INTRODUCCIN AL DISEO ASISTIDO POR COMPUTADOR

Captulo I
Conceptos bsicos del dibujo de ingeniera

Debemos comenzar indicando que el dibujo de ingeniera en la actualidad,

utiliza modernos sistemas computarizados tanto en hardware como en
software; el AutoCAD software de ltima generacin en sus diversas
versiones, es uno los ms utilizados y preferidos por las empresas en el
medio, sin embargo muy a pesar de que los modernos softwares cuentan
con herramientas y libreras de ayuda al diseo, es de vital importancia que
el estudiante de ingeniera conozca los principios del dibujo de ingeniera,
como formatos, cotas, escalas, tipos de lneas, perspectivas, proyecciones,
secciones, entre otros.
Hacer dibujo de ingeniera utilizando el AutoCAD, sin tener en cuenta los
normas y procedimientos bsicos, nos convierte en simples dibujantes. Es
por ello que en este primer captulo presentamos estas normas y
procedimientos bsicos indispensables para realizar dibujos de ingeniera al
ms alto nivel.
El estudiante debe tener presente de que los softwares como el AutoCAD,
son sistemas de soporte, mas no de interpretacin ni de toma de
decisiones.
Por tanto en esta primera parte presentamos, la base terica necesaria para
ser un buen diseador.
El primer paso para realizar diseos y dibujos de ingeniera, es tener los
elementos y conceptos y dominio adecuado sobre construcciones
geomtricas en el plano, que es el paso inicial para toda forma de diseo en
el mbito de la ingeniera y arquitectura.
La tecnologa previa a utilizarse requerir del lector el dominio de
instrumentos simples, que fue el instrumento de los grandes maestros de
todas las construcciones del mundo antes de la era de los ordenadores:
escuadras, comps, reglas, transportador, lpiz.
Considero fundamental indicar que es preciso ejercitar las capacidades
mecnicas humanas como el ser humano lo vino haciendo durante miles de
aos, lo cual ser fundamental no solo para ejercitar sus manos en funcin
a sus decisiones cerebrales, si no tanto ms en la etapa de aprendizaje y

en la aplicacin previa en la elaboracin de lminas a lpiz; para

posteriormente contando con las ventajas que le proporcione los
ordenadores, se aplica dichos conocimientos con propiedad bajo estos
instrumentos que revolucionaron la tecnologa del diseo.

1.1 POSICIONAMIENTO Y UBICACIN

Antes de comenzar a realizar diseos en un plano es importante que el

estudiante se pueda ubicar espacialmente en la superficie de una hoja en
sus diversos formatos, para ello es necesario tener en cuenta los puntos
cardinales del sistema geogrfico terrestre.

Es importante al realizar diversos trazos indicar los rumbos hacia los cuales
se dirige el trazo, como S40W o E20N; en autocad existe una tcnica para
trazar distancias dirigidas utilizando el comando ORTHO y los rumbos E, W,
N o S, como lo demostraremos en adelante.
Tambin debemos tener en cuenta que la herramienta bsica para el logro
de este objetivo es el uso de la muy conocida brjula.
La brjula es una herramienta antigua, sin embargo su uso es muy
frecuente en ingeniera debido a su practicidad, para mostrar la tcnica de
su uso recomendamos el siguiente link: http://deportes.practicopedia.com/comoutilizar-una-brujula-3375

Es importante indicar que en la actualidad existen sistemas ms

sofisticados para ubicar rumbos, como el moderno GPS (Sistema de
posicionamiento global), sin embargo para el dibujo tcnico es importante el
manejo de rumbos mecnicamente. Para mayor conocimiento sobre el uso
del GPS, recomiendo utilizar el siguiente link:
http://www.senderoxtrem.com/foro/index.php?topic=2334.0, el cual es un video
presentado por DISCOVERY.

1.2 ROTULACIN.

Decimos que rotulamos cuando hacemos letras, nmeros o letreros. Se

puede rotular a mano alzada, con instrumentos (plantillas). Se puede rotular
con maysculas, con minsculas, o con ambos tipos de letra.
Se puede rotular con nmeros y letras verticales o inclinadas. Todos los
rotulados deben ser legibles. Pueden ser normales, alargados o
ensanchados, obligatoriamente del tipo itlico y debemos recordar la calidad
de lnea en los trazos.
La utilidad de la rotulacin es la de indicar por escrito toda la informacin
necesaria de un Dibujo y el nombre es porque el tipo de letras y nmeros
deben trazarse de acuerdo con las tcnicas, que a continuacin se muestran
en las ilustraciones.

