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QUE ES
Corriente del pensamiento econmico que pone un nfasis especial en los
grandes agregados, y aunque sus ideas abarcan todos los campos de la
investigacin econmica, el tema principal es el crecimiento econmico, que,
segn ellos, est muy relacionado con la acumulacin del capital y la divisin del
trabajo. Adems, defienden la eliminacin de todas las restricciones a la
libre asignacin de recursos para conseguir una situacin de pleno empleo.
Defendi la libertad de produccin y la libertad del mercado, con conceptos
fundamentales de la escuela fisiocracia, adoptados por la economa clsica,
llamada tambin escuela liberal.
DOCTRINAS
Doctrina de la racionalidad de los individuos. La caracterstica principal de los seres
humanos es que son animales racionales.
Doctrina del inters propio o Egosmo psicolgico. Los clsicos asumen que la
motivacin bsica y natural de los individuos es el inters propio.
Doctrinas de la competencia y la cooperacin. Los individuos persiguen
racionalmente sus intereses a veces compitiendo y a veces cooperando. la mano
invisible.
Doctrina del trabajo como fuente de toda riqueza y valor.
Doctrina de mnima intervencin estatal, Mercado libre o del laissez faire: a lo
menos gobierno, lo mejor, los procesos econmicos eran considerados como
capaces de auto regulacin, en otras palabras, las fuerzas econmicas por si
mismas dirigirn la produccin, intercambio y consumo a su nivel ms eficiente.
Doctrina del desarrollo o progreso. A partir de Turgot los procesos econmicos son
percibidos como teniendo lugar en tiempos histricos, lo que lleva a los clsicos a
una concepcin de progreso evolutivo.
PORQUE CLASICA
Es el inicio del capitalismo y surge del problema de la riqueza; el origen
distribucin y arranque del valor. Tambien los recursos se distribuyeron solo al
gran inversor en poco tiempo. Segn Bertrand Russell, tercer Conde de Russell,
era una persona muy inteligente, audaz y metdica.