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- PLANIFICACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA Proyecto Colaborativo PalaBras AzuLes Patricia Velázquez Romera <a href=http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/ http://patriciavelazquez.blogspot.com/ 1.- Título Duración: "¿TE ENVÍO UN E-MAIL?" 3 Semanas 1 Sesión semanal de 1hora y 30 minutos 2.- Áreas o más Lengua Etapa / Curso / nivel: materias implicadas TIC Primaria / 2º y 3º ciclo 3.- Producto(s) Auditorio a quien se presenta el Producto: Final(es) * Creación de un cuenta de correo electrónico en gmail. * Enviamos e-mail. -Clase 4.-Objetivos: * Crear una cuenta de correo electrónico. * Utilizar el correo electrónico como medio de comunicación virtual con los compañeros/as y la maestra/o. * Saber las parte de un e-mail y ponerlo en práctica. * Enviar datos adjuntos u otros archivos por e-mail. * Desarrollar la expresión escrita. * Conocer y saber utilizar las herramientas Tics en el aula. * Guardar las direcciones de gmail a la lista de contactos. " id="pdf-obj-0-4" src="pdf-obj-0-4.jpg">

PLANIFICACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA

Proyecto Colaborativo PalaBras AzuLes

Patricia Velázquez Romera

http://patriciavelazquez.blogspot.com/

1.- Título

 

Duración:

"¿TE ENVÍO UN E-MAIL?"

3 Semanas 1 Sesión semanal de

1hora y 30 minutos

2.- Áreas o más

Lengua

Etapa / Curso / nivel:

materias implicadas

TIC

Primaria / 2º y 3º ciclo

3.- Producto(s)

 

Auditorio a quien se presenta el Producto:

Final(es)

* Creación de un cuenta de correo electrónico en gmail. * Enviamos e-mail.

-Clase

4.-Objetivos:

* Crear una cuenta de correo electrónico. * Utilizar el correo electrónico como medio de comunicación virtual con los compañeros/as y la maestra/o. * Saber las parte de un e-mail y ponerlo en práctica. * Enviar datos adjuntos u otros archivos por e-mail. * Desarrollar la expresión escrita. * Conocer y saber utilizar las herramientas Tics en el aula. * Guardar las direcciones de gmail a la lista de contactos.

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3 PLANIFICACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA Proyecto Colaborativo PalaBras AzuLes Patricia Velázquez Romera <a href=http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/ http://patriciavelazquez.blogspot.com/  * Cuenta gmail.  * Parte de un correo electrónico.  * Enviar correos electrónicos. 5.- Contenidos:  * Adjuntar archivos en los correos electrónicos.  *Abrir y reenviar correos electrónicos.  * Redactar correos electrónicos.  * Guardar los contactos.  * Se registra y crea de forma correcta una cuenta de correo electrónico en gmail.  * Utiliza el correo electrónico correctamente y de forma respetuosa.  * Redacta correos electrónicos atendiendo a su estructura. 6.- Criterios de  * Reenvía correos electrónicos. Evaluación  * Adjunta archivos al correo electrónico.  * Envía correos electrónicos a los compañeros/as y al maestro/a.  * Configura la cuenta gmail.  * Guarda las direcciones de correo electrónico de los compañeros/as en la lista de contactos.  7.-Competencias básicas Com. Lingüística x Aprender a aprender x que se pretende desarrollar Comp. matemática Comp. Digital x Autonomía e iniciativa personal x Comp. social y ciudadana x C. en interacción con el mundo físico x C. Cultural y artística " id="pdf-obj-1-4" src="pdf-obj-1-4.jpg">

PLANIFICACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA

Proyecto Colaborativo PalaBras AzuLes

Patricia Velázquez Romera

http://patriciavelazquez.blogspot.com/

 

* Cuenta gmail.

 * Cuenta gmail.

* Parte de un correo electrónico.

* Enviar correos electrónicos.

5.- Contenidos:

* Adjuntar archivos en los correos electrónicos.

*Abrir y reenviar correos electrónicos.

* Redactar correos electrónicos.

* Guardar los contactos.

 

* Se registra y crea de forma correcta una cuenta de correo electrónico en gmail.

* Utiliza el correo electrónico correctamente y de forma respetuosa.

* Redacta correos electrónicos atendiendo a su estructura.

6.- Criterios de

* Reenvía correos electrónicos.

Evaluación

* Adjunta archivos al correo electrónico.

* Envía correos electrónicos a los compañeros/as y al maestro/a.

* Configura la cuenta gmail.

* Guarda las direcciones de correo electrónico de los compañeros/as en la lista de contactos.

