
en sentido horizontal las dos
restantes producen repeticin y
ritmo. Las que estn movidas
segn la proporcIn urea, adems de su arrnoru'a, tambin tienen ritmo. Los ttulos asf diseados participan en el ritmo de
toda la pgina y tambin lo modifican.
-r-Cuando las lneas de un ttulo son irregulares no se las
puede situar segn un mtodo
determinado. Depende del sentir de cada diseador que un
324
a sretvhlc.uhizlrn
6(khd mcseare
s6mcvbngt6rah
veswqe rtzuicpk
nvdglkjhglds
s dh pcrt ovhb
uziop 05 hlldkiml
un/lntioyvdskell
11111111LllIIIIIJ
La repeticin de imgenes y espacios diseados en fila, segn las reglas del orden, es la alternacin de la serenidad de la imagen grande situada en el punto de contraste. La repeticin
reiterada en otra forma de los diferentes tamaos y desplazamiento produce un diseo ms
dinmico. Aqu el ritmo es el principal creador de formas en el diseo (5-6).
EFGHIJKlM
NOP
RSTUV
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9L-
En las dos pginas, la ubicacin del ttulo, la

alternacin de la altura de las columnas, los
cuadrados negros, los subttulos y los corondeles decorativos producen efecto rtmico.
(7-8).
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--.J
La ubicacin de las imgenes y los filetes causan efecto rtmico. No obstante la serenidad
de una parte de la pgina, el ritmo logra darle agilidad. Con el traspaso de este movimiento
caracterstico a la siguiente pgina se pone en evidencia que se trata de un material de cuatro
pginas. (9-10).
ARCD
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Uk.
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EF
GHJKlMN
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uzum oacdn
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azu xevld ne
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omsertl ndu
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10
325
conjunto resulte o no armnico

y equilibrado.
Logrando esto
tambin ser notable la presencia del ritmo, No se puede imponer el ritmo en una composicin de titulas de lneas irregulares, pero con su acertada ubicacin se consigue efecto r itrnica.
-Elementos
326
rtmicos
-tales
como I meas de texto, fi letes,

imgenes, etc.- participan en diseos donde otras categoras
juegan papel principal. Efectos
de contraste, proporcin yequilibrio son los motivos fundamentales. El ritmo est presente moderadamente, aumentando slo la tensin interior o, en
otros casos, adquiriendo un papel ms importante. De todas
maneras hay que evitar un ritmo equivocado. Tal como en

poemas o en obras musicales
el ritmo equivocado causa desagrado y desconcierto, en el diseo trastorna la concepcin correcta en sus otros aspectos.
El uso
del filete
El filete se acomoda a todo
uso. En situaciones difciles es
una ayuda y en otras, fuentes
de belleza. Filetes rectos, dibujados o decorativos (de puntos,
asteriscos, etc.) estn a disposicin del diseador. En un grfico se presentan los rectos y en
el otro, los ornamentales. Los
primeros del muestrario tienen
un espesor de 1/2 punto tipogrfico. Los que siguen tienen
1,2,3,4,6,8 y 12 puntos. Las
imprentas disponen de gran variedad de filetes. Su empleo enriquece el diseo.
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-Es muy importante que el

diseador sepa qu es lo que
quiere conseguir con el uso del
filete. No es lo mismo que lo
quiera utilizar como corondel
que como filete de separacin.
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ya.mu,opIIpn.u m6
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Babcdefghilklmnop
Hklmnopqr
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w.mcviuiolklopasd
k.dopopo,po;m,kt<l
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nl;>gh>t<y,w.,Gl;pot
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1<11'16pl>;l,..... mhk,
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d,woa we.lluoOp~
Filetes rectos. Los nmeros marcan el grosor en puntos tipogrficos (1). Muestra de
filetes ornamentales que se pueden imprimir con mquinas de composicin y hojas
adhesivas (2). Coronde1 y filete de separacin. Este ltimo est situado en un espacio mayor (3). Filete de separacin horizontal. Su funcin de separar tiene que ser
inequvoca y no debe estorbar las partes
que divide, dejando espacio adecuado a sus
dos lados (4).
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Filete que separa espacios. Con ellos se forman rcas ms pequeas en las que se ubican los elementos segn las proporciones que se forma,
Con los filetes se forman espacios separados para los ttulos y textos. Las reglas para los mrgenes son vlidas por separado para cada una dc
las partes. (5-6-7 -8-9).
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nop~l...tuvwxyzabcde
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abcdefghljklmnupqrst
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328
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~d~~~,:;':Pb~~~;,r~"'~::~f~
~~<O~~k~~~i:',~==:
~p"mk.,bg<l ....'.hhh
El corondel separa, pero separa

dos columnas de un mismo material. Cuando se trata de separar dos materiales distintos la
funcin del filete es diferente y
segn ella hay que transformar
el filete y su alrededor.
Para un conocimiento ms
profundo veamos paso a paso
las diferentes funciones del filete.
-Corondel. Cuando se deja
un espacio reducido entre las
columnas, por ejemplo, en los
peridicos, el corondel ayuda a
la lectura rpida y desde el final de la columna la vista salta
con seguridad al comienzo de la
siguiente. Sin el corondel se necesita mayor espacio entre las
columnas. Con un fin decorativo en algunos casos se coloca
corondel en espacio mayor.
-Filete de separacin. Dos
materiales colocados juntos se
pueden separar con un filete.
En este caso se debe dejar ms
espacio entre ellos que entre las
dems columnas de la pgina,
porque el filete grueso colocado
en un espacio estrecho une ms
que separa. Para lograr mayor
espacio se puede componer uno
de los materiales en columnas
r--------------,10
EFGHIdK
EFGDIJK
BCDEFGHIJ
BCDEFGHIJ
KLMN
KLMN
OPQRSTUVWABCDEF
OPQRSTUVWABCDEF
GHIJKLM
GHIJKLM
NOPQRSTUVW
NOPQRSTUVW
11 L -
----'
Con el filete se mejora un espacio blanco irregular y se logra el orden. En caso de necesidad
se completa el diseo con un solo filete. (10-11_12-13).
r------------------,12
Abcdelg
Dhiiilllmnors
Abcdelg
Dhiiilllmnors
lulWX
IUltlX
p~wol;p6:Iolkjmnhllt'
pewolipOpollljmnllll"
pewotip6polkjmnhUI'
pew otip5polkim nhu
plWolip6pollr.jm nhU
pllwo'ip6p0lkjmnhm'
alr.ioll<bll!_zumjlthopl
bl<iolkbgf ...... zvmjkhop
okiolkbgl_lurnJkhopl
kiolkbgf MwZumjkh opl
kiollr.bgl'fVJIUmjkh ap
okiolkbgl,.wzum)kll opl
*eqpailmnhjklilltpovlll
weqP6ilmnhjklu'P""'lI
w.cpllilmnhjldUlApollfg
wlIClp60mnhjkll'povlll
weqp60mntljlr.l6povlll
wlIClp6mnhJklu;~OV'1l
diiklopbghlUIUllux'
dlildiopbllh,l,lel"IU.,
dltliopbgluulltl1"U
dikliopbgi.zuel'l'luU
dkl.opbghaulll,zluu
qydelP<"'jklcdsngllllft"1
qVdeapm,kk:d, nghllftrl
qydelpmjldcdsnghUarll
qyde.pmjklcdlnlltlllllnl
qVd.lpmikledlnllhtz..1
qydlllpmJklcdsngtllzllnl
derucd rt'lt.ulkmI,I'
d....ed.rmku1kmIUi
derslcdermllulkmju;
dI.ucde.mok "Ik mjui
dlrucdllmok lk mju;
dllllcdllmok ulk mUI
aqwedl::SJlcdltrui 6inhlr.
Iqwed<:$Ilcdl"ui Wnhki
dlr.liopbghzull'l'lU.1
aqw lik:ucdltlu; 66nhk
IIClW edcucdlUui 6.1nhk
qw ldcucdlUui jnllkj
aqwldcslcdflZu' 6tnllk
tM::dle mju;oplkj cvld..,r
bv1;dle mjuiopllJ c"'d$
tM;dfe mjuioplkj cvfdH
tM:dfll mjuioplkj c:vfd 1
bvcdl. mjuooP/ki c:v1dl
bvcdfll miuiopllr.J cvfdlll
lkIertu:ubgdesghJklmn
dlIrhlublldeStlhJkl1l\lUl
6dellUubQdesghikl ma
'derhzubg "",,hikl mI.
'd..tlzubltdesghiklmull
lkt.rhlubgdlsglllklml
mu.cdjjuklmjulll'dlle
m..oedl,uklmlUIIl'd.-d
m..rcd~uklmjUlVldledk
meercdjiuklmjulgldaa
mlercdjiuk'mjulgldsed
ml ..cdjiuklmulgldSll'dk
6nOJuimjuzlbgld"lznv
6nOJuimiUrlbgld"llnv
6noJuimiuzlbglda eU
6noiuimjunbgflnlllZnlf
6nojui mjunbgfdllllnv
llnouo mJuzlbgfl:Is.U
vnbmnd.'lIbcvklk16li
vnbm..d ..ubcvktkl'lill
vnbmft<:!."zbc:vlr.lld'lo
ynbmud'I'rlM:vIr.tk16lo
vnbmnd.tllrlM:vkllr.l6li6
Ynbml.dlllzbcvlr.llr.l6li
wllylq..l>:dnhzuiopok
wlav~,lvcdntuUlopo
WIll'f'Q'.lvednhzuiop
WUV"l ..lvcdnhzuiOPQk
wllIyaqel1Ycdnl\zuiopo
WUVlqerfvcdntlzuiop
h,Ml1rtllbvevlllhjklilr.lop6
h'Mllnllbvcvtghjkliklep
hHdlrlgbvcv!Ghjlr.lildo
hlMlfrtvbvcvlghjldiklopll
tllldfngbvcvlghjlr.liklop
hlMlfJlgbvclflghjkliklo
da.e"llikloiujmblgn"
d... ngjlr.loiUJmblg.tHII
d ... ngjkloiujmbIgJt"
d ... nglr.loiujmblg
oJ. . ngikfoiuimblg'leftl
d... ngjkloiujmblgl\";
13
L-
Jt"
-l
329
ms delgadas.
14 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - , - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ,
ABCDEFG
HJKL
prnbpe peztoki
mapmvgds
dopenade so
HJKLMNO
ABCDEF
deoo eruccc
kiopdaser
~O~:'o~~~o:"'i..~~~:::
W."'u!loO gh,.' m''''
""Qwo<uunhgl,",ng'"
m 'Cd"u'''',ulgl<l Ok
ABCDEFG
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'O~p'd'm'had'O~'1iOO
_,vaqllffv<dnh'"'OpO'
O""
~,;;~~?::~~~:r;I~~~
ebdcirn
novcdseao
ABCDEF
GHJKLMNO
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sech.gftipolkju
hegkli on
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m,,,,,hd ...na"'oc_bg'fh
~~i::1:~~/.~~~;~-:':
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0""'a~ no'''II"'"
gy d~l.o
bo" ,"
El filete puede ordenar, decorar, agrupar y completar. Los coronde!es de! ejemplo ornamentan y a la vez aumentan el orden. Los metes situados encima y debajo de los ttulos eliminan los espacios blancos irregulares. El filete de encabezamiento, adems de adornar, tambin agrupa. Con dos metes se puede dar forma a Un espacio. El texto en negativo incluso
en la imagen, toma una forma ms equilibrada (14-15).
Con la divisin se producen

superficies cerradas y separadas
en las que se pueden ubicar los
elementos ms o menos independientes de la otra parte. Se
producen proporciones y mrgenes autnomos y los espacios
blancos, muchas veces irregulares, quedan separados.
330
;".~~~~~~~~~P~~~~::
m.ool> ..v'gad'u.",ml"
h,,,,, _gl<o"."'hu moPll
ov'ad'I060m<gh",u,*,
bab,I,,,po"...svl>,u
bI"~lgo""O'gn
n....,'nglro<"'g~I"..
ndseadqhz uopx
dpoedhzup
bpbsed opgh
olJol'bg'.''''''U'''I"''Opl
p,p v,.h, d<"go,u'~
haedrbdg
geopbd csedul
"m"""""",',do',"h'
pmbpe peztoki
mapmvqdsnhopreuito
dopenade so
haedrbdq mdesghz
po ... 0"1'3<><""'" OOll'~~

mOlK"u"d,,,,UQWQ,,,
MNOPRS
GHJKLMNO
PRS
msekadspo
-Filete para limitar espacios.

Su funcin se presenta en varios
ejemplos.
Dividiendo en dos
una rea amplia se facilita la
ubicacin de elementos pequeos. En otros casos se puede separar las reas para ttulo y texto o para titulo e imagen, etc.
-Filete para ordenar. Como

el diseo trabaja dentro de formas angulosas, con el filete se
pueden crear ngulos cuando estos faltan.
El filete tambin
ayuda a expresar la cohesin o
la separacin contextual y for-
kodtrkdsa edcp be
ndhsde tzurew qvcs
gader cqdurtz
KLMNOP
-Filete de separacion horizontal. Con l se separan dos

materiales colocados uno encima del otro. Su funcin tiene
que ser bien clara: no debe estar
pegado al material superior y
debe dejarse espacio encima del
ttulo del material inferior.
15
,..-----------------------------------,16
,,,.,",
J~~Ir.ed~ul
bnmkhlp 6!.dfgh
qsyuw"de,!_
6d ..hlllbgdelllhjklmne
Iklio .....e ruunhgh;drngh'
mu.cdjillklmju11lldsedk
"",elhiuiksdbed.bcdgIU
noj"im/lUlbgld.ell.....
DEFG
NOPQRS
:~~:::~:~frl~~t::I;I~g
Uol ikiolp(l cSIldfrt.em'm

wuyeq..fvedntlll,l,opok
blkimsdebvdgopllGkgh
peWOlip5polkjmntlu,td
b"cdl" mjuioplk cvfds.el

6dkioptlObglredselU'
6i:Ie.hzubgdesghjklm.se
lkliowerlzunhglcd'''llhi
mopoiujsd"rlzuowqayih
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uy~cvvbnmklm
~<'I'::~dhk",~~~~';
Fghijkmnop
qrstuvwabcdefghijk
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weqpllGmllhjkl'6pOIl'lIj;;
weqpllamnhjkl6povfojii
pllmdghk,lipbsedwf!Zuil
djkl iOJ! bghluetr ztu ~sd
dokl pOlfgl hlimcg ~dsOe
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opll.nhjkllltmcdll1we.m
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IQW Bdcsxcdlllui'nhkj
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pewOl,plIpolkjmnhtutd
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'w"ry~cd,q blgs
vbnhg'd lzuiolm
asd'ghjkJ''-cvbe
nopakhillvm....
G)dQbcdelhijklmnopqr A,JlJ lGJmJEJFrIJEllIJJKJLM
~cvbnmihgldsae
18'--
En los dos ejemplos domina el pape! decorativo del mete. En el superior el emblema, las iniciales y e! diseo de la letra aumentan el efecto ornamental. En el inferior se destaca con
una lnea de rayas una parte del material con cierta autonoma (16-17).
El mete conecta, ordena y crea composicin. El filete agrupa los diferentes elementos de la cabeza y explica el grfico (18-19).
,..---------------------------------,17
mopO'UI "Iell' uO"'Qa~'I'

er""U""lkh OP'
paD "vl'1 a>e~cv!gblll'll
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1;>1 .., msebvdg opo".iuo.gh
haflJI'gb.c.fgh! ..I,klop
uH mapo'nhg truescvn.
d"enQlkIO'UJmbfgrtesl
Mls<b!'tU\l"lhgbvlo<5U
lo".i~pkdfmo.l' asQflo.'lope
m"infl,evlgaj.uo.l<n'Jk
flaed .!I"Ok,<lI<lhu ",OP!!
gykadfl,p m<ghlllu paq
bab",opOkakhell.ghru
9sdkllm,depoukhllde,
o".i",mn~l~ algo.l'Ultgf d.d
alklhgfd.~ ynbve'dl Q,lr"l
't01as<opbfghC.d,lg,oh
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mopo'uJsde<1l UowQ.y'h
o~'ofkogt e''''lumlkh opl
pap v,,",I>, .. edo.fgb~u'u
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p.lImdghk'hpb.adwl1m'l
dOk.)'Optlgh,uel'<lu ..d
dok,po,llIl hmClladse
Q~de apmlkleds nghllA'U
op"'hl klU mcdf<lwe, m
ders.cdermok ulo. mJu,op
hdklop,er.cdlghlkl'"
aqw e"."dlllU' oanho.
bedhlU ,oplgllfkl sde,vc
b.cdfe "'IU'Oplk) cvldsel
o.a ok'op bglledsel.ll
de,hwbg de.gll)o.! m>se
lkhowemunhlllcd'nll!l'
maercdl'uldmlUll1f d.edk
w'elhIUlk.dbe'bcdlllUl
<'Ino JU' mlu,(bgfd, elm.
ernllh ,ijplnho.d.e tlk!!
vnbma,drellbcvkf"lh
Odol,o.'olpc,edfrle m)fm
ws,vaqe,f"cdnhlu'OPOk
blk, msdeb"dg op<'Ikg!l
haedflillbvc"fgh]kl'klopo".i
O, mapomhg !ldosc.h,
d ..e nglo.lo,ulmbJgf1ehl
Adf.cblrt utzrkl~gbvfd".u
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m,nhle.fgad.ukhmlk
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gkl
naklp
ikliop
lkjmok! dsp
xsp
kilp
ztr
pbfg
um
..
19
L-
-..I
331
mal de los elementos. Elimina

la formacin de espacios blancos irregulares y con ello logra
un orden claro de lneas rectas,
disminuyendo el nmero de tamaos diferentes y aumentando
las coincidencias.
-El papel decorativo del filete. El filete separa, divide el espacio, ordena y a la vez tiene
una funcin ornamental. Dos
fi letes fi nos encima y debajo del
ttulo de seccin. adems de sus
otras funciones, tambin adornan. El corondel, el filete de separacin horizontal y la lnea
de ornamento son motivos decorativos importantes. Las lneas de rayas, puntos u ornamentales son excelentes para
suavizar el orden rgido si se las
emplea en el lugar adecuado.
20 , - - - - - - - - - - - - - - - - - , - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ,
LMrtOPQAS
UVWXy
ABCDefGHI
CDEFGHI
pmbpe pezrki
mapmvqdsnhopdre
'haedrbdg o
mdesghzu
dopen
haed.bdg
geopbd
rose kadsp
bco
ebdoi m
ncvcdse a
unlki vfmztc
sechrgft ip
sec;hrgft
hegk.li one
ebdOl mv
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00 rose
vcdxsfq om
ghjlkiose
rte vcstd
peztoki
de sol
po mndtlkji
geopbd
jkli vcdxsfg om61ql
pacxnhkil
sechrqft
ndgtrlki ncf
imvds
haedrbdg
sedlk61nlkju
qecnbd
opcp desau:
ipotkjun
dsrtec
6ghztr
omdesqhzujkli
toe cesamcv
csedulk61 nlkjurp
Lkllgki
bvfred
desarncv bo
novcdse
vcfdslk o
mse kaosporktmc
aoubdiu
gihjk
Id rnserzuvcqh
jg komvfgd
kjuoph
bpoikjl bedcs
hegkli onegd
332
vcxaewq
xae urztmjkqlo vf
nlki vi
sa
okolkigu
metcsre om:
ztripklikjuz
El ordenamiento vertical est asegurado por las lneas encolumnadas, La retcula de los grficos, generalmente es dibujada con la determinacin anticipada del tamao y de las proporciones. Se debe calcular tambin la forma probable del diagrama. (20-21).
DabcdefghUklmnopqrst! uvwxyznopqstuvwxyz
pQmhpe peltki ndgtrlki ncf dsrfep60 msedopenade soli mvds ghztr po mCindtlkji
mapmvgdsnhopdreuit ndgr haeprz mamhaedrbdg mdesghzujkli vcdxsfg mo kjl
--La funcin de agrupamiento del fi lete. La ret l'cu la de los

cuadros, las coordenadas y los
diagramas de los grficos representan algunas de estas funciones. La retcula del grfico tiene que asegurar la agrupacin
de los materiales de tal manera
que el lector pueda orientarse
entre las partes. En la reHcula
del grfico las abscisas y ordenadas determinan la ubicacin de
la lnea grfica que expresa el
geopbd csedlk
msekadspo
bpoikjl bed
pewol,p6polklmnl1wd.ase,ngh '':;plnl1kd.ellkg
mopO'U.denlUOWQaYlhynb masd'elll>c"klklb6
Oklolkbgl e!WlU"'lkh opI6dol,k,0Ip<'lc.edlllemjtm
D'D"s"hl.sedc"lgblu'w yaoe,f"cdnh,ulopok
weQP6mnhlklu,po"lgl"bk, msdeb"clg oP<'lkgh
p6mdghk,hpbsed wruvoll1aedll1llb"c"fllhJkhklop(l
dokl,opbghwetrllU'SdvkmMpolflhghdesc"h,
dok, pootgl hmcg .ds6ed.. englldooUlmblg'le.1
daop ertzuicp m
kiop dasenz mbhnjk
mupolp
!<'Sdea
uklcp der savcxd nbhq
cxderuumop
koplkJfdgtesda
Opomklvb
madsnbughopm
fzurfgol
qader cqdurtz sde
iopocsdo
ndseadghzuopxcdnhk
dpoedhl uplkjmnbsd
b;pbsedopghdl
apendk
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geopbdcsedillklnlkjutOpdesamcvbob1lpoikjlbedcsxaeurltmikglo vfghjlki ose

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234
567
769
456
345
678
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tiempo y las cantidades. El diseador tiene que conocer los

datos del grfico y sus posibles
soluciones. As! puede asegurar
el espacio apropiado donde la

lnea grfica muestra las tendencias que corresponden a los datos reales. Debe disear la ret!-
cula con dimensiones que permitan visualizar muy notoriamente las diferencias que se
quiere expresar con el diagrama.
333
El espacio
blanco
Lo substancial del trabajo del

diseador es crear armona entre el espacio impreso y el no
impreso. Se puede decir que
esto se ha logrado cuando en la
imagen invertida -en donde los
espacios blancos aparecen impresos en negro- se mantiene la
armona.
En consecuencia, el espacio
blanco tiene una participacin
activa en la formacin del diseo. Es ms correcto hablar de
espacios blancos planificados.
Los espacios blancos siempre
presentes son los mrgenes.
-Margen.
Su tamao est
determinado por la relacin entre las medidas de la pgina y
la de la impresin. La proporcin del margen es una cuestin tcnica y de diseo: generalmente el de la lnea de encuadernacin es el ms estrecho, le
siguen el superior y el lateral. El
ms ancho es el inferior.
El tamao de los mrgenes
determina el sistema de diseo
de todo el diario. Peridicos de
334
mbhnjkio
margen ancho (en la mayor a de

los casos son los que se imprimen en linotipia) no soportan
los blancos grandes dentro del
rea de impresin. Ellos forman espacios irregulares cuando
se juntan con los mrgenes, lo
que hace que la estructura de la
pgina se desintegre. Tampoco
es conveniente componer imgenes que sobrepasen la lnea de
corte porque producen un margen fragmentado.
Los peridicos o magazines
de margen estrechos utilizan
frecuentemente y con xito
imgenes que sobrepasan la 1(nea de corte y trabajan libremente con los espacios blancos.
Pginas con mrgenes estrechos
y con ordenamiento apretado
producen un efecto recargado.
Se prestan ms para una estructura interior suelta. Las pginas
son ms bellas y ms agradables
cuando los espacios blancos se
usan para divisiones y separaciones internas y se trabaja con
mrgenes reducidos.
daop ertzuiop
kiopo daserl
pmbpe peztoki ndgtrlki ncf dsrfepo mse
-El aspecto de la composicin del texto se afloja con el

espaciado.
La composicin
comprimida es ms bien costumbre de diarios. En los magazines, adems de aumentar el ta-
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3L.-
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Pgina con mrgenes amplios, con blancos interiores grandes. Muestra una imagen desintegrada. Cuando hay mrgenes amplios se debe trabajar con blancos interiores reducidos.
Mrgenes estrechos con blancos interiores reducidos muestran un aspecto apretado. Pgina
con mrgenes estrechos necesita mayores espacios interiores (2-3 -4-5 ).
4
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msd nlllevfgadsuklie mi'
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m,nghd.se'lasdncvbglfh
bleS!1 vedem u"'J.119""

.suok'lhg!lc>p<'imbgg
d'p lo mkOlbgd e'lkhhh
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noklopllse,vedlghlkm
En peridicos con mrgenes amplios no deben utilizarse imgenes que lleguen hasta
la lnea de corte (6). La imagen colocada al
corte es apropiada para peridicos de mrgenes estrechos (7).
7
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El volumen de la parte impresa est desplazado ms abajo de la lnea superior de rea de impresin. Con esto el espacio blanco superior qued ms amplio, lo que resalta la belleza del
ttulo ubicado en l. Las columnas en diseo libre dejan un espacio blanco de form a variada. Esta solucin slo se puede realizar en pginas de estructura especial (8-9).
AbcfldejfrghiisjkIUmllopqr.rfjJ.fltttll. QUSl'llxyzaasde. GjkIUmJlIJpqr.r:fJfltttllllSl'llXYZ. TatUb,flffrghiimopr.
GHIJKLMNO ABCDEFXY
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~
-El espacio blanco de los intert tu los. Las funciones de los

interttulos son: dividir conceptualmente el texto, llamar la
atencin sobre partes interesantes e interrumpir el aspecto gris.
Esta ltima tiene siempre menos importancia en las revistas
porque las imgenes, los ttulos,
los eads cumplen con ese papel.
GHIJKLMNO
=~r::..,"':~~OJ~~
".d"m,"ed."g"', .. "
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... n"klUO~'" IHId.lICdl! 'U'

Oflo,ui"'l."~ld "".
VWXYZCD
.""u~
M.'opllu .....dlghl.'m
.dClOC<lluu' Oln~"
mao de la letra (utilizando letra de 9 y en algunos casos de

10 puntos), espacian con un
punto. As logran un texto de
aspecto ms aireado. Generalmente las columnas tambin
son ms anchas que en los diarios. El texto espaciado y la columna ms ancha exigen espacios mayores entre columnas,
entre ttulos y subttulos.
:::':,:,;'.:~~::::~~:~~
m'ng"O ....' .. dn'"l>gll~

.....'.,,<d."'um'.. rg,.
~~"J~r:g~5~11!~~
d'"cseO'tip',,,.'O"
O".'u." ... ".Y't"bnmo"
MU,",",,,...,..<I e,...
....J9
En la ubicacin de los interttulos es aconsejable evitar los

extremos: no se los debe componer muy apretadamente porque parecen forzados, enclavados en el texto y los interttulos
con mucho espacio desintegran
el texto. Hay que tratar de buscar un sistema de ubicacin que
sea el ms apropiado para la
funcin formal de los interttulos y se integre al sistema de
blancos de la pgina.
-Cmo destacar con el espacio blanco.

La belleza de las lneas del
ttulo resalta si se deja ms espacio libre a su alrededor y permite el lucimiento de la letra.
En un ambiente apretado la letra no puede lucir y slo participa en la composicin como
elemento tipogrfico. El espacio blanco irregular a la terminacin de las lneas del ttu lo
puede armonizarse tambin si se
le aplican las mismas reglas que
al ttulo. Con ello se logra proporcionar los blancos y justificar la forma en que se dise el
ttulo.
10
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Adems de dejar un amplio margen arriba, tambin lo deja abajo, con lo que logra una doble
pgina de estructura horizontal. Para contrastar esta forma, se dise un titular y espacio
blanco verticales (10). Las lneas del ttulo diseadas proporcionalmente tambin dan armona al espacio blanco (11).
Muchas veces se puede ayudar con un filete al espacio

