UNIVERSIDAD NACIONAL DE VILLA MARA

INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES

CARRERA

Licenciatura en Sociologa
Res. N 085/07.

ESPACIO CURRICULAR - Cdigo. 2EP0105

TEORA SOCIAL CLSICA

Ao Acadmico:2014
Cantidad de horas total semanal: 4 hs.
Cantidad de horas tericas semanales:2.hs.
Cantidad de horas prcticas semanales: 2 hs.

DOCENTE RESPONSABLE
VIRGINIA SABATTINI
CUERPO DOCENTE
DAMIN TRUCCONE

Ciclo Lectivo 2014

NDICE

I-

IDENTIFICACIN DEL PROGRAMA

II-

OBJETIVOS DEL CURSO

III-

CONTENIDOS

IV-

MTODOS DE EVALUACIN

V-

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

VI-

LINEAMIENTOS METODOLGICOS

VII- BIBLIOGRAFA

I IDENTIFICACIN DEL PROGRAMA DE ESTUDIO

INSTITUTO:

ACADMICO PEDAGGICO DE CIENCIAS SOCIALES

CARRERAS:

LICENCIATURA EN CIENCIA POLTICA

DENOMINACIN:

TEORA SOCIAL CLSICA

UBICACIN EN EL PROGRAMA DE ESTUDIOS:

SEGUNDO AO

CRDITO HORARIO SEMANAL:

4 (cuatro)

CRDITO HORARIO TOTAL:

128 (Ciento veintiocho)

CONDICIONES PARA CURSAR / RENDIR:

Materias Regularizadas para cursar: Sociologa General

DA Y HORA DE CLASES:
Villa Mara: Prcticos: Martes 8 a 10hs. Tericos: Mircoles de 16 a 18hs.
Sede Crdoba: Tericos: Lunes de 17 a 19 hs. Prcticos: Martes de 17 a 19hs.

DA Y HORA DE CONSULTA:
Villa Mara: Martes 12hs. y mircoles 13 hs.
Sede Crdoba: Lunes 16 hs. y Martes 19 hs.

FUNDAMENTACIN DEL APORTE QUE REALIZA EL ESPACIO

CURRICULAR EN LOS CURRCULA DE LA CARRERA:

Se entiende como textos clsicos a aquellos productos de

investigacin a los que se otorga un rango privilegiado porque establecen criterios
fundamentales en el campo disciplinar, segn lo entiende Alexander. La
organizacin de los contenidos supone que los intereses tericos y la praxis
interpretativa implicados en la lectura y reflexin de y sobre los autores clsicos de
la Sociologa, permite un modo de aproximacin a los grandes problemas de la
disciplina y delimita su corpus y campo sin perder de vista su complejidad.
A partir de la obra de los contracturalistas se pone en
juego una lectura que subraya la pretensin sistemtica para el conocimiento de lo
social. Con Comte y el positivismo se enfatiza la dimensin monista metodolgica
para la aplicacin de las ciencias sociales y su correlato normativo. El trabajo y la
investigacin como creadores de la descripcin crtica y objetiva de lo social en
tanto sistema de relaciones sociales desiguales, nos introduce con Marx en la
reflexin sobre los conflictos de la modernidad. Su legado gravitar en las
respuestas que Durkheim y Weber construyen, los tres con grandes obras fundantes
de diversas tradiciones epistemolgicas. Por ltimo la teora crtica nos permite
reconocer una de las primeras huellas del abordaje crtico que pretende superar y/o
completar el legado de las tradiciones clsicas, en especial de Weber y de Marx: se
trata de una de las resignificaciones ms trascendentes de la Teora Crtica del
siglo XX.

II OBJETIVOS DEL CURSO

OBJETIVOS GENERALES
-

Presentar las teoras sociales clsicas que sostienen el entramado disciplinar:

sus contextos de produccin, sus supuestos epistemolgicos, ontolgicos y

valorativos, sus proyecciones metodolgicas as como elementos claves de sus

contenidos.
-

Percibir la sociedad como un resultante complejo de la interaccin de

componentes sociales, ideolgicos, culturales, econmicos y polticos que
cristalizan en y desde las distintas propuestas fundantes epistmico/
metodolgicas de construccin del objeto (ya clsicas), desde sus distintas
premisas filosfico existenciales y sus diversas coyunturas sociales e
histricas.