7.-Competencias básicas

Com. Lingüística

x

Aprender a aprender

x

que se pretende desarrollar

Comp. matemática

 

Comp. Digital

x

Autonomía e iniciativa personal

x

Comp. social y ciudadana

x

C. en interacción con el mundo físico

x

C. Cultural y artística

 
PLANIFICACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA Proyecto Colaborativo PalaBras AzuLes Patricia Velázquez Romera <a href=http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/ http://patriciavelazquez.blogspot.com/ Secuencia didáctica Actividades Temporalización 1º Sesión: Explicación de la tarea . Se les indica al alumnado lo que se va a trabajar y se le dan las pautas para su realización. Nos registramos en una cuenta gmail y creamos nuestro propio correo electrónico. Visión general de las partes del correo electrónico gmail. Configuramos la cuenta gmail. Las sesiones serán de 1 h y 30 minutos cada una. 2º Sesión: Explicamos cómo debe de redactarse un e-mail. Partes de un e-mail y cómo enviarlo a un compañero/a. Creamos la lista de contactos. 3º Sesión : Enviamos e-mail con datos adjuntos. Abrimos el e-mail y los archivos que recibimos. Aprendemos a abrirlo y/o guardarlos. descargarlos y Enviar el mismo e-mail a un grupo o varios destinatarios. Uso de las TIC Estrategias Recursos - Se le presenta al alumnado la creación de la cuenta gmail como una herramienta útil y necesaria para comunicarse con otras personas y compartir documentos. Es una herramienta - Gmail " id="pdf-obj-2-2" src="pdf-obj-2-2.jpg">

PLANIFICACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA

Proyecto Colaborativo PalaBras AzuLes

Patricia Velázquez Romera

http://patriciavelazquez.blogspot.com/

Secuencia didáctica

Actividades

Temporalización

1º Sesión: Explicación de la tarea. Se les indica al alumnado lo que se va a trabajar y se le dan las pautas para su realización. Nos registramos en una cuenta gmail y creamos nuestro propio correo electrónico. Visión general de las partes del correo electrónico gmail. Configuramos la cuenta gmail.

Las sesiones serán de 1 h y 30 minutos cada una.

2º Sesión: Explicamos cómo debe de redactarse un e-mail. Partes de un e-mail y cómo enviarlo a un compañero/a. Creamos la lista de contactos.

3º Sesión: Enviamos e-mail con datos adjuntos. Abrimos el e-mail y los archivos que recibimos.

Aprendemos a abrirlo y/o guardarlos.

descargarlos y

Enviar

el mismo

e-mail a un grupo o varios

destinatarios.

Uso de las TIC

Estrategias

Recursos

- Se le presenta al alumnado la creación de la cuenta gmail como una herramienta útil y necesaria para comunicarse con otras personas y compartir documentos. Es una herramienta

- Gmail

PLANIFICACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA Proyecto Colaborativo PalaBras AzuLes http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/ Patricia Velázquez Romera http://patriciavelazquez.blogspot.com/ práctica para
PLANIFICACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA
Proyecto Colaborativo PalaBras AzuLes
http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/
Patricia Velázquez Romera
http://patriciavelazquez.blogspot.com/
práctica para realización y entrega de actividades
en el aula.

Estrategias

 
  • - Los alumnos y alumnas realizaran el trabajo individualmente.

 

didácticas (agrupamientos, …)

  • - Necesitaran del compañero/a para recibir y enviar la información. Dependiendo del número de alumnos/as, se le puede asignar a cada alumno/a un compañero/a para el envío de e-mail o cada alumno/a se lo envíe a quien quiera.

Evaluaciones

Formativa

Envío de e-mail

 

Creación de la cuenta

 

Configuración de la cuenta

 

(Durante la

tarea)

Sumativa

Producción escrita

Envio de e-mail con datos

 

(al final)

adjuntos.

 

Del propio Centro (locales,

Internet

colaboradores…)

Pizarra Digital

Recursos necesarios

Equipamiento

Ordenador

Material

Cuaderno, lápiz y goma.

PLANIFICACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA Proyecto Colaborativo PalaBras AzuLes Patricia Velázquez Romera <a href=http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/ http://patriciavelazquez.blogspot.com/ Medidas para la visibilidad de productos y/o - Presentación del proceso y de fotos en el blog de aula. procesos de la tarea. - Guardar en un portafolio digital. (Presentaciones a familias, publicación en internet, presentaciones a otros grupos-clases, etc) " id="pdf-obj-4-2" src="pdf-obj-4-2.jpg">

PLANIFICACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA

Proyecto Colaborativo PalaBras AzuLes

Patricia Velázquez Romera

http://patriciavelazquez.blogspot.com/

Medidas para la visibilidad de productos y/o

  • - Presentación del proceso y de fotos en el blog de aula.

procesos de la tarea.

  • - Guardar en un portafolio digital.

(Presentaciones a familias, publicación en internet, presentaciones a otros grupos-clases, etc)

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