Asesora de Matemtica - EIE.

Humberto Luna

MATRIZ DE PLANIFICACN CURRICULAR MATEMTICA 1 AO

- 2014

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MATRIZ CURRICULAR DIVERSIFICADO DEL AREA DE MATEMATICA PRIMERO DE SECUNDARIA-HL

CICLO: VI

GRADO: Primero de Secundaria

REA: Matemtica

DOMINIO 1: Numero y Operaciones

DOMINIO 1: NMERO Y OPERACIONES

COMPETENCIA:

Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la construccin del significado de los Nmeros Naturales y sus operaciones, empleando
diversas estrategias de solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
ESTANDAR MAPA DE PROGRESO: Representa cantidades discretas o continas mediante nmeros enteros y racionales en su expresin fraccionaria y decimal en diversas situaciones.
Compara y establece equivalencias entre nmeros enteros, racionales y porcentajes relaciona los rdenes del sistema de numeracin decimal con potencias de base diez. Selecciona
unidades convencionales e instrumentos apropiados para describir y comparar la masa de objetos en toneladas o la duracin de un evento en dcadas o siglos. Resuelve y formula
situaciones problemticas de diversos contextos referidas a determinar cuntas veces una cantidad contiene o est contenida en otra, determinar aumentos o descuentos porcentuales
sucesivos, relacionar magnitudes directa o inversamente proporcionales, empleando diversas estrategias y explicando por qu las us. Relaciona la potenciacin y la radicacin como
procesos inversos.
CAPACIDADES
CAPACIDADES
INDICADORES
CONOCIMIENTOS MATEMTICOS
GENERALES
ESPECIFICAS
Operaciones en tablero posicional con los
Representa y ordena operaciones de nmeros naturales en el tablero posicional
Matematiza
1. Construccin
del
Nmeros Naturales
situaciones que
significado y uso de Reconoce situaciones de distribucin y ordenamiento en filas, en las que se requiere
involucran cantidades
los
nmeros
el uso de mltiplos y divisores.
y magnitudes
naturales
y Ordena datos y los representa en esquemas de organizacin que expresan la Mltiplos
y
divisores:
factor
y
operaciones
en
relacin de mltiplo, divisor, factor, y divisibilidad en los nmeros naturales.
Divisibilidad en N.
Comunica situaciones
situaciones
Utiliza esquemas grficos (diagramas de flechas, diagramas de Venn, diagramas de Criterios de Divisibilidad de 2; 3; 5; 6 y
que involucran
problemticas
de
rbol) para resolver situaciones problemticas con mltiplos y divisores,
9
cantidades y
medir y ordenar en
especialmente de MCD y MCM.
Mnimo comn mltiplo y mximo comn
magnitudes
contextos
Explica de forma resumida la estrategia de resolucin empleada.
divisor. Esquemas grficos
econmico, social o Aplica propiedades de divisibilidad para resolver situaciones problemticas Aplicacin de Divisibilidad, MCM y MCD a
Representa
cientfico
contextualizadas.
situaciones problemticas.
situaciones que
Utiliza factores primos en la descomposicin de un nmero, mnimo comn mltiplo Nmeros
Primos.
Nmeros
involucran cantidades
y mximo comn divisor para resolver problemas contextualizados.
Compuestos.- Criba de Eratstenes.
y magnitudes
2. Construccin
del Justifica las caractersticas de los mltiplos, divisores, factores y criterios de Descomposicin de un nmero en
divisibilidad basados en procesos de induccin y deduccin.
factores primos.- mtodos.- Tabla de
significado y uso de
Utiliza expresiones
divisores
la divisibilidad en Justifica los procesos de resolucin del problema.
simblicas y formales
situaciones
de los nmeros y las
Describe situaciones (ganancia-prdida, ingreso-egreso, orden cronolgico, altitud y
problemticas
de
operaciones en la
temperaturas) que no se pueden explicar con los nmeros naturales.
Representacin, comparacin y orden
ordenamiento
y
solucin de problemas
Examina situaciones de cambio, agrupacin, comparacin escalar.
en Z en situaciones opuestas y relativas
distribucin de filas
de diversos contextos
Asigna a cantidades el signo positivo o negativo en situaciones contextualizadas.
Valor absoluto de Z en relacin con la
con
cantidades
Ordena datos en esquemas de organizacin que expresan cantidades y operaciones.
distancia al cero
discretas
Elabora estrategias
Expresa la imposibilidad de la solucin en situaciones de sustraccin con los Operaciones y propiedades con nmeros
haciendo uso de los
nmeros naturales para extender los nmeros naturales a los enteros.
enteros
nmeros y sus
Explica las condiciones de opuesto y valor absoluto.
Potenciacin base entera positiva y
3. Construccin
del
operaciones para
Elabora estrategias para ordenar y comparar cantidades (asociadas al nmero
exponente natural
significado y uso de
resolver problemas
entero) en la recta numrica.
Potenciacin y radicacin con nmeros
los nmeros enteros
Usa las expresiones =, <, >, , para establecer relaciones de orden entre los
enteros como operaciones inversas
en
situaciones
Argumenta el uso de
nmeros enteros.
problemticas
los nmeros y sus
Emplea el valor absoluto || de un nmero entero para expresar la distancia que
opuestas y relativas
operaciones
existe entre el nmero y el cero en la recta numrica.
con
cantidades
Generaliza condiciones de los valores numricos en torno al aumentar y disminuir,
discretas
empleando la recta numrica.
Justifica procesos de resolucin de problemas aditivos, multiplicativos, de
potenciacin y radicacin
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4. Construccin
del
significado y uso de
las operaciones con
nmeros enteros en
situaciones
problemticas
opuestas y relativas
con
cantidades
discretas

