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INTRODUO

Em todas as postagens, falaremos dos padres verbais da frase em lngua portuguesa.

Padres frasais bsicos na organizao do perodo simples

Frase nominal e frase verbal


bom ler atentamente as manchetes de jornais, as quais so construdas com algumas das estruturas
frasais mais tpicas do padro culto da lngua escrita usado hoje, no Brasil. Voc j observou como as manchetes
so elaboradas lingisticamente?
*Quando as frases no se organizam em torno de um verbo, so chamadas de frases nominais.

*Quando as frases apresentam verbo, so denominadas frases verbais.

Note que, nos jornais, comum os temas das notcias aparecerem como frases nominais e os ttulos
como frases verbais. Nos dois exemplos a seguir, isso pode ser observado. Assim, o sistema lingstico prev a
ocorrncia de frases nominais e de frases verbais, sendo que estas ltimas so encontradas em maior nmero. Em
conseqncia disso, podemos dizer que nossas frases seguem um modelo verbocntrico, isto , o verbo o centro
da frase. Quando a frase apresenta verbo, falamos de orao. Quando a frase apresenta uma nica orao,
falamos de perodo simples.Para nosso estudo, importante lembrarmos que os verbos apresentam uma variedade
de grupos nos quais podem ser classificados. H verbos nocionais e verbos de ligao; h, entre os verbos
nocionais, verbos transitivos e intransitivos; dentre os transitivos, h os diretos, os indiretos e os transitivos diretos e
indiretos. Para lembrar essa terminologia, vamos exercitar nossos conhecimentos sobre verbos, leia as frases
abaixo para sistematizarmos algumas reflexes.

O tutor TRABALHA toda a semana.


O tutor CONFERIU o nome dos alunos.
O tutor RESPONDEU pergunta por e-mail.
O tutor AVISOU as datas das provas aos alunos na quinta-feira.
O tutor ANDA preocupado com o atraso no envio dos trabalhos.

O que esse grupo nos mostra?

Primeiro: o termo esquerda o sujeito permaneceu o mesmo.


Segundo: o que se declara sobre esse termo o predicado - variou.
Terceiro: No predicado, os verbos apresentam diferentes comportamentos sintticos: na primeira frase, o verbo no
necessita de complemento, est acompanhado apenas por uma circunstncia de tempo. Nas trs frases seguintes,
os verbos so acompanhados de um ou dois complementos verbais e, na ltima frase, o verbo apenas um elo
sinttico entre tutor e um estado (de preocupao) atribudo a esse ser.
Quarto: Em relao oposio verbo nocional / verbo de ligao, de destacarmos que nocional quer dizer que o
verbo expressa um contedo semntico. Vejamos, por exemplo, o verbo comprar: na sua acepo mais freqente,
significa que algum adquire algo mediante uma transao financeira. Desse modo, comprar um verbo que, por si
s, carrega essa significao, portanto um verbo nocional. Verbo de ligao, em contraste, no veicula um

sentido, meramente um elemento de ligao entre o sujeito e o predicativo.


