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PRESENTAR AL PROFESOR:
EL DA: ..
3. Escribe por orden de cercana al Sol los planetas del Sistema Solar
__________________________________
________________________________________________________________________________________
__
Y ahora del ms pequeo al ms grande
_________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
__
2. Completa las frases con estas palabras: Satlites artificiales, mapas, fotografas areas, mediciones,
clculos matemticos
- En la antigedad los ____________________ se realizaban a partir de complicados
____________________
y ________________________
En la actualidad los mapas se realizan a partir de ________________________ e imgenes obtenidas por
__________________________
5. Qu es la escala?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_
Indica que es la Escala Numrica
______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
__
y la Escala Grfica
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
__
provienen
del
interior
de
la
Tierra
Llanura:
Mesetas:
Valles:
Islas:
Pennsulas:
Entre las islas destacan: Gran Bretaa, Irlanda, Islandia, Baleares, Crcega, Cerdea, Sicilia, Malta, Creta y
Chipre.
De las pennsulas podemos citar: Ibrica, Itlica, Balcnica. Jutlandia, Escandinava y Kola.
EL EJERCICIO SIGUIENTE ES SENCILLO, PERO EXIGE MUCHA ATENCIN. Tienes que ir marcando en
el mapa de MARRN el nombre de las todas las cadenas montaosas que aparecen en el texto, de AZUL
todos los ros, de MORADO todos los mares, de VERDE las islas y de ROJO las pennsulas
8. Observa las pginas 44, 45, 57 y el mapa de Europa Fsica de la parte posterior del libro y completa el
siguiente mapa. Si tienes el libro de atencin a la diversidad debes mirar la pgina 38 y 39
Mares:
Lagos:
1. Lee detenidamente el texto de la pgina 52 o 65 y escribe cul es la principal caracterstica de cada una de
las capas de la atmsfera:
Termosfera
__________________________________________________________________________________
Mesosfera
___________________________________________________________________________________
Estratosfera
____________________________________________________________________________________
Troposfera
___________________________________________________________________________________
6.
8.
Zonas templadas
Zonas fras
3. Colorea en este mapa las zonas de estos climas: Ecuatorial (rojo), Desrtico (amarillo), Ocenico (verde),
Polar (azul) y Alta Montaa (marrn)
LATITUD
RELIEVE
Vegetacin natural
Ejemplos
Polar
Tundra
Musgos y lquenes
Continental
Ocenico
Mediterrneo
Alta Montaa
5. Espaa presenta una gran diversidad de Climas. Observa el siguiente mapa, tomando como
referencia el de la pg. 83 o 99 del libro de texto, y realiza el ejercicio 4 que viene en el mismo
mapa
6. Completa la tabla de los paisajes humanizados de Espaa; ten en cuenta que, en algunos
casos, debers tener presentes las caractersticas del clima y del relieve de los distintos
lugares. Para informarte, lee las pg. 100 y 101 del libro de texto
Tipos de paisajes
Caractersticas
Casi han desaparecidos
los bosques
Predomina la agricultura
de secano
En el interior la agricultura
es de secano
Las casas se orientan
al sur
Causas
Botnicos
Gelogos
Gegrafos
Climatlogos
Qu provocan
Huracanes
Inundaciones
Terremotos
Tsunamis
Erupciones
volcnicas
9.
Observa el dibujo de la pg.95 o 111 del texto y el que viene a continuacin y enumera los
agentes contaminantes, clasificando su procedencia, tal y como se propone en el dibujo
10. Define con tus palabras qu es el cambio climtico, sus causas y qu se puede hacer para
evitar su avance
b. Isla de calor
c. Desertizacin
d. Recogida selectiva
13. Escribe un texto en defensa del desarrollo sostenible que contenga estas palabras
Solo Alumnos 1 ESO D
Sociedad
Recursos
Malgastar
Responsabilidad
Medio ambiente
TEMA 9: LA PREHISTORIA
1. Lee la pgina 103 o 132 y contesta:
Cundo y con qu hecho se inicia la Prehistoria? Cundo y cmo termina? _________________________
________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
2. Observa los dibujos de la pgina 104 o 134 y completa el cuadro:
Gorila
Ser humano
Cabeza
Columna
Brazos
Marcha
4.
4. Observa el dibujo de la pgina 107 y explica las tareas sealadas con un nmero:
1.- __________________________________________________________________________________
2.- __________________________________________________________________________________
3.- __________________________________________________________________________________
5. Identifica cada uno de los tiles neolticos de la pgina 108 o 141 y averigua su funcin:
cermica, collar y brazalete, molino de grano, hoz, huso, hacha
Nombre
Funcin
1
2
3
4
5
6
Descripcin
Menhir
Dolmen
Crmlech
7. Observa las fotografas de la pgina 111 y averigua la funcin de cada uno de ellos: solo alumnos 1 E y F
HOZ ________________________________________________________________________________
HACHA _______________________________________________________________________________
CORAZA______________________________________________________________________________
COPA________________________________________________________________________________
ESPADA_______________________________________________________________________________
5. Observa el dibujo de la pgina 117 o 171. Describe los smbolos del faran y explica su significado:
CORONA
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
__
LTIGO
__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
__
BARBA
__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
__
CETRO
__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
__
6. Lee la pgina 118 o 161 y contesta:
De cundo datan los primeros escritos egipcios?
