APOSTILA DE REVISO DE PORTUGUES - 5 ANO 2013

Sinnimos e antnimos
Esta a professora de Daniela e Paulinho.
Daniela e Paulinho gostam de sua mestra.
As palavras Professora e mestra so sinnimos.
Quando precisamos encontrar sinnimos das palavras, pesquisamos no dicionrio.
As palavras tambm podem ter significados contrrios. Essas palavras so chamadas de antnimos.
Antnimos so palavras que tm forma igual ou quase igual, mas significado diferentes.
Bem- comportado antnimo de mal-comportado.
ATIVIDADES
1 Identifique os sinnimos das palavras em destaque.
a) s vezes, sou o meu queridinho.
Preferido

Moleque

Lindo

b) Tem vezes que eu sou rei, heri voador, caubi lutador.

Leiteiro

Pedreiro

Vaqueiro

2 Copie o trecho, substituindo as palavras destacadas por antnimos.

a) s vezes, sou mosca que voa e se esconde de medo.
__________________________________________________________________
_______________
3 Ligue as caractersticas antnimas que o menino apresenta.
s vezes rei

Tem medo e vergonha

Heri voador

s vezes pulga

Jogador campeo

s vezes mosca

SONS E LETRAS
Em nossa comunicao, usamos vrios tipos de sinais, como por exemplo:
Quando falamos sons;
Quando escrevemos letras;
A palavra Bota: quando a escrevemos, temos quatro letras; quando a falamos,
temos quatro sons ou fonemas.
A palavra Carro: quando a escrevemos, temos cinco letras; quando a falamos,
temos somente quatro sons ou fonemas, porque os rr representa, um s fonema.
1 Indique o nmero de letras e de sons (fonemas) que h nestas palavras.
Nmero de letras
papel
hora
tempo
carroa

Nmero de sons (fonemas)

NMERO DE SLABAS
Monosslaba so palavras de uma s slaba. Ex: p, mel.
Disslaba so palavras de duas slabas. Ex: arroz.
Trisslaba so palavras de trs slabas. Ex: escada.
Polisslaba - so paavras de quatro ou mais slabas. Ex: automvel,
veracidade.
ATIVIDADES
1-Classificao das palavras quanto ao nmero de slabas
Observe as palavras abaixo:
a) Sol
b) Frutas
c) Cavalo
d) Bicicleta
2 Preencha o espao com a letra correspondente a classificao das
palavras.

A- Monosslaba
Coruja
B- Disslaba
Mariposa
C- Trisslaba
D- Polisslaba

_____ Me

_____

_____ Bule

_____

3 Separe as slabas e classifique as palavras em monosslabas, disslabas,

trisslabas ou polisslabas.
Macarronada
Cantiga
Professora
Mo
Informante
P
Marmelada
Livro

Slaba tnica
Nas palavras com mais de uma slaba, sempre h uma slaba pronunciada mais
forte. a slaba tnica.
Quando posio da slaba tnica, as palavras podem ser:
Oxtonas quando a slaba tnica for a ltima.
Ex: ano, pontap, Paranagu
Paroxtonas quando a slaba tnica for a penltima.
Ex: bule, vestido, automvel
Proparoxtona quando a slaba tnica for a antepenltima.
Ex: rvore, quilometro, espetculo .
ATIVIDADES
1-Classifique as palavras quanto tonicidade, usando a indicao abaixo:
a) Estmago
j) Melo
b) Costura
k) Palito
c) Mamo
l) Costurar
d) Satlite
m) Vendedor
e) Planeta
n) Msica
f) Encontre
o) Cigano
g) Ouvido
p) Peixe
h) Mdico
q) Soletrar
i) Caf
r) nmero
2 Nas palavras abaixo:
a) Separe as suas slabas;
b) Sublinhe a slaba tnica de cada palavra;
c) classifique-as quanto tonicidade;
viesse

carapira
brinquedo
apropriado
emprstimo
tamandu

SINAIS DE PONTUAO
. Ponto Final: Indica que a frase terminou.
Exemplo: O pssaro fugiu.