blanco que tiende a ser irregular, creando con ello orden en la
confusin que se est formando.
Cuanto ms elementos
componen el diseo mayor es la
importancia del fondo del espacio blanco.
-Para lograr paginas ms aireadas, muchas veces los d iseadores de magazines desplazan el
material impreso ms abajo de
la lnea de rea de impresin.
Con ello, adems del aspecto ligero, se logra un espacio amplio
para ubicar y destacar ttulos,
--......----------......
wx""z :-
Abcdefghijkl mnopqr-stuvwxvz abcdefghijklmnopqrstuvwxyz abcdefqhijklrnnopqr-stuvwxvz
Abcdefghij
klmnopqrstuv
wxyzabc
defghijklmn
opqrstuvwxyzab
Uvwxyzabcd
efghklmnopqrstuvwxyz
oplgadh,emokllugl
mcldeqw r.iyvdf pope
bghed1rasavbgl mki
.sabgupoumhkpok
avdg"euztipo mklo,
dase,etuz;uopkjos
bedhtzuloipu nvedl
edevbnh uJhztg uzhn
o dhezulmlkIOpel
avcds.epoilnbg!ulhl
~~~~roa~~~~h~c~~~~
dnhzUllOP mlklas
evfdrenu'l,'rop mJklz
eld.ewnzqahgln m,
cfdglrUOP v"erlluJ
qr>iOpPookJlm
c.l1eznd,e1Zbnhglk"
v.sfdlkjhgluztioqwe
okmnhgbvde"lZuvdr
vex"aghl" uwed pz
WOght"ednghinbusw..
bh,eokjmladgthlzi
besdegth. u.hkl m6
odft,emokjlugt
.csedwqayxed bguz:
mcfdeqwuyvd! pope
ie"nkoulo,kIU bvdezr bghedu asa vbgf mXI
~sll<ulmnhzt v.. azr
.se bglrpou mhk pok
udllZu bng"esaewm avdgneuzt'pO mlklo'
vdkjhgJdehWfvnonl dase,eluz,uopkIOS
(ebvnmo kuztre wed
bedh1Zulo,p<'l "vcdt
kgl,ted .awe,IZ uop
edcvbnh uJhZ1g uzhn
dbv91Zu opnsew"s o.sdfrezul mlklopel
d"rle"uopbcvdfg aveds.epo<'lnbgfulhl
Okd., avxsdvbn ogol
nhzuadsedve,erul
ghzunbllht,sasem
nsedlolkjuzhnmhoo
bacof,tzopn<9lkl ma woghtz, ednghl nbus
(dh9jkhuzh sdS. rtze
bhre o~jml adgthJll'
adnghJkloiu'h opomr
besdegthz uzhkltl m6
o.desuop<'lCvoselll xesedwqav.cd bguzr
'eghl<luZlr.cdt mcatz zetrnkoulo,kju bvdeli
acdse,nmJhgzt tlstlhl stllkiuJmnhzl v~s al(
pzul! wedl' bgllez
r.id'lZubngt,es.ewm
somkUlar1lu,lok>hb. vdkjngldehztrlvnonl
axsert vbnhop d~l<1t uebvnmo kU'lre wed
ienhmju sawertv bllh
kgfrled sawertzuop<'l
vlds vv!d ellU'OP mn dbvgtzu IOP~ nsewas
sxderterzuopbevdlg
~kd.., avxsdvbn ogol
ughzunbghlrsase,'Z
bacdlnzopncjkl ma
dhgjkliuzhsdserlze
adnghkloiuzh opom'
o.desulopllvo.elrl
ucghxjuzlr.edlmoz1Z
acdsemmhgZl shl
p<'lZlrllwedl, bglrez
so"*Ulanwilokzhb.
.xsef1vbnhopd!kh
icnhmlU Sowe"v bgh
vldsvvld elluiop mn
dnhzuzlop(imlklasi
cvldretzuzlriopmJxlz
e.d.ewrtzqahgftz m,
cfdglruiopyxsertzuJ
qrz iop <'lpo(ikJlm
esrteznd,etzbnh9IX.
v..tdlkjhgluzuoqwe
kmnhgbvde,ttzuvd'
oplgadh,emokjlulIl
mcldeqwr.iyvdfpop.
bgheduasavbll' mk,
.sab!lllpoumhkpok
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dase'etuz;uopkjos
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6nhlU ad~ed vc.er ul
ns~dtoikluzhnmho;
woghlztednghnbu.
Ilbh,eokmladglhllz\
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.c.edwqay.cd bgUll
zetrnkoulo,kjubvdez
hlkiuJmnhztv's."
dnzubngllesaewm
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dbvgtlU;op<'lns ...... s
sxde 1lerzuopbcvdlg
okiteray.sdvbnogot
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bacdlrt' opne91"1 me
udhgJkliulhsdse"le
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ovcld Ilzullxlhg saw ucghkluz".edl mozt.
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acdsernmjhgll seh!
skge'tzu bokJmu OZ pzt'wedh bgl'ez
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unhjk"gllednhmk;lo vldsvvldellUOP mn
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13
El jLC:~O de los espacios blancos en paginas contnuas. Los ttulos y leads son decorativas
con su entorno blanco. Las pginas diseadas en una forma muy distinta de la acostumbrada introducen variedad entre las pginas contnuas, generalmente aburridas. (12-13-14-15).
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14
SABCDEFGHI
KLMNOP
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IIdg l U lklnbg"edoatukek
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---'
leads O epgrafes en forma decorativa. Esta solucin significa

que el espacio blanco se extiende a todo el ancho de la doble
pgina. La conexin no slo se
efecta con el filete sino que
tambin por medio de la franja
blanca. Si se desea extender horizontalmente el diseo se puede igualmente desplazar el material desde abajo. Naturalmente, slo en casos especiales se
pueden disear pginas con tantos espacios blancos en los peridicos.
-Columnas en forma libre.
En este caso el espacio blanco
est formado por las diferentes
alturas de las columnas, mostrando una imagen alegre y variada. Esta ubicacin aparentemente libre tiene que observar
determinadas reglas, como por
ejemplo, no deben formar escalones ni juntarse columnas de
igual altura.
-Igual que el filete, el espacio blanco tambin divide, separa, agrupa. Con ello el diseador puede indicar el orden de la
lectura, conectar el lead con el
texto y, en general, aclarar la
continuidad de las partes. En
esta forma el espacio blanco es
parte activa de la esttica del diseo.
16
-Equilibrio entre los espacios blancos. Como la parte impresa con sus elementos crea arrnoru'a, los espacios blancos
tambin deben ser equilibrados.
Tambin tienen punto de contraste en la pgina o doble pgina. Aunque la atencin del
diseador se dirige ms hacia los
elementos, la bsqueda del
equilibrio es igualmente vlida
para los blancos.
Durante el
bosquejo, de vez en cuando hay
que mirar el diseo, imaginndolo en negativo, para corregir
los blancos que estn malformndose.
(lmo kkgdh
amedp mop
kod"kdsaedopbe
n,lhsdl!
GHIJKLMNOPQRSTUVWXY
OPQRSTUVWXY
DEFSTU
EFABCDEFGHljKLMNOPQRSTU
VWXYDEFGHIJKLMN
desamcvbo
zuvcghokolkigu
lovfgh]lkLOSe
esaUlklfqkl
Espacio blanco ubicado en la parte interior de la doble pgina posibilita la separacin y la divisin contextual de los elementos. La distribucin del fondo obscuro exige un trabajo arduo porque la vista es especialmente sensible a las proporciones entre los mrgenes de textos
y ttulo negativos (16 -17l.
-El hueco.
Si un espacio
blanco aparece sin justificacin,
sin equilibrio, causando carencia, el observador tendr la impresin desagradable de que algo qued sin solucin.
-Fondo blanco dentro de la
imagen. En el diseo hay que
tomar en cuenta los matices
dentro de la imagen, por ejemplo, el cielo claro sobre el horizonte es un elemento que crea
espacio y, en consecuencia, debe ser considerado como tal.
No se debe agregarle otro espacio blanco mayor porque ello
17
339
multiplica el efecto.
-El fondo no es siempre
blanco. Cuando se trata de imgenes que ocupan toda la pgina
o doble pgina con fondo obscuro o de pginas grises o negras
en que los elementos, letras y filetes son blancos, siguen siendo
vlidas las reglas anteriores para
el espacio obscuro. En este ca. so. deben respetarse ms cuida-
340
dosamente las reglas para mrgenes porque cuando estos son

demasiado estrechos la vista jos
percibe inmediatamente.
-El sistema de blancos de todo el peridico. La uniformidad de los espacios blancos asegura la imagen homognea del
peridico. Segn el peridico
tenga una estructura ms apretada o ms aireada el diseador
apl ica ms o menos espacios

blancos. Entre las pginas tambin se puede crear arrnoru'a
con un sistema de blancos unificados, usando siempre la misma proporcin entre el rea impresa y la no impresa. El diseo
de una seccin o de un cuento
puede diferenciarse del resto si
as! se lo ha planificado pero no
como resultado de la casualidad.
El tamao
relativo
En el arte es bien conocido el
concepto "tamao relativo". El
aumento del tamao de un objeto o una forma est limitado
por el mayor espacio posible.
Para que algo nos parezca muy
grande hay que disminuir el tamao de otra forma u objeto situado cerca.
En el diseo de peridicos la
situacin es parecida. Comparando el tamao de un elemento con los tradicionales y usuales, ste tambin puede ser grande o pequeo.
-La tradicin determina el
tamao de las letras para titulas
adecuados aUormato del diario.
Si se diferencian considerablemente de ello utilizando letras
ms pequeas, stasnos parecen
chicas comparadas con el tamao del peridico. Asimismo, si
se aumenta mucho su tamao
parecern muy grandes en comparacin con lo usual. En ambos casos la letra para el titulo
va a ser pequea o grande solo
relativamente.
-Para un texto de letra pequea de 6 puntos, un titulo de

18 puntos parece adecuado. El
mismo ttulo, para un texto de
letras de 12 puntos, es evidentemente pequeo. En consecuencia, vemos el mismo ttulo una
vez grande y otra vez pequeo.
-En caso de imgenes, el tamao relativo se presenta ms
intensivamente. El conjunto de
dos imgenes de tamao relativo producen un efecto carente
de emocin, pero cuando ms
se aumenta el tamao de una,
tanto ms se diferencia el tamao relativo de las dos. Una ser
relativamente grande y la otra
relativamente pequea. Aqu ( es
perceptible la importancia de la
base conceptual del uso del tamao relativo. Por razones contextuales y formales se deben
aplicar concientemente las regias.
-Tamao relativo de elemen
tos de distinto genero. En un
conjunto de antetltulo, titulo
principal, textos, imgenes, etc.,
se puede observar la relatividad
en la relacin entre ellos. Para
una imagen de cierto tamao
una lnea de titulo puede ser re
lativamente grande, adecuada o
relativamente pequea. Asimismo, se pueden crear diferencias
Las costumbres y el tamao del diario determinan la medida de la letra utilizada para ttulos. Si se diferencia c'onsiderab1emente de
sta, se habla de ttulos relativamente pequeos o grandes. (1-2).
L-
341
,-------------------------,3.--------------------------,
KLM
NOPQRS
MNOPQ
L..-
----'
5l.-
-'
Los tamaos relativos de las imgenes son muy importantes para el diseador. Si se aumenta una, la otra parecer relativamente ms pequea,
aunque mantuvo su tamao original. No slo elementos del mismo gnero tienen tamao relativo sino tambin los diferentes, por ejemplo,
ttulos e imgenes. Para imgenes pequeas la letra del ttulo puede ser muy grande, pero en otros casos la misma puede ser adecuada. Disminuyendo el antettulo cambia la relacin con el ttulo principal. (3-4-5-6).
4r-------------~--------~__,
Hklmn
pqrstuvwxyz
MNOPQ
.
342
-' 6L-
relativas entre antetltulo, ttulo

principal y subtitulo.
-Relatividad entre las paginas de un diario. Los tamaos
de los elementos usuales de un
peridico son vlidos para todas

las pginas. Si alguna de ellas se
diferencia considerablemente se
producen tamaos relat ivamente grandes o pequeos. Los elementos, en consecuencia, pue-
den ser grandes o pequeos, no

slo dentro de la pgina sino en
comparacin con las otras pginas.
343
Composcion
diseo
La palabra es de origen latino: compositio. Su definicin
lexicogrfica en cuanto a las artes grficas es: ordenamiento de
elementos, temas artrsticos, formas, lneas y ca lores, para crear
imprescindibles
correlaciones
entre las partes de la imagen y
lograr un orden proyectado que
elimina las casualidades de la
naturaleza.
Este concepto es
vlido tambin para el diseo de
diarios y puede complementarse
con las tesis respectivas de la
teora die la informacin y comunicacin.
Despus de un examen detallado formula una tabla de valores

donde determina el lugar que
ocupar el material en el peridico. Tambin forma un concepto de jerarquas del material,
respecto a lo que quiere destacar o posponer. Pide complementos, sugiere leads o cambios
en los titulas. Todo eso significa un dominio y comprensin
total del material. Slo as ser
capaz de crear un diseo que
transforma el material en una
informacin rpida y fcilmente
perceptible para el lector. Si a
todo eso se agrega lo que el diseo significa como informacin esttica, entonces se comprende la importancia del papel
del diseador en la difusin de
la informacin.
-La principal preocupacin

del diseador es la entrega de
la informacin al lector. Primera analiza los materiales y despus de leer los interpreta claramente, revisa el material de imagen y lo compara con el texto.
Valoriza el titulo recibido, verifica si est en armona con el
texto y si el antet tulo y subtitulo ayudan y fortalecen el contenido del ttulo principal y del
articulo. Cmo y dnde encaja este material en el conjunto
de los que contiene el diario?
-Una ubicacin planificada y

no casual de los elementos. En
l diseo no se trata de colocar
un volumen de texto en un determinado espacio y de ubicar
imagen y titulo en lo que "queda". Hay que crear un orden
planificado adecuado a la estructura interior y al contenido
del material, y establecer relaciones, destacar y subordinar,
resaltar y mantener en segundo
plano. En suma, evitando el, ordenamiento casual, hay que
344
ABCDEFGHIJKLM
QRSTUVW
ABCDEFGH
ABen
EFGH
transformar en una composiclan la estructura interior del

contenido y la forma.
.---------------------,2
KLMNOPQRSTUVW
~::;:,::~:'~~~,I;;:(:'~~:,~~
~:~":~~,:, ~:::~~~I~~l~;::
w'.'qpOum'~II.""DO"!91"
-El diseo industrial, designo

El diseador trabaja con materiales hechos o medios hechos.
Sus "materias primas" son el
texto, el ttulo, el margen, el dibujo, el filete, el tono y el ornamento. Su labor refleja especialmente la nueva relacin que
se desarroll entre el arte y la
tcnica moderna.
Compone
formas con los posibles instrumentos tcn icos, crea un diseo
reflejando las cohesiones interiores del material y con ello hace sentir al observador una estructura orgnica que reune la
tcnica y la forma artstica.
-Base tcnica. Se trata de
un diseo cuyas posibilidades
tcnicas el diseador debe conocer en todos sus detalles. Basta
con que una vez no tome en
cuenta las ventajas, desventajas
y limitaciones del proceso de
impresin, el equipo de la imprenta y su estado, para que su
diseo ptimo sea irrealizable.
Es imprescindible trabajar
con el catlogo de letras. Slo
se puede utilizar las letras para
ttulos enfotocomposicin que
pOm~gh~' i'Dh'e~
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d.,enlllklo'ulmlllgJ!e".]
IIdI'obln"llr.,-lhgbvfdCs"
lO"pkdlmkl<.O.gh""ope
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haed .guQk"U'hu 010pg
gyk~dfll.P megh'll" pOo
bab ,1, opo k~k he,,,gl",,
g.~;JkJ'm.delipoukhll<l'"
3 1..--
-'
El ms simple ordenamiento de los materiales en la pgina es tambin una composicin, un

diseo, En l se toma en cuenta la forma de la imagen, la letra del ttulo, la ubicacin de las
columnas. El punto de mira de una foto influye en la construccin de la pgina. (2-3 -4-5).
.....----------------,4
EFGHIJKLMNOPQRST
dPO ~1"Jh, po," ... od,
mdh'e'wulOol'oe"h
e<> <1,,,po'ok 0"0<1<1'
k"h]u'OOI'" mdJglllw
~po
lklh' po,uwe(l acnlu'oP "ohlU m"

m<lh ,er'" uloop oellh "ahl e,! p~uounl>lkle
... <1", polok 6pOdgf apo ..,lvbgtlU' o.del>
k<lh,u.Oblkl m<llgu,,,, muwe '.",vgh 'I"enh
EFGHIJKLMNOPQRST
dPO ~II.Jh. po'ullted'

mdh 'eo", u"op oe"h
~"<I,,, POlok 6podgl
k'lh,Ull>hlk' md'gl>ow
~~~~'~~~~I';~'~s~~~~: ~~,~;~~~~,';~,~S~:~~ ~:~:~~ ;';'~;:;,; 1~~u6~ ~~,~~~~~~::~,~s~:~~

.d o ... en~u'o p6"lk,
uou.op,mhll]kl.eo
" .. mcv pu,olk 10pa.II'de hlg'lU O""
dIPO';SemIUlop.,,1
ntlghw y, ... e' 6upe,
'e""u'blll'ydeu,l'ho
"e pe< deopO" mlk<l
~~~~e~iJ~~o,~~iJd~\~~ deop6nnlul de<tlu
~~d'e'", yvht1 ",op.!
CVd''''''' y~l'" uoop,1
"'I'u!pogl<e... ,.mh', '''Iupbgl<ew .. mh''
d'Onh',lp6dgU"'J d,Onh'llpOdg6ullU
~a~,~,:t05~v~~~~uv~ mStO nbguvld.a vo.,o.
".d 'l",~nlUlo PO"'"I

",,'" OP""~IlI""'eo
"""mc, 1"'Olk 10po,,1
OP" po,po,m,"><1
e'lhgl<1e "Ig"" o",
<lIPO'd.eml",opSlll
nllllh1l< ys... e, ~"pe'
>e,"",bll"y<le",lkh<
",<1
PO' dfrtbnh y.a.. .,lk

'<lmo,,,bdk,]opdg'
~'e' Y'elu' ndu' mklp
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oeuovlldIrUupo,<loh
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d ....q."wem U'OP"
alklhgldsa",e<tl U'V
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d'lep60k,~.dey.voe
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ho.lJ"ln ebvngh e'11u
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sdow..OUuoo p6,,'k,
UO"'OP"'lt>lIlk1heo
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ek,hllfde.vlll1lu O""
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m"e nbll1<vldSa vho
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<leu,vlIdhl<uOo,(!oh
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ho.,)u'!> cb~"9h elllu
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do, m"ghlullkuU!Sl
'de,aklpolo.lhd'eg'
de. nhlop6JJmlu bli
,I>,
5 L...
..J
345
figuran en el repertorio del aparato. La redaccin y la imprenta en conjunto tienen que crear
la tecnologia de la elaboracin
del peridico. La redaccin no
debe exigir soluciones tcnicamente irrealizables y la imprenta no debe empobrecer el diseo empleando slo la tcnica
ms sencilla y la que menos esfuerzo le exige. Asi ser posible que los peridicos en linotipia, a pesar de las limitaciones
del procedimiento, aprovechen
todas las posibilidades para realizar un diseo de alto nivel.
Las condiciones tcnicas del
huecograbado y offset deben
ser libremente utilizadas por los
diseadores, con muy pocas limitaciones.
ABCDEFGHIJKlM
TUVWX
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qay.swedcrlvm
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ocgllildllnbvfe
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ghlkl "mnbve"
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ah6uloo'urnv
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nbll m.ad.o nI
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7'--
-1
Con materiales simples como imagen, ttulo y texto se logra una estructura dinmica, empleando el contraste, el movimiento en el orden, el ritmo y el filete. En el diseo figuran: ttulo, lead , texto, dibujo e imagen. Con la composicin se busca un ordenamiento racional,
una situacin equilibrada y armnica
Hjklmnopqrsfuu
wxyzabcdef
pewot,pllpolkmnhz.'"
mopoiujlld.'Uuowq.y,h
~j:I~~I~'.':~~':J:~.~~
(6 -7 - 8).
BCDEFGBlJ
KLMNO
PQRS'1'UV
ABCD
wltQpc'lOmnh)klul'povlljll"
pc'Imdgh1u hob dw""u,1
dokliopbllllll/.l<zt".1Id
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ldiO.l.illpbfat,cso:!rl,ioh
"ndreUb.du,!lolnklw
minohd.tet1llldncvbglfh
346
-Tipo de peridico. Para el

diseo debe tomarse en cuenta
el tipo del peridico. No es lo
mismo disear un peridico bsicamente textual, con poca
imagen, que una revista o un semanario polrtico tambin con
mucho texto. En la categora
de las revistas igualmente pueden haber grandes diferencias.
Adems de las contextuales ya
existentes, el diseador tambin
puede crear otras diseando pginas aireadas, con mrgenes
amplios o -por la caresta del
papel que existe en todo el
mundo- utilizando mrgenes estrechos y estructura apretada.

Son las primeras decisiones que
determinan bsicamente las posibilidades del diseo.
9 ,...--------------,---------------,
r;;l
Lrj
jcvfqhjkliklop
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dxse nqjkloiu mbtg rtest
dfscbfrt utzrldhgbvfdcsu
z6pkdfmkli adsghktlop e
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haed vqttokltkjhu mopg
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bab II opa kak herzsgftru
qsakjl mxdep okhjldes
6wmnhy afgjkliuztgf dsd
lkhgfdsa ynbvcxdf qtrel
Idtta siop bfgtr csdr tqio h
has dretz bxdsretz crnklw
-La validez de las reglas. El

diseador busca nuevas formas,
nuevas soluciones, lo que no debe significar que est liberado
de cumplir las reglas de composicin y tipografla. Tradiciones
de siglos se cristalizaron en estas
reglas, que sirven a la comprensin clara, la lectura fcil y rpida, la continuidad y la realizacin ptica de la cohesin y la
separacin. Un error en el campo de las reglas puede destruir
mingh dxser tasd ncvbqtff

ketcsfa ved ertz umjklgse
ks uokijh qf lopOmbgg
urnhedfr t xcvbqsdfdf ne
6rtzunhfgds npolhqkltql
vedf gycseda pkiokfdse
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dersxcderrnok ulk mJUIOp
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xaserngh rplnhkdse tlk9
vnb masdretzbcv kfkf 110
dot IklOlp6 csedtnemjtm
wsxvaqertvc d nhzur opok
blkl msdebvefg oodkqb
Doble pgina de revista con un cuento, Su diseo puede diferenciarse de lo acostumbrado.

Sus elementos son: ttulo de tamao grande, epgrafe, inicial y texto. Supuestamente este
diseo es nico. Con otro ttulo u otro texto sera irrealizable de la misma manera. Se
aprovecha el fondo de la.imagen para el ttulo y el comienzo del texto (9-10).
-El orden tipogrfico -adems de ser parte orgnica del diseo- es una de las condiciones
que se deben cumplir inevitablemente. Cuanto ms complicado
es el diseo ms debe aumentarse el orden para que resulte realmente esttico. Las dos exigencias del orden tipogrfico -igualdad y coincidencias- crean orden en los detalles dentro de la
complejidad del diseo, lo que
facilita la representacin de la
estructura interior y la orientacin del lector.
--Categoras
estticas
que
10
347
r-----------------------------..., 11 , . - - - - - - - - - - - - - - ,
LIlMNOPQRSU
HJ:JELM
obelde.aer'WlOpooml
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qwy akilikop dztr
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d"m'ad'l~ ,umo.ponu
voP,,,,.onl, o, ....ebseSl
ada sopo u,
"vorn'Ol>uk
senm 010 U"
elrsa"nnop
.m.. pop~k,
u.uondoops
u.um aodn
sbd .... "n..

ned .. cd OSI'
6.'"
vde osrnopt,
W"lOpo~
eoos.okllose
...."mUfl,la
.nso/lmukl
Nopqrstur ~ld::~u; i~d~~~
bnl'lz/lSOm, 6klno.. do .. s oolk, ..... lOl"xcvf<lne

"""o1apa.,,1 pd" ........'" (lsu .. rgocd; nepo cd""al
.1f "m,,,.e rmok hopbll esed aj klom swq. y.evm
(l...... mokgs ".ayvc de<1m <1
.... "kl'opm <I~g~ ,kl 60p
ABCOfFGHJKLMNOPRSGHJKLMN
.,o ... ~khdesw"aycdop

Adgu esvglrOk pn~del
cdeol.I"Op'; mok ... (lhz
.a",en.. h ,k, "tmlh p/ls
bd.ebghuzpiibgh,sa'
Diseo de pagma bsicamente con texto,

constitudo por una seccin enmarcada,
imagen autnoma, artculos cortos y un texto subordinado. Las reglas tipogrficas y el
orden son las bases del diseo y corresponden a l la composicin de los ttulos, las
columnas, los espacios entre ellas, los blancos, los filetes de separacin y el marco. (11).
Este diseo aprovecha las posibilidades especiales y rara vez empleables de la tipografa. La composicin del texto sigue la
forma 'de la imagen recortada. Su realizacin supone un nivel ms alto de la cultura tipogrfico y la cooperacin espontnea
de los trabajadores de la imprenta, porque
esta forma de composicin no se puede indicar lnea por lnea. (12).
Diseo de una pgina ms com pleja que se
basa en efectos grficos, como: espacio,
forma, filete, contraste de imgenes claras y obscuras, divisin del espacio y equilibrio. En caso de materiales especiales, el
diseador puede pensar soluciones que
-a pesar de ser diferentes de las otras. pg12 nas- estn en armona con el contenida
348
(13).
pueden aprenderse y ensearse.

Algunos pasos del trabajo del
diseo son expresables con palabras y, en consecuencia, pueden aprenderse. Se puede crear
arrnoru'a con los clculos de la
proporcin urea. Con un ordenamiento simtrico o asimtrico
se puede introducir serenidad o
agilidad en el diseo. Con prctica, el diseador puede desarrollar su cultura visual y asf emplear la cateqo n'a esttica "contraste" con mayor seguridad,
basndose en el contenido y en
la estructura interior.
Practicando puede aprender cmo
provocar movimiento desplazando elementos. Si el diseador aprende a formar sus I neas, imgenes y columnas,
tambin puede lograr ritmo.
Con estos conocimientos se logran las bases para el diseo, sin
los cuales no vale la pena empezar este trabajo.
CRTUVWXYZABCD
Abcdefghijklm
nopqrstuvwxyzabcd
efghijklmn
nhzu oootku mnbvfr trzu

re wqa scifghzt ropoznh ok
rnsa deretzu p6cf5 krlp
nyrls az tr vede nuhqk!o pi
oclhz vdfre vcsdf fklo pok

pbgd enh zurop okj m ouzl
vfds ew yvfd hgrtzu oade
dse hu euop okdop.cfdgz

bq te nhzt r mjklop.dsa erz
ndzt reuz rnjiz okiJhg uzul

asd tren hzui oklop cdertz
bdqrtuok op vfretzu puzrt
mgnh nhzgb vfre nhklop

bser cdert zUJklhg b q nhfi r
z rruki vlrcdcxs etraswqu
NOPQRSTUVWX
bvcxy adsfgh [kti op mki
onl fUZ rnkolkiuirnhz nhzu

obvc dsawqay xser t retzu
b mjk i bgtred vfrtzu opas
mvgfhr edhgzt uiop6 oklis
es ertznhgf rvcgfklj muh
edcxswqa ybgtzui o frtzpe
medqt r dsaxvd nhzu puz
ur e tZUI pokjuzhn unuk!o
dersw asdtgh oo rruunnz e
der tzuio mvbgfd sopr
psde rfgtzu nhztgb vfrcd
wd er t nvcxs dhztgb opoki
odesaqwv akilik o p dztr
nkup vfredc nhzu utr tz!
vcxy asdfghj klpo uz tte
bdre oeswe rz turop nhzer
rnvz tre okiujrnnh ocdetrel
wayxsw qrerzu mktlop r
omnbgtreclcv bgtrf nhzue
cdesxyaqwe rop khqtz r
nvbg fdrerz orilop dp
ucgt nhzu xdsewqa xh
des bvc dtnop q awer ukt
qutk.oornjuz nhztob bq tr
qsed cdsx WPi:1Y ukhoou
bq trf vcfdre ruzoputkjuzrf
-Talento. Hay que reconocer que adems de las partes

aprendibles del diseo se necesita talento. Sin ello se nota una
simplicidad exagerada o surgen
soluciones
innecesariamente
complejas.
-El diseo debe ser original
y jams visto. No existe dos t(.
BCDEFCHUKLM
13
349
tulos, dos textos o dos imgenes

iguales.
El contenido mismo
busca su mejor forma de expresarse a travs del sujeto del dise-
350
ador. Si l evalu bien su material, cre jerarqu ra y orden

con seguridad, se inform sobre
las tendencias ms recientes del
diseo grfico, entonces es capaz de lograr. con su capacitacin y talento, un diseo original y nico.
La, idea en
el diseo
Oprstuvwx
abcdelq

yafg holkopuz ybds wmrdgrtz
Para que surjan soluciones especiales, rara vez o jams vistas,

se necesita idea. Casi todos los
materiales contienen detalles de
los cuales -con una percepcin
sensible y con ingenio inspirador- se pueden lograr soluciones
originales.
Sin embargo, esta
idea creadora es un campo peliqroso.: Cuando se concentra solamente en ella fcilmente se
aleja de la realidad y la buena
voluntad puede invertirse.
-Fuentes de las ideas. Lo
principal es el contenido, lo que
naturalmente se presenta en los
elementos. Un recorte i nhabitual de las imgenes, fotos sin
fondo, el aumento de un detalle de la imagen o una foto empleada con fondo gris, pueden
ser todas fuentes de ideas. Un
tipo nuevo de letra o una composicin inhabitual del titulo,
juego de positivos y negativos
en la pgina, composicin libre
de columnas, uso de lead destacado y una mixtura acertada
de grfica y tipografa dan amplia oportunidades para generar
ideas,
qser waycde ilioloikhip pb mnd

ewqa vbf dsertzuiop nvfrtz uxmsmp
hgfds ep6nhg srftz mng hvasertzun
oswqakm inzuili psd zlisd easwn
umnnztqb sdertzu ooz

sadtretz nhglrtz oprnnh
abelde seertzurop po m!
nxaseotu zbqtzurop m
odqtr nurpo uhgt
epa
cpotk gedtr uwsbghe!
ucldgztronhztgb saewr
doxjmuz hn bqtrv cde a
nouzhkll deswqa vcoop
dglr esvglrok pnhdel
cdasr zruoo rooksebz
s.awertnhkliukmllpos
bdsebctuuz pbghz saf

wnhovgf tqtzu vdcvb rn
dcrokrn bqtzue arzuror
uxsertnbg oonbc hzu rn
ecrtsxvsa ebqued obl'"
eqr tz urop nbvfted sdezr
mskJhgldert ZOplJXS wl'
u cf dte wsnhz 1uIOpuO
cosx nbvlred ycxs uztrb mulokgtr,'rj slrou ouruf

irnkiu cdsxvaa wqenz qaoe vdsut ,op ll'lulhn
amero mjuzbn bgtrl vdu cedr t bqtre dwtlU opo"
sulkoplghJUlh nhzp bqtrf vcxsd eztrnp uloh
cdsewqa op6 bhzu nn vlrtzuio polnbvc o. adsz
dlkJhgfdr poiuztr eret onbvcxsav qwevlghjkh'
nbvcxva juiklor opt vpcmjhz ulkt saw
crts xser t ahbglr omokf

UCdSK vreda wepou ul
npolkru dre srerz bzcnt
rnaoruz t bgtre drnjk p
xglre wsuavxs uk rrqvbo
aklhgldsa mJU nvco-etz
ncds vder ouootrk rnjun
mulok qtred sbetz np mf
cxds aitgnkl okjmnhuz ;:~#:.~:::~;::;'~!:~;~:h;::::

nbhg lhlol iuztr epo.k
dfq thz u mjhn oxaq
sgrle vrnJUlkl xsawo ns
cedrl bgh nrnoklo ooer
cvnkjmhzqnt wenz bgv
vede uk optk uvukiluz t
o mnhztqbvfr bqtr uzu
(leserlz wrutop ogolT'l
nbqtrtvcde tr"'d~~~~~~
cedr t bqtre rretzu op6

ugtd vC~5d ez trop uloh
ocde rswq
nuz opu rn
slh uzhqfr tzuh

nrnouklikjh
noklrnkjhqfdswe rtrzuw
oade vdser IIOp rrquz hn
XBrtlUI rnjuz
La imagen sin fondo que abarca la doble pgina y la composicin artstica del texto pucdcn
ser una solucin muy decorativa. Si es dc tamao adecuado, la letra del tcxto en negativo
es bien legible, Ellead dc cuerpos grandes y los dibujos hacen el diseo original (1-2).
2
351
,-----------------,3
Efgh
ijklmnopqrs
tuvwxyz
KLMNOPQRSTUVW
Abctff/glfijldIHHupqrsfIJVWJ(!lZn!Jrtff/glfijIdHfHUpqrstw
wJ(!lznbctff/glfijldIHHupqrsffll'wKf/Z
so opt zuopz
dewqa soo uzt
wuet vcxs nhki

edbnh xseru
pert zuiop ng
sapzu wert ose
smk ilpolk se
zetrbfgfhjklop
cdert xnfqjhl
oxsewq acsoot
esa etr zusopce
wqa ocvfgh 'jk
usubnh oasenl xvd hlki me

nrted spo moki oxco p~hgl m
vnop snuik
osom idizu vse
dvs wokll cos

ximnh 90rl jklis
coe venwe Irs he mjkil seotmt

mvgrp opkl sei cdrte xdckl
spmd utkgfl
cxsa ovckjf tm
rnse qav ndrp
neones asulktz
bsre cvfrt ntzu
pet tuziop bsea
i lopznfgrztu hmolopi pomas

,~ ukilop
rnnoulkjhqd eswrno
pqwe rzu nmfgs de zupolkgaz
cupo likju sru

mlkjhohdfraw
tese sdfr sm
nsretz rnsdose
cvxsa nzu ase

bert uvuq mijk
a Jxvdrt edghzu ikl grhzt drtzun

okj hsfghzui opdsaycvfgn muztiop pek
xaercmj lpol swernkj lkop6 opn
yaretzu ixsrmklj sdeljik drb hpos
cdsewqa ycsf odq hkl6p moinh m
ocvfre waxsert cnhzu xsrft zlkpn
sop mvgr6p gfdsawekl p6 zup6
nesdert zuipolm xl serupoml rnk
vase,rt qkoilornq fjlki Sdequ"
yaewrt nrnokilop bds o rt
ewqas dlp nop ygjk 1,
A veces es suficiente un comienzo de tipo

emblema con un texto e imagen de diseo
modesto para romper el ordenamiento habitual. (3-4).
(-----------------,4
wertzu opa mnjkl ocbm

obnmjk prtzcn rniopdi
mkilop vsdaertz mumal
agsfre ubngp nomadit
yasdertuzhn mioklo uzaf
sda edhzui ktmmamn
vmnemju isde iop moms
352
wedikjl klartz svc oo

vaserfjkl nmokl qpmf
etuinbqh esacbg mobn
6gom astru zaert nrnhs
vbsedcyawe kp cm
h fzu mcdfr;..c tp no
dnhz uztop mjkla

cvldretz uztriop mjklz
exdsewrtz qahgftz
cfdgtruiop yxsertzu
qrz iop po iikl
esrtez ndretzb nhqjka
vxsldlkjhgl uztio q
iikmnhgbv derftzuvd
vcxy aghjk uztred p
ovgtre ikjuznm sw
edgt pwert zpdg
mver wsa pnhjkl uz
iivcfd ftzui Ikjhg saw
vfcde xsay wuom
skgertzu bkjrnju o
ege dlop likjuzh min
ahzu i mjhztb gldsy
5L-
------
oplg adftre miiklug

mcfdeqw yvdl po
bghedtr asa vbgl m
xsa bgtr pou mhk pok
avdgrte uztipo mjkl
das ere tuziuop6 kjo
bedhtzu loip nv
edcvbnh ujhztg uzh
cxsdfre zut mjklopel
avedsxe ponbquz
nhzu adsed vcser
nsedto ikjuzhn mho
wiightzr ednghj nb
btre iikjml adgthj
besdegthz uzhkl m
xesedwqayxed bg u
zetrnkuloikju bvdez
slkiujmnhzt vxs
drtzu bngtre saew
vdkjhgld ehztrlv non
cbvnrno kuztre w
kglrted sawertz uop
dbvgtzu iop nsewa
sxder terzuop bcvd
iikder ayxsdvbn ogiit
ghzu nbghtr saser
baedfrtz opnegjkl m
dhqjkliuzh sdse rt
adnqhjkloiuzh opom
oxdesu ilop vsetrl
cqhkjuztrxcdf moz
acdsernmjhgzt s
pztr wedlr bgtre
somkuj artzui lokzh
axsert vbnhop dkli
cnhmju sawertv bg
vfds yvfd eztuiop m
evfdretz uztriop mjk

exdsewrtz qahgftz m
cfdgtruiop yxsertz
qrz iop opo iikjlm
esrtez ndretzb nhgj
vxsfdlkjhgl uztio qw
kmnhgbv derftzuvd
vexy aghjk uztred p
ovgtre ikjuznm swi
cdgt pwert zpd
mver wsa opnhjkl uzt
vefd ftzu; Ikjhg sa
iivfede xsay wuomk
skgertzu bkjrnju
ege dlop likjuzh min
ahzu i mjhztb gfdsy
sdzbnh kbvcd ses
nhjki xgtre dnhm
---l
Las columnas de diferentes alturas, la letra destacada de la parte inicial entre comillas graciosas, el ttulo combinado con metes, el antettulo y el emblema, demuestran que no es
preciso revolver toda la pgina para lograr un diseo inhabitual. Las ideas deben quedarse
dentro de las soluciones realizables, conla moderacin del orden (5).
Diseo
integral de
la pagina
La profundidad y los pormenores del trabajo del diseador
son discutidos. Algunos diseadores preparan un bosquejo esquematizado donde slo marcan las columnas, el ttulo con
dos lneas, el lugar del subttulo
a mano alzada y el enmarcado
con una indicacin manuscrita,
constituyen una forma inaceptable de trabajar y muestran la

incapacidad del diseador. Con
ello descarga su labor en los que
realizan el trabajo tcnico, como el tipogrfico, el componedor y el armador. Un peridico
as preparado puede quedar
bien o mal, pero el buen resultado no es mrito del diseador.
den y continuidad de la lectura.

Por ejemplo, la proporcin es
una fuente de belleza del diseo
grfico que se emplea en muchos campos. Se puede determinar con ella el largo de las lneas del ttulo, la diferencia entre tamaos de letras, divisiones
y diferencia de tamao de imgenes. De esta enumeracin se
desprende que la creacin de
medidas proporcionales es una
tarea verdadera del diseador y
no se puede lograr con un esquema apenas bosquejado. El
diseo debe prepararse abarcando todos los detalles.
-El diseo de un peridico

exige una labor completa e integral. El trabajo del diseador se
basa en el cumplimiento muy
severo de las reglas de la composicin y de la tipografa, del or-
La extensin del diseo a todos los puntos de la pgina significa que se deben disear detalladamente todos los pormenores, las columnas del
texto, las iniciales, las lneas del ttulo, las leyendas y todos los elementos grficos y tipogrficos de la pgina. (1-2-3).
GHIJKLMNO
PQRSTU
353
z Cmo debe ser el diseo?

Debe prepararse un boceto muy
preciso en la hoja pautada, con
un lpiz suave y punteagudo.
El dibujo debe ser visible y todas sus lneas inequvocas. Los
signos convencionales usados
entre los diseadores y trabajadores de imprenta deben ser
precisos. Hay que evitar que a
causa de los signos mal utilizados la indicacin adquiera otro
sentido.
Enmendar un error
de esa naturaleza cuesta mucho
trabajo.
-Relaciones entre el boceto
dibujado y las indicaciones del
original. Despus de un clculo
cuidadoso del texto original para establecer la cantidad de lneas impresas se prepara el boceto dibujado. En l se van formulando las medidas de las imgenes, de l neas de ttulos, blancos, filetes, tonos y, naturalmente, las columnas del texto.
El boceto dibujado es la base
de todas las indicaciones para la
imprenta. El trabajo tiene tres
fases: clculo, boceto dibujado
Diseo de imgenes. Las proporciones, tamaos, espacios y coincidencias de las imgenes, mensurados segn el boceto, son partes importantes del diseo. Diseo de la leyenda. La ubicacin, el largo de las lneas,
su separacin racional, su apariencia en positivo o en negativo deben ser bien consideradas en el diseo (6 - 7).
354
MBCDEFGHIJKL
ABCDE~J~ NOPRSTUVWXYZ
LMNOPQRSTUVABCOEFGHJJKLMNO
PQRSTUVWXYZABCOEF
5L_
Diseo detallado del texto. Se determnan exactamente el ancho y alto de las columnas, as
como su ubicacin. Diseo del ttulo: el tipo y tamao de la letra, el largo de sus lneas, la
forma del lead inc1udo, son exactamente lo indicado en el boceto. (4-5).
iklrndd
lXIIeuntm
Igd
diujgkom...
gllOpbd
mMk.d
bGpoikjl6b
ebc:!oi 1M
nollvcdsel
unlki
aechtgh
hegkli
en
Saoodqtuvwxp
(11;
~UP~'i~;)
(;4:1<:(
geh,tz &-:!("-;pc{:
hz vcoscoo
";;im
7 L-_--'-
---'
e indicaciones.
*Slo as se
puede esperar que un texto
compuesto en la letra indicada
realmente d el volumen que se
dibuj en el boceto; que el ttulo compuesto en el tipo y el tamao elegido resulte una lnea
idntica a la del diseo.
* Slo as habr coincidencia
entre el diseo y su realizacin.
-Indicaciones en el boceto.
No se las puede marcar todas en
el original y tampoco en la imagen. Ellas deben escribirse en el
boceto. Por ejemplo, cuando se
quiere un ttulo o leyenda invertiidos, el valor de las tramas,
etc. El trabajo exitoso requiere
las indicaciones exactas del diseador. Si otro tiene que decidir' esto se traduce en dos diseadores y dos personas nunca
piensan igual, lo que restar hornoqeneidad al diseo.
--El diseo de los pormenores. El diseo no es slo un
plan general ni tampoco una
forma aplicada a los elementos.
Son los elementos los que se
juntan para formar el diseo.
Todos ellos tienen un papel
muy importante en la composicin. No se puede omitir ninguna lnea, ninguna leyenda. El
error del elemento ms pequeos puede destruir el aspecto
8,----------------------------,
,., -----.., ......
<
/
I
ABCDEFGH.Jt<LMN
......
hjkllJv
I
J
\
/
K Imnopqrstuw
Abcdefghjklmn
opqrstuw
eghkjuztrxedl moztz
aedsern mjhgzt shl
poztroO wedfr bgtrez
somkuj artzui lkzhbs
axsert vbnhop dkli
ienhmju sawertv bgh
vId s yvld eztuiop mn
dnhz uztop mjklasi
evldretz uztriop mjklz
exdsewrtz qahgftz mi
cfdgtruiop yxsertzuj
qrz iop po iikjlm
6kmnhgbv derftzuvdr
vcxy aghjk uztred pz
drtzu bngtre saewm
vdkjhgld ehztrlv nonl

cbvnrno kuztre wed
kglrted sawertz uop
dbvgtzu iop nsewas
sxder terzuop bevdfg
iikder ayxsdvbn ogiit
ghzu nbghtr sasertz
baedlrtz opnegjkl ma
Odhgjkliuzh sdse rtze
adnghjkloiuzh opomr
iixdesu i10poO viisetrl
oplg adftre miikjlugl

mcfdeqw yvdl pope
bghedtr asa vbgl mk~
xsa bgtr pou ml)Jiitlk
avdgrte uztipll' mjklor
das ere tuzi,ll0po kjos
bedhtzu 10jpoO nvedl
edevbnh Vjhztg uzhn
iixsdlre lut mjklopel
avedsxe I\oonbgluzlil
nhzu ad!\ed veser ut
nsedto ikj"zhn mhoii
wiightzr e:J'Rghj nbs
bftre okjrnl 'l..dgthjlzi
besdegthz uzl11<lt m
xesedwqayxed bg "'"
zetrnkiiloikju bvdezi
slkiujmnhzt vxs azr
drtzu bngtre saewm
vdkjhgld ehztrlv nonl
cbvnmo kuztre wed
kgfrted sawertz uop
dbvgtzu jopo nsewas
ovgtre ikjuzn m sw
edgt pwert zpdgh

mver wsa pnhjkt uzt
)ckl ftzui Ikjhg saw
iivlede"",say wuomkli
skgertz<l\.biikj mju oz
oplg ad.trfe' miikjlugl

mcf9J>q~ yvdl pope
bg1Iedtr asa vbgl rnki
avdgrte uztipo mjklor
das ere tuziuop kjos
bedhtzu loip nvedl
edevbnh ujhztg uzhn
xsdfre zut mjklopel
avedsxe ponbqfuz!il
nhzu adsed veser ut
nsedto ikjuzhn mhoo
wiightzr ednghj nbus
btre iikj mi adqthjlzi
besdcgthz uzhkl m
xcsedwqayxcd .bguzr
zetrnk6loikju bvdez
slkiujrnnhzt vxs azr
kder ayxsdvbn oqot
ghzu nbghtr sasertz
Cpqrstu~
abcdefg"jklmn
baedlrtz orlnegjkl ma
Odhgjkliu~' sdse rtze
adnghjkl(\iuzh opornr
iixdes,(ilopoO viisetrl
"",~kJuztrxedl moztz
acdsernrnjhqzt shl
pztr wedfr bgtrez
somkuj artzuiIokzhbs
axsert vbnhop dkli
enhmju sawertv bgh
vJds yvld eztuiop mn
dnhz uztop mjklas
El tipo de letra de la cabeza de seccin, su tamao, su variante, las dos lneas diferentes, el
espacio entre ellas y el filete slo pueden realizarse si estn antecedidos por un boceto preciso con las indicaciones referentes. (3).
355
general de la imagen. Si hay un

error tipogrfico en la pgina,
slo ste ser notado y distraer
la atencin sobre los otros elementos, perdindose los valores
del diseo.
-Diseo detallado dei texto.
Hay que indicar clara e inequIvocamente el ancho de la columna, su inicio y final. Esta
indicacin, naturalmente, es segn el clculo del original. En
este ltimo se marc el tipo y
tamaos de la letra, del espaciado y de la sanor i'a. De estos datos se obtienen el nmero de las
lneas y el volumen del texto
compuesto.
Los interttulos
tambin
exigen indicaciones
exactas y precisas, que adems
de los datos de la letra, sealan
el espaciado y los blancos que
se ubican encima y debajo. El
texto junto con sus interttulos
da el volumen final. Las columnas significan ese campo gris
que figura en el diseo. Durante el bocetaje es bueno imitar
ese campo gris con lneas en zigzag para que aparezca con el
mismo valor de tono que tendr
en la impresin. El clculo y el
dibujo exacto ayudan a evitar
errores en el orden de la lectura,
como por ejemplo, la interrupcin del texto por imgenes o la
formacin de columnas muy
356
9r--------------~
Abcd.~hijklD1
Ordenamiento de imgenes y espacios blancos. Para ello hay que basarse incondicionalmente en el contenido. Las diferencias
de medidas de las imgenes se formaron
as porque las grandes contienen ms informaciones que las cuatro pequeas mensuradas igualmente, las que tambin con su
ubicacin, sugieren igual importancia (en
el ejemplo se suponen en el lugar cuatro
retratos). (9).
cortas, de cuatro-cinco lneas.

Determinando el lugar de los interttulos se puede eludir que se
ubiquen juntos.
El clculo
exacto del volumen del texto y
su dibujo detallado es verdaderamente una labor del diseo.
-Diseo detallado de los ttulos. El ttulo es un elemento
destacado. Slo con un boceto

preciso puede corporizarse el tamao de la letra, su tipo y variante (fina, pesada, etc.), la forma de sus lneas y su ubicacin
en el espacio. Su proporcin,
su relacin con las otras partes
del titular y su ubicacin segn
la armona en la composicin,
son las ms lindas pero las ms
difjciles tareas del diseo. Slo
un diseo elaborado en todos
sus detalles puede asegurar que
las lneas nobles de la letra formen parte integrante del diseo.
-Diseo detallado de imgenes. En revistas, la imagen cumple un papel determinante y de
gu a. Despus de una mensuracin y cortes exactos se crea la
forma exterior que figurar en
el diseo. Sus medidas y sus
bordes dibujados en el boceto
determinan su ubicacin en la
pgina. Al crear orden pueden
surgir coincidencias y desplazamientos. Las coincidencias slo se realizan si, adems de la
mensuracin exacta, el diseador marca en su boceto los espacios, encuentros y congruencias.
-Diseo de la leyenda. Es
un campo olvidado porque an
no se cre un estilo adecuado
para ella. Muchas veces los dise-
adores reciben textos triviales

que repiten el contenido de la
imagen o frases cortas e insustanciales. En consecuencia, el
diseador los considera como
elementos secundarios.
En
cambio, las leyendas bien hechas sirven como un pormenor
del diseo que agrega algo a la
pgina entera.
-El diseo grfico no es una

obra de arte individual, no se
crea para la eternidad; es un diseo industrial y pertenece a la
esttica de todos los d fas. Es
adecuado para desarrollar la
cultura visual del lector, para
ofrecer una impresin esttica
agradable y para que el lector
reciba sin esfuerzo una gran
cantidad de informacin. El diseo se realiza slo si todas sus

lneas, filetes, imgenes y espacios estn exactamente en su lugar. Asf logra su forma defi n it iva y cumple con su papel comunicador y esttico.
357
Redaccin
y diseo
de ttulos
Redaccin y diseo son conceptos inseparables. Para realizar esta tarea es igualmente necesaria la preparacin de redaccin y diseo. La parte contextual del ttulo, la creacin del
ritmo del pensamiento y del
ambiente y su concordancia con
el texto son deberes de redaccin. Sin embargo, todo eso est interrelacionado con el diseo.
-Parece natural que un semanario econmico utilice textos

contextualmente distintos que
un magazine. La redaccin del
ttulo est determinada por el
estilo del diseo y tipografa, el
lugar disponible y las posibilidades que ofrece la forma del espacio.
El ttulo siguiente:
"Sensacin en la astronutica"
supone no slo un tipo de peridico sino un mtodo de ordenamiento. Con una composicin clsica o moderna de tipo
revista especializada ese ttulo
no concuerda. El ttulo "Obras
teatrales de Shakespeare", por
otro lado, no se ajusta con una
composicin de tipo magazine.
Aunque, sin duda, se puede es-
cribir sobre naves espaciales en

una revista especializada y sobre
las obras de Shakespeare en un
magazine. La redaccin del ttulo debe someterse tambin al
diseo del peridico. La estructura habitual de la pgina repercute en la escritura del ttulo.
A causa de la omisin de esta
interrelacin puede fracturarse
la armona del diario.
Para la redaccin del ttulo
debe comparrselo con los otros
de la pgina y adems hay que
conocer todos que figuran en el
peridico. Las palabras del ttulo no deben repetirse y tampoco existir ttulos contradictorios. El contenido del ttulo y
El texto y el estilo de los ttulos est relacionado con el tipo del peridico y con su sistema de ordenamiento. En los dos ejemplos los ttulos
estn cambiados. El ttulo "Obras teatrales de Shakespeare" es ms adecuado para el primer ejemplo y el "Sensacin en la astronutica" supone elordenamiento libre, ms dinmico del segundo ejemplo. (1-2).
ogt nhwie
uo~l!lkjh9z
ikoipwu
Szenzci az rben
bnmkhlp i5sdtgh
bnmkhlp Csdlgh
qa~K5W edc.lvm
egh cwecee pa
uiapO .l vgsjk
oml palg kl9hzu
ncghjdl mau.lll
qllynlN Ildcrlvm
egh owed,;;a ipa
uiop6 "1 vQSlk
6ml palg klgAlu
ncghjdl mau31
lIpOl 'sdl uztrel'
llpoi hdl uIllll$[
cvbn yaqwertzs
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xyhalgklop nbjm
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Qwe.tzuiopt'lwn
2L-
358
---I
del texto e imagen que siguen

tienen que concordar; no debe
producir suspenso si el texto y
la imagen no lo contienen. El
caso contrario tambin causa
desconcierto.
-Examen del texto del t tu-
10._ En la fase preparativa del diseo se examina el ttulo para

establecer su viabilidad tipogrfica: si es largo o corto, si es
una sola frase o varias (titular),
si las palabras son largas o cortas, si entre varias palabras cortas se encuentra una especialmente larga, si esta larga es bien
separable, etc. Despus de este
examen se propone en la imaginacin una forma de espacio
donde este ttulo se puede ubicar en una manera que resalte
raciona I e interesante.
Debe
concordar con los otros ttulos
segn el tipo de peridico y su
sistema de composicin. Debe
relacionarse estrechamente con
el terna e imagen que le siguen.
Ms tarde los detalles de esta
concordancia se hacen automticos en la mente pero igual estn presente en el diseo, con
lo que se evitan muchos errores.
-Eleccin de la letra., Las letras utilizadas para ttulos de un
peridico son resultado de ciertos mtodos. Pueden ser de un
Ttulo largo
Abcdefghijkllmnopqrstuvwxyzlabcdeflghijklmno
Abcdefghijk
lmnopqrstuvwxyz
abcdef
ghijklmno
Ttulo corto
:DEFGH
DEFGH
Una palabra especialmente larga entre
varias co rtas
Abcldefghlijkllmnopqrstuvwxlyzablcdefghij
Abc
defgh
ijk
lmnopqrstuvwx
yzab
cdefghij
solo carcter, de sus variantes de

diferente fuerza y tamao o diferentes tipos. Su resultado depende de saber cul mtodo es
ms adecuado al contenido del
peridico, a la redaccin del ttulo y, especialmente, con qu
preparacin tipogrfica se emplea. La condicin del uso de
un soto carcter es que la imprenta disponga de todas sus variantes y tamaos que el peridico necesita. Su gran ventaja
es que los maestros, los componedores de ttulos y los armadores que trabajan con el mtodo
puedan aprender con la prct ica
un sistema de distribucin y de
medidas. Suponiendo un buen
diseo y una buena realizacin
se pueden lograr pginas serenas
y armnicas.
Para animar y evitar monotona algunos diseadores utilizan
diferentes ca racteres en la pg ina o doble pgina, tal vez en
una parte enmarcada. En ese
caso, la letra diferente siqn ifica
tambin cambio contextual. El
empleo de diferentes familias
para ttulo es una tarea ms
grande que exige conocimientos
fundamentales en el arte de letras y tipografa. El diseador
tiene que manejar el diseo de
todo el peridico o, en caso de
publicaciones de ms volumen
359
abcdefghijklmnopq
1;
abcdefghijklmnopq
abcdefghijldm1Wpqrstuvwxyz
6
ABCDEFGHIJKLMN
debe preparar la mixtura de las

letras en conjunto con otros colegas. Al comienzo hay que
aclarar la cantidad de publicidad que hay en el peridico, su
extensin y tipo de realizacin.
Si se quiere animar un peridico
se lo puede lograr con la ubicacin de imgenes, con el diseo
de ttulos y de letras. (La mezcla de letras naturalmente aumenta en peridicos con mucha
publicidad).
11
AbctdeffrghijklUmno
OPQRSTUVW
12
EFGHIJKLMNOP
Abcdefghijklmnop
13
rt~
ABCDE-FGHIJKLMNOPQRSTUVW
AIICIlEFGU<1MII
La mezcla de letras no significa una mixtura abigarrada sino

7
ABCDEFGHIJKLMN
abcdefghifldmnopqrstuvwxyz
abcdefghijldmnopq
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTU
klmnopqrstuvwxy
ABCDEFGHIJKLMNO
abcdef!lhijklmnopqrstuvwxyz
360
14
Lnea de bajas con otra proporcionalmente

ms pequea. Lnea de bajas recta con otra
cursiva. Ttulo en versal con subttulo en
versal ms pequeo. Ttulo principal en versal con subttulo en minscula cursiva. Ta tulo principal en cursiva con subttulo ms15
pequeo en versal. Ttulo principal en negra, minscula, subttulo en versal, cursiva.
Lnea negra en versal con otra en minsculanormal (4.-5-6-7-8-9-10).
Ttulo principal de letra medieval cursiva
9 con subttulo de letra .grotesca ancha, fina, 16
espaciada. Letra grotesca medio pesado,
versal, con minscula fina, cursiva. Ttulo
principal manuscrito con lnea de letra grotesca versal, de tamao pequeo. Ttulo de
letra grotesca ancha, medio pesado, versal
con subttulo ms pequeo fino y cursiva. 1
7
10 Antigua clasicista minscula, negra y cursiva con grotesca versal. Lnea de letra egipcia ancha, negra con imitacin de manuscrita de tamao pequeo. Letra ornamental sombreada, versal con grotesca minscula cursiva (11-12-13-14-1?-16-17).
GHIJKLMNOPQ
Abcdefghijklmnopqrst
JI bcdefgh ijklmn
AB<DEFGHUKlMNOPOR
J'ghijklD1D
.~
l1cnOOf1!)a1(L~~<1)(IJ
~J.JClIlqrS!INWXyZ
una labor atenta en base de conocimientos del arte de letras,

reforzado por el de tipografa.
Se trata de una mezcla que es
capaz de crear concordancia y
19 arrnoru'a.
18
Abcdefghijk
abcdefghijklm
Jcdefghijklnlllo
abcdefghijklmno
20
Ldefgrujklmnopqrs
Abcdefghijklmnop
21
~tDE!2~~!!!~lDVWIJl
[:n<'~EFG
22
ABCOEFGHUKL
23
Jcdefghijklm
Mnopqrstuvwxy
Se analizar el mtodo de
eleccin de letras suponiendo
que se cumplieron las reglas de
tipografa, de mrgenes y de espaciados. A un titulo principal
recto se le busca un subtitulo
en cursiva. Si esta ltima es del
mismo tipo de letra hay que hacer prevalecer la proporcin o el
contraste. La medida 13:8 de
la proporcin urea ya significa
armona (a una letra de 16 pun'tos se puede elegir una ms pequea de 10 puntos). En caso
de letras de tamao grande, tomando en cuenta las posibilidades de espacio del perid ico, se
eligen tamaos en base del efecto de contraste, por ejemplo,
25
r---------------,
Cabcdefghij
Arstuvwxyz
apo lkjhz poiurtredi
es. d,:,i.p.oIOk. 05podgl
kdhJUlObkl mdlgtllw
!s6 nghzutre asdeopl
ktred sdenauc cvbm
sd cwerteutc p!5ij1kj
qtn opiruhg jkl seo
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ksd ope poi poi mj~sd
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dlpoi esemiu iopsr~t
nbghltr y:swer euoer
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deop !5nhlut dertzu
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yaertzuiop ndhzu m
tarrler! pllounhjkle
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muwe rservqh kfitnh
etectc mxserqw op!5l
drt,~ui ase mi lkjuo
pOI dlrtbnh vsae wtk
setm uib kilopdgt
vser vsenn ndui mklp
dio iop kil vfrezu mk
deui vgdfrtlU pqrdh
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trace
alki trew sli miopk

das mjuiu~lrede dlgh
dbi mkghjuilku 1~ISi
ader ki polkjh dsegi
des nhJl:op!5 mju by
cllderllkjh iop delge
asid gfw omjuiop(l
Ejemplos para ttulos compuestos de 1'11 solo tipo, de tamaos cliferentes. En el segundo, la letra del ttulo y la inicial es la misma. ( 25-26).
Labe
defgld
nop
jklm
miukilopdsem
13:5.
En el caso de letras mixtas
los errores tipogrficos son mucho ms llamativos.
La regla
24 Se presentan siete mezclas erradas donde se

eligieron entre letras de estructura similar:
No se debe mezclar letras pertenecientes a..
la familia medieval con otras de dibujo clasicista ni tampoco dos estrechas, dos anchas
26 '-y dos ornamentales. (18-24).
BlkjhlPOU~tredl
mdh,erw utio] cerzb

esx dui polok tlpodgl
kdhJuibjkl mdlgt~iw
b6nghlulreatdeopl
ktred sderlluio evbm
sd qwermnc pl5lkl
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dtpolasemjU IOPSIZt
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I
I
dSWQa xswertz uiop

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a nui IgthJl:ui xswe ihs
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tikiju~h ebvngh er~tu
r.:--cdrtz ae.rl~fh mjd

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apoer! .. bgtzui dsdetz
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ateuto mxsercw opOI
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poi dtrlt?nh ysae wlk
setrnc ul6 kilopdgl
vse!ySeluindUlmklp
riniop okuvfrezu m~
deul vgalrllU pqrdoh
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mnbser xcdswqr pon
d,p!5 ki<:sde yayqe
Elrfdglzuiq.....emkl!os
-'
361
. . . - - - - - - - - - - - - - . . . . . . , 27
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~::SP'J~: kf~"':~
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bnmkhtp lisdfgh
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egh owedca lIJa
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lipOI sdl uztresl
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6pO!"zlqwefllas
ocgh eldh~bv f.
y~w
~M::."dhk",~~~~:::
s6mcvb"1l1 6.eh
cvbn yaqwenes
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qwe,r1zulopliwn
lipo luztre weasd
sadfghJk l.lIcvbs
dcvbnmkoul sos
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ncghJdl~ meual
<'!po, tioll Ull....'
Ghijk.
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sOse.lzuiopyasl
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nd11l1llklf6cvb..
Onopokhll"'mw
,cvbnrnlhllldu"
.lzuiop6(:sdfIlS ..
"hOulopz"rnv
Variantes baja y alta, mcdio PCS'h:.O, negra

y cursiva de un solo tipo. Ttulo principal,
subttulo e inicial de un solo tipo. (27-28).
......- -------------'28
nopqruuvwxy
zabcd Ihijkl
klm nopq. HU
VW "yu "bedel
lhijklmn opqTS
tU'fw"yzabcde
fehiiklm
Ikd.,flhijklmn
opqrst U'fW"YZ
Mabc<;fefehijkl
mnopqrscU'fW
"yzabcdeflhi;k
lmnopqrs
Tabe def.ch iikl
bedelehijklmn
Opqrs ('fUwxyz
Nabcd el..h ijkl
mnO pqrst U'fW
"yzbcd.
Rabcd~ f:.h likf
mnopqruvw
"Y' Mabed~;fk
renbai.onderg<
zabedefchijklm
nopqlS.
Haba doncdelc
hijk!mno pqrs<
U'fW"yuz "bcd
eflh i;klmonp.
qs<uvw"yz
Abede'e hijklm
nopqrstu'fW"Y
za:bcde'ehiiklm
nopq.nu
K.abcd~ flh'lkm
bomkhlp lisdtgh
qayxsw edcrfvm
~h owecca lpa
ulopli l uvgsk
ml palg' kfghl':u
ncghldl maulIl
lipoi asdl uzuesl
ucvbn yaqwertzs
gh ortcvbdfgh m
yxcv vbnmk sm
lipolun qweruas
begh atdh~bv fe
das vetgl':UI y.w
a sretvhk ufrizlm
u6khd mcseaia
s mcvbngl rah
yaswqe rtl':ulopk
nvdg lkJh ,gfds
asdh port ovhb
uZlopli. hgdkiml
unli nlloVvdsk~g
xyhatgklop obJm
asdfghjklopli w
'qwe rtl':ui opliwn
lipa iu~tre weasd
sadfghJk lcvbs
dcvbnmkoul sos
mnbvcsdx wls
ss ertl':uiop yasl
"yzabed~fchijk
Imnopqrs.
Tabe defeh ijkl
bcd~'Chiik Imn
opqrs t'fUw"yz
Nabed "'eh ijkl
mnopqTStuvw
llyzabed.
Rabcde feh jikl
mn opqrst U'fW
"yzMabcdejfk
ambcrtdeffrghiujk
nmkhlp lisdtgh
qayxsw edcrlvm
egh oweece lpa
ulopli MI uvgsJk
ml palg kfghl':u
ncghld1 maul!
lipo. sdl uztresl
cvbn yaqwertzs
gh orlcvbdfgh m
yxcv vbomk ~m
liPOIUZt qwerllas
ocgh afdhnbv le
das vefgl':ul yxw
a sretvhk utnzlm
ukhd mcseaia
s mcvbngl rah
yaswqe rtZUlopk
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ti:i dh port,ovhb
ul':iopO,lIhgdkiml
nli otloyvdskeg
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asdfghjkl,opli w
qwe r1l':Ulopliwn
lipo iUl':tre weasd
sadlghJk I,cvbs
dcvbnmkoul sos
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ss ertl':uiop yasJ
J;LM
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BrstU~:':'J -
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ghjkl mnbvcsc
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bnm liktiip ~u
u6 kl6polmjuh
nhjuzmki bgtwre
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ghjk'- mnbvcsc
qayxsw cderfv ~
cderfvbgt nhzule
uiop6 ~~kjhg z
bnm Jikouip wu
li kJOpoimjuh
nhjuzmki bgtwre
awervxcdaq bfgs
bnmkhlp lisdfgh bnmkhlp 6sdlgh

qayxsw edcrtvrn qayxsw edctfvm
~howed(;8 ipa egh owed<:8 tpa
UlOp6 l uvgsjk uiopli l 'uvgslk
ml pafg klghzu 6ml pafg kfghl':u
ncghjdl maul ncghjdl maut
6poi sdl uztresl 6poi sdl uztresl
cvbn vaqwertzs cvbn yaqwertzs
~~x~~~v:n~~hs~ ~~x~~I~V:nd~~\~
~poiuzt qwertias ~POlUl':t qwemas
ocgh aldhnbv fe ocgh aldhnbv '.'
~a:r:~~ku~'rr~: ~a:f:~~'r~frr~:
~~~~b~~s~:~~ ~g~~eb~~s~~~~
. yaswqe rtl':uiopk
nvdg lkjh ,gtds
lis dh port ovhb
l;!ziopO hgdklml
unli ntioyvdsk~g
xyhalgklop nbJm
asdlghjkl.op(i w
qwe rtzul op6wn
yaswqe rtzuiopk
nvdg lkjh .l;Itds
as dh port o~hb
l;!l':iopli.hgdklml
unli ntloyvdskeg
xyhalgklop nbjm
asdlghjkl.opli w
qwe rtl':UI opliwn
...J
...l-
Los ttulos de estas pginas estn mezclados. Medieval baja, cursiva con grotesca versal, ancha y fina; letra egipcia con grotesca minscula. Letra ornamental sombreada con grotesca
cursiva. La regla ms importante para la mezcla de las letras es que ellas sean de estructura
y dibujo diferente (29-30) .
qayxsw cderlv m
ghiujktilmnopqrs
~?Oe~~;:'kj~~U~
atxxIe
k1mf'lOlJQrst!J
=~ne~~f?:~~'~
Gabcdej
~~J~:~!~a~E.~
WBCDEFGHIJKLMT
or;
Klmnop
aSdf.9~Jkl cvbe
_J_ .J:t.J
@va~J'
M abcdefghijk
bnmkhlp 6sdtgh
qayxsw edcrfvm
egh owedca Ipa
U10pli l uvgSjk
6ml patg kfghzu
neghJdl mau!
Opoi sdt uztresl
cvbn yaqweflzs
gh ortcvbdfgh m
mnopqrst
lipo iUltre wea~d