5. Construccin
del
significado y uso de
los
nmeros
racionales
en
situaciones
problemticas
con
cantidades continuas
mensurables

6. Construccin
del
significado y uso de
las operaciones con
nmeros racionales
en
situaciones
problemticas
con
cantidades continuas
mensurables

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Experimenta situaciones (ganancia-prdida, ingresos egresos) que no se pueden

explicar con los nmeros naturales.
Ordena datos en esquemas de organizacin que expresan cantidades y operaciones
aditivas y multiplicativas con nmeros enteros, incluyendo la potenciacin.
Elabora estrategias para resolver operaciones del aditivo y del multiplicativo,
incluyendo la potencia.
Aplica las reglas de signos en operaciones aditivas y multiplicativas.
Utiliza las propiedades de la potencia con exponente entero y base entera.
Utiliza propiedades aditivas, multiplicativas, de potenciacin (exponente natural y
base entero positiva y de radicacin).
Generaliza condiciones de los valores numricos en torno a aumentar y disminuir,
empleando la recta numrica.
Explica la relacin entre la potencia y races como operacin inversa.
Justifica procesos de resolucin de problemas aditivos, multiplicativos, de
potenciacin y radicacin con nmeros enteros.
Experimenta y describe situaciones de medicin (masa, tiempo, longitud, capacidad
de almacenamiento en bytes).
Ordena datos en esquemas de organizacin que expresan porcentajes, fracciones y
decimales.
Expresa representaciones distintas de un mismo nmero entero y racional, usando
fracciones, decimales (hasta dcimas) y porcentajes.
Plantea estrategias de representacin (pictrica, grfica y simblica).
Explica la pertinencia de usar el nmero racional en su expresin fraccionaria,
decimal y porcentual en diversos contextos para el desarrollo de su significado.
Usa la recta numrica para establecer relaciones de orden y comparacin entre los
nmeros enteros y racionales.
Usa las expresiones =, <, >, , para establecer relaciones de orden y
comparacin entre los nmeros racionales expresados en fracciones homogneas y
expresiones de posicin del sistema de numeracin decimal (dcimos, unidad,
decena, centena, etc.).
Generaliza procedimientos para hallar la fraccin generatriz de un nmero decimal
exacto peridico puro y peridico mixto.
Experimenta y describe situaciones de medicin (masa, tiempo, longitud, capacidad
de almacenamiento en bytes).
Ordena datos en esquemas de organizacin que expresan porcentajes, fracciones y
decimales a partir de cantidades.
Manifiesta acuerdos consensuados para el reconocimiento de las propiedades
aditivas, multiplicativas, de potenciacin y radicacin.
Aplica variadas estrategias para resolver problemas que involucran operaciones
entre fracciones, relaciones de magnitudes proporcionales directas, aumentos y
descuentos de porcentajes.
Aplica las propiedades de las operaciones en nmeros racionales.
Justifica que la adicin, la sustraccin, la multiplicacin y la divisin, la potenciacin
y la radicacin son procesos de relacin inversa.
Justifica los procesos de resolucin del problema.
Explica el uso de las representaciones de nmeros racionales y las operaciones
pertinentes