Se rotula con minsculas

SE ROTULA CON MAYSCULAS
LETRAS INCLINADAS
NEGRITAS

Cuando se trata el tema de rotulacin no debemos olvidar los cuadros de

referencia o membretes, que quedan estudiados por la norma mexicana
CCN21-022 en cuanto al formato de tipos de lneas y letras.
La norma identifica tres tipos de cuadros de referencia:

El que sirve para la identificacin de los dibujos.

El que contiene la nomenclatura de los datos de las piezas de un conjunto.

El que sirve para las revisiones.

1.3 LNEAS RECTAS.

En dibujo de ingeniera es importante la proporcionalidad y el grosor, indicado a

travs de los tipos de lneas utilizados.
A diferencia del dibujo artstico, el dibujo de ingeniera tiene normas en los trazos,
cada uno de ellos expresa una condicin indispensable para su interpretacin y
posterior toma de decisin.
Se puede llegar a ser un buen dibujante sin conocer y respetar estas normas, pero
no se puede ser ingeniero y diseador sin tener en cuenta dichas normas.
TIPOS DE LINEAS PRINCIPALES:

NOMBRE (Lnea de)

LINEA

ESPESOR

Contorno visible

GRUESO

Contorno oculto
o Pespunte
Lnea de centro o eje

MEDIO
FINO

Lnea de cota y extensin

FINO
Lnea de plano de corte
GRUESO
Lnea de rotura corta
GRUESO
Lnea de rotura larga
FINO
Lnea de seccin, rayado o
asciurado.

MEDIO

Los espesores utilizados convencionalmente en ingeniera son: grueso que equivale a 0,5
mm; medio que equivale a 0,3 mm y Fino que equivale a 0,5 mm.
Debo hacer notar que el autor utilizar colores con fines didcticos, toda vez que en CAD,
la representacin de espesores no es visual, slo se verificar al momento de la
impresin.

Observe el siguiente diseo:

Luego indica cada tipo de lnea utilizado.

1.4 FORMATOS NORMALIZADOS.

1.4.1 DIMENSIONES:1
Las dimensiones de los formatos responden a las reglas de doblado,
semejanza y referencia. Segn las cuales:

Un formato se obtiene por doblado transversal del inmediato

superior.
La relacin entre los lados de un formato es igual a la relacin
existente entre el lado de un cuadrado y su diagonal, es decir 1/ .
Y finalmente para la obtencin de los formatos se parte de un
formato base de 1
.

Aplicando estas tres reglas, se determina las dimensiones del formato

base llamado A0 cuyas dimensiones seran 1189 x 841 mm.
El resto de formatos de la serie A, se obtendrn por doblados
sucesivos del formato A0. La norma estable para sobres, carpetas,
archivadores, etc. dos series auxiliares B y C.
1

Citado de: http://www.dibujotecnico.com/saladeestudios/teoria/normalizacion/Formatos/Formatos.php

Serie A
A0
A1
A2
A3
A4
A5
A6
A7
A8
A9
A10

841 x 1189
594 x 841
420 x 594
297 x 420
210 X 297
148 x 210
105 x 148
74 x 105
52 x 74
37 x 52

B0
B1
B2
B3
B4
B5
B6
B7
B8
B9
26 x 37 B10

Serie B
1000 x 1414
707 x 1000
500 x 707
353 x 500
250 x 353
176 x 250
125 x 176
88 x 125
62 x 88
44 x 62

Serie C
C0
C1
C2
C3
C4
C5
C6
C7
C8

917 x 1297
648 x 917
458 x 648
324 x 456
229 x 324
162 x 229
114 x 162
81 x 114
57 x 81

31 x 44

1.4.2 PLEGADO:2
La norma UNE - 1027 - 95, establece la forma de plegar los planos.
Este se har en zig-zag, tanto en sentido vertical como horizontal,
hasta dejarlo reducido a las dimensiones de archivado.
Tambin se indica en esta norma que el cuadro de rotulacin, siempre
debe quedar en la parte anterior y a la vista.

