GEOMETRIA PLANA

DIEGO FERNANDO ORTEGA

Cd. 1072639928
EDWIN PATRICIO MOTTA
Cd. 83211635
ANA DEISI MUOZ
Cd. 1.081.729.285
GLORIA ANGELICA RODRIGUEZ
Cd. 1073605863
DANIEL OSORIO
Cd. 1081514353

GRUPO: 551121_3

TUTOR:
JOSE VICENTE QUIMBAYA TORRES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
LICENCIATURA EN MATEMTICAS
FEBRERO

DE 2015

INTRODUCCON

Con este trabajo tiene como finalidad lacomprensin de la resea histrica de la

geometra como tambin la comprensin de sus principales trminos y temas como lo es el
mtodo deductivo, el axioma, el postulado, el teorema, el corolario, el teorema reciproco, el
lema, el escolio, el problema, el punto, la lnea, cuerpos fsicos y cuerpos geomtricos,
superficies, semirrectas, segmento, plano, entre otros. Adems de hacer uso de un software
que permita aplicar los conocimientos aprendidos.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Reconocer una breve resea histrica de la Geometra y sus principales generalidades

por lo cual se definirn algunos de sus trminos ms importantes.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Apropiar los temas propuestos

Aplicar lo aprendido por medio de un software (Geogebra)

PREGUNTAS FASE I

a. Decir a quien se debe el descubrimiento y demostracin, de la relacin = +

para cualquier tringulo rectngulo.
Solucin:
El descubrimiento de la relacin 2 = 2 + 2 para cualquier triangulo rectngulo y su
demostracin se deben al matemtico PITAGORAS DE SAMOS, quien fundo en Cretona
Italia la escuela pitagrica
b. Sealar que aportaciones dio Euclides a la Geometra.
Euclides construyo la geometra partiendo de definiciones, postulados y axiomas con los
cuales demuestra teoremas. Escribi una de las obras ms famosas LOS ELEMENTOS, que
consta de 13 libros de matemticas y geometra, donde desarrolla 48 proposiciones a partir de
23 definiciones, 5 postulados y 5 axiomas
A continuacin enunciamos los cinco postulados

I.- Dados dos puntos se pueden trazar una recta que los une.

II.- Cualquier segmento puede ser prolongado de forma continua en una recta ilimitada en la
misma direccin.

III.- Se puede trazar una circunferencia de centro en cualquier punto y radio cualquiera.

IV.- Todos los ngulos rectos son iguales.

V- Si una recta, al cortar a otras dos, forma los ngulos internos de un mismo lado menores
que dos rectos, esas dos rectas prolongadas indefinidamente se cortan del lado en el que estn
los ngulos menores que dos rectos.

c. Quin demostr la frmula para hallar el rea de un tringulo en funcin de sus

lados?
Solucin:
El matemtico que demostr la frmula para hallar el rea de un tringulo en funcin de sus
lados fue HERON DE ALEJANDRIA
Su frmula dice que: el rea de un tringulo ABC, cuyos lados miden a, b y c unidades es
= ( )( )( )
Siendo = =

++
2

d. En dnde comienza a formarse la Geometra como ciencia deductiva?

Solucin:
Es en Grecia donde da inicio la geometra como ciencia deductiva, basndose en un sistema
lgico con axiomas y postulados
e. En qu principios se basa la Geometra Euclidiana?
Euclides, usando un razonamiento deductivo parte de conceptos bsicos primarios no
demostrables tales como punto, recta, plano y espacio, que son el punto de partida de sus
definiciones, axiomas y postulados. Demuestra teoremas y a su vez, stos servirn para
demostrar otros teoremas. Crea nuevos conocimientos a partir de otros ya existentes por
medio de cadenas deductivas de razonamiento lgico.
Dados dos puntos se pueden trazar una recta que los une.

Cualquier segmento puede ser prolongado de forma continua en una recta ilimitada
en la misma direccin.

Se puede trazar una circunferencia de centro en cualquier punto y radio cualquiera.

Todos los ngulos rectos son iguales.

Si una recta, al cortar a otras dos, forma los ngulos internos de un mismo lado
menores que dos rectos, esas dos rectas prolongadas indefinidamente se cortan del
lado en el que estn los ngulos menores que dos rectos.

PREGUNTAS FASE II

a. En sus palabras definir: mtodo deductivo, axioma, postulado, teorema, corolario,

teorema recproco, lema, escolio, problema

METODO DEDUCTIVO:
El mtodo deductivo es aqul que parte los datos generales aceptados como valederos,
para deducir por medio del razonamiento lgico, nuevas proposiciones como consecuencias
lgicas de otras anteriores, es decir; parte de verdades previamente establecidas como
principios generales, para luego aplicarlo a casos individuales y comprobar as su validez.
Tambin se llama mtodo analtico o indirecto cuya caracterstica es que va de la general a
lo particular por ejemplo: si admitimos que los ngulos interiores de un tringulo suman 180
se "deduce" que los ngulos agudos de un tringulo rectngulo suman 90

POSTULADO: es una afirmacin lgica que se acepta como verdadera (generalmente por
resultar evidente) al igual que el axioma tambin se admite sin demostracin por ejemplo el
decir que en una recta hay una infinidad de puntos y se emplea como base para construir la
matemtica

AXIOMA: Es una proposicin tan sencilla y evidente que no necesita demostracin, en la

matemticas hay que tener en cuenta que un axioma no siempre es una verdad evidente, sino
una frmula bien formada utilizada en una deduccin para llegar a una conclusin.

