Intr. Modulo I

Colegio de Bachilleres del Estado de Hidalgo
Direccin Acadmica
Departamento de Capacitacin para el Trabajo
Nam id velit non risus consequat iaculis.
Nombre de la capacitacin:
Industria del vestido
Tipo de instrumento:
Rubrica
Mdulo:
I
Evidencia:
RUBRICA PARA EVALUAR EXPOSICION
Cdigo
Bloque:
Ponderacin del
instrumento:
83-9331-I-RB-01
I
10%
Nombre del alumno:

Nombre del docente:
YANET HERNANDEZ HERNANDEZ
Centro Educativo:
SANTA CRUZ
Fecha:
Instrucciones de aplicacin: observe si la ejecucin de los aspectos que se enuncian, los realiza el alumno que se est
evaluando y otorgar el cumplimiento correspondiente.

Este instrumento ser aplicado por el docente durante el desarrollo de la sesin, firmara y entregara el instrumento al
alumno para integrar al portafolio de evidencias.
RUBRICA PARA EVALUAR EXPOSICION DE CONOCIMIENTOS BASICOS DE SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO
FACILITADOR
MODULO I
ALUMNO
GRUPO
TEMA
MEDIDAS DE SEGURIDAD E
HIGIENE
ASPECTOS A
EVALUAR
Contenido
Comprensin
EXCELENTE
(10)
BLOQUE I
SEGURIDAD E
HIGIENE EN EL
TRABAJO
MUY BIEN
(9)
BIEN
(8)
REGULAR
(6)
DEFICIENTE
(5)
El alumno demuestra
un completo
entendimiento del
tema, empleando
conceptos claros.
El alumno demuestra un
buen entendimiento del
tema. Utilizando algunos
conceptos
Identifica algunos
elementos importantes
del tema.
El alumno demuestra un
escaso entendimiento de
parte del tema.
Parece no
entender el tema.
El alumno puede
contestar con facilidad
prcticamente todas las
preguntas realizadas por
sus compaeros
El alumno contesta de
manera clara la mayora
de las preguntas
realizadas por sus
compaeros
El alumno contesta
algunas de las
preguntas realizadas
por sus compaeros
pero necesita ayuda de
otro integrante del
equipo.
El alumno contesta muy

pocas de las preguntas
realizadas pero necesita
ayuda de otro compaero.
El alumno no
puede contestar
las preguntas
realizadas.
Apoyo
Se Utilizan apoyos visuales

durante la presentacin
que permiten que los
conceptos sean ms claro
y demuestra creatividad.
Habla claramente
Habla clara y
distintivamente todo el
tiempo y su pronunciacin
es buena. Utiliza oraciones
completas en todo
momento, sin muletillas.
Volumen
Postura del
cuerpo y contacto
visual
El volumen es
suficientemente alto para
ser escuchado por todos
durante toda la
presentacin.
Presenta una buena
postura, se ve relajado y
con seguridad. Establece
contacto visual con el
grupo
Habla distintiva y
claramente durante la
presentacin pero no
tiene una buena
pronunciacin.
En casi toda le exposicin
utiliza oraciones
completas, sin muletillas.
En la mayor parte de la
presentacin el alumno
mantiene un volumen que
permite a los alumnos
escuchar la exposicin.
Se utilizan apoyos
visuales durante la
presentacin que
permiten que los
conceptos sean ms
claros y no la hace ms
claros.
Habla claro y de
manera distintiva en
casi toda la
presentacin. Con
frecuencia habla
usando oraciones
completas; hay uso de
muletillas.
En ocasiones, tiende a
disminuir el volumen
dificultando a los
alumnos escuchar la
presentacin.
Tiene buena postura y

establece en la mayor
parte del tiempo contacto
visual con el grupo.
Algunas veces tiene

buena postura y
establece contacto
visual con los alumnos.
Se utilizan apoyos
visuales durante la
presentacin que
permiten que los
conceptos sean ms claro
para los alumnos.
El apoyo visual utilizado

nicamente es su cartel y
no es utilizado durante la
presentacin.
No hay apoyos
visuales que
permitan que la
exposicin sea
ms clara.
A menudo habla entre

dientes. Habla con
oraciones incompletas usa
muletillas.
Habla entre
dientes, con
oraciones
incompletas y
predomina el uso
de muletillas.
Con frecuencia, durante

toda la presentacin, el
volumen es muy bajo.
Durante toda la
presentacin, el
volumen es muy
bajo.
Algunas veces tiene buena

postura pero no establece
contacto visual con el
grupo.
Tiene mala
postura y no hace
contacto visual
con el grupo.
REVIS
______________________________________________________________
PROFRA. YANET HERNANDEZ HERNADEZ
RESPONSBLE DE LA ASIGNATURA
Colegio de Bachilleres del Estado de