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Determinacin del conjunto Q. Orden y

comparacin en la recta numrica
Fracciones y decimales. Ordena datos en
esquemas expresando porcentajes,
fracciones y decimales.
Fracciones. Partes de un todo. Fraccin
de una cantidad numrica. Clasificacin.
Numero racional para expresar
cantidades discretas y continuas.
Propiedades de adictivas, multiplicativas,
potenciacin y radicacin.
Operaciones con fracciones. Adicin y
sustraccin. Multiplicacin. Divisin.
Potenciacin. Radicacin, Propiedades.
Resolucin de problemas.
Representacin decimal de un nmero
fraccionario. Fraccin generatriz.
Operaciones con Decimales.
Problemas de operaciones entre
fracciones, magnitudes proporcionales
directas, aumentos y descuentos de
porcentajes
Porcentajes expresin, representacin,
partes de un todo (Unidad)
Situaciones de medicin (masa, tiempo,
longitud, capacidad de almacenamiento
en bytes). Unidades de medida.

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CICLO: VI

GRADO: Primero de Secundaria

REA: Matemtica

DOMINIO 2: Cambio y Relaciones

DOMINIO 2: CAMBIO Y RELACIONES

COMPETENCIA: Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la construccin del significado y el uso de los patrones, igualdades, desigualdades,
relaciones y funciones, utilizando diversas estrategias de solucin y justificando sus procedimientos y resultados.
ESTANDAR MAPA DE PROGRESO: Interpreta y crea patrones geomtricos que se generan al aplicar traslaciones, reflexiones o rotaciones y progresiones aritmticas con nmeros
naturales en las que generaliza y verifica la regla de formacin y la suma de sus trminos. Interpreta que una variable puede representar tambin un valor que cambia. Identifica el
conjunto de valores que puede tomar un trmino desconocido para verificar una desigualdad. Representa las condiciones planteadas en una situacin problemtica mediante ecuaciones
lineales; simplifica expresiones algebraicas, comprueba equivalencias y argumenta los procedimientos seguidos. Modela diversas situaciones de cambio mediante relaciones de
proporcionalidad inversa, funciones lineales y afines; las describe y representa en tablas, en el plano cartesiano y con expresiones algebraicas. Conjetura cuando una relacin entre dos
magnitudes tiene un comportamiento lineal; formula, comprueba y argumenta conclusiones
CAPACIDADES
CAPACIDADES
INDICADORES
CONOCIMIENTOS MATEMTICOS
GENERALES
ESPECIFICAS
Crea regularidades usando patrones geomtricos de implicancia artstica y cotidiana.
Patrones geomtricos con implicancia
Matematiza
1.Construccin
del Crea regularidades artsticas y cotidianas expresadas en grficos.
artstica y cotidiana
situaciones que
significado y uso de los Ordena datos en esquemas a partir del reconocimiento de regularidades de patrones Rotacin,
traslacin
para
patrones
involucran cantidades
patrones
aditivos,
aditivos, geomtricos y progresiones aritmticas.
geomtricos
y magnitudes
geomtricos
y Explica, a partir de procedimientos de construccin, la rotacin y traslacin para el Sucesiones crecientes y decrecientes,
progresin aritmtica
desarrollo del significado de patrones geomtricos.
regularidades de patrones aditivos,
Comunica situaciones
en
situaciones Explica procedimientos inductivos usados en la obtencin de patrones geomtricos,
geomtricos y aritmticos
que involucran
problemticas
que
aditivos y ley de formacin de las progresiones aritmticas.
La regla de formacin de progresiones
cantidades y
involucran
Describe con sus propias palabras el patrn de formacin aditivo y geomtrico en la
aritmticas y de la suma de los
magnitudes
regularidades
resolucin de situaciones problemticas.
trminos, a partir de regularidades
Utiliza expresiones tabulares y algebraicas para obtener la regla de formacin en Regla de formacin de progresiones
Representa
2.Construccin
del
progresiones aritmticas.
geomtricos
situaciones que
significado y uso de las Aplica la regla de formacin en los patrones aditivos y geomtricos para la Situaciones
problemticas
de
involucran cantidades
ecuaciones
e
construccin de una sucesin de repeticin.