Citado de: http://www.dibujotecnico.com/saladeestudios/teoria/normalizacion/Formatos/Formatos.php

1.4.3 INDICACIONES EN LOS FORMATOS:3

1.4.3.1 MRGENES:
En los formatos se debe dibujar un recuadro interior, que delimite la zona til
de dibujo.
Este recuadro deja unos mrgenes en el formato, que la norma establece que
no sea inferior a 20 mm. Para los formatos A0 y A1, y no inferior a 10 mm.
Para los formatos A2, A3 y A4. Si se prev un plegado para archivado con
perforaciones en el papel, se debe definir un margen de archivado de una
anchura mnima de 20 mm., en el lado opuesto al cuadro de rotulacin.
1.4.3.2 CUADRO DE ROTULACIN:
Conocido tambin como cajetn, se debe colocar den de la zona de dibujo, y
en la parte inferior derecha, siendo su direccin de lectura, las misma que el
dibujo.
En UNE - 1035 - 95, se establece la disposicin que puede adoptar el cuadro
con su dos zonas: la de identificacin, de anchura mxima 170 mm. Y la de
informacin suplementaria, que se debe colocar encima o a la izquierda de
aquella.
1.4.3.3 SEALES DE CENTRADO:
Seales de centrado. Son unos trazos colocados en los extremos de los ejes
de simetra del formato, en los dos sentidos.
De un grosor mnimo de 0,5 mm. Y sobrepasando el recuadro en 5 mm. Debe
observarse una tolerancia en la posicin de 0,5 mm. Estas marcas sirven para
facilitar la reproduccin.
1.4.3.4 SEALES DE ORIENTACIN:
Seales de orientacin. Son dos flechas o tringulos equilteros dibujados
sobre las seales de centrado, para indicar la posicin de la hoja sobre el
tablero.

Citado de: http://www.dibujotecnico.com/saladeestudios/teoria/normalizacion/Formatos/Formatos.php

1.4.3.5 GRADUACIN MTRICA DE REFERENCIA:

Graduacin mtrica de referencia. Es una reglilla de 100 mm de longitud,
dividida en centmetros, que permitir comprobar la reduccin del original en
casos de reproduccin.

1.5 ESCALAS.
Todos los objetos deben dibujarse a escala, es decir, de tal modo que guarden una
determinada relacin con su verdadero tamao. Ahora bien, para sus medidas, lo
verdaderamente importante y decisivo no son las magnitudes dibujadas, sino las cifras de
cota que se hayan consignado. Las escalas de los dibujos estn normalizadas.

1.5.1 CONCEPTO:
Los objetos cuando son dibujados en una hoja de papel, lmina o
planos, se realiza de un tamao tal que en la mayora de los casos no es
el que tiene en la realidad, por ejemplo un motor naval, como el motor
diesel Wartsila-Sulzer RTA96-C, con sus 2.300 toneladas de peso, 27
metros de largo y ms de 17 de alto, se trata de un coloso que en su
versin de 14 cilindros es capaz de desarrollar una potencia de 114.800
caballos hp, como observamos en la imagen4.

Tomado de: http://www.taringa.net/posts/info/7873965/motores-mas-grandes-del-mundo-en__.html

En la imagen podemos observar un motor naval, pero ests de acuerdo

que ste no es el tamao en la realidad pero guarda una relacin: a esto
es a lo que se llama ESCALA.
La representacin de toda figura, ser en base a la relacin entre las
dimensiones del dibujo y del objeto.
A esta relacin es a lo que se designa como escala.
De acuerdo a esta proporcin, el dibujo podr aumentar, disminuir o ser
igual a las dimensiones del objeto. La expresin matemtica que define
este concepto, es:

ESCALA

DIMENSIONES DEL DIBUJO D.D

DIMENSIONES DEL OBJETO D.O

De donde se deduce que la escala es un nmero abstracto, que resulta

de dividir longitudes expresadas en las mismas unidades y que debe
interpretarse como las veces que aumenta o disminuye el dibuj.

ESCALA

D.D cm mm m

;
; ; etc.
D.O cm mm m

1.5.2 CLASIFICACIN:
Las escalas se clasifican en:
Escalas de aumento o ampliacin. El dibujo es mayor, que el objeto;
matemticamente se expresa de la siguiente forma:

De donde X es mayor que la unidad e indica las veces que aumenta el

dibujo.

escala X :1 o escala

X
1

Ejemplo de un dibujo mayor que el objeto son los engranes de la maquinaria

de los relojes analgicos.
Escala natural. Las dimensiones del dibujo son iguales a las del objeto.
Matemticamente se expresa:

escala 1:1 o escala

1
1

Ejemplo de un dibujo cuyas dimensiones son iguales a las del objeto.

