Prioridad: NORMALIDAD MINIMA.

Problemas o factor crtico: QUE NO SE CUENTA CON UNA PLANEACIN ADECUADA.

Objetivo: DISEAR UNA PLANEACIN ADECUADA A LAS NECESIDADES DEL APRENDIZAJE PARA MEJORAR EL LOGRO
ACADMICO DE LOS ALUMNOS.
Meta: LOGRAR QUE EL 100% DEL PERSONAL DOCENTE REALICE UNA PLANEACIN ADECUADA, INCORPORANDO LOS
ELEMENTOS REQUERIDOS DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DE CADA GRADO DE MANERA PERMANENTE PARA QUE EL
ALUMNO MEJORE SU LOGRO ACADMICO.
ACCIN

RESPONSAB
LE(S)

RECURSOS

COSTO
S

TIEMPO

OBSERVACIO
NES

EVALUACIN DIAGNSTICA.

DOCENTES

EN LA
PRIMERA
SEMANA.

ANALIZAR EL PERFIL DE EGRESO DE CADA

GRADO.

DOCENTES.

PLANES Y
PROGRAMAS,

EN EL MES
DE AGOSTO.

DIREC

REUNIN DEL COLECTIVO PARA ESTABLECER

ACUERDOS, SOCIALIZAR LA PLANEACIN Y
UNIFICAR LOS ELEMENTOS QUE CONTENGAN
DICHA PLANEACIN.

DIRECTORA Y
DOCENTES

PLANES Y
PROGRAMAS,
LIBROS DE
TEXTO, LIBROS
DE LA
BIBLIOTECA,
USO DE LAS
TICS.

EN AGOSTO.

Por falta de
organizacin
no se llev a
cabo en este
mes, sino
hasta octubre

ENTREGAR PLANEACIN A LA DIRECTORA

MENSUAL.

DOCENTES

PLANES Y
PROGRAMAS

CADA
BIMESTRE

DURANTE
TODO EL
CICLO

REVISAR EL MATERIAL CON QUE CONTAMOS.

DOCENTES

BIBLIOTECA
ESCOLAR

EN AGOSTO

VISITAS REGULARES DE LA DIRECTORA A LOS

SALONES.

DIRECTORA

DURANTE
TODO EL
CICLO
ESCOLAR.

PLANEAR DE ACUERDO A LAS NECESIDADES

DETECTADAS DE CADA GRUPO.

DOCENTES.

NOVIEMBRE

INFORMAR A LOS PADRES DE FAMILIA ACERCA

DE CMO VAMOS A TRABAJAR LA
PROBLEMTICA DETECTADA, CMO VAMOS A
EVALUAR.

DOCENTES.

NOVIEMBRE

REALIZAR UNA REPRESENTACIN ESCNICA,

POR GRUPO, INTEGRADA A LA PLANEACIN

DOCENTES

HEY

BIMESTRAL

NOVIEMBRE16 DE
DICIEMBRE

CANCIN DE
LA RAMA (3 A
Y B);
PASTORELA
(6 A Y B); EL
VIEJO (5 A Y
B); CANCIN
ESCENIFICADA
(2A); PIATAS
(4 A Y 4 B);
VILLANCICO
(1 A).
CONDUCCIN:
HEIDI

POSADA

CADA GRUPO

DESFILE DEL 20 DE NOVIEMBRE

ACTIVIDAD SOBRE AUTOESTIMA

DOCENTES
CADA

COOPERACIN
DE CADA
ALUMNO Y EL
MAESTRO

17 DE
DICIEMBRE

AUDIOS

ENERO

CADA GRUPO
ORGANIZAR
SU PLATILLO
EN EL AULA.