Concluso: Se o sujeito permanece o mesmo, o que varia a configurao do predicado. Assim, para
descrevermos um padro frasal verbal, o elemento principal o VERBO. Nos prximos tpicos, identificaremos os
cinco padres bsicos da lngua portuguesa e os tipos de predicados que constituem.
PADRES 1 e 2
Ol, continuando com as postagens, hoje falaremos dos padres 1 e 2. Das relaes sintticas estabelecidas entre
o verbo e os outros elementos da orao, derivam cinco padres responsveis pela formao da frase verbal em
lngua portuguesa. So os padres mnimos, de estrutura simples, a partir dos quais so geradas todas as frases
verbais com as quais construmos nossas interaes. Inicialmente, estudaremos a constituio do perodo simples,
destacando a organizao do predicado verbal (padres 1 a 4) e a do predicado nominal (padro 5).
Primeiro padro (P1)
Sujeito + verbo intransitivo (adjunto adverbial)
Destacamos que o fato de o adjunto adverbial para a constituio sinttica do padro 1, ele no termo
essencial, isto , ele um termo que pode ou no aparecer. Embora o adjunto a adverbial seja muito usado, pois
expressa inmeras circunstncias, para a constituio de um padro mnimo. Em geral, para testarmos a
intransitividade do verbo, dizemos: quem vende vende; o que cai cai; quem goleia goleia, quem cresce cresce;
quem estria, estria e quem reage, reage.
Nas manchetes, esses verbos esto acompanhados de determinadas circunstncias (adjuntos adverbiais), e no
precisam de complementos verbais: no h funo preenchida por um termo que esclarece qual time o Grmio
goleou ou a qu ou a quem a Bovespa reage, por exemplo.
Grmio goleia em sua quarta vitria seguida (ZH, 01/02/07)
S
VI
AA
Criminalidade cresce para o Interior (ZH, 28/02/07)
S
VI
AA
Pato estria no Beira-Rio (CP, 28/02/07)
S VI
AA
Bovespa reage com alta de 1,73% (ZH, 01/03/07)
S
VI
AA
Agora trataremos do padro mais freqente na lngua portuguesa: as frases verbais organizadas em torno de
verbos transitivos diretos, verbos que necessitam de um complemento verbal o objeto direto para ter a
predicao verbal completa. A perspectiva de recuperao do setor agrcola tem gerado algumas manchetes
otimistas, como a publicada na edio de Zero Hora de 23/02/07:
Safra recorde estimula economia gacha no campo e nas cidade
S VTD
OD
AA
Nessa construo, existe o sujeito Safra recorde sobre o qual se declara algo estimula economia gacha no
campo e nas cidades que o predicado.Como est estruturado esse predicado?
Existe um verbo diferente do
analisado no padro 1: estimular no tem sentido completo, exige um complemento verbal que responder
seguinte pergunta: a safra (sujeito) estimula o qu? A resposta economia gacha, que, nesse caso, o objeto
direto. A manchete tambm apresenta outro termo, o adjunto adverbial no campo e nas cidades, que acrescenta
uma circunstncia ao verbo, esclarecendo o lugar onde ocorre a ao verbal. Em conseqncia de o verbo
apresentar comportamento sinttico diferente do padro anterior, estamos diante de um novo padro, o Padro 2,
que destaca a presena do verbo transitivo direto e de seu complemento verbal, o objeto direto. A relao sinttica
entre verbo e complemento no intermediada por uma preposio, o que caracteriza o verbo como transitivo direto

e o complemento como objeto direto. A descrio a seguir esclarece os termos envolvidos na organizao de frases
com essa formao:

Segundo Padro (P2)


Sujeito + verbo trans. direto + objeto direto (adjunto adverbial)
Analise outras manchetes em que essa mesma descrio se manifesta:
Temores ambientais influenciam estilistas (ZH, 04/02/07)
S
VTD
OD
Produo de filme seleciona figurantes (DSM, 24 e 25/02/07)
S
VTD
OD
China derruba bolsas em todo o mundo (CP, 28/02/07)
S VTD
OD
AA
Bolsas mostram discreta recuperao (CP, 01/03/07)
S
VTD
OD
Rede estadual de ensino comea as aulas (CP, 01/03/07)
S
VTD
OD

PADRES 3 e 4
Terceiro Padro (P3)
Sujeito + verbo trans. indireto + objeto indireto (adjunto adverbial)

Nas manchetes destacadas a seguir, observe a estrutura apresentada acima.

Ministros resistem presso de governadores (ZH, 26/02/07)


S
VTI
OI

MEC investe mais no Ensino Bsico (CP, 28/02/07)


S
VTI
AA
OI

Secretria participa de videoconferncia (CP, 28/02/07)


S
VTI
OI

Honda Accord agrada a um pblico maduro (CP, 01/03/07)


S
VTI
OI

Orizicultor aposta em novo anncio (CP, 02/03/07)


S
VTI
OI

Note que todos os complementos dos verbos do P3, os objetos indiretos, esto sendo introduzidos por preposio:
quem resiste resiste A alguma coisa ou A algum; quem investe investe EM alguma coisa ou Em algum; quem
participa participa DE alguma coisa; quem agrada agrada A algum; quem aposta aposta EM algo ou Em algum.
Dica!! Para o reconhecimento desse padro, h necessidade de, freqentemente, lembrar que muitos verbos
mantm a mesma grafia, porm mudam a regncia e o sentido, dependendo do contexto. Isso ocorre com a
manchete (18), pois agradar, no sentido de acarinhar, um verbo transitivo direto (P2) e, no sentido de ser
agradvel, despertar o interesse, transitivo indireto (P3).
O quarto padro (P4) destaca verbos que so transitivos e pedem dois tipos diferentes de complementos verbais:
um, o objeto direto, e outro, o objeto indireto. Alguns gramticos chamam esses verbos de bitransitivos; outros, de
transitivos diretos e indiretos. Vamos acompanhar a discusso apresentada a seguir para verificarmos como essa
estrutura lingstica pode aparecer na nossa leitura diria de jornais.
Tratando do Carnaval do Rio de Janeiro, o redator da manchete destacada abaixo apresenta ao leitor informaes
sobre a campe das escolas de samba do grupo especial atravs de uma frase com um verbo transitivo em torno do
qual se articulam um sujeito, um objeto direto e um objeto indireto.