Escalas de reduccin. El dibujo es menor que el objeto. Matemticamente se
expresa:

escala 1: x o escala

1
x

De donde X indica las veces que disminuye el dibujo.

Ejemplo de un dibujo menor que el objeto.

De lo anterior se desprende que cualquier problema de escalas que se
presente en dibujo, podr resolverse aplicando la formula general, as:

La dimensin de una lnea del dibujo ser igual a:

Dimensin del Dibujo es igual a escala por Dimensin del Objeto.

D.D ESCALA DO

La dimensin de una lnea del objeto o real ser igual a:

Dimensiones del Objeto es igual a la dimensin del dibujo entre la escala

D.O

D.D
ESCALA

1.6 GEOMETRIA APLICADA Y CONSTRUCCIONES GEOMTRICAS.

El estudiante de dibujo de ingeniera deber estar familiarizado con las siguientes construcciones
geomtricas, las cuales aparecern con frecuencia en su trabajo. El ingeniero no slo utiliza estas
construcciones geomtricas en el tablero de dibujo, sino que tambin, en muchos clculos de
diseo, concibe las formas geomtricas exactamente como las construye y utiliza su conocimiento
de la construccin geomtrica para visualizar su modo operativo en el clculo. El estudiante de

ingeniera notar esto casi inmediatamente en sus cursos de matemticas, levantamiento de

planos, y en la mecnica terica y prctica.
1.

Dividir una lnea recta en dos partes iguales.

Con un comps de lpiz, divdase la lnea recta CD en partes iguales (Fig. 1). Usando C
como centro y un radio mayor que la mitad de CD, trcese un arco por encima y otro por
debajo de CD. Con el mismo radio y D como centro, reptase la operacin. Trcese la
lnea vertical EF conectando las intersecciones de los dos arcos sobre y por debajo de CD.
El punto X divide a CD en dos partes iguales.

2.

Dividir la lnea recta en tres partes iguales.

Colquese una escuadra de 30 - 60 sobre la regla T de manera que la hipotenusa
forme un ngulo de 30 con la lnea AB en el punto A. Trcese una lnea a lo largo de la
hipotenusa. Invirtase la escuadra y reptase la operacin usando el punto B. Las dos
lneas trazadas a 30 por los puntos A y B se cortan en el punto C. Colquese la
escuadra sobre la regla T con la hipotenusa en el punto C para formar un ngulo de 60
con AB. La hipotenusa corta a AB en el punto D. Invirtase la escuadra para que su
hipotenusa pase a travs del mismo punto C, cortando a AB en E.
AE = DE = DB.

3.

Trazar la bisectriz del ngulo ABC.

Con A como centro y cualquier radio, trcese el arco BC. Con B como centro y cualquier
radio, trcese el arco E. Usando C como centro y con el mismo radio, trcese el arco
D. Una lnea trazada por la interseccin de los arcos D y E hasta el punto A es la
bisectriz del ngulo ABC.

4.

Dividir una lnea recta en cualquier nmero de

partes iguales.
Dada la lnea AF, divdase en, por ejemplo, cinco partes. Desde un punto A trcese
cualquier lnea A-5, marcando sobre la misma cinco divisiones iguales de cualquier
magnitud conveniente, tal como A-1, 1-2, 2-3, 3-4, y 4-5. Trcese la lnea 5-F. Por los
puntos 1,2, 3 y 4, trcense lneas paralelas a 5-F que corten a la lnea AF. Las distancias
AB, BC, CD, DE y EF son todas iguales.

5.

Construir la circunferencia que contiene a tres

puntos dados.
Dados tres puntos no colineales A, B y C. Para trazar la circunferencia que contiene a los
tres puntos dados, unimos AB con un segmento de lnea, seguidamente unimos CD con
otro segmento de lnea, en ambos casos trazamos sus mediatrices los cuales se cortan en
el punto O, con centro en O y radio OA trazamos la circunferencia deseada.

6.

Construir un tringulo con tres lados dados.