sadfghJk I,cvbs
d~vbnmkoul sos
uomnbvcsdx wls
s6s ertzuiop yasl
ghjkl mnbvcsc
qayxsw cderlv m
cder'vbgt nhl':ule
U10pli .~l.kjhg l':
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nbh msaeo esl
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uovfgrt l':UZaso
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vbdsxglkJ mfghp
sdfrtzunvgkql m
nbh msaeo est
n~eoPtrtz ndol
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vxcsdaer ~hsuo6
afagh shssk opv
nvcda ertbvcdgh
uyxcv vbnmk sm
6pOluzt qwertlas
ocgh afdhnbv fe
das velglui yxw
a sretvhk ufrizlm
u6khd mcseaiil
s6 mcvbngf rah
yaswqe rll':uiopk
nvdg lkJh gfds
g~~~~l':~b;:ekrt~: ~~;I~~g~~~~j~~ - - - - - - - - -
r~nb;sondere[
ocgh afdhnbv le
zabcdehiiklm
nopcr.
Haba donc"efe
hiiklmno pqrs<
uvwxy,,:z"bed
"'eh ijklmonpr
q,tU'fW"Yz.
"bedele hijklm
nopqrstU'fWlly
zabcdefeh,jklm
nOPQStU
6khd mcseaia
s mc\/bngl6rah
Vaswqe rtZUlopk
nvdg lkjh gfds
as.dh portOvhb
UZIOpOhgdklml
unO nUovvdskeg
xvhafgklop nbJm
asdfghJklopO w
qwe.rtzulop6wn
lipo IUztre weasd
sadfghjk lcvbs
<f<:vbnmkout sos
uomnbvcsdx wls
s~ ertl':UlOp yasl
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qayxsw edcflvm
egh owedca lpa
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ncghjdl maul
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gh ortcvbdfgh m
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30
362
bomkhlp lisdfgh
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gh ortcvbdfgh m
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dcvbnmkoul sos
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SS ertzuiop vasl
29 L-.
"bctl"'lllijklm
nopqrstu'fW"y
zabcdefehijkl
klm nopqr StU
'fW "yu "bedef
ehijkfmn opqrs
<uvw"yzbcde
'.chijklm.
Bcd efeh ijklmn
opqrst,,'fW"YZ
Mabcd"'chijkl
mnopqrs<u'fW
mbcrtdef
11111111.1
Umnopqrs
bnmkhlp 65dlgh
qayos .... ,de.fu'"
tllIh owed<:a'lN
...0Pll'011 UVOIJk
ml 1'.111 klghzu
ncgh,dl' meu.t"1
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gha.cvbd'lIh m
des veloz",
Ul':tre..w
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ghjkl amnbvcsc
qayxsw caerlv m
cderfvbgt nhzuie
uiop6 alkjhg z
bnm likip wu
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nhjul':mki bgtwre
aweryxedaq blgs
vbnhgfd tzuiotm
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....
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obh msaeo est
naeoptltz ndol
--l
bsica de la mezcla de letras es

el contraste. Slo vale la pena
usar otra letra si ella en su carcter y estructura de 1neas se
diferencia notablemente de la
letra bsica. As, debe ubicarse
letra fina junto a la negra; angulosa junto con la suave o curvada; recta junto a cursiva; lnea
comprimida junto con la espaciada.
La letra contorneada
junto a la sencilla y la manuscrita junto a la de imprenta,
etc. No se deben mezclar dos
tipos parecidos, por ejemplo,
dos antiguas clasicistas, dos medievales o cursivas con la manuscrita.
El error aparece si el d iseadar quiere mezclar a todo precio sin las condiciones para ello.
Hay que sacrificar tiempo y fatiga para la eleccin de la letra
ms apropiada.
-El ttulo es parte del diseo
del peridico. Aunque la pgina sea la ms interesante y en
ella un ttulo muy especial, no
se debe dejar de lado el estilo, el
ordenamiento tradicional, tipos
y tamaos de letras babituales,
etc. La especialidad casual de
un ttulo y sus soluciones sorpresivas solamente son parte de
la totalidad del diseo del peridico. El cambio, las sorpresas
r-----------------,31
BCDEf
I\L,"~()J)()[~J
4.13
r=f3til
Nn
ATUV
C()!:
IiHI
OPqRS
rw utiop oerzh
dui polk 6podgf
jkl mdfgtziw
ghzutre asdeopl
d sdertzuio cvbm
ertzuio pOlkj
koplkj tdgtesd
mads nbugh
gader cgdurtz s
ndseadghz_ uo
rnpciasermu lopsrZl
apo lkjhz poiu::tredj
nbghztr yswer 15per
mdh lerw UIIOp aerzh
seruuibg1fydeilkho
epo
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pcumreo
ase qer oeop mjkd
es, dui. p.olok 15podgl
mdh,erwUllopoe,zh
kdhJulobJkl mdlgtzlw
es_d",polokllpodgl
deop (nhzul dertzu
56 nghzutre asdeopl
kdhlu1ol>jklmdlgww
iisnghZUlreasdeopl
k,redsde'llulo<;vbm
sdqwcrtwlOp!llkJ
cv~serw
yvfrtz
uiop~
ktred sdenzuio cvbm
klJlip bglrewSJl mhkl
sd qwertzuio p15/jlkj
dinhkilpl5dg15lZu
Oqtriopirlzhgjklseo
ksdopepoipoi mjksd
ekjhgfde xvfgtzu wi
msre nbqtrvtdsa vks
veenzucp ndhzu.m
kafrt ert pnunhjkte
Qlf10P"'zhg]Hseo
wemcvjulolklopasd
ksdopepoipoimlksd
321-.
Forma del rea que ocupa el ttulo. El ttulo de palabras cortas ocupa un espacio vertical.
Una palabra larga y varias cortas pueden ubicarse en parte en un espacio horizontal y en parte en otro vertical. Aqu no slo se trata de un espacio grande horizontal sino ello es parte
del proceso del diseo complejo (31-32-33).
n--------------,
vfrezu rnk
lU pqrdoh
hzuiop6w
eue uiop
lkjhgldsawern uiu
mobser xcdswqr pop
d:lp6 oklcsde yayqe

crfdgtlulqwemkdos
a nuiIqthzuixswe jhs
vde Inzuio po mki
likijuzhcbvngherZlu
tr~ucdfr
tl!lhzu trace
lit. trew suli ffilopk
das mjuiuztredc dlgh

dl ".'~ghJui~ku IZISI
Ilder ckipnlkjh dseql
des nhz opt5 mllJ b9
cxder'lkjh iop delge

asfd glzu nmluloplj,
nvcdrtz aerlklh mld
ghjklM poikjhg Idrt
ebvl trzxswak lkdHt
encbg mjukilopdserh
muwe.servghkhinh
ateulo m~serqw op(U
d.tzui ase mi Ikjuo
poi dlrtbnh ysae wtk
selmo uia kllopdgt
vseryselUinduimklp
CIPO lkjhz poiuztredi

dioiopokilvfrezu mk
deu! vgdlrtzu pordoh
meer cde nhz uiopOw
dswqa xswerte urop
lkjhgfdsawertz uiu
mnbser xcoswqr ccp
dlOIOpokllvlrezu mk
deui vgdlrtzu pq.dh
:~~~~~grkll~~fo~~i~
asOnghzutre,elJdeopl
ktred sdertzulO cvbm
sd qwertzuio pOOlkj
Oqtriopirtzhgjklsoo
we mcvunclkropasd
ksd ope pcipc mjksd
ekjhglde ~vfgtzu wi
dtpoiasemjuiopsrlt
nbghz,tryswerO,Ope.r
sertzulbglrydeullkho
ase qer deopO mjkd
deop OOnhzut dettzu
cvdserw yvfrtz uiop~
klJlip bglrewSll mhkl
di6nh kilp(ldgOtlu
msrenbgtrvldsavksO
yaertzuiop I'ldhzu ma
killrt ert pOounhjkle
apoerlvbglZui dsdetz
muwerservghkliinh
ateulo m~serqw opO!
d'lzui ase ml Ikjuo
poidlrtbnh'f"S~wtk
selm uiMA kilopdgt

vserysetuinduimklp
maer coe nhz uocw
cvdserwyvfru uiopd
kljiip bgfrews~ mhki
dinh kilpO dg6tzu
msrenbgtrvldsavks6
yaertzuiop ndh:u mil
ka!'t 8rt pOounhjkle
apoe,lvbglzu; dsdelz
dswqa ~swerlzuiop
illkjhgfdsawe.lz uiu
mnbser xcoswqr pop
d;lpO okicsde yayqe
erfdglzu iqwe mkil os
a nuifqthzuixswejhs
vdefnzuiopoi mki
likijuzhcbvngherztu
trzuedlr tghzu miee
alkitrewsli miopk
dOj mkghjuilku tZlsi
ideroki polkjh dsegi
des nhz opO mju bg
c~derljlkjh iop defge
asfd glzu nmjuiopiHI
nvedrtz aerlkltj mjd
ghjklMpoikjhgldrt
ebvltrz~swak 6tkdlrt
ertebg mjukilopdserh
PO lkjhz poiuztred
k~~j~~bgjk\O~3~~~~
AsOn9hzutre.e~deopl
ktred edenauo cvbm
sd qwertzuio pOOlkj
Ciqtriopirtzhgjklseo
wa mcv juiolk lopasd
ksd ope poipoi mjksd
ekjhglde IlvfglZu wi
dtpoiasemjuiopsrzt
nbghllr yswer .Ope,r
S611:Ulbgt.ydeullkho
sse qer deopO mjkd
deop OOnhzul dettzu
evdserw yvlrtz uiopd
kljiip bgfrews~ mhki
dinh kilpO dgOtzu
msrenbgtrvldsavksO
yaertzuiop ndh:u mil
kalrt ert pOounhjkle
apoerlvbgtzui d~det:
muwe.selvghkhinh
alel0 m~serqw opOI
drlzui ase mi Ikjuo
poi dlrtbnh ysae Wlk
selmti jiM kilopdgt
vserysetui ndui mklp
epc lkjhz poiuzuedi

mdh iarw utiop oerzh
esx dui polkOpodgf

kdhjuibjkl mdlgtziw
AsOngh:utre,f.Isdeopl
ktred eceruuc cvtsn

sd qwertzuio pOQlkj
qtriopirtzhqjklseo
wemevjuiolklopasd
ksdopepOlpoimjksd
ekjhgfde xvfqtzu tiw;
dtpciasamiu ropsrzt
nbghztr vswer 6pe.
seltzuibgtrydeuilkho
ase qer oecp mjkd
deop Onhiut dertzu
evdselw vvtm uood
kljip bgfrews~ mhki
dinhkilp6dgOtzu
msrenbgtrvldsavks6
yaefl:uiopndhzum
kallt ert pOounhjkle
apoerlvbguui d~detz
muwerservghkhinh
ateulo mllserqw op61
drtzui ase mi Ikjuo
poi d~fl~nh ys.ae wtk
selmo lllfl kllopdgl
vseryselul ndui mklp
BCDEFGHI JKLMRSTU
L-
--JL.-
--I33
363
son admisibles slo si no quiebran el estilo.
34
Jabcdefghijklmnopqrstl.NWxabcdefghijklmnopqrstuvwxyz
-El titulo es parte del diseo

de la pgina. El titulo es una
unidad autnoma de la pgina.
El espacio donde se ubica es
apropiado para la realizacin de
un diseo autnomo, lo que sin
embargo est estrechamente relacionado con los otros elementos de la pgina y hasta de la
doble pgina. Esta relacin es
contextual y formal.
-La forma del rea del t (tulo. Crearla es una etapa compleja del diseo. Forman parte
de ella el examen del texto del
t (lulo y la eleccin de la letra.
No puede dejarse de lado el valor de los tonos obscuros o c1aro y la direccin del ordenamiento horizontal o vertical.
El titulo bien diseado es una
unidad grfica y tipogrfica autnoma que tiene su propia
rea, sus espacios, sus divisiones, sus partes y sus mrgenes.
-El entorno del titulo. El
efecto del entorno sobre el t tuProporcin entre tamaos de letras. En peridicos, en caso de letras ms pequeas,
se usa la proporcin 13 :8. En caso de letras
ms grandes, aplicando la proporcin 13:5,
se logra ms buen efecto de contraste (34-
35).
364
Anopqrsabcdefghijklmnopqrstuvv\Txyz
Mabcde fghijk lmnop qrstuv W'X yz

