REPASO DE ECUACIONES

En este cuadrado todas las lneas horizontales y verticales suman 260.

Averigua todas las incgnitas, x, y, t, z, m, u,.., para ir llenando con
nmeros las casillas. Luego de completado las distintas casillas; fjate
donde queda el nmero 1 y a partir de l siguiendo los movimientos que
realiza el caballo en el tablero de ajedrez, iras del 1, 2, 3, 4,5.
Suerte!!!!!!!!!
7x+5

2x-2

4x-1

9x+10

8x+1

x-4

10x-1

2y

9z

6z+6

16-z

67-z

z-2

7z+1

(z-1)/2

2t

u+60

24 u

50+2u

6+u

60-2u

6y-4

t-2

9m

4p-7

2q-3

y+8

2t-10

2v+1

8m

2n-3

3p-4

15s-7

q+3

2y+4

62-t

v+8

3+6m

7n

2p-3

3s+2

70-q

68-3y

t-5

3v+1

6m-2

5n+1

8s-1

2q

16+2y

60-3y

3y+1

2y-5

3y-1

5y

4y-2

26-y

Qu se te ocurre? Sumamos los casilleros de la primera fila e igualamos a

260.
Ej:
, este valor lo sustituimos en las distintas expresiones,
y calculamos el nmero que va en cada casillero.
Luego, podramos seguir, con la primera columna.

La ltima fila tambin est en funcin de y, por lo que la podemos completar.

Operando llegamos a completar el cuadrado y verificamos el movimiento del
caballo.
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47
22
11
62
19
26
35
38

10
63
46
21
36
39
18
27

23
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12
25
20
37
34

64
9
24
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40
33
28
17

49
60
1
8
13
56
41
32

2
5
52
57
44
29
16
55

59
50
7
4
53
14
31
42

6
3
58
51
30
43
54
15

ECUACIN Una ecuacin es una igualdad matemtica entre dos expresiones

algebraicas, denominadas miembros, en las que aparecen valores conocidos y
desconocidos, que llamaremos incgnitas, relacionados mediante operaciones
matemticas.
Es una igualdad que se cumple para algunas incgnitas, que las
representamos por letras.

Ejemplo:
Por lo que el conjunto solucin es

RESOLVER una ecuacin con una incgnita es hallar todos los valores de la
incgnita que la convierten en una igualdad numrica. A cada uno de dichos
valores se les llama raz de la ecuacin. Al conjunto de las races de una
ecuacin se le llama conjunto solucin.
Los miembros de una ecuacin son cada una de las expresiones que aparecen
a ambos lados del signo igual.

Ejercicios:
Busca el conjunto solucin:
1)
2)
3)
4)
5)

2x+8=16
45x-9=81
2x+8=6x-2
13x-8=2x+80
8x+32-20=4x+12

Realicemos juntos el 5)
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{ }
Analicemos los pasos que hemos seguido.
Cuando deseamos determinar el valor de una incgnita en una ecuacin, ,
generalmente decimos: despejamos dicha incgnita; lo que en realidad
hacemos, es trabajar con las operaciones inversas, como vemos en el ejemplo:
dejando la incgnita a buscar de un lado de la igualdad, y los valores
numricos del otro lado de la igualdad.
Ejemplo ejercicio 4)

Queremos pasar - 8 hacia el otro lado de la igualdad.

Buscamos el opuesto de -8, que es 8 y lo sumamos a ambos miembros de la
igualdad, para que ella se mantenga.

Pero si sumamos un nmero y su opuesto, el resultado es 0, que es el neutro

de la ADICIN.

Buscamos ahora el opuesto de 2x, El trmino que queremos pasar al otro

miembro de la igualdad es 2x, por lo que su opuesto es -2x, y lo sumamos a
ambos miembros de la igualdad, para que ella se mantenga.

Ordenamos

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El nmero 11, est multiplicando, por lo que debemos buscar su inverso que
es 1/11 y obtener de esta forma 1, que es el neutro del PRODUCTO, y
multiplicar ambos miembros de la igualdad por 1/11, para que la igualdad se
mantenga.

{ }

Bibliografa:
Matemtica 2- Grupo Botad
Matemtica3- Grupo Botad
Matemtica 3- Cristina Ochoviet- Mnica Olave.
Matemtica 3 c.b.u. Cecilia Fernndez- Marta Lopez. Martha Gonzlez.
http://anagarciaazcarate.wordpress.com/2011/03/11/el-cuadrado-magico-del-salto-decaballo/ 09/03/2014
http://ejerciciosdematematicas.org/spanish/ecuaciones.php 09/03/2014

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Prctico de ecuaciones:
1- Resuelve
1)13 6 x 15
2)6 9 2 x 8 x
3)8 x 5 x 12
4)5 x 2 x 8 15
5)6 5 x 4 x 3 4 x
6)10 x 6 2 x 5 4 x 3
7)6 x 4 x 2 15 5 x 1

2- Asocia la expresin algebraica que corresponda:

A)
B)
C)
D)

El triple del nmero..

El anterior al nmero natural x..
El nmero que supera en 15 unidades al doble del nmero x
Si se cambia el orden de los sumandos no vara el resultado de la
suma..

3- Reflexiona, completa y resuelve.

a) La suma de un nmero y su anterior es 73.Cal es el

nmero?
b) Si triplicara el dinero que tengo, podra comprar unos
patines que cuestan $480 y an me sobraran $120.
Cunto dinero tengo?
c) Dentro de cinco aos mi edad ser el triple de la que tena
hace siete aos. Cuntos aos tengo?
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d) He pagado $70 por dos kilos de naranja y un kilo de

mandarina. Sabiendo que las mandarinas cuestan el triple
de las naranjas, calcula el precio del kilo de cada fruta.
4- Busca el nmero.
Situacin problema
a

Si al cudruplo de un nmero
le restas 15, obtienes 73.

Si a un nmero se le aaden
siete unidades y el resultado
se multiplica por dos, se
obtiene su triple.

La suma de un nmero con el

doble de su anterior es 55

Si a la mitad de un nmero le
resta 5, obtienes su tercera
parte

El nmero es:

http://ejerciciosdematematicas.org/spanish/ecuaciones.php

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