Valorar y reflexionar crticamente los principios argumentales, lgicos y

propocicionales esgrimidos y desplegados magistralmente por estos Clsicos,
conociendo y comprendiendo las categoras metodolgicas y conceptuales
ms importantes de ellos, en funcin de temticas claves: el orden social, la
naturaleza moral de los vnculos sociales, el carcter racional de la accin
social, el poder, el cambio social, fundamentos sociolgicos de sistemas
polticos, lo econmico, poltico y social como un todo, etc.

OBJETIVOS ESPECFICOS
-

Estudiar y conocer los enfoques y teoras de los autores fundantes de la Teora

Social, dando prioridad al ncleo sociolgico conformado por Durkheim,
Weber y Marx: diferencias y similitudes entre ellos.
Contribuir a una mejor comprensin del proceso de planificacin, escritura y
elaboracin de monografas y ensayos en la Teora Social y en la Ciencia
Poltica.
Cooperar para que el trabajo grupal tienda a desarrollar un espritu de
tolerancia hacia la opinin de los otros.

III CONTENIDOS

UNIDAD I. Una introduccin a la Teora Social Clsica. Por qu estudiar

los clsicos?
La modernidad como contexto de produccin de la Teora Social Clsica; el
debate sobre su legado. El debate sobre la centralidad y vigencia de los autores
clsicos de la sociologa. (Wallerstein, 2001; Alexander, 1990; Seoane, 2006).

UNIDAD II. Naturaleza humana y orden social: los contractualistas y el

discurso social cientfico.
Los problemas filosficos de la modernidad: el Iluminismo. Contractualismo y
fundacin de la Teora Social moderna. Secularizacin: razn, trabajo y
desigualdad. Las matrices conceptuales sobre el orden social: liberal y crticoradical. La sociedad como artificio y contrato social como base de asociacin y
regulacin. Hobbes y Locke y el Derecho Natural: Vida, Libertad y Propiedad
como derechos individuales inalienables. Rousseau, Propiedad Privada como
conflicto social y el problema de la voluntad general.

UNIDAD III: Positivismo, Evolucionismo y Progreso. Una configuracin

liberal de la idea de sociedad: Comte y Spencer.
La Reaccin Conservadora del siglo XIX y el surgimiento de la sociologa.
Comte y Spencer. Positivismo, naturalismo, ideal de una ciencia unificada.
Leyes sociales regulares: Linealidad, Evolucin, Progreso y Acumulacin. La
idea de evolucin de la humanidad y el Mito eurocntrico. Establecimiento de
leyes cientficas basadas en los hechos. El mtodo positivo en la teora social y
sus implicancias normativistas en la concepcin de Orden y Progreso comteano.

UNIDAD IV: Durkheim. Lo social como un sistema coercitivo externo de

fuerzas morales y supra-individual.
Las Reglas del Mtodo y los Hechos Sociales. La sociedad como un sistema
natural de normas y fuerzas morales. Organicismo y funcionalismo a la base del
consenso y el equilibrio social. La religin, la moral y las representaciones
colectivas. La divisin del trabajo social: determinismo y solidaridad.
Lineamientos principales de la obra de E. Durkheim.

UNIDAD V: Karl Marx. El materialismo histrico.

La concepcin materialista e histrica del devenir histrico-social. Produccin y
trabajo como categoras clave: Relaciones de produccin, Fuerzas Productivas y
Modo de Produccin. Crtica a la Economa Poltica Inglesa. Trabajo enajenado
y Propiedad Privada. Relaciones sociales en el capitalismo: el Fetichismo de la
Mercanca. Base, Superetructura e Ideologa. El problema del mtodo.

UNIDAD VI: Max Weber. Hermenutica y sociologa comprensiva.

La epistemologa comprensivista de las Ciencias de la Cultura. Sentido
subjetivo de la Accin Social. Neutralidad valorativa y objetividad.
Modernizacin y espritu capitalista: racionalizacin, burocracia y
desencantamiento.

UNIDAD VII: Teora crtica y marxismo. Lukcs, Benjamin, Horkheimer.

La escuela de Frankfurt antes del fin de la Segunda Guerra. La teora crtica
como una revisin del marxismo. Lukcs y la reificacin como racionalizacin.
Marxismo y produccin intelectual. Crtica e interdisciplinariedad.