progresiones aritmticas y geomtricos.
y magnitudes
inecuaciones
lineales Explica mediante ejemplos las implicancias de variar las reglas de formacin de
en
situaciones
patrones geomtricos, aditivos y la regla de formacin de progresiones aritmticas.
Utiliza expresiones
problemticas
que Manifiesta acuerdo de grupo respecto a patrones aditivos, geomtricos y
simblicas y formales
involucran situaciones
progresiones aritmticas.
de los nmeros y las
de equivalencia
Verifica la ley de formacin y la suma de los trminos de una progresin aritmtica.
operaciones en la
Justifica los procesos de resolucin del problema.
solucin de problemas
3.Construccin
del
Experimenta situaciones de equivalencia en diversos contextos para el desarrollo del
de diversos contextos
significado y uso de la
significado de las ecuaciones lineales con coeficientes N y Z.
Ecuaciones lineales en situaciones de
proporcionalidad
y
Experimenta situaciones reales o simuladas de desigualdades para el desarrollo del
equivalencia con coeficientes N y Z
Elabora estrategias
funciones lineales en
significado de las inecuaciones lineales con coeficientes N y Z.
Reduccin de trminos semejantes
haciendo uso de los
situaciones
Ordena datos en esquemas para el establecimiento de equivalencias mediante
Inecuaciones lineales en situaciones de
nmeros y sus
problemticas
de
ecuaciones lineales.
desigualdad con coeficientes N y Z
operaciones para
variacin
(costo Expresa el conjunto solucin de ecuaciones lineales e inecuaciones lineales.
Conjunto solucin de ecuaciones lineales
resolver problemas
cantidad,
distancia Justifica los procesos de resolucin del problema.
e inecuaciones lineales
tiempo, costo-tiempo,
Expresa la diferencia entre expresin algebraica, ecuacin e inecuacin lineal a
Ecuacin e Inecuacin aditiva o
Argumenta el uso de
altura-base)
partir de situaciones problemticas.
multiplicativa en situaciones de igualdad
los nmeros y sus
Ubica en el plano cartesiano el conjunto solucin del sistema de ecuaciones lineales
y desigualdad
operaciones
de dos variables.
Situaciones problemticas de ecuaciones
Explica el proceso de resolucin de situaciones problemticas que implican el uso de
e inecuaciones lineales
ecuaciones e inecuaciones lineales.
Elabora estrategias heursticas para resolver problemas que involucran ecuaciones e
inecuaciones.
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 Usa operaciones aditivas y multiplicativas para obtener expresiones equivalentes en

situaciones de igualdades y desigualdades.
Utiliza operaciones aditivas y multiplicativas en expresiones algebraicas para
resolver situaciones problemticas que implican ecuaciones e inecuaciones lineales
de una variable.
Reduce trminos semejantes para resolver situaciones problemticas que implican
ecuaciones e inecuaciones lineales de una variable.
Explica que la equivalencia entre dos ecuaciones algebraicas se mantiene si se
realizan las mismas operaciones en ambas partes de una igualdad.
Justifica los procesos de resolucin del problema.
Experimenta situaciones de cambio para el desarrollo del significado de la
proporcionalidad directa y la funcin lineal.
Ordena datos en esquemas para el establecimiento de relaciones de
proporcionalidad directa y de dependencia lineal.
Expresa en forma grfica, tabular o algebraica las relaciones de proporcionalidad
directa y de dependencia lineal.
Explica el proceso de resolucin de situaciones problemticas que implican el uso de
la proporcionalidad directa, funciones lineales y modelos lineales.
Elabora estrategias heursticas para resolver problemas que involucran funciones
lineales y de proporcionalidad directa.
Elabora modelos que expresan relaciones de proporcionalidad directa, inversa y
relaciones de dependencia lineal afn.
Justifica el uso de una representacin grfica de la funcin lineal para modelar una
situacin problemtica.
Explica procedimientos para establecer las relaciones de proporcionalidad directa,
de dependencia lineal afn en expresiones grficas, tabulares o algebraicas.
Justifica los procesos de resolucin del problema.