Fabcdefghijklmnopabcdefghijklmnopqrstuvwxyz
Fbcdefghijklmnopqrstuvwxyz
Zabcdefghijk1mnopqrstuvwxyz bcdefghijkhnnopqrstu
Aghijk abcdefghijklmnopqr stuvwx
Abcdefghmnopqrstuvw
35
Acdefghijklrnn
Abcdefghijk lmnop qrstuv wxyz abcdef
Jefghijklmn
Abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
lo se puede entender mejor con

un ejemplo extremo. Un trtulo
de un magazine puede ubicarse
en un gran espacio blanco, tal
vez acompaado por un dibujo
y algunas lneas de texto o, por
otro lado, en una franja estrecha rodeado de imgenes y textos. Naturalmente, estos dos diferentes entornos exigen d iferente tipograHa y diseo. En
caso extremo, cuando el entorno est recargado, es ste el que
determina las posibilidades del
diseo. El diseador no puede
ceder en cuanto a observar las
reglas del orden tipogrfico. Este orden puede ser adaptado o
modificado pero debe seguir
siendo orden.
En el entorno del titulo pueden ubicarse imgenes, texto,
otro ttulo y tambin publicidad. Es muy importante la demostracin exacta de las coheLetra versal negra de estilo "a 1~]Jelle poque" da contraste fuerte con la manuscrita de la escuela inglesa. Letra manuscrita
moderna, de dibujo libre da un excelente
conjunto con la grotesca versal, ancha, angulosa. Grotesca versal fina, dc tamao
grande con la antigua medieval cursiva, de
dibujo alegre, muestran una mezcla de dos
tipos extremos. El ttulo principal con aspecto de mancha negra y encima el antettulo espaciado de lnea fina, expresan contraste (36-37-38-39).
siones y separaciones de los elementos. Debe ser inequlvoco a

qu texto pertenece el t rtulo y
tambin la relacin entre sus
partes. Debe separarse de los
distintos ttulos y materiales de
su alrededor con espacio, o, si
es necesario, con la diferencia
del tipo de letra. La interrelacin de los elementos del entorno determina, en muchos casos,
el tamao de la letra pero, a pesar de eso, los tamaos deben
corresponder a su valor contextual, El entorno tambin puede
ser causa para cambiar el tipo
de letra. El diseador siempre
elabora la doble pgina, pero, si
por algn cambio debe ubicar
dos materiales diseados aparte,
el diseo tiene que modificarse.
-Aplicacin de la proporcin
a las letras del titulo. Las diferencias de valor existentes entre las partes, del titulo se expresan tambin con el tamao de la
letra. El problema es cul ser
la proporcin entre el cuerpo
ms grande y el ms pequeo.
En la eleccin del tamao nos
ayuda la proporcin urea con
su serie 5:8: 13. Si por ejemplo,
el tamao de la letra mayor es
de 20 puntos, tomando como
base la proporcin 13:8, la letra
de 12 puntos es la que ms se
365
acerca a la medida exacta. Con

ese mismo clculo se encuentra
para la letra de 16 puntos la de
10 puntos. La proporcin 13:8
resulta tambin agradable en tamaos mayores. Sin embargo,
segn la prctica de peridicos
y magazines es rara vez aplicable. La proporcin 13:5 (que
ms bien es contraste) es ms
adecuada para determinar el tamao menor. Por ejemplo, tratndose de letra de 60 puntos:
13:5- 60:x- 24 puntos. Si se
desea aumentar el efecto de
contraste se puede buscar una
letra ms chica.
En la bsqueda de la proporcin correcta influye el grosor
de la letra (medio pesado, negra). Entre una letra fina mayor y una pesada menor hay
que aumentar la diferencia del
tamao para que se perciba la
proporcin. Esto no se logra
con clculos sino con el desarrollo del sentido de proporcin.
Se pueden determinar, con mucha prctica, los tamaos adecuados sin hacer ningn clculo.
-Efecto de contraste en el t (tulo. Este se presenta en el tamao, grosor y dibujo de la letra. Dos tamaos del mismo tipo de letra pueden ser contras366
40 . . . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ,

haedrbdg 6mdesghzujkli vcdxsfg rn kjl
geopbd csedlkl nlkjutp desamcv bo
mse kadspo iklmcfd mserzuvcgh 6k61kjgu
cdefghjklmnopqrstuvwx
pmbpe pezt6ki ndgtrlki ncf dsrfepo mse
haedrbdg 6mdesghzujkli vcdxsfg 6mo kjl
mse kadspo iklmcfd mserzuvcgh okolkjqu
novcdse ao.ubdiujg komvfgdsa ertzu ses
nlki vfrnztcsre ornbkdfrte vcsfdgihjk
piimbpe peztki Ildgtrllli nef dsrtepoo mse

mapmvgdsnhopdreuilo ndgr haepTl marn
dope nade soli mvcs 6ghrtr po mandtlkji
haedrbdg mdesghzujllli VCdllSfg amO kjl
geopbd csedlkl nJl\jut6p desamcv bo
mse kadspo iklmcfd mr.erzuvcgh klkjgu
~~~~:k~:~e:;::~~~~~~~~od~~:llf~~~
novcdse aoubdiujg komvfgdsa enzu
ses
rlljlk, vfrnztcsre ombk6dfrte vcsfdgihjk.

pmbpe peltk,i ndgtrllli ncf dsrfepoo mse
mapmvgdsnhopdreuit:i ndgr haeprz mam
depenade so mvd~ gr.~r po mndtlkji
haedrbdg- mdesghzujllfi vccb:sfg cimo kjl
geopbd"esedulk6l mllkjutop desamcv bo
mse kadsco iklmcfd mserzuvcqh okolkig'J
bOpoikjl bedcsxee uu:tmjkglo vfghjtki ose
ebdoi mvpacxnh kilopep des(luiklfgki
novedse (Ioubdiujg komvfgdsa erteu ses
unlki vtenetcsre oOmbkodfrt v"~fdgihjk
seehrgh ipotkjunbvf redvcfdslk,k,juoph
hegkli onegdsa vcxsewqztr iplc'- - ~hnmo
fghjklmnopq
pmbpe peztoki ndgtrlki nct dsr'" a mse
rnepmvqdsnhcpdreuit ndg" ha. "aor(Iam
dopenade scu mvds 6ghltr po ' ...... ltlkji
haedrbdg omdesghzujldi ve!txsfg .- --'0 kit
geopbd esedlk61 ntkjutop des~. I be
mse kadspo iklmcfd roserauvcqh o..... !gu
bpoikjl bedcsxae urztmjkgl;) vfghjl~" .se
ebdoi mvpacxnh kopcp desuik;gid
novedse (IQubdiujg komvfgJS8 erloJses
nlki vfenztcsre ombk03dfrte vestdgihjk
seehrgft ipolkjunbvf reclvefdslk okjuoph
hegkli oncqcse vcxsewqztr ipklikjuzhnmo
Tamao relativo. La letra en s no es ni grande ni pequea, es el entorno el que le da la medida. El interttulo de la columna del lado izquierdo se destaca muy modestamente. En el
del lado derecho ya es muy notable a pesar de que tienen el mismo tamao. La forma de
bloque es un instrumento para crear el orden tipogrfico (40-41-42).
41
NRBCDEFGBKH
DEFGHJKLMN QRMS'TW
DEFGHJKLMN
ABCDEFGHJKM
ABCDEFGHJKLMNOPRSABCDEFGHJ
MNOPRSNOABCDEFGHJKLMNOPRS

nlki vfrnztcsre ombkdfrte vcsfdgihjk
hegkli oncgdsa ycxsewqztr ipklikjuzhnrn
pmbpe pezt6ki ndgtrlki ncf dsrfepo rnse

haedrbdg 6mdesghzujkli vcdxsfg orn kjl
geopbd csedlkl nlkjutp desamcv bu
mse kadspo iklmcfd mserzuvc:gh kolkjqu
bpoikjl bedcsxae urztrnjkqlo vfghjlki ose
42 novcdse aoubdiujg komvfgdsa ertzu ses
tados si alcanzan o sobrepasan

la proporcin 13:5. Si la diferencia es menor, el efecto es
ms bien de proporcin que de
contraste.
Cuando dentro de
un mismo tipo se cambia el
grosor de la letra tambin se
origina efecto de contraste. Diferenciando los tamaos se logra un contraste ms fuerte.
Lo mejor para aprovechar el
contraste latente contenido en
el dibujo de la letra es confrontar las de diseos extremos. Se
mezclan la negra con la fina, la
recta con la cursiva, la angulosa
con la curvada y composicin
comprimida con espaciada, aumentando adems la diferencia
de tamaos.
Con carcteres
prximos no se logra contraste.
Es difcilmente imaginable el
contraste entre la letra del renacimiento y la clasicista. Letra
grotesca confrontada con renacentista cursiva ya muestra un
buen contraste. Asimismo, letra tipo manuscrita de tamao
grande con grotesca fina, menor.
Independ ientemente de
todas las "reglas" hay que desarrollar un sentido para poder reconocer y emplear el contraste.
-El tamao relativo. La lec
ha en si no es ni grande ni pequea. Su entorno, el tamao
del papel, el espacio d ispo n ib le

para el ttulo y los demstamaos habituales del peridico
la hacen grande o pequea.
Destacar una lnea no slo se logra con su aumentar sino tamo.
bin con la disminuir del tamao de las otras lneas. Naturalmente, eso es posible hasta el
lmite de la legibilidad clara. El
acercamiento del tamao de la
letra destacada al de la normal
da primero un aspecto serio y
sencillo, pero, si se extrema, el
aspecto se hace gris.
-Ttulos en forma de bloque. Igualando el largo de varias lneas se obtiene un ttulo
en forma de bloque, lo que tiene un evidente efecto decorativo. En los casos en que el largo
de las 1neas muestra una pequea diferencia es mejor uniformarias con la condicin de que
se cumplan las reglas tipogrficas. No deben aparecer espacios demasiado estrechos o anchos entre palabras y no se deben espaciar exageradamente
una o ms 1neas para lograr el
largo deseado. Las separaciones
posibles, adems de respetar las
reglas gramaticales y tipogrficas, deben concordar con las regias conceptuales de redaccin
de ttulos de diarios. En muchos casos para lograr un blo-
que se hace necesario un trabajo

de redaccin y tal vez de modificaciones al texto.
-Simetra y asimetra en la
composicin del ttulo. Aparte
de algunos peridicos que emplean consecuentemente el ordenamiento simtrico o asimtrico, en general estos dos mtodos se presentan mezclados. El
diseo simtrico es de forma cerrada, de efecto sereno y acabado. Es fcilmente asimilable y
se logra un buen diseo con l,
siempre que no haya error en
las otras condiciones. El ordenamiento es ms gil, con efecto de inacabado y de movimiento. Su diseo exige ms habilidad en el campo del diseo y la
tipografa. Para un buen resultado se necesita el encuentro
adecuado de muchos factores.
Tratndose de ttulo asimtrico
tiene ms importancia la proporcin, el contraste, el equilibrio y las relaciones entre el espacio blanco y el impreso. En
suma, es ms difcil lograr la armona deseada.
-Lneas centradas (simtria).
Una sola lnea, ubicada en el
medio en sentido horizontal del
espacio disponible para el ttulo, est centrada.
Lo mismo
ocurre cuando dos o ms 1neas
367
ABCDEFGHI.JKLMNOPQRHT
ABCDE~~GHIJ
Ordenamiento simBCDEFGHJKLMNOPQRSTUVWXYZ
tricos de dos lneas de
igual largo. Tres lneas con e! eje simBCDEFGHJKLMNOPqRSTUVWXYZ
trico. El largo de las
lneas es segn la proporcin urea. Otra
posibilidad para la
ubicacin de lneas
47
proporcionadas y para - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - variantes de las letras.
La lnea de! ttulo
principal corta, en
versal y las dos acom- abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
paantes con sus lar-
DEFGHIJKLMNO
43
abcdRfghijldmrwpqr.'5tUVWXY
}jlGHIJKLMNOPQR ~~~po;~r;~s~:::~(4~~ GHIJKLMNOPQRST

abcdefghijldm
44-45-46).
mnopqrstuvwxyz
44
48
OPQRSTUVWXYZ
PQRSTIJVWXYl
cdefgll,jklmIlopqrstllv ~:lle~ ::ic:;~ ~:::~ cdefghijklmnopqrst

(:m:F<;HUKI,MNOPQRsnTVWXYl
45
46
EFGH
hijklmnopqrstuvwxyzabcdefghijklmnopqrstuvwxy
368
tricamcntc en e! espacio. Tres lneas proABCDEFGHIJKLMNOPQRST

porcionales registradas a la izquierda. Titular de tres lneas,
49
con el ttulo principal
_
en baja tiene la pro50
porcin urea.' Las lneas registradas a la
izquierda aqu tam- bcdefghijklmnopqrstuvwx
bin muestran asime-
tra y el largo de las

lneas sigue la pro porcin urea (47 -48-
49 -5O).
HIJVLM
n
abcdefghijklmnopqrstuvwxyzabcdefghijklmn
del mismo largo (en forma de

bloque) ocupan el lugar del medio.
I
I
ABCDEFGHIJKLMNOP
UVWXYZ
Si se quiere centrar lineas de

diferentes largos, se plantea el
problema de la divisin conceptual y de la proporcin .. No es
una solucin adecuada que los
largos de las lneas sean similares sin ser iguales. En este caso con un reordenamiento del
texto se puede lograr la proporcin entre las lneas ms cortas
y las ms largas. Las diferencias
ms acertadas son las que indica
la proporcin urea (5:8:13) o
por lo menos algo que se acerque. Algunos ejemplos: linea
corta (5), lnea larga (13), lnea
mediana (8). Otro orden: Mediano (8), largo (13), corto (5).
Los siguientes ejemplos tambin
son vistosos: mediano (8), corto
(5), largo (13). o largo (13),
corto (5), mediano (8). Ya no
es de actualidad el ordenamiento gradual: corto (5), mediano
(8), largo (13), o al revs. Muchas veces nos parece que los
textos de los titulas no pueden
dividirse contextualmente ya la
vez en lneas de largo proporcional, pero debe insistirse para
encontrar la mejor solucin posible. En el caso de dos lineas
deben. respetarse tambin las regias de la proporcionalidad. Por
I
I
CDEFGHIJ
TUVW!
LMNOPQRS:__
I
ABCDEFGHIJKL
MNOPQRSIUVWXYZ
BCDEFGHIJK
pmbpe peztki ndgtrlki ncf dsrfepo rnse

dopenade sell mvds 6ghztr po mndtlkji
haedrbdg mdesghzujkli vcdxsfg amo kjt
geopbd csedlkl nlkjut6p desamcv bo
mse kadspo iklmcfd mserzuvcgh kblkjgu
bUpoikjl bedcsxae urztrnjkglo vfghjlki ose
ebdoi mvpacxnh kilcpcp 'desauiktfqk
nlki vfrnztcsre ombk6dfrte vcsfdgihjk
sechrgft ipolkjunhvf redvcfdslk okjuoph
hegkli oncgdsa vcxsewqztr ipkfikjuzhnrnn
Coincidencias. La lnea de la base del ttulo

est alineada con el borde inferior de la imagen y el trmino de las lneas del ttulo coincide con el borde de la columna. (51)
ODEPGHIJKLMNOPQRSTUV
53
Desplazamiento.
DEfGHIJKLMNOP
de carecer de inters. Desplazando una o

ms lneas u otro elemento tipogrfico se logra una nueva y ms interesante forma. (53).
caoo erlzuiop mvgklo
kiopo oasertz mbhnjkiop csd

uklop dersaycxd nbhglzur
koplkj fdgtesda rnpolpksde
mads nbughopm cxdertzu
gader cgdu.tl sdeopo rnklv
ndseadghz uopxcdnh
dpoedhz uplkjmnbsd ape
bpbsed I3pgh dlki mo
amedp mopde xqepoi Ima
kodirkdsa edop beorn
ndhsde Izure ..... qvcsnh

kiopo dasertz rnbhnjkiop
.
DEFGvwxyz
LMN
uktup dersavcxc nbhgfzurfg

koplk] fdgtesda mpotpksde
mads nbughopm cxdertzu
gader cgdurtz sdepo mkl

ndseadqhz ucpxcdnh
dpcedhz uplk.jmnbsd
bpbsed opgh dlki mok
amedc mopde xgepoi

kodirkdsa edap becm kkg
ndhsde Izurew qvcsnn
DEFGHIJKLM
GHIJKLMNOP
DEFGHIJKLM
Astuvw:lIyz
abcdeflfghijklmnopqr
Imnopqrstuvwx
En el diseo muchas veces se forman ejes
asimtricos. En algunos casos, como en el
ejemplo, el eje es real y en otros no es tan
determinado pero se percibe. Las lneas
centradas, son parte de un ordenamiento
asimtrico. (52)
Si el comienzo o el final
52 de todas las lneas coir;ciden, el efecto pue-
54
Inclusin. En la lnea de la. letra grande se

pueden ubicar una ms lneas de letra pequea que deben ser alineadas. (54).
369
ejemplo, 8:13 y 5:13, etc.

Cuando se trata de cuatro o ms
lneas deben repetirse las medidas proporcionales antes ind icadas. Las partes de un t itu lar,
antettu/o y subttulo representan unidades en el ordenamiento simtrico y se los puede disear libremente. Si se los junta
para que formen un grupo de
/ neas, entonces debe aplicarse
las reglas de la proporcin.
-Ttulos registrados a la izquierda o a la derecha. Esto significa que las lneas del ttulo se
inician o terminan sobre un eje
vertical. El otro extremo de las
1neas puede tener terminacin
proporcional o en forma de bloque.
En este ltimo caso no
son las lneas las que estn registradas individualmente sino
el bloque. Cuando no se trata
de 1neas del mismo largo, el
mejor resultado se obtiene aplicando la proporcin 5:8: 13.
Dependiendo del texto hay que
tratar de acercarse a estas medidas. En este ordenamiento tambin se considera error la formacin de lneas con largos similares. Si se emplea el ordenamiento proporcional hay que
evitar que dentro del grupo de
lneas se formen bloques.
-Coincidencias.
370
Una solu-
cin frecuente del ordenamiento del ttulo es que su comienzo

o final coincidan con otros elementos, sean ellos mrgenes,
textos, filetes y otros ttulos.
El ttulo puede coincidri tambin horizontalmente con el
borde de una imagen o con el
inicio de una columna. Con el
empleo de la coincidencia se pone de manifiesto el orden.
-Aprovechamiento del eje.
EL eje imaginario, que se form por la coincidencia o por las
lneas justificadas, puede ser
utilizado como eje central de
otro grupo ms pequeo de I neas. Esto tiene un efecto agradable, suaviza y dinamiza la I nea rgida de la coincidencia.
-Desplazamiento.
A veces
hay que suavizar la lnea vertical del ttulo registrado a la izquierda o a la derecha o de la
coincidencia. Con el desplazamiento de una o ms lneas del
ttulo se agiliza el aspecto. El
desplazamiento es necesario
porque muchas veces el espacio
blanco formado por la terminacin de las lneas produce una
forma desequilibrada, confusa
en el sentido grfico.
-Diseo libre del ttulo.
Hoy est muy a la moda. Exige
una gran preparacion tipogrfica. Slo tiene limitaciones conceptuales y estticas. INo es un
diseo basado en eje vertical ni
est registrado a la izquierda o
derecha y es ms que desplazamiento.
Es un ordenamiento
artstico de las lneas.
Las
obras de arte abstractas son las
que influyeron en su formacin.
El grupo que no tiene lneas justificadas y no se forma alrededor de un eje al final da un aspecto armnico. Es un volumen homogneo sin 1neas que
lo desborden y armnicamente
irregular. Es un juego equilibrado entre el rea impresa y la
blanca. Las reglas de tipografa
en este diseo tambin deben
ser respetadas, pero la exiqencia
principal es una vista y un sentido diseador desarrollados.
La difusin de su empleo fue
ayudada por la mquina de fotocornposicin. Las lneas del
ttulo en forma de pel cula facilitan el experimento de las posibilidades del desplazamiento.
-1 nclusin (1 neas de letras
pequeas includas en lneas de
letras grandes). Primordialmente debe tomarse en cuenta que
la inclusin en la composicin
en caliente significa ms trabajo. Las dos partes deben ser alineadas perfectamente. Aunque
. . . . . - ' " - - - - - - - - - - - - -..... 55
A.BCDEF
GHIJKLMNOP
RSTUVWX
r---------------------------------,
6sp opt zuopz
dewqa
&pO
uzt
pert zuiop nu6

O,mIl.ilpolk aei
esa etr zuiopce
subnh Dasenl
mOki
v'nop llsnuik
osom idizu vse
ocde yaqw. il.
mvgrtz5pklHi
EFGH
nrted spo
=':yU~:C
nebrtcs a.lktz
z8trbf glhjklop
OltS8Wq acsdGI
bsre cvtrt ntzu
IJKLMNOPQ
RSTUVB
per tuziop bsell

cupo likju O.ni
mlkjh ohdfr 8W
tese Osdfr km
nsrea rnsdose
eyxsaOnzuhe
bert vg mijk
wurt ycxs nhki
edbnh ltS8f1I
sapzu wen: 6se
6cdert Oxnfgihl
wqa ocvfgh Ijk
~d
6h6lki Ome
,~:ij~r::
ximnh 90rf jklis
hemikil.sedfrni
edrte oxdok61
cxsa ovokjli im
rute OnOkli om
surocfgt aovnr
Mnopqrst
uvwxyzabcdejghijldmnopqrstuv
wxyzabcdejghi
jldmn
sewztre nopjki
vdreoip loJdGl
Ejemplo de un bloque forzado. El resultado

est deteriorado por las lneas demasiado espaciadas.
En vez de bloques tienen mejor
aspecto las lneas registradas a la izquierda.

(55-56).
ABCDEF
GHIJKLMNOP
RSTUVWX
66
sp opt zuopz
dewqa spo uzl

pert z:uiop ng6
Osmk ilpolk ni
csa etr zuiopce

ebdoi mvpacxnh kilopep desauikllgki
nlki yfmztcsre ombkdfrte vcsfdgihjk
subnh eesenl
nrted spo mOki
vnop OSRuik
seehrglt ipolkjunbvl redveldslk okjuoph
osom idizu vse
iicde yaqwe il"

fnVgrtz tipkl sei
hegkli oncgdsa ycxsewqztr ipklikjuzhnm
s6pmd ut6kgfl
mse q8Y ndrl5p
nebrtcs 8slktz
zelrbf gfhjkl op
6xsewq acsdm
bsre cvfrt ntzu
per tuziopbsea
cupo likju t1sni
mlkjh ohdfr aw
tese fisdfr sm
nsretz msdose
cy.sa Onzu se
bert vg mjk
wurt YCllS nhki
edbnh .serll
sapzu wert se
edert Olln'gjhl
wqa ocvfgh Ijk
llvd hlki me
olld pehgl m
dvs wkli cos
.mnh gor' jklis
hemjkil sedlrni
(lcdrle lldok6
Cllsa ovkjli im
rute OnOkli om
sur ocfgl aov"r
sewztre' nopjki
vdreoip lokl61
pmbpe peztki ndgtrlki nel dsrlepOo mse

mapmvgdsnhopdreuitil ndgr haeprz mam
dope nade soli mvds 6ghztr po mndtlkji
haedrbdg mdesghzlJjkli vedxslg om kjl
geopbd csedlk61 n",jutOp desamcv bo
nlki vlrnztesre ombkOdlrte vesldgihjk
sechrglt ipolkjunbvf redveldslk okjuoph
57L-..
pmbpe peztki ndgtrlki nel dsrfepOo mse

mapmvgdsnhopdre.uit ndgr haeprz mam
haedrbdg mdesghzujkli vedxslg mO kjl
geopbd esedlk61 nlkjut6p desamev bo
pmbpe peztki ndgtrlki nel dsrfepOo mse
haedrbdg mdesghzujkli vedxslg mO kjl
geopbd csedlk61 nlkjutOp desamcv bo
novedse aoubdiujg komvlgdsa ertzu ses
nlki vlrnztesre ombkOdlrte vcsldgihjk
seehrglt ipolkjunbvl redveldslk okjuoph
....J
Pgina de diseo asimtrico. Las tres lneas. en versal del ttulo prinCipal responden a la proporcin urea y las lneas en baja del subttulo terminan el conjunto del ttulo. La pgina
est diseada segn la armona de la composicin. (57).
371
- - - - - - - - - - - - - - . . , 58
tzu opa mnjkl ocbm
rnjk prtzcn miopdfli

rnkilop ysdaertz mumal
agsfre ubnqp nrnadil
sda edhzui khnmamn
vmnemjuisde iop rnorns
wedikjl klartz svo opi
yaserfjkl nrnkl qpmf
efuinbgh esacbg rnobn
gom astru zaert nmhs
vbsedcyawe kp om
h fzu mcdfr olp no
ycsde aonrnj yfdg mne
weqrzu dfgt cmk up
sdfre vornnlloppsde
vgharte otqdert apaprn
amatrd sgh lkjutre qwii
mlpa yzur epa hm
qik mafdhtu iasd poz
nkipewtqa cyael nol
ads gpoa cbgtro ipikln
dfrtz uamoipcbes bnhi
riGe
zertunhjkl 61po
acsd edngthlgh mopds zal sni
9 rnobn obnmjk prtzcn miopdfli

rt nmhs mkilop ysdaertz mumal
p orn agsfre ubngp nrnadil
olp no vasdertuzhn mioklo uzaf
wertzu opa mnjkl ocbm sda edhzui okhnrnarnn
obnmjk prtzcn miopdfli vmnemju isde iop rnorns
rnokilop ysdaertz mumal wedikjl klartz sv opi
agsfre ubngp nrnadil .cxysdaertz ucnf sdfguil
yasdertuzhn mioklo uzaf yaserfjkl onmokl qpmf
sda edhzui okhnrnarnn efuinbgh esacbg mobn
vmnemju isde iop rnorns gom astruzaert nmhs
wedikjl klartz svo opi vbsedcyawe kp m
cxysdaertz ucnf sdfguil h ofzu mcdfr olp no
yaserfjkl nrnokl qprnf ycsde anm] yfdg mne
efuinbgh esacbg rnobn weqrzu dfgt cmk up
gom astru zaert nmhs sdfre y6mnlo ppsde
vbsedcyawe kp m vgharte olqdert apaprn
h fzu mcdfr olp no amatrd sgh lk jutre qwii
ycsde aonmj yfdg mne mlpa yzur epa hm
weqrzu dfgt cmk up giko mafdhtu iasd poz
sdfre ymnlo ppsde nkipewtqa cyael nol
vgharte olqdert apaprn ads gpoa cbgtro ipikln
amatrd sgh lk jutre qwii dfrtz uamoipcbes bnhi
mlpa yzur epa hm bkilaertzu poimng ew
giko mafdhtu iasd poz
nokipewtqa cyael nol
ads gpoa cbgtro ipikln
dfrtz uamoipcbes bnhi
DEFGH-UI\LMNOPQR~T
Ul)WXYZ~GeD(EFGH
k~LMNOPQR~
Ttulo de diseo libre. Confrontando la serenidad del ordenamiento simtrico (57) con la
vivacidad y dinamismo del ttulo asimtrico de diseo libre se percibe que aqu el contexto
tiene el papel principal. En la pgina todos los elementos estn en movimiento. (58)
372
ello no siempre resulta con los

materiales estandarizados de imprenta debe hacerse con mucha
precisin porque la vista percibe
la ms mnima diferencia.
Cuando se incluyen varias lneas
de letras pequeas en una letra
grande, es preferible que estn
alineadas en la altura de "x" o
en la superior, como por ejemplo la altura de la letra "1" .
-Uso del espaciado" Para su
empleo exitoso se necesitan conocimientos fundamentales de
letras y tipografa. Se utiliza
cuando se quiere alargar una palabra o una lnea; igualar lneas
de diferentes largos; destacar
con fines decorativos. Con su
uso la imagen unitaria de la palabra o de la lnea pierde valor.
Siempre se debe valorar si con
la forma bloque o la lnea alargada se logr ms que lo que se
perdi por el espaciado. Se espaca con fines decorativos
cuando se quiere contrastar
una lnea negra cornprtrnida.
-1 nterletrar. Las letras, especialmente las maysculas, en
composicin en caliente no dan
una imagen perfecta por razones tcnicas. Las letras, especialmente las maysculas, en
composicin en caliente no dan
59
r---------------,61
Efc
abcde
dpoedhz upl
bpbsed 5pgh dlk
Bmn
Abedelhiiklm
nopq roe "~W"1
.abede/ghiikl
klm nopqr.tu
~w "Y" Abedef
ghijklmn opqrs
tu~w
wedcrfvm
eoca ipa
MI VQsJk
pafg kfghzu
meut
sdf uztresl
vaqwertzs
tcvbdtqh m
vbnmk sm
qwertias
h aldhnbv fe
fgzui yxw
etvhk ufrizlm
rncseaa
vbngf rah
Abcdef Ihijklm
nopqrstUVWKY
z"bcdeflhijkl
klm nopqr $'U
vw xyu Abcdef
mn Qpq ... ' uVw

"Y 1 M~bcdejfk
renbaisondergt
nbcdef"ijklm
nopqn
Haba doncdef:
hijklmn opqrs
tuvwxy.abcde
hijklmno pqrst
fghijklm.
Bcdefchijklmn
uvw "yu. Abcd

eflh ijklmonpr
opqrstuYwxyz
qnuvwxy.
Abcdefg 1'1Ijklm
no pqrsluvwxy
Mbcdef:rhijkl
mnopqrsl UVW
xy."bcdefgh'ik
lmllopqr.
Tabc defeh i/kl
bcdefghiiklmn
opqrs tvuwxy.
Nabcd "fgll iikl
"Y' ab~de
fgh iklm
Bcd elgh ijklmn
opqrs{ u~w)<y,
Mabe delg hijkl
mn opqrst u~w
"Y'abcdelgh,k
Imnopqr>
Tabedefghiikl
bcdefghijk Imn
Opqr> e~"w"yt
Nabed efgh ijkl
mno pqrs< u~w
"1l ~bed
zabcdelghijklm
nopq.u
Rabcdefghjikl
mn opqrs< u~w
Kabcde fg'"lIjkm
"1 z Mabcdeifk
Imnopqruvw
renba .. onderg,
nbcdefgh;lklm
nopqr.
Haba don~defg
h,klmno pqr"
,,~w "1UZ Abcd
.y.Fabcdelghil
klmn op'lr"u~
"1'
ab~delgh
mnopqrstuvw
xy bcd
RbcdelghJikl
.klmnoP'l.
Abcdelgh ilklm
62
Ttulos de diseo libre que no son asimtricos ni estn registrados a la izquierda o la derecha. Las lneas estn ordenadas libremente buscando
equilibrio y armona.' La imagen que se logra as es especialmente dinmica, nunca repetitiva y significa siempre una forma nueva y nica.
Entre sus caractersticas figuran: el contraste, la armona en la composicin y el buen ritmo del texto. Todos ellos con la imagen pintoresca
de los ttulos de diseo libre dan un efecto fresco, vivaz, lo que explica que esta forma se haya puesto de moda (59-64).
r----------------.,
Abcdefghijk
mnopqrstuvwx
abcdefghij
arraoto pasl
kmnopqrs
sjl e mo se
xser mokqs
6kl non do
pde nas wer
rmok hophzi
qavvc certm
sop onbguni
xcs g/de ovz
oso zuli s
nepo aecbut
qwertz 6p6g
dlg hjldo ilir
ere toxt nsm
cbs qav xser
pou I)O net

es roen cdez
zum ospo nu
ozu neb ses.

omsertz ndu
srtz weg
bde oes uJus
wcp mm ses
xmo ;ttr asb
cbd seo sh
de mi ,ldrt og
vop rez sunli
ada sopo uz
ovom iop uk
senm 010 un
etr saert flap
smn pop hki
s mdo ops
uzum ozodn
oso uzum
vsed pnd ed
ee
nse nse ou.p
srtz weq
bde oxs ulus

wop rnm ses
xmo zn esb
cbd seo sb
kl nozr do
pde nas wer
rrnok hopbz
qavvc oenm
soo
onbguni
xcs g/de ovz
oso auli s
nepe zapbu
qwertz pg
d!g hjklo rtu

ere tozl nsm
cbs qev xser
pou oo net
es mop cdez
zvrn ospo nu
ozu neo ses:

omscrtz nrtu
63
ada sopo uz
ovo m icp uk
sen m 010 un
etr saen nop

sml1fPop hki
s rndo ops
uzu rn ozodn
oso uzu rn es
vsed pnd ed
nse nsc ourp
ns polkr rmz
s nlg ocdr
csed a klom
des uchoom
sbd zez urtzr
ned ued osu
xer wqa por
vrte osmopn
epo sok uose
wem aS11no
xnso zmukl
unde anpokl
ebed uru po
vdigscd
aau xcvfd ne
nepe cdepal
swqa vxcvrn
dlgh kl oc
bntrtz so rm
emiolo pasul
derm adll og
SJh e mor se
vop rez sonf
xser
mokgs
64
373
una imagen perfecta por razones tcnicas. Las letras V-AY-L, etc. no parecen estar tan
juntas como las letras I-H. Las
letras O-D redondeadas muestran diferentes relaciones con
las otras que las rodean en la palabra. Como se puede acercar
las letras V-A de composicin
en caliente, siempre queda entre
ellas un espacio mayor. Entre
las letras I~H se puede colocar
tanto material de blanco como
haga falta. Este, naturalmente,
se calcula alojo. Se podra decir que una lnea est bien inter-
374
letrada cuando colocando entre

las letras una imaginaria retcula
milimetrada y contando los cuadritos que se ubican en cada espacio, el resultado sera el mismo. En la prctica esto naturalmente no se hace. Los titulas
compuestos en letra versal siempre deben ser interletrados, hasta en los perid icos que se imprimen rpidamente. Su omisin puede causar malos entendidos.
- T tu los apropiados para el
diseo.
El diseo tipogrfico
del ttulo de magazine puede
ser facilitado por su redaccin.
Se necesita un texto dividido de
tal manera que sea apropiado
para obtener soluciones decorativas. Con la redaccin adecuada del titulo principal, antetltulo o del lead no slo se logran
buenos resu Itados contextua les
sino que se posibilita su formacin grfica. Simplificando, se
podra decir que un diseo destacado se obtiene si hay con
que lograrlo.
Sobre los
interttulos
1 prnbpe peztki ndgtrlki nef dsrfepo mse

haedrbdg omdesghzujkli vedxsfg om5 kjl
A bcdefghjklmnop
Para la divisin y agilizacin
de textos largos se utilizan interttulos.
Ultimamente, los
magazines y revistas disminuyen
el uso de los intert tu los, porque los diseadores han encontrado otros mtodos para lograr
pginas ms coloreadas e interesantes. Cuando se usan titulares
variados, leads, epgrafes e imgenes es preferible dejar la mancha del texto ininterrumpida.
Si de todas maneras el diseador coloca interttulos, lo hace
por causas contextua les. En algunos casos elige soluciones de
diseo especial. Los diseadores usan con agrado iniciales en
vez de interttulos. Para ello
la imprenta debe estar en condiciones adecuadas porque la
inicial aplicada erradamente, sin
conocimientos empeora el aspecto en vez de mejorarlo. En
las revistas tambin se siguen
usando los interttulos en algunas secciones como por ejemplo, poltica, cultura y economa. Se harn conocer algunos
hbitos -que pueden considerarse como reglasde la composicin de los interttulos.
4 pOmbpe peztkl ndgtrlki nef dsrfep50 mse

dopenade soll mvds ghztr po mOndtlkji
haedrbdg omdesghzujkli vedxsfg oma kjl
Nbcdefghjklm

nlki vfrnztesre ombk5dfrte vesfdgihjk
prnbpe peztki ndgtrlki nef dsrfepo mse

dopenade sol mvds ghztr po mOndtlkji
2 geopbd esedlkl nlkjut5p desarncv bo

mse kadspo iklmcfd mserzuvegh okolkjgu
bCpoikjl bedesxae urztmjkglo vfghjlki ose
5 haedrbdg omdesghzujkli vedxsfg om5 kjl

geopbd esedlkl nlkjut5p desamev bo
mse kadspo iklmefd mserzuvegh okolkjgu
Hjkmnopqrst
A bcdefghijkm
uvxvz

seehrgft ipolkjunbvf redvefdslk okjuoph
hegkli onegdsa yexsewqztr ipklikjuzhnrno
noOvcdse aoubdiujg komvfgdsa ertzu ses

nlki vfrnztesre oOmbk5dfrte vesfdgihjk
seehrgft ipolkjunbvf redvcfdslk okiuoph
3 novedse aoubdiujg komvfgdsa ertzu ses

nlki vfrnztesre ombk5dfrte vesfdgihjk
sechrgft ipolkjunbvf redvefdslk okjuoph
hegkli onegdsa vcxsewqztr ipklikjuzhnmo
6 geopbd esedlkl nlkjut5p desamev bo

mse kadspo iklmefd mserzuvegh okolkjgu
bOpoikjl bedesxae urztmjkglo vfghjlki ose
ABCDEFGHJKLMNPQ
ABCDEFGHJKLMNPQ
bCpoikjl bedesxae urztmjkglo vfghjlki ose
CDEFGHJKLMN
hegkli onegdsa yexsewqztr ipklikjuzhnmo
hegkli onegdsa yexsewqztr ipklikjuzhnrno
lnterttulo, centrado, simtrico. El tipo de la letra corresponde a la del texto, pero su tamao es ms grande. lnterttulo medio pesado. lnterttulo de tamao ms pequeo, de letra
versal ncvra, lnterttulos en cursiva, centrado. lnterttulo de dos lneas en negra cursiva, regiscrand.oa la izquierda. lnterttulo en versal, pequea, negra (1-2 -3 -4-5 -6).
375
pmbpe peztoki ndgtrlki ncf dsrfepo mse 7

maprnvqdsnhopdreuit ndgr haeprz mam
dopenade so li mvds ghztr po mndtlkji
haedrbdg orndesqhzujkli vodxsfg amo kjl
Abcdefghijkl
mnopqrstu
abcdefghijk
Imnopqrstuv
mse kadspo iklmcfd mserzuvcgh okolkjqu
novcdseaoubdiujg komvfgdsa ertzu ses 8

nlki vfrnztcsre ombk5dfrte vcsfdgihjk
Cabcdefghjklmnopqrst
Babcdefghjklmnopqrst abcdefghjkl
mnopqrstuw
abcdefghjklmnopqrstuw uw

nlki vfrnztcsre ornbkdfrte vcsfdqihjk
Interttulo de diseo libre de letra ancha,

negra, que se destaca por su agilidad. La lnea movida rompe el orden vertical con 10
que se logra efecto dinmico (7-8).
376
-Tamao y variante de la letra del interttulo. La letra generalmente es diferente de la

del texto. Se puede aplicar la
regla de la proporcin y para
una letra de texto de 10 puntos
elegir una de 16 puntos para el
interttulo. La variante de la letra puede influir en el tamao y
por eso si el interttuloes negra
o versal .se puede disminuir el
tamao que le correspondera
por la proporcin.
Segn el
ejemplo anterior puede ser adecuado un interttulo de letras
de 12 puntos, negras. Se consideran los interttulos como elementos tipogrficos diseables
bastante libremente y por eso
no se encuadran con reglas estrictas. El tamao y la variante
de la letra puede ser mltiple,
adems de los ejemplos citados.
9..----------------,
~~ ~~~::u~~u~~:,t
... duo~lokllpodgf.
kdh,",bjklmdlgtztw
~~';,:~u~~O,~~iid:.:~e ~o"h ~~~~ur.~~Ir~~~~

