Desarrollo de Aplicaciones web.

Las herramientas colaborativas se han convertidos en fuentes de informacin que son

fciles de acceder, donde podemos encontrar inmensas cantidad de temas en los que podemos
interactuar aportando informacin, mejorando e incluso tambin eliminando la que no sea
correcta.
Todas estas herramientas han permitido la globalizacin de la informacin, gracias a
ellas, adems de compartir informaciones, podemos compartir fotos, sonidos, videos, archivos
de diversos tipos. Estas herramientas han permitidos la conexin entre las personas del mundo.
Las herramientas colaborativas, bsicamente son los sistemas que permiten acceder a
ciertos servicios que facilitan a los usuarios comunicarse y trabajar conjuntamente sin importar
que estn reunidos un un mismo lugar fsico. En general con ellos se puede compartir
informacin en determinados formatos ( audio, texto, video, etc ), y en algunos casos producir
conjuntamente nuevos materiales productos de la colaboracin. Muchos de ellos proveen de
avanzadas funcionalidades que facilitan tareas como publicacin de informacin, bsquedas,
filtros, accesos, privilegios, etc.
La educacin ha de preparar para la vida y debe integrar la recreacin del significado de
las cosas, la cooperacin, la discusin, la negociacin y la resolucin de problemas. Para ello
habr que utilizar metodologas activas que favorezcan la interaccin entre el alumnado, la
integracin social, la capacidad de comunicarse, de colaborar, el cambio de actitudes, el
desarrollo del pensamiento y el descubrimiento Herramientas colaborativas para la enseanza
usando tecnologas web: weblogs, wikis, redes sociales y web 2.0
Desde la explosin de Internet, la informacin est al alcance de todos. El profesor ha
dejado de ser el orador sagrado, dispensador nico de la ciencia. En consecuencia su rol ha
de ser redefinido. En el siglo XXI es imposible pensar en una enseanza basada nicamente en
la leccin magistral, segn un el modelo vertical. Las ltimas tendencias en educacin
propugnan el trabajo en grupo como
metodologa predominante, en la cul los alumnos son los protagonistas del trabajo en el aula.
La interaccin que se produce en el aula no slo es la profesor-grupo. Es fundamental tambin
tener en cuenta la interaccin entre el alumno y el profesor y la de los alumnos entre s. En
mltiples ocasiones los estudiantes aprenden ms de sus compaeros (del compaero experto)
que del propio profesor. La comunicacin es ms gil entre iguales: la forma de expresarse
depende en gran medida del conocimiento previo. A veces, el vocabulario del profesor es
ininteligible para los estudiantes, sobre todo si no intenta partir del nivel real de los estudiantes.
Prof. Nelly Rengel
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