IV MTODOS DE EVALUACIN

Se realizarn cada semestre 2 Trabajos Prcticos grupales que podrn ser

en forma de ejercicios en clase foros y exposiciones- o domiciliarios. Es
posible recuperar uno si se aspira a la promocin y dos para la regularidad.
Seguimiento de lecturas a travs de fichas.
Realizacin de 2 exmenes parciales escritos con posibilidad de
recuperar un parcial si se pretende la promocin, y los dos parciales para
obtener la regularidad.
Los alumnos que aspiren a la promocin, adems de los promedios ms
adelante especificados, tendrn un Coloquio final en el cual presentarn una
temtica del Programa de la materia antes acordada con los docentes- y
obtendrn su nota final segn el promedio logrado entre prcticos, parciales y el
Coloquio. Es decir que en el coloquio y defensa de la Monografa Final los
estudiantes pueden mantener, mejorar o bajar la nota obtenida en promedio
segn sea la performance en dicho final.
Atencin: Se informa que en cualquier instancia de trabajo en que se
encuentren copias de Internet o de cualquier otro material impreso sin las citas
correspondientes, el trabajo ser reprobado. Si el plagio fuera tal que estructure
todo el trabajo, el o los alumno/s pasarn a la condicin de libre.

-CONDICIONES DE PROMOCIN

Asistencia a clases, mnimo 70%.

Aprobacin de los trabajos prcticos grupales con 6 o ms. Promedio de los

Trabajos Prcticos deber ser de 7 (siete) o ms. Se puede recuperar slo un
Trabajo Prctico.

Aprobacin de los parciales con 7 (siete) o ms. No se promedian. Uno de

los Parciales puede ser Recuperado.

El coloquio final es la defensa de una temtica o problemtica preparada que

previamente ha sido conversada y orientada con los docentes y deber
obtener una calificacin de 7 (siete) en adelante.

-CONDICIONES DE REGULARIDAD
-

Asistencia a clases Mnimo 60%

Aprobacin de los Trabajos Prcticos con 4 o ms. Promedio de todos ellos

deber ser de 5 (cinco).

Aprobacin de los parciales con 4 o ms. No se promedian. Se podrn

recuperar ambos.

El examen final es oral e implica la eleccin por parte del estudiante de un

tema para desarrollar, y preguntas posibles por parte de la Mesa
Examinadora sobre todo el Programa de la materia.

-ALUMNOS LIBRES

Se rinde con el Programa vigente al momento de acordar su examen libre, o con

el programa del ao en que se haya cursado la materia, si ese fuera el caso.
Primeramente deber realizar un examen escrito con premisas propuestas por
los docentes. Si aprueba tal instancia escrita pasar a rendir en la modalidad
oral. Nota mnima para aprobar 5 (cinco). Recomendamos consulta previa con
los docentes.

V CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
PRIMER CUATRIMESTRE 2014.
S.
n
CB
A

Fecha
Seman
a

10 marzo

Martes
Prctic
os

S.
n
VM

10.
ALEXANDER

11.

10
marzo

11.

12. ALEXANDE

17 marzo

17.HOBBES

18.

17
marzo

18.

19. HOBBES

24 marzo

24 FERIADO

25.

24
marzo

25.

26.LOCKE

31.marzo
a 4 abril

31-3.LOCKE

1-4.

31
marzo
a 4 abril

1-4.

2-4 FERIADO

07 abril

7.ROUSSEAU

8.

07 abril

8.

8.ROUSSEAU

14. COMTE

15.

14 abril

15.

16. COMTE

21 abril

21.SPENCER

22.

21 abril

22.

23. SPENCER

28 abril

28.DURKHEI
M
SOCIO Y
FILO.

29.

28 abril

29.

30.DURKHEIM
SOCIO Y FILO.

05 mayo

5. DURKHEIM
LFEVR

6.

05 mayo

6.

7. DURKHEIM
LFEVR

10

12 mayo

12.
DURKHEIM
DTS

13.

10

12 mayo

13.

14. DURKHEIM
DTS

11

19 mayo

SEMANA FINALES

12

26 mayo

26. MARX
MEF

27.

12

26 mayo

27.

28. MARX
MEF

13

02 junio

2. MARX
IA

3.

13

02 junio

3.

4. MARX
IA

14

09 junio

9. REPASO

10.

14

09 junio

10.

11. REPASO

15

16 junio

1ER. PARCIAL

17.

15

16 junio

17.