_________________________________________________
Cmo se llam la escritura egipcia?
___________________________________________________________
Para qu se utilizaba la escritura en Egipto?
_____________________________________________________
Nombre ___________
Nombre ___________
Dios de la__________
Nombre ___________
Dios de la__________
Nombre ___________
Nombre ___________
Nombre ___________
Dios de los_________
Dios de la__________
griegos?..................................................................................................................................................................
.............................................................................................................
Qu zonas colonizaron en Asia?
Por
cierto,
qu
entiendes
por
Hlade?...................................................................................................................................................................
...........................................................................................................
2. Relaciona con fechas el hecho histrico con su momento cronolgico. Consulta para ello el tema y
revisa los acontecimientos que se proponen . Alumnos 1 D
Llegada de los dorios
Colonizaciones en el Mediterrneo
Reformas de Soln en Atenas
Batalla de Maratn
Democracia ateniense
Alejandro Magno
S. IV a.C.
S. VI a. C
490 a. C
S. V a. C
1200 a.C
S. VII - VI
b. Agora.
.
c. Acrpolis
d. Oligarqua
.
4. Lee el siguiente texto y responde las preguntas que lo acompaan. Sera conveniente que leyeras las
pginas 180 y 181 del libro. Solo 1 ESO D
5.
6. Observa el mapa siguiente de las migraciones griegas y responde a las preguntas
5. Completa:
El contacto con los pueblos colonizadores griegos , fenicios y cartagineses y los pueblos indoeuropeos
dio lugar a la aparicin en la Pennsula de dos grandes reas tnicas y culturales: y
.
6. Escribe en la pirmide desde la cspide a la base el lugar que ocupaba cada uno de los grupos de la
sociedad ibrica: Solo 1 ESO D
( aristocracia ; caudillo ; agricultores, ganaderos y mineros; artesanos, comerciantes y soldados )
f
8. La llegada de los pueblos indoeuropeos ( observa el mapa del ejercicio 1 ) y su contacto con las
poblaciones autctonas dio lugar a los Celtas. El contacto de estos con los beros, dio lugar a los
Celtberos. Lee la pg. 200 y 201 o 142 y responde a las preguntas
- Cual eran las principales actividades econmicas de los pueblos celtas?
.
- Sus manifestaciones artsticas ms importantes fueron la y la
1. Por dnde se extenda el Imperio Romano? Cmo consigui un territorio tan extenso? (Pg 145 o 211)
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Institucin
Funcin
Magistrados
6. Quin era Julio Csar? Qu poderes tena? Cmo muri? (pg 149 o 211)
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
11. Lee la pgina 152 o 216 y di que grupos eran ciudadanos romanos (con derechos) y cuales no:
Ciudadanos _____________________________________________________________________________
No ciudadanos
___________________________________________________________________________
12. Completa de la pag 152 o 216:
Los romanos fundaron numerosas ____________________ Todas tenan murallas, _____________________
Y _____________________________. En las ciudades vivan las ____________________ y haba
numerosas
Actividades ___________________________ y _______________________. Los romanos desarrollaron una
prspera ____________________ e introdujeron el ________________________, los __________________
y las ________________________________________________
13.
Dependencias
Prensa de aceite
Dormitorios de esclavos
Granero
Corrales
Almacn
Horno
Funcin
6. pag 159
y
que
consiste
en
3. Completa los siguientes dibujos, observando la pg. 244, sealando qu estilo es cada uno de ellos
as como sus principales partes
6. Completa el siguiente cuadro , indicando los diferentes tipos de edificios que los romanos usaron,
sealando su funcin. Puedes leer la pg. 247
Edificio
Funcin
Uso religioso
Foro y Baslica
Vas de comunicacin
Abastecer de agua a las ciudades
Espacios destinados principalmente al ocio
Columnas, Mausoleos y Arcos del
Triunfo
7. Lee con atencin las pg. 248, 249, 250 y 251 y completa el siguiente texto
La escultura y pintura griegas aspiraban a representar la . Y el
. Para alcanzar las proporciones ideales del ser humano usaron el canon, consistente en
....
Roma se bas en los modelos griegos. Su innovacin recae en el retrato, que repesentaba un marcado
. En contraposicin al griego. En el retrato, los romanos usaron el busto, que
es
as como las . Tambin
destacan los relieves conmemorativos, que narra las victoriasLas viviendas
romanas solan ser decoradas con pinturas.., muchas de las cuales se han conservado.
Tambin se ha usado el mosaico, para decorar suelos y paredes, y podan tener decoracin
. o .