Hidalgo
Direccin Acadmica
Nombre de la
capacitacin:
Gua de Observacin
Mdulo:
I
Evidencia:
EVALUAR UN SIMULACRO
Nombre del alumno:
Nombre del docente:
Centro Educativo:
Cdigo
Bloque:
Ponderacin del
instrumento:

SANTA CRUZ
83-9331-I-GO-02
I
10%
Fecha
:
Instrucciones de aplicacin: observe si la ejecucin de las actividades que se enuncian, las
realiza el alumno que se est evaluando y marcar el cumplimiento o no en la columna

correspondiente. As mismo anotar las observaciones pertinentes.
Esta gua de observacin ser aplicada por el docente o por un compaero de clase,
debiendo ser aplicada durante el desarrollo de la actividad, el docente firmara y entregara
el instrumento al alumno para integrar al portafolio de evidencias.
No
REGISTRO DE
CUMPLIMIENTO
ACCIONES A EVALUAR
APLICA
Escucha y respeta cada una de las

indicaciones para evitar un accidente 2%
Utiliza rutas de evacuacin emergentes en

caso necesario 1%
Realiza la ejecucin con orden y respeto 1%
Tiene conocimiento del uso de extinguidores

2%
Brinda apoyo de primeros auxilios en caso
necesario 2%
5
6
NO
APLICA
Controla la situacin de la emergencia 2%
REVIS
______________________________________________________________
OBSERVACIONES
Colegio de Bachilleres del Estado de Hidalgo

Direccin Acadmica
Nombre de la capacitacin:
Rubrica
Mdulo:
I
Evidencia:
ESQUEMA DE LA MAQUINA RECTA
Cdigo
Bloque:
Ponderacin del
instrumento:
83-9331-II-RB-03
II
15%
Nombre del alumno:

Nombre del docente:
Centro Educativo:
SANTA CRUZ
Fecha:
Instrucciones de aplicacin: observe si la ejecucin de los aspectos que se enuncian, los realiza el alumno que se est
evaluando y otorgar el cumplimiento correspondiente.

Este instrumento ser aplicado por el docente durante el desarrollo de la sesin, firmara y entregara el instrumento al
alumno para integrar al portafolio de evidencias.
RUBRICA PARA EVALUAR UN ESQUEMA, PARTES Y FUNCINAMIENTO DE LA MQUINAS RECTA

FACILITADOR
MODULO I
ALUMNO
GRUPO
TEMA
MEDIDAS DE SEGURIDAD E
HIGIENE
ASPECTOS A
EVALUAR
TITULO
IDENTIFICACIN
DE LAS PARTES
DE LAS
MQUINAS.
BLOQUE II
CONOCIMIENTO
DE LA
MAQUINARECTA
INDUSTRIAL
EXCELENTE
(10)
MUY BIEN
(9)
BIEN
(8)
REGULAR
(6)
DEFICIENTE
(5)
El ttulo es acorde al esquema,

est centrado y es visible.
El ttulo es acorde al esquema,

est centrado, pero no es
visible.
El ttulo es acorde al
esquema, no est centrado, y
es poco visible.
El ttulo est incompleto y no

indica claramente la relacin con
el esquema.
No existe un titulo en
el esquema.
Cada parte de la maquina se

encuentra
correctamente
identificada. Es claro qu cada
etiqueta va con cada pieza de la
mquina de acuerdo a su funcin
Un (90%) de las partes de la

mquina son
identificadas
tienen etiquetas. Est claro qu
mquina de acuerdo a su
funcin
Un (80%) de las partes de la

mquina son
identificadas
tienen etiquetas. Est claro
qu etiqueta va con cada
pieza de la mquina de
acuerdo a su funcin
Un 70%) de las partes de la

mquina son identificadas, tienen
etiquetas. Est claro qu la
mquina de acuerdo a su funcin
No cuenta con la
identificacin de cada
parte que compone la
mquina de acuerdo a
su funcin
ELEMENTOS
DEL ESQUEMA.
ELABORACIN
DEL ESQUEMA
CONOCIMIENTO
ADQUIRIDO
Utiliza papel reforzado para la

elaboracin de esquema. El dibujo
es lo suficientemente grande para
ser visible. Cuenta con el nombre
del estudiante, semestre y fecha,
estn en la parte inferior izquierda.
La leyenda incluye informacin
sobre las partes de la mquina.
Se usa un papel delgado. El

dibujo es lo suficientemente
grande para ser visible. Cuenta
con el nombre del estudiante,
semestre y la fecha estn en la
esquina inferior izquierda.
Se usa papel muy delgado. El