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Situaciones de proporcionalidad directa e

inversa
Esquemas de representacin grfica,
tabular y algebraica; proporcionalidad
directa, dependencia lineal e inversa
Modelacin de situacin de cambio
mediante la funcin lineal
y funcin
lineal afn
Situaciones problemticas de modelacin

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CICLO: VI

GRADO: Primero de Secundaria

REA: Matemtica

DOMINIO 3: Geometra

DOMINIO 3: GEOMETRA
COMPETENCIA: Plantea y resuelve situaciones problemticas de formas, movimientos y localizacin de cuerpos que implican su construccin y uso en el plano y en el espacio, empleando
relaciones geomtricas, atributos medibles, as como la visualizacin, la representacin y herramientas diversas, explicando la concordancia con el mundo fsico.
ESTANDAR MAPA DE PROGRESO: Interpreta, compara y justifica propiedades de formas bidimensionales y tridimensionales, las representa grficamente y las construye a partir de la
descripcin de sus propiedades y relaciones de paralelismo y perpendicularidad. Compara, calcula y estima medidas de ngulos, superficies compuestas y volmenes seleccionando unidades
convencionales pertinentes justificando sus procedimientos. Interpreta, representa y determina distancias en mapas usando escalas. Identifica e interpreta la semejanza de dos figuras al
realizar rotaciones, ampliaciones y reducciones de formas bidimensionales en el plano cartesiano. Formula y comprueba conjeturas relacionadas con las combinaciones de formas
geomtricas que permiten teselar un plano.
CAPACIDADES
CAPACIDADES
INDICADORES
CONOCIMIENTOS MATEMTICOS
GENERALES
ESPECIFICAS
Matematiza
situaciones que
involucran cantidades
y magnitudes
Comunica situaciones
que involucran
cantidades y
magnitudes
Representa
situaciones que
involucran cantidades
y magnitudes

1. Construccin
del
significado y uso de
unidades de medida,
formas
bidimensionales
y
tridimensionales en
situaciones
problemticas
que
involucra estimacin
de
reas
y
volmenes
de
superficies y cuerpos
de revolucin

Utiliza expresiones
simblicas y formales
de los nmeros y las
operaciones en la
solucin de problemas
de diversos contextos
Elabora estrategias
haciendo uso de los
nmeros y sus
operaciones para
resolver problemas

Matematiza situaciones reales utilizando mltiplos y submltiplos de las unidades de

masa, longitud y capacidad
Construye y mide caractersticas
que representa formas geomtricas
relacionndolas con objetos de su entorno: punto, segmento, plano, ngulos,
polgonos y solidos geomtricos
Describe y representa formas bidimensionales y tridimensionales de acuerdo a las
propiedades de sus elementos bsicos y las construye a partir de la descripcin de
sus elementos.
Relaciona por semejanzas y diferencias formas geomtricas y solidos geomtricos
de su entorno y las describe
Interpreta y explica la relacin entre permetro y rea de formas bidimensionales y
entre reas de figuras poligonales y solidos geomtricos.
Compara, calcula y estima la medida de ngulos, permetros, superficies y
volmenes, seleccionando el instrumento y la unidad convencional pertinentes y
explica los procedimientos empleados.
Interpreta el volumen como un atributo medible de un objeto y lo distingue de la
capacidad, lo mide usando unidades arbitrarias y convencionales.
Localiza, describe y representa la posicin de simetra, rotacin y traslacin de un
objeto en un plano cartesiano utilizando expresiones de proximidad y lenguaje
direccional
Interpreta y evala rutas en mapas y planos para optimizar trayectorias de
desplazamiento.

