MODELO SESIN DE APRENDIZAJE AULA INNOVACION

I.

DATOS INFORMATIVOS:
1. UGEL N
: 01 SJM
2. CEBA
: Javier Heraud
3. REA
: Ciencia y ambiente
4. TEMA
: El Sistema digestivo
5. GRADO Y SECCIN
: 1 A
DIRECTOR
: Gerardo Huauya Pusari
6. PROFESOR(A)
:
7. DURACIN
: 2 horas
8. FECHA
:
II.
SELECCIN DE CAPACIDADES E INDICADORES:
REA

C.
A.
III.

CAPACIDAD
CUERPO HUMANO Y
CONSERVACIN DE LA
SALUD

Explora el funcionamiento
del sistema digestivo.

TECNICAS E
INSTRUNETOS

INDICADORES
Reconoce las funciones del
sistema digestivo.
Reconoce los rganos del
sistema digestivo.

Hojas de
aplicacin.
Observacin.

SECUENCIA DIDACTICA:
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS
TIC/NO TIC

INICIO (motivacin, exploracin de saberes previos, conflicto

cognitivo)
Actividades de rutina, tomar asistencia, acuerdos, oracin,....
Observan un vdeo del sistema digestivo
Web: http:/www.supersaber.com/digestivo.htm
Mediante un dilogo responden:
Dnde empieza la digestin?
Qu rganos intervienen en la digestin?
Dnde termina?
Por qu es importante el sistema digestivo?

Computadora

PROCESO (construccin de aprendizaje)

Software Clic

Internet

Leen El Sistema Digestivo de la pg. ...... de su libro de Ciencia

y Ambiente.
Los educandos con la ayuda del docente ingresan al sitio web y
utilizan el software educativo ZONACLIC haciendo clic en este
enlace.
http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3269
EL docente afianza el tema a travs del uso de otro programa
Cmap Tools. Construyendo un mapa conceptual.
Desarrollan una ficha de aplicacin.
SALIDA
Metacognicin:
Qu aprendimos hoy?
Les ha gustado el tema?
Qu parte del tema les gust ms?
Investigan qu encimas intervienen en la digestin.

Libros
Progama
CmapTools

TIEMPO

MODELO SESIN DE APRENDIZAJE AULA INNOVACION

I.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

II.
REA

DATOS INFORMATIVOS:
UGEL N
CEBA
REA
TEMA
GRADO Y SECCIN
DIRECTOR
PROFESOR
DURACIN
FECHA

: 01 SJM
: Javier Heraud
: Matemtica
: Operaciones combinadas
: 1 B
: Gerardo Huauya Pusari
:
: 2 horas

:
SELECCIN DE CAPACIDADES E INDICADORES:
CAPACIDAD

Matemtica

NMEROS RELACIONES Y
OPERACIONES
Resuelven operaciones
combinadas con nmeros
naturales

III.

TECNICAS E
INSTRUNETOS

INDICADORES
Resuelve la prueba de entrada
Identifica las operaciones que intervienen en
un ejercicio.
Aplica apropiadamente las reglas y
propiedades para la solucin de operaciones
combinadas.
Resuelve operaciones combinadas calculando
el resultado acertadamente.
Resuelve la prueba de salida.

Hojas de aplicacin.
Observacin.

SECUENCIA DIDACTICA:
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

INICIO (motivacin, exploracin de saberes previos, conflicto cognitivo)

Actividades de rutina, tomar asistencia, acuerdos, oracin, ....
El docente entrega 5 ejercicios de operaciones combinadas simples,
sin la ayuda del docente resuelven para comprobar cunto saben.
Mediante dilogo responden:
Cmo se llaman los ejercicios que acaban de resolver?
Cules son las jerarquas para la resolucin de operaciones
combinadas?
De qu operaciones saben? de suma y resta, multip. Y divisiones,
con potencia, raz, ......?
Por qu es importante estas operaciones?
Luego con su profesor comprueban cuntos han acertado con las
respuestas.
Para afianzar ms tema se dirigen a la sala de innovacin.
Observan un vdeo en Yutube las estrategias para resolver las
operaciones combinadas. (jerarquas).
http://www.youtube.com/watch?v=DcTq33AN4Xk
PROCESO (construccin de aprendizaje)
Los educandos con la ayuda del docente ingresan al sitio web,
haciendo clic en este enlace.
http://www.genmagic.net/mates4/jerarquia_opera_c.swf
Regresando al aula comentamos lo que hemos trabajado en la sala de
innovacin.
Les gust? Es fcil o difcil de resolver las operaciones combinadas
con la ayuda de la mquina?
EL docente afianza el tema resolviendo ms de ejercicios junto con
sus alumnos.
Desarrollan una ficha de aplicacin.
SALIDA
Metacognicin:
Qu aprendimos hoy?
Les ha gustado el tema?
Qu pasos seguimos para resolver las operaciones?
Se le deja 5 ejercicios de operaciones combinadas avanzadas para que
intenten resolver en casa.

RECURSOS
TIC/NO TIC
Computadora

Internet

Yutube.

Sitio web
genmagic.net
Libros

Fichas

TIEMPO