Dados AB, BC y CA. Sobre cualquier lnea mrquese AB igual a AB. Con B como centro y
un radio igual a BC, trcese un arco. Con A como centro y un radio igual a CA, trcese un
arco que intersecte al primer arco en C. El tringulo requerido se forma uniendo los puntos
B, C y A.

7.

Construccin de un tringulo rectngulo dadas

las longitudes de la hipotenusa y de uno de los
lados.
Dadas la longitud de la hipotenusa AB y la longitud de un lado BC. Mrquese la distancia
de AB sobre una lnea cualquiera. Divdase la distancia AB en dos partes iguales, llamando
X al punto central. Con X como centro y un radio igual a AX o a BX trcese un
semicrculo. Con B como centro y la distancia BC como radio, trcese un arco de corte al
semicrculo en el punto C. Para el tringulo rectngulo requerido, trcese las lneas BC y
CA.

8.

Construir un tringulo equiltero.

POR MEDIO DEL COMPS. AB es la longitud de cada lado. Con A como centro y AB
como radio, trcese un arco. Como B como centro y el mismo radio; trcese otro arco que
corte el primero en C. Conctence los puntos A, B y C para formar el tringulo
equiltero requerido.

9.

Construir un cuadrado conociendo la longitud de

un lado.
AB es la longitud dada de un lado. En A y B levntense perpendiculares utilizando la
regla T y al escuadra, como se muestra en la ilustracin. Por los puntos A y B, trcese

lneas diagonales a 45 que corte a las dos perpendiculares en los puntos C y D.

Conctense C y D, para formar el cuadrado requerido.
10.

Inscribir un pentgono regular.

Constryanse las lneas de centro 1-2 y 3-4 de manera que se corten formando ngulos
rectos. Trcese un crculo cuyo centro sea A y cuyo radio sea AB. Divdase el lado AB en
dos partes iguales, localizando en punto D. Con D como centro, trcese un arco a
travs de la interseccin del crculo y la lnea de centro 1-2 en E. Continese este arco
cortando a la lnea de centro 3-4 en F. Con E como centro y EF como radio, trcese el
arco FG. La distancia EG es la longitud de cada lado del pentgono. Se puede localizar
todos los vrtices del pentgono marcando la distancia EG alrededor del crculo mediante
un comps, estableciendo los puntos H, J, y K.
Se puede construir una estrella de cinco puntas prolongando los lados de pentgono hasta
que se corten, como se demuestra.

11.

Construir un hexgono regular dada la distancia

entre el vrtice.
Sea la distancia AB. Constryase un crculo con la distancia AB como su dimetro.
Constryase el hexgono utilizando la regla T y el ngulo de 30 de la escuadra , como
se muestra en el diagrama . El hexgono inscrito en el crculo es la construccin
requerida.

12.

Construir un hexgono regular dada la distancia

entre caras .
Sea la distancia CD. Constryase un crculo con la distancia CD como su dimetro.
Constryase el hexgono empleando la regla T y el lado de 60 de la escuadra, como se
muestra en la ilustracin. Trcense lneas tangentes al crculo como se muestra en el
diagrama . El hexgono circunscrito en el crculo es la construccin requerida .

13.

Construir un octgono regular dada la distancia

entre caras.
MTODO DE LOS CUADRADOS. AB es la distancia entre caras dada. Constryase un
cuadrado ABCD y trcense las diagonales AC y BD. Constryanse otro cuadrado EFGH
con los lados iguales a AB de manera que sus diagonales , EG y FH, sean horizontal y
vertical. El octgono se forma conectando los puntos en donde se cortan los lados de los
cuadrados.
MTODO DEL CIRCULO INSCRITO . AB es la distancia dada entre caras .Trcese un
crculo con AB como su dimetro. Para construir el octgono, utilice la regla T y las
escuadras de 45 , o cartabn , y trcense las lneas tangentes al crculo, como se
muestra .

14.

Construir un octgono regular dada la distancia

entre vrtices.
Sea CD la distancia entre vrtices. Trcese un crculo con la distancia CD como su
dimetro. Utilizando la regla T y la escuadra de 45, trcense dos lneas a 45 que pasen
por el centro del circulo, como se muestra. Las esquinas del octgono se localizan en los
puntos por donde las lneas a 45, ms las lneas de centro vertical y horizontal, cortan la
circunferencia del crculo. El octgono se construye conectando estos puntos.

15.