~~~~r-;"T,~~~.u::;~
~r:~:~~,~'~11~'
dinhkilfp6dg6,."
w_mCvl"iolklopaoo
ap"orlv.bgllu'd.dol'
muW. ".'ygh kh;.nh
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d,'"u, a o"". Ikuo
UO'dh'bnhy..a"'t k
lmo ","' k,lopdg'
;qt"op""hgJklh...,
k.dopepO,pO,mlk><l
:~\~~~d:.:::,~t;~p~';;;
obgh'" y,we< 6pe<
'.".uibg"yd.u,lkho
m... nbgl.-v!O k.
ya.rl"'iopndh.u m~
k.".n"Ooounhkl.
Babcdefghijkl
~:~~:~~;:f!"~~~:~
.polkjhoo,u.".O,
mOh,o!W ..Uopo."h
es.ou,polok(poOgl
kOhju,obklmdlgt.,..
d;Onhk'l~<lgOu"u
:;;'.;~~~~:;~,~~:~~
kll';.pb91'.-..mhk,
m... nb9,,,,ldsa vk$6

vo.mu,oondh ... m.
kaht."pOuo"nhlkla
oooe,h.b9l>u'd.de..
m""'
vghkl;;nh
at.ulom ,q",opOI
dmu, bmllluo
po,dhtbnhy,ae",tk
,mo ;;;,O. ~,Iopdgl
~~~'.X~'::~"I ~?,~'.:~f
deu, vgd'l.u pqldoh

ma.'Cdanh.";opO",
d,wq,>,wel1Zu,oP
~~~:,~~:;~~pu~~
O:'pO o~'C'de vavq.
erldguu,qwemk;lo,
~~:t:~.~~U~~~~~~":'
~~;~vu~~I~bt~~~~~~~~
olk,".",.ul.,m.opk
da.mlu,,,."eOcdfgh
oO'mkghlu,lku ..."
iioe,ok,polklhd'eg,
Oe>nh.opO;m,ubg
C'O",lulk,h'opdelge
.dogf'u nmu,opOU
nveonzae'tklh mio
.oq_n.u.op6lilk:
liqt""pon:<hllkU,1tO
",e meviui"lklopa.o
k"'''p.po,po,mhd
....lhgtd v!lllluO .. '
dtoo' a'."'IU ,,,.,..,,
nbghwv,.. e.Oup"
.en.u,bgUvdeu;lkhO
... qe,oeopOiimlkd
oaopOunh.uI0.'1Iu
evo'.'''YV!<t2'''opo
kll".pbghew mhk'
o;(nhktlpOOllO,,!Zu
m.. enbgtrvfosavk'O
y mu'opndhIum.
k.hl."ptI"ounhlkle
a"".,fvDgllu.osoe"
mu", ...ervllhkl".nh
.1eulom...'q",op61
o'I.,,'.,eoml.I'I""
p01dhlbnhy.. e .. 1k
.etrno ",/>; kdOpOllt
v'''vsetu' nO". mklp
d,o>Opo',lvh.... ""
... ou;polok<'looog!
kOhu,objklmdfgu,w
so q...".u'op/lGlk
~":'~~~'~,~M~:::
o"".po,po,ml;o
ekji>gjd. ""jgl.u o .. '
O<:Iloo, mlu,op,,,'
nDgh.try, .. e,.,iiper
'.".u,buyo.";:kho
... '1" oeop6~ "'Ikd
o.opOiinh,utOe,uu
<vd.e,,,,yv!o'zu.opo
kll';"bghe", .. mh~,
o'On~k'h!p6 dgOiitzu
m$lenbg"vlo vk.O
v mu,opnOh.umi
f"p<'lucunhjkl
a"""",fvbgtzu'osd.U
:~~~ ~:';'.~~;h~~n~
d""u, om;lkuO
po,Ohlbnhy.a.",tk
>el"'ou;OUk,lopdgl
v.e'."..,u, nou' ",~I"
o,o.op ok,1vfre.u "'~
oe ..,vgdlr(IUPQrdoh
we,,, "'''''"
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"':lqwen.~'c~likj
~q";oP"lZhgjklfteo
"e mev)u,olklop d
l<soocePO'po;",jkJ.d
:~\~~:d.;:;~t~~~;';;
nbg~z" yo.... ' <'Iiice'
se"''''
bgt, yoeilllkho
<O'ooop""mlkO
(lltOp "unh ..t Oe"zu

<vo..... vvftUu;opd
kll;lpbghe"oxml>1u
oIOnhk'IApll<lgO~12u
m... nbgt ... ld uksO

y.e'tzu,opnoh
",1
k.htellptlliounhkl
poe,!vblltzu;osoetz
0"'"
mu",.~rvghkh;nh
'leulom.. e,q ..
Ol12ui eomllkiuo
po,Oh.bnh ..... wtk
.elmouiOlk.lopdg'
u.., y.etu, no .. , mklp
o,o,opok'lvfr.... mk
oe".vgdhl'UPQrdoh
m ,eoenh'u'op~ ..
o; .. q'''W.'I''''op''
;:.:~;o.~:~:.~'~~o~~
~~~:t~~~;;~~"u,;~ ~~~::'f~~~;;~:pu,;~
I Amnopqrstuvw I
u..' ..... lu'nou' "'klp
dic,opok;lilfrezumk
oeu'Y\lofllzUPQ,doh
"'.e'eoenh'u,op<'l'"
O..... <. ......." ...;""ii
~~~:t~~~;;~~ p':;~
O"lpOo',esovQe
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~~",;,~~~~~~~o~ ~~:~:f,~h,~u~~;~~:.
o,.. qa
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... ou;oolok<'!J>cOllf
kdhlUlobjkl mdfgt .......
~~,~~~~~:;~c~~~ ~:~~~~:~;~so~~
;,k'IU'1o eb~ngh e.. tu
~:;~~~.o; ~~I~;"m':::~:
~h~~~~U:~;~~~I~
.... Ou;.pOIOl<Opedgl
I<dhju'obkl mdlgu; ..
IsOllghJuU"!'dltOpl
k1<edodel\lu,ocvbm
so q",.m ..,o p6;I~,
iiq",op,n:<hg,lheo
..emevl",olklopa,O
k.dopePo,pOlmjk.d
e klhg fo. . .fg1>.. o""
dlp", em)u,op.. "
nbllhZU.,,,,.,Ouoe,
.e,!<u' Dgt,.oeu'l<ho
Interttulo de dos columnas, enmarcado.

La coincidencia con los bordes de la columna origina orden tipogrfico total. Interttulos que con su diseo aprovechan el
espacio ancho entre las columnas (9 -10).
moh.e,w UlOop ce,~h

es. dw polokOpodgf
kohu'objkl mdlgm""
snghluHeasdeopl
kuedsde'l,ulOcvbm
so qwe,l.u,opOlkl
UQl" Optr1:<hgIkl<eo
""emcoluwlklopa.d
ksdopepo,po,mlkso
eklhgfo'Je.vlgl'uOw,
d,pOta. e mlu,opsr:<1
nllghZ1l yswe' "po<
se"""bg"l<l.uilkho
.seQ.,oeop/lu mjkd
-El espacio que ocupa el interttulo siempre se determina

en lneas impresas. Por ejemplo, se deja un espacio de 8 o
10 lneas y en esa rea se ubica
Fah<defghijkl
moop
el interttulo, de t91 manera que
qrstu\'WX
l, segn su funcin, quede un
poco ms cerca del texto que le
sigue (cuyo interttulo es). Generalmente se usan intert tulos
de una o dos columnas. Cuando se trata de una composicin
de dos columnas, primero se
10 L...
examina el texto del interttulo.
deop <'Inh.ul d.ruu

e~ds.'W yvht. u'opd
kll,ipbgf,ews.mh~,
d;Onhk,I1>/ldg"ut<u
m .. e nbglru!ds.vk'6
y.e",u'op noh ... "'"
kaf'le,tpOounhlkle
apoe,fvbg12u,dsdel z
muwe's",oghklltenh
.leulom..e,qwop/ll
d,u", eo.ml"luo
po' dftlbnh ~sa. w.k
se,moiOdk,lopog'
osetyselu,ndu,mklp
d'oiopok'lolr .. trmk
d.UIVgdf,uuPQ,doh
mae'ed.nh.u'op<'lw
d.wq"swel1~ u'opu
alklhgfdsawe'll U'U
mnbse,.cdswQ'poP
d'lep6 ok'csd. ~"yQe

e'!dgl.u,qwemk,I,,.
.n",lg.h.u' ..we;'"
vd. fltz'''op6' "'~,
Iok'IU.h cb~ng" e"lu
llzucdfr '9hlU m,ea
alk, !te'" sul; "',epk
da. m)u,uW.dcdlgh
apelklhzpo'ull,ed,
ah<defghijkl
mnopqr
apo .Iklh. PO'u~f'ed,

mdh,e'WIrI,oPOl!rzh
.S.du;.pOlokOpodgf
kdhlU.objkl mlfgll'''''
bOnllhzul,endecpl
ktredsde'l'u,o cvbm
sd Qwe"lu'O p<'llkl
uqlllop,n.hgklheo
",emcolu,olkI6pasd
ksdop.po,po,mlk.d
ekfhll!'vIIlUuOW'
dlpoies.m]u,opsrzl
nbghztlyswe, <'Iup.,
.,tzu,bllllyd.uilkho
""<le,oeop"" mlkd
deop "unh.ul de,zu
CVLis.,... yv!rl.u'opd
I<I),;/ipbgh.wsxmhk,
d,onh ~'p6g6iiUu
ms'enbgltvfdsavkSO
~:f:lt~~~O~~~~~':,I~:
"poe,lvbgl~u' o'den
muw ...e'vghkl".nh
al.ulo m".'Qwop61
d,z"'.Seom,/ilk)uo
pooofrtbnhy.ae"'lk
s.,mo ,j,oak,opdgt
use,yselu,ndu' m"lp
dIO'OPok,lvhezumk
deu,ogdfrUu pq.doh
m.e,coenh'u;o"O",
~dOh;~;~"'i.~~u~~~.~
" <lu,,,010k"pOLi9 1
\',lhlu,ob~1 mdlgt~'w
~~,~~~~~~:;~,~'~:;~~:
.d qwertW10 pO';lkl
';'11" OP"I:<hg I~I s".
",e",cv,u'OlkiNMS"
kSdop"Po,",.mlk.d
lhgl.-J" ,,Igll u o'"
,11Po,. se mlu'OP'''1
nbgh,l'ys ... '/lupe'
'.'"u,bguo,1eu,lkho
""Qerdeep6u mlko
,leopOnh'ulderuu
c~,l'e"'" o~fr" ,,'opol
k1ltl" bgl'..... '. mh.,
d'On~ .,lpO dg/l"tzu
"'''fnbgt"l,Jsavk>"
,ao<tzu."p ndh,u mOl
kal" .'1 p<'Iu(>u"hl~'"
apoe,f_bgUu,dsd.fl
mu .. ,,"."ghkl"nh
ateulom"e'qwop61
1ah<defghijklm
nopqr
stmWX)"Z
dswQa ..w.,uu,op
Alkh9fd.aw.,a U'U
mnbse' .cd,wQ' OOP
d,lp<'lOk,cso.yaYQe
e.fdg'~u'Q""emk.1 c<
a nu,fgthlu ... we'"
vd. hlZUlo <'Iiipo, m~,
hk']uzhcbvnghe'ltu
ul!xuedh tgh.u mlee
.Ik'l,awsul.; m,;pk
oasm]U'u'l'edcdlgh
ooi mkllhiu,lku l:<t..
ude, ok,polklh d.eg.
oesnhzop<'lumubg
Los que son muy cortos no son

apropiados para esta indicacin.
La lnea del interttulo, preferentemente, debe sobrepasar el
comienzo de la segunda columna. Interttulo corto en espacio
grande o uno comprimido en espacio reducido deben ser evitados igualmente.
. - - - - - - - - - - - - - - - -.... 11
abedefghijklmnoabedefg
~ii~~
f11
dopen.l0.sall
o,',
pqrstuvwxyz
~~~J~~~J~~r;;~:~~~~
klfedsde,tzulocubm
sd.qweflIu;O:POGlkl
Oqtnop"lzhllJkI6s&o
wemevju;olUopasd
ksdopepo,p01mlksd
eklhgfd&x.f.gtlUOW'
dlpo'.semlu,ops,zt
nbghn, yswe' (lupe,
se'tzu,bgl'ydeuilkho
'seqe' deop(l(i mlkd
m.ds6g~'!T po"..undllkl'
"~ed,bdg omdc'gh'~Jkl, "cd><fg
geopbd cse<1ulkh!
hijlkJmnopqrstuvwx
~po 6!kjhl poiu~tr&d'

man",&,wut,opoe,zh
esxdui polok (lpodgl
abcdefghij
klmnopqrstuvwxyz
nlkj~'op
omo kll
desamev bo
mS.kadspo,klmc!dmserzuvcghokolkI9u
bUpO",lbedc.... ",Zlmjkglov!ghjlkio,e
el>d"'mAvpa".n~k,lopc'p".sauji<llgkt
~o"ycd<eaoubd,uJg~om.rgd... emu
"n~lkivl,m'c<rooumhkdf"evc,fd9,hlk
sech'g!l pol~lunbv/ redvdd,lk o~Juoph
hegkl, Megd., "cosew<t2l, ,p~l,klu,hnmo
pumbpe pe"ok,ndglfl~, ncfd.. !epoo mse
m.pm"gdsnhopd,eulto ndg(haeprzmom
dopenadesoli m,vdsgh", pomundll~p
".ed,bdgomdesgh.ujH vcd.s!g omokll
geopbdcsedulk61 nlkjulpdesamcllbo
Anopqrstu
abcdefilhlJklmyz
~~O~~j~:~~~~I:~~dU~;~J~~~~~~9~~~I;~;~
arstuvwx
eb~o'm;lvp.c<nhblopc'pd&,.ukl!gkl
~u.cd'e.'oubj'Ulgkom.fgd'.erl'u s
unu'k, .!rnZlc".ombkOdhte .c.ldg,hjk
deoPonhzutdertiu
cvoserw yvhU"',oPd
klj';pbghewsxmhk;
diOnhkilplldg(llzu
ms'enbgU.ldsavks
h:~~;~~ni~:~~~~~~;:.::~~f:~~;:~kl~;jhUnO~~
~:~,'t1Ze~~O~1I~~~~~i~:
abcdeghjkl
vwxyz
abcdefghijklmnopqrst
apo.'t.bguu.dsdeU
muwerse,yghklHnh
at&ulomxse,qwoplll
drtw,.seomLlkjuo
po'dhlbnhysaewtk
selmO 6l!kilopdgt
.se, yseluo ndu' mklp
apolkjhzpo;\lZlred,
mdhie,wu\iopoe'zh
~~h~~~gi~llo~~~~~~
hnghZUI'"Ud&opl
kt,ed sdertzuioevbm
sd qwe'tzuio pOGlkj
13
Otra p~gina de revista sin imagen. Los intert tulos centrados, ornamentados con una
inicial agilizan la pgina. Agilizacin mediante subravado fuerte. La letra del nterttulo es la misma del tfulo (11-12).
.....-----------------.12
~_...,....,
__
cxdertlkjh
asfd glzu
Esta pgina contnua se inicia con un ttulo

fuerte. Los interttulos se ubican entre filetes y una lnea del primero sobrepasa la de
impresin. Interttulo sobre fondo negro
con esquinas redondeadas (13-14).
.
Habcdefghij
ghijklmnopqrstuvwxyz
oprstu
mnopqrstuvwx
O_flIhijkl
xse qer deopOu 'mjkd kalrt ertp'ounhikle dlpd kicsde vavqe

deop iHinhzut denzu .apoertvbqtzut.dsdetz erfd~tli! iqwe mkil os
c":ciserw yvfrtz U10pd muwe.rsercqh klilnh a mn tqttuu xsw~ [hs
kljup bqfrewsx mhk ateuto mXSl!rqw opOI vd.e Inzuc pci mk
dinh k11pO dgt'5llU drt,zul ase omi IkJuo likl!Ulh cbvngh erztu
msre nbqtrvfdsa vks POId.frtbnh vsae wtkpol dfrtbnh vsae wtk
vaertzurop ndhzu rn setmo l kllopdgt
df;~J;e6~ill~1r~~~~e Cabcdef
~ea~r~~~f~~~~~~o: ghijldmnop
qrstuvwxyz ::~J~~;J~~~~t~iO~~
Aabcdef
_ _ mnbser xcdswqr pop

onnn ase omi Ikjuo cv?serw yvfrtluiopd
kljiip bgfrewsx mhkJ
<lPO lkjhz poiuztredi
~~hd~{~~o~J~~~~~~~ Brstuvwxyz ~~r~hnk~~~~~f~;at'5~~~~

;~~J~~~l~~:r~~:~~~~ ijldmnop
~:f,rtt~~~O~~~~~~j~:
ktred scertzuto cvbm

sd qweetzuio pOlkJ
qlri opl~tlhg jkl sec
we rncv JUlolklo~asd
ks~ ope pc.pm rmksd
ekJhg~d~l xvf.gtzu OWI
otpci aserruu toosret
nbghz.tr yswer t'5per
sermn bgtr ydeuilkho
.
erfdqtzu sqwe mkrl os
a nUI fglhzUl xswe hs
,,:d~ frtzuio UpOt rnk
likrjuzh cbvnqh eratu
lf~ucdlr t!Jhzu t;tice'
etk trew sult rnopk
apoertvbqtzui dsdetz
muwe rservgh khfnh
ateto mxserqw opl
ormn ase cmr IklUO
pOI dfrl~nh vsae wtk
setmo lH.kitopdqt
vser vsenn ndui mklp

dicicp tikil vtrezu ~k
deui vgdfrllu pqrdoh
141..-
-1
-Ordenamiento de las lneas

del i ntert tu lo. Seg n el sistema del diseo pueden ser centradas, registradas a la izquierda
o a la derecha, con lneas desplazadas o de diseo libre. Generalmente se lo acomoda al estilo del ttulo principal. Cuando las lneas' del interttulo estn registradas a la izquierda o a
la derecha con terminacin irregular, hay que tratar de aplicar
la regla de la proporcin a sus
largos (tomando en cuenta el
contexto) y evitar diferencias
muy pequeas. Lo mismo vale
para las lneas centradas.
-Ubicacin de los interttulos. En la composicin de un
texto largo debe tratarse de colocar interttulos en cada columna. Puede ocurrir que los
interttulos se ubiquen alineados, dividiendo la mancha del
texto. Este error debe ser evitado con recomposicin, reubicacin del interttulo, eliminan-
377
ada sopo uz
ovom iop uk
senrn oio un
etr saert nop
smn pop hki

s mdo ops
uzum ozodn
oso uzum s
vsed pnd ed
nse nse ouip
ns polki miz
s nfg oedi
esed aj klom
des kliopm
sbd zez urtzi
vde osrnpri
dfgh jkl op ozu neb sesi

bnfrtz srni omsertz ndu
emiolo pasl
srtz weg
sjli emoi se .bde oxs ulus
epa sk Hose
xser mokqs"
ned ucd os
xer wqa por
wem asrt 110
kl nazi do
xnso zmkl
pde nas wer
unde anpokl
ebed uru po
v dijg sed
azu xcvfd ne
nepo edepal
rrnok liopbzi
qayve dertm
swqa yxcvm
dfgh jkl op
bnfrtz oso mi
emiolo pasl
sjli ernoi se
xser rnkgs
kl nazi do
pde nas wer
rrnok Iiopbzi
qayve dertm
sop nbquni
xes gfde ovz
oso zuli S
nepo zapb
qwertz opog
sap nbquni
xes gfde ovz
oso zuli s
nepo zapb
qwertz opog
dfg hjklo ilir
ere tozt nsrn

ebs qay xser
"A
bcdefg
hijk
1m"
pou po net
es mop cdez
zurn aspa nu
ozu neb sesi
ornsertz ndu
srtz weg
bde oxs ulus
wop ilm ses
xrno ztr asb
ebd seo sb
dfg hjklo ilir

ere tozt nsm
ebs qay xser
pou po net
es mop edez
zum aspa nu
ada sopo uz
ovom iop uk
senm oio un
etr saert nop
smn pop' hki
s mdo ops
uzum azodn
oso uzum s
vsed pnd ed
nse nse ouip
ns polki miz
s nfg oedi
esed aj klom
des kliopm
sbd zez urtzi
ned ued os
xer wqa por
vde osrnopri
epa sk ilose
wem asrt ilo
xnso ozmkl
unde anpokl
ebed uru po
ilv dijg sed
azu xevfd ne
nepo edepal
swqa yxevm
swqa yxcvm
dfgh jkl op
bnfrtz sorn
arniolo pasl
sjli ernoi se
ilxser rnokqs
kl nazi do
pde nas wer
rmk lopbzi
qayve dertm
sop nbquni
xes gfde ovz
oso zuli S
nepo zapb
qwertz opog
dfg hjklo ilir
ere tozt nsrn
ebs qay xser
pou po net
es mop edez
zurn ospa nu
ozu neb sesi
ornsertz ndu
srtz weg
bde oxs ulus
smn pop hki

s mdo ops
uzum ozodn
oso uzum s
ada sopo uz
ovom iop uk
senm oio un
wop illrn ses
etr saert nop
xrno ztr asb

cbd seo sb
demi adrt og
vop rez son
smn pop hki

s mdo ops
uzum ozodn
oso uzum s
vsed pnded
nse nse ouip
ns polki miz
s nfg oedi
esed aj klom
des ilkliopm
sbd zez urtzi
ned ued os
xer wqa por
vde osrnopri
epa sk ilose
wem asrt ilo
xnso ozmkl
unde anpokl
ebed uru po
v dijg sed
azu xevfd ne
nepo edepal
vsed pnd ed
nse nse ouip
ns polki miz
s nfg ocdi
esed aj klom
des kliopm
sbd zez urtzi
ned ued os
xer wqa por
vde osrnpri
epa sk liase
wem asrt ilo
xnso ozmkl
unde anpokl
ebed uru po
v dijg sed
azu xevfd ne
nepo edepal
swqa yxevm
dlgh jkl op
bnlrtz osomi
emiolo pasl
sjli emoi se
ilxser mkqs
kl nazi do
pde nas wer
rrnok liopbzi
qayvc dertm
sop nbquni
xes gfde ovz
oso .zuf s
nepo zapbil
qwertz opog
dfg hjklo ilir
ere tozt nsm
ebs qay xser
poupo net
es mop edez
zum aspa nu
ozu neb sesi
omsertz ndu
srtz weg
bde oxs ulus
wop ilm ses
xmo ztr asb
cbd seo sb
demi adrt 09
vop rez snf
rmk liopbzi
qayvc dertm
sop nbquni
xcs gfde ovz
oso zuli s
nepo zapb
qwertz opog
~fg hjklo ilir
ere tozt nsrn
ebs qay xser
pou po net
es mop edez
zum os po nu
ozu neb sesi
omsertz ndu
srtz weg
bde oxs ulus
wop ilim ses
xrno ztr asb
ebd seo sb
demi adrt og
vop rez snfi
"Mno
pqrstuvwxyz
abcde
fghijklmno
pqrst
uvwxyz"
ada sopo uz
ovorn iop uk
senm oio un
etr saert nop
smn pop hki
s mdo ops
uzum ozodn
oso uzum s
vsed pnd ed
nse nse ouip
ns polki miz
sil nfg oedi
esed aj klom
des ilkliopm
sbd zez urtzi
ned ued os
xer wqa por
vde osmpri
epa sok ilose
wem asrt ilo
xnso zrnk!
unde anpokl
ebed uru po
ilv dijg sed
azu xevfd ne
nepa cdepal
swqa yxvm
dlgh jkl op
bnlrtz oso mi
emiolo pasl
sjli emoi se
xser mokgs
15
El lead puede tener un papel de ayuda al ttulo pero leads autnomos relacionados con el texto pueden ser ubicados entre las columnas, sin
que ello eontribuya a la eontinuidad del texto. Tiene una fuerza decorativa importante y contextualmente puede tener un papel informativo
excepeional con lo que atrae a la lectura, En suma, el ttulo, ellead, el interttulo y ellead ubicado dentro del texto ofrecen-tal 'posibilidad
informativa y tal base para el diseo que vale la pena difundir este mtodo de gran efecto periodstico. (15).
do O agregando uno. Si es posible, deben eludirse los intert tulos ubicados al principio de la
378
columna (por ejemplo, debajo

del ttulo). Tampoco es conveniente dejar dos lneas del texto
al comienzo de la columna, encima del interttulo y lo mismo

ocurre al final de la columna.
-Diseo decorativo del interttulo. Puede ocurrir que en la

pgina que hay que agilizar no
haya otro texto ms apropiado
que el interttulo. Se pueden
elaborar diseos especiales: interttulo con inicial, con una lnea ms larga que el ancho de la
columna, enmarcado, con filetes decorativos arriba y debajo,

con fondo gris o negro, etc. En
suma, considerando el espacio
del interttulo como rea de diseo y el texto del intert ifu!ocomo material tipogrfico: se
pueden elaborar diseos origina-
les, no rutinarios. Naturalmente, todas las reglas tipogrficas

son vlidas: eleccin de la letra,
proporcin, divisin del espacio
y la armona en la composicin,
no obstante tratarse de un diseo libre.
379
Sobre las
leyendas
-Eleccin de la letra. Los diseadores de magazines y peridicos eligen distinto tipo o variantes de la del texto, para que
la leyenda no se confunda con
este ltimo, aunque haya poco
espacio entre ellas. Constituyen
soluciones simples componer en
cursiva o negrita del mismo tipo
del texto. Se puede elegir distinto tipo siempre que sea de dibujo contrastado. Para este caso tambin vale la regla de mezcla de letras, por ejemplo, no se
debe utilizar leyenda de letra
clasicista con texto medieval, sino, por ejemplo, grotesca.
-Tamao de la letra. Los diseadores, despus de elegir el
tipo adecuado, determinan el
tamao bsico. Este puede ser
. igual, mayor o menor que el del
texto. El tamao bsico (y a
veces el tipo) puede diferenciarse cuando se trata de algn material especial, destacado.
-El texto de la leyenda. Su
estilo est creado por la redaccin. En algunos magazines ponen mucho nfasis en la redac-
380
cion de la leyenda.
Puede que
haya un redactor especial de leyendas que escribe un texto
ms largo, ms detallado y ms
profundo sobre la imagen. Con
ello logra que el lector, despus
de ver el ttulo y las imgenes,
lea el texto. Tambin puede
dar as su informacin suficiente junto con la imagen para que
el lector no tenga que leer el articulo. En algunos magazines
es habitual la leyenda de todo el
ancho de la imagen, sin lneas
sobresalientes. Esta forma exige ms trabajo de redaccin pero por su efecto vale la pena el
esfuerzo. Acontece que algunas
revistas redactan leyendas sin
inters, muy breves o repiten el
contenido de la imagen, lo que
le disgusta al lector. Las leyendas agrupadas y enumeradas
molestan
innecesariamente.
Hay que evitar esta solucin, si
es posible.
pew otip6polkjm nhtzr d

kiolkbg f erwzumjkh opl
pap vsvtrt asedcvfgbzui
weqpOmnhjkluipovfgjii
p5mdghki Iipbsed wrtzuil
dk po'ifgt hrncg adse
qyde apmjklcds nghtzertl

opdrnh] kl mcdtrtwes m
dersxcdermk lk mjuiop
hdklo p6 servcdlgh Ikjm
aqw edcsxcdltzui 6nhkj
bedhzu iopfghkl sdervc
s 'kiopo bgtredsell
derhzubg desghjkl mxse
tklio wertzu nhgfcdr nghi
maercd jiuklmjutgf dsedk
wrethjuiksd bedrbcdg zui
600 jui mjuztbgfds etznv
xaserngh iplnhkdse tlkq
vnb masdretzbcv kfkl li
do! ikiolp csedfrtemjfm
wsxyaqerfvcd nhzui opok
blki msdebvclg op6kgA
haedfrtgbv cvfg.hjkliklop6
k mpotribq frdescvhi
dxse ngjkloiuJ mbfg rtesl
dfscbfrt utzrklhqbvfdcs
z6pkdfmkli adsghktlop e
"a<bcfldeffrghii<jkJ
UmnopqrsJPI1tlllllilllWXJZ
bdgt lkjnbgtledsa iiikek Ilpoiuztrew qayxcvbnmii
dpoiikj dlghzt,edc sdfr te nvg dr iop iilkjhes inp
La leyenda pertenece a la imagen y se ubica

cerca de ella. Su letra es diferente que la
del texto. Doce puntos de separacin entre
leyenda e imagea es mucho (1-2).
-Ubicacin de la leyenda.
La leyenda pertenece a la imagen lo que debe destacarse con
su ubicacin cercana.
Doce
puntos de espacio entre imagen
y su leyenda es mucho porque
separa los dos elementos conectados. Cuando la leyenda est
alineada con la imagen, esa separacin (12') es aceptable. En
ese caso las lneas deben ser re.'
r----------------,
sp opt, ZUQp&.
:dewq.~zt
pen ~IOP n~
a_mil. IlPO.lk. .
~ ethui.oPce
usubnh 08S!n!
nrted spo mo!ti,
vncp lisoulk
~som_ idizu ~e
drtzun
vfgn muztiop pek
lkopo opn
ljik drb hpos
moinh m
xartt zlkpn
l apo zupo
,.~e~e,Jagp1r~~
Para leyenda colocada al costado de la imagen, con lneas registradas a un lado, es preferible la terminacin libre. No hay que tratar de formar blo ues con las lneas cortasT3).
spmd utokgfl __
mse qly ndrllp ukloep dersa
nebrtes aslktz.
zelrbf gfhjkl opwurt yexs nnki
oxsewq BcsdO! edbnh xserll
bsre cvfrt nau sapzu werll5se
per tuziop bsea ederl lxnfgjhl
cupo likju lisni wqa oevfgh Ijk
mlkjh ohdfr aw xvd hlki Clme
tese Osdfr sm oxod p'!hgt m
nsretz msdose dvs wokli cos
ada erski lopznfgrztu hmlopi pOmas mafgjk ipqwe rzu nmfg

eswm
No se ve bien cuando una o dos palabras

cortas forman la segunda lnea. En este caso, es preferible dos lneas iguales. (4).
4
sp opt, zuopz
.spo uzt
pert z~op ng
Osmk .tpolk ssi
t;:S8 etr zuiopce
usubnh 015enl
nrted spo molO
vnop lisnuik
~som idizu vse
~ dewq8
Ocdne oxdok!l
cxs. ovokjli im
rute OnOkli om
sur ocfgt aovnr
seweee nopjki
vdreoip lokll51
snfgrl uipol di
no sertz momk
ses apmnn lIpe
::v~~~a~~f~~~ ~:~e~p~~t~~~
sprnd Ulokgfl
mse qay ndrp
nebrtcs aslklz
zetrbf gfhjkl op
oxsewq ecsot
bsre cvfrt ntzu
perluziop bsea
cupo Iikju lsni
mlkjh cbdtr aw
tese lisdfr sm
nsretz msdose
g~;:~e~~u~ij: ~i~j~ir~~jf~~~ b~;:e~~u~ij:
koplkj fdglesda mpolp
wurl ycxs nhki

edbnh xsertl
sapzu wertl5se
cden lixnfgjhl
wqa ocvlgh Ijk
xvd hlki lime
cxd p~hgt m
dvs wokf cos
ximnh gorf jklis
hemjkil sedfrni
cdrte oxd6kf
cxsa ov6kjli tm
rute Onkli om
sur ocfgt aovnr
sewzlre nopjki
vdreoip ulokl61
vcxd nbhg
snfgrt uipol di
no serta momk
ses apmnh pe
kekli ocsvt ghl
-nped gukilos
s-ebok w15bir
tlp si:ik1i mOl
xepo asdfg oilt
6r6mkloi sdem
cxdse wce Oc6
osi:ikli crdre nf
hqtda epnhg srftz mng hvasertzu oep l)~rte zvngo sazrt milkipol mn
oswqakrn inzuili psd z6Jsd easwn amvg epomlpo srfnlpsek mm
Leyendas simples de una lnea que necesitan

poco espacio. Se las ubica cerca de la imagen dejando ms espacio entre ella y el texto (6-7).
Leyendas registradas a la izquierda y a la derecha. Las lneas de terminacin libre hacen
percibir a qu imagen pertenece la leyenda. (5).
bsre cvfrl ntzu

per luziop bsea
.Cupo likju Qsni
mlkjh ohdfr aw
tese lisdfr sm
nsretz msdose
cyxsa Qnzu se
bert vg mijk
.wurl ycxS nhki
edbnh xserll
sapzu wert l5se
cdert Oxnfgjhl
wqa ocvfgh Ijl<.
xvd hlki lime
ox6d pehgt m
Advs wok.li cos
ximnh gorf jklis
hemjkil sedfrni
Cicdrte oxdkl
cxsa ovokjli im
rute nOkfi om
sur ocfgt aovnr
sewztre nopjki
vdreoip lok161
snfgot uipol di
no sertz m6mk
ses a:;>mnhOpe
kekli opsvt ght
omped gukilos
smbok w6bir
llp sokli ml
xepo asdfg oilt
15r15mkfoi sdem
cxdse wqa Clcl5
osokli cfdre nli
comilo sedbn
wbgr axsa bnh
Ort2 uzbd l5xs
scvb nhzuiop
klo isimfhge
- ' - - - - ' - - - - - - - - - - - - - - - -.... 5
A1bcdefg
~jkl
mnopq
%"w
vnb masdretzbcv kfkl lit;

ikiotp csedfrtemjfm
nhzui opok
ki msdebvcfg opl50kgh
haedfrtgbvcvtghjkliklopl5
dswqaxswertzuiop
Alk.jhg.ldsawe.tz UIU
m"bserxcdswq'POP
d:lpOokicsdeyayqe
erld!luuiqwemkil,OS
anulIgthzuixswe]hs
vdel,tzuioOpoimki
liIjuz!lcbvngnelztu
trzucdlrtghzumice
alkitrewslimiopk
dasmjuiuzuedcdfgh
di m~ghjui!ku Iztsi
derokl polk]h ~segi
desnnzopOmJubg
cxdartlkjhiopdelge
esldgfzunmiuiopll
nvcdrtz aeftklh mid
gnjklAOpoikjhgfdrl
ebvltrzxswak6lkdlrt
erlcbgmjukilopdser!l
sp opt zuopz
dewqa spo UZI
pert zuiop ng
smk lIpolk sei
csa elr zuiopce
subnh oasenl
mted spo mki
vnop Osnuik
osoro idizu vse
6cde yaqwe ils
mvgrtz pkl sei
s6pmd ul6kgll
mse qay ndr6p
nebrtcs aslklz
zetrbf gfhjkl op
xsewq acsdll
bsre cvfrt ntzu
per tuziop bsea
cupo likju lisni
mlkjh oh'dfr aw
tcse Osdfr sm
nsretz msdose
cyxsa unzu se
bert vug mijk.
wurt ycxs nhki
edbnh xserll
sapzu wert 6se
ederlOxnfgjhl
wqa ocvfgh ljk
xvd hlki me
oxi:id pghgt m
dvs wokli cos
ximnh 90rf jklis
hemjkil sedtrni
licdrte oxdkl
cxsa ovokjli im
rute Onlikli om
sur ocfgl aovnr
sewztre -nopjki
vdreoip 1okll51
381
gistradas a la izquierda o a la derecha con terminacin o comienzo libre. Cuando se trata

de lneas cortas no hay que tratar de formar bloques sino dejar
las terminaciones sin justificacin.
Abcdefghijk
lmnopqrs tuvwxy
bsre cvfrt ntzu
per tuziop bsea
cupo likju snl
mlkjh ohdfr aw
tcse sdfr sm
nsretz msdose
cyxsa unzu se
bert vg mijk
wurt ycxs nhki
edbnh xsertl
sapzu wert /lse
cdert uxnfgjhl
wqa ocvfgh Ijk
xvd hlki rne
xd pehgt m
dvs wkli cos
ximnh gOlI jklis
hemjkil sedfrni
cdrte xdkl
cxsa ovkjli irn
rute nukli om
En la leyenda no se debe dejar sangra. Si termina con una

lnea incompleta no debe ser
colocada debajo de la imagen,
sino encima, para no romper la
continuidad de la lnea final de
la pgina. En algunos magazines evitan este problema, redactando lneas completas. A pesar de ello, muchas veces tienen
que ubicarla encima. Cuando la
leyenda sobrepasa el ancho de
la imagen con una o dos palabras cortas, ellas no deben ser
colocadas en la siguiente lnea.
se la separa en dos partes de
largo similar.
-Leyendas de reportajes grficos, de viajes y de materiales
fotogrficos de divulgacin. La
leyenda puede adquirir un papel
primordial cuando, junto con la
imagen, es parte importante de
la informacin y el texto es poco y secundario. Entonces la leyenda cambia su aspecto modesto por un papel ms destacado, letras de tamao ms grande
y tipo diferente.
382
kekli opsvf ght

rnped gukilos
smbok w6bir
tlp skli mut
xepo asdfg oilt
6rmkloi sdem
cxdse wqa uc
skli cldre nli
comilo sedbn
wbgr xsa bnh
rtz uzbd c5xs
scvb nhzuiop
wbgr xsa bnh
sp opt zuopz
dewqa spo uzt
pert zuiop ng
smk i1polk sei
esa etr zuiopce
subnh oasenl
nrted spo mki
vnop snuik
osom idizu vse
cde yaqwe ils
mvgrtz /lpkl sei
s6pmd utkgfl
klo isimfhge
sewztre. npjki sdem
Wabcdefg
hijkI
mnopqrst
sp opt zuopzcxsdfgtr wertz ip

dewqa spo uztc5pnbvfrtz usweri
pert zuiop ngxysaewrt zpok
smk ilpolk seisvfdtr eiop mkli
--------'----
G hijklmnopqr
.stuvwxyz
mse qay ndrc5p

nebrtcs aslktz
zetrbf gfhjkl op
sewztre npjki
oxsewq acsd I
vdreoip lokll
bsre cvfrt ntzu
snfgrt uipol di
per tuziop bsea
no sertz rnrnk
cupo likju sn
ses aprnnh pe
mlkjh ohdfr aw
tese sdfr sm
nsretz
msdose
vnop snuikcsa etr zuiopcexmj wse 00 mdrt
osom idizu vsesubnh oasenlewde cdkjl vrnk cyxsa unzu se
cde yaqwe ilsnrted spo mkicbqh srztr qayxse bert vg mijk
wurt ycxs nhki
edbnh xsertl
.sapzu wert c5se
cdert uxnfgjhl
sp opt zuopz
wqa ocvfgh Ijk
dewqa spo uzt
xvd hlki ume
pert zuiop ng
xd pehgt m
smk ilpolk set
dvs wkli cos
csa etr zuiopce
ximnh gorf jklis
subnh oasenl
hemjkil sedfrni
cdrte xdkl
nrted spo rnkl
vnop snuik
cxsa ovkjli irn
osom idizu vse
rute unukli om
cde yaqwe ils
sur ocfgt aovnr
mvgrtz 6pkl sei
sewztre npjki
s6pmd utkgfl
vdreoip lokl61
mse qay ndr6p
snfgrt uipol di
nebrtcs aslktz
no sertz mmk
zetrbf gfhjkl op
ses apmnh /lpe
xsewq acsdl
kekli opsvf ght
sur ocfgt aovnr
Ghijld
mnopqrst
uvwxyz
8l-
mped gukilos
srnbk w6bir
tlp skli mut
xepo asdfg oilt
c5rc5mkloi sdem
cxdse wqa uc6
skli cfdre nli
comlo sedbn
mvgrtz c5pkl sei

s6pmd utkgfl
mse qay ndrp
nebrtcs aslktz
zetrbf gfhjkl op
xsewq acsdl
bsre cvfrt ntzu
per tuziop bsea
cupo likju sni
mlkjh ohdfr aw
tese sdfr sm
nsretz msdose
cyxsa unzu se
bert vg nijk
wurt ycxs nhki
edbnh xsertl
sapzu wert /lse
cdert uxnfgjhl
wqa ocvfgh Ijk
xvd hlki me
xd pehgt m
dvs wkli cos
ABeDE
ximnh gorf jklis
hemjkil sedfrni
cdrte xdkl
cxsa ovkjli im
rute unukli om
sur ofgt aovnr
Ilr/lmkloi
exdse wqa ucc5
skli cfdre nli
cornilo sedbn
wbgr xsa bnh
rtz uzbd c5xs
scvb nhzuiop
klo isimfhge
---l
Parte de la pgina puede ser imagen autnoma u otra que pertenece a un artculo. Sus leyendas, en algunos casos, pueden ser de varias lneas. Es muy importante calcular la cantidad de
lneas de las leyendas para adjudicarles e espacio necesario. (8).
mBeOEFlllJHbM
NOPQRSTOUIlJXY
Bdeighijklmnopqr
11 11
11 11
~svtdtr eicp mkli
osnhz vxcvbn po
c5s(l njkli webcdo
sdgtr nhzuiklo 6sd6pore

poztredsw qayxse rnhz6k
nkilop bvfrede l mopn
destr pokjl rnh

tisnvbgf sfgh oip
dertzu omnjkl pa
cxsdfglr wertz ip
6pnbvtl'tz usweri
hgvd sew nmokilop sdzr

bcgf eo mjkilo cokiortz
nycds btr ewqadfghj oklit
tre wqa vngh epi

mdiop ffdghjkl 01
wert zuiop 6poki
xvsaewrt zpo60k
cmju Oftre wertzu

clki sertz qayxsbd
vfzt ertzu nmkjlpil
oboplkj huliophl
msop erd fhjkiliopo
wqaertz 6b6kli z
exsaert vbnhkl o
sretzu iODO mloijkl
saxsertz bcd e Omki
bcnhz ilpoz nop
6smnh udzt vbqhs
srte bhjki ays n6m
6xmjkl webdevll
dOD hulki ycse rtzu
owetz 6b61ki opr
aswebah bnhkli ze
cdert bnmjkl spoc
Osnmj xdrtz bnh isl
uztre sadfgh opum

csret oplk bfgu
sart vnmjkli opabg
ckloi kli bfgh sert
cdg zuiztre sdtrem
m6klo scfgh Ilpom
wqay cdestz uzpk
scfdh likop sdertzu
Ilsmjki vcdfre wert
bnjkli bvfds ops
6xk6lik dtrzu psert
wqa shzu cvbnmjk
6mnbvlkj osopurt
meztu bvgft IlOpez
6khgfds apkli dedr
nser cvfg poilk m
skli drte uzli op
bert vdes yaew 6k6
drb hpos
p moinh m
zlkpn
kl p zup
oml mk
dequ 6n6dhl
o rt nuzmi
gjk lazuhqne
nm uzume
drzcx ngho
1pou6k
esdert mm
yaretzu ixsr
cdsewqa ycsf
6cvfre wa
sop mvgrp
nesdert zuip
vasert gkoil6
vaewrt nm
.,
Dos paginas donde la composiciori y medl-'

das de las leyendas son parte importante del
diseo. En la superior el ancho de las leyendas es igual al de la imagen y en la inferior
las lneas son de terminacin libre. (9-10).
10
mkhgr mafgjk ipqwe rzu nmfgs de

ada erski lopznfgrztu
desgth jukilop mn6lkjhgfd es
adxvdrt edghzu kl grhzt
okj hsfghzui opdsaycvfgn muzt
xaercmj lpol swernkj l
11'--
-"
-'
En algunas pginas las leyendas pueden adquirir un papel importante por su contenido contextual. En el caso de estas leyendas. destacadas puede diferenciarse el tipo y el tamao puede ser mayor. La leyenda no es un elemento acompaante de segundo orden. (11).
383
Modelos
de diseo
ABC
ABCMNOPR
ABCDEFGHIJt:;lMNOPQRSTUVWX.....
otLp6polkjmnh
"ap.n,'~esolim.ds1lh'''pomolndUk,i
Sebc:defghijk
mopoiuJsdertzuowqayih
."m"...,,". ",","."", .",.~" m.
kbgl e.wzumjk
pvsvf'lasedcvlgbz
umllhjkluio!
Omdghkihpbsedw.,",u
okliopbghzuelrZIUXS
Los captulos anteriores trataban de las bases del trabajo

del diseador. Se mencionaron
las reglas, las costumbres, las categoras estticas. En todos los
captulos se mostraron ejemplos
y modelos con los que seilustraron y explicaron los aspectos
ms importantes de cada tema.
Con los ejemplos de este captulo se buscan, ms bien, soluciones de tareas prcticas. En
su composicin se encuentran,
naturalmente, los mismos mtodos de disear que se trataron a
lo largo del libro. Las reglas de
composicin y tipografa tambin han sido respetadas. Con
sus espacios y diseo de los t tulos se demuestra la armona
en la composicin, la conexin
y separacin de los elementos.
En vez de fotografas se utilizaron manchas negras, igual que
en la segunda parte del libro.
odlll hH>r. m.m

m>e'.d."",k'mddm_.o"cghok"'19u
m.p".g~.lIloopd"u"o
Gebcdefi!hljkl
o;lgthmcg
qyde apmJklcd~ ll11hlZe.lI
ilmhjklAmcdl,twe'
.>cdermok ul\:; mju
hdklopOuse,vcdlghlkm
,laop;uelUu,opm"gklodesgh
..
9.opbd < "01>.6' nAI'ju'/Ip~ n>cvbo

....d'b<lgom<lO<lJh.u'....Cd gomOkjl
ebdo,m.lvpac.nnk'l<>pk.lpd uik~i
Dmnopqrstuvwxyz
mjuloplkl
~'ad5 nbughopm de,nu mop

g.lde'cgdu'!l5deOpo mkl."b
ndse.ldghl uOP'cd~n ~opadse
,Ipoedhz upul"mnbSd apendk
384
"m~
""uved.. ooubdlu,gko","';.. .".u....

b(ipO)l<!b.dc.... u"'mjkglov!ghjil<;o..
Mebcdefvhijkmnopvwx
I><lpl>i'<jlbedc.. aeu, ...njkgloltlghjlk,o>e
m.. ko,,.,,,,.k1mcldm""u.cgho"o"gu
~ odulkl<!n:!lkjuIOp de.. ",c. bo
lmnopqrstu
.bdoim.lvfPOc.nh"'1opf<;lod... u,klfgk,
.. <h,gh 'POII.Juob.f,od.cfdLl<eklueon
"nulk'''',n''c''.oUm~6dhlovestdg'hlk
"o"Ik.ItI,ol1.... o'",b'il<lI". vcsfdgih'

oouved...oubd,uI9komvlgd...nzu",.
sech,gf"po"<uobJ'Odvddlk ",juoph
hulksdbedrbcd
6no IUI rnjullbgfds.ellnY
xaserngh,plnhkdsellkg
nbmasdretlbcuklklli
"~,,,.""' .",.~"_.
"-:!'bdgamd...... ,u,.hved.. fjo""O.j,

dopooad ..,101mvd. 1I"'" POlIIn'lllkji
Popqrstuvwx
'olpilesed!
aqerfvcd nnzut
msdebvdg 01'6
aedlngbvcvlghjkliklop
mpo,nhg hde
se nglkl~~~rlk;"bf9 ,te
dfmkhadsgh
nhlevfgadsukh
haed vgrrok'lkhu mopg
dllip mcghr1Zu
h opo ~a" he,zo
oaflklm,depokhjlde
wmnhlY 3fglkhuZlglds
fdsavnblic,d
Id'Olas1opblglrcsd,fgLoh
'ell b, d 5lell o
BlHj k,m no
biipbsedopghudjlk,moukds
amedPoiimopde,gepo,lmado
kod".dsaedopbeomokiikgdh
~d'hsde "",e",q"CSnh o"no
..... ......
m.d.nbug"opmc.dOlllumop
90de,egdul12 sdeopou m"I."b
ndseadgh,uop,cdnhkopad.e
(Ipoedhl upl~)mnb.d apend'
2L.-
----.J
Cuatro diferentes modelos para pgina inicial con ndice de contenido. Adems de la parte
textual se da una presentacin con imgenes pequeas tomadas de ios materiales interiores
para despertar inters. En esa misma pgina se publican datos de la redaccin y edcin 1- 4).
,----------------,3
ABC
11
mapmogdsn
h opd.oullondg,
111
ABe
ABCOEFGHI
d'''''IIikl'';ujmblg
l>abihopokakhe,zsgftru
9sa<lkllm.dellpoikhldes
ll... mnhlvalglkhultgldsd
~fI'Ihgl<lsa vnhlrC'df guel
'd,las,opbfgucs<i,fg.oh
hud.ellb.ds.elZomklw
llliP"dfmkh.ad'llhkl!Ope
msdnhZBvfgadsukfimlk
haed Vlll'ok'l~]hu mopg
!lvkadU'p mcghnzu pllq
KlMNOPQRSTUVWXVZ
IlISIIlltlluopofkiujmnbol'IIZU
sdfghz!,opoznh?k
dereuupllc!fll5k,lp
nvdsaZI,vcdemjhgkfo
odhz "df.o vcs<if
pbgdenhzuiopkjmoulf fklo
OPQRSTUVWXYZI
ABCDEFGHlJKlM
l1pvf.edcnhlufrlll
xkvc.va.dlgh) kl6po 'll1.e
opnhzo,
wayxswQfelzumklfop6,
psderlgllunhllgbvf'cd
wdennvclSdhllgbopok,"op
ocbgl.bfdswen mju
denh<ngbulredclSuop
odesaQW'(ekifi
op'onlruzmll.oIlr.iujmhznhzu
dsawQavuen.euu
vfdsewyvfdbgruuoade
dsehz,euop6kifopcfdgz Un
b~"t~ ~~~::l:,ti:e~~:
hgfr"cgfkffm]uh
c,swQaybglzuio]'llpe
~~~ ;;'~~I mjiz okijhg
JKLMNABGDE
m.nghdu"'lasl:lncvbgffh
'ks
,m"
asdhenhlu;oklopcdenz
NOPQRSTUVWXYZ
medgu dsaxvd ohzu plluz
.ewmelluipokjuzhnniilr.lo;
opmjunhl"
rnvbgfdolsop'
kelcsfa~denzumlkll!lse
~ok'lhgf fopllmbgg
dph mk'lbgdsa e'lkhhh
umh&df'I'C"hgsdldf
1l,:zunhlgdsnPOfhgkli9f
uz
mgllh nhzgbvhenhjkl
bse,cderlzu]klhgbgnhii, pok
115mlk, vfredc ..
bvc"Yadsfghjkliopll
FGHIJKLM
Zll Pkdl.mkl,.ad5 ghklfO P Il

