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UNIVERSIDAD MARIANO

GALVEZ DE GUATEMALA
Facultad de psicologa Clnica
CURSO: Psicologa Evolutiva
del Nio y del Adolescente
Seccin B
Docente: Licda. Lucrecia Car
Gua de trabajo-Primer Captulo
del libro de Papalia
La presente gua de trabajo, tiene
como objetivo el facilitar el trabajo
de cada captulo a estudiar.
Deben contestar cada pregunta
que se le plantea, hacerlo a
computadora, se irn acumulando
las guas, pueden trabajar en
grupos de tres personas.
1.

2.
3.
4.

5.

Qu es Desarrollo Humano
y cmo ha evolucionado su
estudio
El campo de Desarrollo
Humano es.
El estudio del ciclo vital es...
Cmo se encuentra el
desarrollo humano en la
actualidad?
Qu estudian los
cientficos del desarrollo?

6. Cules son los mbitos del


desarrollo humano?
7. A qu se le llama
constructo social?
8. Nombre ocho etapas del
desarrollo humano.
9. Qu tipo de influencias
hacen que una persona sea
diferente a las dems?
10.Cul es la diferencia entre
herencia, medio y
maduracin?
11.Expliquen, cules son los
contextos del desarrollo?
12.A qu le llamamos una
familia nuclear y una
extendida?
13.A qu se refiere la posicin
socioeconmica y
vecindario?
14.A qu se le llaman factores
de riesgo?
15.Cul es la diferencia entre
cultura, raza y etnia?
16.Resalten lo ms importante
de los hijos de familias
inmigrantes.
17.Por qu le dan tanta
importancia los cientficos
al contexto histrico?

18.Cul es la diferencia entre


las influencias normativas y
las no normativas?
19.A qu se le llama
generacin histrica?
20.Expliquen a qu se le llama
impronta?
21.Qu es un perodo crtico?
22.Expliquen, por qu hay un
perodo crtico para la
adquisicin del lenguaje?
23.Cules son los siete
principios del enfoque del
desarrollo del ciclo vital?

UNIVERSIDAD MARIANO
GALVEZ DE GUATEMALA
Facultad de psicologa Clnica
CURSO: Psicologa Evolutiva
del Nio y del Adolescente
Seccin B
Docente: Licda. Lucrecia Car
Gua de trabajo-Segundo Captulo
del libro de Papalia
La presente gua de trabajo, tiene
como objetivo el facilitar el trabajo
de cada captulo a estudiar.
Deben contestar cada pregunta
que se le plantea, hacerlo a
computadora, se irn acumulando
las guas, pueden trabajar en
grupo de tres personas.
1. Qu es una teora?
2. qu fines persiguen las
teoras y cules son las dos
cuestiones bsicas en los
que no coinciden los
cientficos del desarrollo?
3. Mediante qu inspiran y
predicen los resultados
mediante la generacin de?
4. Expliquen si el desarrollo
es activo o reactivo?

5. A qu se refiere el modelo
mecanicista?
6. Qu dice el modelo
organicista?
7. El desarrollo es continuo o
discontinuo?
8. Cules son as
perspectivas tericas,
expliquen cada una de
ellas?
9. El cambio de equilibrio se
refiere a?
10.Qu son los mtodos de
investigacin?
11.Cul es la diferencia entre
la investigacin cuantitativa
y la cualitativa?
12.Qu entienden por
muestreo?
13.Cules son las formas de
acopio de datos?
14.Cul es la diferencia entre
informes personales,
diarios, entrevistas,
cuestionarios?
15.Qu diferencia existe entre
la observacin naturalista y
la de laboratorio<
16.A qu se refiere de la
conducta y el desempeo?

