Вы находитесь на странице: 1из 3

Escuela Modelo D.E.V.O.N - Contrato Pedaggico Informtica 1er.

Ao - 2014
Contenidos
Unidad 1: Historia de la Informtica
Evolucin de los sistemas de conteo, clculo y computacin - Las computadoras personales: historia
y clasificacin
Unidad 2: Opera funciones bsicas de una computadora
Introduccin a la informtica - La computadora en la sociedad actual - Estructura y funcionamiento
de una computadora - Estructura de un equipo de cmputo - Dispositivos del hardware de la
computadora - Dispositivos del hardware interno - Software de computadoras
Unidad 3: Sistemas operativos
Historia de los sistemas operativos: las cuatro generaciones. - Estructura bsica de un sistema
operativo - Distintos tipos de sistemas operativos - Software propietario y software libre. - Sistema
operativo Windows. Escritorio. Ventanas e conos. Carpetas. El explorador de Windows. Accesorios
Unidad 4: Procesamiento de textos y diseo de documentos
Componentes bsicos de un procesador de textos. - El procesamiento de un texto: diseo, edicin y
formato. - Insercin de tablas e imgenes. - Ortografa y gramtica. Diccionario de sinnimos
Estilos - Tabla de contenido y tabla de ilustraciones.
Criterios de evaluacin
Los principios rectores que guiaran las acciones y decisiones alrededor de la evaluacin y
promocin son:
1.-Considerar integralmente al estudiante.
2.- Tramitar y decidir colectivamente, los aspectos claves y todo caso crtico individual o grupal.
3.- Emplear y agotar todas las estrategias y alternativas posibles que garanticen un aprendizaje de
calidad por parte de los estudiantes, y que aseguren su permanencia en el sistema escolar.
4 El estudiante, en cada evaluacin, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los
tpicos evaluados.
5. El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar
evaluado.
6. El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de
docentes y dems participantes.
7. El estudiante demuestra desarrollo de competencias: interpretativa, argumentativa, propositiva,
ciudadanas y laborales, en general.
Instrumentos de evaluacin
Las principales formas de Evaluacin utilizadas son las siguientes:

Evaluaciones Escritas de los contenidos tericos - Exmenes prcticos directamente


sobre el computador Seguimiento en las actividades realizadas dentro y fuera del saln.
- Trabajos Escritos - Revisin de Apuntes - Trabajos de Clase - Evaluaciones Orales Participacin en clase - Adems se tendr en cuenta tambin la asistencia, participacin
y responsabilidad del estudiante en su desempeo en el rea.

Expectativas de logro por parte de los alumnos:


Conocer conceptual y operacionalmente la estructura fsica y funcional bsica del
computador, utilizndolo de forma responsable y aceptando la normativa de uso.
Conocer conceptual y operacionalmente las herramientas informticas utilizables en una
amplia diversidad de aplicaciones, mostrando curiosidad, apertura y duda como base del su
conocimiento.
Seleccionar la/s herramienta/s informtica/s que mejor se adecue/n al problema a resolver,
valorando los aspectos que inciden en dicha eleccin.
Utilizar las herramientas informticas en el desarrollo de proyectos significativos que
favorezcan el pensamiento crtico, la creatividad y la innovacin.
Comprender la responsabilidad social, civil e individual que implica el uso social de la
tecnologa informtica, valorando sus aspectos positivos y negativos.
El contenido actitudinal a evaluar es el siguiente:
Actitud positiva ante las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin, como
una fuente potencial de enriquecimiento personal y social.
Inters por utilizar la tecnologa informtica como herramienta de aprendizaje y de
comunicacin.
Participacin y actitud en clase.
Comunicacin conversacional correcta
Aprecio y cuidado por los materiales de trabajo.
Respeto por las normas de uso y seguridad.
Respeto y responsabilidad en el desarrollo de las tareas propias y de los compaeros.
Inters y valoracin por los aportes y actividades de los compaeros.
Responsabilidad y compromiso para la realizacin y entrega trabajos.
Trabajo colaborativo en el grupo de trabajo.
Califcacin del espacio curricular
Es el promedio de la calificacin de las evaluaciones realizadas en cada trimestre y la calificacin
del proceso del alumno. Evaluaciones escritas, sobre PC y orales.

