I.E.

N 88298 LUIS ALBERTO SNCHEZ

PLAN LECTOR DE AULA

PRIMERO A

2011

I.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DENOMINACIN DE LA INSTIUTUCIN

II.

1.1.1 Institucin Educativa

1.1.2 Lugar
1.1.3 Grado / seccin
1.1.3 Director
1.1.4 Sub Directora
1.1.5 Profesora
RECUPERACIN DEL PEI:

:
:
:
:
:
:

88298 Luis Alberto Snchez

H.U.P. David Dasso hoke

Primero A
Germn Chumpitaz Ll.
Rosario Segura Rupay.
Rosa

2.1 MISIN:
Luis Alberto Snchez es una Institucin Educativa que imparte educacin en los niveles
primaria y secundaria de menores conformada por docentes quienes se esfuerzan por
brindar cada da una educacin de calidad
orientada en valores formando alumnos con capacidades y actitudes productivas, proactivos
, analticos reflexivos y creativos capaces de lograr su realizacin personal y de contribuir a
la solucin de problemas que afectan a la comunidad, contando con el apoyo incesante de
los padres de familia , quienes a pesar de nivel socioeconmico vigilan constantemente la
labor educativa preocupndose por el mejoramiento y ampliacin de la infraestructura de la
I.E

2.2 VISIN:
Nos proyectamos a que dentro de 5 aos nuestra Institucin Educativa Luis Alberto
Snchez, cuente con una infraestructura adecuada y cuyos ambientes estn equipados de
acuerdo a los avances tecnolgicos como: equipos de computacin e Internet, laboratorios
de ciencias y funcionamiento de talleres de danza, msica, ciencias y otros afines a la labor
educativa, contando con docentes competitivos e identificados con la realidad de nuestra
I.E. contribuyendo a la buena imagen institucional, formando personas lideres en la
excelencia y que puedan construir su propia vida con valores autoestima, tica personal y a
travs del desarrollo de los talentos

2.3 VALORES: Amor, solidaridad, responsabilidad, justicia, respeto, perseverancia,

honestidad, lealtad, equidad de gnero.

2.4 OBJETIVOS ESTRATEGICOS:

2.4.1

Promover desarrollo de estrategias cognitivas, inteligencias mltiples,

inteligencia emocional, cultura de riesgo considerndolos como
contenidos transversales en el currculo. Educacin por capacidades y en
valores. Desarrollando capacidades fundamentales, trabajo en equipo,
cultura ambiental, formar conciencias, etc.

III.

OBJETIVOS :
3.1 OBJETIVO GENERAL:
3.1.1

Fomentar el placer y el hbito por la lectura en los nios y las

nias mejorando a travs de ello el desarrollo de las
capacidades comunicativas, incorporando paulatinamente
estrategias de comprensin lectora para incorporar a la
Institucin Educativa las familias y la comunidad en su
conjunto.

3.2 OBJETIVOS ESPECFICO:

3.2.1
3.2.2
3.2.3

VI.

Promover el PLAN LECTOR en el aula involucrando a los

Padres de familia y nios.
Desarrollar hbitos lectores en los nios y nias considerando
sus propios intereses para una lectura placentera y recreativa.
Fortalecer el desarrollo de capacidades comunicativas
relacionado a la comprensin de textos.

PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES:

N
01

OBJ.
3.2.1

ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS
Jornada con PP.FF. y
nios
Jornada con PP.FF. y
nios
Hora de lectura diaria

RESPONSABLE

02

3.2.1

Seleccin de los ttulos

03

3.2.2

La lectura libre por placer

04

3.2.2

El uso de estrategias variadas de

animacin.

Cuentacuentos y
canticuentos,
dramatizaciones.
Dibujos y manualidades

Docente

05

3.2.2

06

3.2.2

07

3.2.3

La re-creacin ldica, plstica de lo ledo

sin imposiciones, evaluaciones calificadas.
La verificacin formativa para reajustar las
estrategias
Desarrollar capacidades comunicativas
relacionado a la comprensin lectora

Retroalimentacin

Docente

Cuestionarios,
resmenes, mapas
conceptuales, mapas
semnticos, etc.

Docente

08
09

3.2.3
3.2.3

Concurso de comprensin lectora

Produccin de textos

Cuestionario

Docente
Docente

10
11

3.2.3
3.2.3

Concurso de produccin de textos

Trabajar los ttulos mensuales

Feria
Lectura comprensiva

Elaboracin del Plan lector

Taller de produccin de
textos

Docente

CRONOGRO.
14 09 - 2010

Docente

14 09 - 2010

Docente

Permanente

Docente

Docente
Docente

VII.

CRONOGRAMA DE TITULOS:
CRONOGRAMA

N
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12

TITULO

AUTOR

M J

K A

O N D

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
VII.