? Ponto de Interrogao: Indica uma pergunta.

Exemplo: Como o pssaro fugiu?

! Ponto de Exclamao: Indica surpresa, admirao, espanto.

Exemplo: Que pssaro lindo!

, Vrgula: Indica uma pausa na leitura. Na escrita usada: nas datas, nos
endereos, nas seqencias .
Exemplo: O pssaro voou, pousou no galho da arvore e cantou.

... Reticncias: Pode indicar um som que se prolonga; um pensamento

que no foi completado.
Exemplo: Ele fez piu...piu...piu...
Quando h dilogo no texto, para facilitar a leitura, preciso:

: Dois Pontos: Para anunciar a fala do personagem.

- Travesso: Inicia um novo pargrafo com a fala do personagem.

ATIVIDADES
1 Nas frases abaixo utilize os pontos de interrogao (?) e exclamao (!)
corretamente:
a) Como a praa est cheia ____
g) Quantas horas so ____
b) Ai ____ Que dor de cabea ____
h) Como o cu est bonito ____
c) Quem esta menina ____
i) Que dia hoje ____
d) Puxa ____ Que doce gostoso
j) Como voc est elegante
____
____
e) Quantos anos voc tem ____
k) Voc quer um doce ___
f) Nossa ____ Como voc legal
____
2 Copie usando a vrgula corretamente:
I nas datas
a) Belo Horizonte 17 de maro de 2007.
b) Belm 9 de novembro de 1960.
c) Salvador 28 de junho de 1956.
d) Curitiba 19 de agosto de 1992.
II nos endereos
a) Rua Cear 300.
b) Praa Sete de Setembro 48.
c) Avenida Contagem 803.
III nas sequncias
a) Na feira comprei bananas mas uvas e no zoolgico vimos tigres cobras e
aves.
b) Renato pegou o nibus subiu pela porta dianteira e assentou-se.
3 Copie e pontue as frases dos dilogos com . / ? / ! / : / a) Quais so os pontos cardeais
Norte sul leste e oeste
Onde o sol nasce
No leste
b) Mariane de que frutas voc mais gosta
As frutas de que mais gosto so laranja uva pra e ma
c) Que cu azul
Quanta beleza
Lua cheia, estrelas brilhantes e nuvens branquinhas danando no cu.
4 Copie e pontue corretamente usando : ou ...

a) O passageiro estava bom, mas ____

b) Rodrigo tem dois amiguinhos ____ Paulo e Moacir.
c) Eu fiquei triste e ____
d) Titio foi feira e comprou ____ frutas e feijo.
e) Paulo um menino feliz, mas ____
f) Na escola, fao muitas coisas ____ estudo, brinco e converso.
g) Amanh iremos ao Parque, e ____

ADJETIVOS
Leia:
Lorena viu um elefante gordo.
Ela disse:
- Puxa! Que bicho diferente! Tem a tromba comprida, os ps pesados e as
orelhas largas.
Gordo uma qualidade do substantivo elefante.
Diferente uma qualidade do substantivo bicho.
Comprida uma qualidade do substantivo tromba.
Pesados uma qualidade do substantivo ps.
Largas uma qualidade do substantivo orelhas.
Adjetivo a palavra que caracteriza os substantivos:

Por uma qualidade: sbio elefante;

Por um defeito: elefante arrogante;

Por um estado: elefante feliz;

Pelo aspecto ou aparncia: elefante gordo;

Pela origem: elefante africano.