Construir un polgono
nmero de lados .

regular

con

cualquier

Sea AB la longitud de los lados. Con A como centro y AB como radio, trcese el
semicrculo OAB. Divdase este semicrculo en tantas partes iguales como nmero de
lados del polgono se deseen. En la figura, el semicrculo ha sido dividido en nueve partes
iguales, 0-1, 1-2, 2-3, 3-4, 4-5, 5-6, 6-7, 7-8, 8-B. Trcese la lnea A2. Hllese las
bisectrices perpendiculares de las lneas A2 y AB que se cortan en el punto X. Con X
como centro y la distancia XB como radio, trcese un crculo. Desde el punto A , trcense
lneas que pasen por los puntos 3,4,5,6,7, y 8, situados sobre el semicrculo previamente
subdivididos y prolnguense estas lneas hasta que corte las circunferencias del crculo.
Estas intersecciones localizan las esquinas del polgono requerido .

16.

Transferir una figura plana sobre una nueva base

.
Sea la figura plana ABCDEFGHIJKA. Supngase que se requiere transferir esta figura de
manera que su base AB se convierta en AB
MTODO POR TRANSFERENCIA .
Mdase la distancia BX y trcese esta misma
distancia sobre la base BX. Erjase una perpendicular en X. Trcese XC igual XC.
Repitiendo esta operacin se puede localizar los otros vrtices de esta figura plana .
MTODO POR TRIANGULACION. Usando B como centro y la distancia BC como radio,
trcese un arco. Con A como centro y AC como radio , trcese otro arco. Estos dos arcos
se cortan en C, localizando un punto de la figura transferida correspondiente al punto C.
De manera similar, puede localizarse J trazando un arco con AJ como radio y A como
centro ,entonces se traza otro arco con BJ como radio y B como centro. La interseccin de
estos dos arcos localizar el punto J

17.

Construir un crculo dados tres puntos que no se

encuentran en la misma lnea recta.
Sean A, B y C los tres puntos dados. Trcense las lneas AB y BC conectando los tres
puntos. Constryase la perpendicular bisectriz de AB, que es DE, y la perpendicular
bisectriz de BC, que es FG. Estas bisectrices se cortan en el punto O. Con O como
centro y OA como radio, trcese un crculo, como se ilustra. Este crculo pasar por los
puntos A, B y C .

18.

Trazar una lnea tangente a un crculo por un

punto dado por la circunferencia.
POR MEDIO DEL COMPS. Dado el punto A sobre la circunferencia .Con A como
centro y radio igual al radio ( OA ) del crculo, trcese un arco CBO. Con B como centro y
el mismo radio ( OA ) trcese el arco CD. Usando el punto C como centro del mismo radio
(OA ), trcese el arco BD. Una lnea trazada por los puntos A y D ser tangente al
crculo en el punto dado A.
POR MEDIO DE ESCUADRAS . Se prefiere y se recomienda este mtodo. Una lnea
tangente a un crculo en cualquier punto es perpendicular al radio del crculo en ese punto.
De acuerdo con este principio de la geometra plana se puede construir una lnea tangente
a un crculo en un punto dado, sencillamente mediante el empleo de dos escuadras.
Sea A el punto dado. Colquese una escuadra de 30 - 60 de manera que su borde
largo vertical quede a lo largo de OA. Usando la hipotenusa de una segunda escuadra
como borde de gua, deslcese la primera escuadra hacia abajo de manera que su borde
corto pase por el punto A. Una lnea trazada por este borde es la tangente requerida.

19.

Construir una tangente a un crculo desde un

punto dado fuera del crculo .
CON EL COMPS .Desde un punto dado A trcese una lnea que conecte ese punto con
el centro del crculo O. Constryase la perpendicular CD, que corta a la lnea OA en dos
partes iguales en el punto B. Con el punto B como centro y OB como radio ,trcese el
arco EOF. Trcense lneas que unan los puntos A con E y A con F. Estas dos lneas
pasan por el punto dado A y son tangentes al crculo.
CON LAS ESCUADRAS . Se prefiere y se recomienda este mtodo. Colquese la
escuadra (1) de manera que uno de sus bordes sea tangente al crculo y pase por el punto
dado A. Trcese una lnea a lo largo de este borde. Usando el borde de gua de otra
escuadra (2) como se muestra, deslcese la primera escuadra (1) hacia arriba de tal
manera que su borde vertical pase por el centro del crculo, localizando de esta manera y
con precisin el punto de tangencia. Del diagrama , es aparente que solo se muestra una
de las dos condiciones posibles .