dibujo es un poco grande o un
poco pequeo. Solo cuenta
con el nombre del estudiante
y se encuentra en la esquina
inferior izquierda.
Se usa papel adecuado Y/O el

dibujo es muy pequeo o muy
grande.
Las lneas son claras y sin

manchas, casi no hay borrones o
marcas en el papel, utiliz
variedad de colores. En general, la
calidad del dibujo es excelente.
Hay
pocos
borrones,
manchones o marcas en el
papel, utiliz variedad de
colores. En general, el dibujo es
bueno.
Hay
algunos
borrones,
manchones y marcas en el
papel, lo que confunde el
esquema,
existe
poca
variedad de color. En general,
la calidad del dibujo es buena.
Hay varias, manchas o marcas en

el papel, lo cual resta valor al
dibujo. En general, la calidad del
dibujo es regular.
Hay varios borrones,

manchas o marcas en
el papel, lo cual resta
valor al dibujo. En
general, la calidad del
dibujo es pobre.
Cuando se le pregunta sobre las

partes que componen la mquina
de coser sin etiquetas, el
estudiante puede identificarlas e
interpreta
su
funcin
con
precisin.

partes que componen
la
mquina de coser sin etiquetas,
el estudiante puede identificar la
mayor parte e interpretar su
funcin con precisin.
Cuando se le pregunta sobre

las partes que componen la
mquina
de
coser
sin
etiquetas, el estudiante puede
identificar solo un 50 % de las
partes e interpretar su funcin
con precisin.

partes que componen la mquina
de coser sin etiquetas, el
estudiante puede identificar solo 2
o 3 partes e interpretar su funcin
con alguna dificultad.
El
estudiante
no
puede responder con
precisin ninguna de
las preguntas
REVIS
______________________________________________________________
No
presenta
el
esquema solicitado.

Hidalgo
Direccin Acadmica
Nombre de la
capacitacin:
Gua de Observacin
Mdulo:
I
Evidencia:
ENHEBRADO
Nombre del alumno:
Nombre del docente:
Centro Educativo:
Cdigo
Bloque:
Ponderacin del
instrumento:

SANTA CRUZ
83-9331-II-GO-04
II
10%
Fecha
:

No
REGISTRO DE
CUMPLIMIENTO
ACCIONES A EVALUAR
APLICA
El
alumno
realiza
el
enhebrado
respetando el diagrama del ensartado
superior de la maquina recta. 2%
El alumno realiza el enhebrado de la caja

de bobina de acuerdo a las instrucciones
del manual de la maquina recta. 2%
El alumno prepara la mquina realizando

una costura para su prueba. 2%
El alumno identifica el enhebrado para el

devanador de la mquina recta. 2%
El alumno realiza
devanado. 2%
una
prctica
NO
APLICA
de
REVIS
______________________________________________________________
OBSERVACIONES

Hidalgo
Direccin Acadmica
Nombre de la
capacitacin:
Gua de Observacin
Mdulo:
I
Evidencia:
REGULADO DE TENSIONES
Nombre del alumno:
Nombre del docente:
Centro Educativo:
Cdigo
Bloque:
Ponderacin del
instrumento:

SANTA CRUZ
83-9331-II-GO-05
II
10%
Fecha
:

No
REGISTRO DE
CUMPLIMIENTO
ACCIONES A EVALUAR
APLICA
Identifica el problema de la puntada para

dar solucin segn sea el caso. 2%
Realiz la nivelacin de tensiones del

ensartado superior e inferior de la
mquina recta. 2%
Resolvi problemas de ajuste de

tensiones cuando el hilo superior sale por
la parte inferior de un costura recta. 2%
Resolvi problemas de ajuste de

tensiones cuando el hilo inferior sale por
la parte superior de un costura recta. 2%
Resolvi fallas de tensiones y nivelacin

de alimentacin de acuerdo al material a
utilizar. 2%
NO
APLICA
REVIS
______________________________________________________________
OBSERVACIONES


Hidalgo
Direccin Acadmica
Nombre de la
capacitacin:
Gua de Observacin
Mdulo:
I
Evidencia:
MANTENIMIENTO Y LUBRICACION
Nombre del alumno:
Nombre del docente:
Centro Educativo:
Cdigo
Bloque:
Ponderacin del
instrumento:

SANTA CRUZ
83-9331-II-GO-06
II
10%
Fecha
:

No
1
2
3
5
6
REGISTRO DE
CUMPLIMIENTO
ACCIONES A EVALUAR
APLICA
Prepara previamente los materiales y

herramienta a utilizar para el
mantenimiento preventivo. 1%
Respeta las normas de seguridad e
higiene al realizar la lubricacin. 2%
La eleccin de insumos y herramientas
son adecuados para el cambio de aceite.
1%
Concluye el cambio de lubricante con el
llenado de reporte de mantenimiento,
dejando la mquina lista para su uso. 2%
Identifica y repara las fallas rutinarias
referente a las maquinas. 2%
Reporta las fallas para un mantenimiento
correctivo utilizando el formato correcto.
2%
REVIS
NO
APLICA
OBSERVACIONES
______________________________________________________________

Hidalgo
Direccin Acadmica
Nombre de la
capacitacin:
Gua de Observacin
Mdulo:
I
Evidencia:
PRACTICAS DE COSTURA
Nombre del alumno:
Nombre del docente:
Centro Educativo:
Cdigo
Bloque:
Ponderacin del
instrumento:

SANTA CRUZ
83-9331-II-GO-07
II
25%
Fecha
:

No
1
REGISTRO DE
CUMPLIMIENTO
ACCIONES A EVALUAR
APLICA
Identifica el uso y aplicacin del pie

compensado de , 1/32, 1/16 realizando
ejercicios en tela. 2%
Utiliza correctamente el pie compensado
, 1/32, 1/16 realizando ejercicios en
tela. 2%
Realiza el pegado del cierre de falda y
pantaln, empleando el aditamento de
pie de cierre. 2%
Respeta el ancho de costura de diferentes
medidas con el uso correcto de las guas
estrellas y gua T. 2%
Realiza diversas costuras, utilizando los
diferentes aditamentos y realiza un
muestrario de prcticas de costuras. 2%
REVIS
NO
APLICA
OBSERVACIONES
______________________________________________________________

Intr. Modulo I

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Colegio de Bachilleres del Estado de Hidalgo

Nombre del alumno:

evaluando y otorgar el cumplimiento correspondiente.

El alumno contesta muy

Se Utilizan apoyos visuales

Tiene buena postura y

Algunas veces tiene

El apoyo visual utilizado

A menudo habla entre

Con frecuencia, durante

Algunas veces tiene buena

Colegio de Bachilleres del Estado de

YANET HERNANDEZ HERNANDEZ

Instrucciones de aplicacin: observe si la ejecucin de las actividades que se enuncian, las

realiza el alumno que se est evaluando y marcar el cumplimiento o no en la columna

Escucha y respeta cada una de las

Utiliza rutas de evacuacin emergentes en

Realiza la ejecucin con orden y respeto 1%

Tiene conocimiento del uso de extinguidores

Controla la situacin de la emergencia 2%

Colegio de Bachilleres del Estado de Hidalgo

Nombre del alumno:

evaluando y otorgar el cumplimiento correspondiente.

RUBRICA PARA EVALUAR UN ESQUEMA, PARTES Y FUNCINAMIENTO DE LA MQUINAS RECTA

El ttulo es acorde al esquema,

El ttulo es acorde al esquema,

El ttulo est incompleto y no

Cada parte de la maquina se

Un (90%) de las partes de la

Un (80%) de las partes de la

Un 70%) de las partes de la

Utiliza papel reforzado para la

Se usa un papel delgado. El

Se usa papel muy delgado. El

Se usa papel adecuado Y/O el

Las lneas son claras y sin

Hay varias, manchas o marcas en

Hay varios borrones,

Cuando se le pregunta sobre las

Cuando se le pregunta sobre las

Cuando se le pregunta sobre

Cuando se le pregunta sobre las

Colegio de Bachilleres del Estado de

YANET HERNANDEZ HERNANDEZ

Instrucciones de aplicacin: observe si la ejecucin de las actividades que se enuncian, las

realiza el alumno que se est evaluando y marcar el cumplimiento o no en la columna

El alumno realiza el enhebrado de la caja

El alumno prepara la mquina realizando

El alumno identifica el enhebrado para el

Colegio de Bachilleres del Estado de

YANET HERNANDEZ HERNANDEZ

Instrucciones de aplicacin: observe si la ejecucin de las actividades que se enuncian, las

realiza el alumno que se est evaluando y marcar el cumplimiento o no en la columna

Identifica el problema de la puntada para

Realiz la nivelacin de tensiones del

Resolvi problemas de ajuste de

Resolvi problemas de ajuste de

Resolvi fallas de tensiones y nivelacin

PROFRA. YANET HERNANDEZ HERNADEZ

Colegio de Bachilleres del Estado de

YANET HERNANDEZ HERNANDEZ

Instrucciones de aplicacin: observe si la ejecucin de las actividades que se enuncian, las

realiza el alumno que se est evaluando y marcar el cumplimiento o no en la columna