msdnhZl!\/lgBdsukli'mlk
haed vguok'lk]hu mopg
llvkadfh'pmcghrtzu pllQ
bab.hopokakhe.zsgfuu
"aeo .. m.",
En algunas partes se las reemplaz con bosquejos para evitar

la desactualizacin de las imgenes. Se pueden entender mejor
las bases del diseo con estas in-
",o.pm"",,,,lIopd,eu"6 M9' ha.",. m.,
AebcdefvhijkmnopqrstU
w edcs.cdftzui-6~"
dhlUiop',ghlklsde
okiop"hglreds
zubgdesghjkl
khow"r1.u nhglcdrngh
ercd.l'uklmjUlglds
~'~"","",~~h~ijk~m~n~~~~~
"no.
Nqrstuvwx
Kmnopq,.
k'op'da'e"zmbh~,kiop'C5dO
",,,,,,.,,,,
, """.''"'''"'
"opll<1fdg'esd."'uPOI6p"sdea
sed 6pg~ dAI", mokd,

kodi"d$<le<!opbeomo.kgdh
pde'llepO,lmado
!!u,e ... o"csnh o.~o
ABCKLMNOPR
prtzu martau tOpol mop iighte wpO vbswe

moklipo aertes desevxcd molpo dpen tutm
<:nmjuiklop aztrembjuilk Osdenbg cnmkl
apklopOx<:swQa cumkhsder baste d6pubhe
6kpsenvs apol mxsencd 6soplmklh vmj ilpus
wemnsr dzuilopnUl siilk ildoprztu bm6klpq'
cxsee vbnhOp ews mjkliopo d6ghklopob
polkiuj dsernk lomnbgladiuop Ocfd lpaswt
emkhtp apolk ttqepmk sOpbkh poqrtu
NOPQRSTUYW
gsaA~jtm.dell"okhifdes
~i:)7:~f~~a a~~~~~:tll~~~
11
11
'd'6Ias,opbfgncsd,fg,oh
has d'ell b.dsrelZomklw
4L.-
.....J
,..--------------.5
H7k
rJ mt
ABCDEFGH
JKLMNOPRSABCOEFG
HJKLMNOPAS ABe
Bjlcmnopq
'Xer wqa por
Abcdefghjklmn
Ispoplauop,z
.....qlspoUI1
perlzuiopng'
ulm\,IPQIksei
~~~hl':::s':n~
n.t<ldspomoki
~-::r;.,'1'd;~~n~
ocdnyeqwei15
lTIYg'U6pldSl"
IllprndulOkgl1
::'I~~Vil~:~'~
zenblgfh)klOp
wqacsdl
t>s",ClI"nnlzu
p,",u'iDPbsea
...wqacs<lUl
bIlecuhlnlZU
pefluliopbsN
cupotikjuiisni
~:~=l~~:
cYlnunau ',.
benUyug mlJk
~,:;~~c;:u~:,~i
sapzuw~r111.e
6cden.nlglh1
:~a,~r~r~~~
:~~~:~~Yilc~:
limnhgo"lkhs
cupOlikJuusn;
mlkli'lOhdl'lw
~~;'~~lo~~:k6;
~':~;~::: ~::: g~8;I!i~;:
CY>"nz.,be
beftvulI mijk
wun.vcllInhki
edb"huXU'S8rll
$.IIp.,uWI'I(lse
'clrtli''''lI)hl
wq<locvlghljk
xV<l,lh'lkiOme
S'"odgl aov".
le"""",, nOiljki
vdr,oiP.lokl(\1
snlg'lu'PO"lll
~:$~e;::'n~(I~~
hkliop.vlghl
...pedgukil05
u."'bQk w6bi.
luhl"sklimilt
~g::':'~1':d::;:
uds" ""qil c6
:C~~~l~'~~~
:'~~~~6~~~
siicvl>nh.uiop
jkelo ;$lmfllll"
"'POPI~OIM
de"'qalpou.1
perl.uiopr>tt<!
smktlpalkMi
csaeuzuiop
uSubnh oo,nl
nlledspomoki
:~::::'rd,~~n~:
tre..,qilvngl\op,mlklllohdhaw
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W"t1.ulop/lpok'n.... l. m.dose
ocde V,q""" ils

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Cbcdefghjk
Imnopqrstuvwx
nebncsasulklZ
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C"""I1,u,opce
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n"eospomokl
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vdfl OImOpri
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Nebcdefg
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Fhljkmnop
sop onbguninfted spo mki

xcsgfde ovz6v6nop Osnuik
0$0 zuli OsOosom idizu vse
nepo zapblocde yaqwe Hs
ada sopo uz
ovom iop uk
senm oio un
etr saert nop
smn pop hki
osa mdoops
uzum ozodn
oso uzum s
~":'l~~Va~~r:i.
'''ltl>lglhJklop
Dos variaciones para pgina noticiosa con

imgenes. La superior est constituida por
elernerreos ms simples; la inferior, significa
una tcnica ms complicada. (5-6).
L-
:~F;!~i:'I"''''
osa
!~:,.
mdo ops
uzum ozodn
oso uzum s
vsed pnd ed
'weg
e:::sO~~~~~j~ I~~~f~:: ~:eP~j:iO~ij~
unde Ilnpokl
Epqrstuvw
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P_'_lim
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qayve dertmsubnh oasenl
ebe uru po
Ovo dijg sed
azu ICcvfdne
nepo edepal
swqa YlCcvm
dfgh jkl op
bnfrtz (Ssomi
emiolo pasl
sjli emoi se pde nas wernebrtcs asulktz
Abodefghi
ABCDEFGHJKLMNOPRSBCDEFGHJKLMNOPRSMNOPRS
Dabcdefghijkmn
avdgrteuztipo mjklor
das ere uziuop6 kjos
bedhtzuloip6 nvedf
nhztgb sdertzu pz
oplg adftremi:ikjlugl
mcfdeqwyvdf pope
bghedtr asavbgf mki
ICsa bglr poumhk pok
sadfretz nhgfrtz opm
vop rez sanfl
~~~ ~~oIC~:~
es mop edez
zumospo nu
nse nse ouip

ns pojki m',
OsOnfg ccd
..l-
...J
Doble pgina noticiosa con imgenes. La ubicacin de muchos materiales pequeos significa un gran trabajo para el diseador. Para lograrlo se necesitan clculos muy exactos e imgenes bien medidas. La base del diseo es el orden tipogrfico. Las coincidencias y los mrgenes correctos dentro de los encuadres hacen ordenada la doble pgina. (7-8).
abcde
cdaaxyaqwe rop6C kligtzr
nvbg tdretz olilop dp
egt nhzu xcsewce lCjh
des ove dttiop qawerki
glkiopmjuz nhztgb bglr
der rzuo mvbgfd sopr ses aprnnh lipa

psde ffgllO nhztgb vfre~~eklj opsvf ght
wcen nvcxs dhztgb opoksmped gukilos
ocbqtr bfdswert mju xk:smbk wdbir
oe nhztg bvrreocxs 40ps~lp skli mOl
odesaqwy akilikop dztrxeno asdfg ot
veqwe vcdfr dp
nosre qawe molo:
d
oet..'.
str... bgh .enkli
.'."."".'
xnhz usdrtz mil
x]iU1ki mbkvfr ms
"'OP
psa vcds uztre po
8L-
vtlghjkl zhnbq ct
6snhz utuk lipsrt
mokli bredt pajkl
sebgh noulki vop
.J
385
dicaciones, que con imgenes y

textos reales. La foto y el texto
con sentido, distrae la atencin
de los aspectos formales del diseo y tampoco se puede controlar adecuadamente la observancia de las reglas de tipogra-
fa.
-Los modelos representan
diferentes tipos de publicaciones. Entre ellas, algunas pginas
del comienzo con ndice, donde
en parte con texto y en parte
con imgenes pequeas, se da a
conocer el contenido del magazine. Conjunto de noticias y
material noticioso en imgenes
son la sustancia del otro grupo
de modelos. En la composicin
de stos, el motivo principal es
el orden tipogrfico.
Se pueden ver modelos de
materiales de una pgina que
contiene textos e imgenes. Estas, el ttulo y las lneas dellead
son bien aprovechables para la
elaboracin de detalles dentro
del diseo. Ejemplos de una o
dos pginas contnuas muestran
que estas soluciones tambin
son apropiadas para lograr un
diseo de alto nivel. Una de las
tareas difciles es la ubicacin
de varios materiales en una pgina. Entre los modelos se encuentran algunas soluciones que
386
Pgina de estructura ms sofisticada de un efecto grfico combinado gris-negro y negativopositivo. Su elaboracin tcnica exige una buena preparacin y un trabajo cuidadoso. (9).
dr znhjio ol
p6omnhkoi
Bbcd
efghijk
Imn
opqrs
xslki mkvfr ms
psa veds uztre p
vdghjkl zhnbq ei
Ilsnhz utuk lipsrt
mkli bredt pajkl
sebgh nlki vop
ads etzunhk
jkiop6 grt
mdiop Ifdghjkl 01
wert zuiop Ilpoki
exsdfgtr wertz ip
Ilpnbvfrtz usweri
xysaewrt zpollk
svfdtr eiop mkli
osnhz yxevbn po
Ils njkli webedo
destr pokjl rnh
snvbgf sfgh oip
dertzu mnjkl pa ouz trtzunhk
bfgrtz uiop sesi bnmjkloi Ilplew
ewqas Ilpol be ede adsert uzpoli
vdhz lvfgho
vcdfr p
k ndgsrt mnverwq avbgs yaqwe
8tT nlop asertzuli
nosre
qawe
rnk
tre wqa vngh opi ovjuklo evbgfhsi
mdiop Ifdghjkl 01 avsfre vnhz mo d bgh njkli oet
wert ZUi.o P Ilpoki xkli ranj kolke
exsdfgtr wertz rp msrtze uplli d
Ilpnbvfrtz usweri teaxsr nu
xysaewrt zpo'
upolik
svfdtr eiop m
pm
snhz yxevbn
xgflk imjipol sel

mlkji xserlzuql
xsewq yaqwerlol
elp nmkilop
viikilop xbgdasg
eupolki ertnj ls
rewqa xsa klobi
wxg
wekt.:Jij~~~~~~
Sklmno
pqrstuvwx
dertzu omn
I-ll~~~;j]~O
.1
ert
bfgrtz uiop
ewqas pol
xgflk irnjipol
mlkji xsertz
xsewq yaqwert
clp nmkilop
ivkilop xbgdasg
eupolki ertnj lis
rewqa xsa klobi
lop mnjki az
01 eupolki ertnj lis

dpo se rewqa xsa klobi
olki ertzi dmk egre uzol
egtrh os polp dewrtz mu
awertz bnh vdre tzui opi losr
bfhz upmkli
ret ovkli hor
edertz asdfg n
poikujzhl ertz ns
xertzu yawert ot
yab sdgt m
bnjkilo dpo se
nsert polki ertzi
mklo egtrh os
nser awertz bnh
sgdtenmj iopvmg jfgsnfm

dmk egre uzol
polp dewrtz mu
vdre tzui opi losr
xertzu yawerl ot
bnjkilo dpo se
nsert polki ertzi
rnklo cgtrh os
s njkli
destr
pokjl
snvbgf sfg
dmk egre uzol

polp dewrtz mu
vdre tzui opi losr
nser awertz bnh

mso bfhz upmkli
adsret vkli hor
cdertz asdfg n
poikujzht ertz ns
ovjuklo evbgfhsi
avsfre vnhz mo
vdhz ulvfqho
yaqwe vedfr p
nlop asertzuli
nosre qawe mk
SfT
xkli ranj kolke

msrtze uplli d
cmjki waxsr nu
msrt vertz upolik
ege psde pm
cd euziop tzras
cvbnh sdre pli
orpo poutqu
d bgh njkf oet
bfgrtz uiop ses
xnhz usdrtz mli
ewqas pol be
xslki m6kvfr ms
psa vcds uztre po

vdgf11kl zhnbo ci
6snhz utuk Iipsrt
rnkli bredt pajkl
sebgh nulki vop
jhg zuiop eb
xgflk imjipol se!
rnlk]: xsertzuql
tre wqa vngh opi
svfdtr eiopmkli
mdiop Ifdghjkl 01
werl zuiop poki
cxsdfgtr wertz ip
pnbvfrtz usweri
xysaewrt zpok
snhz yxcvbn po
s njkli webcdo
destr pokl rnh
snvbgf sfgh oip
dertzu iimnjkl pa
xsewq_ yaqwertol
clp nmokiiop
ivkilop xbgdasg
10
demuestran que el orden tipogrfico ayuda a superar las dificultades.