Argumenta el uso de
los nmeros y sus
operaciones

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Unidades de medida de masa, longitud y

capacidad
Mltiplos y submltiplos de las unidades
de medida.- Conversin de unidades de
longitud, masa y capacidad en el sistema
mtrico decimal.
GEOMETRIA PLANA
Ejes de coordenadas Rectangulares.Lectura de puntos.- Interpretacin de
puntos.
Elementos
geomtricos.Punto,
segmento y plano
Construccin y medicin de ngulos y
segmentos
Polgonos.- Elementos.- Clasificacin.Construccin de figuras
Nocin de rea. Permetros y reas de
figuras poligonales planas: Cuadrado,
Rectngulo, rombo y trapecio
GEOMETRIA DEL ESPACIO
Slidos Geomtricos.- Caractersticas
Prisma.Elementos.Cubo.Elementos.- Construcciones.
Cilindro.- Elementos.- Construcciones.
Simetra:
simetra
axial,
simetra
puntual. Propiedades.
Traslacin.- Operaciones de traslacin y
rotacin de figuras geomtricas en el
plano cartesiano.

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CICLO: VI

GRADO: Primero de Secundaria

REA: Matemtica

DOMINIO 4: Estadstica y Probabilidad

DOMINIO 4: ESTADISTICA Y PROBABILIDAD

COMPETENCIA: Produce y evala la informacin para la toma de decisiones adecuadas en la resolucin de situaciones problemticas mediante la seleccin y uso pertinente de instrumentos
y tcnicas para la recopilacin y procesamiento de datos y el anlisis de situaciones de incertidumbre.
ESTANDAR MAPA DE PROGRESO: Recopila datos cuantitativos discretos y continuos o cualitativos ordinales y nominales provenientes de su comunidad mediante encuestas, determina la
poblacin pertinente al tema de estudio. Organiza datos provenientes de variables estadsticas y los representa mediante histogramas y polgonos de frecuencia. Infiere informacin de
diversas fuentes presentada en tablas y grficos, la comunica utilizando un lenguaje informal. Interpreta y usa las medidas de tendencia central reconociendo la medida representativa de un
conjunto de datos. Interpreta el rango o recorrido como una medida de dispersin. Identifica sucesos simples o compuestos relacionados a una situacin aleatoria propuesta y los representa
por extensin o por comprensin. Determina la probabilidad a partir de la frecuencia de un suceso en una situacin aleatoria.
CAPACIDADES
CAPACIDADES
INDICADORES
CONOCIMIENTOS MATEMTICOS
GENERALES
ESPECIFICAS
Matematiza
situaciones que
involucran cantidades
y magnitudes
Comunica situaciones
que involucran
cantidades y
magnitudes
Representa
situaciones que
involucran cantidades
y magnitudes

1. Construccin
del
significado y uso de
representaciones
grficas y de sucesos
en
situaciones
problemticas
que
involucra distribucin
de
datos
y
experimentos
aleatorios

Elabora tablas de frecuencia con datos no agrupados

Organiza la informacin de datos mediante grficos estadsticos de barras
Resuelven problemas que involucran el clculo de promedios simple y ponderado,
mediana y moda
Aplica el principio aditivo y multiplicativo para realizar conteos
Formula e identifica experimentos aleatorios y determinsticos
Representa sucesos o eventos en diagramas de rbol

Utiliza expresiones
simblicas y formales
de los nmeros y las
operaciones en la
solucin de problemas
de diversos contextos

ESTADSTICA
Definicin de estadstica
Tablas y graficas.- Interpretacin de
graficas. Tabla de Frecuencia de datos no
agrupados
Tabla de frecuencias con intervalos

Promedio aritmtico simple y

ponderado, mediana y moda de datos no
agrupados
Representaciones graficas de datos en
diagrama de barras
COMBINATORIA Y AZAR
Principio aditivo y principio multiplicativo
Para la realizacin de conteos.
Grfica de rboles para contar y listar.
Experimento determinstico y aleatorio
en situaciones reales.

Elabora estrategias
haciendo uso de los
nmeros y sus
operaciones para
resolver problemas
Argumenta el uso de
los nmeros y sus
operaciones

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