Escuela Modelo D.E.V.O.N - Contrato Pedaggico Informtica 1er. Ao - 2014


Oral: Claridad y fluidez en la expresin. - Uso de vocabulario tcnico apropiado.
Escrita: Interpretacin de las consignas. - Capacidad de plantear y resolver problemas. Desarrollo de cada uno de los tems propuestos, no solo la obtencin del resultado. Eleccin de la respuesta correcta, si es necesario con justificacin. - Cumplimiento de las
consignas dadas para la realizacin de los distintos tems. - Presentacin prolija y ordenada de
los contenidos desarrollados. - Redaccin y ortografa. - Uso fluido y preciso del vocabulario
especfico de la asignatura.
En la PC: Interpretacin de las consignas. - Capacidad de plantear y resolver problemas. Desarrollo de cada uno de los tems propuestos, no solo la obtencin del resultado. Cumplimiento de las consignas dadas para la realizacin de los distintos tems. - Utilizacin de
nuevos conceptos. - Presentacin prolija y ordenada de los contenidos desarrollados.
En los trabajos prcticos: Presentacin en tiempo y forma. - Participacin y responsabilidad
frente al trabajo - Conclusiones pertinentes y coherentes con la tarea desarrollada
Acuerdo general:
El alumno confeccionar una carpeta para la materia la que incluir: portada, acuerdo
pedaggico, guas de aprendizaje, apuntes de clase, resolucin de los ejercicios
propuestos y las evaluaciones.
La presentacin de la carpeta ser requisito para rendir examen y para la
aprobacin de la materia, deber ser personal y tambin deber estar firmada
por la profesora.
La profesora puede retirar las carpetas para su correccin, entregndola
nuevamente al alumno en la clase inmediata posterior.
Las clases prcticas debern ser guardadas por los alumnos exclusivamente en el
usuario que l e es asi gnado dentro de la red de la es cuela.
Debern concurrir a clases o al laboratorio de informtica con la carpeta y el
material solicitado para las prcticas.
Tanto alumnos como profesora debern respetar las normas de convivencia.
Durante el horario de clase no puede hacerse uso del telfono celular, ni de ningn
reproductor de audio y video.
Los alumnos no pueden salir del aula y de la sala de informtica en horario de
clase, excepto autorizacin de la profesora.
El sistema de evaluacin es continuo no slo en cuanto a los contenidos
conceptuales sino tambin los procedimentales y actitudinales.
La profesora mantendr informado a los alumnos sobre la evolucin de su
proceso de aprendizaje.
En el caso de los alumnos que falten a una clase es su obligacin el actualizarse
en el dictado de las clases en los temas tratados durante su ausencia.
Se tomar una evaluacin escrita por trimestre, la ausencia a una evaluacin ya sea
oral y/o escrita deber ser justificada con certificado mdico o de sus padres y/o
tutores. Teniendo en cuenta que la misma se llevar a cabo la clase siguiente sin
excepcin.
El contenido de la clase anterior podr ser evaluado en forma oral, escrita o en PC en
la clase siguiente.
Si un alumno hubiera olvidado su tarea o sus materiales debe avisarlo antes de
comenzar la clase. Esto se tendr en cuenta dentro de la calificacin conceptual.
Se realizarn trabajos prcticos grupales e individuales, que deben ser entregados en
la fecha asignada y el formato pactado; si no fuera as, se disminuye la nota final.
La calificacin de cada trimestre incluye no solo las evaluaciones escritas y notas de
trabajos prcticos, sino tambin la participacin en clase, las intervenciones orales y
el comportamiento frente a las consignas propuestas.
Reglamento de uso de la Sala de Informtica y Pautas generales

El alumno encontrar material de apoyo en el blog de la escuela, en la seccin


correspondiente a su curso. Debe consultar el blog por lo menos una vez semana, antes de la
clase.

En ocasiones utilizarn el correo electrnico para enviar trabajos prcticos al docente, al


mail que la docente le indique. Cada alumno debe tener una casilla de correo electrnico
propia.

En todos los casos, cada correo electrnico debe tener el siguiente asunto: CURSO
NOMBRE Y APELLIDO TEMA (en este ltimo colocar si se trata de una consulta o el nombre
del trabajo prctico que est enviando).

Se utilizar Internet en forma intensiva, tanto dentro de la clase como fuera de ella, con el
propsito de buscar informacin y seleccionar la ms adecuada y pertinente para el desarrollo
de diferentes trabajos prcticos. NO SE PERMITIRN OTROS USOS DE LOS SERVICIOS DE
INTERNET DENTRO DE LA SALA DE COMPUTACIN O EL INGRESO A PAGINAS NO SOLICITADAS
POR EL DOCENTE (Facebook, Twitter, juegos, Ares, etc.)

Para un mejor cuidado del equipamiento informtico disponible, los alumnos NO PUEDEN
INGRESAR CON ALIMENTOS Y/O BEBIDAS a la sala de computacin.

Cada alumno tendr asignado una computadora fija durante todo el ciclo lectivo, y ES
RESPONSABLE DE SU CUIDADO DURANTE SU HORA DE CLASE. Por lo tanto, deber responder
ante cualquier dao intencional o desaparicin de elementos de su computadora asignada,
adems de la sancin disciplinaria que corresponda.

Para deslindar responsabilidades, el alumno debe informar inmediatamente a la docente


sobre cualquier anormalidad que encuentre en su computadora, AL INICIO DE LA CLASE.

Escuela Modelo D.E.V.O.N - Contrato Pedaggico Informtica 1er. Ao - 2014

FIRMA DEL ALUMNO

FIRMA DEL PADRE

FIRMA DEL DOCENTE