Las dobles paginas autnoms de magazines significan el
trabajo creativo ms agradable
del diseador. Para esta labor
se puede aprovechar casi todo el
material terico de la segunda

parte del libro.
-Los modelos no son para
copiarlos sino para inspirar el
pensamiento. No se pueden calcar los ordenamientos del diseo porque cada tema contiene
diferentes elementos.
Pgina con mezcla de imgenes, textos un

poco ms largos y dibujos. El comienzo y
el final de las columnas no coinciden, lo
que da un aspecto muy gil a la pgina. Sus
largos se forman segn la extensin del texto. Dentro del bloque la meta es el orden
tipogrfico completo. Para la composicin
del texto segn la forma de la imagen se necesita la ayuda de los maestros dela imprenta. (10).
387
-------,,1
vesdertumn mioklo ueet
sda edhzui khnmarnn
vmnemju isde iop moms
wedikjl iklartz SUYO epi
cxvsdeene ucnt sdfguil
yaserfjkl onmokl qpmf
efuinbgh esacbg moobn
6gom astru zeert nrnh6s
vbsedcyawe kp omu
h lzu medir olp
OPQRSTU
no
VWXYZABCOlEFGHI.IKLMN
OPQRSTUVWXVZ
ycsde aonm] yfdg rnne

weqrzu dlgt curnk up
6sdfre ymnilo popsde
nhz"opolkiujmnbvf,t"
rewqa .dlghzl opalnh ok

ltu
vghartelgderlapaprn
amarrosgh lk
jutre Qwii
mlpayzur eebm
pllcf~6kilp
ds a.lr vede
giki) mafdhtu raso paz
ml~~~I~.f~
ODClrslllVWXYZ
~~~~~~~t3:b~~~:~~i~~
GbleJekI
~~~f~~ ~.~~.;.~ b~~~.,.n:i\
..'..
vesdertuehn miokjc
utaf
sda edhzui okhnmamn
mnopqrstuvwx
.
wertzu opa mnjkl oebm

obnmjk onzcn miopdfli
makilop vscaertz mumal
aqslre ubngp nornadit
yasdertuzhn mioklo uza!
usda edhzui khnmamn
vmnemju tsde iop mcrns
wedikjl lktartz suv opi
cxysdaertz ucnf 6sdfguil
yaserfjkl nmkl qpmf
efuinbgh esacbg mo5bn
6gom aslru zaerl nmhs
IIbsedcyawe ukp mu
h tifzu medfr olp no
wertzu opa mnjkl ocbm

obnmjk prtecn miopdlli
rnokop vsdaertz mumal
vcsde aonm] uyfdg mne
weqrzu dlgt cmk up
sdfre yomnilo ppsde
vqherte orqdert aoeom
amatrd sgh tk [utre qwu
mlpa yzur epo hm
gika mafdhtu iasd paz
nrikipewlqa cyael 1'101
~ds gPQo cbgtro jpikln
udfrtz uamOlpcbes bnhl
bakilaertzu poimng ew
abcdEt.hl
~~;~'j.I'~.~~:'. ;io::'O:'~
cxysdaertt ucnt 6sdfgud

yaserlklonmoklqprnf
efuinbgh esacbg mobn
6gom astru zaert nmhs

voseccvewe kp om
h otzu medir olo no
ycsde acnrn] uyfdg mne
weqrzu dlgl cmk up
sdfre vomnttc ppsde
vqharte atgde~1 apaprn
.amatrd sgh lk lutre qWll
mlpa yzur epi) hm
gikri mafdhtiJ iasd poz
nkipewlqa eyael 1'101
~ds gpoo cbglro ipikln
udfrtz uamolpcbes bnhl
bakilaertzu poimng ew
Jklll,nODCI
PQRSTUVWXYZ
ABCDEFGHUKLMNOPQRSTUVWXYZ
ABCDEFrwHlJKLMNOP
UVWXYZ
Materiales de una pgina con imgenes, ttulo y lead. La extensin del texto es la que
determina las posibilidades del diseo. (11-12).
.r~~~g~h~~~~IZ~p:~~
bcfde saerlzuiop poml
nxasedlrt zbglzuiop m!l
odgtr nipo uhgt pA
~polki gedlr uwsbghel
ucfdgzlr onhztgb saewr
dokjmuzhn bgtrfv ede a
nouzhkl: deswqa yedop
dglr eSllglrk pnhdel
edest ZluapO mkseihz
sawerlnh jkli kmjh p6s
wnhovgl fgtzu sdevb m
6doikm bglzlre arzuiol
llsertnbg ponbg hzum
acdsllysa ebgued obki
mskjhgfdert ZOpillSwe
cfdre wsnhzr tuiopuo
edsl nbvfred yels uztrb
mkiuj edslyaq wqerlZ
mlo mjuzhn bgtrf vd
slkopfghjuzh nhzp
edsewqa op6 bhzu nn
dlkjhgfdr l5poiuzlr erel
nbvexya sth juikloi opl5f
nmuklfkjh uzhgfrtzuli
nokloikjhgldswe rlrzuw
cds Isert ahbglr i:imkli
UCdSllyreda wepou ul
6npolkiu dre srelZ bzuil
maoiuzl bglre dmjk tipj
xg-tm wsqayxs kmjubo
6kjhgldsa mju bvedrelZ
nc:~s yder oupotik mjuri
12
Abcde'ghijk
Imnop
oplgadftremokJlugl
mcideqwuyvdlpope
hghedtrasavhglmkl
xsabgupoumhkpok
avdg,teu,lIpr mlk.lar
das ere tUllUOP klOS
bedhllulOlPUnvcdl
edcvbnhulh,lguzhn
ox>dl,ezutmjklopel
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n,edloikluzhnmhoo
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dbvgt,ulopl'insewes
s.d.' le'lUop bcvrllg
okd",.yxsdvbnogOl
ughlUnbghusasertl
bacdfrtz opnc9lkl ma
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adnghJklolUlh opam,
o,desu <Iopj vosetTl
ucghkJuW.cdt mozt,
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pll,uil ..."dh b9"'"
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Icnhmlu "aW~rrV bg/\
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skqertcsedwqeyocd bgu"
zet,nkoulo.klll bvdezi
IislkIUmnh" vx> 3ZT
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bacdJrtzopncgjki ma
"dhglkliu.hsdsefllO
adnghJktOluzh opom,
oodesu.top<'lvoseltl
ucghku'''>cdf mo.u
aeds8rnmhgll eshf
~~f~~e~~t~~!~j~:~::~~ ~~~~~UhI~;~~~n:.c~~ G~~~hng~~8t~;::; :'e~ ~~~~?a~:~,f;o~~~:
codse....'!. qahgf .. mI o..dhe .ut mJklopel

uddg1<U1op Y""ll<ul. aveds.e po<'lnbgfuzhl
qrzlop<'lpooktlm 6nhzuadsedvcsefut
csrtelnd,elzbnh!j\ka nsedlolklu.hn mhoo
v.sfdlklhlllU<!loqwe wOllhlZrednghl nbus
388
kghtad saW8rtz uOP<'l

dbvgtzulop<'lnsewas
S'de't"fluopbovdfg
okde' ay ..dvbn ogol
ughzu nhgl",sasefl'
a"eTl vbnhop AdAH

.icnllmJu sawertv bgh
.v!dsyv!de>lu,opmn
dnh,".lOP<'lu mklasl
cvld'etzu'1riop mtklz
nbvexya 51hjuikloi opl5f

nmklikjh uzhgfttzuli
nakloikjhgfdswe rtrzuw
eds xsert ahbglf mkli
edsx yreda wepou l
llnpOlkiu dre $fetz bzuil
maoiuzl bgtre dmjk 'pi
xglre wsqay.s kmjubo
6kjhgldsa mju bvcdretz
neds yder oupolik mjuri
mlokglfed strelZ opmt
qade vdser liop mjuzhn
eeen bgtre drelZU opl50
bgtrf vexsd ezlrop loh
vfmuio polnbvexs edil
onbvcxsay qwevlghjkle
l5vpollmjhz ulkl 6siw
exds artghjkl kjmnhuz
nbhg. fjhloi iuZlr epoikO
udf666gthzu mjhn odg
sgrte vmjuiklxsawq ns
eedrt bgh nmkloi poer
evakjmhzglrf wertz bgv
vede Uoplki vkiluzt
Oomnhzlgbvfr bglf uzui
edeseltz wzulop l5g6ml
nbglrfVcde Iredlghjk lor
xemu mjuzhn bgtrf vde
ede rswqa kasd zoni
nuzopmkl dertnh us
umnhztgb sderlZU opz
sadfrelZ nhgtrtz opmnh
befde 58erlZuio" poml
odglr niapo uhgl p6
epolki gedtr uwsbghel
cfdgzlr onhzlgb saewr
dkjmuzhn bgtrfv cde a
nuzhkli deswqa ycdop
Adgtr esvglrk pnhdel
cdest ztuop mkseOhz
sawertnh jkli kmjh p6s
wnhovgf fglzu sdevb m
lIdoikm bglzlre arzuiol
uxsertnbg ponbg hzum
aedslYsa ebgtred ob6ki
egrtluiop nbvtred sdezi
mskjhgfdert ZOPISwe
qade vdser tiop mjuzhn efdre wsnhzr tuiopuo
cedrt bgtre dretzu op60 edsx nbvfred YCIs uZlrb
bglrf vCllsd eztrop uloh mkiuj edsKYaq wqerlZ
vfnzuio polnbvels adsz 6mlo mjuzhn bgtrl vdu
nbvexsay qwevlghjkle sulkopfghjuzh nhzp
6vpoOmjhl ulki lIs6w cdsewqa opl5 bhzu nn
elds a~lghj~1 kjmnhuz dlkjhgfdr 6poiuZlr erel
nbhg fhlCl IUZIr epOLk nbvcllya slh juikloi opl5f
dtMglhzu mjhn olg nmklikjh uzhgfrlZuli
sgrle vmjuikl xsawq ns nkloikjt1gtdswe rtrzuw
cedrt bgh nmkloi poer eds llSerl ahbgtr mkli
evkjmhzgtrf wertz hgv edsl yreda wepou l
vcde koplki vi.ikiluzt 6npolkiu d'e srelZ bzuil
llmnhztghvlr bgtr uzui maoiuzl bgtre dmjk lIp
adeserlz wzulop 6g6ml llglre wsqaYIs kmjubo
nbglrfVede tredtghjk lor lIkjhgfdsa mju bvedrelz
~erlzui mjuzhn bgtrf vdll7 ncds yder oupolik mjuri
ocde rswQa kasd OZOOl mlokglred ~frelz .opml
qade vdser liop mjuzhn qade vdser Ilop mjuzhn
cedrl bgtre drelzu opl5 cedrl bgtre dretzu op6
bglrf velsd eztrop loh bgtrf velsd oztrop loh
vlrtzuiC' polnbvcls adsz vlrlzuio polnbvels adsz
nbvelsay qwevfghjkle nbvelsay qW8v'ghjkle
l5vpoGmjhz ulki sw l5vpolmjhz ulki bllw
c.ds artghjkl kjmnhuz elds artghjkl kjmnhuz
nbhQ fjhloi iuzlf epoikO nbhg fjhloi ium epoikO
dMOglhzu mjhn 016g dfllgl.hzu mjhn olg
sgMe vmjuiklllsaWQ ns sgrte vmjuikl .saw:q ns
cedrl bgh nmkloi poer eedrt bgh nmoklOl poer
evkjmhzglrf werlZ bgv evkjmhzgtrf werlZ bgv
vede k60plki vkiluzl vede k60plki vkiluzt
6mnhztghvlr bgt, uzui llmnhztgbvlr bgtr uzui
adesertz wzulop l5gl5ml adeserlZ wzulop 6gl5rrol
nbglrfvede tredfghjk lor nbgtrfVcde tredfghjk lor
lerlzui mjuzhn bglr' vde lemui mjuzhn bglrf vda
aede rswqa kasd ozoni ede rswqa kasd ozon!
nuzopOmkl dertnh us nuzopl1mkl lIdertnh us
13 '--
r-----------...,
!
_ _...J .
'"'-_-'--""--_~
umnhzlgb sderlZu opz

sadtrelz nhgfrlZ opmnh
abcfde saerlzuiop pomt
nlasedlrl zbglzuiop mO
dgtr nui6po uhgt p6
efdgzlr onhztgb saewr
dkjmuzhn bgtrfv ede a
nuzhldi deswqa ycdop
dgtr esvglrk pnhdel
edeSI ZluOp mksehz
sawertnh jkri kmjh pl5s
bdsebghjuz pObghz sar
doikm bgfzlre anuiot
llSertnbg ponbg hzum
acdsxysa ebglred ob6ki
egrlzuiop nbvfred sdezi
mskjhglden ZOpOISwe
ucfdre wsnhzr luiopuo
edsl nbvlred YCllSuztrb
(imkiuj edslyaq wqerlZ
6mlo mjuzhn bglrl vdu
slkopfghjuzh nhzp
edsewqa op6 bhzu nn
dlkjhgfdr l5poiUltr eret
nbvelya sfh juikloi op61
nmuklkjh uzhgfrlzuli
nkloikjhgldswe rtrzuw
eds Iserl ahbgtr mkli
ueds. yreda wepou ul
llnpolkiu dre srelz bzuil
maoiuzt bglre dmjk 6p
xgtre wsqayxs kmjubo
kjhgldsa mju bvedrelz
ncds yder oupolik mjuri
mlokgtred sfretz opml
-'
El espacio amplio para el titular posibilita que las letras de dibujo moderno realcen su efecto decorativo. Algunos materiales destacados pueden traer cambio, relieve y agilidad en el
sistema habitual del diseo, normalmente ms apretado. (13).
, - - - - - - - - - -.... 14
adasopOIll
:~::::::~~
.tUs.enrlOP
smnpophki
iisilrndoops
u,umw:adn
0.0 uzum .
~:dn:':u~
potki mi~
ilsnlllDcd'
I\S
Nabcdefg
hik/mabcdefghik/
defghlk/m
cdetqiktrn
cse<laklom
~~~ ~~~~r~
~~~r~~g~:
epo,okilos.
wema,nil"
.nso Ilzmukl
und ... npokl
ebedu,upo
vd'llIscd
aluxcvfdne
~~~ ~~~~:.:
~~~~.J~s:~
em,olapasul
$"''13 V.cvm
~~~~IZi~S:~
u5h emol se
.ser mokgo
/klnozido
rmok Iioplw
q.yvc denm
pde naS""".'
soponbgun.
(klno"do
pde nasw,,'
ern,"lopasul
u,jli emDi se
ii.sermokgs
1\ bu:dBlghl I
qrs:lulJwXY
~~~ g:~I~ ~~~
rmok hopbz
qayvcdert:n
soponbgun,
nepozapbu,
qwer1zpllg
.esgldeovz
osozul,usii
nepozapb"i
qwemOpOg
~;: I~:~on~~
cbsq.y.se'
~;~ t~;IIOn~~
!lnuwf~
pouponet
~sif~W~
cbsqayxser
pouuponel
~~f.f~~;~~
!fJoJuulffhjMm
~~~'~.t::,~i
1UJ11~
wop ilirn ses
~~~r~.t::'I~~
:J'.'%o':~::~
~~::'~~~~tS~:
Materiales de una pagna con varias imgenes. Hay que librarse del ordenamiento habitual, aburrido y hacer las pginas dinmicas. (14-15).
- - - - - - - - - , 15
~emlk.1
Defg,hijklm
nopqr
stuuiXyzabcdefg
jcdrle
sed"n;
o,do~l
~~:: 3~~~lr~',';',
sur odg' aovn~

sewZ1te nOPII:.o
vdleo.p ojlo~h'jl
solgrlu.poldi
hosen, momk
es.pmnh<'lpe
ke~1i opsvf g~1
~~b~kg~~~i~
llpsoklimUl
.epoasdlgo;1!
6r<'lmklo. sdem
cxsewQaic6
oskhcfd.enh
comilo sedb ...
wbg,u.sabnh
Gllzuzbdll.su
sl.icvbnhZuiop
klo slmlhge
1111
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vdreo.puln
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ng mjuzh nbgtrf nvjhop

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bcvt we pomjk vdfr nbh
hgvd sew nmokilop 6sdzr
bcgf eo mjkilo eoklortz
nyeds btr ewqadfghj oklit
poztredsw qayxse rnhzk
nkilop bvfrede l6 mopn
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bgle nhZ1 rmjklop dsa erz
ndzt reuz mjiz okijhg uzul
asd fren hzui klop ederti
bdgriuoklop vfre1Zu PUZ"
bser eden zujklhg bgnhr
z6mjki vfredexs etraswqu
bvelty adstgh jkliopll mkji
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psde rfgtzu nhztgb vfred
wdert nvexs dhzlgb opoki
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cdeseqwv akilikop dztr
nklip vfredc nhzu frtzl
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mvztre okiujmnh oedetrel
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nklip vfrede nhzu frtzl
vexy asdtghj klpo uztre
mvztre okiujmnh oedelrel
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gsed edslt wpay ukhop
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bvfr edexsw aybgtre oilO
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bgle nhzt rl'rljklop dsa erz
ndzt reuz mllz okijhg uzul
asd tren hzui klop edertz
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bvelty adsfgh jkliop6 mkji
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bgtrl vetdre iu~oplkjuzili
vfr ewsbgtr mokjhzuiopal
bvfr edexsw aybgtre oil
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bevf we pomjk vdfr nbh
hgvd sew nmkilop sdzr
begf eo mjkilo ek!ortz
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bgte nhzt rmklop dsa erz
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asd fren hzui oklop cdertz
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bser,e~ett zujklhg bgnhr
z6mkl vfredells etraswqu
bvelty adsfgh jkljop6 mkji
()nf ruz mkolkiujmhz nhzu
obve dsawqay lIsen retzu
bmjki bgtred vfnzu op6s
mvgfhr edhgzt uiop6 okls
es ertznhgf rvegfjklj mjuh
edexswqa ybgtzui o frtzpe
medgtr dsaxvd nhzu p6uz
ure tzui pokjuzhn unkloi
der lzuio mvbgfd sopr
psde rfgtzu nhztgb vfred
wdert nvexs dhztgb opoki
oebgtr bfdswert mju ltk
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odesaqwy akitikop dztr
vexy asdfghj klpo uztre
mvztre okiujmnh oedetrel
wayxsw qretzu mkilopr
omnbgtredev bgtrf nhzue
nvbg fdreu lilop dp
~~f~~~u m
.esapmo~.lp
h~i1 opsv~
j~~b;;k~l:I~i~
ep.ol,!. mjl
x.po:I~(:f~d~~
xdseW'1au.:6
16L.__.L-
-L
L-
~_J....
___JL.___ _~_....L....L
Material de pagna entera de formato grande da ms trabajo al diseador cuando tambin

hay que combinar las imgenes. La meta es lograr unidad de la forma entre imgenes, texto
y titular. El diseador tiene que dedicarse tambin a la agrupacin racional. (16).
389
'--~--------------'17
Abcdefghijklmnop
sp opt zuopz
dewqa spo uzt

peet zuiop ng
smk ilpolksei
esa etr zutcpce
irsubnh casen!
nrted spc rnok
vnop snuik
oso m idizu vse

cede yaqwe ils
mvgrtz pkl se
s6pmd Litokgll
mee qev ndrop
nebrtcs asulktz
zetrbf glhjkl op
oxsewq acsdl
bsre cvfrt ntzu

pertuziopbsea
cupo tikju usnj
mlkjhohdfraw
tese usdfr bm
nsretz msdose
cyxsa nzu se
bert vg mijk
wunycxsnhk
edbnh xsertl
sapzu wertose
cdert xnfgjhl
wqa ocvfgh Ijk
xvd hlk rna

oxd pehgt m
dvs wkh cos

ximnQQorfjklis
hemjkil sedfrni
cdrte"xdkl
cxsa ovkjli im
rute nkli om
surocfgt aovnr
sewztre nopjki
vdreoip ijlokUll
snfgrt uipoJ di
qrstuvwxyz
abcdef"g sp opt zuopz

rewqe sdlghzt iopeznh ok
nyds eztr vede mjtlgklo pi
odhz vdfre vesdf tktc pok
pbgd enhzuicp okjm ouzl
vtds ew yvld bgrtzu oade
dse hzr eucp kilop eldgz
bgte nhzt rmjklop dsa etz
ndat reuz mjiz kijh9 uzul
asd fren hzui klop cdertz
bdgriukfop vfretzu puzrt
zl5mjki vfredexs etraswqu
bvexy adslgh jkliop6 mkji
dewqa soc uzt
pert zuiop ng
smk Hpolk se
sp opl
esa etr zuiopce
dewqa soo
usubnh oasenl
nrted spo rnok
cen zuiop
vnop snuik
osom idizu vse
cede vaqwe ils
mvgrrz6pklsei
s5pmd utkgll
mse Qay ndr6p
nebrtcs fsTktz
zetrbl gfhjkl op
xsewq acsdl
smk ilpolk.. seiosnhz yxcvbn po bsre cvlrt nlZU
pertuziop bsea
surocfgt aovnr cupo likju sni
sewztre nopjki mlkjh ohdlr aw
vdreoip loklol tese sdlr sm
opqrs
snfgrt uipoldi nsretz msdose
tuvwxyz no sertz momk eyxsa nzu se
sesapmnh 6pe bert vg mijk
kekl; opsvf ght wurt ycxs nhki
mped gukilos edbnh uxsertl
no sertZ mmk S'llbk w6bir sapzuwert6se
ses apmnh ope tulp skli mt cdert xnfgjhl
kekli opsvf ght xepo asdlg oilt wqa oevfgh Ijk
mped gukilos r6mkloi sdem xvd hlki me
S'llbk wbir cxdse wqa co xd pehgt m
tulp sokli mt skli cfdre nli dvs wkli cos
xepo asdfg oilt eomilo sedbn ximnhgorlJklis
or6mkloi sdem wbgr xsa bnh hemjkil sedlrni
cxdse wqa co rtz uzbd 6xs cdrte xdkl
osokJi cfdre nl suevb nh:wiop cxsa ovrikjli im
eomilo sedbn klo isimfhge rute nukli om
Bhijklmn
c%lIbcdef
cdefghijk
IIbcdefghijk
En muchos peridicos no le dedican suficiente atencin a las pginas de continuacin. La repeticin del ttulo da posibilidad para un diseo completo (17 -18).
r-----------------.., 18
Hjklmnopqrstuvwxyz
bnlkilo dpo se poikujzht erl> ns
n n (lpolk' e'llt OVluklo evbfhSl
moklo ctrh osu av.I,. o~nhz mo
~nh
[re wqe
op;
md,opIldhjkl01
we't zuop lipa.;
t'ewqa~nyhop,
mu yewefl 01
bnjk,lo dpo.e
n'en (lpolk erl';
mdiopIId9hlkl01
wer1,u,op(lpok,
mSO bfh. upm;,1i

adstel o~okli hor
.y.aeWI1 zpollu;,
u.vfdt' e'op mkli
~s~~I~~~::: ~~~ ~~'nd~~;;,;~~~~~
~~~f~i;~}~1 t~~:~ie~~~~~:~~ ~~~;~Wr;~~;~~~ ~~~I{~~~~~~ ~~~Ji~~i~~~

~;i~,~~::i~~zff~. ~~~n~~~~~e~;~ ~:~~nj:y~'k;;~~~~ ~:~tk~ '~~~~~~~ ~~1~~~~~k;~~
~s~~~~ ':;lu~~~: ~~:'~~~~,~e;~eo7. ~;~t~~~~l~~lo~ ~y'~lve;~~eu~~~ ~'~~\~I:~~~r~~~;:
~~';;I:e,7.a~~0~~ u~udhz ul~'gho
blgrlZ y,opll Se..
~~b~xr~~;eoWJi~g ~~~~
~~gn~y~~a:e'r;(; ~~~:~ y~~~:;;~o~
egl nhzu xdsewqa xjh

des bve dtriop qawerki
glkiopmjuz nhztgb bgtr
gsed edsx wpav kliopO
bgtrf vcldre iuzoplkjuzili
bvfr edcltsw avbgtre oilll
8swertnhj kdes kliop n
sxde omjkilop'\lnh dp
bevl we pomjk vdlr nbh
hgvd sew nmokilo~. 6sdzr
begf eo mjkilo c(iokfortz
nvcds btr ewqadfghj oklit
Sdgtf nhzuiklo O:sdtlpore
ceMp.dellpm .bnmjklo,ople~j~ok;lopxbgd3Sg
~~~t~~,~t;J}1
~:..~h:::~~~lfi~:.' ~e~;:~i~:~~~~~:
cdeadsenuzpolr
u~udhz Yh\vfho
yaqwe vcdfrOp
sU nlop asenzul,
nos'~ qawe mok
udu byh nl;,[oet
SI' nlop asetllull polpdew,lzmu

nO"e qawe mok vd'e lZu, OP' lo.'
udCal>yhnJklioel .e'tzu yawen o,
.bnhz u.d'!Z mli bnJk,lo dpo.e
xsulk, mkvl, ms n.e,l IIpolk, ell"
P'e~cd'U'I'ep" moklo cg1rh osu
psevedsuzl'epll
vdghlkl >hnb~ e'
(l.nhz Uluk 1I0.rt yaqwe ~cdh
mokllb'edlpakl sltnloo .''''I.ul,
.el>yh nllulk'~op no"" qaw
mokli b,edl pelkl

.el>yh noulk, vop
:~~I~; ~~~r~i, ;~
~~~~;k~;;:'kn~~.~: :;,s:~ ~~~'~'p~~~
ael"el o~(}kil ha'

cden. asdl,. IInll
19
390

msa deretzu p6cl611 kilp
nycls aztr vede mjhgklo pi
odhz vdfre vesdl Iklo pok
pbgd enhzuiop kjm ouzl
vfds ew yvtd bgrtzu oade
dse hzr euop Okilop cfdgz
asd fren hzui klop edertz
bdgriuoklop vfretzu' puzrt
bser edert zujklhg bgnMr
ztlmjki vfredexs etraswqu
bvclty adsfgh jklioptl mkji
bve dsawqav xsert retzu
bmjki bgtred vfrtzu optls
mvglhr edhgzt uiop6 klis
es ertznhgf rvcgljklj mjuh
edexswqa ybgtzui o Irtzpe
medgtr dsaxvd nhzu ptluz
ure tzui pokiuzhn nkloi
plsde rfguu nhztgb vfred
oebgtr bldswert mju xk
nklp vfrede nhiu Ofrtzl
vexy asdfghj klApo uztre
mvztre okiuimnh oedetrel
wayxsw qretzu mkilop6r
omnbgtredev bgt" nhzue

dhz vdfre vcsd! Iklo pok
pbgd enhzuiop kjm ouzl
vfds ew yvld bgrtzu oade
dse hzr euop kilop eldgz
bgte nhzt rmjklop dsa era
asd fren hzui klop edertz
bdgriuoklop vfretzu pum
bser cdert zujklhg bgnhOr
z6mjki vfredcxs etraswqu
bvexy adslgh ikliopl5- mkji
enf ruz mkolkiuimhz nhzu
bve dsawqav xsert retzu
bOmjki bgtred vfruu op6s
mvgfhr edhgzt uiop6 oklis
es .ertznhgl rvegfjklj mjuh
edcxswqa ybgtzui o Irtzpe
ure tzui Pokjuzhn nkloi
pOsde rfgtzu nhztgb vfred
oebgtr bldswert miu 'xk
de nhztg bvfredexs uops
nklip vfredc nhzu Olrtzl
vexv esdlghj klApo uztre
mvztre kiujmnh oedetrel
omnbgtredcv bgtrf nhzue
edesxyaqwe ..'Op15 kligtzr
nvbg fdretz olllop d6p
egt nhzu xdsewqa xjh
6des bve dtriop qawerki
glkiopmjuz nhzt!Jb bgtr
gsed cdsx Wpay U~liop
bgtrf vefdre iuzopulkjuzili
bvfr edcxsw aybgtre oilO
l!Iswertnhj kdes kliop nO
sxde omjkilop vllnh dAp
bcvf we pomjk vdfr nbh
begf eo mjkilo Oeklortz
nveds btr ewqadfghj klil
sdgtr nhzuikle 6sd6pore
poztredsw qayxse rnhzok
(J29hijkIIb
abcdefghijk
IIbcdefghijk
nklip vfrede nhzu Qfftzl
vexy asdlghj klpo uztre
mvztre kiujmnh ocde,trel
mnbgtredev bgtrf nhzue
nvbg ldretz Hlop Adp
egt nhzu xdsewqa x~jh
gsed edsx wpay kliop
bgtrf vcldre iuzopfkjuzili
vlr ewsbgtr mkjhzuiopal
bvfr edcxsw aybgtre ("la
nhzu opolkiui mnbvfr trzu

tewqe sdfghzt iopoznh ok
msa deretzu ptSelMO kilp
6dhz vdfre vesdl Iklo pok
dse hzr euop okilop eldgz
asd Iren hzui klop ceeru
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mgnh hhzgb vfre nhjklop
bser edert zujklhg bgnhOr
z6mjki vfredexs etraswqu
bvexy adsfgh jkliop6 mkji
onl ruz mkolkiujmhz nhzu
bve dsawqay xsert retzu
bOmiki bgtred vfrtzu op6s
myglhr edhgzt uil?P6 o~lis
es ertznhgl rvcgfJklj mJuh
edexswqa ybgtzui o frtzpe
pOsde rfgtzu nhztgb vfrcd
ocbgtr bfdswert miu xk
de nhztg bvlredcxs ueps
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bcvf we ponok vdfr nbh

begf eo mjkilo QcOklortz
nveds btr ewqadfgl\I oklit
sdgtr nhzulklo 15sd6pore
~lIbcdef
ghijk IIbcdefgh
bcdefghijk
nhzu epolkiuj mnbvfr trzu
msa deretzu p6ef6(i kilp
odhz vdlre vesdl Iklo pok
vlds ew yvfd bgrt:zu oade
dse hzr euop okilop efdgz
asd Iren hzui Oklop edertz
pOsde rfgtzu nhztgb vfrcd

wdert nvexs dhztgb Opoki
oebgtr bfdswen mju xk
de nhztg bvfredexs UOpS
nklip vfredc nhzu Ofrtzl
vexV asdfghj klApo unr.
bdre deswe muiop nnzer
mvztre kiujmnh oedetrel
wayxsw qretzu mkilop66r
mnbqtredcv bgtrf nhzue
cdesxvaqwe rop150kligtzr
nvbg Idretz olllop d~
egt nhzu xdsewqa xJh
Mes bve dtriop qaweriJki
gsed edsx wpay kliopll
bgt" vcldre iuzoplkjuzili
vfr ewsbgtr mQkjhzuiopal
bvlr edexsw avbgtre oilO
ng mjuzh nbgnf nvjhop
aswertnhj kdes oldiop nll
sxde omjkilop vOnh dAp
bevf we pomjk vdlr nbh
hgvd sew nmokilop 6sdzr
begl eo mjkilo llcOokl?rtz
nyeds btr ewqadlghj oklit
nkilop bvfrede l mapn
ABCDEFGHJKLMNOPRSGHJKLM
ABCDEFGHJKLM
uztre sadlg~ opum6khgfds apkli dedr
esret op6ulk bfgunser cvfg poilk m
sart vnmjkli opabg(iskli drte uzli oplS
ekloi Okli.blgh sertbert vdes yaew Oka
edg zuiztre sdtremcrnju Oftre wertzu
moklo sefgh 6pomelki sertz qavxsbd
wqay edestz uzpkvfzl ertzu nmkjlpil
seldh likop sdertzu6blSplkj huliop6hl
lSsmiki vedlre wertmsop erd Ihjkitiop6
bnjkli bvfds oplSOswqaertz obokl z
6xk6lik dtrzu psertexsaert vbnhkl o
wqa sh~u evbnmjksretzu iopO: mloijk!
6mnbvulki osopurtsaxsertz bede Omkl
meztu bvgft 61lpezbenhz llpoz nop
6khgfds apkli dedr6s"lnn udzt vbghs
nser evfg poilk msrte bhjki ays nom
sokli drte uzli op66xmikl webde OvO:
bertvdes yaew okodop hulki vese rtzu
cmju ftre wertzu lSwetz ob6lki opr
c61ki sertz qavxsbd aswebqh bnhkli ze
vlzt ertzu nmkjlpiledert bnrnjklspoc
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msop erd .lhjkiliop6xmj wse. o~ mdrt
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sretzu iop6 mloijkl6f6qjk ikl cvbn uzs
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benhz llpoz nopebsde Vaqwe klip
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srte bhjki ays nom nipol kllp stlcnO
6xmjkl webde 1vlSavert wer bopm kli
dop hulki vese rtzu xes azukli poklirn
6wetz obolki oprvop umldre,Osmnh
aswebqh bnhkli zeghuiop mxes ew rtz
cdert bnmjkl 6spoeosnh uere qaynbgi
snmj xdrtz bnh isl woztv egd klik'TIo
xmj wse 00 mdrthomkli wesa vbgij
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ebgh srztr qayxseek rbftg vkli no
616qjk ikl evbn uzs bexse axs vbg oke
uztra sadfgh opumc61ki sertz qavxsbd

esret op60lk bfguvfzt ertzu nmkjlpil
sart vnmjkli opabg6b6plkj hulieptlhl
ckloi kli blgh sertmsop erd fhjkiliop15
edg zuiztre sdtremwqaertz obokli z
mklo selgh 6pomexsaert vbnhkl 06
wqay edestz uzpk.sretzu iop6 mloijkl
scldh likop sdertzusaxsertz bede mki
6smjki vedfre wenbenhz llpoz nop
bnjkli bvfds oplJQs6smnh udzt vbghs
6xk61ik dtrzu psertsrte bhjki ays nom
wqa shzu evbnmjk611rnj1d webde OvlS
6mnbvlkj osopurtdop hulki Vese rtzu
meztu bvgft 60pez6wetz obolki opr
okhgfds apkli dedraswebqh bnhkli :re
nser evfg poilk mcdert bntTljkl spoc
Osokli drte uzli op6Ilsn.., xdrtz bnh isl
~~~~:'v~~~ed ~~~~ g~~:'i~~9~~jt~~~2 ~~~:d~~t~:~~~~~~~wes:6~j ~~~~
'--------------:----::_,_--_,_---------.,....,-------:-:----1
Continuacin de un attculo de la pgina anterior con otro material que se conecta ligeramente con el primero. Tres interttulos de diseo libre con iniciales dibujadas suavizan la
rigidez de la pgina con mucho texto. La lnea vertical del encuadre del material suplementario coincide con el borde de la columna. (19).
20
ISflJnrI
besdcg~jtz uzhkl
rn
xcsedwt,ayxcd, bguzr
zetrnklliloikju
~vdezl
6slkiujrnnhzt VIIS ezr
drtzu bnglra saewm

vdkjhgfd ehztrtYnoni
6skgemu..bokjmju ,?Z
cge dlop ulikjuzh mm
ahzu imjhztb gfdsyce
6sdzbnh kbvcd sest
nhjki xgtrednhmkilo
VCxya~hk uztted pa~

ovglre Ikluznm OSWl
6cdgt pwert zpdgh
mver wsa 6pnhjkl uzt
al/cid ftzui Ikjhg saw
Ocbvnmo kuztta wed

kgfrted fl8wertz uop6
dbvgtzu iop6 nsewas
sxder tellZuop bcvdfg

okder 81'xsdvbn ogat
lghzu nbghtr seserta
bacdfrb: opncgjld ma
Odhgjkliuzh sdse rlze
ednghjkloiuzh opomr
oxdesu i1op60 voselrl
ASCO
avdgrte uznpo mjk.lor
das ere tUZIUOpl:i kjos
bedhtzu loipll nvedl
edcvbnh ujhztg uzhn
xsdtre zut mjklopel
avedsxe poOnbgfuzlil
6nhzu adsed veser ut
nsedto ikjuzhn mhoo
woghtz.r ~dnghj n~~
Obftre okml adgthlzl
besdegthz uzhkl m6
xesedwqayxed bguzr
zetrnkoloikju bvdezi
slkiujmnhzl vxs azr
drtzu bngtre saewm
uztre sadfgh opum

csret op15lk bfgu
sart vnmjkli opabg
cero kli bfgh sen
edg zuiztre sdtrem
mck!o scfgh Opom
wqav cdestz uzpok
sctdh likop sdertau
Osmjki vedfre wert
bnjldi bvfds opt'ls
6xk61ik dtrzu psert
wqa shzu evbnmjk
6mnbvlkj osooun
meztu bvglt 15pez
Okhgfds apkf oeor
nser evfg poilk m
sokli drte uzh opO
bert 'lides vaew oko
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22 '--
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Continuacin de tcxtos y publicidad. Para

su ubicacin es muy adecuada la mitad de
Dos dobles pginas con texto y material grfico contnuo. En el ejcmplo nmcro 20 las
imgenes estn desplazadas, en el 21 forman bloques con espacios rcducidos entre ellas y
con leyendas en negativo. El diseo de estas pginas supone que la pgina dc comienzo es
de estilo similar. (20-21).
la pgina o un espacio de dos tercios de la
misma. Adems del estilo del diseo es importante el espacio que se forma. (22-23).
21
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Mnopqrstuvwx
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nbv~_xva si," juiklo opll!

