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UNIVERSIDAD AUTNOMA DE HONDURAS

FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES


ESCUELA DE FILOSOFA
INVESTIGACIN FILOSFICA 2
LIC. EDGARDO CCERES
MARCO DAVID MATUTE SANCHEZ 20101011409

TorresBernalCsar,(2010)MetodologadelaInvestigacin
Administracin,economa,humanidadesycienciassociales
UniversidaddelaSabana,Colombia,Ed.Prenticehall

Mtodosdelprocesodeinvestigacincientfica
Enesteescritoantescitadosenoselucidanlosdiferentesmtodosymetodologasque
poseelainvestigacincientfica.Deigualmaneranosexplicitadequmanerasefueron
desarrollandoamedidaqueavanzabalaciencia.Comienzasuescritorevisandouna
distincin entre mtodo y metodologa en la ciencia que se resume de la siguiente
manera. El mtodo es el conjunto de procedimientos que examina y soluciona un
problemaenlainvestigacin.Lametodologaeselconjuntodeaspectosoperativosdel
procesoinvestigativo.
Estoasuveznosejemplificaqueunmtodoeselcompendiodeprocesosquesocavar
dichomtodomientrasquelasmetodologassonlosprocedimientosqueseempleanen
dichomtodo.
Luegoelautorenunciatresmtodosquehansidogeneralizadosyutilizadosalolargo
delahistoria;elbaconiano,elgalileanoyelcartesiano.Cadounotipificadoconel
nombredesuprogenitor.Enelprimermtodoesdondesepostulalainduccinenel
segundosubyacelaexperimentacinyelterceroabogaporladudafundamentadaenel
anlisisylasntesisdelosproblemas.
Cadamtodohanconstruidoloquehoyseconsideracomoelmtodocientficoparala
investigacin.Dondeseobservaysegeneranhiptesis,luegoseexperimentaconel
objetivodecomprobarodesestimardichashiptesis,yluegounavezquehanperdurado
elestadodeexperimentacinmantenersiempreesadudaquepermitasuperardichas
hiptesisconelfindequeelcambioyelavancecientficonosedetenga.

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Peroarazdeesemtodogeneraldeinvestigacinselehancomplementadomuchos
otrosparadenotaryemprenderunaindagacinconmayoreficacia.Deestosmtodos
complementarioselautorenuncialossiguientes:

Mtodoinductivo
mtododeductivo
mtodoinductivodeductivo
hipotticodeductivo
analtico
sinttico
analticosinttico
histricocomparativo
cualitativosycuantitativos

Cada uno complementa el mtodo cientfico a su manera por ejemplo los mtodos
deductivoscomprendengenerarinvestigacionesapartirdehechosgeneralesdondesu
productoesunoparticularlosinductivospostulanlocontrario,estoespartirdealgo
particular, singular y estratificar teoras o hechos generales. Luego los mosaicos o
uniones de mtodos inductivos con deductivos, analticos y sintticos, histricos y
comparativossustraendecadamtodolomejorparaacoplarloyofrecerunproducto
conmayorsustancialidad.
Peroentemticasociallosmtodosmsutilizadossonlosdeenfoquecualitativoy
cuantitativo,noeneseorden,dadoquesepuedeestudiaralhumanoenunentorno
social sea mediante una cuantificacin e interpretacin de dichas variables hasta
estudiaralhombreensociedadconuneventodeprofundidad.Dondeelhombrenoes
unavariablesinounsujetoqueloqueseindagaessucomplejidadhumanaendiferentes
aspectos.

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Bernaltambinnosmencionadosmtodosdeinvestigacinqueseimplementanenel
camposocialestassonlassiguientes:laIAP,oInvestigacindeaccinparticipativay
lainvestigacinetnogrfica.Ambosmtodossonutilizadosparalaindagacinsocial
dondesetrabajaconelserhumanoencultura,encomunidad.Dondeestenoesun
objeto sino un agente que participa en la investigacin y en la problemtica a
solucionar.
LaIAP,consisteenmotivarytrabajarenconjuntoconlacomunidaddondesedefinir
elproblemadeinvestigacinluegoseconfabularelplandeaccinenelcualseatacar
elproblemaconlamejorsolucinparafinalmenteejecutarlasolucinydilucidadsu
efectividad.
En la investigacin etnogrfica lo que seintenta realizar es ofrecer una imagen no
tradicionaldeungruposocial.Dondelosinvestigadoresnoofrecensusresultadosde
una observacin aislada de la comunidad a estudiar sino de una observacin
intercultural donde los y las investigadores formaron parte de la comunidad,
convivieronconellayposteriormenteseinvolucraronconelfindeextraerlamayor
fidelidaddeesacomunidadparaestratificarsolucionesaproblemasinternosquecomo
etnia,comocomunidadpuedanteneryconellosencontrarlasmejoressolucionessin
irrumpirensucomnvivir.
Una vez expuesto estos dos mtodos de investigacin social Bernal nos ofrece tres
modelosdeinvestigacinquecualquierinvestigadorpuedautilizarpararealizarunbuen
trabajo.SeabrazadelosmodelosdeBunge,GaliciayHernndez.Conestosautoresnos
explicitalosdistintosmodelosconmayorefectividadenlainvestigacinquepodemos
hacer

uso

de.

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Anlisis
DistincinentreMtodoyMetodologas

Mtodoeselconjuntodeprocesosquesellegaranarealizarparalasolucinde
unproblema.Metodologaeselconjuntodeoperacionesyprocedimientosque
seutilizanenunmtodoparalasolucindeunproblema.

MtodosdeInvestigacinhistricos

Baconiano
Galileano
Cartesiano

MtodoscomplementariosdelaInvestigacin

Inductivo
Deductivo
Inductivodeductivo
Hipoteticodeductivo
CualitativoyCuantitativos

MtodosdeinvestigacinSocial

InvestigacindeAccinPartcipativa
Investigacinetnogrfica

ModelosdeInvestigacinCientfica

Bunge
Galicia
Hernndez

Comentario

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Enelpresenteescritoloquesepudonotarfueunadistincinentreloqueesunmtodo
y sus metodologas. La variedad de mtodos que permean en la ciencia y en dos
ejemplosdeestudiaralasociedaddemanerasnotradicionales.Dondesefundeenuna
perspectivahumanistaevadiendounestudiodespreocupadoporelgnerohumano.
Es gracias a esta ptica que se puede tener una mejor visin del ser humano en
sociedad, donde las ciencias que tratan de l y se preocupan por entender su
complejidadysuposicionamientoenestemundoagarransufuerza.Endesdearpor
completo la objetivacin del ser humano y estudiarlo en una construccin, en una
convivencia, en un dialogo que permita abstraer no variables cuantificables sino
humanidades,profundidadesycomplejidadesquepermitanunmayoracercamientoalo
queenrealidadeselserhumanoycmoesteserelacionaensusdiferentesambientes.

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