INTEGRANTES:

- DIAZ IDROGO RONALD JESUS

- HUAMAN LOZADA FRANKLYN RAUL
- LOZANO ALARCON CLAUDIA CELESTE
- MENDOZA MUOZ WALTER NIKHOLAS
- MONTENEGRO RISCO DIANA CAROLINA
- PINTADO DAMIAN ELVIS ALEXANDER
GRUPO:
7
PROFESOR:
OSCAR E. SALAZAR CARBONEL
CURSO:
SISTEMICA
CICLO:
2014 - II

SISTEMICA

POBREZA
La pobreza es una educacin que heredan los padres a sus hijos debido a
que no tiene ganas de superarse, no tienen la adecuada educacin
financiera, no aspiran a ser mejores en la vida, se conforman con lo que
tienen y no buscan nuevas maneras o salidas de ese hoyo en el que estn
metidos.

Las diferencias y desigualdades sociales son problemas que llegamos a ver

en cualquier agrupacin humana en diferentes niveles de agravamiento, la
principal y peor consecuencia derivada de ellas son la manifestacin de la
pobreza.

1.- SITUACION NO ESTRUCTURADA

Desnutricin
Los nios aprenden menos y tienen menos logros educativos
Consumo de alimentos en mal estado
Carencia de servicios pblicos
Menor esperanza de vida
Abuso infantil
Problemas en las relaciones sociales
Tasa de suicidios es mayor
Condiciones de vivienda deplorables

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2.- SITUACION ESTRUCTURADA

La pobreza en el Per, se expresa a travs de cuatro dimensiones:
Ingresos familiares bajo la lnea de pobreza y precarios que no
permiten acceder con regularidad a bienes y servicios bsicos.
Malas condiciones bsicas de la vida que exponen a las personas a
la desnutricin, a diversas discapacidades, a la inseguridad afectiva,
afectando su autoestima y desarrollo personal.
Reducidas
debido

a:

oportunidades

para

discriminaciones

de

desempearse
gnero,

adecuadamente

regionales,

tnicas,

generacionales, inseguridad, debido a situaciones de violencia y otras.

Exclusin de la participacin individual y colectiva en las
deliberaciones,

elaboracin

de

planes,

presupuestos,

reformas

institucionales, etc.
A continuacin presentaremos algunos grficos, estadsticas, tablas de
comparaciones, etc sobre la pobreza en el Per en diferentes aos:

CUADRO N01

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CUADRO N02
(INDICADORES SOCIALES %)

CUADRO N03
(POBREZA MONETARIA Y CARENCIAS DE SERVICIOS PUBLICOS - 2012)

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SISTEMICA

CUADRO N03
(POBREZA MONETARIA Y CARENCIAS DE SERVICIOS PUBLICOS - 2012)

CUADRO N04

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SISTEMICA

CUADRO N05

CUADRO N06

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SISTEMICA

CUADRO N07

CUADRO N08

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SISTEMICA

Consecuencias:
Fatalismo
Estado de dejadez generalizada.
Paralizacin vital (individual y grupal que impide el desarrollo)
provocado por:
- falta de expectativas
- ausencia de formacin
- creencias religiosas distorsionadas
- malnutricin
Malnutricin de una parte de la poblacin
La desnutricin es la causa de muerte.
Existen pocas cosas que, como la mala alimentacin, tengan tanta
repercusin en la capacidad de los nios para sobrevivir, aprender y es
capar de la pobreza.
Dficit en el desarrollo cultural
Escolaridad pblica deficitaria o inexistente.
Escaso acceso a la educacin.
Elevado ndice de analfabetismo.
Dificultad especial de la mujer en el acceso a la educacin.
En resumen: Efectos de la ausencia de desarrollo cultural:
- Sin cultura no hay autonoma
- Sin cultura no hay capacidad de crtica
- Sin cultura hay explotacin econmica
- Sin cultura hay engao poltico (control electoral)
- Sin desarrollo cultural no hay desarrollo econmico
- La ausencia de desarrollo cultural favorece los enfrentamientos
(ausencia de dilogo).

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SISTEMICA

Dficit en el desarrollo intelectual

La inteligencia necesita desarrollarse mediante la educacin.
mbito laboral deficitario
Ausencia de estructura productiva.
Trabajos de supervivencia.