18. 1ER.PARCIAL

6
7

14 abril

Lunes
Tericos

Fecha
Sema
na

Martes
Prctico
s

Mircoles
Tericos

SEGUNDO CUATRIMESTRE 2014.

S.
n
CB
A

Fecha
Seman
a

Lunes
Tericos

16

11 Agosto

11. MARX
FETICHISMO

17

18 Agosto

FERIADO

18

25 Agosto

19

1, Sept.

20

8 Sept.

21

15 Sept.

22

22 Sept.

23

29 Sept. a
3 Oct.

24

6 Octubre

25

13 Octubre

26

S.
n
VM

Fecha
Sema
na

Martes
Prctico
s

12.

16

11 Agosto

12.

13. MARX
FETICHISMO

19.

17

18 Agosto

19.

20.MARX
MTODO

26.

18

25 Agosto

26.

27. MARX
POSTFACIO

2.

19

1 Sept.

2.

3. WEBER. ECO Y
SOCIEDAD

9.

20

8 Sept.

9.

10. WEBER
ENSAYO N 4

23.

22

22 Sept.

23.

24. WEBER
EP yEC

30-9.

23

29 Sept. a
3 Oct.

30-9.

1-10. LUKCS

7.

24

6 Octubre

7.

8. HORKHEIMER

FERIADO

14.

25

13
Octubre

14.

15. HORKHEIMER

20 Octubre

20.
BENJAMIN

21.

26

20
Octubre

21.

22. BENJAMIN

27

27 Octubre

27.REPASO/I
NTEGRACIN

28.

27

27
Octubre

28.

29.
REPASO/INTEGRA
CIN

28

3 Nov.

3. 2DO.
PARCIAL

4.

28

3 Nov.

4.

5. 2DO. PARCIAL

29

10 Nov.

10. RECUP.
PARCIALES

11.

29

10 Nov.

11.

12. RECUP.
PARCIALES

30

17 Nov.

25. MARX
MTODO Y
POSTFACIO
1, WEBER.
ECO Y
SOCIEDAD
8. WEBER
ENSAYO N
4

Martes
Prctic
os

Mircoles
Tericos

SEMANA FINALES
22. WEBER
EP yEC
29-9.
LUKCS
6.
HORKHEIME
R (LOS 2
TEXTOS )

VIERNES 21 NOVIEMBRE YA DEBE ESTAR CARGA REGULARIDADES

VI LINEAMIENTOS METODOLGICOS
Las clases tericas tendrn un carcter participativo y los prcticos sern
ejercicios con y sobre los textos propuestos para la materia. A partir de los
mismos se trabajar segn una modalidad de talleres, trabajos Prcticos
grupales, Foros, exposiciones.

VII BIBLIOGRAFA

OBLIGATORIA
Unidad I:
WALLERSTEIN, Immanuel: El legado de la sociologa, la promesa de la
Ciencia Social en Conocer el mundo, Saber el mundo: El fin de lo aprendido.
Una ciencia social para el siglo XXI. Mxico, siglo xxi editores, s.a. 2001. Pp.
249-295.
ALEXANDER, Jeffrey La centralidad de los clsicos en Giddens, A. y
Turner, J. La teora social, hoy. Madrid, Alianza, 1990.
SEOANE C. y JAVIER, B. La disputa del canon clsico en la sociologa en
Revista Espacio Abierto: Cuaderno Venezolano de Sociologa. (En lnea)
Octubre 2006, Pgs. 1 a 6.

Unidad II:
ZEITLING, I. El Iluminismo y sus fundamentos filosficos y Resumen, en
Ideologa y teora sociolgica. Amorrotu, Buenos Aires. 1977. Pp. 13-20; Pp.
67-69.
HOBBES, Thomas. Leviatn. Madrid, Sarpe, 1984. (Caps. V, VI, XI, XIII, XIV,
XVI y XVII):
PRIMERA PARTE: Cap. V. De la razn y la ciencia. Pp. 57-65; Cap. VI.
Del Origen Interno de las Mociones Voluntarias, Comnmente Llamadas
PASIONES, y Trminos por Medio de los Cuales se Expresan. Pp. 67-78;
Cap. XIII. De la Condicin NATURAL del Gnero Humano, en lo que
concierne a su Felicidad y su Miseria. Pp.133-138; Cap. XIV. De la
Primera y de la Segunda LEYES NATURALES, y de los CONTRATO S.
Pp. 139-151; Cap. XVI. De las PERSONAS, AUTORES y Cosas
Personificadas. Pp. 169-174.
SEGUNDA PARTE; DEL ESTADO: Cap. XVII. De las Causas,
Generacin y Definicin de un ESTADO. Pp. 175-180.
LOCKE, John. Segundo tratado sobre el gobierno civil, Buenos Aires, Alianza,
1990. (Caps. 2, 3, 5, 7 y 8).