REALIZAR AUTOBIOGRAFA POR ALUMNO

CADA LUNES DAR LA BIENVENIDA A OS

ALUMNOS LLAMNDOLOS POR SU NOMBRE Y
APELLIDO Y SALUDANDO DE MANO
CONVOCAR A PADRES DE FAMILIA PARA QUE
OBSERVEN LA ESCENIFICACIN DE LOS
CUENTOS DE KLIPANTLA QUE REALIZAN LOS
ALUMNOS POR CICLOS

DOCENTE
CON SU
EVIDENCIA
DOCENTES Y
PADRES DE
FAMILIA

LIBROS
VIDEOS

DOCENTES Y
DIRECTORA

CUADERNILLO
TERCERA SESIN

ENERO

DOCENTES,
PADRES Y
ALUMNOS

LIBROS DE
BIBLIOTECA

FEBRERO

CUADERNILLO
TERCERA SESIN

ENERO

MEDIOS DE
COMUNICACIN

MEDIOS DE
COMUNICACIN
Y
TECNOLGICOS

PRIORIDAD:
PROBLEMA O FACTOR CRITICO:
OBJETIVO:
META:

ACCIONES
Investigar en diversas fuentes de informacin
estrategias didcticas novedosas,
interesantes y retadoras

Analizar y compartir actividades que

favorezcan el dominio de la lectura, escritura y
matemticas.

Integracin y aplicacin de las estrategias

didcticas en las planeaciones por grado.
Planeacin, fortalecimiento y movilizacin de
la biblioteca.
Reunin de padres de familia para informar las
actividades
Que llevaran a cabo para consolidar lectura,
escritura y las
Matemticas.

Normalidad mnima.
No se consolida en los alumnos el dominio de la lectura, escritura y
matemticas de acuerdo a su grado educativo.
Propiciar el dominio en la lectura, escritura y matemticas para adquirir los
aprendizajes esperados del perfil de egreso.
Lograr que el 100% de los alumnos consoliden el dominio de la lectura,
escritura y las matemticas, implementando diariamente actividades
novedosas que motiven e involucren al alumno, obteniendo el perfil de
egreso requerido.
RESPONSA RECURSO COSTOS
TIEMPO
OBSERVACIONES
BLES
S
Director y
Libros del
Disponibilida 18 al 21
MIRNA
docentes.
rincn,
d, tiempo y
de agosto.
mat.
renta de
Didcticos, internet.
internet
,etc.
Colectivo
Planeacion Disponibilida 22 de
PRIS
docente
es,
d,
agosto.
estrategia responsabilid
s
ad.
investigad
as.
Docentes.
Estrategia Responsabili
Permanen Henry
s
dad, trabajo
te.
didcticas. colaborativo.
Director y
Plan de
Compromisos Durante
Leonardo
docentes.
trabajo y
.
todo el
biblioteca.
ciclo esc.
Libros de
Tiempo de
Segunda
Cada docente
Colectivo
texto,
los padres.
semana
material
de
docente
didctico.
septiembr
e.

PRIORIDAD:
PROBLEMA O FACTOR CRITICO:
OBJETIVO:
META:
ACCIONES
Analizar y reestructurar el reglamento de la
escuela e implementar sanciones
Organizar una reunin con los padres de
familia para informar y concientizar la
importancia del reglamento escolar
Integrar al cronograma anual actividades
ldicas para que los alumnos comprendan la
implementacin del reglamento escolar.

Convivencia escolar
Falta de reglamento y aplicacin de sanciones
Disear el reglamento escolar y las sanciones correspondientes para una
mejor gestin escolar.
Establecer colectivamente al 100% el reglamento escolar determinando
sanciones para una mejor gestin escolar durante el presente ciclo.
RESPONSA RECURSOS
COSTOS
TIEMPO OBSERVACIONES
BLES
Director y
Reglamento
Disponibilida 15 de
DIRECTORA
docentes.
vigente
d
agosto
del
2014.
Directora y
Estrategias ,
Disponibilida 26 de
BEATRIZ
colectivo
videos,
d,
agosto
docente
diapositivas
responsabilid del
y juicios.
ad.
2014.
Docentes y
Estrategias
Responsabili
29 de
TERESA
directora
didctica,
dad, trabajo
agosto
escenificacio colaborativo. del 2014
nes, juegos.