TEOREMA: es una afirmacin que puede ser demostrada dentro de un sistema formal.
Generalmente posee un nmero de condiciones que deben ser enumeradas o aclaradas y que
se denominan propuestas. Luego existe una conclusin, una afirmacin matemtica, la cual es
verdadera bajo las condiciones en las que se trabaja. El contenido informativo del teorema es

la relacin que existe entre la hiptesis y la tesis o conclusin.

COROLARIO: se le llama as a una proposicin que se deduce de un teorema como

consecuencia del mismo, pudiendo ser demostrada usando las propiedades del teorema
previamente demostrado.

TEOREMA RECIPROCO: esto viene a ser otro teorema cuya hiptesis es la tesis del primero
y cuya tesis es la hiptesis del teorema directo

LEMA: parte de una proposicin demostrada, utilizada para establecer un teorema menor o
una premisa auxiliar que forma parte de un teorema ms general

ESCOLIO: es la observacin que se hace a un teorema previamente demostrado mediante

breves comentarios crticos o explicativos

PROBLEMA: es un determinado asunto o cuestin que requiere de una solucin o

explicacin, a partir de datos conocidos se busca un mtodo el cual nos lleve a esa solucin.

b. Explicar en qu consiste el Mtodo deductivo.

El mtodo deductivo es un camino o gua para obtener una solucin o respuesta. Se

caracteriza porque parte de lo general para ir a lo particular. Ejemplo:

Todos los alumnos que han obtenido una buena nota en el examen han estudiado.
El alumno Juan ha obtenido una buena nota
Por lo tanto, Juan ha estudiado.

Si es verdad que sin excepcin todos los que obtienen una buena nota son estudiosos, o
sea, no se han copiado, entonces la conclusin es verdadera. Las premisas deben ser
verdaderas para que la conclusin tambin lo sea.

c.Decir si todo teorema recproco es verdadero. Dar un ejemplo de acuerdo a su

respuesta.

No siempre los teoremas recprocos son verdaderos; para que sean ciertos tienen que
cumplir determinadas condiciones.

Ejemplo: (hiptesis), Si un nmero es divisible por cinco, (tesis) tiene que terminar en
cero o en cinco.

d. Es posible que de un corolario se deduzca un teorema?

Si, un colorario puede ser un teorema y este se puede usar para demostrar otro.
Se entiende que un corolario es una conclusin obvia o inevitable que se desprende de
ciertos antecedentes.
Ejemplo: del teorema a+b= c se deduce el colorario b-c= a
e. De los siguientes enunciados, sealar cul es teorema, axioma, postulado o problema:
Construir una circunferencia que pase por tres puntos dados. PROBLEMA
El todo es mayor a sus partes. AXIOMA
Hay infinitos puros. POSTULADO
La suma de los ngulos interiores de un tringulo es igual a dos rectos. TEOREMA

f. Definir punto y lnea, en sus palabras.

Punto: es la forma ms pequea que se puede realizar con el lpiz
Lnea: es la unin de dos puntos, la sucesin de puntos puede ser finita como infinita
g. Cul es la dimensin de un punto y una lnea?
El punto geomtrico es imaginado tan pequeo que carece de dimensin y la dimensin
de la lnea es longitud.
h.(En Geogebra) Trazar dos puntos a 8 unidades de distancia uno del otro. Trazar un
tercer punto que diste 6 unidades de cada uno de los dos puntos anteriores.

i. (En Geogebra) Ubicar dos puntos cualesquiera. Trazar una lnea recta que pase
por ellos. Puede trazarse otra lnea recta que pase por dichos puntos, diferente a la

anterior?

Solucin: no se puede de ya que solo una lnea recta puede pasar por esos dos puntos

j. (En Geogebra) Ubicar un punto. Trazar una lnea recta que pase por el punto.
Cuntas lneas rectas pueden pasar por el punto?

Solucin: por un punto puede pasar infinitas lneas rectas como lo muestra la figura.

k. En sus palabras definir: semirrecta, segmento, plano, semiplano, interseccin de plano

y polgonos cncavos y convexos.

SEMIRRECTA: la divisin que se puede realizar a una recta por ejemplo de la recta a se
podra sacar la semirrecta
, que es la mita de la recta a.

SEGMENTO: es la parte que une a dos puntos, los cuales pueden ser a y b siendo estos los
extremos del segmento.

PLANO: espacio geomtrico que posee infinitos puntos y rectas que no posee volumen, puede
ser una hoja, una pared, etc.

SEMIPLANO: es la divisin de un plano, en el momento de cortar un plano con una lnea

recta obtendremos dos semiplanos.