Tema africano d ttulo Beija-Flor (CP, 22/02/07)


S VTDI
OD
OI

Desse modo, temos um sujeito (Tema africano) e um predicado, em que esto o verbo dar e seus dois
complementos: dar o que (ttulo) a quem ( Beija-Flor). Os termos ttulo e Beija-Flor ocupam as funes sintticas
de objeto direto e objeto indireto, respectivamente.
A manchete analisada acima e as cinco destacadas a seguir seguem a configurao descrita no quadro do Padro
4.

Quarto Padro (P4 )


Sujeito + v. trans. direto e indireto + obj. direto + obj. indireto (adj. adv.)

Piratini envia hoje projeto de gesto Assemblia (ZH, 23/01/07)


S
VTDI AA
OD
OI

Justia nega hbeas viva de milionrio (ZH, 25/02/07)


S
VTDI OD OI

Estado cobra R$ 5,3 bi da Unio (CP, 02/03/07)


S
VTDI OD
OI

Rotary faz doao para o Instituto da Mama (CP, 10/03/07)


S
VTDI
OD
OI

Projeto garante gua a produtores (CP, 10/03/07)


S
VTDI
OD
OI

O predicado nominal
Em muitos municpios do RS, um srio problema comprometeu o incio do ano letivo de 2007. Os jornais deram
destaque questo, noticiando o fato com manchetes como a do Dirio de Santa Maria, edio de 28 de fevereiro:
4,5 alunos sem transporte escolar
Agora, vamos analisar, do ponto de vista gramatical, como est estruturada a manchete acima, que esclarece qual o
problema e sua extenso em nmeros. Alunos central na organizao dessa frase nominal. Sobre eles se
fornecem duas informaes: a quantidade de estudantes atingida (4,5) e uma caracterizao (sem transporte
escolar), na qual fica evidenciado o problema.
Se a manchete acima aparecesse numa estrutura de frase com verbo, sem nenhum acrscimo de informao
semntica, teria sido escolhido o padro 5, isto , haveria a insero de um verbo de ligao, cuja funo, na
orao, articular sujeito e predicativo. Desse modo, a manchete acima teria a seguinte expresso:

4,5 alunos esto sem transporte escolar


S
VL
Predicativo

Observe como, nas manchetes destacadas a seguir, o verbo virar tem a funo de ser um elo de ligao entre o
sujeito e o predicativo. Nessas oraes, temos duas estruturas: o sujeito e o predicado nominal, que est composto
por um verbo de ligao e um predicativo. Assim como nos quatros padres anteriores, nesse padro, pode ou no
aparecer adjunto adverbial.

Ruptura na Fepam vira caso de investigao (ZH, 17/01/07)


S
VL
Predvo

Missa para Joo Hlio vira protesto na Candelria (Folha Online,14/02/07


S
VL Predvo AA

Porto Alegre vira a capital da Libertadores (ZH, 26/02/07)


S
VL
Predvo

Encalhe vira atrao no litoral ( ZH, 03/03/07)


S VL Predvo
AA

PADRO 5
Quinto Padro (P5)
Sujeito + verbo de ligao + predicativo (adjunto adverbial)
Faa uma leitura dos exemplos a seguir para reconhecer essa mesma estrutura.
Serra gacha o cenrio da novela das seis (ZH, 13/08/06)
S
VL
Predvo

Nlson Proena ser secretrio do desenvolvimento (ZH, 30/11/06)


S
VL
Predvo
Clssico gacho atrao na rodada (CP,04/02/07)
S
VL Predvo AA
Bush est otimista com o acordo de biocombustvel (CP, 28/02/07)
S VL
Predvo
Pas ficar 4 graus mais quente (CP, 28/02/07)
S VL
Predvo