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L-
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Es una necesidad frecuente la ubicacin de

dos y tres materiales en una pgina. Da ms
posibilidades si uno de los artculos est en
un nivel subordinado. (25-26).
vmjli nvgrt bkhil

osztr okli nujkgfd
uztre sadfgh opum
csret opOlk blgu
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bert vdes yaew ko
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vfzt ertzu nmkjlpil
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wqaertz b6kli z
exsaert vbnhkl o
sretzu op6 mloijkl
saxsertz bede mki
Cuatro materiales en una pgina. Es una de las,tareas ingratas del diseador. Sio despus
de muchos clculos y combinacin de anchos de columnas y de ttulos logra la composici6n de la pgina. En un magazine no se deben publicar tres materiales en una pgina porque con ello las pginas sern muy apretadas y aburridas. (24).
26 L
392
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wert zuiop IIpoki vdre tzui opi losr
uxkli ranj kolke

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cmjki waxsr nu
dmk cgre uzol

polp dewrtz mu
vdre tzui opi losr
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cxsdfgtr wertz ip
msrt vertz upolik
xertzu yawert ot
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bnjkilo dpo se
IIpnbvfrtz usweri
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nsert polki ertzi
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svfdtr eiop mkli

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xsewq yaqwertol
clp nrnokilop
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mso bfhz upmkli
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poikujzht ertz ns
ovjuklo evbgfhsi
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xokli ranj kolke
msrtze uplli d
cmjki waxsr nu
msrt vertz upolik
cge psde 5pm
cd euziop tzras
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svfdtr eiop mkli

osnhz yxcvbn po
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clp nrnkilop
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cupolki ertnj lis
rewqa xsa klobi
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cd euziop tiras
cvbnh sdre 5pli
bnmjkloi lplew
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psa vcds uztre p
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snhz utuk lipsrt
mkf bredt pajkl
sebgh nolki vop
bnjkilo dpo se
nsert polki ertzi
moklo cgtrh os
nser awertz bnh
mso bfhz upmkli
adsret ovokli hor
cdertz asdfg lnl
poikujzht ertz ns
ovjuklo evbgfhsi
avslre ovnhz mo
xkf ranj kolke
msrtze uplli d
cmjki waxsr nu
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cge psde 5pm
cd euziop tzras
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cxsdfgtr wertz ip
cde adsert uzpoli

vdhz lvfgho
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str nlop asertzuli
nosre qawe-rnk
d bgh njkli oet
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psa vcds uztre p
vdghjkl zhnbq.ci
5snhz utuk lipsrt
rnkli bredt pajkl
sebgh nlki vop
xnhz usdrtz mli
xslki mokvtr rns
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mdiop Ifdghjkl 01
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27
Diseo autnomo de doble pgina es una labor exitante para el diseador. La eleccin del rea para el ttulo da posibilidades para destacar
la forma de letras buenas y modernas. El juego libre de las imgenes, textos positivos y negativos, movimiento y orden tipogrfico se presentan en conjunto en este diseo. (27).
393
Diseo autnomo de doble pgina. El eje tridimensional del ordenamiento de las imgenes determina la direccin principal de la composicin.
El texto est ubicado en dos grupos unidos y el orden de la lectura est asegurado. Las lneas del ttulo de letras modernas se disearon segn la proporcin urea; los dos subttulos conectan y ornamentan. (28).
28
ABCDEFGHIJKLM
NOPQRSTUVVVXYZABCDEF
PrslllVWX
abcdE
fhiikllllnOD
bnmkhlp OSdlgh
qayltsw edcrfvm
egh owecca tpa
ulOp'6 t uvgsJk
ml r pafg kfghlU
ncghldl maul
OpOi asdf uzteest
Nbdefgh
cvbn veqwertes
nopqrstuvwxy
bnmkhlp Osdlgh
qaYKSW edcrfvm
egh cweoce 'p.l
bnmkhlp Osdtgh
qavssw edcrfvm
egh owedca tpa
Ulop6 r uv9Slk
6ml pafg kfghzu
ncghdt meut
OPOl sdf uztrest
cvbn veqwe-tzs
ulOpd t uvgslk
mt pafg kfghzu
ncqhjd meut
poi sdt uztrest
cvbn veqwertzs
gh orlcvbdfgh m
gh ortcvbdtqh m
UyllCV vbnmk sm
6POlUZt qwemas
vxcv vbnmk sm
POluzt qwertres
ocgh aldhnbv le
das vefgzul Y10W
a sretvhk ulnzlrn
khd mcseara
56 mcvbngf 6rah
ocgh aldhnbv le
das vefgzUl yxw
a sretvhk uftizf m
6khd mcseate
5 mcvbngl 6rah
veswqe rtzuropk
veswqe ttzutcpk
nvdg lklh glds
nvdg tkh glds
85 dh pon ovhb as dh pon ovhb

UZlOP hgdktml UllOPO hgdklml
uno nuovvoskeq uno nnovvoskeq
xyhafgklop nbm .xyhatgklop nbm
asdfghklOpO w
asdtghJklopo w
qwe rtzuE opwn qwe rtzui opwn
opo ruztre weesd oc ruztre weesd
sadfghJk tcvbs sddfghlk Icvbs
dcvbnmkoul sos devbnmkoul sos
uomnbvcsdx wls
ucmnbvcsdx wls
s6s ertzurop vasl
ss ertzuiop vas!
ghkl mnbvcsc ghJkl mnbvcsc
qevxsw cderfv m qevxsw cderfv ro
cdcrfvbgt nhzuie cderfvbgt nhzuie
UlOP lkjhg z uiopO lkjhg z
bnm hkouip wu
bnm hkouip wu
li klii6poEmJuh li kldpolmJuh
nhluzmkl bgtwre nhuzmki bgtwre
aweryxcdaq bfgs aweryxedaq bfgs
394
vbnhgtd teurotm
asdlghlkl cvbe
nop okhglv mw
xcvbnmr hgldsae
rtzuropcsdtq se
a s6 ulep lurnv
vbdsxglk mlghp
sdfrtzunvgkdl ro
nt.h msae est
napoptrtz ndol
liunvfgrt lUZ asO
vbnhgld tzurctro
asdfghJkl cvbe
nop okhgfv mw
xcvbom, bqtdsae
f1zutepcsdlg se
a s ulop lUro"
vbdsxglk mlghD
sdfrtzunvgkdl m
nt..h mseo est
napoptr'tz ndol
unvl~rt lUl aso
bnmkhlp sdfgh
q,l,xSW eocrtvm
egh oweoca lPd
UIOPO t uvgsJk
ml palg kfghzu
ncghJdt mauel
OpOI Asu r uZlresl
uc"bn Vilqwerlzs
gh Oflcvhdfgh m
uYllCIJ vbnmk sm
iSPOIUll qwerllas
gh ortcvbdtqh m
vscv vbnmk sm
6pOluzt cwemas
ocgh atdnnbv fe
das vefgzui yxw
a sretvhk uhizlm
6khd mcseaa
s6 mevbngl 6rah
veswqe rtzuiopk
nvdg lkth gfds
lis dh port ovhb
uziop6 hgdkiml
unO nnovvdskeq
xyt).afgklop nbjm
asdfghjklopO w
qwe rtzui op(5wn
(5po iuztre weesd
sadfghjk tcvbs
dcvbnmkoul sos
uomncvcsdx wls
s6s ettauicp yasl
ghikl mnbvcsc
qavxsw cderfv m
cderfvbgt nhzuie
uicp lkjhg z
bnm kculp wu
kl6poimjuh
nhuzmki bgtwre
ewervxcdaq bfgs
vbnhgfd tzuictm
asdfghjkl cvbe
nop okhglv mw
xcvbnm hgfdsae
flzuiop6csdfg se
a s ulop zurnv
vbdsxglkJ mfghp
sdfrtzunvgkdf m
nbh msae est
naeoplrtz ndol
unvfgrt zuz aso
vll.csdaer ghsuo6
afagh shsisk opv
Diseo autnomo de doble pgina. La lnea del ttulo principal conecta las dos .pginas, El subttulo ocupa el ancho de la ltima columna y
cierra el espacio del ttulo. Las tres imgenes de tamao grande son de eje vertical y por eso muestran contraste con el rtulo. Las cuatro columnas iguales del texto aseguran la base y el orden tipogrfico. (29).
29
XYZAB
Bdefghll
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:~::~,~kl:::rik~:~vf~~~
pew otipOpolkjm nhtzt 6d
mop~)iuj
Id.nz uowqlyih
pGmdghki hpbaed wru:ull

dakl iop bghUltr ttu ud
61kjhgldsa ynbvcxdf glrel

h.ed vgtrkl6Utjhu mopg
gykadfli6p mcghrtzu p6q
pew otip6polkjm nhtzr 6d
mopoiuj Id.rtz uowq,yih
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p&ndghki Iipbled wrtzuil
bghzulltr ztu xsd
dokl poll"t hOmcg ad161
qydl apmjk!cd' nghtzltf1l
optlrnhj kIli' medlrtwer m
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Mklo ptla servcdfgh Ikjm
aqw edc$JIcdlttui 06nhkl
bedhzu iopfghjk" tdllrvC
bvcdfe mjuioplkj cvfdslIl
O" kioptlO bgtredsel661
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tklio wertzu n~gfedr nghi
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dokl iop bghzu.tr ztu xld
doki pOilgt hOrncg adt6e
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op6rnhj kl". m~dfrtwer m
dersxcdermok lilk mjuiop
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395
En los dos ejemplos se encuentran imitaciones de imgenes de doble pgina. En el fondo obscuro de la imagen se sita el ttulo y el texto negativo. Los fondos obscuros son muy adecuados para un inicio negativo de ttulo y texto. Si en la imagen original no hay suficiente espacio,
retocndola se crea el suficiente para ttulo, lead o texto. (30-31).
30
396
31
397
Diseo autnomo de doble pgina. El efecto del contrate, la bsqueda del punto de contraste para encontrar el equilibrio, el sistema de desplazamiento de efecto de movimiento recproco, el orden de la lectura, la ubicacin clara de las leyendas, el empleo de letra de diseo moderno para ttulo y la inicial correcta son los motivos bsicos de este diseo. (32).
32
398
Diseo autnomo de doble pgina. El filete de separacin adquiere un papel decorativo. La inicial de tipo manuscrito que rompe el filete
muestra contraste con la letra moderna del ttulo. El largo de la tercera columna significa el movimiento en el orden con el que se logra liberar el diseo del sistema de coincidencias. (33).
33
~
klmnopqrst
1--,----
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bdgriuklop vtretzu puzrt

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bvc dsawqay xsert retzu

bmjki bgtred vfrtzu opas
vfds ew yvfd bgrtzu oede

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ndzt reuz mjiz kijhg uzut
asd fren hzu ktop edertz
bdqriuklop vfretzu puzrt
zrnjki vfredcxs etraswqu
bmjki bqtred vfrtzu opas

mvgfhr edhgzt uiop klis
es ertznhgf rvegfjklj mjuh
edcxswqa ybgtzui.o frtzpe
medqtr dsaxvd nhzu puz
psde rfqtzu nhztgb vfred
wdert nvexs dhztqb opoki
oebgtr bfdswert mju xk
mvgfhr edhgzt uiopd klis

es ertznhgf rvcgfjklj mjuh
edcxswqa ybgtzui o trtzpe
medgtr dsaxvd nhzu puz
ure tzui pokjuzhn nukloi
psde rfgtzu nhztgb vfrcd
de nhztg bvfreccxs uops
mvztre kiujmnh ocdetrel
wayxsW qretzu mkilopr
cmnbqtredcv bgtrf nhzue
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ucqt nhzu xdsewqa xjh
glkiopmjuz nhztqb ~gtr
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bgtrf vcfdre iuzoplkjuzif
vfr ewsbgtr mkjbzuiopal
bvtr edcxsw aybgtre o
ng nijuzh nbgtrf nvjhop
aswertnhj kdes kliop n
sxde .omjkilop vnh dp
bevf we pomjk vdfr nbhu
hgvd sew nmokilop. 6sdzr
bcgf eo mjkilo eoklortz

nklp vfredc nhzu frtzl
mvztre kiujrnnh ocdetrel
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cdesxvaqwe rop kligtzr
nvbg fdretz lilop dp
cgt nhzu xdsewqa xjh
des bvc dtriop qawerki
gsed cdsx wpay kliop
bgtrf vcfdre iuzoplkjuzili
vtr ewsbgtr mkjhzuiopal
bvfr edcxsw aybgtre oll
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sxde rnjkilop vnh dp
bevf we pomjk vdfr nbh
bcgf eo mjkilo cOklortz
nycds btr ewqadfghj cklit
sdgtr nhzuiklo sdpore
poztredsw qayxse mhzck
nkilop bvfredc l mopn
399
Diseo de material de cuatro pginas. La imagen del comienzo es sin fondo. En el espacio de forma irregular se ubica el ttulo fuerte de diseo libre. Las letras grotescas, sencillas de!lead estn contrastadas con las del ttulo. El ttulo, e!lead y la leyenda se adaptan a la forma del
espacio. En la segunda doble pgina la inicial es igual a la letra del ttulo y la del subttulo destacado es igual a la dellead. Los bordes inferiores de las imgenes coinciden en las cuatro pginas. Estos e!ementos de la cohesin muestran el propsito de! diseador. (34-35).
i.p nC9i kl ma
zh sdse rtze
oplg adhre mkjlugl

mcfdeqw vvdt pope
oiuzh opomr
xcesu ilop vosetrt
bghedtr asa vbgf mki

xse bgir pou mhk pok
cghkjuztrxcdf rnoatz
avdgrte uztipo mjklor
acdsernmjhgzt shf
das ere tuziuopO kjos
p6ztr6 wedfr bgtrez
~dcvbnh
axsert vbnhop dkli
oxsdfre zut mjklopel

avcdsxe po61lGgfuzlil
nhzu adsed'vc:ser UI
nsedto ikjuzhn mhoo
wghtzr ednghj nbs
6bftre kjml adgthjlzi
besdcqthz uzhkl m
xcsedwqavxcd bguzr
zetrnkloikju bvdezi
slkiujmnhzt vxs azr
drtzu bngtre saewm
vdkjhgfd ehztrfv nonl
cbvnm kuztre wed
kgfrted sawertz uopd
dbvgtzu iopd nsewassxder terzup bcvdfg
kder ayxsdvbn ogot
ghzu nbghtr sasertz
bacdfrtz opncgjkl ma
dhgjkliuzh sdse rtze
adnghjkloiuzh opomr
xdesu ilop6 vosetrl
Icnhmiu, sawertv bgh

vfds yvfd eztuiop mn
dnhz uztop mjklasi
cvfdretz uztriop mjklz
cxdsewrtz qahgftz mi
'6cfdgtruiop yxsertzuj
qrz iop po kjlm
csrtez ndretzb nhgjka
vxsfdlkjhgf uztio qwe
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vcxv aghjk uztred pz
ovgtre ikjuznmswi
cdgt owert zpdgh
mver wsa pnhjkl uzt
ovcfd ftzui Ikjhg saw
vtcde xsav wuomkli
skgertzu bkjmju oz
cge dlop likjuzh min
ehzu imjhztb gfdsyce
sdzbnh okbvcd sest
nhjki xqtre dnhmkilo
400
bedhtzu loip6, nvedf

ujhitg uzhn
somku artzui l:kzhbs
35
~abCdefghijklmnOpql"stUY
wxvz_ijldm..-stuvwx.z
abcdefghijklmnop
besdcgthz uzhkl m
xcsedwqavxcd bguzr
zetmkulcikju bvdez
slkiujmnhzt vxs an
drtzu bngtre saewm
vdkjhgfd ehztrfv nonl
cbvnrno kuztre wed

kgfrted sawertz uop6
dbvqtzu jop nsewas

sxder terzuop bcvdfg
kder ayxsdvbn og61
ghzu nbghtr sasertz
bacdfrtz opncgjkl ma
dhgjkJiuzh sdse rtze
adnqhjkloiuzh opomr
oxdesu ilop6 vosetrl
cghkjuztrxcdf moztz
acdsernmjhgzt sht
pztr wedfr bgtrez

somkuj artzui lkzhbs
axsert vbnhop dkli
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dnhz uztop rnjklasi

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cdgt pwert zpdgh
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cge dlop likjuzh min
ahzu mjhztb gfdsyce
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401
Preparacin del boceto
Area de refile
Mrgenes interiores
A rea de corte
II
II
I I
I I
11
I I
II
I I
I I
E-10~c .....
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402
In fenor
I
I
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Area de tmprestOn
Columnas
II
II
1 I
II
Espacio
entre columnas
"""---
El diseador hace su labor de

creacin de formas en hojas
pautadas, preimpresas, cuya superficie corresponde a la del peridico. El papel debe ser apropiado para dibujar con lpiz,
bien borrable, blanco, de grosor
mediano (80-100 gramos) y de
superficie no lisa (por ejemplo,
papel offset). Las lneas que indican el tamao del peridico,
el rea de impresin y el ancho
de las columnas deben ser finas
y de diferentes aspectos, (fina,
media fina, de puntos, etc.), tiene que formar ngulos exactos
entre ellas y tambin en comparacin con el papel. Deben ser
impresas en color claro (gris o
celeste) para que las lneas negras fuertes no estorben el diseo. Adems de la lnea del corte, se deja un poco de margen.
-El bosquejo en la hoja pautada. El formato de la revista,
adems de por su tipo, depenele del tamao del papel y las
posibilidades tcnicas de la imprenta. Una medida del formato est determinada por el anchodel papel de impresin y la
otra por la circunferencia del
cilindro. El tamao que interesa al diseador es el determinado por la lnea de corte que indica la doble pgina. Por fuera
Indicacin del texto
Indicacin de interrupcin
Indicacin incorrecta
El volumen del texto se enmarca con un lpiz suave. En el ancho total de la columna se dibujan lneas zig-zag de tal manera que el aspecto de la columna dibujada refleje el efecto
gris del texto. Esto es necesario para el diseador para que durante su trabajo perciba el valor de tono de los elementos y su interrelacin. (2)
Los interttulos se ubican en el espacio que interrumpe las columnas. Su indicacin: lnea
ondulada entre dos paralelas. Los registros de los interttulos (centrado, a la izquierda, a la
derecha) tambin se sealan en el boceto. (3).
vW\NWv\NVVI
nf\I\M/W
MMf\flMMMI
tlMIlMN\A
403
tos. El texto de la leyenda se marca con lineas paralelas, separadas

por una distancia igual al tamao de la letra. La leyenda colocada
aliado de la imagen tambin tiene que ubicarse cerca. Debe dibujarse la cantidad exacta de lneas. (4).
Es muy importante la ubicacin exacta de las imgenes en el boceto.

Se enmarca el espacio correspondiente al tamao y forma de la imagen y se trazan dos diagonales que indican que el espacio corresponde a una imagen (ventana). En donde se cruzan las diagonales se coloca el nmero de la pgina y despus de una barra el de la imagen y
se los encierra en un crculo. La leyenda se indica en relacin con
la imagen. La distancia entre ambas no debe ser mayor que 8 pun-
Con este dibujo se imita una foto colocada al corte. Cuando se quiere que la imagen sobrepase la lnea de corte debe dibujarse por fuera
de sta dejando un margen de seguridad. Debe procederese as porque el corte del peridico no es preciso y en caso de cualquier inexactitud aparecer una raya blanca al borde de la imagen. Sobrepasndola, al cortar el peridico tambin se corta la imagen. No deben
dejarse ms de 6 puntos de margen de seguridad para no lesionar la
imagen. (5) .
....-
404
Margen de seguridad
rr===================;6
de ella hay un encuadre exterior

a 6 puntos de distancia que indica el margen de seguridad para colocacin de imgenes al
corte. La lnea fina vertical, situada en el medio que conecta el corte superior e inferior es
la de doblez.
ABCDEFGHIJKL
I$Zte
Esta lnea de doblez siempre

corta la doble pgina, excepto
la ubicada en el medio.
Las dos superficies grandes
de la doble pgina son las reas
de impresin. Su tamao se establece despus de clculos muy
CLl idadosos.
Primero se determinan las medidas y las proporciones de 105 mrgenes. La mayora de los magazines, tomando en cuenta la carencia de papel, disminuye los mrgenes. El
ms estrecho es el interior para
que no se separen las dos pginas. El inferior es el ms ancho
y est segu ido por el superior.
Estas proporciones de mrgenes
se forman por un propsito general de diseo. Las medidas
exactas estn determinadas por
el tamao tipogrfico del rea
de impresin. El ancho de esta
ltima depende de las posibilidades de los diferentes anchos
de las columnas. Slo se pueden disear columnas que tenga n anch o s d e ca nt idad es ente-
I11
L::::::~~=;;:====:::::;::::;::::;:==
El dibujo se marca con la imitacin de sus contornos. La indicacin exacta ayuda al ordenamiento correcto de los elementos de su alrededor. Cuando hay varios leads, interttulos y
textos en el original hay que puntualizar con el nimero de la pgina y la letra correspondiente donde se los ubicar (6-7 -8).
L:::========================================================:=J
405
r;:::::====================:::;:::=====================;l9
S
AIiICOE
AB
CDEFGHIK
LMNO
PQRSTUVX
YZA
ABCDEFGH/JK.
I1
'- f-~ .tit1A.a-
Los filetes, los corondeles, los marcos, etc., se dibujan imitando su grosor original y adems
se los seala por escrito. El valor de las tramas, cuando en fondo gris se imprimen letras negras, se imita sombreando con lpiz y adems se indica por escrito (trama de 25 por ciento,
50 por ciento, ctc.) Los negativos (el fondo negro y letras blancas) se sombrean segn la intensidad que se quiere (9-10-11).
ras de picas o de medias picas,

porque las mquinas de impresin no se pueden ajustar a
otras med idas. Los espacios entre columnas no deben ser, ni
demasiado estrechos ni demasiados anchos. Si se agrega a eso
que tres o cuatro columnas de
diferentes anchos tienen que
ajustarse a la medida, se puede
ver que la determinacin de los
mrgenes exactos no es una tarea fci 1.
-Indicaciones en la hoja pautada. Son mensajes a los colegas de realizacin tcnica de la
imprenta. Tienen que ser unificadas y claras. El boceto debe
dar una imagen bosquejada pero
fiel de la pgina diseada, reflejando con exactitud la que ser
impresa. Un boceto descuidado
significa que una parte de la labor del diseador ha sido transferida a los trabajadores de la
imprenta.
-1 ndicacin del texto.
Se
encuadra el lugar destinado a la
columna con un lpiz suave y
con la ayuda de la regla, cuidando. que la indicacin del comienzo y final de textos sean
inequvocas.
El volumen del
texto se imita con lneas en zigzag.
11
406
~====================~
-Indicacin de interttulos.
Se interrumpe la columna del

texto y con lneas rectas se marca el final y el comienzo de la
columna interrumpida. El interttulo debe ubicarse ms cerca al texto a que pertenece.
el prximo captulo. Se lo nu- 12

mera igual que la foto y en el
boceto se escribe "dibujo".
Igualmente se bosqueja la imagen silueteada y en el boceto se
escribe "recortada".
-1 ndicacin de imgenes.
Muy exactamente, con regla, se
recuadra el espacio de la imagen. Desde sus cuatro ngulos
se trazan diagonales. En donde
se cruzan, se escribe el nmero
de la pgina y despus de una
barra el de la imagen (por ejemplo, 4/5, significa que es la
quinta imagen en la pgina 4).
Las imgenes que se ubican al
corte deben ser dibujadas hasta
la lnea de margen de seguridad
y su medida debe contarse desde ella. En el caso de huecograbado y offset se debe mensurar la imagen dos o tres milmetros ms grande de lo que muestra el dibujo porque la pelcula
al montarse ser cortada en ngulos rectos.
-1 nd icacin de leyendas. Se
sealan con dos lneas paralelas
separadas por una distancia que
corresponde al tamao de la letra. Se dibuja tantas veces como lneas contiene la leyenda.
El espacio entre la imagen y la
leyenda tambin debe ser indicado en su dimensin exacta.
Las leyendas que se ubican al lado de la imagen tambin deben
ser dibujadas con todas sus lneas. La leyenda no debe salir
del rea de impresin.
-Indicacin de dibujos y fotos recortados. Se bosqueja el

contorno del dibujo en el boceto porque puede influir en todo
su entorno y en la ubicacin de
ttulos y textos. Se puede preparar un bosquejo ms exacto
con el sistema de ret cula de referencia que se har conocer en
-Indicacin de ttulos. Se
los dibuja, segn su tamao y
tipo, esquemtica pero caractersticamente. Tiene que mostrar la misma imagen y sus Ineas el mismo largo que cuando
sea impreso. Es muy importante calcular exactamente la medida del ttulo basndose en el catlogo de letras. La letra manuscrita tambin debe ser dibujada para armonizar can su contorno. Si hay ms partes del t tulo, como subttulo olead,
ellos deben ser marcados en el
boceto y en el original con el
r;::==:;::::::;:====== r;============
11
La inicial debe ser bosquejada exactamente

con el dibujo preciso de la letra y la indicacin de las lneas cortas. El aumento de la
letra impresa debe ser indicado en el original y en el boceto para que la prueba llegue
al taller de fotografa (12-13).
MNWV\MMANV\J\MI
\MMNW\NVW\'
~--- II~
13
t.=========================~
407
nmero de la pgina y despus

de una barra, con letra (por
ejemplo, 12/a) para evitar bsqueda y confusin. Los titulas
que abarcan la doble pgina tienen que salir del rea de impresinen el margen interior para
que no se forme all un espacio
grande.
-Indicaciones de tramas y
negativos.
En el boceto, con
lpiz, se imita el valor correspondiente a su intensidad yadems se escribe el valor de la tra-
408
ma, (por ejemplo, trama de 25

por ciento, trama de 50, de 75,
etc.). El negativo se indica con
dibujo y tambin por escrito.
Se determina su valor indicando
"negativo 50 por ciento" o "negativo 1/1", (negro).
-Indicacin de filetes. Se los
dibuja en el boceto segn su
grosor y adems se escribe "filete fino", "filete de 1 punto",
"filete de cuatro puntos", etc.
-Indicacin de iniciales.
Se
las dibuja segn su tamao y tipo, ind icando exactamente su

ubicacin. Se hace un esquema
de inicial deuna lnea, devarias
1neas, insertada, enmarcada o
I en negativo y tambin se lo indica textualmente. El dibujo y
la ubicacin de la inicial deben
coincidir exactamente con la indicacin del original que adems del tamao y el tipo de la
letra inicial, dice en cuntas lneas, de qu tamao y a qu
distancia debe componerse el
texto.
Medida de
lrnaqenes y
cambio de
proporcin
-C:lculo de la altura de la
foto. Cuando se planifica el ancho de la foto se determina, por
/'
Disminucin /
-:
/'
Disminucin / '
-La foto original. Su tamao es normalmente diferente

del que se publicar en el peridico y por eso hay que aumentarlo o disminuirlo.
Con el
cambio de medidas que utiliza
la tcnica de imprenta es el tamao que varia no la proporcin. El cambio de medida se
efecta siempre siguiendo la
linea diagonal (1-2).
-La ubicacin de la foto en
la pgina. El diseador ubica la
imagen en el boceto indicndole
un lugar determinado. No se
puede conocer las dos med idas
de la imagen pero se planifica el
ancho o el alto y tambin en
qu luqar de la pgina se quiere
colocar. Este punto se puede
considerar cmo una esquina referencial desde donde se inicia
el trabajo de medicin.
..
- original
Tamano
Aumento
'"
..
- original
Tamao
Esquina referencial.
Aumento,
==============================:-,
Se coloca la foto en la esquina referencial.

Se marca con un punto la esquina opuesta.
5
====================:::;-,
====================:-,
~ I~i
La lnea del ancho corta la diagonal.
_ _11_-
Se traza una diagonal desde la esquma

referencial a travs del punto marcado.
Resultado: la altura de la foto.
409
(en el boceto y no en el reverso

de la foto). Se traza la lnea
vertical del ancho planificado,
cortando a la diagonal. El punto de interseccin determ i na la
altura de la foto (6).
ejemplo, que ste ser de 115

mm o dos columnas de ancho,
obteniendo as una de las medidas. Para calcular la altura, primero se marca la esquina referencial. Se coloca encima la foto, haciendo coincidir uno de
su ngulos con el referencial.
Se marca un punto en la esquina opuesta a la referencial (4).
-Clculo del ancho de la foto. En este caso se planifica la

altura y el ancho es desconocido. El procedimiento del clculo es. similar al anterior. Se coloca la foto en la esquina referencial (7). Se marca con un
Se traza una diagonal desde la

esquina referencial que debe pasar por el punto marcado (5)
====================::::;l 7
Esquina referencial.
8=====================::J
Se marca el punto.
==================~9
,
'.
/~
punto la esquina opuesta (8) y

se traza la diagonal (9). Partiendo de la esquina referencial se
mide el alto planificado. En ese
punto se traza una lnea horizontal (10). Donde esta lnea
corta a la diagonal, se encuentra
el punto que marca el ancho.
Esta medida as obtenida rara
vez coincide con el ancho de la
columna.
-1 magen con medidas predeterminadas (11). En este caso
la proporcin de la imagen normalmente no coincide con la
proporcin de la imagen normalmente no coincide con la
proporcin del espacio concebido (ventana). Debe cambiarse
la proporcin de acuerdo con
el proyecto, cortando de un lado de la foto. En la ventana se
traza una diagonal que la sobrepasa (12). Se coloca la foto encima de la ventana haciendo
coincidir los ngulos referenciales (13). La diagonal aparece
por debajo de la foto. El punto
de interseccin de la diagonal
con la foto indica por dnde debe cortarse (14). Si no puede
cortarse la parte necesaria sin
daar' la imagen, se divide esta
parte y se corta de los dos lados
(15).
Se mide la altura.
10
Se traza la diagonal.
410
Resultado: el ancho de la imagen.
-Medicin de dibujos. En el
reverso del dibujo de forma irre-
==========:;============;-'11
<
12
El tamao predeterminado de la imagen.
Se traza la diagonal.
==========:::;:::============;, 13
,
"",
14
Se coloca la foto
encima.
La diagonal se cruza con

el borde de la foto.
======================.J
Este punto de interseccin muestra el lugar
del corte.
Se puede efectuar el corte, tambin, por los

dos lados.
""
----------,
I
I
I
I
I
I
""
I
I
I
",
""
""
""
I
I
I
",
""
""
!ft~~~~~~~~~~~
16L
Por los puntos sobresalientes del dibujo se

traza un marco en el reverso y se mide igual
que las fotos. Se coloca un papel transparente encima del original y se dibuja una retcula. En el boceto se dibuja igual cantidad
de retculas. (16).
411
17
... ...
... ...
... ...
;
... ...
.... ...
... ....
...
Foto.
........
I
I.... ~
------------ <,
1/
Proyecto.
-,
18
Se trazan diagonales desde las esquinas a travs del punto de

interseccin t:lela lnea de doblez con el borde de la foto.
Se han determinado las medidas de la foto.

Dnde corta la lnea de doblez a la foto?
19
...
r--------......- _
I
I
I
I
"... .
.. .
" . . ...
I
I
I
. ... ...
---------~~
I
I
I
I
I
1
I
Lugar por donde pasa la lnea] de

doblez.
]
r-,
En el punto de interseccin de la diagonal y el borde de la foto.
guiar se traza un marco que

abarque la imagen. Despus se
mide igual que una foto (16).
-1 magen que sobrepasa la I nea de doblez. La ventana parte de la pgina par y ocupa parte de la pgina impar. Hay que
encontrar el lugar por dnde pa-
412
sa lal nea de doblez para evitar

errores graves, como por ejemplo que la lnea corte el ojo de
una persona. Se coloca la foto
encima de la ventana haciendo
coincidir sus ngulos referenciales (17). Entre la esquina referencial y el punto de interseccin de la lnea de doblez
la
imagen se traza una diagonal

que sobrepase dicho punto
(18). La foto se coloca nuevamente en la esquina referencial
y donde la diagonal aparece por
debajo de su borde pasar la 1(nea de doblez (19). Se examina
esta lnea y Isi no toca partes importantes de la foto se la marca
-----,.---20
Se predetermina por dnde pasa la lnea de doblez. Se colocala foto de

tal modo que coincida su
lnea marcada con la del
doblez. Se trazan diagonales hacia dos direcciones. Puede ser que haya
que cortar un lado de la 21 L::=====================~
foto.(20)(21 )(22)(23)
22
25
1':1=-----...,.-_
23 &:::1
Se quiere igualar la altura de dos imgenes

de diferente proporcin. Se determina el
ancho total. Desde las dos esquinas opuestas se trazan dos diagonales que se cruzan.
En el punto de interseccin est el alto buscado. (24).
........_ .1
Se quiere igualar el ancho

de dos imgenes de diferente proporcin. Se determina el ancho total. Desde ~
las dos esquinas opuestas se
trazan dos diagonales que
se cruzan. En el punto de
interseccin est el ancho
buscado. (25).
en el reverso.
-En caso de imgenes o fotos, en las que tiene importancia la ubicacin del corte que
produce la lmea de doblez, se
debe marcar este lugar anticipadamente (20) y partiendo de
l calcular las medidas.
--Igualacin de alturas de dos
imgenes de diferente proporcin. Se indica el ancho total

de las dos fotos. Se trazan dos
diagonales que partiendo de los
ngu los laterales y sobrepasando sus esquinas opuestas, se cruzan. El punto de interseccin
determinar la altura de las dos
imgenes. Si se quiere dejar un
espacio entre las imgenes, la altura se marca ms abajo del
413
punto de interseccin.
26
~~::;::~~=;===~:;====;===================:::;-,
,1
-Igualacin del ancho de dos

imgenes de diferente proporcin. Se marca la altura total
de las dos fotos. Se las coloca
en las dos esquinas opuestas y
se trazan dos diagonales que se
cruzan. El punto de interseccinindica el ancho de las dos
imgenes. Si se quiere dejar un
espacio entre ellas (por ejemplo,
para la ieyenda) la lnea vertical
se traza ms adentro del punto
de interseccin y la apertura de
las diagonales determina el espacio (25).
-1 ndicaciones para imgenes.
El lugar de las imgenes en el
boceto se indica con el nmero
de la pgina y, despus de una
barra, el nmero de orden, encerrando todo esto en un crculo. Se comienza la numeracin
con las imgenes que sobrepasan la lnea de doblez (por
ejemplo, 4-5/1) y se contina
con las otras, aparte, numerndolas por pgina, (4/2, 5/2).
Las medidas se indican en el reverso de la foto en milmetros
(y segn exigencias en picas).
Para ello se trazan dos flechas
hasta los dos bordes y entre
ellas se escribe la medida. La
parte que debe cortarse se marca con una lnea ondulada sin
414
l'
1I
.,"
"
",1
.r - - -.....
I
-+,
Nmero de pginas/nmero de orden de imagen. (26).

Primero se numeran las imgenes que sobrepasan la lnea de doblez. Despus la numeracin debe seguirse pgina aparte. (26).
27
r---------------
-.....
./
,/
Indicacin en el reverso de la foto. Segn la exigencia de la imprenta en milmetros o en picas. (27).
En el reverso se indica lo que se quiere cortar y segn eso se dan las medidas del alto V del
ancho. (28)
.
28
L...=-..=.'-;;'-"';;;""";;::"-=--"";;""=-"';;;""';;;"'-";;;"'
cortar la foto (26-28).

Si en la foto se quiere ubicar
texto o leyenda en negativo se
lo debe indicar por escrito porque en el caso opuesto hay que

repetir la toma. Cuando se
quiere recortarlas se debe dibu-
jar la silueta en el reverso e

indicar por escrito "foto recortada".
415
Este libro se termin de imprimir en Marzo de

1986, siendo Director General de CIESPAL
el doctor Luis E. Proao y Jefe del Departamento de Publicaciones, Jorge Mantilla Jarrn.

Radics Vilmos Ritter Aladar

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UBICACION DE LAS NOTICIAS SEGUN SU IMPORTANCIA: La pgina

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ta.- Clculo de texto impreso

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VARIANTES PARA TITULaS Y TITULARES: Ttulos subrayados.- Enmarcados.- En bloque.- Composicin

ORDEN DE IMPORTANCIA Y DISEO DE PAGINA.................

BOCETOS PARA UNA PAGINA.. . ..

POSIBILIDADES PARA EL DISEO

30 VARIACIONES PARA UN TEMA..

FORMAS Y POSIBILIDADES DEL

MODELOS PARA PREPARACION DE

MODELO DE DISEO PARA UN

DISEO DE SEMANARIO LITERARIO.........................

ELEMENTOS DEL DISEO

REGLAS DE TIPOGRAFIA: Espacio

REGLAS PARA EL USO DE INICIALES

MOVIMIENTO EN EL ORDEN ..... ,

PUNTO DE CONTRASTE Y EQUILIBRIO EN EL CONTRASTE. . . . . . . ..

REDACCION y DISEO DE TITULOS.........................

EL USO DEL FI LETE . . . . . . . . . . . ..

PREPARACION DEL BOCETO. . . . ..

MEDIDA DE IMAGENES Y CAMBIO

Aceptando el pedido estamos publicando, a partir del

que habta que tener una "mentalidad de noticias" Ahora

Vivimos en una poca en la que la

de la base tcnica y de la redaccin

fera de la tipografa- el que la armoniosa unidad de la forma y del

Una vez que las mquinas rotativas se ponen en marcha una

Kikljl'gboda y " , . - wutzujl ,im. Pi" e sir

_lzretbagll Iilzukj Uf. . .y

Qu es lo que se debe controlar?

1. La compaginacin. Se hojea todo el peridico, desde la

Abcdcf ghij 1m ITas! li'l'biijs MMdfhjcvbm

Ne,l pllrew ;udf cyb,

f~ijl~~~ ff~~~i~1 ~fj~~ g#;.~~;;~;~ ~~j~~~~!f!

~!;~~~:E ~~;;~~~, :~~~~~E~~ !~:~;:.fn~

"h", jmOkiol Hvl p6. i6Bfdi

-1 ~:.~Vkj~~~: :~y;r:~~~~ ~~~~rc~~~~ :;::~~.:?~;

del control tcnico se observa e!

de igual tamao estn ca locadas

4. Ilustraciones. Aqu ' tambin existen posibilidades de

5. Pginas de color. Se las revisa, tambin porque pueden

la preparacion de los cliss de

La revisten de los peridicos

Sefg hijkop tsuih defgh ijkpruyz

Entre las varias posibilidades

para el diseo del sumario, encontramos:

;:?=... BL8T U VXYZ ~

~= Ejkmlnpa ratuyxz Uqon mljih

1. El recuadr con un dibujo o

Rejgi dcbay zupuqrt

y.q ... erttu

Abcd egijhnloprtyz nol

Ejikl loqryz Rotuzyx

mao de la letra normalmen-

f~ijl~ ff~i~1 ~fj g#;.;;~;~ j~~!f!

~!;~:E ;;~, :~E !~:~;:.fn~

-1 ~:.~Vkj~~~: :~y;r:~~ rc :;::.:?~;

a::w ~~tY~t:~;~gy~ g~~~Tn:~z~

Doqr tuyz mlkji ~:~:~~:~Z~ :j~~iS~

;~~~~f~p;rt ;'t:;~~~- Bijk fecgh qtstu

~eZqb~~: ~;h~.~~~jgg~t~ ~~~g~;lrj !zuh.frtzy

;~~~!~,dl - ii;~~~~: r~ofzg; ~::~2:~~~;~

~~~~~~~~~jj: ~:;tu7,ttrE;1 ~?;ij; ;h~P~~pa;1

;~;y~ Esrqopihg efdgrnyz de

-fr:i:f ~~; ~\~{~-~~1-5~

:::'h: f~~::: =~u~:~~~~ c~r:~:f ~~~~~~DeaSl

~lf~(~l~ r~ f~ ijh~ ~; ~i~I:0::~E

~n~~~:\:~?~i ;;_i,~1 Toronyhz

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