17.Den su punto de vista de la


evaluacin de la
investigacin cuantitativa y
cualitativa.
18.Cules son los diseos
bsicos de investigacin?
19.A qu se refieren los
estudios etnogrficos?,
expliquen
20.A qu se refieren los
estudios correlacionales?
21.Sinteticen los propsitos de
la investigacin
transcultural.
22.A qu se refieren los
experimentos
23. De qu tratan los grupos y
variables?
24.La asignacin aleatoria es?
25.Expliquen los diseos de
investigacin del desarrollo.
26.Den su criterio de lo
significa tica de la
investigacin

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GALVEZ DE GUATEMALA
FACULTAD DE PSICOLOGIA
CLINICA
CURSO: Psicologa Evolutiva y
del Nio y del Adolescente,
Seccin B
3er. Gua de estudio 15
FORMACIN DE UNA NUEVA
VIDA
Srvanse trabajar en parejas la
presente gua de estudio y
entregarla a computadora el da
sbado.

1.

Concepcin de una nueva


vida
2. Cmo ocurre la fertilizacin
3. Causas de los partos
mltiples
4. Mecanismos hereditarios
5. El cdigo gentico
6. Qu determina el sexo
7. Patrones de transmisin
gentica
8. Herencia dominante y
recesiva
9. Genotipos y fenotipos
10.Epignesis

11.Anomalas genticas y
cromosmicas
12.Defectos por herencia
dominante o recesiva
13.Naturaleza y crianza
influencias de la herencia y
el medio ambiente
14.El estudio de la herencia y
el medio ambiente.
15.Cmo actan la herencia y
el medio ambiente
16.Interacciones de genotipo y
medio ambiente
17.Por qu los hermanos son
tan y diferentes?
18.Caractersticas en las que
influyen la herencia y el
ambiente.
19.Rasgos Fsicos y fisiolgicos
20.Inteligencia
21.Personalidad y
psicopatologa
22.Desarrollo Premonitorio y
fomento del desarrollo
prenatal
23.Disparidades en el cuidado
prenatal
24.La necesidad de cuidados
antes de la concepcin
Realicen 3 conclusiones del tema

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FACULTAD DE PSICOLOGIA
CLINICA
CURSO: Psicologa Evolutiva y
del Adolescente Seccin B
4ta. Gua de estudio 15
NACIMIENTO Y DESARROLLO
FISICO EN LOS PRIMEROS
TRES AOS
Buenas tardes, espero que
estn muy bien, este trabajo
lo pueden trabajar 3 personas
y entregarlo el 07-03-15
1. Nacimiento y cultura
cmo ha cambiado el
modo de nacer.
2. Proceso del nacimiento
3. Etapas del parto
4. Monitoreo electrnico
del feto
5. Parto vaginal o cesrea
6. Parto medicado o no
medicado
7. El recin nacido

8. Talla y aspecto
9. Sistemas Corporales
10.
Evaluacin mdica
y conductual
11.
Estados de alerta
12.
Complicaciones del
nacimiento
13.
Bajo peso al nacer
14.
Resultados a largo
plazo
15.
Puede un entorno
de apoyo compensar los
efectos de las
complicaciones del
nacimiento?
16.
Posmadurez
17.
M los ortinato
18.
Supervivencia y
salud
19.
Reduccin de la
mortalidad infantil
20.
Disparidades
raciales y tnicas en la
mortalidad infantil
21.
Sndrome de
muerte infantil sbita
22.
Inmunizacin para
mejorar la salud
23.
Comienzos del
desarrollo fsico
24.
Principios del
desarrollo

25.
Patrones de
crecimiento
26.
Nutricin
27.
El Encfalo y
conductas reflejas
28.
Primeras
capacidades sensoriales
29.
Desarrollo Motriz
30.
Hitos del desarrollo
motriz
31.
Desarrollo motriz y
percepcin
32.
Teora Ecolgica de
la percepcin de Eleanor
y James Gibson
33.
Cmo ocurre el
desarrollo motriz. Teora
de los sistemas
dinmicos de Thelen
34.
Realicen 5
conclusiones de grupo y
1 personal.