INTERSECCIN DE PLANO: al cruzar dos planos la lnea que une estos dos planos es la
interseccin de plano.

POLGONOS CNCAVOS Y CONVEXOS: las lneas quebradas son llamadas polgonos

poligonales, el polgono cncavos es aquel que al prolongar en los dos sentidos alguno de sus

lados parte la poligonal, queda en un semiplano y la parte en el otro. Y el polgono convexo es

aquel que al prolongar los dos sentidos uno cualquiera de sus lados, toda la poligonal queda
en una mismo semiplano.

l. Cul es la diferencia entre el sistema mtrico decimal y el sistema ingls?

El sistema ingles se bas en cosas no universales, ejemplo una pulgada es la longitud del
dedo pulgar mientras que el sistema mtrico decimal es un sistema que se bas en estndares
universales como medidas del agua y la tierra y que el sistema mtrico decimal es utilizado
mundialmente mientras que el sistema ingles no, solo se usa en ciertos pases como usa y
Mxico.
m.

En Geogebra Trazar dos segmentos y cualesquiera. Luego dibujar: ,

, y + .

n.Utilizando la figura, completar:

= + BE
= + CE
= DE
o. En cuntas partes podra dividir un segmento dado?
Solucin:

Un segmento se puede dividir en un nmero cualquiera de partes, esto se basa en el

teorema de Tales. Dado el segmento AB, se traza una semirrecta cualquiera con origen en A.

Sobre la semirrecta se construyen (n) segmentos iguales. (Basta con hacer un

segmento con origen en A) y hacer circunferencias iguales.

Por cada una de las divisiones de la semirrecta se trazan rectas paralelas al segmento
que une B con la ltima divisin sobre la semirrecta. Los puntos obtenidos en el segmento AB
determinan las partes iguales en que se divide.

p. (En Geogebra) Probar que la suma de dos lados cualesquiera de un tringulo es

mayor que el tercer grado.

En todo tringulo se cumple que la suma de dos lados es mayor que el tercero y la
diferencia entre dos lados es menor que el tercero: a+b>c; a+c>b;
b+c>a; a-b<c; a-c>b y b-c>a.

q. Memorizar el concepto de Geometra.

La geometra es la matemtica que estudia idealizaciones del espacio: los puntos, las
rectas, los planos y otros elementos conceptos derivados de ellos, como polgonos o poliedros.
La Geometra (del latn geometra, que proviene del idioma griego , geo tierra y
mtrica medida), es una rama de la matemtica que se ocupa del estudio de las propiedades de
las figuras geomtricas en el plano o el espacio, como son: puntos, rectas, planos, poli topos
(paralelas, perpendiculares, curvas, superficies, polgonos, poliedros, etc.).

r. Cmo se llama la Geometra que estudia cuerpos Geomtricos?

La geometra que estudia los cuerpos geomtricos se llama geometra del espacio.

s. Citar tres tipos de Geometras.

La geometra plana: es una parte de la geometra euclidiana que trata de aquellos elementos
cuyos puntos estn contenidos en un plano. La geometra plana est considerada parte de la
geometra euclidiana, pues sta estudia los elementos geomtricos a partir de dos
dimensiones.
La geometra espacial: o geometra del espacio es la rama de la geometra que se ocupa de
las propiedades y medidas de las figuras geomtricas en el espacio tridimensional o espacio
euclidiano. Entre estas figuras, tambin llamadas slidos, se encuentran el cono, el cubo, el
cilindro, la pirmide, la esfera, el prisma, los poliedros regulares.
La geometra analtica: estudia las figuras geomtricas mediante tcnicas bsicas del anlisis
matemtico y del lgebra en un determinado sistema de coordenadas. Su desarrollo histrico
comienza con la geometra cartesiana, impulsada con la aparicin de la geometra diferencial
de Carl Friedrich Gauss y ms tarde con el desarrollo de la geometra algebraica. Actualmente
la geometra analtica tiene mltiples aplicaciones ms all de las matemticas y la ingeniera,
pues forma parte ahora del trabajo de administradores para la planeacin de estrategias y
logstica en la toma de decisiones.

t. (En Geogebra) Trazar una poligonal sealando cul es la envolvente y cul la

envuelta.
En la figura, la poligonal ABCDE es la poligonal envolvente de color verde y la
poligonal envueltala componen los puntos ABHGF de color rojo

CONCLUSIONES

Se aprendi una breve resea histrica de la Geometra y sus principales

generalidades, por medio de la definicin de algunos trminos geomtricos.

Al Apropiar los temas propuestos se logro tener una definicin de algunos elementos
geomtricos.

Con la implementacin del software (Geogebra) se logr afianzar las definiciones y

aprender a diferenciarlos.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Baldor. (2004). Geometra y Trigonometra. Mxico (20 edicion). Publicaciones

editorial Recuperado de:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/551121/Geometria_Plana_2014__2/Baldor_Geometria_y_Trigonometria/BaldorGPyT__seccion_Reconocimiento_del_Curso_.pdf

http://www.ehowenespanol.com/diferencia-sistema-ingles-sistema-metricohechos_105270/