ATIVIDADES
1 Reescreva as frases e complete usando adjetivos.
a) O sol brilha muito. Ele ____________________.
b) Meu primo tem medo. Ele _________________.
c) O artista tem fama. Ele ____________________.
d) A aluna tem capricho. Ela __________________.
e) Meu av me d carinho. Ele _________________.
f) A rosa tem perfume. Ela ____________________.
g) Luciana estuda muito. Ela __________________.
2 Complete as frases com os adjetivos do quadro:
listrado pintada felizes incrvel - frondosa frutfera rasgado furado - animada
a) Os torcedores ________________ festejaram a ______________vitria.
b) A rvore __________________ e ______________________.
c) A festa foi __________________.
d) O tigre _____________ e a ona _______________ so ferozes.
e) O homem est com a roupa ______________ e o sapato ___________.
3 Anote dois adjetivos para cada um dos substantivos abaixo:
mos
homem
pudim
perfume
guerra
praia
blusa
rua
av
LOCUO ADJETIVA
A reunio de duas ou mais palavras com valor adjetivo chama se locuo adjetiva.
Exemplo: Amor de filho amor filial. 4
Rapaz de coragem rapaz corajoso.

ATIVIDADES
1 Reescreva as frases, substituindo as locues adjetivas pelos adjetivos:
a) Rapaz com valentia.
g) Caf da manh.
b) Moa com educao.
h) Roupa de jovem.
c) Criana com obedincia.
i) Amor de me.
d) Menina com pobreza.
j) Jogo de criana.
e) Homem com felicidade.
k) Bicho da selva.
f) Aluno com orgulho.
2 Escreva a locuo adjetiva correspondente aos adjetivos abaixo:
a) vaidoso com
d) carinhoso
h) medroso
vaidade
e) belo
i) paciente
b) alegre
f) inteligente
c) preguioso
g) maldoso
SUBSTANTIVOS
Gracinha, Andr, rvore, pato, cama, casa, agulheiro, amor, dio, p-de-moleque so nomes de
pessoas, coisas, sentimentos e animais.
As palavras que do nomes s coisas so chamadas substantivos.
Os substantivos podem ser: comuns ou prprios, concretos ou abstratos, simples ou composto,
primitivos ou derivados.

Substantivos prprios: do nomes s pessoas, ruas, bairros, cidades,

pases, etc. e sempre se escrevem com letra inicial maiscula.
Exemplo: Gracinha e Andr.

Substantivos comuns: do nomes aos objetos, coisas, animais, etc. e

sempre se escrevem com letra inicial minscula.
Exemplo: rvore e pato.

Substantivos concretos: existem independentemente de outro ser.

Exemplo: casa e rvore.

Substantivos abstratos: s existem na dependncia de outro ser.

Exemplo: amor e dio.

Substantivos primitivos: do origem a outros substantivos.

Exemplo: agulha.

Substantivos derivados: tem sua origem a partir de um substantivo

primitivo.
Exemplo: agulheiro.

Substantivos simples: so formados por uma nica palavra.

Exemplo: moleque.

Substantivos compostos: so formados por mais de uma palavra ligadas

por hfen.
Exemplo: p-de-moleque.
Obs.: alguns substantivos podem ser simples, comum, concretos e primitivos.
Exemplos: rvore e casa.
ATIVIDADES
1 Circule os substantivos comuns, concretos e simples nas frases abaixo.
a) A casa da menina nova.
d) Gosto de suco de ameixa.
b) Helena a irm de Hugo.
e) As pitangas esto maduras.
c) Ganhei uma linda boneca.
f) Os livros esto sujos.
2 Separe corretamente:
Geraldo livraria Mimi Paraguai animal gatinho Rio de Janeiro
Substantivo comum

Substantivo prprio

3 Sublinhe os substantivos abstratos.

a) Mrcia tem fama de boa colega.
b) Gosto muito da amizade com Lorena.

c) Voc me causa muita alegria.

d) Bondade e caridade so virtudes.
4 Complete com o substantivo abstrato correspondente.
a) Quem paciente tem ________.
b) Quem covarde tem ________.
c) Quem belo tem _______.
d) Quem corajoso tem ________.
e) Quem bondoso tem ________.

NOME:________________________________________________
____________
TURMA:_____________________________PROF:
_______________________
OBS: TODOS OS CONCEITOS E EXERCCIOS DE FIXAO
DEVERO SER COPIADOS
NO CADERNO COM LPIS PRETO APS O CABEALHO.