20.

Trazar un arco de crculo de un radio dado (R),

tangente a dos lneas.
CUANDO LAS DOS LNEAS ESTN EN NGULO RECTO.
Con B como centro y un radio R, trcese un arco que corte a la lnea CB en E y a la
lnea BA en D. Usando el mismo radio con los puntos D y E como centros, trcense los
arcos que se intersecten en F. Con el punto F como centro y el mismo radio, trcese el
arco DE requerido .
CUANDO LAS DOS LNEAS FORMAN CUALQUIER NGULO
En cualquier punto D levntese una perpendicular a la lnea BA. Mrquese el radio R
sobre la perpendicular para localizar el punto E. Reptase el mismo procedimiento,
utilizando cualquier punto F para localizar el punto G. Trcese una lnea por el punto E
paralela a la lnea BA y otra lnea por el punto G paralela a la lnea BC. Estas dos lneas
se intersectan en el punto H, el centro del arco requerido .

21.

Trazar un arco de crculo con un radio dado (R)

tangente y a un arco circular dado y a una lnea
recta dada.
Dados el arco de crculo de radio R1 y la lnea recta AB. En cualquier punto C, levntese
una perpendicular, a la lnea AB, sobre esta perpendicular mrquese el radio R para
localizar el punto D .Trcese una lnea por el punto D paralela a la lnea AB. Es
aparente que cualquier arco de crculo de radio R que debe ser tangente al arco del
crculo de radio R1debe tener su centro a una distancia de radio R del arco de radio
R1. En consecuencia, trcese un arco con un radio de R 1+R que intersecte en E a la
lnea que pasa por el punto D el punto E localiza el centro del arco que es tangente a la
lnea y al arco de los crculos dados. En la siguiente figura se emplea el mismo
procedimiento excepto que se debe restar los radios en lugar de sumarlos.

22.

Trazar un crculo de radio dado (R ), tangente a

dos crculos o arcos de crculo.
Sean dos crculos cuyos centros se encuentren enA y B, con radios R 1 y R2
respectivamente. Con A como centro y un radio de R 1 + R, trcese un arco. Con B como
centro y un radio de R2 + R, trcese otro arco. Estos dos arcos se intersectan en el punto
C, que es el centro del crculo requerido. En la siguiente figura se sigue el mismo
procedimiento excepto que, en este caso, se tiene que restar los radios en una de las
operaciones.

23.

Construir una elipse por diversos mtodos.

MTODOS DE LOS FOCOS - ELIPSE VERDADERA .
Supngase que se requiere construir una elipse por el mtodo de los focos, con un eje
mayor AB y un eje menor CD. Con el punto D como centro y un radio igual a OB, trcese
un arco que corte el eje mayor en los puntos E y F, los focos de la elipse. Divdase la
distancia desde O hasta E en cierto nmero de unidades , tal como 1, 2, 3, 4, y 5.
Tmese la distancia de A a 2 y con E como centro trcese un arco. Tmese la distancia
de B a 2 y con F como centro trcese otro arco. La interseccin de estos arcos
determinan puntos sobre la curva que hacen posible el trazado de la elipse. Se repite esta
operacin, usando los puntos 1, 3, 4 y5 , hasta obtener una serie de puntos de tal manera
que se pueda dibujar una lnea uniforme conectando los puntos mediante una plantilla de
curvas.
MTODOS DE LOS CUATRO CENTROS . Por el mtodo de los cuatro centros se puede
construir una elipse aproximada. Esta elipse se compone totalmente de arcos de crculo y
se traza con el comps, eliminando el uso de las plantillas de curvas. Sea AB la longitud
del eje mayor y CD la del eje menor. Trcese la lnea CB que une los extremos de los ejes
mayor y menor. Con el punto O como centro y OB como radio, trcese un arco que corte
al eje menor en el punto E con C como centro y CE como radio, trcese otro arco que
corte a la lnea CB en el punto F. Hllase la perpendicular bisectriz GH de lnea BF, la
cual corta el eje mayor en J y al eje menor en K . De igual manera se encuentran los
puntos K y J . Usando J como centro y JB como radio, trcese el arco MBL. Reptase
este proceso, usando J como centro y un radio J A. Con K como centro y un radio KC,
trcese el arco MCM. Reptase este procedimiento usando K como centro y un radio KD
para trazar el arco LDL.
Esta elipse es de uso general, puesto que es lo bastante parecida a una elipse verdadera
para la mayora de los propsitos y es la ms fcil de construir de las elipses aproximadas.