Cap. 2. Del estado de naturaleza. Pp. 36-45; Cap. 3. Del estado de guerra.
Pp. 46-51; Cap. 5. De la propiedad. Pp. 55- 75; Cap. 7. De la sociedad
poltica o civil. Pp. 96-110; Cap. 8. Del origen de las sociedades
polticas. Pp. 111-132.
ROUSSEAU, Jean Jacques. Sobre el origen y el fundamento de la desigualdad
entre los hombres, Madrid, Calpe. 1923.
BOTELLA, J. Et AL., Semblanza Locke y Rousseau en El pensamiento poltico
en sus textos. Tecnos. Madrid, 1998. Pp. Varias.

Unidad III:
COMTE, Augusto. Curso de filosofa positiva, Buenos Aires. Orbis, 1984.
Seleccin:
Leccin Primera: I Sumario; II La Filosofa Positiva; III Cuatro
aplicaciones del positivismo. Pp. 25-49
COMTE, Augusto. Discurso sobre el espritu positivo Buenos Aires. Orbis,
1984.
Seleccin:
Punto III Estado positivo o real (en Primera parte: Superioridad mental
del espritu positivo. Captulo I. Ley de la evolucin intelectual de la
Humanidad o ley de los tres estados.) Pp. 112-117.
Superioridad social del espritu positivo, Captulo I. Organizacin de la
revolucin; I. Impotencia de las Escuelas actuales y II. Conciliacin
positiva del orden y del progreso en Segunda parte. Pp. 143-151.
Captulo III. Desarrollo del sentimiento social, (en Segunda parte.
Pp.161-164)
Tercera parte: Condiciones de advenimiento de la escala positiva.
(Alianza de los proletarios y de los filsofos). Pp. 165-167.
Captulo III. Orden necesario de los estudios positivos. I. Ley de
clasificacin. II. Ley enciclopdica o jerarqua de las ciencias. III.
Importancia de la ley enciclopdica. Pp.181-187
Conclusin. Aplicacin a la enseanza de la astronoma. Pp. 189-190.

SPENCER, Herbert. Seleccin de E. Thomsen, en Revista Estudios Pblicos del

Centro de Estudios Pblicos n 36. Primavera 1989. S/D.

Unidad IV:
DURKHEIM, Emile. Sociologa y filosofa. Buenos Aires, Mio y Dvila
editores, 2000.
Cap. Primero: Representaciones
colectivas. Pp. 27-58;

individuales

representaciones

Cap. Segundo: Determinacin del Hecho moral. Pp.59-86;

DURKHEIM, Emile Las formas elementales de la vida religiosa. Madrid, Akal,
1982.
Objeto de la investigacin o Introduccin. Pp.27-57.
Conclusin. Pp. 650-696.
DURKHEIM, Emile La divisin del trabajo social. Buenos Aires, Planeta.
1993.
Prefacio. Pp.49-56.
Introduccin. Pp. 57-65; LIBRO PRIMERO: La Funcin de la Divisin
del Trabajo: Cap. I. Pp. 67-91; Cap. II. Pp. 93-139; Cap. III. Pp. 141-165.
LUKES, Steven Emile Durkheim. Su vida y su obra. Estudio Crticohistrico .
Introduccin. Pp. 1-37; La Sociologa de la Moral. Pp. 405-428.

Unidad V:
MARX, Karl. Manuscritos econmicos filosficos en Marx-Engels, Escritos
econmicos varios Mxico, Grijalbo, 1966. Seleccin:
El trabajo enajenado. Pp. 62-72; La relacin de propiedad privada y
trabajo. Pp. 72-80.
MARX K. y Engels F. La Ideologa Alemana, Montevideo, Pueblos Unidos,
1969. Seleccin Cap. I:

Prlogo; Feuerbach; La ideologa en general y la ideologa alemana en

particular; Historia; Sobre la produccin de la conciencia La ideologa
alemana. Pp. 11-55.
MARX, Karl. Tesis sobre Feuerbach. Pp. 225-229.
MARX, Karl. El Capital, Cap. 1, Libro I, Seccin I. Mxico, FCE. 1986.
El fetichismo de la mercanca, y su secreto. Pp. 36-47.
MARX, Karl. Introduccin General a la Crtica de la Economa Poltica .
Mxico, Siglo XXI. 1989. 3. El mtodo de la economa poltica. Pp. 50-59.
MARX, Karl. Textos sobre problemas de mtodo de la economa poltica.
Mxico, Siglo XXI. 1989. Seleccin:
Prlogo de 1857. Pp. 65-69.
Del Eplogo (o Postfacio) a la segunda edicin de El Capital. Pp. 75-82.