CUADRO PICTOGRAFICO

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SISTEMICA

3.- ELABORACION DE DEFINICIONES BSICAS

DEFINICION BASE: LA POBREZA
Es la carencia de recursos necesarios para satisfacer las necesidades de la
poblacin, sin tampoco tener la capacidad y oportunidad de como producir
esos recursos necesarios.

ANALISIS CATWOE
CONSUMIDORES (C):
Poblacin

ACTORES (A):
Estado

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SISTEMICA

Gobernantes

TRANSFORMACION (T):
Poblacin
Causas
Solucin
T

Actor:
Estado

Consumidores

RETROALIMENTACION

WELTANSCHAUUNG (W):
ACTORES (A):
Estado: Pongamos leyes en beneficio a los
trabajadores.
Gobernantes:

Gestionar

nuevos

puestos

de

trabajo para aquellos que lo necesitan.

Propietario: Se darn leyes en beneficio a las
personas para que estas tengan ms posibilidades
de trabajo.

OWNER (O): Estado o Gobierno.

ENVIRONMENT (E): Leyes que beneficien a la gente trabajadora.
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SISTEMICA

POR CONTROVERSIA:
A) Desacuerdo sobre baja calidad de la educacin rural:

Falta de apoyo de parte

del estado y la calidad
de enseanza en la
zona rural es baja.

Se enva material
educativo a zonas
rurales pero los padres
no apoyan a sus hijos

Poblacin

Estado y docentes

DEFINICON RAIZ:
Es un sistema que resuelve los desacuerdos sobre la baja calidad de la
educacin rural entre la poblacin y el estado (x), mediante apoyo de parte
del estado y la responsabilidad de los padres de familia (y), para mejorar la
calidad de la educacin en la zona rural.

ANALISIS CATWOE:

CONSUMIDORES (C):
Poblacin estudiantil rural

ACTORES (A):
Estado

Docentes

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SISTEMICA

TRANSFORMACION (T):
Poblacin estudiantil
y estado
Causas

T
Baja
calidad de
educacin

Mejora de la
educacin
rural

Consumidores

WELTANSCHAUUNG (W):

ACTORES (A):
Estado: Pongamos leyes en beneficio de la educacin rural.
Gobernantes: Debemos apoyar con materiales y buena infraestructura
educativa.
Docentes: Se deberan capacitarse para dar educacin a los alumnos.

CONSUMIDORES (C):
Padres de familia: Brindar apoyo psicolgico y fsico a sus hijos.
Alumnos: practicar la responsabilidad, compromiso y entusiasmo en la
educacin.

OWNER (O): Estado o Gobierno.

ENVIRONMENT (E): Leyes que beneficien a la poblacin estudiantil.

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SISTEMICA

POR CONTROVERSIA:
B) Desacuerdo sobre la Falta de apoyo en el sector salud a la zonas
rurales:
Las Postas medicas
estn implementadas,
pero falta de
responsabilidad de la
poblacin en el cuidado
de su salud.

Falta de apoyo de parte

del estado y baja calidad
de atencin de parte de
los trabajadores en el
sector salud.

Poblacin Rural

Estado y Mdicos

DEFINICON RAIZ:
Es un sistema que resuelve los desacuerdos sobre la el sector salud en la
zona rural entre la poblacin y el estado y mdicos (x), mediante apoyo de
parte del estado y la responsabilidad de la poblacin en el cuidado de su
salud (y), para mejorar el sector salud en la poblacin.

ANALISIS CATWOE:

CONSUMIDORES (C):
Poblacin de baja salubridad

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SISTEMICA

ACTORES (A):
Estado

Mdicos y/o Enfermeros

TRANSFORMACION (T):
Poblacin de baja
salubridad
Causas

T
Poblacin
de baja
salubridad

Poblacin
con buena
salud

Consumidores

WELTANSCHAUUNG (W):

Estado: Poner leyes en beneficio de la salud en las zonas rurales.

Gobernantes: Gestionar, para la implementacin de las postas medicas
con ms medicamentos.
Trabajadores en el sector salud: Debe haber compromiso y amabilidad en
la atencin de pacientes (Dar capacitaciones constantes a la poblacin en
temas de salud).

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SISTEMICA

Poblacin de baja salubridad: Responsabilidad en el cuidado de su salud

(Acudir a la posta mdica, abrigarse en pocas fras, alimentarse bien y
mantener el higiene familiar y acudir a las charlas o capacitaciones que
realizan en las postas medicas u otros)

OWNER (O): Estado o Gobierno.

ENVIRONMENT (E): Leyes en beneficio de la salud en la poblacin rural.

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