METAS :
GRADO/
SECCION

1 grado A

N DE
ALUMNOS
23

N DE PADRES
46

N DE
DOCENTES
01

VIII. RECURSOS:
9.1
9.2
9.3

HUMANOS: Docentes, Alumnos, Padres de Familia.

MATERIALES: Textos del Ministerio, Textos de la biblioteca de la Institucin
Educativa, textos diversos y otros.
FINANCIERAS: Aporte de los Padres de Familia.

VIII.

EVALUACION:

10.1

DE PROCESO: De manera permanente segn los objetivos propuestos en el

presente plan lector.
FINAL: Informe sobre ejecucin del Plan lector.

10.2

Nuevo Chmibote, setiembre del 2010

Profesora

INSTITUCIN EDUCATIVA N 88298

LUIS ALBERTO SNCHEZ
H.U.P. DAVID DASSO HOKE - NVO. CHIMBOTE

(ANEXO 01)
AO DE LA CONSOLIDACIN ECONMICA Y DEMOCRATICA
INFORME N 01 2010 PA 88298
A LA
DE LA
ASUNTO
REFERENCIA
.

:
:
:
:

SUBDIRECTORA DE LA I.E. 88298 LUIS ALBERTO SNCHEZ

Prof. ................................................................................................
Informar sobre ejecucin de Plan lector 2011.
R. M. N 0386-2006-ED y R.V.M. N 0014-2007-ED
Mediante la presente comunico a Ud. sobre la ejecucin del Plan Lector 2011:
EJECUT

N
01
02
03
04
05

OBJETIVOS
Promover el PLAN
LECTOR en el aula
involucrando a los
Padres de familia y
nios
Desarrollar hbitos
lectores en los nios
y nias
considerando sus
propios intereses
para una lectura
placentera y
recreativa

06
07

08
09
10
11

Fortalecer el
desarrollo de
capacidades
comunicativas
relacionado a la
comprensin de
textos.

ACTIVIDADES
Elaboracin del Plan lector

ESTRATEGIAS

Jornada con PP.FF. y

nios

La lectura libre por placer

Hora de lectura
diaria
Cuentacuentos y
canticuentos,
dramatizaciones.

La re-creacin ldica,
plstica de lo ledo sin
imposiciones, evaluaciones
calificadas.
La verificacin formativa
para reajustar las estrategias
Desarrollar capacidades
comunicativas relacionado a
la comprensin lectora
Concurso de comprensin
lectora
Produccin de textos
Concurso de produccin de
textos
Trabajar los ttulos
mensuales

NO

LOGROS

Jornada con
PP.FF. y nios

Seleccin de los ttulos

El uso de estrategias
variadas de animacin.

SI

Dibujos y
manualidades

Retroalimentacin
Cuestionarios,
resmenes, mapas
conceptuales, mapas
semnticos, etc.
Cuestionarios,
Taller de produccin
de textos
Feria produccin de
textos
Cuestionarios

Es todo cuanto tengo que informar en honor a la verdad y la justicia.

Atentamente,

Profesora

ANEXO 02
FICHA DE EVALUACIN DE PROCESO PLAN LECTOR 2011
Profesora: ...................................................................................................................................................................................................
GRADO/SECCIN: ............... MES: ........................................................... FECHA: ..........................................................................
CUMPLIO EL
OBJETIVO

N
OBJETIVOS
Promover
el PLAN LECTOR en el
01
aula
involucrando
a los Padres de
02

ACTIVIDADES
Elaboracin del Plan lector
Seleccin de los ttulos

ESTRATEGIAS
Jornada con PP.FF. y nios
Jornada con PP.FF. y nios

03 Desarrollar hbitos lectores

04 en los nios y nias
considerando sus propios
intereses para una lectura
05 placentera y recreativa

La lectura libre por placer

El uso de estrategias variadas de
animacin.

Hora de lectura diaria

Cuentacuentos y canticuentos,
dramatizaciones.

La re-creacin ldica, plstica de lo ledo sin

imposiciones, evaluaciones calificadas.
La verificacin formativa para reajustar las
estrategias

Dibujos y manualidades

Desarrollar capacidades comunicativas

relacionado a la comprensin lectora
Concurso de comprensin lectora
Produccin de textos
Concurso de produccin de textos
Trabajar los ttulos mensuales

Cuestionarios, resmenes, mapas

conceptuales, mapas semnticos, etc.

familia y nios

06
07 Fortalecer el desarrollo de
capacidades comunicativas
08 relacionado a la comprensin
09 de textos.
10
11

Profesora

Retroalimentacin

Cuestionario
Taller de produccin de textos
Feria
Lectura comprensiva

SI

NO