24.

Trazar el arco que contiene a dos segmentos de

lnea o circunferencia.
CASO 1: Dados dos lneas que se cruzan internamente
Trazar paralelas a las lneas dadas en el interior de ellas, a una distancia r, las cuales se
cortan en el punto O, con centro en O y con radio r trazar el arco que contiene a
ambos segmentos de lnea.

CASO 2: Dados dos lneas que se cruzan externamente

CASO 3: Dados dos arcos, trazar el arco que contiene a ambos

1.7 PROYECCIONES.

En dibujo de ingeniera es importante el estudio de la perspectiva como se observan los

objetos, elementos de mquina, piezas, entre otros.
La forma como se presenta un objeto slido en 3D, en una hoja de papel a eso se llama
perspectiva.
Cuando se pide que un estudiante de ingeniera dibuje la representacin de un objeto 3D
en una hoja de papel, difcilmente lo har ya que la concepcin del ingeniero es dibujarlo
en alguna perspectiva que represente los mismo, generalmente lo har en perspectiva
dimtrica o trimtrica.
Si es obligado a hacerlo, el estudiante har la representacin del objeto 3D en perspectiva
Isomtrica o en su defecto lo har en perspectiva Axonomtrica.
Qu es proyeccin?
La proyeccin es la representacin grfica de un objeto sobre una superficie plana,
obtenida al unir las intersecciones sobre dicho plano de las lneas proyectantes de todos
los puntos del objeto desde el vrtice.
Qu es perspectiva?
La perspectiva es la ordenacin de los objetos en el espacio tal como los ve el ojo.

Existen varios tipos de proyecciones:

1.7.1 Proyeccin Axonomtrica.

Es aquella en la que el objeto se representa por proyeccin ortogonal, sobre un
sistema de ejes trirectangulares, que a su vez se proyecta sobre el plano,
permitiendo asociar en un mismo dibujo sus tres dimensiones.
Comnmente, es aquella en la que la planta del objeto se coloca con cierto ngulo
de inclinacin, manteniendo los valores de sus ngulos y conservando su
correspondencia mtrica, levantando verticalmente a partir de ella las alturas.
En otras direcciones se suelen mantener igualmente las dimensiones quedando
siempre modificados sus ngulos.

Notemos que los ngulos no tienen la misma medida, este tipo de proyeccin se
utiliza para mostrar una de las caras del objeto 3D, con mayor nfasis, para ello se
debe varias la medida de los ngulos 45 20.

1.7.2 Proyeccin Cilndrica.

Es la que se realiza a partir de un vrtice impropio, es decir, en la que las lneas
proyectantes son paralelas.

1.7.3 Proyeccin Cilndrica ortogonal.

Es aquella en la que los haces de lneas proyectantes son perpendiculares al plano.
Cualquier objeto puede ser visualizado desde diferentes puntos de vista que nos
permite determinar de manera ms objetiva su estructura, conociendo mejor cada
una de sus partes.

1.7.4 Proyeccin Cnica.

Es aquella en la que las figuras se proyectan desde un punto principal, siendo ste
un vrtice propio.

Representacin cnica5
1.7.5 Proyeccin Didrica.
Es aquella que se realiza por proyeccin ortogonal sobre dos planos perpendiculares
entre s.
Para su representacin en un plano (plano vertical) se hace girar el perpendicular
(plano horizontal) 90 grados alrededor de la lnea de interseccin (lnea de tierra).
Junto a estos dos planos suele considerarse un tercero perpendicular a los
precedentes (plano de perfil), cuya representacin se hace por abatimiento sobre el
plano vertical alrededor de la lnea de interseccin.

1.7.6 Proyeccin Isomtrica.

Es la proyeccin axonomtrica en la que se establece una relacin proporcional
entre las direcciones del objeto mismo y las del objeto representado. Comnmente
es aquella en la que los tres ejes forman en proyeccin ngulos de 120 grados.

Considerando el borde interior:

Considerando el borde exterior:

Tomado de: http://artesplas.blogspot.com/2008/07/perspectiva.html.

Recomendamos ver el vdeo sobre perspectivas de dibujo cnico.