Unidad VI:
WEBER, Max Economa y Sociedad, Buenos Aires, FCE. 1992. Seleccin:
Conceptos sociolgicos fundamentales. Parte I, Seccin I. Pp. 5-45.
WEBER, Max Ensayos sobre metodologa
Amorrortu. 1997. Seleccin:

sociolgica,

Buenos Aires,

Ensayo 4: El sentido de la neutralidad valorativa de las ciencias

sociolgicas y econmicas (1917). Pp. 222-268.
WEBER, Max La tica protestante y el espritu del capitalismo , Mxico,
Premi Editora. 1991. (Digitalizado para la Web, Junio 2004).

Unidad VII:
JAY, Martin, Fugas urbanas: el Instituto de Investigacin Social entre Frankfurt
y Nueva York, en Campos de Fuerza. Entre la historia intelectual y la crtica
cultural. Buenos Aires, Paids. 2003. Pp. 29-56.
LUKCS, Georg La cosificacin y la conciencia del proletariado, en Historia
y conciencia de clase (1923). Madrid, Sarpe, 1984.
HORKHEIMER, Max Historia y psicologa (1932) en Teora crtica. Buenos
Aires, Amorrortu. 2003.

HORKHEIMER, Max Teora tradicional y teora crtica (1937) en Teora

crtica. Buenos Aires, Amorrortu. 2003.
BENJAMIN, Walter El autor como productor (1934), Mxico, taca. 2004.

COMPLEMENTARIA
ALEXANDER, Jeffrey. Qu es la teora en Las teoras sociolgicas desde la
segunda guerra mundial, Barcelona, Gedisa, 2000. (pp 5-24).
SMELSER, N. WARNER, RS. El descubrimiento de la sociedad, en Teora
sociolgica, Espasa Calpe, Madrid, 1982. Pp. 35-57
BOTELLA, J. et al. Introduccin y fragmentos sobre Hobbes, Locke y Rousseau
en El pensamiento poltico en sus textos, Madrid, Tecnos, 1998.
Hobbes, T. Leviatn: Introduccin y Caps. VI, XIII, XVI, XVII, XVII,
XXVI XXXIX, (Pags. 169 -184).
Locke, J. Segundo tratado del gobierno civil: Cap. 5 De la propiedad, Cap.9
De los fines de la sociedad poltica y del gobierno, Cap. 11, Del alcance del
poder legislativo, Cap. 12, De los poderes legislativo, ejecutivo y federativo
del Estado, Cap. 19, De la disolucin del Estado. Carta sobre la tolerancia:
fragmento (Pags. 201-211).
Rousseau, J. Discurso sobre el origen y los fundamentos de la desigualdad
entre los hombres: Prembulo, El contrato social: Libro I, Cap. I, VI Del
pacto social, VII Del soberano, VIII Del estado civil. Libro II, Cap. I La
soberana es inalienable, Cap.II La soberana es indivisible Cap. III Sobre si
la voluntad general puede errar, Cap. VI, De la ley, Cap. VII, Del legislador.
Libro III, Cap. I Del gobierno en general, Cap. III Divisin de los
gobiernos, Cap. IV, De la democracia, Cap. XV, De los diputados o
representantes. (Pags. 261 280)
BIERSTEDT, K. El pensamiento sociolgico del S. XVIII, Iluminismo en
Historia del anlisis sociolgico, Bottomore Nisbet (comp). Buenos Aires,
Amorrortu. 1988. Pp.19 40
MARCUSE, Herbert. Filosofa y teora crtica en Cultura y sociedad. Buenos
Aires, Sur. 1978.

FREUD, Sigmund. Psicologa de las masas y anlisis del yo en Obras

completas, T. III. Madrid, Biblioteca Nueva. 1973.